圣誕節作文優(yōu)選（7篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的圣誕節作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圣誕節作文 篇1

　　圣誕節又一次到來(lái)了，家家都熱鬧不已。每當我收到別人送給我的禮物時(shí)，我會(huì )既高興又感激，那是我非常幸福的時(shí)刻。當我去給別人送祝福的時(shí)候，我心里擁有著(zhù)無(wú)比的滿(mǎn)足。

　　在一年一度的圣誕節前夕，我和小伙伴們把一年來(lái)自己節省下來(lái)的零用錢(qián)買(mǎi)了各式各樣的圣誕節禮物，像極了一個(gè)個(gè)的圣誕老人，我們乘上銀白色的馬車(chē)，唱著(zhù)“鈴兒響叮當”給每個(gè)人送上禮物和祝�！�…

　　圣誕節那天上晚，大雪紛飛，白雪皚皚。我們靜靜地等待鐘聲敲響之后，出發(fā)了。

　　銀白色的馬車(chē)跑得飛快，轉眼來(lái)到馬路邊上，這里凄慘至極，放眼望去，白茫茫的一片。此時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，赤著(zhù)雙腳，臉頰通紅，有著(zhù)黑色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣(mài)。旁邊還有一群因為工作不能回家的.工人們。我們不禁被女孩和那些工作者們的凄慘打動(dòng)了，我們把第一件禮物送給了他們——溫暖。

　　銀白色的馬車(chē)跑得飛快，瞬時(shí)間就來(lái)到了醫院的一個(gè)病房里。病人們正在忍受著(zhù)病痛的折磨：禽流感、非典、艾滋病……看著(zhù)這些垂頭喪氣、沒(méi)有活下去的勇氣的病人們，我們不禁流下了眼淚。接著(zhù)，我們又把第二件禮物送給了他們——希望。

　　隨后，我們把禮物都送了出去：送給了殘疾老師、送給了吃不飽穿不暖的孩子們，送給了勇敢卻受傷的見(jiàn)義勇為者……

　　“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了。雖然只是個(gè)夢(mèng)，但是想一想，這是多么有意義的圣誕節！

圣誕節作文 篇2

　　今天是圣誕節，我滿(mǎn)心期待的來(lái)到小桔燈教室。不知道學(xué)校里有什么活動(dòng)。

　　我一進(jìn)教室，只見(jiàn)大家都穿得整整齊齊，漂漂亮亮的'，為了猜謎語(yǔ)、腦筋急轉彎舉行成功，老師也穿得像個(gè)主持人。

　　老師準備念出第一道謎語(yǔ)，同學(xué)們睜大眼睛，豎起耳朵聽(tīng)，老師說(shuō)：“身穿綠衣裳，肚里水汪汪。生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛�！蔽倚睦锖芫o張，并且趕緊快速轉起腦袋瓜子，許多小朋友都沒(méi)有才出來(lái)，最后黃婧臨站了起來(lái)答對了，老師給她一巧克力奶糖，大家都羨慕不已。

　　接著(zhù)，老師又給出了第二道謎語(yǔ)。我想這次我一定要抓住機會(huì )。這次老師出得題目很難，一連好幾位同學(xué)都沒(méi)有猜出來(lái)。最后陳凱杰答出來(lái)了，老師給了一個(gè)公仔，他開(kāi)開(kāi)心心地上了座位，沒(méi)有得到禮物的都在敲打著(zhù)桌子。

　　比賽一直進(jìn)行到下課，才在大家的歡笑聲中結束。

圣誕節作文 篇3

　　圣誕節，我們舉辦了一個(gè)搞笑的晚會(huì )，姜雨欣念名單，唐浩宇扮圣誕老人，老師打掃衛生。

　　老師在黑板上寫(xiě)了圣旦快樂(lè )，我們齊聲說(shuō)：‘誕’寫(xiě)錯了！老師改過(guò)來(lái)了，這是一個(gè)搞笑，姜雨欣說(shuō)：有請馬駿鵬表演葫蘆絲！馬駿鵬上場(chǎng)，上場(chǎng)之后說(shuō)：大家好，我叫馬駿鵬！太搞笑了，誰(shuí)不知道�。。ù底嘀校┐吮硌萁Y束，我用紙畫(huà)了一朵花給了他；第二個(gè)是馬駿鵬主辦的小品，馬駿鵬：圣旨到！房紀良：內容？馬駿鵬：奉天承運皇帝詔曰后面是一大段搞笑內容，接下來(lái)，王洪哲出場(chǎng)，王洪哲是反派，他拿著(zhù)一把玩具劍（表演道具），把房紀良殺死，房紀良下場(chǎng)，然后有人繼承皇位，最后是一些搞笑表演；第三個(gè)，馬駿鵬和房紀良的`相聲，馬駿鵬：我們家是春游專(zhuān)家！專(zhuān)家？我們家還春游專(zhuān)業(yè)戶(hù)呢！后面就是兩人爭誰(shuí)家的春游技術(shù)好；第四個(gè)，李曉偲演唱《綠羅裙》，但是她的聲音太小了，我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我還給他寫(xiě)了張評價(jià)卡；第五個(gè)就是我和李瑞琦出腦筋急轉彎，最后一題是我出的，既然今天是圣誕節，我出的題就是：一年只上一天班，而且永遠不用擔心被解雇的人是誰(shuí)？答案：圣誕老人！有個(gè)同學(xué)說(shuō)：正確答案是：唐浩宇！第六個(gè)，由楊志成演唱《奔跑》，他的聲音很大，老師讓我們跟著(zhù)唱；最后一個(gè)是小合奏，我也不知道曲名，表演結束。

