我的人生導師作文(精華)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的人生導師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的人生導師作文1

　　談起母親，我的腦海里總會(huì )浮現出這樣的形象：一位身材臃腫，矮小卻十分慈祥的中年婦女，面帶微笑，富有親和力。這與我父親那嚴厲的形象形成了鮮明的對比。

　　母親是一位醫生。她對待病人十分溫柔，總是面帶微笑，耐心地叮囑病人要吃什么藥，要打什么針。特別是對老年人，每當有年紀較大的病人來(lái)看病，媽媽總是先問(wèn)候一聲，然后再認真地給病人看病。在病人打吊瓶睡著(zhù)時(shí)，母親總是體貼地給病人蓋上被子。因此，來(lái)母親那兒看過(guò)病的人總是止不住地稱(chēng)贊母親。

　　就這樣，我在母親的身上學(xué)會(huì )了敬業(yè)，學(xué)會(huì )了尊老。

　　母親不僅敬業(yè)，還是一位孝順的兒媳。每當家里有什么好吃的，母親總會(huì )想到奶奶，倘若奶奶想吃什么了，母親總會(huì )有求必應，盡快地給奶奶弄到。那年，奶奶被查出患有腰間盤(pán)突出，整整一個(gè)月都躺在床上，母親便給奶奶做她想吃的（但必須是健康的），伺候奶奶吃飯上廁所，奶奶說(shuō)：媽媽比她的親女兒還要親。

　　就這樣，我在母親的身上學(xué)會(huì )了孝順。

　　有一次，我與母親去趕集，看到很多人圍在一個(gè)跪著(zhù)的女孩身邊，便也去湊熱鬧，看見(jiàn)那個(gè)女孩旁邊有一張大紙，上面說(shuō)，這個(gè)女孩的母親身患重病，無(wú)錢(qián)醫治，也無(wú)錢(qián)上學(xué)，求各位好心人幫幫她。我認為，這是騙錢(qián)的，正準備離開(kāi)時(shí)，媽媽卻從錢(qián)包里拿出了錢(qián)，輕輕放到了那個(gè)女孩的腳下，然后轉身和我離開(kāi)了�；氐郊液�，我問(wèn)母親為什么給那個(gè)女孩錢(qián)，母親聽(tīng)話(huà)笑著(zhù)說(shuō)：“這算是給那個(gè)女孩的一點(diǎn)點(diǎn)小小的`幫助吧。如果那個(gè)女孩很有錢(qián)，又怎么會(huì )到大街上去要錢(qián)？孩子，你要知道，每個(gè)人都會(huì )有災難的時(shí)候，需要有人來(lái)幫助她，你也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，盡自己的能力去幫助別人�！�

　　就這樣，我從母親身上學(xué)會(huì )了這種樂(lè )于助人的精神。

　　母親，您是我的啟蒙老師，教會(huì )了我太多太多。如果你是雨水，我便是受你滋潤的花兒；如果你是太陽(yáng)，我便是那給你融化成純凈的水的冰。母親，謝謝您！

我的人生導師作文2

　　我有一個(gè)人生導師，她是我在迷茫中的明燈；在黑暗中的光明；在孤獨無(wú)助時(shí)，一雙溫暖的手和一句溫馨的話(huà)語(yǔ)……

　　我自幼喜愛(ài)唱歌，被選進(jìn)了學(xué)校的歌表演校隊，我的人生導師——媽媽?zhuān)�非常支持我，給了我許多精神和物質(zhì)食糧。無(wú)論我有多累多苦，回到家，卻總有一雙神奇的手，做上滿(mǎn)滿(mǎn)一桌飯菜；總有一雙明亮的眼睛會(huì )知道我所有的喜怒哀樂(lè )；總有一句“寶貝回來(lái)啦！”等著(zhù)我。

　　記得三年級時(shí)，老師選我參加北京的一個(gè)才藝大賽，讓我回去問(wèn)問(wèn)父母的意見(jiàn)。媽媽毫不猶豫地交了參賽費用，親切地對我說(shuō)：“寶貝，媽媽知道你能行的。加油，寶貝是最棒的！”我百感交集，有些膽怯，但也不想辜負媽媽對我的`期望。于是，我拼命練習。在練習的過(guò)程中，媽媽總是拿著(zhù)水，耐心地聽(tīng)我唱歌，然后認真嚴肅地聽(tīng)著(zhù)老師對我的建議。休息時(shí)，她便看著(zhù)我喝水，耐心地重復著(zhù)老師上課講的方法，最后總不忘加上一句：“加油，寶貝真棒，媽媽相信你！”

