人生作文（精華9篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的人生作文9篇，希望對大家有所幫助。
人生作文 篇1
人生，或許我還沒(méi)有資格談人生的真諦，因為我的人生還在等待更高的山峰去證明。我知道，每個(gè)人都是經(jīng)歷了起跑邊緣的續集力量，象雛鷹那樣強健了自己的翅膀，才能擁有自己的藍天。
人生是如此的奇妙，我可以象航船行在大海，經(jīng)歷暴風(fēng)的洗禮，去欣賞日出的瑰麗，去感受風(fēng)浪的洶涌，伴著(zhù)海鳥(niǎo)的謳歌，向著(zhù)神秘而未知的彼岸邁進(jìn)；我可以用驕傲的目光，看蜂蝶在園中戲舞，他們即使只有一季的生命，他們依舊在這樣美麗的春天舞出自己的最美；我還可以看那次開(kāi)的花朵，或繁或簡(jiǎn)，或美麗或平凡的花兒，雖然他們明知等待自己的將是無(wú)奈的凋落，成為香塵的伙伴，但是誰(shuí)在意呢，只要能綻開(kāi)今天的多彩，誰(shuí)在乎未來(lái)的悲慘，誰(shuí)又能說(shuō)凋落換來(lái)的不是永恒呢？
我還可以做水中的那一浮萍，在風(fēng)雨的無(wú)依后，依舊蔓延我的一池翠綠，雖然無(wú)根，卻活的燦爛，又何必去想自己是否美麗，只要自己綻放著(zhù)自己的生命，不就是最美嗎？或許我們的每一天不都是快樂(lè )，或許我們的淚水還在打濕我們的心情，或許我們美麗的花朵還未綻開(kāi)就被風(fēng)雨摧殘，但是我們只要有顆美麗的心情，那么風(fēng)雨后的彩虹不就是最美的證明嗎？
那么，懷著(zhù)我最真的祝福，我想做別人路上的那片純凈的'風(fēng)景，用我一樹(shù)繁花愉悅他路上疲憊的眼睛，用我高空跌落的雨滴洗去他腳步里的纖塵，慰藉他匆匆的腳步。我愿用自己滿(mǎn)園的蝶舞花香，輕挽他堅強背后的脆弱，成為他嘴角那絲柔柔的微笑；我把自己變成那彎月色，用我淡淡的柔情，陪他拉長(cháng)每一次步履蹣跚，收獲一池的漣漪一夜的寧靜，我想這樣的人生該是收獲心動(dòng)的淡然。
你相信有走出來(lái)的風(fēng)景嗎？或許在一條走錯的路上，別人都步履蹣跚，愁眉不展，你卻依舊笑顏如花，坦然前行，久而久之，你就成了錯誤路上的一道風(fēng)景，亮麗了別人的眼睛，愉悅了自己的心。心不同了，路也就不同了，陽(yáng)光會(huì )明媚，傷痛也會(huì )遠離。那么我們的人生該是怎樣的不同那！
我始終相信，當你笑著(zhù)面對你人生所遇見(jiàn)許多的不幸，或許明天來(lái)臨的就將是意外的幸福。當你真誠的給予別人一份寬容，或許在某個(gè)人生的十字路口，你會(huì )看見(jiàn)，那人化成一盞指路的航燈，引領(lǐng)你向著(zhù)你夢(mèng)想的方向，那么那時(shí)你收獲的將是感動(dòng)的淚水與一份暖暖的陽(yáng)光。
或許，我們的人生各不相同，或許，我們很多時(shí)候不能完全主宰我們自己的人生，還有太多的無(wú)可奈何，但是很多時(shí)候，我們可以選擇，我的人生，我做主！
人生作文 篇2
有位名人們說(shuō)過(guò)：“人們不是生得偉大，而是成為偉大．“古來(lái)有多少偉人們，他們不是循著(zhù)常人們走的方向走下去，而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路．偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人們屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當道，他寧愿抱石投入汨羅江也不向敵國低頭；東晉大詩(shī)人們陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng)；詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩(shī)百篇，高呼“安能摧眉折腰事權貴“．凡此種種，不勝枚舉．這些人們飽讀詩(shī)書(shū)，才華卓著(zhù)，他們沒(méi)有按常人們的方向，讀書(shū)但為求功名，而用自己的方式成就了偉大．
方向是人們的理想，也是一個(gè)人們處世的態(tài)度
從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言。市面上什么價(jià)格最高就準備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標，而是目標不切實(shí)際。所以人們生目標要選擇。
