多彩人生作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的多彩人生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩人生作文 篇1
有的人，喜歡把人生比作一杯酒；有的人，喜歡把人生比作一朵花；有的人，把人生比作了一團亂麻。我，卻把人生比作一條路。
人生如路，不是嗎？少年之路如百合花一樣純真，青年之心如月季一樣鮮活，中年之時(shí)如菊花一般清香，暮年之期如桂花一般回味。
生活中不乏有消極的人，他們對人生路有這樣的形容：人生道路枯燥無(wú)味，就只當一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)吧他們沒(méi)有看到人生道路上的色彩，他們沒(méi)有用心去感受生活，他們忽略了人生路上的美麗風(fēng)景。
人生的道路真的枯燥無(wú)味嗎？不，怎么會(huì )枯燥無(wú)味呢！我正年輕，我會(huì )歡笑，我有夢(mèng)想。在人生旅途上，我們要努力學(xué)習，努力奮斗，努力追求，會(huì )為自己的理想去努力打拼。即使歷經(jīng)風(fēng)雨而依然一無(wú)所獲，但我用真心去感受了生活，我會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。人生道路如此豐富多彩，談何枯燥無(wú)味。
人生之路如戲嗎？不，人生之路怎會(huì )如戲般虛度呢？我們在用自己青春，去感受自己的生活：一天天，一月月，一年年地填補歲月的空白，我們和父母、老師、同學(xué)、朋友用真情去鋪寫(xiě)人生之路，那是一條鋪滿(mǎn)汗水和歡笑的路——自然而真切。
人生如夢(mèng)幻一般嗎？不，它怎能如夢(mèng)幻似地縹緲呢！我們在生活之路上不懈地奮斗與追求，夢(mèng)，一定會(huì )實(shí)現。
是的，人生路上，不可能是一帆風(fēng)順，人生之路也許蜿蜒崎嶇，也許會(huì )有驚濤駭浪，顯然，這正是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”啊。也正因為如此，人生道路上才更真切，更充實(shí)，更有意義，更有吸引力，我們也更應該真誠對待��！
人生之路，像一朵輕盈潔白的云彩，像一朵清香陣陣的鮮花，像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。我們應該相信：人生之路是美麗的。
朋友，人生前路風(fēng)光無(wú)限，請抬頭挺胸，邁步向前吧！
多彩人生作文 篇2
雨過(guò)天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢?答案是：無(wú)限個(gè);請問(wèn)是誰(shuí)發(fā)現出來(lái)的呢?答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿(mǎn)著(zhù)各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著(zhù)不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學(xué)。
“轟!”火車(chē)發(fā)出一聲巨響，駛離火車(chē)站，我就坐在火車(chē)中，漫無(wú)目標，任由火車(chē)主宰，看是要把我送到遙遠的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線(xiàn)桿以及一戶(hù)戶(hù)的民宅交織而成，不時(shí)有大形廣告板呼嘯而過(guò)，有的人守在家，有的人為了生計，到處打拼，四處游走，而我呢?只因為數學(xué)成績(jì)不理想而自暴自棄，會(huì )不會(huì )太不值得了?
火車(chē)慢慢地北上，窗戶(hù)也由黑白相間，轉便為藍，哇!多湛藍的海水，海水由淺入深，由動(dòng)變靜，藍，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯(lián)想到學(xué)習，許多事情正等著(zhù)我們去探索，發(fā)掘，我們永遠學(xué)不完，唯有努力不懈才能充實(shí)自己。
湛藍的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時(shí)才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。
忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯縱，亮得使我睜不開(kāi)眼睛，在隱隱約約之中，仿佛看見(jiàn)了七色彩虹豎立在天空，原來(lái)天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學(xué)習七色彩虹，將每一個(gè)顏色都顯現出來(lái)，做一個(gè)突破顏色的自我，啊!我懂了!我懂了!
