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人生的臺階初中作文（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的人生的臺階初中作文，歡迎閱讀與收藏。
人生的臺階初中作文 1
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——題記
臺階能讓人通往高處，人生的臺階則能讓人走向成功。一步一個(gè)腳印，登上高處，走向成功。登上人生的臺階，走向成功的殿堂。
人生的臺階，讓我們一起一步一步地往上爬吧。
登上人生的第一層臺階：夢(mèng)想。夢(mèng)想就像在茫茫大海中的指路標，指引著(zhù)船駛向目的地。夢(mèng)想就像大沙漠中的指南針，指引著(zhù)迷路的人走出沙漠。沒(méi)有夢(mèng)想的人，空有一副軀殼，行尸走肉，沒(méi)有確定的目標，迷迷糊糊的過(guò)日子，那樣的人注定是平庸的。
放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在天空中自由的飛翔，揚起夢(mèng)想的帆，駛向成功，踏上人生的第一層臺階，跨出成功的第一步。放飛夢(mèng)想。
登上人生的`第二層臺階：意志。意志是人生之船的漿，能把人生之船劃到對岸。意志是人的精神支柱，支持著(zhù)人們走出危險，走出困難，重燃希望之火。沒(méi)有意志的人是如軟弱的，是沒(méi)用的。沒(méi)有堅強的意志的人注定是失敗的。只有堅強的意志，才能走向成功。意志是人生的動(dòng)力，能激發(fā)人的潛能，提高人的戰斗力，激發(fā)人的豪情萬(wàn)丈，勇往直前。
激發(fā)意志，讓人的一生都充滿(mǎn)意志，攀向人生的高峰。拿起意志的漿，把人生的之船駛向成功。登上人生的第二層臺階，跨出成功的另一步。
登上人生的第三層臺階：拼搏。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。人生之船在大海里需要與狂風(fēng)大浪拼搏，才不會(huì )被狂風(fēng)把人生之船打翻，才不會(huì )被大浪把人生之船吞噬，才能活著(zhù)到達對岸。在茫茫的沙漠中需要拼搏，同飛沙走石拼搏，才不會(huì )被黃沙所淹沒(méi)，才能活著(zhù)走出沙漠。在人生之旅中，需要同困難，挫折，失敗，孤獨拼搏，只有拼搏，才能走向成功。
頑強拼搏，激起千層浪。人生處處需要拼搏，拼搏，拼出自己的天地。人生事事需要拼搏，拼搏，拼出自己的優(yōu)勢。人生時(shí)時(shí)需要拼搏，拼搏，拼出自己的空間。
登上人生的臺階，走向成功。留下了一排腳�。簤�(mèng)想，意志，拼搏。
登上人生的臺階，就是成功的殿堂；登上人生的臺階，就是輝煌的成就；登上人生的臺階，就是科學(xué)的頂峰。
放飛夢(mèng)想，激發(fā)意志，頑強拼搏。讓我們一起登上人生的臺階，走向成功。
人生的臺階初中作文 2
人生的臺階是親情的滋養，師長(cháng)的教誨，朋友的砥礪才慢慢生長(cháng)而成的。臺階無(wú)處不有，遍地都是，不過(guò)那只是讓自己的身軀前進(jìn)，而不是精神的前進(jìn)。人生的臺階是無(wú)形的，它每天都在幫助我們的思想進(jìn)步著(zhù)。
老師的每一個(gè)眼神，同學(xué)的一聲關(guān)懷又何嘗不是為你的人生他起一個(gè)臺階呢！在學(xué)習中，如果我上課敷衍了事，老師的一個(gè)眼神就在提醒著(zhù)我的我應該認真，這時(shí)我心中的臺階則會(huì )慢慢多了一層，那是提醒我應該認真學(xué)習的臺階。在測試中，我取得了好成績(jì)正沾沾自喜時(shí)，老師也會(huì )給我一個(gè)眼神，那眼神包含著(zhù)表?yè)P和批評，表?yè)P我考得好，批評我驕傲自大，俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我又怎能因為一次的小勝利而停止前進(jìn)的腳步呢。我更應該努力向前。這時(shí)我的心中就會(huì )逐漸形成了一個(gè)臺階，一個(gè)努力向上的臺階。在生活中會(huì )遇到種種挫折時(shí)同學(xué)們會(huì )暗地幫助你。有一次，我在跑步時(shí)，摔倒了摔著(zhù)鼻青臉腫，頭破血流時(shí)，同學(xué)們就會(huì )一個(gè)個(gè)圍攏過(guò)來(lái)，有的遞紙巾，有的安慰我，有的扶著(zhù)我，對我關(guān)懷倍至，那時(shí)我被團團的愛(ài)重重的包圍著(zhù)。有的`人則會(huì )拋來(lái)一個(gè)不屑的眼神，“傲氣”的說(shuō)：“這點(diǎn)傷算得了什么，用得這么大驚小怪嗎？”