- 介紹英雄人物的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
介紹英雄人物作文（精選30篇）
自古以來(lái)，對英雄的定義沒(méi)有統一說(shuō)法。而時(shí)代變了，古人說(shuō)的英雄同今天人說(shuō)的英雄又有很多區別。下面是小編為大家整理的關(guān)于介紹英雄人物的作文，歡迎大家的閱讀。
介紹英雄人物作文 1
一個(gè)駕機作戰被擊落跳傘的中國空軍，用配槍的最后一顆子彈拒絕俘降，用自己的熱血和正氣，征服了他的敵人。
一九三七年八月十七日，睛空萬(wàn)里。淞滬會(huì )戰硝煙彌漫，激戰正酣。
天上，戰機穿梭往來(lái)，煞是忙亂，一朵朵彈花象盛開(kāi)的的木棉，布滿(mǎn)天空。突然，一架中國戰機被密集的地面高炮擊中，拖著(zhù)黑煙，向西墜去。這時(shí)，一個(gè)黑點(diǎn)彈出了燃燒的機身，轉眼，化作一朵潔白的傘花。
降落傘輕柔地飄落空中，閻海文拔出槍?zhuān)璧厮南滤阉髦?zhù)。幾分鐘前，當他把成噸的準確地投向地面上的日本海軍陸戰隊司令部時(shí)，日軍虹橋一帶密集的高炮擊中了他的座機。對此，他早有準備，本來(lái)他就是強行闖入敵火網(wǎng)的，當他看到地面上日軍目標處升起的煙塵火海時(shí)，他覺(jué)得夠本了，只是在心里有點(diǎn)兒為他的座機惋惜。
傘花還在飄蕩著(zhù)，突然，一陣逆風(fēng)吹過(guò)，吹得他睜不開(kāi)眼。不好，他心里一驚，這么飄下去不落到海里，也得落向敵陣地。他心里急速地考慮著(zhù)，手中的左輪槍抓得更緊了。與此同時(shí)，一隊隊的身軀粗壯的日軍從工事、掩體里，從村落、樹(shù)林里也向他撲來(lái)。幾天來(lái)，他們已嘗到了中國空軍的苦頭，中外輿論對中國空軍的贊譽(yù)，也使他們有一股武士精神受到玷污的感覺(jué)。他們急著(zhù)想看到中國空軍是什么樣，粗野的日本大兵邊飛跑邊喊罵著(zhù)：“活捉飛行士”、“讓這家伙償償皇軍戰刀的滋味”、“不，讓他投降，讓他跪著(zhù)求饒�！�
土色的大兵聚攏過(guò)來(lái)，把閻海文團團圍在一塊墳地里。他們也許急著(zhù)看看中國飛行員急著(zhù)求饒的樣子，也許是為了立個(gè)首功，不顧官佐們的吆喝、阻止，直挺挺地向前撲來(lái)。
砰!砰!砰!
三聲清脆的槍聲，三個(gè)沖前的日軍撲通倒在地上，兩腳急蹬急蹬便僵硬了�！白交畹�，不許開(kāi)槍!”一個(gè)精瘦的陸軍少佐沖上來(lái)，狠狠地命令道。
捉活的`談何容易，空軍的絕活就是百發(fā)百中。在天上，你要是一次敲不下對手，很可能反而成了對方的槍下鬼。為了這百發(fā)百中，閻海文不知脫了幾層皮，灑了多少汗;就是在地面上，他手中的那把槍也是指哪兒打哪兒，絕不會(huì )錯。
幾個(gè)日兵探出頭來(lái)，未待前沖，閻海文“叭!叭!”兩槍又射倒兩個(gè)，日兵忙又趴下，雙方一時(shí)僵住了。
時(shí)間在一分一妙地流淌著(zhù)。一會(huì )兒，少佐身旁的一個(gè)漢奸探出頭來(lái)，對臥在墳頭上的閻海文喊起話(huà)來(lái)�！翱哲娕笥�，你已經(jīng)被包圍了，你走不掉了，再抵抗是無(wú)謂的，如果你放下槍?zhuān)受娨欢〞?huì )寬大，會(huì )好好的對待你……”砰!閻海文憤怒地咬著(zhù)牙，把漢奸撂倒地。
少佐再也忍不住了。他率領(lǐng)的部隊，自踏上中國的土地，還從未挫過(guò)銳氣，可眼前這么一個(gè)年輕人，卻成了他無(wú)法逾越的一座山。他揚起槍?zhuān)瓤蹌?dòng)了板機，立時(shí)，一片槍彈在閻海文藏身的墳頭掀起一片塵土。
“砰!砰!砰!砰!”閻海文躲在墳后舉槍射擊，又有幾個(gè)日兵應聲倒地。這時(shí)，他檢查了一下槍膛，見(jiàn)只有兩顆子彈了，他抬手又打死一個(gè)鬼子。
敵人在一步步逼近，死亡也一步步向他走來(lái)。閻海文擦了擦槍上的塵土，緩緩地站起了身。頭上，天空還是那樣蔚藍，腳下，祖國的泥土那樣芳香。他最后輕蔑地掃了一眼圍上來(lái)的日軍，高聲吼道：“中國無(wú)被俘空軍!”舉起了槍。
“砰!”槍響了，一股殷紅的鮮血，伴著(zhù)英雄灑落在腳下深情的土地上……當天下午，日本兵列隊脫帽，向剛樹(shù)立的一座新墳，上書(shū)“空軍勇士之墓”致敬，為敵人的勇士舉行葬禮，這是他們的第一次。一個(gè)多月后，在東京新宿繁華的鬧市區，“空軍勇士閻海文”公展竟吸引了成千上萬(wàn)的日本人，參觀(guān)的東京市民絡(luò )繹不絕。
閻海文，遼寧省北鎮縣人，殉國時(shí)年僅22歲。他用自己的熱血和正氣，征服了他的對手日本人，更為一個(gè)民族立起了一座不朽的豐碑，可這豐碑上，又何止凝聚著(zhù)一個(gè)閻海文，而是一支軍隊、一個(gè)民族的不屈精神的化身。
介紹英雄人物作文 2
我心目中的英雄，就是《豬豬俠》這部動(dòng)畫(huà)片里的主人公，豬豬俠了。
看了這部動(dòng)畫(huà)片，里面的人物讓我最喜歡的，就是“豬豬俠”了。他善良、團結、勇敢，面對邪惡勢力重未懼怕。他不僅富有很深的正義感。同時(shí)，又不缺乏，幽默和搞笑的能力。棒棒糖是他的最?lèi)?ài)。他的殺手锏就是變身鐵拳虎。敵人在他的進(jìn)攻下，總是無(wú)處可逃，無(wú)處可躲，直到被豬豬俠收服。他的善良也不會(huì )避開(kāi)那些作惡多端的怪獸，被他打敗的壞人，他也從不會(huì )趕盡剎絕，都會(huì )給其改過(guò)自新的機會(huì )。
記得有一集演的是，一只怪?zhù)B把民航的客機撞毀了。當時(shí)還好沒(méi)有人受傷，只是飛機嚴重受損。豬豬俠得知情況后，立即和他的，團隊趕赴現場(chǎng)救援。此時(shí)怪?zhù)B，已經(jīng)逃離現場(chǎng)。豬豬俠雖有銅拳鐵臂，但是，它不會(huì )飛。這時(shí)，就要借助他的伙伴小菲菲的力量了。小菲菲變身為一只仙鶴，搜尋怪?zhù)B的`蹤跡。小菲菲發(fā)現怪?zhù)B后，便窮追不舍，并牽制住怪?zhù)B。同時(shí)，給豬豬俠發(fā)去怪?zhù)B在這的信號。豬豬俠和他的其他伙伴很快趕到。豬豬俠和超人強合力將怪?zhù)B治服。豬豬俠向怪?zhù)B問(wèn)其原由，為何要攻擊飛機。原來(lái)，飛機上裝了一種聲波裝置。這種裝置可發(fā)出一種超聲波，可以驅趕小鳥(niǎo)，從而防止鳥(niǎo)撞。怪?zhù)B聽(tīng)到聲后，怕飛機傷害自己的寶寶，所以才向飛機發(fā)起進(jìn)攻的。原來(lái)如此，怪?zhù)B也是愛(ài)子心切，情有可原。豬豬俠告知怪?zhù)B超聲波的真正用意，只要怪?zhù)B以后洗心革面，便不追究它這次的行為了。怪?zhù)B連連點(diǎn)頭，并保證以后絕不再犯。
這件事不僅體現了，豬豬俠對怪?zhù)B的寬容，更證明了他和隊友的團結。豬豬俠就是我學(xué)習的榜樣，是我心目中的英雄。
介紹英雄人物作文 3
聶政那短暫而精彩的一生。我想，在他的一生中唯一值得自豪的就是被太史公列入五大刺客中，一起寫(xiě)入了《史記》。不管他的一生有什么污點(diǎn)，只要能列入“無(wú)韻之離騷”，也是值得驕傲的。歷史上的人物來(lái)來(lái)往往何止千萬(wàn)，可真正值得被載入史冊值得稱(chēng)頌的又有幾人呢？
