人生的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的人生的作文3篇，希望對大家有所幫助。

人生的作文 篇1

　　人生的路有好幾條，

　　但是我們只能選擇一條。

　　也許，那條路的`盡頭是一片花田，

　　也許，那條路的盡頭是萬(wàn)丈深淵，

　　如果你認為你所選的路是對的，

　　那么，就請你不管

　　有多少坎坷，

　　多少磨難，

　　堅持下去。

人生的作文 篇2

　　五月，初夏。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑落一地的回憶。三年光陰，彈指一揮間。一切仿佛都在昨天，一切又似近在眼前。

　　那些青澀懵懂的回憶，那些天真爛漫的想法，那些牽動(dòng)心靈的話(huà)語(yǔ)，那些讓人落淚的年華，那些曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏，那些曾經(jīng)流淌著(zhù)溫暖的畫(huà)面，那些曾經(jīng)在人自卑的日子里帶來(lái)無(wú)限的勇氣的人，那些在人得意的日子里陪著(zhù)一起喜悅的人，那些讓人知道這個(gè)世界上還有很多值得你去珍惜的人……所有的這些鑄成了精彩的青春。

　　曾經(jīng)迷茫時(shí)的.無(wú)助，現在已然升華成了堅持的力量；曾經(jīng)抉擇時(shí)的痛苦，現在也已然沉淀成了堅定的信念；所有三年中的回憶，用堅持與堅忍已然譜寫(xiě)成了一曲美麗的青春！

　　人生是無(wú)法若只是初見(jiàn)的。人，終究要在生活中蛻變，最終羽化成蝶或是像雄鷹一樣，搏擊長(cháng)空。所以要學(xué)會(huì )忍受住疼痛去咬破自己織的繭；所以該努力地撲騰翅膀！既使風(fēng)雨過(guò)后的不是彩虹，亦不后悔！因為依然可以收獲雨后天空的澄凈！因為有夢(mèng)才有希望，因為有希望才有天地。

　　物是人非事事休，我看年華，欲語(yǔ)淚先流。莫悲切！

　　惜春春去，只是無(wú)情緒。望秋秋來(lái)，幾點(diǎn)梧桐雨。更看今日晴未。（張 鐳）

人生的作文 篇3

　　我們每個(gè)人心中都有一輪暖陽(yáng)，只要堅持不懈地走，終能走出雨季。

　　——題記

　　細雨霏霏，又是一年中的雨季。透過(guò)落地窗，我望著(zhù)外面灰蒙蒙的天空，順手翻閱著(zhù)日記本，往事伴隨著(zhù)雨聲漸漸在心底彌漫……

　　**年9月6日 天氣晴

　　剛剛踏入初中校門(mén)，很不適應。小學(xué)六年相伴的同學(xué)，此時(shí)各奔西東，難免有些許不舍。班里沒(méi)有熟悉的面孔，今天課間，我也不知道與誰(shuí)聊天，只是坐在教室的一角，不說(shuō)一句話(huà)，靜靜地看著(zhù)那些在教室里嬉鬧的同學(xué)們，不免很羨慕。其實(shí)在內心深處，我是多么想像他們一樣，快樂(lè )地大聲說(shuō)笑啊。

　　放學(xué)了，我一個(gè)人孤零零地回家。我甚至有種感覺(jué)，老覺(jué)得身邊的人是在故意躲著(zhù)自己似的。唉，雖然今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，可我總覺(jué)得自己被籠罩在灰藍色的天空之下，形單影只。

　　**年9月24日 天氣晴

　　中午放學(xué)，我一如既往地獨自走在學(xué)校林蔭道上。熟悉的同班同學(xué)的聲音響起在耳邊，她們在談笑著(zhù)。我沒(méi)有在意，繼續往前走著(zhù)。突然，肩膀不知被誰(shuí)拍了一下：“嗨，今天中午你去哪里吃飯？”這讓我有點(diǎn)意外，我回過(guò)頭，一張張微笑的面龐在陽(yáng)光下是那樣純美�！拔覀円黄鸢�，好嗎？”，此時(shí)，仿佛有一道暖流在我心頭滑過(guò)，一直以來(lái)籠罩在我心頭的陰云頓時(shí)消散了。

　　她們告訴我，一直覺(jué)得我很孤傲，不愿意和別人打交道。聽(tīng)了之后，我說(shuō)不出心里是什么滋味�；蛟S，人與人之間真的應該多去溝通和交流，這樣才可以避免諸多誤會(huì )。

　　**年5月16日 天氣陰

　　今天老師在我的空間留言了。她說(shuō)喜歡來(lái)逛一逛我的空間，因為這里有著(zhù)久違的純凈，還夸我照片照得很好。謝謝你，老師！你希望我們每個(gè)人都能融入這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)、自信的集體，我想，這也是我努力的目標。我把這六個(gè)字用彩筆寫(xiě)得大大的，貼在我書(shū)桌上方。讓它照亮我前進(jìn)的方向。

　　**年5月18日 天氣晴

　　今天媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )�；丶液�，她臉上寫(xiě)著(zhù)掩飾不住的開(kāi)心。她說(shuō)，班主任老師在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P了我，不僅成績(jì)提升得很快，而且積極參加班里的活動(dòng)，在校園歌手大賽中獲得了一等獎，為班級爭得了榮譽(yù)。

　　好開(kāi)心呀，Fighting！

　　**年10月17日 天氣晴

　　我設計的標志獲得學(xué)校地理競賽標志設計大賽第一名了！當我看到校門(mén)口張貼出的公告，我的名字醒目地出現在第一行。為了設計這個(gè)標志，可是花費了我不少的時(shí)間和心血，白天常常在努力地構思，晚上趴在桌子上，畫(huà)了一張又一張草圖。

　　真是功夫不負有心人啊，呵呵。

　　雨聲，漸漸停了，屋檐上的水滴輕輕落在地上，叮咚叮咚，像在演奏著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )曲。我合上手中的日記本，欣賞著(zhù)那一縷斜斜地透進(jìn)屋里來(lái)的陽(yáng)光。

　　人生的雨季，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)輕愁和落寞的.雨季，終于離我遠去。奔跑在人生的路上，我仿佛隱隱看到，在不遠的前方，有一處美麗的景致，花木繽紛，流光溢彩——那是我人生最美的花季。

　　評語(yǔ)：讀完本文，不覺(jué)眼前一亮，日記體的形式，令人耳目一新。剛升入初中的種種不適應，都讓自己陷入恐慌和孤獨，正如人生的雨季，但只要端正態(tài)度，敞開(kāi)心扉，你也會(huì )迎來(lái)人生中的花季。小作者正是經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過(guò)渡，才會(huì )深有感觸，以極其細膩的筆觸，輔之以恰當的景物描寫(xiě)，傳神的刻畫(huà)了這樣一種心路歷程的轉變。足見(jiàn)其匠心獨具。