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人生的作文

時(shí)間:2023-07-19 09:29:54 人生 我要投稿

(薦)人生的作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的人生的作文,歡迎大家分享。

(薦)人生的作文

人生的作文1

  時(shí)光匆匆,不留痕跡,一晃我的人生已經(jīng)過(guò)去了十四個(gè)年頭。這些年來(lái),問(wèn)問(wèn)自己是否犯錯過(guò),違心過(guò)……

  我也曾問(wèn)過(guò)自己:“我為什么要學(xué)習,難道人生只應該學(xué)習?我又為什么要活著(zhù)?”這么多年了,隨著(zhù)自己愈發(fā)成熟,這些問(wèn)題似乎都有了一點(diǎn)解答:學(xué)習,它是陪伴一個(gè)人一生的任務(wù),不,不應該算任務(wù),它也有快樂(lè ),那是苦盡甘來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)成就感,人人都渴望成就感,因為那是一種高尚的感覺(jué),會(huì )讓整個(gè)人都變得煥然一新,F在的孩子被現實(shí)所迫,不得不去學(xué)習,拼命地學(xué)習,甚至忽略了最崇高的東西——品德,在我看來(lái),一個(gè)人學(xué)習再好,沒(méi)有品德其實(shí)也不過(guò)是空殼子。品德是未來(lái)在社會(huì )上站穩腳跟的基礎,沒(méi)有品德,拿什么讓別人相信你?所以學(xué)習當然也包括學(xué)習品德。學(xué)習提高一個(gè)人的文化修養,一舉一動(dòng)都會(huì )有那種腹有詩(shī)書(shū)氣自華的感覺(jué)。有些人選擇好好學(xué)習,讓人生充滿(mǎn)挑戰,以至于到最后,我們成為什么樣的人,可能不在于我們的能力,而在于我們的選擇!這是《朗讀者》里面的話(huà),董卿就是一位富有文學(xué)氣息的學(xué)者。為什么怕挑戰就不學(xué)習?我偏偏迎難而上。我們學(xué)習,給自己創(chuàng )造更高的.學(xué)府,從更高的學(xué)府出去,又有更多職業(yè)的選擇,又可以更好地生活。

  生活,人和動(dòng)物都需要生活,生活的點(diǎn)滴讓人生更加豐富多彩。我們要好好地生活,有規則地生活,更要快樂(lè )地生活,可以說(shuō)學(xué)習就是為了生活,為了更好地生活,至少不是苦一輩子。我不太喜歡被條條框框約束,人嘛,就是比動(dòng)物更加有想法,那么就要勇敢,大膽地去探索生活,未知的一切都需要探索,那么那時(shí)的我們會(huì )被生活感動(dòng)的五體投地,未來(lái)是屬于我們21世紀的新新主人,小小青少年,我相信我們會(huì )好好擺布生活,而不是被它追得傷痕累累。

  我們正年少,所以我們的學(xué)習和生活應該張揚,應該出彩,用我們的堅持,不懈追求與奮斗共同用滿(mǎn)腹經(jīng)綸筑造通往美好生活的高鐵軌道,因為那是一種踏實(shí)而又快捷的路!

人生的作文2

  說(shuō)起人生,他就像一本書(shū),一本永遠都讀不完的書(shū)。只有你細細品味才能明白其中的道理。

  人生像一位魔術(shù)師他會(huì )把自己變成&hllip;&hllip;

  有時(shí),它會(huì )把自己變成一條路,這條路是彎曲的,而且上面坎坷不平,如果在這條路上不小心走的話(huà)就有可能摔個(gè)大跟頭,甚至會(huì )摔得頭破血流。在這條人生的道路上難免會(huì )遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,只有你頂著(zhù)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。

  有時(shí),他會(huì )把自己變成在大海上航行一樣,如果不好好駕駛,遇到風(fēng)暴就有可能會(huì )船毀人亡,但是如果你小心駕駛的話(huà),就算是在風(fēng)暴中也有可能會(huì )闖出來(lái)。

  有時(shí),他會(huì )把自己變成一把雙刃劍,只有你好好利用才不會(huì )把自己傷害。

  有時(shí)這位魔術(shù)師給我們變出的困難是在所難免的,這時(shí),就需要我們拿出勇氣,來(lái)迎接這位魔術(shù)師的挑戰,哪怕是上刀山下火海,我們明知道過(guò)不去,也要闖一闖,至少我們做過(guò),我們不后悔。

  我非常喜歡《士兵突擊》里的六個(gè)字:“不拋棄,不放棄!边@種精神是我們人類(lèi)生來(lái)就有的。

  如果我們每個(gè)人都能激發(fā)出我們這種“不拋棄,不放棄!钡木,那在人生這位魔術(shù)師的面前就會(huì )創(chuàng )造更多奇跡。

  在魔術(shù)師的面前要像真正做到“不拋棄,不放棄!笔呛茈y的,千萬(wàn)別看它寫(xiě)起來(lái)那么簡(jiǎn)單。

  《士兵突擊》我看了無(wú)數遍,可是我每看一遍,都對著(zhù)六個(gè)字,有一種同樣的感覺(jué),但是會(huì )有一種對人生不同的理解,這種理解是說(shuō)不出來(lái)的'。

