(優(yōu)選)人生的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的人生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的作文 篇1

　　直到爸爸再次提起，我才發(fā)現，真的已經(jīng)有很久都沒(méi)有再看過(guò)奶奶了。那位住在西四窄小胡同，步履蹣跚的老人，有時(shí)對我是那么的陌生�？伤齾s又是那樣的熟悉。

　　熟悉她。是她接送我上下幼兒園，用自己小心翼翼保存在手絹里的錢(qián)，給我買(mǎi)路邊的棉花糖，我吃著(zhù)，笑著(zhù)，將那所有的柔軟甜美的童年記憶含在嘴里，記在心中。當然，還有奶奶看著(zhù)我笑時(shí)的.有些明顯的魚(yú)尾紋。

　　可是，我又是如此的感覺(jué)到她是那么的陌生。固執地住在舊胡同里，不愿意和我們搬入新家。猶記得，黃昏下，奶奶站在胡同口，看著(zhù)我和爸爸媽媽坐著(zhù)車(chē)離開(kāi)那個(gè)下雨時(shí)，雨水會(huì )敲打著(zhù)房瓦的舊房子。是興奮？興奮于終于要搬到新家？還是傷心？傷心于奶奶不會(huì )再和我住在一起？現在的我，已經(jīng)忘記了那時(shí)的心情。也許，從那時(shí)起，也漸漸忘記了，又或許說(shuō)，很少會(huì )再想起那用手絹包著(zhù)的零錢(qián)，那一笑就躍于眼角的魚(yú)尾紋。

　　其實(shí)，我在剛搬走的那幾年，是看過(guò)奶奶的。那時(shí)，她依舊站在胡同口，等待著(zhù)我們來(lái)的車(chē)，然后還是站在胡同口，默默地看我們離去�！斑@條件差，以后呀，不用老來(lái)，你們有惦記我的心，我就知足了！”奶奶摸著(zhù)我的頭，常這樣說(shuō)。后來(lái)，我們很少去了。不知是不是爸爸工作忙，還是我學(xué)習忙，又或許，是受了奶奶那句話(huà)的影響�？傊�，一些常掛在嘴邊的借口一次又一次地阻斷了前往西四胡同的路�！叭タ纯茨隳棠贪�！”“不，我馬上要考試了，考不好到時(shí)你們又說(shuō)我！”我回著(zhù)爸爸的話(huà)，頭也不想抬�！澳蔷褪罴侔��！卑职终f(shuō)道�！笆罴侔�！我看看吧，也許學(xué)校還要上課！”我聽(tīng)見(jiàn)爸爸“哦”了一聲，對話(huà)結束了。其實(shí)，類(lèi)似的對話(huà)經(jīng)常發(fā)生。

　　可是當爸爸再次提起，說(shuō)真的好久沒(méi)去看奶奶了，我才真的覺(jué)得，奶奶好象離我的生活越來(lái)越遠。她好嗎？會(huì )想我嗎？房子漏雨嗎？她……會(huì )怪我嗎？我想著(zhù)這些，突然很怕眼淚會(huì )流下來(lái)。我想，這一次無(wú)論如何，也不能再找任何理由，任何借口，讓老人孤獨傷心了。我想她。

　　我相信，奶奶一定會(huì )還在胡同口等我，然后，還會(huì )依舊摸著(zhù)我的頭，讓我以后不用老去看她，可是我知道，以后，不會(huì )再有那些借口了。我知道，我其實(shí)一直在等待著(zhù)我們去看她。

　　親情沒(méi)有借口。愛(ài)不需要借口。

　　我減掉了借口，感受到了與奶奶之間曾經(jīng)有過(guò)并將一直存在的暖暖的感覺(jué)，暖暖的愛(ài)。

人生的作文 篇2

　　有句話(huà)說(shuō)：“人生不如意的事，十之八九�！痹谌松�中成長(cháng)的道路上，有絆腳的藤蔓、刺人的荊棘，難免會(huì )有苦澀的滋味，簡(jiǎn)單說(shuō)就是挫折。但當你仔細觀(guān)察、仔細傾聽(tīng)、仔細品味，你會(huì )發(fā)現其實(shí)挫折是你的人生中最好的老師。

　　挫折教會(huì )我要勇敢的面對它�，F代有些人因為小時(shí)候被過(guò)度的呵護、寵愛(ài)，完全沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折，就像多汁的草莓一般，外表看來(lái)亮麗，其實(shí)內心并非堅強，一壓就爛、一擊就倒，一遇到困難就立刻想回頭、放棄。但行事總是樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的人就不會(huì )選擇放棄，不會(huì )屈服于殘酷的事實(shí)，而是繼續和命運搏斗，進(jìn)而成功就是屬于他們的。所以要在可以勇敢面對挫折的世界里奮戰，不要裹足不前，不向命運投降。挫折教會(huì )我要勇敢面對它！

