欣賞人物作文（通用35篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的欣賞人物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞人物作文 篇1
我最欣賞的一個(gè)人是我爺爺，他有著(zhù)一個(gè)令人敬佩的品德：誠信。
我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，下巴長(cháng)滿(mǎn)了，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡書(shū)法家的各種草書(shū)手跡。
有一次，爺爺和一位同鄉的老朋友的對話(huà)中，意外發(fā)現這位老朋友收藏了東晉大書(shū)法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉借，雙方談定還期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，只差一天就該還書(shū)了，爺爺這時(shí)可抓緊看書(shū)了，就連飯也忘了吃。期限到了，說(shuō)巧也不巧八點(diǎn)就下起了傾盆大雨，八點(diǎn)四十五分時(shí)雨仍“嘩嘩嘩”的下著(zhù)。爺爺要去還書(shū)，我們勸阻爺爺等雨過(guò)后再拿去還給這位同鄉，可爺爺卻說(shuō)；“誠信是為人之本，我應該做到這一點(diǎn)，如果我沒(méi)能守時(shí)地將這本書(shū)集還給他，那他下次就絕不敢再借給我了�！睜敔斦f(shuō)完后，小心翼翼地將這本書(shū)集包了起來(lái)，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……
爺爺是這么的講信用，居然冒著(zhù)大雨，趕去還書(shū)。在爺爺眼里誠信這兩個(gè)字是多么重要��！
感謝您，爺爺，您用行動(dòng)給我詮釋了誠信的含義。今后，我將把“誠信”二字牢記心中，做一個(gè)像爺爺一樣講信用的人。
欣賞人物作文 篇2
欣賞，是一種以他人之長(cháng)補己之短的美德，我們要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。在我們生活中，處處有值得我們欣賞的人：為民除害的警察、救死扶傷的醫生、教育我們的老師、樂(lè )于助人的同學(xué)……很多很多，然而我最欣賞、最看好的人就是——默默無(wú)聞的清潔工！
他們身穿黃色的馬甲，頭戴黃色的鴨舌帽，這就是他們簡(jiǎn)樸的工作服；他們有的拿著(zhù)掃帚，有的拿著(zhù)鏟子，有的推著(zhù)垃圾車(chē)，這就是他們工作時(shí)必備的工具；他們這邊掃一掃，那邊鏟一鏟，只要把城市的衛生搞好，工作任務(wù)就完成了。
以前，我從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)清潔工，因為每天上學(xué)時(shí)，他們早已干完了自己的工作，留給大家的是一條條干凈的街道。直到有一天，我才真正領(lǐng)悟到了清潔工的不容易……
那是一個(gè)冬天的清晨，我因把鬧鐘錯調成了六點(diǎn)，鬧鐘在六點(diǎn)鐘響起了，我迷迷糊糊地醒來(lái)，柔柔朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，看了看鬧鐘——哦！才六點(diǎn)！本想躺下繼續睡，可也睡不著(zhù)了！早起也挺好的嘛！我打開(kāi)窗戶(hù)想透透氣，可一打開(kāi)窗戶(hù)，一陣凜冽的寒風(fēng)直往臉上吹，像被刀子割一樣。真冷！我不禁打了個(gè)寒顫�！八⑺⑺ⅰ边@聲音一直在耳邊回蕩�！斑�？奇怪！這么早大家不都在睡覺(jué)嗎？哪里來(lái)的聲音？”我把頭伸了出去，看見(jiàn)了樓下穿黃馬甲、戴黃帽的清潔工在掃地，我頓時(shí)明白了為什么每天早上起床看到的街道都是干干凈凈的了！一股暖流涌上了心頭，這股暖流很溫暖很溫暖，溫暖了我的身心！
他們不冷嗎？冷！他們要用自己的雙手去勞動(dòng)，他們要給市民一個(gè)好的生活環(huán)境！掃一大條街，他們不累嗎？累！他們一心為人類(lèi)造福、貢獻，再苦再累都覺(jué)得值得！他們做這些是理所當然的嗎？不是的！他們有自己的目標，他們有自己的理想，他們就是想為人類(lèi)做些什么、多做些什么！他們犧牲自己的睡眠時(shí)間來(lái)工作，如果他們沒(méi)有為人類(lèi)造福的堅定信念，他們也可以像我們一樣舒舒服服的躺在家里睡大覺(jué)！他們是值得尊敬、值得學(xué)習、值得欣賞的，他們的工作是偉大的！人也是偉大的！
我欣賞他們，我欣賞清潔工，他們默默無(wú)聞地為大眾服務(wù)，卻不要任何回報。他們崇高的信念是值得我們欣賞的。以后，我也會(huì )以清潔工人為榜樣，彌補我的缺點(diǎn)。
欣賞人物作文 篇3
《三國演義》里有許多著(zhù)名的人物，比如：曹操、孫權、劉備、張飛、關(guān)羽、周瑜、司馬懿……我最欣賞的人物是諸葛亮。
諸葛亮神通廣大，神機妙算。例如：在“草船借箭”中，諸葛亮體現出了他的神機妙算。他知天文、曉地理、識人心。
在“草船借箭”中，諸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。于是周瑜讓諸葛亮十天之內造完十萬(wàn)支箭。諸葛亮算準了天氣，說(shuō)只要三天就能完成。周瑜喜不自勝，想借此把諸葛亮殺了，然后就不給諸葛亮造箭的材料，讓他造不了箭。誰(shuí)知諸葛亮竟然不用材料，只是讓魯肅秘密撥了二十條船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子。
魯肅按照諸葛亮說(shuō)的做了，等諸葛亮安排。第一天與第二天，諸葛亮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。這時(shí)候江上有大霧，因為江上有大霧，所以根本一點(diǎn)也看不清。諸葛亮讓士兵先逼近水寨，然后擂鼓吶喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出戰。果不其然，曹操沒(méi)有派兵迎戰，只是讓弓箭手射箭。諸葛亮讓船先一面受箭，然后再一面受箭，最后駛回岸邊。
所以的船靠岸之后，周瑜派來(lái)的五百位士兵也剛剛到岸邊，每條船上大約有五千支箭，二十條船正好有十萬(wàn)支箭。周瑜知道后，自嘆不如。
這是“三氣周瑜”中的一氣。寫(xiě)出了諸葛亮的聰明、機智、才干，令我欣賞的就是諸葛亮的這些品質(zhì)。
欣賞人物作文 篇4
四大名著(zhù)中，我最喜歡的還是《三國演義》，這一氣勢磅礴的巨著(zhù)塑造了近兩百個(gè)人物形象：奸黠奸詐的曹操，義薄云天的關(guān)羽，仁厚愛(ài)民的劉備在這些叱姹風(fēng)云的英雄人物中，我最欣賞、最敬佩的還是臥龍先生——諸葛亮。
我敬諸葛亮之才。諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，神鬼莫測之機，未出茅廬便已知天下三分。他一燒博望坡、二燒新野、三燒赤壁，三把火燒出了三分天下，奠定了鼎足而立的政權格局。周瑜、陸遜、曹操眾多英雄皆在他手下敗北，與他齊名的“鳳雛先生”龐統也略遜一籌。但以智謀才干而論，諸葛亮足以稱(chēng)為“三國第一人”。
我惜諸葛亮之識。早在與劉備隆中對時(shí)，諸葛亮就以長(cháng)遠的戰略目光規劃了未來(lái)數十年的戰略格局，而未來(lái)局勢的發(fā)展則足以證明諸葛亮見(jiàn)識的深遠，可惜的是諸葛亮的遠見(jiàn)卓識并沒(méi)有完全貫徹實(shí)施，這為日后諸葛亮乃至蜀漢政權的悲慘結局埋下禍根。
我悲諸葛亮之遇，諸葛亮又不世之才，超群之識，卻活生生累死在五丈原，遭遇之悲慘世所罕見(jiàn)。諸葛亮的出山是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，他禪精竭慮，嘔心瀝血，為劉備打下了半壁江山。然而劉、關(guān)、張三兄弟的自大、莽撞和愚蠢，不但送了自己的命，還使諸葛連半生心血付之東流。蜀漢政權搖搖欲墜之時(shí)，又是諸葛亮“力挽狂瀾于既倒”，他評定五路大軍，七擒孟獲，六出祁山，以一個(gè)瘦弱的身軀撐起一個(gè)王朝，我為諸葛亮的遭遇而深感悲哀。
當然，“人無(wú)完人”，諸葛亮身上也存在一些缺點(diǎn)，但這并不影響我對他的敬仰和敬佩。我敬重他過(guò)人的才華和膽識，嘆惋他的悲慘結局，學(xué)習他百折不撓的精神，爭取成為一個(gè)對社會(huì )、對時(shí)代有用的人。
欣賞人物作文 篇5
他是一個(gè)外交官，我們或多或少都聽(tīng)過(guò)他的故事：完璧歸趙，澠池之會(huì )，負荊請罪等，他就是我最欣賞的歷史人物——藺相如。
藺相如是一位文將，他溫文爾雅。藺相如是一個(gè)非常愛(ài)國的人。在趙惠文王時(shí)期，秦王得知趙王有了和氏璧，就想騙取和氏璧歸為己有，而藺相如面對強大的秦王面不改色，毫不畏懼，他和秦王進(jìn)行了巧妙周旋，最終完美地保住了和氏璧。秦王在求得和氏璧無(wú)果之后想要再次刁難趙王，約他在澠池之會(huì )上相見(jiàn)，想在此讓趙王屈服于他。于是趙王去澠池見(jiàn)秦王，藺相如拼命要挾秦王為趙王擊缶，奪回了趙王和趙國的尊嚴。因為藺相如有膽有識，為趙國做出了巨大貢獻，趙王又封他為上卿。這就是澠池之會(huì )的故事。