　　到了比賽那天，媽媽背著(zhù)大包小包，不停地鼓勵我，安慰我。我登上舞臺的那一刻，有些慌亂，但看到媽媽充滿(mǎn)溫度的眼睛和那無(wú)聲的口型，我滿(mǎn)懷自信地唱了……下臺后，媽媽擁抱著(zhù)我，欣慰地說(shuō)：“寶貝真棒，我就知道你一定行的！”我一怔，不知為什么，眼淚突然溢滿(mǎn)眼眶，止不住地想往外涌……

　　當我取得成就，能夠站在舞臺上時(shí)，她卻甘當我背后的那米溫暖的陽(yáng)光；當我遇到困難，不住啜泣時(shí)，她用令人振奮的話(huà)語(yǔ)令我重拾信心；當我無(wú)助時(shí)，她用一個(gè)充滿(mǎn)淡香的懷抱緊緊抱住我，給我希望……是因為媽媽的耐心和堅持，才讓我在這條音樂(lè )道路上越走越遠。媽媽不但是我的偉大無(wú)私的母親，更是我畢生都想要感謝的人生導師。

我的人生導師作文3

　　當我談到我的母親時(shí)，我總是在腦海中看到這樣一個(gè)形象：一個(gè)胖胖的、矮個(gè)子的、非常善良的中年婦女，帶著(zhù)微笑和親和力。這與我父親嚴厲的形象形成鮮明對比。

　　母親是醫生。她對病人非常溫柔，總是面帶微笑，耐心地告訴病人該吃什么藥，該拿什么針。尤其是對老年人來(lái)說(shuō)，每當一個(gè)老年病人來(lái)看醫生，他的母親總是先問(wèn)候他，然后仔細治療病人。當病人因撞到瓶子而睡著(zhù)時(shí)，母親總是溫柔地用被子蓋住病人。因此，來(lái)看望母親的人總是稱(chēng)贊她。

　　這樣，我學(xué)會(huì )了尊重我的母親和長(cháng)輩。

　　我的母親不僅敬業(yè)，而且還是一個(gè)孝順的兒媳。每當家里有好吃的東西時(shí)，我媽媽總會(huì )想起奶奶。如果奶奶想吃東西，我媽媽總是會(huì )給她想要的一切，并盡快得到它。那一年，奶奶被發(fā)現有突出的腰椎間盤(pán)，她躺在床上整整一個(gè)月。她媽媽為奶奶做了她想吃的東西（但一定是健康的），并招待她吃飯和上廁所。奶奶說(shuō)：媽媽比自己的女兒更親。

　　這樣，我從母親那里學(xué)到了孝道。

　　有一次，我和媽媽去集市，看到很多人圍在一個(gè)跪著(zhù)的女孩身邊。我們也去參加聚會(huì )了。我們看到女孩旁邊有一大張紙。據說(shuō)這個(gè)女孩的母親病得很重，沒(méi)有錢(qián)看病或上學(xué)。請好心幫助她。我認為這是一個(gè)騙局。就在我要離開(kāi)的時(shí)候，我媽媽從錢(qián)包里拿出錢(qián)，輕輕地放在女孩的腳下。然后她轉身和我一起離開(kāi)了。當我到家時(shí)，我問(wèn)我媽媽為什么給那個(gè)女孩錢(qián)。她笑著(zhù)說(shuō)，“這只是對這個(gè)女孩的一點(diǎn)點(diǎn)幫助。如果那個(gè)女孩很有錢(qián)，她怎么能上街去要錢(qián)呢？孩子們，你們應該知道，當發(fā)生災難時(shí)，每個(gè)人都需要有人幫助她。你也應該是一個(gè)有愛(ài)心的人，盡力幫助別人�！�

　　這樣，我從母親那里學(xué)到了這種樂(lè )于助人的`精神。

　　媽媽?zhuān)�你是我的啟蒙老師，教了我太多。如果你是雨，我是被你滋潤的花。如果你是太�?yáng)，我是把你融化成純凈的水的冰。媽媽?zhuān)�謝謝你！

