關(guān)于生存的作文（通用108篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于生存的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生存的作文 1

　　生存，看似倆個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕;無(wú)邊的大海上，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲。而在現實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì )生存。

　　記得那是在一個(gè)烈日炎炎的'中午，我們全家吃飯飯出去逛街，我一路上蹦蹦跳跳別提有多高興了！你想知道為什么嗎呵呵，因為今天是我9歲的生日，現在正在街上尋禮物呢！我東瞧瞧，西看看，突然我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車(chē)給吸引了。我飛快地跑去，迫不及待的想摸一摸，玩一玩。

　　我走近一看，哇！真漂亮！嘿嘿，今年的生日禮物非它莫屬啦！我剛想轉過(guò)身跟媽媽說(shuō)，可眼前的一幕讓我不之所措——人山人海的人流。在這些眾多的人中就是找不到媽媽?zhuān)�這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生起來(lái)，霎時(shí)間，恐懼，驚慌，一起向我襲來(lái)，那些電視上拐騙小孩，被綁架，“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中，面前人山人海的人仿佛都充滿(mǎn)了危險。鎮定，不怕，一定會(huì )有辦法的�！吧系弁�，保佑我吧，阿門(mén)�！蔽冶緛�(lái)不信基督教的，但說(shuō)了總比沒(méi)說(shuō)好，我學(xué)著(zhù)電視上雙手比劃著(zhù)。突然，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)回蕩在我耳邊：“如果你在外面迷了路，千萬(wàn)別慌張，借行人的電話(huà)打媽媽的手機知道嗎”于是，我對附近的一位叔叔說(shuō)：“叔叔，我迷路了，借下手機打個(gè)電話(huà)好嗎”“好�！笔迨逡贿呎f(shuō)一邊從口袋中掏出手機來(lái)。頓時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了希望女神在向我揮手。我趕緊拔了媽媽的電話(huà)，“嘟…嘟……”“喂，是誰(shuí)”“媽媽是我”我把我在哪里告訴了媽媽。不一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的身影印入眼簾，越來(lái)越近�！笆菋寢�?zhuān)瑡寢��！蔽蚁褚恢皇荏@了的小鳥(niǎo)撲閃著(zhù)翅膀，飛回母親的身旁……

　　在社會(huì )中生存，就要有樂(lè )觀(guān)的精神，遇到危險向人求助。只有有了堅強，毅力，信念，才能活下去。

　　生存的作文 2

　　雄鷹只有學(xué)會(huì )飛行的本領(lǐng)，才能直擊廣袤無(wú)垠的蒼穹;

　　野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開(kāi)漫山遍野的蓓蕾;游魚(yú)只有掌握生存的法則，才能徜徉無(wú)邊無(wú)際的大海。

　　我們又何嘗不是如此呢只有學(xué)會(huì )生存，擁有生存的能力，才能立足于社會(huì )，立足于生活，擁有夢(mèng)想，從而獲得成功。生存能力即是生存本領(lǐng)。除了衣、食、住、行這些基本的事物之外，還有我們的身體、學(xué)習和能力。

　　學(xué)會(huì )生存能力，要求我們擁有良好的體質(zhì)。也就是健康。健康是第一財富。合理的膳食、經(jīng)常性的運動(dòng)都是健康的保證。只有身體健康，我們才能有努力學(xué)習的前提和動(dòng)力;也只有身體健康，我們才能有積極向上的態(tài)度。

　　學(xué)會(huì )生存能力，要求我們擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。李白曾吟：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！睂W(xué)習不應該成為一種負擔。要主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習中尋找快樂(lè );要堅持不懈，在學(xué)習中發(fā)現真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動(dòng)。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起;最無(wú)益，莫過(guò)一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。

　　學(xué)會(huì )生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的.學(xué)業(yè)上努力;作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱;面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說(shuō)：“當你因錯過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。

　　歲月長(cháng)河，幾多風(fēng)雨，幾多歡樂(lè );十里長(cháng)亭，多少人放棄，多少人堅守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)會(huì )生存的能力，才能叩響彼岸的大門(mén)。

　　生存的作文 3

　　雄鷹只有學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，才能直擊無(wú)垠的蒼穹;野百合只有忍受孤獨和寂寞，才能開(kāi)出滿(mǎn)山的蓓蕾;魚(yú)兒們只有學(xué)會(huì )弱肉強食的生存法則，才能游遍廣闊的大海;而我們只有學(xué)會(huì )生存，才能登上成功的巔峰。在這個(gè)現代、發(fā)展的社會(huì )中，就好比在動(dòng)物界一樣，弱肉強食，所以，我們只有學(xué)會(huì )生存的法則，才能成為人群中的佼佼者。

　　要想學(xué)會(huì )生存，必須要有所追求。在人生的路途中，必須要有一定的目標，并向著(zhù)目標去努力、學(xué)習，這樣才能將任何事情都做到最好。要想學(xué)會(huì )生存，必須要勇往直前。挫折和困難就好比一個(gè)森林，處處充滿(mǎn)危機。只有鼓足勇氣，拿起自信之劍，砍斷你面前的絆腳藤，才能沖出森林，登上成功的寶座。

　　要想學(xué)會(huì )生存，必須能避重就輕。做人就應該像常青樹(shù)一樣，承受自己該承受的，不要給自己造成不必要的傷害;相反，有些人總在別人面前炫耀，看不清自身的缺點(diǎn)，鋒芒太露，最終只能讓別人刺中自己的要害而失敗告終。

　　成功者之所以成功，是因為他們擁有無(wú)比強大的毅力：林肯經(jīng)過(guò)無(wú)數次打擊、無(wú)數次挫折后，并沒(méi)有失去信心，而是重新振作起來(lái)，最終成為了美國第十六任總統;居里夫人不顧別人的.反對與嘲笑，堅持不懈研究著(zhù)，最終有了鐳的問(wèn)世;“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治的風(fēng)暴，堅持不懈的研究著(zhù)，最終研究出了適合生長(cháng)的“雜交水稻”所以，我們必須要有堅強的毅力，遇到挫折不要氣餒，要一鼓作氣，充滿(mǎn)信心，堅強不息，才能在社會(huì )中擁有一席之地。

　　雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷追求的精神;獅子之所以威震山林，是因為它有勇往直前的勇氣;魚(yú)兒之所以能游遍大海，是因為它們有避重就輕的本領(lǐng);寒梅之所以在冬天傲然開(kāi)放，是因為它有著(zhù)堅強的毅力。所以，請你在社會(huì )中學(xué)會(huì )生存，只有這樣才能成為人群中的佼佼者！只有這樣才能登上成功的巔峰！

　　生存的作文 4

　　我們就像生活在溫室里的花朵，事事依賴(lài)父母，隨著(zhù)我們漸漸長(cháng)大，我們必須獨立面對生活，在生活當中積累經(jīng)驗，學(xué)會(huì )生存，做生活的強者。

　　前年寒假的一天，爸爸帶我在去上跆拳道的路上，接到了鄰居奶奶打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)聞到了煤氣味，忽然想起忘記關(guān)煤氣，我們掉轉車(chē)頭往回飛奔。

　　一走進(jìn)我家所在的樓道，一股子怪味迎面撲來(lái)，我和爸爸加快了腳步往樓上跑，到了房門(mén)外，氣味更濃了，我開(kāi)始緊張起來(lái)，但想到越是危險的'時(shí)候越要鎮靜。我叫開(kāi)對門(mén)奶奶的房門(mén)，借了兩條濕毛巾，爸爸趕緊開(kāi)門(mén)，一股煤氣味撲鼻而來(lái)，嗆得我忍不住咳嗽，我們用濕毛巾捂住口鼻，一起沖進(jìn)廚房，看到粥鍋溢出了大量粥液，浸濕了灶臺，火焰早已經(jīng)熄滅，但煤氣還在繼續外冒，我趕緊關(guān)閉開(kāi)關(guān)，然后就去開(kāi)廚房窗戶(hù)，爸爸也一起幫忙，我實(shí)在憋不住要呼吸了，趕緊跑出房門(mén)外，爸爸緊也跟出來(lái)了，我們長(cháng)長(cháng)出了一口氣，爸爸朝我豎起大拇指，夸我真專(zhuān)業(yè)。我驕傲地說(shuō)：“爸爸，這點(diǎn)生存小常識我早就從書(shū)上看過(guò)了，而且，我還在電視里看過(guò)演習呢�！薄皩α�，爸爸，你負責在門(mén)口看路過(guò)的人不要吸煙，我負責去開(kāi)臥室的窗戶(hù)，盡快通風(fēng)”。爸爸叮囑我“一定要小心，開(kāi)兩扇就出來(lái)透口氣”。我答應一聲：“知道了”。

　　就又沖進(jìn)去，感覺(jué)呼吸憋不住了，就跑出來(lái)?yè)Q氣，反復幾次，家里的窗戶(hù)都打開(kāi)了。爸爸不停地叮囑路過(guò)的鄰居：不要吸煙，不要停留，小心煤氣中毒。我拿出手機準備跟教練請假，爸爸一下子用手按住了我：“千萬(wàn)別在有煤氣的地方打手機，起電火花會(huì )引起煤氣爆炸”。我一驚：可不是，連加油站都不讓打手機，何況在這種充滿(mǎn)煤氣的環(huán)境下我趕緊跑出老遠給教練打了電話(huà)，又過(guò)了好久，屋里終于沒(méi)有氣味了，才進(jìn)來(lái)和爸爸一起收拾“殘局”。

　　通過(guò)這次緊急搶險，使我意識到：越是在危險的情況下，越要冷靜、仔細，千萬(wàn)不能馬虎大意，生存是第一位的，一個(gè)不小心，就可能帶來(lái)生命危險和不可挽回的損失，我們要多掌握生存技能，讓生命之花永遠綻放。

　　生存的作文 5

　　學(xué)會(huì )生存，要學(xué)會(huì )在災難面前機智勇敢，盡現英雄壯舉；生死之間，用行動(dòng)詮譯同學(xué)友愛(ài)；危難之際，用柔軟的肩膀勇于擔當；學(xué)會(huì )生存要在人類(lèi)躲避、抵御與各種災害的過(guò)程中，積累起的豐富經(jīng)驗，掌握自救、他救的方法與各種相關(guān)的知識，我們也許就能保住生命和財產(chǎn)。學(xué)會(huì )生存，在遇到災難發(fā)生時(shí)，應該沉著(zhù)冷靜、隨機應變。

　　其實(shí)這些事，在我們身邊已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多，我最近還從網(wǎng)上了解到：

　　在某一天，一名乖巧可愛(ài)的`小女孩——蒂莉·史密斯，和父母一同來(lái)到泰國旅行。那天早上，她和媽媽正在美麗的金色海灘上玩耍。偶然間，她發(fā)現大海有些怪異——她發(fā)現海中泛起了大量的水泡，海潮突然神秘退去。她的大腦忽然迅速的轉起來(lái)，猛地想起老師講過(guò)的知識，她意識到：這是海嘯來(lái)臨前的征兆。她馬上告訴媽媽聽(tīng)，蒂莉的媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，立刻告訴了工作人員，并與工作人員一起將所有游客疏散到了安全地帶�？墒�，就在他們到達安全地帶的那一刻，巨大的海浪突然朝岸邊襲擊過(guò)來(lái)。但，萬(wàn)幸的是，并沒(méi)有人員傷亡，這可是多虧了蒂莉呀！

　　大家想一想，如果當時(shí)蒂莉并沒(méi)有發(fā)現，沒(méi)有及時(shí)想起老師講過(guò)的知識，沒(méi)有馬上告訴家長(cháng)，那后果將會(huì )多么不堪設想：很多的人們受傷，甚至會(huì )有人死亡，這可多不好哇！所以，這個(gè)>故事中我們能夠懂得，科學(xué)性的避險方法，能夠幫助我們急中生智，絕處逢生。所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )應用所學(xué)過(guò)的知識來(lái)保護自己，保護他人！

　　生存的作文 6

　　鷹如果要生存，首先要學(xué)會(huì )飛翔；獅子如果要生存，首先要學(xué)會(huì )捕食；樹(shù)木如果要生存，首先要學(xué)會(huì )在不確定中汲水生長(cháng)人也是如此，只有學(xué)會(huì )生存，才能夠在社會(huì )上立足。那天，我獨自一人在家。閑著(zhù)沒(méi)事，便拿出了紙和打火機，到陽(yáng)臺上玩起了火。之后，我覺(jué)得火不夠大，于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時(shí)有些發(fā)黑，還有種刺痛的感覺(jué)。我想起了老師在“安全教育講座”時(shí)說(shuō)過(guò)：在被燙傷后不要慌亂，應該把燙傷部位放進(jìn)水里，這樣不僅以后不會(huì )在身上留下難看的.疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。

　　我照著(zhù)老師說(shuō)的方法做了，果然奏效，手指放進(jìn)水中便不怎么疼了，還有一種冰涼的感覺(jué)。我此刻也不閑著(zhù)，拿起家里的座機，打了個(gè)電話(huà)給媽媽。把事情的來(lái)龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。

　　經(jīng)過(guò)那次教訓，我明白了；人應該要學(xué)會(huì )生存，只有學(xué)會(huì )了生存，才能夠與立足這個(gè)社會(huì )。路過(guò)連生存都不會(huì )那又怎么能辦好其他的事呢？

　　生存的作文 7

　　人的生命十分短暫，也下分脆弱。一個(gè)人從生下來(lái)到老死，中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結束我們的.生命，所以我們應該珍惜生命，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險時(shí)，我們應該開(kāi)動(dòng)頭腦，尋找正確的逃生方法。

　　我從一本書(shū)上看到一個(gè)孤兒，他因為饑餓結識了一個(gè)小偷，然后一直被小偷所利用。當他有所察覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶(hù)人家的屋里把大門(mén)打開(kāi)，他進(jìn)去以后心里想著(zhù)逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了轉變。

　　這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險時(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦，不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主，而是替小偷開(kāi)門(mén)，那他將永遠被小偷所利用，就遠見(jiàn)不到光明。

　　在我們遇到危險時(shí)，不能慌張，先保住性命在旦夕，因為沒(méi)有了生命，什么也做不成。然后再開(kāi)動(dòng)腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì )十分幸福，快樂(lè )。

　　生存的作文 8

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕；北極冰洋中，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲；而在現實(shí)中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存。

　　打開(kāi)記憶的匣子，翻開(kāi)往事的篇章，那一次的經(jīng)歷又浮現在我的'眼前。那天，我出去玩，一不小心摔倒在地，膝蓋剛好就撞在石頭上，我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落。過(guò)了一會(huì )兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，我脫下鞋襪一看，嚇了一跳，傷勢不容樂(lè )觀(guān)�！鞍�，這可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創(chuàng )可貼！”我自言自語(yǔ)道。我忍著(zhù)傷痛，在醫藥箱找創(chuàng )可貼，接著(zhù)到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著(zhù)牙擦干，再把創(chuàng )可貼貼上去。過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸可以走路了。

　　媽媽回到家里，看見(jiàn)我膝蓋上的傷口，驚訝地問(wèn)：“你怎么弄傷了膝蓋？傷口怎么樣了？你又怎么處理的？”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了向我豎起了大拇指。如果我們不會(huì )生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì )游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì )飛翔了。因此，我們一定要學(xué)會(huì )生存，才能立足在這個(gè)社會(huì )上。

　　生存的作文 9

　　荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì )”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì )生存。

　　烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買(mǎi)完了東西，爸爸去付錢(qián)， 稀里糊涂的跟著(zhù)爸爸走了，可是爸爸一轉彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一起向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿(mǎn)了危險，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì )被頭發(fā)頂下來(lái)！我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著(zhù)我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對著(zhù)廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的.來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�我憋悶已久的心情一下子哭了出�?lái)，這種經(jīng)歷，對于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！

　　在社會(huì )中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂(lè )觀(guān)精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。學(xué)會(huì )生存，現在中國許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì )坐公共汽車(chē)！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì )使用。我們這個(gè)社會(huì )不需要只有高學(xué)歷，而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì )的人。所以，我們要學(xué)會(huì )生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

　　生存的作文 10

　　生存，看似倆個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕；無(wú)邊的大海上，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲。而在現實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì )生存。

　　記得那是在一個(gè)烈日炎炎的`中午，我們全家吃飯飯出去逛街，我一路上蹦蹦跳跳別提有多高興了！你想知道為什么嗎？呵呵，因為今天是我９歲的生日，現在正在街上尋禮物呢！我東瞧瞧，西看看，突然我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車(chē)給吸引了。我飛快地跑去，迫不及待的想摸一摸，玩一玩。

　　我走近一看，哇！真漂亮！嘿嘿，今年的生日禮物非它莫屬啦！我剛想轉過(guò)身跟媽媽說(shuō)，可眼前的一幕讓我不之所措——人山人海的人流。在這些眾多的人中就是找不到媽媽?zhuān)�這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生起來(lái)，霎時(shí)間，恐懼，驚慌，一起向我襲來(lái)，那些電視上拐騙小孩，被綁架，“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中，面前人山人海的人仿佛都充滿(mǎn)了危險。鎮定，不怕，一定會(huì )有辦法的。

　　“上帝哇，保佑我吧，阿門(mén)�！蔽冶緛�(lái)不信基督教的，但說(shuō)了總比沒(méi)說(shuō)好，我學(xué)著(zhù)電視上雙手比劃著(zhù)。突然，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)回蕩在我耳邊：“如果你在外面迷了路，千萬(wàn)別慌張，借行人的電話(huà)打媽媽的手機知道嗎？”于是，我對附近的一位叔叔說(shuō)：“叔叔，我迷路了，借下手機打個(gè)電話(huà)好嗎？”“好�！笔迨逡贿呎f(shuō)一邊從口袋中掏出手機來(lái)。頓時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了希望女神在向我揮手。我趕緊拔了媽媽的電話(huà)，“嘟嘟”“喂，是誰(shuí)？”“媽媽是我”我把我在哪里告訴了媽媽。不一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的身影印入眼簾，越來(lái)越近�！笆菋寢�?zhuān)瑡寢��！蔽蚁褚恢皇荏@了的小鳥(niǎo)撲閃著(zhù)翅膀，飛回母親的身旁。

　　在社會(huì )中生存，就要有樂(lè )觀(guān)的精神，遇到危險向人求助。只有有了堅強，毅力，信念，才能活下去。

　　生存的作文 11

　　生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件�！遏敒I孫漂流記》中的主人公——————魯濱孫，就是一個(gè)不怕困難，積極樂(lè )觀(guān)，懂得怎樣生存的人。

　　法國拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應該學(xué)會(huì )怎樣生存。生存體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察信號燈，綠燈亮時(shí)才能通行。紅燈亮時(shí)要自覺(jué)等候。各種車(chē)輛要各行其道。汽車(chē)要走快車(chē)道；自行車(chē)要走慢車(chē)道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規則，就會(huì )導致事故發(fā)生，人的生存就會(huì )受到影響。所以，我們學(xué)會(huì )生存就要遵守交通規則。

　　我們還應該學(xué)會(huì )獨立。就像種樹(shù)一樣，如果定時(shí)定量地給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì )養成依賴(lài)心理，根無(wú)法深入地下，就長(cháng)不成百年大樹(shù)。我們應該把自己能做的事情做好。就樣，在困難的時(shí)候，也能自己照顧自己。

　　學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì )生存，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類(lèi)指點(diǎn)方向，引航導航�；▋旱纳�存，為化作春泥給果實(shí)的'成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長(cháng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。

　　讓我們也像魯濱孫那樣，做一個(gè)學(xué)會(huì )生存的人！

　　生存的作文 12

　　在生活中，我們難免會(huì )遇到一些災難和危險，我們又應該怎樣去保護自己呢?我們一定要應用自己學(xué)過(guò)的知識來(lái)解決那些困難。

　　一天，我呆在家里，閑著(zhù)沒(méi)事干，正好爸爸媽媽都不在家，于是，我就想起了做菜，等爸爸把媽媽回來(lái)給他們個(gè)驚喜。我左思右想，不知道要做什么，也不知道自己會(huì )做什么，打開(kāi)冰箱，看到里面有幾個(gè)蛋，于是，我想起了一道最簡(jiǎn)單的菜——炒蛋。

　　我拿了一顆蛋，把里面的蛋白和蛋黃倒了出來(lái)，攪拌均勻，倒進(jìn)了油鍋里，就炒了起來(lái)。因為做菜經(jīng)驗不豐富的緣故，我也不知道接下來(lái)該干什么，就放了點(diǎn)佐料，然后就到客廳去，一邊看電視一邊等待著(zhù)我的“美味佳肴”。我一邊看一邊想著(zhù)：到時(shí)候爸爸媽媽回來(lái)了，看到我為他們做的'菜，該是多么高興啊……

　　我正津津有味的看著(zhù)電視，完全把炒蛋的事拋到九霄云外去了。忽然，我聞到了一股刺鼻的煙味，我立刻進(jìn)了廚房�！疤炷摹�!我大叫了起來(lái)，眼前的一幕讓我驚呆了，鍋上冒起了火，我情急之下，順手拿了一盆水潑了下去，沒(méi)想到火勢居然越來(lái)越大。我冷靜下來(lái)，想起了老師叫我們的知識，于是，我拿起鍋蓋，把鍋蓋蓋了下去，火終于熄滅了。我長(cháng)舒了一口氣，激動(dòng)的心久久不能平靜。這次可算是有驚無(wú)險了，沒(méi)想到這小小的疏忽差點(diǎn)就釀成了大禍，幸虧我當時(shí)冷靜了下來(lái)，不然后果真的不堪設想!

　　這件事也讓我明白了遇到災難決不能慌張，一定要冷靜下來(lái)，運用所學(xué)的知識解救自己，同事，也說(shuō)明了做事不能三心二意，防止發(fā)生一些不必要時(shí)事情。

　　生存的作文 13

　　好久之前，就拜讀過(guò)魯迅的《孔乙己》�？滓壹耗怯悬c(diǎn)知識，但太過(guò)懶惰；不肯努力，所以窮困潦倒；很要面子，心還挺好的形象至今還歷歷在目。

　　孔乙己是個(gè)讀書(shū)人，但“連半個(gè)秀才也沒(méi)撈到”；心地善良，卻深受封建教育思想毒害。最終落魄成一個(gè)一無(wú)所能、窮困潦倒、被人取笑的“小偷”。我不反對孔乙己可憐，但對他更是一種憤怒�？滓壹鹤x過(guò)書(shū)可為什么會(huì )弄到這種地步呢？而且不自己賺錢(qián)養活自己，死撐著(zhù)所謂“讀書(shū)人”的面子，情愿去偷，也不愿用勞動(dòng)去換取生活最低的保障。從他的遭遇中，就可看出，他就是一個(gè)被生活所淘汰的人，遠遠不如那些在他看來(lái)很低等的“短衣幫”。

　　古語(yǔ)講：“物竟天澤，適者生存”。人在社會(huì )，就是與環(huán)境打交道，融合的好就順利，否則就困難重重。是要人適應環(huán)境，還是環(huán)境適應人？當然是前者。環(huán)境是不能回避的，這就要求在環(huán)境現狀下不斷讓自身加以改變，從性格上、性情上、知識上多方面的'改變，從而找到更多的生存機會(huì )。

　　孔乙己在那個(gè)時(shí)代，已經(jīng)不能適應環(huán)境而生存。他的才能導致他不能躋身于“長(cháng)衣幫”，他的性格也不能讓他憑苦力屹立于“短衣幫”，所以，他只能被社會(huì )冷漠、淘汰，最終走向死亡。

　　綜觀(guān)歷史，無(wú)論哪個(gè)社會(huì )都會(huì )出現像孔乙己這樣被社會(huì )淘汰的人物。他們才能有限，但又清高無(wú)比；不肯努力，而又死要面子……這樣的人能適應環(huán)境，生存得很好的例子史無(wú)前例。

　　只要我們還活著(zhù)，就必然面對生存；只要我們想更好地生存，必須成為適者；在任何年代，適者都是一個(gè)在生存選擇、計劃、行動(dòng)時(shí)，不因循守舊，而善于隨機應變的英雄！所以，孔乙己們?yōu)榱松�存應該醒醒了�?/p>

　　生存的作文 14

　　“學(xué)會(huì )生存”這四個(gè)字對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生；也是老師到安全日必講的一個(gè)話(huà)題！但，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其難辦到的。因為，我想沒(méi)有幾個(gè)小學(xué)生當遇到危險時(shí)，能鼓起勇氣對對方說(shuō)一些裝自己膽量的話(huà)的！下面我有一些在遇到危險時(shí)的防范措施：

　　比如說(shuō)發(fā)現有人跟蹤怎么辦？

　　1、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助；不要單獨到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方。

　　2、當發(fā)現有人一直跟著(zhù)你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫尾隨者！

　　3、向路上大的機關(guān)單位求救，如去機關(guān)單位的值班室；向身邊的大人求救；如果是在校門(mén)口，就給家里打電話(huà)，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋！

　　為此，生活中要多觀(guān)察、記住家庭、學(xué)校周?chē)��?環(huán)境特點(diǎn)，尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營(yíng)區、大機關(guān)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。

　　還有當有人公然搶劫你的物品時(shí)，應采取怎樣的自衛措施？

　　1、小學(xué)生遇到搶劫時(shí)，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財物，畢竟財物乃身外之物嘛。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失；關(guān)鍵時(shí)應大聲呼救，及時(shí)報警。

　　2、報警時(shí)，應確認對方是1 1 0報警臺后再述說(shuō)；盡量明確地告知出事地點(diǎn)、壞人的人數，是否有武器和交通工具的種類(lèi)等細節，還要留下聯(lián)系辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打1 1 0，應注意隱蔽和輕聲！

　　希望以上幾條防范措施能給你們一些幫助！

　　生存的作文 15

　　生存，是指明你道路的燈塔；生存，是你成長(cháng)路上的動(dòng)力… …學(xué)會(huì )生存，具備自我保護的本領(lǐng)，對每個(gè)人都很重要。

　　相信大家經(jīng)�？吹綄と藛⑹掳�，那些小孩基本都是被拐走的。如果你不具備頑強生存下來(lái)的.精神，那你根本逃不出人販子的手掌心。所以可想而知，學(xué)會(huì )生存是多么的重要。那大家知道蟲(chóng)子飛進(jìn)耳朵里是什么感覺(jué)，那個(gè)感覺(jué)像一架飛機在耳朵邊飛行… …下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　一天晚上，月光照耀著(zhù)大地，周?chē)�靜悄悄的。我，爸爸，媽媽正在睡覺(jué)，可我一直睡不安寧，為什么呢？因為有一只蟲(chóng)子一直在我的房間里飛來(lái)飛去，我擺了擺手，想把昆蟲(chóng)趕走。誰(shuí)知，那只蟲(chóng)子竟然鉆進(jìn)了我的右耳朵里�！鞍　�—”蟲(chóng)子在耳朵里亂撞，嗡嗡作響，我感到疼痛難忍，撕心裂肺地叫了一聲，跳下床又蹦又跳，想把蟲(chóng)子抖出來(lái)，可它一直在耳朵里亂飛不出來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)到，都被驚醒，都跑到我的房間里。

　　“怎么了？”媽媽問(wèn)�！跋x(chóng)子飛進(jìn)耳朵里了�！蔽乙е�(zhù)牙說(shuō)�？粗�(zhù)我被蟲(chóng)子折磨得嗷嗷叫，媽媽難過(guò)得眼淚都流出來(lái)了。突然爸爸靈機一動(dòng)說(shuō)：“昆蟲(chóng)都有向光性，利用光把蟲(chóng)子引出來(lái)�！薄坝惺蛛娡��！眿寢屵呎f(shuō)邊去拿手電筒了… …蟲(chóng)子終于順著(zhù)光飛了出來(lái)，我的耳朵也得救了。

　　通過(guò)這件事我明白了生存的重要性。我教大家一個(gè)秘訣，蟲(chóng)子飛進(jìn)耳朵怎么辦：1、可以用能發(fā)光的物體把蟲(chóng)子引出來(lái)；2、可以滴油進(jìn)耳朵把蟲(chóng)淹死再夾出來(lái)；3、去醫院讓專(zhuān)業(yè)人員把蟲(chóng)沖出來(lái)… …掌握了這些方法，就不怕蟲(chóng)子飛進(jìn)耳朵里了。這也是掌握的生存技能之一哦！

