【通用】快樂(lè )人生作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )人生作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )人生作文1
風(fēng)可以吹起一張紙片，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因為生命的本質(zhì)，就在于不順從。正如李敖所言，人生快樂(lè )有二：一為打破他人否定，二為打破自我否定。無(wú)論何種快樂(lè )，都可以看到人們對改變自我命運的努力。而在我看來(lái)，突破自我所收獲的快樂(lè )更有價(jià)值。
不可否認，遭遇他人看低是一種極其糟糕的人生體驗，作為有骨氣的中國人往往知恥而后勇，奮發(fā)而圖強，最終用成功證明自我，還擊他人的同時(shí)自尊心也得到了極大滿(mǎn)足，此時(shí)的快樂(lè )似乎無(wú)可比擬。但人生而為人，不應被他人所左右，若每天因著(zhù)他人的褒揚貶低而患得患失，那你人生的快樂(lè )估計也只能如“遠處高樓上的歌聲”，變得渺渺茫茫了。
三毛曾說(shuō)：“一個(gè)不欣賞自己的人是難以快樂(lè )的�！毙蕾p自我是快樂(lè )的本源，與此相對，否定自我是快樂(lè )的瓶頸，很多時(shí)候并不是我們做不到，而是我們自認為自己做不到。美國運動(dòng)員歐文斯在創(chuàng )下10.3秒的百米短跑記錄后，一直以為這就是他的極限，直到1968年墨西哥奧運會(huì )，他輕而易舉地沖刺撞線(xiàn)，轉身看到運動(dòng)場(chǎng)的指示燈打出9.95秒的字樣，他才無(wú)比驚嘆道：“上帝啊，那扇門(mén)原來(lái)是虛掩著(zhù)的�！毕雭�(lái)當時(shí)奧運奪冠的快樂(lè )并不會(huì )比他突破自我極限的快樂(lè )來(lái)得更大�？梢�(jiàn)打破自我設限，盡一切可能去做到自己認為自己做不到的事，快樂(lè )成倍增長(cháng)。
突破自我的快樂(lè )不僅在于某一方面成就的獲取，它還能讓你重新審視自己，看到自身的'無(wú)限可能。如果在某一方面你能打破設限，是否意味著(zhù)在其他方面你也能有所成就呢？因為突破自我的同時(shí)，個(gè)人已培養出堅定的信念和頑強的意志，這正是人們勇克難關(guān)戰無(wú)不勝的利器。梅蘭芳生就一雙“死魚(yú)眼”，為練就明眸，他每天起床后目光緊隨一群群盤(pán)旋在空中的鴿子，日復一日，年復一年，終于在京劇舞臺上出現了一雙炯炯放光、顧盼有神的眼睛，并以此成功地在戲劇界獲得一席之地。與此同時(shí)，他發(fā)現繪畫(huà)的技巧和規律對京劇有重要的參考價(jià)值，于是毅然拜齊白石為師，用學(xué)京劇的勁頭苦學(xué)繪畫(huà)，造詣不斷精深，在抗戰息影時(shí)憑借一場(chǎng)畫(huà)展渡過(guò)了經(jīng)濟危機。梅先生雖然身為京劇名旦，但能夠通過(guò)人們意想不到的繪畫(huà)途徑來(lái)解決自我困境，誰(shuí)能設想他當時(shí)的快樂(lè )指數呢？
快樂(lè )乃超越自我之樂(lè )，如果不能突破自我設限，那我們將永如井底之蛙，端坐井中，自樂(lè )于頭頂一方天空之美，只有跳出井口，才能真正看到無(wú)窮光景，將原本那份小小安樂(lè )擴充無(wú)限，成就無(wú)缺憾的人生。
快樂(lè )人生作文2
每天上床睡覺(jué)前，我都會(huì )許一個(gè)愿：希望明天也像今天一樣幸�？鞓�(lè )。沒(méi)錯！我是一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生，每天都有開(kāi)心、美好的事在身邊發(fā)生，如果我有一根魔法棒，我希望神奇魔力能將快樂(lè )的感覺(jué)分送給所有的人，讓整個(gè)世界都沉浸在歡喜的粉紅色泡泡中。
先跟大家分享我心目中第一名的快樂(lè )事，我毫不考慮的就想到——閱讀，現在我已經(jīng)二年級了，除了老師教我的以外，大部分的知識，都是從平常的閱讀累積而來(lái)的，媽媽常告訴我：“書(shū)中有許多寶藏，值得我們去尋找�！闭娴臎](méi)錯，而那些知識讓我成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，更是我對付難題的厲害武器喔！好像多啦A夢(mèng)的“任意門(mén)”，透過(guò)書(shū)本我可以穿越時(shí)空，拜訪(fǎng)許多古今中外的偉人，也可以到世界各國旅行，我有一雙翅膀，在閱讀的天空中自由飛翔。
另一件最令我快樂(lè )的事——就是幫忙做家事，從四歲起，爸爸就規定我要整理自己的衣柜、書(shū)桌，他教我如何整齊疊好，還有分類(lèi)收納，雖然有時(shí)也會(huì )覺(jué)得又麻煩又累，可是看到所有的'物品都干干凈凈、整整齊齊時(shí)，我就覺(jué)得好有成就感，現在我會(huì )做的事又更多了，掃地、洗碗、倒垃圾，有時(shí)還會(huì )幫媽媽跑腿買(mǎi)東西。洗碗最有趣了，雖然我還不夠高，要站在矮凳上才可以搆得到洗碗槽，但把臟碗擦出一堆泡泡，再用清涼的自來(lái)水沖掉，餐具一下子就清潔光亮了；有一次，我就順便把洗碗槽、流理臺都刷干凈，爸爸過(guò)來(lái)一看，又驚喜又感動(dòng)，之后逢人就夸獎我，說(shuō)我是最乖最貼心的孩子，他以為我榮！我愛(ài)上做家事，因為證明我有能力，可以為家人盡一分力量，被肯定的感覺(jué)實(shí)在太棒了！
每天都有快樂(lè )的事發(fā)生，在學(xué)�？剂艘话俜�，爺爺買(mǎi)了一個(gè)戰斗陀螺給我，中秋節晚上我們全家一起賞月吃烤肉，暑假時(shí)，爸爸帶我們全家出國去玩等等，說(shuō)也說(shuō)不完。但媽媽告訴我，我們不能只從生活中的享受去得到快樂(lè )，因為這都不是長(cháng)久的，只有心靈上的滿(mǎn)足才是真正的快樂(lè )，我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，媽媽就舉了一個(gè)例子，有句話(huà)說(shuō)“助人為快樂(lè )之本”，買(mǎi)了新玩具雖然會(huì )快樂(lè )，但把錢(qián)捐給需要幫助的人就更有意義了，因為你的付出而能帶給別人幸福，自己也會(huì )覺(jué)得更快樂(lè )喔！
