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創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文（通用34篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 1
釘子的價(jià)值是在桌椅上牢牢將木塊連接，直至生銹；輪子的價(jià)值是載著(zhù)車(chē)子奔馳于大道小路，直至磨損；小河的價(jià)值是用滴滴河水滋潤兩岸草木，直至干涸……那人生的價(jià)值是什么呢？
人生的價(jià)值是金錢(qián)？是財富？是享用不盡的金銀珠寶？有些人縱然有家財萬(wàn)貫，但并不快樂(lè )，甚至有時(shí)會(huì )痛苦。有一個(gè)富翁遇到一個(gè)窮漢，富翁問(wèn)窮漢：“我有錢(qián)，你尊重我嗎？”窮漢回答富翁：“你有錢(qián)與我何干，為什么要尊重你？”富翁又問(wèn)：“我把一半財富送給你，你尊重我嗎？”“不，如果這樣，我們有同樣的財富，為什么要尊重你呢？”“那我把所有的財富都要送給你呢？”“這樣我成了富翁，而你是窮漢，我為什么要尊重你呢？”難道這是人們一生追求的價(jià)值？連最基本的尊重都無(wú)法得到，又如何去談人生的價(jià)值呢？
人生的價(jià)值是財富，不過(guò)是精神財富，是知識、是夢(mèng)想。我想一個(gè)人的價(jià)值莫過(guò)于用自己的知識在夢(mèng)想的道路上行進(jìn)，哪怕是最不起眼的事。山村老師雖然生活艱苦，但依舊用自己的'所學(xué)去教導那些渴望知識的孩子；環(huán)衛工人雖然身份卑微，但每天不怕辛苦，用掃帚掃出城市的美麗；建筑工人雖然工作辛苦，但毫無(wú)怨言，用自己的力量建起一座座高樓大廈……他們雖然沒(méi)有錢(qián)，但是他們用自己微薄的力量去實(shí)現夢(mèng)想、建設社會(huì )，他們才是真正實(shí)現人生價(jià)值的人。
不要再等待了，快去奮斗，為實(shí)現自己的價(jià)值而奮斗，也許你無(wú)法成為大人物，只是一個(gè)普通人，那么就盡你所能去幫助人，去幫助社會(huì )，這樣，你的人生才有價(jià)值。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 2
一談起人生的價(jià)值，我想很多人都會(huì )侃侃而談，他們一般會(huì )說(shuō)：權力啊，財富啊不重要，知識才是最重要的價(jià)值，這些些言論我不否認，但對于知識才是最重要的價(jià)值這點(diǎn)，我無(wú)可否認。
可我們對這個(gè)“最重要的價(jià)值”真的清楚嗎？
有時(shí)候父母家人會(huì )問(wèn)我們：“小伙子/小姑娘的夢(mèng)想是什么？”我們大都會(huì )以格式化的方法回答：“考一個(gè)好大學(xué)，然后找個(gè)好工作”但這真的是我們想要的嗎？為了這些所謂的夢(mèng)想我們拼命學(xué)習，旅游被放棄了，籃球也不打了。這個(gè)世界好像在我們看來(lái)就是一堆數字：考試成績(jì)，存款余額。當然不是說(shuō)這些不好，但我們真的又必要天天看著(zhù)它們過(guò)下去嗎？難道我們自身的價(jià)值就是這么一堆數字？
人最大的價(jià)值在于我們自己本身。
當然，我們不是說(shuō)這樣就可以放棄學(xué)習，放棄存錢(qián)，相反，我們要更加認真的對待它們，但是這個(gè)并不是說(shuō)我們要學(xué)習到半夜三更，第二天毫無(wú)精神，我們應該清楚我們是為了什么，有些人這個(gè)時(shí)候會(huì )說(shuō)為了自己學(xué)習，為了家庭學(xué)習，但這并不是正真的答案，雖然這也是一種答案但最好的答案應該是我想成為什么，我要做什么。我們更注重的應該是提升我們自己的能力自身能力的提高伴隨著(zhù)物質(zhì)和精神的提高我們不能本末倒置，單純的去發(fā)展枝葉而忽略了主干。人不是一堆固定的數字，人的價(jià)值更不應該是一堆各式各樣的數字。每一個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，每一個(gè)人的`未來(lái)都是星辰大海。
人創(chuàng )造了計算機，互聯(lián)網(wǎng)，機器人，人工智能等事物，這就代表著(zhù)我們有創(chuàng )造了能力，我們應該比這些東西更重要。如果我們連自己創(chuàng )造出來(lái)的東西都不如，那還有什么臉面稱(chēng)自己為“人”？
人的價(jià)值是無(wú)法正真具象化的，權力，財富不過(guò)是參天大樹(shù)的一個(gè)枝丫而已言談，交際，動(dòng)手能力等都可以是人的價(jià)值，如果一定要用一句話(huà)來(lái)概括人的價(jià)值，我想或許“不可估量”應該是最貼切的概括吧。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 3
我最熟悉的人是一個(gè)魔術(shù)高超、愛(ài)打乒乓球的一個(gè)人。這個(gè)人有時(shí)很幽默，有時(shí)脾氣也很大，所以這個(gè)人是很厲害的，猜猜這個(gè)人是誰(shuí)吧？還是讓我告訴你吧，他就是我的爺爺。
說(shuō)我的爺爺魔術(shù)好，我可不是瞎吹的，我是有根據的。如果你真不信的話(huà)，我就叫爺爺給你露兩手，剛開(kāi)始我不知道爺爺為什么魔術(shù)那么好，后來(lái)我終于明白了，爺爺的愛(ài)好就是魔術(shù)，所以他變的魔術(shù)好，讓人如身臨其境、引人入勝的感覺(jué)。
每年的春節，我爺爺都會(huì )和我們一起貼春聯(lián)、放鞭炮，但這些都不是最重要的，最重的是我爺爺都給我們全家表演精湛的魔術(shù)。最使我震驚的是“白紙變鈔票”、“硬幣進(jìn)空杯”這兩個(gè)魔術(shù)，看完使人迷惑不解的是“白紙變鈔票”這個(gè)魔術(shù)，心里想家里很多很多的白紙，難道會(huì )變成無(wú)數個(gè)100元大鈔嗎？爺爺精湛的表演真是即幽默又別具風(fēng)格。
我的'爺爺也特別喜歡打乒乓球，乒乓球也算是中國的國粹。每年打乒乓球都能贏(yíng)得很多獎牌。我爺爺打球時(shí)一向手疾眼快，而且他也很會(huì )拉球、旋球、飛機球……很多招式都很厲害。記得有一次，我和爺爺、爸爸一起打球。爺爺先和爸爸對陣，不一會(huì )兒就把爸爸打下去了，爸爸真是無(wú)話(huà)可說(shuō)，只有甘拜下風(fēng)。最后輪到我和爺爺交鋒了，此時(shí)我看到爺爺既驕慢又有些放松，于是我就抓住這個(gè)有利時(shí)機，“小宇宙”瞬間爆發(fā)，我越打越來(lái)勁，越來(lái)越有信心，此時(shí)爺爺有些招架不住，就猛的來(lái)一個(gè)拉球，我又來(lái)一個(gè)飛機球，緊接著(zhù)又一次攻擊，這次爺爺終于被我拿下，最后我以3比2勝了爺爺。
看，我最熟悉的這個(gè)人厲害吧，可不要小看他喲，我最佩服的就是我的爺爺。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 4
記得那天我和媽媽一起出去吃飯，看見(jiàn)餐桌上有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：如果您的盤(pán)子內剩下食物超過(guò)100克，將罰款50元。
我陷入沉思。是啊，現在有些人的確很不自覺(jué)，把農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的糧食不當回事，隨便浪費�？墒�，當你要把這一粒糧食浪費掉的時(shí)候，你是否想過(guò)，你扔掉了一粒糧食，就等于扔掉了農民伯伯一滴血��！
也許，有的時(shí)候，你會(huì )扔掉一粒糧食。當別人問(wèn)起你為什么要扔掉這顆糧食的時(shí)候，你會(huì )滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“不就是一粒糧食嗎，有什么大不了的�！笨墒�，你想想，如果全地球的人都像你這樣浪費一粒糧食，卻也說(shuō)與你同樣的蠢話(huà)，那么全地球60多億人，就等于浪費掉了60多億糧食��！那時(shí)候，你還會(huì )說(shuō)“有什么大不了的”這類(lèi)蠢話(huà)嗎？但是，如果每個(gè)人每天都節約一粒糧食，全球每天就會(huì )節約60多億粒糧食，一年365天就會(huì )節約21900億粒糧食，農民伯伯就會(huì )少流多少汗水，節約多少土地和資金��！那該是多么大的`一筆財富��！
“喂，你想什么呢?”媽媽問(wèn)道�！班�，沒(méi)……什么�！弊焐险f(shuō)這沒(méi)什么，但望著(zhù)對面餐桌上剩下的食物被收拾，我干脆閉上眼睛，不忍看農民伯伯們辛辛苦苦勞動(dòng)多年的成果被毀了。 “快吃��！”沒(méi)注意，飯菜早上來(lái)了，我趕緊拿起筷子，把飯菜吃得干干凈凈，一粒不剩。