  人生的這本書(shū)要細細品味,好好珍惜,等你老了后在打開(kāi)這本書(shū)回想過(guò)去的人生回想這位魔術(shù)師給你帶來(lái)的一切困難和快樂(lè ),講給子孫后代聽(tīng)。

  如果真的說(shuō)起人生它就是這樣平平凡凡,普普通通,我想只有不平凡的人才會(huì )不平凡吧!有可能我想錯了。

  人生——魔術(shù)師,一位偉大的魔術(shù)師。

人生的作文3

  人的一生,不免有什么挫折,而伴我們度過(guò)這些坎的,只有那永遠被生命記住的無(wú)暇的愛(ài)。

  5月12號,我們四川發(fā)生了很強的地震,它如同當年的軍閥,肆意的奪走人們的親人,朋友,老師,同學(xué)。讓無(wú)數的人陷入絕望的沼澤。而我們似乎又該感謝它,是它讓我們知道了我們身邊的人是多么的重要?吹侥切榱吮Wo我們而忙碌的身影,才知道,原來(lái)我們的身邊還有這么多我們愛(ài)的人。

  成都市溫江區玉石實(shí)驗小學(xué)950余名學(xué)生都在教室里上課。14時(shí)28分,陳浩的班主任黃志德老師正站在講臺上,突然感覺(jué)到地面劇烈地顛簸起來(lái)!爱敃r(shí)我就意識到是地震了!秉S志德立即組織學(xué)生疏散!按蠹乙欢ú灰@慌,還有黃老師在后面!庇捎趯W(xué)校平時(shí)進(jìn)行過(guò)多次演練,學(xué)生們一個(gè)班接一個(gè)班地有序疏散,很快就撤離了教學(xué)樓。然而,就在六年級(1)班的學(xué)生全部走出教學(xué)樓時(shí),意外卻發(fā)生了。樓邊升旗臺旁一面兩米多高、4米多寬的圍墻突然垮塌,包括陳浩在內的4名學(xué)生被重重壓倒在地!八緛(lái)可以不這樣的!秉S老師有些哽咽。原本跑在前面的陳浩,已經(jīng)穿過(guò)了樓邊的升旗臺,到達了開(kāi)闊的安全地帶。這時(shí)候,身為班長(cháng)的他習慣性地轉頭一望,看見(jiàn)一個(gè)女孩還站在升旗臺旁搖搖欲墜的高墻前,他趕忙掉轉身,一把把女孩推開(kāi)……磚墻轟然垮塌,女孩得救了,陳浩卻被掩埋在了瓦礫之中。兩個(gè)小時(shí)后,在武警消防官兵的幫助下,壓在磚塊下的4名學(xué)生終于被刨了出來(lái)。被送到醫院時(shí),陳浩的'右臂肱骨骨折、腰椎骨折,肺部挫傷出血,背部幾乎沒(méi)有完好的地方。12日晚,陳浩高燒近40度;杷,他的雙手在不停地顫抖,還一直呢喃著(zhù):“我抓住她了……”被救的女孩,與陳浩素不相識;那面磚墻奪去的,是他3個(gè)最要好的同學(xué)的生命……

  這是我們都知道的陳浩,地震中不乏這樣感人的事,這些人讓我們看到的不是不可避免的死神,而是那真正光明而溫柔的生命之母——愛(ài)。!

  愿你心中的愛(ài),能照亮你不可預知的前途,而得到永恒的光芒...

人生的作文4

  讀了《找準人生的北斗星》,我便懂得了熱愛(ài)祖國是作為一個(gè)中華人民共和國公民最基本的道德規范,是對祖國本能的無(wú)條件的愛(ài)。 革命前輩們曾為了我們的祖國拋頭顱灑熱血,那是對祖國的忠誠之愛(ài);中國運動(dòng)員在奧運會(huì )上奮力拼搏,那是對祖國的深沉之愛(ài)……如今,我們生活在這樣一個(gè)和平時(shí)代,我們是快樂(lè )而幸運的一群孩子。但是作為一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)中國人,我們也應該用行動(dòng)來(lái)表現對祖國的愛(ài) 老師曾說(shuō),環(huán)境 保護是人人 有責! 因為地球是我們的家。而且在讀了書(shū)之后,我的責任感就更強烈,總覺(jué)得自己應該做些什么。 寒假的第一天我到公園去玩,從遠處望去有一排小樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著(zhù),好像在展示自己的生命力。突然我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩在拔小樹(shù)苗,“嘿喲嘿喲”的,小樹(shù)苗一點(diǎn)一點(diǎn)的被他拔出來(lái)了,這時(shí)我大叫一聲:“快住手!”嚇得小男孩趕緊松手。抬頭看著(zhù)我,我跑過(guò)去腳還沒(méi)站穩,就急忙說(shuō):“小弟弟,你不可以拔小樹(shù)苗呀!綠化祖國人人有責。

  小樹(shù)長(cháng)大了可以幫我們美化環(huán)境,凈化空氣。你忘了,我們學(xué)習用的桌椅不是都用木頭做成的嗎?”我邊說(shuō)邊心疼地打量著(zhù)被拔歪的`小樹(shù)。就連空中的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的叫著(zhù),好像在斥責小男孩不應該把小樹(shù)拔出來(lái)。 小男孩望著(zhù)我說(shuō):“小姐姐,我錯了。我去跟媽要錢(qián),去買(mǎi)一株樹(shù)苗好嗎?”我看著(zhù)小男孩知錯就改,就高興的對他說(shuō):“知錯就改就是好同學(xué)!我看到小樹(shù)根還沒(méi)有損壞,我們把它重新栽上再澆點(diǎn)水,可能還有救!

