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學(xué)會(huì )生存作文

時(shí)間:2024-12-10 13:18:25 生存 我要投稿

【熱】學(xué)會(huì )生存作文3篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )生存作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱】學(xué)會(huì )生存作文3篇

學(xué)會(huì )生存作文 篇1

  可憐的老虎,你為什么不能知足呢?你既然擁有了自己的生存天地,何必去羨慕別人的環(huán)境呢?學(xué)會(huì )滿(mǎn)足,你才能生存,找片適合你的天地去生活不是更好嗎?

  日新月異的社會(huì )固然人人都希望過(guò)得更好,可并非人人都有適應“好”生活的能力,找到一片適合自己的天空去翱翔;找到一片適合自己的原野去馳騁;找到一片適合自己的樂(lè )土去生長(cháng),你將收獲更多,你應該學(xué)會(huì )滿(mǎn)足,在羨慕別人的同時(shí),別忘了你同樣也有一個(gè)精彩的人生。

  達爾文的進(jìn)化論中說(shuō)到“物競天擇,適者生存”。其另一種含義就是適者生存,不適者被淘汰,這已成為這個(gè)社會(huì )必然存在的`一種規律,一個(gè)人要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足,學(xué)會(huì )安于現狀,每個(gè)人都有適合自己生活的途徑,如果是出于羨慕別人的生活環(huán)境而與其發(fā)生互換的話(huà)。那么,你就有可能因不適應而被淘汰掉,因為你的生活途徑是你自身固有的,你不可能也不一定會(huì )適應別人的環(huán)境,因此,每個(gè)人都要找到一片適合自己生活的天地,這樣才能更好地生存。

  不是嗎?著(zhù)名的韓愈,他寒窗苦讀,一朝為官,一心想做一名同心中那些朝廷名臣一樣,既得事于明君又得教于百姓,可是朝廷的黑暗,大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發(fā)現自己怎么也融不進(jìn)去。與其在朝堂這片大地中掙扎,莫若尋片適合自己的棲身之地。于是他努力尋找,終于實(shí)現了自己的價(jià)值。他俯首甘為孺子牛;他心系萬(wàn)民;他修水利;他理田地。他在這片愛(ài)民的樂(lè )土上炫出了“一片江山盡姓韓”的千古美名。

  我國先秦時(shí)代就有孔圣人的“因材施教”的教育理念,他不會(huì )用刻刀將一塊塊形狀奇異的“山巖”統一雕刻出相同樣式藝術(shù)品。他的弟子三千,各有各風(fēng)采,也就是說(shuō)各有各的生活途徑,他們沒(méi)有滿(mǎn)足現狀是指對學(xué)問(wèn)對知識的追求不滿(mǎn)足,但是他們各有各的主張和見(jiàn)解,他們互不干涉,體現了適者生存的原則。

  其實(shí),生活中我們每一個(gè)人多少都會(huì )有一些不知足的心理,我們不必一味地去苛求自己去滿(mǎn)足自己所想要的,有時(shí)候自己的現狀也許就是最好的生活,找一片適合自己的舞臺,或許會(huì )有讓我們羨慕不已的精彩人生。所以我們應該學(xué)會(huì )滿(mǎn)足,這樣不適者才能更好的生存。

學(xué)會(huì )生存作文 篇2

  在危險重重的世界里,沒(méi)有生存的本能,就是弱者。

  ——題記

  當今社會(huì ),學(xué)會(huì )生存是一件很重要的事。小至芝麻點(diǎn)兒大的螞蟻,大至魁梧壯大的大象,沒(méi)有了生存技能,都是被這個(gè)世界淘汰的失敗者。

  也許,危險距離我們還太遠太遠。什么地震,什么火災,什么荒野求生,都是像天上的星星一樣,遙不可及。但是,意外是無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在的,它同平安一般,是跟隨在人身邊的。

  學(xué)會(huì )生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的!彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏,盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走,要為追求而生存。

  我曾經(jīng)在《兒童學(xué)報》上讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有許多種虎,生下幼虎后,只哺養幼虎幾個(gè)月,然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴,不讓幼虎繼續生活在虎穴里,讓它自己在外面捕食,自己生存;有的幼虎不愿離開(kāi)虎穴,老虎媽媽居然都會(huì )狠下心來(lái)咬幼虎,迫使他離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界,這樣的事情還有許多,并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号,能狠下心?lái)這樣做。而我們呢?我們的媽媽會(huì )這樣做嗎?

  跟外國人的孩子比起,我們中國人的孩子更像是在溫水中煮的青蛙,在無(wú)限的關(guān)懷里過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的貴族日子。殊不知從何時(shí)起,關(guān)懷成了毒藥,將迷途的羔羊帶入了深淵。

  就在昨天,媽媽給我看了一個(gè)短視頻,上面大致的意思就是:外國的一歲半小孩,自己起床穿衣,泡麥片,而且做完了自己的事以后,還去喂家里的狗狗。

  “外國的孩子很厲害!”當初,媽媽是那樣評價(jià)的。

  雖然我們離野外生存很遠,但是,十幾歲的'我們有部分人連自立都不會(huì )!他們只懂得在困難時(shí)向別人求助,在需要資金時(shí)向父母索要錢(qián),在黑暗的地洞里無(wú)助的哭泣,殊不知去尋找光明。

  因為我的零用錢(qián)是自己靠本事賺來(lái)的,因為我的東西是靠自己的零用錢(qián)換來(lái)的,因為即使我虧欠了父母的錢(qián)我也會(huì )努力去打工換來(lái),所以,我覺(jué)得自己也是一個(gè)小大人了。

  如果連自理都完成不了,又怎么能去野外冒險呢?所以從今開(kāi)始,讓我們學(xué)會(huì )自立,靠實(shí)力來(lái)塑造自己的人生!

學(xué)會(huì )生存作文 篇3

  有一次我跟同學(xué)們參加了學(xué)校組織的一次野外生存的訓練,那時(shí)候我們每個(gè)人都非常好奇,到底是怎樣的生存訓練。學(xué)校把時(shí)間定在了周末的時(shí)間,所以基本上每個(gè)學(xué)生都能夠參加。對于這一次的集體活動(dòng),我們每個(gè)人都非常高興,先不說(shuō)訓練結果如何,能夠出去玩就是很快樂(lè )的。

  去到訓練的地方以后我們才發(fā)現,原來(lái)去的'是一個(gè)主題生存館,主要的作用就是讓我們知道野外生存的一些技能。我那天主要是去學(xué)習怎么在野外生活,了解野外的自救方式。生火的方式很多,主要有用手機電池,還有用鉆木取火這兩種。那天我學(xué)會(huì )了如何鉆木取火這一項,我學(xué)習了快半天才學(xué)會(huì ),以后就算在野外,我也知道如何生活取暖了,算是有了一點(diǎn)野外的生存技能了。

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