【熱門(mén)】快樂(lè )人生作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的快樂(lè )人生作文6篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )人生作文 篇1
在一個(gè)不知名的小鎮里，住著(zhù)理想和現實(shí)兄弟倆。
其實(shí)啊，理想和現實(shí)是天上的神仙。但由于人間缺少一種名為理想奮斗的精神，所以上帝派這倆小仙下凡探查探查。
很快玉帝就把理想和現實(shí)派到了人間，在人間，理想和現實(shí)成為了兄弟。他們的家庭很貧苦，年幼的理想看到父母每天辛苦的勞作，他發(fā)誓要給父母一個(gè)好的生活環(huán)境，不讓父母繼續操勞。而現實(shí)看到這種情況時(shí)就在想：“哎，我的家庭為什么不富有呢？我認命吧”漸漸地現實(shí)每天都愁眉苦臉。當他看見(jiàn)理想在為父母分擔家務(wù)后所露出的笑容時(shí)，便問(wèn)：“理想你快樂(lè )嗎？”理想則回以現實(shí)一個(gè)微笑，告訴他：“我很快樂(lè )�！�
時(shí)光飛逝，現實(shí)和理想中學(xué)畢業(yè)了。理想為了父母、為了家庭忘我地苦讀，終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了城里最好的高中。相對于理想，現實(shí)并沒(méi)有考上高中，他認為：“無(wú)論怎樣努力也不可能考上好的高中，同樣也改變不了家庭的狀況，就認命吧”。所以他上完初中后便在家幫父母務(wù)農。理想離開(kāi)父母去城里讀書(shū)，臨走之前現實(shí)望著(zhù)理想眼里那不舍的淚水，問(wèn)道：“理想你快樂(lè )嗎？”理想依舊是給現實(shí)一個(gè)微笑，說(shuō)道：“我很快樂(lè )，因為我離自己想要的更近了�！�
三年后，理想再次以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了名牌大學(xué)。四年中理想自己賺錢(qián)供自己讀書(shū)，有時(shí)還會(huì )為父母寄一些。在理想讀大學(xué)的時(shí)候，他們所在的村子了安裝了電話(huà)。理想便第一次給家里打了電話(huà)，電話(huà)里理想向父母說(shuō)了自己的狀況，告訴父母不要為自己擔心，要照顧好自己的身體。他還向父母詢(xún)問(wèn)了現實(shí)的情況。父母說(shuō)：“現實(shí)他現在也很好，在家里幫我們務(wù)農，生活也好�！崩硐朐陔娫�(huà)那頭沉默了一會(huì )后對父母說(shuō)：“我想和現實(shí)說(shuō)兩句�！备改赴央娫�(huà)給了現實(shí)，現實(shí)接過(guò)電話(huà)后叫了一聲“哥”，理想在那邊應了一句。接著(zhù)又沉默了一會(huì )，現實(shí)問(wèn)道：“理想，你快樂(lè )嗎？”良久后，像是反問(wèn)道：“每天做一樣的事情，你快樂(lè )嗎？”
大學(xué)畢業(yè)后，理想靠自己的努力成為了一家企業(yè)的經(jīng)理。他回到老家想把父母和現實(shí)接到城里住，可現實(shí)卻以自己適應不了城市的生活拒絕了理想。
一個(gè)安靜而美麗的夜晚，理想和現實(shí)在不同的地方望著(zhù)同一個(gè)月亮�，F實(shí)對著(zhù)月亮問(wèn)道：“理想，你快樂(lè )嗎？”在那邊的高樓上，理想啜著(zhù)咖啡，望著(zhù)月亮淡淡的說(shuō)道：“我很快樂(lè )�！�
