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人教版三年級作文

時(shí)間:2022-06-03 10:48:22 三年級作文 我要投稿

【推薦】人教版三年級作文匯總七篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的人教版三年級作文7篇,歡迎大家分享。

【推薦】人教版三年級作文匯總七篇

人教版三年級作文 篇1

  家鄉的環(huán)城河位于江城的城市中心,聽(tīng)媽媽說(shuō)它是母親河——漠陽(yáng)江的分支河流,因繞城一周,故名環(huán)城河。

  周六下午,春風(fēng)拂面,我坐著(zhù)媽媽的車(chē)子去領(lǐng)略城市的風(fēng)光。不知不覺(jué)的到達了環(huán)城河。我鉆出車(chē)子駐足觀(guān)望,!眼前的一切讓我大吃一驚,這里的變化可大哩!河岸上臨時(shí)搭建的棚架拆除了,目之所及的是兩旁從頭到尾壘起了石基,河岸上種著(zhù)各種各樣的綠色植物。瞧!翠竹在迎風(fēng)招展,花草樹(shù)林在含笑點(diǎn)頭,蝴蝶在花間翩翩起舞,美景當前,讓人一下子心曠神怡。河床下的石頭在清可見(jiàn)底的河水中若隱若現,像個(gè)含羞的少女。魚(yú)兒可歡快喲!它們成群結隊的在嬉戲,乖巧的在吐泡泡,跳皮的在翻跟斗。春燕也來(lái)趕熱鬧,和魚(yú)兒親切地打了個(gè)招呼后側身橫掠河面,尾巴偶爾沾了一下水面,波紋一圈圈地蕩漾。太陽(yáng)公公笑容滿(mǎn)面地從云層里探出頭來(lái),把陽(yáng)光灑在河面上,河面傾刻間像鋪了一地金子,到處波光粼粼。此時(shí)碰巧一位漁翁撐著(zhù)木舟經(jīng)過(guò),我向他招了招手,欣喜若狂地跳上船,舟行碧波上,人仿如在畫(huà)中游。

  正當我陶醉于詩(shī)情畫(huà)意之中,思緒讓我回想起以前環(huán)城河的舊模樣:經(jīng)營(yíng)服裝的棚架覆蓋著(zhù)整個(gè)河面,遮天蔽日,河水又黑又臟,魚(yú)兒因為受到污染而死在河岸邊,散發(fā)著(zhù)腐爛的腥臭味。兩岸的樹(shù)木、鮮花垂頭喪氣,哭哭啼啼,滿(mǎn)臉汨痕。臨街的商鋪和住戶(hù)把廢棄的垃圾隨手扔到河邊,太陽(yáng)炙烤著(zhù)垃圾,臭氣熏天,蚊子、蒼蠅滿(mǎn)天飛。河面上到處漂浮著(zhù)一層白膩的泡沫,風(fēng)起時(shí)那些“白蝴蝶”在隨風(fēng)飄揚,雨天更可怕,污水橫流…

  轟隆!轟隆!吵鬧的機器聲打斷了我的回想,呈現眼前的是工人們正在河岸邊熱火朝天地干活。漁翁告訴我,第二期的環(huán)城河污染整治工程開(kāi)工啦,明年它將以最美的姿態(tài)造福市民。我不由得喜上眉梢,家鄉的建設真是日新月異,我期望家鄉的天更藍,水更綠,空氣更清鮮,那才是我心目中夢(mèng)寐以求的理想家園。

人教版三年級作文 篇2

  我的老家有個(gè)地方,叫桃林。那里的風(fēng)景可美了!

  春天,春風(fēng)吹綠了大地,桃花也露出紅色的笑臉。她們紅的像朝霞,光彩明亮,微笑著(zhù)面對著(zhù)我,在枝頭盡情的綻放著(zhù),歌唱著(zhù)一曲曲春天的贊歌。四處都是粉色的海洋,我沉浸在那迷人的清香里,仿佛也化作了一朵桃花,在春風(fēng)里翩然起舞。

  到了夏天,這里成了桃子的世界。一個(gè)個(gè)毛茸茸的掛在枝頭,藏在葉間,仿佛在和我捉迷藏。她們長(cháng)得很快,有的桃子已經(jīng)臉紅了,像個(gè)羞答答的小姑娘。幾只蝴蝶在林中飛來(lái)飛去,把我帶到一個(gè)夢(mèng)境般的世界。

  秋天來(lái)了,桃子已經(jīng)成熟了,一個(gè)個(gè)飽脹著(zhù)臉,紅嘟嘟的壓彎了枝頭,這是我最期待的季節。我把一個(gè)粉色的小精靈捧在手里,輕咬一口,那種甜蜜一直流到我心里,真美!

