生活之美作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的生活之美作文，歡迎閱讀與收藏。

　　生活之美作文1

　　今天我讀了《復興中華從我做起》這本書(shū)。里面的《發(fā)現生活中的美》一文，讓我受益匪淺。

　　在這篇里，有連續失敗卻鍥而不舍的日本明星賽馬春麗;有身患殘疾卻熱愛(ài)生活的霍金;還有只看自己所有，不看自己沒(méi)有的黃美廉。他們的事跡深深感動(dòng)了我。

　　法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�!也許上帝關(guān)閉了我們身后的一扇門(mén)，但他一定會(huì )為我們打開(kāi)另一扇門(mén)。我們不能只看到事物不好的一面，而要看到它們美好時(shí)的.情景。不要只會(huì )抱怨，而要用愉快的心情來(lái)面對生活中的一切困難。

　　我們要向賽馬春麗學(xué)習，學(xué)習春麗連續創(chuàng )下113場(chǎng)連敗不勝記錄，卻每次出場(chǎng)都精神抖擻，盡力奔跑，遇到失敗不氣餒不懈怠的精神，成為人們的榜樣力量!

　　我們要向霍金學(xué)習，學(xué)習他即使身患絕癥也不灰心沮喪，仍然熱愛(ài)生活，克服重重困難，在研究宇宙起源問(wèn)題上做出了巨大貢獻。

　　我們要向黃美廉學(xué)習，學(xué)習她憑著(zhù)頑強的意志和毅力，不僅打破醫生說(shuō)她活不過(guò)六歲的結論，還獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士的學(xué)位。更要學(xué)習她“只看自己所有，不看自己沒(méi)有”的坦然心態(tài)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，想想我們自己現在的幸福生活，還有什么可抱怨的呢?還有什么困難克服不了呢?堅定信念，熱愛(ài)生活吧!你會(huì )發(fā)現生活中的美無(wú)處不在!

　　生活之美作文2

　　在生活中處處都有美，對于我們而言，不是缺少美，而是發(fā)現美。那天，我發(fā)現了美。

　　這天，又是一個(gè)枯燥的周末，我如往常一樣到廣場(chǎng)散散步。廣場(chǎng)上人山人海，喧鬧嘈雜，廣場(chǎng)周?chē)�被一輛輛汽車(chē)包圍。我走到一張長(cháng)凳前坐下，看著(zhù)人群，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　忽然，在不遠處迎面走來(lái)一對老夫婦，他們手牽著(zhù)手，緩緩地走過(guò)來(lái)。等他們走近些，我看見(jiàn)兩位老人的臉上都爬滿(mǎn)了皺紋，頭上布滿(mǎn)了銀絲，甚至走起路來(lái)都感覺(jué)很吃力。但不難看出，他們真的很相愛(ài)，都到了人老珠黃的年齡了還這么深?lèi)?ài)著(zhù)對方。

　　老婆婆好像對老公公說(shuō)了什么，然后就一起做到我對面的長(cháng)椅上了。老婆婆溫柔地倚在老公公的肩膀上，悄悄地閉上了眼。老公公見(jiàn)狀，然后哼起一首曲調輕快，歡悅清脆的小令。老婆婆在這首小令中進(jìn)入了夢(mèng)鄉，她臉上洋溢著(zhù)我從未見(jiàn)過(guò)的幸福，似乎在做很香甜的夢(mèng)。

　　老公公待老婆婆睡熟后輕輕地把老婆婆的`眼鏡摘了下來(lái)，溫柔地把老婆婆額頭上的散發(fā)撩到一旁，然后抱著(zhù)老婆婆互相依偎著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這時(shí)，一束燦爛的陽(yáng)光灑在兩位老人身上，兩位老人的臉上洋溢著(zhù)幸福、甜蜜和無(wú)窮的光輝。

　　這一美麗的一幕深深地印在我的心上，留下了不可磨滅的痕跡!誰(shuí)又能說(shuō)這不是美麗的一幕呢?

