人生的色彩作文（通用33篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的人生的色彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　人生的色彩作文 1

　　色彩似乎不可能只有單調的一種顏色，它永遠都是繽紛的。它并不只限于彩虹七色，人的一生就會(huì )變換成那復雜而又簡(jiǎn)單的色彩。

　　從你呱呱墜地開(kāi)始，金色就會(huì )圍繞在你身旁，把你整個(gè)童年渲染成那代表天真、純潔的金黃，與初升的太陽(yáng)相媲美。 跨越童年，青春給你留下的是永遠活力四射的青色。讓你在那一生中都堪稱(chēng)最美好的時(shí)代留下不悔的`足跡。 短暫的青春流逝，換來(lái)的是在中年的你。那時(shí)的你已經(jīng)不再沖動(dòng)，更多的是歲月留給你的成熟。那時(shí)，你的事業(yè)如日中天。若是那樣的話(huà)，恭喜了，你迎來(lái)了此生最輝煌的顏色——紅色。它在你心中燃起一把動(dòng)力之火，讓你享受成功之悅。這似正午之陽(yáng)。

　　中年的你也漸漸衰老，慢慢地，你等來(lái)了人生最有意義也是最末的顏色——黑色。歲月在你臉上留下印記，你在那時(shí)，思考今生的成與敗。出生時(shí)，人就像一張白紙，慢慢地，人長(cháng)大了，在白紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，到耋髦之年就已成為黑色。上面記載了你的悔恨、功過(guò)，讓你在最后一刻深思。

　　其實(shí)，以上都為假設。誰(shuí)又可以保證一輩子都活在成功里呢？世界上有太多色彩小學(xué)生作文，人生也有太多繽紛，這都要你去調配，去創(chuàng )造！

　　人生的色彩作文 2

　　如今大城市中，總有一群毫不起眼的藍色穿過(guò)車(chē)流，默默無(wú)聞地前進(jìn)著(zhù)。他們便是外面小哥，他們不被人看好，不被人們尊重，卻一如既往地工作著(zhù)。

　　七月份的中午，正是太陽(yáng)最毒的時(shí)候。我呆在空調房里，享受著(zhù)涼爽。

　　陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，爸爸媽媽也不愿離開(kāi)空調房，去悶熱的廚房里做飯，便破例許可了我點(diǎn)外賣(mài)。

　　很快，門(mén)鈴響了。我一打開(kāi)房間的門(mén)，一陣熱浪迎面襲來(lái)。我快速跑出去，開(kāi)了門(mén)，等待外賣(mài)小哥的到來(lái)。噔，噔噔一陣急促的腳步聲傳來(lái)，一個(gè)藍色的身影出現在我面前。您您的外賣(mài)我慢慢結果，剛想要關(guān)上門(mén)，逃回房間，卻發(fā)現我點(diǎn)的可樂(lè )并沒(méi)有出現在袋子里。我的可樂(lè )呢？我喃喃自語(yǔ)。

　　原本已經(jīng)匆匆跑下樓的`外面小哥猛地停下了腳步。他先是愣了一下，接著(zhù)又氣喘吁吁的走到我面前，手忙腳亂地拿出一部充滿(mǎn)裂痕的手機，匆忙的檢查了一遍訂單，深吸了一口氣，連忙說(shuō)：不好意思實(shí)在不好意思，我這就回去給您拿！

　　回到空調房里，我幻想著(zhù)：能在這么熱的天喝上冰涼的可樂(lè )應該很舒暢吧！

　　門(mén)鈴又響了，我打開(kāi)門(mén)，噔噔腳步聲慢慢進(jìn)了，他一步步跨上來(lái)，藍色的制服已經(jīng)完全被汗水滲透，徹底換了個(gè)色澤。我接過(guò)不滿(mǎn)水珠的可樂(lè )已經(jīng)不冰了，僅有殘余的一絲涼意。他慢慢摘下頭盔，雙手叉腰，在原地站著(zhù)。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)也被汗水完全浸濕了，分成了一束一束的，正如那清晨的小草一般，滾落這露水。他喘了兩口氣，我真是太粗心了，真是太不好意思了！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中不由地升起了一股敬意。

　　這藍色暗淡、不發(fā)光澤，從來(lái)不引人注目，默默無(wú)聞；這藍色散發(fā)著(zhù)微光，他們一點(diǎn)點(diǎn)，匯聚成強有力的激光，令人驚嘆他的力量。

　　這藍色，是他們人生的顏色，這是這顏色，一點(diǎn)點(diǎn)地組成了一張網(wǎng)，時(shí)刻維持著(zhù)城市運轉，經(jīng)久不息。

　　人生的色彩作文 3

　　你們覺(jué)得人生的色彩是什么樣的？下面就讓我們一起來(lái)探索吧！冬天的草全部都枯黃了，有的被野火全部燒光了，黑乎乎的一片。來(lái)年春天，春風(fēng)吹拂，它們會(huì )探出腦袋發(fā)芽，長(cháng)出茂盛的`小草，江南兩岸綠了，北方的草原綠了，就連天空也綠了幾分，所謂芳草碧連天。也綠了人們的希望。

　　這綠色是生命的象征。冬天的樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，像是一位老奶奶的頭發(fā)全部掉光了，生命也進(jìn)入到了臨界點(diǎn)了，樹(shù)干也是枯褐色的，全然沒(méi)有了春、夏、秋三季的鮮亮了。來(lái)年春天，樹(shù)木也抽出新的枝條，長(cháng)出新的嫩葉，枝條隨風(fēng)輕輕的擺動(dòng)，細枝很多，擺動(dòng)起來(lái)像綠色的海洋。

　　這綠色是生命的象征�；ǘ湟彩侨绱�，如似火的紅花，似金的黃花，似霞的粉花，它們裝扮了五彩斑斕的世界，還有濃濃的芳香，但是如果沒(méi)有綠色葉子的裝扮，那該多單調��！綠色是希望，任何生命都是由綠色引導的。

　　綠色是我們生命的象征，讓我們共同來(lái)努力，使綠色永存，永遠綠在人們的心中。

　　人生的色彩作文 4

　　人生的色彩，就如那五彩繽紛的彩虹，變化無(wú)窮，引人深思。

　　似火的紅色，它告訴我要對生活抱有熱情。用熱情待人，讓別人的心靈像置身于溫暖的火爐一樣，好似有一股暖流流進(jìn)他的心田；用熱情待事，看似遙不可及的事，只要我們抱著(zhù)熱情，滿(mǎn)懷信心地去做，天下還有什么事情可以難道我們呢？用熱情待物，哪怕是一個(gè)沒(méi)有生命的物體，我們也要去珍惜它，愛(ài)護它呀！

　　嗯？如雪般的白，你有什么話(huà)想對我說(shuō)嗎？哦！原來(lái)你是想告訴我，做人要清白��！是的，我也是這么認為的。面對有利于自己的東西，許多人往往會(huì )心動(dòng)不已，連連點(diǎn)頭答應,順從地像只哈巴狗。假如人人都像這樣，世界還不被無(wú)盡的.“黑暗”吞沒(méi)了？我們要廉潔做人，萬(wàn)萬(wàn)不可以被那些毫無(wú)有用處的金錢(qián)迷亂了心智。我們要堅決的相信：清白才是最重要的！

　　金色，給我們的生活增添了不少詩(shī)情畫(huà)意。中秋節的夜晚，我自己獨自一人來(lái)到了陽(yáng)臺上，欣賞著(zhù)明晃晃的月亮。那像一個(gè)金玉盤(pán)的月亮，終于讓我深深感受到了古代詩(shī)人的思鄉之情：“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”……這些千古流傳下來(lái)的詩(shī)句，就像一份份飽含著(zhù)對家鄉的熱愛(ài)的心一樣，讓人感到深深的惋惜。金色，給我們帶來(lái)了多么多豐富的情感��！

　　那像一條條藍綢子的小溪，讓我不禁聯(lián)想到了人生中最重要的色彩——藍色！他代表什么呢？平靜如水！面對那些道聽(tīng)途說(shuō)得來(lái)的消息，我們都不可以輕易相信。哪怕對自己有多好，我們也不可以輕舉妄動(dòng)。萬(wàn)一這消息是假的，一失足成千古恨，被騙子們刷得團團轉，可真是“偷雞不成蝕把米”了呀！面對這樣的情形，我們應該先穩住陣腳，像水一樣靜止不動(dòng)，確定這消息可靠后再行動(dòng)也不遲��！

　　其實(shí)，就算把世界上所有的色彩都寫(xiě)上去，也無(wú)法表達人生的色彩。他就像一個(gè)淘氣的小精靈一樣，令人難以捉摸。就讓我們在成長(cháng)的過(guò)程中，像品味一杯濃咖啡一樣，慢慢的悟出人生的真諦吧！

　　人生的色彩作文 5

　　廣闊的天空，讓鳥(niǎo)兒懂得自由之藍；蔥郁的樹(shù)林，讓花兒懂得承擔之綠；熾熱的太陽(yáng)，讓人們懂得熱情之紅??世界因色彩而美麗，人生因色彩而輝煌。不同的色彩裝扮著(zhù)同一個(gè)世界，不同的人生有不同的色彩。

　　隱逸的綠色人生

　　扛把禿鋤，披件蓑衣，往返在南阡北陌上，淺吟“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，就這樣陶淵明過(guò)著(zhù)他隱逸的綠色人生。從山中來(lái)，到山中去，步著(zhù)朝夕，披星戴月，早迎晨風(fēng)，晚送夕陽(yáng)地耕耘著(zhù)，勞動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有怨言，沒(méi)有后悔。崇尚自然，淡泊名利是陶淵明生活的標簽。他的人生是綠色的，因為陪伴他生活的是綠油油的草地，蔥蘢的樹(shù)林。也是因為這一片又一片的綠，讓他有“不為五斗米折腰”的文人骨氣，讓他放下官名與利祿，退隱于山林，甘于平靜，也樂(lè )在其中。處身于山林之中，過(guò)著(zhù)靜謐與和諧的生活，灑脫豁達，質(zhì)樸真率，這便是陶淵明人生中獨有的色彩。

　　豁達的'藍色人生

　　蘇堤，猶如一條綠色的飄帶，堤橋相接，橫臥湖上。剛剛完成長(cháng)堤修筑的蘇太守，心情正佳，臨風(fēng)而立，面對煙水淼淼，詩(shī)情滿(mǎn)滿(mǎn)，一首千古絕唱脫口而出：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！北M管蘇東坡在杭州只任職兩年，但卻完成了這一造福萬(wàn)民的蘇堤。盡管蘇東坡的仕途不順，多次被貶，但他還是依舊懷著(zhù)一顆豁達的心，本著(zhù)“為官一任，造福一方”的原則做人。這位曠世奇才的博大胸懷，豁達心胸就好比廣闊而蔚藍的天空，任鳥(niǎo)兒在其胸間飛翔，任云朵在其臂膀嬉戲。盡管，他的一生艱辛，一生坎坷，一生無(wú)奈，但他沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落，沒(méi)有愁苦。所以說(shuō)，蘇東坡的人生是藍色的，是如同大海、天空一樣的藍，無(wú)論面對多少困難，也會(huì )依舊懷著(zhù)那顆豁達的心，坦然面對一切。

　　“綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰贈我以悲哀”，這是聞一多的多彩人生。每個(gè)人都有屬于他自己特有的色彩，把握人生的色彩，繪出精彩的人生。

