遲到三年級學(xué)生作文

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。鈴聲環(huán)繞在我的耳邊，格外刺耳。我只得從歡聲笑語(yǔ)中出來(lái)，奮力邁開(kāi)雙腿向教室跑去。這節課是數學(xué)課，數學(xué)老師對我們格外嚴格，所以我絲毫也不敢怠慢。

　　老師站在講臺上，依舊板著(zhù)副嚴肅的.面孔，可是卻沒(méi)有講課，仿佛在等待著(zhù)什么。我環(huán)視了一下四周，原來(lái)是少了四個(gè)同學(xué)��！突然，劉梁峰映入我們的眼簾，他一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)來(lái)，連報告也沒(méi)有叫。這可把老師氣壞了，可他還是抑制住了心中的怒火，對劉梁峰說(shuō)：“你怎么連報告也不說(shuō)，重說(shuō)一遍�！庇谑�，他便乘乘地回去說(shuō)了報告，老師見(jiàn)他態(tài)度誠懇，便讓他上座位了。

　　這時(shí)，辛昌旻大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，兩只手還插在褲袋里，眼睛斜視著(zhù)，儼然一副目空一切的樣子。老師看完后，大發(fā)雷庭，對辛昌旻說(shuō)：“你怎么報告也不講？”還沒(méi)等老師說(shuō)完，他就跑到門(mén)口說(shuō)了一句報告，又快速地回到了座位。這個(gè)辛昌旻，連老師的批準都沒(méi)來(lái)，就坐上的座位，這怎么行呢？你說(shuō)老師能不生氣嗎？于是，連同剛才的怒火一起釋放出來(lái)，辛昌旻便被老師到教室后面罰站了。

　　不一會(huì )兒，又有兩位仁兄來(lái)報到了，他們就是王世祺和龍志睿。不過(guò)，他們也是親眼目睹了剛才的一切，自然比前面那兩位更有經(jīng)驗，他們先恭恭敬敬地說(shuō)了一聲報告，然后等待老師回話(huà)�？墒�，老師卻還是要他站到后面去，因為他們已經(jīng)遲到了5分鐘，這可是學(xué)生的大忌��！

　　老師見(jiàn)王世祺還認真，便讓他回去了，只留下辛昌旻和龍志睿兩個(gè)繼續罰站。一會(huì )兒，老師回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現他們兩個(gè)竟坐在宋協(xié)棟的椅子上，還不時(shí)地說(shuō)話(huà)，老師狠狠地瞪了他們一眼，他們便立刻站了起來(lái)，可一趁老師不注意，又恢復了原狀。

　　教室里，正上演著(zhù)一出不同尋常的師生拉據戰……

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