人類(lèi)啊，請醒悟吧！地球上的資源是有限的，他們是經(jīng)不住我們的浪費的。所以，我們現在就要開(kāi)始節約資源，即使一滴水、一度電、一粒糧食都不要浪費，“人心齊，泰山移�！弊屛覀儚默F在做起，共同攜手，勤儉節約，地球的未來(lái)會(huì )更美好。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 5
青春是一段絢麗多姿的畫(huà)卷，是一首激揚灑脫的詩(shī)歌，平凡的我們，如何書(shū)寫(xiě)自己不凡的青春？當我手捧這本充滿(mǎn)青春氣息與生命力的小說(shuō)時(shí)，我的面前似乎出現了一條雖布滿(mǎn)荊棘，但金光燦燦的成功之路。青春奮斗的方向何方？意義何在？在這本書(shū)中我找到了答案。
《帥型的青春》以作者自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷為原型，向讀者講述了主人公杜韓森創(chuàng )業(yè)道路上的磕磕絆絆、淚水與歡笑。從韓森去愛(ài)博應聘英語(yǔ)教師開(kāi)始，我們感受到了青春少年身上所煥發(fā)出的勃勃生機。不論是韓森面對挫折時(shí)沉著(zhù)冷靜的處事態(tài)度，還是他放眼未來(lái)時(shí)自信堅定的奮斗決心，都讓我們看到了青春的希望與魅力。還記得那些路上的絆腳石嗎：別人的不理解與冷嘲熱諷、白手起業(yè)的種種困難、被迫出售培訓班的.無(wú)奈，還有勞動(dòng)成果險些被剽竊的意外。這一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)的困難，非但沒(méi)有將這個(gè)少年打倒，反倒被他用智慧與勇氣化解，給了他經(jīng)驗與教訓的財富。杜韓森就像一株幼苗，起先是那樣的弱不經(jīng)風(fēng)，但不斷經(jīng)過(guò)疾風(fēng)驟雨的磨礪，陽(yáng)光雨露的滋潤，終于長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
記得作者在后記中寫(xiě)道：“其實(shí)每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，每個(gè)人都可以去創(chuàng )造自己的一片天地�！边@句話(huà)恰巧提示了我們，當我們在分享他人成功的快樂(lè )時(shí)，為何不想想自己呢？別人能獲得成功，我難道就不行嗎？我們所缺的不是智慧，而是勇氣，是一個(gè)奔往成功的信念。每個(gè)人在不同的領(lǐng)域都有著(zhù)杰出的才能，在我們遇到事情時(shí)，我們要會(huì )思考，會(huì )總結經(jīng)驗，永遠有一種不認輸的勁頭，永遠持有一種向成功出發(fā)的精神。
在本書(shū)結尾，當年的情景似乎重現一樣，我們又看到了一個(gè)追夢(mèng)少年。這是一個(gè)新的輪回，也是一個(gè)新的開(kāi)始，那一聲“加油！”不僅是對那個(gè)追夢(mèng)少年的鼓勵，還是韓森對自己的鼓勵。如今的成就是屬于過(guò)去的，而明天還將有新的奮斗，我們不會(huì )將奮斗的腳步停止，但我們會(huì )永遠期待新的挑戰！
青春年華，我們放飛我們的夢(mèng)想，創(chuàng )造屬于我們的青春價(jià)值！
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 6
誠信，如一盞燈黑暗中照亮前行的遠方;誠信，如一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房;誠信，如夏日的風(fēng)吹散心中的陰霾�；仡欀腥A幾千年的歷史，發(fā)現講誠信的人枚不勝舉。
誠信是中華民族的傳統美德。西漢史學(xué)家司馬遷，大家再熟悉不過(guò)，正是他誠信的品德，四處走訪(fǎng)，探求史實(shí)，把歷史一五一十的記載下來(lái)，才讓今天的我們有機會(huì )真實(shí)全面地了解黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。其著(zhù)作《史記》成為重要參考文獻。如果司馬遷沒(méi)有如實(shí)記載，終有一天，人們會(huì )明白歷史的真相，那么司馬遷也就不會(huì )受人們尊敬。如果當時(shí)斯科特毀掉阿蒙森的信，拔掉挪威的國旗，那么不僅不能使斯科特成為“第一”，反而有可能遭遇“螳螂捕蟬”的境遇，連“第二”也不能被證明，甚至使英國失去信譽(yù)。凡是都要講誠信，這樣你成功的道路上才會(huì )暢通無(wú)阻，否則，定會(huì )承擔應有的懲罰。面對著(zhù)消費者對毒奶粉的控訴，三鹿集團不僅不承認錯誤，而且再三逃避問(wèn)題，找理由推卸責任，期瞞消費者。三鹿集團這種不誠信的行為，最終使其在商界無(wú)立足之地，走向失敗。誠信是金。
果說(shuō)人生是一座華麗的城堡，那么誠信就是那堅實(shí)的基石;如果說(shuō)人生是一幅絢麗的畫(huà)卷，那么誠信就是那多彩的顏料;如果說(shuō)人生是展翅翱翔的雄鷹，那么成型就是那強勁的翅膀。誠信是人生的.活力源泉，失去了誠信，也就失去了人生的美麗。立時(shí)代之岸，莫言誠信的改正錯別字讓我們敬仰;馬云的誠信創(chuàng )造了阿里巴巴;比爾?蓋茨的誠信成就了今天的微軟。
我們青少年要學(xué)會(huì )誠信，誠信待人。因為誠信會(huì )使你發(fā)現生活的美;誠信會(huì )使你收獲更多的友誼;誠信會(huì )使你駛向勝利的彼岸。讓我們以誠信為基石，創(chuàng )造屬于自己的美好人生!
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 7
退一步，換個(gè)角度去思考，可以使問(wèn)題變得更簡(jiǎn)單；退一步，換個(gè)立場(chǎng)去看人，可以寬容地處世；退一步，換個(gè)心態(tài)看人生，可以感到更多的美好。只要你心無(wú)障礙，什么都看得開(kāi)、放得下，何愁沒(méi)有自由的喜鵲在啼鳴，何愁沒(méi)有快樂(lè )的小溪在歌唱，何愁沒(méi)有美麗的鮮花在綻放！
小時(shí)候，爸爸媽媽因工作太忙不在身邊，使我的性格格外內向。在幼兒園時(shí)，孤僻的性格讓我和同學(xué)們沒(méi)有太多的接觸，也沒(méi)有一個(gè)要好的知心朋友。在幼兒園待的這幾年，某某同學(xué)看我每天都是爺爺奶奶來(lái)接，便對我說(shuō)：“陸奕行，怎么你每天都是爺爺奶奶來(lái)接��？難道你沒(méi)有爸爸媽媽嗎？”這句話(huà)對我的打擊巨大，使我更加不愿意向親人傾訴，徹底鎖住了自己。有一次，我們班來(lái)了一位新老師，她為了更好地認識我們，便讓同學(xué)們輪流介紹自己的生活和家庭，我緊張不已�？粗�(zhù)前面的同學(xué)驕傲地說(shuō)著(zhù)各自的父母給自己買(mǎi)的'好東西，我不禁手忙腳亂起來(lái)。輪到我了，我斷斷續續地說(shuō)：“我叫陸奕行，今年六歲了。爸爸是英語(yǔ)老師，媽媽是醫生。我平時(shí)住在爺爺奶奶家，由爺爺奶奶……撫養……爸爸媽媽……不在身邊。早上起來(lái)……幫爺爺奶奶洗衣服……傍晚吃好飯……給爺爺奶奶……洗碗�！崩蠋熉�(tīng)了，竟帶頭鼓起掌來(lái)，對我說(shuō)：“陸奕行同學(xué)說(shuō)得很好，與眾不同，同學(xué)們要向她學(xué)習，不做爸爸媽媽握在手中，嬌生慣養的小王子、小公主�！边@句話(huà)給了我極大的鼓勵，讓我第一次勇敢地抬起頭，直視老師的眼睛。
從此，我總是昂首挺胸地來(lái)上學(xué)，因為我有了自信。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 8
在一次研討會(huì )上，一位著(zhù)名的演講者沒(méi)有說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，而是手里拿著(zhù)一張20美元的鈔票。
面對會(huì )議室的200人，他問(wèn)：“這20塊錢(qián)誰(shuí)要？”一個(gè)個(gè)舉起手來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元給你們中的一個(gè)人，但在此之前，請允許我做一件事�！彼彦X(qián)揉成一團，問(wèn)：“誰(shuí)還要？”還有人舉著(zhù)手。
他補充道：“那么，如果我這么做呢？”他把錢(qián)扔在地上，踩了一腳，用腳踩碎了。然后他拿起錢(qián)，錢(qián)變得又臟又皺。
“現在誰(shuí)要？”或者有人舉手。
“朋友們，你們上了一堂有意義的課。不管我怎么對待那張賬單，你還是要的，因為還沒(méi)貶值，還值20塊錢(qián)。在人生的道路上，我們會(huì )被自己的決定或逆境擊倒、欺負甚至碾壓成碎片。我們覺(jué)得自己好像一文不值。但是無(wú)論發(fā)生什么，或者將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你永遠不會(huì )失去你的價(jià)值。在他看來(lái)，不管臟不干凈，穿不整潔，你仍然是無(wú)價(jià)之寶�！�
人生的價(jià)值不在于我們做什么，也不在于我們交朋友的人，而在于我們自己！我們是獨一無(wú)二的――。千萬(wàn)別忘了這個(gè)！
