人生作文[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的人生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

人生作文 篇1

　　人的一生像乘坐公交車(chē)，我們知道有起點(diǎn)、終點(diǎn)，卻無(wú)法預知沿途的經(jīng)歷。人由呱呱落地到無(wú)聲離去，充滿(mǎn)著(zhù)許許多多不同的經(jīng)歷。兒童、少年、青年、中年、老年，隨著(zhù)時(shí)光的消逝，經(jīng)歷也在不斷的變化，始終不變的是，經(jīng)歷中仍有著(zhù)快樂(lè )、激昂、悲傷甚至痛苦。

　　人的一生像課堂，精彩的課堂不會(huì )時(shí)時(shí)出現，遺憾的課堂令人反思。人在經(jīng)歷中，要面對形形色色的事物，需處理多種多樣的事件，處理事件的過(guò)程中，充滿(mǎn)著(zhù)困難與挫折，在失敗的痛苦中，迷茫、消沉、絕望、痛苦，但始終不在痛苦面前低頭，倒下，而是一次次反思，尋找解決方法，一次次嘗試，一次次的失敗，直到成功，迎接下一個(gè)挑戰，在痛苦中磨礪著(zhù)自我，學(xué)會(huì )成長(cháng)。成功不會(huì )時(shí)時(shí)相隨，而在失敗中要學(xué)會(huì )成長(cháng)。

　　人的一生像熬粥，粥好不好不只取決于米香不香，掌握火候也至關(guān)重要。人在成長(cháng)的路途中，也許有的人起點(diǎn)是平坦光滑的，但在路途中仍會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，需通過(guò)條條荊棘的路，甚至需攀登懸崖峭壁。在抵達成功的`困難中，要學(xué)會(huì )耐心，認真的去面對這些困難帶來(lái)的痛苦，在痛苦的蹂躪下，站穩當下腳下的臺階，耐心尋找向上的另一級階梯，在困難中一步步登階，不要妄想在一次跨步中就可以度過(guò)困難脫離痛苦抵達成功！人的一生能否成功與自身才華有關(guān)，但困難中的磨煉更是不可缺少。

　　人的一生像一棵樹(shù)。你若是棵松樹(shù)，就不要渴望擁有桃樹(shù)的碩果，若長(cháng)在懸崖，就不去羨慕沃土中的玫瑰。在抵達成功的道路中，會(huì )有一個(gè)個(gè)不同的叉路口，而不管你選擇了哪一個(gè)，都得一往直前，沒(méi)有任何后悔的機會(huì )，不管這條路多么艱辛，有著(zhù)多少困難，都要守著(zhù)一種不認輸的信念一戰到底。不去羨慕他人選擇的別一通過(guò)平坦道路的叉口，更不去悔恨當初自己作出的選擇，在自己的路途中創(chuàng )造精彩，誰(shuí)都不與誰(shuí)去相比，但都有著(zhù)各自獨有的精彩。

　　人的一生像一本書(shū)，記載著(zhù)成長(cháng)中坎坷、失敗、成功的每一首詩(shī)篇，讓我把每一首詩(shī)篇集成屬于自己人生的一本書(shū)！

人生作文 篇2

　　不知從幾時(shí)起，喜歡獨自坐在窗口，望著(zhù)草地上飛舞的蝴蝶和隨風(fēng)搖擺的葉子，聽(tīng)著(zhù)很久以前也曾唱過(guò)的歌謠，每每此時(shí)，就仿佛回到那片綠地下的童年，任思緒尋覓著(zhù)那個(gè)童年的天真爛漫的我，于是耳邊又回蕩起那久違的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑。