最近有一篇文章刷爆朋友圈，講的是深圳一位在知名通信公司工作了十年的38歲男中產(chǎn)，月薪2萬(wàn)+還有兩套房子，還有獎金和分紅，但突然被迫離職生活陷入困境。
這篇文章之所以能夠觸動(dòng)很多人，在于里面的“兩套房子”，坐標還是深圳！從常識判斷，我們很多人會(huì )覺(jué)得這樣的中產(chǎn)是“成功”的，他還生了二胎。
但突如其來(lái)的“被迫離職”讓這位中產(chǎn)陷入生活困境，因為他其實(shí)是“負債累累”的，離職意味著(zhù)突然失去收入來(lái)源，房貸成了燃眉之急。
其實(shí)這樣的人在國內比比皆是，所謂的中產(chǎn)也好，富翁也罷，有多少是背負著(zhù)幾套房子的貸款的？
我不想去評價(jià)買(mǎi)多少套房子正確與否的事情，但顯然從那位深圳中產(chǎn)的做法，我們可以看出，這個(gè)人多少是抱著(zhù)僥幸的心理的。
他至少認為他的收入是穩定的，而且房?jì)r(jià)是一路漲上去的。但即便這種賭徒式的做法真的押中了，他那種做法也顯得很極端。
他第一套房月供6000，對比收入來(lái)說(shuō)不算多；第二套房月供1萬(wàn)7，加起來(lái)已經(jīng)與工資相當。這還沒(méi)完，因為二套房首付不夠，把首套房抵押又貸款70萬(wàn)，每月還款7000多。
兩套房貸+抵押貸，每月還貸3W+。對了，去年還生了二胎。用其本人的話(huà)講：因為兩套房貸加上抵押貸就三萬(wàn)了，獎金就用來(lái)補貼家用，日子過(guò)得緊巴巴。
這豈止是緊巴巴，簡(jiǎn)直就是在賭博。賭什么？房?jì)r(jià)永遠漲！他本人也承認這一點(diǎn)：想到自己深圳有兩套房，心里也會(huì )安慰很多。言下之意就死房?jì)r(jià)永遠漲，其實(shí)多少人都是類(lèi)似這種情況，都是這么想的。
很可惜，人算不如天算，如今樓市雖然也不怎么跌，但也不怎么漲了，而且更難賣(mài)了，更重要的是他突然失去了收入來(lái)源。這個(gè)小中產(chǎn)卻苦惱要割肉賣(mài)房，還直問(wèn)自己錯在哪里？
其實(shí)能割肉賣(mài)房，我覺(jué)得已經(jīng)算是幸運的了。至少，沒(méi)有像20xx年股市去杠桿，一夜之間身家全無(wú)。
說(shuō)句難聽(tīng)的，房?jì)r(jià)只要跌三成，房貸杠桿一旦被打爆，這房子加上每月3W多的房貸就變成返貧的災難之源。
我可以想象這家人的日常生活：入不敷出是常態(tài)，日常消費都是能省則省，吃不好用不好還要精打細算，從牙縫里省錢(qián)，就好比守著(zhù)一個(gè)大金庫的乞丐。這算得上是成功的人生嗎？
顯然，這位深圳男中產(chǎn)明顯是不懂得理財的人。試想，如果深圳38歲男稍微懂得投資風(fēng)險，關(guān)注樓市政策變化，保持充裕的現金流，今日就不會(huì )如此被動(dòng)。
我是一個(gè)教人理財的江湖人士，雖然談不上有多厲害，但我至少知道，用理財的方法去打理生活，其實(shí)人生可以過(guò)得更有條理，更關(guān)鍵的是不至于讓自己陷入本可以避免的財務(wù)風(fēng)險中。
說(shuō)實(shí)話(huà)，理財不會(huì )給我們帶來(lái)財務(wù)自由（很多人認為財務(wù)自由是一夜暴富），也不會(huì )沒(méi)有風(fēng)險。但理財這件事在我理解的范疇內，可以讓我們學(xué)會(huì )評估風(fēng)險然后做資產(chǎn)配置，對自己的財產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)合理分配。