在聶政的父親臨終前對他說(shuō)的那些話(huà)，他告訴聶政，在這個(gè)世界上，有些身穿官服的人遠比流氓無(wú)賴(lài)可怕得多。這就好比偽君子遠比真小人可怕和危險得多。因為，總有一些人會(huì )利用自己的偽裝來(lái)放松人們的警惕性，甚至是嘴上喊兄弟，腰里動(dòng)家伙。這種人是最可怕的，由此可見(jiàn)，正直的敵人遠比卑鄙的朋友可貴得多。
因為一件事導致聶政殺了人，也正因為他殺了人，他的一生也因此而改變。一個(gè)叫嚴仲子的人找到了他，嚴仲子本是韓國的大臣，后來(lái)因為得罪了韓哀侯的寵臣——丞相俠累，結果遭到了追殺，逃到了國外。嚴仲子來(lái)拜訪(fǎng)聶政的目的很明確，就是要讓他當刺客，為他殺掉俠累。嚴仲子為此特意送給了聶政黃金萬(wàn)兩，因為當時(shí)聶政的母親重病，的確需要一大筆錢(qián)，所以聶政同意了，但不要誤會(huì )，聶政可不是為了錢(qián)財去殺人。我想，太史公之所以為他們五人立傳，相當一部分是因為他們的人品。
后來(lái)，在聶政的母親因重病而去世后，聶政就開(kāi)始履行他對嚴仲子的承諾。在聶政刺殺俠累的時(shí)候，太史公把他寫(xiě)得非常勇猛，當然不可置疑的'是俠累被聶政殺死，可在逃走的時(shí)候沒(méi)有成功，最后聶政自殺了，雖然他沒(méi)有從政，但卻改變了歷史。
只因他的一次，也是唯一的一次刺殺，我開(kāi)始喜歡上了他，喜歡他的信守承諾，喜歡他的寧死不屈，喜歡他的大義凜然。雖然歷史上的英雄無(wú)數，只有聶政讓我真正地“心動(dòng)”。
介紹英雄人物作文 4
幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)滄桑，中華兒女在共產(chǎn)黨的率領(lǐng)下，最終趕走了倭寇，推翻了蔣家王朝，建立了新中國，「開(kāi)創(chuàng )了中國歷史的新紀元。中國人民從此站起來(lái)了！在新中國成立之前有多少為國犧牲的民族英雄他們英勇頑強，在我心中就有這樣一位：在湖北漢口江岸車(chē)站，坐落著(zhù)一尊昂首挺立的紅色花崗巖雕像，雕像基座正面刻“林祥謙列烈士”五個(gè)金色的.大字。
他在修建京漢鐵路的時(shí)候，由于受到反動(dòng)軍閥吳佩孚。蕭耀南等人的搗亂，京漢鐵路總部秘密舉行總，1200公里的鐵路頓時(shí)癱瘓了。在帝國主義支持下，吳配孚調動(dòng)兩萬(wàn)多軍警在京漢鐵路沿線(xiàn)鎮壓工人。2月7日下午，反動(dòng)軍閥帶著(zhù)兩營(yíng)士兵，包圍了江岸分工會(huì )會(huì )所，開(kāi)始野蠻的屠殺，釀成了震驚中外的“二七”慘案。林祥謙帶領(lǐng)工人同前來(lái)鎮壓的反動(dòng)軍隊進(jìn)行了英雄搏斗，終因寡不敵眾，十幾名工會(huì )領(lǐng)導人和工人代表一同被敵人逮捕。
大中，工人52人犧牲，300余人受傷。當夜天降大雪，敵人把林祥謙綁在江岸車(chē)站站臺的木樁上。反動(dòng)軍閥以死威脅迫林祥謙下令復工，遭到林祥謙斷然拒絕。敵人惡狠狠地命令劊子手舉刀砍向林祥謙：“上不上工？”林祥謙斬釘截鐵地說(shuō)：“上工要總工會(huì )下命令。我頭可斷，血可流，工不可復！”飲人惱羞成怒，殺害了林祥謙。
中華民族的優(yōu)秀兒子林祥謙，我們學(xué)習的榜樣，我們心中的英雄，為了工人階級和人民大眾的解放事業(yè)，英勇地獻出了寶貴的生命，時(shí)年31歲。他英勇頑強的精神是我們中華民族的驕傲，是我們中華民族的英雄，他的精神將在我們中華兒女的身上發(fā)揚光大，他的品質(zhì)將會(huì )永遠被我們記住。我心中的英雄，我學(xué)習的榜樣，我永遠為您而感到驕傲！自豪！
介紹英雄人物作文 5
戰爭是一部電影，是以人們的殘叫聲為音樂(lè )，以血淋淋的土地為背景，以一把把鋒利的刀為主角來(lái)造就這部“電影”，拍成的代價(jià)為人的生命，拍攝的時(shí)間很長(cháng)也很短，長(cháng)到七八年，短到一二年。比如南京大屠殺這部“電影”，以被鮮血染紅的土地為背景，以30萬(wàn)同胞的呼喊聲為音樂(lè )，以日本人鋒利的刀鋒為主角，造就了這部“電影”。這部“電影”是我們全中國人民的傷口，這部電影不需要任何媒體傳播，任何人都知道。
戰爭是一支樂(lè )曲，是以生命為音符，以人們的殘叫聲為音調，用骨頭堆積起來(lái)的鋼琴來(lái)彈奏，那是震動(dòng)大地的音樂(lè )。槍聲，殺戮聲，炮聲，爆炸聲，人們的救命聲，與親人隔絕的哭聲，成了每一場(chǎng)戰爭都有的聲音，這個(gè)聲音感天撼地，可以讓全世界的人民都聽(tīng)得見(jiàn)，在南斯拉夫的克拉庫耶伐次中發(fā)生的戰爭中，無(wú)情的納粹黨將300多名無(wú)辜的小孩子殺死了，那稚嫩的聲音混著(zhù)槍聲形成了一支既可怕有感人的`聲音。
和平，是在戰爭年代中大家都想的一個(gè)愿望。
自1945年改革開(kāi)放后，我國就逐漸先和平國家發(fā)展，不光我們，全世界的國家和地區都在呼吁和平。在聯(lián)合國總部有一座雕像“鑄劍為犁”。這座雕像已經(jīng)在那里肅立了四十多個(gè)春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界人民敲響，戰火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著(zhù)公理和正義，我很想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“這是為什么？”這可能僅僅不是想問(wèn)的問(wèn)題，我很想替那些戰火不斷，炮聲連連的國家的人民向他們的首領(lǐng)說(shuō)：“請您停止戰爭吧，我們不知道這是為什么套發(fā)動(dòng)戰爭，理由是正義還是非正義的，但我們請求您：停止戰爭，不要在讓炮火變成炊火，讓爆炸聲停止變成禮炮聲了吧。
介紹英雄人物作文 6
我最敬佩的民族英雄很多，有留取丹心照汗青的文天祥;有精忠報國，大義凌然的岳飛……但最敬佩的還是來(lái)自我們家鄉福州的林則徐爺爺
一提到他的名字，我就想到這樣一幅畫(huà)面：1839年6月3日，廣東的虎門(mén)海灘，煙霧彌漫，赤裸著(zhù)雙腳的民工，正不斷將一袋袋石灰倒入散發(fā)著(zhù)難聞氣味的海水里……不錯，這就是他干的一件轟動(dòng)中國，震驚世界的`事——虎門(mén)銷(xiāo)煙。
我敬佩林則徐爺爺，因為他頂著(zhù)重重壓力不顧許多人的反對，冒著(zhù)被砍頭的危險，向皇帝提出了銷(xiāo)毀使很多中國人變成了所謂“東亞病夫”的鴉片。
我敬佩林則徐爺爺，因為他帶頭起來(lái)反抗西方殖民主義侵略，是民主革命、啟蒙思想、國際禁煙的先驅。如果沒(méi)有他，洋人會(huì )大肆侵占我們國土，因為他們僅僅認為我們是一群“東亞病夫”。而林則徐則告訴他們：我大中國，是一頭雄獅!
我敬佩林則徐爺爺，因為他的身上有一股嚴于律己的自我控制能力。從他的“制怒”就可以了解到：以前的林則徐脾氣暴躁，為了讓自己變得溫和一些，他寫(xiě)了兩個(gè)字“制怒”掛在一個(gè)一抬頭就能看見(jiàn)的地方。從此，他真的管住了自己，待人處事都溫和多了，只是這其中的艱辛只有他一個(gè)人知道。
我敬佩林則徐爺爺，因為他做官兩袖清風(fēng)。不僅僅自己這樣，對屬下也是嚴格要求，從來(lái)不允許他們收禮、送禮，不準占人家一點(diǎn)便宜。有時(shí)，林則徐出遠門(mén)去辦事，從來(lái)都是該付多少錢(qián)就付多少錢(qián)，而不像其他官員，擺明了占人家便宜。
我敬佩林則徐爺爺，因為他的身上體現出了一種精神，很普通，但卻很難得。這種精神叫：愛(ài)國!
