關(guān)于人生的高中作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于人生的高中作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于人生的高中作文1
人的一生中，總會(huì )面臨許許多多的問(wèn)題，就像一張考試試卷一樣，有選擇題，判斷題，閱讀題，作文題等等。在考試中我們能運用學(xué)來(lái)的知識把題目一一攻破，那么在人生這一科目上，我們是否能得心應手呢
在成長(cháng)中，我們無(wú)時(shí)不刻在生活中獲得知識，收集材料，這一切都為了人生這張大試卷。
一，選擇題
一生下來(lái)，我們面前便擁有理清題目的能力，而選項是親戚朋友手中的各式各樣的糖果，面對著(zhù)題目的迷惑，我選擇了我最喜歡的一種顏色，而答完后被一雙粗壯的滿(mǎn)是毛的大手擁抱和被一張渾厚的粗唇親吻后，我知道我選錯了，號啕大哭，在哭聲中成長(cháng)了，進(jìn)入青年我又被升學(xué)這選題卡住了，A，B，C，D又一次困惑著(zhù)我，然而這次我不再被"喜歡"而糊涂了，我運用知識，檢討自己，捫心自問(wèn)終于踏出了人生的第一步。
二，判斷題
這個(gè)世上有兩種人之分，一種是好人，一種是壞人，那么好與壞之間就看你如何去判斷，如何去看待了。正所謂"仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智"。記得在我讀懂"床前明月光"那一年起，我有了自己的小秘密。就因為這秘密，對陌生人或不熟悉的人常退避三舍，但正因如此我失去了很多朋友，自己也憋得慌。秘密就是這樣的一種東西，當你忍不住將它告訴別人時(shí)，卻又苦苦哀求他別往下傳。就在這種"苦苦哀求"下，我的秘密也就不成秘密了，當時(shí)我恨透了那人，認為他是壞人，所以不和他接觸。知道我明白，"當你對風(fēng)泄露了你的`秘密，那你就不應該去責備風(fēng)對樹(shù)林泄露了秘密。"從那以后，我知道自己又判斷錯了。
三，作文題
作文可是一道大題，占據"人生"的大分值，所以我們應該慎重完成。其實(shí)作文才是人生的最主要部分，首先你必須選擇適合的材料，判斷材料的實(shí)用性，閱讀草稿，最后才下筆去寫(xiě)。人生也不過(guò)如此，先選擇適合你走的道路，判斷路的方向，閱讀路的路標，最后才能走向人生的輝煌。
"遇到障礙，我會(huì )詛咒，然后搬個(gè)梯子爬過(guò)去"這是一位億萬(wàn)富翁說(shuō)的話(huà)，那么在人生這場(chǎng)考試中，我們遇到種種障礙，是否又能爬過(guò)去呢不得而知。
關(guān)于人生的高中作文2
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋;有人說(shuō)，一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生;有人說(shuō)，一本書(shū)是一杯水，一杯滄海。
古人云：知書(shū)而達理。書(shū)不是一部交響樂(lè )，而只是一個(gè)音符，你看到了滄海桑田，風(fēng)云變幻，你看到了落英繽紛，艷陽(yáng)遍地。讀書(shū)的人讀的不是書(shū)，是人生：豆蔻年華，讀到的是多姿多彩;耄耋之年，讀出的是豁然自足�？戳藷o(wú)數本書(shū)，就有了無(wú)數種人生體驗，就如同喝下了那杯水，才明白何為滄海。
時(shí)過(guò)境遷，如今的書(shū)似乎已經(jīng)“埋沒(méi)隨百草”，淡出人們的視野了。沒(méi)有人會(huì )繼續把“讀書(shū)破萬(wàn)卷”當作自己的座右銘。這是個(gè)五彩繽紛、日新月異的世界，一本好書(shū)猶如一碗清茶，似不值得再細細品味。但一本書(shū)，就是一種人生。人們習慣了都市的喧囂，卻不得而知郊野的靜謐;人們習慣了整日的奔忙，卻無(wú)人向往片刻的閑適。只有偷得片刻清閑的人們，才能有心情去領(lǐng)略一本書(shū)的芬芳，咀嚼那一杯水中暗藏的滄海。
書(shū)從來(lái)就不只是文人墨客的天地。讀一本書(shū)，有人讀的是文字，有人讀的是情緒，有人讀的是境界。無(wú)論讀到什么，也算讀了，就如同那囫圇吞棗，也終是吞了下去。而未曾經(jīng)歷的人，又如何得知那“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”的燦爛，和那“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的恬淡呢?一本書(shū)，即一種人生。杯中是水，但更是人生的滄海。
