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人生的加減乘除法作文（精選29篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的人生的加減乘除法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的加減乘除法作文 1
人活著(zhù)，要學(xué)會(huì )加減乘除法。
人生的加法，意味著(zhù)，你活著(zhù)，每天都得給自己增加一些活計，每天都得做一些力所能及的的事情，你的人生才不致于盲目，并且在不斷完成這些活計，這些工作的過(guò)程中不斷地提升自己。
人生的減法，表明，你活著(zhù)，你得把那些生活的過(guò)程中積累起來(lái)的一些困難，困惑，麻煩，壓抑，以自己的方式逐漸地減去，不讓這些東西在自己的內心停留太久，太多，不讓這些東西成為自己生命的一種障礙。
人生的乘法，當你的人生獲得某些成功的時(shí)候，當你在某個(gè)方面取得了一點(diǎn)收獲的時(shí)候，當你領(lǐng)悟了人生的某些真諦的時(shí)候，你得為自己的成功、收獲、領(lǐng)悟乘上快樂(lè )與喜悅，使自己能夠處于幸福的邊緣，而且可以使這種感覺(jué)持續不斷地包圍自己，加倍地回報自己，激勵自己。
人生的'除法，人的一輩子不可能順利，是隨時(shí)都可能有起伏，既然人不可能逃避災難，逃避挫折，逃避苦難，等這些來(lái)臨時(shí)，人得有一種心態(tài)：盡量地把自己的災難、挫折、苦難除以別人的不幸，如此一對比，就發(fā)現，其實(shí)自己還不是最不幸的，自己還是幸運的。
人生的加減乘除法是我們人生保持快樂(lè )與順暢的一個(gè)基本原則。領(lǐng)會(huì )加減乘除法，至少我們的人生可以減少很多的煩惱，可以避免很多不必要的困惑，可以收獲不少意料之外的幸福與快樂(lè )。
人生的加減乘除法作文 2
記得我上三年級的時(shí)候，因為上級的領(lǐng)導要來(lái)檢查，老師叫我們做大掃除。
一時(shí)間，全班行動(dòng)起來(lái)，掃地的掃地，拖地的`拖地，而察窗戶(hù)這一塊是由一名叫田雨的人來(lái)負責的，正在大家做的正起勁時(shí)，只聽(tīng)一聲響聲，好像是玻璃爛掉的聲音，一下子全班圍了過(guò)來(lái)，坐在窗戶(hù)邊的同學(xué)不愿意了，這玻璃是學(xué)校剛換來(lái)的，大家本想著(zhù)這下可以過(guò)好一個(gè)冬天了，誰(shuí)知又遇到了這種事，中隊長(cháng)走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“誰(shuí)弄得，要照價(jià)賠償�！焙吞镉晖娴暮玫囊粋�(gè)人說(shuō)：“田雨又不是故意的，而且她也是想為班級做貢獻呀！”我忍不住了說(shuō)：“要不我們在向學(xué)校申請一塊玻璃，看能不能再要一塊�！敝嘘犻L(cháng)說(shuō)：“不行，這樣要影響班級榮譽(yù)呀！”不知誰(shuí)叫了一聲：“田雨家這么窮，平時(shí)連一根棒棒糖都不賣(mài)�！笔茄�！田雨家父母在外地打工，從小住在奶奶家，而奶奶一個(gè)月的退休工資不高，田雨和奶奶生活上一直很簡(jiǎn)樸��！一下子我們班的班長(cháng)，龍雨說(shuō)：“我們班有五十二人，四十除以五十二也沒(méi)剩多少呀！只要每人出幾毛錢(qián)四十元不就有了嗎？”一時(shí)間一起鼓起掌來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天新窗子安上了，課堂又恢復了平靜。
我想班長(cháng)不愧是數學(xué)高手，他用乘法來(lái)增加班級榮譽(yù)，用除法來(lái)給同學(xué)分憂(yōu)，這真是一名好班長(cháng)��！
人生的加減乘除法作文 3
題記：茫茫人海，蕓蕓眾生，所經(jīng)歷的事各有不同。品嘗了酸甜苦辣，也知道了什么是真善美、假惡丑，就像做人生的一道加減乘除混合運算。
加
老師又讓我們寫(xiě)作文了，唉，語(yǔ)文老師最大的特點(diǎn)就是愛(ài)“損壞”人家的腦細胞，雖說(shuō)“人不學(xué)，要生銹”，但我們這些平時(shí)不愛(ài)動(dòng)筆的同學(xué)可就犯了難。怎么辦，湊吧！于是這個(gè)作文書(shū)上抄一點(diǎn)，那個(gè)資料書(shū)上“摘錄”兩段，真可謂是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”……一篇“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的佳作終于告一個(gè)段落。老師批語(yǔ)是：“不倒翁倒茶——沒(méi)水平也�！弊屑氁蛔x，讓我啼笑皆非。于是厚積薄發(fā)，慧眼觀(guān)察，勤學(xué)苦練，終于不是不倒翁了。
減
現在的中學(xué)生，最大的煩惱莫過(guò)于升學(xué)考試的壓力了。家長(cháng)的苦口婆心，老師的諄諄教導，親戚朋友的期望……以至于正處于成長(cháng)期的我對什么事情都有叛逆心理，偏偏不聽(tīng)別人的逆耳忠言。只要稍不順心，就會(huì )大發(fā)雷霆。沉下心來(lái)時(shí)，當我看到父母勞碌的身影，老師筆耕不輟的雙手，親戚朋友關(guān)愛(ài)的.眼神，才知道自己的一時(shí)沖動(dòng)會(huì )傷了多少人的心。于是我比以往少了一份無(wú)知，少了一份抱怨，也少了一份苦澀。心漸釋然，生活便充實(shí)豐富起來(lái)。
乘
“春天在哪里呀，春天在哪里……”，一首兒歌引發(fā)了我對幸�？鞓�(lè )生活的回憶和不懈追求。有與朋友一起討論問(wèn)題、暢談理想的愉悅；有和父母之間理解的幸福；有和兄弟姐妹之間的情感和相聚的快樂(lè )……“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……不正是文人墨客們抒發(fā)自己內心愉悅的具體流露嗎？他們把自己的快樂(lè )和幸福溢于言表，與后世子孫們一同享受幸福。
除
隨著(zhù)生活和學(xué)習中的困難與挫折與日俱增，我漸漸地失去了信心，一種想放棄的勁頭慢慢在我心中潛滋暗長(cháng)，我不知道該何去何從，但我卻不希望被失敗和困難擊倒�！吧趹n(yōu)患，死于安樂(lè )”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，始知，人生道路就是荊棘滿(mǎn)布，崎嶇不平，只有砍掉荊棘，踏平山路，才能獲得成功，挫折和失敗只是短暫的。遠方，有一方廣闊的藍天讓我們去翱翔，有一汪清幽的泉水等著(zhù)我們去品嘗，還有一種信念讓我們熱血沸騰，滿(mǎn)懷激情。
人生的加減乘除法作文 4
朋友，你可知道分享是有各種含義的？說(shuō)它是加法，是的；說(shuō)它是減法，一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯；說(shuō)它是乘法，恩，的確是；說(shuō)它是除法，難道不是嗎？
總而言之，它一直會(huì )給你滿(mǎn)意的回答。加法在你有說(shuō)不出的喜悅時(shí)，不與別人分享，只是自己獨吞，消化了，沒(méi)有了，想后悔也沒(méi)有一點(diǎn)兒用�？僧斈愫蛣e人分享時(shí)，以一傳十，以十傳百，一一地遞加上去，會(huì )有多少人為你這一件小事而高興呢！你看，這樣，快樂(lè )不是一直在增加、在傳遞嗎？所以，請你分享快樂(lè )吧！減法在你有憂(yōu)傷的時(shí)候，自己一個(gè)人咽著(zhù)，該有多傷心呀！
而且，不是一天兩天就過(guò)去的`，至少要花上好幾個(gè)月呢！但是，當你與別人分享時(shí)，那可就完全不一樣，別說(shuō)是一天了，就算幾秒鐘，也有可能呀！很快，憂(yōu)傷就會(huì )煙消云散，不留一點(diǎn)痕跡。你看，這樣，憂(yōu)傷不是一直在遞減、在消失嗎？所以，請你分享憂(yōu)傷吧！乘法在你擁有了幸福的時(shí)候，不跟別人分享，你的伙伴就會(huì )越來(lái)越少，等一個(gè)朋友都沒(méi)有了，想哭也都來(lái)不及了。如果你告訴了你身邊的任何一個(gè)人，世界上就會(huì )有更多的人擁有快樂(lè )和幸福，那該多么美好呀！相信你身邊的好朋友，也會(huì )在不知不覺(jué)中增加。
你看，這樣，幸福不是一直在環(huán)繞、在延續嗎？所以，請你分享幸福吧！除法在你正經(jīng)歷風(fēng)雨的時(shí)候，不愿意告訴別人，不愿意與任何人分享，你只會(huì )越來(lái)越痛苦。也許你身邊的伙伴也會(huì )離你而去。如果你愿意分享，那可是千差萬(wàn)別。也許狂風(fēng)暴雨過(guò)去之后，還會(huì )看見(jiàn)五彩繽紛的彩虹。那時(shí)候，可能你還在船上，欣賞著(zhù)那美麗的彩虹。你看，這樣，困難不是一直被打敗、被克服嗎？所以，請你分享困難吧！
人生的加減乘除法作文 5
人生的與否，與個(gè)人有關(guān)，更與機遇有關(guān)。哲人說(shuō)，人生的道路盡管很漫長(cháng)，但要緊處就那么幾步。對于人生而言，固然重要，但能否抓住機遇也是十分關(guān)鍵的。從這一意義上講，在關(guān)鍵時(shí)刻把握住人生就實(shí)現了人生的乘法。