　　人生的色彩作文 6

　　人生如畫(huà)，一次次的人生體驗是繪畫(huà)的顏料，只有不斷的體驗，人生這幅畫(huà)才會(huì )多姿多彩。那一條陡峭蜿蜒的碎石路就是我人生畫(huà)圈中一抹濃重的色。

　　小時(shí)候，爸爸喜歡帶我去爬山，不僅僅是為了鍛煉身體，更為了增強我的意志。每當走到分岔口時(shí)，爸爸總要和我比賽，選擇自己喜歡的哪條路，向山的頂端進(jìn)發(fā)。身為“懶人”的我當然選擇了那條干凈整潔的碎石子路，爸爸則不同，他的選擇每次都會(huì )讓我疑惑不解，為什么他總是選擇碎石子路呢？每當我歡呼這勝利，驕傲的.告訴爸爸：“這次你又輸啦”的時(shí)候，爸爸從不嘆惋自己的失敗，甚至不贊揚我的勝利。他只會(huì )把手放在我的頭上輕輕拍兩下說(shuō)道：“可是我得到的，比你多的多哦�！备赣H淺淺一笑。

　　放假回家，我和爸爸再一次爬山，為了解開(kāi)我心中的疑惑，我選擇了和爸爸一起走碎石子路。還沒(méi)有到半山腰，我已步履蹣跚，上氣不接下氣了。蹲在地上要求爸爸停下來(lái)歇口氣�？墒前职植⒉焕頃�(huì )我，只是一個(gè)勁的給我喊“加油”。我卯足了勁，繼續前行。當我腿如灌鉛，汗如雨珠的時(shí)候，眼前出現了美妙絕倫的景色：只見(jiàn)春山如笑，郁郁青青，嚴穆安詳。那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨，那幽邃的山谷猶如仁者的虛懷。

　　眼前的一切猶如一副畫(huà)卷，畫(huà)圈里不僅形神兼備，意境幽邃。在萬(wàn)綠叢中一條青灰發(fā)黃的寫(xiě)意線(xiàn)條，顯得優(yōu)美醒目。終于登上了山頂，俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀(guān)群峰，云霧繚繞，一個(gè)個(gè)山頂探出云霧處，似朵朵芙蓉出水。有沒(méi)逶迤的山嶺，蜿蜒盤(pán)旋，猶如一跳正在酣睡的巨龍�；赝�自己走過(guò)的碎石路，感嘆它有如此的魅力。這是一挑多么神奇的路啊，仿佛是一挑用智慧鋪成的五彩路。走上去，辛苦，但同時(shí)也感悟美麗；令人生畏，人們卻蜂擁而至。我醒悟了，看著(zhù)登山的人疲憊而 又滿(mǎn)足的神情，我在心里告誡自己：人生畫(huà)圈不能缺少“磨礪”這一色彩，敢于攀登，勇于吃苦，才能成就自己壯闊的人生。站在山頂的一剎那。我的世界多了這一抹色彩。

　　人生的色彩作文 7

　　人生是有色彩的，雖然許多人終其一生而終不可見(jiàn)，但它卻時(shí)時(shí)顯露在人生的經(jīng)歷中。透視人生中的每一種色彩，就能詮釋斑斕的人生和人生的斑斕。

　　一個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始，經(jīng)歷了無(wú)色的幼年、白色的童年，接著(zhù)便開(kāi)始接觸真正斑斕的色彩，于是，在白色童年這張畫(huà)卷上開(kāi)始了人生歷程的描繪。少年如火的.朝陽(yáng)，青年如橙黃的旭日，壯年如蔭綠的樹(shù)冠，中年如烏黑盤(pán)虬的枝干。到了老年，每個(gè)人都已在自己的生命中繪下了無(wú)數種顏色：那鮮的艷的是成功和欣慰；那淺的淡的是爭名逐利后久違的安靜與祥和；那晦的暗的是挫折與苦難。人生中經(jīng)歷的無(wú)數色彩凝聚成瑪瑙般的晶石……

　　經(jīng)歷了所有色彩的老人，終于可以靜靜地回味自己的一生了，然后頜首微笑，接著(zhù)慢慢閉上了雙眼，停止了跳動(dòng)，他一生的斑斕與繽紛最終匯總于那平靜的黑色�？窗�，人的一生就是如此，與暖冷色調的變化異曲同工，也許人生和色彩就蘊涵于這簡(jiǎn)單的復雜過(guò)程。

　　人生需要色彩，人生的色彩是斑斕的。斑斕的色彩是要由人終其一生用奮斗與拼搏、承受與承擔、感動(dòng)與感悟去爭取、去獲得—著(zhù)、這就是我所認識的人生與色彩。

　　人生的色彩作文 8

　　人生猶如一張畫(huà)紙，需要我們用蘸滿(mǎn)個(gè)性，屬于自己的色彩去涂繪它，直至成為一種永恒。

　　我禁不住色彩——這個(gè)繽紛世界的誘惑。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著(zhù)色彩。

　　兒時(shí)的我夢(mèng)見(jiàn)了雪白的裙子、粉色的蝴蝶結。媽媽似乎讀懂我的夢(mèng)，對我說(shuō)：“人只有內在美才是永恒的�！碑斎A麗與樸素形成對比時(shí)，我不再向往華麗，因為，我記住了媽媽的話(huà)。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我與書(shū)成為了好朋友。其實(shí)，書(shū)中也充滿(mǎn)了色彩：愛(ài)琴海的深藍，普羅旺斯的紫色，荊刺鳥(niǎo)的火紅，四葉草的翠綠，甚至是威尼斯那神秘的黑色……無(wú)論是何種色彩，他們都展示出自己的個(gè)性，其中都蘊藏著(zhù)深刻的內涵。我熱愛(ài)這個(gè)色彩斑斕的世界，它賦予我愛(ài)美的天性，擴展我愛(ài)美的境界，充實(shí)我對美的追求。

　　人世間的色彩是一本本沉浸著(zhù)這里的書(shū)。好比大海，它那湛藍的外表中，透露出狂暴、深不可測、可怕而又雄渾的`個(gè)性，如果你再細心去品嘗，你又會(huì )發(fā)現它的另一面——幽靜、和平、愉悅。

　　大海是如此，山林、天空、草原……何嘗不是這樣的呢？色彩只是它們的外表，只有你用心去讀，才能讀出其中的奧秘，讀出深邃，讀出真諦。

　　朋友，彩虹的色彩是繽紛的。讓我們用屬于自己的色彩去點(diǎn)綴燦爛的人生吧！

　　人生的色彩作文 9

　　色彩，無(wú)處不在，路邊的小草有色彩；公園里的小花有色彩；可愛(ài)的小鳥(niǎo)也有色彩……

　　生活不是黑白電視機，而是彩色的。我慶幸自己有雙明亮的眼睛，目睹這個(gè)色彩斑斕的世界，體會(huì )這些色彩的含義……

　　紅色代表熱情，大方的我喜歡它。每當客人來(lái)了，我會(huì )好客地端上一杯茶招待他們。每當看到有需要幫助的人，我都會(huì )主動(dòng)上前幫助他們……

　　我的人生有紅色，我的`人生有熱情。

　　藍色代表恬靜，慧潔的我喜歡它。每當我寂寞時(shí)，我會(huì )來(lái)到一望無(wú)際的海邊，抬頭仰望蔚藍的天空和傾聽(tīng)一下大海的心聲。我仿佛變成了一只海燕，展開(kāi)翅膀在有幾朵白云點(diǎn)綴的天空中自由地翱翔，驕傲地俯視著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的的深藍色又帶有淡淡的綠色的大海，俯視著(zhù)萬(wàn)物一切……

　　我的人生有藍色，我的人生有恬靜。

　　橙色代表動(dòng)力，活潑的我喜歡它。但是，每當我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )強迫自己喝下一杯鮮橙多，蹦著(zhù)跳著(zhù)，唱歌跳舞，難過(guò)隨著(zhù)汗流早已拋到九云霄外，不知所蹤……

　　我的人生有橙色，我的人生有活力。

　　每個(gè)人都會(huì )面對著(zhù)自己的人生，但你的人生是一幅美麗的畫(huà)卷還是亂涂亂抹的紙張，那就要看你是怎樣織就你的人生了……

　　人生的色彩作文 10

　　人生道路宛如一張畫(huà)紙，必須大家用蘸滿(mǎn)個(gè)性，歸屬于自身的色彩去涂繪它，直到變成一種永恒不變。

　　我忍不住色彩這一繽紛世界的引誘。日常生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不存有著(zhù)色彩。

　　童年的我夢(mèng)見(jiàn)了嫩白的長(cháng)裙、粉色的蝴蝶結。母親好像了解我的夢(mèng)，對我說(shuō)：人僅有內在美才算是永恒不變的。當綺麗與質(zhì)樸產(chǎn)生比照時(shí)，我不再憧憬綺麗，由于，我記住了媽媽的話(huà)。

　　伴隨著(zhù)年紀的提高，我與書(shū)變成了最好的朋友。實(shí)際上，書(shū)中也充滿(mǎn)了色彩：愛(ài)琴海的深藍，普羅旺斯的藍紫色，荊刺鳥(niǎo)的火紅，四葉草的.翠綠色，乃至是威尼斯那神密的黑色不論是哪種色彩，她們都展現出自身的個(gè)性，在其中都蘊含著(zhù)刻骨銘心的內函。我喜愛(ài)這一色彩斑斕的全球，它授予我愛(ài)美的天性，拓展我愛(ài)美的人生境界，豐富我對美的追求完美。

　　塵世間的色彩是一本本沉浸于著(zhù)這兒的書(shū)。如同大海，它那湛藍的表面中，表露出狂暴、深不可測、恐怖而又雄渾的個(gè)性，假如你再仔細去品味，你又會(huì )發(fā)覺(jué)它的另一面清幽、友誼、愉快。

　　大海是這般，樹(shù)林、天上、大草原何嘗不是那樣的呢？色彩僅僅他們的表面，唯有你用心去讀，才可以讀出在其中的秘密，讀出深遂，讀出真諦。

　　盆友，七色彩虹的色彩是多彩的。使我們用歸屬于自身的色彩去裝點(diǎn)燦爛的人生吧！

　　人生的色彩作文 11

　　藍，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍，也不學(xué)晚霞抄襲火的紅，我就是我。

　　生活是我的，命運是我的，人生是我的，前途是我的……既然屬于自己，就應該好好把握，不要總模仿他人，要有自己獨特的人格魅力。我認為，凡成大事者，必有他自己獨到的一面。諸葛亮，智慧超卓絕且精通天文地理，不是成就勒三足鼎立的局面嗎？盧俊義武功超群，人品也好，是一個(gè)有血有肉的男子漢，不也為梁山，為大宋，成就一番嗎？岳飛忠心國家、巴爾扎克淡薄名利、莫泊桑詼諧幽默……這些都是偉人們獨特的人格魅力。偉人之所以成為偉人，并不是因為他拯救了誰(shuí)，也不是因為他有多么大的功勛，而是因為他們有他們自己獨到的一面。

　　小時(shí)候，總幻想自己也有自己獨特的人格魅力，成為偉人。我知道偉人們成功的背后，都付出了比常人異常多的汗水和精力。所以，我要學(xué)習諸葛亮的善于思考，膽大心細；居里夫人的勇于創(chuàng )新，持之以恒，聞一多先生的鍥而不舍，不懼艱難。劉翔，在2004年雅典奧運會(huì )田徑跨欄110米的`冠軍，他不僅刷新了世界記錄，也成為了中國，乃至亞洲的驕傲。在金牌的背后，他付出了多少辛勤的汗水。