我的人生導師作文4

　　爸爸是我的人生導師，我很敬佩他。

　　我的爸爸高大帥氣。他愛(ài)理平頂頭，濃眉小眼，塌鼻子。是時(shí)下流行的韓范大叔。他的食欲很好，量很多，范圍也很廣什么都愛(ài)吃，而且吃得及有滋味，叫人看了不由得也會(huì )嘴饞起來(lái)。每次遇到媽媽做紅燒牛肉、羊肉的時(shí)候，他總會(huì )狼吞虎咽地先吃完飯，等我和媽媽也吃完飯的時(shí)候，他會(huì )另外拿個(gè)碗把湯汁和剩下的肉留下來(lái)第二天早上下面條吃。他認為那是人間美味，萬(wàn)不切辜負。他愛(ài)吃零食，每次看電視時(shí)他都興趣盎然地在我零食箱里找來(lái)找去，就像一只惡狼在挑選獵物。其實(shí)爸爸不挑食，他總是先把好吃的留給我和媽媽。他也希望在家的時(shí)候多一些，只是為了陪伴我們。

　　我的爸爸是個(gè)極其穩重的男人。開(kāi)車(chē)時(shí)，他以安全為第一，速度拿捏得當，遇到突發(fā)事件他總會(huì )化險為夷，帶我和媽媽安然度過(guò)。奶奶或其他親人。

　　遇到麻煩時(shí)，爸爸都會(huì )沉著(zhù)地把事情處理好，不會(huì )急得似熱鍋上的螞蟻團團轉，一米八的'個(gè)子站在我的身邊就像一位守護神仙。爸爸讓我學(xué)會(huì )了做事不要魯莽、急躁。

　　我的爸爸高大，威武，他很慈祥。他早早教會(huì )我游泳，說(shuō)男孩必定要學(xué)會(huì )游泳。他也早早教會(huì )我騎自行車(chē)，說(shuō)小伙子一定要學(xué)會(huì )自行車(chē)，這是基本技能。他常陪我練單杠，說(shuō)男人的手臂必須要有力氣，這樣才能守護家人。他還說(shuō)雖然人無(wú)完人，但一定要追求完美。我知道他是在教我耐心、細心和堅持。因為他的言傳身教，我才得以成為班級的運動(dòng)健將，讓同學(xué)們羨慕不已。

　　俗話(huà)說(shuō)“人生不如意十之八九�！卑职謺r(shí)常用馬云伯伯的話(huà)來(lái)告誡我：男人的胸懷都是委屈撐大的，如果你不甘平庸，那就別找太多的借口和理由，如果你不甘平凡，那就繼續你平庸的生活。成功的路上是寂寞的，沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲、沒(méi)有燭光、沒(méi)有音樂(lè )、沒(méi)有涌動(dòng)的人潮、沒(méi)有人為你喝彩，每個(gè)成功人都不例外。我知道他是在教我心胸開(kāi)闊，思慮長(cháng)遠。

　　我的爸爸不是國家英雄，不是勞動(dòng)模范，可他卻是我最敬佩的人生導師。我渴望長(cháng)大成為他那樣頂天立地的男子漢。

我的人生導師作文5

　　這世上，有一個(gè)人，她永遠不會(huì )吝嗇于表達《我愛(ài)你》這個(gè)血濃情愫，哪怕，你強大到可以指揮千軍萬(wàn)馬，她也難以放心讓你獨闖天涯。

　　——題記

　　記憶中的第一次學(xué)走路，是媽媽拉著(zhù)我的小手，走在樹(shù)蔭下，那溫柔的目光落在我身上，即使是照片，也能看出當時(shí)的她有多愛(ài)我。

　　從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)、學(xué)走路到后來(lái)在幼兒園里想媽媽?zhuān)�一到放學(xué)就哭著(zhù)跑到媽媽身邊。兒時(shí)的我們準是最難照顧的。我不知道媽媽為我們付出了多少，但她頭上越來(lái)越多的白發(fā)已說(shuō)明了一切。我知道，我出生的那一刻起，她就成了我的人生導師，帶我一步步走向未來(lái)，去過(guò)屬于我的人生。

　　現在的我已步入初二了，媽媽還是在無(wú)微不至的照顧我。盡管我已經(jīng)長(cháng)大，甚至是可以照顧她了。八年級第一次過(guò)周末的'時(shí)候，她來(lái)接我。我幾乎是一眼就看到了她站在門(mén)口向教學(xué)樓張望的身影。陽(yáng)光灑在她的臉龐上，額頭上的汗珠在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮。她似乎等了我很長(cháng)時(shí)間了。一看到我，她激動(dòng)的朝我揮揮手，我也沖她揮了揮手，笑了笑。這一笑，好似春風(fēng)拂面，多么溫暖。