只要有信念，總會(huì )有奇跡。雖然希望渺茫，但會(huì )天長(cháng)地久。
美國作家歐；亨利在他的'小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事：在病房里，一個(gè)垂死的病人從房間里看到窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一棵接一棵地掉了下來(lái)。
病人看著(zhù)眼前沙沙作響的樹(shù)葉，身體越來(lái)越差。她說(shuō)：“當所有的葉子都脫落時(shí)，我就會(huì )死去�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆在樹(shù)枝上畫(huà)了一片綠葉。最后一片葉子從未落下。因為這片綠色，病人奇跡般地活了下來(lái)。
生活可以沒(méi)有很多東西，但也只能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生命的重要價(jià)值。哪里有希望，哪里就有生命！
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 9
一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么，――愛(ài)因斯坦
“人生”這個(gè)詞，對于我們這個(gè)年齡很乎難以理解，卻又是我們每個(gè)人都應次思考的問(wèn)題。不論足三點(diǎn)一線(xiàn)的路途中，還是在考試的考場(chǎng)上，我一直在思忖著(zhù)人生之路是一條怎樣的路。
人生的路一定不會(huì )那么平坦總會(huì )有些波瀾。就如小時(shí)候學(xué)走路，免不了擇摔得鼻青臉腫，若是摔了一下就不愿走路了，那還能去哪兒？就像嬌艷欲滴的鮮花，如果知道自己每天奮門(mén)的生長(cháng)的最終結果是凋零，它會(huì )版棄這盛開(kāi)的.“高光”的時(shí)刻嗎？
人人皆知的物理學(xué)家霍金先生，在得知自己得了肌肉萎縮癥后，且被告之只能活兩年中。他并不是以著(zhù)消極的態(tài)度度過(guò)余生，而足每天運動(dòng)――艱難地爬樓梯，刻苦地鉆研，活過(guò)了很多個(gè)兩年半，并提出“相對論”這一理論又讓多少人再次沉浸在宇宙的神秘中�；艚鸬膭钪臼芬苍S是少數，但他的人生態(tài)度不正是愛(ài)團斯坦所說(shuō)的：一個(gè)人的價(jià)值，應該看他頁(yè)獻什么，而不應當看他取得什么。
或許有人會(huì )問(wèn)“人生的價(jià)值到底是什么？”于是我想起了華淑敏的話(huà)“人生是沒(méi)有意義的，當然這里的意義可以約等于價(jià)值，也有很多人會(huì )為此悵然，但畢淑敏老師還有后話(huà)：“沒(méi)有人會(huì )替你確定人生的意義，但如果你無(wú)法確定人生的意義，你將一輩子活在無(wú)意義狀態(tài)里面。大到每一天，小到每做一件事，你都會(huì )感到無(wú)名的痛苦，因為你不知道往什么地方走。所以，每個(gè)人必須為自己的人生確定意義�！�
是的，每個(gè)人必須為自己的人生確定意義，不同的人對不同的人生軌跡，自然
也會(huì )有不同的人生意義，但只要始終堅持，努力向上，我相信最終都能開(kāi)花，為你的努力加冕稱(chēng)王。
少年，愿你乘風(fēng)破浪到達彼岸，愿你一路歌唱一路奮進(jìn)！
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 10
一個(gè)杯子成本是一元錢(qián)，如果輾轉升值，從一個(gè)普通的杯子，到最后被歷史名人用過(guò)的昂貴的杯子，也就是現在人們常說(shuō)的“身價(jià)”變了。當然不只是物品、書(shū)畫(huà)或珠寶有其“身價(jià)”，人亦有其自身的“身價(jià)”。
每個(gè)人都是從一個(gè)稚嫩天真的嬰兒開(kāi)始自己的人生，但到最后為何有些人過(guò)得很平淡，有些人卻很輝煌？那是因為有些人會(huì )為自身創(chuàng )造價(jià)值，而有些人則仍舊是那個(gè)只值兩三塊的“普通杯子”。
就最近突然“爆炸”的林書(shū)豪來(lái)說(shuō)，出生在美國，受著(zhù)美國的教育，畢業(yè)于哈佛，人生的一切似乎都順暢無(wú)阻。即使是這樣，林書(shū)豪卻仍執意要追尋自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值，進(jìn)NBA打籃球。
然而創(chuàng )造價(jià)值并非那么容易，林書(shū)豪接二連三地被球隊裁退，可無(wú)論被打擊多少次，被嘲笑多少回，他都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，仍然在球場(chǎng)上揮灑自己辛勤的汗水，別人怎么說(shuō)怎么想，都無(wú)法阻礙他前行的沖勁。
誰(shuí)也沒(méi)想到，林書(shū)豪積已久的實(shí)力,終于在那天大爆發(fā)，贏(yíng)下大滿(mǎn)貫。那刻的勝利與榮耀不僅僅屬于林書(shū)豪，也屬于黃皮膚、黑頭發(fā)的我們，我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院馈?/p>
每個(gè)人的命運都是掌握在自己手中的.，林書(shū)豪是這樣，我們亦是如此。我們可以遨游在史學(xué)中，借鑒歷代成王敗寇的經(jīng)驗，讓自己在沒(méi)有回程票的人生中少走些彎路；我們可以閱讀名家名篇，尋找精神價(jià)值，創(chuàng )造精神財富；我們也可以為自己構想一幅未來(lái)的美好藍圖，然后為之努力與奮斗。
創(chuàng )造的價(jià)值不在大或小，不在多或少，扶起摔倒的同學(xué)，你則擁有了人文關(guān)懷的財富；實(shí)現夢(mèng)想，你則創(chuàng )造了人生的財富。
有人說(shuō)人生是一部電影，只有用心才會(huì )精彩；也有人認為人生是一場(chǎng)冒險，只有拼搏才有意義；而我卻認為，人生就像一個(gè)杯子，從樸實(shí)無(wú)華到意義非凡，等著(zhù)你去開(kāi)拓與創(chuàng )造。杯子外面的世界，永遠會(huì )大于杯子里面的世界，不是嗎
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 11
弗朗西斯.培根說(shuō)過(guò)：由智慧養成的習慣能成為第二本性。我認為人之區別于山川、鳥(niǎo)獸就是源于人的智慧。從鉆木取火到發(fā)明文字，創(chuàng )造文明的紀元，主宰地球，就是因為他們有著(zhù)點(diǎn)石為金、化繁為簡(jiǎn)、變曲為直的智慧，是智慧創(chuàng )造了我們這個(gè)有價(jià)值的世界。
“世界上光彩奪目的科學(xué)和文學(xué)的雙子星”張衡便用他的智慧造福世界，創(chuàng )造價(jià)值。他行走山川，精心巧研，創(chuàng )造出地動(dòng)儀，比歐洲早了1700年；他日月觀(guān)星，感悟天地，創(chuàng )造出渾天儀以及完整的星象圖；他獨居斗室，用燃燒的筆桿力透紙背，寫(xiě)下《二京賦》諷刺當時(shí)的權貴；他思索圓曲，創(chuàng )出《算罔論》，計算出精確的圓周率，比歐洲早了1300年；他更是用自己的智慧創(chuàng )出“獨木飛雕”的飛行器，完成了飛天之夢(mèng)。
張衡的成功，張衡的成就隨著(zhù)他的智慧流入歷史長(cháng)河中，向我們展示了那能點(diǎn)石成金，勘破虛妄，創(chuàng )造萬(wàn)物的智慧的力量。
三個(gè)蘋(píng)果改變了世界，一個(gè)誘惑了夏娃，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)緊緊的被喬布斯握在了手里。他說(shuō)過(guò)，“活著(zhù)，就是要改變世界！”他用智慧創(chuàng )造了蘋(píng)果，締造了一個(gè)屬于自己也改變世界的'蘋(píng)果神話(huà)。面對重重困難，他以智慧創(chuàng )造出最鋒利的矛，一往無(wú)前地沖到科技的最前端，更是用智慧創(chuàng )造了價(jià)值上億的蘋(píng)果公司！
智慧創(chuàng )造價(jià)值，喬布斯如一盞明燈照亮了我們前方的路，讓我們相信：智慧可以創(chuàng )造價(jià)值。
“食物鏈頂端的男人”貝爾也為我們詮釋了生命的價(jià)值在于智慧。他獨自行走在貧瘠的冰島上，他用他的智慧和知識教我們活下去的力量。在面對突如其來(lái)的狂風(fēng)他迅速尋找遮蔽物，面對寒冷的夜晚他迅速挖洞，讓自己挺過(guò)晚上。他有無(wú)數方法辨認方向，找到食物，面對摔死的羊，他取下脂肪與肉，他用鞋帶智慧地吃了一次火山水涮羊肉，他用脂肪巧妙制作火把，在火山巖中找到了水。他用智慧，創(chuàng )造了生命的價(jià)值，讓我們領(lǐng)略到智慧的力量。
智慧創(chuàng )造價(jià)值，人因此偉大!
