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精選我的小學(xué)生活作文500字（通用30篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的小學(xué)生活作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)生活作文500字 篇1
要是說(shuō)起書(shū)，那是我再熟悉不過(guò)的了，因為我已經(jīng)有五、六年的書(shū)齡了。它就象一個(gè)好朋友一樣，與我形影不離，成為我生活中非常重要的部分。
不要看我現在與書(shū)如影隨行，就以為我們天生就是一對好朋友�？蓪�(shí)際上，在我再上學(xué)的時(shí)間，它還一度是我的敵人呢。
在我剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我很懷念幼兒園的快樂(lè )生活，我不想上學(xué)，不想認字、不想讀書(shū)。但是，一件偶然的事，完全改變了我的想法。
那一天，我一個(gè)人呆在家里，覺(jué)得非常非常無(wú)聊，于是，我就去看電視�？墒�，那個(gè)時(shí)間又不是寶貴的黃金時(shí)段，電視上放的都是《天線(xiàn)寶寶》、《火影忍者》、《金甲戰士》什么的，都不是我喜歡的節目。
于是，我百無(wú)聊賴(lài)地走進(jìn)自己房間，隨手抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)�？墒�，我只看了幾行，就被里面精彩的內容給吸引啦!我又看了幾行，越看越喜歡，越喜歡就越看。結果，我那個(gè)下午就呆在房間里，一刻不停地讀完了全書(shū)。我忽然發(fā)現，書(shū)，在我面前打開(kāi)了一個(gè)全新的世界!
從此，我就與交上了朋友，天天形影不離。隨著(zhù)我一天一天地長(cháng)大，漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)已經(jīng)吸引不了我了。我試著(zhù)拿起一本《西游記》，很好看;《一千零一夜》，很好看;《百萬(wàn)英鎊》，很好看;……;就這樣，我看了許許多多的好書(shū)，我的小書(shū)柜也已裝滿(mǎn)了我買(mǎi)的書(shū)。而我現在還發(fā)現了兩個(gè)巨大的.“書(shū)柜”---學(xué)校圖書(shū)室和宣武圖書(shū)館�，F在，我最大的樂(lè )趣，就是課間能到校圖書(shū)室借上一本書(shū)，能夠在周六花上半天的時(shí)間，坐在宣武圖書(shū)館里靜靜地看我喜歡的書(shū)。閱覽室里那輕輕地翻書(shū)聲，就是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
一本本書(shū)，記錄了歷史的巨大變化，給了我巨大的財富，賦于我寶貴的知識，引導著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，向前奔跑。
我愛(ài)你，書(shū)，我永遠的好朋友!
我的小學(xué)生活作文500字 篇2
花開(kāi)花落，歲月匆匆。轉眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的眼睛里都充滿(mǎn)了淚水�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學(xué)，忘不了我們諄諄教誨的教師。
六年的生活，就快劃上一個(gè)完美的句號。記得來(lái)時(shí)驕陽(yáng)似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿(mǎn)了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過(guò)的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無(wú)知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級的秋季運動(dòng)會(huì )，我參加了400米田徑賽，全班同學(xué)和老師對我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當我累的氣喘吁吁，細小的汗珠從臉頰上滑落下來(lái)，同學(xué)們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著(zhù)。頓時(shí)，一股暖流涌向我的心頭。那一刻，我真正體會(huì )到了集體的溫暖，同學(xué)的友誼！
才來(lái)時(shí)真的.很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著(zhù)一些胡亂的猜想。從體育課過(guò)后一板一眼規規矩局的演練，到考試過(guò)后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級后全班的歡呼雀躍，我們開(kāi)始熟悉彼此。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡�；叵肫鹦W(xué)生活的一點(diǎn)一滴，那莊嚴的國歌，朗朗的讀書(shū)聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會(huì )變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會(huì )變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價(jià)值。
我的小學(xué)生活作文500字 篇3
六年的小學(xué)生活馬上要結束了，一個(gè)班級體就要分散了，可在這小學(xué)六年中，我永遠也忘不了同學(xué)們之間的友誼。
記得有一次，老師在班里見(jiàn)了幾個(gè)人的名字，其中有油畫(huà)棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發(fā)一張紙，我們幾個(gè)人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說(shuō)：先把字涂上顏色，涂的均勻，不要涂超過(guò)字。剛才迷迷糊糊地我現在頓時(shí)變得恍然大悟。我小心翼翼地開(kāi)始涂字了，哎呀，不好，涂超了。我的心里七上八下，有一個(gè)人涂完了，讓老師看完以后，老師說(shuō)：拿一個(gè)小剪把這個(gè)字剪下來(lái)。老師說(shuō)完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下來(lái)了嗎？我便又沉入了涂字這個(gè)事情當中。
涂完了字，小剪就要為我服務(wù)了。
我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，又奔向我的'好朋友李欣那兒，先問(wèn)李欣借剪刀吧！
我對李欣說(shuō)：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說(shuō)：我的剪刀掉家了。我有一點(diǎn)不相信，昨天她的剪刀還在學(xué)校，今天為什么又偏偏掉家里了？帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，我又問(wèn)李欣一遍，可李欣堅持說(shuō)她的剪刀掉在家里了，我很生氣，便怒氣沖沖地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問(wèn)別人借，過(guò)了一會(huì )，我知道方杰有剪刀，就飛快地跑去問(wèn)方杰借剪刀了，借著(zhù)剪刀，把字剪下來(lái)以后，我就回去教室繼續寫(xiě)作業(yè)了。
事情過(guò)后，我才明白真的是我錯了，李欣的剪刀當時(shí)確實(shí)在家里�，F在的小學(xué)生活快要結束了，我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時(shí)代，童年時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)，現在仿佛映在我的腦海里，映在我成長(cháng)的足跡中。
我的小學(xué)生活作文500字 篇4
時(shí)光匆匆流逝，轉眼即逝。很快，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了�，F在想來(lái)，小學(xué)生活已經(jīng)離我們很遙遠了。那些回憶里的小學(xué)時(shí)光，漸漸的變成了那些歷史，微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，就慢慢的散去了。
一個(gè)人獨處的時(shí)候，總是能不由得想起以前的很多事情，上小學(xué)時(shí)，那些與童年有關(guān)的日子!那一時(shí)間的景象，猶如幻燈片似的，一張一張在眼前換過(guò)，留下的只有時(shí)間滑過(guò)的聲響。
太陽(yáng)從遙遠的西天斜斜地照過(guò)來(lái)，落在了矮矮的白墻頭上，落在了挺拔但不很筆直的楊樹(shù)上;此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了中午時(shí)那樣的.毒辣， 反倒像月光一樣的溫柔了!因為我都敢睜大眼睛地去看它了!我坐在小小的花壇邊上，迎著(zhù)太陽(yáng)，享受它最后的溫存!尋找著(zhù)最后的一棵“四葉草”。
教學(xué)樓前，有一群群的女孩子在跳皮筋，邊跳，嘴里還在念叨著(zhù)什么，童年的快樂(lè )就像她們的馬尾辮一樣在跳躍著(zhù)!