　　進(jìn)入了初中，課業(yè)負擔加重了，人際關(guān)系復雜了，學(xué)習環(huán)境陌生了，便常常會(huì )遇到一些艱難和不快樂(lè )的事情。這時(shí)，我的心頭就蒙上了一層陰霾，想開(kāi)心也開(kāi)心不起來(lái)了。我開(kāi)始不關(guān)心任何事，似乎周?chē)�的一切都和我沒(méi)有關(guān)系，我變得沉默，不喜歡講話(huà)，也不愛(ài)笑了。我將自己關(guān)在只屬于我一個(gè)人的“黑屋子”里，不愿和周?chē)�的人交談。漸漸地，我開(kāi)始對每天的新生活都沒(méi)有興趣了，甚至對學(xué)習都有一種“無(wú)所謂”的想法了。久而久之，我覺(jué)得每一天都是對我的懲罰，實(shí)在太無(wú)聊了。我又開(kāi)始向往童年時(shí)的生活，那時(shí)的我們是多么自由自在，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有任何煩惱，還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑。我沉浸在向往童年中，真希望永遠也不要醒來(lái)�？墒�，事與愿違，事實(shí)就是事實(shí)，不可能改變，只能面對現實(shí)。我又一次被現實(shí)驚醒。對我來(lái)說(shuō)，現實(shí)是殘酷的，它讓我的人生失去了意義，使我不再向往未來(lái)，也不再充滿(mǎn)歡樂(lè )。以后的每一天，我都在虛度著(zhù)。

　　也不知是不是上天的厚愛(ài)，在我最無(wú)助的時(shí)候發(fā)生了那件事情，使我那死水般的生命又泛起了波瀾。

　　記得那是個(gè)很特別的日子，學(xué)校給每個(gè)班級都布置一項任務(wù)，規定要放學(xué)前交上去�？墒�，已經(jīng)是下午第三節課了，而我們的任務(wù)還沒(méi)有完成，班內的那些女生都忙得不可開(kāi)交。而我卻一個(gè)人望著(zhù)窗外，呆呆地楞在那里。不知是誰(shuí)，無(wú)意中拉著(zhù)我的手，隨口說(shuō)了聲：“別坐在那里，快來(lái)幫我們的'忙呀！”我一下子不知所措了，可我卻情不自禁地加入她們的隊伍。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們終于完成了任務(wù)。雖然天已經(jīng)很黑了，不過(guò)我們相互望了望，不由得笑了起來(lái)。��！我又笑了，是那么美好、那么純真。

　　我終于又找回快樂(lè )了，沒(méi)想到，將自己融入集體，認真地做一件事是這樣快樂(lè )。我心中的陰霾已經(jīng)驅散了，我也不再悲觀(guān)了。著(zhù)名聾啞作家海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“面對陽(yáng)光，你就永遠看不到陰影�！币�讓樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光充滿(mǎn)自己的心靈，五彩的世界就會(huì )呈現在眼前！

　　雖然“樂(lè )觀(guān)”和“悲觀(guān)”只是一字之差，卻有著(zhù)天壤之別，它們不僅是兩種截然不同的心態(tài)，更是兩種內涵、色彩各異的人生。樂(lè )觀(guān)者活得充實(shí)、自在、瀟灑，總能迎來(lái)勝利的喜悅；悲觀(guān)者過(guò)得空虛、艱難、猥瑣，常與失敗苦痛為伴。

　　我不再做悲觀(guān)者，我要樂(lè )觀(guān)地去笑對一切困難，并從而在困難中找到應屬于自己的一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一朵鮮花，享受生活的無(wú)窮樂(lè )趣。

　　從此，我心中不再有黯淡的角落，天還是同樣藍，草還是同樣綠，挫折是多么渺小，生命同樣多彩，我不再向往童年。因為我憧憬未來(lái)。

　　我會(huì )微笑著(zhù)對待人生！

人生作文 篇3

　　好久都沒(méi)有提筆，突兀的你，讓我又一次心碎！

　　題記

　　記得認識你，是在一個(gè)薄荷涼的夏末。那時(shí)的你是多么開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，純屬一個(gè)樂(lè )天派的女孩。讓我快速和你們打成一團！那時(shí)的光景，真好！

　　可一切隨著(zhù)你的離去悄無(wú)聲息，發(fā)生了改變。那天小施告訴我你轉學(xué)了的時(shí)候，我死活都不相信，可心里卻慢慢地隱隱作痛。不知道為何，我心好慌！下午去學(xué)校時(shí)，我才明白，原來(lái)這一切，真的是真的！

　　我看見(jiàn)了，你的桌子空空如也；我看見(jiàn)了，我們美術(shù)課的面具被你放在了我的桌上；我看見(jiàn)了，英語(yǔ)磁帶被你放在講臺上靜靜地躺著(zhù)。你說(shuō)，磁帶會(huì )哭嗎？如果他會(huì )，應該和我一樣泣不成聲了！