呱呱墜地時(shí)的童話(huà)，青春正值時(shí)的小說(shuō)，風(fēng)華正茂時(shí)的勵志故事，老當益壯時(shí)的一報半刊……誰(shuí)的一生不是在書(shū)的陪伴下愈走愈充實(shí)，愈走愈美麗?拒絕讀書(shū)的人也許至今還在漂泊，還在尋找。因為一本書(shū)，是一種人生。人總要開(kāi)始長(cháng)大，開(kāi)始長(cháng)大的人總要學(xué)會(huì )讀書(shū)。讀書(shū)，讀的是生活，是人生的'滄海。窮盡一生的時(shí)間尚且無(wú)法到達的彼岸，誰(shuí)能不為之奮斗呢?所以即使科技發(fā)達到所有的書(shū)都變成電子的，網(wǎng)絡(luò )的，讀書(shū)的人依然存在，因為生活還要繼續，因為學(xué)會(huì )了讀書(shū)才能學(xué)會(huì )生活。
若人生是一片土地，那么讀書(shū)便是耕耘，想收獲生活的人，要學(xué)會(huì )讀書(shū);若人生是一片天空，那么讀書(shū)便是翅膀，想飛越生活的人，要學(xué)會(huì )讀書(shū);若人生是一片海洋，那么讀書(shū)便是舟楫，想到達生活的人，要學(xué)會(huì )讀書(shū)。因為一本書(shū)，是一種人生，人生，即滄海。
關(guān)于人生的高中作文3
考試，讓我歡喜讓我憂(yōu)
又到六月考試季�？荚囉殖闪撕芏鄬W(xué)生的噩夢(mèng)。分數讓我們或喜或怒，時(shí)哀時(shí)樂(lè )�？墒窍埠蜆�(lè )能被多少學(xué)生擁有呢?擁有的時(shí)間又能有多長(cháng)呢?即使了，一時(shí)快樂(lè )，但是也抵不了長(cháng)時(shí)間的擔憂(yōu)。因此我最討厭分數，畏懼考試。
每到考試時(shí)我就手忙腳亂�？荚嚽耙惶�，心里下著(zhù)小雨，憂(yōu)慮像一張網(wǎng)，牢牢地束縛著(zhù)我;考試時(shí)，或風(fēng)平浪靜，或笑逐顏開(kāi)，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來(lái)臨，陰沉得怕人�？荚嚲砩弦粋�(gè)個(gè)鮮紅的大叉，就像一把把沾著(zhù)殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無(wú)數次告訴我們考試只是為了檢驗我們學(xué)習的`情況，以便及時(shí)查漏補缺，可是為什么分數卻成了我們最大的負擔?
分數到底是什么?在家長(cháng)的眼里，它代表了榮譽(yù)、面子。每次坐在一起談?wù)摵⒆拥某煽?jì)，家長(cháng)可以驕傲地向周?chē)遂乓拔业暮⒆拥昧说谝幻薄拔业暮⒆佑挚剂艘话俜帧��？墒悄銈冊谡f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)你們的孩子為此付出了多少?每次回家，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要看你們買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)、復習資料，每天都苦讀到深夜。時(shí)間長(cháng)了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習，分數還是壓得他們喘不過(guò)氣。面對即將到來(lái)的考試，憂(yōu)心忡忡，生怕考得不好;了，又擔心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬(wàn)分，深感無(wú)顏見(jiàn)江東父老。
分數給我的壓力也很大。我記得有一次單元測驗，我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個(gè)地洞鉆了。終于放學(xué)了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著(zhù)問(wèn)：“纖纖，考了多少分啊?”我低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“63�！贝葠�(ài)的父親不見(jiàn)了。父親一邊打著(zhù)手勢，一邊對我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大，你每天到底在干什么?”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責問(wèn)，只是躲在一角默默流淚。此時(shí)，我是多么痛恨考試，痛恨分數啊!
考試原本只是為了測試學(xué)生的學(xué)習情況，讓學(xué)生自己和老師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)�？墒菤埧岬姆謹党闪藢W(xué)生沉重的負擔，讓他們成為考試的籠中鳥(niǎo)。分數啊分數，你左右了我的喜怒哀樂(lè )，給我帶來(lái)了沉甸甸的負擔，你說(shuō)我該拿你怎么辦啊?如果分數不是那么重要該有多好!