操場(chǎng)上，有幾個(gè)男孩子在打籃球，時(shí)不時(shí)的能傳來(lái)籃球咚咚的響聲和投進(jìn)時(shí)同學(xué)們的歡呼聲。
教室檐下的磚頭上，有屋檐上落的雨水打出的小坑坑，操場(chǎng)上會(huì )有很多摘掉的綠葉子，我們會(huì )收集起來(lái)做成標本。
遠處的太陽(yáng)不見(jiàn)了，天也黑了，已經(jīng)有誰(shuí)家的媽媽在叫他回家吃飯了，收拾好皮筋，收拾好乒乓球和拍子， 收拾好籃球， 在水龍頭上撩起水把臉和頭發(fā)弄濕，在水龍頭上灌幾口涼水，就這樣結束了童年的一天，在回家的路上還在說(shuō)剛剛誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打的球沒(méi)有我好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跳的沒(méi)有我好，還說(shuō)好了一上體育課就去搶占乒乓球臺子……
那些回憶，漸漸的消散開(kāi)來(lái)。我的小學(xué)校園生活，突然就寂靜下來(lái)。那些時(shí)光荏荏，已經(jīng)緩緩的流逝開(kāi)來(lái)。我的那些美好的童年，終究不在。
我的小學(xué)生活作文500字 篇5
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì )想，六年，好似很短，卻又好似很長(cháng)，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì )說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教、最調皮的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習、值日、做人……而我們又能報以什么呢？只有好好學(xué)習出人頭地，才能報答她吧。
在六年的小學(xué)生活中，我會(huì )有許多壞毛病產(chǎn)生，記得二年級時(shí)，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì )不會(huì )要挨罵了？我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了�！崩蠋熉�(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)�？晌也](méi)有因為老師的話(huà)而感到放松，反而覺(jué)得自己做錯了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會(huì )釀成更大的錯誤�！蔽衣�(tīng)了老師的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗。
還有一次，四年級時(shí)，一次數學(xué)單元測試，我得了一百分，后來(lái)仔細一檢查發(fā)現我有一道計算題做錯了，應扣一分。我暗想：老師沒(méi)發(fā)現，太好了�？捎忠幌耄豪蠋熢�(jīng)說(shuō)過(guò)‘做人要誠實(shí)，如果在誠實(shí)上失分，那他/她就永遠不會(huì )有一百分’經(jīng)過(guò)不斷的天人交戰，我一咬牙，告訴了老師。雖然我只得了99分，但我的誠實(shí)的考試上是滿(mǎn)分。
老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(cháng)大。
我的`小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著(zhù)各種有趣的游戲，我們同甘共苦，在小學(xué)生活上留下了抹不去的印記。
小學(xué)生活就要結束了，回憶著(zhù)曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現我對小學(xué)生活有著(zhù)深深的不舍和眷戀。但我會(huì )在新的學(xué)習中更努力的。
我的小學(xué)生活作文500字 篇6
昨天晚上媽媽跟我說(shuō)：明天我們家自己包薺菜餃子吃，我高興得跳了起來(lái)，因為薺菜餡的餃子我最?lèi)?ài)吃了!
今天媽媽早早起床準備去買(mǎi)包餃子的食材，我看著(zhù)媽媽起床也想跟著(zhù)去，媽媽說(shuō)：你還是別去，外面有可怕的病毒，一不小心就會(huì )跟著(zhù)人，能不出門(mén)就不要出門(mén)，在疫情面前要保護好自己，不給社會(huì )添亂。我想了想，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，便乖乖地待在家里。
我家離菜場(chǎng)很近，媽媽買(mǎi)好食材很快就回家了，摘下口罩微笑著(zhù)對我說(shuō)：作業(yè)做好一起包餃子吧!媽媽將豬肉剁成肉沫，薺菜洗好開(kāi)水煮過(guò)也剁成沫，將它們混在一起，加調料拌好，接下來(lái)就是包餃子了。
媽媽的手很巧，包的`餃子又快又好看，我包的餃子放在那里都站不起來(lái)，就像小河里要翻的小船，媽媽看著(zhù)我包的餃子忍不住笑了。最后媽媽拿來(lái)一枚洗干凈的一元硬幣，將它和餃子餡一起包了一個(gè)餃子，媽媽說(shuō)誰(shuí)吃到它就是幸運的人，可以許一個(gè)愿望。我多想吃到這個(gè)幸運餃子啊!
奶奶的開(kāi)水燒好了，媽媽把包好的餃子放入鍋中，很快熱乎乎的餃子出鍋了，全家圍著(zhù)飯桌有說(shuō)有笑地吃著(zhù)薺菜餃子，吃著(zhù)吃著(zhù)，忽然，我吃到了一個(gè)硬硬的東西，啊，原來(lái)是幸運餃子，我可以許愿了!
我的愿望就是：讓病毒快點(diǎn)過(guò)去，讓那些奮戰在一線(xiàn)的醫生叔叔阿姨們早點(diǎn)回家，像我們家一樣團團圓圓在一起，全家人開(kāi)心地包餃子吃餃子。
我的小學(xué)生活作文500字 篇7
去年暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我，把我是送到了軍事夏令營(yíng)。
一大早，我就隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了營(yíng)地――一佳學(xué)校。哇！這個(gè)學(xué)校比我們學(xué)校大多了，一座座高大的樓房，一塊塊漂亮的草地……我想，這次夏令營(yíng)一定很好玩。
我們來(lái)到了我的宿舍里，宿舍里一共四張床。真巧！和我一個(gè)房間的全部是實(shí)驗三小的學(xué)生，其中兩個(gè)還是我的同班同學(xué)，另外一個(gè)同學(xué)是五年級的。爸爸媽媽幫我領(lǐng)完日常用品和衣服等東西后，就回家了。
第二天，一大早，才五點(diǎn)鐘時(shí)，我就被悠長(cháng)的`起床鈴叫醒了。教官帶我們去跑步，才跑了一圈，我就累了，但還是堅持著(zhù)跑。第三天稍微好點(diǎn)，第四天更好，第五天……總之，一天比一天感覺(jué)更好，我感覺(jué)自己長(cháng)大了。
軍訓了，剛開(kāi)始，我們先練站姿，一動(dòng)也不許動(dòng)，在酷熱的陽(yáng)光下，臉被曬的火辣辣的，我的整個(gè)上衣都濕透了，想動(dòng)一下也不成，一動(dòng)就要罰十分鐘呢。當然，沒(méi)幾天我們就適應了，烈日下，一隊隊小軍人筆直的站在那里，我感覺(jué)自己又長(cháng)大了。
接著(zhù)，我們又開(kāi)始練習踏步走，坐，蹲，踢正步等動(dòng)作，我都學(xué)的很努力，做的很好，我真的感覺(jué)自己在一天天的懂事，一天天的長(cháng)大。
一轉眼，愉快的夏令營(yíng)結束了，我學(xué)會(huì )了很多東西，也變的更堅強更懂事了，我長(cháng)大了！
我的小學(xué)生活作文500字 篇8
一年一度的國慶節又到了，這是個(gè)盛大的節日，是祖國母親的節日。在這個(gè)十一小長(cháng)假里，很多人都去各地游玩了，我也和媽媽一起去了南沙游玩。
購買(mǎi)好門(mén)票，一進(jìn)去便是一個(gè)大廣場(chǎng)，那里有一方池塘，池中還有噴泉，當噴泉噴出高約一二米的水柱時(shí)，走在池中的石板路上，清水灑在你的身上，那是多么涼爽呀!池底有鵝卵石的地方還有幾條小金魚(yú)和小鯉魚(yú)，紅的特別搶眼，它們在水底下快活的游來(lái)游去，真有趣呀!
