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人生的作文

時(shí)間:2024-01-06 15:08:15 人生 我要投稿

(實(shí)用)人生的作文4篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的人生的作文4篇,歡迎大家分享。

(實(shí)用)人生的作文4篇

人生的作文 篇1

  地點(diǎn)的碎片化、時(shí)間的碎片化、需求的碎片化,催生的自然是碎片化的應用。在如此多的碎片中生活,我們更應該珍惜時(shí)間了。

  但是在如今手機普及的時(shí)代,碎片化的時(shí)間里我們卻也在做著(zhù)碎片化的事情。就像每當家庭聚餐時(shí),我們總習慣于盯著(zhù)手機屏幕,而疏忽了家人做的美味可口的飯菜,疏忽了家人的噓寒問(wèn)暖,辜負了父母的愛(ài),我們?yōu)楹尾荒芡暾爻酝暌活D飯呢?

  碎片化生活時(shí)間的來(lái)臨,人們對于生活的態(tài)度和對待事物的'看法也發(fā)生了改變。人們都像得了手機依賴(lài)癥一般,往往不能把一件事做完,而是做做停停,看看手機再做,分了心,事情也做不成,反而時(shí)間更長(cháng)了。

  人們早上坐地鐵上班,在手機上消磨時(shí)間;中午吃飯,用手機訂餐;等待的時(shí)間,玩起了手機游戲;出門(mén)辦事,用手機地圖而不是在現實(shí)路中尋找合適的路徑。時(shí)間不斷地被手機分割成一個(gè)個(gè)時(shí)間碎片,我們的生活仿佛也就變成了“碎片化生活”,不斷在一個(gè)個(gè)碎片化時(shí)間中穿梭。

  在互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)終端普及的時(shí)代,不會(huì )用電腦已成了新一代的文盲,而不想依賴(lài)手機的人們卻成了另類(lèi),我們脫離不了手機,也就脫離不了這碎片化的生活。但人的一生不能只有碎片化,我們需要的是更好地管理我們的時(shí)間,好好思考在碎片化的時(shí)間里可以做點(diǎn)什么,把碎片化聯(lián)接成一個(gè)完整的時(shí)間鏈條,才能讓我們的生活完整,就像魯迅曾說(shuō)過(guò)的:“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠,自會(huì )有空余!

  更好地放松自己,不要用太多的手機,碎片化的生活是對心靈的一種傷害,不要讓生活變的如此冷漠。我們應該嘗試更多面對面的交流,更多地幫助他人。

  任何新事物的出現,都是對人們的一種磨練。要想在碎片化的生活中保持一顆知識廣泛、思想深刻的完整的心,就從現在做起、從身邊做起,一起把碎片拼成完整的人生藍圖吧。

人生的作文 篇2

  淡淡的清風(fēng)拂過(guò)交織著(zhù)青苔的石板,拂去上層歲月堆積成的塵埃,顯出在歲月風(fēng)吹下的條條溝壑,仿佛一節又一節的臺階,渾然天成,通向遠方的天際。

  我,已是初三學(xué)生,緊張的中考即將來(lái)臨,迎接我的,是莫大的挑戰。心中忽地產(chǎn)生了一種莫名的恐懼,揮之不去,只好背著(zhù)畫(huà)板,出來(lái)排遣放松一下了。

  舉起手上的畫(huà)板,漫步在樹(shù)林間,尋找著(zhù)那值得落筆的精彩瞬間。就這么背著(zhù)畫(huà)板,在樹(shù)林間一走一停。

  忽然,一片落葉上的那些如細絲線(xiàn)般蠕動(dòng)著(zhù)的身軀吸引了我,是那新出生不久的青蟲(chóng)。剛出生不久的它們與自然渾然一體,充滿(mǎn)靈氣,既然來(lái)寫(xiě)生,何不畫(huà)畫(huà)它們呢?

  于是,我便天天來(lái)到這片小樹(shù)林,在這顆小樹(shù)邊,所幸的是,它們并沒(méi)有搬家,就讓我這么默默地觀(guān)察著(zhù)它們。

  從細線(xiàn),到拇指粗,一次次地蛻皮,它們瘋長(cháng)著(zhù),每天的都有變化。日子一天天過(guò)去,終于,它們進(jìn)入了一生中最關(guān)鍵的時(shí)期,是見(jiàn)證它們多天奮斗的時(shí)段,邁上著(zhù)一臺階,它們將脫離大地,擺脫束縛,飛向藍天。當然,蛻變與危險共存,一個(gè)不慎,不夠堅強,便終將與藍天無(wú)緣。

  就這么,它們結繭了,將自己包裹在其中,沉睡著(zhù)。它們的繭就這么懸掛在枝下,不論風(fēng)吹雨打,默默承受。偶爾有幾個(gè)掉落,也昭示著(zhù)一個(gè)生命的結束。

  終于,臨近它們的最后一步:破繭,成蝶!我默默地觀(guān)察著(zhù),仿佛能看見(jiàn)它們正奮力的撕咬著(zhù)繭,想要打開(kāi)缺口,重獲自由。

  幾天后,在一聲破帛聲中,第一只蝴蝶已經(jīng)通過(guò)了重重考驗,真正的展翅翱翔了。第二只,第三只,我陶醉了,被它們的精神所折服,成功的`喜悅所感染。忽的,我漸漸明白了過(guò)來(lái)。我,不也正處在一個(gè)臺階,一個(gè)通向未來(lái)的臺階前么?我,不也已經(jīng)準備了這么久,準備這最后一搏了么?我所害怕的,不就是一抬腿,邁過(guò)去么?人生的臺階,就這么擺在我面前,跨上去,便能真正的化繭成蝶!

