人人生而平等作文（通用61篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人人生而平等作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人人生而平等作文 篇1
現在，我們生活的世界，可謂是等級分化懸殊。有的富人，生活極其奢侈，整天總想著(zhù)吃喝玩樂(lè )，花錢(qián)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)。而窮人，能吃上三頓飯已經(jīng)不錯了，更有的只能靠乞討為生�，F在這個(gè)社會(huì )富人歧視窮人，尊卑之分明，報紙上總在談?wù)撊巳似降�，讓富人捐錢(qián)，但捐錢(qián)者不多。原因在于這個(gè)社會(huì )上的人等級分化，導致歧視，導致人人不平等。而這種歧視，不平等，在二戰中也有充分體現。
二戰爆發(fā)后，納粹對猶太人實(shí)施了慘絕人寰的種族滅絕政策。猶太人不顧一切逃到美國、南美洲等地，可是還有些沒(méi)有逃掉的，這些人大都慘遭毒手，死在集中營(yíng)中。納粹政策最直接的受害者就是當時(shí)被納粹歧視的猶太人，這樣殘酷、血腥的悲劇，我們能在安妮日記中體會(huì )一二。
安妮？弗蘭克生于德國，后來(lái)舉家搬到荷蘭居住，由于安妮是猶太人，被納粹關(guān)入集中不幸病死，命運十分悲慘。安妮的父親弗蘭克在歐洲有一個(gè)很大的商店，安妮家的生活曾經(jīng)很富裕，安妮度過(guò)了衣食無(wú)憂(yōu)的童年。但在1933年希特勒掌權后，開(kāi)始在全德國范圍內肆意殘害猶太人，猶太人意識到問(wèn)題的嚴重性，他們紛紛收拾行囊離開(kāi)德國，來(lái)到美國或別國。弗蘭克一家在1940年，安妮11歲時(shí)搬到了中立國荷蘭的首都阿姆斯特丹，弗蘭克杰出的運營(yíng)手段輕易的在荷蘭賺到了很多錢(qián)，但是隨著(zhù)二戰的爆發(fā)，納粹占領(lǐng)了中立國荷蘭，并命令搜捕全荷蘭的猶太人。弗蘭克這才如夢(mèng)初醒，歐洲已經(jīng)被希特勒掌控，逃到美國已成泡影。于是弗蘭克一家就在一所隱秘的房子里過(guò)上了夜貓子的生活。這對于花季少女安妮來(lái)說(shuō)，這種生活太殘酷了，生活了無(wú)生趣，偶爾安妮會(huì )把窗簾打開(kāi)，看一看那曾經(jīng)快樂(lè )繁忙的世界，愉快的學(xué)校生活，互助互愛(ài)的同學(xué)們，生機盎然的街道近在咫尺，但她卻要郁悶的度過(guò)每一天，快樂(lè )的往事，追求自由，人人平等的心聲，安妮把這些內容忠實(shí)的寫(xiě)在日記本了。這位悲慘少女的日記令讀者動(dòng)容，講訴了一個(gè)女孩子的生活及她的夢(mèng)想如何被歧視、不平等的扯碎。
安妮是多么向外自由、平等、博愛(ài)的生活��！她這種遭遇充分體現出了納粹對她的迫害，以及對新時(shí)代的不要歧視，人人平等的美好憧憬。在此，我也要再次用我的日記來(lái)呼吁，讓這個(gè)世界不要歧視，人人平等。
人人生而平等作文 篇2
人不能以貧、富來(lái)分高低，而應以品德及對社會(huì )的作用論成就。
人不能以貧、富分高低，因為在生活中，有許多貧困的人，他們拼盡全力地干活，在家里省吃?xún)�用，而且也很節約，這樣他們也會(huì )富裕起來(lái)。當然也有許多有錢(qián)人家。他們可能會(huì )和貧困的人一樣節約，但是他們可能也會(huì )想：反正我錢(qián)多的是，多用一點(diǎn)也沒(méi)什么大不了的。而這樣不僅浪費，而且富貴的人也可能會(huì )變貧困，而貧困的人也可能會(huì )變成富有的人。
在大年初二的晚上九點(diǎn)左右，我和爸爸、媽媽正在回家的路上，經(jīng)過(guò)華地百貨時(shí)看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正在漆黑而又寒冷的大街上賣(mài)甘蔗，當時(shí)街上幾乎沒(méi)人，更不用說(shuō)剛剛過(guò)年交警、城管都不上班，可在老爺爺的板車(chē)邊上卻有著(zhù)一個(gè)蛇皮袋裝著(zhù)稀少的甘蔗皮。
來(lái)到家的樓下卻赫然發(fā)現在整座大樓的唯一進(jìn)入地下車(chē)庫的通道上竟停著(zhù)一輛大奔馳轎車(chē)，把本來(lái)就不寬敞的小道堵的死死的�；氐綐巧虾�，樓下還不時(shí)傳來(lái)保安叔叔和開(kāi)車(chē)人的爭吵聲。
經(jīng)過(guò)這兩次的對比，讓我感覺(jué)到雖然生活中有人富有，有人貧窮，有人本領(lǐng)高，有人沒(méi)什么技能，只能做一些簡(jiǎn)單低級的工作，但是雖然大家的生活差距很大，可是對社會(huì )的貢獻或社會(huì )盡的責任卻并不和他們富有成比例。在對社會(huì )的作用和獲得尊重的起跑線(xiàn)上我們是人人平等的，不論貧、富我們都應奮起直追，你追我趕。
人人生而平等作文 篇3
“我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利�！边@句話(huà)來(lái)源于1776年發(fā)表的著(zhù)名的《獨立宣言》。
人人生而平等。平等是與生俱來(lái)的，是上天對人性的關(guān)懷而賜予每個(gè)人的禮物。每個(gè)人一出生就與他人平等，不分地位，不分貴賤，不分種族，即使有任何差別。是平等讓人與人之間存在公平的待遇，是平等讓人擁有了追求幸福的權利。
一架飛往紐約的飛機上，一位富有的中年白人婦女被安排坐在一位黑人旁邊。她怒目而視，而黑人卻以微笑回應。白人婦女發(fā)脾氣，說(shuō)不能忍受坐在黑人身旁，要求換位子。幾分鐘后，空服員回來(lái)了說(shuō)，經(jīng)濟艙已經(jīng)客滿(mǎn)了，但頭等艙還有一個(gè)空位。而且她已經(jīng)獲得機長(cháng)的特別許可，他認為要一名乘客不應該和一個(gè)這么令人討厭的人同坐。隨后空服員轉向那名黑人邀請他到頭等艙。頓時(shí)周邊的乘客熱烈鼓掌。
美國著(zhù)名的黑人民權運動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德金發(fā)表演講：“我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來(lái)評價(jià)他們的國度里�！�
每個(gè)種族都是有尊嚴的，詆毀，謾罵的話(huà)不應數落在他們身上，友好的待遇不應被剝奪。白人婦女的無(wú)禮行為表明種族歧視思想在她腦海里已像毒霧揮之不去，平等從來(lái)不屬于一個(gè)令人討厭的人，尤其是黑人，即使他很善良。而機長(cháng)和空服員的表現讓乘客明白，上帝的兒女都是平等的，公平的待遇從不缺失。
杭州有一圖書(shū)館對所有讀者免費開(kāi)放，因此也有乞丐或拾荒者進(jìn)去閱覽。唯一他們要求是把手洗干凈。有人不能忍受，找到館長(cháng)諸樹(shù)青，說(shuō)允許他們進(jìn)入是對其他人的不尊重。而他回答道：“我無(wú)法拒絕他們入內讀書(shū)，但您有權選擇離開(kāi)�！�
他們也是一群平凡的小市民，輕蔑，厭惡的眼光不應聚集在他們身上，進(jìn)入圖書(shū)館的權利不應被剝奪。人們的過(guò)分言語(yǔ)表明貴賤有別的思想蒙蔽他們的雙眼，讓他們看不到那些和他們一樣平等的人，即使是卑微的拾荒者。而館長(cháng)諸樹(shù)青恰恰歡迎他們的到來(lái)，讓眾人明白，大家是平等的，正義的天平從不傾斜。
黎巴嫩詩(shī)人紀伯倫說(shuō)：“大殿的角石，并不高于那最低的基石�！蔽覀兪侨松钐蒙系氖瘔K，因為平等，所以地位作用不能否定我們處于相同的高度。
請記�。浩降仁俏覀円怀錾捅毁x予的禮物，而平等對待每一個(gè)人是我們被賦予的職責。
人人生而平等作文 篇4
當我們出生來(lái)到這世界時(shí)，我們每個(gè)人的人格都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分�？涩F實(shí)社會(huì )，又有多少與之偏偏相反的呢?
在工作中，每個(gè)人的人格都是平等的，也沒(méi)有高低貴賤之分，只是分工不同罷了�？捎钟卸嗌偃藭�(huì )平等的看待這問(wèn)題呢?
就拿清潔工來(lái)說(shuō)吧!他們每天為了地球環(huán)境更整潔、干凈些，每天都早起晚歸的工做，也許這還不算什么，最可惡的是他們還要看別人的臉色，受到他人的侮辱。記得我看過(guò)這樣一個(gè)信息:在某城市里，清潔工遭到嚴重自尊和人格的侮辱，后來(lái)他們就全體罷工，短短幾天里，由于清潔工的罷工，整個(gè)城市堆積了上萬(wàn)噸垃圾，交通也受到了影響。想想，清潔工這職位多重要啊!如果沒(méi)有他們，這地球真不敢想象會(huì )是什么樣呢!所以說(shuō)，不管你是白領(lǐng)還是清潔工，都是分工不同，不是說(shuō)你有權(錢(qián))，你的人格就比別人高的，人格是沒(méi)有貴賤之分的。
還有一些生活中的，有些人一身名牌，有些人卻滿(mǎn)身的補丁，其實(shí)也是同樣的道理。它不會(huì )讓這兩種不同的外表而劃清界線(xiàn)的。
在這里，我想告訴大家一個(gè)道理，那就是——人格面前，人人平等!
人人生而平等作文 篇5
在一個(gè)涼風(fēng)習習的黃昏，我獨自一人在小區的樓間徘徊，突然，我看到了一幅極不協(xié)和的場(chǎng)面：那是一位中年父親，他正在攆一只土黃色的小狗出去，身旁還有一個(gè)默默流淚的小女孩，那位父親大聲訓斥女孩：“我讓你再撿這些東西，臟不臟啊，還有，你要撿也撿個(gè)好看的，這黃不溜秋的，丑死了，還不吉利�！彼贿呎f(shuō)一邊用腳使勁的踢著(zhù)那只小狗，小狗發(fā)出一聲比一聲尖利的喊叫，聽(tīng)的我心里發(fā)慌，那小女孩嗚咽著(zhù)說(shuō)：“我是看它可憐才抱回去的，它最多才1個(gè)月，多可憐啊，而且，吉利什么的都是迷信！”“你還敢頂嘴是吧？！回去！”說(shuō)完，就把女孩連推帶拉的拉了進(jìn)去，我看他們走了，連忙把那只狗抱起來(lái)，細細查看，發(fā)現小狗身上紅一塊紫一塊，后腿那兒還流血了。
我不禁感悟到：人和狗都是生命，為什么狗就注定要在人面前受欺負呢，說(shuō)起來(lái)，猴還是人的祖先，猴是動(dòng)物，人也是動(dòng)物，有高智商的人卻想盡辦法抓捕動(dòng)物，傷害動(dòng)物，記得在“學(xué)生會(huì )長(cháng)是女仆”這部日本動(dòng)畫(huà)中男主碓冰拓海曾講過(guò)一句話(huà)：動(dòng)物越是喜歡的人，那么那個(gè)人就越善良。
我很贊同這句話(huà)，如果你想做一個(gè)讓動(dòng)物喜歡的人，就先做到善良，如果想讓自己變善良，就去愛(ài)動(dòng)物吧。
人人生而平等作文 篇6
當班會(huì )課的主題顯示為“男女平等”時(shí)，我表露出不屑的神情，固執的認為男生一定比女生好。因為男生力氣大、膽子大、跑步快，而女生則嬌里嬌氣的，但那天的球賽卻不由得改變了我的看法。
那天，男足球隊要去外校打半決賽，女生也嚷嚷著(zhù)要去。在我們男生看來(lái)，女生就是想要蹭獎勵，可女生偏說(shuō)是幫男生加油、鼓勁，我們只能把對女生的不滿(mǎn)吞進(jìn)肚子里。
球賽開(kāi)始了，我們逐漸占了上風(fēng)，而敵方隊員也毫不示弱，個(gè)個(gè)都像兔子一樣奔跑，又如狼群般爭搶著(zhù)足球。敵方隊長(cháng)特別高大，看上去長(cháng)得特別結實(shí)，帶起球來(lái)橫沖直撞，眼看就要射門(mén)了，我毫不猶豫地沖上去，跟他撞在一起，為我們隊贏(yíng)得了時(shí)間，防住了這位高大的敵人。但踢著(zhù)踢著(zhù)，隊長(cháng)突然指著(zhù)我的膝蓋問(wèn)：“你怎么受傷了�！蔽业皖^一看，發(fā)現膝蓋上多了一條口子。老師看見(jiàn)了，急忙把我換下場(chǎng)。
一下場(chǎng)，女生就把我圍在中間，一邊給我清洗傷口，一邊給我涂萬(wàn)花油，還不停地叮囑我坐在這兒，不要到處亂跑；還忙前顧后地為我遞水，接著(zhù)她們又大聲地給其他隊員加油�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的女生們，不知不覺(jué)我對女生的偏見(jiàn)也已經(jīng)消失了……
這場(chǎng)球賽讓我明白：其實(shí)男生、女生各有長(cháng)短，只有互相幫助才能共同進(jìn)步。
人人生而平等作文 篇7
有一次烏云密布，電閃雷鳴，路過(guò)一家舉世聞名的公司，我看到一位年事已高的老爺爺。在這家公司面前擺攤賣(mài)蘋(píng)果。
這時(shí)一輛黑色的小轎車(chē)，停下來(lái)，一個(gè)穿著(zhù)西服的男人，對老爺爺說(shuō)：“老頭，你這蘋(píng)果怎么賣(mài)？”老爺爺說(shuō)：“一斤五元錢(qián)�！苯�(jīng)理說(shuō)：“這些我全要了�！崩蠣敔敯烟O(píng)果放在袋子里，稱(chēng)了稱(chēng)50元錢(qián)，可經(jīng)理，卻把五元錢(qián)丟在了地上，老爺爺說(shuō)：“小伙子，你只給了五元，還差45元�！苯�(jīng)理說(shuō)：“老頭，我是這家公司的經(jīng)理，能買(mǎi)你的蘋(píng)果是你的榮幸，不要不識好人心。我的心里十分憤慨，我真想對他說(shuō)：”不要看不起人，在這個(gè)世界上人人都是平等的，不要因為身份高低看不起人，只有人人平等才不會(huì )有爭執。這是一個(gè)阿姨下來(lái)了，對著(zhù)經(jīng)理說(shuō)：“我以前也是賣(mài)水果的，難道你也看不起我？”經(jīng)理苦苦哀求，說(shuō)：“我不是這樣的，不要開(kāi)除我�！倍麻L(cháng)阿姨說(shuō)：“你被開(kāi)除了�！辈彦X(qián)給了老爺爺。
我想對經(jīng)理說(shuō)：“不要因為尊卑身份職業(yè)不同就看不起人，這世界上人人平等�！�
人人生而平等作文 篇8
在現在的社會(huì )，男女之間根本沒(méi)有什么平等，在男人的角度去看女人，男人們覺(jué)得女人們什么重活都不用干，全部都歸他們
而且在生活和社會(huì )競爭的壓力下男人們總是覺(jué)得自己要承受太多的責任和壓力，而女人們卻是揮霍著(zhù)他們幸苦的勞動(dòng)成果，每天都過(guò)著(zhù)自在享受的日子。
而從女人的角度去看，雖然現在是21世紀但是，還是有許多的家庭存在這重男輕女的現象，女人們在家的地位總是最低的，有些貧苦的家庭，沒(méi)發(fā)承受太大的經(jīng)濟負擔而只選擇讓男孩去讀書(shū)，覺(jué)得只有男孩才能有用，而女孩卻只能在家中干活，這些是對于那些渴望讀書(shū)的女孩是多大的遺憾啊，就算在社會(huì )上女人也要承受這一些嘲笑的眼光，在找工作的時(shí)候，很多的公司總是瞧不起女人，女人在家庭中每天也要在家帶孩子，老公回來(lái)要做飯，那又怎么能說(shuō)女人不累呢？
所以說(shuō)其實(shí)在這個(gè)社會(huì )男女都是平等的，只在每個(gè)人看的角度不一樣，為對方想的也不一樣，有些時(shí)候你少一點(diǎn)為自己的自私或許你就會(huì )知道，其實(shí)每個(gè)人都是平等的，不管你是誰(shuí)，只要你生在這個(gè)世界都是平等的！