　　生存的作文 16

　　生存，雖然只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但里面卻有著(zhù)數不清的道理。要想學(xué)會(huì )生存，需要經(jīng)歷許多的坎坷與磨難，要有面對苦難的勇氣和堅持不懈的'精神，更需要的是在處境最險的環(huán)境中堅強活下去的希望。

　　記得小時(shí)候，我很好奇公園里有什么好玩的，能讓許多的小孩去那里玩。于是，那幾天我天天想去公園玩，天天粘著(zhù)爸爸帶我去，只要爸爸不帶我出去，我就嚎啕大哭，怎么也停不住……

　　終于，一個(gè)星期五的下午，爸爸帶我來(lái)到了紫荊山公園，我是第一次來(lái)到公園，所以對任何東西都投以好奇的目光。走了一會(huì )這時(shí)突然向一個(gè)地方跑了過(guò)去，過(guò)了一會(huì )，就不見(jiàn)了人。我看不到爸爸了，就開(kāi)始尋找他。因為我當時(shí)年齡小，以為爸爸不要我了，我就開(kāi)始在旁邊叫：“爸爸！爸爸！你在哪��！爸爸！爸爸！”可是怎么也找不到，我一邊喊，一邊哭出了聲。這時(shí)我想到了廣播站的工作人員，用大喇叭一定能找到我爸爸。我馬上跑到廣播站，那有一個(gè)叔叔，我就跑上前問(wèn)：“叔叔，你有沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我的爸爸？他剛剛還在這呢，現在不見(jiàn)了，你幫我廣播廣播吧！”工作人員問(wèn)我：“孩子，你爸爸長(cháng)什么樣��！”我心急如焚地說(shuō)：“個(gè)子很高，有胡子，穿了一身黑�！�

　　我的回答無(wú)法讓工作人員無(wú)法知道我爸爸的具體外貌，于是工作人員打開(kāi)廣播播音：現在說(shuō)一件事情，在公園內，哪家長(cháng)走失了孩子？哪家長(cháng)走失了孩子？孩子為男，年齡大約6、7歲，上身藍衣。哪位家長(cháng)走失了孩子，請速到廣播站來(lái)認領(lǐng)！

　　一會(huì )兒工夫，爸爸就到廣播站把我接走了，原來(lái)爸爸去上廁所了，聽(tīng)到廣播以為我丟了，就急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)。

　　通過(guò)這件事情，我至少懂得了什么叫做生存，生存是我們生活中一個(gè)不可缺失的本領(lǐng)。

　　生存的作文 17

　　每個(gè)人都有生命，我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，才能享受這次美麗、精彩的人生之旅，所以我們應該好好的珍惜生命，不讓生命受到威脅，受到傷害。讓生命開(kāi)出美麗、燦爛的花朵。因為生命不只是屬于自己，它還屬于愛(ài)你的每一個(gè)人，所以我們要學(xué)會(huì )生存。

　　在當今的競爭社會(huì )只有學(xué)會(huì )生存的法則，才能成為人群中的佼佼者。要想學(xué)會(huì )生存，就必須有所追求，勇往直前，學(xué)會(huì )堅強，勇敢面對。我們應該為自己的人生定下一個(gè)目標，并且我們應該為這個(gè)目標努力奮斗。有的'人說(shuō)他家境好，可以不用努力，但有的人說(shuō)他家境不好，要多讀書(shū)。為了給自己更好的生活，給父母更好的生活，兩者相對比，富者的生活的確更好，從小有著(zhù)優(yōu)越的待遇，可是你不努力你得不到回報，等你父母死了，你吃什么呢？你只能自己豐衣足食，自己努力。

　　林肯出生在一個(gè)家境貧窮的人家，他父親是一個(gè)鞋匠。林肯在競選美國總統時(shí)，大家都在嘲笑他，可林肯不怕嘲笑，為了自己心中的目標，他努力奮斗，最后因為他的努力，他成為了美國總統。

　　小時(shí)候我想出去買(mǎi)吃的，但我一個(gè)人不敢出去，我便打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小孩子必須要獨立生存，只是出去買(mǎi)一次東西，沒(méi)事的，你要相信自己�！蔽矣悬c(diǎn)膽怯，但是我覺(jué)得媽媽的話(huà)很有道理，我應該相信自己，所以我走了出去。一分鐘，兩分鐘，直到過(guò)了十幾分鐘，我回家了，我發(fā)現媽媽已經(jīng)在家等著(zhù)我了。她看到我手上拿的食品，直豎大拇指，為我的勇敢點(diǎn)贊。

　　在生活中，在我們成長(cháng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的。前面的路還很長(cháng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險阻……但我們不能畏懼，要勇敢的面對，才會(huì )闖出一片屬于自己的。

　　生存的作文 18

　　之前我也有說(shuō)過(guò)我挺喜歡看紀錄片，其實(shí)紀錄片能讓我們了解到很多東西，例如我們這個(gè)賴(lài)以生存的世界，大自然的危害，還有關(guān)于求生一系列知識。

　　曾經(jīng)我看過(guò)一個(gè)節目的采訪(fǎng)及紀錄，講述的是張家界那里的故事。這和求生有什么關(guān)系嗎?張家界不僅以景色出名，那里的人也挺出名的。沒(méi)錯是“野人”張四一。他和普通人一樣，物種一樣，形態(tài)一樣，可他自從1977年的.一天上午，就和其他人，發(fā)生了重大的不同。

　　一次，張四一在荒山上玩耍，一不小心栽下了一個(gè)蠻深的大洞，此山上有許多類(lèi)似的洞，當地的人們把它稱(chēng)為天坑。當時(shí)張四一才5歲，年幼尚不懂事，能掉進(jìn)十多米的深洞還能活下來(lái)已經(jīng)是萬(wàn)幸，更別說(shuō)爬出去了，可幸的是那里有一眼泉水。洞里的幾天，張四一餓的不行，在洞里那一群螢火蟲(chóng)，變成了張四一這些天的口糧。過(guò)了幾年，張四一找到了出口，但因為年齡的原因，根本記憶不出回家的路，于是在山上一呆就是好幾年。在這幾年里，張四一也因為求生習得了一些技巧，習性也完全不同了，生吞活蛇、捕捉活獸，這些都不在話(huà)下……

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，張四一，不小心失足跌下大坑而在山中整整生活了八年，這八年來(lái)他是受盡艱辛。當他初次在山里看到蛇，他還嚇得措手不及，但現在，只要看見(jiàn)有蛇經(jīng)過(guò)，就可以一把抓住蛇的七寸并把蛇生吞掉。

　　這個(gè)故事，告訴我們要無(wú)論什么時(shí)候都要小心謹慎，還有要掌握一些生存和防身的技巧，以免遭遇不測。假如我們在山上迷了路，我們也一定要找到有水源的地方�；�鳥(niǎo)蛇蟲(chóng)，這些都可以用來(lái)“充饑”，在這種危急關(guān)頭當然不能想著(zhù)惡心之類(lèi)的，為了生存不惜代價(jià)也是無(wú)所謂的。

　　生存的作文 19

　　生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著(zhù)危險，這些危險，我們看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，所以，為了自身安全，我們要時(shí)刻保持警惕。這不由得讓我想起了一件事。

　　記得那是一個(gè)暑假，這天我和一家人去逛商場(chǎng)，走進(jìn)這個(gè)大商場(chǎng)，我的眼前猛然一亮：商場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的人群流動(dòng)著(zhù)，像成群的螞蟻一樣走來(lái)走去，這中間回蕩著(zhù)許多聲音，有人群的嘀咕聲，還有商人的叫賣(mài)聲，各種聲音混雜在一起，無(wú)不顯出熱鬧的氣氛。我迫不及待地跑進(jìn)商場(chǎng)里，琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引了我的眼球，使我沉醉其中，無(wú)法自拔。忽然，有一個(gè)商品吸引住了我，我急忙跑過(guò)去看，正當我轉過(guò)頭來(lái)想讓爸爸給我買(mǎi)這個(gè)商品時(shí)，我驚奇地發(fā)現，一家人都不見(jiàn)了，只剩下我一個(gè)人。這時(shí)，我的心立馬燒了起來(lái)，不知道我該怎么辦，我圍著(zhù)商品轉了好幾圈，急得團團轉。我不由得直坐了下來(lái)，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，腦海中不斷浮現出可怕的場(chǎng)景，我周?chē)��?每一個(gè)人都似乎要對我進(jìn)行迫害。我不斷地提醒自己要沉著(zhù)冷靜，經(jīng)過(guò)一番掙扎，我終于靜下心來(lái)，努力地思考著(zhù)該怎么辦。

　　忽然，有一個(gè)念頭從我腦海里閃過(guò)，于是我便站起身來(lái)，向人群走去，我向一個(gè)阿姨走去說(shuō)道：“阿姨，能不能借你的手機打給我的爸爸?”只見(jiàn)那個(gè)阿姨笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我她的手機，我從容不迫地拿著(zhù)手機輸入了爸爸的手機號碼，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)爸爸與媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)，眼含淚花抱住了我，于是我們便又開(kāi)心地走了。

　　經(jīng)歷過(guò)了這件事，使我明白了一個(gè)道理：遇到危險時(shí)，應該沉著(zhù)冷靜地思考，這樣你才能克服困難，迎來(lái)光明。

　　生存的作文 20

　　在生活中，難免也會(huì )有一些碰撞。當父母不在身邊的時(shí)候，我們應當如何自救呢？

　　當父母外出時(shí)，許多同學(xué)都會(huì )自己炒菜煮飯，而在炒菜的同時(shí)，一不小心就會(huì )引起鍋著(zhù)火，同學(xué)們千萬(wàn)不要慌張……不要用水去潑，使鍋底油上升，火只會(huì )燒得更旺。應該把鍋蓋蓋上，使鍋底氧氣喪失，火自然就會(huì )沒(méi)了。有時(shí)候，一些理智的做法會(huì )避免一些災難。

　　當同學(xué)溺水時(shí)，如果想要救他，就不能慌張沖動(dòng)。不要被溺水同學(xué)使勁拽住，因為人在溺水時(shí)力氣是最大的。要是被同學(xué)拖下水，不僅救不了同學(xué)，連自己也掉下去。應該找一些強壯而會(huì )游泳的青年來(lái)救援。如果是自己溺水了，應該屏住呼吸，不要慌亂，等浮在水面上后，在盡力向岸邊靠攏。

　　如果家里發(fā)生煤氣中毒，應拿濕毛巾捂住口鼻，先讓自己避免中毒。然后再打開(kāi)窗口通風(fēng)通氣，關(guān)掉總閘門(mén)后迅速撤離中毒現場(chǎng)。

　　當父母都外出時(shí)，同學(xué)們一個(gè)人在家，萬(wàn)一陌生人來(lái)了該怎樣應對呢？我就有過(guò)一次親身經(jīng)歷了……還記得那一天我獨自一個(gè)人在家，突然門(mén)外傳來(lái)一陣散漫的敲門(mén)聲“咚—咚—咚咚”奇怪，這不像是媽媽的呀！媽媽敲門(mén)時(shí)是很快而很有節奏的�？蛇@也不像是爸爸的'呀！爸爸一般是用手掌拍門(mén)的，拍門(mén)時(shí)還會(huì )喊我幾聲。至于奶奶，一向是用鑰匙開(kāi)的呀！“誰(shuí)！”我頓時(shí)警惕起來(lái)�！拔已�，我…我找…找你…爸爸……”門(mén)外傳來(lái)我從未聽(tīng)過(guò)的陌生的聲音�！芭�，爸爸，爸！有人！有人找你！”我也不知道我當時(shí)哪里來(lái)的機智和勇敢。我找起爸爸的拖鞋，有節奏地踏著(zhù)�！拔�，我還是改日再來(lái)拜訪(fǎng)吧！”門(mén)外傳來(lái)驚恐的聲音�；蛟S對付歹徒，這些辦法行得通。

　　學(xué)會(huì )生存，是人類(lèi)共同的話(huà)題，因為人類(lèi)遲早要學(xué)會(huì )獨立。

　　生存的作文 21

　　在生活中，危險是無(wú)處不在的。它會(huì )在四周埋伏著(zhù)，而我們卻不知道它會(huì )何時(shí)降臨。因此，我們必須學(xué)會(huì )獨立生存。如果遇到了危險，我們一定不要慌張，要用自己學(xué)過(guò)的知識去應對，想辦法讓自己生存下去。

　　日本，是一個(gè)多次發(fā)生地震的國家。在2011年3月份開(kāi)始，日本就不斷地發(fā)生六級以上的地震，這引起了世界的關(guān)注。那么，日本人是否每天都忐忑不安地生活著(zhù)呢?他們是否慌張失措呢?一位中國記者來(lái)到日本，決定去訪(fǎng)問(wèn)他們。當記者去到日本，看見(jiàn)日本人依舊是平平常常地生活著(zhù)，他們臉上呈現出的是沉著(zhù)冷靜，好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何事情一樣。記者不禁感到驚奇�！懊鎸Φ卣�，日本人為什么能那么鎮靜呢?”她采訪(fǎng)了一位日本人。那位日本人說(shuō)：“在學(xué)校里，老師們經(jīng)常講到許多關(guān)于地震的知識，比如地震時(shí)不要慌張、如何逃生獲救……在生活中，也會(huì )談?wù)摰皆S多�！边@位記者聽(tīng)完之后，明白了原因——這是因為國家對地震很重視，使日本人在平時(shí)就做足了對這方面的準備啊!

　　相比起來(lái)，我們中國人面對地震時(shí)呢?1994年，臺灣海峽發(fā)生過(guò)7.3級的地震，廣東潮汕地區的城鎮也有較強的震感。該場(chǎng)地震并沒(méi)有對當地的建筑物造成太大的破壞，但在地震發(fā)生時(shí)師生卻盲目地逃跑，導致在校舍樓上發(fā)生擁堵、踩踏和墜樓事件，不幸受傷有697個(gè)人，有3人死亡。這都是師生缺乏防震知識的原因啊!

　　日本的地震后表現出的良好秩序給了我們很大的啟發(fā)，這也使中國加強了防震減災的措施，許多學(xué)校也都進(jìn)行了消防演習。我想，在地震發(fā)生的'時(shí)候，往往那些在逃跑、慌張的人，會(huì )受到不必要的傷害。相反，只有那些冷靜面對、臨危不懼的人，才會(huì )獲救。而要做到冷靜，前提是必須要謹記防震知識。

　　生存的作文 22

　　一個(gè)人生命比金錢(qián)重要，還比權利更重要，一個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜這一次生命，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )自我保護意識，要學(xué)會(huì )有意義的生存。

　　我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)，就像語(yǔ)文書(shū)上所說(shuō)的《智慧之花》瑪麗亞和江雪一樣�，斃麃喪且粋�(gè)維吾爾族的一個(gè)小姑娘，她上五年級，當天放學(xué)時(shí)，她走在回家的路上，在不遠的前面五個(gè)鄰班的小男生在嬉戲，一的男生在玩一根細繩，有一個(gè)男生過(guò)去搶?zhuān)�然后，兩個(gè)男生一聲慘叫，這時(shí)另外三個(gè)男生相繼沖上去，想把同伴拉回來(lái)，可是也一樣被粘住了。

　　觸電！瑪利亞想到了老師教過(guò)自己的知識尼龍、橡膠等物品是絕緣體，把自己的.尼龍裙裹在一起，救出了男生們，并告訴他們用自己學(xué)會(huì )的知識來(lái)保護自己。如果說(shuō)，瑪利亞在自護的前提下救出伙伴，依靠知識和勇氣。那么，有些情況下我，我們要學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護我們自己。江雪是比瑪麗亞大一年級的東北小姑娘，有一天下午，她和自己的伙伴買(mǎi)了一支冰棍吃，到了傍晚她開(kāi)始瀉肚。同時(shí)同班女生也瀉肚了。第二天，江雪去找了那個(gè)賣(mài)冰棍兒的阿姨，對她說(shuō)“你的冰棍兒變質(zhì)了，不能在賣(mài)了”。

　　這時(shí)還有一些同學(xué)來(lái)買(mǎi)，江雪說(shuō)：“阿姨的冰棍兒變質(zhì)了不能吃”可在阿姨的狡辯下，小朋友們半信半疑的把冰棍兒吃進(jìn)肚里。晚上，她回家想了一個(gè)策略，第三天江雪讓自己的好朋友買(mǎi)了一根，然后拿到工商所，把事情一五一十的跟工作人員說(shuō)了一遍，工作人員開(kāi)始忙碌起來(lái)，檢測發(fā)現，冰棍兒里含有大量的細菌。工作人員說(shuō)：“江雪這個(gè)小學(xué)生，自我保護意識很強呀�！弊晕冶Ｗo，我們青少年要向他們學(xué)習比他們做的更好。

　　學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )把握自己，保護自己。

　　生存的作文 23

　　終于熬過(guò)了那令人厭倦的初三了，中考成績(jì)還為出來(lái)，在家閑著(zhù)的我不知何時(shí)突然冒起了想賺錢(qián)的想法。

　　在我父親的指引下，我才決定去擺地攤。在許多人看來(lái)，擺地攤是一種可笑，低下的工作�；蛟S是我的叛逆吧，又或許是我堅定的決心讓我執意要做這個(gè)。至于賣(mài)什么呢？父親給我的建議是賣(mài)懷表，貨源在我表姐那有，他家是做懷表的，他做我就來(lái)賣(mài)。

　　那天，太陽(yáng)依舊高高的掛著(zhù)，將他的溫暖送給大地，灑在了人們身上。此時(shí)的陽(yáng)光顯的十分的溫和，對于即將要獨自一人擺地攤，這樣的陽(yáng)光給我的感覺(jué)更像是開(kāi)門(mén)紅。

　　我擺地攤的地點(diǎn)是我家附近一條橋上，他連接著(zhù)公路的兩岸，在那上面也有許多都是擺地攤的人，大多數早已成家。我花了一天的時(shí)間跟我爸去我表姐那拿了一箱滿(mǎn)滿(mǎn)的懷表。打著(zhù)一定能夠全部買(mǎi)完的想法，搬著(zhù)板凳，拿著(zhù)一大張白紙和一袋懷表上去了。

　　風(fēng)溫和的吹著(zhù)，但在溫和中又隱含著(zhù)一把鋒利的刀一次次的切割著(zhù)我那滿(mǎn)懷自信的`內心。每當有人蹲下來(lái)看的時(shí)候，我心喜諾狂，用滿(mǎn)腔的熱情給他們介紹原以為他們會(huì )看在這情面上會(huì )買(mǎi)的，哪知道換來(lái)的只是一聲不響的離開(kāi)。

　　無(wú)奈的我只能坐在椅子上，任風(fēng)肆意的吹著(zhù)，我想起了我的父母，他們同樣是經(jīng)商的，我才知道他們的不容易。半天過(guò)去了，太陽(yáng)漸漸的下山，留下短暫的晚霞。我該回家了，我收拾好東西離開(kāi)，心里有許多的不甘和感嘆。一天下來(lái)只賣(mài)了一個(gè)表，還是一個(gè)建筑地工人跟我買(mǎi)的，或許是為了送人吧又或許是為了同情我吧，都無(wú)從知道。

　　回到家里我一個(gè)人在沉思，也同時(shí)等待第二天的在戰。這天讓我知道了這社會(huì )生存是有多難�？磥�(lái)父母逼我們讀書(shū)都是對的，為的是我們能在這殘酷的社會(huì )下生存下去。

　　生存的作文 24

　　學(xué)會(huì )生存，要在災難面前，機智勇敢，盡顯英雄壯舉；生死之間，用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛(ài)；危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔當。學(xué)會(huì )生存要在人類(lèi)躲避、抵御和防治各種災害的過(guò)程中積累起豐富的經(jīng)驗，掌握自救和他救的方法，我們也許就能保全生命和財產(chǎn)。學(xué)會(huì )生存，在遇到災害發(fā)生，應沉著(zhù)冷靜、隨機應變。

　　這是一則真實(shí)的故事：2004年12月26日，海嘯來(lái)臨之前，在泰國的普吉島的麥考海灘上，一位美麗的小女孩一邊跑一邊急促的呼喊；“大家注意了，要發(fā)生海嘯了！請大家快撤離海灘，躲到安全的地方去！”

　　這位小女孩名叫蒂莉 史密斯，只有十多歲，是和父母從英國來(lái)泰國旅游的.。海嘯襲來(lái)之前，蒂莉正和媽媽在金色的海灘上玩耍。偶然間，她發(fā)現大海有些異樣——海水中泛起大量水泡，海潮突然神秘退去，是海嘯來(lái)臨的征兆之一。她馬上和媽媽講，蒂莉的媽媽立即和飯店工作人員一起將所有游客及時(shí)疏散到安全地區。就在大家離開(kāi)海灘數分鐘，巨大的海浪突然從岸邊襲來(lái)，但萬(wàn)幸的是，沒(méi)有出現人員傷亡情況。這處海灘最終成為了泰國普及少數幾個(gè)在海嘯沒(méi)有出現人員傷亡的海灘。

　　像蒂莉史密斯這樣運用老師教的科學(xué)知識來(lái)救人的。還有，她就是上五年級的維吾爾族小姑娘瑪麗亞。她在回家的路上看見(jiàn)鄰班的五個(gè)男孩觸電了，她想到老師講過(guò)，橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。迅速把尼龍裙揉成一團，將電線(xiàn)拉開(kāi)，五個(gè)小男孩得救了。

　　這兩則故事告訴我們：科學(xué)的避險方法能幫助我們急中生智，絕處逢生，所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )應用學(xué)過(guò)的知識來(lái)保護自己。

　　生存的作文 25

　　“叮咚，叮咚，叮咚，同學(xué)們下課時(shí)間到了……”放學(xué)了，我習慣性地背上書(shū)包，走去車(chē)站。天上下著(zhù)蒙蒙細雨，我看著(zhù)身邊那些一年級的小朋友：每一個(gè)人都有家長(cháng)給他們打傘與背書(shū)包，他們自己卻耀武揚威地走在路上。我心里不由得小小的鄙視他們�？粗�(zhù)他們，我卻想到了過(guò)去的自己……

　　過(guò)去的自己，天天像個(gè)小公主一樣。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。連下樓梯都要人背，每天過(guò)得可好了，好像一朵在溫室里生長(cháng)的花朵一樣。媽媽去哪兒，我也去哪兒，我像一只小跟屁蟲(chóng)一樣，天天跟在媽媽后面。有一天，我發(fā)現班上多同學(xué)都自己回家。于是，我也萌生了自己回家的念頭�？墒菋寢尣煌�意，我請求媽媽給我自己回家一次，我求一整天，媽媽終于同意了。

　　那天，我走出學(xué)校。雖然是和同學(xué)一起，但還是有一絲絲害怕，不過(guò)，更多的還是興奮。到了車(chē)站：同學(xué)們都陸陸續續的走了。我更加的害怕了，我生怕有一個(gè)壞人把我騙走；有人偷了我的東西；有人把我拐走……終于，我等的那輛公交車(chē)來(lái)了，我如釋重負地上了車(chē)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我在車(chē)站下車(chē)，因為我還要轉車(chē)。在車(chē)站，是我小心翼翼地觀(guān)察每一個(gè)人。生怕當中有一個(gè)是壞人。過(guò)了一會(huì )，我上了K6公交車(chē)回到了家。

　　回到家，看到媽媽那欣慰的樣子，我神氣的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我成功了！我以后都要自己上學(xué)放學(xué)！”

　　之后，我又開(kāi)始學(xué)習其他的`生活技能。比如：做飯、刷碗、掃地、洗衣服�，F在我不僅會(huì )做飯，還會(huì )洗衣服，掃地�，F在，我是一個(gè)可以自己生存的“小能人”了，再也不是一個(gè)“小公主”了，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )生存了。

　　我終于學(xué)會(huì )生存了，我要在成長(cháng)的路上繼續前行！

　　生存的作文 26

　　曾經(jīng)有一支鐵甲艦隊用炮轟開(kāi)了一個(gè)固步自封數百年的國家，全服洋裝的部隊踏上了這片滿(mǎn)是泥巴的土地。京城內沒(méi)有一盞電燈，巡邏的官兵所佩戴的武器依舊是刀或弓箭。市集的地面時(shí)如此的.骯臟，泥土混雜著(zhù)廢水的臭氣味，讓人感到一陣窒息。如此落后的過(guò)度，在面對射程長(cháng)達數百米的槍炮面前，他們依舊使用著(zhù)數百年的火槍火炮，或者手舞大刀，如同軍服心口位置的勇字一樣，沖向前面欲殺敵邀功，卻落得了個(gè)倉皇北顧的下場(chǎng)，刀還沒(méi)有砍到別人，你就先被敵人的武器弄倒了。這個(gè)國家從此搖搖欲墜，即使在風(fēng)雨飄搖，外憂(yōu)外患這等情況下存活了數十年，最后依舊脫離不了滅亡的命運。舊事物被新事物所取代，不懂改變難以逃脫被世間淘汰一劫�！拔锔偺鞊�，適者生存，弱肉強食”這是永恒不變的定律。

　　作者用生動(dòng)而整齊的語(yǔ)言寫(xiě)出了一個(gè)國家的滅亡，在段尾引出了——“物競天擇，適者生存，弱肉強食”這是永恒不變的定律。

　　泰戈爾曾寫(xiě)過(guò)愛(ài)情詩(shī)篇--《世界上最遙遠的距離》，他指出世界上最遙遠的距離是飛鳥(niǎo)與魚(yú)的距離。我認為，最遙遠的距離是一條看似短暫卻遙遠的距離，并非飛鳥(niǎo)和魚(yú)，而是人睜開(kāi)眼睛的那一刻與閉上雙眼的一剎那。這樣的距離，若不懂得如何變通，不去適應四周不同的環(huán)境，這個(gè)過(guò)程將會(huì )無(wú)比的艱辛，在你面前將會(huì )出現一堵無(wú)形的墻，它會(huì )使你處處碰壁，把你困在原地，不能前行但又不能往回走，可謂是進(jìn)退兩難。這種情況猶如繭中的蛹，不懂得破繭而出。眼看四圍的同伴已經(jīng)破繭成蝶，在花叢中拍打翅膀翩翩起舞，自己依舊在繭中苦命地掙扎求存。

　　生存的作文 27

　　在生活中，難免都會(huì )發(fā)生一些困難或意外。但是，我們能夠光坐著(zhù)不去解決嗎？不能夠，因為生活中的困難都要自己行動(dòng)去解決。我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )生存、具備自我保護的本領(lǐng)，對每個(gè)人都很重要。在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，也發(fā)生過(guò)一些意外，這使我接觸到了生活。

　　有一次，爸爸在廚房里煲著(zhù)美味的湯。我在旁邊看著(zhù)爸爸嫻熟的動(dòng)作。這時(shí)，爸爸有事要做，就匆匆忙忙地離開(kāi)了，只留下我和妹妹在家里。我和妹妹心滿(mǎn)意足地看著(zhù)電視，電視里的'頻道真搞笑，直把我和妹妹笑得喘但是氣來(lái)。突然，一股奇怪的氣味撲鼻而來(lái)。我們嚇了一跳，趕緊尋找這氣味是從哪里散發(fā)出來(lái)的。氣味越來(lái)越濃了，我感覺(jué)危險越來(lái)越來(lái)近了。最后，我們找到了廚房。我想四處聞了聞，才明白這氣味是從煤氣罐里散發(fā)出來(lái)的！“是煤氣泄漏！”我和妹妹趕緊用毛巾捂住鼻子，防止煤氣中毒。我們受寵若驚，用恐怖而驚慌的眼光望著(zhù)那危險萬(wàn)分的煤氣罐。煤氣罐會(huì )引發(fā)爆炸，就會(huì )造成火災，我們都不想發(fā)生這樣的事！就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我忽然想起了爸爸是怎樣開(kāi)煤氣、關(guān)煤氣的。于是，我給自己壯了壯膽，徑直走到煤氣罐前，用手使勁地向右擰了擰，關(guān)緊了煤氣罐，然后迅速地打開(kāi)窗戶(hù)，讓煤氣排散出去。果然，過(guò)了一會(huì )兒，煤氣味兒漸漸少了。我們松了一口氣，舒服多了，心中吊起的石頭最后放下了。

　　就在這是，爸爸回來(lái)了，我趕緊向爸爸說(shuō)起剛才那提心吊膽的事。爸爸聽(tīng)后，直夸我做得好。他還說(shuō)：“這件事可能以后還會(huì )發(fā)生，你們必須要多加留意�！�

　　雖然回想起這件事，我還是有點(diǎn)害怕，但我也明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么狀況，都不能手忙腳亂。只要沉著(zhù)冷靜，認真應付，就能化險為夷。

　　生存的作文 28

　　有了狼群的追捕，羚羊才能健步如飛；有了鯊魚(yú)的追捕，箭魚(yú)才能疾游似箭；有了蒼鷹的追捕，雨燕才能一飛沖天。

　　為了生存，羚羊、箭魚(yú)、雨燕等生物都進(jìn)化出了對付天敵的辦法，所以，它們生存下來(lái)了。大自然是殘酷的，在一次次的物競天擇中，適者生存。

　　無(wú)法適應環(huán)境的生物，在殘酷的叢林法則之下，只有被淘汰的結局。所以，母鷹把剛剛幾個(gè)月的小鷹無(wú)情的推下了懸崖，因為它知道，只有在暴風(fēng)雨的洗禮下，把死亡的'陰影化為強健的羽翼，振翅高飛的后代才有可能成為生存的強者，才有可能成為孤傲的天空王者——蒼鷹。而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死一瞬的鷹，只能成為一只大號的草雞。因為有了母鷹的“殘忍”，才能讓鷹族在更殘忍的叢林法則下生存下去，才能讓鷹成為天空的霸主。

　　鷹是如此，人又何嘗不是呢？從小在溫室里長(cháng)大的我們，又該如何步入社會(huì )？社會(huì )不是搖籃，不是溫室，更不是接濟窮人的慈善機構，當今的經(jīng)濟商品社會(huì )雖說(shuō)不上是步步充滿(mǎn)殺機，但也演繹出了弱肉強食的法則。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血與淚考驗的我們，又怎么可能成為生存的強者？有些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨考驗的人，志得意滿(mǎn)地走入了社會(huì )，卻吃不了苦，受不了累，最終只能被社會(huì )所淘汰。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們的學(xué)習生活中也有許多抱怨：作業(yè)太多，休息太少；書(shū)本太多，玩耍太少；緊張太多，放松太少。

　　而面對這些困難，我們不應該屈服，而應該勇敢地面對它、適應它甚至超越它。我們只有學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )承擔，這樣才能夠在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！

　　生存的作文 29

　　適者生存 爸爸常說(shuō)——“適者生存”，可是我不很理解“適者生存”是什么意思？一天，我突發(fā)奇想，把幾粒蘋(píng)果籽扔進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)泥土的花盆里，每天辛勤地為它澆水，耐心地等待著(zhù)蘋(píng)果籽發(fā)芽、開(kāi)花、結果。

　　可是日子一天一天地過(guò)去了，蘋(píng)果籽還是沒(méi)有冒出一個(gè)小腦袋。于是，我灰心了，便把蘋(píng)果籽仍進(jìn)了垃圾桶。又過(guò)了幾個(gè)月，爸爸把幾粒辣椒籽放進(jìn)花盆里，也是每天辛勤地為它澆水。日子還是一天一天地過(guò)去，我本以為辣椒籽也會(huì )像蘋(píng)果籽那樣不會(huì )發(fā)芽，可是幾星期過(guò)后，我驚奇地發(fā)現一棵小苗從泥土里冒出來(lái)了，沒(méi)過(guò)幾天又冒出了幾棵。我真的是又驚又喜，趕快和爸爸一起細心地呵護著(zhù)它們，為它們澆水施肥。幾天后，氣溫突然驟降，并吹起了強勁的北風(fēng)。

　　我以為辣椒苗這回肯定受不了，爸爸拿來(lái)了薄膜為它們建了一座房子，辣椒苗在這溫室里堅強地生長(cháng)著(zhù)，終于度過(guò)了嚴寒，迎來(lái)了春天，現在已經(jīng)開(kāi)花，正準備結果。蘋(píng)果籽因為不適應陽(yáng)臺的環(huán)境，所以沒(méi)能生存下去。辣椒籽卻適應力極強，在我們的呵護下堅強地生存下去。其實(shí)人也是一樣，如果你不適應社會(huì )的環(huán)境，就會(huì )無(wú)法適從，被別人而淘汰。

　　但如果你適應了環(huán)境，不僅可以生存下去，還會(huì )結交到許多朋友。在我身邊有這樣幾個(gè)朋友，他們平時(shí)很受父母的'呵護，但受到一點(diǎn)挫折就經(jīng)受不住，要么是哭，要么是鬧，要么跟朋友翻臉……今天，我終于明白了“適者生存”的意思。如今，我在父母的呵護下健康地成長(cháng)，希望在往后的日子里，能夠有更多關(guān)于處理能力的訓練，能培養我成為一個(gè)堅強的人，成為一個(gè)自己的事情自己做的好孩子。

　　生存的作文 30

　　“不經(jīng)一事，不長(cháng)一智�！鄙�活中發(fā)生的一些事情，都會(huì )令我們變得更加成熟、穩重。在發(fā)生危險事件時(shí)，我們的警惕心就會(huì )更多一分。我們就像一只只雄鷹一樣，不懂得生存的.法則，就不能翱翔于遼闊的天空。

　　在我上四年級的時(shí)候，我吃完飯就去廣場(chǎng)玩耍，晚風(fēng)吹吹，令我神清氣爽。我在運動(dòng)器材上運動(dòng)著(zhù)，雖然這是廣場(chǎng)，但是不知現在為什么連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，我看到一位婦女朝我走來(lái)，那位婦女看上去四十多歲，一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛并不大，她一走到我身邊就問(wèn)道：“小朋友，你知道廁所在哪嗎？我現在很急�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我不知道呀�！彼�親切地說(shuō)：“那你陪我去偏僻的地方上廁所，可以嗎？”我不好意思地回答：“你自己去唄�！薄拔也桓摇彼�膽怯地答道。我心想：糟了，她該不會(huì )是人販子吧？一想到這個(gè)，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我的額頭開(kāi)始冒起了冷汗�？墒窍氲嚼蠋熢�說(shuō)過(guò)，遇到壞人要沉著(zhù)冷靜，于是，我鼓起勇氣對她說(shuō)：“我不去�！彼�說(shuō)：“那好，你叫什么名字？今年幾歲了。家在哪里？”她一連拋出好幾個(gè)問(wèn)題，我怎么可能會(huì )告訴她真實(shí)的信息呢？我就亂編說(shuō)；“我叫夏涼，今年十歲了，家在那里�！闭f(shuō)完，我指了指那里，其實(shí)那里根本不是我家，而是爸爸朋友開(kāi)的一間小賣(mài)部而已。最后我靈機一動(dòng)，飛快地對她說(shuō)：“我口渴了，要回家喝水。說(shuō)完，我迅速地跑向小賣(mài)部。

　　這次經(jīng)歷，我正確地運用自己的智慧與壞人周旋，以做到了保護自己。在生活中危險處處不在，學(xué)會(huì )自我保護是一件多么重要的事情��！

　　生存的作文 31

　　人都必須學(xué)會(huì )生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會(huì )生存，即使活在這個(gè)世上，也毫無(wú)意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來(lái)，因此，人人都要學(xué)會(huì )生存！

　　我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激，我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里，自己會(huì )不會(huì )痛苦地失去活下去的所有希望……

　　出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過(guò)一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開(kāi)家出海航行，去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想。但每次都歷盡艱險。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。

　　如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份信心。

　　如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的.情況下與他們搏斗嗎？不，我會(huì )躲得遠遠的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。

　　我不得不承認自己是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書(shū)包，學(xué)校、父母為我鋪設了成長(cháng)的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)，是一種莫大的快樂(lè )……

　　我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會(huì )在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，碰到困難不退縮。

　　生存的作文 32

　　再矯健的鷹也不能在海底暢游，藍天才是適合它的選擇；再皎潔的月也不能在白日綻放光彩，黑夜才是她最安定的搖籃。適合自己方為最好�！斑m者”生存。

　　魯人的思想無(wú)疑是不明智的，麻鞋和白絹不適合越國，正如那官場(chǎng)的囂亂不適合陶潛。

　　青絲白衣斂不住眉間的淺笑風(fēng)雅，對花對酒共天地日月吟詩(shī)作畫(huà)。面對絲竹亂耳不絕，紅塵滾滾不休，陶潛毅然辭官，官場(chǎng)的富貴榮華又怎樣？真正的智者淵明看清金玉為堂的生活并不適合他，于是選擇歸隱田園，完美了自己心靈的.棲局。

　　若無(wú)歸隱的淵明，何來(lái)田園的清雅？那淡然的五柳先生用這樣的方式告訴后人：“適者”生存。

　　與其不同的是南唐那個(gè)無(wú)奈的君主，他毫無(wú)選擇的被迫擁有江山。綿延江河，玲瓏天下。這個(gè)沉迷于詩(shī)酒的后主卻嗤之以鼻，于是弄丟了自己的紅塵初裝，山河無(wú)疆。

　　再美的江山卻不適合他去坐擁，如果給他一次選擇的機會(huì )，相信他定會(huì )做回那個(gè)溫眸錦衣的公子，在琴棋書(shū)畫(huà)之間翩翩若蝶。只可惜，其父為他做的選擇并不適合他，于是山河永寂，終留一夢(mèng)黃粱。

　　還有一個(gè)年輕人，癡迷于物理實(shí)驗卻一無(wú)所成，在萬(wàn)般痛苦之下接受了導師的建議，由科技物理轉向理論物理，一舉成名。

　　他，是楊振寧。

　　這一次完美的轉身是他破繭成蝶的見(jiàn)證。若無(wú)那次適合自己的選擇，何來(lái)今日的遠近聞名？“適者”，終是可以成就自己。

　　正如那花開(kāi)四季，每一朵花都有自己的季節，正因如此，她們才能生存下去，并灼灼其華，裝點(diǎn)世界萬(wàn)紫千紅。

　　沒(méi)有鳳凰會(huì )選擇桑樹(shù)，亦沒(méi)有蠶會(huì )棲居梧桐。我們唯有在“適合”中方能找到自己，找到自己那片廣闊的天空。

　　這個(gè)世界，“適”者方可更優(yōu)雅的生存。

　　生存的作文 33

　　我們生活在一個(gè)似乎是和平，安詳，快樂(lè )的世界。生活在這個(gè)世界里，我們似乎也十分安全，幸福�？墒鞘聦�(shí)卻不是那樣的，我們并處在這種環(huán)境中。各種各樣的天災，人禍隨時(shí)都有可神不知過(guò)不知覺(jué)得來(lái)到我們身邊，可怕的死神其實(shí)與我們只隔著(zhù)一層薄紗，我們要面對恐怖的死神，只能有一個(gè)能讓生命之花迎著(zhù)風(fēng)吹雨打也可以高高綻放，那就是———生存。

　　我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多只母虎，把自己金剛生下不幾個(gè)月的幼虎獨自去虎穴外生存，為的是能讓幼虎面對困難，獨立生存。但有些幼虎不愿意，不可思議的是虎媽媽居然狠下心來(lái)咬幼虎，迫使它離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界中這樣的事不止一個(gè)。

　　而我們學(xué)校里也有一些讓我們學(xué)會(huì )生存的活動(dòng)，例如：我們學(xué)校舉行的消防演練。

　　“噠噠噠噠”同學(xué)們的.腳步聲奏成了一首樂(lè )曲，這首樂(lè )曲的節奏十分急促，“消防演練現在開(kāi)始”廣播上這樣報道，同學(xué)們快速從安全通道下去，整齊劃一，你瞧老師正在指揮我們，“大家都捂住口鼻，不要你推我擠的�！崩蠋煻酱俚�。同學(xué)們排成一條長(cháng)龍，非常整齊，似乎把“學(xué)會(huì )生存”四個(gè)字都記在了心中。

　　我們全校的師生到來(lái)操場(chǎng)上站好，校長(cháng)在主席臺上講話(huà)；“我們這次只用了三分半的時(shí)間就“逃脫”成功，消防知識記在心里，我們都可以救自己�！蔽倚南氲剑菏前�，如果我們都學(xué)會(huì )生存，就可以自己把自己從地獄拉出來(lái)。

　　法國拿破侖說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只能靠自己�！�

　　我們要學(xué)會(huì )生存，就像拿破侖說(shuō)的———要生存只能靠自己！

　　生存的作文 34

　　這個(gè)題目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地開(kāi)始閱讀。文章主要講了作者在費城的納爾遜中學(xué)的門(mén)口看見(jiàn)了兩尊塑像——一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬(wàn)里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無(wú)意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習最基本的覓食技巧而導致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動(dòng)最后被剝皮的馬。讀完解釋?zhuān)�作者給愣住了，然后馬上給全市成績(jì)最優(yōu)秀的兒子打電話(huà)，問(wèn)他是否明白鷹馬之中的奧秘，結果，作者失望地掛了電話(huà)。因為他的兒子雖然成績(jì)優(yōu)秀，但也只是一個(gè)只懂得學(xué)習而不懂生存的'人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來(lái)的并不是單純的學(xué)習成績(jì)，而是勞動(dòng)和生存技能！

　　讀了這篇文章，我深有感觸。聯(lián)想到現在中國許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習慣，導致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我感到震驚！我曾在報刊上看到有大學(xué)生洗衣服，搭公車(chē)都不會(huì )，甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來(lái)。

　　我，也只會(huì )在乎書(shū)本上的知識掌握得如何，卻沒(méi)想過(guò)將來(lái)，會(huì )造成多大的不良后果，讀了這篇文章，我才知道自己是多么無(wú)知��！所以，從今以后，我要學(xué)習

　�。�1）立即關(guān)閉燃氣的開(kāi)關(guān)；

　�。�2）勿動(dòng)電器，注意自身的靜電；

　�。�3）疏散家人：

　�。�4）打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，并馬上報警。

　　如果有人不慎煤氣中毒，首先將病人抬到空氣新鮮的地方，解開(kāi)病人的外套衣扣，蓋好被子，防止著(zhù)涼。其次把病人運到醫院，進(jìn)行救治。

　　這就是我所知道的生活小常識，你還知道哪些？快說(shuō)出來(lái)與大家分享吧！

　　生存的作文 35

　　在生活中，學(xué)會(huì )生存無(wú)疑是對自己的生活做出了保障。當你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)可以幫助你擺脫困境。因此，我們必須要學(xué)會(huì )自我保護的本領(lǐng)。這讓我不由得想起了一件事。

　　我上一年級時(shí)，有一天我們一家人吃過(guò)晚飯后，媽媽就去門(mén)口洗衣服了，忽然下起了雨，這場(chǎng)雨早就有了預兆。從早上開(kāi)始，天邊就陰沉沉的刮起了大風(fēng)，下午四點(diǎn)時(shí)，天如同傍晚般黑了下來(lái)�？吹接晁�打濕的地面，媽媽端著(zhù)盆子走到了屋里，I叫我幫她把外面的東西拿進(jìn)屋里，我走出門(mén)看到路燈微弱的亮光斜斜的照在那堆東西上。我剛準備伸手拿東西，就覺(jué)得有個(gè)人把我抱了起來(lái)，我扭頭一看只見(jiàn)他穿了一身清潔工的.衣服，因為路燈太暗并沒(méi)有看清那個(gè)人的相貌。他笑著(zhù)對我說(shuō)：’叔叔帶你去抓鳥(niǎo)‘我仔細一想，晚上太暗了即使有鳥(niǎo)也看不到，便覺(jué)得這個(gè)人是個(gè)壞人，我越想越害怕，還怕他把我抓走了再也見(jiàn)不到家人了。我本想大喊一聲，可那條小路上卻連個(gè)人影都沒(méi)，而且我記著(zhù)媽媽對我說(shuō)過(guò)遇到危險一定不要大喊大叫，有可能會(huì )沒(méi)了性命。要想辦法逃脫，可是我太著(zhù)急了，想不出任何辦法。就在馬上拐彎的時(shí)候，媽媽忽然出現了，可能是她覺(jué)得拿個(gè)東西不至于用這么長(cháng)的時(shí)間，所以出來(lái)看看，看到媽媽是我開(kāi)心的叫了聲媽媽?zhuān)�那個(gè)人是乎看到了媽媽就趕緊把我放下，慌慌張張像箭一般地逃走了。

　　通過(guò)這件事，我明白了我們必須要具備自我保護的意識，才能在危險降臨的時(shí)候保全自己的生命�？刹荒芟裎乙粯記](méi)有辦法，要不是媽媽出來(lái)了，我恐怕也不會(huì )逃脫了。所以我們一定要具備自我保護的意識，才能面對各種突如其來(lái)的危險，更好地生存。

　　生存的作文 36

　　有一位叫做魯濱孫的英國人，他愛(ài)好探險跟航海。有一次，在航海中趕上了大風(fēng)，船翻了，其余錯誤都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上�？伤�一點(diǎn)也不達觀(guān)，使終堅持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的立場(chǎng)，盡力地生涯。通過(guò)自己的努力建起了一座屋子，打獵捕羊，種植食糧，有法則的部署著(zhù)自己的生活。終于，他戰勝了艱苦，回到了本人的祖國。

　　魯濱孫憑著(zhù)自己堅強的毅力，永不廢棄的精力，實(shí)現了自己的航�；孟�。我好像看到了；輪船上站著(zhù)這樣一個(gè)人他放棄了富饒而舒服的生活，討厭那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)端了一次與逝世神決斗的生存大挑釁，重重的可憐與困難并不壓倒他，反而使他更加頑強。上蒼給予魯濱孫的難題，對他更存在挑戰性。

　　我不禁感嘆，我們這些小公主惺帝們豈非真的不應當從中取得啟發(fā)嗎？能單獨一人在荒島上生活年，還要忍耐無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？假如是我們，我們能夠嗎？不，我們不能！由于我們沒(méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事一個(gè)歲的`小女孩不警惕被小刀劃傷了，卻跑到了用臺上大喊救命，街坊街坊們看了都哈哈大笑。我真為她覺(jué)得愧疚，歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我維護的才能。然而，當今社會(huì )誰(shuí)不是家里的；掌上明珠；，爸爸媽媽老是嬌著(zhù)，每個(gè)人都；衣來(lái)伸手飯來(lái)張口；不能學(xué)會(huì )自破，有著(zhù)一顆依附心，所以，歲大的小女孩被小刀劃傷才會(huì )大喊大叫。

　　我們要向魯濱孫一樣，剛強的活下去，你的人生控制在自己的手里，無(wú)論碰到什么困難，你都要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )見(jiàn)對，學(xué)會(huì )承當。只有這樣每個(gè)人能力在自己人生的航海中大膽前進(jìn)，永不放棄！

　　生存的作文 37

　　生存在我的理解中就是保住自己生命的安全。正是在一次自己獨自在家的時(shí)候，讓我意識到了保障生命安全的重要。

　　那次正是一個(gè)夏天，我爸爸和媽媽去我大奶家了。我姥姥和姥爺恰好看望我太老爺去了。家里就只剩下我這個(gè)“小魔頭”了。于是，這個(gè)小家就成了“魔王”的天下了!

　　“哼，平時(shí)全管著(zhù)我，不許這，不許那!……”

　　這回我到處施展“惡法”：把枕巾從枕頭上扔到地上，把臟兮兮的垃圾桶踢翻，萬(wàn)惡的.垃圾從它肚子里滾出，散發(fā)出一陣陣惡臭。我不禁忍不住深吸了一口氣，然后用厭惡的眼光瞥了一下那些惡心的垃圾。我的“惡法”又開(kāi)始變得強大起來(lái)。接著(zhù)，我要……

　　咦?這是什么東西?我走上前去，想看個(gè)清楚明白。哦!原來(lái)是一把電蚊子拍�，F在正是夏季，夏季都有許多蚊子出沒(méi)，所以這個(gè)電蚊子拍是現在最流行實(shí)用的。但是可怕的是我居然對這個(gè)可怕的東西產(chǎn)生了好奇心。一個(gè)大膽的想法突然回蕩在我的心里：我居然要把手指頭放在電蚊子拍上，想試一下被電的滋味是好受還是難受!但是我突然猶豫了起來(lái)：要萬(wàn)一疼了怎么辦?甚至要是弄不好有可能要歸位了!但是最后，我的好奇心還是戰勝了恐懼，我把手指頭放在電蚊子拍上，使勁按了一下按鈕……

　　“嗷……!”我慌忙把手指頭從還正在放電的電蚊子拍上抽了回來(lái)。我只看到我的手指頭又紫又腫，又疼又癢!

　　……那滋味，真是終身難忘!

　　從這件事中我終于領(lǐng)悟了：難怪家長(cháng)老師會(huì )羅羅嗦、念念碎，果真水火無(wú)情，電是老虎啊……在生活中有時(shí)候會(huì )有危險，一定要學(xué)會(huì )好好保護自己。

　　生存的作文 38

　　在人生的征途上，考試一場(chǎng)接一場(chǎng)，就如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。在這硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，我們要學(xué)會(huì )適應，在競爭中生存發(fā)展。

　　考試失敗并不可怕。在一浪接一浪的考試之中，難免會(huì )遇上挫折，關(guān)鍵是你如何面對�？遂`頓是一位名將，他是拿破侖的老對手�？遂`頓多次與拿破侖進(jìn)行大戰，可都無(wú)功而返。經(jīng)歷多次失敗的他并沒(méi)有因此放棄，而是重拾信心，再戰拿破侖。果然，他在滑鐵盧戰役中大敗拿破侖�？荚嚲拖駪饒�(chǎng)一樣，失敗了不要緊，還有下一次機會(huì )�！按笱�壓青松，青松挺且直”，只要你吸取經(jīng)驗和教訓，重拾自信，不灰心氣餒，也許你也能在下次考試中趕上前面——失敗乃成功之母。

　　考試成功并不可交。在考試中，戰況瞬息萬(wàn)變，也許取得的成功只是暫時(shí)。三國時(shí)期，夏侯淳奉命進(jìn)攻新野。當時(shí)，夏侯淳的軍隊已經(jīng)打了許多勝仗，夏侯淳便自以為是，不聽(tīng)勸告，盲目前進(jìn)。他認為諸葛亮只是一個(gè)普通的村野匹夫，自己一戰必定獲勝。不料孔明設計“火燒赤望坡”，把夏侯淳殺得落花流水。驕兵必敗，歷史上的事例太多了�？荚囯m然成功了，但也要找出不足之處并改正，以免被殺得措手不及�！�—虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　考試需要適應。正所謂“物競天擇，適者生存”，生活處處都是考試，我們需要不斷適應，以尋求發(fā)展，否則只能被淘汰。

　　在充滿(mǎn)競爭的考試中，有成功也會(huì )有失敗。你是否能適應這風(fēng)云萬(wàn)變的'考場(chǎng)。能否做到“勝不驕，敗不餒”，與你的前途息息相關(guān)。

　　乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。學(xué)會(huì )適應考試，為你的理想而奮斗！

　　生存的作文 39

　　世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們的命運變得熠熠生輝。

　　人是最可貴的，只有人才能創(chuàng )造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的'校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全，那么造成的后果不堪設想。地震、交通事故、火災、食品中毒、疾病等等，隨時(shí)都威脅著(zhù)你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕悲劇慘不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì )、家庭、親人沉重的打擊，血的教訓。

　　同學(xué)們、老師們，我們只有懂得一個(gè)道理，事事處處想到“安全”二個(gè)字，在校內外要注意各種安全。如上、下樓梯靠右行，出入廁所不擁擠，注意防火、防電，注意交通安全。加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，防止疾病入侵。

　　我們這一代青少年，生在幸福里，長(cháng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的環(huán)境里，我們更應該去珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì )生存、熱愛(ài)生活和學(xué)習，在科學(xué)的道路上不斷地探索、前進(jìn)，為祖國未來(lái)的繁榮昌盛貢獻出自己的力量!

　　生存的作文 40

　　讀過(guò)《魯賓遜漂流記》的原著(zhù)和課文節選后，我深有感觸。

　　故事寫(xiě)的是魯賓遜乘船遇難，流落在一個(gè)不知名的荒島，他歷盡艱辛，終于存活下來(lái)，將荒島變成了他的“天堂”。后來(lái)他救下了一個(gè)野人，取名為“星期五”，并教化他成為了忠實(shí)仆人。二十八年后，終于回到了英國。

　　魯賓遜的樂(lè )觀(guān)讓我感動(dòng)，在一個(gè)荒島上，一般人是會(huì )放棄生活的信心，而魯賓遜卻十分樂(lè )觀(guān)。原文中有這么一段話(huà)：“我相信萬(wàn)能的上帝既然神奇地把我救了出來(lái)，也一定會(huì )幫我脫離眼前的處境�！弊阋泽w現他的樂(lè )觀(guān)。這種心態(tài)非常好，我們都應該學(xué)會(huì )去擁有。

　　我不禁聯(lián)想到一個(gè)真實(shí)的事例。廣州一名中專(zhuān)學(xué)生在畢業(yè)前夕吊死在教室門(mén)框上。原因可能是與找工作受挫有關(guān)。僅僅是因為找工作失敗就放棄寶貴的生命嗎?況且這位青年還沒(méi)畢業(yè)，以后的路還很長(cháng)，一份工作應聘不成功，不證明你就是沒(méi)有能力。照這么說(shuō)，那些沒(méi)有考上大學(xué)的人都要自殺了?不!這些對于漫長(cháng)的人生來(lái)說(shuō)，這些只是一些小挫折，說(shuō)不定你再試幾次就成功了呢?為什么不給自己機會(huì )再試試呢?

　　這本書(shū)還告訴我要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自立。魯賓遜流落荒島，如果他不會(huì )生存，不能自立，那他總有一天經(jīng)受不住生活的嚴峻考驗。魯賓遜十分頑強，他不僅給自己做了一個(gè)小屋，在屋外圍上柵欄，還養了成群的山羊，過(guò)上了自給自足的'生活，是多么不可思議!他戰勝困難、病痛，令人敬佩!

　　魯賓遜在荒島上都能如此，而我們這些文明社會(huì )中的人們，卻缺乏這樣的生存意識。一些學(xué)生，考上大學(xué)，卻因為不能生活自理而退學(xué);在火災時(shí)，不懂得自救，有的甚至跳樓失足!可見(jiàn)學(xué)會(huì )生存是多么重要!否則，你將會(huì )被社會(huì )踢到一旁!