　　生活之美作文3

　　羅丹的一句話(huà)使我深有感觸，其實(shí)美無(wú)處不在，它可能躲在暗處，在你不經(jīng)意間悄然流去。

　　我的老家后邊是一座山，我常跟隨外婆上山來(lái)。

　　清早，陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，撒在山間小路上。小動(dòng)物們都醒了過(guò)來(lái)，愉快地開(kāi)啟了新的一天。鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀，站在樹(shù)枝上放聲歌唱，它們清脆明亮的歌聲像在說(shuō)：“新的一天開(kāi)始啦，陽(yáng)光多么溫暖啦。。。�！本瓦@樣一場(chǎng)森林音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了序章。昨夜的露珠順著(zhù)葉尖滴落，像一顆顆晶瑩的珍珠散落在碧綠盤(pán)上。

　　中午，太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈光芒溫暖大地，草兒興奮地吸收著(zhù)陽(yáng)光，花兒則對太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉。蟲(chóng)兒蹦跳活躍在草叢中，用特殊的語(yǔ)言來(lái)談天說(shuō)話(huà)。

　　傍晚，一輪新月掛上天空，鳥(niǎo)兒疲憊地回到家中，在月光的'安撫下睡著(zhù)了。蟲(chóng)兒不叫了，動(dòng)物回巢了，一切又回歸了平靜，只有密密的樹(shù)陰和還在風(fēng)中舞動(dòng)的葉片兒做伴。

　　你看這些小動(dòng)物、植物難道不美嗎?在生活中有多少這樣的美等著(zhù)被我們發(fā)現?答案一定數都數不清。所以我們要學(xué)會(huì )觀(guān)察、體會(huì )，要有一雙發(fā)現美的眼睛。

　　生活之美作文4

　　各種地方，不管是校園中，或是招牌林立的街道上，都能發(fā)現”美”，只要用心、認真，就能發(fā)覺(jué)，”真的藝術(shù)，不限在詩(shī)里，也不限在畫(huà)里，到處都有，隨手可得�！�

　　大自然中，不論是天、是地，都能發(fā)現美，各式各樣云朵的美，天空彷佛是一家”百貨公司”，在這里，無(wú)論是寵物，還是日常用品，樣樣都有，不過(guò)，這還是要感 謝云朵，這位資深的雕刻家，做出了許多藝術(shù)品，這種美，你體會(huì )得到嗎?美，要用心去感受，云朵，它便會(huì )熱情的款待你。

　　操場(chǎng)上，小朋友們盡情的游玩，他們揮灑出的汗水，正在打造美麗的花園，他們燦爛的微笑，帶動(dòng)整個(gè)操場(chǎng)上快樂(lè )的氣氛，花草們也隨著(zhù)音樂(lè )家”風(fēng)”的節奏翩然起 舞。炙熱的太陽(yáng)公公，散發(fā)著(zhù)輝煌的光芒，替舞著(zhù)們伴舞，這種藝術(shù)，是極難發(fā)現的.，這些東西，是上天的大禮，我們要好好欣賞、好好保存!

　　街道上，也有許多美，”美”是一種能使人放松身心的藝術(shù)，這個(gè)杰作，是大自然與人類(lèi)共同打造而成，各式各樣的招牌，正在閃爍著(zhù)光芒，想要引誘我們過(guò)去，行道樹(shù)的枝葉，也向我們招手著(zhù)，我們回復它的熱情，這種藝術(shù)，只有智者，才能發(fā)覺(jué)。

　　“美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西�！泵谰蜐摬卦谖覀兊纳�活中，如此奧妙的藝術(shù)，要用心體會(huì )、感受�！泵馈�，是一個(gè)讓人難以發(fā)覺(jué)又奧妙的'東西，你如果用心去感受，就會(huì )了解生活中看起來(lái)平凡的事物，其實(shí)也是一個(gè)富有藝術(shù)感的美啊!

