人生作文匯總五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的人生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
其實(shí)，我們每過(guò)的一天都是在人生旅途中前行的一步，我們往往在意需要到達目的地的那份迷人與美麗。在這途中，我們往往忽略了前進(jìn)路上的美景。
我喜歡和父親一起爬山。每當邁上一個(gè)新的山階時(shí)，我往往喜歡細細品味一下：山，渾厚、莊重，很有魅力。由此，我的視線(xiàn)時(shí)常飄到父親的身上，很有感覺(jué)——父親身上正有這種可貴的山的味道。
其實(shí)，打從出生到現在，父親就一直在陪我走過(guò)人生的旅途，十五年了。
還記得，五歲時(shí)，父親陪我爬老家的山。山很陡，我耐不住勞累，頑皮地跳到父親的背上，讓他來(lái)背我，趴在父親的背上，感受父親的腳邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)山階，淘氣的我還不時(shí)要求父親給我唱幾支歌，躺在父親的背上，很有溫暖感、安全感，舒服愜意。不時(shí)流過(guò)的幾縷甜美的鳥(niǎo)叫聲，醉得陽(yáng)光下的我，甜甜地說(shuō)：“爸爸，你身上有著(zhù)山的味道�！北M管此時(shí)，父親已累得氣喘吁吁了，但是，我能真切地看到父親嘴角邊蕩漾起來(lái)的笑容。父親就是這樣背著(zhù)我，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)石階。山上的春意更濃了，味道也更濃了。
后來(lái)，我上了小學(xué)。還是有機會(huì )跟父親去爬山。我依舊懷念小時(shí)的時(shí)光。我無(wú)所忌地跳上父親的背上。我變沉了許多，父親開(kāi)始背不動(dòng)我了，不過(guò)，還是伴著(zhù)那樣沉重的喘息聲，父親的腳跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的石階。懂事的我，從背上跳下來(lái)，父親牽著(zhù)我的手，我用自己的雙腳踩過(guò)一塊塊的石塊，跨過(guò)一層層的石階。握著(zhù)父親的手，我深情地說(shuō)：“爸爸，你有山的味道�！备赣H帶著(zhù)微笑，伴著(zhù)我走過(guò)一步又一步的山途，春光在父女倆的腳下更加明媚！
時(shí)隔許多年，又是一個(gè)春天。我邀上忙于事業(yè)的父親陪我去山上走一走。我主動(dòng)牽上爸爸的手，我感受到爸爸手心中的溫暖。這么多年，忙于事業(yè)，關(guān)心媽媽?zhuān)易呷松猛镜母赣H的手已經(jīng)沒(méi)有當年那么光滑，甚至粗粗糙糙的，有些樹(shù)皮的的感覺(jué)，但是，我卻覺(jué)得父親的手還是那樣的厚實(shí)、有力。是呀，暴風(fēng)雨過(guò)后，山依然是伴著(zhù)彩虹，笑著(zhù)！十多年了，這旅途中，父親始終是像背我那時(shí)一樣——笑著(zhù)！也許是他品味到了這途中的美景，感悟到了暴風(fēng)雨也有一種雄健的美！
現在，每逢春天，我總會(huì )和爸爸踩踩山上的陽(yáng)光，不同的，是我牽著(zhù)爸爸的手走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的石塊，但是因為種種原因，我們登山始終沒(méi)有走到過(guò)山頂。
其實(shí)，人生何嘗不是如此，山頂是不定的'，也許我們始終不能登上最高的山頂，但是懷念走過(guò)的山地、品過(guò)的山光美景，人生的旅途不也會(huì )由此充滿(mǎn)愉悅？
人生作文 篇2
星期天，我們家開(kāi)展一次“家庭廚藝大賽”的活動(dòng)。爸爸媽媽各自擔任兩方的選手，而我，則做為本次比賽的裁判。
一切準備到位后，比賽就要開(kāi)始，一旁的爸爸媽媽也早已躍躍欲試�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)我一聲令下，雙方便都開(kāi)始忙碌起來(lái)，鍋碗瓢盆的聲音“乒乒乓乓”地響起來(lái)，宛如一支交響樂(lè )�！斑x手們請聽(tīng)好！”我雙手背后，在地板上反復踱步，故意提高嗓音，裝作一個(gè)小大人，“本次比賽主要關(guān)于爸爸媽媽兩位選手的‘廚師王’之爭，兩人各選一個(gè)拿手菜來(lái)做，做好后由本評審品嘗，決定誰(shuí)是本次的‘廚師王’。但前提是要在30分鐘內完成，如果搞破壞直接取消資格！”
