人生的意義作文通用15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的人生的意義作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的意義作文1
1939年，第二次世界大戰的陰去籠罩著(zhù)整個(gè)意大利。
圭多是一個(gè)外表看似笨拙，但心地善良憨厚而且生性樂(lè )觀(guān)的猶太青年。他對生活充滿(mǎn)了美好的向往。他和好友菲魯喬駕著(zhù)一輛破車(chē)從鄉間來(lái)到阿雷佐小鎮，他的愿望是在小鎮開(kāi)一家屬于自己的書(shū)店，過(guò)上與世無(wú)爭的安逸生活。途經(jīng)一座谷倉塔樓時(shí)，年輕漂亮的姑娘多拉突然從塔樓上跌落到他的懷中，原來(lái)塔樓上有個(gè)黃蜂窩，黃蜂經(jīng)常騷擾當地居民。多拉想為民除害，燒掉黃蜂窩，反被黃蜂蜇傷。圭多立刻對她產(chǎn)生了好感，熱情地為她處理傷口，為表示謝意，多拉送了一些雞蛋給圭多，意味深長(cháng)地目送他遠去。
陰云密布的意大利，納粹的反動(dòng)勢力日益強大，墨索里尼推行強硬的種族歧視政策，圭多因有猶太血統，他開(kāi)書(shū)店的申請屢遭阻撓，得不到批準。好友菲魯喬的工作也久無(wú)著(zhù)落。由于生活所迫，圭多只好在一家飯店當服務(wù)員，他以真誠、純樸、熱情周到的服務(wù)態(tài)度贏(yíng)得了顧客們的喜愛(ài)。
一次圭多騎車(chē)上班無(wú)意中撞倒了多拉，兩人再次邂逅燃起了圭多心中愛(ài)情的火焰。他不失時(shí)機地向多拉表白愛(ài)慕之情。
人生的意義作文2
發(fā)展如你我所料，是遍及在每一個(gè)角落的。
可是每一次出現變化與傳記，我們都應該首先看明白，這些到底是意味著(zhù)什么。因為從來(lái)都沒(méi)有特別以外的東西突然出現，會(huì )導致我們心慌意亂。
今天在看電視劇絕世千金的時(shí)候，我特別看好柳修文哥哥與女主的愛(ài)情線(xiàn)。本來(lái)這部網(wǎng)劇就是改編自橙光游戲的，而這一類(lèi)游戲也是我最常玩的。
我總是在想，如果我們跑去了姓名，容貌，那么我們還是我們嗎。
我們所在追求的東西，到底是保留了多少濃度的純真。還是說(shuō)，時(shí)間的長(cháng)短對于我們來(lái)講，并不會(huì )成為改變外界因素的主要原因，我們所看到的，所聽(tīng)到的，其實(shí)都希望渺茫。
就如同從第一天開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)會(huì )，不要讓自己變得緊張。
因為我們從什么地方走來(lái)，就注定要從什么地方消亡�？赐昴菢用篮玫墓适�，加上自己的想象，其實(shí)我也想寫(xiě)一個(gè)那樣的故事呢，可是時(shí)間耽擱了。
微博上有一個(gè)人叫扶他檸檬茶，其實(shí)我挺喜歡他經(jīng)常發(fā)出來(lái)的小短文的。經(jīng)常很有寓意，他也有很多的粉絲。
如果學(xué)習也變成了一種挑戰，我想人生一定也會(huì )很有意義。
人生的意義作文3
人生是短暫的。許多人活在這世上根本不知道是為了什么，毫無(wú)意義的活在這世上，無(wú)非只是一集行尸走肉的肢體罷了。
有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著(zhù)。辛棄疾已經(jīng)死了，但他還活在人們的心中。他不僅是一名詞人，還是一名將領(lǐng)。十四歲那年他觀(guān)察地形收集情報，只為報仇雪恨，與金人決一死戰。二十一歲他聚集兩千人，因大多為農民主動(dòng)放棄領(lǐng)導權，交給耿京領(lǐng)導。他再一次完成任務(wù)歸來(lái)途中，聽(tīng)聞耿京被殺，義軍潰散，率領(lǐng)50人直沖敵軍大營(yíng)，將叛徒張安國活捉，以斬示眾。那年他才二十五歲，我被他當時(shí)的果斷和英勇所震撼。