關(guān)于人生的高中作文4
我們的生活中有各種各樣的舞臺，我們在舞臺上扮演著(zhù)不同的角色，擁有著(zhù)屬于這個(gè)角色耀眼的瞬間，我相信每個(gè)人的舞臺都是精彩無(wú)比的！
站在充滿(mǎn)挫折的舞臺上，我一次次的站了起來(lái)。幼時(shí)起，我就和好友一起學(xué)習游泳。喜歡在水的我，當然不會(huì )浪費掉這個(gè)好機會(huì )。然而，一切都不像我想象中的.那么簡(jiǎn)單。一次次的“喝水”經(jīng)驗讓我永生難忘；一次次被老師拉下水中的感覺(jué)，讓我膽戰心驚；一次次被拽入深水區，踩不著(zhù)地的感覺(jué)，讓我懼怕前往深水區。我總是哭著(zhù)想要放棄，但在潔的陪伴下，我決心要戰勝挫折。緊緊地閉上眼睛，縱身一跳，克服心中的恐懼，向深水區游去……果然，功夫不負有心人，我成功的戰勝了挫折，再也不畏懼游泳了。在這個(gè)舞臺上，我感覺(jué)這一切都好精彩！
站在需要努力拼搏的舞臺上，我一次次堅持了下來(lái)。今天的體育中考又增加了10分，要求也比原來(lái)嚴了很多，這意味著(zhù)我將會(huì )失去更多的分數。800米是我最弱的一項，俗話(huà)說(shuō)的好：擒賊先擒王。我決心要先練好跑步，于是我每天都堅持去健身房。2公里，多么漫長(cháng)的一段路程，不管有多累，我都會(huì )咬著(zhù)牙堅持下來(lái)。因為我堅信，愛(ài)拼才會(huì )以后能夠！一個(gè)月后的期末考試，我提高了11秒！在這個(gè)舞臺上，我感覺(jué)一切都變得好精彩。
在充滿(mǎn)知識的舞臺上，我一次次的拾起書(shū)本。幼時(shí)的我，伴著(zhù)安徒生、格林童話(huà)進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉。每天纏著(zhù)媽媽講故事，聽(tīng)童話(huà)成了我睡前的必修課。媽媽告訴我，你要趕快識字，這樣你就可以自己閱讀了。所以那時(shí)，我多么希望盡快認識那一個(gè)個(gè)看上去長(cháng)得很糾結的字，然后捧起自己喜愛(ài)的書(shū)盡情地閱讀！漸漸的，我長(cháng)大了，隨著(zhù)識字量的增多，一本本書(shū)令?lèi)?ài)不釋手�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)中有著(zhù)許多的知識和道理。在書(shū)的海洋中遨游，在這個(gè)充滿(mǎn)知識的舞臺上，我感到這一切都很精彩！
這就是人生的舞臺，充滿(mǎn)了激情，可能也充滿(mǎn)了多變的困難，但是我相信，我們所扮演的角色一定會(huì )克服重重的困難，為這個(gè)舞臺增添最亮麗的一道風(fēng)景！
關(guān)于人生的高中作文5
最近，學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期組織了“習慣養成訓練”通過(guò)訓練，同學(xué)們認識到了好習慣的重要性，并學(xué)會(huì )了路隊、閱讀、書(shū)寫(xiě)等多個(gè)方面的好習慣，讓我們受益匪淺。讓我們對學(xué)校的校訓有了更深一步的理解。
美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f(shuō)好習慣是可以決定一個(gè)人的命運。當好習慣成了一種自然，習慣一小步，人生都將會(huì )邁出一大步。培養好習慣，就是在尋找成功的方法。我們小學(xué)生只有從小養成良好的習慣，才能學(xué)有所成。
習慣是什么？比如：行人靠右走、飯前洗手、飯后漱口……生活習慣、學(xué)習習慣、工作習慣可以說(shuō)習慣在我們人生中有很多。有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生！習慣具有很大的定向作用，力量也是巨大的，人一旦養成一個(gè)習慣，就會(huì )不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行。良好的`學(xué)習習慣一旦養成，就會(huì )“習慣成自然”地運用到學(xué)習中、生活中。同樣不良習慣也會(huì )“習慣成自然”。()這次的“習慣養成訓練”就是對習慣的一次糾偏。它及時(shí)指出我們學(xué)習中的不良傾向，倡導良好的學(xué)習生活習慣，使不良習慣得到較早糾正，從而提高學(xué)習效率，也讓我們在平時(shí)生活和社會(huì )活動(dòng)中注意養成良好習慣，成為一個(gè)有素質(zhì)的人。
這次‘習慣養成活動(dòng)’讓我們認識到好習慣的重要性，而且培養一個(gè)良好的習慣，不僅需要好的思想品質(zhì)、端正的學(xué)習態(tài)度、明確培養的目標任務(wù)，更加需要持之以恒的訓練。那么，同學(xué)們，讓我們從學(xué)習和生活的一點(diǎn)一滴做起，培養我們的好習慣，并且持之以恒。讓好習慣成就我們的好未來(lái)！
多一個(gè)好習慣，心中就多一份自信；多一個(gè)好習慣，人生中就多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，生命就多一份享受美好生活的能力。
關(guān)于人生的高中作文6