　　人的一生就好比繪制一幅畫(huà)，有的畫(huà)得多姿多彩；有的畫(huà)得灰黯單調；有的畫(huà)得色彩鮮艷；有的畫(huà)得暗黯淡無(wú)光，這就是人的一生。人生就是一幅畫(huà)，以辛勤的汗水做研磨的底料大筆揮毫的畫(huà)他。

　　而我，要為我的這幅畫(huà)，添上幾筆濃濃的色彩，讓他變得多姿多彩。

　　人生的色彩作文 12

　　色彩是美麗的，色彩是美好的，但今天，色彩還有特別的含義。這不，走進(jìn)快樂(lè )作文的課堂，曹老師就給我們上了生動(dòng)的一課。

　　走進(jìn)教室，只看見(jiàn)老師桌上有一板顏料，一個(gè)杯子，還有一個(gè)攪拌棒，這可難住我了，老師準備干什么？

　　瞧，實(shí)驗開(kāi)始了，老師將清水倒入杯中。只見(jiàn)那杯水清澈見(jiàn)底，我想我們剛出生時(shí)也是像這杯清水一樣純凈吧！接下來(lái)放入五滴白色顏料。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，白色受很多人鐘愛(ài)，因為她是純潔的象征，就好比她是好習慣和優(yōu)點(diǎn)吧，好習慣積累越多，就相當于白色越多，誰(shuí)不希望自己完美無(wú)缺呢？我正想著(zhù)，老師又把黑色顏料加入兩滴，此時(shí)水成了黑色的，就好比我們在交朋友時(shí)有些不慎重，沾染了壞習慣和缺點(diǎn)，此時(shí)就像整杯水一樣，染上了污濁，純白的顏色變成了銀灰色。最后，老師將剩下的白色顏料全部倒進(jìn)去，水又漸漸開(kāi)始變成了接近開(kāi)始的顏色。我恍然大悟：只有不斷的改正壞習慣，缺點(diǎn)，養成良好的習慣，才能讓自己變得完美。

　　第二個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了，倒入清水，這清水就好比社會(huì )，當我們把紅色顏料擠進(jìn)清水時(shí)，就好比我們進(jìn)入社會(huì )，當黃色顏料進(jìn)入清水時(shí)，就好比他人進(jìn)入社會(huì )，如果沒(méi)有攪拌，我們永遠是自己，他人永遠是他人。但當攪拌過(guò)后，我們之間打破了這層隔膜，創(chuàng )造出了一個(gè)全新的.，不一樣的世界。在生活中，我們也要像這杯水，能夠廣交朋友，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。

　　學(xué)習的時(shí)光是快樂(lè )的。這生活中的色彩，永遠值得我去追尋和探索。

　　人生的色彩作文 13

　　人生之路，五彩斑斕，匯聚成一道獨特、靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　白——生命的起點(diǎn)

　　輕輕地，我降臨于這茫茫世界之中，第一次睜開(kāi)那稚嫩的雙眸，放眼四周，一切都是如此潔白無(wú)瑕�；蛟S，這就是上帝賜予我生命的起點(diǎn)吧！然而，當貪婪的我正竭力找尋屬于自我生命的彩紙時(shí)，吝嗇的上帝卻賜予我一張無(wú)垠的白紙，并囑咐道：“描繪你生命色彩的筆就在自己的心中，用心去構勒、用情去揣摩，白紙定會(huì )綻放成五彩繽紛的花朵�！庇谑�，我拿起了心中的筆……

　　紅——生命的童話(huà)

　　記憶中，那一段時(shí)光是永恒不朽的，伙伴們天真無(wú)邪的臉龐、幼稚爽朗的笑聲，是我這一輩子都擦拭不去的�？傁矏�(ài)躺在爺爺那溫馨的`懷里，數著(zhù)天上一顆顆亮晶晶的星星。每每此時(shí)，心中也就默默播種下粒粒希望的種子……每個(gè)人都有一方屬于自己的凈土存于內心深處，而在我心目中，火紅的童年將是我永不垂朽的童話(huà)，我會(huì )永遠把它銘記于心。

　　藍——生命的曙光

　　告別了久違的童年，我又踏上了新的征途。天空如此蔚藍，大海如此湛藍，青山綠樹(shù)、紅花綠草、白云悠悠，仿佛周?chē)�的一切都是為我們精心設置的。遠離了家鄉，我?jiàn)^斗在人生的道路上，盡管路途坎坷、荊棘叢生，可我并不會(huì )退縮，因為我熱愛(ài)藍色，更熱愛(ài)這藍色的生命。我會(huì )讓生命的曙光在奮斗中熠熠生輝。

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　　人生之路，漫長(cháng)而曲折，可正是這些磨練灌注了生命異樣的光彩。我堅信著(zhù)，只要努力面對生活的種種，人生之路將會(huì )絢麗多彩。

　　人生的色彩作文 14

　　有一種美麗叫高雅，有一種美感叫受人尊敬。

　　剛才因事去文化局。等人時(shí)，與一位副局長(cháng)閑聊。他說(shuō)，你退下來(lái)了，還經(jīng)常寫(xiě)些東西，不容易，真稱(chēng)得上高雅。我說(shuō)，只不過(guò)是興趣愛(ài)好而已，就像一些人愛(ài)抽煙、愛(ài)打麻將一樣，蘿卜青菜，各有所愛(ài)，也沒(méi)有什么。他說(shuō)，你太謙虛了。這區別不小，抽煙有害健康，打麻將消磨時(shí)間太多，有傷朋友和氣，有時(shí)還會(huì )引起家庭矛盾，不是好的習慣。而愛(ài)好寫(xiě)作就不同了，帶動(dòng)了學(xué)習和思考，能增進(jìn)智力，在網(wǎng)上交流也很有意思，確實(shí)很高雅。我說(shuō)，謝謝你了，有時(shí)我想，有寫(xiě)作這個(gè)愛(ài)好而不繼續寫(xiě)下去，有點(diǎn)太可惜。因為寫(xiě)作是一種長(cháng)期的積累，繼續寫(xiě)就進(jìn)步，停下來(lái)就退步。就像上山，如果上的很高了，繼續攀登，就有可能登上頂峰而小天下，如果不再攀登，就會(huì )停滯不前，甚至會(huì )退回到山腳下，從而望山興嘆，倍感自己渺小。況且，寫(xiě)作也是一種豐富的精神生活，是一種享受。孜孜不倦，其樂(lè )無(wú)窮。再說(shuō)，也不見(jiàn)得就怎么辛苦。因為成了習慣，習慣成自然，輕松愉快，真的`還有利于身心健康呢。他說(shuō)，真不容易，有這個(gè)品位，真讓人佩服。我說(shuō)，每個(gè)人都不容易，值得佩服的人太多了。說(shuō)罷，我們哈哈大笑。

　　分別后我想，看來(lái)擺脫低俗，走進(jìn)高雅，還真是受人稱(chēng)道的。公道自在人心，品位必有高下，何樂(lè )而不為呢？晉代陶淵明有言：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。如今我要說(shuō)，寫(xiě)博電腦前，隔屏會(huì )高朋，豈不美哉？

　　人生的色彩作文 15

　　落日溶金，暮云合壁。

　　每個(gè)人都會(huì )擁有一個(gè)美麗的色彩人生。即便，你是一個(gè)有疾病的人……

　　我合上雙眼，任憑思緒把我帶遠……

　　一個(gè)孩子患了可惡的白血病，可他并沒(méi)有被頑癥嚇倒。相反，他比平時(shí)更得堅強，自然，而不像其他的孩子，患了感冒也叫個(gè)不停。

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這個(gè)小孩：“害怕嗎？”

　　“怕！”孩子的回答帶有一絲絲的恐懼�！耙幌氲剿�，我就傷心，痛苦。想哭，畢竟我還只有十畢竟我還只有十一歲。我不想那么年輕就離開(kāi)我的好友、同學(xué)、老師和父母�！币坏尉К摰难壑閺乃�臉頰順滑而下。

　　“可后來(lái)我不再害怕了，醫生告訴我：人都會(huì )死的，但卻要看你是怎么死的。我不想讓媽媽傷心，所以我參加了學(xué)校里的合唱隊，因為媽媽喜歡聽(tīng)我唱歌。老師和同學(xué)們都很關(guān)心我的病情，這份真摯的感情和友誼我無(wú)以為報�！焙⒆映橐�了一會(huì )兒。

　　“我還經(jīng)常參加他們的野外活動(dòng)。這些都使我的身心受到感染�！崩^續說(shuō)道。

　　窗外更深露重，窗內憂(yōu)傷難送。

　　此時(shí)無(wú)聲勝有聲��！

　　“現在，我的身體好多了。我希望在我有生之年能夠盡情擁抱生命！”小孩子臉上的'憂(yōu)愁

　　假如你身處枯井，求救的哀鳴，也許換來(lái)的只是買(mǎi)埋葬你的泥土。走出絕境的秘訣是拼命抖落身上的泥土，使之成為自救的臺階。

　　十一歲的孩子，雖不能自救，但他熱情擁抱生命的激情卻化為無(wú)數不同色彩。這難得的精神令人不由得心升佩服。

　　人生應有兩盞明亮燈，一盞是勇氣的燈，一盞是希望的燈！

　　人生的色彩作文 16

　　輕咬筆頭，仰望星空。眼前竟躍出了一個(gè)個(gè)氣泡框，繼而浮在半空中，與濃濃夜色融合在一起，在靜謐的夜晚，在我的眼前突然浮現。它們并非是五彩斑斕而是灰暗得不起眼，因為，我未曾實(shí)現任何一個(gè)。但它們卻似磁盤(pán)一般吸引著(zhù)我，勾出我埋藏在心底的好奇。伸手，觸到的一剎那，我訝然，不如意料中的冰冷，反而暖洋洋的，油然而生了不知名的自信；頓悟，年齡尚小，又何足為懼，為何要埋藏于心底？嘗試，才是點(diǎn)亮色彩的關(guān)鍵……

　　于是，點(diǎn)亮所有色彩成為我一生的目標。

　　漫漫人生路，吾將上下而求索。

　　走出門(mén)，淅淅瀝瀝的雨如密簾，遮掩了我想要遠眺的視線(xiàn)。它們與空氣永不厭倦地玩耍，在十月的天空中歡笑，在人們的心中唱響生命的執著(zhù)。搬來(lái)一把竹椅，合眼，靜靜聆聽(tīng)這首“晨曲”，一聲不吭，眼睛也不眨，仿佛已經(jīng)與其融為一體。等到雨停，我才哼哼唧唧地回房間，從抽屜里拿出一本筆記簿，認認真真，一筆一劃地記錄下雨的“心情”，然后，走到黑色的鋼琴前坐下，將澎湃的靈思化作躍動(dòng)的音符。明明雨是透明的，但我卻始終執著(zhù)地認為它是藍色的，而且是讓人賞心悅目、渾身舒暢的湛藍色。小時(shí)候，特別淘氣，總喜歡無(wú)聲無(wú)息地躲起來(lái)，直到母親焦急的呼喚聲在耳畔響起，才悄悄地爬出來(lái)，抱住她的腿，奶聲奶氣地喚著(zhù)“麻麻”。直到我六歲生日時(shí)，姐姐送給我一個(gè)神秘的盒子，我迫不及待地想要拆開(kāi)精美的`包裝，母親卻把我抱了起來(lái)，說(shuō)我不禮貌。我皺了皺小眉頭，不高興地冷哼一聲，趁母親沒(méi)注意，又躲了起來(lái)。母親著(zhù)急了，姐姐也無(wú)可奈何。在尋找我的過(guò)程中，姐姐無(wú)意間按到了禮物的開(kāi)關(guān)，一首鋼琴曲就這么突兀地在屋中響起，回蕩。我聽(tīng)著(zhù)入了迷，自己哼唧哼唧爬了出來(lái)，乖乖地坐在一邊享受地聽(tīng)。印象很深，猶記得那時(shí)腦海中浮現的是雨擺擺身子，變成了一位穿白色飄逸長(cháng)裙的大姐姐，坐在漆黑的鋼琴前靜靜地彈著(zhù)琴，我甚至看到了她留來(lái)的印記……后來(lái)我才知道，那首歌叫“雨的印記”。是雨，讓我與音樂(lè )相連，讓我有機會(huì )接觸音樂(lè )。古人云“春雨如恩詔”，雨的恩賜，點(diǎn)亮了我人生第一抹色彩。

