活著(zhù)真好作文700字

　　當你感嘆生活的不幸，當你迷失在苦難深淵，請靜聽(tīng)自己的心跳，告訴自己，活著(zhù)真好。小編收集了活著(zhù)真好作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：活著(zhù)真好

　　我慶幸我活著(zhù)，享受生命賜予我的一切權利。以前，我總抱怨著(zhù)生活常常給我以困難，常常狠狠地咒罵命運的崎嶇，怨恨人生絆腳石太多，玫瑰花莖上有刺等等，人才16歲，卻好似61歲般地嚷嚷著(zhù)：活著(zhù)好累。

　　是呀!活著(zhù)真的好累，生命雖然是美好的，可是美好的東西不是獨來(lái)獨往的，它往往伴隨著(zhù)不幸，包括坎坷、挫折甚至災難……神的右手是慈愛(ài)的，但是他的左手卻可怕，正如你要想獲得幸福，必須先經(jīng)過(guò)困難的洗禮。有人在尋找幸福的道路上放棄了，向困難妥協(xié)了，困難放過(guò)了他，但幸福也疏遠了他。

　　活著(zhù)真好!正如畢淑敏所寫(xiě)的“當我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福，因我們還有健康的身體。”當我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著(zhù)說(shuō)：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心都不存在的時(shí)候，那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說(shuō)：“我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過(guò)。”是的，活著(zhù)真好，哀莫大于心死，只要我們保持著(zhù)一顆年輕的心，保持著(zhù)一種百折不撓的精神，勇于進(jìn)取，平心靜氣地面對挫折和不幸，生活不是很美麗嗎?

　　活著(zhù)真好，可以看天，看地，看花草;可以讀山，讀水，讀自然;

　　活著(zhù)真好，可以享受溫暖的陽(yáng)光，可以享受和煦的東風(fēng);

　　活著(zhù)真好，可以聽(tīng)山泉叮咚，可以賞旭日初升

　　活著(zhù)真好，真好!

　　第二篇：活著(zhù)真好

　　今天下午，我們班主任陳老師說(shuō)：“今年是建黨90周年，同學(xué)們要多讀一些紅色經(jīng)典的書(shū)籍，了解一些革命先烈的事跡，懂得一些做人的道理”

　　放學(xué)回到家，我就把陳老師的話(huà)半知半解的告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)：“等休息的時(shí)候，我們到書(shū)店去找一些這方面的書(shū)籍。”我興高采烈的期待著(zhù)······

　　晚飯后，爸爸先從電腦上找了一些紅色事跡的故事——四川地震。XX年5月12日，我國四川發(fā)生了7.8級大地震，鮮血頓時(shí)染紅了天空，染紅了大地，美滿(mǎn)的家庭變得支離破碎，美麗的家園變成了廢墟，噩耗一個(gè)接著(zhù)一個(gè)傳來(lái)，人們面對著(zhù)大地震卻束手無(wú)策，有很多人被砸死了，有很多人變成了殘疾，有很多人無(wú)家可歸，又有很多人失去了親人。其中，令我最感動(dòng)的是一位母親抱著(zhù)她的孩子，從圖片中可以看得出來(lái)，這位母親在不斷的呼喚著(zhù)這位孩子的名字，一邊哭一邊喊，這時(shí)，孩子已經(jīng)緊緊地閉上雙眼，再也聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)了，她將失去了這美好的人生，。 　另外，還有一張，那是在一所中學(xué)的操場(chǎng)上，躺著(zhù)所有去世的孩子，他們已經(jīng)閉上了雙眼，他們的父母是多么傷心呀!這些全部都是從廢墟中救出來(lái)的孩子，雖然他們去世了，但別人還是期待著(zhù)他們能醒過(guò)來(lái)，這時(shí)中國共產(chǎn)黨發(fā)揮了巨大的作用，一方有難，八方支援，呼吁全國人民有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，全國人民都表現出了空前絕后的團結，使得四川受災的人們很快就重建起新的家園，這一舉動(dòng)感動(dòng)了全世界的人······活著(zhù)真好，在陽(yáng)光的沐浴下玩耍，在中國這個(gè)大家庭的呵護下健康成長(cháng)。孩子要好好學(xué)習，大人要好好工作，報答祖國，回報社會(huì )。報答祖國對我們的關(guān)懷，回報社會(huì )對我們的照顧。 活著(zhù)真好，讓我們一起享受?chē)�家賜予我們的幸福，好好地珍愛(ài)生命吧!活著(zhù)真好!

