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蚯蚓的再生能力三年級作文

時(shí)間:2021-06-01 13:33:44 三年級作文 我要投稿

蚯蚓的再生能力三年級作文

  星期六的早晨,下過(guò)雨的空氣很潮濕。吃過(guò)早飯后,我和媽媽一起把院子里的花草修剪一下,順便疏松一下泥土。在給一盤(pán)蘭花松土的時(shí)候,我一鏟子下去,鏟上來(lái)了一條蚯蚓,還把這可憐的小東西鏟成了兩段,我很愧疚,心想:它會(huì )不會(huì )死呢?媽媽看到我難過(guò)的樣子,忙安慰我說(shuō):“蚯蚓的再生能力很強,截成兩段后也能活的!彬球菊娴哪茉偕鷨?我半信半疑。

蚯蚓的再生能力三年級作文

  為了驗證媽媽的說(shuō)法對不對,我決定做一次試驗。我拿來(lái)一個(gè)塑料瓶,裝上潮濕的泥土,把這兩段蚯蚓放進(jìn)去,每天給瓶子撒上點(diǎn)水。

  過(guò)了幾天,我拿出瓶子,用小棍翻尋蚯蚓,找到了那兩段蚯蚓,可惜都沒(méi)活的,這是為什么呢?難道蚯蚓有再生能力這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的嗎?我覺(jué)得很困惑,就去查資料,終于找到了原因,原來(lái)蚯蚓是有再生能力的,關(guān)鍵是看切斷的部位,蚯蚓身上是由100---200個(gè)環(huán)節組成,假如切到第11---36的位置,那剛好是它的心臟部位,足以致命?赡苣翘煳揖褪晴P到了它的要害。

  原來(lái)是這樣,找到了原因,我決定再做個(gè)實(shí)驗,驗證沒(méi)切到要害部位的蚯蚓是不是有再生能力。我從泥土里找出了一條大約6厘米長(cháng)的蚯蚓,避開(kāi)它的要害部位切成兩段,然后放入事先準備好的裝著(zhù)潮濕泥土的塑料瓶,蚯蚓起先沒(méi)什么變化,只是被切開(kāi)的傷口處慢慢地愈合了,上面還留下了一點(diǎn)兒粘液。一天,我發(fā)現在蚯蚓的斷切面處再生了一個(gè)頭,而另一頭也再生了一個(gè)尾巴。接著(zhù)就開(kāi)始長(cháng)身體了。新長(cháng)出的那部分顏色要比原來(lái)的淺些。蚯蚓真的'能再生!

  那么,蚯蚓又是為什么有這種再生的能力呢?我又去查了資料,才解開(kāi)了這個(gè)謎團,原來(lái)蚯蚓被切斷后會(huì )形成新的細胞團將傷口閉合。這時(shí),蚯蚓體內的一部分未分化的細胞很快被輸送到這里,蚯蚓的中胚層細胞具有很強的分化能力,當整個(gè)身體出現創(chuàng )口時(shí),原來(lái)位于體腔中隔里的尚位分化的原性細胞,迅速遷移到傷口切面上來(lái),與自己溶解的肌肉細胞一起,在切面上形成結接狀的凸起,稱(chēng)為再生芽。蚯蚓的消化道、神經(jīng)系統、血管等組織的細胞,也能大量分裂,靠近再生牙,一起為蚯蚓的再生盡力。

  一切豁然開(kāi)朗,大自然真是很奇妙啊,一定還有很多我們所不知道的學(xué)問(wèn)。我們應該多學(xué)習,多動(dòng)腦,多用心,去揭開(kāi)大自然更多的秘密。

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