藺相如的職位要比廉頗高，廉頗很嫉妒，于是廉頗想要狠狠地羞辱一下藺相如。藺相如每次上朝時(shí)都謊稱(chēng)自己生病因而不能出朝，避免了與廉頗的會(huì )面�？梢淮闻既坏南嘤�，藺相如一看見(jiàn)廉頗，就連忙叫車(chē)夫往回趕。藺相如的手下見(jiàn)了，說(shuō)藺相見(jiàn)到廉頗，像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說(shuō)：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比誰(shuí)更厲害？”他們說(shuō)：“當然是秦王厲害！”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì )怕廉將軍嗎？大家知道秦王之所以不敢攻打趙國，就是因為趙國武有廉頗，文有藺相如，如果我們兩個(gè)鬧不和，就會(huì )削弱趙國的力量，秦國必然趁機來(lái)打我們。我之所以避著(zhù)廉將軍，為的是趙國呀�！�
廉頗聽(tīng)說(shuō)了藺相如的話(huà)后慚愧不已，于是廉頗脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請罪。藺相如見(jiàn)廉頗負荊請罪，連忙出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛趙國。
藺相如這種愛(ài)國，顧全大局，有膽有識的精神，真值得讓我們欣賞。
欣賞人物作文 篇6
我從小就喜歡看歷史書(shū)，比如：《三國演義》、《隋唐演義》… …我最喜歡的一個(gè)歷史人物就是“雙鞭呼延灼”了。
呼延灼是宋代的開(kāi)國大臣呼延贊的子孫。呼延灼年輕時(shí)，領(lǐng)連環(huán)馬去征討梁山。他為人忠義，被梁山打敗后，又投靠慕容，慕容利用呼延灼。最后，呼延灼還是感宋江等忠義，便投向于梁山上，被宋江冊封為五虎上將之一，跟隨宋江南征北戰，立下了汗馬功勞，坐了梁山上的第八把交椅。呼延灼主張讓皇上招安，可童貫等奸臣，派兵屢戰。招安后，宋江等108位好漢在征遼，滅田慶，征方臘，立下了戰功。在滅方臘的戰爭中，宋江等折兵折將，所剩無(wú)幾。
最后，宋江等被朝廷中的奸臣害死以后，只剩下了呼延灼、關(guān)勝、安道全等。呼延灼被皇上封為御營(yíng)指揮使。到了最后，女真族（金國）消滅了強大的遼國，呼延灼也已經(jīng)年老辭官而去了，唯一能抵抗的是抗金名將岳飛、韓世忠。當時(shí)，宋微宗、宋欽宗都被金國抓去了，唯一從金營(yíng)逃出來(lái)的趙構當上了皇上，也就是宋高宗。宋高宗派岳飛去剿匪，又派韓世忠鎮江。金國將領(lǐng)金兀術(shù)， 率領(lǐng)幾十萬(wàn)人馬分兵五路去進(jìn)攻。宋高宗無(wú)大將可用，唯一的宗澤也已經(jīng)死了。宋高宗帶著(zhù)李綱等六個(gè)大臣，一路敗逃，一直從金陵逃到海鹽縣�？h令聽(tīng)說(shuō)宋高宗無(wú)大將可用，便向他推薦：“有當今梁山上的一個(gè)隱居大英雄呼延灼！”本來(lái)大刀關(guān)勝還是可以阻擋的，可劉豫賣(mài)國求榮。路金（縣長(cháng)）便把雙鞭呼延灼請了出來(lái)。正在這時(shí)，獻長(cháng)江圖的杜充來(lái)戰。宋高宗派雙鞭呼延灼去殺了叛將杜充。雙鞭呼延灼和杜充才幾個(gè)回合便殺死了。后金兀術(shù)親自來(lái)戰，兩人打了四十多個(gè)回合，呼延灼終因年衰，被金兀術(shù)用大斧砍死。
呼延灼一生勇猛忠義，是我最喜歡的一個(gè)歷史人物。
欣賞人物作文 篇7
悠久的歷史如一本書(shū)，書(shū)中出現了無(wú)數特點(diǎn)鮮明的人物。這本書(shū)中，我最欣賞的是劉皇叔——劉備。
據《三國演義》中的描述，劉備身長(cháng)七尺五寸，雙耳垂肩，目光斜視能及，雙手過(guò)膝，面如冠玉。他平易近人，好遛狗養馬，更是喜好結交忠義之輩。
在大家眼中，劉備是一個(gè)標準的“淚人兒”，那是因為他重情重義，愛(ài)才子惜才子。在“桃園結義”中，劉備淚流滿(mǎn)面，這一哭，讓關(guān)羽和張飛動(dòng)了情，發(fā)誓豁出性命也要輔佐劉備。于“長(cháng)坂坡之戰”中，劉備看著(zhù)渾身血淋淋的趙云拼盡性命將自己的兒子阿斗救回，他已經(jīng)泣不成聲，接過(guò)年幼的阿斗一把丟出老遠，大聲斥責：“就因為你，險損我一員愛(ài)將！”趙云本就愿意一生追隨劉備，看到劉備此舉動(dòng)，當面立下誓言：“我趙云，雖肝膽涂地，也定會(huì )輔佐皇上，守衛蜀國！”劉備動(dòng)情的淚中，藏的是情誼。他�？�，卻從未為自己哭過(guò)。
除此之外，劉備也很機智。在劉備還是曹操手下的兵士時(shí)，一次與曹操談話(huà)，曹操卻冷不丁地說(shuō)了句：“天下英雄，只有我和你呀！”劉備心中知道這是生性多疑的曹操在試探他呢！他的手一抖，筷子便掉在了地上。這時(shí)，天上一道閃電劈了下來(lái)，劉備趁機借閃電說(shuō)自己膽小怕打雷，打消了曹操所有的疑慮。
劉皇叔如此重情重義 ，懂得把握時(shí)機，也正是我欣賞他的原因。雖然他謀略不如別人，用兵不如別人，但他這種“義”卻讓大家對他忠心不二，最終雄霸一方。
欣賞人物作文 篇8
我最欣賞的歷史人物就是藺相如。
藺相如智勇兼備，既能不畏強權，勇于抗爭，完璧歸趙，又能謙恭榮讓?zhuān)源缶譃橹�，是一位直正的勇者�?/p>
趙國有一塊玉璧，秦王想得到那一塊玉璧，便騙人給趙國十五座城，趙王便不放心，就讓藺相如自已帶著(zhù)玉璧到秦國，秦王在章臺接見(jiàn)了藺相如，藺相如見(jiàn)秦王不提那十五座城，便說(shuō)：皇上，玉璧上有瑕疵，讓我指給您看看�！闭f(shuō)完，藺相如拿著(zhù)玉璧向柱子上撞，秦王馬上攤開(kāi)了地圖，把十五座城給了趙國。
到了最后，九賓大典開(kāi)始之前，藺相如讓人穿上粗布麻衣，拿著(zhù)玉璧還給了趙國。秦國也始終沒(méi)有割城給趙國，這就是完璧歸趙的故事。
我不僅佩服藺相如的一舉一動(dòng)，還佩服藺相如有勇有謀。雖然我們還小，但是我們遇到了困難事情要多動(dòng)腦，多思考，聯(lián)系實(shí)際，沉著(zhù)冷靜的找出解決困難的方法。
我立志：我要以藺相如為榜樣，用我們的智慧來(lái)讓國家富強，做一個(gè)了不起的中國人。
欣賞人物作文 篇9
在我們班，那可是臥虎藏龍，這幫子人可謂各有千秋。
先介紹我們班的“小霸王”——李柯，那可是叱咤風(fēng)云的人物，你要敢動(dòng)他一下，嘿嘿！快逃吧，否則你的死期到啦。
再說(shuō)我們班的“球王”——付楨，籃球場(chǎng)上，他用他英俊瀟灑的風(fēng)姿吸引拉許多球迷�！昂们颉� “三分”場(chǎng)上吶喊起來(lái)。每次籃球賽都是他帶領(lǐng)隊員們“上場(chǎng)沖殺”
我們班的“天才”——陳詩(shī)潔，那可是遠近聞名的人物，自從他來(lái)到我們班我們可就“失寵”啦，每次一~二名都被她包攬，不過(guò)她也為我們班爭奪拉許多榮譽(yù)。大家都挺佩服他的。
哎喲，桌子拍的震天響。幾個(gè)人從“野蠻班長(cháng)”——文滔手中“落荒而逃”，連我們班的“小霸王”也被她管的服服帖帖的。瞧，“小霸王”又闖禍啦。我們去看看“野蠻班長(cháng)”怎么處理吧！“李柯阿李柯，君子動(dòng)口不動(dòng)手，他只是說(shuō)拉你兩句，你怎么能打他呢？還不向她道歉�！薄靶“酝酢弊灾硖澋览仓t。趕快跑啦。
瞧！咱們這幫子人，有時(shí)讓你傷心，有時(shí)讓你快樂(lè )。令人哭笑不得，但正是有了他們，這個(gè)大家庭才豐富多彩。
欣賞人物作文 篇10
提起我最欣賞的歷史人物，我就想起了小時(shí)候讀的《三國演義》中的一位人物，他就是蜀漢開(kāi)國皇帝劉備。
劉備，是那關(guān)羽、張飛重情重義的兄弟；是那三顧茅廬請諸葛亮出山的愛(ài)才的皇帝；是能和曹操“煮酒論英雄”的機智的皇叔。他知人善任，因此諸葛亮為他“鞠躬盡瘁，死而后已”，他遭遇失敗不放棄，所以才會(huì )成為皇帝。
劉備愛(ài)民如子。有一年，他治理的小縣城發(fā)生了旱災，他非常著(zhù)急，制定了很多方案來(lái)治理，旱災才得以解決。
他還志向遠大，旱災一過(guò)他就辭了官。與關(guān)羽、張飛結為異性兄弟，外出闖蕩。后來(lái)參加了鎮壓黃巾之亂的戰爭，在其中起到了重要的作用。
劉備既虛心又真誠。劉備曾三次拜訪(fǎng)諸葛亮，第三次還專(zhuān)門(mén)挑選了一個(gè)良辰吉日，離草堂還有一里地時(shí)，他便下馬步行。得知諸葛亮在睡覺(jué)時(shí)，關(guān)羽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“也許是他徒有虛名，故意裝睡�！睆堬w氣沖沖地說(shuō)：“哼，干脆將他用繩子綁出來(lái)�！倍鴦鋭t在草塘臺階前跪下，直到諸葛亮自然醒來(lái)，他才快步走進(jìn)草堂與諸葛亮相見(jiàn)。
