人生的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的人生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文 篇1
每個(gè)人的心里都懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想可以龐大到聞名世界，也可以渺小到安穩的度過(guò)此生。有些人渴望一輩子懷揣著(zhù)夢(mèng)想風(fēng)風(fēng)火火的去闖蕩，也有的人渴望一輩子都平平淡淡。
我屬于前者，我是個(gè)喜鬧的人，從小的夢(mèng)想就是過(guò)著(zhù)與平常人不一樣的生活。于是，從小我就懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，像一艘紙船一樣飄蕩在一望無(wú)際的大海里，等待我到海洋的彼岸。
小時(shí)候的我對夢(mèng)想這個(gè)詞的認知還是迷茫的，我又知道自己不想要安分的過(guò)這一生。盡管選擇的是一種再平常不過(guò)的生活方式。也要增加其中的樂(lè )趣，把平凡轉化成不平凡。
就好像上學(xué)，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的事情，我從來(lái)不希望自己渾渾噩噩的度過(guò)，盡管不能讓別人聽(tīng)到我的名字都夸贊。但我也還占名人的一小塊地方，不管真不真實(shí)，我都不希望自己的紙船淹沒(méi)在海里。
對風(fēng)風(fēng)火火的過(guò)這一生的夢(mèng)想中，最明確的就是當一名歌手，成為一名歌手是我從小到大的夢(mèng)想，因為這個(gè)夢(mèng)想我也曾受過(guò)別人的諷刺與嘲笑，那些質(zhì)疑的聲音不會(huì )激起我心里的驚濤駭浪，我夢(mèng)想的紙船有時(shí)會(huì )險些翻船。
慶幸的是，還有許多支持我的.聲音，那些聲音告訴我，我不能輕易的放棄這個(gè)夢(mèng)想，尋夢(mèng)的道路上，準不會(huì )多些挫折，但他們一樣堅持過(guò)來(lái)了，這才取得了今日的成功與輝煌。
我的偶像曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼”。的確啊，夢(mèng)想的道路上哪有不付出努力就取得成功的人，只有讓自己歷經(jīng)了那些磨練，才會(huì )讓自己變得更加優(yōu)秀，才有資格實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我們的校長(cháng)說(shuō)：“你要先逼自己努力，然后過(guò)上理想的生活�！蹦敲�，就讓我為我的夢(mèng)想而努力，而拼搏吧。相信總有一天，我這童年的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的！
人生的作文 篇2
14歲了，想想自己這14年來(lái)的生活以及經(jīng)歷真的讓我感到很~~~~~那么就來(lái)回顧下自己的生活吧。
童年的時(shí)光過(guò)的真的十分的快也許快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的吧！當我們童年的時(shí)候大家都是那么的無(wú)悠無(wú)慮，每天的生活都在快樂(lè )中度過(guò)。大家總是在那里一起玩，嬉戲著(zhù)。父母又十分的對自己疼愛(ài)，在說(shuō)那個(gè)時(shí)候大家懂的東西又不多所以跟本就沒(méi)有事情好擔憂(yōu)．
漸漸的到了７.８歲大家也該去上學(xué)了．上小學(xué)的前幾年大家顯的都十分的輕松以為在小學(xué)里每天早上３節課在加上下午的２節課總共一天就上５節課程一般３點(diǎn)左右就放學(xué)回家了．因為是小學(xué)，公立學(xué)校的作業(yè)量跟私立學(xué)校的比起來(lái)是少了很多（我是在公立學(xué)校讀小學(xué)的）回到家里知道一般用不了多少時(shí)間作業(yè)就可以做完了，做完之后大家就在一起玩了也沒(méi)多大的煩惱．只是大家對每個(gè)單元的或總體的考試都很顧慮大家都想考好，因為好勝心強啊都想當第一�。�記得有次數學(xué)都考100分的我一次失誤考了88被媽媽訓了一頓．