比爾—蓋茨在人生關(guān)鍵時(shí)刻選擇了微軟，這一選擇為他日后的輝煌奠定了基礎，假如他當初不選擇這一行，他完全可能變成一個(gè)普通的人。魯迅當初是學(xué)醫的，假如他不改行從事文學(xué)創(chuàng )作，他完全可能成為一名普通醫生，也就沒(méi)有作為文學(xué)巨匠的魯迅了。
人在關(guān)鍵時(shí)刻，需要勇氣、認真和耐心，道路選準了，還需要持之以恒，在任何困難下、在任何打擊下，都能堅持自己的初衷，那么，人生的亮色就會(huì )隨之而來(lái)。
人生需要用除法
曾經(jīng)有一位告訴我：“人生滿(mǎn)意程度等于目標實(shí)現值除以目標期望值�！币簿褪钦f(shuō)，對于一個(gè)既定事實(shí)，人生滿(mǎn)意程度取決于目標期望值的大小。
那么我們平時(shí)所說(shuō)的知足者常樂(lè )也包含這種意思。如果超出了自己的自身能力和條件，非得要達到某一個(gè)遠大目標，那是十分有害的'，這樣容易造成人生的目標期望值和實(shí)現值反差太大，使人產(chǎn)生感，自卑感、失落感，步入自尋煩惱、和自己叫勁的怪圈。
我的一個(gè)學(xué)生，非常有繪畫(huà)天分，而且很聰明，他考入了重點(diǎn)，但此后一直悶悶不樂(lè )，原來(lái)他希望能進(jìn)美術(shù)學(xué)院，為此而陷入了極度的痛苦之中。
看來(lái)，人生的除法法則確實(shí)在發(fā)揮作用，人生的期望值太高，很容易對人產(chǎn)生傷害。與樹(shù)立人生遠大目標而言，還需要階段目標，以及可實(shí)現目標，這樣能使人經(jīng)常感受到人生的，這就是人生除法對我們的啟示。
人生的加減乘除法作文 6
在我們的一生中會(huì )遇到很多困難，一些人在遇到困難后會(huì )沮喪、彷徨，最終被困難擊倒，而另一些人則會(huì )在困難中變得更加堅強，從而戰勝困難、成就輝煌。他們的關(guān)鍵就是在于加倍的努力，只有加倍努力才能提高實(shí)力最終取得成功。因此，加倍努力對于我們有著(zhù)深遠的影響。
加倍努力可以彌補自身的缺陷。
美國著(zhù)名作家海倫凱勒，從小雙目失明，讀書(shū)對于她來(lái)說(shuō)是一件遙不可及的事情�？尚愿駡詮姷暮惒话灿谏咸鞂λ陌才�，她堅持和老師學(xué)習閱讀和寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終成為了著(zhù)名的作家。因此，即使自身存在缺陷，并不代表以后的人生將無(wú)法取得成功，只要加倍努力，這些缺陷就一定可以克服，有的時(shí)候甚至可以比其他人更加優(yōu)秀。
加倍努力可以戰勝困難。
素有“雜交水稻之父”之稱(chēng)的袁隆平，早期在培育雜交水稻這一方面并不是一帆風(fēng)順的，想要得到性狀優(yōu)良的水稻，就必須經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗，精心的培育。袁隆平每天都專(zhuān)著(zhù)于研究，幾年過(guò)去了，他終于取得了成功，為中國大面積推廣雜交水稻奠定了基礎。他取得的所有成績(jì)，與他幾年來(lái)不斷的努力是分不開(kāi)的。由此觀(guān)之，不論多大的困難，多么艱難的任務(wù)，只要你付出了努力，就一定會(huì )有收獲。加倍努力，戰勝困難，這并不是不可能。
加倍努力還可以實(shí)現夢(mèng)想。
自古以來(lái)，飛天一直是人類(lèi)的夢(mèng)想。而近年來(lái)隨著(zhù)“神六”“神七”的成功發(fā)射，人類(lèi)的夢(mèng)想終于實(shí)現了，我國航天領(lǐng)域的地位在全世界迅速提升。而在這些榮耀的背后有著(zhù)無(wú)數技術(shù)人員的不懈努力，以及航天員的艱苦訓練。假想如果沒(méi)有他們的'努力，又哪里會(huì )有今天遨游在太空的宇宙飛船呢？所以加倍努力可以使夢(mèng)想變成現實(shí)
現在的我們，作為一名學(xué)生，加倍努力對于我們就更加重要了，因為只有加倍努力學(xué)習將來(lái)才可以對社會(huì )做出貢獻。
不過(guò)，努力也要有一定的方向性，不要盲目而為之，首先要為自己確立正確的目標，然后再朝著(zhù)這個(gè)目標去努力，那樣成功的大門(mén)一定會(huì )為你開(kāi)啟。
所以加倍努力會(huì )改變一生，成就輝煌的未來(lái)！
人生的加減乘除法作文 7
直到爸爸再次提起，我才發(fā)現，真的已經(jīng)有很久都沒(méi)有再看過(guò)奶奶了。那位住在西四窄小胡同，步履蹣跚的老人，有時(shí)對我是那么的陌生�？伤齾s又是那樣的熟悉。
熟悉她。是她接送我上下幼兒園，用自己小心翼翼保存在手絹里的錢(qián)，給我買(mǎi)路邊的棉花糖，我吃著(zhù)，笑著(zhù)，將那所有的柔軟甜美的童年記憶含在嘴里，記在心中。當然，還有奶奶看著(zhù)我笑時(shí)的有些明顯的魚(yú)尾紋。
可是，我又是如此的感覺(jué)到她是那么的陌生。固執地住在舊胡同里，不愿意和我們搬入新家。猶記得，黃昏下，奶奶站在胡同口，看著(zhù)我和爸爸媽媽坐著(zhù)車(chē)離開(kāi)那個(gè)下雨時(shí)，雨水會(huì )敲打著(zhù)房瓦的舊房子。是興奮？興奮于終于要搬到新家？還是傷心？傷心于奶奶不會(huì )再和我住在一起？現在的我，已經(jīng)忘記了那時(shí)的心情。也許，從那時(shí)起，也漸漸忘記了，又或許說(shuō)，很少會(huì )再想起那用手絹包著(zhù)的零錢(qián)，那一笑就躍于眼角的魚(yú)尾紋。
其實(shí)，我在剛搬走的那幾年，是看過(guò)奶奶的。那時(shí)，她依舊站在胡同口，等待著(zhù)我們來(lái)的車(chē)，然后還是站在胡同口，默默地看我們離去�！斑@條件差，以后呀，不用老來(lái)，你們有惦記我的心，我就知足了！”奶奶摸著(zhù)我的頭，常這樣說(shuō)。后來(lái)，我們很少去了。不知是不是爸爸工作忙，還是我學(xué)習忙，又或許，是受了奶奶那句話(huà)的影響�？傊�，一些常掛在嘴邊的借口一次又一次地阻斷了前往西四胡同的路�！叭タ纯茨隳棠贪�！”“不，我馬上要考試了，考不好到時(shí)你們又說(shuō)我！”我回著(zhù)爸爸的話(huà)，頭也不想抬�！澳蔷褪罴侔��！卑职终f(shuō)道�！笆罴侔�！我看看吧，也許學(xué)校還要上課！”我聽(tīng)見(jiàn)爸爸“哦”了一聲，對話(huà)結束了。其實(shí)，類(lèi)似的'對話(huà)經(jīng)常發(fā)生。
可是當爸爸再次提起，說(shuō)真的好久沒(méi)去看奶奶了，我才真的覺(jué)得，奶奶好象離我的生活越來(lái)越遠。她好嗎？會(huì )想我嗎？房子漏雨嗎？她……會(huì )怪我嗎？我想著(zhù)這些，突然很怕眼淚會(huì )流下來(lái)。我想，這一次無(wú)論如何，也不能再找任何理由，任何借口，讓老人孤獨傷心了。我想她。
我相信，奶奶一定會(huì )還在胡同口等我，然后，還會(huì )依舊摸著(zhù)我的頭，讓我以后不用老去看她，可是我知道，以后，不會(huì )再有那些借口了。我知道，我其實(shí)一直在等待著(zhù)我們去看她。
親情沒(méi)有借口。愛(ài)不需要借口。
我減掉了借口，感受到了與奶奶之間曾經(jīng)有過(guò)并將一直存在的暖暖的感覺(jué)，暖暖的愛(ài)。
人生的加減乘除法作文 8
人生，漫長(cháng)而又短暫，絢麗而又莊重，是一個(gè)具有誘惑力而又難解的謎，她包含著(zhù)多少有趣而又出人意料的道理��！人生的旅途，充滿(mǎn)艱辛和坎坷。挫折和不幸一次又一次地擋在你面前，一次又一次無(wú)情地把你摔倒在地上，在你的人生答卷上殘忍地判一個(gè)一“0"分，作為你艱苦努力的評語(yǔ)。
然而你不要退縮，不要恐懼，相信自己吧，相信自己的大腦和體格1摔倒了，站起來(lái)！再摔倒，再站起來(lái)！目標就會(huì )出現在你面前。牛頓說(shuō)得好：“跌倒了爬起來(lái)，這就是成功！”愛(ài)迪生試制電瓶時(shí)，有人問(wèn)他：“你失敗了這么多次，一無(wú)所獲，怎么還在研究這玩意兒呢？”骨迪�；卮鹫f(shuō)：“怎么一無(wú)所獲呢？我已經(jīng)知道了5萬(wàn)種行不通的方法！”失敗是成功之母，只要善于從一次次失敗中站起來(lái)，總結經(jīng)驗和教訓，失敗的價(jià)值就會(huì )大于零，成功也就會(huì )向你招手。
學(xué)會(huì )在失敗中總結和提高吧，人生道路上，3一1=0一個(gè)健全的人，應該有高尚的品德，豐富的知識，健康的體魄，三者缺一不可。沒(méi)有高尚的品德，思想陰暗甚至反動(dòng)，這樣的人即使有廣博的知識，也不能給人類(lèi)帶來(lái)任何福利，相反地，只可能給人類(lèi)帶來(lái)災難。希特勒、墨索里尼，不能不算是知識淵博富有感召力的人，然而因為他們的反動(dòng)思想，都使得人類(lèi)遭受到了20世紀最慘重的災難—二次世界大戰。品德高尚卻沒(méi)有知識的人，“心有余而智不足”，又怎么能對人類(lèi)有大的貢獻呢？即使是當工人農民，也是少不得應有的知識啊，工人要諳熟機器的性能，農民要通曉科學(xué)種田的方法，沒(méi)有知識的人，必然被現代社會(huì )所拋棄！沒(méi)有健康的身體的“仁人志士”，同樣只是一塊廢料，心有奈而力不足”，這該是最大的遺憾了吧！