有一次翻課本時(shí)，我發(fā)現“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句千古名句竟然是劉備臨死前對劉禪的教導，仔細想想也并不奇怪，這不僅是他對劉禪的教誨，更是他一生的座右銘啊。
無(wú)論是在《三國演義》中，還是在其他史書(shū)中，劉備都是我最喜歡的人。
欣賞人物作文 篇11
魯智深原名魯達，是個(gè)粗中有細，性格直爽的人物。
魯達，魯達，魯莽而通達。魯達的一生倒也過(guò)得順暢。先是憑著(zhù)一身好武藝做了個(gè)提轄，后隨梁山好漢四處征討，也沒(méi)有丟了性命，最后在杭州一寺中圓寂，毫無(wú)牽掛�？梢哉f(shuō)魯智深在眾好漢中算是下場(chǎng)最好的。他不像武松斷了胳膊，不像一些好漢戰死沙場(chǎng)，也不像宋江、盧俊義在得勝歸來(lái)后還被奸人毒死。
魯智深確實(shí)魯莽。在五臺山，魯智深不聽(tīng)方丈的勸誡，多次醉酒，在寺內“大開(kāi)殺戒”，打傷了許多和尚不說(shuō)，還打壞了山門(mén)，打爛了四大金剛，闖了大禍。最終被趕出了五臺山。
但他也魯莽得可愛(ài)，魯莽得聰明。在他做提轄時(shí)，為了救金翠蓮，他去懲治惡霸鎮關(guān)西。他可不是不分青紅皂白就揍鄭屠一頓，而是采取激將法。他先戲弄了他一番，讓鎮關(guān)西切肉，等鎮關(guān)西切得“按捺不住怒火，搶了一把剔骨刀跳了下來(lái)”后才動(dòng)手。打死鎮關(guān)西后，他也沒(méi)有坐著(zhù)等死，而是罵鄭屠詐死，“一頭罵，一頭大踏步走了�！鄙狭宋迮_山做和尚。
他也是個(gè)見(jiàn)義勇為、粗中有細的人。在林沖被押往滄州途中，他就覺(jué)察到兩個(gè)押送官員有問(wèn)題，便早早埋伏在野豬林，并在野豬林及時(shí)出手相救�？紤]到林沖在路上需要有人照顧，他也沒(méi)有立刻殺了兩個(gè)官員，并且親自護送林沖去滄州。
許多人把李逵與魯智深歸為同類(lèi)，但我卻不以為然。李逵和魯智深都殺了很多人，但有所不同的是，魯智深殺人是為民除害，而李逵則是見(jiàn)人就殺�？v觀(guān)全書(shū)，魯智深殺的盡是該殺之人，對一窩烏鴉也是萬(wàn)分愛(ài)護，為了在鳥(niǎo)窩，還要倒拔垂楊柳。而李逵卻是濫殺無(wú)辜，在劫刑場(chǎng)時(shí)不管老小，一路亂砍；宋江幾次勸說(shuō)，也只能換來(lái)一句“這有鳥(niǎo)事？”
我認為施耐庵把這兩個(gè)相似卻不相同的人放在一起，更能體現魯智深的愛(ài)憎分明、正義感強，可見(jiàn)作者之用心良苦。不能不說(shuō)，魯智深真是這本書(shū)的點(diǎn)睛之筆！
讀著(zhù)魯智深，我不經(jīng)想起了我們身邊那些頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達的人，還有那些善于偽裝、表里不一的人。我認為魯智深是他們——也是我們每個(gè)人的學(xué)習榜樣，他的那股正氣，率真卻又不失智慧的勁兒值得我們每個(gè)人借鑒學(xué)習。
“平身不修善果，只愛(ài)殺人放火。忽地頓開(kāi)金枷，這里扯斷玉鎖�！编�，烈丈夫，魯智深也！
欣賞人物作文 篇12
我最欣賞的歷史人物是晏子，名嬰，字仲，謚平，習慣上多稱(chēng)為平仲，又稱(chēng)晏子。是春秋時(shí)期著(zhù)名的政治家，思想家和外交家。
我之所以欣賞晏子，是因為他頭腦靈活，機智過(guò)人，善于勸諫。有一次，齊景公得到了一只漂亮的鳥(niǎo)，就派一個(gè)叫燭鄒的人專(zhuān)門(mén)負責養這只鳥(niǎo)�？墒菐滋旌�，那只鳥(niǎo)飛走了，齊景公氣壞了，要親手殺了燭鄒。晏子站在一旁，請求說(shuō)：“讓我宣布燭鄒的罪狀，然后再殺了他�！标套影逯�(zhù)臉，對被捆綁起來(lái)的燭鄒，說(shuō)：“你犯了死罪，罪狀有三條，大王叫你養鳥(niǎo)，但你不留心讓鳥(niǎo)飛走了，這是第一條；國君為一只鳥(niǎo)就要殺人，這是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道我們的國君只看重鳥(niǎo)，而輕視老百姓的性命，這是第三條�！闭f(shuō)完，晏子對齊景公說(shuō)，請您動(dòng)手吧。聽(tīng)了晏子的話(huà)，文景公趕緊把它放了，走到晏子面前說(shuō)，若不是你的開(kāi)導，我就犯了大錯誤呀。
還有一次，景公在位時(shí)，連下了三天雪，還不放晴，景公披著(zhù)用狐貍毛做的皮衣，坐在臺階上。晏子進(jìn)宮謁見(jiàn)，站了一會(huì )兒，景公說(shuō)：“奇怪呀，下了三天雪，可是天氣一點(diǎn)也不冷”，晏子回答說(shuō)：“天氣不冷嗎？”景公笑了，晏子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)古代賢德的國君自己吃飽，卻知道別人的勞苦，現在大王不知道別人了�！本肮�(tīng)了，立刻命人發(fā)放皮衣，糧食給饑餓寒冷的人。
他就是我最欣賞的歷史人物——晏子。
欣賞人物作文 篇13
歷史上值得欣賞的人物很多，但是我最欣賞的人物卻只有一個(gè)，那就是關(guān)羽。關(guān)羽身長(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺；丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，使青龍偃月刀，胯下赤兔馬，《三國志》無(wú)記載。
東漢末年劉備麾下著(zhù)名將領(lǐng)，《三國志》記載，劉備對關(guān)羽、張飛“寢則同床，恩若兄弟”，《三國演義》中則將此三人描述成了“桃園三結義”，為劉備二弟，張飛兄長(cháng)。為后世傳誦。關(guān)羽暫居曹操手下時(shí)，因陣前殺顏良解白馬之圍有功，由曹操上表封為漢壽亭侯；劉備稱(chēng)漢中王時(shí)，拜關(guān)羽為前將軍，假節鉞，總領(lǐng)荊州；關(guān)羽死后，由后主劉禪追謚曰“壯繆侯”，在《三國演義》中是漢中王劉備的五虎上將之首。死后受民間推崇，一直是歷來(lái)民間祭祀的對象，被尊稱(chēng)為“關(guān)公”；又經(jīng)歷代朝廷褒封，清代時(shí)被光緒帝奉為“忠義神武靈佑仁勇顯威護國保民精誠綏靖翊贊宣德關(guān)圣大帝”，崇為“武圣”，與“文圣”孔子齊名；還被稱(chēng)做“關(guān)夫子”；最后被封為“蓋天古佛”。佛教中稱(chēng)其為“伽藍菩薩”�！度龂萘x》中，描述了“溫酒斬華雄”，“千里走單騎（過(guò)五關(guān)斬六將）”，“單刀赴宴”，“水淹七軍”等佳話(huà)，亦有“大意失荊州”，“敗走麥城”等憾事!投降曹營(yíng)時(shí)，雖受盡禮遇，但仍心向劉備。為人善待士卒。更曾刮骨療毒，事緣關(guān)公攻打樊城之時(shí)，大戰龐德，龐德佯使拖刀計，卻暗放冷箭，傷其左臂，此后，關(guān)公斬龐德囚于禁，攻曹仁之時(shí)，為守城亂箭所傷，射中右臂，箭頭有藥，毒已入骨，右臂青腫，不能運動(dòng)，名醫華佗前來(lái)診治，說(shuō)要刮骨去毒才可病愈，關(guān)羽即伸臂給華佗醫治，開(kāi)始刮骨，血流盈盆，而關(guān)羽卻一面食肉飲酒，一面與馬良下棋（帳上帳下見(jiàn)者，皆掩面失色），神態(tài)自若，似乎沒(méi)有疼痛的感覺(jué)。
我欣賞關(guān)羽的勇敢、忠心和堅韌不拔的性格，雖然遇到各種各樣的困難，但是他都能想盡辦法去克服。即使身在別處，也想著(zhù)主人。之所以有了這樣優(yōu)良的表現，才讓世人所稱(chēng)道、讓世人所敬仰。我也要學(xué)習他這種英勇無(wú)畏，不怕困難，為了一個(gè)目標，決不放棄的這種精神。更好的做好自己的每一件事，不僅要為自己也著(zhù)想，也要為別人著(zhù)想，做一個(gè)對社會(huì )和人民都有用的人。
欣賞人物作文 篇14
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，中國文人里，除了他——陶潛，還有誰(shuí)能將心澄凈到如此境界，以至于只剩下南山文菊？他這一路走得瀟灑，走得清明。然而他除了飲酒采菊之外，還能做什么呢？他本不欲做什么，只是求的一份心靈的澄澈、寧靜。
歸隱之路是中國諸多文人的抉擇，“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。饑則扣門(mén)而乞食，飽則雞黍以迎客�！比绱说穆市詾⒚�，眾人欲求而不能踐行，而他卻把如此生活狀態(tài)演繹的淋漓盡致。盡管余秋雨先生有言：“自我完善式的道德導致了整體上的不道德�！被蛟S是歷史的巧合，促成了一座文學(xué)的豐碑。倘若歷史的路要向前延伸，憑千萬(wàn)個(gè)陶淵明或許走不出去，但是我們感受到的是靖節先生活著(zhù)的一種境界。
“但識琴中趣，何勞弦上聲”此舉是如此優(yōu)雅浪漫，輔之以不為五斗米折腰掛印往青山綠水而去的灑脫，清閑優(yōu)雅的生活卻不失豐富和快樂(lè )。