如果盧浮宮著(zhù)火，你救哪幅畫(huà)？很多人們要救蒙娜麗莎，著(zhù)名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)�！彼睦碛墒牵骸俺晒ψ罴涯繕瞬皇亲钣袃r(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那個(gè)�！边@則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實(shí)現的。因為當你追求最有價(jià)值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出人們，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現的目標，也就是切合適的目標。
我的人們生目標過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì )上做最出類(lèi)拔萃的人們。這樣的目標讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的`。于是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標一步一步逼近。我深信自己會(huì )實(shí)現這個(gè)目標，所以我每天都快樂(lè )。將來(lái)到社會(huì )上，我的目標也很實(shí)際，就是做一名人們民警察。因為我相信自己一定會(huì )除暴安良，保護好人們民財產(chǎn)的。一想到我的目標有可能實(shí)現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神……
人生作文 篇3
當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就會(huì )油然而生，想說(shuō)一句：“讀書(shū)點(diǎn)亮人生！”
在我很小的時(shí)候，書(shū)就充斥我的生活中，在書(shū)中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的'祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么美妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我一個(gè)小孩子變得很高大，仿佛舉目望去，就可以輕易地看到北極的冰川，埃及的金字塔。
長(cháng)大了，我開(kāi)始接觸更深奧的文學(xué)殿堂，我不再僅僅在大自然中打轉，常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當福爾摩斯巧妙地揭開(kāi)騙局，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜；當睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比；當哈姆雷特報完仇自己卻也犧牲時(shí)，我惋惜痛恨……是的，讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
現在盡管初中的生活非常緊張，但我仍然不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒(méi)有書(shū)，我的生命會(huì )黯淡無(wú)光，我成長(cháng)的腳步會(huì )又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì )這樣呼喚道：“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著(zhù)中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養了一代又一代人，書(shū)是全人類(lèi)的進(jìn)步的階梯，書(shū)點(diǎn)亮了我們的人生之路，引導著(zhù)我們走向成功。
人生作文 篇4
水，是大自然中多樣的精靈，或冷，化為晶瑩剔透的雪花；或熱，化為隨風(fēng)裊裊的水汽；或拘束，是林間的一眼泉；或放縱，是山澗的一條溪；或平靜，為幽深碧綠的一片潭；或喧鬧，為奔騰咆哮的一片海。人生如水，不同的人必定擁有不一樣的人生。