但上天不公，他雖有出色的才干，但朝廷反應冷淡。我為辛棄疾打抱不平，但此為歷史，也無(wú)可奈何。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“我從還不把安逸和享樂(lè )看作生活目的的本身——我把這種倫理基礎叫做豬欄理想�！毙翖壖簿褪沁@樣一個(gè)人，他有理想有目標，意志堅定，我很佩服他。
但我距離他還有距離。我現在沒(méi)有目標，還不知道我的人生的意義是什么。我會(huì )一直思考，直到清晰。
人生的意義作文4
我握著(zhù)手中的試卷，無(wú)力的關(guān)上了門(mén)，一下鋪在了床上，將試卷狠狠地丟在了一旁。眼淚控制不住的流了出來(lái)。腦子里不停的浮現出剛才母親對我的責備，父親對我失望的眼神。這像魔女剛下的魔咒一般不停的撞擊著(zhù)我的腦子。
在床上悶了一會(huì )兒，我翻過(guò)身來(lái)，望著(zhù)天花板，發(fā)現房間里光線(xiàn)十分微弱只有那從窗簾里鉆進(jìn)來(lái)的一縷微光，直射我的眼睛。房間里空氣也好像不流通了一般，凝固在房間里。整個(gè)空間都寂靜的嚇人，使我更加的悶了。
我終于忍不住了，站起身來(lái)，去拉窗簾想讓陽(yáng)光治愈我千瘡百孔的心。
可當我拉開(kāi)窗簾的一瞬間映入眼簾的不是那溫暖的陽(yáng)光，而是后山那郁郁蔥蔥的竹林，那令人心動(dòng)的綠，那牽人心魂的綠，綠的驚心動(dòng)魄卻又不是優(yōu)雅大方，一瞬間橫掃我心中的陰霾，連我心里最黑暗的角落也被耍的干干凈凈。
對啊，這世界沒(méi)有人是不經(jīng)歷失敗的而我因為這點(diǎn)失敗便讓自己陷入彷徨，讓自己開(kāi)始動(dòng)搖，想到這里不禁笑了起來(lái)，為剛才自己的行為而有些可笑，窗外的竹子長(cháng)得格外茂盛，棵棵挺立，綠也綠的生氣盎然。我想明白了。成功需要付出，也需要堅持的信念，在這期間你需要不斷的鼓舞自己，讓自己努力，可能會(huì )有失敗但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓自己青春綻放出不一樣的光芒才是人生的意義。
人生的意義作文5
人活著(zhù)是為了什么呢？金錢(qián)、地位、稱(chēng)贊，還是什么呢？其實(shí)每個(gè)人都有欲望，可我覺(jué)得還是知識是我們所追求的。
我現在還是一個(gè)中學(xué)生，可所領(lǐng)悟的道理并不少了。我們的班上有些同學(xué)總感到學(xué)習的苦，不想念了。學(xué)習的苦是每個(gè)人都感受到的，我也一樣，可“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。再多的苦都凝聚在這六年里，吃得苦中苦，方為人上人。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香啊。人生之路漫漫，崎嶇坎坷，再多艱難險阻也阻擋不了人們對知識的渴望與追求�；畹嚼�，學(xué)到老，無(wú)窮無(wú)盡的宇宙還等著(zhù)我們這些祖國的花朵去探索和發(fā)現。
活著(zhù)的的心為了什么，它需要知識的哺乳，絕無(wú)滿(mǎn)足。對一切萬(wàn)物的好奇，引領(lǐng)我們向往未來(lái)，現在的努力為以后成功鋪路，六年的辛勤開(kāi)啟成功之門(mén)。