  青石板上的灰塵,已悄然拂去,在蝴蝶的飛舞中熠熠生輝,這,是屬于我人生的臺階,我,定將穩穩地跨上去,跨上著(zhù)通向未來(lái)的階梯,真正的化繭成蝶……

人生的作文 篇3

  什么是人生的臺階?我總是思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到答案。于是在一個(gè)夜晚,我夢(mèng)見(jiàn)那些詩(shī)人向我款款走來(lái)。

  他提著(zhù)一壺老酒在花前獨酒,在月下起舞!盎ㄩg一杯酒,獨酌無(wú)相親”,他舉杯而嘆。當年的他懷著(zhù)滿(mǎn)腔抱負走進(jìn)朝廷,原以為自己能夠貢獻才智,卻未曾想到早已不再勵精圖志的唐玄宗想讓他做的只是隨從,他只需呤出“云想衣裳花想容”的華詞藻句便可享受“御手調羹,貴婦磨硯,力士脫靴”的殊遇?伤胱龅臒o(wú)人能給他,如此心高氣傲的他,唐玄宗會(huì )留他嗎?于是他便只是被遣送回家。

  可脫離了朝廷后的他放棄過(guò)嗎?并沒(méi)有,他只是輕嘆“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!”他放棄了那些“紙醉金迷”的生活。他選擇邁過(guò)人生那道臺階,他選擇了小舟從此逝的寧靜生活。因而他成為了“詩(shī)仙”李白,他邁過(guò)了權貴世俗……

  在依稀的夢(mèng)中,我似乎看到了另一位詩(shī)人的身影。

  “安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”,他低呤道。心系天下的他,就算再苦再累也不會(huì )忘記天下黎民百姓,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”是他的情懷。他遭貶卻未曾放棄,而是正視人生的低谷!爸裾让⑿p勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”,誰(shuí)能有他如此的豪放?“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,就算與親友離別,他也只是輕嘆“人有悲歡離合”,而內心深處卻是期盼著(zhù)“人長(cháng)久”、“共嬋娟”的美好生活。他是誰(shuí)?他是蘇軾!就算遭貶也樂(lè )觀(guān)積極,也要四處游玩,也要喝酒,也要心系天下的他!

  他是才子,他得意時(shí)有多少人在嫉妒怨恨他,而當他遭貶時(shí),他卻自由了,他“自喜漸不為人知”,他是才子時(shí)全天下人都要認識他,可他落寞時(shí)無(wú)人認識,然而,此刻他卻開(kāi)心了,因為他早已厭倦了世俗權貴,早已邁過(guò)了挫折險阻的臺階……

  夢(mèng)醒了,想起兩位詩(shī)人的.經(jīng)歷心中既悲又喜,悲他們的仕途不順,喜他們能邁過(guò)坎坷的臺階。邁過(guò)人生的臺階,你會(huì )發(fā)現“柳暗花明”,你能找到心中的“又一村”。

人生的作文 篇4

致作者:

  您好!

  糾結了十幾分鐘,終于決定給您和您的《似水流年》寫(xiě)一封信。

  我是一名初三學(xué)生,比您的侄女還小三歲。在讀這篇文章之前,我對自己人生的希望是:自由、灑脫、不被定義。如果要用某樣東西來(lái)比喻,我覺(jué)得云最恰當。

  您說(shuō),您是一位討人喜歡的姑姑,您的侄女也喜歡和您交談。恕我冒昧,您也許并不是一位付出真心的姑姑。

  父母常對我說(shuō),有些東西,我長(cháng)大后才會(huì )懂。于是,從小我便期待著(zhù)長(cháng)大,總覺(jué)得長(cháng)大后,我也可以憑豐富的閱歷去應付繁雜的世事。隨著(zhù)時(shí)間似水流去,我卻覺(jué)得給少年冠上這樣不知世故的名號太囂張。我沒(méi)有像您這樣愿意傾聽(tīng)的姑姑,但“一人獨釣一江秋”的樂(lè )趣,未必不勝于被理解。

  無(wú)小情,何來(lái)大義?

  太多人甘于承認現實(shí)的恐怖,但也有很多人知道詩(shī)詞文藝不必向衣食所安妥協(xié)。您大可笑我少年郎不識愁滋味,我也可以憑一腔熱血向您證明:我的少年之詩(shī),終就凌云之志。也許,您的侄女將生活理想得太過(guò)絢麗,但自古以來(lái),凡成大事業(yè)者,無(wú)不抱著(zhù)熱忱與希望。我暫不能預料我的未來(lái),但我尊重我的現在,我敬佩我的豪情,同時(shí)也允許我的假裝世故。

  我希望我是一朵云,我能俯瞰到的不只是污濁的河水,還能聽(tīng)到木心的云雀啁鳴。我希望我是一朵云,沒(méi)有固定的形狀,可以容易被吹散,卻也有遮擋烈日的選擇。但我不是云,所以,我渴望云一樣的`人生,清楚世界的黑暗,但愿成為一束光;所以,我向往云一樣的人生,經(jīng)歷現實(shí)的苦楚,也可以選擇夢(mèng)想的美好。

  假如您的侄女十幾年后還愿意與您暢談人生的詩(shī),莫詫異,莫驚奇;假如她面對生活的重負保持沉默,為何不給她獻上一首詩(shī)?她只是暫時(shí)地思考,不是永遠地失去那份少年意氣。她也許不是水,您卻阻擋不了她的思想流進(jìn)不絕流淌的大海。

  我的如云般詩(shī)意人生,終為中年時(shí)鴻鵠之翼。

  我向往,云一樣的人生。

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