人人生而平等作文 篇9
所有的生命，都是平等的嗎？——題記
人與人之間的生命不是平等的，窮苦人和富豪就是一個(gè)很好的例子，人與動(dòng)物之間也不是平等的，動(dòng)物與動(dòng)物之間也不是平等的。
人可以吃動(dòng)物，可是動(dòng)物不可以去吃人，人可以傷害動(dòng)物，可被傷害的動(dòng)物們的朋友，卻無(wú)能為力，因為它們知道斗不過(guò)人類(lèi)，但是偶爾有些動(dòng)物也會(huì )有些動(dòng)物“路見(jiàn)不平，拔‘刀’相助�！眹L試過(guò)的它們都沒(méi)有一個(gè)成功的。
生生相克。動(dòng)物與動(dòng)物之間，高大兇猛的動(dòng)物欺負其它軟弱/弱小的小動(dòng)物這是理所當然的，雖然它們還有還手的機會(huì )，但是它們放棄了，因為它們自己都知道，如果還手，沒(méi)有好處，只有唯一的壞處就是自己被當作食物吃掉，自己也會(huì )死得更早，死得更慘，所以沒(méi)有還手。
生命無(wú)比。這種生命與生命的競爭在生活里面很多，就像一條食物鏈，但是這條食物鏈不同，這條食物鏈永遠沒(méi)有止境，因為如果有了止境，就破壞了生態(tài)平衡，所以這條“事物鏈”是沒(méi)有止境的，這條食物鏈同時(shí)也告訴了我們，無(wú)論是人與人，還是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物之間的生命都不是平等的，大自然中的一切一切都會(huì )有不平等的遭遇。
世間，所有的生命永遠都不會(huì )平等�！笥�
人人生而平等作文 篇10
每個(gè)有生命的物體都是美麗的，可能有的很渺小，可能有的很龐大，但在生命的天秤上，他們都是相等的。
在校園漫步，身邊有很多小學(xué)的孩子嬉戲打鬧。聽(tīng)到誰(shuí)的一聲驚嘆，我回頭看了一眼，這一眼讓我感受到了人心的邪惡。
一個(gè)小男孩，蹲在草叢里，手里抓著(zhù)一只白色的蝴蝶，白蝴蝶的翅膀不停地上下舞動(dòng)，想掙脫出惡魔的掌心，可它的拼命掙扎是無(wú)濟于事的�？吹叫∧泻⒌淖煳⑽堥_(kāi)，冷笑了幾聲，那只白蝴蝶似乎欲感到死神即將降臨，便不再掙扎，像一片羽毛，靜靜地躺在掌心，輕飄飄的，風(fēng)一吹就會(huì )飄離一樣。
小男孩睜著(zhù)那雙明亮的大眼睛，可眼底流露出的是冷酷、無(wú)情。他伸出右手，捏住翅膀一拉，蝴蝶就被他折磨成了一小攤液體，混著(zhù)內臟。他卻泰然自若，就像什么事都沒(méi)有做過(guò)一樣地拍了拍手。
他這種泰然自若的表現，讓我看到了人性的缺失。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)人世間還會(huì )有這樣失盡人性真善美的人。在他眼里，那些螞蟻、蝴蝶都是最微不足道的，可以隨意讓人折磨，難道他就沒(méi)有想過(guò)它們也是生命嗎？一個(gè)連人最根本的真善美都沒(méi)有，還配當人？
螞蟻很小，只是看上去很渺小，大象很大，只是看上去很龐大。在生命的天秤上，它們依舊是相等的。
人人生而平等作文 篇11
上個(gè)星期二，我們班發(fā)生了一件事，令我對“人人平等”產(chǎn)生了懷疑。
那天早上，自修課結束以后，我們班幾個(gè)小組長(cháng)開(kāi)始交作業(yè)，其中有兩位同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)本，一位是成績(jì)突出的班長(cháng)鐘天謠，另一位則是成績(jì)一般的葉程。
我趕緊把這個(gè)情況向班主任劉老師匯報，劉老師不慌不忙地來(lái)到了教室。劉老師環(huán)視了一下教室，先是讓鐘天謠起來(lái)，問(wèn)道：“今天怎么忘了帶作業(yè)��？是不是看書(shū)看得太遲了，忘了把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包了？”聽(tīng)到老師這番話(huà)，鐘天謠高興得直點(diǎn)頭，連聲說(shuō)是。老師又溫和地對她說(shuō)：“雖說(shuō)要認真學(xué)習，長(cháng)大了才會(huì )有出息，但身體是第一的，以后可要早點(diǎn)休息！”老師剛說(shuō)完，她就若無(wú)其事的坐下了。
接著(zhù)，老師開(kāi)始“審問(wèn)”葉程，只見(jiàn)葉程站在座位上，十分緊張，滿(mǎn)臉通紅，雙腿發(fā)抖。老師嚴厲地問(wèn)道：“是不是做賊心虛了，昨天晚上又偷懶去看電視啦�？纯茨�，成績(jì)就不好，還不做作業(yè)，罰你抄第一單元課文，再把你媽媽叫過(guò)來(lái)，看看她是怎么教你的�！比~程剛想開(kāi)口，卻被老師打斷了，只好委屈地坐在位置上。
不是說(shuō)“人人平等”嗎？為什么老師只能寬恕成績(jì)優(yōu)秀的班長(cháng)，成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)連個(gè)改過(guò)的機會(huì )也沒(méi)有，那說(shuō)人人平等又有什么用��？
人人生而平等作文 篇12
如今的社會(huì )，應該是人類(lèi)和動(dòng)物共存的社會(huì )�？墒�，她究竟是否為人畜共存的天地呢？
不，她不是，現在不知有多少人殘忍的捕殺動(dòng)物，將一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生靈推入‘法場(chǎng)’，弄得鮮血淋淋，血肉模糊。為的是什么？是錢(qián)！被錢(qián)所誤導的人們，請你們看著(zhù)自己沾滿(mǎn)血腥的雙手仔細得想一想，值得嗎？動(dòng)物們也是有感情的：它們也會(huì )喜怒哀樂(lè )；每當它們不知為何原因晚了回來(lái)，也時(shí)常會(huì )有親戚朋友為它們擔心；當那些貪圖富貴之人將它們捉去利用時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，此時(shí)，它們的母親，妻兒正在家里焦急的，苦苦的等待它們的歸來(lái)……這是一種多么偉大的情感��！人與動(dòng)物的不同點(diǎn)只是因為人類(lèi)比其他動(dòng)物聰明而以，可是，人類(lèi)就能夠利用這些為借口，去百般瘧待，折磨，甚至將某些動(dòng)物活活剝皮，殘忍的吃掉嗎？其實(shí)，只要人類(lèi)仔細得想一想，就會(huì )明白：原來(lái)，動(dòng)物和人類(lèi)是一樣的！
人與動(dòng)物是平等的！這點(diǎn)其實(shí)大家都心知肚明，那為什么還會(huì )有種種殘忍的現象？這得要讓我們去深思…朋友們，讓我們從自身做起，重新開(kāi)始，互相監督，共同努力，為動(dòng)物們創(chuàng )造出舒適的環(huán)境，為人畜創(chuàng )造出共同的天地，為世界創(chuàng )造出平等的明天！
人人生而平等作文 篇13
今天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《湯姆叔叔的小屋》。
《湯姆叔叔的小屋》這一本書(shū)曾被美國總統林肯戲稱(chēng)為“引起一場(chǎng)戰爭”的書(shū)。它講述了老黑奴湯姆的一生，使我們知道了黑人因為種族而受到了不平等待遇，了解奴隸制度的罪惡，讓我們感受到了自由的寶貴。
讀完了《湯姆叔叔的小屋》后，我覺(jué)得，湯姆的一生既是幸福的，也是悲慘的。幸福的是他的前兩個(gè)主人都是友好的人，不是把他當作一個(gè)奴隸，而是把他當作一個(gè)仆人·、一位朋友。悲慘的是他的前兩個(gè)主人都遭遇了倒霉事，不得不把湯姆賣(mài)掉了，他被一個(gè)毫無(wú)人性的壞蛋買(mǎi)了，被虐待而死。幸好，還有許許多多的人記得他，把他莊重的埋葬了。
我認為，湯姆是一個(gè)好人，雖然他的逝世是很可惜的，但是，他在天堂獲得了永恒的自由，他永遠活在愛(ài)他的人們的心中。他的死是有價(jià)值的，他讓許多的黑人不必走他的舊路，使每一個(gè)人都平等了起來(lái)。
今天，世界和平。但是，我們不應該忘記在這個(gè)世界上曾經(jīng)有過(guò)黑暗，我們應該記住這一個(gè)偉大的黑人——湯姆叔叔！
人人生而平等作文 篇14
我有一個(gè)溫暖平等的家，爸爸媽媽都特別勤勞，媽媽待人真誠，態(tài)度和藹可親，是一位典型的賢妻良母。媽媽每天都不辭辛勞地把家里整理得干干凈凈，每一個(gè)人都過(guò)得很舒心。平日里我犯錯時(shí)，媽媽從不對我打罵，而是語(yǔ)重心長(cháng)地跟我講道理，讓我從心里接受。
隨著(zhù)生活水平的提高，社會(huì )上漸漸有了孩子不尊重長(cháng)輩的現象發(fā)生，孩子們會(huì )經(jīng)常對自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽亂發(fā)脾氣，不是埋怨飯不好吃，就是抱怨不接送自己，有的甚至還動(dòng)手打人，可父母還是把他們當作“掌上明珠”，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，十分溺愛(ài)。
爸爸媽媽是一個(gè)家庭的頂梁柱，他們已經(jīng)很辛苦，我們在家是不能隨便對自己的爸爸媽媽亂發(fā)脾氣的，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )體諒他們，為他們做一些力所能及的事，晚上給他們端上一杯熱乎乎的茶水，或者給他們講講學(xué)校里的趣事，讓他們開(kāi)懷大笑，把煩惱拋到九霄云外，溫暖他們的心。
我們心情不好時(shí)也可以跟他們講講，讓他們聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，讓彼此的心靈相通。家是一個(gè)充滿(mǎn)親情的地方，家人應該是平等相處，互相關(guān)愛(ài)的。
我為自己擁有這樣一個(gè)溫暖而平等的家而感到自豪！
人人生而平等作文 篇15
在恐龍滅絕之后，人類(lèi)的祖先從樹(shù)上來(lái)到地上之后便于動(dòng)物一起生活。從遠古到古代再到現代，我們進(jìn)化成人類(lèi)，但動(dòng)物卻不同，它們開(kāi)始改變，它們變的十分害怕人類(lèi)。這是因為什么呢？因為我們造就了一些動(dòng)物的滅絕，20世紀前大約每4年滅絕一種動(dòng)物，可在21世紀有誰(shuí)知道每一年就會(huì )滅絕多少動(dòng)物？
我們人類(lèi)雖然已經(jīng)是地球的主人，但我們不應該去管轄動(dòng)物的生存權利，我們不是神，我們是無(wú)法管轄動(dòng)物的生存權利。人一但生下來(lái)就沒(méi)有貴賤之分，更何況動(dòng)物。生命是沒(méi)有貴賤之分的！
我有一個(gè)朋友，她養過(guò)一只狗，叫月月。月月是一只，聰明，可愛(ài)，貪吃，生命力及強的小母狗。我們三人與狗生活了整整半年的幸福時(shí)光······轉眼間，朋友要搬家了，月月不能帶走。我們?yōu)樗酉聛?lái)的生活發(fā)愁······最終的結果，月月有了很好的主人，它生活的很好。但我知道一點(diǎn)，在我們把它給一個(gè)人之前，月月很傷心。更讓我看到的是大人的絕情······
生命是平等的，動(dòng)物有它們生存的權利，我們無(wú)權傷害，我們應該保護動(dòng)物。我希望有一天，我們將于動(dòng)物一起和睦相處！
人人生而平等作文 篇16
你發(fā)現了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中明快的樂(lè )章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。
在擁擠的公共汽車(chē)上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣對話(huà)：“哎，真對不起！踩著(zhù)您了！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”被踩著(zhù)了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話(huà)語(yǔ)，可分量卻是沉甸甸的，你會(huì )感到對方發(fā)自?xún)刃牡恼嬲敢夂驼\摯的問(wèn)候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽(tīng)，“對不起！”，“沒(méi)關(guān)系！”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無(wú)暇。
現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒(méi)有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話(huà)，那么，來(lái)吧，以真誠對待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，打開(kāi)心窗，感受真誠！
真誠便是打開(kāi)窗戶(hù)的鑰匙，耀眼而珍貴。真誠是什么？是美好，是欣喜，是希望。
人人生而平等作文 篇17
“沒(méi)有一種草不會(huì )開(kāi)花的，而每一種花也是一種草�！弊x完老校長(cháng)的這句話(huà)，讓我感受深切。有一種撞擊心靈的東西油然而生，使我激動(dòng)不已。是的，無(wú)論是生長(cháng)在精美花盆里的花還是長(cháng)在山野里的草都是一樣的，都是平等的，并沒(méi)有什么生來(lái)高貴或是高人一等。
讀完《沒(méi)有一種草不是花朵》，使我想起了自己經(jīng)歷的一件事。本學(xué)期，我被學(xué)校推選為“閱讀之星”，參加市里的評選，當老師告訴我這個(gè)消息時(shí)，我感到很緊張，也有點(diǎn)害怕。說(shuō)真的，我倒是很喜歡讀書(shū)，尤其是課外書(shū)。很希望自己能被評上市里的小學(xué)生“閱讀之星”，那是很光榮的事情，但又怕自己做不好，和公辦學(xué)校的學(xué)生比起來(lái)，沒(méi)有分量。在我猶豫不決的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)服了我，和我一起準備評選的材料。我把自己平時(shí)讀書(shū)的摘抄、心得體會(huì )認真詳細地進(jìn)行整理，積極向老師推薦自己的習作。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我的“閱讀之星”材料在新市民子女學(xué)校初評中獲得第一名，接下來(lái)再參加市里的評比，老師說(shuō)，我很有希望被評上。
雖然我是一名新市民子女，沒(méi)有公辦學(xué)校里的孩子學(xué)習、生活得那么優(yōu)越，但我會(huì )一直努力，認真做好每一件事情。只要相信自己，戰勝自己，努力去做，每個(gè)人都會(huì )開(kāi)出屬于自己的生命之花。
人人生而平等作文 篇18