快樂(lè )的人永葆青春，笑一笑，十年少。在我的人生中，笑占據了一部分。開(kāi)心的生活，永遠無(wú)憂(yōu)；快樂(lè )的一生，才會(huì )永久。無(wú)所謂煩惱和憂(yōu)愁，揮笑之間，時(shí)間停留。主張著(zhù)快樂(lè )，向往著(zhù)幸福，美好的未來(lái)終將降臨。
有一個(gè)人，她的成績(jì)很好，能考取重點(diǎn)中學(xué)，可她向往快樂(lè )，去念了美術(shù)學(xué)校，因為她喜歡美術(shù)， 為了自己的快樂(lè )人生做出了決定，當然，她快樂(lè )的度過(guò)了自己的一生。
向往著(zhù)快樂(lè )，憧憬著(zhù)未來(lái)，努力著(zhù)奮斗。這才是人生的意義。
人生的意義作文6
人——高級動(dòng)物，對于這個(gè)奇幻的生命，有喜歡有厭倦，天，地，生物，我們以學(xué)習來(lái)了解它，以畢業(yè)來(lái)就業(yè)，以就業(yè)來(lái)獲得收益，最初的我們都是以將來(lái)的美好去打拼，小到一滴水，大到一片天，哪里和我們不相關(guān)，但到了最后我們都會(huì )老去。
也許我們沒(méi)有白來(lái)一趟，我們走過(guò)那坎坷，趟過(guò)那渾水，享受過(guò)那陽(yáng)光，我們活著(zhù)，當然每個(gè)人不到萬(wàn)不得已都不會(huì )想去死去，當然這個(gè)萬(wàn)不得已還要歸根與自己，可能每個(gè)人都會(huì )想過(guò)這個(gè)人生的意義是什么？那我來(lái)告訴你，當然沒(méi)有意義，這個(gè)意義指什么呢，像我之前說(shuō)的，每個(gè)人都會(huì )老去，我想傻子才會(huì )沒(méi)有藍瘦，香菇有很多，感動(dòng)？痛苦？還有疼痛？這個(gè)人生的意義？就是你還有感覺(jué)，你感覺(jué)你還活著(zhù)。
這個(gè)世界上很多人都想去尋死，在我感覺(jué)，根本沒(méi)有什么必要吧，想死的人肯定不會(huì )因為太開(kāi)心了才去尋死，這個(gè)世界就沒(méi)有什么好留戀的？這個(gè)世界的人真的很多，亂七八糟的性格，就不想為遇到下一個(gè)知心而期待？就像畢業(yè)的童鞋們期待下一個(gè)學(xué)校，下一個(gè)班級，下一個(gè)老師，下一個(gè)同桌，也許在你尋死之前先去嘗試一下，做一個(gè)下一個(gè)不一樣的自己，你可以改變的，難道就不想期待下一次你是為什么而哭？為什么而笑？總會(huì )有一件事會(huì )讓自己開(kāi)心一天的，心情好做什么不都順眼了。
若要真的問(wèn)這個(gè)人生的意義，我感覺(jué)就是：期待。
人生的意義作文7
“生命的意義在于活得充實(shí)，而不是活得長(cháng)久”這句話(huà)是我在浪費時(shí)間時(shí)，提醒自己生命沒(méi)有一分一秒是堪供我們浪費的，也是我最想說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)不僅使我改掉以前發(fā)呆來(lái)打發(fā)時(shí)間的習慣，也讓我有努力想要實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力，更讓我在人生有極大的轉變。
這句話(huà)是初一的時(shí)候得知的，人生的意義是永遠解不開(kāi)的謎，只知道人生的每分每秒都要充實(shí)自己，生命的價(jià)值不在自己得到多少，而在是否全心全意地努力過(guò)，活出那份光和熱，現在我比較懂得利用零碎的時(shí)間，努力去充實(shí)自己，讓人生更精彩、有趣。