　　我真沒(méi)想到，我真沒(méi)料到，你會(huì )連一句招呼都不打，就不辭而別。好突兀啊，讓我一下子承受不來(lái)！你看，我連同學(xué)錄還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)，你就走了！我都不知道為什么，我的心會(huì )隱隱作痛，我會(huì )難受得比畢業(yè)那天還要難受�？蓯�！你又讓我為離別哭了一次，你說(shuō)，你要怎么還我！

　　好吧，一切都成定局了，該繼續的.還都該繼續。只是我真不知道怎么再去面對那方小小的教室，我旁邊的座位！小為，你知道嗎？原來(lái)，每周放假，我們都會(huì )在群里聊得不亦樂(lè )乎，可現在，少了你，我們再也沒(méi)了精神去聊天了。你瞧你，有多可惡！

　　好懷念哪，好懷念你！好懷念我們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的日子。星期五那天我們還說(shuō)說(shuō)笑笑的，轉眼，都成往事了。你說(shuō)，這一切，是不是很戲劇化？！你要我買(mǎi)的筆，我還沒(méi)買(mǎi)，你就走了；我們的面具還沒(méi)做好，你就走了，你把面具放我桌上什么意思啊，故意讓我哭是不是！

　　好吧，我應該理解你的無(wú)奈，最想說(shuō)清的，恰恰是一言難盡！答應我，�；貋�(lái)看看，在那邊，好好的

人生作文 篇4

　　人生是什么？“困難”說(shuō)人生是布滿(mǎn)荊棘和坎坷的道路，“沮喪”說(shuō)人生是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，“失敗”說(shuō)人生是被擊倒后的眩暈，“自私”說(shuō)人生是不擇手段達到目的。而我要說(shuō)人生是從生命中開(kāi)出的一朵燦爛的.鮮花。

　　人生不可能總是一帆風(fēng)順，難免要磕磕絆絆，失敗之后我們需要什么？不是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，不是灰心喪氣的絕望，而是微笑，從心底發(fā)出的對自己的微笑，鼓勵自己，鞭策自己，不斷看到希望，不斷向前奮進(jìn)。

　　我從小身體就不是很好，最懼的是上體育課。在中考當中我的體育成績(jì)只有７０分在高三臨近體育會(huì )考之時(shí)，我理所當然地成了困難戶(hù)。老師對我的信心不大，家里也很著(zhù)急。我心里暗暗蹩足了勁，心想：別人能辦到的我也能辦到。于是我起早貪黑的練，每天1500米必定跑下來(lái)，回到家還要練，鉛球、俯臥撐、原地跳……每天晚上躺在床上都像散了架似的�？墒求w育成績(jì)卻總是與我作對，一次，兩次，三次……每次老師測驗我都是將及格。我真有些灰心和失望，不過(guò)我一直忠告自己：只要堅持，一定會(huì )奏效，不要理會(huì )這些失敗。果然在會(huì )考時(shí)我的體育成績(jì)得了“良”，尤其是長(cháng)跑得了80多分，這是我沒(méi)想到的。如果我當初不努力拼搏，怎么會(huì )取得這樣的成績(jì)？

　　此時(shí)此刻我坐在高考考場(chǎng)中，心里也一個(gè)勁地打鼓。要是考砸了怎么辦？要是榜上無(wú)名又怎么辦？但是我不覺(jué)想起一個(gè)人的履歷表，他35歲競選參議員失敗，37歲競選再次失敗，39歲競選國會(huì )議員失敗，43歲當選國會(huì )議員，45歲國會(huì )議員連任失敗，47歲競選副總統失敗，54歲時(shí)卻當選美國總統，他就是亞伯拉罕．林肯。林肯從來(lái)沒(méi)有被失敗所打倒，他總是看到希望，跌倒了再爬起來(lái)，一往無(wú)前地向目標挺進(jìn)，最后終于獲得成功。那么我又有什么可緊張的呢？高考失利也不意味著(zhù)一切都宣告結束，條條大路通羅馬，失敗不會(huì )總屬于我。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円�做生活的強者，將挫折作為對自己的激勵，每天都保持樂(lè )觀(guān)；總之，笑對人生，這樣就終能獲得成功。

人生作文 篇5

　　旅游景點(diǎn)一般設有觀(guān)景臺，且多在高處，這樣方能看到景色全貌。站在觀(guān)景臺上，遠處的近處的風(fēng)光盡收眼底，來(lái)游覽一趟不容易，看看全貌，那是必須的！不要有拉下了什么的遺憾。