　　一路，點(diǎn)亮的顏色并非都鮮艷奪目。諸多的顏色中，不是還 有黑色嗎？在這條音樂(lè )道路上，不可能每時(shí)每刻都風(fēng)平一浪一靜，充滿(mǎn)希望。我是個(gè)死要面子的人。小學(xué)時(shí)，被老師“強迫”背稿子，密密麻麻的文字一股腦地想要擠進(jìn)我的大腦，導致本就不好的記性“更差一層樓”，之后一提背書(shū)，我就本能抗拒。由于音樂(lè )方面的天賦，被老師選中參加選拔，一想到又要背歌詞，我就堅決地將此機會(huì )白白放棄。后來(lái)想想，后悔莫及！自己怎么如此懦弱？說(shuō)不定，突破一下，便不會(huì )一直糾結到如今。更甚的是今年，上了初二，各門(mén)科目都很緊張，最不討我喜歡的兩門(mén)理科科學(xué)和數學(xué)，更是難得我暈頭轉向，分不清東南西北，正所謂到了“瓶頸期”。成績(jì)一直保持在中上的我感到壓力山大，從未有過(guò)的擔心和恐懼涌上了心頭，卻又無(wú)可奈何。由于這個(gè)原因，作業(yè)會(huì )做到很晚，就這樣與心思和精力都放在我身上的母親起了沖突。我們倆性子都很倔，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭了一晚。還 好我們都很健忘，不追究往事，第二天也就啥都忘了。只是，學(xué)習問(wèn)題依舊在干擾著(zhù)我，大大削減了我學(xué)習音樂(lè )的精力和時(shí)間。

　　雖然有黑色這樣黯淡的顏色存在，我卻仍舊在不斷尋找與探索，點(diǎn)亮著(zhù)我生命中的亮麗色彩，哪怕再渺小，我也依舊拾取。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，年齡尚小，又何足為懼？

　　漫漫人生路，吾將上下而求索……

　　人生的色彩作文 17

　　俗話(huà)說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉�！逼匠Ｇ趭^不懈的念書(shū)，但往往都是因為一時(shí)的貪玩、疏失而使自己一蹶不振，但事實(shí)真的是這樣嗎？

　　小時(shí)候的我，不斷地被媽媽灌輸“讀書(shū)才會(huì )有出息”的觀(guān)念，所以剛上小學(xué)的時(shí)候真的不斷的努力讀書(shū)，并且一舉拿下期中考的第一名。段考結束后，我開(kāi)始交到各式各樣的朋友，下課看書(shū)的時(shí)間都去和朋友聊天了，看書(shū)的專(zhuān)心度也大不如前，漸漸的我的成績(jì)在不知不覺(jué)中開(kāi)始每況愈下。一年之后，同學(xué)之間彼此之間的感情更好了，開(kāi)始聊起彼此的興趣，我想了又想，我的.興趣到底是什么呢？每天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，幾乎沒(méi)有其它活動(dòng)了。于是回到家，我問(wèn)媽媽我的興趣是什么？結果媽媽很直截了當的說(shuō)：“你的興趣就是讀書(shū)，讀書(shū)就是你的本分�！笨墒亲x書(shū)如此的無(wú)聊，怎么會(huì )說(shuō)是興趣呢？當時(shí)的我不敢多說(shuō)什么，于是話(huà)題就這樣帶過(guò)了。

　　上了初中，一進(jìn)教室就鬧哄哄的，彷佛是十幾年沒(méi)見(jiàn)的老朋友似的，第一天見(jiàn)面話(huà)就多到說(shuō)不完，說(shuō)是三姑六婆上了菜市場(chǎng)也不為過(guò)，但我也很開(kāi)心地和他們一起聊天。當時(shí)覺(jué)得“真高興來(lái)到這個(gè)班，朋友又活躍又會(huì )讀書(shū)�！睕](méi)想到，升上了初二，作弊的作弊，不交手機的不交手機，搞得老師一個(gè)頭兩個(gè)大。但我卻絲毫不受影響的維持我的成績(jì)。上了初中，學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)始變多了，我那“黑白”的人生也開(kāi)始增添許多色彩，在這其中，我也開(kāi)始在尋找我的興趣。問(wèn)了朋友，大部分都說(shuō)是滑手機，于是我只好自己尋找，突然我覺(jué)得我好像特別喜歡做一些能夠動(dòng)手作的作品，我喜歡做甜點(diǎn)、畫(huà)畫(huà)、做簡(jiǎn)報……等都是我有興趣的。每每陶醉于興趣時(shí)，都 能使我忘卻課業(yè)的壓力，把煩惱拋到九霄云外，從中獲得不少課業(yè)外的收獲和樂(lè )趣。

　　找到了自己的興趣，當然要找到機會(huì )去參與一下啊，所以我不斷給自己找機會(huì )做自己有興趣的事，進(jìn)而培養出高人一等的專(zhuān)業(yè)，這才是我陶醉在興趣中的最終目的。我知道學(xué)業(yè)與興趣要相輔相成，要一方面維持成績(jì)，一方面也要培養興趣，這樣才不會(huì )成天為課業(yè)分數一個(gè)頭兩個(gè)大，即使成績(jì)再好，也不過(guò)是個(gè)兩腳書(shū)廚；但也不能因為興趣而荒廢課業(yè)，兩者需維持平衡，相輔相成，否則，偏頗了哪一方，在取舍之間難做抉擇時(shí)，可能會(huì )落得兩頭空喔！

　　人生的色彩作文 18

　　歌德說(shuō)：“高尚的人不會(huì )每天為面包發(fā)愁，他們渴望靈魂被救贖�！本�神追求像出窯的素胚上勾勒出的一朵朵絢燦的花，讓我們的生活散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香，物質(zhì)保障是我們生存的基礎，精神追求會(huì )讓生活的色彩變得更加美好。

　　“假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花，”人僅僅有物質(zhì)的豐盈和充實(shí)是不夠的，做一株有思想的葦草，精神追求賦予我們靈魂，讓我們的生命除了實(shí)際的錢(qián)財酒肉，更有淡淡的詩(shī)和遠方。

　　追求烽火下的重塑生機，點(diǎn)亮人生色彩。

　　白求恩畢業(yè)于加拿大頂級的醫學(xué)院，有穩定的工作和物質(zhì)基礎。但是他并不滿(mǎn)足于只有物質(zhì)保障的生活。世界各國因戰火而生靈涂炭，他覺(jué)得自己應當在精神上追求更高更遠的東西：為世界和平貢獻自己的一份力量，救助每一條行將逝去的生命。他渴望世界和平，加入了世界和平組織，寫(xiě)文章為和平吶喊；他追求生命的可貴，奔赴前線(xiàn)贖回人們的生命。他的生活因他的精神追求被涂上了濃墨重彩的一筆。而他的'生命的色彩也因他贏(yíng)得了世界各國人民的尊重，而變得美好。面對豐厚的物質(zhì)保障，選擇觸及更高更遠的天空，面對小我，擁有大公無(wú)私的精神追求。白求恩的精神追求讓他執著(zhù)，使他堅守，更讓他的人生色彩因渲染了鮮血的顏色而被點(diǎn)亮，變得更加的美好。

　　追求田野間的詩(shī)與遠方，點(diǎn)亮人生色彩。

　　列夫·托爾斯泰是俄國的貴族，但他并沒(méi)有染上花花公子的種種惡習。他并不覺(jué)得自己應當依仗著(zhù)物質(zhì)保障而整日無(wú)所事事，玩物喪志。他離開(kāi)了家族的堡壘，在偏遠的田野上居住。他追求用雙手編織幸福的精神，追求傾情勞作，投心創(chuàng )作的精神。他在田野間一面耕作，一面吟詩(shī)寫(xiě)作。他的生活色彩因而染上耕作的金黃和蔚遠詩(shī)情的藍色，變得格外地明亮而充實(shí)。列夫·托爾斯泰的如詩(shī)如畫(huà)、自力更生的精神追求讓他的人格、他的人生色彩在物質(zhì)基調上得以升格，他的人生定位也因他那犀利深入的洞察力，描述熱情和夢(mèng)想的文字而更上一層樓，精神追求對生活色彩的拋光和渲染在他身上得以完美的體現。

　　在我們的生活中，我們除了追求安定和諧的學(xué)習環(huán)境，追求奪人眼球的學(xué)習成績(jì)，更要想想自己可以找到哪些精神追求。我們不必找尋一顆歸隱之心，但待人待物的淡然相對會(huì )點(diǎn)亮我們的人生色彩；我們無(wú)法享有真正的詩(shī)和遠方，但思考人生哲理、暢想人生藍圖的勇氣不可缺少。

　　物質(zhì)保障是我們生存的基礎，而精神追求會(huì )讓生活的色彩變得更加美好。那么，何不拋開(kāi)對物質(zhì)保障根深蒂固的拼死追求，換一株含苞待放的水仙花，拾回一片色彩美好的碧水藍天？

　　人生的色彩作文 19

　　人生的色彩多種多樣，色彩的人生精彩綻紛

　　——題記

　　當你剛交朋友時(shí)，一定想多了解對方吧，那時(shí)，你通常會(huì )問(wèn)對方一些有關(guān)愛(ài)好、興趣等方面的問(wèn)題，但我不問(wèn)別人這些，我會(huì )問(wèn)：“朋友，你喜歡什么顏色？”

　　我為什么要這樣問(wèn)？我認為，顏色能體現一個(gè)人的性格，甚至可以表現一個(gè)人的志向！而有時(shí)顏色甚至可以代表一種人。比如，白色代表醫生護士，綠色代表戰士……

　　我曾想，如果我和袁隆平交朋友，我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，他應該會(huì )說(shuō)是綠色！因為他躬耕于壟畝五十個(gè)春秋，研究出了全世界都知曉的雜交水稻，所以，他會(huì )認為綠色是奉獻、希望、勤勞的象征。

　　我曾想，如果我遇到了列寧，也許這問(wèn)題的答案就會(huì )是紅色！因為他為人類(lèi)解放事業(yè)奮斗了一生，因而他會(huì )認為紅色是戰斗和勝利的象征。

　　我曾想，如果我與海倫·凱勒交朋友，在這個(gè)問(wèn)題上，她的回答應該是黑色吧！她在黑暗中勇敢地、堅強地奮斗著(zhù)，她用堅強不屈戰勝了黑暗，掌握著(zhù)自己的命運。因此，她的心目中，黑色是勇敢、堅強、不屈的象征。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我以同樣的問(wèn)題問(wèn)了我同桌，她回答我說(shuō)是黃色，因為黃色代表著(zhù)陽(yáng)光，象征著(zhù)成功、自由、智慧。她認為黃色可以領(lǐng)她走向成功！