介紹英雄人物作文 7
我們身邊有許許多多的英雄人物，還有在革命時(shí)期的，等等……，讓我來(lái)告訴你我說(shuō)的英雄的人物吧！
我所說(shuō)的英雄的人物是“雷鋒”他忠于革命，為革命付出了自己，他不畏艱難，不論是天冷還是嚴寒酷暑，他都在為革命付出，不浪費每一分每一秒。
我知道雷鋒有許多故事，就讓我來(lái)告訴你一件事吧！有一次，同班戰友小韓的褲子被汽車(chē)電瓶里的硫酸燒了個(gè)大口子。當時(shí)因天已很晚，小韓又累又困，就鉆進(jìn)被窩里睡了。雷鋒帶班回來(lái)，在看書(shū)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現小韓的破褲子，心想：天氣那樣冷，時(shí)天早晨還要出操，決不能讓小韓穿這樣破的褲子。這時(shí)已是下半夜三、四點(diǎn)了，但他還是打起精神，拆掉自己帽子里的襯布，一針一線(xiàn)地給小韓補起褲子來(lái)。褲子補好后，把它輕輕地又蓋在小韓的身上。次日早晨出操回來(lái)，在烤火時(shí)，小韓看見(jiàn)自己的褲腿上的破口子補好了。不禁喊道：“哎，真奇怪！”他問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都說(shuō)不知道。后來(lái)，還是班里的`一個(gè)戰士告訴他：“為了給你補褲子，雷鋒昨晚忙了半宿吶！你再看看雷鋒的帽子�！毙№n揭開(kāi)雷鋒的帽子一看，見(jiàn)里面的襯布已經(jīng)補在自己的褲子上了，心里又感激又是慚愧。雷鋒利用休息時(shí)間，幫助班里的戰友洗衣服、補襪子等的事，那是舉不勝舉的。雷鋒同志關(guān)心他比關(guān)心自己為重，對待同志總是象春天一樣的溫暖。戰友們都稱(chēng)贊雷鋒：他處處關(guān)心別人，象蜂釀蜜似的，為的是香甜滿(mǎn)人間。
我們都要向雷鋒同志學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )，用于幫助他人的高尚品質(zhì)，我要向雷鋒學(xué)習雷鋒雖然走了，但他的精神永遠活在我們億萬(wàn)人的心中！
介紹英雄人物作文 8
每個(gè)人心中都有自己的英雄，也有自己衡量英雄的標準，我心中的英雄就是那些在絕境中超越自我，和命運抗爭的人。也許他們大多失敗，但在我心中他們依然是英雄，而且異乎尋常的偉大。
項羽是我心中的英雄。李清照說(shuō)“包羞忍辱是男兒”，她一定覺(jué)得項羽意氣用事算不得英雄。我卻不以為然，想當年垓下之圍，四面楚歌，虞姬自刎，楚霸王斬將奪旗，彼時(shí)的項羽已然知道自己必死無(wú)疑，但仍要豪邁的奮戰，他已然置生死于度外，他為的只是證明自己的力量，為了告慰死去的妃子和身邊的將士。烏江邊上，橫劍自刎時(shí)的項羽依然是無(wú)愧于心了，于是他才選擇有尊嚴的死。相遇就是我心中的英雄，與他相比劉邦雖勝，但勝的卑鄙，項羽雖敗，但敗得高貴。
英雄總是和命運抗爭，項羽如此，荊軻亦然。準備不足，行刺很難成功，荊軻卻能高唱壯士一去兮不復還。高唱悲歌時(shí)的荊軻顯得如此傲岸，他要拿生命和命運賭一場(chǎng)，這就是我心中的英雄，他們活著(zhù)就是為了證明自己的存在，證明人的力量。項羽是，荊軻是，逐日的夸父，填海的精微不也如此嗎？他們就是我心中的英雄。
我心中的英雄未必非得戰死沙場(chǎng)或是殞身喪命，就是在平凡的生活中那些勇于超越粗鄙的現實(shí)的普通百姓也是我心中的英雄。生活就是一場(chǎng)戲，但不是所有人都成為這場(chǎng)戲的英雄，只有那些勇于超越粗鄙現實(shí)的.人才有資格成為生活中的英雄。每當穿行于地下通道，看到拿著(zhù)木吉他，縱情歌唱的地下歌手的時(shí)候，我總是莫名的感動(dòng)異常，這些人未必都能成為旭日陽(yáng)剛，但是他們勇于超越自我，勇于追夢(mèng)，難道夠不上英雄二字嗎？
于是眼前映出兩個(gè)畫(huà)面，一個(gè)是霸王項羽奮戰沙場(chǎng)斬將奪旗，一個(gè)是黑洞洞的地下通道里手彈吉他的歌手，似乎毫不相關(guān)，但在我眼里他們都是英雄，不為別的，就因為他們都是努力證明自己存在的人，他們不畏懼前途光明與否。
這就是我心目中的英雄，很簡(jiǎn)單，但很難。
介紹英雄人物作文 9
在我心中的英雄能夠逆水行舟，不需蠢豬式的勇氣，像雄鷹一樣怒擊長(cháng)空，像大鵬一樣扶搖直上。
英雄的本色，是岳飛在沙場(chǎng)上的仰天長(cháng)嘯，是譚嗣同在菜市場(chǎng)的豪言壯語(yǔ)，是魯迅在黑暗中的一聲吶喊。
英雄是黑暗中的燈塔，他們照耀了我們陰霾籠罩下的心靈，鼓勵我們在黑暗的泥濘小路前進(jìn)。
英法聯(lián)軍在圓明園防火后遭到義和團的猛擊，使得西方列強知道什么是初醒的獅子，義和團就是英雄。盧溝橋罪惡的槍聲響過(guò)之后，中國反抗外敵的軍民，就是英雄。英雄不僅能舞刀弄槍?zhuān)軟_冠一怒為河山。
英雄的本色，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園詩(shī)句，是貝多芬兩耳失聰后制作的第九交響曲，是徐悲鴻戰火中畫(huà)出勇往直前的飛馬。
韓信能忍胯下之辱，于是，他是一片綠；保爾自強不息，于是，在我心中，他是一線(xiàn)光。
我心中的英雄永遠激勵著(zhù)我。
霍金，一個(gè)如雷貫耳的名字，物理界的精英。他坐在輪椅上，僅憑著(zhù)三個(gè)手指和一個(gè)鍵盤(pán)，創(chuàng )造了膜的'世界，他的思維早已飛往宇宙。
在我意志消沉的時(shí)候，我就想起張海迪的一句話(huà)：“這里躺著(zhù)一個(gè)美麗的海迪，不屈的海迪�！边@句話(huà)如同大海中的指南針，如同大漠中的啟明星，如同一座燈塔；在我迷航的時(shí)候為我導航，在我迷路的時(shí)候為我導向，在我迷茫的時(shí)候為我開(kāi)導。
問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)是英雄？一個(gè)聲音從中世紀的羅馬鮮花廣場(chǎng)傳來(lái)：“未來(lái)的世界會(huì )了解我的�！彼麨榱苏胬聿幌奚�。他才是真正的真理守護神，是真正的英雄。羅馬教皇把他活活燒死也不能改變地球圍繞太陽(yáng)轉的事實(shí)。讓我們記住他的名字吧，他就是在烈火中得到永生的布魯諾。
為了國家、真理、科學(xué)不惜拋頭顱、灑熱血，不向逆境低頭的人，我在心中為他們設置了一個(gè)英雄的位置。
介紹英雄人物作文 10
垓下一戰過(guò)后，人們只記得烏江自刎的西楚霸王，不管是“霸王別姬”還是“力拔山兮氣蓋世”，似乎被記住的只有這場(chǎng)戰役的失敗者，而忽略了它的勝利者—劉邦。
人們常說(shuō)：“不能以勝敗論英雄”。但結果是無(wú)法更改的，這句話(huà)也不過(guò)是失敗者的托辭。我們都知道，劉邦做過(guò)最大的官也不過(guò)是個(gè)亭長(cháng)，與世代便是貴族之后的項羽自然是無(wú)法可比。但是，劉邦通過(guò)自己完成了不止一個(gè)階級的跨越，放到現在應該被知乎寫(xiě)成爽文男主了。
那這樣一個(gè)拿了逆襲劇本的人物，卻常常是用來(lái)襯托項羽的行軍能力和英雄風(fēng)范是為什么呢？不過(guò)是因為，劉邦在這個(gè)過(guò)程中所走的路，往往不是我們所說(shuō)的“正道”，都不過(guò)是一些登不上臺面的狡詐手段。有一次，項羽俘虜了他的父親，讓劉邦自己來(lái)?yè)Q他的父親，否則就殺了他的父親意湯。劉邦沒(méi)有去換人，還說(shuō)：“湯可以給他送來(lái)一碗�！表椨馃o(wú)奈，只能把他的'父親放了。雖然，聽(tīng)起來(lái)很讓人不恥，但毫無(wú)疑問(wèn)，結果對劉邦是百利而無(wú)一害的。在逃亡的路上，劉邦為了活命，都忍心將自己的嫡女、嫡子扔下馬車(chē)，置之于死地，不難想象，他是一個(gè)多不擇手段的人。用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，劉邦就是一個(gè)精致的利己主義者。拋開(kāi)他的詭計多端和無(wú)賴(lài)，不可否認，劉邦走的每一步，做的每一個(gè)我們現在看起來(lái)無(wú)恥甚至大逆不道的決定，都讓他離他自己的目標更進(jìn)了一步。
在亂世，以劉邦當時(shí)一個(gè)小亭長(cháng)的身份，不知哪次就淪為了爭霸稱(chēng)王的犧牲品，但他沒(méi)有，既然活著(zhù)就很難了，活著(zhù)就需要手段，那為了自己大一統的目標所走的每一步路都不應該被輕易帶過(guò)。我們在譴責劉邦為達目的沒(méi)有底線(xiàn)時(shí)，但卻忘了他與項羽不同，他如果處在與項羽相同的境遇之下，他是決不會(huì )做出“烏江自刎，英雄落幕”這樣令人唏噓不已的事。對于他來(lái)說(shuō)，活著(zhù)，人生就有無(wú)限奇跡。
我雖不贊同劉邦是個(gè)傳統意義上的英雄形象，但我卻認為靠自己取得勝利，本就是應該令人贊頌的事。
介紹英雄人物作文 11
雄人物伴我成長(cháng)這個(gè)暑假就要來(lái)了，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)是18世紀初期英國作家笛福的經(jīng)典小說(shuō)。
讀完之后，我是感慨萬(wàn)分。不滿(mǎn)于安逸生活的魯濱孫，毅然離家出海航行，途中大風(fēng)暴將他的船只打翻，海浪把他拋到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。
在島上，魯濱孫利用船上僅的干糧和幾件簡(jiǎn)單的工具，以難以想象的毅力和求生意識，自己搭建房子、打獵、種谷子、馴養山羊、晾曬葡萄士，他還自己摸索著(zhù)做桌椅，做陶器……就這樣，魯濱孫在荒島上度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。