爸爸做得是“酸菜魚(yú)”。只見(jiàn)他先將魚(yú)肉放入碗中，辣椒等調味料拌好放在一邊。/又將魚(yú)骨頭和酸菜炒好后，將魚(yú)肉放入鍋里煮……很快一道美味的“酸菜魚(yú)”就做好，可真是色、香、味俱全呀！
媽媽正在做“蛋黃南瓜”的配料。要知道，這道菜的重點(diǎn)在配料上，若是配料沒(méi)做好，那這道菜就做失敗。只見(jiàn)媽媽將咸鴨蛋黃挑出，放入糖、鹽、味精等調味料拌好放在一起。又將早已切好條狀的南瓜放入鍋里炸，當南瓜呈金黃色時(shí)將它撈出，最后將配料灑上去。一道香噴噴的“蛋黃南瓜”就做好，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我早就垂涎欲滴。
30分鐘很快就到，爸爸媽媽的兩道菜也都做好。我先品嘗爸爸的酸菜魚(yú)我?jiàn)A起一塊白白的魚(yú)肉放入嘴中，頓時(shí)感覺(jué)滑溜溜的，酸酸辣辣讓人胃口大開(kāi)忍不住再吃一塊。接下來(lái)品嘗的是媽媽的蛋黃南瓜，我?jiàn)A入一塊放入口中，先感受的是配料咸鴨蛋黃獨有的咸咸的味道，緊接著(zhù)是南瓜脆脆的外殼帶來(lái)的香味……“那么誰(shuí)是本次的‘廚師王’呢？”媽媽顯得有點(diǎn)迫不及待。我用手托著(zhù)下巴閉上眼想一會(huì )，最終得出一個(gè)合理的答案。
“我宣布，本次的‘廚師王’是——”我拉長(cháng)聲音，這一刻，仿佛我們周?chē)目諝舛寄Y住。爸爸媽媽的眼睛緊緊盯著(zhù)我的嘴巴，“爸爸和媽媽?zhuān) 痹?huà)音剛落，周?chē)目諝獗阌只钴S起來(lái)，爸爸媽媽也松一口氣，緊接著(zhù)的是一陣爽朗的笑聲。
我們家雖然沒(méi)有別人家的物質(zhì)財富，卻有一筆獨特的財富，那就是——幸福！
人生作文 篇3
人生是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(cháng)，不斷地前進(jìn)。如果說(shuō)人生是窗子外的一畦風(fēng)景，那么當鉛華散盡，有人看到的是雅，有人看到的是靜……人生多姿，亦有芳華。
“文起八代之衰，道濟天下之溺”的韓愈擁有一場(chǎng)“鬧”的人生。他本可以在朝廷中安心做他的卿士大夫，平靜地鉆研古文之學(xué)。然而，國家的弊端和民生的疾苦卻充斥著(zhù)他的內心。憂(yōu)國憂(yōu)民的性格不僅斷送了大好的仕途，還親手葬送了小女兒的性命�？墒�，若沒(méi)有憂(yōu)心大唐社稷而冒死直諫的《論佛骨表》，若沒(méi)有“知汝遠來(lái)應有意，好收吾骨瘴江邊”的落魄與凄涼，若沒(méi)有“大兵將至，驅爾遠離”的《祭鱷文》，那么這還是我們所尊敬的那位“妙著(zhù)文章濟天下，承繼道統弘古今”的昌黎先生嗎？他從窗框中看到了紛亂嘈雜的“鬧”的人生，雖顛沛流離，卻也無(wú)悔一生。
負篋曳屣，窮冬烈風(fēng)行于深山巨谷中的宋濂擁有一場(chǎng)“拼”的人生。他少年立志，渴望弘揚學(xué)問(wèn)道法。在“家貧無(wú)從致書(shū)以觀(guān)”的困境中，他手寫(xiě)抄錄；在“門(mén)人弟子填其室”的先達斥責之時(shí)，他色恭禮至；在“無(wú)鮮肥滋味之享”的旅舍中，他勤儉苦讀。一句“以中有足樂(lè )者，不覺(jué)口體之奉不若人也”是對他最中肯的評價(jià)。他讓生命成為了一種姿態(tài)，讓奔跑成為了一種習慣，雖勞心累身，卻也享受了成功的樂(lè )趣。
刪述六經(jīng)，復振禮樂(lè )的孔子擁有一場(chǎng)“雅”的人生。他在禮崩樂(lè )壞的先秦堅守“非禮勿聽(tīng)”的禮法準則；在戰亂頻仍之時(shí)倡導“為政以德”的責任與擔當；在“圣人之言不著(zhù)，先賢之行墮滅”的混戰年代高舉“仁者愛(ài)人，克己復禮”的胸懷與寬容，為蕓蕓眾生，浩浩乾坤筑起了一座精神家園，若沒(méi)有他在道統沉寂之時(shí)振興古制，又怎么會(huì )有后世“大成至圣先師”的尊稱(chēng)？他度過(guò)了文雅的一生，即使郁郁不得志，卻也光澤后世。
文濟天下，道弘古今是韓愈的人生；缊袍敝衣，刻苦奮斗是宋濂的人生；振興禮樂(lè )，以仁育人是孔子的人生。
人生本是一幅多姿多彩的畫(huà)框，不同的人自然會(huì )有不同的選擇。多姿人生亦芳華，人生百態(tài)，各有其味，又何必強求統一，反而喪失了本真的色彩呢？
人生作文 篇4
水無(wú)常華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊乃成靈光。人生不會(huì )平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，有鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，也有充滿(mǎn)坎坷的崎嶇山路；有海闊天空的輕松與逍遙，更有讓人心煩意亂、不知所措的"小門(mén)"。