玉帝在天上透過(guò)水晶鏡看著(zhù)他們，看著(zhù)他們現在所有的生活。明白了人類(lèi)之前為什么沒(méi)有一種名為理想奮斗的精神了。
其實(shí)，理想很快樂(lè )，他有他所追求的，所以不論付出再大，他也很快樂(lè )。最后只剩下體會(huì )不到那種快樂(lè )的現實(shí)，在一遍一遍的問(wèn)道：“理想，你快樂(lè )嗎？我怎么感覺(jué)不到快樂(lè )呢？”
真的，要想人生充實(shí)快樂(lè )，首先要樹(shù)立理想，理想成就快樂(lè )人生。
快樂(lè )人生作文 篇2
我覺(jué)得自己是一個(gè)快樂(lè )的人，因為失敗是成功之母，從某種角度上來(lái)說(shuō)，痛苦和快樂(lè )是等價(jià)的。我把一切使我高興的、難忘的、興奮的、流淚的、歡笑的事物都定義為快樂(lè )，我的人生道路上就形成了各種各樣的、五彩繽紛的快樂(lè )。
淡藍色的快樂(lè )
三伏天，酷熱難熬。一想到藍色，就覺(jué)得涼爽舒適。幸運的是我找到了我的淡藍色的快樂(lè )，她為我擋住了炙熱的陽(yáng)光，給我了一份好心情。
她的名字叫書(shū)本。
我熱愛(ài)書(shū)本勝過(guò)一切。常常一個(gè)人靜靜地捧著(zhù)書(shū)，便把時(shí)間遺忘在了某個(gè)掛滿(mǎn)蛛網(wǎng)的角落。在書(shū)中，我認識了流浪在撒哈拉的女作家三毛，寫(xiě)盡世間繁華滄桑的張愛(ài)玲，懷著(zhù)“告別薇安”的淡淡憂(yōu)傷的安妮寶貝和叛逆的賽車(chē)手韓寒……
無(wú)論我是傷心還是憤怒，他們都像一杯夏季的冰茶，清涼了我的傷口，撫慰了我的心。
我的淡藍色的快樂(lè )！
粉紅色的快樂(lè )
粉紅色代表著(zhù)甜蜜和溫馨，我的粉紅色的快樂(lè )來(lái)自我的同桌，她是一個(gè)可愛(ài)伶俐的小女孩，心細如絲。我們不但在學(xué)習上互相幫助，在日常生活中亦是如此。我生病了，總少不了她的噓寒問(wèn)暖，我喜歡被人疼愛(ài)的樣子。在她問(wèn)我那里不舒服時(shí)，我就像小孩子一樣滴下大顆大顆的眼淚，但是我真的很快樂(lè )，真的。
后來(lái)我們調座位了，但彼此都沒(méi)有傷心，我們輕輕唱起了(同桌的你)，我們知道，現在是沒(méi)有人能把我們的心分開(kāi)的，粉紅色的快樂(lè )在延續。
我的粉紅色的快樂(lè )！
淺紫色的快樂(lè )
每個(gè)人都離不開(kāi)音樂(lè )，我把音樂(lè )稱(chēng)作我的“淺紫色的快樂(lè )”。我不是瘋狂的歌迷，但我會(huì )靜靜漫步在音樂(lè )的殿堂，如癡如醉。
在音樂(lè )中，我看見(jiàn)了樸樹(shù)的戰火下寧靜的白樺林，看見(jiàn)了莎拉布萊曼的長(cháng)滿(mǎn)鼠尾草的集市，看見(jiàn)了普契尼的美麗的圖蘭朵特公主……
音樂(lè )的顏色是紫色的，華麗而高雅。我在紫色的快樂(lè )中穿梭，嘆息過(guò)，流淚過(guò)，傻笑過(guò)，徘徊過(guò)，但我覺(jué)得自己是完整的，自己很充實(shí)。
我的淺紫色的快樂(lè )！
……
忽然之間，覺(jué)得自己擁有這么多快樂(lè )，確實(shí)是件快樂(lè )的事。但我的快樂(lè )還不止這些，它們像玻璃瓶中的星星，透過(guò)時(shí)間的瓶壁往里看，多、純潔而美好.
