有關(guān)老師的愛(ài)三年級作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的老師的愛(ài)三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
老師的愛(ài)三年級作文 篇1
一般在秋天，我都會(huì )十分高興，主要有兩個(gè)原因，第一個(gè)是天氣會(huì )十分涼爽，而第二個(gè)則是開(kāi)學(xué)了，我又可以與同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍了。但是這個(gè)秋天卻不一樣，因為我生病了，在這個(gè)秋天里，雖然痛苦伴隨著(zhù)我，但老師對我的關(guān)心，卻使我無(wú)比感動(dòng)。
記得在開(kāi)學(xué)第一天，我忍著(zhù)肚子疼痛，勉強上完了前三節課，但在第四節數學(xué)課上，我終于撐不住了，我的肚子疼得讓我受不了，所以，我的眼淚就像海水一樣涌了出來(lái)。張老師發(fā)現了我的異常，便在同學(xué)們做練習的時(shí)候，走到我的身邊，把嘴湊到我的耳邊，用極溫柔的聲音對我說(shuō)：怎么了，是不是肚子疼了？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示肯定。那要不要我給你的媽媽打一個(gè)電話(huà)，然后把你接回家，去醫院看看？當時(shí)，我本來(lái)還想堅持一會(huì )兒，但病魔給我帶來(lái)的疼痛使我連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，就又點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，張老師就走到門(mén)外，撥打了我媽媽的電話(huà)，我看她在打電話(huà)的時(shí)候的神情，好像比我都痛苦一樣。沒(méi)過(guò)二十分鐘，我的媽媽就趕來(lái)了。張老師看見(jiàn)了我媽媽站在門(mén)外，就叫同學(xué)們自己先做一些練習，并幫我整理好書(shū)包，自己就到門(mén)外與我的媽媽進(jìn)行交談，我可以看得出來(lái)張老師對我的擔心。在晚上，張老師還打電話(huà)給我，問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)！
張老師每天都會(huì )給我們備課，一直到半夜才能把課件趕出來(lái)。張老師她不是我們的班主任，但是，她卻像我們的班主任，噢不，她更像我們的母親一般關(guān)心著(zhù)我們，而在我們心中，她早已是我們的母親了！
張老師，你給我們的愛(ài)實(shí)在太多太多了，我要感謝你，感謝你對我的.愛(ài)，對我的關(guān)心！
老師的愛(ài)三年級作文 篇2
我的顧老師是一個(gè)年輕而又美麗的女老師，她既是我們的班主任又是我們的語(yǔ)文老師。顧老師的嗓音柔柔的，我們都特別喜歡聽(tīng)她上課。那永遠掛著(zhù)微笑的臉上，架著(zhù)一副大眼鏡，看上去特別有學(xué)問(wèn)，就像一位女博士。
三年來(lái)，顧老師不僅教給我許多知識，還讓我感受到她媽媽般的愛(ài)。
記得那是我生日的一天，我本以為只有爸爸媽媽記得我的生日，沒(méi)想到我卻收到了顧老師的一份禮物——發(fā)到媽媽手機上的一條短信：晚上好，首先祝孩子生日快樂(lè )！雖然孩子還是有這樣那樣的小缺點(diǎn)，但，孩子確實(shí)在進(jìn)步，也越來(lái)越討人喜愛(ài)了！在這樣快樂(lè )的日子里，我把三年來(lái)對孩子的喜愛(ài)融成一句話(huà)：孩子，我愛(ài)你�。櫍┳x著(zhù)這條短信，我感到自己是世界上最幸福的學(xué)生了。這條短信不僅表達了顧老師對我的生日祝福，還包含著(zhù)顧老師對我深深的愛(ài)。它成為我最珍貴的生日禮物。
這不禁讓我想起了去年秋天的一件事，那天早晨天還很好，誰(shuí)知到了中午天氣突變，氣溫下降，媽媽因為疏忽給我穿得很單薄，下午，我坐在教室里寫(xiě)作業(yè)，感到一陣陣涼風(fēng)向我襲來(lái)，我不禁縮緊了脖子，無(wú)奈地用凍僵的手繼續寫(xiě)字，正在這時(shí)，一只溫暖的手向我伸來(lái)，輕輕撫摸了一下我的小手，我抬頭一看，原來(lái)是顧老師，她正用溫柔的目光望著(zhù)我，臉上充滿(mǎn)了媽媽般的關(guān)心和愛(ài)護。隨后她立即向辦公室走去，拿來(lái)了一件外套披在了我的身上，那一刻，我仿佛感受到了春天般的溫暖，一股暖流，流遍了全身。
老師的愛(ài)像冬日里的陽(yáng)光，給我送來(lái)溫暖;如夏日里的清風(fēng)，讓我感到?jīng)鏊��！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正詮釋了顧老師對我們的愛(ài)嗎？！
老師的愛(ài)三年級作文 篇3
尊敬的趙老師，我一直有許多心里話(huà)想和您說(shuō)，但又不敢與您當面交談，這一次就讓我以作文的方式把我的心里話(huà)告訴您吧。
記得我剛剛走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，我就像一只很不自由的小鳥(niǎo)，總想不受約束地自由的飛。為此，給我帶來(lái)了很多老師的批評。而每當您遇到我違反紀律時(shí)，總是耐心地說(shuō)服、教育，給了我戰勝自己的勇氣。記得有一段時(shí)間上課精力不集中，做作業(yè)的速度明顯減慢，您把我叫到辦公室談心，先肯定我是一個(gè)最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的話(huà)時(shí)常鞭策著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，給我更多的自信。您不但在學(xué)習上關(guān)心我，在生活上也關(guān)愛(ài)我。有一次我在上課時(shí)突然肚子一陣疼痛，只見(jiàn)您走下講臺，朝我的位置走來(lái)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的病情，伸手摸摸我的腦門(mén)，讓我趴在桌子上。是您及時(shí)地通知了我的媽媽?zhuān)业牟〔诺玫搅吮M快治療。