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 12
上帝，創(chuàng )造了人間萬(wàn)物，但卻創(chuàng )造不出這樣的奇跡�！}記
從小腿腳不好，體弱多病的妹妹，在那一年，冬季，下雪的日子里，愛(ài)上了滑雪�！跋肴セ��！碑斔蛲乜粗�(zhù)窗外飛舞著(zhù)的雪花時(shí)，總是這樣喃喃自語(yǔ)道。
我們終究是拗不過(guò)她的熱情的�？粗�(zhù)她滿(mǎn)心歡喜地將瘦小的`自己裝進(jìn)笨拙地滑雪服里，我苦笑著(zhù)問(wèn)自己：這樣一個(gè)連走路都不方便的人，真的能像正常人一樣滑雪嗎？不，除非發(fā)生奇跡。妹妹是在半摔、半滾、半爬中登上雪山的，看著(zhù)還未滑雪便已經(jīng)在腿上留下青一塊紫一塊的印記的她，我俯下身去，輕輕拭干掛在她睫毛尖上的淚珠，問(wèn)：“回去吧？”妹妹堅定的搖了搖頭，用纖細的手指揉了揉傷疤，抿了抿嘴唇，又用牙咬了咬下唇，像是下了很大決心似的，伴著(zhù)風(fēng)，像山下滑去。她用那不熟練的動(dòng)作勉強努力保持著(zhù)平衡，但，她畢竟是個(gè)病人，摔倒，再爬起，不知她重復了多少次，也不知她又多了多少新傷。山腳下，我攙著(zhù)兩腳發(fā)顫，卻又興高采烈的妹妹，向雪場(chǎng)邊緣走去……第二天，冬季，雪花依舊飛舞。妹妹和我再一次來(lái)到雪場(chǎng)，只是這一次……
看著(zhù)她在雪中熟練滑行的樣子，就像一只在雪花中翩翩飛舞的蝴蝶，顯得那樣優(yōu)美動(dòng)人，而在她的身后，不斷傳來(lái)一陣陣贊美聲。望著(zhù)她轉著(zhù)圈，漸漸遠去的身影，我仿佛看到了妹妹每日練習滑雪動(dòng)作的樣子，那樣的認真專(zhuān)心；仿佛看到了妹妹在網(wǎng)上查找各種滑雪動(dòng)作的資料，顯得那樣努力，堅持……奇跡就是這樣創(chuàng )造的。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 13
在《智慧》一書(shū)上，我看到了一片文章，名為——《走小路的人》
人人都覺(jué)得可行的事，往往都不可信；人人都覺(jué)得沒(méi)有希望的事，奇跡每每就會(huì )發(fā)生。在現實(shí)生活中，你不會(huì )想到烏龜會(huì )跑過(guò)兔子，可是結果恰恰就是這樣，烏龜跑到了兔子的前面。
人人都覺(jué)得可行的事，為何往往都不可信？這是一個(gè)問(wèn)題。且所謂的“龜兔賽跑”中烏龜跑過(guò)兔子的“奇跡”是乘了兔子的傲慢與大意這一風(fēng)而飛上天的'。我覺(jué)得這并不能算是奇跡，因為奇跡是靠自己的力量去創(chuàng )造的。
什么是奇跡？是人人都覺(jué)得沒(méi)有希望的事，每每就會(huì )發(fā)生的事。但如果單純如此，可不能算是奇跡。要再額外的加入自己的汗水與付出才行！
在學(xué)校里，一名平日成績(jì)不咋地的學(xué)生在一場(chǎng)重大的考試當中突飛猛進(jìn)，成為班級的前十。這張卷子并不比平日的考卷簡(jiǎn)單。
這個(gè)例子就是十足的奇跡。有人會(huì )說(shuō)：“在重大的考試當中，面對壓力，成績(jì)突起是壓力逼迫的吧？”盡管如此，但能把壓力轉化為動(dòng)力的人又能有多少？能克服內心的壓力的人又有多少？這也是這名同學(xué)創(chuàng )造的奇跡呀！
順著(zhù)外來(lái)的軌道創(chuàng )造奇跡，不能算是真正的奇跡。只能一分耕耘一分收獲，汗水揮灑得多了，努力付出得多了，結出的果子才能比別人大，這才能算是奇跡。
所以，創(chuàng )造奇跡吧！以汗水為代價(jià)換來(lái)奇跡！
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 14
前幾天，接到老師的電話(huà)，讓我每天寫(xiě)一篇文章，好向學(xué)校的文明博客投稿，從而為開(kāi)發(fā)區的文明創(chuàng )城貢獻力量。
一直以來(lái)，開(kāi)發(fā)區的文明創(chuàng )城活動(dòng)搞得熱火朝天，我本想也做點(diǎn)什么，但又不知從何下手，這回有了辦法了�？墒且獙�(xiě)文章，對我來(lái)說(shuō)談何容易！這些天來(lái)，我閉門(mén)不出，像井底之蛙，于是搜腸刮肚絞盡腦汁，到晚上才擠出第一篇文章《開(kāi)發(fā)區變了》勉強過(guò)關(guān)。
第二天，我跟著(zhù)老媽和她的學(xué)生們一起去了鼎豐生態(tài)園，生態(tài)園的美好和林校長(cháng)的文明行動(dòng)打動(dòng)了我，使我很快有了寫(xiě)作的素材，可是家里的電腦又壞了。從生態(tài)園回來(lái)后已經(jīng)快到十二點(diǎn)了，可是老媽還有給她的兩個(gè)班的學(xué)生審稿發(fā)稿的任務(wù)，時(shí)間不容耽擱。別的同學(xué)和老師都回了家，我和老媽就只買(mǎi)了點(diǎn)面包填填肚子，就匆匆趕到老媽的辦公室里去寫(xiě)文章。在媽媽的指導下，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的修改我的'稿子終于可以發(fā)給老師了
第三天，我又為沒(méi)內容發(fā)了愁，愁得滿(mǎn)頭大汗，實(shí)在沒(méi)有辦法了，想到以前為了完成作業(yè)寫(xiě)賣(mài)過(guò)報紙的文章，但不是關(guān)于文明的。于是我找出來(lái)圍繞文明的主題重寫(xiě)，這一寫(xiě)又寫(xiě)出了兩篇。
昨天老媽從學(xué)校發(fā)完稿件回來(lái)說(shuō)遇到了班主任老師，老師還夸我的作文寫(xiě)的很好，老媽也說(shuō)我的作文水平確實(shí)提高了不少。我非常高興，覺(jué)得連日來(lái)的辛苦沒(méi)有白費，既為文明創(chuàng )城做了貢獻，又提高了自己，這真是一舉兩得，雙贏(yíng)��！
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 15
如果有一天我可以創(chuàng )造一個(gè)節日，我就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)祝福節，你猜我為什么想創(chuàng )造一個(gè)祝福節呢？因為我希望每個(gè)人都可以在快快樂(lè )樂(lè )的環(huán)境中度過(guò)每一天，所以我希望一年中可以每天都是祝福節。
因為在祝福節這一天，人們可以交換禮物和祝福盒子，對自己或者別人怠搐糙誹孬賭茬澀長(cháng)績(jì)送上一份衷心的祝福，還可以祝福世界上所有的人可以天天快樂(lè )……我想這一切的一切都會(huì )變成現實(shí)的，所以祝福節是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )、幸福的節日。
在祝福節這一天，人們可以像過(guò)生日一樣，把今天當成自己的生日，因為你可以收到很多的禮物，也可以得到許多的祝福盒子，心情就像鮮花在開(kāi)放，美麗的笑容就在你的臉上萌芽。
在祝福節這一天，我希望人們在這一天可以把所有的煩惱都拋至腦后，把快樂(lè )的微笑永遠掛在臉上！
在祝福節這一天，我將會(huì )把最真摯的.祝福送給爸爸，媽媽?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)：“希望你們可以快樂(lè )每一天！”
嘉禾媽?zhuān)鹤畛跫魏痰慕Y尾是：送給自己的祝福，沒(méi)提到其他人，我看了笑著(zhù)告訴她：凡事要先想到別人，不能光想著(zhù)自己啊，你平時(shí)不是也說(shuō)自私的人是不受歡迎的嗎，心中有別人，別人才會(huì )關(guān)心你��！她也笑著(zhù)趕緊改了過(guò)來(lái)。
如果有這么個(gè)祝福節，我會(huì )把祝福送給丫網(wǎng)上的好友，祝每個(gè)孩子和家庭都幸�？鞓�(lè )！因為每個(gè)孩子幼小的心靈都是那么純凈那么美好！都前程似錦！
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 16
幾年前，不知從何處看到過(guò)關(guān)于四個(gè)圖形的討論，圍繞著(zhù)哪一個(gè)才是與眾不同的圖形展開(kāi)的。結論是不一樣的，這四個(gè)圖形都分別有其特殊之處，這說(shuō)明，答案并不是唯一的，而取決于人的創(chuàng )造，換一個(gè)角度去創(chuàng )造，亦或是更好的結局。