人生，一個(gè)古老而又沉重的話(huà)題，古今中外，多少仁人志士?jì)A盡自己的一生去領(lǐng)悟它的真諦。作為無(wú)名小卒的我，本不該在這個(gè)血氣方剛的青春年華大談特談人生。倒不是因為無(wú)名小卒的話(huà)平平淡淡，而是因為人生這個(gè)話(huà)題向來(lái)就是成年人的東西，我自認自己還是一個(gè)乳氣未干的小小男生，不過(guò)既然已經(jīng)對它產(chǎn)生了一點(diǎn)關(guān)于它的不太正確的想法，也就不得不一吐為快，算是給我這個(gè)特定的年齡留下點(diǎn)什么吧。
人生就像一條正弦曲線(xiàn)，有希望的巔峰，也有失落的深谷，而且這是每個(gè)人的必經(jīng)之道，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活中只有歡樂(lè )與愉悅，沒(méi)有痛苦與彷徨;也沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活道路是康莊大道，只有平坦，沒(méi)有坎坷;更沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的一生只有鮮花與掌聲相伴，沒(méi)有荊棘與陷阱相隨。于是明白了人生其實(shí)就是一個(gè)完美的矛盾統一體。
理想總是完美的，但現實(shí)卻是殘酷的。所以有了王勃的“馮唐易老，李廣難封”，更有了李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。因此，不妨將人生想像得痛苦些。我不否認現實(shí)中也有美好的事物出現在我們面前，也不否認每個(gè)人的人生道路不一樣，所以產(chǎn)生了不同的.對人生的看法，但我之所以這樣說(shuō)是因為我覺(jué)得我有必要將覆蓋在生活表層那不堪一擊的美好面紗撕掉，赤裸裸地直面人生，直面自我，這樣做的目的是為了更加珍惜所有出現在我面前的美好事物。承認人生的痛苦性的同時(shí)，也是為了使自己在困難與挫折的打擊下不致于一下子就消沉下去。突然想起一個(gè)外國名人的話(huà)：“難道痛苦是白忍受的嗎?不，它應當使我們偉大起來(lái)!”
既然人生是痛苦的，我也就沒(méi)必要對自己抱太多的的希望，對生活懷太多的夢(mèng)想，但我又會(huì )盡我所能地去追求屬于我的東西，這是不是很矛盾?現實(shí)的殘酷逼迫我變得對自己殘酷，而這種殘酷又是一種對人生的高度負責。我想，我是一個(gè)有責任心的人，所以我必須對我的人生使命負責任。我不愿意我以一堆爛肉的形式存活于人世間，那樣無(wú)異于行尸走肉。
沒(méi)有意義的生活對我而言就是一種對人生的浪費，我不喜歡浪費，所以我選擇有意義，選擇充實(shí)地活在這個(gè)世界上。
關(guān)于人生的高中作文7
在人生這個(gè)大舞臺上，有童年的歡聲笑語(yǔ)、有少年的年少輕狂、有青年的努力奮斗、有中年的成家立業(yè)、有晚年的天倫之樂(lè )……一切都要經(jīng)歷，都要走過(guò)去，都將會(huì )成為回憶。
人生——就像一場(chǎng)途旅行。會(huì )有許許多多大大小小的站點(diǎn)，但不能讓這么多站點(diǎn)成為停滯我們腳步的羈絆，要永遠前進(jìn)。也許中途的美景會(huì )很好，會(huì )讓我們很留戀，會(huì )讓我們終身難忘，會(huì )讓我們流連忘返……呵呵，但是這并不是終點(diǎn)站，也許下個(gè)站點(diǎn)會(huì )比現在更好呢?也許就像有毒的玫瑰一樣，是那么妖嬈，是那么美麗，可是當我們慢慢靠近的時(shí)候，卻發(fā)現已經(jīng)中毒，無(wú)法自拔……我們終究要明白，有些人終究只是自己人生的過(guò)客，強求不來(lái)，挽留不了;有些事只能當做過(guò)往云煙，記在心里會(huì )讓自己永遠傷心;有些地方淡忘就好，不必記太清，因為有些地方更值得你去記住……只有用心感悟人生，感悟每一個(gè)站點(diǎn)，才會(huì )讓每一個(gè)站點(diǎn)深深地留在我們的心海里，如果只是哭、只是鬧、只是墮落、只是消極，那么迎接你的將是無(wú)底深淵，到時(shí)候就真的`無(wú)法自拔了!用那顆心，去留住每個(gè)讓自己心動(dòng)的事物，那時(shí)候，你便會(huì )發(fā)現——陽(yáng)光并不刺眼，人生并不苦短。
人生——要懂得“放棄也美麗”。也許，在人生這個(gè)大舞臺上，我們會(huì )接到許許多多的通知、許許多多的機遇、許許多多的職業(yè)……但在那么多的“許許多多”中，到底哪一個(gè)才是真正符合自己的呢?做好選擇，是人生的一大難題。也許會(huì )被途中形形色色的機關(guān)設害，會(huì )被五花八門(mén)的陷阱困住……那時(shí)候，朋友，請保持一顆平靜純潔的心。不要做盲目的掙扎，也許會(huì )像在沼澤地里一樣，越掙扎陷越深……你要學(xué)會(huì )感悟人生，用你的眼睛觀(guān)察事物，用你的心去找出破綻，這樣，才是唯一能夠解救你的方法。要學(xué)會(huì )放棄，放棄那些不符合自己的、放棄那些對自己沒(méi)有好處的、放棄那些自己認為不適合自己的，也許那樣，不僅為你贏(yíng)來(lái)了下一個(gè)更好的機遇，也為別人創(chuàng )造了一個(gè)很好的機遇。
人生就如一場(chǎng)馬拉松賽跑，只有懂得感悟人生，我們才能堅持跑到終點(diǎn)，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)!