　　如果你問(wèn)我，我會(huì )說(shuō)是藍色，我喜歡寧靜，喜歡一個(gè)人靜靜地走著(zhù)。藍色是寧靜的象征，也是和平，和諧的`象征，它給我安寧。每當我為一些瑣事而煩心時(shí)，抬頭看看那蔚藍的天空，心也就會(huì )平靜下來(lái)，忘卻那些煩瑣的事。藍色給了我安靜、平和的感覺(jué)。在這噪聲污染的環(huán)境中，藍色給了我心靈的平和。

　　在這多彩的世界里，每一種色彩都是一種象征，都有一種意義。多彩的生活編織多彩的夢(mèng)，人生需要色彩填充，心情需要色彩來(lái)改變。

　　白色讓人感到和平，橙色讓人感到溫馨，紅色讓人感到充滿(mǎn)力量，黑色讓人感到強大。

　　不同的顏色有著(zhù)不同的感覺(jué)。如果你喜歡雪一樣的純潔，就給生命抹上白色！如果你喜歡草一樣的生機，就給生命抹上綠色！如果你喜歡火一樣的熱情，就給生命抹上紅色！

　　同樣的問(wèn)題，不同的答案，不同的顏色映射出不同的性格，不同的心情，不同的人生。讓我們在豐富多彩的答案中找準屬于你自己的人生色彩吧！

　　人生的色彩作文 20

　　平凡中孕育偉大，逆境中磨礪人生，一位年輕的司機用生命詮釋了責任的含義，之前他只是一個(gè)普通的大巴司機，之后他卻是人們心中的英雄。那天在他眼里和往常一樣，一樣起床，吃早飯上班，開(kāi)車(chē)高速。多年來(lái)，他從未厭倦過(guò)這樣一如既往的生活。從未被開(kāi)過(guò)一張罰單，從未發(fā)生一起事故。上班之前，他還答應過(guò)妻子，這次回來(lái)后帶她和女兒去旅游。忙于工作的他很少有機會(huì )和家人出去放松一下，帶著(zhù)對幸福的憧憬，他又一次來(lái)到了熟悉的高速公路上，一個(gè)突如其來(lái)的鐵塊卻冒失的從公路對面以36M/S的速度向他飛來(lái)，將堅實(shí)的擋風(fēng)玻璃被擊碎成一片的'時(shí)候，以30M/S的速度重重撞擊在他的胸腔前，通過(guò)車(chē)內攝像頭可以清晰的看出他痛苦的神情，一只手緊緊壓著(zhù)自己的腹部，另一手還緊緊的攥著(zhù)方向盤(pán)，他從痛苦中掙扎出來(lái)，他知道自己已經(jīng)無(wú)力剎車(chē)了，于是強忍著(zhù)巨烈的疼痛，頭頂著(zhù)椅背，腳踩著(zhù)剎車(chē)，他幾乎站了起來(lái)，利用自身重力完成了剎車(chē)，他拉上手剎，打開(kāi)了車(chē)門(mén)，這時(shí)他像吸了一口冷氣似的不由自主地顫抖了下，雙手撐起身子顯出吃力的樣子，轉身來(lái)左手撐著(zhù)椅背，右手壓著(zhù)腹部，“不要下車(chē)亂走，這里是高速公路，幫我打110，120�！彼�有氣無(wú)力的對乘客說(shuō)。他被送到醫院的時(shí)候已經(jīng)昏迷了，醫生看見(jiàn)他除了手臂劃傷在流血外，沒(méi)有怎么受傷，可打開(kāi)腹腔的后，醫生也吃了一驚，脅骨斷了三根，腎臟大面積創(chuàng )傷，生命垂危，手術(shù)后暫時(shí)無(wú)生命危險，深夜他病情突然惡化，搶救無(wú)效，他便匆匆離世。

　　他是吳賦，一個(gè)在此之前無(wú)人知曉的司機，一個(gè)普通到不能再普通的人，醫生后來(lái)感慨說(shuō)，疼痛分為十級別，超出了人的承受范圍人就會(huì )暈倒，很難想像，他在承受十級疼痛下，竟然還能保持清醒，還有精力支剎車(chē)，如果他不是有著(zhù)超人的意志，根本不可能做到。

　　吳賦無(wú)疑是我們最佳的學(xué)習對象，他也是一個(gè)默默無(wú)聞，一個(gè)平凡的人，但他卻做了一件不平凡的事。由于吳賦及時(shí)的剎車(chē)，挽救了車(chē)上24條人命，其中還有一個(gè)未出世的寶寶，他的母親使他來(lái)到這個(gè)世界上，他給了他第二次生命。如果吳賦只顧著(zhù)自己的疼痛，盡管會(huì )釀成悲劇，但在那種情況下，錯不在他�？少F的是吳賦沒(méi)有那樣做，而是出人意料的以驚人的毅力，克服了疼痛，挽救了車(chē)上24條生命。我們在生活中不乏做一些好人好事，可那都是按照我們自己的意愿，當別人需要我們幫助時(shí)，可能還會(huì )猶豫，自己可以選擇幫或不幫，因為人總是先考慮自己的�；蛘咦龊檬轮皇呛鸵恍┟餍堑哪康囊粯�，想出名和風(fēng)光罷了。而吳賦卻想不了那么多，他明明可以松開(kāi)方向盤(pán)，捧著(zhù)肚子，只顧著(zhù)自己舒服就好了，但他沒(méi)有，他知道保障乘客的安全是身為一個(gè)司機的最基本的責任。如果你說(shuō)他想出名那就更是無(wú)稽之談了，還有心思支做秀嗎?只有一個(gè)品格高尚的人，一個(gè)崇尚職業(yè)的人，一個(gè)心懷責任的人，才會(huì )在潛意識中心系著(zhù)24條生命，也使他的人生中煥發(fā)出了一抹亮麗的色彩。

　　人生的色彩作文 21

　　有人說(shuō)，人生是一杯美酒，讓人回味無(wú)窮，有人說(shuō)人生是天氣，有時(shí)春光明眉，有時(shí)刮風(fēng)下雨，還有人說(shuō)，人生是一杯濃濃的咖啡，當喝第一口時(shí)，是苦苦的，仔細品味，苦中還帶著(zhù)一絲香甜。我覺(jué)得人生是用九種色彩所組成。 綠色帶來(lái)了發(fā)展，紅色給了我熱情，黃賜于我忠誠，紫教給我高潔，粉紅增我以希望，灰白讓我悲哀，藍是夢(mèng)幻，白讓我學(xué)會(huì )純樸，最后是黑還要加我以死亡。

　　其實(shí)人生并不是像我們想像的那樣復雜，四個(gè)字：酸甜苦辣。用色彩來(lái)形容我的人生，你不覺(jué)得更加浪漫更家詩(shī)情畫(huà)意了么？

　　我希望人生中多一些粉紅，因為沒(méi)有希望的人生是乏味無(wú)趣的，我們要不斷的'看見(jiàn)希望，不斷的給自己希望。這樣的人生才是有趣的，當死神降臨時(shí)，你也要看到希望。人生為一缺不了的就是希望——粉紅。

　　我的人生是九種彩色，它美麗而又浪漫。你呢？是否像我一樣呢？

　　祝天下所有的人都有一個(gè)美麗的人生！

　　人生的色彩作文 22

　　白色，一直是象征著(zhù)純潔、高貴與典雅。它在人們的眼中永遠是那么高不可攀�？烧l(shuí)知道，白色與黑色仍會(huì )有很深的含義。

　　人生好似一場(chǎng)調配色調的歷程。

　　從白色起步，經(jīng)過(guò)漫漫人生的多種色彩，最終又回到了原點(diǎn)，這是一個(gè)完整的生命。如果它可以走完，那便可以斷定擁有它的人的一生是，有意義的，是富有色彩的。

　　“人之初，性本善”我們周?chē)�的每一個(gè)生命都從白色的'純潔開(kāi)始，初次接觸這個(gè)世界，一都是新鮮的，就好似白色的調色板，一生可以往里面注入各種各樣的色彩，而我們的性格，思想也因此也受到影響。而決定這一點(diǎn)的就是調色板中的顏色，有暗色，也有明色。第一種會(huì )讓我們走上歧途，走上不歸路；而第二種則會(huì )讓我保持那種善良。

　　剛注入的一點(diǎn)暗色，色澤并不明顯，我們可以馬上將其改正、補全。但是，當暗色愈積愈多時(shí)，明色的能力便無(wú)法克制暗色，這樣，調色板開(kāi)始傾斜，向灰暗的一邊倒，如此發(fā)展，會(huì )讓我們的一生難以扶正，而可以完整地走回白色原點(diǎn)的可能性也就變的很小很小�！�—這便是一個(gè)人由好變壞的過(guò)程。

　　所以，我們要少接觸那些暗色，他們會(huì )讓我們走上歧途，最終擁有沒(méi)有任何意義的一生。

　　但是我們也不能完全不去接觸暗色，如果那樣，我們調色板的顏色就會(huì )過(guò)于單調，自己也會(huì )覺(jué)得過(guò)得很郁悶、很無(wú)聊。要有選擇接受暗色元素，畢竟，通過(guò)灰暗可以讓我們反省過(guò)去。這樣，明暗混合，才是一個(gè)豐富多彩的世界，我們才會(huì )有好的心情去欣賞。

　　人生漫漫，中間會(huì )歷經(jīng)許許多多的磨難與痛苦，我們該勇敢地承受，而不是放棄；或是承認自己不可以、不行。要知道，人生是自己在走，放棄了自己，就等于放棄了人生，那這前時(shí)辛辛苦苦調出的優(yōu)美色調，不全被荒廢了嗎？

　　白色也象征著(zhù)一種完結。當我們走回原點(diǎn)的時(shí)候，就象征我門(mén)的一生也就走到了盡頭。這世間充滿(mǎn)了白色，所以我們也不得不這樣想：“今天就是我的最后一天，我應該讓它富有意義，充滿(mǎn)色調�！边@樣的思想是對的，是珍愛(ài)人生的表現。要記住，過(guò)去的就不會(huì )再有，我們不需要怎樣去刻意回憶，純真的色彩自然會(huì )留在我們的調色板中，只用溫習這些經(jīng)久不衰的美麗就可以了。這樣，我們才會(huì )得到滿(mǎn)足，人生才會(huì )充實(shí)。

　　每個(gè)人都是偉大的畫(huà)家，都希望將自己一生的畫(huà)描繪好；每個(gè)人又都是欣賞者，安安靜靜地欣賞前人所留下的畫(huà)，并渴望能從中找到生命的真諦和意義。

　　人生的色彩作文 23

　　四季：一曰春，二曰夏，三曰秋，四曰冬；春曰萌發(fā)，夏曰蓬勃，秋曰枯落，冬曰素裹；萌發(fā)作青，蓬勃作蒼，枯落作金，素裹作銀。

　　人生：一曰生，二曰長(cháng)，三曰穩，四曰衰；生曰少年，長(cháng)曰青春，穩曰成人，衰曰老者；少年作赤，青春作靛，成人作玄，老者作素。

　　人生如四季，依次輪回。

　　外婆的一生，擺不開(kāi)門(mén)口的那一田蒼翠。

　　外婆七八歲時(shí)，便下地種田。一個(gè)嬌弱的小女孩，就這樣扛起了與父母一起養家的重任。那時(shí)正值童年的大好時(shí)光��！然而，外婆那一顆熾熱而火紅的童心，在莊稼種子剛剛破土的時(shí)候，支付給了無(wú)邊的麥田，拋給了滿(mǎn)田的螞蝗。雖然也有偶爾的不懂事，也有過(guò)一時(shí)的我行我素，但那一片炙熱，終歸是給了賴(lài)以生存的大地。