正如古羅馬的一句名言說(shuō)的那樣：“條條大路通羅馬”，一個(gè)問(wèn)題或一件事的處理方法并不是專(zhuān)一的。換一個(gè)角度去創(chuàng )造亦或是更好的結局。
對于剛剛步入正式教育體系的孩子們而言，他們稚嫩的臉上洋溢著(zhù)活潑，歡笑，對學(xué)習生活充滿(mǎn)了期待，但在學(xué)習生活中，卻常常會(huì )遇到被老師指責的尷尬，原因是他們的答案與標準答案不符，與答案不符，難道就是錯的`嗎？正值青春的孩子們正是其創(chuàng )造力發(fā)展的黃金階段，過(guò)分的要求孩子們循規蹈矩，可能會(huì )抑制孩子們的創(chuàng )造力，使孩子變的敢想而不敢行動(dòng)，其實(shí)，答案并不是唯一的，孩子非凡的創(chuàng )造力，會(huì )給你意想不到的驚喜！
處理一件事的方式，一個(gè)問(wèn)題的答案，都是豐富多彩的，答案源于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的探索和靈光一現的創(chuàng )造，既然這樣，那么創(chuàng )造必將使我們的生活充滿(mǎn)無(wú)盡的可能，一代代人不懈的努力也將把我們生活推向一個(gè)新的高度。我們的生活每天都在發(fā)生嶄新的變化，一個(gè)極富創(chuàng )造力的民族將會(huì )在世界文化之林中占據重要組成部分，一個(gè)富有創(chuàng )造力的國家也將在歷史舞臺中寫(xiě)下偉大的一頁(yè)。答案屬于過(guò)去，并指導現在，而未來(lái)屬于創(chuàng )造！
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 17
奇跡者，想不到或不平凡也。奇跡是人造的，用心創(chuàng )造，只要功夫深，鐵杵磨成針。
看到深海生物是奇跡，在危險中被救援是奇跡，神九上天，蛟龍入海也是奇跡。
暑假里，我和小學(xué)同學(xué)去上了一個(gè)籃球班，第一天去時(shí)，教練說(shuō)大家都不認識，第一天不講太重要的，打打比賽，了解了解，在這期課中大約有八九個(gè)同學(xué)，在簡(jiǎn)單認識后，我們便玩兒到一起了……
第二節課老師就讓我們步入正軌，熱身結束后，教練正式開(kāi)教，先是運球，教練先演示，我們在模仿，出問(wèn)題時(shí)教練再指導，就這樣我們的第二節過(guò)半了，還剩十分鐘，就決定不教了，打會(huì )兒比賽，分好隊就開(kāi)始了。
……就這樣基本動(dòng)作學(xué)完了，開(kāi)始教提高的.內容了，還說(shuō)好好學(xué)，將來(lái)和別的學(xué)區的打比賽時(shí)要用……教練好好教，我們好好學(xué)，又幾節課過(guò)去了，我們又掌握了很多新技能，終于那一日到了。
這天，我們分好隊，雖說(shuō)我們先命中三分，但是，很快就被人家追平，又超了我們五分，于是我們就陷入了不利的局面，怎么辦？這時(shí)更需要團結的時(shí)候，但是隊員好像泄了氣的皮球，不是太團結了，我和我的好友互看了一眼，心中苦笑。我們搶下球就直接三步上籃，終于，功夫不負有心人，在規定時(shí)間內追平。結束了，我們沒(méi)有丟臉，這就是奇跡了，因為我們盡力了。
奇跡，就是這樣創(chuàng )造的。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 18
美麗的大草原，寬闊的海洋，奔跑的馬群，甚至包括我們人類(lèi)本身，這些都是我們的地球的.母親的杰作�，F在的高樓大廈，新穎的服裝，又都是我們人類(lèi)的杰作。創(chuàng )造，多么好的一個(gè)字眼，因為它，我們生活在這個(gè)世界上，因為它，我們走向幸福。
幸福是我們每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的，首先，我們應學(xué)會(huì )創(chuàng )造幸福。擁有家庭，這個(gè)家庭就會(huì )創(chuàng )造和諧美滿(mǎn)的幸福；擁有朋友，你就可以在朋友之間創(chuàng )造出互相信任而不是不互相信任；擁有老師，擁有了博學(xué)多識的幸福、驕傲，這難道不是人與人之間創(chuàng )造的幸福嗎？
有些人認為什么事都是上天注定好的，包括機會(huì )，可有些人不這樣認為，包括我，我就認為機會(huì )是可以創(chuàng )造出來(lái)的。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位農民要去國王那里去告他們地主的狀，因為地主常常仗勢欺人，就畫(huà)了一幅地主欺負他的畫(huà)，農民路過(guò)一片樹(shù)林遇見(jiàn)一個(gè)出來(lái)打獵的人，那人問(wèn)這位農民要去干什么，農民就把這幅畫(huà)給了獵人看，獵人看了半天也看不懂，獵人就問(wèn)什么意思，農民連忙向他解釋?zhuān)C人說(shuō)：“國王一定回幫主你的�！眮�(lái)到大殿后，那農民把畫(huà)給了皇上，大臣都看不懂，皇上說(shuō)：“我會(huì )替你做主的�！鞭r民抬頭一看，這人不是獵人嗎！這難道不是創(chuàng )造出來(lái)的機會(huì )嗎？
創(chuàng )造，很簡(jiǎn)單的一件事，每個(gè)人都能，都會(huì )，因為創(chuàng )造，生活才會(huì )更美好。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 19
世人生活中的一切都不是憑空得到的，是通過(guò)勞動(dòng)，用辛勤的汗水換來(lái)的，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好，這短短的幾個(gè)字卻蘊含著(zhù)深刻的.道理，我給大家說(shuō)一個(gè)故事吧！
從前有一個(gè)富人和窮人，富人體弱多病，窮人健康強壯，他們倆交換了一下。
富人變成一貧如洗了，但他仍然樸實(shí)，喜愛(ài)勞動(dòng)，并且又有強壯的身體，很快，因為他那樸實(shí)，愛(ài)勞動(dòng)的品行，得到很多人的賞識，他慢慢成了名人，變成了一個(gè)億萬(wàn)富翁。
而窮人呢，雖然他暫時(shí)有了很多錢(qián)，但他原本就好吃懶做，并且身體也不像以前那樣強壯，很快，他就花光了所有錢(qián)。
一天，他們兩個(gè)人見(jiàn)面了，原先的窮人問(wèn)原先的富人，你已經(jīng)一貧如洗了，怎么還能重新變得富有呢？你是怎么做到的？富人說(shuō)了兩個(gè)字：勞動(dòng)。窮人恍然大悟，也學(xué)著(zhù)開(kāi)始勞動(dòng)，結果也過(guò)上了幸福的生活。
雖然這個(gè)故事是虛構的，但并不是完全脫離現實(shí)，我們今天的美好生活，就是由億萬(wàn)勞動(dòng)人民靠勞動(dòng)換來(lái)的，如果沒(méi)有那些樂(lè )于奉獻的人的勞動(dòng)，我的們的社會(huì )就不會(huì )進(jìn)步，國家就不會(huì )繁榮。民族就不會(huì )復興！
愛(ài)勞動(dòng)要從日常做起。平日里，我們要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)做一些力所能及的事情。在學(xué)校，踴躍參加學(xué)校里的實(shí)踐活動(dòng)。在公共場(chǎng)所、不能亂扔垃圾，看到地上有垃圾，撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。
讓我們從小事做起，用勞動(dòng)創(chuàng )造幸福吧！
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 20
相信同學(xué)們參加過(guò)很多的次勞動(dòng)吧！有的同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，有的同學(xué)認為勞動(dòng)很臟，而我卻認為勞動(dòng)創(chuàng )造了美。