渴望，它是一個(gè)神奇而變幻莫測的東西。居里夫人渴望幫助人民而研發(fā)出了“鐳”；地震被困者渴望生命而在廢墟中堅持了整整69小時(shí)；中國人民渴望自由而掀翻了帝國王朝的統治……在我的內心，有一個(gè)小小的渴望已經(jīng)萌發(fā)……
這個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到了云南著(zhù)名的茶馬古道，開(kāi)始了一段旅程！當我緊抓著(zhù)韁繩，翻上馬背的那一刻，我的心激動(dòng)的要跳出胸膛�？鞓�(lè )的我揮動(dòng)樹(shù)枝，讓馬兒撒開(kāi)歡地跑，在不知不覺(jué)中，竟抽出了幾道鞭��！
偏偏天公不作美，下起了瀝瀝小雨。山路霎時(shí)變得泥濘不堪，我坐的馬駒深一腳，淺一腳，晃晃悠悠，幾條鞭印也開(kāi)始浮腫起來(lái)……坐在上面的我怔住了，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心中好似被什么東西堵住了一般：我平時(shí)最?lèi)?ài)小動(dòng)物，生怕它們受傷，但現在，我怎么像其他人一樣讓動(dòng)物受盡折磨，為的是讓自己享受一時(shí)的快樂(lè )？頓時(shí)我的眼前浮現出許多不忍心看的場(chǎng)景，耳邊聽(tīng)到一陣陣動(dòng)物凄涼的嘶鳴……我手中的樹(shù)枝滑了下來(lái)，眼淚奪眶而出！
啊，人類(lèi)與動(dòng)物原本是平等的，可現在人類(lèi)為了自身的利益，卻打破動(dòng)物原本和諧的環(huán)境，隨意虐殺無(wú)辜！在這里，我想對大家說(shuō)：“不要虐殺，讓動(dòng)物和人一樣平等！”我希望我渴望平等的愿望能成為現實(shí)！
人人生而平等作文 篇19
你發(fā)現了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美，清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂(lè )章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。
擁擠的公共汽車(chē)上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣的對話(huà)：“哎，真對不起！踩著(zhù)您了！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”被踩著(zhù)了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話(huà)語(yǔ)，可分量卻是沉甸甸的，你會(huì )感到對方發(fā)自?xún)刃牡恼嬲敢夂驼\摯的問(wèn)候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽(tīng)，“對不起！”，“沒(méi)關(guān)系！”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無(wú)暇。
現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒(méi)有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話(huà)。那么，來(lái)吧，以真誠對待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，打開(kāi)心窗，感受真誠！
真誠便是打開(kāi)窗戶(hù)的鑰匙，耀眼而珍貴。真誠是什么？是美好，是欣喜，是希望。
人人生而平等作文 篇20
從前，有一個(gè)人，名叫小青，他做什么都比不過(guò)人家。他很悲傷。有一天有一個(gè)神仙在小青面前出現，神仙問(wèn)他：“你為什么這樣傷心。難道你身邊沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )嗎？”小青說(shuō)：“我什么也比不過(guò)人家！~~~”神仙說(shuō)：“不可能，每一個(gè)人有都自己的長(cháng)處，你怎么會(huì )沒(méi)有呢？這樣吧，我讓世界和你一樣平等，好嗎？”小請點(diǎn)點(diǎn)頭�！白�！”天空中出現了一個(gè)比太陽(yáng)還亮的星星，然后爆炸。過(guò)了一會(huì )兒，天空布滿(mǎn)了粉磨。
第二天，小青要遲到了，他趕緊做好準備。急急忙忙上學(xué)去�？墒撬搅藢W(xué)校時(shí)發(fā)現所有的學(xué)生都遲到了，連老師也一樣。小青想：肯定是昨天的炸彈做的。老師說(shuō)：“沒(méi)有做作業(yè)的到大堂去！”結果所有的學(xué)生都到大堂去了。老師大叫著(zhù)：“行了！全部都給我回來(lái)！要不我怎么上課��？”開(kāi)始上課了，老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)9+9-5-1+3=？可是沒(méi)有人算出來(lái)！老師生氣地說(shuō)：怎么這么簡(jiǎn)單的題目都沒(méi)有人答出來(lái)？”后來(lái)沒(méi)想到連老師都答不出來(lái)。
小青回到家以后，心里很想讓世界變回原樣。第三天，世界變又回原樣了。
人人生而平等作文 篇21
古時(shí)，清政府懦弱無(wú)能，被迫簽訂了許多不平等條約；而如今，在學(xué)校吃飯的我們也默認了“不平等條約”。
條約一：“菜多肉少”
我們食堂使用快餐盤(pán)，而舀肉的老師又n級吝嗇，一個(gè)很大的勺子只舀給我們不到十分之一。老師來(lái)了，他一舀就是一大勺，還冒出了一個(gè)“山峰”。甚至有時(shí)還用一個(gè)大碗（比勺子大）來(lái)裝。菜呢，有一個(gè)“黃金定律”：難吃的多舀，好吃的少舀。并且，舀來(lái)的肉里大部分是作料，而老師的肉里幾乎沒(méi)有作料�？杀靡粋�(gè)“菜多肉少”！
條約二：“人多菜少”
我們學(xué)校的人數迅速增加，而做的菜卻沒(méi)有增加，基本的吃完后再添時(shí)已經(jīng)快沒(méi)有了（尤其是好吃的）。于是，有的人吃得飛快，有的人只好不吃。這樣對身體都不好�？杀靡粋�(gè)“人多菜少”
條約三：“有菜難嘗”
上面已經(jīng)說(shuō)了菜很少了，而且有時(shí)還剩很多的時(shí)候收起來(lái)等老師吃。一次，我去舀湯時(shí)發(fā)現還剩半盆的魚(yú)香肉絲被端走了。后來(lái)我去添肉時(shí)，竟然稱(chēng)沒(méi)有了！原來(lái)，剩下的肉全都給老師了�？杀靡粋�(gè)“有菜難嘗”！
我希望學(xué)校能夠改善以上問(wèn)題，讓我們有一個(gè)平等的餐廳。
人人生而平等作文 篇22
隨手點(diǎn)了百度搜索：什么是平等？
平等是人和人之間的一種關(guān)系、人對人的一種態(tài)度。
平等是人類(lèi)的終極理想之一。人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對方當成和自己一樣的人來(lái)看待�，F代社會(huì )的進(jìn)步，就是人和人之間從不平等走向平等過(guò)程，是平等逐漸實(shí)現的過(guò)程。
如果人和人之間真的能做到平等，那么世界就多了一份和諧和美好。
平等，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，平等待人是一種修為的體現，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)要懂得如何做人，拓寬來(lái)講就是用良好的德行和他人相處，看看身邊，誰(shuí)了解真正的平等和尊重。
如果連最起碼的尊重都不會(huì )，那么又怎么能有所謂的平等？社會(huì )又怎能進(jìn)步。
人和人之間，當去掉一切物質(zhì)的外衣，靈魂是相同的，人格是同等的，可是越來(lái)越多的人以自己的地位和金錢(qián)來(lái)衡量自己的價(jià)值，無(wú)視他人的人格和靈魂，想想其實(shí)挺可怕。
社會(huì )進(jìn)步需要時(shí)間的積累，文化的沉淀，希望我們的社會(huì )通過(guò)我們大家的努力，成為一個(gè)平等和諧的溫暖家園。
人人生而平等作文 篇23
在我們這棟樓上，住著(zhù)一位老爺爺，他瘦瘦小小的，腰都快駝成90度了，衣服也臟臟的。
老爺爺每天都起得很早，拖著(zhù)一大捆紙箱子、泡沫板、還有飲料瓶子往小區地下室運，起初我不知道他是干什么事的，總覺(jué)得他很臟，每次遇到他時(shí)，總是離他遠遠的，生怕他的他臟衣服挨上我，我很嫌棄他，還有點(diǎn)討厭他，心想這么漂亮的小區怎么會(huì )有這么一個(gè)衣衫襤褸的老人家呢？
直到有一次，我放學(xué)回家，忘帶門(mén)禁卡，正苦惱時(shí)，見(jiàn)到了那個(gè)老爺爺，雙手提著(zhù)沉重的廢品，費力地把雙手的廢品挪到一只手上，為我開(kāi)門(mén)，我一下子被老爺爺的行為感動(dòng)了，不僅如此，進(jìn)電梯時(shí)，老爺爺總是先讓我們進(jìn)去，他再等下一趟，每次都是這樣，他很尊重我們每一個(gè)人。
我想，老爺爺一定是閑不住，才幫助我們小區撿破爛、收拾垃圾，他不僅將一些東西回收再利用，最重要的是美化了小區的環(huán)境衛生。
我希望每次見(jiàn)到老爺爺時(shí)能對老爺爺送上一個(gè)真誠的微笑，得到老爺爺幫助時(shí)我們能由衷地說(shuō)聲謝謝，因為我們都是平等的，相互尊重明天一定更美好。
人人生而平等作文 篇24
如今的社會(huì )，應該是人類(lèi)和動(dòng)物共存的社會(huì )�？墒�，她究竟是否為人畜共存的天地呢？不，她不是，現在不知有多少人殘忍的捕殺動(dòng)物，將一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生靈推入‘法場(chǎng)’，弄得鮮血淋淋，血肉模糊……為的是什么？是錢(qián)！
被錢(qián)所誤導的人們，請你們看著(zhù)自己沾滿(mǎn)血腥的雙手仔細得想一想，值得嗎？動(dòng)物們也是有感情的：它們也會(huì )喜怒哀樂(lè )；每當它們不知為何原因晚了回來(lái)，也時(shí)常會(huì )有親戚朋友為它們擔心；當那些貪圖富貴之人將它們捉去利用時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，此時(shí)，它們的母親，妻兒正在家里焦急的，苦苦的等待它們的歸來(lái)……這是一種多么偉大的情感��！
人與動(dòng)物的不同點(diǎn)只是因為人類(lèi)比其他動(dòng)物聰明而以，可是，人類(lèi)就能夠利用這些為借口，去百般虐待，折磨，甚至將某些動(dòng)物活活剝皮，殘忍的吃掉嗎？其實(shí)，只要人類(lèi)仔細得想一想，就會(huì )明白：原來(lái)，動(dòng)物和人類(lèi)是一樣的！
人與動(dòng)物是平等的！
這點(diǎn)其實(shí)大家都心知肚明，那為什么還會(huì )有種種殘忍的現象？這得要讓我們去深思…朋友們，讓我們從自身做起，重新開(kāi)始，互相監督，共同努力，為動(dòng)物們創(chuàng )造出舒適的環(huán)境，為人畜創(chuàng )造出共同的天地，為世界創(chuàng )造出平等的明天！
人人生而平等作文 篇25
如今的社會(huì )，應該是人類(lèi)和動(dòng)物共存的社會(huì )�？墒�，她究竟是否為人畜共存的天地呢？
不，她不是，現在不知有多少人殘忍的捕殺動(dòng)物，將一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生靈推入‘法場(chǎng)’，弄得鮮血淋淋，血肉模糊……為的是什么？是錢(qián)！被錢(qián)所誤導的人們，請你們看著(zhù)自己沾滿(mǎn)血腥的雙手仔細得想一想，值得嗎？動(dòng)物們也是有感情的：它們也會(huì )喜怒哀樂(lè )；每當它們不知為何原因晚了回來(lái)，也時(shí)了回來(lái)，也時(shí)常會(huì )有親戚朋友為它們擔心；當那些貪圖富貴之人將它們捉去利用時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，此時(shí)，它們的母親，妻兒正在家里焦急的，苦苦的等待它們的歸來(lái)……這是一種多么偉大的情感��！人與動(dòng)物的不同點(diǎn)只是因為人類(lèi)比其他動(dòng)物聰明而以，可是，人類(lèi)就能夠利用這些為借口，去百般虐待，折磨，甚至將某些動(dòng)物活活剝皮，殘忍的吃掉嗎？其實(shí)，只要人類(lèi)仔細得想一想，就會(huì )明白：原來(lái)，動(dòng)物和人類(lèi)是一樣的！
人與動(dòng)物是平等的！這點(diǎn)其實(shí)大家都心知肚明，那為什么還會(huì )有種種殘忍的現象？這得要讓我們去深思…朋友們，讓我們從自身做起，重新開(kāi)始，互相監督，共同努力，為動(dòng)物們創(chuàng )造出舒適的環(huán)境，為人畜創(chuàng )造出共同的天地，為世界創(chuàng )造出平等的明天！
人人生而平等作文 篇26
若真如史懷哲先生所說(shuō)的，“毀滅和傷害生命都如同惡魔一樣有罪”的話(huà)，我們人類(lèi)，個(gè)個(gè)都是惡魔。因此，他又說(shuō)道“在實(shí)踐中，我們真的被迫選擇�！�
沒(méi)錯，我們每天宰羊宰豬，吃魚(yú)吃肉，難道我們不是在毀滅生命么？甚至是吃青菜蘿卜，打死蚊子，踩死螞蟻，這也是毀滅生命。但是，我們沒(méi)法選擇，我們不得不這樣做，否則，受傷害，受毀滅的就會(huì )是我們。在這個(gè)物競天擇，弱肉強食的世界里，我們的所謂生命平等，也就放在了另一個(gè)面上去了。
這篇文章給我很大的震撼，我之前也讀過(guò)許許多多類(lèi)似的文章，也給予我震撼。然而我卻始終不明白，既然我們要敬畏生命，我們又為何毀滅他們，然而我們不毀滅他們，我們就是不敬畏自己的生命。盡管“敬畏生命的原則依然是完整的和毋庸置疑的�！蔽疫�是不知道，應如何來(lái)解決這個(gè)矛盾。
任何觀(guān)點(diǎn)的提出與存在都有它獨特的自身價(jià)值。因此，我想，我是否太過(guò)于注重細節呢？敬畏生命是一個(gè)宏觀(guān)的概念。因此，只要我們以一種寬容的心態(tài)去對待生命，珍惜你腳下跨過(guò)的生命，珍惜你嘴里含著(zhù)的生命。那就是一種對生命的敬畏。
這或許就是敬畏，這或許就是生命的平等吧。這樣對于我們的心靈，或許就會(huì )感到釋然吧。
人人生而平等作文 篇27
當飛蛾被捉住時(shí)，它使勁掙扎著(zhù)，因為它渴望能活下來(lái);當水要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它費勁力氣爬出水坑，因為它渴望能活下來(lái);當墻角磚縫中掉進(jìn)一粒瓜子時(shí)，它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤的磚縫中怎么可以成長(cháng)?因為它渴望能活下來(lái)。連它們都要愛(ài)護自己的生命，那我豈不是要更加熱愛(ài)生命了嗎?