面對人生困境，魯濱孫進(jìn)取、實(shí)干的精神令我佩服，讓我慚愧。跟魯濱孫比起來(lái)，我和他簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上、一個(gè)地下，每次上藝校，我都要爸爸媽媽陪著(zhù)，有時(shí)過(guò)馬路還讓他們領(lǐng)著(zhù)，雖然有時(shí)候我比別人的自立能力強一些，但與魯濱孫相比可就差遠了，要知道，魯濱孫可是自己在荒島上生活了28年。在28年時(shí)間里，即使是生病了，他也沒(méi)人照顧，也沒(méi)有藥，但他硬是熬了過(guò)去。所以我覺(jué)得每個(gè)人都應該向他學(xué)習，學(xué)習這種艱苦奮斗，自強自立的'精神。
魯濱孫還讓我想到了另外一種精神：遇到困難永不退縮。期末不是快要到了嗎？我想給班里的同學(xué)抄點(diǎn)題來(lái)補習，我抄完一個(gè)黑板的時(shí)候，老師讓我加一個(gè)小紅旗，而我并沒(méi)有加，別人反而加了，我不覺(jué)得委屈，因為我是在為班級做事，是想讓同學(xué)考高分，如果真的考了高分，那就是對我最好的回報了。但是，別人并不理解我，好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)我是為了加紅旗才抄的題，我上去就說(shuō)“你們說(shuō)我為了紅旗而抄題，但是我加了嗎？從昨天抄完的黑板，到現在我一個(gè)紅旗都沒(méi)有加”。他們幾個(gè)人鴉雀無(wú)聲，我看到了他們慚愧的表情。
我建議，每一個(gè)成長(cháng)中的青少年，尤其是男孩子都應該讀一讀《魯濱孫漂流記》。
介紹英雄人物作文 12
英雄人物，這是個(gè)多么令人神圣而肅然起敬的字眼��！
以前，我總認為“英雄人物”這個(gè)稱(chēng)號是偉大的革命英雄的，但是現在，我知道了這不僅僅是他們的，也屬于我們身邊那些默默無(wú)聞而又無(wú)私工作的平凡樸實(shí)的人們。對于我來(lái)說(shuō)，我崇敬的英雄人物不只一個(gè)，他們有的是無(wú)名英雄，有的是人民英雄。
我們身邊有許多英雄人物，他們都是沒(méi)有耀眼的光環(huán)，有的只是擁有一顆平凡熾熱的心�！吧膫ゴ�，死的光榮”這是毛主席為躺在鍘刀下?tīng)奚男∮⑿蹌⒑m親筆題的詞。
劉胡蘭從小就對黑暗的社會(huì )產(chǎn)生了強烈的不滿(mǎn)，對革命事業(yè)充滿(mǎn)向往與追求。小小年紀的她就為八路軍站崗、放哨、送情報。之后不斷努力，為黨做事。14歲的她就成了一名光榮的預備黨員。1947年1月12日，劉胡蘭因掩護戰友，被叛徒出賣(mài)而被捕。在獄中敵人用各種好處誘惑她，甚至威脅她，這時(shí)的她仍然堅貞不屈，不出賣(mài)一個(gè)同志。之后她又從容不迫地，毫不畏懼、大義凜然地走向敵人的鍘刀，壯烈犧牲。
14歲，正是和我們一樣花一樣的年齡，如果是現在應該正坐在教室里聽(tīng)課呢。而劉胡蘭生長(cháng)在戰爭年代，卻做到了我們同齡人做不到的事。如果沒(méi)有像劉胡蘭一樣的共產(chǎn)黨員，就不會(huì )有我們今天幸福的`生活，是革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)了我們今天美好的生活。在劉胡蘭生活的那個(gè)時(shí)代，生活艱苦，小孩子們很自強自立。
想想現在有時(shí)候我們許多同學(xué)總是生活十分奢侈，有的同學(xué)養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的惡習。父母的過(guò)度溺愛(ài)使我們的同學(xué)從小就失去了獨立的意識。這樣會(huì )讓我們遇到困難時(shí)產(chǎn)生退縮，就會(huì )束手無(wú)策，就會(huì )容易放棄。
路邊的清潔工人，每天忙忙碌碌的郵遞員，雷鋒、小英雄賴(lài)寧……
這些都是我崇敬的英雄人物。正是有了這些人的無(wú)私奉獻，才造就了我們美好的生活，同時(shí)也溫暖了這個(gè)世界。
介紹英雄人物作文 13
25歲女教師袁文婷
她是一名年輕的女教師，未來(lái)的美好生活正等待著(zhù)她去譜寫(xiě)，然而在汶川特大地震中，她，袁文婷，25歲，救出了十三個(gè)學(xué)生后，自己卻被垮塌的樓房永遠的掩埋了。我們?yōu)槭湃サ纳駠u，為袁文婷的事跡而謳歌。
5·12汶川大地震，地動(dòng)山搖。什邡市師古鎮民主中心小學(xué)一年級的學(xué)生被嚇傻了，呆坐著(zhù)，不知所措。25歲的一年級語(yǔ)文老師袁文婷急了，抱起孩子就往外沖，放下，然后再次沖進(jìn)教室，再次抱起孩子。一次、兩次、三次……突然，樓房完全垮塌了，袁老師去了，留下的，是她救出來(lái)的13個(gè)學(xué)生。
2008年5月12晚上10點(diǎn)過(guò)，搜救人員終于發(fā)現一塊厚重的水泥板下壓著(zhù)的袁老師的身影，當救援人員艱難的抬走這塊水泥板時(shí)，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還藏著(zhù)她的學(xué)生，而此刻袁老師卻因為傷重永遠閉上了自己的眼睛。她的母親在11點(diǎn)過(guò)趕到學(xué)校后，剛看了女兒一眼就昏了過(guò)去，她無(wú)論如何也不敢相信，此刻躺在一邊冰冷的尸體是她女兒。
我們常常詬病教師，其實(shí)那是因為我們沒(méi)有走進(jìn)他們的操守，我們也不懂感恩。這次地震是一個(gè)途徑，它讓我們如此近距離地觸碰崇高，如此真切地了解何謂博愛(ài)。袁老師，愿上帝命你為天使，回人間庇佑你心愛(ài)的那些孩子!”慟哭之余，眾多網(wǎng)友悲鳴而啼：“袁老師，你是世界上最美的女孩!”
“你是那樣瘦弱，年輕，林黛玉一樣裊裊婷婷。也許，你也會(huì )對月傷心見(jiàn)花落淚，像林黛玉一樣善感多情，但那一刻，你一躍而起，像一道閃電劃破長(cháng)空……”嚎啕大哭之后，網(wǎng)友“海浪椰風(fēng)”一揮而就寫(xiě)下了這首《給袁文婷》的詩(shī)�！叭绻刑焯�，那么，袁老師一定會(huì )在天堂里帶著(zhù)跟她一起離去的孩子，學(xué)拼音、學(xué)筆畫(huà)、看圖識字，繼續靈魂工程師的'職業(yè)�！�
袁文婷，您沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)世界，倒下的是您的身軀，永遠站著(zhù)的是您的精神，您的青春永遠將永遠地停留在這一刻，您的精神將永遠永遠地被人們所銘記。
介紹英雄人物作文 14
“呯！”，隨著(zhù)發(fā)令槍清脆地一響，奧運會(huì )4×100米的比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們如同離弦的箭一般沖了出去。運動(dòng)員們身穿不同的運動(dòng)服，有著(zhù)不同的膚色，賽場(chǎng)上顯得五彩繽紛。
我國的田徑新星李玉婷像一陣旋風(fēng)一般，超越了一個(gè)又一個(gè)運動(dòng)員。她的頭發(fā)向腦后飄著(zhù)，目光堅定地注視著(zhù)前方。她的臉色發(fā)亮，像初升的陽(yáng)光。胳膊有力的，有規律的擺動(dòng)著(zhù)。雙腿不斷的跨越，像駿馬在奔馳。紅艷艷的運動(dòng)服，像朝霞一樣。我們的“安徽小飛人”離終點(diǎn)更近了，離對手更遠了！啊，她開(kāi)始沖刺了！觀(guān)眾席上的`掌聲像滾滾春潮一般。李王婷又一次站在了領(lǐng)獎臺上，隨著(zhù)五星紅旗升起了，國歌開(kāi)始響了，李玉婷捧著(zhù)獎杯對著(zhù)國旗莊嚴地行著(zhù)注目禮。我的心中頓時(shí)熱血沸騰，李玉婷又一次為國增光，為家鄉添彩。
李玉婷每天都要訓練十幾小時(shí)，強度非常大。衣服濕了一件又一件，鞋子跑壞了一雙又一雙。她的皮胖變黑了、變粗了，腳底板還磨出了泡，脫襪子時(shí)，連皮帶肉都全都扯下來(lái)了，但她咧咧嘴擦擦眼淚，第二天，她又出現在了訓練場(chǎng)上。有一次下大雪，她的教練說(shuō)停止訓練，休息一天。但李玉婷認為她那天30×800米的訓練任務(wù)還沒(méi)有完成。于是，她又來(lái)到了訓練場(chǎng)。白雪紛飛，北
風(fēng)呼嘯，雪打在臉上格外疼。李玉婷的腳印剛出現在雪地上，轉眼便被大雪覆蓋了。李玉婷的衣服變白了，她幾乎成了雪人，一圈又一圈地跑著(zhù)，她終于完成了訓練任務(wù)。
“文明其思想，野蠻其體魄”，我們學(xué)校的體育活動(dòng)豐富多彩。在秋季運動(dòng)會(huì )上，我就報名了長(cháng)跑。在比賽之前的訓練中，我跑步時(shí)感覺(jué)肺部要炸開(kāi)了一般，我幾次都想放棄了。但李玉婷雪中訓練的情景又出現在了我的腦海中。我咬咬牙堅持了下來(lái)，并最終在秋運會(huì )中獲得了第一名。
李玉婷是我心中的英雄，不僅為國家增光，為家鄉添彩，還深深地影響了我，我沒(méi)有當逃兵。
介紹英雄人物作文 15
每個(gè)人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機智，還有的有膽有識……還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識的老爺爺�？吹竭@里讀者們會(huì )說(shuō)："老爺爺有啥敬佩的而且素不相識�！眲e急，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。
那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣撕心裂肺的喊聲：“抓小偷��！”這是一個(gè)青年男子飛奔而去，緊接著(zhù)是一位中年婦女追那個(gè)青年男子。不用問(wèn)，那個(gè)青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢(qián)包！群眾們看此情景也都紛紛追那個(gè)青年男子，要把他抓到公安局，讓警察來(lái)處置他。我也跟他們一樣，去追那個(gè)青年男子。
但那個(gè)青年男子簡(jiǎn)直比劉翔還跑的快，不一會(huì )兒，跑的就遠遠的了，在一眨眼工夫，早把我們甩的遠遠的了！小偷似乎也洋洋得意，這使得我們非常惱火，決心一定要把他抓��！