有一天，輪到我值日，我負責第二大組。我看著(zhù)一地的垃圾，二話(huà)不說(shuō)，拿起掃帚就打掃起來(lái)。掃帚在桌椅間舞動(dòng)著(zhù)，這邊掃幾下，那邊掃一掃，不一會(huì )兒我就大汗淋漓。哎呀，一不小心把灰塵弄到了手上�？晌翌櫜坏眠@些，仍舊興致勃勃地干著(zhù)自己的活兒。我認為，值日生就要為了教室的整潔而負責。當我用掃帚把最后一點(diǎn)垃圾掃進(jìn)垃圾桶，看著(zhù)一塵不染的地面，我有了一種自豪感。接著(zhù)，我又把剩余的垃圾一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我放下掃帚，走上講臺，拿起黑板擦，小心翼翼地擦著(zhù)黑板的.邊邊角角。其它人也很賣(mài)力，有的拿著(zhù)抹布，把窗戶(hù)擦得亮晶晶的；有的手握拖把，在走廊上用九牛二虎之力把地拖得干干凈凈；還有的細心在整理講臺，讓講臺上的粉筆整齊地排著(zhù)隊……值日結束了，我們一個(gè)個(gè)都成了“小泥人”，身上都是灰塵；我們的臉紅得像蘋(píng)果一般，筋疲力盡地喘著(zhù)粗氣，豆大的汗珠像短了線(xiàn)的珍珠般滾落下來(lái)。雖然我們身體特別累，但看見(jiàn)窗明幾凈的教室，疲勞都被拋到了九霄云外了。
沒(méi)錯，正是因為勞動(dòng)，才讓教室變得美觀(guān)，我們的心靈也隨著(zhù)自豪感變美了。勞動(dòng)的人是美麗的，勞動(dòng)是光榮的！就像歌兒里唱的：有了勞動(dòng)才有了幸福。我們要積極參加勞動(dòng)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好少年！
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 21
大豐創(chuàng )建衛生城市正在如火如荼地展開(kāi)，每個(gè)單位每個(gè)社區都進(jìn)行了大掃除。
我居住的小區房子雖然不算高不算大，但想想以前，樓道墻壁上到處張貼“牛皮癬”，小區隨處可見(jiàn)垃圾堆……可它現在到處都充滿(mǎn)了花草樹(shù)木的芬芳，到處是人們的歡聲笑語(yǔ)。而且也很干凈，很整潔，沒(méi)有垃圾。這都與我們大豐創(chuàng )衛工作密不可分，你瞧，這個(gè)星期天，我們小區自發(fā)進(jìn)行了一次大掃除。
我們家的任務(wù)是清洗樓道。我們一家三口帶上水桶、拖把、掃把、抹布，先用濕抹布把扶手擦一遍，再洗干凈擠干擦一遍，再從頂樓到一樓徹底清掃一遍，最后再用拖把把整個(gè)樓梯拖一遍。我很賣(mài)力，拖地時(shí)使出了吃奶的力氣，因為我很希望能為小區出一份力，希望我們原來(lái)那干凈整潔的小區能重回到我們的眼前。
看！不一會(huì )兒，我們家負責的樓道干干凈凈了，而且能照出了人影……看著(zhù)我們的辛勤勞動(dòng)，每一個(gè)人都非常的高興。高興的是終于能為家園貢獻一點(diǎn)力量。
只要我們肯努力，只要我們肯付出，不管是什么地方都會(huì )變得干凈、整潔、美麗。
要想家園是個(gè)綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻的'地方，那么我們就得從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。
創(chuàng )衛使我們的家園變美了，使每個(gè)角落都變得整潔了。只要我們“人人了解創(chuàng )衛，人人支持創(chuàng )衛，人人參與創(chuàng )衛”，那我們大豐的明天一定會(huì )更美麗、更繁榮，讓我們所有大豐人用勤勞的雙手一起去創(chuàng )造美。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 22
夜幕漸漸降臨，大爺的那一絲微笑如同亮起的路燈一般嵌在我的心頭。
雖然已是春天，但夜晚的寒風(fēng)刮在人的臉上，依然是帶著(zhù)陣陣涼意。補習班剛下課，站在站臺上，手里握個(gè)口罩，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的是家中母親的熱湯面。
站臺上站著(zhù)一位大爺，他不停地在站臺上走來(lái)走去，伸長(cháng)脖子、踮著(zhù)腳尖看駛進(jìn)車(chē)站的車(chē)輛，嘴里還喃喃著(zhù)：“公交車(chē)怎么還不來(lái)？”大爺穿得很單薄，臉色有點(diǎn)蒼白，寒風(fēng)中，他不停地跺著(zhù)腳取暖。
大爺怎么了，什么事這么著(zhù)急？過(guò)了一會(huì )兒，我們等的那輛公交終于慢慢地開(kāi)進(jìn)站臺，沒(méi)等車(chē)門(mén)打開(kāi)，大爺就跑到到車(chē)門(mén)前要上車(chē)，司機將大爺攔住，說(shuō)：“大爺，您口罩呢？現在沒(méi)戴好口罩，是不能上車(chē)的�！�
大爺忙打開(kāi)他的大蛇皮袋，用力翻找著(zhù)。然而，包里空空的，啥都沒(méi)有。大爺急了，兩眼直直地盯著(zhù)司機“我家孩子病了，我急著(zhù)去看他，站在靠窗的地方行嗎？我保證……”
看得出，大爺很著(zhù)急。但無(wú)論他怎么說(shuō)，司機依然堅持自己的原則。我看了下自己手中的口罩，今天出門(mén)急，并沒(méi)有多備一個(gè)口罩。要不要把這個(gè)口罩給他呢？要，意味著(zhù)得步行回家了。遠遠的，我似乎已經(jīng)聞到母親的熱湯面的香味；不要，可看大爺那樣子……
車(chē)門(mén)馬上就要關(guān)上了，我選擇了將口罩遞給了那位大爺。大爺笑著(zhù)連聲對我說(shuō)謝謝。車(chē)又慢慢的.駛出了站臺，我邁開(kāi)步子開(kāi)始往家的方向奔跑，我知道，我的行為會(huì )讓今晚的夜晚更加的美好。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 23
盡管過(guò)著(zhù)平淡的日子，卻又總想揭示生活，想從平淡中品出詩(shī)韻來(lái)。并且堅信生活并非是無(wú)休無(wú)止的奔波和整日憂(yōu)心忡忡的困惑，然而生活終究是什么呢？
生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種全新的詮釋過(guò)程，幸福在于細節，而不在于生活地是否轟轟烈烈。英國詩(shī)人布萊爾說(shuō)過(guò)：“一顆沙子就是一個(gè)世界，一朵野花就是一個(gè)天堂，把美麗握在手中，永恒就在一瞬間�！蹦敲瓷罹蜁�(huì )超越在永恒中。
人生漫長(cháng)，其間有多少滄桑多少悲歡多少溫暖，那些頃刻的頓悟，稍縱即逝的靈光又給了多少思索多少回味。生活就成了一種補充一種調節一種抒發(fā)一種寄托。
人生在世。該追求的東西實(shí)在太多太沉，歲月蒼茫，生活脆弱，青春漲潮又退潮。于是，總有一種契機，一如那遠古的極致。洋溢著(zhù)生命力突然沖決堤壩而匯入一條合適的渠道，然后，生活的路便真切而自然地鋪展著(zhù)，等待最有滋味的釋然窮盡人生。
生活是什么？終究未識。只是想用真誠的，去真真正正的`體味一下生活，探索一回生活，去發(fā)現人生的美麗。
啜飲生活的芳醇吧，付出了什么也不必計較，哪怕是不多的整整一生。打開(kāi)生活的柵欄吧，靜靜地站著(zhù)，像黎明的花朵，站著(zhù)，那么，終究會(huì )在靜默中得到太陽(yáng)。
鼓起勇氣，創(chuàng )造一個(gè)完整的生活過(guò)程吧。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 24
我的小表妹是個(gè)小小發(fā)明家，她的“發(fā)明”總是能震驚全家，你可不要不信哦！有一次，大姨媽為小表妹買(mǎi)了一個(gè)棉花糖�！巴�？！這是什么？是天上的云朵下凡了嗎？”小表妹興奮地問(wèn)�！斑@是棉花糖�！薄疤�？！那一定能吃哦？”“當然。就是給你的�！薄芭�！耶！萬(wàn)歲！”小表妹接過(guò)棉花糖，吃得可開(kāi)啦，回到家還不停地咂嘴呢。
晚上，她還惦記著(zhù)棉花糖的甜味，她想：“棉花糖，棉花糖。棉花糖一定是用棉花做的吧！我也可以自己做呀！”想到做到，小表妹馬上開(kāi)始行動(dòng)：找出一把剪刀，三下五除二，把自己的被子剪開(kāi)，然后扯下一把棉花，用筷子串了起來(lái)，馬上咬了一口，感覺(jué)味道不對，又加了點(diǎn)白糖，還是不對――真是苯表妹，棉花糖可不是用棉花做的喲！嘻嘻。
又有一次，小表妹看見(jiàn)大人們在空地上點(diǎn)燃一些紅色的“棍子”，馬上就放出五光十色的煙花出來(lái)，十分好看。她羨慕極了，回到家動(dòng)找西找，終于找到一根小木棍。小表妹十分認真地將小木棍涂上紅色，然后拉著(zhù)我興奮地跑到操場(chǎng)，我還沒(méi)完全明白過(guò)來(lái)，她已經(jīng)在劃火柴了，費了好大的'勁兒，終于把小木棍點(diǎn)上了火。只見(jiàn)她期待地舉著(zhù)燃燒的木棍，慢慢地，慢慢地，木棍燃盡了，卻始終沒(méi)有看見(jiàn)什么煙花�！皢瑷D―嗚――”小表妹氣憤地扔掉剩下的小木棍，難過(guò)得大哭起來(lái)......