關(guān)于人生的高中作文8
話(huà)說(shuō)人生如戲，演好一場(chǎng)戲，不如演好自己的一生。人生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但不管怎樣我們都應該好好把握，讓我們的人生變得輝煌，有價(jià)值。
從我生下來(lái)的那一刻起，我的命運就被上天注定了，注定我是個(gè)平凡普通的女孩，不是富二代，我只有通過(guò)自己的努力奮斗才能打拼出屬于自己的一片天地。
小學(xué)時(shí)期過(guò)得很有趣，也發(fā)生過(guò)許多讓我終身難忘的事。本來(lái)我是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的小女孩，但也是經(jīng)過(guò)很多事后我開(kāi)始變得內向，常臉紅，不愛(ài)與人交流、上課也不喜歡發(fā)言了。直到六年級我們換了班主任，在一次演講中她發(fā)現了我的特長(cháng)，就是詩(shī)朗誦。在之后的日子里，老師便常安排我在國旗下講話(huà)，每周五的紅領(lǐng)巾廣播及班級主持都由我來(lái)?yè)�，老師跟我說(shuō)她要改變我，讓我找回以前的自信。就這樣，在老師的幫助下，慢慢的一年過(guò)去了，我變得不再害怕，臉上的`笑容也多了。
我要上初中了，可是進(jìn)入到初中我又要面對新的生活，新的環(huán)境。一切的一切都是新的，是陌生的，我到底該怎么辦呢?最開(kāi)始的時(shí)候我只安安靜靜的做好我自己，日子過(guò)的很平淡，也很無(wú)聊，我也有種被冷落的感覺(jué)。后來(lái)慢慢的我開(kāi)始調皮，也不好好學(xué)習，以至于中考的時(shí)候沒(méi)能考出好成績(jì)。在中考結束的那些天里，我們一家人都在為我的未來(lái)做打算，商量著(zhù)我該去什么學(xué)校，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，后來(lái)一家人覺(jué)得我總是生病所以為我選擇了醫學(xué)院校。就這樣，我背負著(zhù)全家的希望和寄托，來(lái)到了丹東市中醫藥學(xué)�！，F在的我已不再是那個(gè)不懂事，任性的小孩了，回想起自己以前的行為真的覺(jué)得特別的幼稚可笑，白白浪費了自己大好的青春年華。一年多的學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了許多知識，更讓我明白了很多做人的道理，我深知未來(lái)的路還很長(cháng)，學(xué)生時(shí)代很短暫，進(jìn)入社會(huì )又將面臨更多的困難和挑戰，但我已經(jīng)做好心理準備，并會(huì )為之不懈奮斗。
人生就是這樣，起起伏伏，不會(huì )一帆風(fēng)順，只要我們樂(lè )觀(guān)面對，勇敢向前，那么任何困難都會(huì )迎刃而解。而這些所謂的挫折和煩惱便會(huì )轉化為催化劑，讓我們的人生變得更加精彩!