　　在你面前，她永遠無(wú)法從容，無(wú)法淡定，只要她一息尚存，也會(huì )沖在前面，去做孩子擋風(fēng)的墻，盡最大可能地，不讓這個(gè)世間的凄風(fēng)冷雨吹到孩子身上。別人只關(guān)心你飛得有多高，她卻只關(guān)心你飛得有多累。

　　媽?zhuān)�只有你懂我的內心，你懂我什么時(shí)候會(huì )傷心、什么時(shí)候會(huì )孤單，你也總是第一個(gè)出現，我愛(ài)你！

　　無(wú)論你覺(jué)得她有多么不得體，她都難以退出“我愛(ài)你”這場(chǎng)人生大戲。

我的人生導師作文6

　　父親是火，點(diǎn)燃生命的燭，父親是燭，照亮前進(jìn)的路，父親是路，盡管沉默，卻引導了我的一生。

　　父親是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)的人，這一點(diǎn)，從他嚴肅地臉上就可以看出，像劍鋒一樣的眉上揚著(zhù)，烏黑的眼睛很少露出笑意。我們之間的溝通并不多，他只在我的學(xué)習上表現出前所未有的關(guān)注，我們就好似最熟悉的陌生人一般，因為我絲毫感受不到他對我的關(guān)心。

　　文章要流露真情

　　幽幽的燈光下，我輕聲誦讀著(zhù)剛寫(xiě)好的作文。華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)美的句子，全文一氣呵成。我心里暗暗思忖著(zhù)：“如果把這篇文章給爸爸看的話(huà)，一定會(huì )得到他的表?yè)P�！庇谑俏沂峙踔�(zhù)作文，興奮地跑過(guò)去，把作文遞給他，滿(mǎn)臉渴望地期待著(zhù)他的表?yè)P，可等來(lái)的卻是一聲長(cháng)嘆。我臉上的渴望消失了，隨之而來(lái)的是沮喪�！澳愕淖魑�，就像一個(gè)花瓶，外表很華麗，里面是空的，華而不實(shí)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，魯迅先生的“少年閏土”他通過(guò)描寫(xiě)人就反應了當時(shí)的社會(huì )狀況�！边�有朱自清的“背影”以及紅樓夢(mèng)里的`人物描寫(xiě)等等。用最樸實(shí)的語(yǔ)言，抒發(fā)最真實(shí)的情感，才能引起讀者的共鳴。這話(huà)的含義當時(shí)我并不理解，現在回想，對我真的很有幫助。

　　人生沒(méi)有“如果’

　　我日夜盼望的數學(xué)模擬試卷的成績(jì)終于下來(lái)了，看到分數的時(shí)候我真的很開(kāi)心沒(méi)有絲毫為自己的粗心感到自責。九十九分，那一分只是計算出了點(diǎn)小差錯，那也是全班第一啊。我迫不及待地沖向家里，將試卷驕傲地遞給爸爸，語(yǔ)氣中帶著(zhù)自豪說(shuō)：“如果這一題算對了，我就是滿(mǎn)分�！庇忠淮蔚氖�望，父親輕輕搖頭：“粗心大意可以毀了人的一生。記住，人生沒(méi)有“如果”二字，做過(guò)的事，無(wú)法改變�！敝挥浀卯敃r(shí)我氣憤得離開(kāi)了，并未注意到身后那深沉的目光……..

　　我靜下心來(lái)，回首間才發(fā)現 在這十二年的道路上，每個(gè)角落都有父親的身影。父親對我并不是沒(méi)有過(guò)關(guān)心，只是我從未注意到身后那個(gè)高大的身影。父親是火，是燭，是路，是我人生的導師。

我的人生導師作文7

　　如果命運可以選擇，我依然會(huì )做出相同的決定，尋一方自由的天地，靜靜翱翔于書(shū)海之中，汲取無(wú)限精神食糧�！�—題記

　　我喜歡自由，所以，我選擇讀書(shū)。讀書(shū)，就像暢游在知識的海洋中，穿梭于歷史之間。

　　讀《魯濱遜漂游記》，我被魯濱遜的勇氣和智慧所折服。一個(gè)人能在荒島生存下去，需要多大的毅力？又要忍受多少寂寞？我明白了不論經(jīng)歷什么，活著(zhù)，都是第一位。

　　讀《骷髏島》，我第一次看到人性的險惡，卻從怪物的身上看到可貴的善良。我第一次對怪物有同情感。我看清，自己厭惡那些喪盡天良的人，我要做一個(gè)善良的人。在書(shū)中，常會(huì )看到他人的言行對主人公的巨大影響。所以，我開(kāi)始注意自己的言行，說(shuō)話(huà)前會(huì )三思。