　　生活之美作文5

　　如果不是那次語(yǔ)文課，我也許很難學(xué)會(huì )感受美。

　　有點(diǎn)累，有點(diǎn)煩。生活中哪有美?我煩躁不安。走著(zhù)，走著(zhù)，吳老師帶著(zhù)三位新老師來(lái)到面前。咦，這三位老師來(lái)干什么?

　　廖老師滿(mǎn)臉熱情：“首先，我獨奏尤克里里給你們聽(tīng)�！倍饲�，按弦，一陣美妙的旋律從細弦里流露出來(lái)，如一陣清涼的泉水，流進(jìn)心里。真美啊!這應該是我感受到最美的一次吧。

　　上步，走來(lái)，另外兩位老師也到了我們面前。他們熱情大方，但又似乎有幾分羞澀�！拔覀兘酉聛�(lái)尤克里里彈唱，給你們聽(tīng)�！蹦且魂囀煜さ�、美妙的、如流水般的旋律再次縈繞于耳畔�！奥�(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷……”雄渾而略有低沉的歌聲和著(zhù)旋律，如幾滴水珠，穿過(guò)屋外樹(shù)葉斑斑駁駁的條紋，離開(kāi)的整個(gè)屋子，又滴在我們干涸的心間。兩位老師沉浸在歌聲里，我們不禁沉迷在里。時(shí)間仿佛也停了下來(lái)，歌聲和旋律在時(shí)間里緩緩旋轉，流淌。沒(méi)想到，尤克里里居然這么美。

　　驀的，一陣春風(fēng)吹來(lái)，沙沙的余音和著(zhù)流水般的旋律再次流淌。我的`心底怦然一動(dòng)，仿佛有什么要破土而出。

　　這不就是美嗎?就像尤克里里流水般的旋律一樣。美是無(wú)處不在的，哪怕是一聲足音，一陣微風(fēng)，一片落葉，那也是美。只要我們處處留心，就會(huì )感受到。美，無(wú)處不在。

　　是的，美無(wú)處不在，我學(xué)會(huì )了感受美。

　　生活之美作文6

　　美是什么?外表光彩照人?而內心卻很陰暗嗎?不是的，有一種不屈不撓、無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的美才是最亮麗的美。

　　我們的周?chē)�有很多美的事跡，他們的美普照著(zhù)大地，影響著(zhù)我們在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　讓我印象最深的芭蕾舞公主李月，她在20xx年5月12日突如其來(lái)的地震將小李月壓在了廢墟下。求生的本能、跳舞的夢(mèng)想，支撐著(zhù)李月在廢墟下度過(guò)了70多個(gè)小時(shí)。為了挽救生命危在旦夕的李月，救援人員在無(wú)奈之下，作出了給她截肢的決定。人們很難忘記那一幕：在廢墟里，滿(mǎn)面塵土的李月睜開(kāi)大大的眼睛，問(wèn)救援人員：“我是不是很勇敢?”災難奪走了李月的左腿，但她并未屈服，從未放棄過(guò)自己對夢(mèng)想的追逐，讓生命之花綻放。李月為我們樹(shù)立了一個(gè)真實(shí)感人、不屈不撓、熱愛(ài)生活的好榜樣!

　　從我們進(jìn)入學(xué)校的第一天開(kāi)始，我們就感受到了我們的老師默默無(wú)聞地為我們付出，給我學(xué)習生活上的關(guān)心和愛(ài)護，對每一個(gè)孩子的進(jìn)步他們都感到欣慰，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，照亮了我們心靈。

　　那天，原本晴朗的天空，突然下起了陣雨，在小區里玩耍的'我只好在涼庭里躲雨了。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了感動(dòng)的一幕：一名小女孩為一位沒(méi)有帶傘的老人撐起傘，把老人摻扶著(zhù)，嘴里還一直對老人說(shuō)：“奶奶，你要小心慢走，當心路滑!”小女孩和老人的身影慢慢消失在雨中。她樂(lè )于助人的行為，令我感動(dòng)!