我最想說(shuō)這句話(huà)，是因為每個(gè)人每天所擁有的都是二十四小時(shí)，勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，但是懶散的人留下一片悔恨，機會(huì )是留給準備好的人，現在不為未來(lái)努力去爭取機會(huì )，到了以后就會(huì )后悔，那時(shí)才想彌補已來(lái)不及了，只要我們對自己的人生負責，美好就會(huì )留給努力過(guò)的人。
相信充分利用時(shí)間的人可以成就偉大的事業(yè)，因為惜時(shí)而努力充實(shí)自己的人可以更接近成功，就算沒(méi)有成功，人生也不會(huì )有白走的路，今天所念的、所學(xué)的東西，不會(huì )知道在將來(lái)會(huì )用在什么地方，因此現在多充實(shí)自己，就不怕沒(méi)有表現的機會(huì )，生命要活得充實(shí)，其實(shí)并不是那么容易就可以實(shí)現的，需要有持之以恒與很大的決心，并且努力不懈，夢(mèng)想才會(huì )因此而實(shí)現。
人生的意義作文8
人生的意義？這是一個(gè)被談?wù)撨^(guò)千萬(wàn)次的話(huà)題，任何事物只要存在，就必有其存在的意義，人生亦是如此，在我看來(lái)，人生的意義在于快樂(lè )。
快樂(lè )的標準又是什么？每個(gè)人都會(huì )有自己的尺度，對于我的人生，我的快樂(lè )，我認為做自己想做的事是最大的快樂(lè )�？醋约合肟吹臅�(shū)，學(xué)自己想學(xué)的東西，走自己想走的路，做自己想做的人……
但“人生不如意事十之八九”，不可能讓我們隨心所欲，天馬行空。那此時(shí)就應該學(xué)會(huì )將“不如意”變?yōu)椤叭缫狻�，從“不快�?lè )”變?yōu)椤翱鞓?lè )”，有這樣一個(gè)老太太，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)賣(mài)雨傘，一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏。
下雨天，老太愁小女兒的風(fēng)箏賣(mài)不掉，大晴天老太又擔憂(yōu)大女兒的雨傘何處賣(mài)，整日憂(yōu)心忡忡。然后她將自己的擔憂(yōu)告訴鄰居，鄰居說(shuō)：“你只要想‘下雨天大女兒雨傘賣(mài)的火了，大晴天小女兒風(fēng)箏賺的多了’就寬心了�！崩咸@樣一想就高興了，漸漸開(kāi)朗起來(lái)，身體也好了。這樣的例子有很多，一件事你樂(lè )觀(guān)地看就會(huì )快樂(lè )，反之則憂(yōu)愁。
所以說(shuō)快樂(lè )很重要的一點(diǎn)是體現在心情和態(tài)度上。
試想一個(gè)人的一生總是擔心這，擔心那，苦思冥想，郁郁而終。那即使這個(gè)人在生前做過(guò)怎樣的大事，它的人生又有何意義？他得到的只有煩惱。而若我們以樂(lè )觀(guān)的心情和態(tài)度去生活，那人生中的每一件事，無(wú)論挫折，痛苦都有其令人快樂(lè )的地方，那即使人生短暫而多難，至少你也是無(wú)憾地死去，足矣。
實(shí)現人生的意義從每一天你的快樂(lè )開(kāi)始。
人生的意義作文9
夏夜，坐在窗口，點(diǎn)亮臺燈，翻開(kāi)日記，往事一幕幕浮現在我的腦海，每每想起，總是那么刻骨銘心。
想起往昔孩提時(shí)期的我，常與姐姐為了食物這類(lèi)芝麻小事而爭吵，甚至因此被父母教訓，鬧得更不開(kāi)心。起初，爸媽拿了秤子將食物依重量平分，但每次都這樣，實(shí)在很“辛苦”，幸好我們漸漸懂事后，就不再有這種情況發(fā)生�，F在我們會(huì )主動(dòng)與對方分享，尤其那一次最令我難忘：有一年夏天，炙熱的天氣，我為了消暑而去買(mǎi)了冰淇淋。