  我喜歡美麗的家鄉,更喜歡如童話(huà)般的桃林。

人教版三年級作文 篇3

  1994年6月9日,我有幸邂逅我的父母。

  他們是愛(ài)我的,愛(ài)的沒(méi)任何理由,就像每天日月星辰的交替過(guò)往,就像每天草木云霞的輪番邂逅,就像世上所有正常的事情一樣,他們會(huì )盡可能的愛(ài)我。從1994年6月9日那天起,從醫生在我的出生中填寫(xiě)好父母姓名的那一刻起,我就注定要在他們的無(wú)止境的愛(ài)下游蕩。溺水,永遠不會(huì )是的故意的……

  你們不懂我。

  “媽媽?zhuān)粑冶痴n文你吧”

  “ 媽媽沒(méi)時(shí)間,你都6歲了,你大了,應該理解媽媽”

  “可是老師說(shuō)……”

  “好了,我給你買(mǎi)個(gè)MP3吧,你自己提問(wèn)錄下來(lái),再聽(tīng)不就好了嗎?”

  “可是……”

  “別磨蹭了,走啊,乖!“

  “……”

  你們是如此不懂我,我要的真的不是一部MP3!我在學(xué)校里的風(fēng)光你們總是看得見(jiàn),可你們的視線(xiàn)總是如此極端的片面,每當我看到考完試飯桌上的大魚(yú)大肉時(shí),我拿著(zhù)果汁,喝下去的是眼淚你們知道嗎?我的路也是路,上面也是有荊棘的,在學(xué)校里時(shí)常會(huì )遇到一些的莫名的嘲諷,“書(shū)呆子!”“書(shū)呆子!”有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫我?,一個(gè)人在石梯上流下的悲傷又有誰(shuí)能有幸目睹?沒(méi)有。我曾經(jīng)那么想過(guò)與你們做朋友,將內心里混雜的許許多多繁瑣的一切向你們盡情傾訴,可我發(fā)現我錯了,這只是個(gè)摸不到也看不見(jiàn)的物體,記得小時(shí)候我與同學(xué)打架憋悶著(zhù)臉回家嗎,當時(shí)你們卻完全不顧忌我的感受,一昧的責罵我與人的打架事情,我強憋著(zhù)淚珠,不是因為責罵與傷痕,是因為你們對我品德信任的褻瀆。我是多么想說(shuō)出我打的是一個(gè)將我和許多同學(xué)的水杯公然扔進(jìn)垃圾桶的拉腳生,可我聲帶發(fā)出第一個(gè)模糊不清的字時(shí)你就忍不住要拿出你們偉大的長(cháng)輩身份讓我見(jiàn)證,然后就是更加猛烈的炮轟“你怎么每次都有理由?你是神啊,你說(shuō)的話(huà)都是對的,你沒(méi)有權利解釋”我一直是那么的不解,難道人類(lèi)做的每一件事都是像先天性行為一樣沒(méi)有理由的空著(zhù)大腦去做,你們說(shuō)呢,爸媽。

  在這樣荊棘肆意生長(cháng)的不平道路上,我使自己成長(cháng)的更加堅強,因為你們給予的那些八十年代先進(jìn)思想和你們過(guò)猶不及的愛(ài),我不想也膽怯接受它們,我會(huì )自己慢慢的摸索,一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)的去感悟著(zhù)繽紛冗雜的世界,我的瞳孔在穿越了無(wú)數的光線(xiàn)后,它不會(huì )再因為光線(xiàn)的變化而驚亂;耳朵在接受了無(wú)數的聲波后,它不會(huì )再因為聲波的吵雜而痛苦;在微笑的面對了十五個(gè)沖刷人心的年輪的洗禮后,我已變得堅強,學(xué)會(huì )了一個(gè)人的發(fā)泄,早已不需要那已壞了的Mp3,似乎是想要為了心中的憧憬拼命的飛翔一次,即是會(huì )在翅膀上留下傷痕,但我相信那會(huì )比連羽毛都不舍得長(cháng)齊的翅膀要好看得多,因為那上面有過(guò)我歷練的滄桑。而你們此刻卻想把我關(guān)在鳥(niǎo)籠里觀(guān)賞?