關(guān)于人生的高中作文9
在那個(gè)溫暖的日子，陽(yáng)光和煦，風(fēng)輕輕吹過(guò)來(lái)，很暖和。我帶著(zhù)緊張的心情去考試。
清晨的第一門(mén)考試是讓人有思考能力的語(yǔ)文，我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的自信進(jìn)入考場(chǎng)，去迎接我的五年級首次期末考試。
剛進(jìn)考場(chǎng)，眼前的情景像一個(gè)戰場(chǎng)似的，有校外的，有校內的大領(lǐng)導監督考試，我必須打醒十二分精神應對今天的任務(wù)。試卷發(fā)下來(lái)了，監考老師嚴肅的表情，仿佛預示試卷的難度很高一樣，我打了一個(gè)小寒顫，心里嘀咕“不會(huì )真的很難吧?”不過(guò)，我馬上又恢復了自信，我想起班主任黃老師在考試前給我們打氣，我相信我能應對今天的任務(wù)。所有的緊張一掃而空，拿到卷子，我仔細又仔細再仔細地查閱試卷，一條條認真讀題，再把一個(gè)一個(gè)填空格填滿(mǎn)了答案，就這樣，不知不覺(jué)我做到了作文題。
這次的作文題關(guān)于童話(huà)故事“列那狐是一個(gè)什么人?”而展開(kāi)的敘事文。這題目似乎有點(diǎn)難了，跟老師押題的`內容有所不同，此時(shí)這個(gè)主題有點(diǎn)像攔路虎似的，讓我進(jìn)退兩難，不知道該怎么辦?眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，離考試結束時(shí)間不多了。我左思右想，冥思苦想!
咦——突然我靈光一動(dòng)，有辦法了!這時(shí)候，我想到了平時(shí)勤讀書(shū)，好看書(shū)的好處了，通過(guò)平時(shí)看書(shū)積累的思路，我的思緒就像滔滔江水，一瀉千里，寫(xiě)個(gè)不停，直結尾，我仍然寫(xiě)得津津有味的。列那狐是一個(gè)智能雙全，能言善辯的人，他很愛(ài)自己，也很愛(ài)他的家人。有一次，他為了不讓一家老小餓著(zhù)肚子，他想出了一個(gè)舉世無(wú)雙的辦法讓家人得到溫飽。我想，我也要像列那狐那樣聰明，長(cháng)大了除了能讓自己活好，還能幫助到家人。
當我在作文的答題上圈好了最后一個(gè)符號。我知道“檢查”是滿(mǎn)分的法寶，這是改正的最好機會(huì )，缺一不可，我又把卷子從頭到尾再細心地檢查了一次。
當考試結束的鈴聲響起來(lái)……我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地離開(kāi)了考場(chǎng)。
同學(xué)們陸續走出考場(chǎng)，熱鬧聲響遍校園，大家如釋輕重一樣。我覺(jué)得人生本身就是一個(gè)考場(chǎng)，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次考試，只要有膽識，有恒心，有智謀，我終有一天能在這個(gè)戰場(chǎng)上取得輝煌。
關(guān)于人生的高中作文10
讀完《魯濱孫漂流記》，看完魯濱孫漂流孤島，獨居28年，終成巨富返鄉的故事讓我無(wú)法忘記。書(shū)中描寫(xiě)的故事充滿(mǎn)驚險和傳奇，生動(dòng)有趣，主人公的奇跡深深震撼著(zhù)我，感染著(zhù)一帶又一代的人。
魯濱孫剛淪落到一座沒(méi)有人煙的孤島時(shí)，就注定了必須時(shí)時(shí)面對危險的命運：幾乎什么也沒(méi)有，吃、穿、住都是問(wèn)題，各人安全又如何保證？為此，他進(jìn)行了一系列的奮斗，以驚人的毅力頑強地存活了下來(lái)。從搭建城堡、到捕捉野獸、制造器物、播種稻麥，需要他去完成以維持生命的是太多了，他沒(méi)有一刻停歇的機會(huì )。失敗總多于成功，因季節原因播種的麥子不生長(cháng)，他仔細思考總結教訓，三次努力沒(méi)有白廢，終于在第四次他收獲了。沒(méi)有石磨，他能用木頭來(lái)做一個(gè)，沒(méi)有爐子搭一個(gè)……過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，他吃到了自己血與汗換來(lái)的面包……面對人生的挫折，面對重重的危機，他對命運的斗爭，他那男子漢的勇敢、堅毅、創(chuàng )造力和樂(lè )觀(guān)精神令我敬佩與感動(dòng)，在我心中樹(shù)起了高大的形象。
魯濱孫的所作所為是偉大的：他空手造出“別墅”，馴養野獸，制造奶酪，救出俘虜“星期五”，幫助船長(cháng)奪回大船，回到闊別近30年的故土，多么美好的結局！反之，他忙然失措地坐以待斃，就是等待死神的召喚，這是何等可怕的行為。
所以，讓我們學(xué)習魯濱孫，從前人的身上吸取精神食糧，做命運的主人。
人生不會(huì )總是一帆風(fēng)順，人生的道路不會(huì )一路平坦，它曲折坎坷。每個(gè)人的都一樣。有歡樂(lè )也就有痛苦，有幸福也必有考驗。關(guān)鍵是當遇挫折時(shí)的態(tài)度。要有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，用積極的精神，飽滿(mǎn)的斗志奮斗到底，冷靜而熱情地以智慧與毅力化解困難。