回家后，我便主動(dòng)與姐姐分享，倆姐妹吃得非常愉快，爸爸看到也稱(chēng)贊我們，還忍不住調侃了一下，我頓時(shí)覺(jué)得很滿(mǎn)足。
有了那次的經(jīng)驗，我體悟到：分享才是真正能使人富足、快樂(lè )的良方。其實(shí)社會(huì )上也有很多無(wú)私分享的善心人士，比如陳樹(shù)菊女士，她每日省吃?xún)�用，將賣(mài)菜所得捐給需要幫助的人，與大家分享那份愛(ài)心，值得我們學(xué)習。反觀(guān)，有些人總是擁有越多、浪費越多，實(shí)在不可取。
透過(guò)以上經(jīng)驗及例子，我覺(jué)得我們要學(xué)會(huì )分享，不要被物質(zhì)限制，才能有快樂(lè )充實(shí)的人生�；厥走^(guò)往，我已想通了人生“擁有”的意義，那就是───分享！我常想起那次的經(jīng)驗，因為它帶給我許多感觸，也建立起我們倆姐妹深厚的情感。
如果問(wèn)我分享是什么？那必是“有福同享”的精神，以及不自私的態(tài)度。
人生的意義作文10
人生猶如一條漫漫長(cháng)路，路，自然要走，不斷前行，在前行的過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現許許多多的真理，為何為真理？這些道理都是在生活中慢慢積累的，經(jīng)過(guò)許多次的失敗而積累的經(jīng)驗，可以說(shuō)是準確無(wú)誤的。如果一個(gè)人放棄了前行，那么，我想，他將會(huì )在那個(gè)地方停留一輩子，度過(guò)他那荒廢的后半生。
如果你問(wèn)我，在生活中，哪種人最具有前行的精神，我會(huì )毫不猶豫地回答你“探險者”所謂“探險”自然要具備“堅持不懈”與“勇往直前”的精神了。但也有一種人，他們勇往直前，卻不懂得小心謹慎，在前行的途中，萬(wàn)萬(wàn)不可魯莽，否則只將功虧一簣。一個(gè)人，如果具備了堅持、勇敢、謹慎，那么我相信，他的一生將會(huì )充滿(mǎn)刺激與精彩！
也許，大多人向往那種太平安逸、舒坦閑適的生活。沒(méi)錯，平今安逸的日子有多少人向往？多少人享受不到？但相比之下，我更喜歡像探險者一樣的生活，或許，你每天都會(huì )萬(wàn)般疲憊；或許，你會(huì )失敗無(wú)數次，但是，不要放棄，疲憊了，躺下想想今天的成果，你會(huì )感到無(wú)比的欣慰；失敗了，總結經(jīng)驗，也許下次，等待你的就是成功！這種生活，每天都有精彩與期待！
不斷前行，你可以領(lǐng)略路上沿途的風(fēng)光；不斷前行，雖然永無(wú)止境，但你已經(jīng)在前行的過(guò)程中達到了領(lǐng)悟妙道的圣境，達到了人生最高的境界。路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
人生的意義作文11
美麗是那么短暫，現實(shí)是那么殘酷！在殘酷的人生中，習慣用淡淡的思緒去追尋雪泥上的鴻爪，而這些零散著(zhù)的片段不就是美麗人生？
所以，我將唾棄凄厲的紅色，用水的柔順去描繪我的美麗人生！
在一片碧空如洗，殘陽(yáng)似血的天空，在一個(gè)澄江如練，綠草生油的地方。一個(gè)小孩用他天真無(wú)邪的笑聲，還有不知疲倦的奔跑，嘲笑著(zhù)天地的枷鎖！淘氣的清風(fēng)送給他一位白發(fā)婆婆的會(huì )心微笑！
在這廣袤的人世間，在這無(wú)際的時(shí)空里，有什么地方能收得下這份無(wú)價(jià)的禮物？