　　時(shí)間如流水，不久，外婆也成了一個(gè)青春的少女，難免有些年少輕狂何況如今，已經(jīng)過(guò)了耳順之年的她，依然是個(gè)老頑童她蓬勃的青春中還有些淡淡的成熟，于是乎，無(wú)論是在田里干活，還是偷偷溜到山上采花，在那大片大片的翠綠中，總會(huì )有一抹恬然舒緩的藍色。

　　人生如同海風(fēng)，吹著(zhù)青春的舟，搖擺地、曲折地渡過(guò)了時(shí)間的海。外婆進(jìn)入了成年期。她與外公一起組建起了一個(gè)他們的家庭一兒一女。外公也是個(gè)老頑童，沉穩了不少的外婆和童心未泯的外公堅持在田中勞作，畢竟外公外婆都是土生土長(cháng)的鄉里人，心里始終放不下那揮汗了半生的土地。說(shuō)實(shí)話(huà)，外公雖然也極有責任感，總是默默地為家里付出、辛勞，但終歸是個(gè)老頑童，竟時(shí)不時(shí)帶著(zhù)舅舅和媽媽闖禍，無(wú)意間，使外婆肩上的擔子又重了許多。大概是在這之后吧，田里很少再看見(jiàn)那一抹藍色，取而代之的，是一身玄衣當我問(wèn)起時(shí)，外婆只是輕描淡寫(xiě)地告訴我，黑色的衣服不容易臟我想，也許是外婆真正地成熟了吧。

　　2007年的夏天，她第一次當上了外婆。那時(shí)，外公外婆不用那么辛苦地依靠種田來(lái)養家糊口了，生活輕松了不少。也許是因為日子閑散下來(lái)了，在不用干活的日子，外公常常釣魚(yú)，外婆則去祠堂與同齡的老人們搓麻將，日子好不快活。在我的印象里，外婆永遠是一個(gè)不高不矮的親切身影，有些胖胖的，但很精神。年老了，她的穿著(zhù)較為簡(jiǎn)潔，雖然依然保留著(zhù)幾分年輕時(shí)的俊美，但歲月的滄桑已奪走她大部分的美麗。不過(guò)，她反倒回到了青春時(shí)一般，常與其他老人有一句沒(méi)一句地談天說(shuō)地，有時(shí)也會(huì )帶著(zhù)我們幾個(gè)乳臭未干的'小屁孩滿(mǎn)田跑，似乎更有活力。

　　外婆與土地有將近五六十年的感情，即便到了耳順之年，依舊放不下那一畝三分地。外婆門(mén)口便是大片大片的田，她常常春種豆莢，夏掰玉米，秋打板栗，冬燉蘿卜。我也是調皮的，每次隨外公外婆去田里都不得安分，那回頭一次聽(tīng)說(shuō)生的白蘿卜是可以生吃的，我哪耐得住氣啊，溜到外婆種下的大片綠色中，揪著(zhù)蘿卜葉子往上一拔，哦吼，好大一個(gè)蘿卜，跑到時(shí)常玩水的小山溝里，浮皮潦草地洗了兩下，嘎地一咬，嗚怎么有些辛辣？丟了蘿卜，溜回家了。

　　不過(guò)在平日里聽(tīng)聞那么多造假的蔬菜，只有吃著(zhù)一袋一袋從外婆家帶回的瓜果蔬菜，心里才放心。外婆那黃澄澄的熟南瓜是最粉的，外頭長(cháng)滿(mǎn)刺、里頭白嫩嫩的生板栗是最脆的，綠油油的大白菜是最甜的，金燦燦的玉米棒子是煮著(zhù)最香的，一塊塊皮黑肉紅的大地瓜在冬天烘手的暖爐上雜亂無(wú)章地躺著(zhù)，烤出來(lái)，是全世界最香、最甜、最好吃的紅薯。而這一切，離不開(kāi)外婆在褐色的田里，穿著(zhù)一身玄衣，種下一片片綠色。

　　外婆的一生像村里其他老人一樣，并沒(méi)有什么太多的色彩，但她的人生，并不是單調的她的一生，是少年的赤，青春的靛，成人的玄，老者的素；是萌發(fā)的青，蓬勃的蒼，枯落的金，素裹的銀。

　　人生的色彩作文 24

　　橙色，溫馨的色彩，我望了望手中的桔子，感嘆道。此時(shí)手里的桔子雖大，卻皮厚，且汁少，一瓣桔子像裂開(kāi)的干燥的嘴，露出無(wú)一絲溫潤的條條分明的橙色果肉。好久沒(méi)吃到又大又甜、皮薄汁多的桔子了，自從她的離開(kāi)我再次感嘆。

　　兒時(shí)的秋天，喜愛(ài)太婆院內桔子樹(shù)上的`桔子與太婆的笑。迫不及待地出發(fā)，歡天喜地地欣賞沿途風(fēng)景，滿(mǎn)懷希望地踏入再熟悉不過(guò)的園子。太婆的笑容隨即映入眼簾，像一張揉皺的紙團，額頭上深深的紋路與眼角邊放射狀的皺痕，是歲月滄桑的經(jīng)歷，卻環(huán)繞著(zhù)一股安詳的橙色。我在木制長(cháng)板凳上坐下，兩只小腳在空中晃蕩，仔細觀(guān)察太婆那些環(huán)繞著(zhù)橙色的動(dòng)作。像平常那樣，太婆踩在小凳子上，挺直微彎的腰，為我摘下綠葉中的點(diǎn)點(diǎn)橙色，如盞盞小小照明燈，懷揣在太婆的懷里。太婆笑瞇瞇地把桔子遞到我面前，我欣喜地接過(guò)，剝開(kāi)薄皮，大朵大朵的飽滿(mǎn)的瓣兒桔子被塞進(jìn)嘴里，溫暖的汁流淌進(jìn)心田。我心滿(mǎn)意足地沖著(zhù)太婆笑了。

　　我進(jìn)入學(xué)校，忙碌的學(xué)習卻再也抽不出一絲秋天的空閑去拜訪(fǎng)太婆。然而，每年秋天，一大袋的橙色桔子被親戚捎來(lái)，雖沒(méi)有只言半語(yǔ)，我卻透過(guò)桔子看到了太婆那橙色的笑容。

　　又是一個(gè)秋天的日子，天灰蒙蒙的一片，悄無(wú)聲息地，太婆在清晨離開(kāi)了，帶走了她橙色的笑容。葬禮上，我看見(jiàn)了太婆的笑容，卻是黑白的，那熟悉的臉頰已成懷念。門(mén)外的桔子樹(shù)上依舊洋溢著(zhù)溫暖的橙色，溫暖著(zhù)我的心。橙色依舊在，只是那張橙色的笑容已映入回憶

　　橙色，也許是溫馨，更是記憶里太婆的笑容。

　　人生的色彩作文 25

　　人生有甜，有苦；歡樂(lè )的，悲傷的；感動(dòng)的，冷漠的。人生就像一道菜，嘗過(guò)了才知道它的味道。人生就像調色盤(pán)，不同的顏色會(huì )聚在一起，形成一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)。

　　白色——童年的純真

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁茨强脴?shù)會(huì )長(cháng)胡子？好長(cháng)好長(cháng)喔�！睜恐�(zhù)媽媽的手，指著(zhù)祠堂那棵陪伴我們成長(cháng)了好多年的榕樹(shù)，我問(wèn)著(zhù)�！斑�，那是因為榕樹(shù)爺爺老了呀，所以才會(huì )長(cháng)胡子嘛�！眿寢尩慕忉屪屛乙欢日J為那真的是胡子。

　　“爸爸，爸爸，你看，媽媽說(shuō)那真的是胡子喔。我沒(méi)說(shuō)錯吧�！敝�道了一個(gè)新的秘密的我，迫不及待跟爸爸炫耀。爸爸只能無(wú)奈地摸著(zhù)我的頭發(fā)，應和著(zhù)我。

　　童年，是純凈的白色，它就像山間盛開(kāi)的一朵白色的茉莉花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，讓人舒暢。

　　綠色——少年的朝氣

　　“加油，加油！快點(diǎn)，就要超過(guò)他們了！加油！”校運會(huì )上，運動(dòng)員，觀(guān)眾，甚至是講播員，每個(gè)人都是那樣的興高采烈，朝氣蓬勃。一年一度的校運會(huì )，同學(xué)們都在努力著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)，奮斗著(zhù)，為自己，更為班級�！斑@里，快把棒傳給我！”身為接力賽的一員，我早早的在跑道上做好準備，等待著(zhù)接力棒的伸出�！翱禳c(diǎn)，再快點(diǎn)，終點(diǎn)就要到了�！蔽以谛睦锬�默地念著(zhù)�！耙�......！”同學(xué)們興奮的歡呼聲讓我知道我贏(yíng)了。再一次，我在那跑道上留下了我的身影。

　　少年，是充滿(mǎn)朝氣的`綠。它就像一棵青草，散發(fā)出清新的味道，沁人心脾。

　　紫色——青春的夢(mèng)幻

　　“唉，同學(xué)，你的筆袋掉了�！蹦且惶�，十六歲的她和十七歲的他認識了�！鞍�，同學(xué)，你有什么夢(mèng)想��？比如說(shuō)考哪間大學(xué)，以后做什么？”“我以后想當一名教師，培育優(yōu)秀的學(xué)生，看著(zhù)他們成才�！蹦且惶�，他們談到了理想�！鞍�，同學(xué)，我們做朋友吧，怎么樣？以后還請你多多關(guān)照羅�！薄昂冒��！蹦且惶�，他們成為了朋友。他們一起談理想，談人生，說(shuō)未來(lái)。他們也曾經(jīng)想過(guò)成為戀人，在青春的記憶中留下浪漫的一筆，只是最后他們還是成為了朋友，因為那只是青春特屬的夢(mèng)。

　　青春，是夢(mèng)幻的紫色。它就像一株紫藤蘿，垂下來(lái)的是每一個(gè)美好的夢(mèng)，浪漫而美好。 人生抹去了所有的色彩，也畫(huà)上了紛繁的色彩。中年的金色，老年的藍色。每個(gè)人都是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　人生的色彩作文 26

　　人本來(lái)就是一張白紙，需要后天的創(chuàng )作繪畫(huà)，最終才能成為五彩繽紛的圖畫(huà)，供人鑒賞。

　　誠信人生

　　對于交往，我選擇誠信。誠信是你通向成功的捷徑。在現代社會(huì )，不但在人交往需要信用，商業(yè)上也一樣。國中馳名集團海爾集團靠講信用，誠實(shí)待客因而取得成功。相反，一個(gè)不守信用的人能在社會(huì )上立足嗎？任何人都是公平的，對于每個(gè)人我們都需要誠信待之。

　　禮貌人生

　　對于社會(huì )，我選擇禮貌待人�！白鹑苏�，人尊之�！辈灰�認為你對人有禮，處處幫人，忍讓他人是大吃一虧。其實(shí)你是在自我升華。人都有一個(gè)共同點(diǎn)：別人如何對待自己，自己也會(huì )這樣對待他人，這是人類(lèi)的自然反應。對人有禮，多說(shuō)聲“謝謝”，“不好意思”，別人心里也不再跟你計較，自己心里也舒服些。

