學(xué)會(huì )生存作文通用(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì )生存作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )生存作文 篇1
學(xué)會(huì )生存，是在社會(huì )立足最基本的條件�？涩F在的孩子是越來(lái)越學(xué)不會(huì )生存了，他們都是家里的“小皇帝”“小公主”��！他們就像是溫室里嬌嫩的花朵一樣，從小就被家長(cháng)用溺愛(ài)來(lái)灌溉，養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的壞習慣，結果卻是等長(cháng)大了根本無(wú)法在社會(huì )上立足。父母不在了，不會(huì )煮飯，豈不是要天天買(mǎi)外賣(mài)？不會(huì )洗衣服，豈不是要天天拿衣服去干洗店洗？好，我家里有錢(qián)，我不怕。那好，可是這些“小皇帝”“小公主”連一點(diǎn)安全意識都沒(méi)有，連一點(diǎn)緊急措施都不知道，要是發(fā)生了意外，那么誰(shuí)來(lái)就他們呢？他們又不會(huì )自救，那豈不是要把這短暫的生命白白地丟掉呢？
有的家長(cháng)說(shuō)：“孩子的學(xué)習緊，這些小事我就幫他干了，不就是煮飯洗洗衣服而已嘛，以免耽誤學(xué)習，學(xué)習好才有好未來(lái)！”那我告訴你，這是完全不可以的。我想問(wèn)問(wèn)大家，是生活重要還是學(xué)習重要？會(huì )生活學(xué)習再差也可以在社會(huì )上立足，過(guò)上幸福的生活，雖然會(huì )辛苦一點(diǎn)。但是如果你不會(huì )生活學(xué)習再好，又有什么用！你根本就無(wú)法在社會(huì )上立足，那又怎樣去繼續學(xué)呢？我爸有一個(gè)朋友，他的孩子是家里唯一的男孩，也是家里唯一的希望。一家人都寵著(zhù)他，什么活都不讓他干，只讓他讀好書(shū)就夠了。這個(gè)孩子也很勤奮，考上了一所名牌大學(xué)。但是很快問(wèn)題就來(lái)了，這個(gè)男孩不會(huì )洗衣服，高中時(shí)甚至是他媽媽來(lái)拿回家洗完又送回來(lái)的，但是現在大學(xué)太遠了，那怎么辦呢？因為他適應不了大學(xué)的生活，最后還是被學(xué)校開(kāi)除了。誰(shuí)不希望自己的`子女考上名牌大學(xué)，可是在這之前有一個(gè)不可避免的前提——那就是學(xué)會(huì )生存。
拒絕溺愛(ài)，學(xué)會(huì )生存，別讓溺愛(ài)蒙蔽了雙眼。要像鷹一樣，拆掉雛鷹溫暖的窩，將他拋下山崖，才能使他學(xué)會(huì )飛翔，才能讓他翱翔在這湛藍的天空。
學(xué)會(huì )生存作文 篇2
當今社會(huì )，隨著(zhù)人民生活水平的提高，人們?yōu)榱艘�、食、住、行四處奔波，他們埋怨社�?huì )、埋怨家庭，可是他們卻沒(méi)有認真的找找自己的原因
常言道：哭著(zhù)也是活，笑著(zhù)也是活，我們要笑著(zhù)活。的確如此。愁眉苦臉是一天、喜笑顏開(kāi)是一天，只要你用一種正確的心態(tài)、從容的去面對生活中的'坎坎坷坷，那么也就沒(méi)有什么困難可以阻擋你前進(jìn)了。
今天，看到追夢(mèng)這樣一幅圖片，內容是這樣的：你不是小草，只是大樹(shù)還小，你不是小鳥(niǎo)，只是蒼鷹還嬌，未來(lái)不遠，轉眼即到，用心去歌唱，用生命去舞蹈。在我們的生命旅程中，認真的做好自我分析，制定人生藍圖，隨之在制定好自己的遠期目標、中期目標、近期目標后，再制定年目標、月目標、日目標，讓自己的每一天都充實(shí)的度過(guò)，讓自己能在事業(yè)、家庭生活、學(xué)習、財富、交際休閑、健康六個(gè)方面和諧、平衡、快樂(lè )的發(fā)展。
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學(xué)會(huì )生存作文 篇3
學(xué)會(huì )生存，社會(huì )殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什么是生存？生存就是“活著(zhù)”。
人應該自強自立，學(xué)會(huì )用工具保護自己，在遇到天災人禍的時(shí)候及時(shí)自救，這就是生存的方法。
如果你不會(huì )生存，注定你在世上沒(méi)有立足之地。我們來(lái)想一想，人世間不會(huì )生存的人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會(huì )生存呀？
一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋里徘徊著(zhù)，雄雄烈火咄咄逼人。在店里的人無(wú)知地往樓上跑，明明可以從店門(mén)口去逃生，可卻隨著(zhù)人流糊涂地往上跑。最后，火將店門(mén)口堵了起來(lái)，想逃出去是不可能的了。絕望的'他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊涂的人們只能死路一條了。多么殘忍的畫(huà)面��！但是再想一想，那些人是多么的不會(huì )生存呀！自己的無(wú)知引來(lái)了死亡，生命就這樣畫(huà)上了句號。
同樣，也有的人們是遭到殘酷社會(huì )的排擠生存不了的。他們不思進(jìn)取，逆來(lái)順受，不會(huì )反抗，諸葛亮說(shuō)的話(huà)真好：“親賢臣，遠小人�！睔v代，有多少奸臣和太監為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩。
在我看來(lái)，學(xué)會(huì )生存不僅是機智面對自然災害和人力傷害，更重要的是在以后的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會(huì )中保持競爭力，這也是“學(xué)會(huì )生存”。
學(xué)會(huì )生存作文 篇4
人都必須學(xué)會(huì )生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會(huì )生存，即使活在這個(gè)世上，也毫無(wú)意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來(lái)，因此，人人都要學(xué)會(huì )生存!