人生是一條一生永不停息，日夜兼程的路，我們的人生路舉目遠眺，茫茫無(wú)邊，回頭看看，卻也走了不少的路。人生路上雖充滿(mǎn)荊棘，你一不小心，就會(huì )被絆倒，或摔得鼻青臉腫，或摔得粉身碎骨，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷過(guò)挫折的成功才更有價(jià)值，那時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得十分快樂(lè )。所以人生路上多快樂(lè )。
我們一生都在趕路，永不停息，路走得越多，挫折自然也就越多，但無(wú)論前面是荊棘，還是懸崖，你只能選擇兩條路，一是繞開(kāi)走遠路，二就是硬著(zhù)頭皮向前沖。我個(gè)人更欣賞第二種，第一種我覺(jué)得實(shí)質(zhì)是逃避困難，逃避現實(shí)的做法，只有第二種，你在經(jīng)歷過(guò)挫折之后，才會(huì )知道，這條路我走錯了，拍拍身上的塵土，揉揉摔疼的部位，通過(guò)自己的努力，站起身來(lái)，一腐一拐向前走，直到走出黑暗，走向光明大道。這時(shí)，回首望望，你會(huì )發(fā)現，自己的走過(guò)的路是多么漫長(cháng)，多么艱辛，但值得高興的是自己克服種種艱難險阻，走了過(guò)來(lái)，一路的絆腳石都沒(méi)能得逞，這時(shí)一種快樂(lè )感油然而生，這種快樂(lè )是真正的快樂(lè )，是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，是旁人體會(huì )不到的快樂(lè )。
我在前面說(shuō)過(guò)，路走的少，挫折也越多，因為“一帆風(fēng)順”是個(gè)可望而不可及的境界，但挫折越多，并非意味著(zhù)快樂(lè )也就越多，只有不被挫折嚇倒，經(jīng)受考驗，戰勝挫折的人，才能體會(huì )到這種快樂(lè )，若萎靡不前，或繞道遠行，便沒(méi)有福氣享受這種快樂(lè )了。
我獨自一人，在茫茫的人生路上摸索前行，有時(shí)，前面一帆風(fēng)順，有時(shí)前面艱難重重，我撥開(kāi)叢叢荊棘，踢開(kāi)顆顆石子，向前走去，前面是一片光明。
在人生路上漫步，艱難卻快樂(lè )著(zhù)！
快樂(lè )人生作文 篇3
這世界究竟是快樂(lè )還是悲苦？從古至今，沒(méi)有一個(gè)人能達出個(gè)所以然，樂(lè )觀(guān)的人眼中的一切是一片無(wú)止盡的光明，對他們來(lái)說(shuō)處處都是生命的禮贊；而悲觀(guān)之人眼中的世界就如同槁木死灰，不對任何是懷有任何希望，只有無(wú)止盡的嘆息。我原本也是用悲觀(guān)的眼光來(lái)看待一切，但一位朋友他那化悲傷為快樂(lè )的力量，震撼了我悲苦的心，改變了悲觀(guān)的我。
那位朋友是一個(gè)孤兒，沒(méi)有雙親、更沒(méi)有家庭的溫暖，甚至時(shí)常遭他人欺侮，但從他眼中看不見(jiàn)絲毫的怨恨與悲痛，那張臉永遠掛著(zhù)溫暖的笑容，每次見(jiàn)到他都覺(jué)得這個(gè)世界永遠是美好的，而他也一直這么認為。我問(wèn)過(guò)他為何永遠那么快樂(lè )，他說(shuō)“這世界痛苦的事已經(jīng)夠多了，為何不將快樂(lè )帶給他人呢？”曾經(jīng)被不幸所折磨的他，也悲觀(guān)、痛苦過(guò)，但就是因為失去過(guò)才知道如何珍惜，因為悲痛過(guò)才了解快樂(lè )的重要 ，他并沒(méi)有讓悲觀(guān)左右他的人生，反而將痛苦化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界。 悲觀(guān)的我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，為何要拘泥于過(guò)去的痛苦呢？悲觀(guān)只會(huì )使不幸的網(wǎng)纏得更緊、更痛苦，若用另一個(gè)角度來(lái)看待這一切，在不幸中找出其中的快樂(lè )，拋下悲觀(guān)的那張網(wǎng)，轉身迎向光明的未來(lái)，你已樂(lè )觀(guān)地擁抱美好的世界�？粗�(zhù)窗外的枯樹(shù)，枯枝上的綠葉早已枯萎、落下，之前我只會(huì )嘆息生命的短暫與無(wú)常，但現在我能看見(jiàn)在枯枝后蘊藏的嫩葉，新的生命將在不久后再次在春風(fēng)中綻放。
