【推薦】生存作文300字

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生存作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

生存作文300字 篇1

　　春季，有融融的綠意，人們追求著(zhù)生存；夏季，有冰涼的泉水，人們超越著(zhù)生存；秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻著(zhù)生存；冬季，冰封的世界里，人們堅強著(zhù)生存。

　　原來(lái)，生存的四季那樣美！學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )了把握自己。從此，不必再懼怕一切，而天天期盼希望的到來(lái)！

　　我記得了幾年前的一件事，讓我不禁陷入了沉思：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

　　今天的我們，21世紀的我們。又怎么會(huì )如此簡(jiǎn)單逃離壞人的魔掌呢！所以，從這一刻開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )生存，做一個(gè)會(huì )自我保護的孩子，難道不好嗎？

　　在受人欺負或侵犯的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )用法律武器保護自己；在遇到壞人的生活，我們要盡可能的'動(dòng)動(dòng)自己的大腦；在遇到災難的時(shí)候，我們要好像魯賓孫一樣坦然面的！我們一定要做那個(gè)8歲的小女孩，而且要比她做得更好！

　　四季的不同生存，養育了我們這幫少年，我們要用安全了回報它。學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護！做一個(gè)健健康康的好孩子，好少年！

生存作文300字 篇2

　　人如果只是局限的說(shuō)自己想要活在這個(gè)世界上，這還不是一件很簡(jiǎn)單的事情嗎？在這個(gè)世界上，最難的是生活，酸甜苦辣咸，嘗遍人生百味，那才叫生活，那才叫人生。

　　生存對在這世上的絕大部分人來(lái)說(shuō)都不是一件很困難的事，不求大富大貴，不求榮耀一生，不求光宗耀祖，有些人對自己總是說(shuō)，只要活著(zhù)就可以了，但活著(zhù)也總是分不同的情況的吧，你是要體面的生活還是只求溫飽，還是三餐不繼的生活，人總是不一樣的，卻不是因為你是否有錢(qián)，是否有背景，而是因為你是否有面對生活積極向上的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)的人總是容易滿(mǎn)足的`，他們的生活不需要太多，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好；而那些不思進(jìn)取的人，他們可能總是在抱怨著(zhù)社會(huì )，可是社會(huì )對你對我是一樣的，主要還是后天努力結果。

　　生活總是不易的，不可能說(shuō)你想想努力進(jìn)取，你的生活就有了任何的改變，生活總得在你做出真正的努力后而有所改變。但我們沒(méi)有辦法說(shuō)，你做出了努力，你的生活就一定會(huì )變好，相反的，如果，你對你的生活做出一些不恰當的事情，可能會(huì )適得其反，你的生活越來(lái)越糟，不過(guò)，不要氣餒，生活總是失敗的，又何必僅僅是局限于一時(shí)呢，等你真的想明白了，或許，你的生活才會(huì )有一點(diǎn)的不同。

生存作文300字 篇3

　　那是一年前，那天晚上我獨自在家看書(shū)，父母都出去了。正當看到最精彩的時(shí)候，一個(gè)敲門(mén)聲打斷了我的思緒。因為那時(shí)對立片看多了。于是我拿把菜刀，隔著(zhù)門(mén)警覺(jué)地問(wèn)：誰(shuí)？門(mén)外傳來(lái)一個(gè)中年男子低沉的.聲音：查水表的！

　　我對他放松了警覺(jué)，但手里還是緊握著(zhù)菜刀。正準備開(kāi)門(mén)，突然想到：他真是查水表的嗎？我馬上把家里的麻將倒出來(lái)，把電視打開(kāi)。一邊調臺，一邊把麻將搓得很響。還學(xué)著(zhù)大人的聲音說(shuō)：老王，又讓我胡了！然后我又把電視聲音開(kāi)到最大，弄出一幅很多人、很熱鬧的樣子。

　　我又走到門(mén)邊上，鼓起勇氣，問(wèn)：查水表的還在不在？他還是用那平靜而低沉的聲音回答：在。我假裝對房間里大喊：媽媽?zhuān)�有人�?lái)查水表，快出來(lái)。我把門(mén)打開(kāi)，對他說(shuō)：等一下，我媽媽馬上就來(lái)。誰(shuí)知剛準備進(jìn)來(lái)的他說(shuō)：我還有事，先走了。說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)一陣隆隆隆的腳步聲。

　　我趕緊把門(mén)關(guān)好、麻將收好、電視關(guān)掉，繼續看那本未看完的書(shū)。

生存作文300字 篇4

　　在一個(gè)天還未黑的傍晚，小敏的媽媽在廚房里燒菜。小敏在房間里看電視。

　　突然，小敏聽(tīng)到媽媽的大叫聲：著(zhù)火了。小敏立刻沖進(jìn)廚房，在她進(jìn)入廚房的那一刻，聞到一股煤氣味，接著(zhù)她看到整個(gè)一面墻上都著(zhù)火了，火氣勢洶洶的燒著(zhù)，小敏感覺(jué)臉發(fā)熱，耳朵有些燙。

　　小敏仔細一看，原來(lái)媽媽在燒菜時(shí)，滾燙的油把煤氣管炸出了個(gè)小洞，煤氣在往外跑。墻上有油，火在油上燃燒，整面墻上被火無(wú)情的燒著(zhù)，瓷磚被燒得孜孜響。