他的人生如同晶瑩剔透的雪花，一開(kāi)始若是相遇，冷得讓人發(fā)抖，可若是時(shí)間久了，便只覺(jué)得那樣純凈無(wú)暇又干凈簡(jiǎn)單。陶淵明的人生便像一片雪，為了隔絕外界的黑暗渾濁，將自己冰封起來(lái)，與世隔離，讓外界無(wú)法窺探或沾染。他一個(gè)人，雖冷，雖苦，雖然孤單寂寞，卻終究守住了一片晶瑩剔透的小天地，守住了一顆絲毫不受沾染的冰心。
他的人生化作了隨風(fēng)裊裊的水汽，一開(kāi)始熱烈無(wú)畏地追隨著(zhù)，自由而堅定，卻是一陣風(fēng)便打亂了他的步伐，改變了他的軌跡，可他依舊不變其熱烈與執著(zhù)，追隨著(zhù)，追隨著(zhù)……文天祥的人生猶如一團騰騰向上的水汽，向著(zhù)為國捐軀報效祖國的目標追隨著(zhù)，無(wú)畏無(wú)懼，卻是那樣堅定熱烈。然而，狂風(fēng)中的水汽便如同風(fēng)雨中的浮萍�！吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�！笨耧L(fēng)或許擾了他的步伐，亂了他的節奏，不變的卻是他熱烈的決心和堅定的信念，將自己如水汽般飄搖的人生盡數獻與自己的`信念與追求。
他的人生如同林間的一眼泉。紛擾不改其心中的平靜，污穢不變其本真的顏色。沈從文的一生，大半時(shí)間都猶如一眼泉，不再去苛求他人的注視與掌聲，卻也不會(huì )吝嗇自己的甘甜與純美，在世人關(guān)注的眼光之外，于一片寧靜美好的湘西仙境，默默地涌流著(zhù)自己如泉水般的生命，使那水愈甘愈甜，更使自己如同泉水一般的人生得以平淡地存在著(zhù)。
他的人生化作了山間放肆縱容的山間的一條溪流，有起起落落，也有奔騰與靜淌，然而這都不是最重要的。最重要的是自由自在，不受拘束。李白如同溪水的人生或許也為榮華富貴而停留過(guò)，或許也為了功名權力而猶豫過(guò)，但終究找尋到了心之所在，摒除了其他的干擾，便再沒(méi)有什么阻擋著(zhù)他自由自在的步伐了。如溪水般的人生，不必摧眉折腰事權貴，不必蠅營(yíng)狗茍逐名利，只需活得肆意自在，從容灑脫。
人生多樣，一百個(gè)人就會(huì )有一百種不一樣的人生。人生如水，或冷、或熱、或拘束、或放縱，但是在不一樣的時(shí)間，不一樣的地點(diǎn)，每一個(gè)人都必定可以渲染出不一樣的風(fēng)景，描繪出我們不一樣的如水人生。
人生作文 篇5
得意不一定是生活的動(dòng)力，失意也不一定是生活的羈絆。敢于直面人生的人才是生命最有意義與價(jià)值的人。
為此，我要說(shuō)：挫折也是一筆財富。
沒(méi)有海倫凱勒的雙目失明，就沒(méi)有《假如給我三天光明》在國際文壇上享譽(yù)盛名。
沒(méi)有貝多芬的雙耳失聰，就沒(méi)有《第九交響曲》響徹人間。
沒(méi)有封建統治者的聽(tīng)信讒言，就沒(méi)有李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡那Ч琶溆朗懒鱾�。
記憶的霧氣蒸騰，彌漫，氤氳，很快將我完全覆蓋，眼前出現一道道水幕，透過(guò)望去，那竟是幼時(shí)的我在學(xué)習騎自行車(chē)，幾經(jīng)挫折和失敗，我沒(méi)有就此倒下，而是挺胸向前，終于已遍體鱗傷為代價(jià)掌握了騎車(chē)的`技巧。
不禁想起某位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：看著(zhù)前面的燈光，你才會(huì )忽略身邊的黑暗；盯住遠方的目標，你才會(huì )漠視腳下的坎坷；路再遠，再難，我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。
下意識的我向記憶深層的海洋走去。在那里，我看到了才剛剛遠去的我。那時(shí)的我備受打擊，接連數次的考場(chǎng)失利令我難以承受。這時(shí)，一張字條在我的面前慢慢展開(kāi)……之后的我如同吃了菠菜的大力水手，充滿(mǎn)著(zhù)力量與勇氣。必勝的信念爆發(fā)了我的小宇宙，無(wú)限的動(dòng)力推動(dòng)我勇往直前，終于，在經(jīng)歷重重打擊后的我，吸取教訓，積累經(jīng)驗，取得了一次次的輝煌。
那張字條上的字眼如珍珠般閃爍在我的眼前：風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
在人生的旅途中，我們不能不直面挫折，直面人生。
人生作文 篇6
人生的魅力就在于，你永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么�！}記