　　學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )生存，這是《魯賓遜漂流記》告訴我的道理。

　　生存的作文 41

　　同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？我們生活在父母的呵護下，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)災難，也沒(méi)有遇到過(guò)危險�？墒�，你們想，如果有一天，你遇到了危險，身邊沒(méi)有半個(gè)人，怎么辦？所以，我們要學(xué)會(huì )用自己學(xué)過(guò)的知識保護自己。

　　有一天，我從學(xué)校里高高興興的走出來(lái)，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)飛快的從我身邊跑過(guò)去，臉上帶著(zhù)微笑。我心想：今天是什么日子，不僅我高興而已，還有人比我還高興。走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)到剛才從我身邊跑過(guò)去的幾個(gè)同學(xué)大叫一聲：“��！”我心想：怎么了，不會(huì )出什么事吧。我又想：應該是他們在開(kāi)玩笑而已。我有高高興興地走著(zhù)，走到轉彎處，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)躺在地板上一動(dòng)不動(dòng)，我說(shuō)：“��！真的.出事了。不會(huì )吧！”“喂！你們幾個(gè)，不要騙我，你們快給我起來(lái)�！蔽矣终f(shuō)�？墒�，他們依然一動(dòng)不動(dòng)，我仔細地觀(guān)察，發(fā)現他們身上有一條電線(xiàn)，我想了想應該是觸電了。我正想把電線(xiàn)拿開(kāi)，可又一想，我要是直接拿，我不也會(huì )被電到嗎？我進(jìn)入了沉思�！皩α�。老實(shí)說(shuō)過(guò)橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電�！蔽艺f(shuō)，“到哪里去找這些東西啊�！蔽易箢櫽遗�，終于在一一棵樹(shù)下發(fā)現了一根木頭棍子。我連忙跑過(guò)去拿起木棍，用光一樣的速度跑到那幾個(gè)同學(xué)觸電的地方。我用木棍小心翼翼地把壓在那幾個(gè)觸電的同學(xué)身上的電線(xiàn)挑起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，那幾個(gè)同學(xué)醒了過(guò)來(lái)說(shuō)“謝謝你，要不是你救了我們，我們都不知道該怎么辦，真是太謝謝你了�！薄安挥弥x。你們要學(xué)會(huì )用自己學(xué)過(guò)的只是保護自己�！蔽艺f(shuō)�！班�！”他們說(shuō)。

　　我們要學(xué)會(huì )用自己學(xué)過(guò)的只是保護自己。不然不僅救不了別人，還把自己給陷進(jìn)去

　　生存的作文 42

　　寒假里，我閱讀了《魯濱孫漂流記》，這令我受益匪淺。

　　這本書(shū)主要講了；有一位航海家，是個(gè)英國人叫魯濱孫。他在出海航行的時(shí)候遇到了大風(fēng)暴，全船人都死了，只有他活了下來(lái)。于是他開(kāi)始了長(cháng)達28年的孤島生活，這28年里他不屈不饒，憑借頑強的意志克服重重困難終于回到了英國。

　　讀完這本書(shū)后，我被魯濱孫深深地打動(dòng)了，魯濱孫從一貧如洗到制陶瓦罐再到圈養找食物，其中經(jīng)歷的困難難以想象。而魯濱孫在這些困難面前沒(méi)有屈服，反而成功地克服了這些困難。魯濱孫之所以能克服困難就是因為他有足夠的信心并且付出了努力。一個(gè)人只是呆呆地坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。魯濱孫就沒(méi)有不切實(shí)際地幻想，他付出了切實(shí)的勞動(dòng)才能克服困難。

　　但只付出勞動(dòng)也是不行的，還要樂(lè )觀(guān)向上充滿(mǎn)信心。魯濱孫初到荒島上時(shí)給自己列了一張表格，上面寫(xiě)了自己目前的好處和壞處。致使他沒(méi)有喪失信心。多么樂(lè )觀(guān)吶！如果讓我寫(xiě)，我想到的就只有壞處而沒(méi)有好處。魯濱孫有了信心他才能活下去。信心是一種境界，是一種追求，一種力量，一種激勵。它是指引人前進(jìn)的路標，是人生理想的翅膀，是成就事業(yè)的基石，是支撐一個(gè)人乃至一個(gè)民族的.精神支柱。有了信心才能克服困難。

　　想想魯濱孫，再想想自己。生長(cháng)在二十一世紀的我們大多是獨生子女，父母也總是對我們嬌生慣養，不能吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)累。儼然成了溫室里的花朵，但這本書(shū)卻給了我們當頭一棒，讓我們明白了，只有會(huì )生存的人才能在社會(huì )上立足。

　　生存的作文 43

　　生存是什么？人的本能是生存，要不，人怎么能活到現在？如果不會(huì )生存，那早被野獸吃了。

　　生存有很多種，在災難中逃生，在荒島上求生，或是應對身邊的危險。甚至，是一個(gè)星球或一個(gè)文明的生存。

　　我看過(guò)一套貝爾·格里爾茲寫(xiě)的小說(shuō)《荒野求生》，里面談到主人公貝克·格蘭杰在一個(gè)個(gè)危險地帶：澳大利亞的內陸、中國雨林、非洲草原怎樣生存，怎樣應對那危險生物。假如你在這些危險地帶生存，你會(huì )怎么做？生存的基本條件是有火。你必須遵循古人的.方法來(lái)鉆木取火，不過(guò)需花很長(cháng)的時(shí)間。首先，找一些易燃物，像木棉，干枯的樹(shù)葉。還有，用一些干燥的枯木搭一個(gè)木堆，再把易燃物放在中間的洞內。最后用兩根木塊相互摩擦，產(chǎn)生火苗。再把點(diǎn)著(zhù)了的木塊扔進(jìn)易燃物的上面，再慢慢吹起來(lái)。

　　野外生存很艱難，你一不小心就會(huì )被危險虎豹豺狼吃了。但，更艱難的還要屬文明生存了。文明是指一個(gè)種類(lèi)的生物，例如地球人。一個(gè)文明會(huì )有另一個(gè)文明發(fā)生戰斗，這場(chǎng)戰斗會(huì )讓整個(gè)文明崩潰，甚至毀滅。

　　《三體》這套小說(shuō)就描述了作者幻想未來(lái)跟三體人文明發(fā)生的事。主要講了面對三體人的威脅，怎樣生存下去？一個(gè)文明的毀滅比一個(gè)種族的毀滅還要可怕。作者在書(shū)中給出了詳細的方案：建立一個(gè)反侵略（威脅）系統，“以其人之道還治其人之身”。

　　在這種環(huán)境下，人類(lèi)還能做出正確的抉擇。我們雖然極少會(huì )在荒島上求生或遭遇外星人襲擊，但我們還是要學(xué)習他們的精神，在遇到災難時(shí)沉著(zhù)冷靜，始終有著(zhù)“生”的信念，唉聲嘆氣只會(huì )讓你失去求生的機會(huì )。

　　生存的作文 44

　　人的一生困難重重，只有掌握了生存之道，才能一路披荊斬棘，越過(guò)重重阻礙，從而登在人生成功的巔峰。

　　——題記

　　做什么都要有方法·規則·做菜有菜譜，家用電器有使用說(shuō)明書(shū)等等，很多東西都有它的操作指示。使用說(shuō)明。制作步驟，人生亦是如此，你要想讓自己的人生不誤入歧途，讓自己的人生冰紛多彩， 你急得學(xué)會(huì )生存。懂得生存！

　　生存不單是活在世上，而要活得精彩，活的有價(jià)值，活的有意義，活的真實(shí)，活的驕傲……擁有了生存之道，合理的利用，你就會(huì )活的金壁輝煌。

　　我們要懂得怎么為人處事，首先，頭腦要靈活，但不是耍小聰明，投機取巧。每當你遇到困難要講這件事多方面考慮，分析利害關(guān)系，然后果斷的，不要拖泥帶水：要懂得見(jiàn)機行事，而不是拍馬屁，獻殷勤，有些事你看到了，伸一把手，會(huì )給人留下一個(gè)好的印象。

　　與人相處要以誠相待，只要你付出真心，與人真心相待，就會(huì )感動(dòng)別人，你也會(huì )收到別人的真心，就算沒(méi)有，你也會(huì )問(wèn)心無(wú)愧

　　，你尊重別人，別人自然也會(huì )尊重你，當然這還有一個(gè)前提，就是你首先要尊重自己。

　　做人別太自大也別太自卑，每當你準備要做一件事的時(shí)候，都要為自己加油打氣，自己對自己說(shuō)“我可以”。但是如果什么事你都覺(jué)得自己行，別人不行，自己是萬(wàn)能的，誰(shuí)也瞧不起，傲氣十足，那么將沒(méi)有人愿意做你的`朋友，你也將會(huì )迷失自己。

　　還有你要想讓自己活的精彩，你就要掌握大量的知識，知識將為我們創(chuàng )造出大量的財富�，F在的社會(huì )競爭太過(guò)激烈，你不行，就會(huì )被罰下場(chǎng)，要想立足于不敗之地，就要努力的學(xué)習掌握更多的知識。

　　其實(shí)我們要學(xué)的還有很多。很多，慢慢領(lǐng)悟吧。學(xué)會(huì )生存之道，創(chuàng )作華麗篇章，譜寫(xiě)美妙旋律。

　　生存的作文 45

　　你是否設想過(guò)有一天自己生活在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上?沒(méi)有食物，沒(méi)有伙伴，周?chē)�只有一望無(wú)際的大海，孤獨和危險時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)你，你將如何生存下去呢?去看看《魯賓遜漂流記》吧!

　　《魯濱遜漂流記》是由英國著(zhù)名作家丹尼爾。福笛創(chuàng )作的一本不朽的名著(zhù)。本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險精神的英國人，不聽(tīng)父母阻勸，去海外歷險，不幸被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的'勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。

　　他依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房、圈養山羊……并且還救助教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。經(jīng)過(guò)二十八年漫長(cháng)的等待，魯濱遜把握時(shí)機回到了祖國。

　　看到這本書(shū)，你一定會(huì )受益匪淺。魯濱遜的離奇遭遇告訴人們：當遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)，而這就是我們人類(lèi)的生存法則。也許有人說(shuō)：“我永遠不會(huì )處在魯濱遜的境地，我沒(méi)必要學(xué)習這種生存方式�！逼鋵�(shí)，魯濱遜的孤島環(huán)境僅僅是把我們生活中的困境濃縮在了一起，在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到黑暗、孤獨、危險、饑餓、恐懼……我們同樣需要克服困難，生存下去，尤其對我們現在的獨生子女來(lái)說(shuō)，最缺乏的就是獨立自主的生活、做事，遇到困難總是尋求父母幫助，因此，學(xué)會(huì )生存是我們面臨的最重要的任務(wù)。

　　學(xué)會(huì )生存并不僅僅是開(kāi)動(dòng)智慧，尋找水源和食物，更重要的是要有一顆堅強的心和戰勝困難的勇氣，讓我們向魯濱遜學(xué)習，不管遇到什么樣的困難，都用微笑去面對吧。

　　生存的作文 46

　　在人生中，學(xué)會(huì )生存無(wú)疑是對自己的生活作出了保障。當你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。

　　在我們這個(gè)完美的國度里，在我們這個(gè)充滿(mǎn)幸福與溫馨的大家庭里，我們被愛(ài)包圍著(zhù)。但在不知不覺(jué)中，我們受到親人的溺愛(ài)，成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的大少爺和嬌小姐。此刻，我們可能會(huì )想：有家人的呵護，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂(yōu)天�？墒清e了，家人不是神話(huà)里的上帝，不能為我們做盡所有的事。再說(shuō)，家人總有一天會(huì )離開(kāi)我們的�？傆幸惶�，我們要獨立的。

　　如果我們早一天學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準備。如果我們想要在社會(huì )上立足，就必須要學(xué)會(huì )生存。這個(gè)是我們早晚都要去學(xué)的，早晚都要去應對的。與其到頭來(lái)無(wú)法生存，不如早一天學(xué)呢？

　　我們都明白，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有著(zhù)一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知：自己不可能陪孩子們一輩子，它總有一天要離開(kāi)孩子們。孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡孩子們的是：無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。

　　這就是我們有生命的物種所相通的`地方吧！記得有一次，我在上看到一個(gè)小孩。他母親去世了，家里還有一個(gè)患有精神病的爺爺，這時(shí)，父親因出車(chē)禍也住進(jìn)了醫院。真是屋漏偏逢連夜雨��！僅僅八歲的孩子，就要承擔起家庭的重任！他用行動(dòng)告訴所有的人，這是他的職責和義務(wù)。我被他的勇敢、堅強所感動(dòng)。

　　在生活中，在我們成長(cháng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(cháng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘我們要早作準備，勇敢應對。

　　生存的作文 47

　　生命，只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要珍惜自己的生命，愛(ài)護自己的生命。要珍惜自己的生命就得學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。

　　春、夏、秋、冬，歲歲月月，四季更換，這是人的足跡。人類(lèi)從呱呱墜地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。只有學(xué)會(huì )生存，生活才會(huì )有所追求，人生才會(huì )豐富多彩的。

　　生存是人的本能，活著(zhù)就是幸福，活得更好是我們的希望。如何讓人們活得更好教育是現代文明的重要標準，也是讓人們活得更好的動(dòng)力。因此，我們一定要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )相處，學(xué)會(huì )自我保護。

　　像魯濱孫這樣能在荒島上獨立求生的人，現在已經(jīng)少之又少了，魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并在荒無(wú)人煙的海島上生活了二十八年，整整二十八年呀！是一個(gè)多么驚人的數字。我們誰(shuí)都可以想象得到，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的'各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著(zhù)他走到最后？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰勝重重危機，創(chuàng )造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。

　　我們在生活中總會(huì )遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發(fā)，泥石流等等一系列災難。那么，我們該怎么辦？所以我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì )使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世界上，誰(shuí)不想享受這美好的世界��？可又有什么方法呢？這就是生存，我們要學(xué)會(huì )生存。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì )生存，你會(huì )獲得更多更多……

　　生存的作文 48

　　鳥(niǎo)兒只有學(xué)會(huì )飛翔的本領(lǐng)，才可以翱翔于天空；魚(yú)兒只有學(xué)會(huì )弱肉強食的法則，才能遨游于海洋；人類(lèi)只有學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，才能到達人生成功的巔峰。

　　記得有一次，我的爸爸媽媽到單位上班，只有我一個(gè)人在家看電視，突然“砰砰”一陣敲門(mén)聲，把我從電視中拉過(guò)神來(lái)�！笆钦l(shuí)敲門(mén)？是不是爸爸媽媽?zhuān)坎粫?huì )吧！他們出門(mén)帶著(zhù)鑰匙呀！去看看�！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)著(zhù)。我懷著(zhù)忐忑不安的心走到門(mén)口，透過(guò)門(mén)上的貓眼一看，一個(gè)中年男子正站在門(mén)外！他有著(zhù)一臉銅針似的胡子，一雙大大的眼睛掛在臉上，臉上還有一道疤痕，我隔著(zhù)門(mén)問(wèn)他：“你是誰(shuí)？來(lái)我家干嘛？”他回答說(shuō)：“我是你爸的朋友！他叫我來(lái)接你去吃海鮮�！贝藭r(shí)，我心想：“他一定是個(gè)壞人，我對海鮮過(guò)敏，爸爸十年都不吃一次，這次他又怎么會(huì )吃呢？”我怕被他發(fā)現破綻會(huì )破門(mén)而入，便不慌不忙地回答說(shuō)：“您等我一下，我先去換一下衣服�！闭f(shuō)完，我便以百米跨欄的速度來(lái)到電話(huà)旁，撥通了爸爸的`電話(huà)號碼，小聲地說(shuō)：“門(mén)外有個(gè)陌生人，他要帶我出去吃海鮮，您快先回來(lái)一趟吧！”爸爸著(zhù)急地說(shuō)：“好！我馬上回去�！�

　　我又一次來(lái)到了門(mén)口，對他說(shuō)：“我爸爸現在到小區門(mén)口了，大家一起去吧！”聽(tīng)到這兒了，陌生人本想逃之夭夭，但這時(shí)爸爸和警察們堵在門(mén)口，把壞人給抓去拘捕了，警察叔叔們走了過(guò)來(lái)，一個(gè)勁的夸我聰明，此時(shí)我的心像吃了蜜一樣甜。

　　如今我懂得了，生活中的時(shí)時(shí)刻刻會(huì )有一些危險，只要學(xué)會(huì )沉著(zhù)應對，才有可能化險為夷，絕處逢生。

　　生存的作文 49

　　在災難面前需要機智和勇敢，在危險面前，應當沉著(zhù)、冷靜、隨機應變。學(xué)會(huì )生存就是人在躲避、抵御和防止各種災害的過(guò)程中積累起來(lái)豐富的經(jīng)驗，每個(gè)人都應當學(xué)會(huì )生存。

　　禮拜日，我正在家里悠閑看著(zhù)電視，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我一個(gè)人在家。媽媽早晨給我炒了碗蛋炒飯后就走了。不一會(huì )兒，我聞到了一股刺鼻的味道，起初我沒(méi)管它，仍然看著(zhù)電視，但隨之后就覺(jué)得暈暈的，我思索片刻，腦海里立即浮現出了煤氣泄漏所引起的事故，立即出了一身冷汗。于是，我不管三七二十一，快速跑到離我最近的.一扇窗戶(hù)，并打開(kāi)窗戶(hù)，通風(fēng)。打開(kāi)窗戶(hù)之后沒(méi)一會(huì )兒就覺(jué)得舒服多了。于是我又去把其它幾扇窗戶(hù)打開(kāi)，然后想道：下一步該干什么呢？哦，檢查煤氣泄漏的地方�？墒俏艺伊税胩炀褪钦也坏�，我一下子傻了，腦海里浮出一串情景：爆炸、煤氣中毒……

　　我立刻想道：“完了！”我強迫自己冷靜下來(lái)想辦法�！鞍　蔽医衅饋�(lái)，剛才果然是被嚇傻了，我能夠出去躲起來(lái)呀！于是是我穿好評衣服，就唰的一下跑出去了，我一向想著(zhù)：爆炸也是許就在下一秒，不敢上樓……

　　但之后我的心最終鎮定了下來(lái)，因為那煤氣遲遲沒(méi)有爆炸，我又想起那些和藹可親的鄰居們，我先上樓找了我家對面的李奶奶，李奶奶開(kāi)門(mén)后見(jiàn)我慌慌張張的樣貌，趕忙問(wèn)道：“什么事啊，這么著(zhù)急？”我快速說(shuō)了一遍事情的經(jīng)過(guò)。李奶奶聽(tīng)后笑了起來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事，只要沒(méi)火就不會(huì )爆炸，來(lái)，奶奶去你家給你把煤氣閥門(mén)擰緊！”我出去用鑰匙把門(mén)打開(kāi)后，李奶奶把煤氣罐上的紅色閥門(mén)擰緊，然后說(shuō)：“沒(méi)事了！”我吁了口氣，唉！原先是虛驚一場(chǎng)！

　　科學(xué)的避險方法能幫忙我們急中生智、絕處逢生，所以，我們應當用我們學(xué)過(guò)的來(lái)保護自己。

　　生存的作文 50

　　有一天，我知道水與冰的界限是零度。于是我就喜歡了那種零度的感覺(jué)。而今天，我發(fā)現自己的心情那么的像零度。因為我學(xué)會(huì )了把笑容隱藏，學(xué)會(huì )了把淚水收藏。我便開(kāi)始了零度的生存。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，微笑已讓我感覺(jué)出虛偽；不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，淚水已讓我感覺(jué)出多余。于是我學(xué)著(zhù)收藏感情，把寂寞和空虛當成一種現象。對愛(ài)，變得那樣的沉著(zhù)和冷靜。我知道這就是一種零度的感覺(jué)，無(wú)須存在任何的想法，只因我喜歡零度。對，因為喜歡，所以無(wú)須去考慮過(guò)多。

　　幾何時(shí)，我也期待那種激情的生活方式。也許是十度，二十度，抑或三十度，可最終我放棄了它們。因為我看到的只是被許多自信裝飾的美麗光環(huán)，是虛縹的七色彩虹，是詩(shī)人心中的亭臺樓閣。幾何時(shí)，我又把自己打扮得那么別具一格，憂(yōu)郁的服飾，憂(yōu)郁的神情，憂(yōu)郁的步子。也許這就是零度以下吧，因為那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人走近我，孤寂的自我世界，凄悲的'心情境地，目空一切又孤芳自賞，冷傲媚俗又可憐悲憫。

　　記憶中的時(shí)間似乎是在發(fā)呆的時(shí)候度過(guò)，卻因為記不住那種感覺(jué)而陷入深深的沉思中。在熱鬧的市集，我卻聽(tīng)不到一絲聲音，常常還忘記了自己要去呼吸。一個(gè)人的時(shí)候卻總被許多生活的話(huà)語(yǔ)吵醒，像是一個(gè)個(gè)夢(mèng)魘般的在腦海里盤(pán)旋，揮之不去。

　　有一天被零點(diǎn)喚醒，想著(zhù)零點(diǎn)的時(shí)候恰好是零度那該是多么美妙的巧合。于是就把自己當成了零度，讓心情也降為或升為零度。就這樣零度成了我的左右銘，說(shuō)著(zhù)一定要讓自己用零度的心情來(lái)零度生存。

　　零度偶爾也是冰，所以學(xué)著(zhù)零度生存，適應冰與水的角色轉變。

　　生存的作文 51

　　從呱呱落地到呀呀學(xué)語(yǔ)再到徐步求學(xué)我與挫折共成長(cháng)，共生存。

　　古人曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有挫折的人生不算人生，沒(méi)有遇到過(guò)挫折的人士不算一個(gè)成功的人士。挫折伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，伴隨著(zhù)我們進(jìn)步，所以說(shuō)挫折與我共生存。

　　曾經(jīng)我以為甜夢(mèng)溫馨美好，月光皎潔迷人，花香斑斕溢香。

　　曾以為前程錦繡坦蕩，曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的人。

　　為了那無(wú)數的曾經(jīng)，為了我那遠在咫尺的夢(mèng)鄉，我匆匆駕起遠航的小船，用自信做帆，用激情做槳，帶著(zhù)我的倔強，帶著(zhù)我的執著(zhù)，我在求職的路上苦苦拼搏著(zhù)努力著(zhù)，雖有和風(fēng)，雖有細雨，我都從容走過(guò)，為了夢(mèng)想，為了追求我幾經(jīng)挫折，終于勝利的曙光依稀可見(jiàn)，我高興得不知所措，我站在船頭大呼，站在船尾大叫，迎接我即將來(lái)臨的輝煌。但天有不測風(fēng)云就在這即將魚(yú)躍龍門(mén)的時(shí)刻，天晴的風(fēng)，無(wú)情的浪向我襲來(lái)，它吹破了我的飯，吹折了我的槳，吹走了我的理想，但我的信心沒(méi)有被吹走。我與風(fēng)拼搏，我與浪掙打，終于達到了勝利的彼岸。我高興，我雀躍，我歡呼，挫折不攻自破，它沮喪的走了。但我還感謝它，因為是它讓我明白了挫折無(wú)時(shí)不在，勝利來(lái)之不易。

　　我知道，茶葉只有經(jīng)歷過(guò)沸水的侵泡才能散發(fā)芳香。

　　我知道，雄鷹只有經(jīng)歷過(guò)墜崖的'過(guò)程才能展翅飛翔。

　　我知道，種子只有經(jīng)歷過(guò)破土的痛苦才能成為更茁壯的植物。

　　我知道，只有歷經(jīng)挫折的人才能成為一個(gè)有才能，有出息的人，我喜歡挫折，我喜歡它的存在，我喜歡與他奔跑在同一起跑線(xiàn)，喜歡與它爭喜歡與它斗，更喜歡那種勝利的滋味。

　　挫折是我的朋友，是我前進(jìn)的動(dòng)力，我習慣了與它共同成長(cháng)，習慣了與它共同進(jìn)步，更習慣了與它共生存。

　　生存的作文 52

　　人無(wú)論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )生存，哪怕是自己一個(gè)人。讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，讓我對無(wú)論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )生存有了更深的了解。

　　《魯濱遜漂流記》這篇文章講的是從前有個(gè)人叫魯濱遜。他非常喜歡航海和冒險。到過(guò)世界上很多地方，碰到過(guò)許多危險，但他一點(diǎn)也不懼怕。有一次他去南美洲，途中遇到了大風(fēng)，同伴們都死了，只有了一個(gè)人活了下來(lái)。到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，開(kāi)始了一種世界上聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的憂(yōu)郁而寂寞的生活。二十八年過(guò)去了，他終于回到了英國。當我讀完之后，總有一個(gè)疑問(wèn)縈繞在我的`腦海：間什么力量支持魯濱遜在孤島上生活了二十八年呢？我現在明白了，是強列的求生欲望和頑強的意志，促使保險套孤島上生活了二十八年。

　　魯濱遜是個(gè)不畏艱險，機智堅強，聰明能干，樂(lè )觀(guān)向上的人。為什么說(shuō)他不畏艱險呢？因為他明知道去南美洲會(huì )遇到危險，但他還是去了；為什么說(shuō)他機智堅強呢？因為他看到很多野人留下的痕跡，他還是堅強的住了下來(lái)。為什么說(shuō)他聰明能干呢？因為他能利用身邊現有的條件，保障最起碼的生活，還種了田地。為什么說(shuō)他樂(lè )觀(guān)向上呢？因為他自己一個(gè)人到了荒島，他不但活了下來(lái)，而且還活得很好。如果是我們我們不一定會(huì )怎么樣呢！所以，我們要學(xué)習魯濱遜這種精神。

　　我從這篇文章中明白了：做人就要做像魯濱遜那樣的人，在嚴酷的現實(shí)面前，戰勝種種困難，頑強生存，保持樂(lè )觀(guān)向上的精神，這樣無(wú)論你處于怎樣的環(huán)境中，你都能活下來(lái)。學(xué)習也是如此，經(jīng)受了一兩次的失敗不要緊，因為失敗是成功之母。只要你吸取了教訓，找到自己的不足，努力學(xué)習，下次勝利者就會(huì )是你。

　　生存的作文 53

　　生命尤其可貴，人的一生只有一次。所以，我們要珍惜我們的生命，要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。

　　記得在寒假里，我家就發(fā)生了一場(chǎng)“火災”。過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽出去到人家家里拜年了，家里只有我和弟弟妹妹。我在臥室里做寒假作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到一聲爆炸的聲音，我心想：唉，小弟又在放鞭炮了。過(guò)了一會(huì )兒，一股燒焦的味道撲鼻而來(lái)，我趕緊跑到客廳一看，窗簾和沙發(fā)套子已經(jīng)著(zhù)火了，一股白煙向上冒。小弟?chē)樀靡粍?dòng)不動(dòng)，妹妹卻哭個(gè)不停。我來(lái)不及多想，沖進(jìn)廚房，拿了一個(gè)盆子，打開(kāi)水龍頭，接了一盆水，連水龍頭來(lái)不及關(guān)，沖進(jìn)客廳，把水直沖沖的往火上潑……我在臥室與客廳間來(lái)回跑著(zhù)，水龍頭一刻不歇的流著(zhù)水，大火冒出的濃煙滾滾，我一時(shí)覺(jué)得煙霧越來(lái)越濃，眼睛也看不清周?chē)�的東西，眼淚也流了出來(lái)，嗆得我直咳嗽。我忽然覺(jué)得好恐怖，我對自己說(shuō)：“沒(méi)事的`，爸爸媽媽很快就會(huì )回來(lái)，火一定會(huì )被熄滅得……”就在這時(shí)，爸爸媽媽剛好回來(lái)了，看到了這副場(chǎng)景，他們想也想，也加入了這撲火隊伍……慢慢的，火被熄滅了，只冒出滾滾濃煙。我頓時(shí)覺(jué)得四肢無(wú)力，癱坐在地上……后來(lái)我才知道，原來(lái)是小弟在客廳里放鞭炮，他把鞭炮扔到了窗臺上，鞭炮的火苗點(diǎn)燃了窗簾和沙發(fā)。

　　后來(lái)，媽媽批評小弟，怎么能在家里放鞭炮呢?同時(shí)媽媽也告訴我，在遇到火災的時(shí)候，應該第一時(shí)間帶著(zhù)弟弟和妹妹離開(kāi)房間，而不是硬拼，這樣很容易傷到自己。而且應該叫鄰居來(lái)幫忙滅火，你是個(gè)小孩子怎么能一個(gè)人來(lái)滅火呢?幸好我們及時(shí)返回，不然就要出大事故了。

　　生命只有一次，我們學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，就是給自己的生命鋪一條平坦的大路。

　　生存的作文 54

　　朋友！你相信緣嗎？我覺(jué)得我們的生活、工作、學(xué)習中緣無(wú)所不在。它時(shí)時(shí)刻刻伴隨在你我他的身邊。使我們的生存空間緣緣不斷，愛(ài)情緣、親情緣、友情緣、萍水緣、網(wǎng)絡(luò )緣等等。

　　緣是媒人的手，將一個(gè)男人和一個(gè)女人牽到一起，從不相識到相識；從相識到相知；從相知到相愛(ài)；從相愛(ài)到結出愛(ài)的果實(shí)。將愛(ài)濃縮，升華為另一種緣。

　　緣是造物主的手締造了一個(gè)個(gè)活鮮鮮的生命，同時(shí)也創(chuàng )造出了人類(lèi)的.文明史，在這條長(cháng)河里發(fā)揚光大，繁衍生息，讓世間最真、最親、最濃、最美的愛(ài)牽掛著(zhù)每一人，從生命的開(kāi)始到結束甚至永遠永遠……

　　緣是碼頭的集裝箱，將一個(gè)個(gè)陌生的面孔聚集到一起，從幼兒園到大學(xué)；從日出到日落；從今天到明天，然后揚帆遠航，天南地北在各自的軌跡上運行，為社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步承擔者各種角色。

　　緣是城市里繁忙的公交車(chē)，載著(zhù)不相識或相識的人。從這一站到下一站，甚至到終點(diǎn)站。生活的節奏讓你無(wú)暇顧及馬路兩旁的高樓大廈。

　　緣是一座旅游勝地，讓你我他擦肩而過(guò)，但心中有一的共同的目標。

　　緣是魔術(shù)師，讓天涯聆聽(tīng)海角的濤聲，讓地球人分享神七飛越太空的魅力，讓世界人民聆聽(tīng)月亮的心跳，穿越時(shí)空的隧道……

　　緣是心中堅定的信念，讓每一個(gè)充滿(mǎn)堅定信念的人，矢志不渝的的追隨著(zhù)她，為她的誕生而浴血奮斗；為她的真理而搖旗吶喊；為她的碩果累累而歡舞高歌。