一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過(guò)家院門(mén)口。早上，霧氣漸漸散去，通過(guò)微薄的暮光，一位老人拿著(zhù)鋤頭，手提籃子，向田間走去。他與幽幽香菊為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時(shí)，便可以汲取清泉沏上菊花茶，細細品味，遠眺南山。月光之下他舉步悠閑地跨進(jìn)院子。他的確生活得自由自在，清新淡雅。這樣的躬耕自樂(lè )、與世無(wú)爭，不正是他心中的桃花源嗎？
“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”，南山浮蕩著(zhù)山嵐和暮靄，沐浴著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，禽鳥(niǎo)結伴飛回自家之巢，鳥(niǎo)聲啁啾，詩(shī)人早已融入了幽幽自然，在自然的永恒、美好、自由中感受到自己生命意義，人生如此，還有什么好追求的呢？
歷史穿越了近一千六百年，我們被高節奏的生活驅趕著(zhù)向前，我們習慣了朝九晚五的生活，習慣了匆忙行走，習慣了心無(wú)旁騖，我們雖然得到了物質(zhì)上的滿(mǎn)足，但我們的心靈卻開(kāi)始荒蕪，這時(shí)候，我多希望請您停下匆忙的腳步，去體會(huì )一下陶淵明的灑脫吧！
欣賞人物作文 篇15
蘇軾作為我最喜歡的歷史人物，他早已沉睡太久。遠離這個(gè)世界的喧囂。
有人說(shuō)蘇軾是中國古代少有的全才�？稍谖已劾�，不但是少有，而是絕無(wú)僅有。
他的一生仕途三起三落，讓人為之慨嘆。明明很有才華，卻壯志難酬。
他的詩(shī)曠達，豪放，為宋詩(shī)開(kāi)辟了新的道路�；蛟S就算在現代，他的率真也會(huì )讓太多的人為他可惜�？晌�，就是陶醉于他的這一點(diǎn)，不與世俗同流合污。他清高，他孤芳自賞。但那又怎樣，他是真的有才。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這一句詩(shī)，讓我看到，他不僅僅是一個(gè)詩(shī)人，更是一個(gè)哲學(xué)家。他的詩(shī)很有道理，讓人百讀不厭，很喜歡，愛(ài)不釋手。
我欣賞蘇軾，欣賞他的淡泊曠達，欣賞他的我行我素。就連他的政敵王安石也不得不承認他是一個(gè)難得的有才之人。被對手欣賞，何其榮幸。
蘇軾有三個(gè)妻子，每一個(gè)妻子都很賢淑�？杀У氖�，三個(gè)妻子都先他離開(kāi)人世。他的一生很精彩，坦蕩蕩�，F在每次媽媽給我做東坡肉的時(shí)候，我都感概萬(wàn)千。這是多么有智慧而又偉大的一個(gè)歷史人物��！
他的書(shū)法堪稱(chēng)一絕，他的詩(shī)文讓我沉醉。每每讀起，仿佛猶如天籟高歌，余音繞梁，三日不絕。
欣賞人物作文 篇16
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”讀著(zhù)這哀憐的詩(shī)句，抬頭望見(jiàn)窗外桃樹(shù)的花瓣片片，我不禁想起了《紅樓夢(mèng)》中的黛玉。
本是天上絳珠草，卻為報答降塵世。從小被送去親人家，和大觀(guān)園數不盡的柳葉眉丹鳳眼的女子相比，她誠然不是最美的�？墒撬臍赓|(zhì)不能不讓人欣賞和贊嘆！黛玉剛到賈家時(shí)，就被家人夸贊如下凡的仙姑，即便混在眾多粉黛中，她也能一眼就被認出。時(shí)時(shí)感傷的模樣，造就了黛玉獨一無(wú)二的氣質(zhì)，那是一種“愁緒滿(mǎn)懷無(wú)釋處”的特別氣質(zhì)。
書(shū)中寫(xiě)到黛玉她讓人欣賞的地方有許多。比如說(shuō)文采吧，用“才女”來(lái)形容她再好不過(guò)了。她那種略帶憂(yōu)愁，飄飄渺渺的詩(shī)文應該沒(méi)有第二個(gè)人能寫(xiě)出來(lái)。大家全無(wú)黛玉的文采，也無(wú)黛玉的愁思，所以眾人推舉她為“桃花社”的社長(cháng)。當她和旁人比賽作詩(shī)時(shí)，黛玉總是寫(xiě)得最快又最好的那一位。不僅如此，還常常開(kāi)拓別人的思路。誰(shuí)能忘卻她葬花的那次？她開(kāi)口成詩(shī)，柔美凄涼，讓無(wú)數世人陶醉在絕美的詩(shī)句里。
用情至深，也是黛玉的特點(diǎn)。黛玉的世界里，離不開(kāi)一個(gè)情字。為人并非一飄而過(guò)，為了心愛(ài)之人而離開(kāi)世界，這是黛玉生命的選擇。她知道與愛(ài)人再也無(wú)法相遇時(shí)，哭得斷魂斷腸，讀過(guò)的人無(wú)不腸斷心碎。書(shū)中寫(xiě)到緣分已盡，兩人終歸無(wú)法相聚。雖然她斷情，燒掉手帕和香囊，想忘記寶玉。卻仍在離世之際深情地喚著(zhù)心愛(ài)之人的名字�！叭跛�，只取一瓢飲�！币簧皇�，一心一意，情意深重。
若說(shuō)到性格，人們自會(huì )將她與寶釵比較一番。人見(jiàn)人愛(ài)的薛寶釵，總是為他人著(zhù)想，有什么好東西都要分給其他人一些。黛玉卻總帶著(zhù)顆玻璃心，給人一個(gè)太情緒化的印象，黛玉是善良，柔情的，她那種對于他人的理解與懂得無(wú)人能比。大家都應當記得怡紅院的小丫頭佳慧，有次送茶葉給黛玉，剛好黛玉得了零花錢(qián)，在給她的丫頭們分錢(qián)。黛玉見(jiàn)她去了，就隨手抓了兩把錢(qián)給佳慧。再有，寶釵房里的老媽媽給黛玉送燕窩，黛玉也賞錢(qián)給她，讓她去打酒吃。這些都說(shuō)明黛玉是多么地懂得人心，多么地注重心靈的默契，能過(guò)想人之所想。
雖然不擅長(cháng)女紅，卻也愿意花心思做一個(gè)荷包，讓別人精致地帶著(zhù)。尤二姐進(jìn)園子時(shí)，明明和她沒(méi)什么關(guān)系，她卻也擔心一番。丫鬟紫鵑和她一起生活了那么久，如同親人一般，互相關(guān)照，瀟湘館中從沒(méi)有爭吵。賈母在女孩中最寵愛(ài)她，她也沒(méi)有恃寵而驕，沒(méi)有在賈母面前說(shuō)過(guò)一個(gè)人的壞話(huà)。
黛玉的氣質(zhì)、文采、情誼和性格很難讓別人模仿出來(lái)。畢竟，她豐富得讓人目不暇接。分花拂柳，繞榭穿橋，全都是一程又一程別樣的風(fēng)景。
窗前又飄下幾片花瓣，微風(fēng)吹來(lái)，隱約聽(tīng)見(jiàn)有輕柔的聲音正誦著(zhù)一首詩(shī)。我抬頭，仿佛見(jiàn)黛玉的身影在我面前，她系著(zhù)潔白的頭巾，手握鋤頭，將樹(shù)下的落花掃在一起，發(fā)絲掠過(guò)耳畔，微微地飄起……
張愛(ài)玲說(shuō)：“因為懂得，所以慈悲�！睆摹都t樓夢(mèng)》中我也讀出了黛玉慈悲的心胸。
欣賞人物作文 篇17
我喜歡宅在家里打游戲看電視，你卻喜歡把時(shí)間都拋在動(dòng)物園里，還說(shuō)長(cháng)大之后要開(kāi)一個(gè)動(dòng)物園。其實(shí)不止一次為了這種東西爭吵，可是最后還是去了動(dòng)物園，去看了笨笨的大象威武的獅子懶懶的老虎，當然少不了你最喜歡的虎皮鸚鵡——現在我家陽(yáng)臺上還養著(zhù)一只黃色的。
逛到累了就做在草坪上吃著(zhù)冰激凌看著(zhù)天上的云，記得那時(shí)的天很藍很藍。好吧僅僅是過(guò)了兩年我就用了“那時(shí)”是非常不規范的用詞，但是現在的夜晚亮的像白天，總是找不到眨眼的星星，而白天卻總是板著(zhù)臉，給我們灰蒙蒙硬硬的背影。
我說(shuō)天上的那朵云好像我打游戲的時(shí)候最后出來(lái)的BOSS，你說(shuō)它旁邊的那一朵云簡(jiǎn)直就是肯德基出品的薯條漢堡。然后我就踹你問(wèn)你為什么總是想到這些東西，你就一臉無(wú)奈的說(shuō)是天
生的。那時(shí)候還不知道冷笑話(huà)是什么，只是你說(shuō)出那句經(jīng)常掛在嘴邊的名言之后通常都會(huì )冷場(chǎng)半分鐘。
記得那時(shí)候經(jīng)常有一只狗蹲在街道口“審視”著(zhù)來(lái)往的行人，只是我總覺(jué)得它很不喜歡我，總是跟著(zhù)對我呲牙咧嘴，我都不敢過(guò)去�？墒悄菞l狗似乎跟你很親近，于是每天都拖著(zhù)你一塊過(guò)去，不然就覺(jué)得很危險很害怕。每當這時(shí)侯你就扶額一臉苦相的說(shuō)大小姐我這保鏢不是白做的云云，趁機咬我幾口冰激凌。
記得那時(shí)候我們幾乎是天天吵架，起因總是因為要去哪里玩要做什么東西怎么分配然后電視要看哪個(gè)臺。好吧似乎我總是幼稚的那個(gè)，要玩游戲要看動(dòng)畫(huà)片
要喜歡的那些一不如意就撅起嘴不理你，最后總是以你遷就我為結尾，也許是因為你大我兩歲的緣故。
欣賞人物作文 篇18
在生活中，我們總會(huì )遇到一些難以忘懷的'伙伴。他們會(huì )陪著(zhù)我們共度難關(guān)，并教會(huì )我們一些東西。
小學(xué)時(shí)，有一次班級里要舉辦一個(gè)小型的表演活動(dòng)。我本來(lái)是不太喜歡表演的，但這次活動(dòng)要求班里的每個(gè)同學(xué)都必須參與。于是和我的一個(gè)要好的伙伴：含，打算一起背誦一首詩(shī)歌。
等我和含都準備的差不多了，我和含約在含家里排練。我和含站在她家客廳的沙發(fā)前面，想象著(zhù)下面坐著(zhù)一排一排的同學(xué)，開(kāi)始按之前分好的工背誦起來(lái)。背的還不錯。于是，含決定把她的爸爸媽媽叫了出來(lái)，準備讓父母欣賞一下我倆的表演。