我是一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生，有幸福的家庭，還有疼愛(ài)我的爸媽。雖然我只是小孩，沒(méi)有能力幫助很多人，但我會(huì )懂得知足與感恩，期待長(cháng)大后，能將愛(ài)與快樂(lè )帶給更多人。
快樂(lè )人生作文3
快樂(lè )，是人生的真諦。
快樂(lè )就像夏天里的冰淇淋，舔上一口就覺(jué)得十分甜蜜；快樂(lè )就像一碗熱湯，在我遇到挫折時(shí)溫暖我的心扉；快樂(lè )就像一杯清茶，讓我在傷心的時(shí)候，忘掉悲傷。但是，快樂(lè )到底是什么呢？快樂(lè )到底是什么呢？有的人說(shuō)快樂(lè )離自己很遠很遠，而我卻覺(jué)得快樂(lè )無(wú)處不在，因為對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )卻十分簡(jiǎn)單。我想，快樂(lè )應該是自己創(chuàng )造的，自己其實(shí)就是快樂(lè )的泉源。我隨著(zhù)快樂(lè )的腳步，打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。記得那天早晨，太陽(yáng)早已從天邊冉冉升起，把金色的陽(yáng)光撒下大地�！帮L(fēng)兒輕輕吹，彩蝶翩翩飛，有位小姑娘，上山摘草莓�！蔽覀円患易谲�(chē)上，歡歌笑語(yǔ)，你知道我們要去干什么嗎？沒(méi)錯，就是去摘草莓。草莓十分美味，可是要自己親自去草莓園里摘草莓，這對于我來(lái)說(shuō)卻是十分新鮮。路過(guò)一條石子路，車(chē)子開(kāi)始顛顛碰碰起來(lái)，爸爸告訴我們草莓園就快要到了。汽車(chē)停了下來(lái)，只見(jiàn)“草莓園”三個(gè)大字刻在木板上�！巴�，終于到了！”我們飛奔著(zhù)跑向前面的大棚。哇，一個(gè)個(gè)塑料大棚，整整齊齊地栽種著(zhù)一排排的草莓，幾片綠色的葉子下面，藏著(zhù)一個(gè)個(gè)紅色或者綠色的小草莓�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)誘人的草莓，我們幾個(gè)孩子留下爸爸媽媽他們問(wèn)價(jià)錢(qián)，自己拿個(gè)籃子飛奔到草莓棚里去了�！皠e跑太快，每人摘十五個(gè)�！卑职侄诘�。我們一看見(jiàn)草莓就摘，一個(gè)工作的大姐姐看到了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)道：“摘草莓也是有技巧的，不能隨便亂摘，你看這個(gè)小草莓，”說(shuō)著(zhù)，指了指一個(gè)青青的草莓，“這種草莓是摘不得的，它還沒(méi)成熟�！惫ぷ鞯腵大姐姐頓了頓，繼續說(shuō)道：“再看這個(gè)，”她指了指那個(gè)紅的不得了的草莓“這個(gè)一定可以！”弟弟搶先說(shuō)道，工作的大姐姐搖了搖頭，說(shuō)道：“你看這里，”她指了指草莓的背部，竟然熟到爛了，“記住哦，摘草莓就要挑又紅又大的摘，像這種青的、小的和腐爛的就摘不得�！薄芭��！痹瓉�(lái)摘草莓還有這么大的講究，我可要小心點(diǎn)。我一邊摘著(zhù)草莓，一邊唱著(zhù)草莓歌，“一串串呦紅草莓，好像那個(gè)瑪瑙綴……”突然，我腳下一滑，身子向下一歪，馬上就要摔倒了。我心想：這次肯定遭殃了。沒(méi)想到，歪打正著(zhù)！我竟然找到了一個(gè)又大又紅的成熟草莓，我一下子跳起來(lái)，忘記了疼痛。弟弟一看到我，就哈哈大笑�！按蠼�，”“大姐，快來(lái)看二姐！哈哈，哈哈……”原來(lái)，我摔倒的時(shí)候，竟然把兩個(gè)草莓給壓破了，草莓汁全都噴在了我的臉上，變成了花貓臉，“哈哈哈……”我也跟著(zhù)笑起來(lái)。
回家的路上，我們吃著(zhù)新鮮而又美味的草莓，感覺(jué)就是自己親手采摘的草莓吃起來(lái)更加美味可口！草莓園，期待下次再與你相約！
快樂(lè )人生作文4
往事隨風(fēng)飄啊飄啊，像一片羽毛，飄到了一個(gè)無(wú)人知曉的地方去，無(wú)聲無(wú)息，只剩下了一縷寂寞，早已沒(méi)有了芳香……
幼稚的我曾經(jīng)想象過(guò)，憧憬過(guò)，暑假是什么滋味，或許，我懵懂的覺(jué)悟到暑假是苦中帶甜��！夢(mèng)想破碎的感覺(jué)其實(shí)真的很受挫折，天天祈禱著(zhù)自己可以去一個(gè)幽靜的地方散散心，不曾想過(guò)自己的暑假早已填滿(mǎn)了許多痛苦，等待著(zhù)又帶著(zhù)希望，希望著(zhù)又帶著(zhù)遐想，遐想中又帶著(zhù)點(diǎn)痛苦。我知道一切都只是我在思考，思考著(zhù)我的人生旅途飄到了何方……
我的心靈在漫長(cháng)的等待中畫(huà)上了一個(gè)問(wèn)號，句號或許我正在尋找，但我找啊找啊，都不曾找到，我知道他不是在跟我玩捉迷藏，而是考驗著(zhù)我唯一的思考！我坐在窗前，靜靜的發(fā)著(zhù)呆，托著(zhù)下巴，眼睛里充滿(mǎn)了朦朧。我的人生正在面臨一個(gè)十字路口，但我怎么也都過(guò)不了。害怕的我只好四處奔跑……
暑假中我似乎被寂寞壓得死死的，喘不過(guò)氣來(lái)，幾度想掙扎，卻都遍體鱗傷。那一絲絲快樂(lè )是撫慰我傷口的靈丹妙藥！唯一的快樂(lè )或許只有上課中的收獲，聽(tīng)著(zhù)老師的循循教導，我了解到了什么是快樂(lè )的存在，老師的一言一語(yǔ)，都闖入了我的視線(xiàn)，在這么美麗的境界中，我和老師一起分享著(zhù)，此時(shí)此刻，我看到了老師親切的臉龐，老師笑的真的很燦爛，我消失已久的笑容在這里又一次得到了綻放。同學(xué)和老師給予了我暑假中那微妙的快樂(lè )，這個(gè)快樂(lè )來(lái)之不易，我也倍感珍惜。我把它放在心里，靜靜回味著(zhù)老師上課的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們將化作我的能量，期待著(zhù)我這多含苞待放的花朵再一次開(kāi)放！我體會(huì )到了集體的溫暖，寂寞只有在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的環(huán)境中消失，我多么渴望單純的自己得到更多還未綻放的花朵，可是我卻無(wú)法掩飾沒(méi)有上課的日子里，那悲傷的酸楚，寫(xiě)作便成為了我暑假中唯一陶冶情操的方式，看著(zhù)那一頁(yè)頁(yè)文字，我似乎覺(jué)得自己已經(jīng)不是那個(gè)淘氣的小公主了！