　　朋友們！讓我們以緣為圓心畫(huà)一個(gè)圓，來(lái)建設好我們共同的家園。讓天空與大海同藍；讓云朵與棉花同白；讓花香與鳥(niǎo)語(yǔ)同飄；讓歌聲與笑聲同放。傳遍神州大地，回蕩在太空……看！一輪冉冉升起的太陽(yáng)！

　　生存的作文 55

　　“學(xué)會(huì )生存”在我們心里多么渺小。父母、老師天天說(shuō)安全。

　　讓我們過(guò)馬路要小心車(chē)、不要到河邊玩水、不和陌生人說(shuō)話(huà)，可我們卻總是當作耳邊風(fēng)。

　　直到我遇到過(guò)一件事，從這件事中我知道了注意安全有多么的重要。

　　那是一個(gè)周末，爸爸媽媽出去到超市買(mǎi)東西了，只剩我一個(gè)人在家里。當時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我聽(tīng)到了一陣鈴聲，原來(lái)是火警警報，著(zhù)火了。我一下子懵了，怎么辦��！著(zhù)火了，爸媽又不在家，要拿東西嗎？完蛋了！我要逃嗎？還是在這等待救援？

　　突然，我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果遇到了火災，首先要把衣報打濕，找到一條毛巾，打濕毛巾。用毛巾捂住嘴巴和鼻子，讓自己不被濃煙嗆到。什么東西都不要帶，首先就是保住自己的性命。找到出口，低下身子，直到煙的下方，朝逆風(fēng)處出口跑去。當跑到安全處后，打電話(huà)，讓消防員來(lái)救援。

　　我想起來(lái)后，飛快的跑到浴室里找來(lái)毛巾弄濕，用毛巾捂住嘴，什么也沒(méi)拿。低著(zhù)身子，順著(zhù)樓梯走了下去，按照老師的話(huà)來(lái)做。果不其然，我很快的逃到了安全的地區。我心想：原來(lái)這些知識到關(guān)鍵時(shí)刻還能救我一命，我一定要好好學(xué)習消防知識。后來(lái)，消防人員來(lái)了，所幸火勢不大，只用了十分鐘左右就將火勢撲滅。通過(guò)調查，原來(lái)是有幾個(gè)孩子在樓道里玩火，不小心把樓道里堆放的紙箱引燃了，才引發(fā)了著(zhù)火。幸好小區的人都平安無(wú)事。

　　后來(lái)，這幾個(gè)孩子也被消防員進(jìn)行了批評教育，并且邀請我去為他們講解遇到火災應該怎么自救的方法。

　　通過(guò)這件事，小區里的`人表?yè)P了我，爸爸媽媽也表?yè)P了我，大家都說(shuō)我遇事不慌不忙，頭腦冷靜，是個(gè)成熟穩重的孩子！

　　從此我知道了消防知識有多么的重要，消防知識是我們都要牢記的，這對我們都非常的重要。

　　生存的作文 56

　　回想我小的時(shí)候，可謂是危險重重，如果不是我命大，你們可能就見(jiàn)不到我了。

　　下面我要講述的是我曾經(jīng)遇到的“最小”的危險，至今對我來(lái)說(shuō)都還是一個(gè)噩夢(mèng)。

　　那是一個(gè)不冷不熱的一天，天氣不錯，空氣很清新，太陽(yáng)照得人暖洋洋的，很舒服。在一個(gè)熙熙攘攘的大街上，一個(gè)和藹的老爺爺牽著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小女孩。那個(gè)個(gè)子高一些的皮膚白皙的女孩是我的姐姐，而旁邊那位稍黑的、跑在前面的小女孩就是我。

　　我在爺爺和姐姐前面快速地跑著(zhù)。突然，不知為何人群突然爭先恐后地向我這個(gè)方向涌來(lái)——我被人群沖散了，沖到了一個(gè)陌生的地方。

　　站在那個(gè)陌生的地方，看著(zhù)陌生的.人。讓原本就膽小的我瞬間就嚇哭了，我不知道該怎么辦，只能兩手抱腿縮在一個(gè)小角落里小聲的抽噎著(zhù)。我不敢亂跑，因為我害怕?tīng)敔敽徒憬阏也坏轿摇?/p>

　　不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，在陌生的人群中走來(lái)一個(gè)漂亮的大姐姐，她徑直地向我走來(lái)。十分溫柔地問(wèn)我：“小妹妹，你是不是走丟了呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她十分堅定地對我說(shuō)：“走，姐姐帶你回家！”

　　說(shuō)罷，她用她那溫暖的大手拉著(zhù)我的手，走向了警察局。

　　在警察局里，警察叔叔問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題。然后，就讓大姐姐和我坐在旁邊的椅子上等。

　　過(guò)了一會(huì )兒，姐姐和爺爺就來(lái)接我了。我終于安全地回到家了。

　　同學(xué)們，你們有走丟的經(jīng)歷嗎？如果你和家人在外面走失了，你會(huì )怎么辦呢？以我的經(jīng)歷我會(huì )告訴你：首先，你一定要牢記家人的電話(huà)號碼！其次，在走失的情況下不要亂跑，不要害怕，要向警察叔叔求救。當然，不能跟不認識的人或者看起來(lái)不善良的人一起走，否則你會(huì )真的走丟了！

　　生存的作文 57

　　在生活中，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )生存，具備自我保護的本領(lǐng)，這個(gè)對每個(gè)人都很重要。我們要戰勝種種困難，頑強生存下來(lái)的精神。有些小孩子離家出走，有些小孩子獨自遇到危險，還有些小孩子被壞人拐走……而我今天要講的是我獨自在家受傷的事。

　　星期六的時(shí)候，爸爸媽媽都出去上班了，只剩下我一個(gè)人在家里。我在家里到處玩，一會(huì )兒翻翻這個(gè)，一會(huì )兒翻翻那個(gè)，一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到危險臨頭。終于我走進(jìn)房間里轉過(guò)來(lái)“啊，啊”——一只大狼蛛向我爬過(guò)來(lái)，我看傻了眼，好不容易才緩過(guò)神來(lái)。我急忙跑進(jìn)廚房，拿起一個(gè)掃把，跑進(jìn)房間向狼蛛打去，可是狼蛛卻敏捷的跑了，還差點(diǎn)咬到我，嚇得我出了一身汗。于是我繼續打......于是我決定用球打。我先踢球向狼蛛的地方踢去，可是可惡的大狼蛛又跑了，于是我繼續踢，但還要繼續撿球。球一會(huì )兒跑到床底下，一會(huì )兒又跑到廚房......哎！好累��！但是我不能放棄，我就想：心急吃不了熱豆腐。于是，我就用我的'終極必殺計，我就拿出了對付蚊子的電熱拍。于是，我慢慢靠近它，就是現在“拍，拍，”終于大狼蛛被烤熟了，我的計劃成功了耶！我自己都佩服自己。此刻，爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽聞到房間里的味道，說(shuō)：“啊，我好像聞到了燒糊了的問(wèn)道，好香��！”我一直都在偷笑，于是我把事情的經(jīng)過(guò)，一五一十的過(guò)程，都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“你學(xué)會(huì )了生存的本領(lǐng)，真不錯�！�

　　這就是我與狼蛛的大戰三百五十回合，這件事讓我明白了，在生活中，做什么事情就是要學(xué)會(huì )生存本領(lǐng)。

　　生存的作文 58

　　生存，是人生第一需要，謀生存，應該是每個(gè)人最起碼的本領(lǐng)。無(wú)論遇到什么困難，都要敢于面對，學(xué)會(huì )生存。

　　社會(huì )生活中危險重重，我們每個(gè)人身邊隨時(shí)都會(huì )發(fā)生意想不到的險事，就拿我親身經(jīng)歷的事來(lái)說(shuō)吧。那是一個(gè)冬天的晚上，爸爸媽媽都不在家，我在家看電視，我突然想起媽媽早上交待的事情讓我去奶奶家拿包裹，我馬上穿好衣服，下了樓。

　　天可真冷��！我不禁打了個(gè)冷顫。因為時(shí)間有點(diǎn)晚了，冬天的大街上行人寥寥，到到奶奶家必須經(jīng)過(guò)一條陰暗的小巷，雖然心里有點(diǎn)害怕，但還是壯著(zhù)膽子往前走，并期盼有同路人出現，我目光成一線(xiàn)，直直的朝著(zhù)奶奶家走去。

　　我的腳步飛快，腦海里奇怪的鏡頭不斷的出現，但那包裹里有一份媽媽急需的資料，我不得不給自己打氣，繼續往前。突然我感覺(jué)后面有腳步聲，我的心一下子毛起來(lái)，我馬上加快腳步，后面的那個(gè)人也隨機加快了速度，我又停了下來(lái)，跟在我后面的那個(gè)人也停了下來(lái)，我越來(lái)越害怕，心咚咚咚地跳個(gè)不停，呼吸也變得急促起來(lái)。那個(gè)人的.身影被月光拉的長(cháng)長(cháng)的，好像快跟上我了，我想這下壞了，一定是碰上壞人啦，就在我絕望之際，我看到前面有人出來(lái)倒垃圾，我急中生智，三步并作兩步，上前跟那人搭訕，并故意大聲說(shuō)到：“王阿姨，我媽媽說(shuō)讓我到您家里拿東西！”，我用余光可以感覺(jué)到那個(gè)人停下了腳步。好險��！直到現在我還心有余悸。

　　通過(guò)這件事，我積累了自我保護的經(jīng)驗，明白了每一個(gè)人行走在“社會(huì )”這個(gè)大熔爐中，必須得學(xué)會(huì )生存，并理智面對所處的危險，尋找一切機會(huì )脫離險境！

　　生存的作文 59

　　在人生中，學(xué)會(huì )生存無(wú)疑是對自己生活作出了保障。當你被困時(shí)，生存本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。

　　在我們這個(gè)美好國度里，在我們這個(gè)充滿(mǎn)幸福與溫馨大家庭里，我們被愛(ài)包圍著(zhù)。但在不知不覺(jué)中，我們受到親人溺愛(ài)，成了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”大少爺和嬌小姐�，F在，我們可能會(huì )想：有家人呵護，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂(yōu)天。但是錯了，家人不是神話(huà)里上帝，不能為我們做盡所有事。再說(shuō)，家人總有一天會(huì )離開(kāi)我們�？傆幸惶�，我們要獨立。

　　如果我們早一天學(xué)會(huì )生存本領(lǐng)，就能為以后生活作充分準備。如果我們想要在社會(huì )上立足，就必須要學(xué)會(huì )生存。這個(gè)是我們早晚都要去學(xué)，早晚都要去面對。與其到頭來(lái)無(wú)法生存，不如早一天學(xué)呢？

　　我們都知道，蒲公英是一種十分平常植物，但這不平常植物卻有著(zhù)一種不平常精神。蒲公英母親在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨闖世界。因為蒲公英母親深知：自己不可能陪孩子們一輩子，它總有一天要離開(kāi)孩子們。孩子們總有一天要獨立。她唯一能告誡孩子們是：無(wú)論在怎樣惡劣環(huán)境下都要勇敢、想辦法生存下去。

　　這就是我們有生命物種所相通地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個(gè)小孩。他母親去世了，家里還有一個(gè)患有精神病爺爺，這時(shí)，父親因出車(chē)禍也住進(jìn)了醫院。真是“屋漏偏逢連夜雨”��！僅僅八歲孩子，就要承擔起家庭重任！他用行動(dòng)告訴所有人，這是他責任和義務(wù)。我被他勇敢、堅強所感動(dòng)。

　　在生活中，在我們成長(cháng)道路上，不可能都是一帆風(fēng)順，前面路還很長(cháng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準備，勇敢面對。

　　生存的作文 60

　　有了狼群的追捕，羚羊才能健步如飛；有了鯊魚(yú)的追捕，箭魚(yú)才能疾游似箭；有了蒼鷹的追捕，雨燕才能一飛沖天。

　　為了生存，羚羊、箭魚(yú)、雨燕等生物都進(jìn)化出了對付天敵的辦法，所以，它們生存下來(lái)了。

　　大自然是殘酷的，在一次次的物競天擇中，適者生存。無(wú)法使應環(huán)境的生物，在殘酷的叢林法則之下，只有被淘汰的結局。

　　所以，母鷹把剛剛幾個(gè)月的小鷹無(wú)情的推下了懸崖，因為它知道，只有在暴風(fēng)雨的洗禮下，把死亡的陰影化為強健的羽翼，振翮高飛的后代才有可能成為生存的強者，才有可能成為孤傲的天空王者——蒼鷹。而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死一瞬的鷹，只能成為一只大號的草雞。因為有了母鷹的“殘忍”，才能讓鷹族在更殘忍的.叢林法則下生存下去，才能讓鷹成為天空的霸主。

　　鷹是如此，人又何嘗不是呢？

　　從小在父母懷里、在搖籃里、在溫室里長(cháng)大的我們，又該如何步入社會(huì )？

　　社會(huì )不是搖籃，不是溫室，更不是接濟窮人的慈善機構，當今的經(jīng)濟商品社會(huì )雖說(shuō)不上是步步充滿(mǎn)殺機，但也演繹出了弱肉強食的法則。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血與淚考驗的我們，又怎么可能成為生存的強者？有些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨考驗的人，以為社會(huì )也是一個(gè)搖籃、一個(gè)溫室，志得意滿(mǎn)地走入了社會(huì )，卻吃不了苦，受不了累，最終只能被社會(huì )所淘汰。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們的學(xué)習生活中也有許多抱怨：作業(yè)太多，休息太少；書(shū)本太多，玩耍太少；緊張太多，放松太少。而面對這些困難，我們不應該屈服，而應該勇敢地面對它、適應它甚至超越它。

　　我們的人生掌握在我們自己的手里，無(wú)論遇到什么困難，我們都要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )承擔。只有這樣我們才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！

　　生存的作文 61

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。

　　學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì )生存，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。

　　人生在世，生存的是否長(cháng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……春季，有融融的`綠意，人們追求著(zhù)生存；夏季，有冰涼的清泉，人們超越著(zhù)生存；秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著(zhù)生存；冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。原來(lái)，生存的四季那樣美。

　　學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著(zhù)春天的到來(lái)，因為——冬天既然來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　生存的作文 62

　　“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@是我國古典名著(zhù)——《三國演義》的第一句話(huà)，不錯，歷史就是這樣，合并，分裂，再合并，再分裂。從中我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：適者生存。

　　在東漢末年，天下大亂。先是黃巾亂黨起義，后來(lái)董卓成為天下公敵，袁紹召集諸侯，伐董賊。接著(zhù)又是曹操挾天子令諸侯。在赤壁之戰后三國鼎立局面形成，在265年司馬炎發(fā)動(dòng)政變，改魏為晉，在280年晉滅吳。

　　三國時(shí)代盡管時(shí)間只有短短的五十幾年，但英雄輩出。但其中最能引起我注意的既不是孔明，也不是子龍，更不是玄德，而是仲達，仲達是誰(shuí)？是司馬懿，字仲達。

　　在三國中，盡管蜀國有許多猛將，還有孔明這樣的.軍師，但是蜀國有一點(diǎn)注定了他的失敗，那就是太愛(ài)騙人�？�，在孫劉聯(lián)軍還存在時(shí)，蜀國就將荊州騙去。又一次，騙取了魏國十萬(wàn)支箭，那便是‘草船借箭’。正是因為蜀國太愛(ài)騙人，才導致了吳，魏兩國對他的不滿(mǎn)。

　　而吳國，雖有良好的地理位置，可是卻只善水戰。

　　而魏國雖強大，可卻失了民心。

　　司馬懿深知其中之奧妙，便一直當“余澤成”潛伏于其中，等待時(shí)機，最后一舉進(jìn)攻，發(fā)起政變，奪得政權，一統天下。

　　從中我們可以看到在歷史的舞臺上，不一定強者就能掌控一切，在強強對抗時(shí)，與其加入其中，最后傷痕累累，還不如全身而退，隔岸觀(guān)虎斗，在雙方都疲倦時(shí)，再全力出擊，必能取得勝利。雖然這看起來(lái)好像有點(diǎn)奸詐，但有這么一個(gè)詞——兵不厭詐。螳螂捕蟬黃雀在后，也就是說(shuō)只有看清形勢，做好準備，瞅準時(shí)機就能成功！

　　也就是說(shuō)——適者生存

　　生存的作文 63

　　在我們的身邊，“潛伏”著(zhù)許多危險。放學(xué)路上被人跟蹤；在家寫(xiě)作業(yè)陌生人來(lái)敲門(mén)；身邊的電線(xiàn)在漏電……愈來(lái)愈多的危險威脅著(zhù)我們的安全。只有我們學(xué)會(huì )保護自己，才能夠更好滴生存。

　　有一次，我去參加一個(gè)課外輔導試聽(tīng)班，來(lái)到電梯廳乘電梯。我走進(jìn)其中的一部電梯，按了按鍵，電梯啟動(dòng)了。我只感覺(jué)電梯愈來(lái)愈快，漸漸的很快了，我心頭不由得一緊：電梯是不是壞了？我該怎么辦？它會(huì )不會(huì )墜梯呢？我覺(jué)得我的心跳聲聽(tīng)的很清楚。我忽然想起一本有政府發(fā)放的書(shū)，上邊有對電梯故障的介紹。我想這上面的'介紹，飛快的摁了電梯上的所有樓層，果真電梯在最近的一個(gè)樓層停下了，真是虛驚一場(chǎng)！

　　走出電梯，我爬樓回到了一層，將情況報告給了一層的工作人員，其曰：“汝聰明，知在此時(shí)告知吾，謝謝！”我聽(tīng)了心里非常非常高興。

　　我想，如果我們都能夠學(xué)會(huì )保護自己，新聞上的“xxx兒童死亡”的消息一定一定會(huì )減少不少，祖國的花朵不會(huì )就此夭折，一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

　　這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅８歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機靈，小�。笟q女孩都能有這么強的自我保護意識，何況是我們呢？可我從出生到現在，已經(jīng)整整１４個(gè)年頭，卻連這８歲女孩的一點(diǎn)機智都沒(méi)有。

　　想想我，生長(cháng)在父母的疼愛(ài)中，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當今社會(huì )中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應該學(xué)會(huì )自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭。

　　堅強起來(lái)吧，新一代的中國少年，學(xué)會(huì )生存，刻不容緩。

　　生存的作文 64

　　冬天到了，天空中下起了鵝毛大雪，到處都是冰天雪地的，白茫茫的一片。

　　就在這天，是小白兔第一天出來(lái)賣(mài)報紙。小白兔一大早就起來(lái)了，它馬上穿上衣服，匆匆忙忙地洗漱過(guò)后，披上大衣，拿著(zhù)報紙就趕緊上路了，雖然天氣寒冷，小白兔的嘴都凍紫了，腿直打哆嗦，但它卻完全沒(méi)有感覺(jué)到很冷，反而非常的興奮，真想試一試賣(mài)報紙的感覺(jué)。但是，賣(mài)報紙并沒(méi)有那么容易，小白兔在街上等了好半天，也沒(méi)有一個(gè)人，結果連一份報紙都沒(méi)賣(mài)出去。

　　雖然天氣很冷，它又沒(méi)賣(mài)出報紙，但它卻很高興，因為它終于可以自己到外面來(lái)賣(mài)報紙了，說(shuō)明自己已經(jīng)長(cháng)大了，可以獨自一人生活力，一想到這兒，它的心里就暖洋洋的。而在這個(gè)時(shí)候，另一家——小松鼠的.一家卻把小松鼠當成了“小皇帝”一樣，一天到晚都保護著(zhù)自己的孩子，生怕受到一點(diǎn)兒傷害，簡(jiǎn)直是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了�！毙∷墒笳�天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。一到冬天，父母更是對小松鼠倍加呵護，總是對小松鼠說(shuō)：“兒子，別出去，你看外面多冷呀！你有一個(gè)這么溫暖的家，天天都可以吃上可口的飯菜，穿上漂亮的衣服，整天衣食無(wú)憂(yōu)，出去不是白白受罪嗎？”小松鼠聽(tīng)了，盡管自己很不情愿，但是怕惹爸爸媽媽生氣，只好暫時(shí)不再鬧著(zhù)去外面了。

　　有一天，小松鼠終于忍無(wú)可忍，跟爸爸媽媽反駁道：“為什么別人就可以自己獨立，而我卻只能天天呆在家里，不能學(xué)到一點(diǎn)本領(lǐng)？”說(shuō)完，不顧父母的反對，就氣沖沖地跑出去，出去以后，小松鼠和大家做了朋友，互相幫助，互相努力，自己漸漸地開(kāi)始獨立了，每天都高高興興地做自己想做的事情，同時(shí)，小松鼠整天好像變了一個(gè)人一樣，不像以前那樣悶悶不樂(lè )的，而是變得快快樂(lè )樂(lè )！

　　生存的作文 65

　　所謂生存，是一個(gè)較大的概念，但這不僅僅是生命的延續，所造就的是一種精神的永恒。

　　生存，并不因種類(lèi)、貴賤而有所分別。人是生存，植物同樣也是生存，都會(huì )有初生、衰老，這都是價(jià)值所在，真正的生存價(jià)值是所蘊含的精神、生命劃過(guò)的痕跡，還有對于這個(gè)世界的貢獻。

　　我所說(shuō)的這個(gè)生命是人們常常忽視的植物——蔥。已經(jīng)記不得是何時(shí)，它被扔在小花盆中，葉子微微發(fā)黃，就那樣斜靠在花盆邊。

　　過(guò)了些時(shí)日，它竟然自己把根部深深鉆入泥土中，長(cháng)得翠綠！這是種如何頑強的生存？給我們些假設吧，如果它依賴(lài)人們把它栽進(jìn)土中；如果它沒(méi)有頑強生存的信念；如果它沒(méi)有學(xué)會(huì )靠自己……假設你就是那株蔥，你會(huì )如何？它可能從來(lái)就沒(méi)有認為自己生存有多么偉大，正是這樣，它才會(huì )認為在這個(gè)世界上，只能靠自己才能存活，這一點(diǎn)又有多少人能夠做到呢？它是懂得生存的，它沒(méi)有把生存的希望寄托在別人身上，沒(méi)有依賴(lài)別人，當別人發(fā)現它的價(jià)值后，就會(huì )覺(jué)得要珍惜，會(huì )好好養它，到了那個(gè)時(shí)候，它的一切都是靠自己得來(lái)的。它生存時(shí)，是一種信念在支持它。

　　在汶川、玉樹(shù)大地震中，這樣的信念造就了許多奇跡。但是，它是蔥，僅僅知道自己要好好活下去，就這么簡(jiǎn)單。

　　它的存在，是一種不依賴(lài)他人的精神，靠自己的信念、堅強的意志克服了重重困難�；蛟S你還會(huì )不屑的說(shuō)，它只是一株蔥！那么，請問(wèn)，蔥的'“精神”、蔥的“信念”，蔥可以克服的困難，你可以完成嗎？它的存在不再簡(jiǎn)單，它不僅是為人類(lèi)提供食物，還是如此精神品質(zhì)的象征。

　　生命的延續，精神的永恒，這是生存的價(jià)值，這是學(xué)會(huì )生存的一個(gè)生命，這是一株蔥。

　　生存的作文 66

　　“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F在我百分之百相信它是真理�！遏敒I遜漂流記》向我們展示了魯濱遜自信、自立、自強、不甘平庸的精神;告訴我們魯濱遜遇難時(shí)，不退縮、不氣餒、積極樂(lè )觀(guān)地面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，最終返回祖國并收獲財富!

　　我們要學(xué)習魯濱遜的精神，在生活中我們也會(huì )遇到困難和危險，雖然不像書(shū)本中那樣驚心動(dòng)魄，但是也需要魯濱遜的勇氣和力量!

　　我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。暑假里一天，我和黃偉偉沒(méi)事做，感到很無(wú)聊，就想到了離村子不遠的荒地。兩人一拍即合，立即出發(fā)!剛到目的地，就看到一輛面包車(chē)疾馳而來(lái)，黃偉偉一本正經(jīng)地說(shuō)：“不好，那是綁架小孩的車(chē)，快跑呀!”說(shuō)著(zhù)撒腿就跑，見(jiàn)我不以為然的樣子，他才停下來(lái)說(shuō)：“咦，膽子挺大嘛!嚇不到你!”“哼!你以為我是嚇大的呀?我什么場(chǎng)面沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”我神氣地對他說(shuō)。

　　可是無(wú)巧不成書(shū)，就在這時(shí)那兩面包車(chē)突然停在了我的面前，我驚呆了，車(chē)上下來(lái)一個(gè)戴口罩的男人，二話(huà)不說(shuō)就把我拉上了車(chē)，車(chē)子飛快地開(kāi)動(dòng)了。黃偉偉見(jiàn)勢不妙，拔腿就跑——追車(chē)!真是患難見(jiàn)真情!在他的窮追不舍下，雖然離車(chē)越來(lái)越近，但怎么追的`上呢?他干脆順手撿起路邊的石塊，奮力砸向車(chē)窗，幾塊石頭下來(lái)，一塊車(chē)窗終于被砸碎了，那個(gè)男人被轉移了注意力，我連忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳了下去。哎呀!掉水渠里了!幸運的是只擦破了點(diǎn)皮。我倆邊跑邊喊就命，很快有人聞聲趕來(lái)，那輛車(chē)便掉頭逃走了。

　　好險哪!這次要不是我們合作，可能真被他們拐走了!事后，我對黃偉偉真是感激不盡，問(wèn)黃偉偉當時(shí)哪來(lái)的勇氣，他說(shuō)：“你不用謝我，謝謝魯濱遜吧!