  說(shuō)干就干,我們把樹(shù)扶好,小男孩從家拿來(lái)了鐵鍬,在小樹(shù)周?chē)狱c(diǎn)兒土,又澆了點(diǎn)兒水在根部,小樹(shù)又重新站起來(lái)了,好像在對我說(shuō):“謝謝你救了我!”,我仿佛看到它那低垂的枝葉翠翠青青,可愛(ài)極了。我為我今天做的感到興奮,我要為祖國綠化環(huán)境做出貢獻。

人生的作文5

  古人云:“唯書(shū)有色,艷于血子,唯書(shū)有華,秀于百卉!

  世人愛(ài)西施病態(tài)之美,好百花爭艷之色,我卻獨喜歡捧一本書(shū),品一杯茶,于愜意午后盡情享受書(shū)卷的氣息縈繞在身邊,摒弄塵世,不問(wèn)滄桑,直教他人羨慕。

  游走于文字之中,與偉人志士面對面的交談,可以去拜訪(fǎng)羅貫中,看望曹雪芹,與高爾基談?wù)勍,也可以與安徒生一起天馬行空。感受李白的“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”的驕傲;欣賞陶淵明的“曖曖遠人樹(shù),依依墟里煙”的鄉村美景;品味徐志摩“尋夢(mèng)?”撐一支長(cháng)篙,向青草更青處漫溯”的`離別之情;感受“到中流擊水,浪遏飛舟”的豪邁。

  與書(shū)為伍,與文字為伍,實(shí)在是忙碌之余的一種享受,細細品味文字之外的,或哀傷、或愉快的情緒,心便跟著(zhù)沉浮,仿佛自己也是作者筆下的有著(zhù)不同命運的人。超越時(shí)空、跨越國界,同主人公共游高山流水,共賞春去秋來(lái)。在書(shū)的世界里,沒(méi)有成敗,沒(méi)有貧賤,只要愿意汲取,書(shū)便會(huì )無(wú)私的將一切悉數奉出,倒頗有一番“天高任鳥(niǎo)飛”的趣味。

  然而隨著(zhù)時(shí)代的變遷,人們的娛樂(lè )形式也變得多元化,人們開(kāi)始迷戀電子、網(wǎng)絡(luò ),然而對于讀書(shū)卻淡薄了。曾幾何時(shí),讀書(shū)是仁人志士邁向成功的第一步,如今卻因人們的忙碌而被拋卻,F代人盡管也讀書(shū),但只是單純的為讀書(shū)而讀書(shū),為了考試而讀書(shū),尤其是對于青少年。青少年面對著(zhù)各種各樣的考試而讀書(shū),卻少有人愿在繁重的學(xué)習之余抽空去品味讀書(shū)的內涵。

  但是愿意陪伴在人們左右的,也往往是書(shū),似良師益友,在成功的時(shí)候,勸誡你虛心對待,不要自以為是;在失意的時(shí)候,又給予你最真摯的鼓勵,也幫助你獲得知識,提高修養,更能使你于室中便可了解天下奇觀(guān)異事,開(kāi)拓你的視野。

  讀書(shū),是益智,更是怡情;是助你開(kāi)拓視野、更為你的人生添彩,讓人生因讀書(shū)更加絢麗。

人生的作文6

  在人生路上我們會(huì )遇到許多挫折,當我們真正走完這段崎嶇的山路時(shí),會(huì )感到疲憊,無(wú)力已動(dòng)。但心里卻是美滋滋的,像游戲一樣一關(guān)一關(guān)地闖,每一關(guān)都很艱難。但不能放棄,不能半途而廢,勇往直前,不畏艱辛。

  而且在這一路上必須學(xué)會(huì )承擔責任,責任是一種與生俱來(lái)的使命,它伴隨著(zhù)我來(lái)到這個(gè)世界,我們每時(shí)每刻都要履行自己的責任。對社會(huì )的責任,對家庭的責任,對生命的責任,對朋友的責任。如果說(shuō)智慧和能力像金子一樣珍貴的話(huà),那么還有哪種東西更為可貴,那就是擔當責任的精神。

  難道不是我們應該學(xué)習的嗎?我們還有許多東西要掌握。例如:人際交往、社會(huì )經(jīng)驗、學(xué)會(huì )尊重他人。人人渴望被尊重,這是人性最深沉的需要之一。喚起他人的認同感,是贏(yíng)得別人青睞的重要條件。

  世間的人無(wú)不對友情深深地在意,無(wú)不渴望天空般高遠,大海般深邃的友情。李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”?芍^友情的召喚;現代作家王蒙說(shuō):“友誼不能碰杯,友誼無(wú)需禮物,友誼只不過(guò)是我們不會(huì )忘記的!笔前,孤單時(shí),你會(huì )想起朋友;煩悶時(shí),你會(huì )想起朋友;高興時(shí),你會(huì )想起朋友……然而,如今的社會(huì ),友情往往抵擋不住金錢(qián)的誘惑。夾雜了物質(zhì)的友情絲毫不能給人帶來(lái)溫暖。