　　激昂人生

　　人生是美好的，上帝造就的`一切是精彩的。對于生活，我毫不猶豫地選擇了激昂。對生活中的每一件事物都充滿(mǎn)激情，不停地去發(fā)現，勇敢地去創(chuàng )造，你會(huì )得到意想不到的收獲。不是嗎？阿基米德不是對浴盤(pán)益出的水充滿(mǎn)好奇而發(fā)現阿基米德原理嗎？愛(ài)迪生不是對多種材料充滿(mǎn)疑問(wèn)而發(fā)明炭絲燈泡嗎？是的，我們要感激美好事物，我們不要放過(guò)發(fā)現的機會(huì )；對于生活，我們也不要放過(guò)每一次激昂的機會(huì )。

　　坦然人生

　　既然選擇了藍天，那么便無(wú)愧地做一朵飄逸的白云；既然選擇了高山，那么便無(wú)愧地一做一塊堅硬土石；既然選擇了海洋，那么更無(wú)愧地一做一滴清澈的海水。對于生活的一點(diǎn)一滴，不計較得失，那么你會(huì )生活得更加快樂(lè )。漁人坐了一天也沒(méi)有一條魚(yú)上釣，他也沒(méi)有因此而傷心，反而他開(kāi)心。因為他欣賞到湖邊的一天的景色。飄不成風(fēng)的瀟灑便函吹成風(fēng)的浪漫；流不成海的寬廣便化成溪的涓涓。這是人生的坦然。

　　自信人生

　　“天生我材必有用”，對于任何事，我都對自己說(shuō)一切皆有可能。于是我克服了種種困難。世界激勵大師約翰？庫堤斯每天對著(zhù)鏡子說(shuō)“我是最棒的”所以他成為世界今天的成功者。

　　放開(kāi)胸懷，感人生的色彩吧！也放開(kāi)胸懷，造就色彩人生。

　　人生的色彩作文 27

　　人生是一條非常長(cháng)的路，在人生的道路上，有許多的色彩等著(zhù)我們，是��！人生中有許多色彩，等著(zhù)你去發(fā)現去探索。

　　粉色童年---粉色，是一種純潔而又美麗的顏色，而正是這個(gè)顏色，讓我闖進(jìn)了我的童年。童年是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，與朋友放風(fēng)箏，折千紙鶴，跳繩，踢毽子......在這快樂(lè )中，我慢慢長(cháng)大。離去了粉色，我又來(lái)到了另一個(gè)色彩世界中。

　　黑色少年---黑色，往往是代表著(zhù)孤獨，寂寞，我在黑暗中思念著(zhù)，徘徊著(zhù)......在這個(gè)顏色中，我們失去了以往的'快樂(lè )和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在這里只有考試，考試，讀書(shū)，讀書(shū)，除了這些，還是這些。而我們卻在這種黑色中孤獨地呆上了很久很久......

　　橘色青年---橘色，是一種炫麗的的顏色。在這個(gè)顏色中，恢復了一些以往的快樂(lè )，雖然也有考試和讀書(shū)，卻是減輕了一些。

　　灰色中年---灰色，我自認為是一種解脫的 顏色。在這個(gè)色彩的世界里，我就好像一只熱鍋上的螞蟻，在整個(gè)世界竄來(lái)竄去。不是來(lái)回竄去會(huì )議室，辦公室就是來(lái)回竄過(guò)還正在堵車(chē)的馬路和人來(lái)人往的人流 ......也許是真的，這個(gè)顏色只能帶給我們忙碌，而之外的就是辦公。

　　紅色老年---紅色，與橘色一樣是炫麗的在這個(gè)顏色中，我們徹底的解脫了，沒(méi)有了考試，沒(méi)有了讀書(shū)，更沒(méi)有了家、老師的同學(xué)的責備、批評。早晨起來(lái)，吃完早餐，與老伴一起走出門(mén)，早上一起晨練，揮一揮劍，晚上一起散步，是多么的愜意，多么的自得其樂(lè )！

　　色彩在人生中是一部樂(lè )曲，奏響著(zhù)不同的音樂(lè )，在人生的舞臺上時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而悲傷，時(shí)而輕快......在不同的時(shí)刻，色彩也在不停地跳進(jìn)我們人生道路上。是色彩給予了我們歡樂(lè )，是色彩把我們單調乏味的人生變得多姿多彩，讓我們一直走向幸福中去！

　　人生的色彩作文 28

　　人生的七元色紅、橙、黃、綠、青、藍、紫共同構成了我們五彩斑斕的人生，人生是循序漸進(jìn)的，每一個(gè)層次都有著(zhù)一抹色彩，勾勒出我們繽紛多彩的世界。

　　剛出生的我們底色是一片潔白，讓我們給人生的每個(gè)階層繪上一抹色彩吧!

　　小時(shí)候，總是趁爸爸睡覺(jué)時(shí)，躡手躡腳挪近，悄悄地在他臉上畫(huà)兩撇胡子，在頭上寫(xiě)“王”字，我用兩指用力拉住想上翹的唇角，筆停，跋腿就跑，差點(diǎn)撞上了門(mén)，爸爸起床后看見(jiàn)鏡中的自己，臉色風(fēng)雨云突變，暴風(fēng)雨的前兆，我瞧不對勁，哇!快跑!我邊跑邊叫，身后馬上就傳來(lái)一聲咆哮，在這歡樂(lè )的童年中我們有的是天真爛漫和放松的安溢，在草地上躺著(zhù)享受綠墊的溫暖，陽(yáng)光溫柔的`撫摸著(zhù)臉，像媽媽疼惜的手，看到空中翩翩起舞的蝴蝶便突起身與之嬉戲，奔跑，像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束自由飛翔，為人生中童年時(shí)期涂上了一抹黃色。

　　校園操場(chǎng)上，我們見(jiàn)到的是球員們?yōu)闋帄Z一顆橘黃色的球在操場(chǎng)上亂跑，手舞足蹈，你爭我搶?zhuān)�臉漲得通紅，上面還掛著(zhù)調皮的汗珠，大口大口地喘著(zhù)粗氣，呼出的白霧凝結成小水滴，“咚”進(jìn)球了，那個(gè)“眼鏡”臉上洋溢著(zhù)激奮的微笑，雙手比著(zhù)“勝利”的手持奔向自己的戰隊和隊友一起歡呼，觀(guān)看的同學(xué)也興奮極了，即使瑟瑟發(fā)抖，但內心十分激動(dòng)，好似在場(chǎng)上的是他們自己，李宇春所唱的“再不瘋狂，我們就老了”，我們擁有的是青春的激情綻放和朝氣蓬勃，為人生中中學(xué)時(shí)代添上了一抹紅色。

　　緊張的氛圍充斥著(zhù)校園，處處可見(jiàn)的是同學(xué)們結伴學(xué)習的場(chǎng)景，大家為一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，找出好的結論清晨，朗朗書(shū)聲超過(guò)了外界的喧嘩，書(shū)聲響徹云霄，課堂上老師提問(wèn)，同學(xué)們爭先恐后的舉手回答，教室一片沸揚，有的同學(xué)為一個(gè)問(wèn)題爭論不休，一個(gè)人站起來(lái)回答，另一個(gè)就站起來(lái)駁，你來(lái)我往的爭論。

　　最終勢力相當，無(wú)法得出正確結論，從新提問(wèn)作答，同學(xué)們有的蹙眉深思，有的用筆尖在紙上滑動(dòng)，教室中只聽(tīng)得到“沙沙”聲，羅曼羅蘭說(shuō)道：弓弦拉得緊，生命之箭射的越遠，他們都在為夢(mèng)想前進(jìn)為人生添上一抹綠色，在學(xué)校每年一次的運動(dòng)場(chǎng)上，耳旁充斥著(zhù)歡愉聲，這是高中生活的一劑調味劑，賽道上同學(xué)們像脫韁的野馬盡情奔跑，好似把學(xué)習的緊張釋放，釋放心中的壓力，向著(zhù)目標沖刺，他們有著(zhù)的是生命的怒放，為人生添小一抹橙色。

　　以后的人生無(wú)法預測，可能有藍色的憂(yōu)傷，可能有紫色的低調，也有……因為在以后成長(cháng)的過(guò)程中有失意也有盡意也讓我們學(xué)會(huì )低調，人生無(wú)需后悔過(guò)去的事就像一陣風(fēng)，人生也無(wú)需遺憾來(lái)的總會(huì )來(lái)，人生不是一場(chǎng)賽跑而是旅行，比賽在乎終點(diǎn)，而旅行在乎過(guò)程，所以不要后悔讓我們?yōu)槊利惖漠?huà)卷添上一抹色彩吧!讓以后的人生更加燦爛，更加炫麗。

　　人生的色彩作文 29

　　我喜歡各種各樣的顏色，是它們裝扮起一個(gè)多彩多姿的世界，是它們造就了一段如詩(shī)如畫(huà)的青春年華，是它們點(diǎn)綴了我們五彩繽紛的歲月。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！奔t色是人生的主色調，熱情奔放。它給予人生的希望，給予人奮斗的目標，給予人向上的動(dòng)力，讓每一天都是一首激揚的歌。紅色同時(shí)也代表潑辣與率真，讓我們學(xué)會(huì )不拘小節，使我們的人生充滿(mǎn)活力，使生命之泉永不干涸。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！卑咨珵樵S多人所鐘愛(ài)。它是純潔的象征，也是美麗的代表。它像一位素衣仙子，使我們進(jìn)取的心也有寧靜的時(shí)候，為生活做個(gè)總結，替學(xué)習寫(xiě)份計劃。努力反省自己的一天：如果有失敗，千萬(wàn)不要忘記吸取教訓；發(fā)現自己做錯某事，竭盡所能進(jìn)行彌補。白色告訴我，沉默也是一種金，要“吾日三省吾身”。

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！碧崞鹎锾�，人們往往會(huì )想到黃色。的確，黃色代表著(zhù)豐碩的果實(shí)，代表著(zhù)微寒的秋風(fēng)，代表著(zhù)自我犧牲的落葉。在萬(wàn)色國中，黃色往往是最鮮艷的。但是，黃色從不教給人“驕傲”兩字，它只會(huì )永遠默默地提醒我們，“謙遜是做人的基本準則�！秉S色告訴我，每一天都應充實(shí)地度過(guò)，一步一個(gè)腳印，是它在鞭策著(zhù)我們，警告我們光陰不能虛度。

　　“春風(fēng)又綠江南岸？明月何時(shí)照我還�！本G色是大自然的顏色，總能讓人感到心曠神怡、心胸開(kāi)闊。它是那么深邃，那么充滿(mǎn)奧秘，同時(shí)，也是那么善解人意，那么朝氣蓬勃。它使我知道生活應該充滿(mǎn)愛(ài)心和信心，充滿(mǎn)恒心。更讓我懂得，生活應該充滿(mǎn)微笑，內心應該朝向陽(yáng)光，生命應該不懈奮斗。失去理想和丟失目標縱然可怕，但喪失微笑才是最可怕的.。人是惟一會(huì )笑的生物，既然上帝賜予我們微笑，為什么不好好利用呢？

