【精】實(shí)用的圣誕節的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的圣誕節的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

圣誕節的作文 篇1

　　在一天中午，午飯休息時(shí)間，我到老師辦公室交作業(yè)，無(wú)意間聽(tīng)到馬秋嘉、舒心怡、郭瑜揚在提圣誕晚會(huì )的事，我才明白周五要舉行圣誕晚會(huì )了。

　　可不，第二天她們就在黑板上寫(xiě)出了此事，我興奮極了，因為有精彩的'抽獎活動(dòng)��！不知自己會(huì )收到什么禮物。唉！但愿別和去年一樣，搞到什么鬼東西。轉眼之間星期五來(lái)了，每一位同學(xué)都帶了抽獎的禮物，和教室的裝飾品。光是教室里就是張燈結彩，窗上貼畫(huà)，噴雪樣樣都有，日光燈上布滿(mǎn)子彩帶，顯現出節日的熱鬧。接著(zhù)開(kāi)始表演節目了，同學(xué)們多才多藝，徐與非、舒心怡的拉丁舞，丁家歡的環(huán)保小品----樣樣俱全，接著(zhù)發(fā)糖吃了，我們還來(lái)不及吃，就又發(fā)了餅干，金桔。

　　最后，我們戀戀不舍地結束了晚會(huì )！

圣誕節的作文 篇2

　　今天，是圣誕節，我懷著(zhù)一顆興奮地心蹦蹦跳跳地來(lái)到了教室。到了教室，一陣陣歡快的圣誕歌聲撲入我的耳朵，我頓時(shí)驚呆了！有的同學(xué)在和好朋友們討論昨夜在自己漂亮的禮物襪里面裝著(zhù)什么禮物；有的在和同學(xué)一起唱圣誕歌；還有的在制作一朵朵漂亮精致的雪花……真是忙的不可開(kāi)交。

　　到了中午我發(fā)現在我的.作業(yè)本當中寫(xiě)著(zhù)一句“Merry Christmas”原來(lái)是細心地朱老師為我們寫(xiě)的！主持人也在黑板上畫(huà)了精致的畫(huà)，使班上更是有了圣誕節的氣氛。

　　到了下午，開(kāi)始了班隊課。兩位主持人開(kāi)始和我們玩游戲！首先，我們玩的是“擊鼓傳花”，傳到的人要表演節目，給大組加分，若是不想表演，就讓自己大組里的人代替自己表演。首先，傳到的是我們組的李予灝，他表演的“動(dòng)耳神功”把我們全班都逗笑了，就連朱老師也甜滋滋的笑了起來(lái)。第二個(gè)游戲，就是“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。其中在這一輪游戲中我們組的兩位參賽代表是駱羽翀和駱冬陽(yáng)，主持人在黑板上寫(xiě)了“環(huán)�！眱勺�，駱羽翀猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“垃圾分類(lèi)為的是什么？”駱冬陽(yáng)快速的答道：“環(huán)保！”我們組再次勝利了一局。第三個(gè)游戲就是“閉著(zhù)眼睛寫(xiě)圣誕快樂(lè )”。我們派了徐浩上去，可是，他寫(xiě)的字跟蚯蚓似的，歪歪扭扭，還有一個(gè)錯別字！我們組放棄了這輪比賽的勝利，但是，徐浩心態(tài)很好，并沒(méi)有灰心，而是微笑著(zhù)說(shuō)：“我下次一定會(huì )努力的！”到了第四個(gè)游戲，也就是最后一輪游戲“愛(ài)的抱抱”。主持人請了我上去。當時(shí)，人很多，大家一定要分開(kāi)走，到了主持人說(shuō)：“愛(ài)的抱抱3！”應欣瑜故意把我推到了外面，可是我明明是和陳逸真和陳晨抱在一起的，是她被甩在外面的她還要來(lái)推我！我被受委屈，想找我們組的同學(xué)訴苦，于是，他們安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，人家故意要把你推在外面說(shuō)明人家沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，別太在意了！”我的心情才慢慢恢復了平靜。