寂寞中才能得到成長(cháng)，或許六年級的暑假在別人看來(lái)應該好好的放松一下，可我似乎得到了更多，不是快樂(lè )，不是痛苦，是領(lǐng)悟，人生不就是這樣，痛苦和快樂(lè )是平等的，寂寞和溫暖也是同樣的，或許我不能享受到應有盡有的快樂(lè )，但我卻感受到了無(wú)處不在的寂寞感，讓我在孤獨中更加學(xué)會(huì )堅強。
那唯一的快樂(lè )或許讓我領(lǐng)悟到，其實(shí)學(xué)習更是一種享受的過(guò)程，或許覺(jué)得很辛苦，但在這個(gè)過(guò)程中，我們可以得到更多的快樂(lè )不是嗎？暑假接近尾聲了，寂寞也快結束了，我要迎來(lái)我新的人生，那是一個(gè)未知數，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的開(kāi)始��！
快樂(lè )人生作文5
那暮色中的笑容，像淡雅的茉莉花，在快樂(lè )中驀然綻放，散發(fā)出快樂(lè )之光
——題記
放學(xué)的路沉浸在一片暮色蒼茫之中，街道兩旁的路燈正靜靜地垂著(zhù)，散發(fā)出淡淡的微光。灑在地上，像一處銀霜。而我，就在這微光下行走，背著(zhù)我的小書(shū)包，嘴里含著(zhù)草莓味的棒棒糖，還不時(shí)的哼幾下悠然小調。
一不小心，腳下踩空了，整個(gè)人失去了重心，“啪”一下子摔在地上，猛然間疼痛襲來(lái)，我感覺(jué)自己的右腳好痛，像針扎一般。棒棒糖也被摔得粉碎，于是我不得不用雙手扶在地上吃力地撐起癱軟無(wú)力的上半身，然后坐在地上。用手輕輕地觸摸右腳。但，只要一碰到就會(huì )疼痛難忍。而且我有預感，腳肯定腫了。所以這時(shí)的我在一時(shí)的情緒激動(dòng)和疼痛的難忍難耐下張大嘴巴，大聲哭了起來(lái)。來(lái)往的車(chē)輛在馬路上穿梭，也在身旁不停劃過(guò)，但卻沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)我的哭泣聲，也沒(méi)有人能感受到我的疼痛，這時(shí)的我只能孤獨地坐在地上哭泣，目光中透露出無(wú)助和憂(yōu)傷。
突然，隱隱約約中，我看見(jiàn)前方有個(gè)身影，然而淚水卻模糊了視線(xiàn)，使我看不清她是誰(shuí)，但我總感覺(jué)這個(gè)身影似曾相識。慢慢地，她離我越來(lái)越近了，但由于燈光過(guò)于黯淡，直至她站在我的面前，我才知道，她是我們班的`一個(gè)女生，叫樂(lè )音。
“你怎么了？怎么坐在地上，而且還哭了?”
我一邊哭一邊說(shuō)：“剛剛不小心摔了一跤，腳崴了，好痛！”
她說(shuō)：“這里前幾天道路塌陷，失修了�！闭f(shuō)完，她又伸出修長(cháng)的手，溫柔的拭去我眼角的淚水，不知道為什么，我覺(jué)得她像一個(gè)天使，從天上到地上，只為幫助我，趕走我的無(wú)助、孤獨，她的手在這淡淡的微光下顯得格外白皙秀麗，吸引著(zhù)我的眼球。
接著(zhù)，她又笑著(zhù)安慰說(shuō)：“沒(méi)事，等下我背你去醫院�！本驮谶@時(shí)，我看見(jiàn)了她的笑容。一陣微風(fēng)拂過(guò)，他的笑臉像一朵初開(kāi)的茉莉花，優(yōu)雅、純潔、動(dòng)人心弦！在她那純凈的小臉上，我看見(jiàn)她那微微上翹的嘴角下有兩顆小虎牙，我覺(jué)著(zhù)可愛(ài)。于是我也立馬停止哭泣，綻放笑容之花，露出兩顆小虎牙，說(shuō)了句：“嗯，謝謝你！樂(lè )音�！�
樂(lè )音蹲下了身子，背對著(zhù)我，用手指著(zhù)自己嬌小的背，示意讓我上去，可是我實(shí)在不忍心看她為我勞累。她嬌小的背讓我不敢上前，沉思了片刻，她見(jiàn)我還沒(méi)上去。又笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，我肯定背的動(dòng)你，放心吧�！边@時(shí)，我似乎少了些擔心，然后拖著(zhù)自己癱軟的身子爬上她的背。
這路，在這夜色蒼茫中顯得漫長(cháng)，但卻使我很享受，一路上她不停地逗我說(shuō)笑。沮喪在我心中停下腳步，痛苦也被我拋之腦后，只有快樂(lè )在心中不停的蕩漾。
暮色中，兩株茉莉花開(kāi)放的是如此的燦爛。
快樂(lè )人生作文6
今天我的心情有很沉重，真的很沉重。因為我今天看到了郅謀給我的留言，他是這樣說(shuō)的：像我們這個(gè)時(shí)代的孩子很早就成熟了。每天不比大人的煩惱少。我們每天也為家庭擔心煩惱，也為自己學(xué)習操心煩躁。實(shí)際大人和我們都有自己不同年齡段的煩惱，但我們的煩惱卻比大人難解決的多。我們有了煩惱卻沒(méi)有對象可以訴苦，而家長(cháng)不同可以以金錢(qián)解決的就解決，不能的也可以舒緩。而我們心靈的脆弱大人卻不了解并給以愛(ài)和的溫暖。其實(shí)我們從出生不懂事時(shí)已很滿(mǎn)足，并不想奢求太多只希望有一個(gè)幸福溫暖的家，也就足夠了�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：那世界上有怎么會(huì )出現那么多不滿(mǎn)足不和平的家庭呢？答案：因為不能！
親愛(ài)的郅謀我不知道你家里發(fā)生了什么事情，但有一點(diǎn)兒我可以肯定，那就是你現在非常非常不快樂(lè )，這讓我很擔心，擔心。我們平時(shí)看到了太多太多小孩子由于家庭不和而變壞，而走上歧途把自己的人生葬送的例子，我真的真的不想這種事情發(fā)生在你的身上！
讓我來(lái)給你講一個(gè)關(guān)于生命的故事好嗎？很多年以前，一個(gè)漂亮的.寶寶出生了，全家人真是高興啊但是，可怕的事情發(fā)生了，在這個(gè)寶寶十個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)可怕的猩紅熱讓這個(gè)漂亮的寶寶再也聽(tīng)不見(jiàn)，再也看不見(jiàn)了��！這個(gè)媽媽完全被現實(shí)打垮了，面對一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)的孩子，她的未來(lái)將是什么樣子呢？
這個(gè)生活在無(wú)聲和黑暗世界里的女孩子很不快樂(lè )，她成天亂發(fā)脾氣，鬧得家里人都拿她不知如何是好。有一天，家里來(lái)了一位家庭教師，這位家庭教師堅持用教普通孩子的方法來(lái)教育這個(gè)病孩子。這件事情讓女孩子和她的父母都很不滿(mǎn)意。