人生中，品德、知識和體魄，不可缺一，缺一不可！—3一1=0（1×2）>（1+1）1=2=0昨天體育課，在操場(chǎng)上打羽毛球，展開(kāi)了雙打比賽。我和我的.同伴那天合作得出乎意料的默契，動(dòng)作配合得如此的協(xié)調，兩人越戰越勇，盡管我們都不是班上的“強手”，然而卻接連戰勝了班上的好幾位羽毛球“明星”，于是乎心里好不得意。下場(chǎng)之后，高興之余，仔細一想，成績(jì)乃出于我們兩人超水平的合作戰哉！于是，深有感觸地想到：團結一心的兩個(gè)人的力量（2×1）比起單獨兩個(gè)人的力量之和（1十1）大得多呢！而那些“明星們”呢，恰恰由于自我意識太強，不善于合作，于是兩人相克，一敗涂地，此可謂1二2=O。
于是也想到在人生旅途上，若能團結周?chē)娜�，努力地合作好，則我們的力量該會(huì )有多大��！我們將無(wú)往而不勝！人生是美好的，同時(shí)也是嚴峻的。但只要我們認真地作好人生答卷上的“加減乘除”，則在人生道路上，我們的步伐一定會(huì )更沉粉，更堅定，我們就能從勝利走向勝利。
人生的加減乘除法作文 9
人生復雜多變，常常使人迷茫。其實(shí)，人生也可以看做一道數學(xué)題，只要能做好簡(jiǎn)單的加減乘除，就能達到預期的成功。
給成長(cháng)做道加法
我們正值一個(gè)快速成長(cháng)的階段，不僅個(gè)子長(cháng)高了，思維也豐富了。然而，你的周?chē)欠裼斜饶銉?yōu)秀的人？這時(shí)候，我們就要給成長(cháng)做道加法了。首先，我們要認清自己的實(shí)力，定一個(gè)稍微超出力所能及的目標。當你實(shí)現它之后，你的成長(cháng)就做了道成功的加法。接著(zhù)呢？繼續向前，因為超越永不停歇。
給煩惱做道減法
人生中總會(huì )面臨各種煩惱，在面對它們時(shí)，成功與否取決于你對待它們的'態(tài)度。如果你畏懼甚至逃避煩惱，那么恭喜你，你注定會(huì )失敗。這些你逃避的煩惱會(huì )像冤魂一般纏著(zhù)你，雖然你暫時(shí)還感知不到，但它們爆發(fā)時(shí)的力量你一定無(wú)法阻擋。所以，再遇到煩惱時(shí)，以客觀(guān)的角度理解它們，并完美地解決。給煩惱做道減法，可以讓你輕裝上陣，無(wú)負擔無(wú)憂(yōu)慮地走在人生的大道上。
給創(chuàng )新做道乘法
想象力是上帝給予我們最偉大，最有力的力量。遇到同樣的問(wèn)題時(shí)，我們可以開(kāi)拓想象去塑造與眾不同的方法。其實(shí)，人類(lèi)也是由創(chuàng )新推動(dòng)進(jìn)步的。如果你能在別人還用鐮刀收麥子時(shí)用上收割機，那你豈不是更加成功。所以，給你的創(chuàng )新乘上2倍甚至更多，你就有可能成為改變世界的那個(gè)人。
給理想做道除法
給理想做道除法——乍眼一看，可能會(huì )讓人迷惑：為什么要給理想做除法？當一個(gè)人有太多的理想時(shí)，他可能會(huì )盡力去做好每一件事。然而人的精力是有限的，你不可能把所有事都實(shí)現，如果把人生看作被除數，理想期望值看作除數，那么成功的概率就顯而易見(jiàn)了——一生除以一個(gè)理想，成功率是100%。所以，把那繁多的理想做道除法吧！有一個(gè)堅定的目標讓人生大道更加平坦。
在人生這道數學(xué)題中，如果能做好每一個(gè)加減乘除，那么勝利就會(huì )出現在你面前。
人生的加減乘除法作文 10
人生在世，總是要追求一些東西，追求甚么是人的自由，但是如果用盡心計，不擇手段，那未免對不起自己的人生。
所謂人各有志，也要在不違法，手段正當不損害別人，符合道德倫理的條件下，追求人生的。
人生的加法，使人生更富有、更豐富多彩。人在社會(huì )上不是孤立存在的，所謂“人人為我、我為人人�！睆倪@一意義上講，人生增加自己的內涵并不全都意味著(zhù)自私自利，而是對社會(huì )大有好處。加法人生是一種積極的人生。
人生需要用減法
人生是對立統一體。哲人說(shuō)人生如車(chē)，其載重量有限，超負荷運行促使人生走向其反面。人的有限，而無(wú)限。如此看來(lái)，學(xué)會(huì )辯證看待人生，看待得失是十分必要的，有時(shí)，我們也應用減法，減去人生過(guò)重的負擔，否則，負擔太重，人生不堪重負，結果往往事與愿違。
柳宗元在《柳河東集》中寫(xiě)了一篇文章《蟲(chóng)負蟲(chóng)版傳》發(fā)人深思。蟲(chóng)負蟲(chóng)版是一種很會(huì )背東西的小蟲(chóng)子，爬行時(shí)遇到東西，它總要撿起來(lái)，抬起頭來(lái)使勁地背上它，背的東西越來(lái)越重，即使疲勞到了極點(diǎn)，還是不停地往背上加東西。蟲(chóng)負蟲(chóng)版的脊背非常粗糙，東西堆積在上面散落不了。這樣，蟲(chóng)負蟲(chóng)版終于壓得倒在地上爬不起來(lái)了。
有人很同情它，便替它去掉背上的東西。但是它只要能夠爬行，仍要背上許多東西，直到仆倒在地，蟲(chóng)負蟲(chóng)版往高處爬，用盡了最大力氣也不停止，一直摔死在地上為止。
柳宗元借用蟲(chóng)負蟲(chóng)版告訴我們，人生即要有所取又要有所棄的'道理。人生應有所為，有所不為。著(zhù)名科普作家高士其原名叫高仕金其，后改成了高士其，有些不解其意，他解釋說(shuō)：“去掉“人”旁不做官，去掉”金“旁不要錢(qián)�！�
華盛頓是美國的開(kāi)國之父，他在第二屆總統任期期滿(mǎn)時(shí)，全國“勸進(jìn)”之聲四起，但他以無(wú)比堅強的意志堅持卸任，完成了人生的一次具有重要意義的減法，至今美國人民仍每每自豪于華盛頓為美國建立的制度。
人生的加減乘除法作文 11
有人說(shuō)人生如旅途，漫長(cháng)并只能憑自己的努力摸索開(kāi)拓。
有人說(shuō)人生如舞蹈，平凡的舞步后求一次最美的的裙角飛揚來(lái)見(jiàn)證自己的專(zhuān)一付出。
我說(shuō)人生是浩海，唯有不斷乘勝追擊才可削信心為舟，執拼搏為槳，搭先前勝利的順風(fēng)一槳到那追尋已久的成功彼岸。
飛 馳的汗血寶馬上，我仿佛看到漢家男兒霍去病僅半天將匈奴打退百里的恢弘戰況。堅韌而年輕的將軍啊，憑借第一次勝利收獲的自信與野心，刷新了中國戰爭史上最輝煌的連勝記錄。一次又一次的乘勝追擊，一次又一次的強勁勢頭讓匈奴王朝下至牧民上至汗王聞其名無(wú)不喪膽。驕傲但穩重的他正是抓住乘勝追擊這一人生成功的利劍，才精準的一劍刺穿威脅中原百年的匈奴咽喉。這一路連起的狼煙，這一行不滅的烽火，這一位以六年連年拓寬的萬(wàn)里疆域而信步成功的不敗戰神！
滔天的迷蒙水霧中，我仿佛聽(tīng)到陣陣灑脫不羈的笑聲，待人尋至近處，便見(jiàn)那出塵仿佛謫仙般的李青蓮。他這一生坎坷，一路跌宕，但他何時(shí)被這打擊消磨掉了半分自信？他不似旁人，寫(xiě)出世人稱(chēng)羨的.詩(shī)文后便醉心于名利，荒廢了創(chuàng )造。幾番風(fēng)雨過(guò)后，他依舊手持那桿最?lèi)?ài)的落影狼豪，乘著(zhù)前詩(shī)行文后的空靈氣韻，攜著(zhù)連篇不斷的創(chuàng )作文思將自己的李太白三字鐫刻在古今文人的石碑榜首。挽流水盈袖便吟出“請君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(cháng)”的纏綿情思；執秀竹為杖便寫(xiě)下“西當太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔，地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”的睥睨風(fēng)姿；奏七弦為樂(lè )，即撥動(dòng)“長(cháng)相思，在長(cháng)安……長(cháng)相思，摧心肝”的哀傷心弦。他一生不曾擱筆，他詩(shī)詞萬(wàn)古長(cháng)存。仔細琢磨，不外乎還是乘勝追擊四字。沒(méi)有做高官便不是勝利？不被玄宗賞識便不是勝利？神來(lái)之筆難道不是勝利？縱橫才思難道不是勝利？無(wú)人可以否認在這無(wú)聲的戰場(chǎng)上，他為自己博得的橫刀躍馬真是無(wú)人能及的漂亮！
兩人的身影漸次隱沒(méi)于時(shí)光長(cháng)河，但他們乘勝追擊的傳奇卻被世人爭相傳誦。人生在世，比宏宇宙，何啻螻蟻之于汪洋，流行之于恒日。棄乘勝追擊而與雞鶩爭食，遠騏騎馳騁而隨駑馬逡巡，此孰是孰非不言而喻！
相信自己吧！在每一次的勝利后繼續放手一搏，那么咫尺之處，便是你輝煌的人生開(kāi)端！
人生的加減乘除法作文 12
數學(xué)王國里住著(zhù)許多運算符號，如：加號、減號、乘號、除號……他們相互合作，過(guò)著(zhù)快樂(lè )又和諧的日子。
可漸漸的，乘號覺(jué)得自己和除號比加減號要來(lái)得重要，因為每次他們在一起運算時(shí)，乘除都要比加減先算。他想：人們總習慣說(shuō)“加減乘除”，為什么不能說(shuō)“乘除加減”呢？終于有一天，乘號對加號和減號說(shuō)：“以后，我們的排名改一改，你們倆看見(jiàn)我和除號要叫大哥。我們就叫‘乘除加減’，聽(tīng)到了沒(méi)？”加號和減號聽(tīng)后很不明白，對乘號說(shuō)：“我們向來(lái)都是平等的，為什么要分大小呢？”乘號見(jiàn)加號和減號不肯聽(tīng)自己的，就想給他們點(diǎn)教訓。于是，在一題四則運算中，乘號故意讓加減號先算，結果可想而知，答案錯誤。乘號得意地對加減號說(shuō)：“看看吧！你們先算的結果怎么樣？現在還不叫大哥！”