　　小敏想：現在不應該先撲火，墻上的'火雖大，但煤氣外泄更可怕，因為隨時(shí)可能引起爆炸。

　　小敏趕緊讓媽媽去關(guān)煤氣總軋，自己沖進(jìn)衛生間，拿了一條濕毛巾蓋住漏氣孔上，打開(kāi)窗戶(hù)，再打了一桶水將火撲滅。

　　她這一切正確的舉動(dòng)，救了樓上樓下十幾戶(hù)人家。如果小敏不知道怎么辦，那么后果不堪設想，在一天內，高樓大廈成了灰燼。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )生存從每一步做起，從身邊的小事就應該做起，多看一看這類(lèi)書(shū)，對你絕對有好處。

生存作文300字 篇5

　　昨天，我們學(xué)校很榮幸的請到拓展公司的教練，為我們開(kāi)展了一次生存訓練。

　　開(kāi)始第一項活動(dòng)了，我們很好奇，很興奮，教練先給我們分 組,每個(gè)組自行取一個(gè)游戲隊名，大家議論紛紛，過(guò)了幾分鐘，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的討論，我們的游戲隊名是“龍王隊”。開(kāi)始游戲了，教練喊到一班悟空隊蹲，一班喊到 “悟空蹲完龍王蹲�！本褪俏覀冴牰琢�，我們必須口號統一起聲喊下個(gè)隊蹲，才算過(guò)關(guān)，可是我們有的同學(xué)喊唐僧蹲，有的喊悟空蹲，有的.喊如來(lái)蹲，說(shuō)的亂七八 糟，說(shuō)明大家沒(méi)有齊心，也沒(méi)有統一指令，造就了我們輸的定局，大家唉聲嘆氣，邵老師安慰我們：“不要灰心，加油，還有下個(gè)環(huán)節和活動(dòng)呢！”老師的鼓勵給了 我們極大的信心，我們斗志昂揚，越玩興趣越濃。接下來(lái)教練還教我們被馬蜂和蛇咬了怎么處理等等很多生存方面的訓練和知識。

　　下午，教練教我們搭帳篷，開(kāi)始我們還不熟練，搭著(zhù)搭著(zhù)就順手多了，終于搭完了兩個(gè)帳篷，足足用了半個(gè)小時(shí)，但是很有成就感。晚上，我們王教練給我們講單車(chē)的故事。

　　這次的訓練非常有意義，增加了班級同學(xué)之間的凝聚力，教會(huì )了我們怎樣搭帳篷、迷路了怎么辦等等，在以后成長(cháng)的道路上都受益匪淺。

生存作文300字 篇6

　　在我們的生活中，會(huì )有許多災難：人為災難，自然災難，突發(fā)災難。當災難來(lái)臨時(shí)，我們不要慌張，要耐心的等待救援。

　　我來(lái)說(shuō)一個(gè)我在雜志上看到的故事吧。一個(gè)孩子放學(xué)后她媽媽來(lái)接她，因為他媽媽有汽車(chē)，正準備走呢。后面來(lái)了幾個(gè)男人，一擁而入，把他和他媽媽全逮住了。他們立刻明白這是綁架。然后他們開(kāi)車(chē)到一個(gè)路口邊，讓孩子的媽媽回家拿五百萬(wàn)贖孩子。因為孩子的爸爸是個(gè)百萬(wàn)富翁。然后把孩子的媽媽放了，孩子的媽媽看見(jiàn)了車(chē)的車(chē)牌，并記了下來(lái)。一被放她立刻報警，并和自己的'丈夫說(shuō)了這件事。然后她拖延時(shí)間，也為警察找他們爭取時(shí)間。再說(shuō)那個(gè)小男孩，他也很聰明，他知道自己該干什么。他麻痹劫匪，他對劫匪說(shuō)；叔叔，我不喊也不跑，就聽(tīng)你的話(huà)。然后劫匪就放松了警惕。最后，等劫匪去取那五百萬(wàn)時(shí)，旁邊的警察一擁而上，制服了這伙劫匪。他們并找到了藏小男孩的地方，把小男孩救了出來(lái)。

　　當我們遇到災難，不要慌張，要冷靜，要耐心的等待救援，要學(xué)會(huì )生存。

生存作文300字 篇7

　　今天，我們去娃哈哈小學(xué)，上生存教育課，我學(xué)會(huì )了很多知識，但令我最難忘的一個(gè)知識是：當有人脖子受傷，應該怎么辦？

　　教練請徐哲安同學(xué)做示范，教練讓許哲安不要動(dòng)，好讓他來(lái)固定位置，教練手里拿著(zhù)兩個(gè)怪東西說(shuō)：這個(gè)叫護按，是專(zhuān)門(mén)固定脖子用的，首先你們看要看，是不是四排孔的.，就像是四個(gè)手指頭。然后我們把四根手指，放在這位同學(xué)的肩膀的位置，看一下是不是長(cháng)了。接著(zhù)我們把手指縮一根，看一下是不是正好的！最后我們再把護按復疊成一排孔，把他往上一貼就可以了。我們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

　　看到許哲安這個(gè)樣，被裹得像個(gè)粽子一樣，全班都哄笑起來(lái)生存教育課結束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了，生存教室，可在車(chē)上我的心依然在想著(zhù)今天的事，這真是一堂有趣的課��！

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