　　美，無(wú)處不在，生活之美不計其數，我們用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，生活才會(huì )變得多姿多彩。

　　生活之美作文7

　　生活是一首讀不完的詩(shī)，有韻味，生活是一支唱不完的歌，有情調，生活是一杯濃濃的咖啡，苦中有甜，甜中含苦。

　　一次，遠方的叔叔給父親寄了一箱，堅果，適逢元旦，迫不及待的打開(kāi)包裝盒，一排排整齊的小吃，一臉得意地跳入你驚喜的雙眼，往嘴里丟一塊果仁，享受著(zhù)干果在牙床間迸裂的脆響，整個(gè)世界都變得和藹起來(lái)，一個(gè)時(shí)刻的美好，就這樣寄托在兄弟間的情誼上，一袋味美的果仁身上。

　　送走了多情的秋，大大冽冽的冬就大搖大擺的來(lái)了，不知不覺(jué)我的手上添了不少凍瘡，癢痛難忍，母親板著(zhù)臉數落我，不知多長(cháng)時(shí)間，但也仔細認真的為我挑選了一雙溫暖的手套，一條舒服的圍巾，而如果看見(jiàn)我兩手通紅，就在一旁看著(zhù)作業(yè)時(shí)，就有一種嚴肅的口吻正色道，快給我把襪穿上，我總是笑好一陣，然后把腳塞進(jìn)襪子，睡覺(jué)時(shí)，每次聞到手套上那縷的`要消藥草香，我就會(huì )想起母親，小心輕柔地幫我上藥的情形，這是母愛(ài)的清香。

　　生活需要我們用心去體會(huì )，用心去聆聽(tīng)，用心去，品味，用心去感受，只要我們用心去捕捉一切美的東西，我們就會(huì )更熱愛(ài)這個(gè)世界，更熱愛(ài)美麗的生活。

　　生活之美作文8

　　一個(gè)愛(ài)美麗的女孩就是我，生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里，每一天我的生活都過(guò)得充實(shí)而美好，我幸福地成長(cháng)著(zhù)，像一條幸福的小魚(yú)，自由自在地在大海里穿梭。我對我自己的生活充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想，也希望我自己每天也是一樣的色彩斑瀾。

　　我特別在意自己的衣服，尤其是每天穿著(zhù)我心愛(ài)的衣服上學(xué)，我總覺(jué)得天空是瓦藍瓦藍的，草兒是青青的，鳥(niǎo)兒在枝頭上高唱，蝴蝶在身邊低飛。一切的一切，都是那么美好。

　　那一天我偶爾在大街上閑逛，遇見(jiàn)了一個(gè)年輕人，他邊走邊叫賣(mài)一種奇異衣服，稱(chēng)那是一種世上很難買(mǎi)到的珍奇。他說(shuō)他的衣服叫“百變衣”，任何時(shí)候穿在身上，衣服就會(huì )隨著(zhù)心情而變色，并且也是一種能跟著(zhù)天氣變化而改變冷暖的衣服。這是一件多么令人驚奇的衣服��！我不假思索就買(mǎi)了一件。

　　第二天，我穿著(zhù)我的.新衣服上學(xué)，同學(xué)們都來(lái)看我的新衣服，我的心情很美好，衣服就一會(huì )兒變成粉紅色，一會(huì )兒變成嫩黃色，非常優(yōu)雅漂亮，同學(xué)們都羨慕地圍住我，嘰嘰喳喳，他們和我一樣興奮。