終于有一天，矛盾在家庭教師努力教小女孩認識“水”的時(shí)候爆發(fā)了，女孩子的媽媽哭著(zhù)對老師說(shuō)：放過(guò)她吧，她是個(gè)病孩子，她已經(jīng)很不幸了！當時(shí)家庭教師也很無(wú)奈，但她堅決地告訴孩子的父母：誰(shuí)的生活都不容易，如果她無(wú)法學(xué)會(huì )獨立，那她將永遠沒(méi)有未來(lái)！
孩子的父母沒(méi)有再說(shuō)什么，家庭教師耐心帶著(zhù)小女孩認識感知周?chē)挛�，用接摸�?lái)學(xué)習語(yǔ)言，最終，這個(gè)小孩子長(cháng)大了，他不僅獲得了象普通人一樣的生活，她上了大學(xué)，寫(xiě)下了一本動(dòng)人的書(shū)――《假如給我三天光明》。
你一定知道這個(gè)病孩子是誰(shuí)，她是海倫？凱樂(lè )，多少年來(lái)，她頑強的精神鼓勵著(zhù)許多人。在這里我想請你再看看她的老師所說(shuō)的話(huà)：誰(shuí)的生活都不容易，如果她無(wú)法學(xué)會(huì )獨立，那她將永遠沒(méi)有未來(lái)！
比起海倫，你要幸運得多了，你找快樂(lè )要比他容易得多了，所以，不要報怨了，抓緊時(shí)間做些有意義的事情讓自己快樂(lè )吧！另外我還想告訴你，海倫在自己取得了成就以后為父母、家人和周?chē)呐笥讯紟?lái)了快樂(lè )。瞧，快樂(lè )真的是可以傳染和影響別人的！
快樂(lè )人生作文7
在一個(gè)不知名的小鎮里，住著(zhù)理想和現實(shí)兄弟倆。
其實(shí)啊，理想和現實(shí)是天上的神仙。但由于人間缺少一種名為理想奮斗的精神，所以上帝派這倆小仙下凡探查探查。
很快玉帝就把理想和現實(shí)派到了人間，在人間，理想和現實(shí)成為了兄弟。他們的家庭很貧苦，年幼的理想看到父母每天辛苦的勞作，他發(fā)誓要給父母一個(gè)好的生活環(huán)境，不讓父母繼續操勞。而現實(shí)看到這種情況時(shí)就在想：“哎，我的家庭為什么不富有呢？我認命吧”漸漸地現實(shí)每天都愁眉苦臉。當他看見(jiàn)理想在為父母分擔家務(wù)后所露出的.笑容時(shí)，便問(wèn)：“理想你快樂(lè )嗎？”理想則回以現實(shí)一個(gè)微笑，告訴他：“我很快樂(lè )�！�
時(shí)光飛逝，現實(shí)和理想中學(xué)畢業(yè)了。理想為了父母、為了家庭忘我地苦讀，終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了城里最好的高中。相對于理想，現實(shí)并沒(méi)有考上高中，他認為：“無(wú)論怎樣努力也不可能考上好的高中，同樣也改變不了家庭的狀況，就認命吧”。所以他上完初中后便在家幫父母務(wù)農。理想離開(kāi)父母去城里讀書(shū)，臨走之前現實(shí)望著(zhù)理想眼里那不舍的淚水，問(wèn)道：“理想你快樂(lè )嗎？”理想依舊是給現實(shí)一個(gè)微笑，說(shuō)道：“我很快樂(lè )，因為我離自己想要的更近了�！�
三年后，理想再次以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了名牌大學(xué)。四年中理想自己賺錢(qián)供自己讀書(shū)，有時(shí)還會(huì )為父母寄一些。在理想讀大學(xué)的時(shí)候，他們所在的村子了安裝了電話(huà)。理想便第一次給家里打了電話(huà)，電話(huà)里理想向父母說(shuō)了自己的狀況，告訴父母不要為自己擔心，要照顧好自己的身體。他還向父母詢(xún)問(wèn)了現實(shí)的情況。父母說(shuō)：“現實(shí)他現在也很好，在家里幫我們務(wù)農，生活也好�！崩硐朐陔娫�(huà)那頭沉默了一會(huì )后對父母說(shuō)：“我想和現實(shí)說(shuō)兩句�！备改赴央娫�(huà)給了現實(shí)，現實(shí)接過(guò)電話(huà)后叫了一聲“哥”，理想在那邊應了一句。接著(zhù)又沉默了一會(huì )，現實(shí)問(wèn)道：“理想，你快樂(lè )嗎？”良久后，像是反問(wèn)道：“每天做一樣的事情，你快樂(lè )嗎？”
大學(xué)畢業(yè)后，理想靠自己的努力成為了一家企業(yè)的經(jīng)理。他回到老家想把父母和現實(shí)接到城里住，可現實(shí)卻以自己適應不了城市的生活拒絕了理想。
一個(gè)安靜而美麗的夜晚，理想和現實(shí)在不同的地方望著(zhù)同一個(gè)月亮�，F實(shí)對著(zhù)月亮問(wèn)道：“理想，你快樂(lè )嗎？”在那邊的高樓上，理想啜著(zhù)咖啡，望著(zhù)月亮淡淡的說(shuō)道：“我很快樂(lè )�！�
玉帝在天上透過(guò)水晶鏡看著(zhù)他們，看著(zhù)他們現在所有的生活。明白了人類(lèi)之前為什么沒(méi)有一種名為理想奮斗的精神了。
其實(shí)，理想很快樂(lè )，他有他所追求的，所以不論付出再大，他也很快樂(lè )。最后只剩下體會(huì )不到那種快樂(lè )的現實(shí)，在一遍一遍的問(wèn)道：“理想，你快樂(lè )嗎？我怎么感覺(jué)不到快樂(lè )呢？”
真的，要想人生充實(shí)快樂(lè )，首先要樹(shù)立理想，理想成就快樂(lè )人生。
快樂(lè )人生作文8
中華民族有一種世代流傳的美德——誠信！它讓我們的生活更加和諧美好。而我也從它身上第一次體會(huì )到了誠信所給我們帶來(lái)的快樂(lè )，那是爺爺教給我的真正的“快樂(lè )源泉”。
我還記憶猶新，小時(shí)候的我，貪玩的不得了，還特別的調皮。嚇唬人、惡作劇這些事都有我的一份，雖然我是一個(gè)女生，但小時(shí)候的我，一點(diǎn)都沒(méi)有一個(gè)女孩子該有的樣子，如果用一個(gè)詞來(lái)表示，那就是“假小子”。我還記得，有一次，我和小伙伴們走在巷子里，走著(zhù)走著(zhù)，我的腳似乎踢到了什么東西，我彎下腰來(lái)，把那個(gè)東西撿起來(lái)一看，原來(lái)是幾根粉筆。忽然，我的腦海中閃現出一個(gè)點(diǎn)子——用這幾根粉筆在墻上畫(huà)畫(huà)兒。我把這個(gè)主意告訴小伙伴們時(shí)，他們都為我的這個(gè)主意贊不絕口。于是，我們的魔爪伸向了鄰居家那潔白的墻壁。
