【推薦】三年級成長(cháng)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的三年級成長(cháng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級成長(cháng)作文 篇1
前幾天，老師交給我們一項任務(wù)，叫我們去孵豆子。
我先選了一些紅豆作為要孵的豆子，然后我找來(lái)一個(gè)塑料杯子，用剪刀把它剪成兩半。再找來(lái)兩塊布，這兩塊布必須是有很多小小的細孔。我先把其中一塊布套在剪成兩半的一個(gè)塑料杯子里，把上面的蓋子拿掉反過(guò)來(lái)扣在另外一半大的塑料杯子里，然后用橡皮筋把布給固定住，再把紅豆給放進(jìn)去，最后在紅豆上面蓋上一層布，倒滿(mǎn)水給它放洗手臺上。
第二天我來(lái)看的時(shí)候發(fā)現紅豆已經(jīng)泡得飽滿(mǎn)了，我把杯子里的水給倒掉，又用清水沖了幾次。我心里想著(zhù)：小豆芽啊小豆芽，你可要快快長(cháng)大呀！我懷著(zhù)期待的心情，每天都隔著(zhù)布給它沖好幾次清水。有一天早上，我和往常一樣來(lái)給它沖水，當我掀開(kāi)布的時(shí)候發(fā)現一個(gè)白色的小尖芽從紅豆的頂端鉆了出來(lái)，我馬上激動(dòng)地叫了起來(lái)：“啊，小豆芽終于長(cháng)出來(lái)了�！�
它好可愛(ài)，就像一個(gè)小蝌蚪從卵里鉆出來(lái)想要看看外面的世界。小芽長(cháng)得很快，轉眼間它的葉子就長(cháng)了出來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，葉子是合起來(lái)的好像很害羞似的，后來(lái)漸漸地葉子張開(kāi)了，就像一把把小剪刀要剪你的頭發(fā)。小豆芽越長(cháng)越高，像一個(gè)個(gè)挺拔的戰士威武的站立著(zhù)。
后來(lái)我把小豆芽放在了陽(yáng)臺上，希望它能夠像我們小朋友一樣經(jīng)歷風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)。
三年級成長(cháng)作文 篇2
我相信，不管是誰(shuí)，都會(huì )遇到挫折，我也不例外。在人生道路中，挫折，是必不可少的，只有勇敢地面對挫折，戰勝挫折，人生才會(huì )完美。
面對挫折，是退縮還是奮進(jìn)？而我選擇的是退縮，煩躁，抱怨，可這樣有什么用，又能改變什么？這樣不但沒(méi)有益處，反而讓我變得更加不耐煩，與其退縮，還不如勇敢?jiàn)^進(jìn)，可一個(gè)題目讓我明白了－－面對困難，勇敢?jiàn)^進(jìn)。那是周末，我被一只“攔路虎”擋住了去路（“攔路虎”－－試卷上一個(gè)難的奧數題）我“絞盡腦汁”可沒(méi)有什么結果，俗話(huà)說(shuō)：不懂就要問(wèn)，于是，我把題目給正在晾衣服的媽媽看了一看，媽媽嘴里一邊說(shuō)，腦袋一邊想，好像有了思路，我則在沾沾自喜，媽媽見(jiàn)我若無(wú)其事的樣子，好像不是自己在做題目的樣子，便生氣地把試卷一扔：“自己去做！”我拿著(zhù)試卷又去問(wèn)正在看報紙的爺爺，爺爺老了，記憶衰退了，盡管爺爺年輕時(shí)是數學(xué)老師，經(jīng)過(guò)一番“冥思苦想”之后，也還是個(gè)“一場(chǎng)空”，“怎么辦？家人都不知道，我……我又不會(huì )做！到底怎么辦呀？”我煩躁又含糊的說(shuō)道�？蛇@樣又不能得到老天爺的幫助，唉，真倒霉！于是我垂頭喪氣地靠在椅子上，自己摸著(zhù)腦袋不耐煩地想了起來(lái)，根據媽媽的提示，題目所蘊含的條件，我一次又一次地嘗試，終于把這只“攔路虎”鏟除了！“耶耶！”我歡呼道。
自從那次之后，我不像以前那樣心煩意躁了，我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì )想：面對困難，勇敢?jiàn)^進(jìn)。
挫折，伴我成長(cháng)……
三年級成長(cháng)作文 篇3
窗外，淅瀝的雨瀟灑地飛揚，像細細的絲線(xiàn)，像串串的瑤珠，閃閃發(fā)亮。這時(shí)，我又翻開(kāi)了久違的朋友——書(shū)。
書(shū)，這個(gè)朋友已經(jīng)伴隨了我十二年了。我從小就愛(ài)看書(shū)，從小時(shí)候的漫畫(huà)書(shū)，到現在的文學(xué)書(shū)。我小時(shí)侯性格內向，不善與人交往。那時(shí)，我就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到寂寞。多虧了書(shū)，使我感到了快樂(lè )。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，有了書(shū)，就等于擁有了一切。有了書(shū)，你就會(huì )不斷向上努力。書(shū)，能當作橋，助你順利到達成功的彼岸；書(shū)，能當作船，載你渡過(guò)成功的島嶼；書(shū)，能當作鑰匙，使你打開(kāi)成功的大門(mén)。
書(shū)，是你的好老師。在書(shū)中，你可以知道許多奇妙的事情，了解你想知道的事情。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的第二課堂，在書(shū)中，我可以學(xué)到許許多多知識。
熱愛(ài)書(shū)吧！有了書(shū)，就等于有了溫暖的陽(yáng)光，涼爽的雨露，使你茁壯成長(cháng)。讓我們在讀書(shū)中成長(cháng)，成長(cháng)在讀書(shū)中吧！
窗外的雨停了，風(fēng)輕拂著(zhù)，像有一只溫馨的手在輕拂著(zhù)大地。在那灰白相間的天邊，出現了淡淡的彩虹，色彩在不斷變艷……