理財，往深度延伸一些的話(huà)，還可以讓我們學(xué)會(huì )一種思維模式：對自己能夠支配的資源進(jìn)行統籌分配，這個(gè)過(guò)程包含著(zhù)性?xún)r(jià)比分析，說(shuō)白了就是風(fēng)險和收益評估。
但現在很多人的觀(guān)念完全是扭曲的，整個(gè)社會(huì )氛圍充斥著(zhù)的是一夜暴富的心理，是投機取巧的盲目投資。要不然就是另外一個(gè)極端：我錢(qián)少，我沒(méi)有財可以理。
這種極端觀(guān)點(diǎn)是：有錢(qián)的人才這么作死，窮人根本沒(méi)有這樣的機會(huì )，學(xué)不學(xué)理財無(wú)所謂。好，菜導再講一個(gè)窮人理財的故事。
20xx年，菜導認識了一家低保戶(hù)，丈夫沒(méi)有勞動(dòng)力，妻子是一個(gè)清潔工，家里有老有小，全靠妻子那點(diǎn)微薄的工作，住在分配的保障房里。妻子工作七八年，省吃?xún)�用攢下了幾萬(wàn)塊錢(qián)，準備留著(zhù)以后孩子結婚用。
有一次，身邊人跟她推薦一款叫做“日金寶”的理財產(chǎn)品，聽(tīng)上去是政府背書(shū)收益也高。家里人都沒(méi)什么文化，禁不住身邊人多次勸說(shuō)，把這幾萬(wàn)塊全投進(jìn)去了，想著(zhù)也能賺點(diǎn)家用。結果呢？
相信有人已經(jīng)猜到了，這個(gè)“日金寶”就是臭名昭著(zhù)的泛亞產(chǎn)品。半年后，泛亞暴雷，投資者欲哭無(wú)淚。菜導記得當時(shí)問(wèn)過(guò)這家人打算怎么辦時(shí)，這家人臉上的無(wú)助與茫然。
他們既不知道泛亞在哪里，也不知道怎么維權。后來(lái)，這家人告訴我：再也不會(huì )相信理財了。聽(tīng)到這樣的話(huà)讓人很無(wú)奈，這就是窮人理財的結局。
沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，覺(jué)得理財沒(méi)啥用；等到有錢(qián)的時(shí)候，才發(fā)現自己對理財一無(wú)所知。要么從不了解，要么賭上全部，從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，就是當下絕大部分人理財的悲慘現實(shí)。
他們都把理財當作存款，以為投得多就賺得多，風(fēng)險意識極其淡薄，你不給自己留退路，自然也沒(méi)人會(huì )給你留出路。
說(shuō)來(lái)也奇怪，在掙錢(qián)這條路上，吃苦耐勞、精于算計，可以說(shuō)是國人致富的優(yōu)點(diǎn)；但在守財這條路上，大部分國人卻呈現出截然相反的特征：掙錢(qián)上有多聰明，理財上就有多幼稚。
就像那個(gè)深圳38歲男，從一個(gè)農村孩子到城市中產(chǎn)，我相信這個(gè)人肯定是聰明又能吃苦，能有今天的收入和成就斷然不是中彩票的運氣所得，只是在投資理財上卻顯示出極不相符的幼稚和愚蠢。
在理財這件事上，很多人總是相信奇跡多過(guò)于常識，欲望大過(guò)理智。對金錢(qián)的過(guò)度狂熱、對風(fēng)險的視而不見(jiàn)，一廂情愿相信暴富的神話(huà)，僥幸認為自己不會(huì )是接盤(pán)俠。
對，總有人火中取栗成功逃頂，但那個(gè)人會(huì )是你嗎？如果逃不了，你承受得起這苦果嗎？
打江山易守江山難，掙錢(qián)理財同樣如此。問(wèn)題是：光掙錢(qián)卻守不住錢(qián)，遲早會(huì )重返赤貧。富人如此，窮人更是翻不了身。