　　生存的作文 67

　　大文學(xué)家雨果有句名言：“痛苦能夠有孕育靈魂和精神的力量，災難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁�！比嗽谝簧�中不可能一帆風(fēng)順的�？傄�有一些坎坎坷坷的。但面對困難時(shí)你要學(xué)會(huì )怎樣在逆境中求生存，怎樣勇敢的面對它、打敗它呢？這點(diǎn)是說(shuō)難也難、說(shuō)易也易。

　　首先，要有堅毅的恒心。中國有句老話(huà)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，惡其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾亦其所不能”。面對困難你要堅信“一切都是紙老虎”。我一定能打敗它。在你經(jīng)過(guò)困難洗禮后你會(huì )發(fā)現你有了很大的進(jìn)步。在我國塔里木盆地里，有一種紅楊。它生三千年，死時(shí)三千年不倒，倒后三千年不腐。面對沙漠這樣艱苦的環(huán)境他都能堅毅的`活下去，可見(jiàn)其恒心。沙漠紅楊憑借著(zhù)自己堅強的毅力，在逆境中成長(cháng)，而取得應得的回報。其次，在逆境中生存不僅要有堅毅的恒心，還要有發(fā)達的根系。毛竹是在南方一種很常見(jiàn)的植物。在是竹筍的時(shí)候它是不長(cháng)高的。直到三年后，它才會(huì )有詩(shī)人筆下的生長(cháng)速度。刨開(kāi)它的根系，你會(huì )發(fā)現整個(gè)山丘都被它抓的牢牢的。

　　在逆境中求生存，我們要像毛竹那樣做到不鳴則已，一鳴驚人，抓牢每一塊石頭。

　　這個(gè)世界上沒(méi)有真正的絕境，只要你用堅毅的恒心，在困境中發(fā)展自己強壯的根系，總會(huì )有一天，你會(huì )一飛沖天，達到你所想擁有的目標。存，我們要像毛竹那樣做到不鳴則已，一鳴驚人，抓牢每一塊石頭。

　　這個(gè)世界上沒(méi)有真正的絕境，只要你用堅毅的恒心，在困境中發(fā)展自己強壯的根系，總會(huì )有一天，你會(huì )一飛沖天，達到你所想擁有的目標。

　　生存的作文 68

　　為了讓恐懼感消失，我打開(kāi)電視，把音量調到最大。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的睡意越來(lái)越濃，最后我關(guān)掉電視，懷著(zhù)不安的心理上了床，但心里卻默默地祈禱著(zhù)爸媽能快點(diǎn)回來(lái)。大概是恐怖片看多了的緣故吧！腦海里時(shí)不時(shí)地浮現出鬼片當中一幕幕殘忍的廝殺場(chǎng)面，我頓時(shí)睡意全無(wú)，還嚇出了一身冷汗。就在這時(shí)，屋外突然響起一聲震耳欲聾的雷聲，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，內心砰砰直跳。5分鐘后，看沒(méi)有什么動(dòng)靜，我再一次鼓起勇氣，仰面躺在床上，用被子裹住了頭。本以為什么都看不見(jiàn)就不會(huì )有什么事了，可耳邊又突然響起了“吱—吱—”的聲音，我的心一下子又提到了嗓子眼上，無(wú)數的幻想再次在腦海中浮現：難道是鬼？是小偷？

　　我一驚，被子裹得更緊了�？珊闷嫘膮s驅使我再一次掀開(kāi)被子，著(zhù)縫隙朝窗外窺探，見(jiàn)沒(méi)有什么可疑現象，才松了一口氣。就在我忐忑不安時(shí)，只聽(tīng)“叮咚”一聲門(mén)鈴響，爸爸在門(mén)外呼喚道：“慧慧，爸爸回來(lái)了�！蔽要q如吃了興奮藥一樣蹦了起來(lái)，趕緊跑下床開(kāi)門(mén)�！鞍�！”伴隨我的尖叫，埋伏在床邊的老鼠跑回了洞里，原來(lái)先前的吱吱聲是這小家伙發(fā)出來(lái)的啊，我松了一口氣，可爸爸卻大叫放手，原來(lái)我過(guò)度緊張，兩手緊緊地抓在爸爸的'肩上，而兩腿卻是懸空的。

　　從這件事以后，我漸漸明白了爸媽是不可能天天陪在我身邊的，我也不能天天依賴(lài)父母。我必須學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )生存，才能在競爭如此激烈的社會(huì )立足。于是我漸漸地不再依賴(lài)，長(cháng)成了如今的一名獨立能力很強的女生。這件事在我心里印下的烙印是永遠抹不去的。

　　生存的作文 69

　　學(xué)會(huì )生存是生物在這個(gè)地球上生存所必需的。早在十八世紀，達爾文就明確提出了“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的觀(guān)點(diǎn)。從生物學(xué)的角度說(shuō)，這句話(huà)向我們明確提出了進(jìn)化論，從哲學(xué)的角度說(shuō)，這句話(huà)告訴我們人要學(xué)會(huì )擁有生存的智慧。

　　美國有個(gè)棒球手，他的最好成績(jì)紀錄并不是很了不得？”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但，是什么支撐著(zhù)他能如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰勝重重危機，創(chuàng )造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。

　　當湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線(xiàn)去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達的情況下順著(zhù)兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線(xiàn)不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗，都源于對生存的欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。

　　生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的.人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來(lái)使自己化險為夷，轉危為安。

　　我們在生活中總會(huì )遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災難。那，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì )使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界��？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì )生存。

　　讓我們學(xué)會(huì )生存，不被生活玩弄于股掌中，學(xué)會(huì )生存，你會(huì )獲得更多……

　　生存的作文 70

　　懸崖上的許多松樹(shù)生長(cháng)在巖石的裂縫中。人家給它起了個(gè)好名字——勁松。生長(cháng)在巖石縫隙中的，不僅有勁松，還有其他一些樹(shù)木，還有不起眼的花草。

　　巖石上的裂縫有的是植物生長(cháng)前就有的，有的一開(kāi)始是小裂縫，被樹(shù)根慢慢膨脹，然后變成現在較大的縫隙。勁松不得不把本來(lái)應該又粗又圓的根塑造成扁平狀，不得不往里面使勁鉆，使勁擠，使勁長(cháng)，才不至于卡在巖石的縫隙里，才能滿(mǎn)足在巖石縫隙里生存的需要�！拔锔偺鞊�，適者生存”。

　　正是這種從屬，這種耐心，這種適應，讓?xiě)已律系膭潘捎袆e于生長(cháng)在沃土優(yōu)越自然條件下的普通松樹(shù)。懸崖雄偉壯觀(guān)，傲然屹立在人們望不到的.高崖上，天空和巖石。是歷代文人騷客謳歌歌唱的對象，是畫(huà)家上帝筆下的“楷�！�，是人們心目中的偶像。平地上生長(cháng)的普通松樹(shù)，盡管根深蒂固，郁郁蔥蔥，物產(chǎn)豐富，3歲就能爬起來(lái)玩耍，一點(diǎn)地位和尊嚴都沒(méi)有。

　　正是這種生存能力，讓勁松與巖石融為一體，變得堅如磐石。龍卷風(fēng)能把土里的松樹(shù)拔起，卻刮不走懸崖上的勁松。山洪可以使土壤中的樹(shù)木仍然留在家里，但它們不能幫助巖石上的勁松。條件，沒(méi)有既得享受，夾縫中生存的艱辛，恐怕只有懸崖上的勁松自己最清楚。

　　自然如此，人類(lèi)社會(huì )也是如此？不是因為流放，不是因為失意，也許李白、杜甫、屈原等人都不會(huì )寫(xiě)傳世之作。農民子女高考的堅毅可能來(lái)自于他們缺乏寬松的環(huán)境和持久的立場(chǎng)。一個(gè)人最偉大的時(shí)刻往往不是在成功之后，而是在成功成名之前。

　　裂縫不要太多，因為每一條裂縫里，都會(huì )夾著(zhù)一個(gè)苦澀的故事。

　　沒(méi)有落差，因為里面全是掙扎的風(fēng)景。

　　裂縫是逆境，裂縫是枷鎖。同時(shí)，裂縫是力量的源泉，是不死之本。

　　哦，神奇的裂縫！

　　生存的作文 71

　　近年來(lái)地球的災害多了許多，不少人因災害失去了性命不少人因為災害失去了性命。生與死只有一紙之隔，在災難來(lái)臨時(shí)，在那一瞬間稍有不慎可能就會(huì )失去可貴的生命。

　　“欺山莫欺水”是從很久以前流傳下來(lái)的一句古話(huà)。人無(wú)法在水中呼吸，水帶給人類(lèi)的危險極其大。在近期發(fā)生在日本的“海嘯地震”中讓我們看到了水的`危險，更令人深思的是在海嘯、地震過(guò)后，我們看到了日本人的秩序井然與安全意識。據新聞的報道，他們的每一個(gè)家庭都準備了一個(gè)逃生背包。背包中備有3~6天的干糧、水、壓縮餅干，由此可見(jiàn)，他們的逃生意識十分高。這是因為，日本經(jīng)常會(huì )發(fā)生各種自然災害，而且他們國家所在的位置是地震發(fā)生較頻繁的地區。災難是日本人從小就養成了一種習慣。他們在各種災難中磨練自己。

　　其實(shí)這些事，并不只是在日本發(fā)生過(guò)，在我國的某個(gè)地區有一戶(hù)人家，在發(fā)生洪災時(shí)利用家中的物品成功獲救。

　　洪災發(fā)生當天，他們一家四口正在睡午覺(jué)，水漲得很快，半個(gè)小時(shí)就漲上了二樓。水的聲音把他們吵醒。他們忙跑上三樓，并打電話(huà)求救，但救援人員要一個(gè)小時(shí)才能到達。眼看著(zhù)水越漲越高，家中的父母急中生智，用實(shí)木衣柜當船借助水的浮力在洪水中漂流了將近一個(gè)小時(shí)，才成功獲救。

　　學(xué)會(huì )生存，有著(zhù)自我保護意識比任何都重要。天災無(wú)情人有情，生存之道記于心。在災難的面前人類(lèi)無(wú)法自傲，我明白人類(lèi)是渺小的，但人類(lèi)的靈魂、智慧卻是偉大的。也許災難是可怕的，但它無(wú)法毀滅人類(lèi)。因為人類(lèi)的智慧、勇氣能戰勝任何困難。生存之道要從娃娃抓起，使每一個(gè)人都學(xué)會(huì )生存。

　　生存的作文 72

　　《魯濱遜漂流記》是英國小說(shuō)家笛福的代表作，從小到大，我讀了幾遍，每次都有不同的感受，但這位被流放荒島的水手給我最大的啟示是：學(xué)會(huì )生存。

　　《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是個(gè)永不疲倦，永不安生的行動(dòng)者，他遭遇風(fēng)暴流落以荒島后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于獲取了一筆可觀(guān)的財富，完成任務(wù)了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng )業(yè)歷程。

　　魯濱遜一個(gè)人能夠在荒島上活下來(lái)，靠的是勇敢和堅強。和他相比我很慚愧，在生活中，我沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有膽量。只會(huì )對父母言聽(tīng)計從，離開(kāi)了父母就像沒(méi)有了翅膀的小鳥(niǎo)，完全不能生活。遇到困難不會(huì )勇敢地克服它，只會(huì )退縮。如果我是魯濱遜，當獨自一個(gè)置身荒島之上時(shí)，我不可能那樣積極自救，因為我沒(méi)有那種能力，我不會(huì )了那樣勇敢地站出來(lái)，因為我沒(méi)有那種膽量。

　　我不得不承認自己的軟弱和無(wú)能。父母和展示了學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路，在這條平坦的大道上，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我卻感覺(jué)不到幸福。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的'。然而，幸福中我根本就沒(méi)有意識到吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受社會(huì )的關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè )。

　　一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！遏敒I遜漂流記》展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強的精神，我要魯濱遜一樣，無(wú)論遇到什么困難都要勇敢面對，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )獨立自由，用自己的智慧和毅力去創(chuàng )建，去開(kāi)拓，為了學(xué)校，為了父母，更為了自己。

　　生存的作文 73

　　毅力，往往在污濁的生活中發(fā)出光芒。它的光芒并不受人注意，但它往往放射出最耀眼的光輝。

　　三年了，一眨眼就過(guò)去了。我站在山上長(cháng)長(cháng)地嘆息道�？粗�(zhù)那草地上郁郁蔥蔥的小草，看著(zhù)小草隨風(fēng)飄動(dòng)那得意的樣子。我的嘴角上揚起了笑容。

　　這三年間的事情，我還清清楚楚記得那天上午，在那片草地上，突然發(fā)生了一場(chǎng)大火，兇猛的火勢不斷蔓延，在一霎那之間，小草們就殲滅在火海之中。當時(shí)的我，本以為這一片美麗的草地將一去不復返。

　　但是，好奇的性格卻讓我看見(jiàn)了一個(gè)震撼的場(chǎng)景。

　　因為我有晨運的習慣，所以我每天都到山上跑一趟，所以我從不忘看看那一片草地。

　　開(kāi)始的時(shí)候，映入眼簾的就只有被燒得黑乎乎的泥土。但是，三個(gè)月過(guò)去了，通過(guò)勞動(dòng)工作者的`整頓，泥土都變得煥然一新。但是，還是找不到一絲綠色。這年的陽(yáng)光格外猛烈，仿佛要殺盡世界萬(wàn)物般兇猛，泥土也被刺眼的陽(yáng)光曬裂開(kāi)了。

　　過(guò)了半年，來(lái)到了第二年春天。那一片草地中冒出了一點(diǎn)隱隱約約的綠，我下去草地看了看，原來(lái)是草，不過(guò)也只是在幼苗狀態(tài)下的。當時(shí)的我，認為這些草不會(huì )再生長(cháng)。于是，我重重地踩了它一腳。后來(lái)我晨運的時(shí)候，也不去注意那片草地了。

　　就這樣悠忽了半年。在一次偶然的機會(huì )，我看見(jiàn)了這一幕，綠草長(cháng)出來(lái)了，包括我踐踏的那一塊草地。

　　看著(zhù)這片草地，我久久地呆在那里，它們對生命的追求感染了我。它們以堅強的毅力去突破一個(gè)個(gè)難關(guān)。我后悔當初去踐踏它們，不過(guò)，也可能是因為我那一腳，再次給了它們生存的動(dòng)力，它們?yōu)榈闹皇菦_破土層的那瞬間。

　　三年后的我，再次站在山上，看著(zhù)那一片草地，無(wú)時(shí)不感慨著(zhù)小草背后的毅力。

　　生存的作文 74

　　一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的升機，一個(gè)孩子的笑容則可以反映人間的溫暖。平凡的小事，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)。在一位英國作家笛福筆下的魯濱孫就使我贊嘆不以，受到無(wú)數啟發(fā)。

　　這篇文章主要講的是一個(gè)愛(ài)冒險的年輕人魯賓孫在海上航行時(shí)不幸遇到大風(fēng)大浪，流落到孤島，頑強的`與困難作斗爭，最終用他過(guò)人的智慧與頑強的意志戰勝一切困難并回到英國的事。

　　每每讀完這本書(shū)，我的心頭總會(huì )微微一震，記得魯濱孫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：‘‘當你面臨某種困境的時(shí)候，你應該少看黑暗面，多看光明面。少自卑，多自信，這樣你就會(huì )少寫(xiě)煩惱，多寫(xiě)快樂(lè )。是的人生就應該是這樣，多些快樂(lè )，少些煩惱。同樣，魯濱孫就是靠這一句話(huà)來(lái)給自己一些安慰，讓自己增加自信

　　魯濱孫雖然流落到荒島，但他并沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有向命運低頭，他用自己勤勞的雙手和堅持不懈的毅力戰勝了困難。再想想我們。在家里“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，要什么有什么，連一個(gè)小小的家務(wù)都不會(huì )做，爸媽視我們?yōu)椤罢粕厦髦椤�，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔碎了。但我們有沒(méi)有想過(guò)：如果我們現在什么都不做，那么我們將來(lái)長(cháng)大怎么辦，長(cháng)大后必定會(huì )給祖國抹黑，所以，我們要想魯濱孫那樣，對生活充滿(mǎn)自信！充滿(mǎn)希望！只有經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)最美的彩虹，只有揚起自信的風(fēng)帆，才能到達成功的彼岸！

　　蝴蝶只有經(jīng)歷了風(fēng)吹浪打，才能從此岸到達成功的彼岸。只有學(xué)會(huì )生存，才能擁有絢麗的人生，魯濱孫的經(jīng)歷告訴我們：只有意志堅強的人，才能從黑暗迎來(lái)光明，從絕望中看到希望。

　　生存的作文 75

　　這個(gè)題目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地開(kāi)始閱讀。文章主要講了作者在費城的納爾遜中學(xué)的門(mén)口看見(jiàn)了兩尊塑像——一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬(wàn)里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無(wú)意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習最基本的覓食技巧而導致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動(dòng)最后被剝皮的馬。讀完解釋?zhuān)�作者給愣住了，然后馬上給全市成績(jì)最優(yōu)秀的兒子打電話(huà)，問(wèn)他是否明白鷹馬之中的奧秘，結果，作者失望地掛了電話(huà)。因為他的兒子雖然成績(jì)優(yōu)秀，但也只是一個(gè)只懂得學(xué)習而不懂生存的人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來(lái)的并不是單純的學(xué)習成績(jì)，而是勞動(dòng)和生存技能！

　　讀了這篇文章，我深有感觸。聯(lián)想到現在中國許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習慣，導致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我感到震驚！我曾在報刊上看到有大學(xué)生洗衣服，搭公車(chē)都不會(huì )，甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來(lái)。

　　我，也只會(huì )在乎書(shū)本上的知識掌握得如何，卻沒(méi)想過(guò)將來(lái)，會(huì )造成多大的'不良后果，讀了這篇文章，我才知道自己是多么無(wú)知��！所以，從今以后，我要學(xué)習（1）立即關(guān)閉燃氣的開(kāi)關(guān)；（2）勿動(dòng)電器，注意自身的靜電；（3）疏散家人：（4）打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，并馬上報警。

　　如果有人不慎煤氣中毒，首先將病人抬到空氣新鮮的地方，解開(kāi)病人的外套衣扣，蓋好被子，防止著(zhù)涼。其次把病人運到醫院，進(jìn)行救治。

　　這就是我所知道的生活小常識，你還知道哪些？快說(shuō)出來(lái)與大家分享吧！

　　生存的作文 76

　　“學(xué)會(huì )生存”這四個(gè)字對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生；也是老師到安全日必講的一個(gè)話(huà)題！但，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其難辦到的。

　　因為，我想沒(méi)有幾個(gè)小學(xué)生當遇到危險時(shí)，能鼓起勇氣對對方說(shuō)一些裝自己膽量的話(huà)的！下面我有一些在遇到危險時(shí)的.防范措施：比如說(shuō)發(fā)現有人跟蹤怎么辦？1、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助；不要單獨到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方。2、當發(fā)現有人一直跟著(zhù)你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫尾隨者！3、向路上大的機關(guān)單位求救，如去機關(guān)單位的值班室；向身邊的大人求救；如果是在校門(mén)口，就給家里打電話(huà)，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋！為此，生活中要多觀(guān)察、記住家庭、學(xué)校周?chē)�的環(huán)境特點(diǎn)，尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營(yíng)區、大機關(guān)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。還有當有人公然搶劫你的物品時(shí)，應采取怎樣的自衛措施？

　　小學(xué)生遇到搶劫時(shí)，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財物，畢竟財物乃身外之物嘛。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失；關(guān)鍵時(shí)應大聲呼救，及時(shí)報警。報警時(shí)，應確認對方是1 1 0報警臺后再述說(shuō)；盡量明確地告知出事地點(diǎn)、壞人的人數，是否有武器和交通工具的種類(lèi)等細節，還要留下聯(lián)系辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打1 1 0，應注意隱蔽和輕聲！希望以上幾條防范措施能給你們一些幫助！

　　生存的作文 77

　　人和萬(wàn)物都只是世間“滄海一粟”，看似渺小，但在學(xué)會(huì )生存的問(wèn)題上，卻往往讓我們震撼生命力量的偉大。生存就像一道不定的公式，它隨著(zhù)周遭環(huán)境的變化而變化。一朵花、一株草、一棵樹(shù)、任何一個(gè)生靈都應該根據環(huán)境來(lái)決定自己的生存方式，但我認為，生存這道公式的等號后面的正確答案應該是獨立。

　　我曾經(jīng)在花園里觀(guān)察過(guò)一株小草。那株小草在石塊縫隙里生長(cháng)，雖然只有少量的沙土，很干，可也被小草牢牢地抓住。翠綠的、生機勃勃的小草挺立在石頭縫隙里，有些不和諧，卻異常美麗。小草因為能夠獨立，所以，它不需要園丁的精心呵護，只要自然給它的貧瘠的沙土、少量的陽(yáng)光，即便抬頭迎面風(fēng)吹雨打，也堅強地挺直身軀，依靠?jì)H有的一點(diǎn)碎土，就能成就精彩的、翠綠色的，屬于小草的“人生”。

　　小草如此獨立，人又何嘗不是呢?猶太作家尤里·奧萊夫榮獲國際安徒生獎的作品《快跑!男孩》向我們講述了一位猶太男孩在逃亡中生存的故事。主人公蘇力克在二戰期間為了食物和自由走上了逃亡之路，在逃亡途中，蘇力克的'手不幸受傷，卻因為是猶太人而得不到及時(shí)醫治，最終導致左手截肢。好心的農夫救濟他，但蘇力克堅持用自己的勞動(dòng)換取一日三餐;路人幫他系鞋帶，他卻堅持用牙協(xié)助右手自己系;在德軍追趕他時(shí)，因為只有一只手，所以跑起來(lái)很不協(xié)調，蘇力克摔倒了，但他還是自己爬起來(lái)，受傷了，他告訴自己：“一直跑，堅持就可以活下去�！�

　　獨立不僅僅是一種生存方式，還是一種信念、一種力量、一種堅持。這種獨立的生存方式能使弱者變得強大，強者變得更強。我堅信：獨立一定是學(xué)會(huì )生存的答案。

　　生存的作文 78

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻包含了無(wú)數深入的哲理：寬廣草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追逐；北極冰洋中，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲；而在理想中，幼小的`我們也要學(xué)會(huì )生存。

　　生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)困難也不困難，關(guān)于那些會(huì )生存、擅長(cháng)生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的狀況下，生存仿佛一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事情、風(fēng)險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚惶失措，積極開(kāi)動(dòng)本人的大腦，用之前在生活中所積聚的經(jīng)歷和學(xué)問(wèn)來(lái)使本人轉危為安，化險為夷。

　　翻開(kāi)記憶的匣子，翻開(kāi)往事的篇章，那一次的閱歷又浮如今我的眼前。

　　二年級那年，一天，放學(xué)后我高快樂(lè )興地往家里走去，一不當心被絆倒在地上，膝蓋剛好就撞在石頭上面，流了血。我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落，當時(shí)的我倒在了地上嗟嘆。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，每一步都走的那么困難。到了家，我脫下褲子一看，嚇了一跳，傷勢不容悲觀(guān)�！鞍�，這可怎樣辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創(chuàng )可貼！”我喃喃自語(yǔ)道。我忍著(zhù)傷痛，在醫藥箱找創(chuàng )可貼，接著(zhù)到廁所捧一點(diǎn)水悄悄地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著(zhù)牙擦干，再把創(chuàng )可貼貼上去。過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢能夠走路了。

　　經(jīng)過(guò)這件事給了我很大的震動(dòng)。正如人生道路，不都是好事多磨的，它有時(shí)是艱險、峻峭的，或許還有荊棘，當我們遇到風(fēng)險時(shí)不能坐以待斃，要憑仗本人的聰慧與勇氣，英勇面對這些生長(cháng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將他們徹底打敗。人要自強不息，努力拼搏，獨立自主，這才干學(xué)會(huì )生存。我們只要去克制艱難，學(xué)會(huì )生存才干成為生活的強者。因而，我們一定要學(xué)會(huì )生存，才干立足在這個(gè)社會(huì )上。

　　生存的作文 79

　　“只有勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！边@曾是危地馬拉的著(zhù)名作家阿斯圖里亞斯說(shuō)過(guò)的，人生確實(shí)要勇敢，要學(xué)會(huì )生存！我就有過(guò)一次可怕的經(jīng)歷，可能對現在的同學(xué)們來(lái)說(shuō)僅僅是一件微不足道的小事，但對于那時(shí)的我卻是一件可怕的大事，我的經(jīng)歷是——被小狗追趕。

　　七歲的一天，在一家飯店門(mén)口，有一只小狗，全身灰毛，模樣很丑。我看它挺有趣，便撿起石子向它扔去，它繞著(zhù)石子轉了一圈又一圈，還用鼻子嗅了嗅。我覺(jué)得很好玩，便拿起一塊大點(diǎn)的石頭又扔過(guò)去。石頭飛了過(guò)去，正中小狗的腹部！它“噗”地一下往后退了兩步，然后立刻狂吠著(zhù)向我沖來(lái)！我驚慌失措，拼命逃跑，嚇出了一身的冷汗！

　　沒(méi)想到我跑快了，小狗也加速了，它邊跑還邊叫著(zhù)，我越來(lái)越慌了，雙腿軟綿綿的，感覺(jué)魂都沒(méi)了。突然，我想起了上次爸爸說(shuō)的，遇到狗不要慌張，不要太急地逃跑，這樣狗會(huì )誤以為你是小偷而更會(huì )窮追不舍！我靜下心來(lái)，躡手躡腳地走動(dòng)著(zhù)，全身僵硬，像僵尸一般，兩條腿機械地擺動(dòng)著(zhù)，可狗卻像個(gè)看守人，緊跟隨后。轉了好幾個(gè)圈，小狗都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，于是我開(kāi)始考慮怎么甩掉它，甩掉狗的方法奶奶倒是和我說(shuō)起過(guò)，比如：蹲下身子，假裝要扔石頭過(guò)去等等。我沒(méi)再多想，“唰”一下蹲下身子，手在地上擺弄著(zhù)，小狗立刻夾著(zhù)尾巴跑了。

　　我繞著(zhù)小區轉角轉了一圈，再走過(guò)一條小道，才到了飯店，看見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)�心中�?石頭頓時(shí)落了下來(lái)�？次覞M(mǎn)頭大汗的，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你看你玩的，全身都是汗！”可她絕對不會(huì )想到剛才我與狗的對峙，我沉住了氣，終于擺脫了小狗的追擊。

　　那次的事，使我難以忘記，雖然這是一件不足掛齒的小事，但我從中發(fā)現，我會(huì )生存了，會(huì )保護自己了！我在努力成長(cháng)！

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　　在我小時(shí)候，總認為只要拿到一張高分的成績(jì)單，就很重要了，可我現在才發(fā)現，要學(xué)會(huì )生存才是最重要的。

　　每當放學(xué)鈴聲一響，我就自然的到放學(xué)的大堂上等家長(cháng)，然后再等媽媽開(kāi)車(chē)接回家。有一天，媽媽對我說(shuō)：“煬煬，你長(cháng)大了，要獨立生活了，所以，你以后要自己坐公交車(chē)回家�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我心里咯噔一聲，心想：“完了，完了，我不會(huì )坐公交車(chē)��！只好問(wèn)問(wèn)同學(xué)怎么坐公交了�！�

　　第二天，我問(wèn)小藍：“怎么坐公交？”小藍說(shuō)：“你先告訴我你住在哪里，我才能幫你看一下�！蔽冶惆炎≈犯嬖V了他，他便告訴我做11路公交車(chē)就可以到達我家的對面。我連忙說(shuō)謝謝。

　　到了放學(xué)的時(shí)間，我一路奔跑的去公交車(chē)站，路上還不停的想著(zhù)，坐哪一輛車(chē)，口中也不停的重復著(zhù)。到了公交車(chē)站的附近，我看見(jiàn)有許多岔道，不知道該走哪一條，附近都是大樹(shù)，擋住了視野，旁邊都是一些店鋪，我心想：“要不要去問(wèn)問(wèn)該怎么走？”我的心里蹦出了兩個(gè)精靈，天使說(shuō)：“去問(wèn)吧，這樣才能找到路�！蹦Ч碚f(shuō)：“不要去，這樣會(huì )很沒(méi)面子，會(huì )讓別人說(shuō)你是個(gè)路癡�！蔽蚁雭�(lái)想去，反正是第一次，怕什么，人又不是沒(méi)分不清路，我先問(wèn)了附近的`老板，終于找到了車(chē)站，到了公交車(chē)站，我見(jiàn)到了我要坐的11號車(chē)，我想看見(jiàn)了救星，連忙跑上車(chē)，投好硬幣，然后找好了座位坐了下來(lái)，我心里的自豪感油然而生。心想：“我終于會(huì )學(xué)會(huì )了坐公交，不會(huì )被媽媽說(shuō)我依賴(lài)她了，哈哈�！�

　　如今的我，不只會(huì )坐公交，還會(huì )去學(xué)習做家務(wù)，我現在會(huì )做飯、掃地、買(mǎi)菜……每當做到這些事，我臉上都充滿(mǎn)了自豪。

　　我學(xué)會(huì )了生存，不再依賴(lài)，不久的將來(lái)，就能搏擊人生的風(fēng)浪。

　　生存的作文 81

　　想起那次觸目驚心的經(jīng)歷，我還有些忐忑不安，還有些驚魂未定。

　　那是四年級時(shí)發(fā)生的事情。早上，陽(yáng)光明媚，我滿(mǎn)面春風(fēng)地走著(zhù)去上學(xué)，手里握著(zhù)媽媽給我的零花錢(qián)，準備買(mǎi)文具�？斓叫ｉT(mén)口時(shí)，突然聽(tīng)到后面傳來(lái)一聲：“小妹妹，等一會(huì )兒�！蔽蚁仁且汇�，然后慢吞吞地回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)是一個(gè)高高的，十分強壯的大哥哥叫住了我：“小妹妹，我是這所學(xué)校六年級的，咱們同一個(gè)學(xué)校，你先借我幾元錢(qián)，幾天后我就還給你�！贝蟾绺鐫M(mǎn)臉和氣地說(shuō)。我看著(zhù)他也不太像個(gè)壞人。

　　正想掏錢(qián)，腦中突然閃出了一個(gè)畫(huà)面，同學(xué)們和老師都告訴過(guò)我最近有不少高年級的同學(xué)騙小學(xué)生的錢(qián)財，我的心一下子慌了，這時(shí)原本滿(mǎn)臉和氣的大哥哥一下子變了臉，大聲訓斥我說(shuō)：“快點(diǎn)快把錢(qián)給我，你不交，我就不讓你上學(xué)去�！�

　　我望了望四周，一個(gè)人影也沒(méi)有。我的腦海一片空白，我不知所措了，眼淚在眼眶里不由自主地打轉，心里不停地想，該怎么辦呢？我的腿一直在發(fā)抖，站也站不直了。忽然他大吼一聲，狠狠地盯著(zhù)我。就在這千鈞一發(fā)的.時(shí)候，我急中生智，想到了一個(gè)好點(diǎn)子。