　　星期天我和媽媽一起去爬山。站在樹(shù)邊，我的衣服也變成了和樹(shù)一樣的綠色。爬到山頂，我的衣服又變成和白云一樣的雪白了。

　　一天，天氣突然變冷，我穿著(zhù)我的百變衣，絲毫沒(méi)感覺(jué)到天氣突變給我帶來(lái)的寒冷。

　　這件百變衣服使我的生活更加多姿多彩，我是多么的喜歡它��！

　　生活之美作文9

　　生活之美與幸福其實(shí)是密不可分的。當你感受到生活的可愛(ài)與美好，你就是幸福的：當你擁有了幸福，那你一定發(fā)現了生活之美，找到了生活的真諦。

　　暑假的一天，我漫無(wú)目的的走在大街上，一群人圍觀(guān)著(zhù)什么。我走上前去，是一個(gè)男學(xué)生跪在地上，胸前掛著(zhù)一個(gè)很大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)他的經(jīng)歷以及他的希望云云。我并沒(méi)有顧及那些，只是仔細的端詳著(zhù)他。一張很白的臉，但有些發(fā)黃，雙眼凹陷，一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)地面。顯然，他一定很貧苦。

　　我本想扭身就走，因為這種場(chǎng)面我看得太多了�？梢宦暫苤赡鄣穆曇魝鱽�(lái)：“我不要錢(qián)，我只要書(shū)和筆，我只要書(shū)和筆�！�

　　以后的事情可想而知，眾眾人紛紛掏出身上的筆和本塞給了那位學(xué)生，嘴里也都不停地感嘆著(zhù)他的悲慘。

　　我突然感受到有一股從未有過(guò)的感動(dòng)與幸福，一種來(lái)自這位學(xué)生和這些陌生人的幸福。他們給予了這位學(xué)生的幫助，雖然他們和學(xué)生素不相識。在這個(gè)百般無(wú)聊的`夏天，它讓我感受到，這個(gè)世界是美好的，它充滿(mǎn)了愛(ài)》

　　這就是生活中一個(gè)不起眼的美，一個(gè)小小的幸福。

　　幸福與生活的美就是這樣：微小，但蘊含著(zhù)偉大的含義。

　　生活帶給我們幸福，我們可以毫無(wú)顧忌的收下它們，異樣的感動(dòng)駐留，表情安詳，嘴角上揚，然后內心的花朵絢爛開(kāi)放！

　　生活之美作文10

　　9月4日我在金鼎購物中心參加了“百大·金鼎”杯通過(guò)發(fā)展看變化的活動(dòng)。

　　首先，陳老師讓有才藝的小記者表演節目，很多小記者都爭先恐后的表演節目。有武術(shù)、模仿大猩猩、唱歌等許多精彩的節目。隨后，總經(jīng)理許振清奶奶對百貨大樓的發(fā)展歷程作了介紹：百貨大樓從1997年9月28日開(kāi)業(yè)以來(lái)，一直堅持“誠實(shí)守信，以德為本”的經(jīng)營(yíng)理念，至今已經(jīng)經(jīng)歷了30多年的風(fēng)雨砥礪，從小到大，從弱到強，逐步發(fā)展成為聊城服務(wù)業(yè)的強者，并繼續朝著(zhù)未來(lái)大步前進(jìn)。

　　然后，小記者分組到金鼎購物中心的`各個(gè)樓層參觀(guān)，并與營(yíng)業(yè)員交流。我被分到了二樓。我們先去了阿依蓮俏時(shí)尚女裝專(zhuān)賣(mài)店，通過(guò)營(yíng)業(yè)員的講解，我了解了幾百年來(lái)服裝發(fā)展的歷史，知道了服裝業(yè)隨著(zhù)人們生活水平的提高和社會(huì )的進(jìn)步在不斷的進(jìn)步著(zhù)。接著(zhù)我們去了流行美，在那里，營(yíng)業(yè)員阿姨給每一個(gè)留著(zhù)長(cháng)發(fā)的女孩子做了一次美發(fā)，女孩們變的更漂亮了。最后，我們去了貝蒂皮具專(zhuān)賣(mài)店，營(yíng)業(yè)員給我們講了貝蒂的發(fā)展史。這使我想到了許奶奶帶領(lǐng)著(zhù)員工從一個(gè)小商店發(fā)展到一個(gè)大公司的艱辛歷程，也正是許奶奶堅持不懈的奮斗精神才有了今天的輝煌成就。