這就是學(xué)習理財的重要性：雖然不能幫助我們實(shí)現財務(wù)自由，但是能幫助我們抵御風(fēng)險，保衛財富并保值增值。
好好想想吧，理財是一個(gè)平衡風(fēng)險與收益的投資過(guò)程，人生又何嘗不是如此？從這個(gè)角度講，早點(diǎn)懂理財，收獲的是遠比金錢(qián)更有價(jià)值的回報，但沒(méi)有理財的思維，輸掉的是一個(gè)沒(méi)有規劃的人生。
多彩人生作文 篇3
人的一生必然有得有失，如果只有得，那么人最終會(huì )被淹沒(méi)在自己得到的東西中。如果只有失，那么人會(huì )逐漸消失，一無(wú)所有。因此人的一生必然有得有失，有得有失才是完整人生。
人在得到一些東西時(shí)也會(huì )失去一些東西。我們每天都要進(jìn)行交易活動(dòng)就是極好的例子，我們在得到商品時(shí)一定會(huì )失去金錢(qián)，否則就是犯罪。世界上的每一件東西都要我們自己爭取，意思是說(shuō)我們想要得，就必須要失。學(xué)生想要得到好成績(jì)，就必須付出更多精力，員工想多得到一些工資，就必須要付出更多的勞動(dòng)。有得必有失，這也體現了大自然平衡的法則。有得有失才可能平衡，試想如果大家都“有得無(wú)失”。那么大家最后得什么？一個(gè)人丟失的可能就是另一個(gè)人得到的，員工付出的勞動(dòng)正是老板得到的更高的效益。因此，人在得到一些東西時(shí)也會(huì )丟失一些東西。
同理，人在丟失一些東西時(shí)也會(huì )得到一些東西。古人云：“塞翁失馬，焉知非福�！泵\總是公平的丟失所造成的缺陷從另一方面看往往是“優(yōu)勢”與“長(cháng)處”。比如，發(fā)明大王愛(ài)迪生耳聾，但他認為這可以使他免受外界打擾，從而可以更加專(zhuān)心地工作。愛(ài)迪生失去了大部分聽(tīng)力，但他也得到了專(zhuān)心工作的絕佳條件結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，耳聾聽(tīng)不見(jiàn)。人在丟失一些東西時(shí)也會(huì )得到一些東西，如果只失不得，那地球上的人恐怕早就統統消失了。古人說(shuō)“天道酬勤”。今人說(shuō)“付出了總有回報”說(shuō)的也正是這個(gè)道理，所以，人在丟失一些東西時(shí)也會(huì )得到一些東西。
綜上所述，人生有得必有失，有失必有得，有得有失才是完整人生。人就在不斷的得與失中成長(cháng)，得到成就，付出勞動(dòng)與精力。失去財富，獲得經(jīng)驗與教訓，人在得與失中沿著(zhù)螺旋形軌跡上升，最終登上人生的`高峰。人生有得有失，才會(huì )有起有伏，起時(shí)得到的多一些，伏時(shí)丟失的多一些。人生有得有失，有起有伏，這就像心電圖，活著(zhù)的人心電圖曲線(xiàn)必是起起伏伏的。只有死著(zhù)的心電圖才是一條直線(xiàn)。一條直線(xiàn)的人生太單調或者根本就不存在，有起有伏，有得有失的人生才是豐富多彩的。人的一生就處在得與失的微妙平衡中，有得有失才是完整人生。
人的一生必然有得有失，人在得到一些東西時(shí)也會(huì )丟失一些東西，丟失一些東西時(shí)也會(huì )得到一些東西，有得有失才是完整人生。
多彩人生作文 篇4
白色服裝代表純潔，藍色服裝代表澄明，金身服裝代表熱烈……每一種顏色的著(zhù)裝都有她獨特的意義。欣賞多彩的衣著(zhù)，品味多樣的人生，感受大千世界里的精彩紛呈。
純潔白色