　　“快點(diǎn)！”他一副兇神惡煞模樣。我想我先記住他的樣子，然后再告訴老師。我鼓起勇氣說(shuō)：“我現在身上沒(méi)帶錢(qián)，我家離學(xué)校不遠，幾分鐘就到了，爸爸媽媽都上班去了，你到我家拿錢(qián)吧！”我原本以為他會(huì )害怕，沒(méi)想到他竟然高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我生怕待會(huì )他又出什么鬼點(diǎn)子，那樣我就慘了。就在這時(shí)，老師來(lái)了，我終于松了一口氣，像一支箭沖向老師旁邊，那個(gè)兇巴巴的大哥哥一見(jiàn)老師就像一只小綿羊一樣一溜煙兒地逃走了。

　　這件事讓我知道：遇到事情時(shí)要具備清醒的頭腦，才能保護自己。

　　生存的作文 82

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數條深刻的哲理：廣闊無(wú)垠的草原上，綿羊要千方百計地擺脫著(zhù)灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)要千方百計地掙脫著(zhù)海鷗的侵襲；在現實(shí)的生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護，讓自己開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。

　　有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海途中遇上了大風(fēng)暴雨，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上�？伤�一點(diǎn)也不悲觀(guān)，始終保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，努力地生活著(zhù)。通過(guò)自己的努力魯濱孫在島上建起了一座房子，還打獵捕羊，種植糧食，有規律的'安排著(zhù)自己的生活。終于，他克服了重重困難，回到了自己的祖國。

　　魯濱孫憑著(zhù)自己頑強的毅力和永不放棄的精神，實(shí)現了自己的航海夢(mèng)想。此時(shí)，我仿佛看到了——輪船上站著(zhù)這樣一個(gè)人，他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生和生活，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰，重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅強，更加智慧，更加成功。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰性。我不禁感慨，我們這些00后的小公主、小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，28年是一個(gè)多么不可思議的數字！能忍受這樣無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。同學(xué)們，我們有這種迎難而上的精神嗎我們要像魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無(wú)論遇到多大的困難，你都要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )承擔。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們戰勝困難，在自己的人生道路上乘風(fēng)破浪的前進(jìn)吧！

　　生存的作文 83

　　去年放暑假長(cháng)假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去玩漂流。

　　我們一行人來(lái)到了漂流的起點(diǎn)，我看了看峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但是看著(zhù)大家都不怕的樣子，我只好安慰自己不要怕，爸爸媽媽扶著(zhù)我，坐進(jìn)了一條只容得下一個(gè)人的皮劃艇，然后，我就開(kāi)始了漂流。

　　皮劃艇順著(zhù)水流飛快地前進(jìn)，船下的河水，像一匹受驚的野馬撞擊著(zhù)皮劃艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕皮劃艇會(huì )翻下去。于是，我本能地扶住船體兩邊，不久皮劃艇變得穩了，我也沒(méi)有剛開(kāi)始那么的緊張了。

　　我繼續向前漂流，忽然覺(jué)得腳下濕漉漉的`。我低頭一看：呀!船里進(jìn)水了!我仔細看了看發(fā)現皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時(shí)急得都要站起來(lái)了�；琶χ�，我又看見(jiàn)一個(gè)塑料袋在皮劃艇的一角，可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過(guò)來(lái)，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲。

　　我更急了，再這么下去，艇還是要翻!突然間，我想起，我讀過(guò)一本關(guān)于野營(yíng)的書(shū)，那里說(shuō)過(guò)：把口香糖堵住小眼，就可以止住水�？谙闾�，它不正在我口中嚼著(zhù)呢嗎?我馬上把它吐出來(lái)，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡進(jìn)了冷水里，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來(lái)。

　　漂流就要到終點(diǎn)了，我看見(jiàn)爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過(guò)。他們也夸我處事冷靜。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我真正地體會(huì )到了"生存"的重要性，而只有在危險時(shí)運用我們學(xué)到的知識，我們才能生存下去。

　　生存的作文 84

　　學(xué)會(huì )生存現在的我們一個(gè)個(gè)都是家里的小王子，都是在父母的嬌生慣養下長(cháng)大的`，而我們又何曾想過(guò)如果沒(méi)有父母，我們該怎么辦，所以，我們要學(xué)會(huì )生存。有一次，記得那是我八歲的時(shí)候，我和六歲的弟弟下山放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏往天空中一扔，��！

　　風(fēng)箏頓時(shí)飛上了高高的藍天，我和弟弟接二連三的放線(xiàn)，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，抬頭一看，風(fēng)箏像一只螞蟻那么大。我和弟弟高興萬(wàn)分，好想對全世界說(shuō)：“那就是我們放起來(lái)的風(fēng)箏�！笨墒�，好景不常，一般突如其來(lái)的大風(fēng)，猛然間向這邊吹來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏左搖右晃，我們盡全力拉線(xiàn)，但也是無(wú)際于事，風(fēng)箏像一道閃電，頓時(shí)掉落在了幾百米的樹(shù)林中。我和弟弟不知道該如何是好，我思考了一番，對弟弟說(shuō)：“你拿住線(xiàn)頭，決對不能放手，我去找風(fēng)箏�！�

　　于是，我向風(fēng)箏掉落的方向跑去。不知走了多長(cháng)時(shí)間，我看到了那片樹(shù)林，并馬上跑了進(jìn)去，我仔細的尋找著(zhù)風(fēng)箏，��！風(fēng)箏出現在了我的眼前，我拿上了風(fēng)箏，一個(gè)困難解決了，另一個(gè)困難又出現了，我找不到路了。我東張西望，感覺(jué)沒(méi)有一條路是對的。我頓時(shí)號啕大哭起來(lái)，哭著(zhù)哭著(zhù)，我心想：光哭也不行，哪怕哭破了嗓子也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，也找不到路。于是我擦干眼淚，努力想著(zhù)辦法，我突然看到了我手上的風(fēng)箏，頓時(shí)靈機一動(dòng)，弟弟拿著(zhù)線(xiàn)頭，我只要沿著(zhù)線(xiàn)就可以找到弟弟，于是我拿起風(fēng)箏，沿著(zhù)線(xiàn)開(kāi)始走。

　　只見(jiàn)走了半個(gè)多小時(shí)，突然，隱隱約約看到了一個(gè)人影，��！那是弟弟，我興奮不已，頓時(shí)快馬加鞭，跑向弟弟的方向，我到了弟弟跟前，一把將弟弟抱住，這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。學(xué)會(huì )生存，這對于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。我們不要再依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì )自己生存。

　　生存的作文 85

　　我現在生活在一個(gè)溫暖的世界里。說(shuō)天災，那離我是非常遙遠的；說(shuō)戰火，那也是不可能的；說(shuō)什么綁架、搶劫，我也沒(méi)遇到過(guò)。但是，那一次停電，讓我長(cháng)大了許多……

　　那天，我一個(gè)人在家。雨，“嘩嘩”地下著(zhù)，那是天使的眼淚；閃電劃破長(cháng)空，那是的魔鬼眼睛；雷聲“隆隆”，那是惡鬼在獰笑……我戰戰兢兢地坐在沙發(fā)上，緊緊地縮成一團，用被子把自己裹了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。突然之間，魔鬼們更加咆哮起來(lái)，仿佛要把我置于死地，就在那一瞬間，四周一下子暗下來(lái)，電視上的人兒也不見(jiàn)了，只留下我孤零零的`一人�！鞍　�—！”我大叫起來(lái)，那聲音響徹云霄，我急促的向四周掃描著(zhù)，目光落在那窗簾上，窗簾搖擺著(zhù)，仿佛鬼魂向我緩緩走來(lái)。我的手心直冒汗，緊緊地握著(zhù)被子，死也不肯放。突然響起一陣急促的電話(huà)鈴，我先是愣了一下，之后馬上反應了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我就像離弦的箭一般奔向電話(huà)。我像是捉住了一根救命的稻草，一只手迅速地伸下去，又急忙伸上來(lái)，把電話(huà)湊到耳邊，電話(huà)中傳來(lái)令我溫暖的聲音，“娜娜，媽媽今晚不能回來(lái)了，你是大孩子了，自己做飯吃著(zhù)��！”我又愣了一下，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“恩……我，我知道了……”我自己摸著(zhù)黑著(zhù)下樓去買(mǎi)了一些面包，好不容易我拿著(zhù)面包飛奔到了家，可鑰匙就是扭動(dòng)不了，門(mén)就是打不開(kāi)，我慌了，險些要哭出來(lái)，我又不斷地嘗試，“一次、兩次……”“咔！”門(mén)終于開(kāi)了，我沖進(jìn)屋里，又急忙關(guān)上門(mén)，頓時(shí)有種死里逃生的感覺(jué)……

　　通過(guò)這件事，我懂得了：如果我們不學(xué)會(huì )生存，那么就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有背鰭，不會(huì )游泳；藍天下的雄鷹沒(méi)有翅膀，不會(huì )翱翔；花園里的花兒沒(méi)有花瓣，不再美麗……所以，我們不能夠嬌生慣養，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我們一定要學(xué)會(huì )生存！

　　生存的作文 86

　　生存是一種元素，是一種道理，有的人為錢(qián)而活著(zhù)，有的人為名利而生存，那些有錢(qián)人有了錢(qián)便追求更好的生活，而沒(méi)有錢(qián)的人則已錢(qián)為目標，變成有錢(qián)人，這樣循環(huán)，便形成了基本的生存，還有另外一種情況，就是為愛(ài)生存，一個(gè)人愛(ài)另一個(gè)人，如果這個(gè)被愛(ài)的人出了什么事，那么。這個(gè)人一生都會(huì )在遺憾中度過(guò)的。這個(gè)被愛(ài)的人是另一個(gè)人的精神食糧，那我要提醒一句，一個(gè)人主要是為自己活著(zhù)，自己是自己前進(jìn)的'最大的動(dòng)力，別人不可能替你生存，也不可能讓你永久靠著(zhù)別人。

　　我們人最重要的就是活的瀟灑，愉快，如果，連這點(diǎn)都做不到的話(huà)，那我們們就太低沉了。生存，追求的就是快樂(lè )開(kāi)心，追求的就是好的生活和品質(zhì)，開(kāi)心，快樂(lè )就是生活生存的基本之一，在社會(huì )中生存，講究的就是說(shuō)好話(huà)，辦好事，知識淵博，行為敏捷，不給對方留喘息的余地，這是社會(huì )生存最基本的要素。社會(huì )要比我們想的要復雜，我們也要適應這個(gè)復雜的社會(huì )，這個(gè)社會(huì )有情有意，也許，不像我們想像的那樣天真，但是，我們知道我們生存下來(lái)不僅是食物，還有精神食糧，生存的快樂(lè )，開(kāi)心是我們首先必須做到的，如果，這個(gè)人都認為自己沒(méi)有任何價(jià)值那么這個(gè)人就從來(lái)不會(huì )想到好的方面，生存，他可以充實(shí)也可以毋庸就看你是怎樣安排你的生活的，又看你怎樣安排你的人生的，生存，吃的，喝的，用的，都是一些非常細小的細節，能折射出你的生活，更能折射出你的人生，你的生活，人生的各種元素都決定于你，你是怎樣一個(gè)人，是怎樣一個(gè)命運，又怎樣安排？如果遇到問(wèn)題，請記住我一句話(huà)；快樂(lè )解決任何煩惱。

　　快樂(lè )要大于自己本身，給自己留些快樂(lè )，也許會(huì )認為世界會(huì )更好！

　　生存，一定要快樂(lè )，快樂(lè )一定要生存。

　　生存的作文 87

　　學(xué)會(huì )生存也是一種學(xué)問(wèn)，只有學(xué)會(huì )生存，你在這里才有立足之地，學(xué)會(huì )生存是人人必須掌握的一門(mén)本領(lǐng)。

　　我先來(lái)講兩個(gè)事例，這個(gè)是發(fā)生在我姐姐小時(shí)候個(gè)故事，有一天，她和小伙伴們到樓下的花園里玩，正玩得起勁的時(shí)候，有一個(gè)陌生的叔叔走了過(guò)來(lái)對她說(shuō)：“小朋友，我是你爸爸的朋友，你爸爸叫我來(lái)接你，他在麥當勞等你�！苯憬阆氲接宣湲攧诔跃拖敫�他走，她打量著(zhù)這個(gè)叔叔，突然想起爸爸曾經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)的話(huà)：“遇到不認識的人，千萬(wàn)不要跟他走，只有爸爸媽媽或者親人來(lái)接你才能走。要是有不認識的人來(lái)接你，爸爸也會(huì )提前告訴你的�！毕氲竭@里姐姐就沒(méi)理會(huì )他，他只好灰溜溜地走了。第二個(gè)故事是一個(gè)補習班的老師講給我聽(tīng)的.，有一次，一個(gè)小朋友下課后自己走回家，迎面走來(lái)一個(gè)人男人拉著(zhù)他的手說(shuō)：“兒子，咱們回家吧！今天想吃什么？”可是這個(gè)小朋友根本不認識他，他剛想喊救命，但他轉念一想：我這么一喊，別人以為是父子倆鬧別扭，還會(huì )驚動(dòng)他，麻煩就更大了。于是他靈機一動(dòng)對那個(gè)男人說(shuō)：“爸爸，我的東西落在補習班了，我回去拿，你在這里等我一下�！庇谑撬�快步跑回補習班并報了警。

　　從這兩個(gè)故事我們可以看出，現在騙子手段很高明，他們想方設法來(lái)騙取我們的信任，以便達到他們不可告人的目的。我也經(jīng)常接到這樣電話(huà)，什么中獎了，不然就是信用卡過(guò)期了，或者電話(huà)即將停機……各種各樣詐騙信息花樣百出，所以我們在生活中都要有增強防范意識，擦亮眼睛，學(xué)會(huì )生存，保護好自己，不讓騙子得逞。

　　生存的作文 88

　　在每個(gè)人的人生道路上，難免會(huì )遇到許許多多，你意料之外的事情。比如那些天災人禍般的災難。我們要學(xué)會(huì )在災難中求生存，我們要學(xué)會(huì )自我保護，這樣，才可以戰勝生活中的重重災難。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)老人已經(jīng)當外婆了，可想而知，她是多么的幸福，可是，就因為她的壞習慣影響了她的一生——她喜歡賭博，還吸毒。正因為這樣，她把自己的財產(chǎn)全花完了。無(wú)奈之下，身為外婆的.她做出了一個(gè)殘忍的決定——綁架自己的親外孫!要自己的女兒和女婿交出三十萬(wàn)來(lái)交換他們的兒子，否則，就要毒死外孫。當女兒和女婿知道后，沒(méi)有絲毫的猶豫，立刻報了警，并且在警方的配合下終于救出了自己的兒子，而綁架自己親外孫的“狼外婆”，當然也逃不了法律的制裁。

　　試想一下，如果報道中的女兒和女婿不報警的話(huà)，就會(huì )讓匪徒逍遙法外，哪怕他是自己最親的親人!我覺(jué)得報道中的女兒和女婿做得對，他們沒(méi)有絲毫的猶豫，想盡辦法就自己的兒子，這難道不是他們所擁有的生存本領(lǐng)嗎?

　　還有一個(gè)關(guān)于生存的故事：我正在洗著(zhù)澡，洗著(zhù)洗著(zhù)，突然，我感到自己頭昏眼花的，待我定住神時(shí)，發(fā)現空氣中彌漫著(zhù)一股難聞的氣味，哦，這是從煤氣瓶里漏出來(lái)的煤氣味。我馬上關(guān)好煤氣瓶的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)窗子，用最快的速度穿好衣服，離開(kāi)浴室。不久，浴室里的煤氣味消失了，再也沒(méi)有難聞的氣味了。我想，如果我沒(méi)有做好這些應急的措施，我一定會(huì )在浴室中昏倒過(guò)去。所以，學(xué)會(huì )生存多么重要呀!

　　這些故事都告訴我一個(gè)道理：學(xué)會(huì )“生存“是何等的重要，一個(gè)人，一條生命，若是我們不能學(xué)會(huì )保護它，或許它轉眼就會(huì )消失在你的眼前。所以，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己。只要先學(xué)會(huì )保護自己，以后才可以保護別人。

　　生存的作文 89

　　廣闊的草原上，奔騰的白羊擺脫灰狼的追趕;北極的雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫海鷗的侵襲……然而，人只有學(xué)會(huì )生存，才能叩響彼岸成功的大門(mén)。

　　夏日的一天，大人們領(lǐng)著(zhù)我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到家鄉的小峪河游泳。在翠綠無(wú)垠的山腳下，有幾條清澈見(jiàn)底的小溪，不時(shí)地聞著(zhù)帶有泥土味的芬香，不時(shí)地傳來(lái)一陣陣鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，婉轉動(dòng)聽(tīng)。

　　我帶著(zhù)游泳圈跳進(jìn)一個(gè)很深的河溝里。正當我沉浸在游泳的樂(lè )趣之中時(shí)，我的左胳膊上一陣刺痛。起先我還以為是被植物劃傷了，但后來(lái)定睛一看，我是被蜜蜂給蟄了。只見(jiàn)一只足有小拇指頭那么大的蜜蜂正伏在我的胳膊上，這是一只黑黃相間的蜜蜂。不看不要緊，一看見(jiàn)這只蜜蜂，我的恐懼感立刻涌上心頭，眼淚也在不知不覺(jué)間奪眶而出。但是我立刻鎮定了下來(lái)，告訴自己要冷靜。這只蜜蜂現在賴(lài)在我身上不走了，我鼓足勇氣，抓起這只蜜蜂，把它扔到水里。我本以為這就大功告成了，準備上岸，但這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣嗡嗡的`叫聲。心想：糟了!回頭一看，有兩三只蜜蜂正虎視眈眈地看著(zhù)我，撲扇著(zhù)兩只翅膀，準備向我發(fā)起進(jìn)攻。怎么辦?怎么辦?我沉著(zhù)冷靜地想著(zhù)怎樣逃生的辦法。突然我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。動(dòng)畫(huà)片里的人物遇到蜜蜂時(shí)不都鉆到水里了嗎?我也這樣做。我用手緊緊地抓住游泳圈，然后把全身浸在水里，過(guò)了一會(huì )兒，我才從水里探出頭來(lái)。完全看不見(jiàn)蜜蜂的蹤影，我趕緊快速地游回了岸上。

　　每當回想起那次的經(jīng)歷，我還是心有余悸，又擔心又后怕，再也不敢去那里玩了。同時(shí)，從中我也更懂得了人是要學(xué)會(huì )生存的，只有學(xué)會(huì )了生存，才能頑強存活下來(lái)，將來(lái)才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　生存的作文 90

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。一個(gè)人從”呱呱”落地的那一刻起，就開(kāi)始了新的生命季節的徘徊，就開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )保護自己，在困難和危險面前不退縮，不害怕，用自己的聰明才智克服困難。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的.主人；生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路；不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。

　　那是風(fēng)和日麗的一天，下午放學(xué)后，我和往常一樣，開(kāi)開(kāi)心心地獨自走在放學(xué)的路上，但是，那一天下午發(fā)生的一件事情，使那天顯得與往常格外不同。在下午放學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)叔叔，自稱(chēng)是我爸爸的同事，要接我回家，這時(shí)我快速地旋轉我的大腦，想想爸爸單位里同事的樣子，覺(jué)的他好像不是我爸爸的同事，那位叔叔見(jiàn)情況不妙，隨手從兜里拿出一塊糖，用最快的速度把皮子剝完，準備放我嘴里，又說(shuō)：“我們趕快回家吧！你媽媽在家已經(jīng)快把飯做好了，我們趕緊回去吧！”我現在雖然已經(jīng)知道這位叔叔不是我爸爸的同事，而極可能是一個(gè)拐兒童的壞人，但我不能輕舉妄動(dòng)，因為我知道稍有不慎，他就會(huì )殺了我，所以我就假裝配和他，我一邊跟他走，一邊想著(zhù)怎樣才能安全的脫離危險。在我走到名煙名酒商店大門(mén)口時(shí)，我終于想出了一個(gè)辦法，我假裝這家商店是我家開(kāi)的，快步走了進(jìn)去，同時(shí)又對那位叔叔說(shuō)：“叔叔這就是我家，我爸爸就在樓上，我帶你去見(jiàn)他�！蹦俏皇迨寮泵φf(shuō)：“不用了，我還有事，我先走了�！闭f(shuō)完，那位叔叔就急忙向外奔去。

　　學(xué)會(huì )生存，現在許多父母只顧溺愛(ài)孩子，卻使孩子們養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習慣，導致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。所以，我們要學(xué)會(huì )生存，要學(xué)會(huì )保護自己。

　　生存的作文 91

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲；而在現實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存？

　　那是在去年的夏天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了大峽谷，還說(shuō)要讓我坐皮劃艇去漂流。

　　我們來(lái)到了漂流的起點(diǎn)。我看了看大峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但我還是想嘗試一下。爸爸媽媽扶著(zhù)我坐進(jìn)了那條只容得下我一個(gè)人的皮劃艇，然后，我就開(kāi)始了漂流。

　　皮劃艇順著(zhù)水流飛快地前進(jìn)，船下的河水像幾匹受驚的野馬撞擊著(zhù)皮劃艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕河水會(huì )把船弄翻。于是，我本能地扶住船幫。皮劃艇變得穩了，我的心也踏實(shí)了些。

　　我繼續向前漂流，忽然覺(jué)得腳冰涼涼、濕漉漉的。我低頭一看：呀！船里進(jìn)水了！只見(jiàn)皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞，冰涼的'河水正一珠一珠地向上冒，我頓時(shí)急得都要站起來(lái)了�；琶χ�，我又看見(jiàn)一個(gè)塑料袋在皮劃艇的一角，可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過(guò)來(lái)，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲。

　　我更急了，再這么下去，艇還是要翻！突然間，我想起，我讀過(guò)一本關(guān)于野營(yíng)的書(shū)，那里說(shuō)過(guò)：把口香糖堵住小眼，就可以止住水�？谙闾�，它不正在我口中嚼著(zhù)呢嗎？我馬上把它吐出來(lái)，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡進(jìn)了冷水里，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來(lái)。

　　漂流就要到終點(diǎn)了，我看見(jiàn)爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過(guò)。他們也夸我處事冷靜。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我真正地體會(huì )到了＂生存＂的重要性，而只有在危險時(shí)運用我們學(xué)到的知識，我們才能生存下去。

　　生存的作文 92

　　《海頂二萬(wàn)里》這利書(shū)是“科幻小說(shuō)之父”法國有名息家儒勒？凡爾的代表作之一。這標書(shū)敘述的是法邦博物學(xué)者阿龍納斯趁著(zhù)僧摩舟長(cháng)的“鸚鵡螺”號潛水艇在大陸深處冒險的故事。他們在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，看到許多常見(jiàn)的�；顫妱�(dòng)物跟水中的奇怪氣象， 又遭受了放淺、土著(zhù)土偶圍攻、共鯊魚(yú)格斗、炭山封路、巨型章魚(yú)襲擊等許多危險。最后阿龍納斯虎口余生，把他所曉得的海底機密頒布于世。

　　《海底兩萬(wàn)里》故事動(dòng)人心魄，情節波折迷離。它帶給我們的不僅是美好的文學(xué)享蒙，更是一場(chǎng)觸目驚心的迷信探險。這原書(shū)中的阿龍納斯教授領(lǐng)有著(zhù)對探索科學(xué)的'無(wú)窮熱忱，有著(zhù)讓人折服的冒險精神。即使是一不警惕取本人的侍從康賽爾一起掉進(jìn)海里，也毫不畏懼。反而從容鎮定地應答眼前的危險。

　　實(shí)在，在咱們的事實(shí)生涯中也有著(zhù)不多像阿面繳斯傳授這樣的我。爾有一個(gè)妹妹鳴黃紫歆，她就是一個(gè)像阿龍納斯學(xué)授這樣的己。她點(diǎn)對難題絕不害怕而且還會(huì )往克服艱苦。

　　我記得有一次，我去她野玩，領(lǐng)現她正臥在客廳里聚精會(huì )神地干模型。見(jiàn)我來(lái)了，她就置下手中的整機，對我答了聲佳。我睹她在作模型，即充斥惡奇地走了從前。瞅見(jiàn)這些用來(lái)制造模型的零件稠密降漲地抬在一旁，黃紫歆的臉上束手無(wú)策，我便訊問(wèn)講：“這么難組裝的零件，你會(huì )把他們組裝成模型嗎？”“該然會(huì )了，只不外我須要些時(shí)光來(lái)實(shí)現�！笨催@面前眼光動(dòng)搖的妹妹，我啼著(zhù)對她說(shuō)了聲“添油！”就在我看完電視，歸到客廳時(shí)發(fā)明本來(lái)混亂不堪的那堆零件，未經(jīng)被組裝成了一個(gè)汽車(chē)模型。望去，黃紫歆的毅力可還實(shí)是不少呢！

　　世界上有著(zhù)很多神秘等著(zhù)我們去摸索。所以我們必需學(xué)習阿龍納斯教授的冒險精力。

　　生存的作文 93

　　我們來(lái)到世界上，算是我們的榮幸，如果能夠身心健康地活在世界上，然后那更是我們的幸福了�？墒怯械娜藚s偏偏不珍惜這個(gè)機會(huì )。

　　桃花心木是種特殊的樹(shù)木，原產(chǎn)于南美洲，在中國各地都能見(jiàn)到它的身影。文章中種樹(shù)人的行為非常古怪，作者還以為他在干什么怪事。但仔細一看，種樹(shù)人總是不定期不定量地來(lái)到樹(shù)林里澆水。

　　正因為種樹(shù)人不定期不定量的澆水，樹(shù)苗養成了在“不確定”當中尋找水源的.習慣，它的根越扎越深，最終找到了地下水，能夠自己尋找水源了。如果它們活在種樹(shù)人的“確定”中，它們就沒(méi)有往泥土里不斷扎根的力量，根就會(huì )浮在地表上。一旦停止澆水，很多樹(shù)苗都會(huì )枯萎，幸而存活的樹(shù)苗，也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。

　　我們就像一棵棵的桃花心木苗，正在茁壯成長(cháng)著(zhù)。我們生長(cháng)在不同的環(huán)境中，然后受到不同的“種樹(shù)人”的照顧。但是每個(gè)人的生活環(huán)境不一樣，獲得到的水分、養分各不相同。生活在“確定”中的樹(shù)苗——長(cháng)不大。它的根只能浮在表面上，扎不進(jìn)深層的泥土里。然后大多數富人的孩子就是這樣，俗話(huà)也說(shuō)：“富門(mén)子弟，難成大器�！彼麄兩�活在確定之中，萬(wàn)一他們長(cháng)大了或者發(fā)生了什么變故，他們何去何從？

　　有人說(shuō)：“窮人的孩子早當家�！彼麄兩�活在水深火熱之中，與困難搏斗，與惡劣的環(huán)境打交道。日子一長(cháng)，他們學(xué)會(huì )了各種生存的本領(lǐng)，站在了生活的頂峰，成為人間的強者，然后就像一棵棵參天大樹(shù)。

　　即使生活在一個(gè)幸福的家庭里，我們也不必擔憂(yōu)。鍛煉的機會(huì )，還得靠我們自己去創(chuàng )造！

　　生存的作文 94

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，僅僅只有十一畫(huà)，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理，他是我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì )的，是每個(gè)人一輩子都應該擁有的，然而想要生存很重要的一點(diǎn)就是擁有自救意識。

　　香港著(zhù)名演員張艾嘉的兒子王令塵曾經(jīng)在上學(xué)的路上遭遇綁架，在被綁架期間三名綁匪頻繁地對他大聲怒斥。面對綁匪的無(wú)情冷酷，王令塵沉著(zhù)冷靜，利用學(xué)到的自救知識與綁匪周旋著(zhù)，還多次懇求綁匪說(shuō)：“叔叔，你們要錢(qián)，我媽媽可以給你們，你們把我放了吧!”就這樣，王令塵煎熬了十天后成功被警方救出。警方在審問(wèn)綁匪時(shí)，綁匪說(shuō)：“他們曾經(jīng)想要殺害王令塵，連祭拜他的香燭冥紙都已經(jīng)準備齊全�！�

　　大家想一想“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，天災禍是不可避免的，遇上了就無(wú)法逃避。假如王令塵在被綁架的時(shí)候驚慌失措，大聲求救，沒(méi)有自救意識，或許就會(huì )喪命在綁匪的手中。