　　一場(chǎng)圣誕晚會(huì )就在同學(xué)們的笑聲中結束。

圣誕節作文 篇4

　　“叮叮當，叮叮當，鈴聲多響亮……”哇！一年一度的圣誕節又來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)都布置圣誕樹(shù)，布置得五彩繽紛的圣誕樹(shù)，看得我目瞪口呆，我們家也有一棵漂亮的圣誕樹(shù)，我們用綵帶、裝飾品、小雪人和圣誕老公公來(lái)布置圣誕樹(shù)，放一些小禮物和圣誕老公公交換禮物。

　　每年十二月，圣誕老公公就會(huì )送禮物給乖的.小朋友，不會(huì )送給不乖的小朋友。媽媽和爸爸都說(shuō)我是個(gè)很乖的小朋友，所以我的圣誕襪里有很多我喜歡的小禮物。

　　今年我想要的禮物是布偶、娃娃屋、戒指、珠寶……等，我想要一個(gè)乖巧可愛(ài)的布偶，因為它可以讓我睡得更安心、更香甜。它摸起來(lái)毛茸茸的；我也想要娃娃屋，因為它可以讓我的娃娃進(jìn)去玩游戲；我也想要戒指，因為它很優(yōu)雅，而且還是女生的最?lèi)?ài)，也是女人的寶貝。我也想要珠寶，因為它很漂亮又吸引很多女生。

　　我最喜歡的禮物那么多，是不是太貪得無(wú)厭了？圣誕老公公呀，您就別吝嗇了吧！因為我知道您最慷慨大方了！

圣誕節作文 篇5

　　在我還很小的時(shí)候，爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)圣誕節的故事，那可真是一個(gè)美妙的故事��！每年的圣誕節到來(lái)時(shí)，我就會(huì )得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節的來(lái)臨，勝過(guò)其他節日，我還記得每當我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。

　　記得有一次，我在夢(mèng)中看見(jiàn)了，我變成了淘氣的馴鹿魯道夫，拉著(zhù)圣誕老人和滿(mǎn)車(chē)的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂(lè )。

　　但是隨著(zhù)時(shí)光漸漸流逝，我對這個(gè)美妙的傳說(shuō)產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節前夕，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焓フQ老人會(huì )給我送來(lái)禮物嗎？”“會(huì )的，一定會(huì )的。只要你今晚好好睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì )來(lái)的�！眿寢寣ξ艺f(shuō)。于是我在圣誕節當晚制定了一個(gè)周密的計劃。我像往常的圣誕節一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽(yáng)臺的欄桿上，然后早早地鉆進(jìn)了被窩裝睡，當我聽(tīng)到了陽(yáng)臺上有動(dòng)靜的時(shí)候，馬上爬了起來(lái)，心里想：“馬上就要見(jiàn)到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長(cháng)著(zhù)雪白的胡子，戴著(zhù)圣誕帽，穿著(zhù)一套紅色的'衣服，一旁還停著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的雪橇呢？”我迫不及待地把窗簾拉開(kāi)了一個(gè)小縫，這時(shí)我怔住了，陽(yáng)臺上沒(méi)有什么戴著(zhù)圣誕帽，穿著(zhù)紅衣服的圣誕老人，更沒(méi)有什么裝滿(mǎn)禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽?zhuān)�她們舉著(zhù)手電筒，在給我放在陽(yáng)臺上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進(jìn)了被窩。當晚，我又夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了淘氣的馴鹿魯道夫，我拉的卻是外婆和媽媽?zhuān)�我拉�?zhù)她們?yōu)槿�世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂(lè )。