　　劉慈欣的《三體》，我終究是沒(méi)讀懂。但我卻沒(méi)辦法否認，它讓我看到未來(lái)的另一種可能，給我的`思維開(kāi)了一扇天窗。讀《三體》時(shí)，我與人物同呼吸、共存亡。我看到你的糾結，猜想著(zhù)你的決定。在一次次抉擇中，我明白了人總是要面對一些意想不到的事，如果沒(méi)有最佳方案，那就做自己無(wú)悔的決定，并努力踐行它。

　　在這浩瀚的書(shū)海中，我看“一將功成萬(wàn)骨枯”的傳奇，有多少男子，功成名就，傳世千年，又有多少人埋骨他鄉，只剩一捧黃土；看美人如玉，有多少女子，濃妝淡抹，傾國傾城，卻紅顏薄命，只留一抹倩影于史書(shū)之上。我看到“白頭搔更短，渾欲不勝簪”“吾廬獨破受凍死亦足”的憂(yōu)國憂(yōu)民；看到“海內存知己，天涯若比鄰”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的真摯友情。讀你們，讓我明白什么是家國情懷，看到了朝代的更替、歷史的輪回，懂得了“破而后立”這個(gè)亙古不變的道理。讀你們，讓我懂得珍惜，不論是糧食還是愛(ài)。

　　書(shū)，初讀，只是好奇。日久，卻從你那兒獲得越來(lái)越多的知識，我變得敬畏你。你使我迅速成長(cháng)，你是黑暗中的燈籠，是浩瀚海洋中的燈塔，你給予我無(wú)限精神食糧。懷著(zhù)一顆敬畏之心，品讀你，我從未后悔。

我的人生導師作文8

　　老師就像黑暗中的明月，指引我方向；老師就像辛勤的園丁，幫助我成長(cháng)；老師就像冬天里的太陽(yáng)，給我溫暖。我的老師就是─王佳蕙老師。

　　王老師師是我初一年級的老師，到了初二年級分班，很巧的我又成為她的學(xué)生，她外表雖然看起來(lái)很溫柔，但是上課卻要求很?chē)栏�，平時(shí)她對每個(gè)學(xué)生都很好，天氣冷了，提醒我們多加衣服，身體不舒服，她比我們還擔心，就像學(xué)校的媽媽一樣，但是如果有不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，她馬上變臉，比黑發(fā)女巫還恐怖！因此，沒(méi)有人敢在她面前做怪。

　　我很喜歡老師的語(yǔ)文課，她會(huì )幫我們補充很多的成語(yǔ)，也會(huì )講一些成語(yǔ)故事或搭配新聞時(shí)事讓我們更能了解意思和用法，我們總是聽(tīng)得津津有味，在老師的用心及訓練下，我們連續兩年參加市成語(yǔ)接龍比賽，分別拿到北區的.冠、亞軍，還拿了不少獎金，全班都開(kāi)心不已！ 此外，為了提升我們的程度，每次在考卷后面，她也會(huì )另外再準備一些進(jìn)階的試題，讓我們試試，使我們能精益求精，如果我們能完全答對這些精選題，就可享有老師招待的麥當勞早餐喔！

　　王老師師上課非常認真，如果有同學(xué)聽(tīng)不懂，老師就會(huì )不厭其煩一次又一次的講解，但如果還是不懂，老師就會(huì )利用下課時(shí)間，再幫同學(xué)輔導，記得剛升初二年級時(shí)，數學(xué)一下子變得很難，班上很多同學(xué)都考得很差，不過(guò)老師沒(méi)有因此放棄他們，反而犧牲自己的下班時(shí)間再幫他們輔導，使得我們班成績(jì)大大進(jìn)步，這一切都要感謝老師。

　　王老師師賞罰分明，上課時(shí)同學(xué)如果愛(ài)講話(huà)、表現不好被記兩次同時(shí)會(huì )受處罰；如果表現好老師就會(huì )加分，到了學(xué)期末如果你是分數最高的前五名，老師就會(huì )帶你出去玩，有時(shí)是看兒童劇，有時(shí)是參觀(guān)博物館。

　　人生如果是一部影片，老師就是辛苦的導演；人生如果是一本書(shū)，老師就是開(kāi)啟智慧的啟蒙書(shū)；人生如果是一趟旅游，老師就是一個(gè)指引方向的指北針；謝謝老師這幾年的教導，雖然要畢業(yè)了，但離別不代表結束，我相信這份“緣”會(huì )一直持續下去……

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