1998年，那是一個(gè)夏天，你出生了，從你哇哇啼哭的那一瞬間，你開(kāi)始面對這美麗世界，這魅力人生。
20xx年，那一年，世遺會(huì )在蘇州召開(kāi)，你五歲，你梳著(zhù)羊角辮來(lái)到會(huì )場(chǎng)，拿起手中的畫(huà)筆為世遺會(huì )添彩，看著(zhù)場(chǎng)下媽媽的笑臉，一種從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)涌入心頭，后來(lái)你才知道，那種感覺(jué)叫自信，擁有足夠的自信，才能去面對這魅力人生。
20xx年，那一年，非典流行，你六歲，每次外出回家，爸爸媽媽總是細心的幫你把手一遍又一遍的清洗，媽媽額頭的汗水凝聚著(zhù)太多關(guān)愛(ài)，而我也明白，親情為我的夢(mèng)想插上翅膀，沒(méi)有了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，我也無(wú)法接受人生的挑戰。
20xx年，那一年，你成為了一名光榮的少先隊員，你七歲，回到家，你開(kāi)心地大笑，完全忘記了換牙期的自己現在是個(gè)“缺牙巴”，你望著(zhù)五星紅旗迎風(fēng)飄揚，自豪、愛(ài)國之情油然而生，祖國對自己的哺育讓你銘記在心，也讓你堅定了信念去接受這魅力人生。
20xx年，那一年，超女登陸，你八歲，小小的你守在電視機前，咿咿呀呀地唱著(zhù)“我是女生~”，舞臺上，一個(gè)個(gè)青春的身影重疊，你從她們年輕張揚的'臉上，收到了年輕就是力量的訊號，你頓時(shí)心潮澎湃，想快點(diǎn)長(cháng)大，想快點(diǎn)與困難挫折一決高下，把這一生過(guò)得更精彩，更有魅力。
20xx年，這是一個(gè)不平凡的年代，你十一歲，奧運前夕，汶川地震撕裂了全國十幾億顆人心，骨肉分離，陰陽(yáng)相隔，電視上的災民淚如雨下，你也看得熱淚盈眶，但看著(zhù)全國上下的一方有難八方支援，看著(zhù)救援人員的不拋棄不放棄任何一人的原則，你頓時(shí)感覺(jué)到了團結的力量，人生是有很多挫折，但只要我們萬(wàn)眾一心，又何嘗不能打敗命運，去感受人生的魅力？
20xx年，你踏入了初中的校園，你13歲了，不是可以任性，撒嬌的年齡了，讀了住宿學(xué)校，你也遇到了許許多多困難，也曾一個(gè)人在漫漫長(cháng)夜里哭泣，但慢慢的，在困難的磨練下，你有了獨立自主的性格，這也是面對這魅力人生的奠基石啊。
如今，20xx年，你已經(jīng)16歲了，碧玉年華，正是你綻放光彩的時(shí)候，這一年，你要胸懷夢(mèng)想，要記住，即使遍體鱗傷，也要活的漂亮，要活出你自己，活出一個(gè)魅力人生！
人生作文 篇7
“五百元拿來(lái)!你別以為我是小孩子就不懂法。
“嘿嘿，你別想騙我，根據《中華人民共和國消費者保護法》有關(guān)規定，你這個(gè)行為屬于商業(yè)欺詐。未滿(mǎn)五百元的按五百元賠償，滿(mǎn)五百元的至少按三倍賠償�！�
“小弟弟，這只是收銀員的失誤，不算商業(yè)欺詐。我賠你兩盒酸奶就是了�！�
“啪!啪!”酸奶被我推在地上。
“誰(shuí)稀罕你的兩盒酸奶?這是我應得的!現在是你們賠償我現金的問(wèn)題�！�
“哼!酸奶已經(jīng)給你，不欠你了�！币晃蛔苑Q(chēng)是主管的人對我說(shuō)。
“想不認賬?別以為你是主管就了不起，我可不怕你。大不了，鬧到你們經(jīng)理那里去�！�
“各位叔叔，阿姨來(lái)評下理。
“我在他們冷藏柜拿了盒牛奶，那里明明寫(xiě)的‘買(mǎi)一送三’�？墒�，我付賬的時(shí)候，這個(gè)收銀員卻給我按‘買(mǎi)一送一’算。我給她說(shuō)了是‘買(mǎi)一送三’，還跟她爭論了十分鐘。她還是按買(mǎi)一送一算……
“這里的主管還想騙我，大家來(lái)評評理�！�
“對啊，你們‘新世紀’憑什么欺負小孩子?”
“上次我也是……”
“就是要陪!小同學(xué)，你的要求是正確的!”
……
“你，你�！�
“你什么你?五百塊，快點(diǎn)賠給我!”
“好，這五百就從那個(gè)收銀員的.工資扣�！痹趶姶蟮娜罕娸浾撁媲�，那個(gè)女總管只好面紅耳赤地說(shuō)道。
……
還好，我在學(xué)校里是一個(gè)認真上課的好學(xué)生，要知道一個(gè)月前我才學(xué)過(guò)“消費者權益保護法”——商業(yè)欺詐，未滿(mǎn)五百元的按五百元賠償，滿(mǎn)五百元的至少按三倍賠償。
“一、二、三、四、五——哈哈，五百元。這可是我憑自己的知識能力，賺的人生第一桶金啊!”