寫(xiě)《鋼鐵是怎樣煉成的`》的英雄雙目失明，他堅持不懈地克服了一切。海倫跌倒了無(wú)數次，當她拍去身上的塵土時(shí)，勝利已經(jīng)等著(zhù)她。太多的榜樣堅定著(zhù)我們的意志，講述著(zhù)亙古至今的真理。他們說(shuō)：“惟有奮斗，才有出路�！逼椒驳娜巳紵魬鸩豢赡艿挠職饩褪莻ゴ�，永不放棄，成為主宰命運的魯濱孫。
在物質(zhì)充足，光明發(fā)達的今日社會(huì )，充滿(mǎn)著(zhù)希望。我們的條件優(yōu)越了，讓我們受著(zhù)鼓舞，挑著(zhù)重任繼續奮發(fā)，繼續努力，繼續追求吧！我們依舊勇敢的自信地對命運說(shuō)：“我要做你的主人，我要書(shū)寫(xiě)自己的人生！”
關(guān)于人生的高中作文11
每個(gè)人的一生，都像是一臺話(huà)劇。演繹著(zhù)悲歡離合，充斥著(zhù)喜怒哀樂(lè )�！}記
人生，是個(gè)關(guān)鍵詞。它把一個(gè)人從出生到離去的所有情感、波折、經(jīng)歷都濃縮在這兩個(gè)字里。當然，如果有人談起這個(gè)話(huà)題也是同樣的簡(jiǎn)短�！八囊簧遣恍业��！薄八娜松芷届o，沒(méi)有什么太大的波折�！钡绻劶白约旱娜松�，里面包含的情感自然不會(huì )這么簡(jiǎn)單。也許他腦海中正一幕幕重現著(zhù)自己的經(jīng)歷，再字斟句酌地向你闡釋他的思想。我自然不知道他會(huì )說(shuō)什么，因為在他的人生話(huà)劇舞臺上，所有的起承轉合都由他決定。
在這個(gè)方寸天地之中，包括著(zhù)所有要選擇的`事物。是人云亦云、隨波逐流，還是憑海臨風(fēng)、獨立潮頭?選擇顯得尤為重要。在這里，我大膽舉出一個(gè)鮮明的例子。有一天，我的朋友突然問(wèn)我：“你怎么看待同性戀?”從古至今，老祖宗留下的觀(guān)念就是“男大當婚，女大當嫁�！倍鴮τ谕灾g的感情向來(lái)被視為洪水猛獸。但在現代文明沖擊之下，與時(shí)俱進(jìn)的人們認為同性戀和異性戀并沒(méi)有什么本質(zhì)不同，但仍然還是有老一輩的或是守舊觀(guān)念的部分人接受不了。他們認為感情就應該是延續香火、綿延子嗣。即使如此，同性戀者還是不懼大部分人異樣的眼光甚至是腹誹謾罵，正視自己的感情，不離不棄地且行且珍惜，終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，為自己的未來(lái)和人生添上了絢麗的一筆，這就是堅持立場(chǎng)的意義。
臺下的觀(guān)眾走了來(lái)，來(lái)了走。但總有那么幾個(gè)入戲太深的看眾，目睹你的優(yōu)秀，了解你的悲哀。但無(wú)論如何你都無(wú)法置身事外，只能自己掌握著(zhù)人生的方向。自制力決定著(zhù)你以后的前程，此時(shí)此刻的你如果連手機都放不下，在使自己進(jìn)步和一時(shí)的娛樂(lè )之間患得患失、猶猶豫豫;最后選擇繼續抱著(zhù)手機渾渾噩噩、蹉跎歲月，那就注定你自己希望的人生不會(huì )到來(lái)。畢竟老話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有免費的午餐，自然也沒(méi)有不努力就贏(yíng)得的美好未來(lái)。
我希望提升自控能力，即使面對誘惑，也能堅定不移地向我想要的未來(lái)努力。至少在人生的話(huà)劇里，我能不悔夢(mèng)歸處，不恨太匆匆。從容地演繹著(zhù)我的人生，道盡我的喜怒哀樂(lè )，直到繁華落地、曲終人散。
關(guān)于人生的高中作文12
沒(méi)有人會(huì )知道在下一秒將迎來(lái)什么，所以，請在每一秒扮演好自己的角色。
——題記
下一秒，會(huì )是怎樣?也許是悲歡離合，也許是覓及摯友，也許是夢(mèng)想的破碎，也許是希望的重拾，也許是歡笑，也許是眼淚，當然，也有可能虛度而過(guò)。
在失敗的那一秒，你需要扮演的是一位慈祥的母親，你所需要的工具是柔和的目光，語(yǔ)重心長(cháng)的教導，以及一碗心靈雞湯。你要學(xué)會(huì )一個(gè)人去扮演兩個(gè)角色，一個(gè)是失落的孩子，一個(gè)是母親。用柔和的目光溶解孩子心中的冰塊，讓這個(gè)孩子尋找到陽(yáng)光，擦干眼角泛起的淚花，在母親的等待中選擇微笑。接著(zhù)，母親要告訴孩子，眼淚代表脆弱，不可以如此輕易地留下眼淚，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能看到絢麗的彩虹，雛鷹不經(jīng)歷磨練怎能有搏擊長(cháng)空的勇氣，要學(xué)會(huì )自己去找到突破口，讓困難迎刃而解，最后，這個(gè)母親可以離開(kāi)，默默看著(zhù)孩子一步一個(gè)腳印，走向最美麗的海灘。在飾演角色的過(guò)程中，你懂得了開(kāi)導他人，也學(xué)會(huì )了面對坎坷。