再走進(jìn)去，便是琳瑯滿(mǎn)目的貝殼飾品，有風(fēng)鈴，花籃，項鏈……看得我眼花繚亂。還有各種各樣的海鮮燒烤，愛(ài)吃的游客還真不少呢!走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了沙灘，我脫掉鞋子，興奮地跑向金燦燦的沙灘。哇!這兒的沙子是那么松軟，好像一踩就會(huì )陷下去�，F在，太陽(yáng)火辣辣的，沙子被燒得滾燙滾燙的，但是，沒(méi)被太陽(yáng)曬到的地方就很涼爽了。我還堆了一幅房子的'平面圖，看起來(lái)還真像呢!
接下來(lái)我就要去踏浪了，剛開(kāi)始，我只趕去淺水區，后來(lái)，我膽子越來(lái)越大，走到了水稍微深一點(diǎn)的地方，任大海撫摸我的小腳丫。我還去看了作者們的沙雕作品，這次沙雕節的主題是非洲之旅，有蜂鳥(niǎo)為什么是百獸之王，非洲人都愛(ài)講故事等作品，雕得栩栩如生，好像活的一樣。
賞了一番南沙的風(fēng)采，真是讓我陶醉其中。美麗的南沙，你為國慶節增添了新意!
我的小學(xué)生活作文500字 篇9
還沒(méi)來(lái)得及抱怨寒假太短，我們已經(jīng)開(kāi)始感嘆這個(gè)寒假太長(cháng)了。曾經(jīng)上學(xué)期間的我們多么盼望假期，而現在宅家的我們多么盼望開(kāi)學(xué)，卻遲遲收不到開(kāi)學(xué)的通知，我們只得待在家學(xué)習。
早晨八點(diǎn)鐘我就要準時(shí)坐在書(shū)桌前開(kāi)始晨讀，雖然還沒(méi)有課本，但是我準備了同步的學(xué)習資料，想著(zhù)在學(xué)校里上早讀的要求，挺直了腰板大聲地朗誦起課文并嘗試背誦，感覺(jué)似乎自己正坐在六（9）班教室與同學(xué)們一起學(xué)習呢。
九點(diǎn)鐘開(kāi)始對照課程表聽(tīng)網(wǎng)課，看見(jiàn)屏幕里陌生的老師，聽(tīng)著(zhù)他們溫和的聲音，倒也覺(jué)得親切。老師們教的.都是這學(xué)期的新課，活潑有趣的課堂立刻吸引了求知若渴的我的注意力，因為學(xué)到了新知識，不禁有點(diǎn)沾沾自喜。除了文化課還有體育課、音樂(lè )課、美術(shù)課等等，感覺(jué)在家學(xué)習也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
面對電腦，當然也有控制不住自己的時(shí)候。眼看下課的時(shí)間到了，爸媽又不在身邊，趕緊悄悄點(diǎn)開(kāi)爸爸下載在電腦里的電影，聲音調到最小，為了以防萬(wàn)一，食指放在鼠標上隨時(shí)做好準備。剛有滋有味地看了一個(gè)開(kāi)頭，一轉頭，才發(fā)現老媽不知什么時(shí)候就神不知鬼不覺(jué)地站在我身后了，嚇得我羞紅了臉立刻道歉。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，松散的假期逐漸消失了，一切變得井井有條起來(lái)，讓我整天被囚禁的生活過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )！俗話(huà)說(shuō)不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸也放假！在這樣一個(gè)漫長(cháng)的假期里，那些勤奮刻苦的同學(xué)一定在抓緊時(shí)間努力學(xué)習，為新學(xué)期做好充足的準備，而我，會(huì )努力成為這樣的學(xué)霸。
我的小學(xué)生活作文500字 篇10
我的家住在鄉村里，我家有兩個(gè)菜園子，就是家外面的一片菜地和庭院里的一片菜地，加起來(lái)一共有30個(gè)平方左右。
外面種的是茄子和辣椒，里面種的是韭菜。韭菜大約有十行，茄子有十來(lái)顆，辣椒也有十來(lái)顆左右，原本不少，可是后來(lái)有幾顆枯死了。我非常喜歡他們，每天都給它們澆水，后來(lái)這就成了我每天必干的事情。
我的爸爸媽媽都鼓勵我多給蔬菜澆水�？墒鞘罴倮镉行┨炜偸谴筇�(yáng)，我非常擔心我的菜，每次一回到家，先寫(xiě)完作業(yè)，然后就是去給他們澆水。就在我這樣的細心照顧下，還是有兩棵紅辣椒漸漸枯死了，我非常傷心。于是我更加盡心盡力的照顧我的菜園。好不容易盼來(lái)了一場(chǎng)大雨，可是大雨過(guò)后沒(méi)幾天，我就發(fā)現菜園里長(cháng)了許多的雜草。我就去叫爸爸來(lái)幫忙，爸爸提著(zhù)大大的垃圾桶來(lái)了，我用我的.小鏟子把草除下來(lái)，然后放到垃圾桶里。很快就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶，我提著(zhù)沉沉的垃圾桶去倒了。就這樣往返了六次，可把我累壞了，汗水直往下淌，可是我很開(kāi)心。我仿佛聽(tīng)到了蔬菜們對我的感謝，看到了他們在茁壯的成長(cháng)。
可是沒(méi)過(guò)十幾天，菜園子里又長(cháng)出了雜草，每天我一有時(shí)間就去菜園子里轉轉，順便拔去雜草。想要種好蔬菜還真不是一件容易的事，很快我們家的餐桌上，就有了我照顧的新鮮蔬菜，媽媽也直夸我勤快，我心里比吃了蜜還甜。
我的小學(xué)生活作文500字 篇11
今年暑假我每天過(guò)得都很充實(shí)！每天除了要寫(xiě)作業(yè)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)就是帶弟弟。
今天傍晚，我決定帶弟弟到我最喜歡的地方去玩，那就是我們家樓下的小公園。那里有滑滑梯、秋千……我先帶弟弟玩滑滑梯，一開(kāi)始弟弟害怕不敢上去，我就拉著(zhù)弟弟一步步從樓梯爬上去，然后我再讓弟弟坐在我的腿上帶著(zhù)他一起滑下去，滑下去的時(shí)候弟弟開(kāi)心地大叫起來(lái)。我帶著(zhù)他玩了幾遍，弟弟膽子大了起來(lái)，他自己一個(gè)人從入口進(jìn)入滑了下來(lái)，我在滑梯口抱住他！夕陽(yáng)西下，小公園里的.小朋友越來(lái)越多。我們把滑滑梯讓給了別的小朋友玩，我又帶著(zhù)弟弟去玩蕩秋千。我先把弟弟抱上去。然后我在旁邊推他。剛開(kāi)始我推他的時(shí)候弟弟害嚇得哇哇大叫起來(lái)，后來(lái)我也上去了，然后抱著(zhù)他一起坐到秋千上，我們輕輕地晃慢慢地搖，弟弟的小腦袋靠在我的懷里“咯咯咯”地笑個(gè)不停。天慢慢地黑了，公園里的小朋友都回家吃飯了。媽媽也來(lái)找我們回家吃飯了。我和弟弟依依不舍地回家了。
一進(jìn)門(mén)我們就看到媽媽做了一桌豐富的晚餐，都是我和弟弟愛(ài)吃的。玩累了的弟弟狼吞虎咽地吃了一大碗飯，媽媽夸我真會(huì )帶弟弟，我高興極了！這個(gè)暑假我能每天這樣陪著(zhù)弟弟玩，還能給媽媽減輕一些負擔我覺(jué)得我長(cháng)大了是個(gè)好哥哥也是個(gè)媽媽的好兒子！
我的小學(xué)生活作文500字 篇12
每個(gè)人都有自己向往的生活，我也不例外，我也有自己向往的生活。