三年級成長(cháng)作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，在我成長(cháng)的道路上，書(shū)香“是我最親密的伙伴。說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，還真不平常呢！
我從小就以書(shū)香為伴。小的時(shí)候，爺爺奶奶在老家不能看我，爸爸早出晚歸的上班，媽媽還要下地干活，我只好一個(gè)人在家，唯一能得到我認可的是小姨送我那套漫畫(huà)書(shū)--《安琪兒》。她作為我的好伙伴陪伴我度過(guò)了那些無(wú)聊的時(shí)間。書(shū)中有很多動(dòng)人的畫(huà)面和豐富多彩的故事吸引著(zhù)我，上我常常忘了時(shí)間。我一頁(yè)一頁(yè)的翻閱著(zhù)，置身于幻想的世界，流連于夢(mèng)幻之國，遐想著(zhù)自己就是那一位位的主人公。
隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，我對書(shū)的渴求更高了，漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)已不能滿(mǎn)足我的需求了。于是小姨有又了幾本注音版的書(shū)送給我，有《魯賓孫漂流記》，《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，《一千零一夜》，《安徒生童話(huà)》等一系列書(shū)。每天從幼兒園回來(lái)，第一件事就是放下書(shū)包去看書(shū)。在書(shū)中我認識了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物，知道了很多做人的道理。讀書(shū)時(shí)，有歡樂(lè )，有心酸，有歡笑，有淚水。
漸漸的，我進(jìn)入了高年級，又有些新書(shū)竄了入了我的眼簾，《山羊不吃天堂草》，《青銅葵花》，《小船，漂吧》等。隨著(zhù)我閱讀量的增加，使我獲得了很多課外知識，陪養了我良好的閱讀習慣，更提高了我的.寫(xiě)作能力。所以，我的作文也陸續發(fā)表在各網(wǎng)站和雜志上，沒(méi)想到這，我心里就美滋滋的，完全把體育成績(jì)不達標的警示拋在了腦后。
這學(xué)期，我又迷上了“哈利。波特”系列，我完全被作者細膩的心理語(yǔ)言描寫(xiě)和大膽的想法所吸引，同時(shí)也被那個(gè)命運多端的男孩迷住。另外，我又續寫(xiě)了《哈利。波特與魂器》（以后我會(huì )發(fā)表在空間里，有興趣的可以去看，不好的請多包涵）這是我的第二部小說(shuō)了，真希望可以在文學(xué)的星空做最亮的星。
書(shū)香助我成長(cháng)，與我為伴，我快樂(lè )，我高興。我的成長(cháng)之路，書(shū)香為伴。
三年級成長(cháng)作文 篇5
有一天，我早上起床的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“你現在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，你每天一定要寫(xiě)一篇日記。你要是不寫(xiě)，以后就不能看動(dòng)畫(huà)片了�！� 我每天都不想寫(xiě)日記，因為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)就已經(jīng)忙的不可開(kāi)交了，我最討厭寫(xiě)日記了，尤其是寫(xiě)很長(cháng)的日記。而今天，如果不寫(xiě)，媽媽真的不讓我看電視了，我很傷心。我特別想看電視，尤其是今天! 我想了好久，才寫(xiě)好了一篇。媽媽看了我的日記，說(shuō)我寫(xiě)得不好，還說(shuō)我寫(xiě)得很短，字寫(xiě)得也不好看，就把我的日記撕了。這是我下了很多功夫才寫(xiě)好的，卻被媽媽撕了，我傷心得哭了，哭了很長(cháng)時(shí)間，兩只眼睛都紅腫了。 哎，這就是我最大的煩惱。
三年級成長(cháng)作文 篇6
在我成長(cháng)的過(guò)程中有一件事，在我的記憶里難以忘懷，那就是學(xué)包餃子！
八月十五的中午，我們家要包餃子吃，爺爺弄好了面片，又急忙開(kāi)始做餃子餡兒，不一會(huì )兒餃子餡就在爺爺的手里弄好了。接著(zhù)，爺爺就動(dòng)手包餃子了，不一會(huì )兒功夫，從爺爺的手里就蹦出來(lái)幾個(gè)白白的，圓圓的，開(kāi)愛(ài)的小餃子。
我看著(zhù)爺爺包的餃子好玩極了！于是，就拿了一個(gè)圓圓的面皮學(xué)著(zhù)爺爺的樣子學(xué)包餃子。先是用勺子把餃子餡放到面皮兒中間，然后將面皮兒對折，用大拇指和食指把對折的面皮兒擠壓到一起，滿(mǎn)以為這樣一捏就可以了，可是沒(méi)想到這餃子不聽(tīng)話(huà)，我按住左邊吧，它從右邊跑出來(lái)，我按住右邊吧，它從左邊跑出來(lái)，一會(huì )兒，我就急了。爺爺看到了，笑了笑說(shuō)：“小傻，肉餡放多了！”我聽(tīng)了趕快把餃子餡取出來(lái)一些，呀！這次果然包住了。我高興的跳了起來(lái)。慢慢的，我越包越好看了。爺爺把包好的餃子放進(jìn)鍋里煮了，很快我就聞到了餃子的香味了。爺爺把餃子端上來(lái)，我?jiàn)A了一個(gè)餃子放到爺爺嘴里，爺爺高興的合不攏嘴，連聲說(shuō)：“嗯，好吃，好吃，真好吃！”我也開(kāi)心的笑了。
學(xué)包餃子讓我明白了，做很多事情都是先苦后甜的道理。
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