一份會(huì )心的笑，就是美麗人生！
在一個(gè)無(wú)邊絲雨的.夜晚，在一條飛花似夢(mèng)的幽徑。一個(gè)男生佇立在迷茫與夢(mèng)想的路口。他在默默地祈禱：夢(mèng)中的她，就要在這里和他邂逅！那一定是神的旨意。他要真誠地告訴她：無(wú)邊的絲雨是他的相思，自在的飛花是他的期盼！
其實(shí)，無(wú)邊絲雨的夜正是女生歸家的時(shí)間，自在飛花的徑只是女生歸家必經(jīng)的路！
一顆真摯的心，就是美麗人生！在一個(gè)月色撩人的春夜，在一條樹(shù)影婆娑的小道！兩位好友漫步在月光迷離，清風(fēng)拂面的瑯瑯乾坤！醉人的氛圍令人心曠神怡，恬心的氣息使人心清神爽！
人生的意義作文12
韓國女孩劉樹(shù)燃是一個(gè)迷茫的大學(xué)生，在即將畢業(yè)的岔路口，她毅然的選擇了出國留學(xué)，去國外去尋找人生的挑戰。經(jīng)過(guò)一次又一次的捶打，磨練，她終于成功了，在人才眾多的澳大利亞留下了自己的名字。這個(gè)堅韌不屈的女孩，不斷地探索當中，體驗到了人生的價(jià)值，同時(shí)，她一次又一次的向自己提出挑戰，并完美的克服了它。
在國外的那些歲月，她曾無(wú)數次的遭遇困難，無(wú)數次的跌倒，但她選擇了無(wú)數次的站起來(lái)。在澳大利亞，她沒(méi)有親人，在最初的時(shí)候，甚至沒(méi)有朋友，她感覺(jué)不到溫暖，她看到的，只是冷漠的人們和川流不息的人海。她沒(méi)有氣餒，而是選擇在狹小的空隙里尋找求生的希望，她努力的掙扎著(zhù)，不斷地努力著(zhù)，最終，她成功了。她的名字變成了名校里的一塊里程碑，讓無(wú)數的韓國、中國的留學(xué)生所仰慕。
她用自己數十年的青春歲月，追隨了自己的夢(mèng)想，數十年來(lái)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力，她不后悔，也并不恐懼，挑戰和信仰就是這個(gè)女孩生命的全部。
站在青春的岔路口上，我們應該選擇直行，還是轉彎？我們應該會(huì )感到迷茫的吧。但是，我們也應該選擇勇往直前，堅強不屈的走下去，不管終點(diǎn)是苦痛，還是快樂(lè )，我們都應該坦然面對，繼續尋找人生的意義。
人生的意義作文13
小小年紀，跟大家談?wù)勅松囊饬x，很多人可能會(huì )笑我:小毛孩，才多大啊，就想學(xué)大人玩深沉啊，還是回去好好念書(shū)，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，多年以后再來(lái)談吧！是的，人生的意義確實(shí)是個(gè)深沉的話(huà)題，不過(guò)，我卻認為我淺薄的見(jiàn)解也有幾分道理。
老師常常教導我們光陰如箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，所以要珍惜時(shí)光。那么珍惜來(lái)的時(shí)光我們該怎么有意義的度過(guò)呢？老師說(shuō)：作為學(xué)生，你們要好好學(xué)習將來(lái)上一所好的大學(xué)，畢業(yè)后會(huì )有一份輕松地工作，能很好的照顧家人。我覺(jué)得珍惜來(lái)的時(shí)光如果是這樣，那么意義并不大。
一個(gè)人生來(lái)這個(gè)世界，一方面確實(shí)要為家人著(zhù)想，并且付出努力。不過(guò)，也要為自己的人生謀劃。誠然如智慧的化身諸葛亮，他滿(mǎn)腹才華，一心想要就黎民百姓于水深火熱，所以跟隨劉皇叔踏著(zhù)清晨的露珠，聽(tīng)著(zhù)嘶嘶的馬蹄聲上路了。胸懷天下，他鞠躬盡瘁死而后已，直至殞命于茫茫五丈原。他的人生多么的有意義。