我們拿著(zhù)粉筆開(kāi)始在墻壁上亂涂亂畫(huà)。潔白的墻壁上，這兒是藍色的，那兒是紅色的，那邊是黃色的，這邊是綠色的……原本光潔如新的墻上，經(jīng)過(guò)我們的手，已經(jīng)滿(mǎn)是涂鴉，變得五顏六色。這時(shí)，一抹熟悉的身影映入我們的'眼簾——我的爺爺。他帶著(zhù)和藹可親的笑容緩緩向我們走來(lái)。我們立刻收拾好粉筆，裝作若無(wú)其事的樣子。當爺爺走到我們跟前時(shí)，他的眼睛正好瞧見(jiàn)鄰居家的墻壁，墻壁上的涂鴉。但他還是裝作不知道的樣子，笑容滿(mǎn)面的問(wèn)我們：“孩子們，這是你們干的嗎？”邊說(shuō)邊用拐杖指指墻壁。我們立刻搖頭否認，心虛地回答：“這不是我們干的！您要相信我們！絕對不是！”說(shuō)完，我的小伙伴立刻飛一般地跑走了，只留下我一個(gè)人呆呆的站在那兒。
爺爺還是笑容可掬地望著(zhù)我，然后，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，做人要誠信，不可以說(shuō)謊。它是一個(gè)人最基本的文明禮儀，是我們中華民族傳統的美德。一個(gè)有誠信的人，不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。說(shuō)得容易，做得難，孩子，你能做到嗎？”我羞紅了臉，低下頭，不好意思地說(shuō)：“爺爺，我明白了，我要做一個(gè)有誠信的孩子，我這就把墻清理干凈�！薄斑@才是我的好孫女，爺爺來(lái)幫你！”我們爺孫倆在說(shuō)說(shuō)笑笑中，把涂鴉都擦去，墻壁又變得亮潔。
經(jīng)過(guò)這次的教訓，我已經(jīng)徹底明白了誠信。每當我主動(dòng)承認錯誤時(shí)，爸爸媽媽認為我長(cháng)大了；每當我言而有信，答應朋友的事做到了時(shí)，朋友認為我是一個(gè)一言九鼎的人；每當我說(shuō)出真話(huà)不撒謊時(shí)，老師認為我是一個(gè)誠實(shí)的孩子……
爺爺說(shuō)的沒(méi)錯，誠信是中華民族的傳統美德；是一種心靈的開(kāi)放；是一朵燦爛的鮮花；是真正的“快樂(lè )源泉”！今后，我會(huì )一直以誠信為榜樣，發(fā)揚更加美好的精神！因為誠信，我的人生更加快樂(lè )！
快樂(lè )人生作文9
紀德有言：“我愿為一切美好的事物燃燒自己的靈魂�！边@“美好的事物”，可以是我們的理想與追求；而這“燃燒”，便源于熱愛(ài)。有了這愛(ài)的追求，人生就沒(méi)有悲劇了。
熱愛(ài)一項事業(yè)，在前進(jìn)的路上我們走得無(wú)悔而多姿；在達到終點(diǎn)后，也未曾放棄內心的執著(zhù)。
因為這份熱愛(ài)，我們行走在追求的旅途中�？票扔袑@球的熱愛(ài)，35 歲“高齡”、腳踝受重傷也不言退役，只為有一個(gè)籃球夢(mèng)；著(zhù)名考古學(xué)家斯坦因終身未娶，在被截去腳趾后問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是“我還能遠行嗎”……他們是快樂(lè )的，因為他們心中有追求，于是踏著(zhù)荊棘也不覺(jué)痛苦，有淚可落也不凄涼。對事業(yè)的熱愛(ài)，給予了他們走下去的信念與勇氣。斯坦因一個(gè)人開(kāi)創(chuàng )了“敦煌學(xué)”，冒著(zhù)各種危險馳騁于世界。這份快樂(lè )，比待在家中無(wú)為度日豪邁得多。假若缺少熱愛(ài)，也就缺少了領(lǐng)略這份快樂(lè )的`資格。
因為真正熱愛(ài)這份事業(yè)，在得到了心愛(ài)的東西之后，仍會(huì )細細品味和體驗。楊絳先生對文學(xué)的熱愛(ài)，使她歷經(jīng)百年仍風(fēng)華如初，品讀她的文字，能感受到她內心的執著(zhù)：我熱愛(ài)著(zhù)我執著(zhù)的事業(yè)，這份愛(ài)源于內心；得到了它，我便站在山頂，對這份快樂(lè )有了更為深刻的體驗。
只是當今時(shí)代，這種熱愛(ài)已不多了，現實(shí)世界中滿(mǎn)眼可見(jiàn)的是得到喜愛(ài)的東西后的“悲劇”。高學(xué)歷的研究生在實(shí)驗室中搖晃著(zhù)儀器，因為要證書(shū)、要榮譽(yù)。他們對科學(xué)的“熱愛(ài)”恐怕僅是因為要一紙文憑來(lái)找工作；一旦證書(shū)、榮譽(yù)到手，他們腦海中科學(xué)的光環(huán)便黯然褪色，最終淪落為平庸一族�，F在，為數眾多的是不熱愛(ài)靈魂、只熱愛(ài)名聲金錢(qián)的人。殊不知這份愛(ài)太膚淺，只顧眼前的浮華與喧囂，卻少了一份對事業(yè)的執著(zhù)。他們的人生，正是蕭伯納所言的“悲劇”。
圣-�？颂K佩里說(shuō)：“創(chuàng )造，是以有限的生命換取無(wú)限的價(jià)值�！边@創(chuàng )造來(lái)自熱愛(ài)，因為有了熱愛(ài)，我們收獲了追夢(mèng)的信心與幸福的人生�！赌婀怙w翔》里的黃裕翔是快樂(lè )的，即便成為盲人，他對鋼琴的熱愛(ài)仍支撐著(zhù)他；文學(xué)家桑坦格是幸福的，他愿意為了文學(xué)而寫(xiě)作，雖然本可以逍遙度日，但熱愛(ài)讓他拒絕了悠閑生活。
我們若想要快樂(lè )，必須熱愛(ài)一項事業(yè)，如此，方可“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”“朝游北海暮蒼梧”；也只有熱愛(ài)，才不會(huì )讓你收獲果實(shí)后為失去方向而迷茫，才會(huì )讓你的“人生有兩大快樂(lè )”。
每一段熱愛(ài)都會(huì )成為不朽。歷史作證，星河作證，生命作證。
快樂(lè )人生作文10
每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，但是每個(gè)人的人生厲程上肯定會(huì )有一些坎坷困難。生活中我們要面對各種困難，你是如何去面對的，帶著(zhù)一種好心情還是一種壞心情？如果我們一直擁有快樂(lè )的心態(tài)面對困難，還有失敗可言嗎？所以，我們一定要保持良好的狀態(tài)，面對困難，選擇快樂(lè )的人生！
不知道這兩個(gè)故事是不是真的。