　　第三篇：活著(zhù)真好

　　星期天的下午，在學(xué)校安排下全校同學(xué)觀(guān)看了“2008抗震救災英雄少年頒獎晚會(huì )”。

　　5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)百年不遇8級地震襲擊四川汶川。瞬間家園震塌，死的死，殘的殘�？蔀碾y面前，卻涌現出許許多多小英雄，頒獎晚會(huì )上，一個(gè)個(gè)英雄少年不顧自己的生死去營(yíng)救更多的同學(xué)。

　　在這場(chǎng)災難中，讓我印象最深的就是一個(gè)和我同齡的男孩，名叫林浩。在地震發(fā)生時(shí)，因為被壓在廢墟下不能動(dòng)，在這種情況下，他還唱歌鼓勵大家戰勝恐懼。當自己爬出后， 他卻冒著(zhù)生命危險去營(yíng)救其他同學(xué)。把一名已昏迷的同學(xué)背出來(lái)交給校長(cháng)。然后又奔回廢墟，去營(yíng)救另一名同學(xué)。而他的頭部被砸傷，手臂、大腿到處是傷。沒(méi)想到一個(gè)9歲的小孩，竟如此堅強、樂(lè )觀(guān)、臨危不懼。

　　看了“2008年抗震救災英雄少年頒獎晚會(huì )”之后，我深有感觸，他們面臨災難降臨，親人陰陽(yáng)相隔、甚至毀容、截肢······種種殘酷的事實(shí)擺在他們的面前，可他們還能勇敢去面對。想想我們每天過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子，在親人的呵護下成長(cháng)，我們難道不應該好好學(xué)習，爭做一個(gè)“四好少年”，將來(lái)做一個(gè)有用的人嗎?

　　第四篇：活著(zhù)真好

　　汨羅江畔，屈原高呼著(zhù)“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，縱身投入滾滾奔流的江中;烏江邊，項羽哀嘆著(zhù)“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”絕然地將劍抹向自己的脖子。一代英豪，就這樣如同流星劃過(guò)天際一般隕落了，悄無(wú)聲息�；蛟S他們覺(jué)得這樣就得到了解脫，但他們卻不明白，其實(shí)好死不如賴(lài)活著(zhù)。

　　死，是一件很簡(jiǎn)單的事，但活著(zhù)卻并不容易。人活著(zhù)那他的人生便會(huì )有一萬(wàn)種可能，但死卻只有一種可能，那便是無(wú)盡的黑暗。

　　史鐵生，一位才華橫溢的作家，卻在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，詩(shī)化的歲月瞬間凝固成冰冷的現實(shí)，他曾一度徘徊在生與死的邊緣。痛苦過(guò)，掙扎過(guò)，也撕心裂肺地呼喊過(guò)，殘酷的現實(shí)將他逼到痛苦的深淵邊，幾乎讓他放棄活下去的念頭。但最終他戰勝了自己，他搖著(zhù)輪椅來(lái)到了地壇，那里的一草一木都那樣深深觸動(dòng)了他，就在這古老卻又充滿(mǎn)生機的地壇里，他獲得了重生。他終于明白只有活著(zhù)才是對不公的命運的最有力的抗爭。只要活著(zhù)，就還有希望，活著(zhù)就好。

　　或許人生中許多的事不盡如人意，或許人生中有太多苦難讓人幾近崩潰，但你卻仍可以堅強地活著(zhù)。

　　有人把愛(ài)情看成生命中最重要的事，所以他選擇殉情，但他沒(méi)有想過(guò)，只有活著(zhù)，才有可能得到愛(ài)情。有人把財富看成生命中最重要的事，所以當他破產(chǎn)時(shí)，他選擇自殺，但他沒(méi)有想過(guò)，只有活著(zhù)，才有可能重新獲得財富。有人把面子看成生命中最重要的事，所以當他受到侮辱時(shí)，他選擇一死了之，但他或許不知道，活著(zhù)就是最大的面子……

　　活著(zhù)，是對自己的負責，更是對生命的負責，只有活著(zhù)才能學(xué)習，才能工作，才能為自己打造一個(gè)美好燦爛的未來(lái)。只有懦夫才會(huì )選擇軟弱地死，而真正勇敢的人則會(huì )選擇堅強地活著(zhù)。因為他們相信，活著(zhù)，便是世上最幸福的事。

　　當你感嘆生活的不幸，當你迷失在苦難深淵，請靜聽(tīng)自己的心跳，告訴自己，活著(zhù)真好。

【活著(zhù)真好作文700字】相關(guān)文章：

活著(zhù)真好07-16

抒情作文：活著(zhù)真好08-15

高中作文活著(zhù)真好08-09

話(huà)題作文：活著(zhù)真好09-10

活著(zhù)真好-初一作文08-06

活著(zhù)真好800字作文02-03

初三作文活著(zhù)真好08-08

活著(zhù)真好作文800字05-19

活著(zhù)真好啊800字作文08-09

初中700字作文活著(zhù)真好08-08