在天津財經(jīng)大學(xué)里，有一位特殊的學(xué)生，他叫劉濤。他在五歲那年失去了雙臂，在上小學(xué)前，他強迫自己用腳趾頭寫(xiě)字，困難常常令人難以想象，他的腳先是腫了，然后起了血泡，最后就是流血，但他經(jīng)過(guò)一年的努力，他終于學(xué)會(huì )了用腳吃飯、用腳洗臉、刷牙和寫(xiě)字。有一次，劉濤在借書(shū)是售票員讓他買(mǎi)票，他不好意思地對售票員說(shuō)：“我沒(méi)手�！笔燮眴T以為他在逃票，就對他破口大罵，劉濤低聲地說(shuō)：“我沒(méi)有雙手�！笔燮眴T聽(tīng)了慚愧不已，向他道了歉。從那以后售票員再也不要他買(mǎi)票了，但劉濤卻說(shuō)：“我沒(méi)有雙手，但我有健康的心靈，我要買(mǎi)票�！�
生命是平等的，雖然我們的生命很短暫，可我要讓有限的生命體現出無(wú)限價(jià)值。
人人生而平等作文 篇28
在我于今天發(fā)布這篇博文的時(shí)候，相信大家已經(jīng)看過(guò)了昨天牙買(mǎi)加名將博爾特不幸出局的那一幕。在世界共同為這位天才嘆息的時(shí)候，這件“意外”事件帶給我們的并不僅僅是惋惜，它同樣也從側面反映了一個(gè)道理——規則面前，人人平等。
暫且把昨天的事情放在一邊，我們可以先看看博爾特一系列耀眼的榮譽(yù)：2008年奪得奧運金牌并四次打破世界紀錄，同年獲得國際田聯(lián)年度最佳男運動(dòng)員；2009年柏林世錦賽打破三個(gè)世界紀錄，并同時(shí)將自己保持的100米和200米世界紀錄提高0.11秒……可是這一切，隨著(zhù)昨天萬(wàn)眾矚目的期待和令人瞠目結舌的搶跑，已然成為了過(guò)眼煙云。
賽前，人們議論的是他的新世界紀錄；賽后，人們談及的是他的“意外”搶跑，為他惋惜。其實(shí)，在我看來(lái)，博爾特的這次搶跑并不完全是一件壞事，他以一個(gè)世界冠軍的身份向人們說(shuō)明了無(wú)論你是如何有名望，有能力，在規則面前，你只能無(wú)條件的去服從它，遵守它，否則你就會(huì )受到最嚴厲的懲罰：無(wú)論是加拿大選手約翰遜，還是菲爾普斯，抑或是今天的“閃電”博爾特，他們用自己慘痛而又深刻的教訓，提醒了世人：遵守規則，是每一個(gè)人應該無(wú)條件服從的原則。
人人生而平等作文 篇29
在這里，你發(fā)現了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂(lè )章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。
那擁擠的公共汽車(chē)上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣的對話(huà)：“哎，真對不起！踩著(zhù)您了！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”被踩著(zhù)了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話(huà)語(yǔ)，可分量卻是沉甸甸的，你會(huì )感到對方發(fā)自?xún)刃牡恼嬲敢夂驼\摯的問(wèn)候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽(tīng)，“對不起！”，“沒(méi)關(guān)系！”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無(wú)暇。
現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒(méi)有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話(huà)，那么，來(lái)吧，以真誠對待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，打開(kāi)心窗，感受真誠！
真誠便是打開(kāi)窗戶(hù)的鑰匙，耀眼而珍貴。真誠是什么？是美好，是欣喜，是希望。
人人生而平等作文 篇30
現在的同學(xué)總是喜歡罵別人是鄉里人。但是，可否有人想過(guò)，城里人和鄉下人又有什么差別？
也許同學(xué)們會(huì )覺(jué)得鄉下人很土氣。其實(shí)不是的。城里人與鄉下人真正的差別，是對待世界不一樣的心態(tài)。
我常常去外婆家。外婆家也是鄉下，但我卻覺(jué)得那里比城里好得多。鄉下的人熱情淳樸，還很善良。你可以隨時(shí)去鄰居家拜訪(fǎng)，他們會(huì )很樂(lè )意與你一起玩耍，一起聊聊家常。不存在什么不帶禮物不體面之類(lèi)的問(wèn)題。只要你愿意與他們做朋友，他們自然也會(huì )笑臉相迎。他們雖然文化程度不及城里人，居住條件沒(méi)有城里人好，但是他們始終能保持一顆樸實(shí)的心去對待這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。
有些人會(huì )歧視鄉下人。當別人問(wèn)你從事的工作時(shí)，你說(shuō)是種田的，或許會(huì )遭到身邊人的白眼。任何人都無(wú)貴賤之分，不管是在擁有巨額資產(chǎn)的大公司當老板還是在偏僻的農村插秧，都是靠自己的努力賺錢(qián)，靠自己的本事過(guò)上更好的生活。只要是勞動(dòng)者，都是值得我們尊敬的。
我們根本沒(méi)有必要去嘲笑鄉下人�，F在城里的大樓和馬路，在幾十年前不一樣是黃泥路矮平房嗎？城里人的祖先不都是鄉下人嗎？城市城市，還不是鄉下人一磚一瓦搭建起來(lái)的。
人無(wú)貴賤之分，無(wú)論是城里人還是鄉下人，都值得我們去尊重。
人人生而平等作文 篇31
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩子。我非�？床粦T當今社會(huì )重男輕女的現象。我是一個(gè)男孩，我并不驕傲，反而為此而平淡。
我真高興，上天賦予我男孩子康強有力的嗓音，更賦予我帥氣英俊的臉龐。奶奶卻因為我是一個(gè)男孩而驕傲。我的鄰居更是重男輕女。他家有一個(gè)女兒和兩個(gè)兒子，對兩個(gè)兒子不惜重金培養成才，而女兒才十多歲就不讓讀書(shū)到外面打工賺錢(qián)。
我真搞不懂！不是說(shuō)“男女平等”嗎？為什么當今社會(huì )上還有“重男輕女”的現象？不是說(shuō)“巾幗不讓須眉”嗎？為什么女孩就不能“頂半邊天”？一代女皇武則天，慷慨從軍花木蘭，豪氣沖天劉胡蘭，揮筆萬(wàn)言謝婉瑩（冰心），奧運冠軍郭晶晶，不勝枚舉。她們不都是女兒身嗎？這些巾幗英雄們哪一點(diǎn)遜色于須眉呢？
男孩誰(shuí)然能防老，但女孩最完美，是世間萬(wàn)物最美的造物；女孩最漂亮，嬌美的容顏如鮮花惹人愛(ài)；女孩最善感，因為她有一顆淳樸善良的愛(ài)心。女孩，如絢爛的朝霞，交織出多姿多彩的生活；女孩，如美妙的樂(lè )曲，演奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符。
人人生而平等作文 篇32
每當我看到在路邊乞討的乞丐，我就一陣心酸，想起了六年前的一件事。
那一年，我和媽媽出去逛街，走著(zhù)走著(zhù)，我突然看到了一個(gè)有殘疾的老奶奶，她的手里握著(zhù)一個(gè)鐵盆，鐵盆上下飛舞著(zhù)，不時(shí)會(huì )看到耀眼的錢(qián)幣。我那時(shí)還小，不懂事，就嚇得叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)炜�！這有一個(gè)怪物！”“怎么說(shuō)話(huà)的！人家老奶奶多可憐��！她不像我們那么幸福，你要幫助老奶奶�！眿寢屨f(shuō)。：“我們能怎么辦呢？”我問(wèn)�！拔覀兘o點(diǎn)錢(qián)給老奶奶吧！”說(shuō)完，媽媽便拿了一張五十塊錢(qián)的紙幣，說(shuō)：“快去吧！”我傲慢的將紙幣扔了過(guò)去，然后就躲在媽媽的背后了。媽媽見(jiàn)了，很生氣的對我說(shuō)：“快去把錢(qián)撿回來(lái)！放進(jìn)老奶奶的盆子里！”我這才畢恭畢敬的將錢(qián)放進(jìn)鐵盆里，并對老奶奶說(shuō)：“老奶奶！這個(gè)錢(qián)給你！”老奶奶笑了，她的那一抹笑意在她長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上顯得格外的親切，表示她已經(jīng)原諒了我，走了之后她嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“謝謝，謝謝！一路平安……”
回來(lái)的路上，媽媽對我說(shuō)：“孩子，生活中，不管是誰(shuí)，我們都是一樣的，也都是平等的。我們應該去關(guān)心那些需要幫助的人，而不是去嘲笑他們�！边@句話(huà)在我的成長(cháng)道路上、在我的心里深深的扎下了根，為我的成長(cháng)打下了基礎。
人人生而平等作文 篇33
放下了這篇文章，它帶給我們的不僅是一種享受，更是一次幼小心靈的震憾。那小小的雛菊，一直在我心中回蕩。
在這篇文章中，寫(xiě)了一株小小的雛菊，它在一處陰溝邊，看著(zhù)天空，看著(zhù)一切，為自己能在這世上生活能感到幸運。它，其貌不揚，卻品質(zhì)高尚；它默默無(wú)聞，卻十里飄香，與它的朋友－百靈鳥(niǎo)，共演了一段感人的故事。
那一株小小的雛菊，沒(méi)有玫瑰那樣妖艷，沒(méi)有郁金香那樣華麗，但是，這些它都不在意，它樂(lè )觀(guān)、純真、平淡無(wú)奇，它為自己在世上享受著(zhù)一切而感到很幸運，真是無(wú)比純真��！
在生活中，有的同學(xué)因為成績(jì)優(yōu)異，而感到自己的生命就比別人的生命珍貴，覺(jué)得別人的生命沒(méi)價(jià)值；有些小朋友，隨意地用石塊去砸小貓小狗，踩死一只只小蟲(chóng)，有沒(méi)有想過(guò)它們的痛苦和失去生命的恐慌。那些同學(xué)，好比就是郁金香，如此自命不凡；那些落后者，好比就是不起眼的小花，它們還不是一個(gè)人幸運地活著(zhù)。
在這五彩繽紛的世上，有描寫(xiě)梅花的堅強，有描寫(xiě)荷花的清高，而小小的雛菊，卻一無(wú)所有，但它們不為此傷心，因為，它們樂(lè )觀(guān)，它們有生命，它們仍然在世上生存著(zhù)。那些“人才”，被發(fā)現后，在社會(huì )上利用了，但他們因工作雜亂而煩亂；那些“愚才”沒(méi)被發(fā)現，他們好好地過(guò)著(zhù)日子，過(guò)著(zhù)自己默默的生活。
小鳥(niǎo)仍在樹(shù)林間自由地唱，小狗仍在草叢中快樂(lè )地玩耍，它們一切是多么和諧，一切都在默默地成長(cháng)。
不小看別人，不濫殺無(wú)辜，因為：生命、平等！
人人生而平等作文 篇34
在封建社會(huì )里，家里生了個(gè)男孩兒就高興得不得了，生了個(gè)女孩兒就唉聲嘆氣。自從1949年全中國解放，就開(kāi)始提倡“男女平等”了�？墒乾F在，在我們班上，反倒是我們男生爭取起“男女平等”了。請看：
事件一---座位事件。我們學(xué)校今年組織春游．每班一輛車(chē)，老師總是讓女生先上；好不容易等到男生上車(chē)時(shí)，就只剩下后三排了，只好兩個(gè)座位坐四個(gè)人，使勁兒“灌香腸”。在我們男生的強烈要求下，為了保證公平，老師說(shuō)：“回來(lái)的時(shí)候男生先上車(chē)�！贝藭r(shí)，我們男生隊伍里立刻響起“耶！耶！”的叫聲�？墒�，老師又帶了一個(gè)附加條件：“還得按原來(lái)的位置坐�！薄斑@和女生先上車(chē)有什么兩樣！我們還是坐我們的“后三排”；女生還是坐她們的“頭等艙“！”此時(shí)，男生隊伍里發(fā)出“唉---唉---”的嘆氣聲，女生的隊伍里卻傳來(lái)“耶！耶！”的歡呼聲。
事件二---體育課事件。體育課上，老師把課上完以后，經(jīng)常會(huì )給我們一些自由活動(dòng)的時(shí)間。老師總是說(shuō)誰(shuí)先站好誰(shuí)先自由活動(dòng)，每次自由活動(dòng)的都是女生，而我們男生則常常被罰站．一開(kāi)始，我們還以為是自己沒(méi)站好；后來(lái)才發(fā)現，是老師偏心眼兒．有一次，我們站得比哪一回都好，本以為老師會(huì )讓我們先自由活動(dòng)的，可結果還是：“女生！自由活動(dòng)！“唉，這心眼兒偏得太狠了！
人人生而平等作文 篇35
有這樣的一個(gè)女孩，她被自己的祖國拋棄，但是，她的行為卻贏(yíng)得了國家所有女性的尊重。她是出生在德黑蘭的著(zhù)名演員，她在全球最美面貌中排行第4名，這樣的容貌她完全可以幸福的過(guò)完這一生，可她卻偏偏要打破規則。她叫格什菲。
她從小出生在一個(gè)藝術(shù)世家，父親是伊朗著(zhù)名的戲劇家與導演，她從六歲開(kāi)始進(jìn)入娛樂(lè )圈。她從小到大為了向男孩子一樣能夠在大街上自由的玩耍和不受規矩的限制，她剃光了那頭美麗的秀發(fā)，這不僅僅是這么簡(jiǎn)單，在伊朗這是要被抓緊監獄的事情。
她的星途非常的順利，這里也少不了她一路以來(lái)的艱辛�？墒怯幸惶焖谇巴鈬鴷r(shí)，被警官攔下，一度詢(xún)問(wèn)之下，才發(fā)現她被列入了禁止出國的名單，原因緊緊是因為她在一步影片中沒(méi)有按照伊朗的婦女那樣佩戴頭巾。但這樣子的城府卻加大了格什菲男女平等的想法，她拍攝了一組性感的寫(xiě)真，這件事情被國家發(fā)現后，將她逐出了伊朗，連她的父母也只能在國外與她見(jiàn)面，還因為她在親戚面前感到羞恥，自己11年的婚姻也因此結束。
可格什菲卻非�？鞓�(lè )，在國外她不用受到婦女的限制，她能體會(huì )到男女平等的法律，她能隨心所欲穿著(zhù)打扮。
不僅僅在伊朗這個(gè)國家，印度。東南亞還有許許多多的小國有著(zhù)男女不平等的法律。為什么,男女都是人為什么差別這么大?