等含的父母坐定，我和含又像剛才一樣背誦起來(lái)。含還神態(tài)自若，而我卻緊張起來(lái)，害怕背錯。不是因為我和含的父母不熟，而是因為我總是有些怯場(chǎng)，表演時(shí)只要有人看著(zhù)就會(huì )覺(jué)得緊張，害怕出錯。所以平時(shí)都不怎么參加表演。這次，觀(guān)眾雖然只有兩個(gè)人�？墒菂s還是剛背了幾句，就忘詞了，卡在哪里背不下去。
含見(jiàn)我背不下去，只好連忙叫父母先回房間等一會(huì )兒，我們倆再練一會(huì )兒。等她父母走了，她才過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我說(shuō)明原因后，她想了一下，然后說(shuō)要幫我改掉這個(gè)毛病。
她讓我一個(gè)人站著(zhù)背詩(shī)，她坐在沙發(fā)上。我一遍一遍的背著(zhù)，一開(kāi)始總是會(huì )卡住，可后來(lái)便漸漸適應起來(lái)。終于，我能非常完整的背完整首詩(shī)了。我松了口氣，含也高興的為我鼓掌。
在后來(lái)的活動(dòng)中，我和含的節目進(jìn)行得很順利，贏(yíng)得了同學(xué)們的認可。而且，從那以后，我就不怎么怯場(chǎng)了。這真要感謝我的伙伴含，是她在我遇到困難時(shí)幫助了我，并讓我改掉了毛病。她是我一直難忘的好伙伴。
欣賞人物作文 篇19
奇葩人物，可能每個(gè)班都有吧！但是我們班就有這么一個(gè)奇葩人物，讓我哭笑不得！
在剛剛進(jìn)入這陌生的校園的時(shí)候我是那么孤單！——重要的是我的四周都是男生，我真的快氣瘋了！
在慢慢地相處過(guò)程中，我覺(jué)得還蠻好相處的，我左邊的是個(gè)多嘴的，但是他的頭很大，所以大家叫他“大頭鬼”，這個(gè)稱(chēng)號他還是很喜歡的；我右邊的是個(gè)瞌睡蟲(chóng)，一天到晚只知道睡，真是拿他沒(méi)辦法；我后面的是一個(gè)脾氣很好的人，他很平易近人，有點(diǎn)像哥哥；我前面的是一個(gè)成績(jì)蠻好的人。剛開(kāi)始覺(jué)得的很正常，但是一上音樂(lè )可就瘋了，準確的說(shuō)說(shuō)一聽(tīng)到音樂(lè )！
介紹這么多我想大家應該知道那幾個(gè)奇葩人物了吧！就是我前面的那個(gè)男生！
我前面的男生吧！我記得很清楚那是一節音樂(lè )課，我們的老師在上課。音樂(lè )課上難免會(huì )聽(tīng)一點(diǎn)歌吧！我喜歡趴在桌子上閉上眼睛聽(tīng)，但是我則么也不能靜下心，因為我前面的那個(gè)人，他正在邊唱歌邊“跳舞”哦！我看著(zhù)他閉著(zhù)眼睛在那里手舞足蹈的，我要笑死了！我聽(tīng)到了我右后方那個(gè)女生的笑聲，我又看看他那陶醉的樣子，真的是太。難用言語(yǔ)表達呀！老師也在那里看著(zhù)，但是沒(méi)說(shuō)什么。我邊看他的樣子邊笑，只要音樂(lè )不停我想他也不會(huì )停吧！
在歌曲激昂的部分我好像看到了一幅畫(huà)，那是一幅“小雞食米圖”，他的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，真的像只小雞在那里食米的樣子，我捂著(zhù)肚子在那里笑著(zhù)！老師也在笑！我們沒(méi)有關(guān)掉音樂(lè )，讓它一直在那里放著(zhù)直至下課。但是我是要瘋了，我居然笑到眼淚都出來(lái)了！
下課后，有個(gè)男生問(wèn)他覺(jué)得舒服嗎？他居然說(shuō)舒服！真是一個(gè)奇葩人物。以后的音樂(lè )課要么不要放音樂(lè )，一放音樂(lè )他就這樣，真不知道他累不累！
欣賞人物作文 篇20
寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì )寬容。
在書(shū)本中有許許多多的故事，如詹天佑修筑第一條中國主權的鐵路、忠于職守的船長(cháng)、譚千秋為了救自己的學(xué)生而犧牲……
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )寬容，于人于已都有益處。
因為藺相如在澠池會(huì )上里了功勞，而任命為上卿，位在廉頗之上，廉頗就很不高興，經(jīng)常在別人的面前羞辱他，但藺相如聽(tīng)到了不肯和他見(jiàn)面，不肯和廉頗爭位次的高下，每次出門(mén)，只要遠遠地看見(jiàn)廉頗，就轉車(chē)子避開(kāi)他，他的門(mén)客見(jiàn)他怕廉頗，要離開(kāi)他，藺相如堅絕反對他們離開(kāi)，并說(shuō)明了他避開(kāi)廉頗是因為如果廉頗和藺相如現在兩虎相斗，必然都不能活下來(lái)，那樣的話(huà)，秦國就會(huì )侵犯趙國，但秦國現在不侵犯是因為趙國文有藺相如，武有廉頗，門(mén)客聽(tīng)了便留了下來(lái)了。
廉頗聽(tīng)到了這話(huà)，便裸著(zhù)上身，背著(zhù)荊條到藺相如那里道罪，藺相如原諒了他，兩人成了生死之交，從那天起，他們一文一武為國效力，使秦國不敢再犯趙國。
從這個(gè)故事中，我體會(huì )到了寬容是人生一大美德，也體會(huì )到了錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。我們要勇敢地面對錯誤，并改掉錯誤才是最好的。
欣賞人物作文 篇21
最近有一首熱門(mén)歌曲，叫“吉祥三寶”。爸爸、媽媽還有我就足以構成三個(gè)寶。我家也有三個(gè)寶，想知道是哪些寶嗎？欲知后事如何，請往下看吧！
“珍寶”媽媽
珍寶，就是最珍貴的寶貝。是啊，一個(gè)慈祥溫柔的母親，可以抵過(guò)成群的財寶。每天，母親在外面拼命奔波，晚上一到家，還要不顧休息照顧我們二寶，為我們做家務(wù)。燒飯、做菜、掃地……當我們生病時(shí)，是媽媽給我們精心照料，時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我們；當我們不在家時(shí)，是媽媽把家料理得干干凈凈的。如果沒(méi)有媽媽?zhuān)覀兊纳顚⒆兊枚嗝椿靵y，多么雜亂無(wú)章。因為這數不勝數的家務(wù)，時(shí)媽媽的臉上又多出幾條皺紋，又多出幾根白發(fā)。在此，我要向我的母親，不，向全世界的母親說(shuō)一聲：“謝謝您！”
“酒寶”爸爸
酒寶，就是經(jīng)常喝酒的寶貝。大家都知道，喝酒傷身的道理吧！酒喝多了，對人的健康有很大的危害。我的爸爸每天晚上幾乎都有應酬，在外面和別人喝酒，而且一去就要很晚回家。一到家，爸爸早已糊涂了，使用他酒后秘密武器—酒氣，見(jiàn)人熏人，“殘害生靈”，我和媽媽?zhuān)紨≡谒氖窒�。我要勸勸爸爸：喝酒傷身��！為了自己和家人的健康，退一步吧�?/p>
“掌中寶”兒子
掌中寶，就是父母的寵兒。每當我遇到什么難題時(shí)，每等我思考完，父母就連忙過(guò)來(lái)，幫我解決困難。什么事情都是由他們幫我想�？墒�，現在我已經(jīng)是一名初中生了，不用父母的呵護，要學(xué)會(huì )自己展翅翱翔，不能做依賴(lài)父母的小皇帝。
星星、太陽(yáng)、月亮在一起就是一家；我、媽媽、爸爸在一起也就是一家。三個(gè)寶互相幫助，共同進(jìn)步，也就構成了吉祥三寶。
欣賞人物作文 篇22
我的外公平時(shí)行動(dòng)緩慢得像只蝸牛，“偷”酒喝時(shí)，那速度快得沒(méi)人能比!這都是外婆“訓練”出來(lái)的，因為外公有酒精肝，醫生說(shuō)，像這種肝臟是不允許喝太多的酒的。這下可讓外公飽受折磨了，平時(shí)他總說(shuō)飯可以不吃，但每餐的一碗酒是必不可少的�？扇缃衩看尾妥郎现挥邪胪�，那是外婆幫他準備的。半碗酒下肚，外公實(shí)在不過(guò)癮(yǐn)，于是他便開(kāi)始“偷”酒喝。
放酒的房間和放電視的客廳是相通的。外公喜歡吃完飯后就看電視，而外婆則喜歡帶著(zhù)表弟出去散步，這時(shí)，家里只有外公一個(gè)人，給他創(chuàng )造了一個(gè)良好的偷喝機會(huì )。
每當這個(gè)時(shí)候，外公總是興奮得像個(gè)孩子，臉都紅了。你瞧，他躡(niè)手躡腳地走進(jìn)房間，先美美地喝一大勺，感覺(jué)回味無(wú)窮，真像是見(jiàn)久違的朋友，難舍難分。等品嘗夠了，外公便把所有的東西擺回原位，然后悄悄回到客廳看電視。
外婆每次從外面回來(lái)都用懷疑的目光盯著(zhù)外公，外公被看得心虛了，便說(shuō)：“你看什么看，我又沒(méi)喝酒!”
“哦——是嗎?”
“當然啦!”
“你騙誰(shuí)也騙不過(guò)我的眼睛，你不服的話(huà)，可以張嘴讓我聞一聞�！边@下外公可露餡了，緊接著(zhù)就是外婆的一頓臭罵。被罵時(shí)，外公低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉玩著(zhù)自己的手指，像是一個(gè)因闖禍被責罵的小孩兒一樣。
舅舅經(jīng)常對我說(shuō)：“你外公十次偷酒喝，有九次被外婆逮(dǎi)住!”哦，可憐的外公!
外公呀，你還是趕緊戒酒吧!你是永遠逃不過(guò)外婆的眼睛的，更何況她也是為了你的健康呀!