一個(gè)活潑天真的女孩在這世界上誕生了，但她很不幸，在她六歲那年，她病了，醫生告訴她，她只剩下100多天的生命。小女孩的媽媽很難過(guò)。他對小女孩說(shuō):“你還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，我帶你到最美麗的海濱城市去住。在那里，你可以天天看到湛藍的海水，要知道，那可是你很久很久以來(lái)的一個(gè)心愿�！迸u搖頭，說(shuō):“媽媽?zhuān)业男脑赣泻芏�，而大海只是我向往的一種事物，你能滿(mǎn)足我其中一個(gè)心愿，但滿(mǎn)足不了我全部的心愿�！�
母親嘆了嘆氣，是呀，要滿(mǎn)足女孩的全部心愿，就要給她一個(gè)完整的生命，可是100多天，似乎什么也來(lái)不及了！
電視里正在播放節目，那是一個(gè)養老院，那里住著(zhù)許多孤獨的老人……
幾天后，女孩住進(jìn)了養老院，每一天，女孩都把快樂(lè )灑進(jìn)每個(gè)老人的心田，每天，女孩都聽(tīng)沒(méi)牙的老奶奶講故事。每天，她都給老態(tài)龍鐘的老爺爺唱一首首美麗的童謠。養老院里的老爺爺老奶奶都因小女孩的到來(lái)而感到快樂(lè )，但他們誰(shuí)也不知道小女孩身患絕癥，一天早晨，小女孩靜靜地死了。
小女孩在最后的時(shí)刻對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)液芸鞓?lè )，也很幸福。既然我必須死去，這么短的時(shí)間里，我想只能尋找到一個(gè)快樂(lè )地和幸福地結束生命的辦法。我找到了，所以我是一個(gè)幸福的女孩子�！�
女孩的`故事令人感動(dòng)，而旦她也是幸福的。同樣的不幸也發(fā)生在了另一個(gè)小男孩的身上，但是小男孩的故事卻令人唏噓不已。
這個(gè)男孩也患了絕癥，醫生告訴他，他的生命也只有100天。小男孩從聽(tīng)到醫生這句話(huà)的時(shí)候就哇哇大哭，他覺(jué)得他是這世界上最不幸的男孩，別人都在享受生命，享受幸福與快樂(lè )，為什么偏偏是他得了這么可怕的疾病，而不是別人？因為非要他死，而別人卻還好好地活著(zhù)？……
小男孩就是想不通，終天啼哭。
在他生命最后的日子里，人們聽(tīng)到的都是他的抱怨，他抱怨爸爸媽媽為什么沒(méi)有給他一個(gè)完整的生命，他抱怨老師同學(xué)給予他的溫暖太少，他抱怨所有人，他抱怨人的自私，冷酷無(wú)情。
在一天早晨，小男孩死了。小男孩靜靜地躺在那里的時(shí)候，人們心里只有一聲嘆息:可憐的孩子，陰郁的小男孩是世上最不幸的男孩。
面對痛苦的折磨。小女孩選擇了快樂(lè )，她不僅讓自己快樂(lè )，也為別人帶來(lái)了快樂(lè )；而小男孩卻在抱怨中離開(kāi)了人世。即使生命剩下的時(shí)日不多，我們也應該有信心去讓自己快樂(lè )的度過(guò)那珍貴的每一天。
快樂(lè )人生作文11
健康的身體是人生一切的基礎。對此，我有深刻的體驗。
運動(dòng)可以塑造人的性格。繼往剛升入初中的時(shí)候身體弱小、性格軟弱，經(jīng)常受到其他同學(xué)的欺負。但問(wèn)他是誰(shuí)欺負他時(shí)，他眼中透著(zhù)怯懦地說(shuō)：“沒(méi)人欺負我�！泵髅魇怯腥艘�(jiàn)到了也不敢說(shuō)。在宿舍里打水、掃地、買(mǎi)東西這些全部包攬，對別人的欺凌是打不還手，罵不還口，任人欺負。有一次，有個(gè)平常挺老實(shí)的同學(xué)也踢了繼往一腳。我為什么這樣做，他說(shuō)我看見(jiàn)別人踢了我就踢了。有一次在教室里我讓幾個(gè)欺負繼往的學(xué)生給他鞠躬道歉，可是繼往低著(zhù)頭像是自己犯了錯一樣。我意識到光靠老師的撐腰不頂用，還得增強自身實(shí)力才能提升自信心。因此我找繼往談心問(wèn)他是否想改變任人欺負的狀況，他說(shuō)非常想。我了解到繼往平時(shí)跑得挺快就鼓勵他練長(cháng)跑。他每天晚上跑步，堅持了一段時(shí)間后身體明顯強壯了。還在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上取得了名次，同時(shí)還收獲了高年級的女粉絲。這極大地激發(fā)了他的自信，現在繼往性格開(kāi)朗陽(yáng)光，再也沒(méi)有人欺負他了，他還主動(dòng)要求擔任宿舍長(cháng)。以前那個(gè)膽小、懦弱、怕事、受人欺負的繼往不見(jiàn)了，一個(gè)自信、陽(yáng)光、愛(ài)運動(dòng)男孩兒出現了。
運動(dòng)可以塑造人的'體型。翻看大學(xué)的相冊，發(fā)現自己正是年輕力壯的時(shí)候，卻沒(méi)有精神，身體站也站不直，完全沒(méi)有那種青春的朝氣。剛畢業(yè)那會(huì )兒我體格不好，走路時(shí)身子有些歪，向前走時(shí)，走著(zhù)走著(zhù)就偏了方向。03到04年身體出現了問(wèn)題，肝功不正常了、腰間盤(pán)也突出了，壓迫坐骨神經(jīng)，因此還臥床半月。吃中藥、做牽引、推拿等等，經(jīng)過(guò)一系列的治療終于有了好轉。這些都極大地觸動(dòng)了我，讓我意識到健康的重要。從20xx年裝修房子開(kāi)始，不管去威縣、清河、臨清，還是回家都是騎上自行車(chē)，基本上扔掉了摩托車(chē)，我還堅持跑步。經(jīng)過(guò)這些年的運動(dòng)，感覺(jué)身體素質(zhì)明顯變好，站的也比以前直了，人也精神了。前段兒時(shí)間和大學(xué)的幾個(gè)同學(xué)聚會(huì )大家見(jiàn)了都說(shuō)我比以前還精神呢。前幾天在縣三院體檢時(shí)各項指標都正常，這些成果都與運動(dòng)是分不開(kāi)的。
運動(dòng)塑造幸福的家庭。一個(gè)美滿(mǎn)的家庭離不開(kāi)健康身體的支撐，一個(gè)家庭只要有一個(gè)人患重大疾病就會(huì )陷入危機，包括精神上的、經(jīng)濟上的。母親的兩次住院，給我留下了深刻的記憶，平時(shí)省吃?xún)�用的錢(qián)，走到醫院里就得把一打打的鈔票乖乖地交給醫院，醫院里到處是痛苦的病人和焦灼的家屬。一個(gè)健康的人在這種環(huán)境待時(shí)間長(cháng)了也會(huì )病倒，因此我下定決心再也不進(jìn)醫院的門(mén)，這也增強了我運動(dòng)健身的決心。不僅自己健身，我還用行動(dòng)影響家人、學(xué)生和同事。
我要傳播的理念是：運動(dòng)不僅可以改變人的體型、塑造人的性格還可以塑造幸福的家庭。我運動(dòng)我健康，我健康我快樂(lè )，讓我們都動(dòng)起來(lái)吧!