乘號越來(lái)越得意，除號覺(jué)得他做得過(guò)分了，勸他別那么囂張�？沙颂柛揪吐�(tīng)不進(jìn)去，除號決定暗中幫助加號和減號一把。他偷偷地告訴加號和減號：“如果請來(lái)小括號幫忙，乘號就無(wú)能為力了�！奔犹柡蜏p號聽(tīng)后，也想給乘號一點(diǎn)教訓，連夜把他們的情況都告訴了小括號。小括號聽(tīng)后，也挺氣憤的，決定出山幫加號和減號一把。
第二天的四則運算題中，乘號想第一個(gè)上，卻沒(méi)想到冒出了小括號。小括號緊緊包圍著(zhù)加減號，乘號只得等加號和減號一一算完才能運算。乘號感到非常羞愧，又害怕加號和減號嘲笑他�？杉犹柡蜏p號并沒(méi)有這么做。小括號對乘號說(shuō)：“乘號��！你要知道，乘法是相同數連加的簡(jiǎn)便運算，除法是相同數連減的.簡(jiǎn)便運算。相比之下，乘除法是比加減法更高一級的運算。根據實(shí)際經(jīng)驗，生活中先算乘除的例子比先算加減的例子多，所以就規定先算乘除后算加減。不是因為你比他們大，你們都屬于四則運算符號�！背颂柭�(tīng)完小括號的話(huà)，恍然大悟，再也不為自己能先算而洋洋得意了！
從此，四個(gè)運算符號又在一起愉快地合作了。為此，乘號還特地創(chuàng )作了一首詩(shī)：加減乘除在一起，乘號一心想排前。加減找來(lái)小括號，乘號知錯又改正。我們相互共合作，快樂(lè )運算同歡喜！
人生的加減乘除法作文 13
人最應學(xué)會(huì )時(shí)時(shí)處處地做“減法”，而第一個(gè)要減去的東西便便是“借口”。倘若在尋找“借口”和玩弄“借口”中度日，那人生便悄悄把終點(diǎn)移向了深淵。
若要成功常伴，必須破釜沉舟。面對虎狼般的秦軍，項羽一聲“殺也”，便把一段冗長(cháng)繁雜的漫著(zhù)血的歷史埋葬—春秋，戰國，到秦的無(wú)休止，無(wú)節度的殺戮在巨 這一中原九州的小角落里落定了塵埃。若說(shuō)借口，他有滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)可以拿來(lái)搪塞—沒(méi)有援兵，兵力懸殊，異地作戰，兵困馬乏……當然，他更加明白，借口如捏在凡夫小人手里的絞索，堂堂大丈夫，哪有自絕生路的道理，他放下了一切借口，喚醒了疲倦的士卒，叫聲如虎，殺氣甚狼，他拋下絞索迎向了歷史的車(chē)轍。
項羽成功了，因為他放棄了茍且性命 弄幾個(gè)堂皇的“借口”。而樂(lè )于為“借口”所殺的人則依舊迷蒙躑躅。他們 諳成功之道，卻單不愿卸下“借口”這一包袱。著(zhù)名的西點(diǎn)軍校規定學(xué)員在回答教官司問(wèn)話(huà)時(shí)只有兩種形式：“是的。任務(wù)已圓滿(mǎn)完成！”在這句話(huà)的'感召下走出了巴頓、麥克阿瑟；另有一種回答是：“沒(méi)有完成任務(wù)，但沒(méi)有任何借口�！痹谶@句話(huà)的鞭策里誕生了艾森威爾、布拉德利……在這些偉大將軍的背后，或是在一句震聾 聵的“沒(méi)有完成任務(wù)，但沒(méi)有任何借口”背后，又有多少享受同等條件的學(xué)員論為歷史的匆匆過(guò)客。他們完全有機會(huì )與這些山峰比肩，只因沒(méi)有悟透這一句—“沒(méi)有任何借口”，而成為身無(wú)長(cháng)物，環(huán)堵蕭然的凡人。
我們要習慣于對人生加加減減，而減法之首要便在于“減掉借口”。那應如何去把“減掉借口”樹(shù)立為一根不倒的風(fēng)標呢？其實(shí)上文我已給出回答。第一便是事事都要“破釜沉舟”，學(xué)楚霸王；第二便是勇于承擔失敗，主動(dòng)上下求索，而不是一味彷徨。要學(xué)西點(diǎn)那些將軍們，不怕失敗，不找借口，只盯住一點(diǎn)不放—那便是還在奉送機遇的人生之旅。
“借口”會(huì )讓人因為覺(jué)得“有條退路”而松懈下來(lái)。其實(shí)想想便明白：人生哪有什么“退路”？“深淵”也好，“天堂”也罷，都不過(guò)是同一種躺在棺材里的結局。既然這樣，何必去找什么“借口”呢？那看似聰明絕頂，卻是理飛 ，理無(wú)知地奔向死亡，大大削減了人生的質(zhì)量。
話(huà)到這個(gè)份兒上，若是“借口”對你還有引誘的功效，那便必須慎重自察了。
人生的加減乘除法作文 14
一張張草稿紙在桌上疊成了小山，我托著(zhù)腦袋，望著(zhù)頭頂那潔白的屋頂，腦里不停地暗算著(zhù)從這本奧數書(shū)上中途殺出的“攔路虎”。雖然它們讓我百思不得其解，但我絕不會(huì )放棄做這些題的。
回想起我剛看到這些奇妙的數字時(shí)，便不由自主得如癡如醉。當我開(kāi)始學(xué)習這奧數時(shí)，卻發(fā)現想要學(xué)好它是特別的艱辛。老師做題時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢，便完成了題目。我驚訝得嘴里可以裝下十個(gè)雞蛋�？僧斘野粗�(zhù)老師的思路去做時(shí)，卻丑態(tài)百出，不是這里計算錯誤，就是那里忘寫(xiě)算式。
習題就像洪水，不斷沖擊著(zhù)我的信心；就像一團黑霧，讓我迷失了方向；還像一個(gè)調皮的小男孩，總是引我到錯誤之中，把我的思路變得雞飛狗跳。就連一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，看到了我的題目也如旋風(fēng)似的`逃離了現場(chǎng)。我想：難道是我太差勁了？
“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應如是”。我想：天生我材必有用，只要我有信心，做天下萬(wàn)事都會(huì )成功。而且雨后天晴見(jiàn)彩虹，從古至今的文人墨客中哪一個(gè)，不是在失誤中取得教訓？王羲之寫(xiě)字——入木三分，就是講他為練好字付出了巨大的艱辛，才能得到這樣的成就。比起他們，我的這些努力又算得了什么，我一定會(huì )刻苦磚研奧數的！
每當我在困境中迷失方向時(shí)，老師都會(huì )悄悄走來(lái)給我一些提示。這如同黑暗中的一盞燈為我照明了方向；如同一束陽(yáng)光為我驅走了嚴寒；如同一個(gè)堤壩，為我擋住了所有的洪水……我感到這道題的思路變得清晰起來(lái)。
最終這些難題的答案都在我腦海中出現了，我欣喜若狂。我要把所有困難都像蛛網(wǎng)一樣拂去，因為這會(huì )使我在學(xué)業(yè)上更上一層樓！
人生的加減乘除法作文 15
一棵大樹(shù)在成為可造之材之前，需削去枝蔓，刨去樹(shù)節，剝去樹(shù)皮……一步步的加工減掉了它不能成材的種種借口，最后一段完整光滑的木料支撐起大梁，樹(shù)盡其用。
人生的減法便如同一步步加工，讓人在減掉借口的同時(shí)不斷完善自身，獲得自身價(jià)值得以提升的成就。
西點(diǎn)軍校的學(xué)生們在回答長(cháng)官問(wèn)話(huà)時(shí)通常只有三個(gè)答案：“是”，“不是”，還有一句擲地有聲的“沒(méi)有借口”。當學(xué)生們在歷練中成長(cháng)為合格的軍人，挺直身軀走出學(xué)校時(shí)，“沒(méi)有借口”意味著(zhù)他們的人生將會(huì )有足夠的時(shí)間去改善而非逃避。
歷史上在人生只旅中有所建樹(shù)的人們深諳此道。孫康沒(méi)有因為家貧無(wú)燈為借口而放棄讀書(shū)；吳敬梓亦不曾為冬夜苦寒為借口而舍棄著(zhù)書(shū)；梵高不因為人們不解為辭丟棄作畫(huà)的夢(mèng)想；而丘吉爾也不因德軍鐵蹄之強而遺棄扶助正義的理想。
減去借口，對于有抱負、有志氣的人而言，是把一切可能阻礙其夢(mèng)想實(shí)現的枝蔓去除，減掉因尋找借口而荒廢的時(shí)間，集中人生所有精力使自己成為負棟之柱，架起人生理想的屋脊。
對于庸庸碌碌的人們而言，借口無(wú)疑成為他們助長(cháng)惰性，逃避艱難的有利工具。我們有時(shí)也會(huì )墜入尋找借口的行列之中。時(shí)常有人在說(shuō)：“這事太難了，我恐怕做不好�！币灿腥艘挥龃煺劬驼f(shuō)：“不是我做不好，而是運氣太差�！痹囅氘斕鞖�、運氣，甚至別人一句話(huà)都可成為挫敗別人的'借口時(shí)，人又如何不斷勇往直前，追求完美呢？這時(shí)減掉借口，無(wú)疑是面對困難和實(shí)現自身價(jià)值沖突時(shí)的一劑良方，化解了躊躇不定。
但減掉借口，并不意味著(zhù)凡事不論巨細，一概迎難而上。在實(shí)現人生價(jià)值時(shí)的每一步中應實(shí)際權衡自己能力，去除外因——借口的干擾，找到內因——自身能力可及的目標，用找借口的時(shí)間完善自身，用找借口的精力來(lái)彌補不足，才能不斷接近終抵達成功。
奔騰的流水不以石礫劃過(guò)為由放棄入海，海燕不以風(fēng)雨為由逃避飛翔，樹(shù)木更不因斫枝之痛為由拒絕成材。人亦如此，削去人生的枝蔓，做好減法，夢(mèng)想才會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
人生的加減乘除法作文 16
人生，看起來(lái)紛紜復雜，變幻莫測，但是，當這樣一條人生的運算法則呈現眼前時(shí)，又覺(jué)得生命是如此簡(jiǎn)單明了。