陶淵明淡泊名利，喜愛(ài)悠閑舒適的生活。才有了那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句�？v然世俗繁華，但是他依然保持一顆平靜的心，品質(zhì)高潔，笑看風(fēng)云。這樣的人生多么的有意義。
人生的意義是我一個(gè)無(wú)名小輩說(shuō)不具體的，但我會(huì )用這一生好好的體會(huì )并且追求。
人生的意義作文14
我起身準備寫(xiě)詩(shī)了，凌亂的桌面拾來(lái)一支紅筆，一支唯一的筆，重又懶散地癱在椅子上，聽(tīng)一首首老歌。
突然不知該寫(xiě)些什么，所謂靈感瞬間即逝。有杯酒該多好��！我若那輪明月該多好��！我若那傾倒湖面的詩(shī)仙該多好��！
我想用筆寫(xiě)下我凌亂的人生，正如我的筆處在凌亂的桌面�；蛟S，我該用它探索人生的意義，為之奮斗。若不尋個(gè)意義，我的人生就會(huì )凌亂下，因為沒(méi)有意義的人生本身就是凌亂�；蛟S，我的筆該在窮苦之地折斷，用三千丈白發(fā)編織人生的意義�；蛟S，我的筆該傾訴一段離別。楊柳岸，曉風(fēng)殘月，有佳人執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�？晌业墓P笑我了，笑的那樣開(kāi)心，浪也高了三尺。
你��！擁有一顆詩(shī)心的你��！或許叫詩(shī)人的你��！你的浪漫為世俗牽絆，也為世俗譏笑。那楊柳岸上可有佳人？你認為的意義，養活不了性命。你的浪漫，太過(guò)天真。寫(xiě)寫(xiě)蹩腳的詩(shī)句作罷吧！倘若還在意世俗眼光，你的意義永遠你筆下的浪漫，一段自圓其說(shuō)的浪漫，一段憂(yōu)傷的浪漫。
你說(shuō)人生的意義在落雨的云，你說(shuō)人生的意義在落葉的心，你說(shuō)人生的意義在翠竹身不論你如何說(shuō)，作不了自我，你只會(huì )偏離你所說(shuō)的意義
我想寫(xiě)詩(shī)了，寫(xiě)一首有關(guān)人生的詩(shī)，可我卻忘了我的人生。
人生的意義作文15
墜落凡塵，擁有生命，確實(shí)是一件很幸運的事。
螞蟻擁有生命，擁有自由，它們用自己的勤勞和智慧換，來(lái)了豐碩的果實(shí)。但是人們在不經(jīng)意間，隨時(shí)都有可能摧殘這樣無(wú)數的生命，擁有這般堅強的靈魂卻如此脆弱；大象擁有生命，它雖然身軀龐大，但整日被關(guān)在動(dòng)物園的鐵籠子中，是供人們觀(guān)賞的玩偶，沒(méi)有自由。這樣的生命……
花兒妖嬈多姿，芳香沁鼻，裝點(diǎn)著(zhù)整個(gè)世界，煞是可愛(ài)，但是，這更吸引來(lái)了“采花大盜”，他們毫不留情的結束了花兒短暫的生命。
社會(huì )上的一些人也是如此——有很多高中生因考不上大學(xué)而投合自殺；有一些下崗工人因想不開(kāi)而跳樓；還有的小青年因失戀而割脈……這些都是不足掛齒的小事兒，可是因為一時(shí)的情緒，自己結束了自己可貴的生命。
人生不是草稿，不能重來(lái)，每一秒都是唯一，過(guò)了之后，就不再擁有。人們往往都是經(jīng)過(guò)了痛苦后才會(huì )悔恨。朋友難遇，知己更是可遇而不可求，一輩子的友誼如果葬送在一件小事上就太不值了。
人生看似短暫，其實(shí)無(wú)比漫長(cháng)，你認為它漫長(cháng)，其實(shí)它又很短暫。如水一般平淡，如湖一般平靜，卻又回味無(wú)窮�；厥走^(guò)去，才會(huì )發(fā)現它的意義。
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