欣賞人物作文 篇23
我捧著(zhù)沉重的本子，向我的對手走去，我不敢睜開(kāi)眼睛，不想看到那一瞬間，不先看到······但是，我還是要面對現實(shí)。
今天下午，第一節課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來(lái)是在家長(cháng)會(huì )上舉行的，但是因為老師忘記了，非要補上。中午在家時(shí)，不好意思向家長(cháng)問(wèn)，悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢(qián)，來(lái)到了小賣(mài)鋪門(mén)旁，總是不想進(jìn)，但是不得不買(mǎi)。來(lái)到校園，風(fēng)吹響了樹(shù)葉，好像在嘲笑我，太陽(yáng)那么刺眼，在譏諷我，校園的一切都是那樣的討厭。儀式開(kāi)始了，我想打開(kāi)本子，但是封面仿佛被萬(wàn)能膠粘住了似的根本打不開(kāi)，好不容易打開(kāi)了封面，可是我剛提起寫(xiě)時(shí)，筆桿好像有千斤重，每寫(xiě)一個(gè)字就增加一百斤，終于寫(xiě)完了。開(kāi)始第三個(gè)環(huán)節了，也是我最不想的，但是，不得不面對現實(shí)，當我的雙手把本子送出的一瞬間，我聽(tīng)到對手在對我說(shuō)“好好努力，你一定可以打敗我，”我聽(tīng)了雙手立刻僵住了，沒(méi)想到在這個(gè)關(guān)頭，對手還在鼓勵我，我小看他了�；氐阶簧�，我的心久久不能平靜，想起了我對他的冷嘲熱諷，而他卻······
對手，對不起，老師把我剛和你調成對手時(shí)，我想：切！一個(gè)小小的李凱峰還不夠我塞牙縫，老師真是“小才大用”呀。沒(méi)想到我對你冷嘲熱諷，嘲笑你你都沒(méi)介意，而且還對我鼓勵，我向你送本子是應該的。我再向你道一聲：對不起。我們雖然是對手，但是暫時(shí)的，我們是朋友，是永久的。我不會(huì )再像以前看不起你了，我們還是永遠的好朋友，好嗎？
我們雖然暫時(shí)是對手，但是是永遠的伙伴！祝愿：我們的友誼天長(cháng)地久！
欣賞人物作文 篇24
我崇拜很多名人，古代的和現代的，但我最崇拜的是司馬光，懷素和法布爾。
成年人經(jīng)常說(shuō)：“成功的背后是他們的努力和汗水�！�
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候，既貪玩，又犯困。正因為如此，處罰力度不減。司馬光決心改掉這個(gè)壞習慣。于是司馬光想了個(gè)辦法。他在睡覺(jué)前喝了一肚子水，準備讓他的尿液第二天早上把他嗆起來(lái)�？墒�，醒來(lái)后，不但沒(méi)有醒來(lái)，反而淋濕了床。
所以，司馬光也想到了一個(gè)好辦法。他做了一個(gè)原木枕頭，司馬光把它稱(chēng)為“警察枕頭�！彼麄兗磳⑿褋�(lái)，他會(huì )回到站起來(lái)，因為日志是圓的，此舉將會(huì )使滾動(dòng)司馬光的頭撞床板喚醒。沒(méi)想到，第二天司馬光真正的成功。從那時(shí)起，他不再是謊言，但所有的努力學(xué)習的每一天。
司馬光的弟弟，弟弟們也很貪玩，老師要求背東西，他們只勉強將背到院子里玩，而司馬光關(guān)上窗戶(hù)，自己在房間里努力看書(shū)。由于長(cháng)期的刻苦鉆研，他終于成為宋代政治家、歷史學(xué)家、作家，也編纂了《資治通鑒》一書(shū)。
司馬光吃苦耐勞的精神一定會(huì )讓你佩服
我也很佩服懷素。懷素唐代大書(shū)法家。童年，雖然少紙，但無(wú)法抗拒的懷素書(shū)法的愛(ài)的習慣。在那里，他發(fā)現了一個(gè)木盤(pán)木頭磨墨木盤(pán)，木寫(xiě)作。最后，木托盤(pán)磨穿，董事會(huì )也已摩擦磨損，淮終于成為一位偉大的書(shū)法家。
我很欣賞法布爾。他是一位法國昆蟲(chóng)學(xué)家，寫(xiě)了一本世界著(zhù)名的書(shū)《昆蟲(chóng)》。他能寫(xiě)這本書(shū)是因為他長(cháng)期的研究和觀(guān)察。有一次，他在路上散步，突然聽(tīng)到蟋蟀的叫聲，于是他跟著(zhù)聲音來(lái)到一塊石頭上，輕輕地躺下，觀(guān)察蟋蟀的活動(dòng)，躺了一整天。我欽佩他的精神。
他們的成功不是天上掉下來(lái)的餡餅，而是汗水的結晶。
欣賞人物作文 篇25
北風(fēng)獵獵，如同烈馬橫沖直撞，窗戶(hù)不時(shí)地發(fā)出“咯吱咯吱”聲。紅梅隨風(fēng)搖曳，奪目的紅色傲然地沖擊暮色。有此良辰美景相伴，同學(xué)們根本無(wú)心做題，只有他聚精會(huì )神地盯著(zhù)附加題。他便是號稱(chēng)“人才”的小丁。
一雙沉重的眼鏡架待在高挺的鼻梁上，厚實(shí)的鏡片后面是一雙小眼睛，盡管眼睛很小，但總是流露出一股天地間與生俱來(lái)的靈氣。胖乎乎的身體與圓嘟嘟的臉，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。他還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一說(shuō)起數學(xué)題來(lái)，便滔滔不絕。
那一天，數學(xué)老師抱著(zhù)一疊嶄新的試卷走進(jìn)教室，在講臺上沖我們笑了笑。有的同學(xué)在無(wú)奈地看著(zhù)老師，有的拿出筆嘆了一口氣。但是劉錦義，從來(lái)都是那么鎮定自如，骨子里刻著(zhù)傲氣般，胸有成竹地拿過(guò)試卷，寫(xiě)了起來(lái)。他的頭微微低下，陽(yáng)光照在鏡片上，反射出智慧的光芒。
同學(xué)們都閑坐著(zhù)，東看看細看看，一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的心思都沒(méi)有。但是他仍埋頭認真地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)題。突然，他愣住了，想必是做到讓人頭痛的附加題了吧!只見(jiàn)他用手提了提眼鏡，眸中摻雜著(zhù)一絲疑惑，眉頭緊緊地縮成了一團，手上的筆也漸漸停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，也許是有了點(diǎn)思緒，他的眉頭緩緩舒展開(kāi)來(lái)，臉上添上了幾分喜色。等到他正要提起筆時(shí)，卻身形一頓，再次陷入了困境。
他一手托著(zhù)那個(gè)仿佛有十斤重的腦袋，揉了揉疲憊的雙眼，嘴巴咬著(zhù)手指頭，幾根灰白色的頭發(fā)在我眼前晃著(zhù)�？嗨稼は胫�，總算解決了。等我無(wú)聊地再次回頭時(shí)，他正仔細地檢查試卷，眼神堅定，估計又要滿(mǎn)分了!
他有著(zhù)自己的學(xué)習理念，堅定地做自己，為自己而學(xué)。遠遠地看著(zhù)他的身影，有一瞬間，與寒風(fēng)中的紅梅重合。不管有沒(méi)有欣賞的目光停駐，他都流轉著(zhù)金色的光輝，兀自美麗，傲斗風(fēng)雪。
欣賞人物作文 篇26
我的家鄉在水鄉太倉，那兒是一個(gè)楊柳依依、小橋流水的地方，俗話(huà)說(shuō)得好，人杰地靈，從古至今，這兒也是人才輩出，其中就有著(zhù)名科學(xué)家吳健雄。
吳健雄出生于太倉瀏河，是世界著(zhù)名的核物理學(xué)家。她從小就和哥哥弟弟們一塊兒讀書(shū)，并十分聰穎。1929年，她以最佳成績(jì)被保送到國立中央大學(xué)學(xué)習。按當時(shí)的規定，保送上大學(xué)要先教一年書(shū)，于是她一邊任教一邊學(xué)習，當時(shí)胡適任校長(cháng)并講授“清朝三百年思想史”課程。一次考完試后，胡適地對同在執教的楊鴻烈、馬君武說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)一個(gè)學(xué)生對清朝三百年思想闡述得這么透徹，我打了一個(gè)100分�！彼麄儌z聽(tīng)了，也說(shuō)班上有個(gè)學(xué)生總得100分，三人分別把這個(gè)學(xué)生的名字寫(xiě)了下來(lái)，拿出來(lái)一看，居然都是“吳健雄”。三位老師開(kāi)懷大笑：“怪不得她能保送進(jìn)中大呢！”
吳健雄還被人稱(chēng)為“東方的居里夫人”，她也一直把居里夫人視為偶像，并不斷努力著(zhù)，十分用功，功課做不完、題目想不出是不會(huì )上床睡覺(jué)的。田蘊蘭教授回憶她時(shí)說(shuō)：“吳健雄在各方面的表現，更甚于西方的居里夫人，她不止敬業(yè)，在管理上、領(lǐng)導上表現的才能，提倡兩性平權的見(jiàn)識，令人如沐春風(fēng)的處事風(fēng)格教人折服，她對當代后世的影響，也必然凌駕居里夫人�！�
吳健雄無(wú)疑是太倉的驕傲，作為一名小學(xué)生，我們也許沒(méi)有她的聰明，但我們可以學(xué)習她的認真用功，她的積極向上，追求理想，有奮斗目標，并朝著(zhù)它不斷努力，最終實(shí)現它。
吳健雄是太倉的驕傲，是國人的驕傲，讓我們把她當成榜樣，學(xué)習她不斷求索的精神，成為一個(gè)有用的人。
欣賞人物作文 篇27
老師就像蜜蜂，釀造甜蜜；老師就像蠶，吐盡銀絲。老師又像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師又像石階，承受著(zhù)學(xué)生向上攀登。
陳老師您是多么勤勞，每當夜幕降臨的時(shí)候，您的書(shū)桌上的臺燈就亮了。借助那星星光亮，您那高大的身影就伏在窗前的書(shū)桌上，埋頭批改作業(yè)。