人生的加法——加倍努力。
在此，我想說(shuō)，在逆境中的加法有著(zhù)更加深重的力量。
不禁誦讀“蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，闕有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；詩(shī)三百篇，大抵圣賢之所作為也……”這些圣賢之人都在極其困厄的條件下成 才，完成了驚人之舉。在那惡劣的環(huán)境、困苦的條件下，心情的苦悶、壓抑不會(huì )吞噬人的心靈嗎？然而，他們沒(méi)有選擇放棄，他們沒(méi)有垮掉，從此萎靡不振，他們用字字真理，篇篇經(jīng)典闡釋著(zhù)、記錄著(zhù)歷史，這是他們在一無(wú)所有的情況下創(chuàng )造出的不朽的奇跡。
從零開(kāi)始，他們沒(méi)有抱怨；從零開(kāi)始，他們沒(méi)有止步；從零開(kāi)始，他們只求努力。當一點(diǎn)一滴匯聚成無(wú)窮無(wú)盡時(shí)，回頭才發(fā)現，那些困厄的境地——他們生命中的絆腳石，已變得如此渺小。是什么讓這些 強大的.敵人落魄于此? 對，就是他們在逆境中的加法——加倍努力！
不禁想起《士兵突擊》中的主人公許三多，那個(gè)連向后轉都會(huì )摔倒的“笨蛋”，最終卻成了優(yōu)秀作戰部隊中的“兵王”。毋庸置疑，這樣的轉變所經(jīng)歷的是極其艱辛而漫長(cháng)的道路，然而我們看到了，他正是如此加倍努力著(zhù)：為了克服暈車(chē)，他一次次在單杠上旋轉，一次次重重地摔倒在地上；為了給因自己而墊底的三班奪回流動(dòng)紅旗，他拼命地努力練習，333個(gè)腹部繞杠震撼了所有人；為了完成曠野上幾代人的夙愿，他用自己的雙手鑄成了全團的奇跡——“許三多路”；為了留住唯一給予他照顧的班長(cháng)，他每天堅持負重二十五公斤跑十萬(wàn)米，偷偷練習別人早已合格的踢正步，痛苦卻依然努力著(zhù)；為了加強軍事理論修養，不知怎么選擇讀書(shū)的他竟按拼音索引一本一本的看、記、背……他只有一根筋，那便是“做有意義的事”，他拼盡全力努力著(zhù)，只為了一個(gè)目標，那便是“好好活”。全連射擊第一名、全團全能第二名……他贏(yíng)得的各種錦旗、獎狀，已無(wú)法用連部的幾面墻來(lái)彰顯。記得這樣一段對他的評價(jià)，是起初很瞧不起他的連長(cháng)說(shuō)的：“軍營(yíng)里的一點(diǎn)一滴，他都像“救命稻草”似的抓住不放，我們都很不屑，一段時(shí)間以后，我們才發(fā)現他的稻草早已變成讓我們仰望的“參天大樹(shù)”，無(wú)法企及……”
這不是許三多加倍努力的成果又是什么？他的人生是那樣簡(jiǎn)單，只有四字：加倍努力。因為他自己定位在“笨人”中，木木訥訥的他能做的也許只有這四個(gè)字。對于我們來(lái)說(shuō)，加倍努力是否也該成為我們的人生法則，我們的“救命稻草”，我們的“參天大樹(shù)”呢？
人生的加減乘除法作文 17
人生，總是充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的事，讓我們產(chǎn)生喜怒哀樂(lè )愁。就像是酸甜苦辣咸，五味調和出美味，也調和出五彩人生。
加
往湯里加點(diǎn)鹽，清湯就成了鮮湯。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，美好浮現。
不需要多么珍貴，多么隆重，一個(gè)細節，也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就夠了。有時(shí)候，朋友間一句輕輕的問(wèn)候可以抵得上千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福；朋友生日，一張賀卡的分量絕對不比幾張紅票子輕。
因為，簡(jiǎn)單就好。
減
小蔥拌豆腐，勝過(guò)回鍋肉。
中國傳統的宴會(huì )菜肴注重濃油重醬，菜一上來(lái)，看上去紅亮紅亮的，熱油卷著(zhù)肉香向你撲面襲來(lái)，讓你想不流口水都不行�？蛇@樣的盛宴，有多少人能經(jīng)常吃，有多少人愿意整天吃這個(gè)，沒(méi)幾回就膩了。
倒是人人都會(huì )做的家常小菜——“小蔥拌豆腐”，頗具人氣，成為真正的大眾口味。沒(méi)有油，沒(méi)有醬，清淡的，非常爽口。入口一抿，涼絲絲的，接著(zhù)香氣開(kāi)始四溢，縈繞唇齒間，淡而不缺任何美好。咽過(guò)后，冷香直穿腸道，清爽蔓延全身，人一下子就精神了。難怪有歌贊曰：“最?lèi)?ài)吃的菜呀是小蔥拌豆腐，一清二白清清白白做人要像它�！�
你看，簡(jiǎn)單就好。
乘
番茄炒雞蛋人人愛(ài)吃，它把酸甜口相結合，給人清爽不膩之感，百吃不厭�？扇毡久c(diǎn)“芥末生魚(yú)片”就門(mén)庭冷落了。人們精心研制的.芥末醬讓甜、酸、苦、澀、麻、辣、咸等多種口味在舌頭上盡情舞動(dòng)，可有多少人受得了這番“沖擊”。
還是，簡(jiǎn)單就好。
除
做湯，面上通常會(huì )有白沫，撇掉它，湯亮了，喝著(zhù)也爽。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)動(dòng)作，帶來(lái)的卻是無(wú)比完美的清爽享受。
所以，簡(jiǎn)單就好。
所以我覺(jué)得，酸、甜、苦、辣、咸百味雜陳之后，最后出來(lái)一個(gè)味道是淡，所有的味道都嘗過(guò)了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀飯，一塊豆腐好像沒(méi)有味道，可這個(gè)味道是生命中最深的味道。
人生的加減乘除法作文 18
爸爸常說(shuō)，生活是無(wú)數個(gè)加加減減的組合。那么，我想，媽媽該是一位偉大的數學(xué)家吧！
每次我打開(kāi)便當，都有一股香味撲鼻而來(lái)。一口接一口吃著(zhù)，想著(zhù)媽媽每天為我們準備三餐的確辛苦：既要色香味俱全，又要兼顧營(yíng)養均衡，油脂食物太多不行，蛋白質(zhì)食物太少也不可以。這些事，在媽媽的心里，總是拿捏得十分妥當，讓我不得不佩服。難怪媽媽常說(shuō)：“生活就是有所加減，有所取舍，才會(huì )健康快樂(lè )�！蔽蚁嘈�，便當里就是“加”了許多“愛(ài)心”，才會(huì )如此“香甜”。
媽媽是全家最懂得加味的人。節假日，她經(jīng)常一大早便把我和妹妹從溫暖的被窩里拽起來(lái)�！白�，爬山去�！薄翱炱饋�(lái)，晨跑哆！”或是說(shuō)：“去摘水果，踩踩泥巴，享受陽(yáng)光吧！”我喜歡那條通往紗帽山的小路，常常一邊走，一邊尋找奇花異果。我也喜歡和家人在體育館的跑道上跑、跳，或是走走；再不然，就是把爸爸打過(guò)來(lái)的球，用力殺回去。還有，那種走出都市叢林，腳踩泥土，迎著(zhù)陽(yáng)光，心胸變得寬廣的感覺(jué)真好。有一次，忙碌的爸爸帶我到山上捕蟲(chóng)，教我做標本。這突如其來(lái)的“加味”，帶給我無(wú)限驚喜，也讓妹妹白哲的面頰，添加了健康的.色彩，而爸爸的緊張情緒，也得以舒解。
平時(shí)，我羨慕同學(xué)有新奇文具，有漂亮娃娃，便央求媽媽買(mǎi)。媽媽總是說(shuō)：“有就好，夠用就行，買(mǎi)太多是浪費，少些欲望，能使心靈多些寧靜�！彪m然我有些失望，但是看到同學(xué)因為東西來(lái)得容易，不知珍惜，不是壞了就是丟了，我就由衷地欽佩媽媽是減味高手。還有，我是班上出了名的“母老虎”，一次同學(xué)弄壞我的美勞作品，我正要“老虎發(fā)威”時(shí)，忽然媽媽的話(huà)在我耳邊響起：“雯心，‘忍’字心上一把刀，少發(fā)脾氣，少煩惱�！备兄x媽媽的提醒，使我不再生氣，也化解了一場(chǎng)跟同學(xué)的爭吵。
爸媽常教我少看電視，多讀書(shū)；少批評，多贊美；少動(dòng)怒，多付出愛(ài)心。我也時(shí)刻感受到爸媽在生活中所給予的加減味。有時(shí)，爸媽雖然因為我驕傲，卻吝音給我贊美；當我沮喪時(shí)，他們的關(guān)懷和安慰又像海浪般，不斷地滋潤我的心田。這些加減味，有太多爸媽對我的愛(ài)，我因此學(xué)會(huì )警惕自己，更滿(mǎn)懷珍惜和感恩。
人生的加減乘除法作文 19
“叮叮咚咚——”只見(jiàn)她坐在椅子上，雙手放在琴鍵上，手指在上面跳著(zhù)“舞”。我在臺下看得羨慕不已，不禁回憶起了過(guò)去……
周六，我和她準備去買(mǎi)冰淇淋，看著(zhù)那一排排琳瑯滿(mǎn)目冰淇淋，我早已看得眼花繚亂，便掏出錢(qián)準備買(mǎi)。只見(jiàn)，她猶豫不決地站在那兒，等我買(mǎi)完了以后，便把錢(qián)塞給我，叫我幫她買(mǎi)，隨后匆匆地走了。我望著(zhù)她的背影，感到十分迷惑，于是，我決定去探個(gè)究竟。我邊走變想：太好了！趁她不在，我把兩份冰棒都吃了，誰(shuí)叫她不跟我玩呢！她一定又是在彈鋼琴，哼，她真傻，整天彈琴有什么用呢？我來(lái)到她家，只見(jiàn)她全神貫注地彈著(zhù)鋼琴，瞧她那副辛苦的`樣子，我幸災樂(lè )禍地偷笑。