前年冬天，有一天我生病了，發(fā)燒得厲害，不得不被媽媽強拉硬拽到醫院打點(diǎn)滴�？罩醒┗祜w舞，到處是一片白雪皚皚的景象，腳踩在雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，“可憐”的我就這樣不情不愿地被媽媽“拎”到醫院診室。負責給我打針的是位年輕的護士阿姨，一件雪白的護士服先映入眼簾，隨后是她那被挽在腦后的烏黑長(cháng)發(fā)，一雙含笑的眼睛如深藍的湖水。她熟練地把止血帶扎在我的胳膊上，輕輕拍了拍我的手背，隨后將針頭插進(jìn)血管里，我閉上眼不敢看�！昂昧��！彪S后她帶著(zhù)醫療器具走了，把微笑留在這里。有這暖人的微笑，我忘記了疼痛。白色，是云朵的顏色，是純潔的盛開(kāi)。
澄明藍色
醫生說(shuō)燒雖然退了，但還是要休養幾天，所以建議我要臥床休息一周。我百般無(wú)聊地躺在床上，一遍又一遍地聽(tīng)著(zhù)“滴答滴答”的鐘表聲，感覺(jué)自己就像籠中鳥(niǎo)兒一樣，失去了自由，非�？释w到蔚藍的天空，可惜我得聽(tīng)醫生的話(huà)不能出去。唉，再這樣下去恐怕我要被悶死了啊，嗚嗚，誰(shuí)來(lái)拯救我？“咚咚咚”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，把我的思緒拉了回來(lái)。從門(mén)縫中探出一張熟悉的臉，是表妹來(lái)看我了！首先映入我的眼簾的是她穿的那身藍色的校服，顯然是剛放學(xué)就過(guò)來(lái)的�！敖憬�，你的病快好了嗎？我來(lái)看你了！”有了表妹的陪伴，使我忘記了咳嗽的痛苦。我們熱火朝天地聊了一個(gè)下午，房間里到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)。藍色是天空的顏色，是澄明的鋪展。
熱烈金色
學(xué)校聯(lián)歡會(huì )，身穿金色舞裙的演員正在舞臺上翩翩起舞。裙擺隨著(zhù)音樂(lè )節奏不停擺動(dòng)，綽約的舞姿讓金色如此耀眼，演員們用耀人的金色舞裙和動(dòng)人的舞姿書(shū)寫(xiě)熱情的青春！金色，是陽(yáng)光的顏色，是熱烈的點(diǎn)綴。
讓我們用多彩的衣著(zhù)，書(shū)寫(xiě)多樣的人生。正是有了這些不同顏色的衣著(zhù)的裝扮和點(diǎn)綴，我們的世界才更加得絢麗奪目，五彩繽紛。
多彩人生作文 篇5
每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，或喜或悲，或苦或甜。只要我們能夠找到屬于的“領(lǐng)航人”，我們就能到達成功的彼岸。
童年生活也是有甜有苦的，雖然“苦”是不可避免的，但是“苦”也能夠使我們變得更加堅強，更加有勇氣去面對各種各樣的的挑戰，也能讓你更加體會(huì )到人生的樂(lè )趣。
小學(xué)時(shí)期的我成績(jì)并不出眾，自己也不是沒(méi)有努力過(guò)，但是沒(méi)次都以失敗而告終�；蛟S那不是真正地想把學(xué)習當成樂(lè )趣，只是當成一種任務(wù)吧。獨自一人的時(shí)候也常常會(huì )想：為什么這么笨？為什么明明這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都會(huì )因計算失誤而做錯……但是這些想法在我讀初中的時(shí)候就慢慢消散了，或許是因為我在新環(huán)境中找到我人生中的“領(lǐng)航人”了吧。雖然我還是在玩，但是我的成績(jì)卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地往上走，此后我的成績(jì)就沒(méi)有太大的起伏了。這使我感受到了從未有過(guò)的喜悅感和自豪感。