我不羨慕有些人有很多金錢(qián)，也不羨慕有些人有很高的職位很大的權利，因為那不是我想要的生活。我想要一份簡(jiǎn)單平靜的生活，有一個(gè)我愛(ài)的，恰巧也愛(ài)我的人。愛(ài)可以讓人的精神世界很富足，有了愛(ài)，什么困難都能被克服。我向往的生活，應該有屬于自己的一份職業(yè)，這份工作可以不要掙得很多，但一定要是我喜歡的，這樣我在工作的時(shí)候才能感到成就感。我向往的生活，應該有幾個(gè)可以推心置腹的好朋友，當生活中遇到不開(kāi)心以及挫折時(shí)，她們可以陪伴著(zhù)我。我向往的生活，應該有自己的房子，它可以不大，但一定要布置的溫馨干凈，因為自己的房子才會(huì )給人家的'感覺(jué)。我向往的生活，應該有一個(gè)健康的身體，只有身體健康，才能去做自己想做的事情，才能去努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。我想要的生活，應該父母身體健康，因為父母為我付出了很多很多，所以我希望他們身體健康，等將來(lái)我有了足夠的能力，可以讓他們過(guò)上幸福的生活。我向往的生活，應該有自己的精神世界，周末或者閑暇的時(shí)間，我可以閱讀書(shū)籍或者去看一場(chǎng)電影，這樣能豐富自己的精神世界，也能開(kāi)闊自己的視野。
我向往的生活簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的是，靠自己的努力，這些都可以實(shí)現，不簡(jiǎn)單的是，這樣的生活，有人卻會(huì )不甘。想要過(guò)上自己向往的生活，我現在就要努力，就要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，只有這樣，在未來(lái)才能擁有自己想要的生活。
我的小學(xué)生活作文500字 篇13
不管是潺潺流動(dòng)的小溪，還是清脆動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴;不管是美麗迷人的野花，還是碧綠柔嫩的小草……這美麗的一切，都是我所向往的。
在我看來(lái)，生活中并不需要什么高樓、汽車(chē)，要的是自然、美麗、清凈。沒(méi)有突兀的鳴笛，沒(méi)有刺耳的剎車(chē)，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有一切的喧鬧。
我希望有一間林中的小屋。屋前屋后種滿(mǎn)了鮮花。一到春天，百花爭艷，花香四溢，沁人心脾，那鮮亮的顏色讓人目不暇接。清風(fēng)吹過(guò)，屋中飄來(lái)了淡淡的'幽香，那種甜甜的感覺(jué)，讓人沉醉。屋旁還有參天的樹(shù)木，那一束束陽(yáng)光，從葉縫中擠進(jìn)來(lái)，在地上留下斑斑日影。小屋不遠，還有一條小溪。一出小屋，就能聽(tīng)見(jiàn)水孩子和石頭打架的聲音。新鮮的空氣在雨后帶著(zhù)潤濕的泥土的清香，撲鼻而來(lái)。我展開(kāi)雙臂，擁抱著(zhù)這一切。
清晨，我聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴睜開(kāi)朦朧的眼睛。我會(huì )在溪邊小石上欣賞這重復無(wú)趣，卻又生機盎然的一天的初始�？�，清澈的水中小魚(yú)在活潑地嬉戲;看，空中的蝴蝶在翩翩起舞;看，樹(shù)上的松樹(shù)在頑皮地竄跳。閉上眼，細細品味這嶄新的一切。
夕陽(yáng)西下，我坐在屋旁的木椅上，靜靜地觀(guān)賞者憂(yōu)郁而寧靜的夕陽(yáng)。鮮艷的紅色染綠了葉子。晚霞抹上了最后一縷美麗的印痕，天漸漸地暗了。
吃完飯，在林中漫步。來(lái)到一塊空曠的草坪，躺在上面，柔軟的草地，變成了一張舒服的床。我仰望星空，耳邊傳來(lái)蟲(chóng)鳴。點(diǎn)點(diǎn)熒光和漫漫星光交相輝映。
這，就是我向往的生活。
我的小學(xué)生活作文500字 篇14
在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時(shí)我最喜歡的，那就是“讀書(shū)”了。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì )書(shū)是一種美好的享受。在書(shū)中呈現出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。
以前上幼兒園時(shí)，覺(jué)得讀書(shū)太單調了，沒(méi)有了樂(lè )趣，到了讀一、二年級時(shí)，才知道讀書(shū)并不像我以前說(shuō)的那么單調、沒(méi)有樂(lè )趣。而是充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè )趣、快樂(lè )。
現在，我的生活充滿(mǎn)了讀書(shū)的樂(lè )趣。以前，過(guò)年時(shí)大人給我的“壓歲錢(qián)”都被我拿去買(mǎi)各種各樣的零食。作文現在，大人給我的“壓歲錢(qián)”大多被我存了起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。有時(shí)，一些書(shū)店里比較少有又比較貴的書(shū)，如果買(mǎi)不到，我就會(huì )跟朋友借來(lái)抄。在我書(shū)桌上，有許多本子，那些多是我買(mǎi)不到時(shí)。跟朋友借來(lái)抄時(shí)，我就會(huì )把它們抄在本子里。
抄書(shū)讓我得到不少好處。我每次看過(guò)的書(shū)能經(jīng)久不忘，都跟我抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。爸爸他看我這么喜歡讀書(shū)，就為我做了一個(gè)書(shū)架和買(mǎi)了一盒修書(shū)的.工具。我把我看到的書(shū)都放在書(shū)架上，有些人的書(shū)架上大多是漫畫(huà)，而我的書(shū)架上并沒(méi)有一本漫畫(huà)，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書(shū)工具�，F在我的書(shū)架里的書(shū)沒(méi)有一本無(wú)損，也沒(méi)有一本是破散的。
我的生活樂(lè )趣就是讀書(shū)，你們呢？
我的小學(xué)生活作文500字 篇15
終于盼到放假了，媽媽帶我和妹妹回老家。到老家第一件事我就鬧著(zhù)媽媽帶我去刨花生。由于這個(gè)時(shí)候花生都已經(jīng)收完了，我們只能到人家刨過(guò)的地里遛花生了。這可不容易了，剛開(kāi)始，我左一刨，右一刨的，怎么也刨不出來(lái)。我就卸勁了，想放棄，媽媽看見(jiàn)了，給我做了一個(gè)試范，挖了幾下就挖出兩個(gè)花生，我看到挖出花生了，信心頓時(shí)倍增。就按媽媽說(shuō)的方法認真挖起來(lái)，終于挖出了一個(gè)。于是我的干勁越來(lái)越大，看我的'勞動(dòng)成果吧（在我的快樂(lè )假期生活照里）。雖然不多，但我心里別提有多高興了。
我還與媽媽一起去刨了紅薯。與刨花生相比，刨紅薯就容易多了，因為地里有很多紅薯，只要找到紅薯的根，在根部有一個(gè)大土堆，在這個(gè)大土堆上挖幾下，下面肯定有紅薯，有兩個(gè)、三個(gè)的還有更多的，太好玩了。