　　時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)結束了，我可謂是滿(mǎn)載而歸。這次不僅讓我懂得了工作的艱辛，還讓我了解了金鼎的發(fā)展史，感受到了社會(huì )的進(jìn)步，生活的美好。

　　生活之美作文11

　　奢華的東西不一定是最美麗的，最美麗的風(fēng)景往往就存在我們生活的周?chē)��?/p>

　　夏天，每天都需要買(mǎi)一些水果來(lái)解渴，我們家也不例外，我和媽媽常常在一家買(mǎi)水果，每天，只要我和媽媽走過(guò)去，買(mǎi)水果的阿姨總是親切的迎上來(lái)，還給我遞上新鮮的水果，讓我嘗一嘗，當我們確定下來(lái)要買(mǎi)哪種水果時(shí)，她總是一邊幫我們挑選，一邊給我們講述吃水果的好處。

　　我們樓下有一位修車(chē)叔叔，一天中午，爸爸接我放學(xué)回家，半路上，摩托車(chē)壞了，只好推車(chē)回家，修車(chē)叔叔好遠看見(jiàn)我們，趕忙迎上來(lái)幫助我們。下午我上學(xué)了，來(lái)到車(chē)行門(mén)口，看見(jiàn)我家的車(chē)被檫的亮亮的，“哇”，我禁不住發(fā)出感慨，爸爸給他十元錢(qián)，他只要五元，爸爸說(shuō)：“這五元是給你擦車(chē)的`錢(qián)�！辈挥昧�，擦車(chē)我從不要錢(qián)了，然后發(fā)出憨厚的笑。

　　我們周?chē)�還有許多這樣的人，郵遞員、車(chē)夫、清潔工都給了我們幫助，他們雖然很卑微，象塵土，但他們給我們的卻是難忘親切的感受。讓我們投入生活，讓我們的生活變的更美。

　　生活之美作文12

　　生活是豐富多彩的，也是繽紛華麗的。

　　生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤(pán)上彈奏出的希望、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的喜悅；而有的人卻只彈奏出春天的寂寞、夏天的焦灼、秋天的悲涼和冬天的凄寒。琴音如何，其實(shí)只是取決于彈奏者對于生活的不同理解而已。

　　生活就像一道菜，有的人細細品嘗，細嚼慢咽，認真地揣摩著(zhù)菜的味道；而有的人卻囫圇吞棗，狼吞虎咽，不認真去品嘗其中的滋味。其實(shí)生活的味道如何，完全取決于品嘗者對于生活的`認識，只有對生活認真執著(zhù)的人才能夠口味出生活的真正美好。

　　生活就像一本書(shū)，有的人認真翻閱，認真思考，仔細閱讀，口味其中的知識和道理；而有的人卻一目十行，不求甚解，打腫臉充胖子。是的，讀書(shū)如何？這完全取決于讀書(shū)對于生活的態(tài)度。

　　生活，這位良師益友，每天都伴隨在我們的身邊。只要你善于去領(lǐng)悟，善于去挖掘，善于去追求，那么你也就總也能夠體會(huì )到生活之美。

　　生活之美作文13

　　閉上眼，結束了一天的奔波，全身心都輕松起來(lái)。驀地，眼前似乎慢慢閃現著(zhù)明光，睜開(kāi)眼，隱隱約約看見(jiàn)一輪明月，它懸掛在深黑的夜幕下，穿過(guò)一層層云霧，透徹的展現在我的眼前，好似一個(gè)脆脆的`透黃的糖球，透明的心，薄薄的一層好像一碰就會(huì )碎似的，誘人的顏色讓人忍不住想要湊過(guò)去舔一下。又好似姑娘粉嫩的臉頰，偷著(zhù)絲絲羞澀。