就在小偷快要進(jìn)小胡同時(shí)，一位老爺爺恰好從胡同剛出來(lái)，但看見(jiàn)這次情景，他也明白了，也要把這個(gè)偷錢(qián)的男子抓住。于是，他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會(huì )，一下子朝老爺爺的肚子來(lái)了一拳。差點(diǎn)把老爺爺打倒在地。但老爺爺用手摟住了他的腰，始終不撒手。小偷卻更加猖狂，居然用手臂打老爺爺的腰�？匆�(jiàn)這次情景，我恨不得立馬跑到他的`面前，打他幾拳。讓他也知道知道厲害！但離的這么遠，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爺爺挨打了。
但事實(shí)好像也不是那樣，老爺爺也開(kāi)始反攻了，我有點(diǎn)不相信，年過(guò)六旬的老人居然還能和小偷搏斗，這太出乎人的意料了。我在心里為老爺爺加油！小偷看見(jiàn)老爺爺始終不撒手，可居然用腳踹老爺爺，但老爺爺抱住她的腿，把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過(guò)來(lái)，一起把小偷送到警察局！中年婦女看見(jiàn)錢(qián)包追了回來(lái)，想酬報剛才的老爺爺，但一轉眼，老爺爺早已消失在人群中，中年婦女感動(dòng)的都快哭了出來(lái)。
同學(xué)們，這樣的人算是英雄吧！來(lái)，張開(kāi)你們的雙手，為老爺爺鼓掌吧！
介紹英雄人物作文 16
相信在每個(gè)人的心中都會(huì )有偉大的英雄，而在我心中的英雄不是別人，而是感動(dòng)中國十大人——錢(qián)學(xué)森，李劍英，方永剛，李麗等。
因為他們在我心中有著(zhù)特殊的位置，無(wú)可代替的位置。
錢(qián)學(xué)森，現在已經(jīng)九十七歲了，從事中國導彈航天事業(yè)i，為中國做了無(wú)已倫筆的貢獻。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“考慮未來(lái)？我有時(shí)間，過(guò)去？我沒(méi)時(shí)間�！卞X(qián)學(xué)森為中國貢獻了什麼？只有長(cháng)征一號嗎？不，是心血與汗水。
下面為大家介紹的是一位飛行員，一位無(wú)私的飛行員，對，他就是李建英。短短的十六秒，十六秒！結束了他那前途似錦的生命！他放下了妻子與兒子。他曾有幾十次生活的.希望，但他選擇了人民。
有一位無(wú)私的英雄，他為了救別人犧牲了自己年輕的生命。二十八歲，二十八歲��！一位年輕的生命離開(kāi)了我們。雖然他有二歲的孩子與妻子，但是大還是不假思索的跳了下去。他是個(gè)大英雄！
下一位是羅映珍，想必大家都知道。因為她用愛(ài)喚醒了丈夫。她用樸素的方法詮釋了對愛(ài)人的不離不棄。因為他們真愛(ài)無(wú)疆！
他們做了這么多事情為了誰(shuí)？自己？不，是人民，是別人，是中國！
他們是天地英雄，民族脊梁，心靈強者。他們義無(wú)反顧，踐實(shí)信仰。他們善良、真誠、犧牲、堅韌，甚至為國捐軀都在所不辭。
他們不圖回報，不圖利益，不管名聲，不管安危。他們一次又一次的感動(dòng)人民，一次又一次的越入大海。
英雄，多么神圣的名字��！只有無(wú)私的人才配得上，只有圣潔的人才配得上。
為什么孟祥斌離開(kāi)了我們，因為他知道，他的生命屬于這個(gè)神圣的名字——中國。
為什么感動(dòng)中國十大人物是他們，因為他們心中有個(gè)響亮的名字——中國！
我堅信愛(ài)能改變社會(huì )，而他們?yōu)閻?ài)做出了楷模。
感動(dòng)中國十大人物，你們是我心中的英雄！
介紹英雄人物作文 17
三國時(shí)代的所有大人物：
你們好！今天能在這里寫(xiě)信給你們，真的是我莫大的榮幸。雖然沒(méi)有看過(guò)原版，也不知道是否真實(shí)，但是我承認自從看過(guò)三國演義之后，我就變成你們的「忠實(shí)粉絲」了。在我的家，三國演義不但有小說(shuō)，還有漫畫(huà)版，甚至連繪本都有！所以，從小到大，你們都一直用不一樣，卻又大同小異的臉，伴隨在我的身邊。
我最希望、也是這封信最主要和你們探討的，一直就是「和平」的問(wèn)題。大家做好自己的本分，不要妄想登天，這一切的一切，不就不會(huì )發(fā)生了嗎？可是，人心不是我想象的那么天真，人心是自私的！每個(gè)人都有自己的企圖心，企圖占領(lǐng)國家、企圖稱(chēng)霸世界……，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，這些永無(wú)止境的企圖，將會(huì )牽連多少無(wú)辜、平凡的老百姓們受害？難道就不能和平共處嗎？
或許，你們會(huì )覺(jué)得那都是我的一面之詞，你們會(huì )說(shuō)我根本沒(méi)生活過(guò)亂世。沒(méi)錯！我既不懂武功、也不會(huì )內政，我甚至不了解為什么要戰爭！為什么一切事情，都要靠動(dòng)干戈才能了結？那如果戰敗了，了結掉的又是多少人的性命呢？就算三分了天下，干戈有平息嗎？你們說(shuō)皇帝無(wú)能，那無(wú)法讓百姓安康的你們，不是更無(wú)能？
現在是發(fā)達的國際社會(huì )，距離三國的時(shí)代已經(jīng)過(guò)了好幾百年。再談這些，不僅無(wú)法改變既定的事實(shí)，也不能甦醒犧牲掉的`亡魂，所以其實(shí)沒(méi)什么用了。既然事情終究會(huì )過(guò)去，那戰爭的意義何在？既然生命終將會(huì )滅亡，那當上霸王的意義又何在？
我相信世間有輪回，當你們投胎至現代，有何感想？地上的土是你們曾經(jīng)踩過(guò)的，土地上的人們安居樂(lè )業(yè)、自由又快樂(lè )，從不擔心何時(shí)有戰爭，也不必被國家給束縛住……。因此，戰爭不是唯一，世界是大家的，不是你們的！如果再給你們一次機會(huì )，希望你們可以停止戰爭，統一天下，改寫(xiě)歷史。
敬祝福如東海壽比南山
中華民國一百零一年二月二十三日
最尊敬您的王倩怡
介紹英雄人物作文 18
今晚我在河南衛視的《都市報道》節目中看到了一則報道，這則報道使我深受感動(dòng)。
報道是這樣的：他是一個(gè)叫韓遠志的小學(xué)老師，然而就是這樣一個(gè)普普通通的老師，卻在一個(gè)平凡的一天--10月10日上午，做了一件不同尋常的事。他這天剛剛起床就聽(tīng)到了外面傳來(lái)一陣刺耳的聲音：抓小偷，抓小偷呀!這時(shí)的他顧不上多想，飛快跑出門(mén)外，連托鞋也沒(méi)有換，就這樣急急忙忙地去追那偷車(chē)賊。勇敢的韓老師，很快就追上了偷車(chē)人，三個(gè)賊正在推著(zhù)偷來(lái)的四輪拖機往前跑，見(jiàn)到韓老師跑來(lái)來(lái)，上前就是一腳，可韓老師站起來(lái)勇敢地撲向去不讓他們跑，可他們三個(gè)人見(jiàn)掙脫不開(kāi)，一個(gè)人拿起刀子狠狠地向韓老師的腹部猛刺，隨著(zhù)后面跑來(lái)的村民的叫喊聲中，小偷紛紛向遠方逃竄。眼下韓老師躺在血波中，事后被家人送到縣醫院，可罪犯還沒(méi)抓到，我們的英雄還在醫院，還要面臨巨額的醫藥費，一家人愁得哭起來(lái)�？吹竭@場(chǎng)景，我的心不時(shí)吃驚著(zhù)：為了一件和自己不相關(guān)的事件，居然不顧自己的生命，去和罪犯搏斗，我一直想那是電影和小說(shuō)，沒(méi)想這就發(fā)生在眼前。面對巨大的醫藥費記者說(shuō)：能讓我們的英雄流血又流淚嗎?
這時(shí)我想到了韓老師的妻子和三個(gè)兇惡的'歹徒的感受，還有韓老師的們的感受。韓老師的妻子肯定后悔，自己沒(méi)起來(lái)阻攔著(zhù)他，他可是她們家的頂梁柱呀!那三個(gè)歹徒，特別是那個(gè)捅韓老師的人，一定此時(shí)此刻看這新聞報道后，一定會(huì )后悔不該捅韓老師，因為他是無(wú)私奉獻的好人。韓老師呢，我想，他一定不會(huì )后悔，因為他做了一件大好事，用自己的行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證，我們這個(gè)社會(huì )需要英雄�？墒钱斍斑@樣的英雄太少了，面對突襲的場(chǎng)面，我們的社會(huì )太需要英雄的出現了!
通過(guò)這篇報導，我感受到了韓老師的那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、舍己為公的高尚品質(zhì)，我長(cháng)大以后也要做一個(gè)像韓老師這樣的勇于幫助別人的人。
介紹英雄人物作文 19
讓患者盡早得到救治
“靜壓差4帕，再調一下通氣閥門(mén)”“換氣次數11次，還不夠”……2月4日晚7點(diǎn)，在武漢火神山醫院，湖北省疾控中心衛監所環(huán)境衛生部主任謝曙光帶著(zhù)4名同事，快速檢測每一間負壓病房的環(huán)境指標。這時(shí)，當日準備收治的第一批新冠肺炎患者已經(jīng)在來(lái)醫院的路上。
“再搞快點(diǎn)!”謝曙光說(shuō)。25分鐘后，第一批病房的各項檢測指標基本合格，“可以收治患者了!” 謝曙光和同事剛走出病房，醫護人員立刻就把患者送了進(jìn)來(lái)。
由于武漢火神山醫院建設比較緊急，謝曙光的檢測團隊從1月28日開(kāi)始24小時(shí)待命，“過(guò)去是場(chǎng)所設施完全準備好了等我們檢測，這次是檢測團隊在現場(chǎng)隨時(shí)等著(zhù)場(chǎng)所基本完工，立馬進(jìn)入，并在極短時(shí)間內完成檢測�！敝x曙光說(shuō)，重癥患者等著(zhù)病房收治，檢測工作也要跑贏(yíng)病毒，患者才能盡早得到救治。
“要提高患者的`診療質(zhì)量，最大限度確保醫護人員和公共衛生安全，診療場(chǎng)所的環(huán)境指標必須符合國家標準�！敝x曙光說(shuō)，環(huán)境衛生監測者相當于哨兵，是確定診療場(chǎng)所正常安全運行的最后一道環(huán)節，必不可少。