有一次，我晚上放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)是6點(diǎn)多了。當我走過(guò)老師辦公室的時(shí)候，我已看到了那盞永遠不滅的臺燈又亮在我的眼前，那高大的身影又出現在窗前的書(shū)桌上。我仿佛看到了陳老師正在為我們精心備課。辛勤的工作使她那明亮的眼睛布滿(mǎn)了血絲，她那神情專(zhuān)注的樣子多像一位學(xué)生正在全神貫注地做計算題��！看著(zhù)看著(zhù)，我的眼睛濕濕的，好像被人蒙上了一層薄紗……
記得有幾次我和課代表送作業(yè)本到陳老師那里去，但每次都是同樣的情景，她那認真的工作態(tài)度，她那孜孜不倦的學(xué)習精神，真使我感動(dòng)不已��！有幾次，為了不打擾老師的工作，我總是依依不舍地離開(kāi)了。偶爾走進(jìn)幾次也是那樣令人感慨萬(wàn)千，她不是在批改堆積如山一樣的作業(yè)本，就是在書(shū)的海洋里漫游。使我印象最深的一回是，她正在津津有味地正在看書(shū)，還在認真地做筆記呢！但是，她旁邊的粥已經(jīng)涼了，老師還沒(méi)有吃。
作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我懷著(zhù)忐忑不安的心情打開(kāi)了作業(yè)本，十分醒目的紅色字跡映入眼簾。還把我錯誤的地方都改正了。
啊，老師，您是多么辛勤，讓我情不自禁地敬佩您。老師。您為素質(zhì)教育費盡心機。老師，您是一位辛勤的園丁，難道你們用心血澆灌的幼苗還不已經(jīng)繁花似錦嗎？
欣賞人物作文 篇28
矮小的個(gè)子，一刻不停地擺動(dòng)著(zhù)自己的小短腿，這是我們班的“小劉翔”。我們去運動(dòng)場(chǎng)上，瞧瞧他吧！
此時(shí)此刻，學(xué)校里正舉辦運動(dòng)會(huì )，“400米”即將開(kāi)始�！靶⑾琛闭驹谄鹋芫�(xiàn)上躍躍欲試，期待著(zhù)“400米”。
“各就各位，預備——嘭�！薄�400米開(kāi)始了！”裁判員一聲令下，四名同學(xué)紛紛向前沖去，好像有使不完的力氣，一幅勢不可擋的氣勢�！靶⑾琛边~開(kāi)他的小短腿，像鼓錘似的，敲擊地面。雙手奮力搖擺，昂起頭，頭發(fā)都被吹的豎了起來(lái)，一陣風(fēng)似的卷向終點(diǎn)�！凹佑�！加油！加油！”士氣頓時(shí)高漲，大家都在為“小劉翔”鼓勁，祝他旗開(kāi)得勝。前兩圈，“小劉翔”基本都保持這樣的姿勢，兩圈了，“小劉翔”依然健步如飛，遙遙領(lǐng)先，暫居第一的寶座�！翱隙ǖ谝涣�！”“必須的嘛！”“小劉翔”過(guò)彎道時(shí)依然沒(méi)減速，結果“小劉翔”跌倒了！摔倒的一瞬間，明顯可以感覺(jué)到他眉頭皺了起來(lái)，大家都不禁為他吸了一口氣。就在電光火石之間，“小劉翔”像特種兵一樣，借勢翻了個(gè)滾，起來(lái)繼續跑。這個(gè)意外，誰(shuí)都沒(méi)想到，可能連他自己也沒(méi)想到吧！
“怎么會(huì )這樣？”“他運氣太差了，哎！”……
突然“小劉翔”站了起來(lái)，像一頭獵豹，瞄準了“終點(diǎn)”這頭獵物，躥上前，爆發(fā)出了無(wú)限力量，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，最終拿了第一。直到“小劉翔”跑完，我們才反應過(guò)來(lái)，擁上去攙扶他�！澳阃壬狭餮�！”我指著(zhù)“小劉翔”的腿驚訝地喊起來(lái)�！皼](méi)事，這點(diǎn)小傷�！薄靶⑾琛陛p松地笑了笑。
他就是余遠帆，你們覺(jué)得他配得上這個(gè)稱(chēng)號嗎？
欣賞人物作文 篇29
說(shuō)起我們班的風(fēng)云人物，那是多得不得了，說(shuō)起三天三夜也停不下來(lái)。下面，我來(lái)摘幾朵“鮮花”給你說(shuō)道說(shuō)道吧。
一、有“健忘癥”的金文慧
我和金文慧是好朋友。有一次下課，她跟我們講她昨天晚上做的夢(mèng)，精彩極了。我們聽(tīng)得正盡興呢。都快到結尾了，不知是誰(shuí)打擾了一下，停了二分鐘左右，我們又讓金文慧講結尾，可金文慧一臉的不知所措，她不好意思地對我們說(shuō)：“對不起，我忘了，嘿嘿……”大家氣沖沖地回了教室。到了第二節課下，她又在門(mén)口大叫：“我想起來(lái)了，我想起來(lái)了！”我們又聚在一起，聽(tīng)她講完了結尾。真是十足的：健忘癥“。
二、愛(ài)打報告的王子文
說(shuō)起王子文，們就會(huì )想起報告這個(gè)詞。她是個(gè)“報告”王。以前她和張恩銘同桌的時(shí)候，王子文天天都要報告張恩銘。今天是張恩銘打我，明天是張恩銘罵我，后天又是張恩銘煩我。一開(kāi)始老師還能忍，但后來(lái)老師再也忍不住了，讓我的同桌和張恩銘換位置。從此，我就和張恩銘同桌了。雖然有的時(shí)候我不得不朝他“咆哮”但幸虧他還識貨，趕緊住口，也不像王子文說(shuō)的那樣討厭嘛，真是十足的“小心眼”
三、馬大哈王浩宇
王浩宇是個(gè)馬大哈，有一次考試，他把“太陽(yáng)”寫(xiě)成了“大陽(yáng)”，“玉石”寫(xiě)成了“王石”，這還不重要，重要的是閱讀短文最后一題，題目要用自己的話(huà)概括文章內容，可他卻抄了中心句，還有的中心句抄錯了。老師讓把看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)抄寫(xiě)20遍，可苦了他了。真是十足的“粗心”呀。
怎么樣，這幾朵“鮮花”不錯吧，不想知道我們班其他風(fēng)云人物嗎？那就來(lái)找我吧。
欣賞人物作文 篇30
今天，我看了袁隆平爺爺去世的新聞，我心里非常的難過(guò)，他在2021年5月22日13時(shí)去世，享年91歲。它是我們國家偉大的“雜交水稻之父”，“中國工程院院士”，“共和國勛章”獲得者，他是所有中國人的英雄。
袁隆平爺爺這位可敬可愛(ài)的科學(xué)家，為中國解決了吃飯問(wèn)題，一生奉獻給了水稻事業(yè)，他是一位真正的耕耘者。當他名滿(mǎn)天下的時(shí)候，卻仍然只是專(zhuān)注于田疇，淡薄名利，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人都能吃飽。
我聽(tīng)爺爺奶奶講，在新中國剛成立的時(shí)候，在上個(gè)世紀60年代的人們，都是一個(gè)個(gè)吃不上人飯，天天餓肚子，個(gè)個(gè)餓的皮包骨頭，還有很多人甚至被餓死，那時(shí)候沒(méi)有糧食吃了，人們都是吃野草啃樹(shù)皮，有的連樹(shù)皮也吃不上。袁隆平爺爺發(fā)現了自然雜交水稻，他反復雜交試驗，研究出了人工雜交水稻，糧食的產(chǎn)量大大的提高，終于人們都有飯吃了。不管是嚴寒還是酷暑，他都在他的實(shí)驗田里忙碌著(zhù)，就算在他生病的時(shí)候也堅守在他的稻田。
他一生就為了兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是“禾下乘涼”，一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，他為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，就矢志不渝的在田間和實(shí)驗室艱苦奮斗，他幾十年如一日，在不停地嘗試和摸索，最終終于心愿得以實(shí)現。他艱苦奮斗，不怕困難的精神，他無(wú)私奉獻，不求回報的精神，他為祖國和人民做出了巨大的貢獻，這樣的大人物，是值得我們大家去學(xué)習的。
今天中午我看著(zhù)一大碗白白的米飯，心里想著(zhù)袁隆平爺爺去世的消息，心里很不是滋味。有了袁爺爺，我們每天才能吃的飽飽的，幸福的生活著(zhù)。袁爺爺一路走好愿天上您能笑著(zhù)看著(zhù)我們成長(cháng)，我們會(huì )珍惜每一粒米。希望您歸去路上稻花飄香，溫暖明亮。
欣賞人物作文 篇31
古人曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)有多么重要，作為書(shū)迷的我，這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)真是太合適了。
每到周末，我都會(huì )纏著(zhù)爸爸帶我到書(shū)店看書(shū)，不讀到心滿(mǎn)意足絕不罷休；每次吃飯，我都會(huì )把我的“精神食糧”帶上餐桌，飯沒(méi)吃幾口，書(shū)卻“嘩嘩嘩”翻了好幾頁(yè)；每次課間，我只要一有時(shí)間，就會(huì )情不自禁打開(kāi)我的小伙伴——書(shū)，看得津津有味。
記得有一次，我帶上了我的《走遍中國》去上廁所，我就被書(shū)中的世界吸引住了——巍峨雄壯的泰山，神秘莫測的敦煌莫高窟，一碧千里的呼倫貝爾草原……這些景色都使我如癡如醉，我雙手捧著(zhù)書(shū)本兩側，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)頁(yè)，偶爾為那富麗堂皇的紫禁城是中國所建造而自豪。陣陣書(shū)香撲鼻，卻全然不知現身處“烏煙瘴氣”的廁所，腿麻得猶如蟻嚙卻渾然不覺(jué)�！芭尽迸瓪鉀_沖的媽媽猛然推開(kāi)門(mén)，“又是這樣！”她雙目怒火，似將我燒得體無(wú)完膚�！皨寢�?zhuān)冶ＷC這是最后一次�！蔽译m面乖巧保證，可內心卻盤(pán)算著(zhù)以后該怎樣躲過(guò)媽媽的“鷹眼”。