  厭倦了日復一日的所謂“基礎最重要”的空談,厭倦了在每天日記上寫(xiě)下的“NORMAL”

  為什么你們要這么做,我不懂,我真的不懂。在我已漸漸的有了堅強的鋒芒,在我有著(zhù)孤立而不缺援助的高傲,在我已準備幻化出一個(gè)專(zhuān)屬于我自己的夢(mèng),并朝著(zhù)它張開(kāi)預飛的翅膀時(shí),你們卻突然對我發(fā)出了關(guān)照的禁令,我本想給自己一個(gè)不凡的機會(huì ),在暑假和同學(xué)一起去鄰城的小鎮旅游學(xué)習,可往日不管我的你們現在卻發(fā)出了杞人憂(yōu)天的感嘆,爸爸媽媽?zhuān)乙仓肋@會(huì )有一點(diǎn)危險,可是你們知道嗎,盲人之所以走不遠,是因為他們在走每一步之前總是探明了道路,我不想讓人生變得平凡,即使是讓它短暫,爸爸媽媽?zhuān)銈儠?huì )給我這機會(huì )嗎?雖然這若隱若現的希望我已不去觀(guān)賞,可是你們的愛(ài)卻總是來(lái)得讓我無(wú)法接受,你們希望我可以順其自然的成長(cháng),每一步的是扎扎實(shí)實(shí)的,可你們給予的關(guān)照就像腳上的鉛球一般,每一步都因此都變得扎實(shí),每一步也因此失去了往日的步頻。

  是你們不理解我,還是我真的只是個(gè)看不透什么的小孩,誰(shuí)能告訴我,我想知道。

  1、記憶中的`母親!最心愛(ài)的戀人啊,您是我所有的歡樂(lè ),所有的情誼。(法國)

  2、媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂(lè )的地方。(英國)

  3、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”。(紀伯倫)

  4、有子且勿喜,無(wú)子固勿嘆。韓愈

  5、母愛(ài)是世間最偉大的力量。(米爾)

  6、哀哀父母,生我劬勞!对(shī)經(jīng)》

  7、母愛(ài)是人類(lèi)情緒中最美麗的,因為這種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其間。(法國)

  8、父母德高;子女良教!陡裱詫β(lián)》

  9、昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼!度纸(jīng)》

  10、世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。(高爾基)

人教版三年級作文 篇4

  花叢中,一只只小蝴蝶在跳著(zhù)美麗動(dòng)人的舞蹈,擺著(zhù)優(yōu)美的舞姿快樂(lè )的玩耍著(zhù)。我來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)奇花異草的花叢中捉蝴蝶。我反復躡手躡腳終于成功在一朵美麗的花朵上捉到了,我輕輕地捏著(zhù)蝴蝶的翅膀,嘿,一只漂亮的花蝴蝶就這樣被我捉住了!它的身體左右搖擺,我想:我不會(huì )讓你跑掉的,我小心翼翼打開(kāi)預先帶好的盒子把它放進(jìn)去。這時(shí),我的手上粘滿(mǎn)了蝴蝶翅膀上的花粉。咦,那邊一個(gè)小伙伴被一只小蜜蜂吸引了,他不出聲,伸手抓去,可是沒(méi)有抓住。蜜蜂回過(guò)頭來(lái)在小伙伴的頭上蟄了一個(gè)大包,小伙伴痛的“哇哇”直哭。這時(shí),一只小蜻蜓在我面前飛過(guò),當它停留在樹(shù)枝上時(shí),我用手輕輕地抓它,可是,刮來(lái)了一陣大風(fēng)把蜻蜓嚇跑了,我正對著(zhù)老天埋怨,風(fēng)又停了,老天好像很懂我話(huà)似的,我又去追趕已經(jīng)飛遠的蜻蜓。蜻蜓又落在了一朵美麗的鮮花上,我伸過(guò)手去捏住了它那細長(cháng)的腰,他竟然用自己的翅膀拍打著(zhù)我的手指,我覺(jué)得手指癢癢的禁不住就把它放飛到大自然。