快樂(lè )人生作文12
什么是快樂(lè )？快樂(lè )到底在哪里？我時(shí)常這樣問(wèn)自己。
一天，我又問(wèn)爸爸：“什么是快樂(lè )？我能找到快樂(lè )嗎？”“嗯——，其實(shí)，每個(gè)人對快樂(lè )的理解都是一樣的，只要你有一顆愛(ài)心，就一定能找到快樂(lè )。每個(gè)人都要以一顆包容、善良的心去尋找快樂(lè )，快樂(lè )才會(huì )來(lái)到你的面前�！卑职窒肓讼�，回答了我的問(wèn)題。于是，我試著(zhù)踏上了尋找快樂(lè )的旅程。
放學(xué)的那天，下雨了！我正趕往回家的路上�！皢鑶鑶琛�，我順著(zhù)哭聲望去，原來(lái)，是一個(gè)小妹妹�！靶∶妹�，你為什么要哭��？”我親切地問(wèn)她�！拔摇覜](méi)帶雨傘……”小妹妹支支吾吾地說(shuō)道，“唰”地一下，她的臉紅了�！皠e著(zhù)急，別哭，姐姐借你雨傘，��！”“謝謝姐姐，明天你到這兒來(lái)，我還你傘！”小妹妹笑了，小小的臉蛋泛起了一絲紅暈�！澳阏媸悄銈�(gè)好孩子！快回家吧！小心著(zhù)涼��！”我說(shuō)著(zhù)，不由地伸出右手，撫摸了一下她那潮濕的頭發(fā)�！敖憬�，謝謝你，再見(jiàn)！”小妹妹微笑著(zhù)，消失在漫漫雨中，我遠望著(zhù)小妹妹的背影和她一撅一撅的小辮兒，心里覺(jué)得暖滋滋的，樂(lè )呵呵的。
“呼、呼、呼——”，風(fēng)刮得更猛了，“嘩、嘩、嘩——”，雨下得更大了，怎么辦？我自己沒(méi)有雨傘了，這可怎么辦��？我著(zhù)急地問(wèn)自己�！芭芑丶野�！”我當機立斷，作出了這樣的決定�！班忄忄狻薄皣}噠噠”，我三步并作兩步，徑直向家里跑去，雨水浸濕了我的鞋子，不管了！浸透了我的.衣服，也不管了！不一會(huì )，終于跑到家了！一回到家，爸爸看我那狼狽的樣子，不禁捂著(zhù)嘴大笑了起來(lái)。我趕緊跑到鏡子邊，一看，也笑了：頭發(fā)濕了、衣服濕了，雨水順著(zhù)我的頭發(fā)往下流，有點(diǎn)像傳說(shuō)中的“落湯雞”了。媽媽一邊幫我擦后背，一邊心疼地撫著(zhù)我那冰冷的臉，問(wèn)道：“你這是怎么了？”于是，我把剛才發(fā)生的事講了出來(lái)，這時(shí)候，爸爸笑了，媽媽笑了，我，也笑了。雖然我被雨淋了，鞋子、衣服也濕了，但我的心里卻是暖洋洋的。
雨過(guò)天晴，我站在陽(yáng)臺上，遠望著(zhù)天空，微風(fēng)輕輕地吹干了我頭發(fā)上的水珠，小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上歡快地鳴叫了一聲——這一切，好象都在表?yè)P我，稱(chēng)贊我。這時(shí)，我突然想起了什么，一愣，隨后立即轉過(guò)身去對爸爸大聲地喊道：“我找到快樂(lè )了！我找到快樂(lè )了！”爸爸沒(méi)有回話(huà)，只是微笑著(zhù)看著(zhù)我，看著(zhù)我。
從此以后，我明白了一個(gè)道理：其實(shí)快樂(lè )就在你的身邊，只要你能夠在別人最需要得到幫助、得到溫暖的時(shí)候，伸出你的雙手、獻出你的愛(ài)心，快樂(lè )馬上就會(huì )縈繞在你的心田，哪怕是一件不足掛齒的小事，哪怕是舉手之勞，樂(lè )于助人者，快樂(lè )永存！
我將永遠踏著(zhù)人生的征程，去尋找快樂(lè )的人生！
快樂(lè )人生作文13
長(cháng)時(shí)間我都在想，該如何去選擇自己快樂(lè )的人生，怎樣才能在快樂(lè )中尋找人生的真諦……
當我從一個(gè)天真無(wú)邪的孩童慢慢長(cháng)大，直到有一天我能夠觀(guān)照身外的世界和反思自我時(shí)，就開(kāi)始意識到一個(gè)重大課題：人生。何為“人生”，怎樣度過(guò)“人生”，人的一生該怎樣活著(zhù)才不算虛度，才算活得有意義，更加快樂(lè )、更有價(jià)值、更富創(chuàng )意、才能不枉這一段生命旅程……
我選擇了一條適合自己的快樂(lè )人生之路，在工作學(xué)習或勞動(dòng)之余，擠一點(diǎn)時(shí)間通過(guò)業(yè)余寫(xiě)作實(shí)現自己追求的夢(mèng)想。沒(méi)有什么夢(mèng)想可以輕易實(shí)現，除了自己辛勤的工作，在每一個(gè)平實(shí)的工作生活中收集每一個(gè)小故事。當我手捧著(zhù)散發(fā)著(zhù)油墨芬香的刊物，當我聞到自己筆墨散發(fā)出來(lái)的芬香，當我觸摸到鋼軌上舞動(dòng)的音符散發(fā)出來(lái)的熱度，我就明白夢(mèng)想需要付出，付出必定有回報。
每一個(gè)小故事都流淌著(zhù)我的熱情，滾動(dòng)著(zhù)我的真誠的靈魂，給我以啟迪，給我以智慧；每一個(gè)小故事寫(xiě)起來(lái)熱血沸騰，在給我以真知的同時(shí)也滋潤了我的心靈，帶我去探尋我的快樂(lè )人生之路。沒(méi)有什么夢(mèng)想可以輕易實(shí)現，除了揮灑自己的汗水。沒(méi)有什么夢(mèng)想可以輕易實(shí)現，除了燃燒自己的智慧……
夢(mèng)想，正從我的指尖悄悄發(fā)酵，夢(mèng)想，正從我的心中輕輕流動(dòng)。我不停為自己加油。因為我有夢(mèng)想，因為我有追求。我看著(zhù)小站人舞動(dòng)搗鎬，我看著(zhù)他們走在深山線(xiàn)路上，我看著(zhù)他們在為橋梁涂裝，我看著(zhù)他們檢查線(xiàn)路、橋隧涵設備。我打開(kāi)電腦，我擊打鍵盤(pán)，我托起下巴，我寫(xiě)下了他們的姓名。我寫(xiě)下了小站人揮汗如雨，我寫(xiě)下了他們防洪防脹，我寫(xiě)下了他們的英姿颯爽，我寫(xiě)下了他們的身姿矯健。我寫(xiě)下了他們咬緊牙關(guān)，我寫(xiě)下了他們風(fēng)雨無(wú)阻，我寫(xiě)下了他們崗位成才，我寫(xiě)下了他們的會(huì )心微笑……我看著(zhù)小站人，我不停為他們加油，因為他們的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想，他們的'感動(dòng)就是我的感動(dòng)，他們的進(jìn)步就是我的進(jìn)步。
選擇快樂(lè )人生讓我心潮澎湃，選擇快樂(lè )人生讓我熱血沸騰，選擇快樂(lè )人生驅使我不懈追求、實(shí)現夢(mèng)想。這種力量來(lái)自于生產(chǎn)一線(xiàn)，來(lái)自于生產(chǎn)一線(xiàn)中的每一個(gè)人。
所以，在這樣的時(shí)候，我要告訴自己、告訴自己身邊的每一個(gè)人，快樂(lè )的人生之路離我們并不遠，它就在我們的腳下，就在我們的身邊。只要我們有信心、有勇氣，相信通過(guò)我們的信心和努力一定能夠找到適合我們的快樂(lè )人生。
快樂(lè )人生作文14
打籃球不是我的長(cháng)項，欣賞籃球可是我的專(zhuān)長(cháng)。愛(ài)某些事物，似乎不需要理由，但我喜歡欣賞籃球卻有我的理由——感悟籃球，品味人生，健康快樂(lè )。