　　生命是一幅美麗的畫(huà)，需要我們用心中的色彩去描繪，讓我們攜手共創(chuàng )美好的明天吧！

　　人生的色彩作文 30

　　定格青春，定格住我們的歡聲笑語(yǔ)；定格青春，定格住我們的颯爽英姿；定格青春，讓我們的夢(mèng)想像花一樣綻放出奪目的色彩。

　　百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。是的，一年之季在于春，而一生之季在于青春。在這個(gè)春花爛漫的時(shí)節，需要我們用自己的汗水去開(kāi)拓，去創(chuàng )新，用自己的力量書(shū)寫(xiě)自己美好的未來(lái)，定格住那一段用汗水換來(lái)的豐收與美好。是的，青春又是那樣的短暫，蘇軾就嘆道:寄浮游于天地，渺滄海于一粟，哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮。我們完全有理由去感嘆長(cháng)江的無(wú)窮無(wú)盡，那么我們也更有理由去抓住這短暫，甚至是渺小的青春。以?shī)^斗的形式去綴染定格的青春之圖，讓我們的青春更有意義，更充實(shí)，更令人自豪。

　　梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。是的，我們要自豪，自豪自己擁有一個(gè)美好的青春，有一個(gè)讓夢(mèng)想綻放光彩的青春。每個(gè)人的青春，都是一幅幅不同的畫(huà)卷，各有其特色，也各有其缺點(diǎn)。所以，一味的羨慕于別人的青春是無(wú)知的，也是無(wú)用的。我們要善于發(fā)現自己的長(cháng)處，優(yōu)勢，發(fā)揮其最大的能力，讓自己的青春，能夠被定格為山環(huán)水繞，百鳥(niǎo)爭鳴，充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)卷。而這也就需要我們充分肯定自我，以一種敗不餒，勝不驕的心態(tài)看待自己的青春，去一步一步走向夢(mèng)想國度。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。是的，青春時(shí)期，樹(shù)立的夢(mèng)想，早已定格在我們的人生之中。當我們一步一步走向夢(mèng)想國度是，會(huì )有淡淡的惆悵之情，但這正驗證著(zhù)我們內心真正欣慰的感覺(jué)。青春時(shí)期的夢(mèng)想是美好的，而一經(jīng)定格，就會(huì )有條很長(cháng)的路等著(zhù)我們。奧運會(huì )冠軍張寧說(shuō)：“當我站在領(lǐng)獎臺的那一瞬間，多年的`艱辛和委屈一下子就冰消瓦解了�！�’是的，當我們讓夢(mèng)想綻放之時(shí)，定格住的，不僅是畫(huà)面，也更是喜悅的心情。

　　汗水算什么，艱辛算什么，別人的青春又算得了什么？我們要相信，自己的青春是最美好的，定格住的，也永遠是最豐富多彩的。

　　讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，用自己的力量去定格住美好青春，定格住人生中最奪目的色彩。

　　人生的色彩作文 31

　　每一個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世界上，都如同一張白紙，在不斷成長(cháng)中，這張紙上才會(huì )擁有美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。我手執畫(huà)筆，想著(zhù)如何揮灑讓這張白紙變的鮮艷美麗。

　　紅色。那是國旗的顏色，是血液的顏色，它充滿(mǎn)激情，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)動(dòng)力，如同初升的紅日，燃起希望。它是烈士的鮮血，是奪目耀眼的太陽(yáng)，是綻放如初的花朵。紅，它是中國的顏色，積極、向上。

　　黃色。那是我們皮膚的顏色，是土地的顏色，它沉穩厚重，但卻華麗高貴，它平息著(zhù)我們躁動(dòng)不安的心。它是黃河的顏色，是黃種人的顏色，它包含著(zhù)成熟穩重，也正是我所缺少的。于是，我拿起畫(huà)筆，在那抹紅色之下，涂上一抹黃。

　　綠色。那是樹(shù)葉的.顏色，是青草的顏色，它活力清爽，它象征著(zhù)希望，它讓我們的生活綻放出活力。它如同我們的青春，朝氣蓬勃，也像那剛萌發(fā)出嫩芽的小草，充滿(mǎn)無(wú)限生長(cháng)的力量。綠色，是快樂(lè )，是獲利，是清新。

　　再添上一筆什么樣的顏色呢？我抬頭看見(jiàn)那幅掛在墻上的畫(huà)，是無(wú)邊無(wú)際的海洋，是美麗的藍色。藍色是一個(gè)令人舒適的顏色，它是大海的顏色，它也同大海一樣廣袤無(wú)垠、容納百川，它是寬廣，是寬容，是大度。再添上一抹淡藍，那是我所追求的內心的寬廣。

　　激情的紅、沉穩的黃、活力的綠、寬廣的藍，這四種色彩在紙上變得生動(dòng)無(wú)比，再添上幾筆其他的顏色，就如同一道彩虹。各種顏色都有它特有的本質(zhì)，在人生這張白紙上，我們只有將各種色彩拼湊在一起，才會(huì )有五彩繽紛的圖案，或許有時(shí)他們混合在一起會(huì )變成黑色，但不要忘記，那如同夢(mèng)魘般的黑色，是那各種色彩拼湊而成，只要你用那沉穩寬廣、激情活力在這人生的白紙上多加重些色彩，那么，人生的紙張會(huì )在這些鮮艷色彩的襯托下變得美麗、光彩。

　　人生的色彩作文 32

　　人生的調色盤(pán)上，總各種色彩，一抹一筆繪出了人生瑰麗的畫(huà)卷。

　　葉，落了�？帐幨幍慕诸^，只剩柏油路。

　　曾一度的思索走在這條路上的意義。終且行且退，該如何？人生的畫(huà)卷像被裝進(jìn)了古老的留影機，慢慢染上了灰寂的顏色。我終不知，在堅定的走出下一步。會(huì )不會(huì )落入深淵，亦或踏向光明？像一只離了群螞蟻。余一。連與一片飄落的樹(shù)葉作斗爭的力量也喪失。更怎耐得也成團過(guò)火堆跨水灘。

　　忽然，太陽(yáng)從云尖除了冒出了腦袋金黃。

　　古老的留影機轉動(dòng)的灰寂。而陽(yáng)光照下來(lái)，頓時(shí)成了金黃的印跡。在那條是黑暗的`路上，我撕出了光明。懷揣著(zhù)少年扎根，只愿厚積而薄發(fā)。當踏上那萬(wàn)目聚焦的舞臺上，踉蹌的腳步。那經(jīng)不起風(fēng)浪的心撲朔不停息，雷鳴般的掌聲響起。金黃的獎杯穩穩地落在我的心上，將他高舉，我的勝利，此時(shí)金黃。

　　當今黃金鋪滿(mǎn)整個(gè)世界�？傆谢�作春泥更護花之時(shí)，金黃的孕育，我更瞧見(jiàn)了一望無(wú)際的青草拔地。天空很藍。人生時(shí)常與自然的約會(huì )，我看見(jiàn)天空中刻的我的夢(mèng)，指引我前行。

　　看春謝了鶯啼，風(fēng)做剪刀剪了柳。一切在廣天闊地下生息繁衍，靜靜立著(zhù)樹(shù)木。

　　天空，那雄鷹展翅翱翔的地方，一切都那么純凈湛藍。西邊劃了云層，好像一個(gè)女孩，東邊是什么，看見(jiàn)了千層萬(wàn)層。那是夢(mèng)與希望。我跌跌撞撞碰碰奔向那里，啊—我的夢(mèng)歸宿。

　　走在藍天之下，我堅定了追夢(mèng)的步伐。

　　你若問(wèn)我生命之本色。我無(wú)言作答，因為有太多五彩繽紛，需要去探索。繁花亂墜構成的人生。

　　只言，我們給予，我們收獲，人生的畫(huà)卷總在跌跌撞撞的成長(cháng)中貼著(zhù)添花著(zhù)色。

　　人生的色彩作文 33

　　如果我擁有江淹的“生花夢(mèng)筆”，我定會(huì )用它為人生賦一首“黯然銷(xiāo)魂”的浩氣長(cháng)詩(shī)，直到我才盡為止。

　　如果我擁有莫奈的“印象畫(huà)筆”，我定會(huì )用它為人生描繪一幅光與影重疊的明媚美卷，直到我失明為止。

　　如果我擁有。我定會(huì )......

　　人生似是漫漫無(wú)期，如大夢(mèng)一場(chǎng)，繁華落盡，終究皈依塵土。多數生命應是干凈無(wú)瑕且有明亮如光，或許人生需要涂上一抹濃濃的重彩才算來(lái)過(guò)世間，那么這種顏料的名字叫做夢(mèng)想。

　　使用這種顏料的有位畫(huà)家叫做高更，他與梵高，塞尚合稱(chēng)法國后印象派三杰。其實(shí)在他二十三歲時(shí)便當上了股票經(jīng)紀人，擁有牢靠的地位與美滿(mǎn)的家庭。而沒(méi)有任何繪畫(huà)基礎的他也許早在骨子里便有了繪畫(huà)這個(gè)瘋狂的念想，如“被魔鬼附體一般”，突然棄家出走，順應了自己繪畫(huà)夢(mèng)想的召喚，他的行徑?jīng)]有人可以理解，一種瘋狂的力量在他身體里奮力掙扎叫囂，這種力量非常強大，足以壓倒一切，仿佛違拗著(zhù)他自己的意愿，并將他緊抓在手中。這種力量叫做夢(mèng)想。夢(mèng)想的力量使他看到另一種生活方式具有更大的意義，他離開(kāi)文明世界，遠遁到他的“世外桃源”大溪地，與土著(zhù)人生活在一起，終于尋覓到了屬于他靈魂的顏色。既為煙火，何畏綻放，這個(gè)夢(mèng)想者完全綻放在大溪地的蔚藍夜空中，創(chuàng )作出多幅舉世杰作，他用他的畫(huà)筆蘸上他的夢(mèng)想為他本應碌碌的一生涂抹上色彩，夢(mèng)想的顏色會(huì )比他任何畫(huà)作的色彩更加明亮耀眼。

　　另一使用這種顏料的旅行者叫做小鵬，背包十二年，中國首席職業(yè)旅行家。而他之前畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)，隨后又去荷蘭攻讀金融學(xué)碩士，卻從未正經(jīng)上過(guò)班，攢足旅費就出發(fā)。在路上，他無(wú)比堅定，磕首問(wèn)路，以傳夢(mèng)為生。旅行，反而是這十二年來(lái)他唯一莊嚴以對的事。從小就夢(mèng)想行走天下的他，用最大的力氣邁出那一步，為夢(mèng)想放棄安逸，辭去工作，拋開(kāi)羈絆。那第一步他走得莊重且又滿(mǎn)懷決心與期待，他辭職信中說(shuō)他即將飛行，他必須飛行并帶著(zhù)他的夢(mèng)想。如果青春與夢(mèng)想是一首壯闊詩(shī)篇，他用了整整十二個(gè)春秋讓這首詩(shī)筆觸飽滿(mǎn)。他的背包裝進(jìn)了世界的大千色彩，唯獨被他握緊在手中的.是夢(mèng)想。作為追夢(mèng)者與夢(mèng)想的傳道者，世間色彩如畫(huà)，也敵不過(guò)他夢(mèng)想的絢爛。

　　夢(mèng)想之于我們每個(gè)人就如風(fēng)箏之于孩子，每個(gè)孩子都牽著(zhù)一根線(xiàn)，希望自己的風(fēng)箏飛得更高更遠，但有的風(fēng)箏始終無(wú)法起飛，有的風(fēng)箏卻飛得愈來(lái)愈高遠。而掛滿(mǎn)風(fēng)箏的天空，因風(fēng)箏的形態(tài)各異與斑斕色彩而顯得更加美麗。

　　所以，請不要吝嗇地為人生涂上一抹夢(mèng)想的色彩，且不管這份顏料最終是否會(huì )明亮如月，至少你在時(shí)間的盡頭時(shí)可以說(shuō)：我夢(mèng)想過(guò)，我選擇過(guò)，這一生，我來(lái)過(guò)。

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