孟買(mǎi)佛學(xué)院的第一課堂讓學(xué)生們彎腰側身而過(guò)的也許并非只是一扇現實(shí)中的門(mén)，它給了學(xué)生面對人生中困難與風(fēng)雨的哲理：面對困難，只有懷著(zhù)一顆謙虛的心，改變自己，靈活地解決問(wèn)題，才能獲得真正的勝利。
誰(shuí)都明白"兩點(diǎn)之間，直線(xiàn)最短"的道理，但卻很少有人知道，人生長(cháng)跑并非簡(jiǎn)單的幾何圖形，不是一條由起點(diǎn)通至終點(diǎn)的直線(xiàn)便可以搭造成的理想橋梁。人生中有太多的彎路和阻礙，有些險阻并非我們靠蠻力能夠克服的。在這個(gè)時(shí)候就需要我們彎腰側身，隨機應變地通過(guò)改變自己來(lái)走過(guò)"小門(mén)"，巨大的困難也許只需我們稍微改變一下急促前行的腳步，便可化干戈為玉帛，達到"退一步，海闊天空"的完美景象。
無(wú)論是"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人"的李太白，還是"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的陶淵明，或者還是"去矣，吾將曳尾于涂中"的莊子，或者還是奔走游說(shuō)于諸侯列國，對君王滔滔不絕講述仁政之道的孔孟......面對仕途的艱辛，面對人世的繁蕪，面對官場(chǎng)的黑暗，面對現實(shí)的殘酷，他們卻最終找到了一條在污濁不堪塵世間屬于自己的路。在現實(shí)中，他們也許"摧眉折腰"，而在他們偉大的精神凈土中，他們從未低下過(guò)高昂的頭顱，永遠朝著(zhù)夢(mèng)中的精神家園勇往直前！
所以，無(wú)論側身的姿勢多么窘迫，低頭的神情多么卑微，但人們還是義無(wú)返顧地沖向面前的小門(mén)。門(mén)開(kāi)后，就是一片自由馳騁的天地；彎腰后，仍然可以挺直脊梁做人。
浸潤在歷史的長(cháng)河中，中華五千年的歷史中有許多恥辱與抗爭，又何曾不是那一扇扇小門(mén)，引無(wú)數英雄為民族之獨立、中華之崛起折腰。然而只要愛(ài)國之心不滅，中華之魂不倒，中國就仍像一只傲然挺立的雄雞，永遠屹立在世界的東方！
人生如門(mén)，門(mén)如人生。門(mén)中看人生，我看到了不畏困難的勇敢和虛懷若谷的謙卑若船舵般，把握著(zhù)人生航船的方向，朝著(zhù)遠方的目標破浪前行......
人生作文 篇5
人的一生，身處社會(huì ) ，總有三個(gè)層面的感受：第一個(gè)，是生活 、經(jīng)驗、實(shí)在的層面。我知我覺(jué)，我感我受，天高海闊，山遠水長(cháng)，親情友愛(ài)，生死離別，這一切一切的，都是經(jīng)驗的感觀(guān)。觀(guān)感好的人，對這些更有敏感，見(jiàn)風(fēng)落淚，見(jiàn)別情傷，詠風(fēng)月之短暫，嘆花草之凋零。這是大部分人。我們是人，我們就生活在這里。
第二個(gè)，是理念、是規律、是客觀(guān)、是自為、是天道。他們之所在為我們所識所思，是因為我們有了識見(jiàn)力，這是屬人的能力。如果我們沒(méi)有，我們就不知道這世界 原來(lái)還有無(wú)窮的奧秘、宇宙的規律。為何太陽(yáng)東升西落，為何夏日晝長(cháng)夜短?為何人要衰老，為何星星永遠都在那里?屈原的天問(wèn)，柏拉圖的理念，都指向超驗的目標。人啊人，可以是感嘆。人啊人，也可以是奧秘。知識是我們了解超級的總結。沒(méi)有知識，我們永遠不知星轉斗移的秘密。
第三個(gè)，是智慧，是信仰，是無(wú)始無(wú)終的因緣。經(jīng)驗感受讓我知道我生活在大地之上，知識可以讓我明白宇宙運行的奧秘，但有一樣，我們生而為人，為何要來(lái)到這個(gè)世上?人生將向何處去?這不再是天問(wèn)，而是智慧之問(wèn)，信仰之問(wèn)，因緣之問(wèn)。擁有智慧，它讓你不再迷惘;擁有信仰，你的人生永遠就有方向;擁有因緣之果，世間一切皆洞明如初。
所以 ，人生要讀三本書(shū)，生活之書(shū)，知識之書(shū)，智慧之書(shū)。
生活之書(shū)，讓你知道如何更好地生活、工作，擁有更好地技能、能力。
知識之書(shū)，讓你知曉宇宙、自然、社會(huì )的一切規律與奧秘。由無(wú)意之感成為有知之識。
智慧之書(shū)，讓你知道人生的意義與價(jià)值，知道未來(lái)的方向，讓你勇敢、暢達，無(wú)畏。
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