看到這兒，你也該佩服我小表妹的“創(chuàng )造發(fā)明”了吧？
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 25
我們的生活是怎么來(lái)的呢？讓我們來(lái)看看吧！
我們干凈的是清潔工用自己的汗水換來(lái)的，清潔工爺爺每天早上都比我們早到校，他把校園、樓道里的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，他本來(lái)是可以休息的，可是們一來(lái)，就把每個(gè)地方弄得臟臟的。于是，清潔工爺爺不得不把整個(gè)又清理一遍，如果沒(méi)有清潔工爺爺的辛勤，就沒(méi)有我們干凈舒適的學(xué)習，所以我們不能破壞他人的勞動(dòng)成果，而是要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護勞動(dòng)成果的人。
我們美麗而又漂亮的花草木是園林工人們用雙手種下的.，我們每個(gè)人都身上干干凈凈的，手也要干凈，但是園林工人們種花草樹(shù)木的時(shí)候，卻把身上手上弄得滿(mǎn)身泥土，但他們不怕臟，正是他們的汗水，才澆灌出美麗花呀、草呀、樹(shù)呀為了報答他們，這些花草樹(shù)木長(cháng)得非常旺盛：紅紅花，綠綠的草，筆直挺拔的大樹(shù)，多美��！真是勞動(dòng)創(chuàng )造美！
我們里又干凈又漂亮、又整齊，這些都是的勞動(dòng)成果。我們的每天要上班、，還要收拾家務(wù)，真的很辛苦，而我們還要破壞他們的勞動(dòng)成果，是不是覺(jué)得很慚愧呢？所以啊，我們也要幫他們做一些自己能做的事，既鍛煉了自己，又可以幫他們減輕勞累，何樂(lè )而不為呢！
美麗的生活是靠許多人的勞動(dòng)、汗水換來(lái)的。所以我們要我們現在的生活，別人的勞動(dòng)！
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“弱者等候機會(huì )，而強者創(chuàng )造它們�！边@是人們常說(shuō)的一句俗話(huà)。上帝是公平的，它給予我們生命，給予我們時(shí)間，同樣，它也給予我們機會(huì )�！疤鞜o(wú)絕人之路”，當上帝不給予你機會(huì )時(shí)，你應該用自己的力量去創(chuàng )造機會(huì )。
記得五年級時(shí)，大隊部更新大隊委員，讓三至六年級每個(gè)班選出兩名優(yōu)秀的少先隊員參加更新一輪大隊委員。因為種種原因，我在班級中落選了。我傷心極了，從三年級開(kāi)始，我就擔任大隊宣傳委員的職務(wù)，可是在班級選舉中我落選了，就說(shuō)明從此我就要與“三條桿”說(shuō)再見(jiàn)。
可是我并不甘心，因為我認為自己擁有擔任大隊委的能力，并且我也有兩年的工作經(jīng)驗，對于大隊委工作十分熟悉，所以我覺(jué)得上天對我不公平�？晌矣帜茉趺醋瞿�?畢竟落選就意味著(zhù)失敗。于是，我決定自己創(chuàng )造機會(huì )。
那天，在大隊委選舉時(shí)，我與班級的`兩位同學(xué)一起去選舉，當我上臺時(shí)，很多同學(xué)十分驚訝，開(kāi)始議論起來(lái)，我不在乎，開(kāi)始大聲發(fā)言。我看見(jiàn)有的同學(xué)盯著(zhù)我，有的在竊竊私語(yǔ)，還有得的在背頌稿子……發(fā)言結束后，我深深的鞠了一個(gè)躬，我聽(tīng)到熱烈的掌聲，持續了很久很久………
不出一周，我得到學(xué)校同通知，我成為了新一輪的大隊委員，我開(kāi)心極了，我想：可能會(huì )有許多老師，同學(xué)不理解我，認為我不懂事，不明智�？墒俏覄t認為，我能行，在人生的路途中，我們必須相信自己的能力，更何況，自己創(chuàng )造機會(huì )的人，是生活的強者呢?
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 27
每個(gè)人的心中都有一顆夢(mèng)種子，要不斷地努力，才能不斷地成長(cháng)。有夢(mèng)的人，生活會(huì )很充實(shí)，眼睛會(huì )有耀眼的光芒，而那光芒就是希望。我們要有足夠的勇氣，才能朝夢(mèng)想起飛。
夢(mèng)想，總是會(huì )有一次次的失��；夢(mèng)想，總是會(huì )遇上種種考驗。但，在追尋夢(mèng)的過(guò)程中，就會(huì )發(fā)現到失敗是為了走向成功而來(lái)臨的，藉由失敗，就會(huì )發(fā)現自己離成功越近。在追尋夢(mèng)的過(guò)程中，我們要有足夠的自信，帶著(zhù)有重量的夢(mèng)想起飛；我們也必須忍受著(zhù)離地的害怕與恐懼，也要有心理準備承受失敗的傷痛。但在失敗的過(guò)程中，必須要知道：成功是偶然，而失敗是必然。夢(mèng)都有追尋的價(jià)值，我的夢(mèng)想是當一個(gè)音樂(lè )家。
我的'夢(mèng)是當一個(gè)音樂(lè )家，讓世人了解音樂(lè )的價(jià)值，讓世人了解音樂(lè )的奧妙。我想演奏出動(dòng)人的音樂(lè )，讓人們享受，讓人們陶醉。我想告訴人們，貝多芬在聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)，仍持續創(chuàng )作的熱忱；我想彈出快樂(lè )的音符，帶給人們幸福。夢(mèng)想，是要堅持到最后一刻的，但人們往往在成功的前一刻倒下。所以，要擁有毅力，才能站在成功的舞臺上，享受勝利的果實(shí)。這時(shí)回頭才會(huì )發(fā)現，原來(lái)，走到成功的路是由失敗鋪成的，透過(guò)挫折，才能讓自己茁壯。
人生因為有夢(mèng)，才有活著(zhù)的動(dòng)力。夢(mèng)想的偉大在于：旁人都認為不可能，自己卻毅然決然地去實(shí)現；夢(mèng)想越被看不起，就越有實(shí)現的價(jià)值。努力追求夢(mèng)想雖然不一定會(huì )成功，但只要過(guò)程精彩，就不至于后悔。但愿，你我都能一起全力創(chuàng )造夢(mèng)想，為人生畫(huà)出不可能中的可能，飛出一個(gè)屬于自己的天空。
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當你抬頭，掃除心中堆積的浮華與塵埃，細心觀(guān)察你會(huì )發(fā)現枝頭上的綠葉構造，空中云朵的輪廓，小路上石頭的形狀都有各的模樣，千奇百怪的美點(diǎn)綴著(zhù)生活，不同的'、新奇的交織在一起。
畢加索說(shuō)道：整個(gè)世界展現在我們的面前，期待著(zhù)我們去創(chuàng )造，而不是去重復。對于這位畫(huà)家而言，走向成功的路口那么多，人們又何必隨波逐流，只往一條路上行走呢？大家重復前行著(zhù)，反反復復，不斷停留在一條路上，
枯燥無(wú)味做著(zhù)"無(wú)意人，以思想的封閉成了世界上只能看風(fēng)景的人。
畢加索卻唯獨選擇了更加艱辛卻又更詢(xún)麗的另一條路途，他拾起了藝術(shù)。貧窮使他只擁有為數不多的幾色顏料，但他用創(chuàng )造力，用畫(huà)筆，流傳百年一幅幅畫(huà)作，他握起了人類(lèi)最應該利用好的能力，打破了存在人們腦海中的頑固，引領(lǐng)更多的創(chuàng )造者捕捉著(zhù)生活的斑影，雕琢著(zhù)自己眼中應有的，天馬行空的世界。于是，踏上了另條路的人，是在造就與美化著(zhù)風(fēng)景。
春秋戰國百家爭鳴景致，從現在看依舊繁榮，那是一個(gè)時(shí)代思想的開(kāi)拓與創(chuàng )造，是千年后，人們提起后仍然樂(lè )于探索的思想園林，文藝復興時(shí)期渡過(guò)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代惜機敲開(kāi)了大門(mén)，這些條總是不尋常"的路途將世界連接為畫(huà)，擦撞出不一樣的火花。
千篇一律不是我所追求，有的人重復昨天的軌跡，有的人走上了嶄新的大道，有的人墨守成規，固步自封，有的人握起刻刀，創(chuàng )造著(zhù)眼下的生活，我們的一生中也要去如此，以創(chuàng )造為刀，獨作風(fēng)景。
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還記得，上幼兒園時(shí)，老師就教我唱過(guò)這樣的一首歌:“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……
勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮�！甭�(tīng)到吧，連小蜜峰們都知道勞動(dòng)能帶來(lái)快樂(lè )，能帶來(lái)幸福的生活，更何況，我們是有手有腳的人呢?社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們的國家正在日新月異地發(fā)生著(zhù)變化，這其中都是勞動(dòng)在起著(zhù)巨大的作用。讓我們來(lái)設想一下吧，如果沒(méi)有工人的辛勤勞動(dòng)，工廠(chǎng)里的機器能轉動(dòng)嗎？如果沒(méi)有農民伯伯的辛苦勞動(dòng)，我們能吃上新鮮的蔬菜和雪白的大米飯嗎？想想這些，沒(méi)有勞動(dòng)
作為學(xué)生，也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“我們學(xué)習那么緊張，哪有時(shí)間干家務(wù)，做勞動(dòng)？”但我認為，勞動(dòng)對于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )是很重要的事情。我們應該熱愛(ài)勞動(dòng)，無(wú)論時(shí)間是多么緊迫，只要爭取，總會(huì )實(shí)現的。比如說(shuō)，晚上幫父母整理房間，周日休息時(shí)，自己鍛煉洗衣服，做到自力更生。這是我們中華民族的傳統美德。