這次回去最難忘的事就是撈魚(yú)。我和幾個(gè)小伙伴去小河里撈魚(yú)，走到半路，碰上舅舅回家，舅舅說(shuō)太危險不讓我去，我非去，最后舅舅沒(méi)辦法，把妹妹帶回了家，告訴媽媽。媽媽趕到時(shí)，我已經(jīng)與小伙伴們下河了，我在河邊站著(zhù)，不敢去抓魚(yú)，媽媽來(lái)了我才敢試著(zhù)抓水邊上的小魚(yú)，魚(yú)很多都快死了，我問(wèn)媽媽這魚(yú)為什么都死了呢，媽媽說(shuō)：“都被臟水嗆死了，因為這水已經(jīng)被污染了�！眿寢屵�說(shuō)她小時(shí)候在這條小河里能捉到很多魚(yú)，現在的人太不注意保護環(huán)境了，所以抓到的只能是快死的魚(yú)。
我呼吁大家以后要保護環(huán)境，讓我們這些孩子能看到活蹦亂跳的魚(yú)吧！
我的小學(xué)生活作文500字 篇16
八月二日，我來(lái)到了東陽(yáng)市。東陽(yáng)市位于中國的中部，占地面積達15平方千米。東陽(yáng)市最繁華的地方就是橫店了。
我在橫店參觀(guān)了橫店影視城。橫店影視城分為五大部分：秦王宮、清明上河圖、明清公苑、香港街、廣州街。
我們先來(lái)到了那規模宏大的秦王宮。秦王宮的大門(mén)是由杉木做成的，杉木十分粗大。走進(jìn)秦王宮內，那莊嚴的氣息令人望而生畏，《英雄》和《尋秦記》這兩本電影就是在秦王宮內拍攝的。城墻上有兩只龍嘴，從龍嘴中不時(shí)地吐出水，這水從上往下落，剛好落在了兩只用大理石做成的水池內。
再往里走就是秦王宮的宮殿，在宮殿的前方有一排百家姓，我是姓陳的，我就飛快地找到“陳”字，看見(jiàn)媽媽的“朱”是按國名來(lái)定名的，我真想自己的姓也是按國名來(lái)定名的�！皡�，我也是按國名來(lái)定名的，我是舜的后裔�！蔽议_(kāi)心的叫道。我走進(jìn)秦王宮的宮殿，大殿內金碧輝煌，幾根金色的.柱子支撐著(zhù)大殿。殿內有一座浮橋，這只有天子才可以走過(guò)去的橋，為了能圓自己的“天子夢(mèng)”，我就走了過(guò)去，坐到龍椅上，擺了一個(gè)天子的樣子，讓媽媽給我照了張像。
我還參觀(guān)了清明上河圖、香港街和廣州街。在這次春假里，我來(lái)到了橫店影視城欣賞到了壯麗的景色、雄壯的宮殿、具有特色風(fēng)情的兩條街，這一天的時(shí)間果然沒(méi)有白來(lái)��！如果大家已經(jīng)去過(guò)了北京的故宮，那就不用去明清公苑了，因為明清公苑的樣子、布局和故宮完全一樣，所以去過(guò)故宮的游客，就不用去明清公苑了。
我的小學(xué)生活作文500字 篇17
爆竹聲中一歲除，春分送暖入屠蘇�！}記
當“噼里啪啦”的鞭炮聲響起時(shí)，當煙花升至半空綻放出璀璨的光芒是，當12點(diǎn)的鐘聲被敲響時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一年。
大年初一的早晨，天微微亮時(shí)，各家就響起了鞭炮聲，吵醒了正在做美夢(mèng)的我。我睜開(kāi)眼睛，愣了幾秒后，才想起來(lái)今天是過(guò)年的第一天呢，我用最快的速度整理好自己后，看到媽媽在包餃子，于是我也心血來(lái)潮，想要試試看。包餃子，先把面皮拿好，接著(zhù)放入適量的餡。然后將餃子的邊緣部分捏好，不能讓里面的.餡露出來(lái)�？墒堑任野靡粋�(gè)后才發(fā)現，我包的餃子和媽媽包的餃子形成鮮明的對比。不過(guò)還好，媽媽告訴我第一次包餃子都是這樣，多練習就能包漂亮了。、
吃過(guò)餃子后，媽媽要去廟里拜一拜，我在家也閑著(zhù)無(wú)聊，就跟著(zhù)媽媽一起去了。到了之后才知道什么是人山人海了，人太多讓我和媽媽差點(diǎn)走散。當我們走到最高處時(shí)，體會(huì )了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄。隨后，我們在廟里的各個(gè)佛像前都拜了拜，一路上說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，不知不覺(jué)間，天已經(jīng)黑了，
回到家后，累極了的我沾床便睡著(zhù)了，就這樣度過(guò)了新年的第一天。
現在，寒假已經(jīng)結束了，歡樂(lè )的新年也已經(jīng)過(guò)完了，新的學(xué)期即將開(kāi)始，不能再沉迷于那些生活了。
初三的我們即將面臨更大的挑戰，過(guò)年快樂(lè )放松的時(shí)光是為接下來(lái)緊張的備戰提前放松一下�，F在，我們要打起精神，努力奮戰，為即將到來(lái)的中考做好準備，給即將結束的初三生活畫(huà)上完美的句號。
我的小學(xué)生活作文500字 篇18
生活就如一本書(shū)，每個(gè)人有屬于自己的一本書(shū)，有快樂(lè )的回憶，每一本書(shū)中都是五味瓶，今天，我們就聊聊我的暑期生活。
我在暑期去到了很多地方。如：青島，大連，沈陽(yáng)，威�！恳粋�(gè)地方都讓我記憶猶新。青島—被譽(yù)為“海上第一仙”的嶗山；沈陽(yáng)—被譽(yù)為多元化薰衣草莊園……。但是最讓我難忘還是大連—老虎灘。
一說(shuō)到老虎灘，你們一定會(huì )想到有老虎吧！可是你們都錯了，老虎湖只是外形上像一只老虎；從空中看，好似一個(gè)氣勢雄偉的老虎吧！
老虎灘是一種天然的美，是一種奇妙的美。這種美，是一種奇妙的美，老虎灘的水像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的'音符，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)音符，一首接著(zhù)一首優(yōu)雅的歌謠，讓人陶醉。在沒(méi)有人的地方，輕輕閉住眼睛，靜聽(tīng)老虎灘的海浪聲“沙啦啦，沙啦啦”��！好美的歌曲。這種美，是一種洶涌的美，當海風(fēng)吹過(guò)海灘時(shí)，海浪便變得洶涌了起來(lái)，一浪接著(zhù)一浪，仿佛海也在做著(zhù)一副優(yōu)美的山水畫(huà)。瞧！海面上一只歡快的海鷗在天空盤(pán)旋，仿佛是看到海上的畫(huà)陶醉萬(wàn)分不想飛走了吧！這種美，是一種寧靜的美，在無(wú)風(fēng)的天氣下，海面靜悄悄的，時(shí)而可以看到魚(yú)兒從水面上吐出一個(gè)泡泡。魚(yú)兒回到水中時(shí)，水上泛起一圈圈漣漪……
老虎灘是多么的奇妙，是多么的洶涌，是多么的寧靜，我從老虎灘回來(lái)后我變得“五味瓶之美”。
我的小學(xué)生活作文500字 篇19
生活就像麻辣燙，經(jīng)常把人辣的喘不過(guò)氣來(lái)。我廣州的生活，那絕對是超辣級別的。想知道原因嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
一、生活環(huán)境超差
我可不是一個(gè)人去的，與我同行的，有整整四個(gè)人！這還不是最“辣”的，更“辣”的是我們住的'套房，只有三個(gè)房間，一張床只能睡一個(gè)人，客廳也被衣服塞得密不透風(fēng)，而且連電視都沒(méi)有！你說(shuō)，這難道不“麻辣”？