還有一天，我逍遙自在地騎著(zhù)自行車(chē)，遠遠地就看見(jiàn)了她，只見(jiàn)她正慌慌張張地沖我跑來(lái)。我連忙踩了一個(gè)急剎車(chē)，大聲訓斥她：“你怎么不看車(chē)就亂跑呢？”她似乎嚇到了，手一抖，懷里那堆書(shū)震了一下，她夾著(zhù)尾巴跑走了。我心想：這女孩是瘋了嗎？整天忙著(zhù)彈鋼琴，像我這樣開(kāi)開(kāi)心心的不是更好？
但是，一年一度的鋼琴比賽開(kāi)始了。平�？嗑氫撉俚乃�，輕而易舉地把我刷了下來(lái)，她神采飛揚地領(lǐng)著(zhù)獎杯，興奮地站在臺上�？粗�(zhù)她，我想到了過(guò)去，我感到十分慚愧。
短短的歡樂(lè )，卻換來(lái)了久遠的后悔。我這才明白，原來(lái)人生的快樂(lè )，就像一道加減法。
人生的加減乘除法作文 20
快樂(lè )，好似一道有趣的數學(xué)題，讓我們在加減中尋找真理；快樂(lè )，又如同一道物理題，因為快樂(lè )總是守恒不變的，沒(méi)有人會(huì )永遠快樂(lè )。
陽(yáng)光是那么熾烈，把原本和睦融融的云朵都趕到了九霄云外，我躡手躡腳地走近小區一旁的破墻，看到墻邊放著(zhù)一個(gè)盛滿(mǎn)泥土的麻袋。由于它已經(jīng)放了很久了，所以顫巍巍地晃動(dòng)著(zhù)，沒(méi)人愿意接近它——也許什么時(shí)候，里邊的泥土就會(huì )一蹴而就地擁出來(lái)，灑得全身臟兮兮的。
我從地上拾起一根樹(shù)枝，試探性地戳了一下，里面的泥土就如同山洪暴發(fā)一樣，一層又一層地剝落下來(lái)。這使我十分激動(dòng)——也許里面的'土全部?jì)A倒出來(lái)，場(chǎng)面還會(huì )十分壯觀(guān)呢，興許這么多泥土，還會(huì )堆成一個(gè)大土柱。我越想越興奮，早就看它不順眼了，現在就來(lái)了結它吧！哼哼！
我拾起一塊石頭，狠狠一擲，卻如以卵擊石，麻袋只是微微一傾，像懸崖邊上的風(fēng)動(dòng)石，過(guò)了一會(huì )兒便恢復原狀。
這令我面紅耳赤，這樣行不通，那就另辟蹊徑。我環(huán)視四周，墻壁上靠著(zhù)一根掃帚。雖然有點(diǎn)重，但我依然把它高高地舉起，頂到麻袋上，揮舞了幾下，然后狠狠一撐。
霎時(shí)間，所有泥土像雨一樣落了下來(lái)，像火山噴發(fā)一樣，紛紛揚揚，彌漫在天際。四周都是黑黃黑黃的，我得意地笑了。
沒(méi)有注意到，遠處隱約閃過(guò)一個(gè)人影，他走過(guò)來(lái)，拿起地上的掃帚。是誰(shuí)呢？我望向他——一位身著(zhù)亮黃色衣服的清潔工人正看著(zhù)我。
我大吃一驚，趕緊拔腿就跑。但跑了一段路后，我又停了下來(lái)，回過(guò)頭來(lái)望著(zhù)那堵墻。之前塵土揚天的快感突然灰飛煙滅，留下的只是清潔工人辛勤的汗水，在烈日下閃著(zhù)一道道金光。
我終究沒(méi)有再回去，是心里的愧疚讓我不愿回去。即使回去了，我又能幫上什么忙呢？
快樂(lè )，究竟是誰(shuí)出的題呢？它沒(méi)有答案，只有無(wú)盡的加減。當我想要無(wú)所顧忌地加上大量的快樂(lè )時(shí)，那亮黃色的身影伸出理智的雙手，阻擋著(zhù)我。
人生的加減乘除法作文 21
人生猶如打算盤(pán)，該加就加，該減就減，才能譜寫(xiě)快活人生。
從小到大學(xué)習數學(xué)的經(jīng)驗讓我經(jīng)常思考，生活中的許多事都像數學(xué)里的加減運算，每一個(gè)人都想在生活中去不斷增加些甚么，但每一個(gè)人都不肯意主動(dòng)去減少一些甚么。俗語(yǔ)說(shuō)：“付出才有回報”，在適當的時(shí)辰學(xué)會(huì )做減法才能使自己的加法最大化。凡是生活得極度快活的人都是天生的“數學(xué)家”，因為他們善于加法與減法運算，增加美好的減少不美好的，讓自己的生活充滿(mǎn)快活。
增加熱情，減少冷漠。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“芳華是熱情的太陽(yáng)�！蔽覀儌ゴ蟮氖最I(lǐng)毛主席就在少年時(shí)期發(fā)出過(guò)“指導江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”的感嘆。而現在我們這些正處于把戲年華的青少年們卻終日拿著(zhù)手機“無(wú)所事事”，對四周的`事物漠不關(guān)心，沒(méi)有熱情缺乏敏感，仿佛世界與我們無(wú)關(guān)。遐想毛主席那個(gè)時(shí)辰，全國的局勢還不穩定，但他卻建立了以星星之火燎原的目標，最終建立了我們偉大的祖國。所以，同窗們增加一點(diǎn)熱情，減少一點(diǎn)冷漠吧！
增加寬容，減少抱怨。有句話(huà)叫“退一步海闊天空”。在現代社會(huì )，人的全體狀態(tài)都極度浮躁，對人對事都缺乏了一種寬容的態(tài)度。你一定有過(guò)如許的體會(huì )，在某個(gè)比賽之前明明自己已經(jīng)極度勉力了，可是成績(jì)還是不睬想。這個(gè)時(shí)辰你一定會(huì )自怨自艾，認為自己很失敗。但你能不能換個(gè)角度看成績(jì)呢？可能是這次比賽的難度比擬大，可能是評委在選擇選手時(shí)的標準和你不搭調。而正是因為如許的失敗，你才會(huì )鄙人次比賽中嶄露頭角。所以，同窗們增加一點(diǎn)寬容，減少一點(diǎn)抱怨吧！
增加責任，減少?lài)@息。對你而言，責任是甚么？也許只是舉手之勞，將你的學(xué)習學(xué)得細致一些，為他人多考慮一點(diǎn)，那么失足的機會(huì )就會(huì )少一點(diǎn)。擁有激烈責任心的人都能在工作中表現更加積極，也更容易完成任務(wù)，在面對困難時(shí)也不再?lài)@息，而是微笑。所以，同窗們增加一點(diǎn)責任，減少一點(diǎn)寬容吧！
孟子說(shuō)過(guò)“魚(yú)與熊掌不可兼得”，其實(shí)生活中也經(jīng)常會(huì )碰到如許的時(shí)刻。想要保持快活，就要放下對快活的執念，停止負面的思考，主動(dòng)去承擔一些看似困難的事情，學(xué)會(huì )運用加減法來(lái)生活，你會(huì )擁有一個(gè)快活人生。
人生的加減乘除法作文 22
一個(gè)人，不需要過(guò)于張揚和絢麗，只要你擁有快樂(lè )，它就像一盒明清前朝的胭脂粉，將你打扮得光彩靚麗；一片天空，不需要過(guò)于美麗宜人，只要你擁有快樂(lè )，它就像一點(diǎn)玉墨，添一筆，天空便是一片美麗色彩；一株小草，不需要過(guò)于強大，只要擁有快樂(lè )，它就像一泓清泉，可以滋潤你干涸的心田。
我愛(ài)你全是真的，安靜的小花，我摯愛(ài)的小花。是你，讓我擁有了世界上最美的`快樂(lè )人生。
玫小花，她是我學(xué)習生活當中，第十四個(gè)同桌。她亭亭玉立別有一番優(yōu)雅。她喜歡安靜，喜歡寫(xiě)美麗動(dòng)人的文字，喜歡靜靜地看著(zhù)天空，心中擁有一個(gè)美麗的世界。她笑起來(lái)很甜，就像一朵含苞待放的玫瑰花。
我們漸漸喜歡上對方，她開(kāi)始和我講話(huà)，唱經(jīng)典歌曲給我聽(tīng)，和我一起看夕陽(yáng)西下，一起在學(xué)習上努力，因為我們都有一樣美麗燦爛的夢(mèng)想和未來(lái)。
初一下學(xué)期，學(xué)校組織去春游。我和玫小花在周日手牽手去買(mǎi)零食，也手牽手共同描繪了一幅美麗的圖畫(huà)。
我們走到荷花池畔，吃著(zhù)冰淇淋，一起聊天�！靶∷�，我問(wèn)你，你相信友情會(huì )天長(cháng)地久嗎？”“當然，與每個(gè)知心朋友的相遇都是一次美麗而難忘的奇跡！”我答道。她看著(zhù)我：“你知道嗎？你是第一個(gè)讓我感覺(jué)快樂(lè )自在的人�！蔽覞M(mǎn)臉疑惑。她接著(zhù)說(shuō)道：“自小時(shí)候起，我就很少和人談話(huà)，害怕和朋友吵架，害怕會(huì )分開(kāi)，更害怕一個(gè)人。從小學(xué)到中學(xué)，我都是一個(gè)人，我總愛(ài)望著(zhù)天，因為它不會(huì )拋棄誰(shuí)，總是能陪著(zhù)我�？奁鼤r(shí)，傷心時(shí)，開(kāi)心時(shí)，我總會(huì )望著(zhù)天空，就像望著(zhù)另一個(gè)我，向它訴苦，與它分享。我并不喜歡安靜，只是怕沒(méi)有人和我聊天而已。和你做同桌，我很高興，特別是當你和我打招呼時(shí)，和我談話(huà)時(shí)，我才發(fā)現住在我心里的自己終于被釋放了�！辈恢挥X(jué)中，我對玫小花多了幾分憐惜。我輕拍著(zhù)她的手說(shuō)：“不要擔心，我會(huì )陪著(zhù)你的。我愿意做你的天！你不會(huì )是一個(gè)人�！彼α�，笑得很甜，天空也因此變得更藍。此時(shí)我想，我和小花，不管什么時(shí)候，只要我們走在一起，我們就快樂(lè )無(wú)比。一加一永遠大于二，把快樂(lè )告訴彼此，我們會(huì )得到多個(gè)快樂(lè )；把煩惱告訴彼此，我們會(huì )分掉一半煩惱。
人生就是這樣，加加減減，快樂(lè )永存，友誼永存。
人生的加減乘除法作文 23
人生如白駒過(guò)隙，有得有失。我們慢慢長(cháng)大，多了成熟，少了輕狂;多了穩重，少了浮躁;多了責任，少了玩鬧;多了城府，卻也少了純真……我們人生就是在這加加減減中行進(jìn)，那么，到底怎么對待這些加減、這些得失呢?
