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三年級上冊四單元作文:《玩出了名堂》讀后感

時(shí)間:2022-08-21 09:35:49 三年級上冊 我要投稿

人教版三年級上冊四單元作文:《玩出了名堂》讀后感

  今天,我讀了一篇課文《玩出了名堂》,讀后,我深受啟發(fā)。也明白了很多道理。

人教版三年級上冊四單元作文:《玩出了名堂》讀后感

  課文講荷蘭的列文虎克把厚璃做成放大境,用來(lái)看細微的東西。然后又在玩中把兩片放大鏡放在一起做成了顯微鏡。列文虎克玩放大鏡,玩出了名堂。他最早發(fā)現了微生物,英國皇家學(xué)會(huì )還聘請他為皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。連英國女王和俄國沙皇還千里迢迢前去拜訪(fǎng)他。

  看過(guò)這篇文章我的心久久不能平靜,玩也能完成大名堂,經(jīng)過(guò)思考我也明白了,只要認真觀(guān)察,認真思考,善于發(fā)現,刻苦鉆研,我也會(huì )能從玩玩出大名堂。

  什么是讀后感:

  讀后感就是讀了一本書(shū),一篇文章,一段話(huà),一段視頻,或幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫(xiě)作研究的文體之一。

  讀后感寫(xiě)作要點(diǎn):

  1、要弄懂原作:"讀”是感的基礎,“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書(shū),弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn),理清文章的思路,透徹的掌握文章的內容和要點(diǎn),深刻地領(lǐng)會(huì )原文精神所在,結合歷史的經(jīng)驗、當前的形勢和個(gè)人的實(shí)際,才能真有所“感”。

  2、要認真思考:讀后感的主體是“感”。要寫(xiě)實(shí)感,還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價(jià)。分析和評價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過(guò)程,有了這個(gè)分析和評價(jià),才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀(guān)點(diǎn),避免脫離原作,東拉西扯,離開(kāi)中心太遠。 所以,寫(xiě)讀后感就必須要邊讀邊思考,結合歷史的經(jīng)驗,當前的形勢和自己的實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想,從書(shū)中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見(jiàn)的人和事,那些與書(shū)中相近、相似,那些與書(shū)中相反、相對,自己贊成書(shū)中的什么,反對些什么,從而把自己的感想激發(fā)出來(lái),并把它條理化,系統化,理論化?傊,想的深入,才能寫(xiě)的深刻感人。

  3、要抓住重點(diǎn):要寫(xiě)讀后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反復想,反復作比較,找出兩個(gè)比較突出的對現實(shí)有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理。也只有這樣,才能抓住具有現實(shí)意義的問(wèn)題,寫(xiě)出真實(shí)、深刻、用于解決人們在學(xué)習上、思想上和實(shí)踐上存在問(wèn)題的有價(jià)值的感想來(lái)。

  4、要真實(shí)自然:就是要寫(xiě)自己的真情實(shí)感。自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的,就怎樣寫(xiě)。把自己的想法寫(xiě)的越具體、越真實(shí),文章就會(huì )情真意切,生動(dòng)活潑,使人受到啟發(fā)。千萬(wàn)不可有假大空的嫌疑。

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