作為湖北省醫院改擴建平面流程設計審核專(zhuān)家，謝曙光還要參與臨時(shí)性收治醫院改建技術(shù)文件的編寫(xiě)和審查。他參與的《呼吸類(lèi)臨時(shí)傳染病醫院設計導則》《關(guān)于方艙醫院設計和改造的有關(guān)技術(shù)要求》《旅館建筑改造為呼吸道傳染病患集中收治臨時(shí)醫院技術(shù)要求》在5天內相繼發(fā)布�！斑@些改造規范都是深夜完成修改審核，次日就發(fā)布�！敝x曙光說(shuō)，雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，但自己的專(zhuān)業(yè)知識能發(fā)揮作用，覺(jué)得很值。
目前，謝曙光已帶領(lǐng)檢測團隊先后對湖北省500余臺生物安全柜、200余個(gè)PCR實(shí)驗室的運行狀態(tài)進(jìn)行了檢測，為病毒檢測儲備了設施設備條件。他總對同事說(shuō)：“決戰決勝，我們要當好公共衛生安全哨兵”。
介紹英雄人物作文 20
當我讀了《英雄人物的故事》這本書(shū)后，對我有了很大的影響，從讀這本書(shū)開(kāi)始，我就下定決心要向這些英雄學(xué)習，他們的精神和品質(zhì)值得我們發(fā)揚，《英雄人物的故事》讀后感。
這些英雄，有的志向高遠，抱負不凡；有的助人為樂(lè )，舍己救人；有的見(jiàn)義勇為，拾金不昧；有的熱祖國，公而忘私……
其中最令我敬佩的是“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的林則徐。1773年，英國殖民者向中國販賣(mài)了大量毒物，以取暴利。如果長(cháng)期服用，就會(huì )使人精神麻醉，面黃肌瘦……林則徐聽(tīng)了十分憤怒，他毅然上書(shū)給道光皇帝：毒物流失于天下，危害巨大，要是這樣，數十年后，中國就沒(méi)有打仗的.經(jīng)費了。1839年3月林則徐到達廣州，鄭重宣布：“若毒物一日不除，本大臣一日不回�！彼诳偠洁囃E，水師關(guān)天培的支持下，逮捕了勾結英國人的重要煙販，并且要外國商人三天之內把毒物交出來(lái)，讀后感《《英雄人物的故事》讀后感》。有些商販不但不交，還與政府對抗。林則徐立即下令，逮捕頑抗的商販。商販大吃一驚，想連夜逃跑，可又被抓了回來(lái)，這樣一來(lái)，這些商販，終于低下了頭，把毒物都交了出來(lái)，這次收繳的毒物共有兩萬(wàn)多箱。1939年6月3日，林則徐來(lái)到虎門(mén)，親自主持硝煙。在虎門(mén)灘上兩座15丈見(jiàn)方的大池里，漫溢著(zhù)鹵水。幾聲炮響，整箱整箱的毒物倒進(jìn)了池里，隨即又倒進(jìn)大塊大塊的生石灰。頓時(shí)，池水沸騰，煙霧翻滾，毒物化成了殘渣。隨著(zhù)潮水流進(jìn)茫茫大海，虎門(mén)銷(xiāo)煙一直持續了20天。
林則徐在抗擊外國侵略者斗爭的勝利，在中國歷史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。他的國壯舉鼓舞了當時(shí)許多國志士，也鼓舞了我，作為我們新中國的下一代接班人，我們能有這么好的生活，學(xué)習環(huán)境，正是有了像林則徐這樣的國志士，我們才有這么好的環(huán)境。大家應該珍惜眼前的大好學(xué)習時(shí)光，長(cháng)大后成為國家棟梁之才。
介紹英雄人物作文 21
在西班牙戰場(chǎng)上，他冒著(zhù)敵人的炮火給敵人輸血;在去延安的路上，他在槍林彈雨中搶運醫療器械;在齊會(huì )戰斗中，他迎著(zhù)敵人施放的毒瓦斯沖了上去，把一個(gè)個(gè)防毒面具送到傷員手中;在孫家莊戰斗中，他又為八路軍戰士緊張地手術(shù)著(zhù)。他就是我心目中的英雄-白求恩。
那是1939年10月22日，白求恩在孫家莊為傷員做手術(shù)。外面炮火連天，屋內，白求恩有條不紊地用紗布蘸著(zhù)鹽水清洗血污，用消毒棉花擦干皮膚上的水漬，涂上碘酒…他表現得鎮定自若，但他的動(dòng)作加快了，他是在和敵人爭時(shí)間啊!猛然，白求恩的左臂震動(dòng)了一下，他立即將左手從手術(shù)部位抽回，血從他的左手中指流下來(lái)，他簡(jiǎn)單地包扎了一下，又去忙手術(shù)…
十一月一日，臨時(shí)送來(lái)了一名頸部丹毒合并蜂窩織炎的傷員。白求恩決定立即手術(shù)，大家為他挑選了一副新手套送過(guò)去，可是，就在白求恩為傷員縱橫切開(kāi)傷口的時(shí)候，手套被劃破了，無(wú)孔不入的細菌侵襲了他受傷的`左手中指…
在他受劇毒感染的第二天，他又支撐著(zhù)身體檢查了兩百多個(gè)傷員，為十三個(gè)傷員做手術(shù)，他的病情在不斷惡化。高燒，頭暈，嘔吐，身體虛弱。為了讓他好好休息，同志們不讓他獲得任何戰斗的消息。但是第二天，這件事被白求恩識破了，他又急忙趕到了前線(xiàn)。
十一月十二日凌晨五時(shí)二十分，偉大的無(wú)產(chǎn)階級國際共產(chǎn)主義戰士，加拿大共產(chǎn)黨員-諾爾曼。白求恩同志的心臟停止了跳動(dòng)。
白求恩是我心中的英雄。他的精神感動(dòng)了偉大領(lǐng)袖毛主席，他的精神感動(dòng)了全中國人民，他的精神感動(dòng)了世界人民。英雄的精神如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮;我們的精神如熏人入醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞;英雄的精神如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變的安靜又平和。
介紹英雄人物作文 22
匹馬單槍獨闖金軍大營(yíng)是何等的勇敢；“氣吞萬(wàn)里如虎”是何等的豪放；那“驀然回首”的一眼讓他見(jiàn)到藏在燈火闌珊處的何人？放眼一望，宋朝歷史上的轉折點(diǎn)，他作為一位抗金名將，在那里，閃爍著(zhù)永不磨滅的光輝。他，就是讓金軍聞風(fēng)喪膽的抗金名將：辛棄疾。
年少時(shí)，錦帽貂裘，意氣風(fēng)發(fā)，“為賦新詞強說(shuō)愁”，少年的辛棄疾，并不懂得愁為何物，不能理解真正的“愁”的苦衷。金軍進(jìn)犯中原，他立誓要建功立業(yè)，為國捐軀，于是在那個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚，帶領(lǐng)十幾個(gè)輕騎兵，偷偷摸進(jìn)敵營(yíng)，將敵軍打得落花流水，抱頭鼠竄，卻不傷一兵一卒。在他初露鋒芒的那年，辛棄疾只有二十幾歲。
但進(jìn)官場(chǎng)，就等于進(jìn)入了一場(chǎng)永無(wú)休止的`游戲，被卷入一個(gè)波濤滾滾的巨大漩渦，沒(méi)有永遠的勝利者，也沒(méi)有永遠的失敗者。成者為王，敗者為寇。這是像自然法則一樣殘酷的亙古不變的原則。
屢立大功的辛棄疾，卻因朝廷中種種利益權力因素出現的“秦檜”，被狠狠地排擠陷害�，F如今，倍受打擊的他，終于認識了“愁”這個(gè)無(wú)情的字眼，于是情不自禁地吟誦出“而今識得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”的名句。想當年，金戈鐵馬，和金軍作戰，指揮幾萬(wàn)大軍，殲滅金軍，勢逼金軍節節敗退的豪情蕩然無(wú)存，弓如霹靂弦驚也只能成為回憶相冊中值得自豪的一頁(yè)。想到沙場(chǎng)風(fēng)云，眼前就浮現出主戰派與主和派的競爭，皇帝的決斷。那么多值得回憶的往事，就將辛棄疾的壯志或悲哀寫(xiě)入詞里吧！于是，文壇上的一顆明珠便冉冉升起，他的文學(xué)方面也有了巨大成就，成為現在人們津津樂(lè )道的詞句。
當我們閱讀這些詞句時(shí)，腦海里會(huì )呈現一幅沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的圖畫(huà)；當我們頌揚它們時(shí)，別忘了頌揚那位英雄。你的豪邁，你的氣概，你的英勇，你的風(fēng)采，讓我記住了你—文武雙全的名將辛棄疾！
介紹英雄人物作文 23
些英雄人物的事跡以及愛(ài)國精神讓我為之震撼，其中最讓我震撼的是寧死不屈的劉胡蘭。
劉胡蘭是山西省文水縣的一個(gè)農民孩子。她十歲是就加入了中國共產(chǎn)主義兒童團。1996年6月，十四歲的劉胡蘭關(guān)榮地成為了中國共產(chǎn)黨的候補黨員。
1947年的.1月12日，敵人突襲云周西村，封鎖了村子所有的路口，將村民們集中在大廟前。因為叛徒的出賣(mài)，劉胡蘭不幸被捕了。敵人在抓捕過(guò)程中，殘忍地毆打想要保護她的村民，劉胡蘭見(jiàn)狀，大聲說(shuō)道“走開(kāi)，我自己走�！�
閆軍軍官從叛徒口中得知劉胡蘭是共產(chǎn)黨員，區干部，就讓她供出更多的情報，而劉胡蘭卻不屈服，敵人就當著(zhù)她的面鍘死了六位同志。劉胡蘭怒不可遏，痛斥敵人道：“要殺就殺，要砍就砍，我死也不投降，共產(chǎn)黨員是殺不盡的，革命烈火是撲不滅的，你們的末日不遠了！”
說(shuō)完，劉胡蘭就昂首挺胸地走向鍘刀，面不改色地從容就義了。那時(shí)，她還不滿(mǎn)十五歲。
毛主席曾經(jīng)為她題詞：生的偉大，死的光榮�！�,這是對她短暫一生的精辟概括。在革命戰爭年代，像她這樣的英雄多的不計其數，如李大釗，向警予，瞿秋白，方志敏，趙一曼，江姐等，那些有名無(wú)名的革命先烈們，在被敵人逮捕后寧死不屈，至死也不改變他們的革命信仰，他們?yōu)楦锩�，為祖國獻出了寶貴的生命，歷史不會(huì )忘記他們，人民不會(huì )忘記他們，他們將名垂千古。反之，那些叛徒們由于貪生怕死，抵擋不了金錢(qián)地位的誘惑而叛變革命，出賣(mài)同志，他們不僅最終沒(méi)有好下場(chǎng)，而且在歷史的長(cháng)河中也將遺臭萬(wàn)年。
同學(xué)們，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們應該好好珍惜。做為祖國的未來(lái)和希望，我們要繼承和弘揚革命先烈的愛(ài)國主義精神，好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)把這個(gè)建設的更加美好，更加強大，以告慰先烈的英靈，讓先烈的英靈自豪地驚嘆：啊，這就是我的中華，這就是我有志的中華少年！
介紹英雄人物作文 24
恍惚之間，眼前一片漆黑。合上雙眼，再次睜開(kāi)之時(shí)，三道任意門(mén)出現在我眼前。我選擇了第一道門(mén)毅然踏入，任我心靈深處的心愿替我指引方向。
