關(guān)于我為評估做貢獻征文「薦讀」
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
****年**月底，我院即將迎來(lái)教育部對我院人才培養工作水平評估。評估是教育部對我院教學(xué)工作水平、教學(xué)質(zhì)量的一次全面檢查，對于提升我院辦學(xué)理念，拓展教學(xué)改革思路，加強教學(xué)設施建設，都具有重大意義和深遠影響。在評估過(guò)程中，人人都是評估對象，事事都是評估內容，我們的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習風(fēng)氣、專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)、創(chuàng )新實(shí)踐能力和校園文化氛圍、思想道德素質(zhì)和精神文明風(fēng)貌，都將接受?chē)栏窨荚u。作為環(huán)保學(xué)院的一份子，我們應當以“主人翁”的姿態(tài)積極投身到評建工作中去，從自身做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為“評建創(chuàng )優(yōu)”貢獻一份力量!為此，環(huán)境工程系團總支學(xué)生會(huì )向全院師生發(fā)出倡議：
一、提高認識，樹(shù)立主人翁意識
迎評工作迫在眉睫，作為環(huán)保學(xué)子，我們應認清形勢，樹(shù)立“主人翁”意識。首先，要牢固樹(shù)立“人人都是評估對象，事事都是評估內容”的理念;其次，要認真學(xué)習學(xué)院有關(guān)評估文件，了解學(xué)院教學(xué)工作的總體情況，了解評估指標體系，深刻理解各項指標和各個(gè)觀(guān)測點(diǎn)的深刻內涵，明確目標任務(wù);再次，應把教學(xué)評估與自身的成才緊密聯(lián)系起來(lái)，為教學(xué)工作獻計獻策，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高，真正做到“人人了解評估，人人關(guān)心評估，人人參與評估，人人為評估做貢獻”。
二、認真學(xué)習，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)習是學(xué)生的天職，我們要進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，強化學(xué)習意識，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科，拓寬知識面，以更加積極、理性的姿態(tài)投入到學(xué)習中。要以迎評為契機，課上認真聽(tīng)講，課后勤奮復習，學(xué)習好每門(mén)功課;樹(shù)立誠信觀(guān)念，形成良好考風(fēng)，杜絕作弊現象;刻苦學(xué)習、勤于思考，共同營(yíng)造“樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)”的良好學(xué)習氛圍。積極組織和參加各類(lèi)課外科技文化活動(dòng)，努力提高實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)意識，全面提高人文素養和科學(xué)精神。
三、自我規范，樹(shù)立良好精神風(fēng)貌
作為有文明修養的環(huán)保學(xué)子，我們要進(jìn)一步加強自我教育，自我約束，自我管理，從我做起，從小事做起，從現在做起，以良好舉止言行和精神面貌展示環(huán)保學(xué)子的形象。要做到：1、自覺(jué)遵守校規校紀，維護學(xué)校的公共秩序;2、課上認真聽(tīng)講，堅決杜絕遲到、早退、曠課，上課聊天、吃東西等不良現象;3、愛(ài)護公物，講究衛生，不踐踏草坪，珍惜、愛(ài)護美麗的校園環(huán)境;4、文明用語(yǔ)、禮貌待人，尊敬師長(cháng)、尊重他人，衣著(zhù)整潔得體，舉止大方，杜絕在校園公眾場(chǎng)合的一切不文明行為。學(xué)生黨員和學(xué)生干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，遵守校規校紀，勇于與不良現象作斗爭，在學(xué)生中樹(shù)立典范，積極承擔評估任務(wù)，為學(xué)院評估工作做出貢獻。
同學(xué)們，我們要時(shí)刻牢記：我們是學(xué)院的主人，我們是評估的中堅力量。讓我們風(fēng)雨同舟、心相連、手相牽，積極行動(dòng)起來(lái)，同心同德，個(gè)個(gè)爭做有文明修養的環(huán)保學(xué)院人，人人爭當我院人才培養水平評估的得分手，為學(xué)院添光彩，為評估做貢獻!我們堅信在全院師生的共同努力下，我院將圓滿(mǎn)完成教育部對我院人才培養工作水平評估任務(wù)!我們深信學(xué)院的明天將更加輝煌燦爛!
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