是啊，每個(gè)人都會(huì )遇到各種挑戰，但是只要我們找到屬于自己的“領(lǐng)航人”，我們就有了克服困難的自信和底氣。如果找不到，那就可能會(huì )失敗。
小時(shí)候的我們是父母眼中的乖孩子，可一到初中我們與父母之間就有了隔閡�？偢杏X(jué)父母變得不理解我們了，我們也總會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵。父母也想過(guò)解決，每當父母同我們交談時(shí)，我們往往都是還沒(méi)說(shuō)幾句就同父母吵起來(lái)了，有時(shí)甚至會(huì )對父母進(jìn)行言語(yǔ)攻擊。父母對這種情況也手足無(wú)措、無(wú)可奈何�，F在我們長(cháng)大了，每當我們想起小時(shí)候對父母做過(guò)的那些事都后悔極了，父母那么辛勤地工作供我們讀書(shū)，而我們卻……
每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，如果你找到了屬于自己的“領(lǐng)航人”，你一定會(huì )獲得不一樣的人生體驗。
多彩人生作文 篇6
陽(yáng)光溫和地照進(jìn)教室，屋外的花朵，小草生機勃勃地長(cháng)著(zhù)，屋內我們興致勃勃地擺弄著(zhù)受傷的工具。
我正緊皺眉頭沉思著(zhù)，周?chē)耐瑢W(xué)都已經(jīng)“唰唰唰”地拿起鉛筆構起圖來(lái)。我一下慌了神，四下望去，希望尋求到幫助。忽然，我眼前一亮，也可以做圓形的扇子��！一想到這，我不敢怠慢，迅速帶著(zhù)喜悅開(kāi)始了我做扇子的歷程。
我拿著(zhù)鉛筆，信心十足地在彩紙上勾勒出一個(gè)大圓圈，拿起剪刀，只聽(tīng)到“咔嚓咔嚓”幾下，一個(gè)大圓便出現在我手上。我又拿起了彩帶，在冰棒上套來(lái)套去，可彩帶好似一個(gè)調皮的孩子，在我的手中淘氣地上躥下跳。一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚，我急得如熱鍋上的螞蟻，氣急敗壞。干脆把彩帶一扔，雙手撐著(zhù)臉嘟著(zhù)小嘴巴皺著(zhù)眉。這時(shí)，老師走到了我身邊，俯下身子，輕聲問(wèn)道：“你需要老師幫忙嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“老師，你幫我打一個(gè)結吧？”老師二話(huà)不說(shuō)便拿起了那調皮的彩帶，靈巧的雙手帶著(zhù)彩帶鉆來(lái)鉆去。不一會(huì )兒，一個(gè)精致的，活靈活現的蝴蝶結便出現在老師手上。老師把蝴蝶結遞給我，還耐心地給我講解方法。度過(guò)了蝴蝶結這一個(gè)坎，之后的創(chuàng )作慢慢開(kāi)始，一帆風(fēng)順。
正當我做得如魚(yú)得水時(shí)，旁邊的同學(xué)們卻傳來(lái)了嘆息。原來(lái)，她正苦惱手繪問(wèn)題呢，只見(jiàn)她正拿著(zhù)橡皮擦在扇面上使勁擦著(zhù)。望著(zhù)扇面，面露難色。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，她一樣俯下身子，在扇面上指指點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了這一番的講解，那個(gè)同學(xué)茅塞頓開(kāi)，露出了笑容。
人生不就像做扇子一樣嗎？只要我們去精心打造，去用心描繪扇子，也能舞出多姿多彩的舞曲。
多彩人生作文 篇7