二、麻辣媽媽事多
在遭受到生活環(huán)境的壓迫后的第二天，媽媽就強行要求我到檔口去。我雖然很不情愿，但還是被媽媽連拖帶拉地去了檔口，之后等待著(zhù)我的就是“麻辣媽媽”的喊聲：“林凱，去換桶水！”“林凱，去衛生間倒開(kāi)水（我們店沒(méi)設飲水機）！”“林凱，去……”這樣的生活持續了兩個(gè)月，直接導致我體重直線(xiàn)下降，狂瘦五斤，這都要“歸功”于我的“麻辣媽媽”。
三、天有不測風(fēng)云
有時(shí)，媽媽也會(huì )給我“放假”，讓我待在家里，但廣州的六月天比蒼南的更加變幻莫測。好，現在讓時(shí)間倒回到那一刻：我正在收衣服，外面是驕陽(yáng)似火，溫度高達40度，當我收到一半時(shí)，天上忽然烏云密布，狂風(fēng)四起的同時(shí)，下起了傾盆大雨，幾件衣服被吹飛了，這時(shí)，老爸路過(guò)，以為是我失手掉的，讓我去撿回來(lái)。家里只有太陽(yáng)傘，電梯又壞了，我只好淚奔到一樓去撿，一個(gè)小時(shí)后，我撿回了所有的衣服，但已成為了“落湯雞”。這樣的事還有很多很多……
怎么樣？我的暑假生活夠麻辣吧？
我的小學(xué)生活作文500字 篇20
時(shí)間猶如離弦的箭，一轉眼，一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。新的一年，踏著(zhù)腳步朝我們走來(lái)。愉快的寒假馬上就要開(kāi)始了，那么，怎樣才能讓這個(gè)寒假過(guò)的充實(shí)而有意義呢？我苦苦的思索了一天，終于，想好了該如何來(lái)度過(guò)這個(gè)寒假。
看些書(shū)，做些讀書(shū)筆記；每天適當的做一些寒假作業(yè)；看看新聞，了解一下國家大事、社會(huì )新聞；每天運動(dòng)一下，鍛煉自己的身體；去圖書(shū)館、科技館、新華書(shū)店等處，獲取一些學(xué)習的機會(huì )，拓寬自己的視野；幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……
看書(shū)。為了能讓自己多看些書(shū)，我讓媽媽幫我挑選了一些我愛(ài)看的`書(shū)，把家里的書(shū)柜裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這樣就不怕沒(méi)書(shū)看了。我又跑到文具店里買(mǎi)了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假里，我一定要把它寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
運動(dòng)。運動(dòng)是健康的來(lái)源，可以加強我們的心肺功能；可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松；可以緩和并控制我們的情緒……每天運動(dòng)至少一小時(shí)，鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長(cháng)跑……每天做一項運動(dòng)，讓自己的身體變得更健康。
幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時(shí)，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會(huì )，代替媽媽做會(huì )兒家務(wù)。爸爸白天工作累了，回到家，給爸爸捶捶背、捶捶腿……
這就是我的寒假計劃，不錯吧？我會(huì )堅持完成它。相信假期結束時(shí)我也會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
我的小學(xué)生活作文500字 篇21
藍，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍，我不學(xué)晚霞模仿火的紅。我就是我。
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就要充分展現出來(lái)。不要總是偷覷他人，活著(zhù)就要亮出你自己。
我就是我，不愿照般別人的老套。我只欣賞某篇文的某個(gè)片段，從不整篇背誦，即使是老是的命令；老師宣讀的開(kāi)放性問(wèn)題的答案，我從不直接抄錄，我要發(fā)表自己的言論，說(shuō)出自己的'看法。因為我就是我，無(wú)人能夠替代。
我就是我，前途自己開(kāi)括。我的舞臺我自己建造，也許出乎他人的意料；我的人生我自己擺渡，讓別人瞠目結舌。自己能做的事，我從不請人幫忙；自己能忍受的痛苦，我從不向外張揚。我喜歡躬身于實(shí)踐，因為這樣才活得有價(jià)值，才能活出自己的風(fēng)格。我就是我，不必尋找寄托。
我就是我，活出自己的本色。人生好似一張白紙，每個(gè)片段過(guò)后，都要涂上應有的顏色。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以顏色也會(huì )大相徑庭。走自己的路，學(xué)自己的知識，做自己的工作；不要步別人的后塵，更不能嚼別人吃過(guò)的饃。我要開(kāi)創(chuàng )一片自己的天地。因為我就是我，世界需要的是我。
齊白石老人說(shuō)得不錯：“學(xué)我者生，似我者死�！迸θニ茉煲粋�(gè)嶄新的自我，不要再留連，不要再顧盼，讓我們驕傲地告訴世界：我就是我！
我的小學(xué)生活作文500字 篇22
生活告訴我什么？有人說(shuō)：“生活告訴我做人要誠實(shí)�！�；有人說(shuō)：“生活告訴我面對困難要樂(lè )觀(guān)�！�；有人說(shuō)：“生活告訴我要關(guān)愛(ài)別人�！�......然而，我要說(shuō)：“生活告訴了我要勇敢的去面對困難與挫折，永不言棄�！�
前幾周，老師對我們進(jìn)行了數學(xué)調研，幾天后，試卷便發(fā)了下來(lái)，我在惴惴不安中看了眼我的成績(jì)，53分！一個(gè)從未有過(guò)的數字映入我的眼簾。我像是被別人在臘月里從從頭到腳潑了一盆冷水般站住了，我簡(jiǎn)直不敢去看我的那張卷子，我多么希望有人告訴我這不是現實(shí)。
整個(gè)一天，我都是垂頭喪氣的，放學(xué)鈴響了，我獨自走在回家的路上，腦子里很亂很亂，就快到家時(shí)，我突然被一棵樹(shù)吸引了。這是一棵并不粗壯的樹(shù)，可以明顯的看出，它的枝條被人砍去了很多，而那些“幸存者”的日子也不好過(guò)，身上傷痕累累，其中有一根枝條還有燒焦過(guò)的痕跡。然而，就是這樣的一棵樹(shù)，它居然還有生命？！它枝條上的'綠葉清清楚楚的告訴我這一不容置疑的事實(shí)，我呆住了。這棵樹(shù)面臨了多少困難與挫折啊，但它依然頑強的活了下來(lái)，而我，只面臨了這樣的一次挫折就退縮了嗎？不，我一定不能灰心，我也要像這棵樹(shù)一樣，百折不撓！我在心里默默的對自己說(shuō)。
站了許久，我又踏上了回家的路，只不過(guò)與剛才不同的是，我的步伐輕快了許多許多......