  讓我們一起祈禱吧:愿我們的`友誼像雄鷹一樣展翅高飛,經(jīng)得起風(fēng)吹雨打;像水一樣,永遠晶瑩剔透。

  對于社會(huì )經(jīng)驗我們都知道,怎么在社會(huì )上立足。首先必須學(xué)會(huì )獨立,自己的事情自己干,告別依賴(lài)走向獨立。我們現在的能力只能從小事做起。例如:洗衣做飯,做作業(yè)不需要父母監督。

  你知道依賴(lài)的危害嗎?依賴(lài)使人喪失獨立生活的能力和精神,還會(huì )使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷,不能適應社會(huì )生活,甚至危害社會(huì )和他人,走上違法犯罪的道路。

人生的作文7

  張季鷹曾有言:人生貴適意爾,何能羈宦數千里,以求名爵乎?便辭官回鄉為品吳中莼菜、鱸魚(yú)。

  如此人生,隨性適意,難怪引得一貫風(fēng)流恣肆的李白也忍不住感嘆:且樂(lè )生前一杯酒,何須身后千載名?

  人生苦短,何不效仿張翰、李白,瀟灑行事,過(guò)得隨性適意呢!

  可在人世想活得適意又談何容易!人們往往是身不由己。袁枚在《隨園詩(shī)話(huà)》里說(shuō),有一次他見(jiàn)人畫(huà)《牽車(chē)圖》,將妻子、奴婢、器具、食物盡放車(chē)中,一枯瘦男子,牽長(cháng)繩背負而走?罩幸还,持鞭驅之。圖中的鬼是畫(huà)家的想象,而真正鞭打著(zhù)人的是埋藏在內心的心魔,是無(wú)盡的欲望。人生于世,為了生計與前途,面臨種種的挑戰,身背種種重負,稍有松懈,便有遠落后于人的.危機感,所以在種種壓力之下,人們總是身不由己,不得已做出違背本心的事。欲行胸臆而不得,人生談何適意,只是失意枉然罷了。

  對名利的不懈追求往往使人失意,隨性適意的選擇或許會(huì )帶來(lái)生活的轉機。査慎行因他一句“臣本煙波一釣徒”而聞名。他雖向往功名,力求光宗耀祖,卻無(wú)力改變“久抱違時(shí)性,兼無(wú)媚俗態(tài)”的秉性,于是……放下心中的欲望使心靈輕盈地親吻一切美好的事物,重新發(fā)現世界的真實(shí)、自然,你會(huì )覺(jué)得這適意的生活啊,真好!

  “凡詩(shī)之傳者,都是性靈!辈排钋逭找孕目故,以筆抗天,用詞句抒發(fā)真性情,以極高的文學(xué)天賦,將萬(wàn)千愁情結于筆端,用細膩的柔情細細紡織,真情真意從她的筆尖汩汩流出!瓣P(guān)山萬(wàn)里殘宵夢(mèng),猶聽(tīng)江東戰鼓聲!逼湓(shī)真實(shí)體現了她自身的性情,在愁怨纏綿中又不乏執著(zhù)的陽(yáng)剛之氣,雖說(shuō)為愁,卻體現了她的家國之憂(yōu)。

  世間有很多美好值得我們與之邂逅,有柔風(fēng)下看櫻花漫天飛舞,看初霽晴空中高掛的彩虹。人生難得行胸臆,適意而行,收獲隨性之樂(lè )。

人生的作文8

  人生如河,既有洶涌澎湃,大浪淘天,也有清風(fēng)徐來(lái),水波不興;人生如河,既有花面貍的音符,也有悲壯的旋律。

  ——題記

  有人說(shuō)人生就像一場(chǎng)戲,也有人認為人生是一本書(shū),還有人說(shuō)人生不過(guò)是一首音樂(lè )。對于人生,一千個(gè)人有一千種說(shuō)法,我說(shuō)人生如河。漲落的潮溪沖撞著(zhù)上面的壩堤,跌宕的怒浪奔哮出歲月的音律。生命的孤舟獨自飄零,揮手之間已掠過(guò)寒窗數載。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣,揮斥方遒!泵飨f(shuō)得好啊。人生是一張單程車(chē)票,在這青春璀璨的年少,我們應做些有意義的事。時(shí)間一分一秒的走過(guò),當回憶往事時(shí),我們不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。我們是二十一世紀的青少年,我們是祖國的希望。我們應向老一輩學(xué)習,在遇到困難時(shí)應坦城面對,而不是臨陣脫逃,正所畏逃避,比做錯選擇更讓人難已接受。李大釗也曾說(shuō)過(guò):“青年之字典,無(wú)困難之字,青年之口頭,無(wú)障礙之語(yǔ)!痹谶@漫長(cháng)而曲折的人生道路上,難免會(huì )有荊棘,但你越過(guò)了,眼前就是一條光明大道。

  當我們遇到挫折時(shí),我們不應怨天尤人,我們應該感謝上天給予我們經(jīng)驗,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。

  在今天,回頭望,一路留下了我們那歪歪扭扭的小腳印,似乎在向我們證明我們一走過(guò)了人生的三份之一。當世界,不知不覺(jué)的變了,有時(shí)候,我們會(huì )懷念以前,作的夢(mèng)雖然遠遠的.,但卻是那樣純真無(wú)邪,想像,是一種快樂(lè )。但人總是要成長(cháng),相信自己,一分耕耘,一分欣喜;一分惆悵,一分升華。