社會(huì )上的人情世故比我們想象的要復雜的多，我們早晚會(huì )脫離青澀和稚氣，踏上這個(gè)社會(huì )并且融入這個(gè)社會(huì )，我們那些肆意飛揚的個(gè)性和棱角，或多或少的都會(huì )被打磨。單純的心境、真誠的待人、純潔的友誼……那些我們曾經(jīng)那么看重的東西，也許會(huì )被利益、權利、名譽(yù)等等身外之物而取代。但是到那時(shí)。我們必須看清自己的心，看清自己到底要什么，看清什么對我們是重要的。不管是加是減，心里的尺度不能打折扣，心里的準繩不能變，任何的加減都必須要對自己人生負責。
怎么才是正確的加減呢，減去輕狂，但要留下純真;減去玩鬧，但要留下快樂(lè );減去浮躁，但要留下勇敢，減不是單純的刪除，而是帶有選擇性的，有智慧的舍棄;如果僅僅是毫無(wú)保留的'減掉，那么我們原本擁有的品質(zhì)便是一無(wú)所用的了。要用批判的眼光去看問(wèn)題，學(xué)會(huì )“取其精華，去其糟粕”。同樣的，加法也不是什么都可以任意添加的，這個(gè)世界浮躁的品質(zhì)和惡劣的事跡太多了，我們不能不分青紅皂白的全盤(pán)接受，不能聽(tīng)任讒言的教唆，要有明辨是非的能力，看清楚隱藏在背后的是什么，可以有志向，不能有貪欲;可以有私心，不能有害心;可以有壓力，不能被壓垮。我們添加的是助我們飛翔的翅膀，不是增加累贅的負重物。若想飛的更高，那么用心去體會(huì )，在加加減減中，找到最適合自己的平衡點(diǎn)。
加，增加人生的閱歷，情感的體驗，肩上的責任，加的是我們不斷前行的動(dòng)力;減，減去性格的輕浮，膽怯的腳步，繁冗的雜念，減的是我們需要摒棄的糟粕。人生加減法，每個(gè)人的選擇都掌握在自己手中，你的加減法的運算規則又是什么呢?
人生的加減乘除法作文 24
快樂(lè )分兩種：高級快樂(lè )和低級快樂(lè )，我要增加高級快樂(lè )，減少低級快樂(lè )！
低級快樂(lè )是比如：吃湯圓，好好吃。玩游戲過(guò)關(guān)了，勝利的高興。跟比爾吵架，她說(shuō)不過(guò)我。自己贏(yíng)了。很高興�？墒�，明明是自己錯的，卻說(shuō)是別人錯的，還很高興，吵架贏(yíng)了。這就是低級快樂(lè )，這種快樂(lè )不會(huì )保存很久的。
但是，可能過(guò)后會(huì )后悔，我要知錯就改。學(xué)會(huì )凡事多檢查自己，懂得寬容。我會(huì )為自己的'心胸寬廣而自豪。這就是減去低級快樂(lè )，增加高級快樂(lè )！
高級快樂(lè )有很多：，幫媽媽做家務(wù)，在家里幫做掃地、倒垃圾、擦玻璃等等的家務(wù)活。讓媽媽不要太累，做孝順的好女兒。
學(xué)習上以智慧取勝。例如背誦，每次不背太多，然后去玩一下，再回來(lái)背。這樣，既輕松又有效的記住了。
經(jīng)過(guò)努力，把寫(xiě)字馬虎的缺點(diǎn)變成寫(xiě)字端正的優(yōu)點(diǎn)。這會(huì )讓媽媽?zhuān)蠋�，去掉煩惱，增加快�?lè )!我會(huì )加倍自豪！
少了煩惱就加了快樂(lè )，享用高級快樂(lè )真好！
人生的加減乘除法作文 25
今年深圳作文和往年一樣，考查學(xué)生對生活的體悟。不管是13年的“我最喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)”還是今年的“快樂(lè )加減法”，寫(xiě)作范圍都是從孩子的切身感受著(zhù)手，寫(xiě)孩子對生活的感悟�！翱鞓�(lè )加減法”該怎樣分析？其實(shí)就是寫(xiě)學(xué)生怎樣看待生活中遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這篇作文寫(xiě)作范圍很廣，但是切忌泛泛而談。
“快樂(lè )加減法”怎樣寫(xiě)？首先我們要分析“快樂(lè )”，快樂(lè )來(lái)源于什么？親情、友情、戰勝挫折后的開(kāi)心……所以寫(xiě)時(shí)候，不要泛泛而談快樂(lè )怎么怎么，要從小事入手，寫(xiě)快樂(lè )。其次“加減法”怎么理解？加減實(shí)際是自己經(jīng)歷這些事情后的感受。
我們在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，要寫(xiě)出自己對在生活中通過(guò)哪些事情感受到了快樂(lè )，同時(shí)這些快樂(lè )給自己帶來(lái)了哪些收獲，對自己有什么影響。
我的學(xué)生剛剛打電話(huà)說(shuō)，他們都寫(xiě)了我給他們準備的三篇文章，一名學(xué)生說(shuō)寫(xiě)的`友情，遇到困難時(shí)候，朋友對自己的幫助，讓她深深的體會(huì )到了友情的含義，讓她得到了快樂(lè )，同時(shí)她也在得到友情這個(gè)“加法”時(shí)候，學(xué)會(huì )了幫助他人。付出看似“減法”，其實(shí)也是在增加她們的友誼。
一個(gè)學(xué)生說(shuō)他寫(xiě)了堅持，戰勝困難后，他獲得了快樂(lè )，他也得到了生活給予的“加法”。但是在失敗時(shí)候，他看似得到了生活的“減法”，實(shí)際也得到了失敗的教訓，所以只要開(kāi)心快樂(lè )的面對，正確的使用“加減法”，我們都能讓自己的生活值變得最大化。
這里老師只舉了兩個(gè)例子。不管是寫(xiě)親情帶來(lái)快樂(lè )的加減法，還是友情給你帶來(lái)的加減法，亦或是生活中的小事給你的感悟，都是扣題作文。只要學(xué)生去細化快樂(lè )，同時(shí)寫(xiě)出深刻的感悟，都可以寫(xiě)出有深度，有內涵的文章，作文一定能取得高分。
人生的加減乘除法作文 26
他曾經(jīng)是那么頑皮，那么活潑，那么熱愛(ài)游戲，可是，上了初中，一切都變了，他變得文靜了，變得愛(ài)看書(shū)了。他就是我的同學(xué)張洋凱。
初中是人一生的轉折點(diǎn)，你學(xué)習成功了，你人一生便有希望；你學(xué)習失敗了，你人一生便就失敗了。他好像已經(jīng)理解到了初中的緊張，決定放棄游戲，專(zhuān)心學(xué)習。
回想起以前春秋游，他每次都會(huì )帶一只平板或一個(gè)手機來(lái)玩游戲，玩得還可多呢，如“球球大作戰”等�？墒悄�，他一上初中，全部舍棄了，我相信，他心中肯定一直在糾結和掙扎“我到底該不該放棄呢？窗外的景色是那么美好，我的心中卻在明爭暗斗�！弊罱K他放棄了。
每一次，他看見(jiàn)自己的手機總會(huì )有一絲的'發(fā)癢，他抑制住了。他看見(jiàn)別人玩游戲時(shí)，想走過(guò)去看看，他忍住了。他看看窗外，一對小鳥(niǎo)正在空中小打小鬧，別的小孩正在那里嬉戲打鬧，他也想玩，可是不得不不去玩。
他終于成功地戒掉了自己玩游戲的習慣，學(xué)習成績(jì)平穩地爬升，視力也奇跡般慢慢地好起來(lái)，他成功地做了一個(gè)屬于自己的完美加減法。
孟子說(shuō)過(guò)：“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，魚(yú)和熊掌不能兼得，舍魚(yú)取熊掌者也�！边@一句話(huà)告訴了我們有舍才有得，這是一個(gè)加減法，究竟是正數還是負數，就要看你自己的選擇了。
此時(shí)此刻，我想他一定做在那椅子上奮筆疾書(shū)，并且十分感激于那一次加減法。
窗外桂花的香味飄了進(jìn)來(lái)，一陣一陣的，他又站了起來(lái)，站住那窗邊，欣賞那美妙的景色……
人生的加減乘除法作文 27
“哈！終于被調走了，真是太好了！”我欣喜若狂，沒(méi)想到她的中獎率竟然這么高！我再也不用為下學(xué)期犯愁了！哈哈！我是世界上最快樂(lè )的人！回想起往事，我感到慚愧萬(wàn)分……
