人生有兩種快樂(lè )作文高中生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的人生有兩種快樂(lè )作文高中生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　風(fēng)可以吹起一張紙片，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因為生命的本質(zhì)，就在于不順從。正如李敖所言，人生快樂(lè )有二：一為打破他人否定，二為打破自我否定。無(wú)論何種快樂(lè )，都可以看到人們對改變自我命運的努力。而在我看來(lái)，突破自我所收獲的快樂(lè )更有價(jià)值。

　　不可否認，遭遇他人看低是一種極其糟糕的人生體驗，作為有骨氣的中國人往往知恥而后勇，奮發(fā)而圖強，最終用成功證明自我，還擊他人的同時(shí)自尊心也得到了極大滿(mǎn)足，此時(shí)的快樂(lè )似乎無(wú)可比擬。但人生而為人，不應被他人所左右，若每天因著(zhù)他人的褒揚貶低而患得患失，那你人生的快樂(lè )估計也只能如“遠處高樓上的歌聲”，變得渺渺茫茫了。

　　三毛曾說(shuō)：“一個(gè)不欣賞自己的人是難以快樂(lè )的�！毙蕾p自我是快樂(lè )的本源，與此相對，否定自我是快樂(lè )的瓶頸，很多時(shí)候并不是我們做不到，而是我們自認為自己做不到。美國運動(dòng)員歐文斯在創(chuàng )下10.3秒的百米短跑記錄后，一直以為這就是他的極限，直到1968年墨西哥奧運會(huì )，他輕而易舉地沖刺撞線(xiàn)，轉身看到運動(dòng)場(chǎng)的指示燈打出9.95秒的字樣，他才無(wú)比驚嘆道：“上帝啊，那扇門(mén)原來(lái)是虛掩著(zhù)的�！毕雭�(lái)當時(shí)奧運奪冠的快樂(lè )并不會(huì )比他突破自我極限的快樂(lè )來(lái)得更大�？梢�(jiàn)打破自我設限，盡一切可能去做到自己認為自己做不到的事，快樂(lè )成倍增長(cháng)。

　　突破自我的快樂(lè )不僅在于某一方面成就的獲取，它還能讓你重新審視自己，看到自身的無(wú)限可能。如果在某一方面你能打破設限，是否意味著(zhù)在其他方面你也能有所成就呢？因為突破自我的同時(shí)，個(gè)人已培養出堅定的信念和頑強的意志，這正是人們勇克難關(guān)戰無(wú)不勝的利器。梅蘭芳生就一雙“死魚(yú)眼”，為練就明眸，他每天起床后目光緊隨一群群盤(pán)旋在空中的鴿子，日復一日，年復一年，終于在京劇舞臺上出現了一雙炯炯放光、顧盼有神的眼睛，并以此成功地在戲劇界獲得一席之地。與此同時(shí)，他發(fā)現繪畫(huà)的技巧和規律對京劇有重要的參考價(jià)值，于是毅然拜齊白石為師，用學(xué)京劇的勁頭苦學(xué)繪畫(huà)，造詣不斷精深，在抗戰息影時(shí)憑借一場(chǎng)畫(huà)展渡過(guò)了經(jīng)濟危機。梅先生雖然身為京劇名旦，但能夠通過(guò)人們意想不到的繪畫(huà)途徑來(lái)解決自我困境，誰(shuí)能設想他當時(shí)的快樂(lè )指數呢？

　　快樂(lè )乃超越自我之樂(lè )，如果不能突破自我設限，那我們將永如井底之蛙，端坐井中，自樂(lè )于頭頂一方天空之美，只有跳出井口，才能真正看到無(wú)窮光景，將原本那份小小安樂(lè )擴充無(wú)限，成就無(wú)缺憾的人生。

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