6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白。
那是一個(gè)蒼茫的夜晚，我背著(zhù)書(shū)包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠，而對我來(lái)說(shuō)，是如此漫長(cháng)。起碼地球繞一圈我也還沒(méi)到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著(zhù)，走著(zhù)�？墒请S著(zhù)知后面有一個(gè)七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的.，臉上涂滿(mǎn)了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著(zhù)一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現他在跟蹤我�！蔽倚南搿巴炅恕薄巴炅恕�，怎么辦，我打算停下來(lái)，試探他有沒(méi)有跟蹤我，可是更夸張的是;我停下來(lái)他也停下來(lái)，我跑她也跑。頓時(shí)，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來(lái)。我不管三七二十一了，默數3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒(méi)到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著(zhù)：“快開(kāi)門(mén)啊，有人跟蹤我�！瘪R上媽媽就給我開(kāi)了門(mén)，把我扶過(guò)去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現，人要學(xué)會(huì )生存，在生活的世界上，不會(huì )生存你活著(zhù)也沒(méi)有任何意義!
學(xué)會(huì )生存作文 篇5
人的生命十分短暫，也下分脆弱。一個(gè)人從生下來(lái)到老死，中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害也非常有可以能結束我們的生命，所以我們應珍惜生命，盡可能地避免意外的'發(fā)生。在遇到危險時(shí)，我們應開(kāi)動(dòng)頭腦，尋找正確的逃生方法。
我從一本書(shū)上看到一個(gè)孤兒，他因為饑餓結識了一個(gè)小偷，然后一直被小偷所利用。當他有所察覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了很多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶(hù)人家的屋里把大門(mén)打開(kāi)，他進(jìn)去以后心里想著(zhù)逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了轉變。
這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險時(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦，不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主，而是替小偷開(kāi)門(mén)，那他將永遠被小偷所利用，就遠見(jiàn)不到光明。
在我們遇到危險時(shí)，不能慌張，先保住性命在旦夕，因為沒(méi)有了生命，什么也做不成。然后再開(kāi)動(dòng)腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì )十分幸福，快樂(lè )。
學(xué)會(huì )生存作文 篇6
在埃及流傳著(zhù)這樣一個(gè)故事：一次，國王問(wèn)大臣：“為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗呢？”聰明的大臣沒(méi)有正面回答國王，而是做了一個(gè)實(shí)驗�？斓桨淼臅r(shí)候，他陪著(zhù)國王來(lái)到兩間屋子前，命人先將100只羊放入一間屋子，并在里面放上一些青草；又命人將100條狗放入另一間屋子里，并在屋子里放上許多肉餅。然后將門(mén)鎖好走了。
次日清晨他請國王觀(guān)看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著(zhù)，那幾捆青草早已被吃光了；當打開(kāi)第二間屋子時(shí)，國王驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經(jīng)奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。國王迫不及待地問(wèn)大臣為什么？大臣平靜地說(shuō)：“羊在利益面前，善于合作，而狗則勾心斗角，為利益相互殘殺，可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗的原因吧！” 溫柔的羊似乎無(wú)論從哪方面看，都不如那些自視強大的.狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的群居生活。
誰(shuí)都想事業(yè)進(jìn)步、生活幸福、人生完美。然而，在我們周?chē)�，同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結發(fā)夫妻各奔東西之事卻時(shí)有發(fā)生。
一個(gè)重要的原因就是：我們在利益面前總是產(chǎn)生分歧，而不能達成一致；不能相互配合，反而相互拆臺。有些時(shí)候，即使勉強合作，卻往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。
生活的教訓告訴我們：“合作”才能成功。 合同是一種形式，合作則是生活藝術(shù)和能力的綜合。它要求以理解為基礎，以真誠為前提，唯其如此，才能描繪出合作的圓滿(mǎn)。
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