　　人生是一段旅途，如果同意這個(gè)說(shuō)法，那么我們也當需要有觀(guān)景臺，以不時(shí)總覽和回顧自己走過(guò)的人生。想一想，至少得有三處吧，分設在青年、中年、老年的重要站點(diǎn)。

　　青年人的人生觀(guān)景臺，主要用來(lái)看年少風(fēng)景；中年人的人生觀(guān)景臺，主要用來(lái)賞人生風(fēng)光；老年人的人生觀(guān)景臺，主要用來(lái)觀(guān)歲月長(cháng)河。這樣說(shuō)，僅是個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，如有不同意見(jiàn)，亦屬必然。

　　青年人的人生好比花開(kāi)時(shí)節。我們有很多詞可形容：花樣年華、朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂、旭日東升……這里是人生的啟點(diǎn)，站在這個(gè)觀(guān)景臺上，青年人看到的更多是人生的美好——溫暖的親情、純真的友情、甜蜜的愛(ài)情和充滿(mǎn)希望的'未來(lái)。于此回顧，當是汲取和儲蓄人生正能量的需要，確定人生發(fā)展方向和下定決心去勇奔前程。

　　中年人的人生好比秋收時(shí)節。也有很多詞可形容：事業(yè)有成、家庭幸福、如日中天、萬(wàn)事如意……這里是人生的高峰，站在這個(gè)觀(guān)景臺上，中年人看到的更多是人生的精彩——豐厚的財富、尊貴的地位、舒適的生活和暢意的人生。于此回顧，當濡養一份感恩之心，生成回報社會(huì )的善念，對社會(huì )責任的擔當和堅定從善如流的意志。

　　老年人的人生好比“神馬”時(shí)節�！吧耨R”——以精神為馬，委心隨化，超脫塵世的精神境界。（見(jiàn)《莊子·大宗師》：“浸假而化予之尻以為輪，以神為馬，予因以乘之，豈更駕哉！”）這里是人生的頂點(diǎn)，站在這個(gè)人生的觀(guān)景臺上，老年人看到的更多是人生的靜篤——浮華盡去，歸于篤實(shí)，凝神于虛，養氣于靜。于此回顧，當以長(cháng)河之智，百川之慧，釋夕陽(yáng)余照，亮迷途之眼，而終得復本歸真。

　　上述是平順人生的觀(guān)景臺，可別忘了還有坎坷人生。

　　面對坎坷人生，我們又該站在哪里觀(guān)望呢？那些痛苦和悲傷的景象又怎忍再次去面對呢？就算有了勇氣，當看到人生過(guò)往的千瘡百孔，還有走下去的信心嗎？面對亂糟糟一團生活的麻繩，干脆用它把自己勒死且不勝過(guò)無(wú)盡糾纏？

　　來(lái)吧，站在坎坷人生的觀(guān)景臺——苦難之巔。面對這塊上天賜給你的試金石，默誦孟子的名篇：……天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能……譯成現代漢語(yǔ)：一個(gè)于未來(lái)將有大作為的人，上天一定先要用盡辦法讓他的內心痛苦，讓他筋骨勞累，讓他經(jīng)受饑餓以致肌膚消瘦，讓他飽受貧苦；在他做事時(shí)，讓他所做的事顛倒錯亂，屢遭挫折。只有經(jīng)歷種種磨難才能使他的心受到驚動(dòng)，使他的性格堅忍起來(lái)，使他擁有過(guò)去所沒(méi)有的才能。

　　看到了嗎？站在苦難之巔，你當明白遭受的磨難都是上天給你的考驗。在你的身邊是農夫舜、泥水匠傅說(shuō)、魚(yú)鹽販膠鬲、囚徒管仲、避難者孫叔敖、流浪漢百里奚……你與帝王將相同行，你不是孤單的，不是一個(gè)人在困境中奮斗。曾經(jīng)有那么多人，現在也仍然有那么多人，在坎坷的人生道路上行走。于此回顧，你當領(lǐng)悟人生的坎坷實(shí)在是上天賜予的寶貴財富，必定助你在恰當的時(shí)機換得成功。