  朋友曾告訴我:“你會(huì )在某個(gè)夜晚,從大地仰望天空,一顆流星劃過(guò),轉瞬即逝,留下一道亮光,那就是人生,在時(shí)間的長(cháng)河中,一生就只有那么短短的一瞬!迸笥颜f(shuō)她覺(jué)得人生像流星劃過(guò)般短暫,而不像我所認為的長(cháng)河那般長(cháng)久。但我始終覺(jué)得人生像一條河,一條勇敢的河,既有洶涌澎湃,大浪淘天,也有清風(fēng)徐來(lái),水波不興;人生如河,既有花面貍的音符,也有悲壯的旋律。

人生的作文9

  “學(xué)習”是一個(gè)并不陌生的詞,從出生到現在,它伴隨我們度過(guò)多少風(fēng)雨,走過(guò)了多少坎坷,而在人生之中“學(xué)習要加,”則是一個(gè)永遠不變的真理。吳道子是唐朝著(zhù)名弱“畫(huà)圣”,然而在他成名之前卻有這樣一個(gè)故事:當他在畫(huà)壇小有名氣之后,他不但沒(méi)有停止前進(jìn)的步伐,而且還去向張旭學(xué)習書(shū)法。在張旭的指導下,他冬練三九,夏練三伏,終于掌握了張旭書(shū)法的精髓,并且與繪畫(huà)融匯貫通,終于他的《送子天王圖》留傳后世。

  “學(xué)海無(wú)涯”人人皆知,在學(xué)習上,只有加號,只有努力地增加自己的知識,做到厚積薄發(fā),所以“學(xué)習要加”。

  驕傲要減

  人生不可能總是有歧嶇的山河,更多時(shí)候則是康莊大道,當人生得意時(shí),人人都難免有些驕傲,而面對驕傲,做到“驕傲要減”則是至關(guān)重要的。居里夫人是全世界都知曉的人物,一生獲得了兩次諾貝爾獎,在旁人眼里,那是多么偉大的成就,就算她想驕傲也有了足夠的資本?墒,居里夫人并沒(méi)有驕傲,她對別人說(shuō):“鮮花有時(shí)可能會(huì )使人落局”,不錯,成功之時(shí)的驕傲便是落后,便是失敗。

  “驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”是一個(gè)永恒的原理,一個(gè)人不可能不獲得成功,獲得成功之局便驕傲,則注定這個(gè)人的人生是失敗的,所以“驕傲要減”。

  機會(huì )要乘

  機會(huì )仿佛是天上的流星,不是很容易就找到的,同樣是“可遇而不可求的'”。人的一生,只要抓住機會(huì ),可能就“直上云霄,飛入九重天”。抓住機會(huì ),往往是勝利的捷徑。明朝時(shí)期的沈萬(wàn)三是一個(gè)成功的商人,他的財富達到了富可敵國的地步,而他為什么會(huì )如此成功呢?這就要緣于他抓住機會(huì ),當致富的機會(huì )被別人拋棄時(shí),他卻能巧妙地抓住,使自己獲得財富。

  懶惰要除

  女?huà)z在造人之時(shí),無(wú)意中給人的體內放了一根懶筋,所以從來(lái)都有懶惰之心。而對于自己的懶惰則要努力的克服,齊白石老人是一位出名的繪畫(huà)家、篆刻大師,在他學(xué)習篆刻的時(shí)候,曾經(jīng)有過(guò)一段酸楚的經(jīng)厲,每天他都要頂著(zhù)烈日去山上尋找篆刻用的石頭,回家之后,又反復進(jìn)行研究、練習,他己經(jīng)忘掉了辛酸,忘掉了疲憊,克服了自己的懶惰,最終成為了一代大師。

  “懶”字是由“心”如“賴(lài)”構成,它表示懶惰的實(shí)義是心中有耍賴(lài)的想法,而要想順利走完人生之路,則須做到“懶惰要除”。

人生的作文10

  在忙忙碌碌中,我走完了初中;在不知不覺(jué)中,我抬步踏入了高中;在迷迷糊糊中,我開(kāi)始體驗著(zhù)高中生活。

  原來(lái),高中是一幅多彩的藍圖,希望的種子在這里種下,辛勤的勞動(dòng)在這里付出,殷實(shí)的成果也在這里獲得。

  原來(lái),高中是一部纏綿起伏的情感錄,親情在這里得以展現,友情會(huì )在這里得以生發(fā),師生情更會(huì )在這里升華。

  原來(lái),高中又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),過(guò)去的不快我們都可以忘卻,新的快樂(lè )將縈繞在我們的身旁,過(guò)去的種種壞習慣,也可以在這里加以改正。老師與同學(xué)們不會(huì )因過(guò)去的你而瞧不起你,因為高中是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),你可以比過(guò)去更好。過(guò)去的成績(jì)也都將過(guò)去,高中的'學(xué)習是站在同一起距線(xiàn)上的馬拉松長(cháng)跑,勝利會(huì )屬于那些堅持不懈的人。

  原來(lái),高中是一個(gè)五味俱全的調味瓶,在高中生活與學(xué)習的酸辛,不會(huì )遠離我們,學(xué)習后所獲得的果實(shí)我們也同樣擁有,為之所付出的汗水,我們也不會(huì )白流;所有的付出,果實(shí)會(huì )來(lái)填補,所有的痛苦,成功會(huì )向我們走來(lái)。