從今天起，我們在學(xué)校、在家里都要承擔一些勞動(dòng)任務(wù)，真正做到自己的.事情自己做，學(xué)校的事?lián)屩?zhù)做，家里的事自覺(jué)做，從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存！有了勞動(dòng)，才有輝煌的一切，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界。
創(chuàng )造有價(jià)值的人生作文 30
秋天到了，秋天里有許多快樂(lè )的事情：有玩滑板，去圖書(shū)館，去公園……最有意思的要數學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )了。
星期五學(xué)校運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了，我報的是跳遠，我們班參加跳遠的還有黎紀賢同學(xué)。
比賽中，黎紀賢先跳我后跳。只見(jiàn)黎紀賢成半蹲狀，重心向前，雙手往后仰，考官說(shuō)：“跳！”黎紀賢猛地一蹬腿，像離弦的箭一樣迅速地跳出，最后落到了刻度線(xiàn)的旁邊，成績(jì)是一米六六。輪到我跳了，我也做著(zhù)和黎紀賢一樣的跳前準備動(dòng)作，當考官說(shuō)跳時(shí)，我和他一樣也跳到了刻度線(xiàn)邊，不同的是，我們倆的成績(jì)不一樣，我的成績(jì)是一米六五。
由于比賽規則是每人跳三次，在接下來(lái)的兩次里，我第二次跳的成績(jì)和我第一次跳的成績(jì)一樣，黎紀賢第二次跳的成績(jì)也和他第一次跳的成績(jì)一樣。高興的是，黎紀賢的最后一次跳創(chuàng )造了新記錄——一米六七。而我則打破了黎紀賢的新記錄，同時(shí)也是創(chuàng )造了全級的.新記錄——一米七�？吹轿业男录o錄，班主任陳老師大聲歡呼：“跳那么遠耶！陳坤緯跳了全級第一！”當我聽(tīng)到陳老師這句話(huà)時(shí)，我心里有一種按捺不住的自豪涌上心頭�！耙�！耶！我跳到了全級第一！”黎紀賢也跟我一樣高興，因為我們都創(chuàng )造了自己的新紀錄，這不僅是我們自己的成績(jì)，更是班級的榮譽(yù)。
這就是我秋天快樂(lè )的事情，你呢？
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親情，一個(gè)永不衰老的話(huà)題。它，正在創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)永不褪色的奇跡，而我們就是這些奇跡的創(chuàng )造者，同樣也是見(jiàn)證者。
親情的力量勢不可擋，一條條垂危的生命被親情從死亡的邊緣上拉回來(lái)，這，就是親情的力量，它并不轟轟烈烈，但它卻是任何力量都無(wú)法替代的。
看，急救病房?jì)柔t生們正在忙碌，而病房外親人們也急得像熱鍋上的螞蟻，他們甚至比醫生還急，因為病房?jì)仁撬麄兊挠H人，是他們血脈相連的親人。當醫生從急診室急忙走出 宣告病人的生命垂危時(shí)，親人們的心都如刀割。
經(jīng)過(guò)醫生的全力搶救，終于把病人從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)了，但即使是這樣，病人的生命也只有短短的半年。在這短短的半年時(shí)間里，親人們的細微照顧有讓病人感到了親情的溫暖，也許是親情讓病人有了生的愿望，原本被死亡下了通知書(shū)的病人卻奇跡般的活過(guò)了半年。
我不由的想到暴走媽媽?zhuān)瑸榱送炀戎夭〉膬鹤�，為捐出二分子一的肝�；加兄囟戎靖蔚乃�，毅然開(kāi)始了自己艱苦的減肥，節食，暴走。
7個(gè)多月，她每天走10公里，每餐只吃半個(gè)拳頭大的'飯團…當她再次起醫院檢查時(shí)，奇跡出現了：脂肪肝沒(méi)有了。我感悟到上蒼用疾病考驗人的親情，她就舍去血肉付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏(yíng)。她的心里只有兒子的命，她的腳步未人們丈量出一份偉大的親情。
這就是親情所創(chuàng )造的奇跡，一條條垂危的生命眼看著(zhù)被死亡拉入地獄，但親情的力量戰勝了死亡，它成功了……
生命正在醞釀著(zhù)下一個(gè)奇跡……
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我們美麗的生活是怎么來(lái)的呢？讓我們來(lái)看看吧！
我們干凈的校園是清潔工爺爺用自己的汗水換來(lái)的，清潔工爺爺每天早上都比我們早到校，他把校園、樓道里的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，他本來(lái)是可以休息的，可是同學(xué)們一來(lái)，就把每個(gè)地方弄得臟臟的'。于是，清潔工爺爺不得不把整個(gè)學(xué)校又清理一遍，如果沒(méi)有清潔工爺爺的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們干凈舒適的學(xué)習環(huán)境，所以我們不能破壞他人的勞動(dòng)成果，而是要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護勞動(dòng)成果的人。
我們美麗而又漂亮的花草樹(shù)木是園林工人們用雙手種下的，我們每個(gè)人都喜歡身上干干凈凈的，手也要干凈，但是園林工人們種花草樹(shù)木的時(shí)候，卻把身上手上弄得滿(mǎn)身泥土，但他們不怕臟，正是他們的汗水，才澆灌出美麗花呀、草呀、樹(shù)呀……為了報答他們，這些花草樹(shù)木長(cháng)得非常旺盛：紅紅花，綠綠的草，筆直挺拔的大樹(shù)，多美��！真是勞動(dòng)創(chuàng )造美！
我們家里又干凈又漂亮、又整齊，這些都是爸爸媽媽的勞動(dòng)成果。我們的父母每天要上班、做飯，還要收拾家務(wù)，真的很辛苦，而我們還要破壞他們的勞動(dòng)成果，是不是覺(jué)得很慚愧呢？所以啊，我們也要幫他們做一些自己能做的事，既鍛煉了自己，又可以幫他們減輕勞累，何樂(lè )而不為呢！
美麗的生活是靠許多人的勞動(dòng)、汗水換來(lái)的。所以我們要珍惜我們現在的生活，感謝別人的勞動(dòng)！
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看了四川汶川大地震的紀錄片，我的心頭上涌上一陣心酸，為他們感到悲傷、惋惜。一幕幕驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，在腦海里放電影似的閃過(guò)；一張張天真稚氣的臉蛋，深深刻在我的腦海里；一聲聲撕心裂肺的叫喊，在我的腦海里回蕩。
勇氣可以創(chuàng )造奇跡。在一坐學(xué)校里的一個(gè)班級里，50多個(gè)學(xué)生正在上課。忽然，地動(dòng)山搖，猛烈地來(lái)了。頓時(shí)，窗戶(hù)破裂，教室顫動(dòng)著(zhù)，整間教室里的人都驚慌失措，有的發(fā)愣，有的大哭大叫，還有的呆若木雞。期間，一位女生康捷做出了一個(gè)令人大吃一驚的決定：她選擇了靠近農田的窗戶(hù)，鎮定自若的來(lái)到窗口，迅速爬上窗口，然后縱身一躍，這個(gè)聰明的女生，決定屁股落地，結果令人出乎意料，她安然無(wú)恙，毫無(wú)損傷。之后，她又做出了一個(gè)“怪異”的決定，連滾帶爬地爬上了三樓，將同學(xué)救下。勇氣可以創(chuàng )造奇跡，這不就是個(gè)例子嗎？她那兩個(gè) 驚人的決定，是需要意境的勇氣和智慧，勇氣可以挽回多條生命。
小身軀扛起大未來(lái)。在奧運會(huì )開(kāi)幕式上。在旗手姚明旁邊站著(zhù)一位年僅九歲的學(xué)生林浩，被譽(yù)為“抗震救災小英雄”。他用自己渺小的`身軀，扛起與他同齡的同學(xué)，挽救回了他們的生命。我想，他不僅挽救回一條條生命，還撐起了美好的未來(lái)。
在地震中，人們不斷創(chuàng )造奇跡。挽救回了一條條珍貴的生命，不就是勇氣，智慧的力量嗎？
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都說(shuō)美麗的生活是勞動(dòng)創(chuàng )造的，你也許會(huì )問(wèn)為什么呢？你們肯定會(huì )想，為什么是勞動(dòng)創(chuàng )造了美麗的生活呢？讓我給大家說(shuō)說(shuō)吧！
現在，我每天早晨一起床，透過(guò)玻璃窗往外一瞧，天氣還陰沉沉的，有幾個(gè)小點(diǎn)在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，原來(lái)是正在勞動(dòng)的老爺爺、老奶奶嘛，他們正在掃地呢，所以我們每天出門(mén)的時(shí)候，道路才會(huì )干干凈凈。
還有我們的教室，每天早晨都有早來(lái)的值日生，等到全班同學(xué)都到齊了，教室已經(jīng)被打掃得干干凈凈，當然，我也不例外，我是負責擦黑板的，我雖然不用早來(lái)，但是我也會(huì )把黑板擦得閃閃發(fā)光。
勞動(dòng)不僅創(chuàng )造了美麗生活，還創(chuàng )造了先進(jìn)的文明。
以前我們洗衣服都是用手洗，現在我們洗衣服用的`卻是快捷的洗衣機，以前我們學(xué)習都是靠自己，現在卻有了網(wǎng)課，網(wǎng)絡(luò )勞動(dòng)改變了我們的生活，勞動(dòng)創(chuàng )造了我們美麗的世界。
我們再來(lái)看看農民伯伯的生活吧，農民伯伯每天清晨很早的時(shí)候就要起床了，很晚才入睡，春天，他們忙著(zhù)種田；夏天他們忙著(zhù)打理農田，不讓野雞禍害農田；秋天，他們忙著(zhù)收割各種菜、水稻等；冬天，他們忙著(zhù)把米、菜、水果等賣(mài)出去，農民伯伯們一直都很忙，所以，我們不能隨意的浪費農民伯伯勞動(dòng)的的成果，因為那是用心血換來(lái)的。
我們美好的的生活是所有的勞動(dòng)者用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，我們一定要好好珍惜。
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