我的小學(xué)生活作文500字 篇23
轉眼間我的小學(xué)生活就要結束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(cháng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學(xué)時(shí)大多數同學(xué)都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話(huà)，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門(mén)上的牌子推門(mén)就往里闖，等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，老師——陌生的面孔！同學(xué)——陌生的面孔！同樣的異樣目光看著(zhù)我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)張老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯數字到x、y的一元一次方程式，我也曾在數學(xué)課上迷上了朱老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習生活。在不斷的'背、寫(xiě)、算中我們經(jīng)受了多次的測試與訓練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對這次全縣的統考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因為我已做了充分的準備，當我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì )到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。
我的小學(xué)生活作文500字 篇24
畢業(yè)季到來(lái)，回想我的小學(xué)生活，感覺(jué)特別有趣。
一年級時(shí)，我懵懂地走進(jìn)了教室，還不知事的我被一個(gè)高大的女老師攔住了。這個(gè)女老師特別漂亮，和藹可親地摸著(zhù)我的`頭說(shuō)：“你就是馨怡吧�！蔽耶敃r(shí)整個(gè)人都愣住了，她怎么會(huì )知道我的名字，誰(shuí)告訴她的呀！后來(lái)知道，這個(gè)老師是張老師，我吞吞吐吐地念出了這三個(gè)字：“張——老——師——”
時(shí)光匆匆，歲月漫長(cháng)。三年級，我們班換了一個(gè)新老師——黃老師。黃老師特別溫柔、親切，一點(diǎn)也沒(méi)給我們留下壞的印象。他的字非常工整，像一個(gè)個(gè)小士兵似的立在黑板上。寫(xiě)小字的時(shí)候，我急于模仿他寫(xiě)字，可越寫(xiě)越難看。把小字本給黃老師檢查時(shí)，黃老師皺起了眉頭�？墒撬](méi)有兇我，而是一筆一畫(huà)給我做了分析，教我這個(gè)字要如何寫(xiě)。
黃老師陪著(zhù)我們度過(guò)了三四年級。五年級時(shí)，我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟了。我最難忘的，還是五年級運動(dòng)會(huì )的長(cháng)繩比賽。我們每天辛辛苦苦訓練，早去晚回，就想換來(lái)一個(gè)大大的勝利。比賽當天，我們使出了全部的力氣也沒(méi)有贏(yíng)得勝利。但友誼第一，比賽第二，我們只好一個(gè)個(gè)強顏歡笑。
到了六年級，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)——魏卓林。她一來(lái)我就像變了個(gè)人似的。從三、四、五年級的孤單寂寞，轉變到了每天眉開(kāi)眼笑，像一點(diǎn)都不知道生氣似的�；叵氲竭@里，感覺(jué)這六年很容易就過(guò)去了。
小學(xué)六年，我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)快要成熟的大女孩。這生活，該是多么有趣��！值得我永遠懷念。
我的小學(xué)生活作文500字 篇25
六年前，我宣布添加了牧愛(ài)中小學(xué)這一大家族。一眨眼，又即將離去這一家中，由于我即將進(jìn)行六年的中小學(xué)時(shí)期的學(xué)習了。
這六年來(lái)，我還在教師的培養下，慢慢發(fā)展起來(lái)，無(wú)論在學(xué)習上和品行上，都得到了較大的發(fā)展。
回憶我初進(jìn)院校的情況下，真的是一個(gè)頑皮愚昧的小朋友。但如今，我已提高了很多專(zhuān)業(yè)知識，并明白人生道理。這徹底得益于老師們很多年來(lái)對于我細心的教育和關(guān)愛(ài)。
還記得讀一年級的`情況下，我經(jīng)常被年紀大的同學(xué)們欺壓，內心覺(jué)得很難受、很憋屈。教師了解后，便經(jīng)常寬慰我，激勵我，叫我頑強起來(lái)。與此同時(shí)，勸我不要和欺壓我的小伙伴爭吵，要愛(ài)人如己。當我懂得了這一大道理后，便確實(shí)沒(méi)向她們報仇。沒(méi)多久，大家還變成朋友。
在讀了三、四年級的情況下，還非常少有同學(xué)們了解我，我也不做積極去結交她們，因此我很孤獨。教師好像看得出了我的心事，教我結交朋友應積極點(diǎn)，那樣好朋友才會(huì )多。我就懂了這一大道理，因此便積極去找個(gè)朋友了。
升上六年級之后，我身體比較弱，經(jīng)常得病。有一次，教師發(fā)覺(jué)我并沒(méi)有念書(shū)，便通電話(huà)到我們家。當了解我得病以后，她要我安心靜養。還特地分配同學(xué)們把當日的課程送過(guò)來(lái)，這真使我十分打動(dòng)！
這全是我這些年來(lái)，最難忘的事情。針對老師們這類(lèi)關(guān)愛(ài)和教育，我是十分感恩的。將來(lái)我能再接再厲，不辜負教師所愿，寫(xiě)下人生道路更加有意義的一頁(yè)！
我的小學(xué)生活作文500字 篇26
我的課余生活豐富多彩，有捉迷藏、跳繩、扔沙包。其中我最喜歡的是“老鷹捉小雞”的游戲�！岸ｂ忊彙�，“叮鈴鈴“下鈴響了。我們像一群出籠的小雞跑向操場(chǎng)，開(kāi)始玩”老鷹小雞”的游戲。當我們先好誰(shuí)當“母雞”“老鷹”和”小雞“后，游戲開(kāi)始了。兇猛的“老鷹”瞪大了雪亮的眼睛撲向了最后一只“小雞”。小雞嚇和哇哇直叫。幸好“母雞”張開(kāi)了翅膀擋住了“老鷹”的步伐。我心想：幸好我有一只好“母雞”保護我，不然我就死定了。
“老鷹”一看，差一點(diǎn)就抓著(zhù)了的`美味的“小雞”，到嘴的肉又飛了�！袄销棥睔獾没鹈叭�，對著(zhù)“母雞”左沖右突，”母雞“左閃右躲緊緊地護住了”小雞們“。不一會(huì )，”母雞“和”老鷹“都累得汗流浹背，”小雞“們的隊伍在”母雞身后，也跑得像素一條長(cháng)蛇一樣，累得氣喘吁吁�！袄销棥辈桓市膶χ�(zhù)“母雞”說(shuō)：“我今天一定要捉住宅區一只”小雞“�！崩销棥办`機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法�！崩销棥凹傺b向左攻擊，”母雞“果然上當了。
”老鷹“一個(gè)箭步?jīng)_到右邊，一伸手，捉住了一只來(lái)不及逃脫的小雞“。這倒霉的”小雞“垂頭喪氣地被淘汰出局�！倍ｂ忊彙吧险n鈴響了，這個(gè)有趣的游嘎然而止，我們意猶未盡地回到教室上課了。我太喜歡”老鷹捉小雞”這個(gè)游戲了，真希望明天還可以玩這個(gè)游戲呀！
我的小學(xué)生活作文500字 篇27