　　如今我們身為“獨生”一代，都在父母的呵護下成長(cháng)，就像溫室里的花朵。然而，如果遇上陌生人怎么辦?如果家中著(zhù)火了怎么辦?如果發(fā)生地震怎么辦?這些種種的如果我們想過(guò)嗎?沒(méi)有，因為我們總以為有父母幫我們扛。但是，如果有一天父母不在怎么辦呢?所以，我們不要再做天上的`風(fēng)箏，盲目地被線(xiàn)牽著(zhù)走，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )遇險自救。在遇到險情的時(shí)候保持冷靜，運用自己的智慧進(jìn)行自救，以達到自我保護的目的，不要在災難中迷失了自己。

　　有一句話(huà)叫：北風(fēng)啊，你盡情的刮吧!冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?在漫漫人生路中，只要我們學(xué)會(huì )了遇險自救，就能迎接五彩斑斕的春天。

　　生存的作文 95

　　生命是短暫的，也是寶貴的，所以，我們要避免傷害，保護好自己，才能茁壯成長(cháng)。

　　我就親身經(jīng)歷過(guò)一次危險的事。那是一個(gè)漆黑的夜晚，我在小飯桌完成作業(yè)，給媽媽說(shuō)我自己回家之后，我就一個(gè)人慢慢地往回走。

　　在路上，我遇到了一個(gè)朋友，我們就結伴而行。突然，我發(fā)現有一個(gè)人總是跟著(zhù)我們。我心想，難道這是一個(gè)壞人。想著(zhù)想著(zhù)，我開(kāi)始有一點(diǎn)緊張了。我把這件事給我的同伴說(shuō)了。他說(shuō)：“我們走快一點(diǎn)，看一下那個(gè)人會(huì )有什么反應�！�

　　我們發(fā)現，我們走快，那個(gè)人也走快了。我們倆離家不遠了，再拐兩個(gè)彎就到了。那個(gè)人也一直跟我們保持著(zhù)不遠不近的`距離，而且他走路的速度總是跟我們的速度一樣快。我一直想著(zhù)怎么把他甩開(kāi)。我想起媽媽說(shuō)過(guò)，遇到壞人的時(shí)候一定不要慌張，要往人多的地方走，這樣就可以脫身了。我們往人群中走的時(shí)候，我發(fā)現那個(gè)人走路的速度越來(lái)越快了，甚至都快跑起來(lái)了。于是，我們的速度也加快了。

　　我心里特別的慌張，生怕被壞人抓住。要是被抓住的話(huà)，就一定會(huì )發(fā)生一些意想不到的可怕后果。我們越跑越快，一頭沖進(jìn)了一家超市。那個(gè)人在超市里轉了好久才離開(kāi)。等他離開(kāi)超市后，我們就趕緊跑回了家。

　　這件事讓我難以忘卻，因為這是我第一次擺脫壞人并完好無(wú)損地回到了家。這次經(jīng)歷使我終生難忘，我難忘當時(shí)的緊張，難忘當時(shí)跟壞人斗智斗勇的心情。

　　以后，我們還會(huì )遇到各種危險，有了這次經(jīng)歷，我會(huì )更加警惕，在遇到危險時(shí)保持冷靜，善于斗爭，這樣才能保護好自己。

　　生存的作文 96

　　荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì )”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì )生存。

　　烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買(mǎi)完了東西，爸爸去付錢(qián)，稀里糊涂的跟著(zhù)爸爸走了，可是爸爸一轉彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一起向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿(mǎn)了危險，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì )被頭發(fā)頂下來(lái)！

　　我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的'大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。

　　我連連后退，但阿姨用手拉著(zhù)我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對著(zhù)廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�我憋悶已久的心情一下子哭了出�?lái)，這種經(jīng)歷，對于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！

　　在社會(huì )中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂(lè )觀(guān)精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。

　　生存的作文 97

　　何為生存？是在災難面前的自我保護？還是在絕境面前的力挽狂瀾？這似乎并沒(méi)有什么區別。這些都不是最重要的，人生在世，最重要的，莫過(guò)于“學(xué)會(huì )生存”。

　　那么，所謂“學(xué)會(huì )生存”究竟是什么？

　　不妨閱讀下《魯濱孫漂流記》這篇文章。仔細閱讀，不難發(fā)現，從遇險直至回到英國，魯濱孫遇到的困難可謂是接連不斷，在困難面前，他絕望過(guò)，悲觀(guān)過(guò)，也曾恐懼過(guò)。但他從不會(huì )一味的'陷入這些負面情緒，也從不會(huì )失去生的希望，他總會(huì )直面困難，積極樂(lè )觀(guān)的尋找解決問(wèn)題的方法。正是如此，他最后才得以到英國。所以，歸根結底救了他的，并非是野外生活的手段，而是那顆始終積極向上，不悲觀(guān)厭世的心。

　　無(wú)獨有偶，下面是一個(gè)真實(shí)事例：國慶期間，幾大學(xué)生外出野營(yíng)，由于貪戀山中美景，意外迷路，四周都是大山，叢林，天又下起了雨，方向難辨，只好找山洞避雨。第二天，他們仍未找到出路，饑餓與勞累使得每個(gè)人寸步難行。第三天，每個(gè)人身體都是虛弱不堪，但他們一直堅持尋找出路，對生的信念毫不動(dòng)搖，最終，在尋路過(guò)程中竟找到干草，于是，他們將部分干草點(diǎn)燃，火著(zhù)之后，剩余干蓋在上面，頓時(shí)，白色煙霧上升，他們終于被人發(fā)現，脫離了困境。

　　是什么使這群大學(xué)生獲救？也許你會(huì )認為是他們找到干草并點(diǎn)燃了它，其實(shí)不然。試想一下，如果在極度虛弱，寸步難行的情況下，他們放棄尋找，自暴自棄，聽(tīng)天由命，他們還能找到干草么？就算找到了干草，他們對生毫無(wú)信心，不去點(diǎn)燃，還能獲救嗎？

　　羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“災難面前，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！庇纱丝磥�(lái)，學(xué)會(huì )生存，不只是要學(xué)會(huì )生存的手段，更要學(xué)會(huì )不幸面前，有一顆堅定，樂(lè )觀(guān)，向上的心。

　　生存的作文 98

　　學(xué)會(huì )生存？生存還需要學(xué)的嗎？有必要嗎？當然要學(xué)！我們必須要先學(xué)會(huì )生存，才能再做別的事。學(xué)會(huì )生存，先要學(xué)會(huì )自我保護。

　　你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎：有一個(gè)小女孩，放學(xué)回家的時(shí)候遇到了一個(gè)陌生人，說(shuō)：“小妹妹，你放學(xué)了？我是你爸爸的同事啊，你不認識我了？”小女孩有點(diǎn)疑惑，心想：沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人啊�！皝�(lái)，叔叔這里有幾顆糖，送給你吃”說(shuō)著(zhù)他就要往小女孩嘴里塞。小女孩突然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“你也是開(kāi)卡車(chē)的吧，我爸爸今天去哪里了��？”“對對，我也是開(kāi)卡車(chē)的，你爸爸和我一起出去了�！薄笆菈娜�！”小女孩想，因為她爸爸從來(lái)不開(kāi)車(chē)。于是，她機智地說(shuō)：“我是不吃糖的，我們買(mǎi)根煙給爸爸吧�！薄昂煤��！蹦吧�人只好陪她一起去�！鞍职�！”小女孩沖一個(gè)人叫道，“爸爸回來(lái)了，我們去找他吧”話(huà)音剛落，陌生人松開(kāi)了她的小手，悄悄的逃走了……

　　小女孩用自己的機智與勇敢戰勝了壞人，這就是自我保護。自我保護非常重要，不僅像這種事，如果發(fā)生了火災，地震等事故，也要自我保護。在進(jìn)行自我保護的同時(shí)，要充分運用自己的想象力，要用自己的智慧戰勝它，不要蠻干。有時(shí)，還要動(dòng)用法律的武器去進(jìn)行自我保護呢！當然，自我保護只是學(xué)會(huì )生存中的一部分�，F在我們都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝，要學(xué)會(huì )生存，必須要自己的事情自己做，凡是靠自己。另外要有自己的主見(jiàn)。還要努力學(xué)習，現在學(xué)的.知識在以后會(huì )有很大的幫助。最重要的是：要養成一顆有智慧，勇敢而獨立自主的心才行！

　　生存，是每個(gè)人都應該具備的能力，學(xué)會(huì )生存，是每個(gè)人都應該學(xué)習的知識。我希望，每個(gè)人都能學(xué)會(huì )生存，這會(huì )讓你終身受益！

　　生存的作文 99

　　“學(xué)會(huì )生存”，是我們人生的必修課，在逆境中，我們要有強烈的自我生存和自我保護意識，要向魯賓遜一樣學(xué)會(huì )生存，從小就要培育獨立自主的能力，挑戰生活中的困境。

　　生活中，當我們獨自面對困境時(shí)的事兒也不少，它迫使我們自己學(xué)會(huì )生存，這種例子在我身上也發(fā)生過(guò)：

　　這天下午，父母都出去了，我留在家里做作業(yè)，家里很靜。這時(shí)候，一陣敲門(mén)聲打破了寧靜�！笆遣皇前职致淞耸裁礀|西來(lái)取呀！”我跑出房間，本能謹慎地從房門(mén)貓眼往外看，門(mén)外的不是爸爸，而是個(gè)帶著(zhù)賊眉鼠眼的青年人，手里殷實(shí)地提著(zhù)袋水果。我剛想問(wèn)他找誰(shuí)，他就發(fā)話(huà)了：“鄭，鄭經(jīng)理在家嗎？”。我心里一驚：“騙子！，我的父母都不姓鄭，也不是什么經(jīng)理”。

　　我雖然知道他是個(gè)騙子，但又不能不出聲，因為新聞里常說(shuō)這種事兒，這些騙子常會(huì )在沒(méi)人的'時(shí)候乘機拿出藏好的工具，破門(mén)入室搶劫。我可慌了，心撲撲直跳，懸到嗓子眼了。我心里急切地想著(zhù)應對的方法：“怎么辦？怎么辦？”，突然靈光一閃，有主意了！

　　我深呼了一口氣兒，說(shuō)道：“你是，你是我爸爸公司的員工小斐吧？，爸爸跟我說(shuō)了你會(huì )來(lái)，可他現在不在家……”我想門(mén)外這騙子一定暗爽，一定是在想這回蒙人蒙對了，家里只有個(gè)小孩。這時(shí)他開(kāi)口了：“那，那我先進(jìn)去等吧�！蔽胰滩蛔⌒α�，心想，狐貍尾巴露出來(lái)了。我接著(zhù)說(shuō)：“爸爸剛和我通電話(huà)，他說(shuō)他在樓下馬上來(lái)了，你在門(mén)外等等……”沒(méi)等我說(shuō)完，騙子就灰溜溜逃走了。

　　人們常說(shuō)，“防人之心不可無(wú)”。如果我魯莽地開(kāi)了門(mén)，后果將不堪設想！在我們的生活中，要學(xué)會(huì )自我保護，自我生存喲！

　　生存的作文 100

　　每個(gè)人都得學(xué)會(huì )自我保護，和在逆境下頑強的生存，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學(xué)會(huì )自我保護，不要一遇到危險就呆若木雞，不知道改怎么辦，所以我們一定要學(xué)會(huì )字我保護和生存。

　　那是一個(gè)炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，大人們都出去不在家，我和弟弟跟院子里的幾個(gè)小伙伴一起在樓下玩，院子里堆放了很多廢棄的木頭，木頭上有一些長(cháng)長(cháng)的鐵釘，我們就在旁邊玩過(guò)家家，口渴了，我想回去喝水，就想著(zhù)直接從木頭堆里走過(guò)去要近些，哪里知道，一不留神，一棵顆大釘子穿過(guò)鞋子，刺進(jìn)了我的腳，一陣鉆心的痛使我趕緊蹲下來(lái)，小心翼翼的.把釘子慢慢取出，然后，回到家中，奶奶不在家，我就先換鞋，把襪子脫下來(lái)，找到棉簽，拿出藥水，蘸上一點(diǎn)藥水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鐘后再用蘸了藥水的棉簽涂抹在傷口上，雖然開(kāi)始的時(shí)候有一點(diǎn)疼，不過(guò)幾分鐘后就不疼了，我終于松了一口氣，當媽媽回來(lái)時(shí)我向媽媽敘述了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽告訴我遇到危險該怎么做，并說(shuō)這次還要打破傷風(fēng)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那次以后，我被鋼絲劃傷手了，掉到泥坑里了，我都會(huì )自己處理，這一次的經(jīng)歷始我認識到了自我保護的重要性，讓我明白了遇到危險不要慌張，受傷后要鎮定的利用身邊的物品來(lái)止血和消毒，這樣，才能學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )成長(cháng)，讓自己的經(jīng)驗更加豐富......

　　學(xué)會(huì )生存和自我保護，讓我們的童年更加的豐富多采，學(xué)會(huì )自我保護，讓我們受到的傷害會(huì )少一點(diǎn);利益多一點(diǎn)，悲傷少一點(diǎn);快樂(lè )多一點(diǎn)，苦惱少一點(diǎn)，笑聲多一點(diǎn)。讓我們再回首要望自己那金色的童年的時(shí)候，能趕到非常開(kāi)心，無(wú)比自豪！

　　生存的作文 101

　　自然法則“適者生存”！只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，是我們不可或缺的本領(lǐng)。

　　人的生命只有一次，在短暫的歷程中充滿(mǎn)著(zhù)求索和艱辛，尤其是面對自然災害時(shí)，人顯得那么渺小、無(wú)助！

　　印尼海嘯、5·12汶川8.0級大地震等災害來(lái)臨時(shí)你會(huì )自救嗎；遇到火災該如何安全逃生呢？

　　為了增強我們的自救意識，學(xué)校特意安排了安全教育課，教導我們正確的逃生知識，并進(jìn)行了消防演習。老師以哨音告之有火情，所有同學(xué)們手拿小黃帽和紅領(lǐng)巾捂住口鼻，有秩序的從樓梯逃離。

　　通過(guò)演習，面臨火災要記住以下幾點(diǎn)：1、初起火最易撲滅，在消防車(chē)未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安；2、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話(huà)；3、要沉著(zhù)冷靜，嚴守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會(huì )造成不應有的慘��；4、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺布撕成布條，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下；5、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻；6、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)；7、火災時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯；8、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。

　　現在有些孩子自理能力差，一切都依賴(lài)父母，離開(kāi)父母寸步難行。我們要活得有質(zhì)量：提高生存能力，掌握更多的生存本領(lǐng)，成為一個(gè)獨立自主的'人，快樂(lè )地過(guò)好每一天；知道感恩，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！對生活充滿(mǎn)信心，樹(shù)立遠大的理想，并為之努力奮斗，創(chuàng )造幸福的生活！讓我們在有限的生命中創(chuàng )造無(wú)限的人生價(jià)值！

　　生存的作文 102

　　雄鷹只有學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，才能直擊無(wú)垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨和寂寞，才能開(kāi)出滿(mǎn)山的蓓蕾；魚(yú)兒們只有學(xué)會(huì )生存的法則，才能游遍廣闊的大海；而我們只有學(xué)會(huì )生存，才能登向成功的巔峰。

　　生存，它既簡(jiǎn)單但又不簡(jiǎn)單，既艱難又不艱難。也許，有人運氣好，就不會(huì )遇到壞人或不會(huì )發(fā)生意外事故；有人運氣不好，就會(huì )遇到壞人，上當受騙。下面這則故事就是我在新聞上看到的.真實(shí)事例。

　　一個(gè)二年級的小男孩走在中午放學(xué)回家的路上，一個(gè)拐賣(mài)孩子的騙子堵住了這個(gè)小男孩，并誘惑道：“小朋友，去哪呀？叔叔這里有一盒巧克力，你跟叔叔一起去買(mǎi)零食好不好？”小男孩禁不住誘惑，便跟他走了。走到一半時(shí)，覺(jué)得不對勁，他想起了老師和媽媽警告他的話(huà)，不能輕易上了壞人的當。他機智地想了一個(gè)辦法，逃脫了壞人的魔掌，并報了警，警察來(lái)了后把壞人抓走了。這則新聞讓我記憶猶新，先前的我一直認為危險離我們很遠，直到看了這則新聞我才如夢(mèng)初醒。我們不應該一味的依靠父母，應該學(xué)會(huì )自己保護自己。在上學(xué)或回家的路上，應該時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，不輕易與陌生人說(shuō)話(huà)，不觸碰陌生人，不吃陌生人的東西，也不跟陌生人隨意走，更不能相信陌生人說(shuō)的話(huà)。即使被抓了，也不能硬碰硬，要用老師教過(guò)的方法來(lái)保護自己，從而避免危險。

　　雄鷹之所以能夠主宰藍天，是因為他有不斷追求的精神；雄獅之所以能夠威震山林，是因為他有勇往直前的勇氣；魚(yú)兒之所以能夠游遍大海，是因為他有避重就輕的本領(lǐng)。我們只有保護好自己，才能不受到傷害。讓我們一起學(xué)會(huì )自我保護，免受壞人的傷害吧！

　　生存的作文 103

　　《魯濱遜漂源記》是一部頗有影響力的小說(shuō)，由英邦小說(shuō)家迪福創(chuàng )息。讀完了這部書(shū)后，令我感慨萬(wàn)千。

　　這部書(shū)道述了魯濱遜的傳奇人生。他從小熱愛(ài)冒險，在19歲的一天，他隨著(zhù)一個(gè)敵人開(kāi)始了生平第一次航海。萬(wàn)事不會(huì )百順，途中舟果觸礁，船身決裂，大水如猛獸涌入船倉，除了魯濱遜外不了生還者。魯濱遜來(lái)到鄰近的一個(gè)荒島上，剛強地生活了28年，才得未分開(kāi)荒島。幾乎令己難以相信，魯濱遜憑著(zhù)他驚我的毅力和智慧，在荒島上生涯了28年。

　　在感嘆魯濱遜的共時(shí)，我回想了本人，一件件舊事不禁涌上口頭。

　　一地，我干完功課，只睹爸爸拉著(zhù)自言車(chē)來(lái)到我面前說(shuō)是要學(xué)我騎從走車(chē)，我急不可待地跟著(zhù)爸爸去到院子面，啟初學(xué)習。

　　我臥上了自行車(chē)，爸爸一手扶住龍頭，一手抓穩后座，然后鳴我微微地用足蹬踩板。自行車(chē)開(kāi)始往前行了，這是我第一次體驗到腳不沾地而去前行的`感覺(jué)，這無(wú)信是最開(kāi)心的。有了首次的體驗，我開(kāi)始了新的嘗試，緩緩地放慢了快度。爸爸也邁大了步調，越來(lái)越鈍，他有點(diǎn)撐不住了，想勞動(dòng)片刻，走時(shí)還再三吩咐我不要撞自行車(chē)�？稍趷浩嫘牡尿屖瓜�，我想單獨嘗試騎車(chē)是什么感到。于是，我即騎上自行車(chē)，而后用扶住墻壁，騎著(zhù)自行車(chē)一點(diǎn)點(diǎn)地返前滑行�？赡芡局熊�(chē)胎擊澀了，自行車(chē)橫倒在地，我也被它壓住了，不禁失聲大泣。爸爸聽(tīng)到后，立刻將我抱了伏來(lái)，從那當前，我始終沒(méi)有碰功自行車(chē)。

　　昨天回想從前畢竟沒(méi)了什么答題？我在魯濱遜身上找到了謎底。我不存在魯濱遜這樣的毅力跟勇氣，所以最后一事無(wú)成。讀完了這部書(shū)后，爾深蒙啟示，又開(kāi)端了教車(chē)的征程。

　　《魯濱遜漂淌記》是咱們的良師益敵大野也往讀一讀吧！

　　生存的作文 104

　　生存，一個(gè)很熟悉的字眼。在我們現在的這個(gè)社會(huì )上，不再可能會(huì )有像魯濱孫的那種事跡。但是在我們不留意的時(shí)候，有些危險也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己。

　　人的生命十分短暫，也下分脆弱。一個(gè)人從生下來(lái)到老死，中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結束我們的生命，所以我們應該珍惜生命，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險時(shí)，我們應該開(kāi)動(dòng)頭腦，尋找正確的逃生方法。

　　我從一本書(shū)上看到一個(gè)孤兒，他因為饑餓結識了一個(gè)小偷，然后一直被小偷所利用。當他有所察覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶(hù)人家的屋里把大門(mén)打開(kāi)，他進(jìn)去以后心里想著(zhù)逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了轉變。

　　這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險時(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦，不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的`利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主，而是替小偷開(kāi)門(mén)，那他將永遠被小偷所利用，就遠見(jiàn)不到光明。

　　在我們遇到危險時(shí)，不能慌張，先保住性命在旦夕，因為沒(méi)有了生命，什么也做不成。然后再開(kāi)動(dòng)腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì )十分幸福，快樂(lè )。

　　生活中還有許許多多像此類(lèi)的事例，因此，我們更要學(xué)會(huì )生存的基本知識，才能在這個(gè)社會(huì )上一步一個(gè)腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！

　　生存的作文 105

　　荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視；“學(xué)會(huì )”容易，但是做起來(lái)是毅力的征途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì )生存。

　　記得有一次，我和媽媽的同事在林州太行山爬上。一伙人租了一輛巴士到了林州。在一處小鎮邊下了車(chē)，我看見(jiàn)車(chē)上的人下來(lái)完后，可是卻沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)�我急忙跑去尋找，可跑�?zhù)找著(zhù)，竟沒(méi)有媽媽?zhuān)�忽然我眼睛一亮，看�?jiàn)了媽媽——她在一個(gè)小攤邊買(mǎi)東西。我急忙跑過(guò)去與她匯合，當我準備叫媽媽時(shí)，她卻一轉眼消失了，當時(shí)我忽然覺(jué)得手腳冰涼，額頭流出來(lái)細密的汗珠，腦中一片空白，一時(shí)又想起了一些綁架案，綁架案這類(lèi)東西嚇唬自己，霎時(shí)間就哭了出來(lái)。在烈日炎炎下漫無(wú)目的的來(lái)回走動(dòng)，望著(zhù)前面的一群游客中沒(méi)有一個(gè)人幫助我，我感到無(wú)助，炙熱的太陽(yáng)仿佛一下子冰涼起來(lái)，看著(zhù)眼前這陌生的地方，我已找不到原來(lái)的巴士在哪了，我怕大家忘了我，自己坐車(chē)到了家，但突然，我心想：“必須找到一個(gè)熟人，然后讓他幫我找到大家，于是我擦干了淚，揉了揉已哭的發(fā)紅的眼，擠進(jìn)人群中，望著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我還在一個(gè)個(gè)尋找，忽然，我到了我和媽媽分開(kāi)的'地方，那有一個(gè)門(mén)，門(mén)外面罩著(zhù)簾子，看似是戶(hù)人家，可我走進(jìn)去后，那兒卻是一個(gè)通到景區的門(mén)，忽然，我在那看到了媽媽?zhuān)�我飛快跑去，撲進(jìn)媽媽的懷抱……

　　在社會(huì )中生存，要保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，和遇事冷靜的頭腦，不要遇到危險就保持消極的態(tài)度，要在發(fā)泄過(guò)后，依然沉著(zhù)的面對現實(shí)。

　　生存的作文 106

　　生存之事，非常重要，關(guān)乎著(zhù)自然界每一種生物的存在，“物競天擇，適者生存”便是如此，那么學(xué)會(huì )生存，就變成了首當其中重要的事物，那么就由我向各位介紹下，生存的必要之處吧！

　　學(xué)會(huì )生存首先便是將自己當一回事，不要拿著(zhù)無(wú)知當個(gè)性，注重自身的身體塑造！在現在社會(huì )之中，許多人熬夜，自殘等傷害自己的身體，不愛(ài)護自己的身體，從而使得自己的身體保護能力逐漸變弱，慢慢的，慢慢的，原本人體應有的抵抗力，免疫力等都慢慢下降，加著(zhù)人們喜歡喝過(guò)渡碳酸飲料，導致出現了許多的不應該有的疾病，人們就失去在自然界生存的能力，錯亂的飲食習慣，萎靡的睡眠生活，導致身體越來(lái)越差……而學(xué)會(huì )生存則是將身體慢慢地養好，將自己的身體鍛煉起來(lái)好，將自己身體保護好后，免疫器官也會(huì )保護好我們，這便是學(xué)會(huì )生存的第一點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì )生存第二點(diǎn)便是將自己的精神世界塑造起來(lái)，形成良好的價(jià)值觀(guān)�，F在的社會(huì )很多人喪失了獨立思考的能力，只會(huì )趨炎附勢或者隨波逐流，沒(méi)有完整看待事物的看法。而這時(shí)候，一些看待事物片面的人物就會(huì )叫囂地說(shuō)道：“這事我完全了解的.，就是這樣的……”這種人便是最大的危害，從而讓更多人認識到更多的錯誤思想，使得“二極管思維”與非黑即白的言論與思維方式遍地橫行，而獨立思考的能力慢慢消失了。學(xué)會(huì )生存的第二點(diǎn)便是認識事物的全面，沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，塑造良好的價(jià)值觀(guān)，保護好精神世界，這是學(xué)會(huì )生存的第二點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì )生存很重要，事關(guān)重大，涉及到人類(lèi)社會(huì )的方方面面，我們需要保護好自己的身體，形成完整的價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )生存之道！

　　生存的作文 107

　　當船翻了下去，所有的同伴都死了，你有勇氣活下去嗎？當你流落到荒島上，沒(méi)有食物，還常常有野獸的襲擊，你有膽量和能力活下去嗎？一個(gè)人在這樣的環(huán)境下生活幾天可能還可以，可如果要你在這里生活28年，你有這樣的毅力嗎？當你面對災難時(shí)，你有頑強的意志活下去嗎？有這樣一個(gè)人，是魯濱孫他竟然做到了，這上面的一切，難道不是個(gè)奇跡嗎？

　　今天，我讀了一篇文章——《魯濱孫漂流記》。故事是這樣的`：一個(gè)叫魯濱孫的人，乘船前往南美洲，途上遇上大風(fēng)，同伴都死了，他流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上戰勝了種種困難，生活了二十多年，最終返回了英國。

　　我讀了這篇文章后，十分佩服魯濱孫。我佩服他樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。他在荒島上并沒(méi)有自暴自棄，在那里等死，而是愉快的生活了下去。他遇到不順心的事，沒(méi)有杞人憂(yōu)天，而是列舉出了好處和壞處，平復自己的心情。他的理智已能逐漸控制他的失望心情，他開(kāi)始盡量安慰自己，使他能夠知足安命。我還佩服他機智的生存本領(lǐng)和勤勞能干的品質(zhì)。他在遇到困難時(shí)，沒(méi)有坐以待斃，而是用自己的聰明才智創(chuàng )造了一切。他親自動(dòng)手做木筏，找吃的、蓋房、打獵、畜牧養殖……看看魯濱孫，再看看我。假如我也在一個(gè)荒島上，我應該是絕望的在那里等死吧！，我遇到不順心的事，應該會(huì )控制不住自己的情緒吧！我在遇到困難時(shí)，應該是坐以待斃吧！

　　我以后在困難來(lái)臨的時(shí)候不悲觀(guān)、不害怕，積極尋找生存的方法，懷著(zhù)堅定的信念，樂(lè )觀(guān)地迎接一切挑戰，走向勝利的彼岸！

　　生存的作文 108

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲；而在現實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存……

　　在我們的語(yǔ)文書(shū)上，有一篇課文——《智慧之花》。這篇課文講述的是一個(gè)維吾爾族小姑娘運用學(xué)過(guò)的關(guān)于電的基本知識知識，在自我保護的'前提下救了五個(gè)觸電的男同學(xué)和東北的小姑娘江雪和幾個(gè)同學(xué)吃到變質(zhì)的冰棍兒后，巧妙地想工商管理所商檢科舉報了賣(mài)變質(zhì)冰棍兒的人，從而通過(guò)法律保護了自己和同學(xué)不受傷害。從這兩個(gè)故事中，我明白了：人們應該提高自我保護的意識，學(xué)會(huì )將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：某校學(xué)生在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現火情時(shí)，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應的生存技能訓練，也許是另外一種結局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著(zhù)火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著(zhù)惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類(lèi)事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )生存。

　　由此可見(jiàn)，在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )中，學(xué)會(huì )生存固然重要。如果我們不會(huì )生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì )游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì )飛翔。那么，我們一定得學(xué)會(huì )生存……

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