喜歡狂傲的湖人小子科比·布萊恩特，科比有狂的能力，有傲的資本。五十多分對科比來(lái)說(shuō)只是試牛刀，八十一分才是他向球迷交出的答卷。人生在世，有時(shí)狂傲一下又何妨？
喜歡阿倫·艾佛森，１米８３的小個(gè)子穿梭在高人如林的賽場(chǎng)上，腳步神出鬼沒(méi)，出手變幻莫測，而他，有大小傷17處。有人說(shuō)他繼承了喬丹精神，而我則認為他比喬丹還能拼搏。艾佛森是拼搏象征，人生短短數十載，又能幾回搏呢？搏他幾個(gè)回合，人生豈不更快樂(lè )。
喜歡“石塔”鄧肯。身為ＮＢＡ頭號大前鋒的他總是默默地為球隊工作，苦累從不溢于言表，只是踏踏實(shí)實(shí)干好自己應該干的，只有腳踏實(shí)地，人生才能健康快樂(lè )，有朝一日才能登峰造極。
喜歡大鯊魚(yú)奧尼爾。力拔山兮的.他坐陣籃下無(wú)人撼動(dòng)，當穆大叔被評為最佳防守時(shí)，他笑著(zhù)說(shuō)：“他能防住我嗎？”這句，讓人感受到了奧胖的自信和豪邁。人生之路我們要充滿(mǎn)信心，才能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
喜歡閃電俠韋徳，背身投籃、人秋分過(guò)、終場(chǎng)壓哨這些很少出現的鏡頭總是發(fā)生在他身上�？烊舯祭�，疾如閃電的韋德總是將不可能變?yōu)榭赡�，就像那句廣告詞一樣：一切皆有可能。
喜歡小霸王斯塔達邁爾。超乎常人的身體素質(zhì)讓他在內線(xiàn)無(wú)所畏懼，不管面前時(shí)大鯊魚(yú)還是小巨人，都無(wú)所謂，他會(huì )用爆扣這種充滿(mǎn)霸氣的方式來(lái)目擊對手。小霸王霸氣十足，我們是否也可以偶爾霸一下呢？
很少有人喜歡史蒂夫·納什，因為他不會(huì )扣籃，但我喜歡他。納什的傳球不可輕視，納什的能力不容置疑，納什的價(jià)值有目共睹。納什，讓菲尼克斯太陽(yáng)從最濫的隊伍到最炙手可熱的隊伍，納什用傳球將太陽(yáng)隊串成一個(gè)整體。納什的傳球出神入化，利如手術(shù)刀。有了他，菲尼克斯人知道了什么叫團隊精神。我們也真正懂得了從小就知道的一句話(huà)：團結就是力量。
籃球場(chǎng)上風(fēng)云突變，正如人生變幻莫測，NBA西區半決賽，湖人客場(chǎng)戰馬刺，比賽還剩0。4秒時(shí)湖人還落后一分，但0.4秒似乎改變不了什么，馬刺的SBC中心已在提前慶祝勝利。但就在這0。4秒，成就了名不見(jiàn)經(jīng)傳的費舍爾的驚人一投，湖人獲勝。馬刺的球迷也有熱帶雨林一下子到了南極冰蓋。這也正如乞丐一夜暴富，富翁轉眼破產(chǎn)一樣。人生之路，你永遠不知道下一步是什么。只有堅強、堅強、再堅強，人生才能永遠健康快樂(lè )。
品位籃球，感悟人生，健康快樂(lè )�；@球是我的最?lèi)?ài)。
快樂(lè )人生作文15
快樂(lè )是人生最大的財富，它是不能以金錢(qián)來(lái)衡量的，是人們生活下去的信念，它把人們帶入充滿(mǎn)愛(ài)的天堂。
生活雖然艱辛，有一類(lèi)人卻生活得從容不迫，有滋有味，以快樂(lè )心境面對人生，于艱難處尋覓快樂(lè )。小室雖陋，但有苔痕草色，素琴金經(jīng)，便自有一番樂(lè )趣，何陋之有？東坡妙筆一揮，煩惱案件便成了賞心樂(lè )事，而生死胡楊“活著(zhù)一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不爛”的生命狀態(tài)，顯示出多么頑強的生命力啊，如果沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )觀(guān)精神，又怎能如此燦爛？
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的耳朵失聰，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)致命打擊。但他沒(méi)有因此而消沉，而是化悲痛為力量，仍然堅持作曲奏曲，奏出生命最華麗的樂(lè )章，多么一位開(kāi)朗而有膽識的人��！是信念讓他堅持下去，是快樂(lè )把他帶進(jìn)一個(gè)無(wú)聲卻充滿(mǎn)激情的世界。
偉大的作家海倫·凱勒眼瞎耳聾，嚴重癱瘓，應該說(shuō)她生活中沒(méi)有多少快樂(lè )而言。但是，她活得有滋有味，讀者的認可和熱愛(ài)是她最大價(jià)值所在，讀者的喜樂(lè )憂(yōu)愁才是她真正的喜樂(lè )憂(yōu)愁。這是因為她對生命價(jià)值的理解、人生意義的詮釋與我們普通人不同，她用自己的行動(dòng)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。從此，生命不再黯淡，喜悅的笑容時(shí)時(shí)浮現在她的嘴角。
紅軍長(cháng)征苦不苦？苦！但是，那些英勇的戰士們面對二萬(wàn)五千里的路程，面對蔣介石的幾十萬(wàn)大軍圍追堵截，面對饑餓、寒冷，他們仍然昂首挺胸，手拉著(zhù)手一起唱著(zhù)激昂的歌前進(jìn)。也許，你會(huì )問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥X(jué)得苦？這是因為他們堅信勝利已經(jīng)離他們不遠了，他們是快樂(lè )的、幸福的.。他們心中有一個(gè)堅定的信念：解放全中國，拯救勞苦大眾。國民黨的圍追堵截和自然條件的艱難困苦，都壓抑不了勝利曙光給他們帶來(lái)的快樂(lè )！
想想陶淵明的世外桃源，陳景潤的欣喜若狂，蘇東坡的狂放不羈，毛澤東的閑庭信步，人生好不快哉！但是總有些人因為心中只有小我，對一些小事斤斤計較，患得患失，從而快樂(lè )離他遠去。
金錢(qián)，是許多人向往追求的東西，在有些人眼里，只要有了錢(qián)吃得好穿得好，就會(huì )有種物質(zhì)享受，就會(huì )擁有一切，因此，誤以為會(huì )快樂(lè )。事實(shí)上，鉆在錢(qián)眼里并不是時(shí)時(shí)都那么快樂(lè )的，“有”總還想“再有”，永遠不能滿(mǎn)足。他們精神空虛，成為吃喝就是一切的可憐蟲(chóng)，沉迷于奢靡墮落的生活，其實(shí)在理想、情操、精神生活方面一無(wú)所有，簡(jiǎn)直就是一個(gè)乞丐。他們是孤獨的、無(wú)聊的。沒(méi)有快樂(lè )，他們那些所謂的物質(zhì)享受都是不切實(shí)際的。
可見(jiàn)，人其實(shí)是生活在一種心境當中的，關(guān)鍵是看你怎樣想怎么做的，也就是說(shuō)人快樂(lè )與否是由他的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)決定的。讓我們以快樂(lè )的心境去面對今后的每一件事吧！以快樂(lè )心面對人生。
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