　　挫折教會(huì )我不要怨天尤人。很多時(shí)候，我們只看到受創(chuàng )的`表面，正淌著(zhù)血的心靈，成天只顧著(zhù)埋怨：“為何別人的路是陽(yáng)光普照，而自己的路卻雷雨交加？”看看周大觀(guān)吧！他罹患了不治之癥—癌癥，在他的大腿上長(cháng)了一顆腫瘤，即使傷痛難忍，即使內心憤恨，即使人生坎坷，也沒(méi)有動(dòng)搖他對人生的一線(xiàn)希望。但病情每下愈況，最后還必須作殘酷的截肢手術(shù)，他卻樂(lè )觀(guān)的說(shuō)：“我還有一只腳！”并撰寫(xiě)童詩(shī)及繪畫(huà)，激勵其它罹患癌癥的同齡兒童們。雖然他始終不敵病魔，撒手人寰，但這位生命斗士的事跡卻深深烙印在人們心中，他既沒(méi)有埋怨更以陽(yáng)光似的心靈面對逆境。挫折教會(huì )我不要怨天尤人！

　　挫折教會(huì )我要堅強地克服它。猶記有一次爸爸跟我說(shuō)：“你的棋藝進(jìn)步了，我幫你報名圍棋錦標賽好嗎！”我馬上答應，接著(zhù)我勤練下棋，還不時(shí)的去圍棋教室和同段位的同學(xué)們對奕，但我屢戰屢敗，看著(zhù)自己的對戰表上“叉”的記號遍布，我只看到流血的創(chuàng )口、悲傷的心靈，但我堅強的站起來(lái)了，拭了一把淚水，更加發(fā)憤的下棋、看棋書(shū)和排棋譜，不管家人們開(kāi)心或疑惑，只是廢寢忘食的加緊練習。時(shí)光飛逝，已經(jīng)到了比賽的日子，練習成果也展現了出來(lái)，五戰四勝，第二名，當 我站在臺上時(shí)像個(gè)國王般接受民眾的歡呼，挫折教會(huì )我要堅強的面對它！

　　平凡的海水，不經(jīng)過(guò)巖石的撞擊，怎能激出美麗的浪花？平凡的竹子，不經(jīng)過(guò)人們的雕琢，怎能吹出悠揚的旋律？平凡的梅樹(shù)，不經(jīng)過(guò)酷寒的考驗，怎能開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)蓓蕾？俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”挫折，是每個(gè)人的人生中必經(jīng)之路，我也不例外，挫折教會(huì )了我一些事！

人生的作文 篇3

　　弗洛伊德將人生劃為五個(gè)部分，而其弟子埃里克森更是將其擴張到了八大階段。心理學(xué)依據年齡與性心理變化的關(guān)系制定了這么一個(gè)劃分�？梢�(jiàn)，人生是被劃分成許多塊的，就像一幅完整的圖畫(huà)被切割成了零碎雜亂的一小塊一小塊。啊，那不就是一幅神奇的拼圖！

　　人生如拼圖，它十分散亂無(wú)章，沒(méi)有編號可以依據，甚至沒(méi)有原圖作參考。正如“Lifeisaboxofchocolate.”所說(shuō)的，人們無(wú)法預知未來(lái)，人們也無(wú)法逾越時(shí)空，將自己的將來(lái)定位在某一里程碑上。一切如同茫茫大海，暫時(shí)望不到邊際。有人希望和愛(ài)因斯坦一樣，希望能有和他相近的人生際遇，便刻意的從小學(xué)小提琴，長(cháng)大后思考逆向的.深度，勇敢挑戰權威。但無(wú)論如何，他走出來(lái)的人生都無(wú)法和愛(ài)因斯坦相同，畢竟如此的愛(ài)因斯坦無(wú)論遠古或未來(lái)，地球上只會(huì )有一個(gè)，就是“阿爾伯特愛(ài)因斯坦”而已。

　　即便不將他人作參考，自己創(chuàng )造，規劃人生，也不總是盡如人意的。就如同霍金沉迷于太空探索時(shí)，總不會(huì )想到會(huì )變成今天這幅輪椅樣。沒(méi)有原版可以參考，只憑你的每一步而決定畫(huà)的走勢。

　　因而，人生猶如一幅不完整的拼版。出生時(shí)或許你手中只握有一小塊拼板，隨著(zhù)時(shí)間的推移，便日積月累成了一大堆。我們現在手中緊握的拼版數是不相同的，因為我們每個(gè)人的年齡、經(jīng)歷都是大相徑庭的，所以每個(gè)人的拼圖圖案也應當是不同的。

　　有人愛(ài)寫(xiě)自傳，那些人顯然已經(jīng)老了。因為他們發(fā)現手中的拼版已經(jīng)很多，多地握不住了，要掉了。于是急吼吼地將它們一一拼起。將一幕幕往事漸漸浮現在眼前，將記憶的碎片拾起，展現出畫(huà)面的一部分。自傳是一個(gè)拼圖的過(guò)程，應當也是一個(gè)相當痛苦的、回憶的過(guò)程了。

　　人生的拼圖雖然是你無(wú)法主宰的，但也應當是你所能影響的。一幅拼圖的輝煌，或許不一定多么出色、多么美艷，它只需你問(wèn)心無(wú)愧，只需你細心拼接。這樣的拼圖一定是一幅最適合自己、最意義深刻的拼圖了。