我希望所有國家可以聯(lián)合起來(lái)嚴懲男女不平等的法律與社會(huì )，這樣我們所有的國家都會(huì )感到幸福，平等。
人人生而平等作文 篇36
在人類(lèi)的世界里，永遠認為自己是最偉大的，永遠認為，世界是圍繞著(zhù)自己轉的，永遠認為，地球是屬于自己的�？墒�，在這個(gè)世界上。人與動(dòng)、植物，以及這個(gè)地球上所有的東西，都是屬于地球，地球是屬于它們的。
在人的成長(cháng)中，會(huì )有各式各樣的煩惱，但是有了煩惱，才會(huì )有成功，而在動(dòng)物的成長(cháng)中，也會(huì )有很多煩惱，但是只要它們克服了這些困難，就會(huì )成長(cháng)的更強大。
這就證明，我們和動(dòng)物是相等的，雖然我們語(yǔ)言不通，但是心靈是相通的。我們人類(lèi)會(huì )履行作為姐姐的職責，而它們動(dòng)物也能，我們人類(lèi)有偉大的母愛(ài)，動(dòng)物也有。
動(dòng)物它們在改變不了環(huán)境時(shí)，改變自己，動(dòng)物身上有著(zhù)無(wú)窮的力量，就像是個(gè)永遠開(kāi)采不完的知識庫，鳥(niǎo)兒為什么可以在藍天上飛？動(dòng)物中有對話(huà)嗎？這些都等著(zhù)我們去探索。
而有些人卻以為動(dòng)物是弱小的，用武器來(lái)欺負它們，來(lái)把它們的后代給毀滅，本來(lái)是生生息息的家族，本來(lái)是不會(huì )毀滅的，可是因為人類(lèi)的存在，卻活生生的給毀了。
它們多可愛(ài)，它們懂得互相合作，犀牛和犀牛鳥(niǎo)配合的多默契，它們懂得親戚的重要，狐貍姐姐把狐貍妹妹照顧的多棒，它們懂得愛(ài)，企鵝爸爸多艱辛。
戰爭中的人們多討厭，在他們眼里，只有戰爭，不會(huì )互相合作，他們一打起仗來(lái)，就不分青紅皂白，親人都不算什么，他們眼里只有仇恨，沒(méi)有愛(ài)。
在許多時(shí)候，往往會(huì )反過(guò)來(lái)，動(dòng)物會(huì )變成戰爭中的人類(lèi)，人類(lèi)會(huì )變成動(dòng)物們自尊自愛(ài)的場(chǎng)景，這就更加證明了：人和動(dòng)物都平等。
人人生而平等作文 篇37
生命是一種可貴的存在，他的毀滅將會(huì )是一片漆黑，他的重生將會(huì )是一次全新的`道路，他的搖動(dòng)將會(huì )是一次地震。而我們只不過(guò)是微不足道的人。
沒(méi)有人能控制生命，沒(méi)人必須要經(jīng)過(guò)生，老，病，死，四個(gè)方面。一個(gè)完整生下來(lái)的小嬰兒比的過(guò)盲目的嬰兒?jiǎn)�。這是一個(gè)說(shuō)不準的答案，他可能會(huì )放棄自己，可能會(huì )加倍努力，可能會(huì )不斷進(jìn)步。他會(huì )有許多付出，而有一些一生下來(lái)是完整的人將會(huì )變成懶惰的性子或許有人不會(huì )但或許有人會(huì )。這是一個(gè)不準確的答案。
人不是一生下來(lái)就是聰明的，他們是通過(guò)自己的努力而獲得的，一個(gè)人如果不尊重別人的話(huà)，自己怎么能有努力呢？
如果人一生下來(lái)就注定他是一個(gè)聰明的人了的話(huà)，那么生命不是公平的，但是萬(wàn)物的生命都是公平的，雖然有錯有對，但它們是兩個(gè)方面。
生命是值得尊重的，你既然不尊重我，那么我為什么要尊重你呢。所以我敢判定生命是公平的。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人將會(huì )是一個(gè)失敗的人。夢(mèng)想是生命的原則，沒(méi)有夢(mèng)想你活著(zhù)有什么意義呢？對，是有意義，難道你生活的意義就是讓你的爸爸媽媽一直養你一輩子��！
請大家務(wù)必尊敬生命，動(dòng)物也是如此，既然它活著(zhù)就應該被尊重，道德認識，道德抉擇就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)人如果從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。那么請大家愛(ài)護生命，保護生命，珍惜生命！做一個(gè)懂得珍惜，愛(ài)護，保護，生命的中國人！
人人生而平等作文 篇38
在一起居住障礙是一直都被認為是可恥的，因為它是困難設法做日常事務(wù)，我們認為是理所當然的。事實(shí)上，他們沒(méi)有我們期望的差異，從形成的殘疾因為天生缺乏或不幸的事故。幸運的是，現在我們發(fā)現有許多我們能做什么來(lái)幫助他們，比如改善生活條件。
但是有一天當我到達一種高檔酒店的時(shí)候，我意識到，還有很多事情給我們提供平等參與禁用。我剛通過(guò)這扇門(mén)旅店時(shí)，我感覺(jué)幾乎不可能在如瘸腿的、瞎眼的進(jìn)入。在玻璃門(mén)可以使旋轉，除非有人停止它。坐輪椅的人的好不容易停止門(mén)，看來(lái)這個(gè)門(mén)的寬度不是和那扇一樣寬的孩子生活得舒舒服服。另一方面，旋轉門(mén)是可能達到手臂或頭盲目的，因為他們試圖接通。的服務(wù)臺太高了坐輪椅的人到達的區域。如果他們想要尋求勸告檢測或得到推廣材料，但他們不能作為普通人無(wú)異。柜臺上以及電話(huà)已高的位置，根本無(wú)法達到的坐輪椅的人的。除了這些，樓梯是不便為殘疾人服務(wù)的設施。沒(méi)有電梯的或者甚至平的通道瘸子、使他們不能趕到另一個(gè)地板，除非別人提供幫助。
每個(gè)社會(huì )成員的有權獲得合理的質(zhì)量是企業(yè)的生命，包括殘疾人。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們有責任提供同等價(jià)值的訪(fǎng)問(wèn)。只有用這種方式是殘疾人能夠活生產(chǎn)和有意義的生活，做自己想做的事。
人人生而平等作文 篇39
強與弱從來(lái)就是反義詞，會(huì )遭到不同的眼光去看待。但是在尊重面前，它們卻是平等的。
一個(gè)足球隊，隊員們欣賞強者�？墒菍�(shí)力不如對方的雄厚，默默地奮力訓練，希望和強者同臺競技。最后他們有幸遇到了那支球隊，可是對方把他們打得落花流水，終被淘汰。在離場(chǎng)辭上，隊長(cháng)說(shuō)道：“我們并不會(huì )去憎恨那支隊伍，而是繼續學(xué)習和訓練，我們尊重他們！他們帶給我們的不是失敗，而是未來(lái)的成功！”每一個(gè)優(yōu)秀的人都會(huì )去尊重所有人，這是一個(gè)人最基本的修養。
弱者同樣是生活中的一個(gè)群體，他們往往不會(huì )被人們所重視，但是他們也會(huì )以自己的奮斗去證明自己的價(jià)值，做世界上最努力的那群人。
一個(gè)叫李記的人，在30年的光陰里捐出了10萬(wàn)多元資助他人，直到老人去世，兒女才知道李記就是自己的父親，生活一直很貧困啊。最令兒女們驚訝的是，老人在80年代給福利院捐了2萬(wàn)多元，那時(shí)的工資是200元，父親的同事都說(shuō)，工廠(chǎng)里都沒(méi)有幾個(gè)萬(wàn)元戶(hù)，能從200元的工資里扣出這么多錢(qián)，這個(gè)已去的老人著(zhù)實(shí)令人敬佩！
的確，在我們身邊就有許多尊重他人的舉動(dòng)，他們用自己的行為詮釋世間的溫暖，學(xué)會(huì )尊重，說(shuō)明你有了基本的文明。尊重他人的優(yōu)秀，或是同情于他人的無(wú)助，才能讓我們有所成就。而這些往往都是我們所忘卻的，人們口口聲聲說(shuō)學(xué)習禮儀，但我覺(jué)得應該首先學(xué)習尊重，而不是讓它們成為將來(lái)老去的我對人生的愧怍！
人人生而平等作文 篇40
林肯說(shuō)過(guò)：“所有的人生來(lái)都是平等的�！�
的確，人人平等是這個(gè)世界的原則，但是為什么這個(gè)社會(huì )上還有不平等的歧視呢？
《讓我怦然心動(dòng)的三毛》就講述了一個(gè)關(guān)于不平等的故事，而且是關(guān)于著(zhù)名作家三毛收到的歧視。
的的確確，在我們的身邊，像三毛這樣刻苦學(xué)習的人有很多。但是，在老師的眼中，好學(xué)生永遠都是好的，壞學(xué)生永遠都是壞的。
世界上的人都是平等的，那么老師為什么還這么看待每一個(gè)人呢？
當好學(xué)生做錯題時(shí)，老師們用世界上最美妙的語(yǔ)言來(lái)當做借口來(lái)掩蓋好學(xué)生的錯誤。但是，當學(xué)習一般的甚至更差的學(xué)生做錯題時(shí)，老師們可能就會(huì )打罵他。這就是歧視，明顯的歧視。
其實(shí)，這種歧視的目光，不僅僅只有老師具有，同學(xué)們可能也有。
在我們班，有一個(gè)貧困生，他的媽媽是一個(gè)精神病患者，而他的爸爸，工資很少。所以，他很少穿干凈的衣服，于是，我們班的很多男生就非常歧視他，嫌他臟而且打他，罵他，但是，他們卻不想一想，當他們遇見(jiàn)不會(huì )的數學(xué)題時(shí)，出了我們這些學(xué)習好的之外，還有誰(shuí)能幫助他們？不就只有那位貧困生了。
也許，就是現在，美國的黑人、拉美裔與亞洲裔人民，還在收到美國的白人家族與警察們的歧視。
其實(shí)，人人都有優(yōu)點(diǎn)，不管他的缺點(diǎn)有很多很多。而且，那些缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)的人們的優(yōu)點(diǎn)，可能還會(huì )幫助那些歧視那些人的人。
那么那些自大的人還歧視什么呢？這個(gè)世界上的人人人平等，根本沒(méi)有好壞，平等看人，才是正確的！
人人生而平等作文 篇41
在封建社會(huì )里，家里生了個(gè)男孩兒就高興得不得了，生了個(gè)女孩兒就唉聲嘆氣。自從1949年全中國解放，就開(kāi)始提倡“男女平等”了�？墒乾F在，在我們班上，反倒是我們男生爭取起“男女平等”了。請看：
事件一——座位事件。我們學(xué)校今年組織春游。每班一輛車(chē)，老師總是讓女生先上；好不容易等到男生上車(chē)時(shí)，就只剩下后三排了，只好兩個(gè)座位坐四個(gè)人，使勁兒“灌香腸“。在我們男生的強烈要求下，為了保證公平，老師說(shuō)：“回來(lái)的時(shí)候男生先上車(chē)�！贝藭r(shí)，我們男生隊伍里立刻響起“耶!耶!”的叫聲�？墒�，老師又帶了一個(gè)附加條件：“還得按原來(lái)的位置坐�！薄斑@和女生先上車(chē)有什么兩樣!我們還是坐我們的“后三排”；女生還是坐她們的“頭等艙”!”此時(shí)，男生隊伍里發(fā)出“唉---唉---”的嘆氣聲，女生的隊伍里卻傳來(lái)“耶!耶!”的歡呼聲。
事件二——體育課事件。體育課上，老師把課上完以后，經(jīng)常會(huì )給我們一些自由活動(dòng)的時(shí)間。老師總是說(shuō)誰(shuí)先站好誰(shuí)先自由活動(dòng)，每次自由活動(dòng)的都是女生，而我們男生則常常被罰站。一開(kāi)始，我們還以為是自己沒(méi)站好；后來(lái)才發(fā)現，是老師偏心眼兒。有一次，我們站得比哪一回都好，本以為老師會(huì )讓我們先自由活動(dòng)的，可結果還是：“女生!自由活動(dòng)!”唉，這心眼兒偏得太狠了!