唯有經(jīng)過(guò)悲苦，才能了解快了的重要，痛苦不會(huì )消失，但若能將之化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界，溫暖了別人的心，也撫慰了自己受傷的心靈�？鞓�(lè )固然不可或缺，但若不拋下悲觀(guān)，用樂(lè )觀(guān)的心來(lái)?yè)肀澜�，怎�?huì )有光明的未來(lái)、快樂(lè )的人生？我可以終身奉行“樂(lè )”一字，將痛苦化為快樂(lè )，照亮世界的黑暗。世界上痛苦的事已經(jīng)夠多，為何不將快樂(lè )帶給他人呢？
快樂(lè )人生作文 篇4
沒(méi)有雙腿也能勇攀高峰，沒(méi)有雙臂也能展翅翱翔。----題記
生命艱難嗎？你絕望過(guò)嗎？你想過(guò)放棄嗎？在人生的最低谷中，你也曾快樂(lè )過(guò)嗎？
他，是命運的棄兒；他，是別人眼中的廢物；他，是造物者手下的殘缺品。但，他心中仍保留那一份希望，笑對人生，追逐人生的精彩。
曾有人問(wèn)他，你怎么還笑得出來(lái)？他回答：“為什么不呢？即使我一生下來(lái)就沒(méi)有手和腳，但這并不代表我不能成就事業(yè)。只要我不放棄，只要我心中給快樂(lè )留一寸土地，便能尋求多彩的生命，追逐不一樣的人生�！�
雖然他沒(méi)有手和腳，只擁有一個(gè)有兩個(gè)腳趾的腳，但他卻把它發(fā)揮到了極致，他能用它寫(xiě)字，一分鐘打43個(gè)字，還能用它打鼓。他用他樂(lè )觀(guān)的心態(tài)追尋多彩的人生，他用他心中的那份快樂(lè )追逐不一樣的人生。
他曾說(shuō)過(guò)：“生命中總有笑不出的時(shí)候，但只要不讓心中那份快樂(lè )的清泉干涸，即使到了窮途末路，也不會(huì )感到無(wú)助，甚至絕望。
你永不放棄的心與快樂(lè )，比鉆石更珍貴，沒(méi)有無(wú)法達成的目標，沒(méi)有無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。只要心中的快樂(lè )永恒不變，便能活出自己的精彩。
Wh is he?他是誰(shuí)？他，就是力克?胡哲。他出生在澳洲，他一出生就沒(méi)有手和腳，只有一只有兩個(gè)腳趾頭的腳，但他用他的堅強、樂(lè )觀(guān)的精神，在奮斗中體驗快樂(lè )，永不言棄，歲月終究把他鍛造成了一個(gè)舉世聞名的勵志演講家。世界上的無(wú)數人是他忠實(shí)的粉絲，傾倒于他的微笑和幽默。
只要心中有一片快樂(lè )的甘泉，沒(méi)有雙腿也能勇攀高峰，沒(méi)有雙臂也能展翅翱翔�？鞓�(lè )面對人生，積極改進(jìn)塑造自己，朝理想的目標奮進(jìn)，終將走向成功，成就不一樣的人生。
快樂(lè )人生作文 篇5
高中的腳步如影隨形，敲開(kāi)了我的大門(mén)，告別了我三年的初中生涯，留下的只有不舍與無(wú)奈，只能感嘆“時(shí)間催人老”��！
陌生的城市，陌生的課堂，陌生的老師，陌生的同學(xué)……來(lái)到新校區，對于我來(lái)說(shuō)，一切都是那么陌生，陌生的讓我不禁顫粟了一下。盡管在初中生涯中也是住校生活，但畢竟對于新的陌生，還是有一些不適和恐懼。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校便組織高一新生軍訓，也許學(xué)校認為軍訓能夠增強我們新生獨立自主的能力吧！軍訓前一天，學(xué)校為我們發(fā)了軍服。第一眼看見(jiàn)軍服，看見(jiàn)耀眼的軍綠色，我的心突然地怔一下，我感受到了一絲軍人的氣息……