  高中的生活是多彩的,在這里:

  紅色,給我們以勝利的希望,讓我們可以遙望,遙望到三年后的大學(xué)生活,遙望到多年后的幸福生活,讓我們?yōu)橹鴬^斗著(zhù),努力著(zhù),前進(jìn)著(zhù)。

  白色,給我們以光明的號召,在忙忙碌碌中,給我們指導前行的方向,是那點(diǎn)白光,在黑暗地盡頭等我們,是那點(diǎn)白光不斷地在鼓勵我們,從迷茫中走向成功。

  綠色,給我們以蓬勃的人生,在幼稚無(wú)知中點(diǎn)燃我們奮斗的火焰,讓我們從無(wú)知中驚醒,從幼稚中醒悟,打開(kāi)我們的青春之窗,珍惜我們年輕的歲月,綻放我們年輕的激情。

  金色,給我們以成功的啟示,在奮斗追求時(shí)讓我們擁有收獲的喜悅,經(jīng)歷了寒冬,經(jīng)歷了嚴霜,“麥子”黃了,“油菜”熟了,我們應該積極的收割,經(jīng)我們經(jīng)過(guò)了三年的磨難,三年的付出,三年的夜以繼日,我想那張紙上的字應該是金色的吧,在陽(yáng)光下,我想那張紙上的字應該是金色的吧,在陽(yáng)光下,很耀眼,很耀眼。

  噢,我明白了,原來(lái)這就是高中,在這里,希望的種子會(huì )發(fā)芽,夢(mèng)想的翅膀會(huì )飛翔,堅持到最后的果實(shí)一定最大,最甜,最香。

人生的作文11

  鳥(niǎo)兒的意義,在于追求更高的天空;花兒的意義,在于散發(fā)更多的芬芳;樹(shù)的意義在于伸展更濃密的枝葉。其實(shí)人的意義,也在于不斷追求。

  司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山!敝挥胁粩嘧非,才能實(shí)現人生價(jià)值,讓人生更有意義。當然,追求不是盲目追求,要追求有意義的人生理想!胺霾黄鸬陌⒍贰彼非蟮氖窍順(lè )而不是使蜀國復興強大。結果他的結局可想而知,成為亡國之君,落了個(gè)被后人嘲笑的下場(chǎng)。然而身為“遷徙之徒”的陳勝在年輕時(shí)就發(fā)出了“燕雀焉知鴻鵠之志哉”的感嘆,并為自己的理想不斷追求,最終實(shí)現了自己的人生意義。由此而知,實(shí)現人生的意義要沿著(zhù)正確的方向追求。

  只有不斷追求,才能實(shí)現自己和國家的夢(mèng)想,品嘗到成功的`果實(shí)。張海迪,一位偉大的中國女性,在身體殘疾的情況下,仍然堅持學(xué)習,追求自己的夢(mèng)想。因為他敢于追求,所以他獲得了成功,實(shí)現了自己的人生意義。林俊德,在生命即將走到盡頭的一刻,仍然追求自己的信仰,為了國家和人民,像蠟燭一樣,燃盡了自己的身軀,釋放了自己的光芒。他們是追求路上的勇士,他們是追求的智者,他們是我們實(shí)現人生價(jià)值的榜樣。

  一代偉人毛澤東,為了追求中華民族的獨立,解放中國,實(shí)現中國的富強,不斷地追求著(zhù),終于迎來(lái)了勝利的曙光。他不僅帶給了我們希望,而且向我們詮釋了追求的意義。周恩來(lái)在少年時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,并不斷為了實(shí)現它而勇于追求,最終成了新中國的第一任總理。他們的追求不是為了個(gè)人,是為了中國人民,他們是當之無(wú)愧的偉人。

  著(zhù)名作家莫言,一直追求寫(xiě)出高質(zhì)量的文學(xué)作品。為了實(shí)現自己的理想不斷追求,最終獲得了諾貝爾文學(xué)獎。中國科學(xué)院院士薛其坤,不斷追求,通過(guò)幾年刻苦研究,終于有了偉大的物理發(fā)現!疤O(píng)果”公司創(chuàng )始人之一喬布斯,一直追求科技領(lǐng)先,最終創(chuàng )立了一個(gè)又一個(gè)的信息神話(huà)。只有敢于追求,才會(huì )獲得成功。

  因此,人生的意義在于追求。

人生的作文12

  有人說(shuō),人生就像一頁(yè)白紙,你要為它涂上鮮艷的色彩,你的人生才會(huì )變得絢麗多彩,于是我拿起筆,構畫(huà)著(zhù)自己的人生圖。

  紅色,代表著(zhù)熱情,火一般的熱情。人生在世,對任何事物都要有高度的熱情。紅色還代表著(zhù)革命先烈的鮮血,它時(shí)刻提醒著(zhù)我們不要忘記中國的過(guò)去,要建設美好的未來(lái)。