人教版三年級作文 篇5

  我有一個(gè)同學(xué)叫易惠萱,她的身子胖乎乎的,留著(zhù)一個(gè)蘑菇頭,平整的劉海顯得她的臉圓圓的,眼睛一眨一眨的,好像兩顆小星星在說(shuō)話(huà),笑起來(lái)小酒窩圓圓的,仿佛是個(gè)洋娃娃。

  易惠萱遇到困難愛(ài)動(dòng)腦筋。有一次,她當值日生,下課了要擦黑板,黑板上滿(mǎn)是字,她就拿起抹布,左右來(lái)回地擦,一下子就把下面的擦干凈了,中間的她就踮起腳來(lái)擦?缮厦娴脑趺床聊?這時(shí)易惠萱跳起來(lái)一縱一縱地擦,黑板也一點(diǎn)一點(diǎn)的干凈了。最后擦到頂上了,易惠萱跳起來(lái)也擦不到,怎么辦呢?馬上就要上課了!易惠萱往后面的講臺上左看看,右看看,突然眼睛一亮,發(fā)現講臺上有一根小木棍,她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了!易惠萱看了看干凈的黑板,滿(mǎn)意地笑了,高興地回到了座位上。

  后來(lái),同學(xué)們都學(xué)著(zhù)她擦黑板,這就是我的同學(xué),一個(gè)聰明的同學(xué)。

人教版三年級作文 篇6

  坐在客廳,從陽(yáng)臺傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲,這是奶奶送給我的生日禮物。

  這只小鳥(niǎo)喜歡停在籠子里的鐵桿上。這小鳥(niǎo)的羽毛雪白雪白的,頭像一個(gè)帶有雪雪白白的絨球,背上的羽毛像雪白的外衣,腹部的羽毛像雪白的襯衫,一雙灰灰的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張又紅又短的嘴。這只小鳥(niǎo)在鐵桿上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,唱的比歌唱家們還好聽(tīng)。

  有一次,我把它放出來(lái)怕在籠子里很悶,就讓它出來(lái)透透外面的空氣?墒,我忘把它放回到籠子里了,到了下午放學(xué),我馬上跑到陽(yáng)臺看看我心愛(ài)的小鳥(niǎo)還在嗎?讓我驚訝的是這只小鳥(niǎo)居然能自己到籠子里。

  我真是太喜歡這只小鳥(niǎo)了,我永遠不能讓它走,等到它長(cháng)大了,能飛起來(lái)的時(shí)候再把它放回大自然里去,因為它是屬于大自然的。

人教版三年級作文 篇7

  寒假的一天,媽媽帶我去挖野菜。

  媽媽先教我怎樣挖野菜:“一只手抓著(zhù)野菜的頭,另一只手拿著(zhù)鐮刀,對準根輕輕一挖,就可以了!

  我一絲不茍地照著(zhù)媽媽的話(huà)做,可是,野菜的葉柄被切斷了,菜葉掉了一地。媽媽說(shuō),這是因為我鐮刀放得太淺了。

  第二次,我非常注意鐮刀放的深度,把著(zhù)鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)地往土里鉆,可就在這時(shí),我拿菜頭的那只手因為用力太猛,又把菜葉拉斷了。我灰心極了,想放下鐮刀不干了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“兒子,你可不要半途而廢!挖野菜也是有竅門(mén)的,只要你掐住野菜的根部,在用鐮刀割野菜的同時(shí),用力一拔就可以了。

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又重新開(kāi)始挖野菜。我一只手掐住野菜的根部,另一只手用鐮刀使勁地向野菜根部切下去,同時(shí),另一只手用力一拔,就把野菜挖出來(lái)了。

  就這樣我和媽媽挖了一袋子野菜才收拾東西回家。

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