人生作文 篇6

　　人生的色彩多種多樣，色彩的人生精彩綻紛

　　——題記

　　當你剛交朋友時(shí)，一定想多了解對方吧，那時(shí)，你通常會(huì )問(wèn)對方一些有關(guān)愛(ài)好、興趣等方面的問(wèn)題，但我不問(wèn)別人這些，我會(huì )問(wèn)：“朋友，你喜歡什么顏色？”

　　我為什么要這樣問(wèn)？我認為，顏色能體現一個(gè)人的性格，甚至可以表現一個(gè)人的志向！而有時(shí)顏色甚至可以代表一種人。比如，白色代表醫生護士，綠色代表戰士……

　　我曾想，如果我和袁隆平交朋友，我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，他應該會(huì )說(shuō)是綠色！因為他躬耕于壟畝五十個(gè)春秋，研究出了全世界都知曉的雜交水稻，所以，他會(huì )認為綠色是奉獻、希望、勤勞的象征。

　　我曾想，如果我遇到了列寧，也許這問(wèn)題的答案就會(huì )是紅色！因為他為人類(lèi)解放事業(yè)奮斗了一生，因而他會(huì )認為紅色是戰斗和勝利的.象征。

　　我曾想，如果我與海倫·凱勒交朋友，在這個(gè)問(wèn)題上，她的回答應該是黑色吧！她在黑暗中勇敢地、堅強地奮斗著(zhù)，她用堅強不屈戰勝了黑暗，掌握著(zhù)自己的命運。因此，她的心目中，黑色是勇敢、堅強、不屈的象征。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我以同樣的問(wèn)題問(wèn)了我同桌，她回答我說(shuō)是黃色，因為黃色代表著(zhù)陽(yáng)光，象征著(zhù)成功、自由、智慧。她認為黃色可以領(lǐng)她走向成功！

　　如果你問(wèn)我，我會(huì )說(shuō)是藍色，我喜歡寧靜，喜歡一個(gè)人靜靜地走著(zhù)。藍色是寧靜的象征，也是和平，和諧的象征，它給我安寧。每當我為一些瑣事而煩心時(shí)，抬頭看看那蔚藍的天空，心也就會(huì )平靜下來(lái)，忘卻那些煩瑣的事。藍色給了我安靜、平和的感覺(jué)。在這噪聲污染的環(huán)境中，藍色給了我心靈的平和。

　　在這多彩的世界里，每一種色彩都是一種象征，都有一種意義。多彩的生活編織多彩的夢(mèng)，人生需要色彩填充，心情需要色彩來(lái)改變。

　　白色讓人感到和平，橙色讓人感到溫馨，紅色讓人感到充滿(mǎn)力量，黑色讓人感到強大。

　　不同的顏色有著(zhù)不同的感覺(jué)。如果你喜歡雪一樣的純潔，就給生命抹上白色！如果你喜歡草一樣的生機，就給生命抹上綠色！如果你喜歡火一樣的熱情，就給生命抹上紅色！

　　同樣的問(wèn)題，不同的答案，不同的顏色映射出不同的性格，不同的心情，不同的人生。讓我們在豐富多彩的答案中找準屬于你自己的人生色彩吧！

人生作文 篇7

　　只有經(jīng)得起磨練的生命才能領(lǐng)略美好，人生道路上的挫折是鍛煉我們的關(guān)卡。風(fēng)雨永不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。然而，這些引人深思的道理是從一位朋友身上看到的……

　　在小學(xué)理結識了一個(gè)很要好的朋友，對于我們兩個(gè)而言沒(méi)有什么秘密。她平時(shí)活潑大方，很愛(ài)交朋友，這樣一個(gè)活潑，天真的女孩，也許不會(huì )讓人聯(lián)想到她會(huì )是單親家庭的.孩子吧!