  藍色,代表著(zhù)青春,美好的青春。青春就像廣闊的藍天,而我們就是翱翔在藍天白云間的小鳥(niǎo)。青春的我們有點(diǎn)叛逆,有點(diǎn)頑皮,有點(diǎn)瘋狂,有點(diǎn)獨特。十五歲的我們肩負了很多,很多;中考的壓力,父母的期盼,老師的希望。青春讓我們有點(diǎn)迷茫、彷徨,我們不知道該怎么面對對異性的欣賞,心中有種沖動(dòng)的欲望,但也讓我們明白,未來(lái)的路還很長(cháng),我們面對的挫折還有很多,這一點(diǎn)點(diǎn)考驗只是沙漠中的。青春的友誼是無(wú)私的,是純潔的,不帶任何功利性,它像一杯清香的茶,在若干年后,才發(fā)現是那么令人懷念。青春雖然有苦惱,但更多的是夢(mèng)想,是幸福。我毫不猶豫地畫(huà)上了漂亮的藍色。

  金色,是豐收的'象征,是成功的標志。俗話(huà)說(shuō)“光陰似箭”,初三了,離中考的時(shí)間越來(lái)越近,轉眼間,時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了,這更讓我們懂得時(shí)間的寶貴,我們要跟時(shí)間賽跑。九年的努力將在這一刻有所結果,將在這一刻有所轉折,有所收獲。想著(zhù),我又在紙上抹了一筆金色。

  灰色也是人生必不可少的部分,它代表著(zhù)失敗與挫折。在人生的旅途中,不可能是一帆風(fēng)順,時(shí)時(shí)都有鮮花和掌聲,也會(huì )有驚濤駭浪,我們要克服這些困難,做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、性格開(kāi)朗的人。我遲疑了一會(huì ),涂上了一筆灰色。

  這時(shí),我低頭看了看畫(huà)紙,只見(jiàn)原來(lái)那張白紙,現在已經(jīng)成了一幅絢麗的圖畫(huà)。人生因為有了酸甜苦辣咸、快樂(lè )、困難、成功才豐富多彩。細看圖畫(huà),仔細思量,這不正是多彩的人生嗎?我們要迎接未來(lái),在人生的白紙上畫(huà)出一筆又一筆的精彩!

人生的作文13

  一汪湖水,若久久未有流動(dòng)過(guò),隨著(zhù)時(shí)間的魔法,很快就會(huì )變?yōu)橐粸┧浪,難以激起美麗的浪花。一片大海,有著(zhù)風(fēng)的伴隨,有了內心的激情,而不斷翻涌,久久未息,才會(huì )有游人對其美麗的贊嘆。我們人也應該像海一樣有激情,不是嗎?

  我們在學(xué)習中需要激情!鞍ミ,又考試了……”一句句的抱怨在耳邊回響;“好煩啊,又要上課”,一堂堂的課乏味枯燥,真是這樣嗎?自古以來(lái),“書(shū)中自有黃金屋”是我們爛熟于心的,可是為何我們仍對學(xué)習有著(zhù)聲聲哀嘆呢?那是因為我們缺少了對學(xué)習的'激情!盎畹嚼,學(xué)到老”是因為有激情,“為中華之崛起而讀書(shū)”也是因為有激情。我們如今只是為了追求成績(jì),而忘卻了小時(shí)候的一番激情!皨寢?zhuān)蠋熡謱⒔o了我一朵紅花”,“媽媽?zhuān)业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P……”在我們現在看來(lái)不屑一提的,在過(guò)去也是我們的激情。激情哪去了?激情在我們內心深處,只是你還沒(méi)有發(fā)掘。當我們有了激情,每分每秒因為激情而充滿(mǎn)奮斗,不屈不撓,精力充沛,學(xué)習必然有了能源。所以,激情使我們學(xué)習美麗。

  我們在娛樂(lè )中需要激情。不要總是認為放松只是平淡。越是有激情的人,玩起來(lái)越開(kāi)心,工作時(shí)才越舒心。游樂(lè )場(chǎng)過(guò)山車(chē)大聲尖叫的喧嘩,旋轉木馬的歡笑,磨盤(pán)旋轉時(shí)的東倒西歪,大部分人去游樂(lè )場(chǎng)是為了釋放壓力,感受愉悅的。他們對生活仍充滿(mǎn)了激情,盡管已為成年人,也會(huì )像小孩子般大聲笑。你在游樂(lè )場(chǎng)中很難找到愁眉苦臉、一臉憂(yōu)郁的人,因為他們都懷有激情。所以,激情使我們娛樂(lè )美麗。

  我們的日常生活需要激情。對廣告中一個(gè)孩子從床上蹦起來(lái)喊了聲“旺旺”的情景記憶猶新,一大早便如此有活力,是我們所向往的。街頭的廣場(chǎng)上一大清早就有老年人鍛煉,嘮嘮家常,便開(kāi)始了全新的一天,也是我們所羨慕的。同事上班遇見(jiàn),點(diǎn)個(gè)頭,說(shuō)聲“早”,看見(jiàn)誰(shuí)遲到了,開(kāi)個(gè)善意的玩笑,笑聲便如漣漪般地蕩漾開(kāi)。我們也可以,只要我們有激情。激情使我們日常生活美麗。

  學(xué)習、娛樂(lè )、日常生活是我們的人生,而激情就是它的原始動(dòng)力。前進(jìn)著(zhù)的我們因為激情而顯得更美麗!