我在心頭默許，希望在這幾天里，不說(shuō)是脫胎換骨，但也能夠讓自己變得堅強一點(diǎn)。懷著(zhù)軍服，揣著(zhù)希望，我等待著(zhù)明天軍訓的到來(lái)……
第二天一大早，我們便起了床，穿好軍服，戴好軍帽，整個(gè)人顯得格外精神。收拾好行李，我們便踏上了去往訓練場(chǎng)的路上。
見(jiàn)到我們的教官，整齊的服裝，嚴肅的表情。一眼看上去就知道經(jīng)驗很豐富而且也很?chē)烂C，不得不讓人倒吸一口涼氣。教官皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我們，歪戴著(zhù)帽子，緬著(zhù)褲腿，長(cháng)嘆了一口氣，好像遇到了棘手的問(wèn)題一樣。
我們鋪好了床鋪，便開(kāi)始訓練了�！跋蛴肄D”教官一聲大嗓門(mén)，同學(xué)們手足無(wú)措，慌忙作出反應，所以造成了有的同學(xué)向左轉，有的向右轉。面對這一狀況，教官一臉失望�！褒R步走”教官再一聲令下，同學(xué)們又是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。有的出左腳踩上了別人的右腳，出右手打上了別人的左手，只聽(tīng)疼痛吆呼聲、責備聲、嘆息聲，一應俱全。而后，全班互視，都哄堂大笑起來(lái)。
面對這一狀況，教官不得不下“狠招”了——手把手教學(xué)。他糾正我們犯的一個(gè)個(gè)錯誤。對于那些一而再再而三犯錯的同學(xué)，教官便耐不住性子，一腳踹上去了。同學(xué)們都不敢分心，神經(jīng)繃緊，聽(tīng)著(zhù)教官的口號，生怕出現錯誤，被教官懲罰。那個(gè)時(shí)候，教官在我心里便留下了不好的印象。
一聲長(cháng)而尖銳的哨聲吹響，這不是什么集合口令，而是午餐口令。同學(xué)們興奮了，都想象著(zhù)有什么好吃的。教官帶領(lǐng)我們到“食堂”去吃飯，來(lái)到所謂的食堂，我們都嚇住了，就是課桌、遮雨棚搭成的，還沒(méi)有座位。同學(xué)們唏噓著(zhù)，但總不能不吃吧，誰(shuí)能與肚子抗衡？又一聲哨音響起，余音未落，同學(xué)們便拿起碗筷，大口大口地吃起來(lái)。一會(huì )的功夫，飯菜便統統掃蕩一空了。
吃飽了飯，帶著(zhù)睡意，我們便慢慢的走向自己的床鋪，躺下想要美美的睡上一覺(jué)。教官的哨音又響了，就在這時(shí)，埋怨聲、嘆息聲、唏噓聲夾雜著(zhù)哨聲，回蕩在訓練場(chǎng)的上空。我們又開(kāi)始了枯燥的訓練……
有一天天氣很冷，吹著(zhù)風(fēng)，天還不時(shí)地下著(zhù)小雨。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，同學(xué)們冷的直打顫。有的同學(xué)便向教官請求躲雨，教官還是一臉嚴肅，冷漠的拒絕了，反而叫我們站軍姿。同學(xué)們只能照做。第二天，許多同學(xué)都感冒了。同學(xué)們埋怨，但也無(wú)奈。那時(shí)，我開(kāi)始討厭這位教官。
正步、齊步、踏步、站姿、坐姿、蹲姿……反反復復的練習，讓人有些招架不住了。沒(méi)幾天，同學(xué)們便吆呼自己的腿疼、肩疼，但為了我們27班的榮譽(yù)，大家都強忍著(zhù)。但面對枯燥的訓練，同學(xué)們沒(méi)有了熱情。教官看到我們萎靡不振的.樣子，競然出乎意料地組織大家唱歌，他自己也哼了起來(lái)。原本嚴肅的神情也綻放了可喜的笑容。我們坐在地上，聽(tīng)著(zhù)教官唱歌，歌聲里沒(méi)有昔日的嚴肅與冷淡，更多的是一種溫暖與慈愛(ài)。唱著(zhù)唱著(zhù)，教官沉浸在了他自己的歌聲中，我們也沉浸在了他的快樂(lè )中。唱完了，他撲哧笑了，我們也笑了。訓練場(chǎng)上，只剩下了笑聲。那么清楚，穿透在云層中。我漸漸改變了對教官的看法……