步出門(mén)坎，映入眼簾的是一片自然的山林氣息，一頂破舊的茅草不避艱險隱藏在樹(shù)木之間。這種場(chǎng)景頗為熟悉，哦！那應該就是南陽(yáng)諸葛廬了吧！果不其然，窗邊坐著(zhù)三個(gè)人，一定就是劉備、張飛、關(guān)羽。劉備思賢若渴，三次拜訪(fǎng)諸葛廬，終于見(jiàn)到了諸葛亮。透過(guò)窗了便能看見(jiàn)諸葛亮搖著(zhù)羽扇與劉備暢談國家大事。
踱步進(jìn)入第二扇門(mén)，此處的裝橫雄偉氣派，一看便知是宮廷中的某座殿堂。一陣爭論的聲音傳入我的耳中。尋場(chǎng)望去，原來(lái)是劉備、諸葛亮以及幾個(gè)心腹大臣在商討軍事。只見(jiàn)諸葛亮衣一身白衣，手中仍拿著(zhù)那把羽扇，一下，一下，富有節奏地搖著(zhù)，翩翩然若一個(gè)俏公子。他時(shí)而而帶微笑地聆聽(tīng)他人的.意見(jiàn)，時(shí)而表情嚴肅地論述自己的觀(guān)點(diǎn)。計謀一出，便博得一片贊同之聲。
戀戀不舍地離開(kāi)，又踏進(jìn)了第三道門(mén)。依然是室內，此處不像先前所見(jiàn)的殿常那般華麗，卻非常素雅、簡(jiǎn)潔。隱約可見(jiàn)微弱的燈光在閃耀。我踏進(jìn)了門(mén)檻，向燈光處望去。諸葛亮正案上寫(xiě)著(zhù)什么。此時(shí)的他已經(jīng)成熟、穩重，眉宇之間所透露出的英氣不減當年。
諸葛亮的眼角似有一團霧氣升騰。一滴淚從他那以經(jīng)風(fēng)雨的眼眶中滑落！我怔住了，是什么讓這位睿智杰出的軍師欣然落淚？我走近一看，“出師表”三個(gè)字解除了我心中的疑惑�！俺鰩熚唇�，身先死�！彼麨檩o佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后矣。就為抱達劉備當年對自己的賞識。
多么忠心，知恩途報的諸葛亮��！他傲氣，因為他有值得驕傲的才能。他獨當一面，獨樹(shù)一幟，在人群中脫穎而出。他僅位當年一個(gè)諾言而覆湯倒火，再所不辭。他具備做為一個(gè)英雄所該擁有的信用、膽識、謀略。
誰(shuí)說(shuō)戰死沙場(chǎng)的才算英雄？膚淺！為國家出謀劃策，興復祖國的難道就不算是英雄嗎？英雄是美名流傳千古的，對祖國人民有所貢獻的人。試問(wèn)“諸葛亮”這三個(gè)字誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，不可否認，諸葛亮是一個(gè)大英雄！永遠被人們銘記于心的英雄。
介紹英雄人物作文 25
魯智深原名魯達，是個(gè)粗中有細，性格直爽的人物。
魯達，魯達，魯莽而通達。魯達的一生倒也過(guò)得順暢。先是憑著(zhù)一身好武藝做了個(gè)提轄，后隨梁山好漢四處征討，也沒(méi)有丟了性命，最后在杭州一寺中圓寂，毫無(wú)牽掛�？梢哉f(shuō)魯智深在眾好漢中算是下場(chǎng)最好的。他不像武松斷了胳膊，不像一些好漢戰死沙場(chǎng)，也不像宋江、盧俊義在得勝歸來(lái)后還被奸人毒死。
魯智深確實(shí)魯莽。在五臺山，魯智深不聽(tīng)方丈的'勸誡，多次醉酒，在寺內“大開(kāi)殺戒”，打傷了許多和尚不說(shuō)，還打壞了山門(mén)，打爛了四大金剛，闖了大禍。最終被趕出了五臺山。
但他也魯莽得可愛(ài)，魯莽得聰明。在他做提轄時(shí)，為了救金翠蓮，他去懲治惡霸鎮關(guān)西。他可不是不分青紅皂白就揍鄭屠一頓，而是采取激將法。他先戲弄了他一番，讓鎮關(guān)西切肉，等鎮關(guān)西切得“按捺不住怒火，搶了一把剔骨刀跳了下來(lái)”后才動(dòng)手。打死鎮關(guān)西后，他也沒(méi)有坐著(zhù)等死，而是罵鄭屠詐死，“一頭罵，一頭大踏步走了�！鄙狭宋迮_山做和尚。
他也是個(gè)見(jiàn)義勇為、粗中有細的人。在林沖被押往滄州途中，他就覺(jué)察到兩個(gè)押送官員有問(wèn)題，便早早埋伏在野豬林，并在野豬林及時(shí)出手相救�？紤]到林沖在路上需要有人照顧，他也沒(méi)有立刻殺了兩個(gè)官員，并且親自護送林沖去滄州。
許多人把李逵與魯智深歸為同類(lèi)，但我卻不以為然。李逵和魯智深都殺了很多人，但有所不同的是，魯智深殺人是為民除害，而李逵則是見(jiàn)人就殺�？v觀(guān)全書(shū)，魯智深殺的盡是該殺之人，對一窩烏鴉也是萬(wàn)分愛(ài)護，為了在鳥(niǎo)窩，還要倒拔垂楊柳。而李逵卻是濫殺無(wú)辜，在劫刑場(chǎng)時(shí)不管老小，一路亂砍；宋江幾次勸說(shuō)，也只能換來(lái)一句“這有鳥(niǎo)事？”
我認為施耐庵把這兩個(gè)相似卻不相同的人放在一起，更能體現魯智深的愛(ài)憎分明、正義感強，可見(jiàn)作者之用心良苦。不能不說(shuō)，魯智深真是這本書(shū)的點(diǎn)睛之筆！
讀著(zhù)魯智深，我不經(jīng)想起了我們身邊那些頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達的人，還有那些善于偽裝、表里不一的人。我認為魯智深是他們——也是我們每個(gè)人的學(xué)習榜樣，他的那股正氣，率真卻又不失智慧的勁兒值得我們每個(gè)人借鑒學(xué)習。
“平身不修善果，只愛(ài)殺人放火。忽地頓開(kāi)金枷，這里扯斷玉鎖�！编�，烈丈夫，魯智深也！
介紹英雄人物作文 26
一腔英雄熱血，灑去猶化碧濤。
古往今來(lái)，多少英雄豪杰？我們生在紅旗下，長(cháng)在春風(fēng)里，享有和平的環(huán)境和安逸的生活。但是，美好生活的背后是無(wú)數的英雄，以自己的滿(mǎn)腔熱血豎起一道道屏障，衛國之平安，民之富足。
那么，英雄之熱血來(lái)源于何處呢？
英雄之熱血，源于奉獻。十七歲的馬克思曾在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中這樣寫(xiě)：“如果我們選擇最能為人類(lèi)而工作的職業(yè)，那么，重擔就不會(huì )把我們壓倒，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚�！敝锌圃涸菏�、八一獎?wù)�、改革先鋒稱(chēng)號、兩彈一星獎?wù)�、國家最高技術(shù)獎、人民科學(xué)家，集滿(mǎn)這6個(gè)全國最高榮譽(yù)功勛的人物，全國只有一個(gè)，那就是程開(kāi)甲老前輩！“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”，“核司令”將一生奉獻給了事業(yè)和祖國，他懷揣熱血，堪稱(chēng)英雄！
英雄之熱血，源于責任�？姑涝驹杠娭杏袩o(wú)數犧牲的戰士，沒(méi)有人要求他們必須英勇無(wú)畏，必須沖鋒陷陣，但他們卻做到了。他們用鐵一般的臂膀，擔起了保家衛國的責任，將小我融入大我，將個(gè)人融入進(jìn)國家的、民族的'命運之中，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，“祖國會(huì )記得我們，親人會(huì )感激我們，是我們讓他們過(guò)上了和平幸福的日子，是我們讓敵人知道——我們的國家無(wú)比強大，不容欺辱！”他們懷揣著(zhù)無(wú)比高尚的家國大義與民族責任感，一腔熱血，堪稱(chēng)英雄！
英雄之熱血，源于勇氣�！胺驊�，勇氣也�！睙o(wú)論什么戰爭，要打勝，勇氣是必要條件。在社會(huì )主義制度建立后，我國致力于建設社會(huì )主義，有大國重器的時(shí)代所需，就有于敏、孫家棟、黃旭華一心報國的奮斗;有黎民蒼生的生計所系，就有袁隆平、屠呦呦嘔心瀝血的鉆研;有父老鄉親的家國所依，就有申紀蘭、李延年、張富清滿(mǎn)腔熱血的赤誠。奮斗、鉆研、赤誠，都需要勇氣去攻堅克難，他們的勇氣，支撐著(zhù)全體中華兒女在新的時(shí)代持續奮斗，一腔熱血，堪稱(chēng)英雄！
一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒;崇尚英雄才會(huì )產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能建立功勛。生于泱泱華夏，何其有幸，愿我們這些青年能夠奉獻自我，擔當責任，心懷勇氣，建立功勛，一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤！
介紹英雄人物作文 27
小英雄雨來(lái)是一位優(yōu)秀的抗日小戰士。他雖然年紀很小，卻為抗日戰爭作出了不小的貢獻。
他沉著(zhù)冷靜，堅貞不屈，冒死掩護交通員。他機智勇敢，故布疑陣，巧妙地把敵人帶進(jìn)了地雷陣。他聰明令俐，膽大心細，想出妙計讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊群中巧妙地轉移出敵人的包圍圈。他勇敢頑強，不怕困難，冒著(zhù)生命危險，迅速地把十萬(wàn)火急的雞毛信親手交到了隊長(cháng)的手上。他愛(ài)憎分明，不怕?tīng)奚�。被敵人抓住后，能想方設法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都說(shuō)他：歲數雖小，可是厲害哪！天不怕地不怕的。最后，在敵人的心臟里又和敵人英勇地展開(kāi)了斗爭，身負重傷還時(shí)刻不忘戰斗。他和他的小伙伴們不怕困難，勇敢頑強，處處以八路軍為學(xué)習的榜樣。在生活中越是遇到困難，越團結、友愛(ài)，越不埋怨別人。他們在那么艱苦的年代，那么惡劣的生活環(huán)境下，連正規的學(xué)校都沒(méi)得上，只能利用很少的時(shí)間在夜校學(xué)習一些簡(jiǎn)單的文字，并且還要經(jīng)常受到日本鬼子的騷擾，可是他們始終堅持刻苦學(xué)習。