　　我講的這個(gè)故事，將會(huì )成為一個(gè)永久的秘密。

圣誕節作文 篇6

　　圣誕節的晚上，大家一起去吃火鍋，那是一家當地小有名氣的酒樓，大家一起笑著(zhù)。鬧著(zhù)。搶著(zhù)火鍋里的東西吃。我用眼光瞟了一下不曾相識的他，他神情淡然地獨自坐著(zhù)喝酒。他目光很暗淡，我對此很好奇，猜想著(zhù)他也許正在想著(zhù)什么。吃完火鍋我們去了歌廳，他不唱也不跳，在那我倆聊了幾句，知道了他是朋友帶來(lái)的，我們相互留了聯(lián)系方式。

　　將近12點(diǎn)，大家鬧騰夠了，陸陸續續地離開(kāi)了。

　　第二天上網(wǎng)我加了他。正好他也在線(xiàn)，也許這就是緣吧！我們便聊了起來(lái)，也有了點(diǎn)對他的了解，他結婚了，因為妻子不在家，沒(méi)意思所以才出來(lái)上網(wǎng)的，我們連續聊了幾天。因為工作的原因，好長(cháng)的一段時(shí)間我沒(méi)有上網(wǎng)，但我們偶爾的有著(zhù)聯(lián)系。幾天過(guò)去，我發(fā)現有個(gè)什么在我的心里牽掛著(zhù)，是他嗎？我晃了晃頭，自己敲打兩下，對自己說(shuō)不是的一定不是的，這是不可能的，我怎么可以喜歡上他呢！

　　幾個(gè)月后我確認自己愛(ài)上他了。

　　我知道這是不可能的。從沒(méi)想過(guò)會(huì )愛(ài)上他，我與他完全是兩種不同的人。而且我知道他家里有個(gè)好太太，我只能在這唱我的獨角戲……

　　改變的`只是心情，而不是生活。

　　我一直在試圖說(shuō)服自己："挺住挺住，再陷進(jìn)去就沒(méi)人救你了"�？墒�，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)更堅定的聲音傳了出來(lái)："對不起，來(lái)不及了，真的來(lái)不及了"。

　　我一個(gè)人流連酒吧，我從沒(méi)有打算要去愛(ài)他，然而卻避無(wú)可避地深陷進(jìn)去，我只能把自己灌醉。雖然我知道忘記是一時(shí)的……

　　我在短短的時(shí)間里愛(ài)上了一個(gè)這輩子永遠不會(huì )屬于我的人，很深很深的。

圣誕節作文 篇7

　　德國民俗學(xué)家對圣誕節習俗探本求源之后，發(fā)現大部分圣誕節習俗源自德國。

　　據德國民俗學(xué)家考證，除宗教儀式外，大部分圣誕節習俗形成時(shí)間不算長(cháng)。在英國，圣誕節最初只意味著(zhù)人們可以狂歡痛飲的酒宴，直到19世紀，英國女王維多利亞與她的德國夫婿阿爾貝特結婚后，盎格魯-撒克遜地區才開(kāi)始流行過(guò)圣誕節。把圣誕節帶到美國的也是德國移民。之前，從英國到美國殖民的清教徒一度拒絕過(guò)圣誕節。

　　圣誕樹(shù)最早出現在19世紀初歐洲德語(yǔ)地區。在1870年至1871年的普法戰爭中，普魯士軍隊曾在戰地豎起裝飾著(zhù)蠟燭的圣誕樹(shù)。在19世紀70年代，法國人尚未接受來(lái)自德國的圣誕樹(shù)，但圣誕樹(shù)已開(kāi)始在歐洲其他地區和北美流行。

　　據介紹，目前學(xué)術(shù)界對圣誕樹(shù)的起源有兩種觀(guān)點(diǎn)。一種觀(guān)點(diǎn)認為圣誕樹(shù)源自古代日耳曼人的習俗，但證據不足;另一種觀(guān)點(diǎn)認為圣誕樹(shù)源自16世紀早期有關(guān)耶穌誕生的戲劇的布景。德國民俗學(xué)家發(fā)現，早在1621年，德國特里爾南部一家修道院中就出現過(guò)飾有蠟燭的圣誕樹(shù)。

　　德國民俗學(xué)家認為，在圣誕節前夜即平安夜贈送禮物也是德國馬丁·路德宗教改革后的發(fā)明。他們說(shuō)，從16世紀起，歐洲一些地區就有在圣尼古拉節(12月初)給孩子送禮物的習俗。馬丁·路德宗教改革后，德國不僅保留了贈送禮物的習俗，還引入了“耶穌圣嬰”的形象。所謂“耶穌圣嬰”實(shí)際上是個(gè)身穿白衣的'金發(fā)小姑娘，她和圣誕老人的職責都是把禮物帶給過(guò)去一年里表現好的孩子。

　　在許多德國人看來(lái)，如今的圣誕節已和歷史上的大不一樣，美式文化的烙印日益鮮明，原有宗教內容不斷消失，而曾經(jīng)打在圣誕節上的德國烙印更是鮮為人知。

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