　　她曾告訴過(guò)我，在她很小的時(shí)候，她的父母就已經(jīng)出現了分歧。每一天，從她們家傳出的不是吵鬧聲就是玻璃破碎的聲音。她的父母吵得越厲害，她內心的恐懼越不能阻止，因為她好怕父母會(huì )離婚……

　　但是，不想發(fā)生的事終歸發(fā)生了——那一天她坐在教室中上課，父母一路吵鬧著(zhù)要去離婚。當放學(xué)鈴響起時(shí)，她父母的離婚手續已經(jīng)辦好，撫養權在爸爸手里。知道這件事后，她欲哭無(wú)淚，因為她早已哭得不想再哭了。

　　我問(wèn)過(guò)她，沒(méi)有媽媽的日子不會(huì )傷心嗎?沒(méi)想到她竟笑著(zhù)爽朗地告訴我，她很喜歡現在的生活，父親和她在一起過(guò)的和和睦睦，很是幸福。媽媽也經(jīng)常去看她，她并不是缺少母愛(ài)的孩子。更重要的是，她的父母現在非但不吵了，而且還相敬如賓，她看到這一景象，不知有多開(kāi)心呢!我又問(wèn)：“難道你從未悲傷過(guò)?”她依然笑著(zhù)：“悲傷是人生墮落的方向，從另外一個(gè)角度去看待這件事，它會(huì )變得無(wú)比快樂(lè )呢!”我聽(tīng)后，會(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從這位朋友身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，也許我們也可以照亮自己身上的閃光點(diǎn)，讓生命處處綻放光彩;讓我們人生中的不愉快化作前進(jìn)的動(dòng)力。在我看來(lái)，人生就像一列火車(chē)，承載著(zhù)無(wú)數的喜怒哀樂(lè )，難走的路也無(wú)處不在。但是，我希望這列火車(chē)永遠不要開(kāi)到盡頭，要一直地開(kāi)下去，開(kāi)下去……

　　生命因為短暫而變得彌足珍貴。在這短暫又珍貴的生命中，我們要快樂(lè )地活過(guò)，就像我的那位朋友一樣。不要因為悲傷而迷失了人生的方向。

　　讓我們學(xué)會(huì )用堅強的一面來(lái)面對人生，勇往直前，過(guò)好屬于自己的生湖泊，把握青春年少!

人生作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，上至白發(fā)蒼蒼的老者，下到三五歲的孩童，無(wú)論是誰(shuí)，在他的心底總有那么一件事或著(zhù)一樣東西是他的最?lèi)?ài)，能夠帶給他莫大的快樂(lè )和幸福。作為蕓蕓眾生中的一個(gè)很平凡的小學(xué)生，我也有愛(ài)好和追求，那便是中國象棋。

　　是的，我喜歡中國象棋，很喜歡，喜歡到了廢寢忘食的地步。整個(gè)暑假，每天早晨一睜開(kāi)眼睛，我腦海里閃現的便是楚漢相爭，稱(chēng)霸中原的絕妙走法。

　　我愛(ài)象棋，幾乎到了如醉如癡的.地步。我先是找同學(xué)一起切磋，可幾局下來(lái)，他們丟盔卸甲，輸的一塌糊涂。慢慢的我不找他們一起對局了，每次都是我贏(yíng)，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，我喜歡挑戰，喜歡迎難而上，而他們明顯已經(jīng)跟不上我進(jìn)步的腳步了。直到后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)的爸爸棋藝很好，于是我每個(gè)周末都到那個(gè)同學(xué)家里玩，就為了等他的爸爸下班回來(lái)討教一二。

　　同學(xué)爸爸也是一個(gè)熱情好客的好叔叔，棋品棋藝都令人佩服。每次我們對決，叔叔從來(lái)都不因為我是小孩子就輕視我，他把我當成他真正的對手，不遺余力，專(zhuān)注和耐心的跟我下棋。很多時(shí)候，我被叔叔打的一子不剩，輸的奇慘無(wú)比，可我一點(diǎn)都不生氣，反而興致更高漲。

　　我喜歡這樣酣暢淋漓的對決。在我看來(lái)，它們不僅僅是一個(gè)個(gè)小小的棋子，它們是有頑強生命力的戰士，其間的每一個(gè)棋子都肩負重任，而我便是和它們一起并肩作戰的戰友，我們擁有一個(gè)共同的使命，為了心中無(wú)尚榮耀的夢(mèng)想和信念，我們一起風(fēng)雨兼程，不辱使命。

　　功夫不負有心人，在每天不停的對決和叔叔的悉心指導下，我的棋藝突飛猛進(jìn)，終于在一次和叔叔的對戰中，我巧妙防守，積極進(jìn)攻，把叔叔打敗了。

　　朋友們，你們喜歡下象棋嗎？若是喜歡的話(huà)，咱們就一試高下吧？

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