記得那天，老師在QQ群上公布了被分去八班的同學(xué)名單。一眼掃去，我模糊地看見(jiàn)她的名字。我的心“砰砰”直跳，要是她能被分出去，那該多好！仔細一看，果真沒(méi)錯！七個(gè)人的名字中，她的名字閃閃發(fā)亮！我不禁興奮地一躍，差點(diǎn)飛上天去，心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達了。
她，即是我的好朋友，又是我的仇人。也不知怎么的，她對我的熱情，總像一團熊熊大火，每天都圍著(zhù)我說(shuō)這說(shuō)那，而我卻感到煩透了，像馬上要爆炸的地雷。新學(xué)期的'開(kāi)始，我充滿(mǎn)著(zhù)期待，沒(méi)有她的日子一定新鮮有趣，用不著(zhù)聽(tīng)她那老太婆般的啰嗦了，我的耳朵也可以休息一會(huì )兒了。
可是，開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，我漸漸地開(kāi)始慚愧，為什么她的離開(kāi)我會(huì )那么激動(dòng)？我紅了臉。記得那次，我因為太糊涂，把水杯落在了家里。那時(shí)的天氣炎熱難忍，太陽(yáng)就如同個(gè)大火爐高高掛在天上。剛上完體育課，我像三天三夜沒(méi)喝水似的快要瘋了。她見(jiàn)了，立刻遞來(lái)了一杯香甜可口的蜜水在我眼前搖晃了幾下。哇！蜜水呀！那香甜的味道在我的鼻子前彌漫著(zhù)，我大口大口地喝下幾口，周?chē)娜寺冻隽w慕的目光�？涩F在沒(méi)有了，那情景只能是回憶了，那味道也變得陌生了。她對我的友好太多太多了，我卻把她當成仇人。
新學(xué)期，她還是像往常那樣來(lái)找我玩，把我當作知心朋友，卻不知道我的內心背叛了她多少次。我真想跟她道歉，卻怎么也不敢……
“叮叮�！毕抡n鈴聲響起，我才意識到快樂(lè )在悄悄離我而去……換來(lái)的卻是久久的悔意。
人生的加減乘除法作文 28
人生天地間，忽如遠行客。若心頭背負著(zhù)過(guò)多眷戀不舍，只會(huì )給自己徒增負擔與牽絆。學(xué)會(huì )對塵世間功名利祿做減法，對心頭熱愛(ài)向往的幸福事物做乘法，方可靜擁人生路上藍天一片。
憶否，對人生功名利祿做減法，披蓑戴笠獨釣江頭，擁快意人生？
命運不濟，仕途黑暗，燦爛動(dòng)人的功利之下，實(shí)則為腐朽無(wú)比的官場(chǎng)泥潭，無(wú)數人愈陷愈深。但東坡意識到，仕途名利定容不下這樣一個(gè)生性放達的蘇東坡。于是，他主動(dòng)為人生之路做減法——他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，在缺月疏桐之夜，大唱“大江東去”，感“人生到處知何似，恰如飛鴻踏雪泥”之淡泊。為人生做減法，棄功名利祿，不為“蠅頭小利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。減法之下，東坡從政治的窄門(mén)中從容地走了出來(lái)，漫看陌上春秋，風(fēng)雨斜陽(yáng)，聽(tīng)遍“穿林打葉聲”，便得快意人生，怡然自得，漫步進(jìn)東去的歷史長(cháng)河。
為何蘇東坡能收獲“一蓑煙雨任平生”的快意人生？正因他對自己人生做減法，舍棄了名利，用簡(jiǎn)單淡泊，披蓑戴笠的人生線(xiàn)條勾勒出氣節風(fēng)韻。人生如夢(mèng)，煙雨如斯，何妨對人生做減法，一如蓑衣老翁，獨釣江畔，立足人間，用竹杖芒鞋奏出人間淡薄樂(lè )音，靜擁藍天一片。
憶否，若悲痛將蓋過(guò)天空，則對幸福追求做乘法，奏絕美音韻？
當命運的枷鎖禁錮生命的翅膀，當他人的無(wú)奈感嘆生命的悲哀，年僅十歲劉偉的人生，似乎將被悲痛所掩蓋�？刹环�，不認命的`性子推動(dòng)著(zhù)他步步向前，既然苦難深至此，就對幸福做乘法——發(fā)覺(jué)自己對音樂(lè )不凡的敏感度與向往后，做出驚人決定，他獨坐琴邊，為夢(mèng)插上翅膀，開(kāi)始了十余年每日十多小時(shí)的艱苦練習，用雙腳寫(xiě)下“追求熱愛(ài)，將幸福加倍”。將所有人的質(zhì)疑與不看好拋之腦后，全身心投入鋼琴世界，“不去想能否成功，只為遠方風(fēng)雨兼程”，用力在琴鍵上敲下專(zhuān)屬于劉偉的夢(mèng)想音韻。此時(shí)一腔悲痛凝于樂(lè )音，琴音伴他，對幸福努力做乘法，于是他的眼中又爍動(dòng)著(zhù)堅定與希望，為日后在國際舞臺上一次又一次大放異彩打下堅實(shí)基礎。
為何無(wú)臂鋼琴師劉偉能靜擁未來(lái)樂(lè )音無(wú)限？正因他面臨苦難之際，選擇將幸福做乘法，堅定追求所熱愛(ài)的音樂(lè )：“我的人生只有兩條路，要么死，要么精彩地活著(zhù)”。紅塵滾滾，喧囂不止，何不對幸福做乘法，為夢(mèng)插上翅膀，放手追求自己的真正熱愛(ài)，獲成長(cháng)之碩果。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。古有蘇東坡為人生功利做減法，披蓑戴笠描繪筆筆人格與氣節之淡泊；今有劉偉為幸福追求做乘法，投身音韻堅定夢(mèng)想獲得掌聲不絕……惟其如此，我們方能靜擁成長(cháng)路上藍天一片。
叩史問(wèn)經(jīng)，朝山竭水，而后方知：“人生路上對物欲名利做減法，對幸福熱愛(ài)做乘法，實(shí)乃人生至理”。
人生的加減乘除法作文 29
“本次期末考，班級第一名綾”班主任站在講臺上，隔著(zhù)厚厚的玻璃鏡片，審視著(zhù)成績(jì)單上的數字，又把目光投向綾這個(gè)曾經(jīng)的“電玩少女”。
綾是班里、甚至年段里出了名的，憑借著(zhù)打游戲的一手技術(shù)，混得還不錯，成績(jì)也就在三四流�？墒�，她的母親卻不認同她打游戲。綾已經(jīng)初二了，僅僅憑她現在的成績(jì)，要考上一個(gè)好的高中，是個(gè)難事。
綾知道自己的成績(jì)，卻也不想辜負父母對自己的期望，也更急于向他們證明自己：她游戲玩得好，成績(jì)照樣也能好。
她開(kāi)始試著(zhù)努力了，每到放學(xué)，她依舊是沖出教室最快的一個(gè)，不過(guò)，她去了老師的辦公室，用嘗試著(zhù)用自己的時(shí)間去彌補之前的漏洞。然而，這種狀態(tài)持續沒(méi)多久，她又跟網(wǎng)游搭上了。當她刷完一個(gè)副本自得其樂(lè )時(shí)，卻瞟到一旁堆積成山的練習冊，也只能?chē)@口氣，翻開(kāi)作業(yè)本，繼續做題。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，綾臉上的黑眼圈是越來(lái)越重了，成績(jì)倒也有了些起色。沒(méi)人知道，她在夜深人靜的時(shí)候，坐在陽(yáng)臺的靠椅上，看著(zhù)天上與她不同距離的星星，散發(fā)著(zhù)不同的光彩。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，給她一次涼意，她把頭埋進(jìn)毛毯，想著(zhù)自己的`人生。
她想要變好，想要有成績(jì)，就應該摒棄一些東西，付出自己的代價(jià)，而這個(gè)代價(jià)，卻只能是她的快樂(lè )，只能是她的愛(ài)好。她無(wú)奈苦笑，感嘆命運的安排，卻親手將一個(gè)個(gè)精致的圖標拖入了“回收站”。
她努力了，付出了比之前更多的汗水；她下了決心，讓自己變強的決心。在一次次的大考小
考中，她逐漸提高，第30名第25名第名。她一點(diǎn)一點(diǎn)補好漏洞，一點(diǎn)一點(diǎn)努力，終于，實(shí)現了這華麗的逆轉，拿到了學(xué)習上名正言順的一個(gè)第一。
放學(xué)，她坐在學(xué)校的石板凳上，看著(zhù)手里的成績(jì)單，不禁笑了，笑得那樣甜，那樣美。忽然一陣風(fēng)拂過(guò)，“沙沙，沙沙”，樹(shù)葉之間的摩擦發(fā)出歡快的節拍，仿佛在為她鼓掌。
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