　　最后，第一大組獲得了勝利，但是，我們都得到了圣誕節的獎品，心里還是甜蜜蜜的。朱老師還給我們分了她親手做的牛軋糖，雖然我只拿到了巧克力，但我還是很開(kāi)心！

圣誕節的作文 篇3

　　今天，我們在學(xué)校過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節。

　　下午，老師為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，就帶了許多的平安果分給我們吃。同學(xué)們一聽(tīng)，都欣喜若狂的，每個(gè)人都坐的非常端正，等待老師發(fā)蘋(píng)果。這時(shí)候老師讓八個(gè)組長(cháng)去領(lǐng)蘋(píng)果，老師把最大的給人最多的，我覺(jué)得在這樣非常合理。正在這時(shí)，老師讓我們舉起手中的蘋(píng)果，給我們拍了許多的照片。拍過(guò)后，我們津津有味的.吃起平安果。

　　這是多么一個(gè)難忘的圣誕節��！

圣誕節的作文 篇4

　　圣誕節的心愿 每到冬天，人們總會(huì )情不自禁的想到圣誕節，小孩子們就更別提了，到了那天，圣誕老人會(huì )實(shí)現他們的愿望。

　　每年的12月24日晚，等小朋友們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)香時(shí)，“圣誕老人”就會(huì )悄悄的把他們想要的東西送給他們，如：奧特曼、電動(dòng)遙控車(chē)、牛肉干、巧克力……每當收到禮物時(shí)，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。

　　但是今年我卻對禮物的要求不那么強烈了，可能是因為已經(jīng)進(jìn)入高年級，長(cháng)大了的緣故吧！在圣誕節即將來(lái)臨之際，我有一個(gè)愿望:希望老師盡可能的早發(fā)作業(yè)，這是為什么呢？是因為我們寫(xiě)完作業(yè)再復習，要到9點(diǎn)鐘才能結束，接著(zhù)再看看書(shū)，洗洗臉，都9點(diǎn)半了；第二天早上又要6點(diǎn)半鐘起來(lái)，睡眠不足，有的時(shí)候都沒(méi)精神，早晨有時(shí)還發(fā)下床氣，為此心情很不好！

　　如果老師能把作業(yè)早點(diǎn)發(fā)下去的話(huà)，那我們班的同學(xué)回家就沒(méi)有“負擔”了，這樣的.話(huà)，我們就能早點(diǎn)睡覺(jué)了；等復習好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結合；不像以前，玩的時(shí)候還要想到玩完了以后該寫(xiě)什么。我希望我的愿望夢(mèng)想成真!愿大家圣誕快樂(lè )！

圣誕節的作文 篇5

　　明天就是圣誕節了，我們班的同學(xué)都分工做到圣誕節的打算，有的賣(mài)禮物贈送給老師，有的買(mǎi)掛在窗戶(hù)上的銀片，有的賣(mài)圣誕樹(shù)，還有的.買(mǎi)掛在圣誕樹(shù)上的圣誕老人……我賣(mài)的是噴出的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。

　　我第二天按時(shí)到了班上，他們把懸掛氣球和銀片的任務(wù)轉交我，我一口就答允了。我們還把窗戶(hù)上噴滿(mǎn)了彩帶和彩條，打算工作馬上做完，就劣劉玉琪的圣誕樹(shù)和圣誕老人了。

　　等到了第二節課，劉玉琪終于來(lái)了，這節課正好是班主任的課，她老大我們把圣誕樹(shù)的燈插上了電，還掛上了圣誕老人�？粗�(zhù)五彩繽紛的教室，我們不禁異口同聲地掌聲：“哇！”

　　到了第四節美術(shù)課，沒(méi)想到美術(shù)老師一進(jìn)屋就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來(lái)，把氣球打爆，把銀片拿走。我們都大吃一驚了，不知所措�？粗�(zhù)我們辛辛苦苦打扮好的教室一刻間被損毀，有的女同學(xué)氣大哭了，有的男同學(xué)氣憤地站一起和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長(cháng)叫來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“自己人只不會(huì )老大自己人”。反正最后還是我們狠狠抨擊了。班主任說(shuō)道：“今天有篇作文叫‘幸福的圣誕節’，這下變?yōu)榱恕畟�心的圣誕節’了！”

　　寫(xiě)出到這里，我實(shí)在這篇文章應當叫“幸福而哀傷的圣誕節”。

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