人生是夢(mèng)幻的，它充滿(mǎn)歡樂(lè )；人生是坎坷的，它充滿(mǎn)困苦；人生是傳奇的，它充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想。打開(kāi)門(mén)吧，書(shū)是濃縮的人生。那些文字，那些句子，那些對你靈魂吶喊的話(huà)語(yǔ)，傳遞著(zhù)生活的感悟，闡釋著(zhù)生命的哲理。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的人生觀(guān)。文天祥雖然歷經(jīng)坎坷與磨難，但他用豪邁自信的人生態(tài)度去迎接挑戰。在生與死面前，他毫無(wú)畏懼，用豁達與淡定書(shū)寫(xiě)了人生。史學(xué)家司馬遷同樣如此，他身陷牢獄卻忍辱負重編寫(xiě)的《史記》，成為了我國第一部紀傳體史書(shū)，被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
多彩的人生像一面隨風(fēng)飄揚的旗幟。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明的人生觀(guān)。在經(jīng)歷了官場(chǎng)上的黑暗、人生的冷漠后，他作文主動(dòng)辭職回到家鄉，以淡泊名利的心態(tài)來(lái)迎接新的人生。在金錢(qián)名利的誘惑下，他毫不動(dòng)搖自己堅定的信念。他隱居山林，遠離人世間的煩惱，過(guò)著(zhù)清貧逍遙的生活。陶淵明用淡漠與堅定書(shū)寫(xiě)了不朽的人生。
多彩的人間像一首動(dòng)人心魄的歌曲。
“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”，這是詩(shī)仙李白的人生觀(guān)。的確，人生在世，肯定會(huì )有不如意的地方，人生沒(méi)有十全十美，但是我們可以讓自己的人生多姿多彩。李白一生不愛(ài)錢(qián)，一有錢(qián)就全部拿來(lái)買(mǎi)酒，可是，他也為后世留下了眾多膾炙人口的詩(shī)篇。他一生豁達樂(lè )觀(guān)，討厭阿諛?lè )畛�，喜�?ài)四方交友。李白用浪漫的詩(shī)歌譜寫(xiě)了精彩的人生。
多彩的人生像一幅五彩繽紛的畫(huà)作。讓我們多多讀書(shū)，閱讀多彩的人生、感悟生命的真諦吧！
多彩人生作文 篇8
對藝術(shù)來(lái)說(shuō)，嚴肅的態(tài)度必不可少，但嚴肅至極便無(wú)法感受藝術(shù)給予人的快樂(lè )；放松的作畫(huà)可感藝術(shù)之美，倘若把藝術(shù)作為游戲，便又失去了藝術(shù)的真諦。不如隨心之想、畫(huà)心之美景，隨心而為，想畫(huà)就畫(huà)，繪出多彩人生。
隨心，綠茵場(chǎng)映出最絢麗彩虹。
球風(fēng)樸素，小巧靈動(dòng)，利用速度擺脫防守是梅西的強項。說(shuō)起足球更多人想到的是技術(shù)花哨，球風(fēng)觀(guān)賞性高的C羅。當有人說(shuō)梅西球風(fēng)太過(guò)樸素，毫無(wú)觀(guān)賞性時(shí)，梅西用自己無(wú)人可敵的速度強有力的回擊質(zhì)疑，梅西說(shuō)道：“這就是自己最喜歡的踢球方式，不為什么，只是遵從自己的內心，這樣更能感受足球帶給自己的快樂(lè )�！甭骄G茵場(chǎng)，梅西隨心所為，不為什么，正是這樣，才有獨一無(wú)二的球王，才能使梅西雖承王冠之重，依然從容，依然盡情享受足球的魅力，成為綠茵場(chǎng)上最絢麗的彩虹。
隨心，美術(shù)界不落最耀眼明珠。