人人生而平等作文 篇42
在封建社會(huì )里，家里生了個(gè)男孩兒就高興得不得了，生了個(gè)女孩兒就唉聲嘆氣．自從1949年全中國解放，就開(kāi)始提倡“男女平等“了．可是現在，在我們班上，反倒是我們男生爭取起“男女平等“了。請看：
事件一———座位事件．我們學(xué)校今年組織春游．每班一輛車(chē)，老師總是讓女生先上；好不容易等到男生上車(chē)時(shí)，就只剩下后三排了，只好兩個(gè)座位坐四個(gè)人，使勁兒“灌香腸“．在我們男生的強烈要求下，為了保證公平，老師說(shuō)：“回來(lái)的時(shí)候男生先上車(chē)．“此時(shí)，我們男生隊伍里立刻響起“耶！耶！“的叫聲．可是，老師又帶了一個(gè)附加條件：“還得按原來(lái)的位置坐．““這和女生先上車(chē)有什么兩樣！我們還是坐我們的“后三排“；女生還是坐她們的“頭等艙“！“此時(shí)，男生隊伍里發(fā)出“唉———唉———“的嘆氣聲，女生的隊伍里卻傳來(lái)“耶！耶！“的歡呼聲．
事件二———體育課事件．體育課上，老師把課上完以后，經(jīng)常會(huì )給我們一些自由活動(dòng)的時(shí)間．老師總是說(shuō)誰(shuí)先站好誰(shuí)先自由活動(dòng)，每次自由活動(dòng)的都是女生，而我們男生則常常被罰站．一開(kāi)始，我們還以為是自己沒(méi)站好；后來(lái)才發(fā)現，是老師偏心眼兒．有一次，我們站得比哪一回都好，本以為老師會(huì )讓我們先自由活動(dòng)的，可結果還是：“女生！自由活動(dòng)！“唉，這心眼兒偏得太狠了！
人人生而平等作文 篇43
我們學(xué)習過(guò)名家朱自清的這么一篇文章——《匆匆》。我想：的確，時(shí)間如水、如箭、如輕煙。不過(guò)，我們還是可以在這如水、如箭、如輕煙的日子里過(guò)得充實(shí)。因為——時(shí)間是平等的。
有的人放學(xué)回家后，吃過(guò)飯，便三五成群東走西逛，說(shuō)一些無(wú)聊的話(huà)，做一些無(wú)理取鬧的事。時(shí)間便從他們的腳尖劃過(guò)，從他們的嘴邊伶伶俐俐地溜過(guò)，更從那做過(guò)無(wú)理取鬧的事后的嬉戲聲中飛過(guò)。時(shí)間竟如此地走了，走了……第二天他們便早早地來(lái)到學(xué)校，你可千萬(wàn)別以為他們開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，待看完后再做定奪也不遲。他們小心翼翼地打開(kāi)書(shū)包，拿著(zhù)作業(yè)本跑向別人的桌前，拿起了別人的作業(yè)本……考試后，他們看著(zhù)自己那低分的成績(jì)，不禁愁了起來(lái)。就這樣，他們不尊重時(shí)間，時(shí)間有尊重他們的理由嗎？
與之相反的是：有的人卻在放學(xué)回家后，把時(shí)間當做糧食般愛(ài)惜，父母般尊重。雖然他們家庭作業(yè)做完了，但是他們依舊不玩耍，又找題做，找書(shū)看。此時(shí)，時(shí)間仿佛慢了許多，許多……第二天他們便高高興興地隨著(zhù)時(shí)間的節拍，早早來(lái)到學(xué)校。什么？你以為他們是來(lái)抄作業(yè)的？不！你看“一、《卜算子.詠梅》……”他們正在珍惜時(shí)光，好好地讀書(shū)呢！那讀書(shū)聲聽(tīng)著(zhù)似乎格外的清爽，格外洪亮……考試后，他們看著(zhù)那高分的成績(jì)，不禁笑了起來(lái)。就這樣，他們尊重時(shí)間，時(shí)間有不尊重他們的理由嗎？
匆匆與否，不在乎別的，而在乎我們是否尊重時(shí)間，珍惜時(shí)間，因為――時(shí)間是平等的。
人人生而平等作文 篇44
“萬(wàn)物平等天地新”，是的，平等猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，讓生命的原野滋長(cháng)蓬勃的春意；平等是一曲動(dòng)人的天籟，在每一顆質(zhì)樸的心靈中快樂(lè )地鳴響。
平等是每個(gè)人的追求，古人亦如此。就拿晏子來(lái)說(shuō)吧。晏子來(lái)到楚國，楚人卻因為他身材矮小讓他從狗門(mén)進(jìn)，晏子不入說(shuō)：“出使狗國才從狗洞進(jìn)，今臣是來(lái)楚國的，不應從這門(mén)進(jìn)去�！边@個(gè)故事除了體現晏子的機智勇敢，巧言善辯之外，又何嘗不是晏子出于本能的對平等的追求。
記得在一本書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人右手殘疾了，他到處乞討。一天，他來(lái)到一個(gè)富人的家門(mén)口乞討，正好富人的家門(mén)口有一堆磚頭。富人說(shuō)：“你幫我把這堆磚頭搬到后面的花園里，我就給你二十塊錢(qián)。殘疾人大叫起來(lái)，“你沒(méi)有看到嗎？我的右手殘廢了，你讓我怎么搬呀？”“你不是還有左手嗎？”于是，殘疾人用了一上午的時(shí)間把磚頭都搬到了花園里。富人給了他二十塊錢(qián)，走之前他說(shuō)了聲謝謝。
幾年后，富人門(mén)口來(lái)了一個(gè)西裝革履的老板，不錯，他正是當年那個(gè)乞討的小伙子。他感激地對富人說(shuō)：“謝謝您當初能把我當成健全人來(lái)對待，從而讓我明白了自己和別人一樣可以自食其力�！薄�
這個(gè)故事告訴我們，平等來(lái)自于我們的內心和對周?chē)挛锏膶徱�。尋找內心的一份平等，便可以�?chuàng )造奇跡。只要我們用一顆平等之心去對人對己，平等之花就會(huì )遍地開(kāi)。
人人生而平等作文 篇45
我說(shuō)地這個(gè)道理指的是對待任何人都是平等的道理，今天那一幕在我腦海里永遠抹不去……
今天，我跟著(zhù)爸媽一起去好又多購物，走到門(mén)口，一位老爺爺無(wú)手無(wú)腳，到處要飯。我拿了幾元錢(qián)，向老爺爺走去，還沒(méi)到就看到了驚心動(dòng)魄的一幕：
一對情侶走過(guò)，老爺爺向他們懇求要錢(qián)，他們正親熱著(zhù)呢，卻被老爺爺攪渾了，十分不滿(mǎn)的他們“反目成仇”，朝老爺爺狠狠地踹了幾腳，嘴里還不干凈的……
我給了老爺爺錢(qián)后，自已走開(kāi)了，我們在超市里逛呀逛，腳都疼極了，眼前忽然閃過(guò)那個(gè)人踹老爺爺的人影。我跟了過(guò)去，只讓我更加討厭這只披著(zhù)人皮的狼。
他的老板走來(lái)，他刻薄的臉馬上成了微笑，還不停地拍馬屁，把老板捧到了天上，逗得老板開(kāi)懷大笑，給他升了官，不然還不知道要多長(cháng)時(shí)間等呢！
等去吃晚飯的途中，我又遇上了那只披著(zhù)人皮的狼，我把握好機會(huì )，跑去問(wèn)他為什么態(tài)度不一樣，他卻毫不害羞地說(shuō)：“怎么樣，不行吶？要飯的煩死了，踹他幾腳罪有應得，而跟老板嘛，則是生活所逼……要知道窮人跟富人是天地之隔呀！”
我問(wèn)了爸媽?zhuān)骸鞍�，媽�(zhuān)瑸槭裁�？為什么人是這樣見(jiàn)利忘義的？為什么富人是天堂的，而窮人卻是地獄的，不是人人平等嗎？”
爸媽無(wú)奈地搖著(zhù)頭說(shuō)：“就這是一個(gè)人人明白，卻只有幾個(gè)能做到的道理——人人平等，這個(gè)世界就是這樣，唉……”
人人生而平等作文 篇46
“石頭、剪刀、布，一二三，開(kāi)始！”“哈哈哈……老爸贏(yíng)得了洗碗的機會(huì )�！�
咦？干嘛呢？這么吵？呵呵，別急，這是我家三人在執行“洗碗條約”。這不，天氣漸漸地涼了，晚飯后想偷懶的老媽對我和爸爸大聲宣布了今晚的“洗碗條約”：我們一起玩石頭剪刀布的游戲，如果爸爸贏(yíng)了，那就獎勵爸爸今晚洗碗；如果爸爸輸了，那就懲罰爸爸今晚洗碗。
這條約剛一出爐，老爸就從椅子上跳了起來(lái)：“這什么條約呀？這不明擺著(zhù)欺負人嗎？我不同意�！�
“你先別激動(dòng)嘛？這條約是否可以執行，咱們還要舉手表決呢！”話(huà)音剛落，老媽就把自己的手舉得高高的，還不忘向老爸扮了個(gè)鬼臉，緊接著(zhù)又向我使了個(gè)眼神，這不分明是讓我也趕緊舉起手表示同意嗎？我深知老媽的“厲害”，想到反正條約對我也是有利的，就立刻也把手高高地舉起了�，F在家里只剩下老爸的手沒(méi)有舉了。
“哈哈哈！，這個(gè)條約以2比1通過(guò)了！”老媽和我擊掌慶賀。老爸又一次從椅子上跳了起來(lái)：“這條約太坑人了！太不平等了，不行不行，我要反抗！”
“哇哈哈，2比1，反抗無(wú)效！我們趕緊石頭剪刀布吧，碗兒已經(jīng)向你招手了�！崩蠇尶旎畹嘏牧伺睦习值募绨�。
“唉！真服了你們兩個(gè)，大壞蛋加小壞蛋！”說(shuō)著(zhù)老爸還在我和老媽的額頭上用大拇指蓋了一個(gè)章，就屁顛屁顛地走向了廚房，瞬間，廚房里就飄出了“嘩啦啦”的水聲加男高音的歌聲，還別說(shuō)，還挺好聽(tīng)的。
人人生而平等作文 篇47
經(jīng)常在電視劇里，看到王子犯法與庶民同罪的場(chǎng)景，其實(shí)從古至今，我們都信奉世間萬(wàn)物平等，可是很多人卻在奢求幸運女神的關(guān)注，幸運女神日理萬(wàn)機，又怎會(huì )眷顧凡人，腳踏實(shí)地才是真道理；世間萬(wàn)物一切平等，從沒(méi)有富貴貧窮之分，人只要是生下來(lái)就是不同的家庭，不同的時(shí)代，不同的命，可我們怎么能放棄呢？只要你堅持，只要你努力，只要你懂得付出，只要你知道腳踏實(shí)地，付出就有回報的道理。那么，你就有資格有機會(huì )去把握命運……
“我命由我，不由天！”我喜歡這句強勢霸道的話(huà)，的確命由我們把握，只要我們把握好時(shí)機，命運就是自己可以掌握的。每個(gè)人都有自己把握命運的機會(huì )，就要看你能不能掌握好這個(gè)機會(huì )了。世間一切真的平等，不是人生下來(lái)不一樣的家庭，就沒(méi)有改變命運的機會(huì )了。就算你有很好的機會(huì )可以出國留學(xué)，又或者有錢(qián)可以學(xué)習，但是，你要是不好好去學(xué)習，不勤勤勉勉的奮斗，那一樣是沒(méi)有用的，任何人都不可能吃到天上掉下來(lái)的餡餅。人都是平等的，人終究是人，只要你有一顆上進(jìn)心，無(wú)論什么樣的條件，什么樣的家庭，依然可以成績(jì)優(yōu)秀，人品出眾，成為人上人不是不可能的。
比如說(shuō)，馬云，他就經(jīng)歷過(guò)很多困難，可他終于一次又一次的克服了困難，阿里巴巴如今就是最好的證明不是嗎？只有經(jīng)歷重重磨難，才能獲得最后的輝煌成功！
這是一個(gè)平等的世界，讓我們開(kāi)始努力吧，現在依然為時(shí)不晚！
人人生而平等作文 篇48
黑人和白人永遠都是平等的！這是《只要你想……》告訴我的一個(gè)道理！
當一個(gè)黑人小女孩在一家白人開(kāi)的服裝店，準備去試衣間試衣服，可是被白人攔住了！那個(gè)白人傲慢的說(shuō)：“這個(gè)試衣間只給白人用，你要試衣就去衛生間吧！”小女孩的媽媽馬上站到小女孩的前面對那個(gè)白人說(shuō)“你不讓我女兒在試衣間試衣的話(huà)，我就換一家店！”因為小女孩選的是一件比較貴的衣服，所以那個(gè)白人沒(méi)辦法，只好讓小女孩進(jìn)了試衣間！又有一次小女孩在一家商店摸了一下商店里的帽子，店員便對小女孩破口大罵：“你這小鬼！洗沒(méi)洗手��？把帽子摸臟了怎沒(méi)辦��？你說(shuō)��！”這時(shí)媽媽又站出來(lái)，說(shuō)：“如果我女兒把帽子摸臟了，我把她摸臟了的帽子買(mǎi)下來(lái)！”說(shuō)完，那個(gè)店員，不說(shuō)話(huà)了！于是媽媽讓小女孩把商店的帽子全部摸一遍！那個(gè)店員也只能看著(zhù)！每次白人欺負女孩時(shí)，媽媽總是保護她！數多年之后，這個(gè)黑丫頭成了美國的總國務(wù)——卿賴(lài)斯。
我記得有一首歌唱到：“黑色肌膚給他們意義，是一生的奉獻……膚色斗爭中，可否不分膚色的界限，愿這土地里，不分你我高低……”因為歧視和不公在制造了灰暗的同時(shí)，也催生了戰斗！
是的，我們無(wú)法選擇自己的種族血緣，無(wú)法選擇自己的身體發(fā)膚，但是我們可以選擇奮斗！
人人生而平等作文 篇49
人是不是平等嗎？這個(gè)問(wèn)題是我今天看了電視才提出來(lái)的問(wèn)題。
今天中午，我和以前一樣，照常地打開(kāi)電視，看起了《今日說(shuō)法》，爸爸媽媽也陪著(zhù)我一起看電視。我們都很喜歡看《今日說(shuō)法》的，每天都看，日日看，月月看。
這回播出的是《六個(gè)青年和一個(gè)乞丐》，這講的是一個(gè)文明村里的五個(gè)青年，在放學(xué)的路上，有一點(diǎn)口渴，便想去旁邊的西瓜地里偷幾塊西瓜吃吃，解解渴。沒(méi)想到其中有一個(gè)青年被一個(gè)乞丐的腳給絆倒了，哪個(gè)青年覺(jué)得很沒(méi)面子，就出了一個(gè)主意，打那個(gè)乞丐，找點(diǎn)樂(lè )趣。說(shuō)干就干，給那個(gè)乞丐來(lái)了一頓拳打腳踢，那乞丐忙站起來(lái)跑，可是跑道了那個(gè)玉米地的時(shí)候又有幾個(gè)青年追上來(lái)了，把乞丐第二次壓倒地上打，可是手打痛了，就找了幾根木棍打，見(jiàn)那個(gè)乞丐不動(dòng)了，就看見(jiàn)了旁邊的包裹，青年們收出了四塊錢(qián)左右，就到小店里買(mǎi)了一盒香煙，溜達了一圈，才想起那個(gè)乞丐，五個(gè)青年就想：我們可是一個(gè)文明村，哪能給一個(gè)乞丐在這里呢！