讀到這里，我對我的懦弱感到羞恥。有一年，我們學(xué)校又要舉行一年一次的校園藝術(shù)節了。全校的同學(xué)都在積極的'準備，我們班在老師的帶動(dòng)下獨創(chuàng )了一個(gè)小品《吃面》。開(kāi)始我只知道各班的節目是在校園藝術(shù)節上表演的。我想我們幾個(gè)一起表演不怕，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我們的節目有創(chuàng )意，被選中參加張渚區藝術(shù)節的參賽節目，時(shí)間比校園藝術(shù)節還早。我聽(tīng)后又急有怕，真想退出。這時(shí)同學(xué)們鼓勵我：“你們要努力為我們的學(xué)校增光！”聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)來(lái)氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現在想著(zhù)雨來(lái)的英雄舉動(dòng)，我早已無(wú)地自容。
雖然雨來(lái)生在抗日戰爭時(shí)期，卻能認真、刻苦學(xué)習；我呢，在這種和平的社會(huì )里，本應發(fā)奮讀書(shū)，與實(shí)際卻相差“十萬(wàn)八千里”。
讀了這篇課文以后，我明白了兩個(gè)道理：一是膽量是培養出來(lái)，自從參加了節目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術(shù)節的主持人，現在學(xué)校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學(xué)們都夸我能干了。二是要奮發(fā)向上，勇往直前。不能嬌氣，應該做一個(gè)真正的中國人。
介紹英雄人物作文 28
今年暑假，我觀(guān)看了一部愛(ài)國影片《英雄王二小》。
這部電影主要講述了這樣一個(gè)故事。有一天，八路軍又要去他們的根據地打仗了。王二小也想一起去，幫助八路軍打敗敵人日本鬼子。于是，他趕著(zhù)牛來(lái)到根據地。一天，他在放牛的路上遇見(jiàn)了日本鬼子。日本鬼子讓王二小告訴他們八路軍在哪兒。王二小本來(lái)不想答應日本鬼子的要求。突然，他靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他把日本鬼子來(lái)到了八路軍的包圍圈。到達包圍圈之后，八路軍看到日本鬼子，立即圍攻起來(lái)�？上�，王二小在爬山涯時(shí)被氣憤的日本鬼子打中了，英勇得犧牲了。八路軍眼睜睜得看到王二小被日本鬼子殺害，打得更猛了。最終，八路軍終于將日本鬼子打敗了，為王二小報了仇。
我覺(jué)得王二小智勇雙全。他在危急時(shí)刻想出辦法，讓八路軍更容易打敗日本鬼子；他也十分勇敢，不怕?tīng)奚约旱纳�，幫助八路軍消滅敵人。我真佩服他。我們應該學(xué)習王二小，為了實(shí)現自己將來(lái)的夢(mèng)想，從現在開(kāi)始努力學(xué)習，打好堅實(shí)的知識基礎；為了國家的未來(lái)，不怕苦和累，堅決為了祖國而奮斗。
讓我們多觀(guān)摩一些愛(ài)國影片吧，讓我們也更愛(ài)自己的祖國！
“牛兒還在山坡吃草……”聽(tīng)著(zhù)《西柏坡2英雄王二小》的片尾曲，我不禁熱淚盈眶。雖說(shuō)王二小的故事我已聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍，但真正看到二小英勇就義，我還是不由得從心底里生出一股濃濃的敬佩之情。
6月27日，老師帶領(lǐng)我們到上海影城觀(guān)看了《西柏坡2英雄王二小》。影片的大概內容是這樣的：1941年，日寇對抗日根據地進(jìn)行瘋狂大掃蕩。南滾龍溝村的兒童團團長(cháng)王二小是個(gè)倔強調皮的孩子王。一天，敵人掃蕩了南滾龍溝村，二小的.家被毀了。失去親人的痛苦讓王二小一蹶不振，他的好朋友核桃、棗花，還有其他西柏坡村的孩子想方設法安慰二小，給他鼓勁。二小重新振作起來(lái)，和大家一起勞動(dòng)、練兵、重建家園。進(jìn)山的日本鬼子在山里迷了路，被二小和棗花發(fā)現。為了給鄉親們和八路軍傷員爭取時(shí)間轉移，二小和棗花兵分兩路，由棗花回西見(jiàn)并且普普通通的環(huán)衛工人，他們寒來(lái)暑往、任勞任怨，打掃著(zhù)我們城市的每個(gè)角角落落。
介紹英雄人物作文 29
霧里看花，你看不到花兒為了盛開(kāi)流下的汗水;水中望月，你看不見(jiàn)它的皎潔之下的灰塵。世間的事情，全都是霧鎖煙籠，想探求生命的真相，請以心為眼，躬行探求。
昭君一個(gè)人、一方冢、一生探求。
山如黛、沙如風(fēng)。山還是那隱隱的青山，還是那沉淀著(zhù)中華文明的青色，只是少了位從群山中走出來(lái)的佳人。沙還是意欲吞人的黃沙，還是那隔著(zhù)中原與塞外的飛沙，只是多了位從中原走出來(lái)的佳人——昭君。人人都說(shuō)塞外凄苦，那兒的人殺人如麻，但你不怕。沒(méi)有親身經(jīng)歷，道聽(tīng)途說(shuō)，可信嗎?于是你毅然踏上了出塞的馬車(chē)，一路微笑，你要用行動(dòng)向世人證明：世上的事，要親身探看，方可相信。事實(shí)證明，你贏(yíng)了。塞外荒涼，但民風(fēng)純樸。你的躬行，為歷史畫(huà)上了最濃重的一筆。
昭君，沒(méi)有被表面迷住了雙眼，你親手用躬行打造了自己的未來(lái)。
司馬遷踏遍千山萬(wàn)水，只為一個(gè)“真”字。
當飛雪和陰霾在東升西落的輪回中湮沒(méi)成已逝的滄桑時(shí)，你便把執著(zhù)的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》“究天人之際，通古今之變，成一家之言”豈可不盡不實(shí)，道聽(tīng)流言，司馬遷深知，真相需要躬身以求。于是他拖著(zhù)殘缺之軀，踏遍千山萬(wàn)水，揭開(kāi)了歷史的面紗，終于《史記》成史家之絕唱!他把真相幻化成筆端流淌的華彩。用躬行吶喊出歷史的'宣言。
司馬遷用他一生的躬行創(chuàng )下了萬(wàn)世不朽之篇章。史家絕唱當之無(wú)愧。
蘇東坡高唱赤壁東風(fēng)，你瀟灑成千堆雪。
墳崗茫茫，醉射天狼，楊花愁點(diǎn)五分，三分雄風(fēng)浩蕩，蘇軾之才，自不必說(shuō)，但讓我五體投地的不是他的才華，而是那一句“事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎?”石鐘山的得名多有說(shuō)法，卻沒(méi)有一個(gè)人去躬身探求，除了他。他沒(méi)有被表象所迷惑，沒(méi)有被前人所擾，只是默默地驗證。好一個(gè)蘇軾，只為他的躬行，我五體投地。蘇軾的躬行，也許只是歷史的插曲，但其人格由此可見(jiàn)。
思緒紛飛，穿越千年的繁榮塵雜，我不由感嘆，絕知此事要躬行。
仰望星星的人，總以為星星沒(méi)有纖瑕，飛上星星的人才知道，那兒有灰塵、石渣。面對世事，萬(wàn)不可被其表面所迷惑，需躬身親試，方能得其真。世間的萬(wàn)象炫人心目，請借東海之水，洗盡迷幻假相，用躬行去探求生命的真相。
介紹英雄人物作文 30
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。這是個(gè)號稱(chēng)為“三國”的時(shí)代，一口三足的巨鼎，將廣闊的中國山川、土地人民，燒炙得沸沸騰騰，熏熏蒸蒸的。然而，這個(gè)看似溫吞懦弱的統領(lǐng)，引起了我的注意。
叱咤風(fēng)云的英雄，讓人都想做，但英雄確不那么好做。天下有多少人有諸葛亮的智慧，關(guān)云長(cháng)的`忠義，張翼德的豪爽，曹孟德的雄心，趙子龍的膽識，周公瑾的謀略？即便有了，那么又得祭奠多少人的犧牲來(lái)完成自己的英雄大業(yè)？在三國中，很少的人會(huì )喜歡劉備。他寬厚、軟弱、守禮、謙和。如果沒(méi)有軍事諸葛亮，大將關(guān)羽、張飛的幫助和扶持，他怎能登上皇位？簡(jiǎn)直是劉阿斗的前身。
魯迅說(shuō)他是“長(cháng)厚而似偽“，但是，你想過(guò)嗎？義救北海、三顧茅廬、惜勇將而摔子、復弟仇而興兵，這真的只是”偽“嗎？在這蕓蕓三國之中，能看到百姓艱苦的，只有他劉皇叔一人！
且說(shuō)這三顧茅廬，初聞這臥龍先生的大名頭，縱然關(guān)羽、張飛不相信，劉備毅然說(shuō)服了他們，帶著(zhù)隨從和禮物去拜訪(fǎng)這位仙生了。好了，只見(jiàn)到個(gè)少年，連諸葛亮半片影子都沒(méi)瞧見(jiàn)，大名鼎鼎的劉皇叔來(lái)拜訪(fǎng)來(lái)了，誰(shuí)敢不見(jiàn)��？哎，這諸葛先生就是吊吊他們的胃口，還就躲著(zhù)不出來(lái)了。張飛這個(gè)急性子，第一次沒(méi)見(jiàn)到孔明就嚷嚷著(zhù)這鄉巴佬不靠譜了，第二次就連比較沉穩的關(guān)羽都忍不住說(shuō)起壞話(huà)來(lái)了。在他們心中這孔明就是個(gè)膽小鬼，只會(huì )在酒后吹吹牛，肚子里掏不出什么驚人的東西，一看到劉皇叔來(lái)就嚇得躲起來(lái)了。但劉備卻不以為然，真正有本事的人，在他不愿意出來(lái)做事的時(shí)候，管你是什么人，他就是不見(jiàn)面，省得麻煩，所以他相信孔明。
你還別說(shuō)，等啊等啊等到第三次來(lái)到臥龍崗時(shí)，他們還真的”等“來(lái)了諸葛亮�？墒呛懿磺�，人家正在睡大覺(jué)，劉備還賴(lài)上了，其實(shí)孔明這時(shí)候一定沒(méi)有在睡覺(jué)，劉備·拱手而立，謙卑有禮的樣子他都盡收眼底，自己雖未與他談上一句，但也早已猜到他此行的目的，他在那時(shí)心里便已做好了決定，后來(lái)的拒絕，也是為了試探劉備的堅定。日后，諸葛亮果真為劉備出謀劃策，為劉備打下江山，死心塌地地跟隨著(zhù)他。
我一直以為，英雄是不得已的。不得已，是不能不做，是惻隱之心，是不忍人之心。劉備寬厚、守禮，這是他的缺點(diǎn)，也是他能成為英雄的理由。
【介紹英雄人物作文】相關(guān)文章：
介紹英雄人物的作文（精選27篇）09-12
英雄人物的作文（通用30篇）04-01
英雄人物的作文（通用29篇）07-13
英雄人物的作文600字范文07-13
抗日英雄人物作文（通用20篇）11-14
歌頌英雄人物的作文（通用18篇）10-08
英雄人物的事跡作文400字（精選43篇）04-06
英雄人物事跡作文（通用75篇）09-07
我心中的英雄人物作文（通用63篇）04-05