老師，您對我的愛(ài)猶如一把神奇的金鑰匙，使我不斷努力向上，再向上，向著(zhù)最后的目標沖刺！
在課堂上您是嚴肅的老師，在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識，是您教會(huì )我做人的道理。您的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。正是因為有了您的愛(ài)，我才能夠茁壯成長(cháng)。
老師，我真誠的對您說(shuō)聲：老師，謝謝您！
老師的愛(ài)三年級作文 篇4
只要提起我們的班主任楊老師，學(xué)生和家長(cháng)沒(méi)有一個(gè)人不嘖嘖稱(chēng)贊的！
楊老師和我們朝夕相處了四年，就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、呵護著(zhù)我們每一位同學(xué)。二年級時(shí)的那件事至今令我記憶猶新。二年級期中考試前夕，我們在老師的帶領(lǐng)下，緊張有序地復習著(zhù)。楊老師比平時(shí)更忙碌了許多，說(shuō)話(huà)聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中，第一時(shí)間就來(lái)醫院看望我了。您帶著(zhù)水果，急匆匆地來(lái)到病房，看我睡著(zhù)了，就躡手躡腳地走到床前，輕輕地摸了摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：“好些了嗎？燒退了嗎？”不停地向媽媽詢(xún)問(wèn)我的病情。并安慰媽媽別著(zhù)急，別擔心，會(huì )好起來(lái)的�！白屗煤灭B病吧，落下的功課我會(huì )幫她補上的�！睏罾蠋�，您知道嗎？當時(shí)我沒(méi)睡著(zhù)，見(jiàn)您來(lái)了，聽(tīng)到您沙啞的聲音，我既高興又緊張。您沒(méi)顧上喝一口水，沒(méi)坐一坐就又匆匆走了，我知道您是回學(xué)校，您還掂記著(zhù)全班同學(xué)。望著(zhù)您遠去的背影，我心里充滿(mǎn)了感激。吃著(zhù)您給我帶的水果，心里甜滋滋的！我的病頓時(shí)好像輕了許多。
楊老師，您在我們心中是神圣的，您用耐心、愛(ài)心、誠心教育我們，鼓勵我們。那次上完公開(kāi)課，您給我們每人都切了一塊蘋(píng)果，讓我們來(lái)分享著(zhù)成功的喜悅。當每位同學(xué)接到那一小塊蘋(píng)果時(shí)，就想得到了寶貝似的，先看一看，舔一舔，然后再一小口一小口地咬下去，呡著(zhù)嘴細細品味。一股暖流頓時(shí)涌上心頭，仿佛有一只大爐子把我們心里哄得暖暖的。這時(shí)，我更真切地體會(huì )到，您就像一位導游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗成功的喜悅，那果汁滋潤著(zhù)我們求知若渴的心。您給了我們一份真摯的愛(ài)。這份真摯的愛(ài)比海更深，比天更廣，比陽(yáng)光更燦爛，比月亮更皎潔……
楊老師，我是舟，你是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠航；楊老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌。是啊，師恩如山，是一種深重的情；師恩似海，是一種深遠的愛(ài)。楊老師您那一份真摯的愛(ài)，我終生難忘！
老師的愛(ài)三年級作文 篇5
我的班主任是顧老師，顧老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼鏡，但能從玻璃鏡片看得出她的嚴厲和慈愛(ài)。鼻子下面是一張玲瓏小巧的嘴巴，這嘴巴的學(xué)問(wèn)可大了，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，有時(shí)還會(huì )編出美妙的文章來(lái)呢！
記得有一次，輪到我們班值勤。那天，本來(lái)是徐過(guò)值日的，可是她有事不能過(guò)來(lái)。她說(shuō)讓我幫他值日，可是我確實(shí)沒(méi)聽(tīng)清楚。所以，就沒(méi)有幫她值日，給我們班抹黑了。顧老師知道了這件事以后，嚴厲的批評理論我們！讓我知道了，以后在沒(méi)有明白事情之前一定還要刨根問(wèn)底弄個(gè)清楚。
最讓我難過(guò)的事是這次期末考試考得很不理想，顧老師就自己出錢(qián)給我買(mǎi)了一本《小學(xué)語(yǔ)文階梯閱讀訓練》讓我在寒假多做做練習，她是想讓我的閱讀能力提高上去��！我可不能辜負老師的期望，在新的學(xué)期里要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，不能輸在起跑線(xiàn)上！
顧老師有時(shí)像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，有時(shí)像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對我們說(shuō)：“我有你們這群孩子真好！”可我們要說(shuō)：“我們有您這樣的老師，更好！長(cháng)大了，我也要做一個(gè)像您這樣的老師�！�
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