小學(xué)最重要也是最辛苦的一年就是六年級，大家都知道小學(xué)升初中要畢業(yè)考，畢業(yè)考的成績(jì)應該是這六年來(lái)的總結了所以大家還有老師在那年里都十分的'艱辛．原本每天３點(diǎn)左右放學(xué)到了那年都變到了５．６點(diǎn)．終于畢業(yè)考過(guò)了～～～～～～童年生活的總體感覺(jué)讓我感覺(jué)是五彩繽紛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮．
小學(xué)６年的生活過(guò)去了，很快來(lái)到了初中．也許在小學(xué)里都沒(méi)有想過(guò)初中吧，到了初中之后才真正的知道做為一個(gè)初中生的生活．第一年也就是初一，我們過(guò)完感覺(jué)是一般般，然而體驗到了初中與小學(xué)的不同之處．到了現在也就是初二酸、甜、苦、辣、咸幾乎嘗遍了在初中我們更注重了彼此之間的友誼也正是在這段時(shí)間里的好朋友以后才有可能會(huì )是你真正的所謂好友．在初中里我在私立學(xué)校里讀書(shū)這更讓我學(xué)會(huì )里自立更生，也讓我感受到了＂身在異鄉倍思親＂的凄涼但是幸虧還有一般＂好兄弟＂大家一起陪伴著(zhù)度過(guò)這３年．雖然３年還沒(méi)有過(guò)完但是就目前來(lái)看，初中的生活對于強者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。 對于其余的人來(lái)講是沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。
未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的
人生的作文 篇3
人生不如意事占十之八九。面對這十之八九的煩心事，是逃避、恐慌，還是隨它去，我想，應當像馬克·吐溫那樣，“所有的雨都會(huì )停的”。以我豁達之心，迎接一切挫折。
何謂豁達？豁達不是“謀事在人成事在天”的聽(tīng)天由命，不是“寧為玉碎不為瓦全”，一戰不利，無(wú)顏回江東的一條胡同鉆到底的精神，而是此路不通另辟蹊徑的一種人生戰略。面對敵人的幾次圍剿，紅軍是“人在陣地在”般死守嗎？不，紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征保存力量，為革命保存火種，到了陜西重整旗鼓。游擊戰、地道戰、避實(shí)就虛，毛澤東的戰略是豁達的，靈活的。一次失敗不算什么，敵人進(jìn)攻再猛烈，總有疲憊的時(shí)候，這就是豁達。
豁達不是逃避，是積極的另一個(gè)名字。詩(shī)仙李白，胸中一腔熱血，懷報國之志，卻報國無(wú)門(mén)，“多歧路，今安在”，既為天上謫仙，“安能摧眉折腰事權貴”，李白出了京城，背離他的是榮華富貴，而迎接他的是祖國的大好河山。他放棄了名利，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，這就是豁達。
面對人生，笑，要抬著(zhù)頭笑，這就是他留給我的印象，劉偉，無(wú)臂鋼琴師，他用他那靈活的腳趾彈奏出常人難以演奏出的樂(lè )曲。兒時(shí)失去雙臂，他似乎成了一個(gè)廢人，他沒(méi)有讓困難隨它去吧，堅信所有的雨都會(huì )停下來(lái)，而風(fēng)雨過(guò)后，即是彩虹。他以一種豁達向上的'心態(tài)創(chuàng )造了奇跡，豁達，不是隨他去吧，而是在風(fēng)雨后擁抱彩虹。
老先生，魯迅，早年橫渡大海到日本學(xué)醫，他眼中的豁達呢？
在日本學(xué)成后卻發(fā)現中國人病得不只是身體，精神乃百病的根源�！皺M眉冷對千夫指”，老先生毅然棄醫從文，沒(méi)有顧慮，因為這是他為民族所奉獻的事業(yè)�！拔乙晕已]軒轅”，這也是豁達。
到這，豁達即是一種積極的態(tài)度，一種勝利的姿態(tài)，以豁達面對生活，有如陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意味。內心要充分強大，相信“所有的雨都是會(huì )停的”，才能在人生路上走得更遠，更舒服，更有信心。
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