所以，他們就又去了，路上碰見(jiàn)了一個(gè)叫李強的伙伴，就叫上了他。哪知那個(gè)乞丐就躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，李強上前去，二話(huà)不說(shuō)，上去就是一頓打。最后乞丐就被這樣打死。
可是村里的人都說(shuō)沒(méi)什么大不了的。
可是我覺(jué)得人是平等的，不是打死一個(gè)乞丐像打死一條狗一樣容易的，乞丐也是人呀！
只是是討飯吃的而已！
人是平等的！
人人生而平等作文 篇50
閑來(lái)無(wú)事，和兩個(gè)閨蜜談?wù)摰侥信降冗@個(gè)話(huà)題，閨蜜就說(shuō)，按道理來(lái)說(shuō)，現在女性的思想覺(jué)悟高了，不應該在生活中太過(guò)卑微啊。還有就是女孩子應該跳出來(lái)那種卑微的奴性思想圈子才對。
可事實(shí)是，現在大多數女孩子還是感覺(jué)自己和男孩子相比，低人一等，那種封建得奴性思想依然存在。
自己想了想，感覺(jué)現在的女孩子思想覺(jué)悟高了，但在男女平等方面也存在一定的極端傾向。
有的女孩子沒(méi)有公主命，卻有不少公主病。覺(jué)得自己是女孩子，如今女孩子地位高了，自己就應該被呵護，被寵愛(ài)，被捧在手掌心里。一旦達不到要求，就各種鬧，各種作，最后也不見(jiàn)得能落得好下場(chǎng)。
還有的女孩子，經(jīng)濟能力上去了。然后感覺(jué)自己是獨立女性了，不需要依附男人，自己獨立自在也挺好的，不婚族，或者高高在上的把男生當成一種低等玩物。
這樣子也注定找不到真的平等的感情。
因此說(shuō)，現在男女平等的口感叫的比較響亮，但女孩子自己真正把握不住這個(gè)平等的度。再加上經(jīng)濟能力不是那么的強。
在感情中各種受傷以后，也會(huì )自我懷疑，自我約束，最后男女平等也就成了一個(gè)口號。
就像另外一個(gè)閨蜜說(shuō)的，真正的男女平等，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，也得是隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步慢慢摸索出來(lái)的，真正的男女平等。
人人生而平等作文 篇51
今天，我開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，放學(xué)后聽(tīng)到妹妹說(shuō)她英語(yǔ)以97分考了全班第一名，我非常興奮，心想；太好了，得好好獎勵她。我就拿出一塊錢(qián)隨她用，她高興地接過(guò)一塊錢(qián)，買(mǎi)了好吃的，開(kāi)開(kāi)心心的吃完了，回到家后，她高興地把試卷拿出來(lái)，我說(shuō)給我看看，她不給，直接拿給媽媽看了，我跟了過(guò)去，妹妹告訴媽媽她考了第一名，我就說(shuō)在她有不會(huì )的題目的時(shí)候，我都教她的……
妹妹快速的打斷了我的話(huà)語(yǔ)，她大聲有生氣地說(shuō)什么��？媽媽就叫我出去，還說(shuō)妹妹考高分我還生氣，其實(shí)我沒(méi)生氣。爸爸來(lái)家了，妹妹把試卷拿給爸爸看，爸爸夸了一下妹妹，吃飯了，爸爸告訴我有一個(gè)小孩騙家長(cháng)考了100分，妹妹也想說(shuō)他們班也有一個(gè)人騙分數，爸爸沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，妹妹就哭了起來(lái)，媽媽說(shuō)給爸爸妹妹考高分我就不高興，還說(shuō)家里就沒(méi)有妹妹說(shuō)話(huà)的空間，爸爸就聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，不聽(tīng)妹妹說(shuō)話(huà)。聽(tīng)了這句話(huà)，明顯是媽媽挑撥關(guān)系，我要吃肉。爸爸走了，媽媽就叫我少吃肉，多吃菜，媽媽又說(shuō)星期天去板浦買(mǎi)涼粉，我說(shuō)我也要去，妹妹就說(shuō)我不許去，我去她不高興，媽媽就說(shuō)小龍你就不去吧。
為什么，天是這么不公平，媽媽這么喜歡妹妹，而對我不能像對妹妹一樣，人是平等的，不能像媽媽這樣，對我不好，對妹妹這么好，媽媽還經(jīng)常在爸爸面前說(shuō)我不好，說(shuō)我壞，她去上海不放心呀。
這個(gè)世界可不可以公平一點(diǎn)呀。
人人生而平等作文 篇52
人是不是平等嗎？這個(gè)問(wèn)題是我今天看了電視才提出來(lái)的問(wèn)題。
今天中午，我和以前一樣，照常地打開(kāi)電視，看起了《今日說(shuō)法》，爸爸媽媽也陪著(zhù)我一起看電視。我們都很喜歡看《今日說(shuō)法》的，每天都看，日日看，月月看。
這回播出的是《六個(gè)青年和一個(gè)乞丐》，這講的是一個(gè)文明村里的五個(gè)青年，在放學(xué)的路上，有一點(diǎn)口渴，便想去旁邊的西瓜地里偷幾塊西瓜吃吃，解解渴。沒(méi)想到其中有一個(gè)青年被一個(gè)乞丐的腳給絆倒了，哪個(gè)青年覺(jué)得很沒(méi)面子，就出了一個(gè)主意，打那個(gè)乞丐，找點(diǎn)樂(lè )趣。說(shuō)干就干，給那個(gè)乞丐來(lái)了一頓拳打腳踢，那乞丐忙站起來(lái)跑，可是跑道了那個(gè)玉米地的時(shí)候又有幾個(gè)青年追上來(lái)了，把乞丐第二次壓倒地上打，可是手打痛了，就找了幾根木棍打，見(jiàn)那個(gè)乞丐不動(dòng)了，就看見(jiàn)了旁邊的包裹，青年們收出了四塊錢(qián)左右，就到小店里買(mǎi)了一盒香煙，溜達了一圈，才想起那個(gè)乞丐，五個(gè)青年就想：我們可是一個(gè)文明村，哪能給一個(gè)乞丐在這里呢！所以，他們就又去了，路上碰見(jiàn)了一個(gè)叫李強的伙伴，就叫上了他。哪知那個(gè)乞丐就躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，李強上前去，二話(huà)不說(shuō)，上去就是一頓打。最后乞丐就被這樣打死。
可是村里的人都說(shuō)沒(méi)什么大不了的。
可是我覺(jué)得人是平等的，不是打死一個(gè)乞丐像打死一條狗一樣容易的，乞丐也是人呀！只是是討飯吃的而已！人是平等的！
人人生而平等作文 篇53
建設，建設，建設……難道建設真的那么重要嗎？難道人類(lèi)為了過(guò)上舒適的生活，就可以將其它可愛(ài)的生靈的唯一住所改造成高樓大廈嗎？不，不能！要知道我們人類(lèi)的歷史不過(guò)只是幾千年而已，在我們之前，早已有許多物種誕生了。自從我們人類(lèi)出現在這個(gè)世界上之后，隨著(zhù)經(jīng)濟和科技的發(fā)展，人類(lèi)霸占陸地不說(shuō)，還奪取了鳥(niǎo)類(lèi)的天堂DD天空，侵占了魚(yú)類(lèi)的領(lǐng)地DD海洋，使得許多動(dòng)物掙扎著(zhù)滅絕了……幾次世界大戰之后，動(dòng)物的處境是更加危險了。
賺錢(qián)，賺錢(qián)，賺錢(qián)……難道賺錢(qián)真的那么重要嗎？難道人類(lèi)為了自己能不愁吃不愁穿，就可以將一些動(dòng)物的牙、眼、胃等一些器官換成錢(qián)充實(shí)錢(qián)包嗎？不，不能！要知道我們人類(lèi)并不是神，我們沒(méi)有權利剝奪動(dòng)物的生死權，我們不能為了得到動(dòng)物身上的一些器官就殘忍地將它們殺死。難道錢(qián)就是一切了嗎？難道一個(gè)活的生命就值那么一點(diǎn)錢(qián)？通道它們一生下來(lái)，就注定要死在人類(lèi)手里嗎……在這里，我要告訴偷獵者們，總有一天，你會(huì )后悔的！
人類(lèi)，人類(lèi)，人類(lèi)……難道人類(lèi)真的那么罪惡?jiǎn)�？難道人類(lèi)的手都是沾滿(mǎn)鮮血的嗎？不，不是的！只是一些人：一些害群之馬，一些喪家之犬，一些卑鄙無(wú)恥之徒，在暗中作祟，在搗亂我們這個(gè)和平的世界。我要大聲告訴你們：當動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)消失之后，我們，也包括你們終將被自然所拋棄！所以我要更大聲地說(shuō)：一切都是平等的！
人人生而平等作文 篇54
前一段日子，家里的母狗生下五只可愛(ài)的狗寶寶。這些狗寶寶憨態(tài)可掬，一個(gè)個(gè)胖得像個(gè)小肉球，特別有意思。休息的時(shí)候，我就把它們一個(gè)個(gè)放到露臺上曬太陽(yáng)，剛開(kāi)始，母狗不讓我碰一下它的孩子，后來(lái)漸漸地，它見(jiàn)我并沒(méi)有惡意，也就不再阻攔了，不過(guò)我每次抱那些小家伙的時(shí)候，母狗還是緊緊地盯著(zhù)我。
轉眼一個(gè)月過(guò)去了，小狗們該斷奶了。母狗開(kāi)始有意地領(lǐng)著(zhù)孩子吃一些食物。由于母狗哺育的時(shí)候，很需要營(yíng)養，所以媽媽給它的伙食也很好�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)狗寶寶爭搶著(zhù)食物，母狗只是趴在那里靜靜地看著(zhù)。等狗寶寶都吃飽了，它才走上前去，把那些剩余的食物舔干凈。
后來(lái)，我發(fā)現了一件非常奇怪的事，就是母狗總是在小狗吃食的時(shí)候用嘴拱一只身帶白花的比較強壯的小狗。我百思不得其解，難道它不喜歡那只小狗嗎？難道它也會(huì )偏心嗎？我把這件奇怪的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“那可不是偏心，那五只小狗中有一只身體比較弱，它總是搶不到食物，而且還受那只白花的小狗的欺負，所以母狗當然不同意了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才明白，原來(lái)它是在幫助弱小者爭搶食物��！對于五只小狗來(lái)說(shuō)，每一只它的寶貝，都是它的心頭肉，它之所以攻擊強者幫助弱者，就是想把自己的愛(ài)平等地分給每一個(gè)孩子��！
人人生而平等作文 篇55
有的人渴望自由，因為自由的生活是無(wú)拘無(wú)束的。有的人渴望飛翔，因為可以看清地看清世界，讓人有種充實(shí)的快感……可我不像你們那樣想，我渴望平等。
這個(gè)星期，我們班考了一次語(yǔ)文。通過(guò)這次考試，我極渴望平等。
上課鈴聲響了，考試即將開(kāi)始。在這之前，我的心像小鹿一直在跳來(lái)跳去，而且在說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這次考試很難，如果考不好怎么辦呢？”我帶著(zhù)擔心，開(kāi)始了考試。
我一題一題地寫(xiě)著(zhù)，一路上暢通無(wú)阻，心慢慢平靜下來(lái)，心里的大石頭也慢慢地落了下來(lái)。直到碰到一道填空題，題目是要求寫(xiě)出“山下蘭芽短浸溪”這句詩(shī)的下一句，我的腦袋像突然短路一樣，一片空白。我一邊想，一邊看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，看著(zhù)他們的筆還在不停地動(dòng)著(zhù)，我越發(fā)著(zhù)急。
這時(shí)，我心里突然冒出了一個(gè)邪惡的念頭，那就是——作弊。但這個(gè)念頭很快又消失了，我們怎么可以作弊呢？突然，我的目光落在了我坐在我旁邊的班長(cháng)身上。只見(jiàn)她小心翼翼地從抽屜出語(yǔ)文書(shū)，翻看著(zhù)，把答案寫(xiě)在試卷上。見(jiàn)此情景，我心想：既然班長(cháng)也作弊了，我也要作弊，反正先批評的是她。隨后，我從抽屜里拿出書(shū)本，翻看起來(lái)。
忽然，我感覺(jué)背后有人盯著(zhù)我，我扭過(guò)頭一看，是老師！我嚇得趕緊把書(shū)放回抽屜。然后，老師叫我下課去她辦公室，就走了。
下課，我去到老師辦公室，老師問(wèn)我：“為什么作弊？”我回答：“我看到班長(cháng)作弊，所以就照著(zhù)做了……”老師一聽(tīng)，肯定地說(shuō)：“不可能，班長(cháng)不可能會(huì )作弊�！比缓�，狠狠訓斥了我一頓。我早該想到，在班長(cháng)和我之間，老師肯定會(huì )相信班長(cháng)。
老師為什么不相信我呢？為什么這個(gè)世界不是人人平等？我渴望平等。
人人生而平等作文 篇56
平等是相對的，世界上沒(méi)有絕對的平等；平等是與生俱來(lái)的，想要獲得真正的平等需要爭��；平等未必是處處可見(jiàn)的，想要達到絕對平等是不可能的。
所以，在日常生活中，難免會(huì )有不平等、不公平的事情發(fā)生。對此，不必太斤斤計較，應當換一種心態(tài)，換一個(gè)角度去對待。也許結果就會(huì )在你的意料之外。