看到奔騰的駿馬，你一定會(huì )想到貫通中西的美術(shù)大師徐悲鴻。常有人提到徐畫(huà)之馬與現實(shí)之馬奔跑時(shí)動(dòng)作不一。但恰恰是徐悲鴻對待藝術(shù)隨心且不是嚴肅的態(tài)度，才使他能繪出神采風(fēng)揚的代表著(zhù)徐悲鴻的駿馬。白紙黑墨，隨心所作；駿馬奔騰，隨己之心。繪人生之絢爛，感藝術(shù)之真諦。
隨心，百家講壇飄揚不朽旗幟。
廈門(mén)大學(xué)教授易中天做客央視《百家講壇》。節目中，他既不失對歷史的嚴肅態(tài)度，也不失幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。正是他的隨心之講，一改節目沉悶無(wú)味的特點(diǎn)。不僅他自己更深的體味歷史的魅力，而且使觀(guān)眾更多的了解歷史，更加喜歡歷史。杜絕胡講亂講，拋掉過(guò)分嚴肅，從心之講，讓歷史多彩，更為自己的人生添光增彩，受到人們贊賞與敬佩。
嚴肅至極失快樂(lè )，當做游戲無(wú)真諦。想所想，畫(huà)所畫(huà)，不為什么，只因隨心，想心之想，行心之為，繪心之畫(huà)。提起隨心之畫(huà)筆，繪出多彩人生。
多彩人生作文 篇9
人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。
——題記
我怕吃苦，只要提到“苦”這個(gè)字眼時(shí)我便心煩意燥。每當我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我刷題時(shí)，我更是心煩意燥。爸媽也拿我沒(méi)辦法，這是我的習性呀！
在遇到困難時(shí)，我總是選擇放棄。今天我做一道數學(xué)題，我想破了腦筋也做不出來(lái)。這時(shí)爸爸去沏茶，我放棄了做題，來(lái)到爸爸身旁。爸爸說(shuō)：
“你怎么？做不出來(lái)？不要放棄呀！”
“我真的做不出來(lái)！”
爸爸沒(méi)有回復，他只是將茶杯洗了洗，蕩了蕩，放入茶葉，又將水倒入茶壺中，又倒掉。他將茶放在茶壺里煮，自己坐到椅子上，耐心等待�！安灰艞�！”爸爸長(cháng)嘆了一聲，一邊拿起一張晚報看了起來(lái)，放著(zhù)流行音樂(lè )。我呆呆的看著(zhù)，不明白爸爸的要意。茶水開(kāi)了，爸爸走進(jìn)廚房，將茶倒入茶杯。爸爸端著(zhù)茶杯，坐在沙發(fā)上，吹了吹沸騰的茶水，慢慢的品味著(zhù)。
品完了茶，爸爸臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )，眉毛舒展，一臉的沉醉。他眼中浮現出陶醉的神情，那目光是多么溫暖，像春日的暖陽(yáng)，而輕柔得仿佛春風(fēng)拂面。
爸爸意味深長(cháng)的說(shuō)：“這茶真香。茶如人生，只會(huì )苦一下子，不會(huì )苦一輩子，茶如人生，會(huì )慢慢地沸騰�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心想：爸爸說(shuō)的有道理，茶如人生。以前，我總怕吃苦，太脆弱了。以后，我一定樂(lè )于吃苦。茶如人生，沒(méi)有苦就沒(méi)有甜，要享受這種過(guò)程，才能得到甘甜。
此時(shí)，冬風(fēng)吹過(guò)，下起了小雪�！吧成成场成成场蔽逸p輕閉上雙眼，享受冰敲在窗戶(hù)上的聲音，真像一首悠美的交響樂(lè )……
我陷入了沉思：茶如人生，道理簡(jiǎn)單，先苦再甜，慢慢的品，慢慢等待它的沸騰。
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