后來(lái)，我們也主動(dòng)和教官聊了起來(lái)，了解了他的軍涯生活，也知道了不少關(guān)于他的故事。每每講到自己，他總會(huì )有一絲自豪，眼里顯射出不一樣的光芒。那是讓你我他為之羨慕的光芒！
最后一天早上，我們忙著(zhù)收拾行李，準備搬運回學(xué)校。有的同學(xué)沒(méi)有吃飯，教官知道了這事后，親自掏錢(qián)為我們買(mǎi)了充饑的餅干和牛奶。我們吃著(zhù)餅干，喝著(zhù)牛奶，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。那時(shí)的他，已不再是我們眼中嚴厲的教官，我們的知心朋友，更像是我們的父親，在他身上散發(fā)著(zhù)父愛(ài)。是啊，他是一位好父親！
我們心暗暗地為自己許下承諾，一定要以最整齊的步姿，最高的分數來(lái)報答我們的“父親”，功夫不負有心人，我們的努力沒(méi)有白費，我們征服了評委，獲得了一等獎！
拿著(zhù)那張獎狀，我們都笑不出來(lái)，心中涌起酸楚。匯報表演結束了，意味著(zhù)我們即將告別我們的教官，告別我們揮灑了汗水與淚水的訓練場(chǎng)。天下沒(méi)有不散的宴席，總要面對分別的那一幕……
細細想一想，在這6天的訓練里，教官教會(huì )的不僅僅是整齊的步姿，更多的是讓我們用一顆堅強獨立的心去迎接挑戰，迎接嶄新的明天！
回到了往日的學(xué)校，又開(kāi)始了新的學(xué)習生活。這6天的軍訓生活我會(huì )當我一生中的一個(gè)小插曲。要相信，痛苦與快樂(lè )是并存的，痛苦不算什么，當你真正擁有快樂(lè )時(shí)，也就是你戰勝困難，得到成功的時(shí)候！
快樂(lè )人生作文 篇6
得之淡然，失之坦然，成不傲然，敗不茫然，一切順其自然�！}記
“淡”是很簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻蘊含很深的哲理。
它不是平淡無(wú)味，而是有取有舍，有收有放，有得有失。
高山無(wú)語(yǔ)，深水無(wú)波。大地無(wú)語(yǔ)，蒼茫無(wú)垠。
用平常心淡然處世，方能舉重若輕。淡然處世，是對人生的寬容。絢爛至極歸于平淡，不是平庸之平，而是素凈質(zhì)樸、寧靜深沉，是深邃的執著(zhù)，是內心的祥和，是深入的淡定，是人生境界的極致。
淡然的人，生活有條不紊，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活中怡情養性，體面而不張狂，不做強人，也不做附庸。因為，人生需要執著(zhù)，更需要隨緣，緣來(lái)惜緣，緣去盡釋?zhuān)趴梢詮娜萏裱拧?/p>
一代名相諸葛亮，雖然滿(mǎn)腹才華，但他淡泊明志，寧靜致遠；鞠躬盡瘁，死而后已。雖是兩朝元老，但不倨傲，不貪功，不專(zhuān)權，被人尊敬有加。千百年來(lái)一直被人們視為智慧的化身效仿的榜樣。
“智者樂(lè )山山如畫(huà)，仁者樂(lè )水水無(wú)涯。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。細雨朦朧小石橋，春風(fēng)蕩漾小竹筏。夜無(wú)明月花獨舞，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！被貧w田園的陶淵明是恬談的，他采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，躬耕田野，戴月荷鋤，拋卻了公牘之勞，不為五斗米折腰，在自由自在中度過(guò)自己的恬靜人生。
每個(gè)人都在追尋幸福，而究竟何為幸福？
試看古今中外之人，或為名而惑，或為利而動(dòng)，或為祿而煩，或為情所惱。把名、利、祿、情視為人生的最高追求，卻不知人生的最大的幸福在于心的淡然和放下，在于退，在于舍。
愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，恨過(guò)，擁有過(guò)，失去過(guò)，這便是幸福生活的全部?jì)群�。只要你真正拿得起而且放得下，你就是幸�？鞓?lè )的人。
曾子說(shuō)：“知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！逼鋵�(shí)，淡然放下是積極向上的人生態(tài)度，是人生更高的境界。
幸福的人生還在于怎樣感受和體會(huì )。沒(méi)有在冰天雪地里躑躅過(guò)得人，不會(huì )感到暖室輕裘的舒坦；沒(méi)有經(jīng)歷饑餓煎熬的人，不知道溫飽的幸福；沒(méi)有過(guò)殫精竭慮的人，不會(huì )有大徹大悟的淡然。幾度遭貶的蘇東坡是淡然的，浩浩蕩蕩的長(cháng)江陶冶他的情操，亂石穿空的堤岸磨練了他的意志，使他領(lǐng)悟了人生的真諦，寄情江月，淡然處世。
向往功名利祿，對人來(lái)說(shuō)原是非常自然的事情。但同時(shí)，也要明白，所有的權勢、名利、地位，不會(huì )永遠存在，也不會(huì )屬于你的唯一和永恒，那只是暫時(shí)的絢麗和榮耀，如同云煙過(guò)眼，都會(huì )被時(shí)間分段被年齡買(mǎi)斷被歲月隱去。同樣的一把小提琴，可以演奏出憂(yōu)傷無(wú)比的“安魂曲”，也可以演奏興高采烈的“歡樂(lè )頌”。
“淡”是質(zhì)樸、清淡、簡(jiǎn)約、無(wú)旁斜出、無(wú)煩罕奢華，有的只是一如既往，踏實(shí)爭��；有的是坦然自若，波瀾不驚；有的是陋室對弈，把酒臨風(fēng)。有的是曉風(fēng)望月，高瞻遠矚；有的是粗茶淡飯，婦孺合歡；有的是深居簡(jiǎn)出，清風(fēng)入世。
淡者，寬容、謹慎、執著(zhù)、從不忘乎所以。淡是底色。成就華章，心靈淡然若水，人生便如行云流水。輕易飄逸�？辞迳畹膶�(shí)相，有助于保持清醒頭腦，減少來(lái)日的遺憾；看清生活的實(shí)相，就能及早在心里留一個(gè)自我調整的空間，從而在順境時(shí)能淡然，在逆境時(shí)坦然，使人生的步履邁得更從容，邁得更穩健。
人生就像一場(chǎng)盛宴。平淡是它的本色，自然是它的歷程，清純是它的饋贈，淡然是它的胸襟，前瞻是它的視角，信念是它的旗幟，堅強是它的風(fēng)骨，開(kāi)拓是它的利劍。能堅守清純的人，不因歲月的流逝而變得粗俗，不受世俗的污染而喪失本真。能夠淡然處之的人，不因物欲得失而變得焦慮，不受世風(fēng)的侵襲而背離軌道；歷盡人生的磨難，仍對未來(lái)寄予厚望；飽經(jīng)世事的風(fēng)霜，仍對朋友投以熱忱。這是真正的歷練，一種經(jīng)過(guò)生活漂染、歲月過(guò)濾后的釋然而灑脫的至尊。
讀書(shū)清凈，看花歡喜。清純而淡定的人善于用感恩的心境面對跌宕起伏的人生。沙灘踏浪，林海聽(tīng)風(fēng)，領(lǐng)悟落葉飄飛的深意，賞玩旭日東升的美景。一灣溪流，激揚歲月的鐘鳴；一波巨瀾，昭示心靈的哨音；一杯清茶，斟酌際遇的變遷；一樽美酒，品味人世的離情。親見(jiàn)三千年湖光山色，超越平凡孕育生機活力；體味八萬(wàn)里藍宇長(cháng)空，歷盡風(fēng)塵顯露深邃溫馨。
“把塵世的禮物扔到愚人的腳下吧，請賜給我不受煩擾的心靈！”這是哲人的睿語(yǔ)。命運之神的最高獎賞，不是才華橫溢，不是美麗絕頂，不是富甲天下，不是一呼百應，而是心靈的清凈與升華。這是人生的履歷中至高無(wú)上的東西。于顛簸起伏中演繹堅強，于高低錯落中戰勝憂(yōu)傷。從簡(jiǎn)單漸趨復雜，再從滄�；貧w自然。人生的諸般歷練、諸多奧秘，也許盡在于此！
得之淡然，失之坦然，成不傲然，敗不茫然，一切順其自然。人的一生，就是潮起潮落的過(guò)程，淡然，快樂(lè )人生的真諦！
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