記憶如潺潺流水般再次劃過(guò)眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛(ài).美麗.純潔而又清甜，記得兒時(shí)，我懶散時(shí)，媽媽常說(shuō)：“現在沒(méi)什么負擔，到了六年級就忙死拉！”個(gè)個(gè)春夏轉眼過(guò)去，六年級畢業(yè)班也到了，而在我眼中，我們六年級是可愛(ài)的.美麗的.快樂(lè )的！
從5年級開(kāi)始，徐老師就帶2班，一直到現在，而且到下學(xué)期也不會(huì )變。5年級徐老師對我們胸極了，罵人.翻桌.摔書(shū)等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級，卻360°度大轉彎，對我們溫聞而雅，從不罵我們，對我們如親人般不舍動(dòng)手。同學(xué)們還在很是吃軟不吃硬，二班一下好了起來(lái)。雖然徐老師禁止大家打乒乓，甚至幫我們“暫時(shí)保管”，但是大家也慢慢習慣了，喜歡上了跳繩！
徐老師對我們的好遠遠不止這些如此。六年級本應把課程排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，而徐老師卻給給我們舉行許多活動(dòng)：在每周5下午讀書(shū)課都讓我們與大家交流讀后感，而且同學(xué)們自己主持，選代表，鍛煉了我們的膽量.組織能力，與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞，讓我和班長(cháng)葉偉男做策劃，我很開(kāi)心地接受了，還算成功，但也有不少失敗之處。幾個(gè)星期前，徐老師腰部收傷了，但并未停課，一直用對我們的愛(ài)支持著(zhù)自己站在講臺上。
徐老師，不管是兇惡的您，慈祥的'您，還是現在脆弱的您，我們永遠愛(ài)您��！您，是我們永遠的好老師！
我的小學(xué)生活作文500字 篇28
說(shuō)起我本年的暑假日子，真是太開(kāi)心了�，F在就讓我就來(lái)介紹闡明啰！
首先，這個(gè)暑假一開(kāi)始，爸爸就帶咱們全家人前往寧德，當天一大早，我十分振奮，徹底不需要鬧鐘，自己就起床，整裝結束后，逐個(gè)叫醒爸爸、媽媽以及弟弟，便踏上愉快的旅程。
一路上沿途的風(fēng)光徹底無(wú)法招引我，由于我的一顆心早已飛到歡喜節--山河去了。哇！到了目的地，簡(jiǎn)直是摩肩接踵，我和弟弟飛也似的沖向水池中，享用著(zhù)水柱的按摩，享用著(zhù)清涼的味道，正陶醉在其間時(shí)，俄然，咚-------的一聲，哇！弟弟竟然墮入八爪章魚(yú)的肚子，跌得全身濕答答，正想捧腹大笑時(shí)，自己卻也摔個(gè)四腳朝天，真糗！玩了好久，接著(zhù)又看了好幾場(chǎng)精彩的世界秀，有來(lái)自非洲的'舞蹈、印尼傳統歌謠演奏..........真是不虛此行。
其次，是體會(huì )貓空纜車(chē)之旅。從沒(méi)有坐過(guò)纜車(chē)的我，一進(jìn)入纜車(chē)里，心里既振奮又嚴重，當纜車(chē)緩緩的上升，我的一顆心也跟著(zhù)懸在半空中，一眼望曩昔，景色真美，遠眺城市，樓房也盡收眼底，本來(lái)坐在纜車(chē)上看景色，是如此心曠神怡，��！遠處傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲多么悅耳，真想時(shí)間永久停在這兒呀！
我喜愛(ài)暑假，由于它能夠讓我做想做的事，也能夠處處走一走，看一看，汲取更多寶貴的經(jīng)歷。當然，我也喜愛(ài)上課，由于校園里能夠讓我得到許多常識，還能夠跟好朋友一同玩，多么高興呀！本年的暑假，我過(guò)得很充分，等待下一年的暑假能有更多的收獲。
我的小學(xué)生活作文500字 篇29
清晨，從正門(mén)，從東門(mén)，從南門(mén)走來(lái)了許多的小學(xué)生，有高的，有矮的，有胖的，有瘦的。大家穿著(zhù)潔白如新的校服歡蹦亂跳的來(lái)到學(xué)校，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向親愛(ài)的同學(xué)點(diǎn)頭，向漂亮的氣球招手，開(kāi)啟新學(xué)年的校園生活。
教室里，同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙地說(shuō)著(zhù)暑假“生活”的趣事，有的同學(xué)如饑似渴地啃著(zhù)新書(shū)本，有的同學(xué)說(shuō)著(zhù)神秘的悄悄話(huà)，有的同學(xué)卻已經(jīng)摁捺不住激動(dòng)的心情開(kāi)始玩游戲……整個(gè)教室一片歡聲笑語(yǔ)，大家都沉浸在開(kāi)學(xué)的'喜悅之中。
食堂里，干凈整潔的桌和椅，笑容滿(mǎn)面的師傅們，正熱情地招待著(zhù)小學(xué)生，白胖胖的饅頭，黃澄澄的玉米，細又長(cháng)的面條也不甘示弱拼命往小學(xué)生的嘴巴里擠，似乎也想得到一個(gè)滿(mǎn)心的微笑或是大大的稱(chēng)贊呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。
這學(xué)期，我們的數學(xué)老師新?lián)Q了一位更加風(fēng)趣幽默的女老師，她的課很深入淺出，通俗易懂，同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，積極地互動(dòng)，認真地作答。墻角如瀑的綠蘿姑娘們不跳舞了，窗臺上調皮的小雨滴不鬧了，飛舞的小蜜蜂也不嗡嗡叫了，它們也被老師的精彩課件深深吸引著(zhù)，頻頻點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
校園里，老師們依舊那么的和藹可親，同學(xué)們依舊那么的活潑可愛(ài)，樹(shù)木依舊那么的青蔥挺拔……甜美的笑臉，爽朗的笑聲，清新的空氣，一切都是那么美好與和諧。我喜歡陪伴我們成長(cháng)，給予我們快樂(lè )的——-木棉樹(shù)下的小學(xué)。
我的小學(xué)生活作文500字 篇30
真的是“光陰似箭，日月如梭”呀，一轉眼我就快小學(xué)畢業(yè)了�；叵肫鹨郧澳莻�(gè)稚嫩活潑的我與現在成熟穩重的我，簡(jiǎn)直是截然不同呀！
在以往的小學(xué)時(shí)光里，難免會(huì )有“酸”，“甜”，“苦”，“辣”的時(shí)候。我就擇其中幾樣說(shuō)吧。
甜
可以說(shuō)“甜”的時(shí)候非常多。比如有幾一次，我在教室的地上幸運的撿到一元錢(qián)。當時(shí)也有些猶豫，心里想，到底是交給老師呢還是自己留著(zhù)呢？左想右想還是決定交給老師。最后，老師表?yè)P了我，說(shuō)我拾金不昧。那時(shí)的我心里比吃了蜜還甜。
苦
有甜就有苦�？嗟臅r(shí)候莫過(guò)于面對大大小小考試的成績(jì)嘍！記得我有一次考試因為考前沒(méi)復習，所以考試的成績(jì)并不理想。當天晚上就被媽媽狠狠地批評了一頓。還被叫去做了幾道奧數題。心里不知有多苦。
酸
酸是最不好受的了。三年級的時(shí)候來(lái)了一位英語(yǔ)老師。我很喜歡，也很佩服她。她姓汪。我們經(jīng)常叫她汪老師。因為她教四個(gè)班的英語(yǔ)，所以很忙。她總是讓我幫她整理桌子，改改試卷，或做一些其它的事。久而久之這就成了習慣�？墒怯幸惶�，她頻繁地讓班里另外一位同學(xué)做這些事。我就吃醋了。心里比吃了檸檬還要酸。后來(lái)才知道，因為那段時(shí)間，她見(jiàn)我一直再看名著(zhù)，不忍打擾我才讓別人代替。
“童年是夢(mèng)中的.真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！”
我要感謝這些“酸”，“甜”，“苦”，“辣”，因為正是它們才讓我的小學(xué)生涯得到了充實(shí)。這些都是美好的，都是值得我去記憶去珍惜的！
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