人生作文 篇8
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人有奉獻社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人的夢(mèng)想；有的人有幸福簡(jiǎn)單的小夢(mèng)想。我也不例外：我多么希望人世間多一分寬容��！
想著(zhù)想著(zhù)我的.腦海里漸漸浮現出至今令我難忘的那一幕：一位小伙子走到賣(mài)西瓜的攤位上，昂著(zhù)頭冷冷的問(wèn)道：“喂，一個(gè)西瓜多少錢(qián)？”賣(mài)西瓜的阿姨熱情的答道：“小伙子，這個(gè)西瓜不貴，要不要來(lái)一個(gè)？”“來(lái)一個(gè)吧�！毙』镒硬恍家活櫟拇鸬�。阿姨仔細的挑了一個(gè)大西瓜，雙手捧著(zhù)遞給小伙子，他卻試圖用一只手去接，大家都知道，這樣西瓜很容易掉在地上摔碎的。
果然，只聽(tīng)“啪”的一聲，西瓜掉落在地上摔得粉碎。只聽(tīng)那個(gè)小伙子很不講道理的吼道：“喂，你是怎么拿西瓜的？”說(shuō)完嘴巴里還罵罵咧咧的說(shuō)些什么。賣(mài)西瓜的阿姨卻笑著(zhù)重新挑了個(gè)西瓜遞過(guò)去并對他說(shuō)：“小伙子，拿好�！币苍S是覺(jué)得自己的行為有些過(guò)分，小伙子紅著(zhù)臉丟下錢(qián)就跑遠了。
我有些打抱不平的對阿姨說(shuō)：“阿姨，剛剛明明是他不對，為什么要那么忍讓他？”阿姨卻笑著(zhù)說(shuō)：“年輕人不懂事難免的，都是自家地里長(cháng)得，沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)到這里，我打心眼里敬佩這位阿姨，沒(méi)想到一個(gè)賣(mài)西瓜的阿姨竟然有這樣的胸襟。要是我們每個(gè)人都能對別人多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)忍讓?zhuān)@個(gè)社會(huì )將會(huì )更加和諧。
回頭想想，如果那位阿姨不包容那位小伙子，和他爭吵，不知道事情會(huì )變成什么樣呢？真的是人生處處是課堂��！
人生作文 篇9
沏上一壺茶，捧起一本書(shū)，品著(zhù)茶香，嗅著(zhù)書(shū)氣，反復咀嚼。品味著(zhù)每一個(gè)字，每一句話(huà)......
十二個(gè)春秋匆匆而過(guò)，暮然回首，我不禁笑了笑。這十二年的光陰，我與書(shū)已成為摯友。亞里士多德說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性�！笔前�，書(shū)既是我的老師，亦是我的朋友。
小時(shí)候，我就對那裝滿(mǎn)彩色圖案的童話(huà)感興趣。在書(shū)中，我接觸到了很多，也知道了許多：人是由猿猴衍變而來(lái)的；恐龍是最高大的動(dòng)物......那一本本彩色圖冊使我的生活變得充實(shí)，我仿佛來(lái)到青藏高原，爬上了珠穆朗瑪峰，看到了北極的冰川。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)也教會(huì )了我很多：《丑小鴨》使我擁有勇氣與自信；《海的女兒》讓我知道的人性的善惡；《賣(mài)火柴的小女孩》使我體會(huì )到了沙皇統治下封建社會(huì )的黑暗......
漸漸地，我愛(ài)上了各式各樣的名著(zhù)。高爾基的童年中，我感到了成長(cháng)的坎坷；海明威的《老人與�！分�，我知道了該如何守望；奧夫特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了堅強與不懈；馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》使我體會(huì )到了智慧和勇敢......
長(cháng)大后，我更是與書(shū)“義結金蘭”。當我遇到難題時(shí)，書(shū)可以教我策略；當我傷心時(shí)，書(shū)又是我最好的傾訴對象。
月光輕拂大地，星星也困倦的眨著(zhù)眼睛，窗外一片祥和。我躲在被窩里，津津有味的看著(zhù)書(shū)�！凹鸭�，快點(diǎn)睡覺(jué)！”哎！又被媽媽發(fā)現了，沒(méi)辦法我只好乖乖地睡覺(jué)了。這時(shí)，我的腦海里突然浮現出書(shū)帶給我的種種滋味。
書(shū)，是“甜美”的。清新的早晨，捧著(zhù)一本詩(shī)集來(lái)到生機盎然的草場(chǎng)。席地而坐，晨風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的面頰，讀著(zhù)詩(shī)中的美好意境，感受著(zhù)風(fēng)中青草的清香，是多么得愜意��！愜意中夾雜著(zhù)甜甜的味道。那甜味有時(shí)很淡，若隱若現，令人陶醉其中；那甜味有時(shí)很濃，熱情洋溢，讓你流連忘返。閱讀的愉悅感恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，又似一曲跳動(dòng)著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
書(shū)，是“苦澀”的。讀史書(shū)的感覺(jué)，仿佛是不小心吃了膽汁一般，苦澀不比，久久的留在心頭：割地賠款的`條約喪失了多少民族的尊嚴；圓明園的熊熊烈火燒不醒中國人的麻木；眼睜睜地看著(zhù)日本鬼子侵略我們的家園，屠殺我們的同胞......夠了，夠了！歷史的每一頁(yè)都在警告我們，落后就要挨打，只有國家強盛了，我們的民族才能夠揚眉吐氣！
緩緩合上書(shū)本，我閉目沉思，內心久久不能平靜。窗口撒進(jìn)一縷柔和的月光，我仿佛經(jīng)歷了一次穿越時(shí)空的旅程，進(jìn)行了一次靈魂的洗禮。
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