　　月光透過(guò)窗戶(hù)灑在手上，如少女那輕盈的頭紗，絲柔、順滑，撫慰著(zhù)人們久未被滋潤的心靈�！稗D朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠”，無(wú)眠，是因為這平淡無(wú)奇而又震撼人心的景色而無(wú)眠。那久違的月亮，高傲的俯視著(zhù)這靜悄悄的村莊，它不知道，我正仰頭注視著(zhù)它的風(fēng)采。夜更深了，秋風(fēng)也有些涼意，月亮依舊不畏黑暗，孤零零地懸掛在天際。剎那間那種感覺(jué)，似曾相識，久未感受到的美，就這樣悄無(wú)聲息的展現在眼前。

　　生活，像一杯咖啡，細細地品嘗，才能體會(huì )它的醇香；生活，像一首贊歌，用心譜唱，才能體會(huì )它的悠揚。生活之美，要用心體會(huì )。

　　生活之美作文14

　　“起床了！”“起床了！”早晨，我被媽媽一遍又一遍的叫聲喊醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，新的一天又開(kāi)始了！洗漱完畢！吃完早飯后，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。我走在上學(xué)的路上，“嘟嘟”，這是小汽車(chē)的鳴叫聲，它似乎在告訴人們要注意交通安全；

　　晨練的人們走在回家的路上，腳步聲“沙啦”、“沙啦”直響；一陣秋風(fēng)起過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”、“沙沙”地響著(zhù)，這是一場(chǎng)美妙的.音樂(lè )會(huì )。我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，教室里安靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字的聲音；再望望窗外，花壇里小蜜蜂在“嗡嗡”地采蜜；

　　鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱歌；知了在樹(shù)上“知了知了”地背著(zhù)一首剛學(xué)會(huì )的小詩(shī)。這時(shí)候，天上出現了幾朵烏云，突然，天空中劃過(guò)一道閃電，“轟隆隆轟隆隆”雷公公打起了鼓，下雨了，“嘩嘩嘩嘩”，雨越下越大，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，雨停了。這時(shí)，天空中出現了一道彩虹，像七個(gè)穿著(zhù)五顏六色裙子的孩子手拉手一起唱歌，美麗極了！時(shí)間如水，轉眼間，已經(jīng)放學(xué)了，馬路上傳來(lái)了吆喝聲：牛奶小饅頭一元錢(qián)四個(gè)；花式面包三塊錢(qián)一籠；“統一牌”干脆面買(mǎi)就中獎；炸香腸一元一根。

　　這些聲音，難道不說(shuō)明我們現在的生活很美好嗎？?jì)A聽(tīng)生活之美，從現在開(kāi)始！

　　生活之美作文15

　　您總是早早來(lái)到教室，給我們打開(kāi)窗戶(hù)迎接早上第一縷陽(yáng)光；您總是拿著(zhù)課本，陪著(zhù)我們背書(shū)，大聲的朗讀著(zhù)課文;她邊走邊看，不動(dòng)聲色把我們東大西歪的文具盒擺放整齊，輕輕的把我們沒(méi)有整理好的衣角拉平，靜靜的，柔柔的，日日如此，從不間斷，她就是教室里一道最優(yōu)美的風(fēng)景。

　　忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸習慣了看到您在講臺上忙碌的身影，黑板上干凈漂亮的板書(shū)，還有講課時(shí)神采飛揚的樣子，就算是一些細微零星的動(dòng)作，我們都記得很清晰，您時(shí)而拿著(zhù)課本仰頭朗誦，時(shí)而斜著(zhù)眼睛對我們咪咪笑著(zhù)，您的課永遠是那么的生趣盎然，像一道美麗的'風(fēng)景讓我們始終留戀。

　　您很?chē)Z叨，但再多的話(huà)語(yǔ)也表述不完您的良苦用心；您很?chē)绤�，但我們的點(diǎn)滴卻全銘記于心；您給我一個(gè)微笑，我們就渾身是力量，您的一個(gè)眼神我們就找到了方向，您給我們的每一句話(huà)就打開(kāi)我們一扇扇窗，您放開(kāi)雙手，毫無(wú)保留，讓我遨游在知識的海洋，真美呀！

　　生活中，品味過(guò)很多美的味道。您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，使我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

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