在成功的那一秒，你需要扮演一位老者，你所需要的工具是一本書(shū)一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的'眼神，以及一塊石頭。這時(shí)，你依然要變成兩個(gè)角色，一個(gè)是歡呼雀躍的成功的人，一個(gè)是老人。告訴成功之人：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！弊屗谔摌s心面前果斷的轉身，選擇繼續踏踏實(shí)實(shí)地向更高的一層而奮發(fā)努力，讓他知道，必須擁有十年磨一劍的毅力，才可再創(chuàng )奇跡。接著(zhù)，給予他一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的眼神，讓他看到光輝歲月背后失落的迷惘，還有每一滴辛酸的淚，用這來(lái)澆滅他心中傲然的盛火，回首凝望自己的風(fēng)雨，在歲月的長(cháng)河中鐫刻下一道痕。最后，老者將注視著(zhù)這個(gè)一時(shí)成功之人一生的成功。這一秒，你有了更穩的人生鋪路石。
而假使，下一秒你虛度了，并沒(méi)有去扮演應該扮演的角色，那么，下一秒的下一秒，你是否依舊沉浸在呆滯的目光，空洞的眼神，麻木的神情里?沒(méi)有各種角色的人生，將黯淡，甚至渾濁。所以，請在每一秒扮演好自己的角色。即使沒(méi)有去扮演，那也必將微笑著(zhù)，而不是愁眉苦臉，微笑，讓你成為了一個(gè)樂(lè )觀(guān)的角色，不是嗎?
人生的角色，就是這些細微的小角色匯成的，每一秒，你都在扮演什么呢?
關(guān)于人生的高中作文13
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！闭裉K軾詞中所說(shuō)的，人生苦短曲折，陰睛圓缺如月，并無(wú)永遠的完美，也無(wú)永遠的缺陷，絕大多數人生都是喜憂(yōu)參半，苦苦甜甜交織。
回顧古往今來(lái)，有的人生是苦盡甘來(lái)，有的人生先是鼎盛一時(shí)后來(lái)王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘；有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應了那句，兩情若是長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
誠然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時(shí)起有時(shí)落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的'五味子，人生如悲風(fēng)喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年代，人鬼天地，萬(wàn)金似慷慨，浮生若夢(mèng)，殤情暗徘徊。無(wú)奈何青春逝去，無(wú)奈何江山易改，無(wú)奈何路回星移，無(wú)奈何時(shí)運他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的，有時(shí)你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時(shí)，人們通常會(huì )有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對自己的不公，自暴自棄，二是認為這是對自己的一種磨練，是對自己有好處的，然后再繼續努力。但是面對惡運，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現實(shí)，隱居山林，自暴自棄。如果你屬于前者，那就可要小心了，千萬(wàn)別霧失樓臺，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你了，你那種“大風(fēng)過(guò)后，必見(jiàn)彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢！俗話(huà)說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。面對艱辛、面對險阻、面對不平等的社會(huì )、面對強權、面對邪惡、面對敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著(zhù)夢(mèng)想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無(wú)懼無(wú)畏。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是積極的人生觀(guān)，這就是人生的辯證法。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。正所謂風(fēng)華少年，我們放這大好時(shí)光不用，為什麼還在等待？機遇是為有準備的人準備的，不會(huì )為你主動(dòng)填補月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。我們要樹(shù)立“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自己掌握自己，我們要用自己的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬(wàn)丈烈日。
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