人人天生都是平等的。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們都同樣有權在這個(gè)大千世界上立足。上天賦予了我們平等，給了我們立足之地。因此，人人天生嗾使平等的。
但是，后天的平等，就把握在我們自己的掌控之中了。想要獲得真正的平等，需要看我們的表現和展示。有時(shí)，我們做得很突出，很完美，但是由于某種原因，會(huì )使平等有所偏向，會(huì )使公平有所偏袒。那么結果就會(huì )有所改變！
有一天，一個(gè)蘋(píng)果落在了牛頓頭上，也正是這一個(gè)蘋(píng)果，讓他這個(gè)愛(ài)思考，愛(ài)探索，有想象的頭腦發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。也許有些人認為這是不平等、不公平的。心中暗想：蘋(píng)果為什么沒(méi)有落到我頭上？也許蘋(píng)果真的落到了他頭上，他也不會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力定律，也不會(huì )像牛頓那樣成為偉大的物理學(xué)家。人人都是平等的，關(guān)鍵看每個(gè)人的發(fā)揮和展示。成敗與否，關(guān)鍵在個(gè)人的努力程度。因為，上天已經(jīng)賦予我們平等。
但是，世界上也沒(méi)有絕對的平等、公平。想要獲得絕對的平等是不可能的。大千世界，解決問(wèn)題的時(shí)候，難免會(huì )有一些外在因素影響平等的天平。俗話(huà)說(shuō)，五個(gè)指頭伸出來(lái)也不一樣長(cháng)。想把一碗水端平也不容易。因此對于生活中的平等、公平。我們盡力爭取，但不錙銖必較�！氨M吾志也不能至者，可以無(wú)憾矣�！�
平等是相對的，不是絕對的。我們最應該把握的，是自己的態(tài)度。以十分的努力，爭取接近十分的平等。
人人生而平等作文 篇57
從媽媽口中得知，表舅媽和表妹要來(lái)我們家，我高興得一蹦三尺高，已經(jīng)有兩年沒(méi)見(jiàn)面了，真希望她們馬上就出現在我眼前�？墒�，當她們從千里之外得湖北來(lái)到我家不幾天，我便變得悶悶不樂(lè )，因為我處處感到“不平等”。
媽媽因為親人得到來(lái)，高興得不亦樂(lè )乎，極力招待：吃飯給表妹盛得多多的，還不時(shí)往她碗里夾菜，有了什么好吃的也是先給表妹，卻把我撇到一邊。幾天之內，媽媽帶著(zhù)表舅媽和表妹相繼道云岡石窟、恒山懸空寺、五臺山等一些名勝參觀(guān)游覽，而且還給表妹買(mǎi)了我曾想要可媽媽卻舍不得給我買(mǎi)的蝴蝶標本等一些非�？蓯�(ài)得禮物，給我買(mǎi)的禮物卻很少。我悶悶不樂(lè )，心想：都是親人，她們不來(lái)，媽媽會(huì )處處呵護我，可是現在媽媽整天陪著(zhù)她們，連陪我做作業(yè)得時(shí)間都沒(méi)有了。這種情緒一支持續了十多天，終于有一天我憋不住了，把我得想法坦白地告訴了媽媽?zhuān)Ｍ麐寢寣ξ覀兤降认啻�，末了，我還問(wèn)了一句：“如果讓您在我和表妹之間選一個(gè)最喜歡的人，您會(huì )選誰(shuí)？”媽媽先是感到吃驚，她想不到幼小的我會(huì )如此敏感，但又表示理解，覺(jué)得這段時(shí)間她確實(shí)忽視了我，但最后媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“想一想，你去舅媽家時(shí)，親戚們時(shí)如何待你的，你會(huì )自己找到答案的�！�
放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去了表舅家。來(lái)到表舅家，我的感覺(jué)簡(jiǎn)直是眾星捧月，大家都順著(zhù)我、寵著(zhù)我，圍著(zhù)我轉，小伙伴們羨慕我這個(gè)從城市來(lái)的學(xué)生，那目光、那神情，令我無(wú)比開(kāi)心、自豪，仿佛我比同齡的孩子高一等似的。那一刻，和那些孩子相比，我怎么能把親情及待客之道置之度外，而一味地去尋找“平等”呢？
噢，我明白了！在生活中，在親情、友情、鄉情……情之所至中，我們無(wú)需提及平等。
人人生而平等作文 篇58
幾名女生，在學(xué)校里對另一名女生進(jìn)行毆打，只因這幾位女生向這位女生索要零花錢(qián)時(shí)，這位女生沒(méi)有錢(qián)給對方，便遭受了一個(gè)多小時(shí)的毆打。這是網(wǎng)絡(luò )上的一個(gè)視屏，就發(fā)生在我們身邊�？吹竭@個(gè)視屏，我不禁為這幾位在視頻中出現的女生感到惋惜。
在大街上，經(jīng)常能聽(tīng)到有父母帶著(zhù)小孩子，看到一個(gè)清潔工，父母便指著(zhù)清潔工對孩子說(shuō)：”看，你要是不好好學(xué)習，長(cháng)大了就只能跟他一樣去掃馬路了�！痹谝郧�，我的父母也對我說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)，不過(guò)他們早已改掉了這個(gè)壞習慣。當父母在對孩子說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，其實(shí)就是在告訴他們這是一個(gè)多么不入流的人，一個(gè)多么不入流的工作�？伤麄儧](méi)有想過(guò)，這個(gè)城市沒(méi)有了他們會(huì )怎樣。本想教育孩子，卻給孩子灌輸了一個(gè)錯誤的思想。
非法捕殺動(dòng)物的新聞層出不窮，動(dòng)物滅絕的通告也在源源不斷的呈現在我們的眼前。白鰭豚本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在江水中，可就在幾年前，因為各種的人為原因使白鰭豚變成了珍惜動(dòng)物，而現在，網(wǎng)上和書(shū)本上關(guān)于白鰭豚的資料已經(jīng)變成了”近年來(lái)科學(xué)家考察時(shí)并未發(fā)現白鰭豚”的字樣�？粗�(zhù)動(dòng)物的種類(lèi)在急劇下降，既氣憤，又無(wú)奈。
在這個(gè)世界上，本就沒(méi)有所謂的”三六九等”，每一個(gè)生命都是相同的，平等的，可就是有人非要分出個(gè)高低，并自覺(jué)地把自己分在了自己所構造的高層中。
當你向他人索要錢(qián)財或對他人進(jìn)行傷害時(shí)，應先問(wèn)問(wèn)自己”有資格嗎？”當你指著(zhù)別人說(shuō)三道四，也先問(wèn)問(wèn)自己”有資格嗎？”當你無(wú)情地殘害生命時(shí)，請再問(wèn)問(wèn)自己”有資格嗎？
生命都是通過(guò)各種不同的方式所孕育出來(lái)的，所以每個(gè)生命都是平等的，誰(shuí)都沒(méi)有資格強行對他人怎樣怎樣。當別人需要幫助時(shí)，請伸出自己的手，但如果不作為，也請不要傷害。
人人生而平等作文 篇59
你自己突然間會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)不甘心，就是自己對他那么喜歡，可是他卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現自己對他是如此的喜歡，以及他對我并沒(méi)有那么的喜歡，自己就會(huì )覺(jué)得這一段關(guān)系真的很不對，等你自己會(huì )覺(jué)得很不甘心吧，雖然說(shuō)喜歡是我一個(gè)人的事情，可是自己覺(jué)得最后我們兩個(gè)人有能力有機會(huì )去演繹共同的喜歡，他卻沒(méi)有能夠體會(huì )到我的那一份喜歡，我也沒(méi)能讓他付出與我平等的對等的喜歡程度。
畢竟后來(lái)我們兩個(gè)人在一起的時(shí)候，朋友也都有說(shuō)，我們兩個(gè)人相識了那么久以及兩個(gè)人的關(guān)系都那么好，為什么最后還能夠對彼此有吸引力呢？你自己認真想了一想，畢竟后來(lái)分開(kāi)之后才認真想了一下我們兩個(gè)人的關(guān)系，一開(kāi)始自己還堅信說(shuō)因為我對他有感情，所以他也一定會(huì )對我有感情的，就像當初自己對他的的感情那樣子，所以說(shuō)不是認識時(shí)間，越久了就越?jīng)]有新鮮感，越?jīng)]有吸引力了。
可是在分開(kāi)之后自己認真想了一下，其實(shí)不是自己想的那樣子的，可能是一開(kāi)始他并沒(méi)有關(guān)注我，而我一開(kāi)始就在關(guān)注他，并給他設置的那一些形象給他添上了那一些美好的標簽，所以最后造成了對他的誤解，讓他在我心目中的形象是特別的高大上的，以至于自己那么的癡迷他，可是自己癡迷的只是一個(gè)虛擬的形象。
而對于他來(lái)講的話(huà)，他是從一開(kāi)始就沒(méi)有很關(guān)注我，從一開(kāi)始就沒(méi)有很深刻的去認識我，以至于到后來(lái)我們重新聯(lián)系上的時(shí)候，他是以一個(gè)全新的態(tài)度去認識我的，以一個(gè)全新的態(tài)度認識了現在的我，然后喜歡上了現在的我，僅此而已，并不是知情的話(huà)，他就對我有感情，他的感情是在后來(lái)產(chǎn)生的，而不是像我一樣從始至終。
人人生而平等作文 篇60
現在，在校園中出現了一個(gè)很荒謬的規律，“重女輕男”！男生犯了錯，可能遭到老師嚴厲的批評或殘酷地“拷打”，而女生就不同了，當她們犯了與男生相同的錯時(shí)，老師對她們則比男生好多了，頂多輕描淡寫(xiě)地說(shuō)她了兩句。
為何現在的女孩子沒(méi)有什么作為呢？諾貝爾物理、物理、化學(xué)、經(jīng)濟與文學(xué)獎的得主幾乎全是男性，而女性則用一些行動(dòng)摘得和平這個(gè)獎項。
“溫室中嬌嫩的鮮花”永遠經(jīng)不住風(fēng)雨，成不了大氣。只有能適應惡劣環(huán)境的氣候才能有作為。
男女本來(lái)就應該平等，不能因為理念上的思想錯誤——女孩子比較嬌弱而對她們進(jìn)行肉體上的寬恕。
見(jiàn)嚴厲的老師對自己都是那么好，在虛榮心的“幫助”中，很多女孩子變得驕傲，自滿(mǎn)，自以為是，最終不能自拔而走上犯罪或不正當行業(yè)的地步�，F在的社會(huì )充滿(mǎn)的競爭力，社會(huì )只會(huì )淘汰弱者而留下強者。社會(huì )只看重能力而不是性別，別認為你是女孩子就有優(yōu)先權了。
在生活中的一些小事上男性可以讓女性，而在正正經(jīng)經(jīng)，不容有做的原則問(wèn)題上，雙方?jīng)Q不能有讓步的權利�，F在的女孩子，仍實(shí)際那么驕傲自私，真不知這一盆盆光有沉魚(yú)落燕之美，閉月羞花之色的美麗的花朵，令后走向社會(huì )，如何能立足下來(lái)。別以為嬌好的容貌可以獲得優(yōu)先權，得到旁人的尊重，只有有實(shí)力，才回得到別人的尊重與肯定。要知道：“上帝只相信實(shí)力”。
我真為現代的女性擔心，若是現在人們還是以這種教育方法的話(huà)，那么女性遲早要被淘汰！
我不知道自己愚昧的見(jiàn)解到底老師、女生的看法如何，但我希望老師可以聽(tīng)聽(tīng)我的見(jiàn)意，望莫怪罪。（對女生說(shuō)的。）
人人生而平等作文 篇61
平等就是人與人之間沒(méi)有任差別，公平對待每個(gè)人。而不平等就是對于一件事情的對與錯有著(zhù)不公平的對待。
不平等對待在現實(shí)生活中許多相關(guān)的事情，就拿一個(gè)人來(lái)說(shuō)。假如那個(gè)人提出了一個(gè)橫好的要求，但是由于他的就聽(tīng)了一些人都稱(chēng)之為“”的人的一些花言巧語(yǔ)來(lái)，對有感的人做了一些不公平的懲罰，還把這些人當“奴隸”一樣去干活這樣對于背后的議論，那個(gè)人的資額按就有人債他背后罵他。因為那個(gè)人的意見(jiàn)是稱(chēng)為“”的人的，所以那個(gè)人聽(tīng)了“”的話(huà)，他早晚會(huì )變成“”。
然而對于公平的對待，人受到懲罰后，是絕對不會(huì )后悔的。因為人們對待公平、平等心是熱的，而對待不公平、不平等心卻是冷的，所以人們犯了錯誤才在公平面前。平等的對待就是人如果犯了錯誤，不管是誰(shuí)都會(huì )受到處罰；而不是不是犯了錯誤就包庇、，找借口為他。
就拿現實(shí)來(lái)說(shuō)，我最敬佩的語(yǔ)文老師，因為他不光知識淵博，而且他還不偏向任何人，誰(shuí)犯了錯就誰(shuí)，所以我就常把語(yǔ)文老師比作包公（包丞）。而我最厭惡英語(yǔ)老師，因為他對待男生非常不公平，在男生常過(guò)分，而女生是還經(jīng)常找借口為她們，就是因為這樣，所以大部分男生都非常煩他。
也許就是因為他的過(guò)分偏向，所以物理老師把女生給比成“潑婦”吧，這難道和他的教育方法沒(méi)有關(guān)系么？如果你考試考了倒數第幾名，他說(shuō)的風(fēng)涼話(huà)不就是因為你英語(yǔ)不好才有他說(shuō)你的余地么？科目學(xué)好了他就沒(méi)借口誰(shuí)了。
因為人對人是公平合理平等的那個(gè)人就是包公，主持，和平。如果有人就是個(gè)一樣的人，他就是誰(shuí)提誰(shuí)罵的人物。
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