人生的作文14

  人不讀書(shū)與無(wú)朋友一樣孤獨;人無(wú)朋友的孤單,也許是暫時(shí)的,人若不愛(ài)讀書(shū),那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學(xué)的魅力無(wú)窮,書(shū)中的世界最大。書(shū)籍是炎夏的'涼蔭,是嚴冬的炭火,是治狂醫嬌的良藥,是靈魂的伊甸園。

  有一句名言說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!白x書(shū)有很多好處,讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識;讀書(shū)可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書(shū)中,能夠深深的感受到:書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋,書(shū)是知識的天空,書(shū)是無(wú)垠的草原。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!皶(shū)可以陶冶人們的情操,它讓我們放松心情,自由呼吸新鮮的空氣。書(shū)可以培養一個(gè)人獨立、勤奮、仔細、認真的習慣。書(shū)能增長(cháng)知識,書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,我們的生活只有有了書(shū),才有了更多的意義。

  勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。

  人離不開(kāi)書(shū),人們在讀書(shū)中成長(cháng),在讀書(shū)中成熟。書(shū)是一位睿智長(cháng)者,它引領(lǐng)人們在讀書(shū)中品味人生,享受人生;它指導人們在閱讀中感悟人生,挑戰人生。

  我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師。

  讀書(shū)是一種精神治療,讀書(shū)是一種藝術(shù),更是一種生活態(tài)度。當你郁悶無(wú)聊時(shí),讀書(shū)能讓你消除落寞;當你意志消沉時(shí),讀書(shū)能讓你熱血沸騰;當你心浮氣躁時(shí),讀書(shū)能讓你怡然恬淡;當你懊惱沮喪時(shí),讀書(shū)能讓你通體舒暢;當你身心疲憊時(shí),讀書(shū)能讓你心神俱安;當你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)使你愉悅;當你心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓你感知身邊更多美好的事物。

  書(shū)能給你帶來(lái)很多啟示,所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,說(shuō)明通過(guò)讀書(shū)可以獲得物質(zhì)財富和實(shí)際的東西,知識就是財富。

  讀書(shū)一旦讀進(jìn)去了,一本書(shū)就是一壓縮的人生,想要“經(jīng)歷”更多,想要生命充滿(mǎn)豐富的感覺(jué),就翻開(kāi)書(shū)本,去看看更廣闊的人生吧!

人生的作文15

  太陽(yáng)如醉漢般紅著(zhù)臉朝西方斜墜下去。落霞繚繞,把水藍藍的天空映染成熱情奔放的金橙色,然后變幻身姿,把濃艷的色彩渲染開(kāi)去。粉紅絳紫的典雅將夕陽(yáng)環(huán)繞,占據一方天宇。夕陽(yáng)的余暉下,青蔥的小草和著(zhù)微風(fēng)搖曳身姿,門(mén)衛的老大爺倚臥在門(mén)邊,癡癡地凝望著(zhù)那片涂了油彩似的瑰麗的天空。

  一輪斜陽(yáng),一片天,綠油油的草地,精神奕奕的老大爺構成了一道靚麗的風(fēng)景。我倚在窗邊,微笑著(zhù)欣賞這美不勝收的落日美景,心頭涌動(dòng)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光味道,然后告訴自己傍晚真好。

  清晨,漫步于上學(xué)的路上。陽(yáng)光被霧氣折射成斷斷續續的剪影,飄灑下來(lái)。時(shí)光飛逝,一去不復返。春日的陽(yáng)光潤澤萬(wàn)物,是那樣無(wú)私,那樣的公平。然而,春光并不能永駐,眨眼間,秋去冬來(lái),草木凋零。但十六歲的我們并不為此而悲傷,因為我們知道,這是事物發(fā)展的必然規律!白釉诖ㄉ显,逝者如斯夫”,“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽覀儜敯盐諘r(shí)間,把握青春,不讓十六歲的時(shí)光白白流淌。

  面對中考的激烈競爭,我和其他莘莘學(xué)子一樣開(kāi)始為夢(mèng)想而戰。放下昨日的`王者當歌,昨日的輝煌,暫且擱淺未來(lái)笑傲人生的偉大憧憬,我審視手中的砝碼,沒(méi)有昨天,沒(méi)有明天,只有今天,只有把握現在。我開(kāi)始拼搏,開(kāi)始披星戴月早出晚歸?墒俏业男拍顓s簡(jiǎn)單如水,今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。昨日的遺憾今天努力彌補,未來(lái)的夢(mèng)想需要現在鋪就。千里之行,始于足下。明天需要今天的支撐,腳踏實(shí)地,我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現在,押上我僅有的砝碼和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。我知道這審時(shí)度勢的理智和堅韌不拔的努力會(huì )書(shū)寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的閃亮青春。

  玉帝說(shuō):“我用唯美的回憶換你的現在!蔽艺f(shuō):“不換!庇竦壅f(shuō):“我用明日的輝煌換你的現在!蔽艺f(shuō):“不換!

  現在擁有窗外的美景,青春多彩的夢(mèng)幻和為夢(mèng)想奮戰的信仰和努力。我體味著(zhù)現在的閑適自然,擁有現在的驕傲自豪和把握現在的充實(shí)滿(mǎn)足,堅信屬于自己的那份不一樣的精彩。

  玉帝說(shuō):“你是幸福的!

  只有把握現在,才能在明天馳騁風(fēng)云;只有把握現在,才能充實(shí)虛幻的明天;只有把握現在,才能造就明天的輝煌。

  是呀!只有把握好現在,你的人生才能如多姿多彩的自然之境一樣美麗。

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