夜幕降臨，可是我無(wú)心睡覺(jué)，腦袋里還想著(zhù)書(shū)中情節的精彩地方，最后還是敵不過(guò)書(shū)籍的“誘惑”，躡手躡腳地從書(shū)房拿來(lái)這本書(shū)和一個(gè)手電筒，一骨碌躺在床上，把頭悶在被子里，打開(kāi)手電筒又津津有味地讀了起來(lái)……第二天早上，媽媽施展了N次“河東獅吼”，我才晃晃悠悠地在起床。上學(xué)路上，媽媽不停在耳邊嘮叨：“你今天怎么回事……”面對媽媽不停地嘮叨，我只好自動(dòng)“過(guò)濾”了，一整天，我都頂著(zhù)一雙“熊貓眼”，昏昏欲睡�？僧斘矣直粫�(shū)誘惑時(shí)，我又是死性不改，又忘記了一切。
我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)使我成長(cháng)，讀書(shū)使我快樂(lè )！“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”，讓我們與好書(shū)相伴終生吧！
欣賞人物作文 篇32
我和媽媽走進(jìn)一家餐館。媽媽點(diǎn)了許多我愛(ài)吃的菜，我很高興，但是等了好久，菜也沒(méi)有上來(lái)。于是我開(kāi)始觀(guān)察起別人來(lái)。
我抓拍到的人物有：爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、姐姐、小孩兒。
抓拍人物一：爺爺
敘述：那位爺爺把各式各樣的菜夾到自己的碗里，開(kāi)始狼吞虎咽，就跟多少天沒(méi)有吃過(guò)一樣。
真實(shí)感覺(jué)：天哪，請注意形象!你是個(gè)老人！
抓拍人物二：奶奶
敘述：那個(gè)奶奶挺淑女的，把菜夾起來(lái)，慢慢的放在自己的嘴里，細細的咀嚼著(zhù)，接著(zhù)她又拿紙巾擦擦嘴，還翹著(zhù)蘭花指。
真實(shí)感覺(jué)：有點(diǎn)過(guò)了吧，我都快沒(méi)有食欲了，轉移目標！
抓拍人物：阿姨和叔叔
敘述：那個(gè)阿姨胡亂扒了幾口菜便把筷子和碗放下，說(shuō)“我不吃了！”和阿姨坐同一張桌子上叔叔哀求道“你就多吃點(diǎn)吧！不要為了減肥什么都不吃了，你看我！”說(shuō)著(zhù)，叔叔做起示范大口大口吃起來(lái)。阿姨瞪了叔叔一眼：“我不要吃，你看都胖了！”“哎——”那個(gè)叔叔無(wú)奈的嘆了一口氣。
真實(shí)感覺(jué)：這個(gè)阿姨這么瘦還要減肥？難道她要減成桿子？暈！
抓拍人物：姐姐
敘述：那個(gè)姐姐狂扒著(zhù)米飯和菜，一碗米飯那吃完了，她大喊：“服務(wù)員，再來(lái)一碗！”然后她又吃完了兩碗，三碗……
真實(shí)感受：這個(gè)姐姐這么年輕都不怕，那個(gè)阿姨還害怕吃胖，阿姨你要向這個(gè)姐姐學(xué)習了！
抓拍人
物：小孩兒
敘述：這個(gè)男孩兒看起來(lái)才有4歲。他坐在最中間，旁邊的大人一直不停的往他碗里夾菜，而這個(gè)小男孩兒卻一臉不高興，他說(shuō)：“不要夾別的菜，我要吃雞肉！”“好啊好好！”大人們一邊應和，一邊夾雞肉。
真實(shí)感受：小孩子挑食可不好——我的菜來(lái)了！
不多說(shuō)了，我要開(kāi)吃了，哈哈！紅燒肉，魚(yú)香肉絲……
欣賞人物作文 篇33
我們家有四口人，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔敽臀�。我的爺爺是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)閑不住的人，他每天都要去他的菜地里看看，給菜拔草澆水。我的爸爸是個(gè)很?chē)绤柕娜�，喜歡看報紙和新聞，經(jīng)常教育我說(shuō)要了解國家大事，我的媽媽是個(gè)溫柔和善的人，媽媽很勤勞，把家里收拾得井井有條，我是個(gè)愛(ài)玩的的人，所以經(jīng)常被爸爸批評，不過(guò)生活在這樣的家里很幸福。
我有一個(gè)“丑”媽媽。她個(gè)子不高，長(cháng)得肥嘟嘟的，像個(gè)小皮球。她有一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴和一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，那烏黑的長(cháng)發(fā)經(jīng)常讓我又是羨慕又是忌妒。雖然她長(cháng)得不算漂亮，可是在我和眼里，她卻是世界上最漂亮的媽媽。
媽媽是個(gè)“壞”媽媽?zhuān)龑ξ铱偸悄敲磭绤�。比如說(shuō)吧，我讓媽媽早上6：30叫我起床，她總是7點(diǎn)鐘才叫醒我，這樣，我吃早飯的時(shí)間就少了，再加上我吃早飯的動(dòng)作又特別慢，她總是兇巴巴地不停地催促我，搞得我手忙腳亂。再比如，我很喜歡到處攤東西，她惡劣地要我把我的東西扔進(jìn)垃圾桶里去。有的時(shí)候，我做錯了事情，她毫不留情地批評我，罵得我直掉眼淚。還有……，唉，她對我實(shí)在太兇了，一時(shí)還說(shuō)不完哪。
媽媽是個(gè)“好”媽媽。她經(jīng)常陪我一起做運動(dòng)，我們最喜歡的運動(dòng)就是打羽毛球了，在她的指導下，我打球的水平已經(jīng)提高了不少。媽媽是我的好媽媽?zhuān)覀兘?jīng)常在一起談心，她把工作中的煩惱講給我聽(tīng)，讓我從小懂得與她分擔；我則經(jīng)常把學(xué)習中的快樂(lè )與她一道分享；當我有煩惱時(shí)，她又總是很耐心地開(kāi)導我，這就是我的好媽媽。
媽媽是我的好伙伴，她是世界上最好的媽媽。
欣賞人物作文 篇34
爺爺的手很大，大大的手掌，寬厚的手指，連指尖也比我見(jiàn)過(guò)的人都大一圈，而且爺爺的手與他的身高并不成比例。顯然是干了很多活，這可能與他小時(shí)候做鞋有關(guān)。卻沒(méi)有吃很多好吃的，耽誤長(cháng)個(gè)了。都讓人心疼。
有一次，我抱怨打工鍛煉干了什么事兒很累，雇傭的人嘴臉有多可惡，讓我們干了那么多活，有多么的不公平。爺爺會(huì )安慰我，用他年少就工作吃苦的經(jīng)歷。
他是家里的老大，早早就送去學(xué)徒做鞋，師父給的活多，爺爺小時(shí)候又沒(méi)有力氣。大孩子干了幾雙，他才能用盡全力做一雙，做不完不能吃飯，做不好又會(huì )被挨打。那是多么的想家啊，可是一學(xué)就是幾年，是不可能出去的。那些委屈，對一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，是怎樣承擔過(guò)來(lái)的呀！
還好爺爺很機靈，等力氣大一些的時(shí)候，技術(shù)也上來(lái)了，已經(jīng)干得很好了，就再也沒(méi)挨過(guò)打了。吃飯的時(shí)候，師傅拿起筷子，你才能吃；師傅放下筷子，你不能多吃半口。所以，到現在爺爺吃飯還是家里最快的！每天手都一刻不停著(zhù)做鞋，手才回這么大吧，哈哈……
就是爺爺這雙手，從我出生起，就一直牽著(zhù)我，從學(xué)前班到小學(xué)，到初中，高中，再到大學(xué)，每天早上送我上學(xué)，晚上放學(xué)接我回家，風(fēng)雨無(wú)阻的。有時(shí)候，下雪結冰，爸爸媽媽都不讓爺爺去，爺爺依然接送我。有一次，走滑坡的時(shí)候，爺爺摔了一跤，十幾年了我都不敢承認很大原因是我。
最讓我心痛的是，爺爺不再主動(dòng)去牽著(zhù)我了，因為什么，我知道，但是我很害怕，想想都覺(jué)得心如刀絞，難道得到一些，就必須失去一些嗎？想哭！
欣賞人物作文 篇35
晨光熹微，你的淺笑恍惚了我的視線(xiàn)，氤氳繚繞，你的衣袖卻了了歲月。相約的瞬間，輕煙裊裊。一個(gè)普通的老人就這樣走到了我的身邊。
農歷五月，空氣中氤氳著(zhù)水汽和艾草的香味，來(lái)往的行人步履匆匆，艾草刺鼻的香拂在身上，企圖進(jìn)入毛孔。我也裹緊了衣服，把它排擠在外。
打開(kāi)電梯門(mén)，便看見(jiàn)了她，身穿一身花格子襖，掂起腳試圖將艾草掛進(jìn)我家門(mén)角。矮胖的她有些滑稽的伸直身臂，如緊繃著(zhù)的弓弦急促而又緊張。艾草細碎的葉子時(shí)不時(shí)掃過(guò)她的臉，搔癢得她不得不停下來(lái)揉揉眼睛，既而又起。她的身影高高低低，帶著(zhù)平平仄仄的韻角。望著(zhù)也的背影，心底的那根情之線(xiàn)突然繃緊。
艾草的香味仿佛通過(guò)口齒間的縫隙，盈繞在舌尖。那不知名的情愫順著(zhù)自血液的走向流入心房。不期而遇的完美契合把我的心底照亮。濃濃的情已包圍在四周。艾草不再刺鼻。
她的一個(gè)轉身，終于發(fā)現了沉默多時(shí)的我。她猶豫了一下，然后喃喃地說(shuō)“你家還沒(méi)有艾草呢，我……我那正好多了一捆，所以就……”“謝謝！”我十分感謝地說(shuō)�？粗�(zhù)她上樓笨拙年邁的身影，耳邊仿佛聽(tīng)到了潺潺流水聲和簌簌抽芽聲。
光影在空氣中交織，網(wǎng)格了點(diǎn)點(diǎn)淡黃的思緒。一位普通的老人用她的淳香，讓我相信人與人之間的感情如春花般美麗和純潔。我還會(huì )是當年那個(gè)棱角光芒的少年。正如海子說(shuō)的：面朝大海，春暖花開(kāi)。
時(shí)光如水，沖刷了石床上的塵土泥沙，卻獨留下了你的身影。歲月如歌，時(shí)間的列車(chē)從不停留，但至少我們彼此相遇�；仨膭x那，我看不見(jiàn)你，但你那背影永刻于心！
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