對啊，這點(diǎn)傷算得了什么呢，不用這么大驚小怪，只要在哪兒跌倒在哪兒爬起來(lái)就是了，因為我們是充滿(mǎn)活力好朝氣的青少年們��！促進(jìn)我勇氣的臺階則一個(gè)個(gè)生成。有時(shí)，我會(huì )因為怕被責罵而撒謊，那時(shí)我便會(huì )面紅耳赤。爸媽知道我撒謊卻默不作聲，只是那嚴厲又帶著(zhù)溫柔的眼神警惕著(zhù)我，許久后則會(huì )如是地說(shuō)出事實(shí)，我不明白為什么，但應該是那個(gè)埋在心底的我被挖掘了吧！那是投來(lái)的眼神卻是贊揚的。人生的臺階又多了一個(gè)。
臺階大大小小，多多少少一步一步卻是走到盡頭但是人生的臺階上虛假則會(huì )隨著(zhù)思想而消失，留下的只是那一個(gè)個(gè)燦爛，充滿(mǎn)著(zhù)深刻意義的人生的臺階！
人生的臺階初中作文 3
淡淡的清風(fēng)拂過(guò)交織著(zhù)青苔的石板，拂去上層歲月堆積成的塵埃，顯出在歲月風(fēng)吹下的條條溝壑，仿佛一節又一節的臺階，渾然天成，通向遠方的天際。
我，已是初三學(xué)生，緊張的中考即將來(lái)臨，迎接我的，是莫大的挑戰。心中忽地產(chǎn)生了一種莫名的恐懼，揮之不去，只好背著(zhù)畫(huà)板，出來(lái)排遣放松一下了。
舉起手上的畫(huà)板，漫步在樹(shù)林間，尋找著(zhù)那值得落筆的精彩瞬間。就這么背著(zhù)畫(huà)板，在樹(shù)林間一走一停。
忽然，一片落葉上的那些如細絲線(xiàn)般蠕動(dòng)著(zhù)的身軀吸引了我，是那新出生不久的青蟲(chóng)。剛出生不久的它們與自然渾然一體，充滿(mǎn)靈氣，既然來(lái)寫(xiě)生，何不畫(huà)畫(huà)它們呢？
于是，我便天天來(lái)到這片小樹(shù)林，在這顆小樹(shù)邊，所幸的是，它們并沒(méi)有搬家，就讓我這么默默地觀(guān)察著(zhù)它們。
從細線(xiàn)，到拇指粗，一次次地蛻皮，它們瘋長(cháng)著(zhù)，每天的都有變化。日子一天天過(guò)去，終于，它們進(jìn)入了一生中最關(guān)鍵的時(shí)期，是見(jiàn)證它們多天奮斗的時(shí)段，邁上著(zhù)一臺階，它們將脫離大地，擺脫束縛，飛向藍天。當然，蛻變與危險共存，一個(gè)不慎，不夠堅強，便終將與藍天無(wú)緣。
就這么，它們結繭了，將自己包裹在其中，沉睡著(zhù)。它們的繭就這么懸掛在枝下，不論風(fēng)吹雨打，默默承受。偶爾有幾個(gè)掉落，也昭示著(zhù)一個(gè)生命的結束。
終于，臨近它們的最后一步：破繭，成蝶！我默默地觀(guān)察著(zhù)，仿佛能看見(jiàn)它們正奮力的撕咬著(zhù)繭，想要打開(kāi)缺口，重獲自由。
幾天后，在一聲破帛聲中，第一只蝴蝶已經(jīng)通過(guò)了重重考驗，真正的展翅翱翔了。第二只，第三只，我陶醉了，被它們的.精神所折服，成功的喜悅所感染。忽的，我漸漸明白了過(guò)來(lái)。我，不也正處在一個(gè)臺階，一個(gè)通向未來(lái)的臺階前么？我，不也已經(jīng)準備了這么久，準備這最后一搏了么？我所害怕的，不就是一抬腿，邁過(guò)去么？人生的臺階，就這么擺在我面前，跨上去，便能真正的化繭成蝶！
青石板上的灰塵，已悄然拂去，在蝴蝶的飛舞中熠熠生輝，這，是屬于我人生的臺階，我，定將穩穩地跨上去，跨上著(zhù)通向未來(lái)的階梯，真正的化繭成蝶……
人生的臺階初中作文 4
牛頓曾說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我為人類(lèi)作了貢獻的話(huà)，這些成績(jì)的取得，歸功于我的勤奮工作和耐心思考�！庇纱丝梢�(jiàn)，勤奮是通往成功的唯一道路。
記得那是一個(gè)嚴寒的早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們都在認真地學(xué)習。他們這是怎么了?真是奇怪。我突然想起明天要考試，可我卻不緊張。當同學(xué)們認真復習時(shí)，我在外面玩耍。我認為沒(méi)有必要如此努力。第二天，考試時(shí)，我也很輕松地做完了試卷。咦，他們還復習，我沒(méi)有復習還是比他們快。幾天后，成績(jì)出來(lái)了。當老師念到我才考得78時(shí)，我的頭頂烏云密布。窗外的雨猛烈地下，正如我的心像刀割一樣。那夜，不知怎的，我異常煩躁。為什么我才考的這點(diǎn)分數。這時(shí)，我隨手拿起書(shū)，看到了關(guān)于童第周的故事。
童第周小時(shí)候成績(jì)非常差，后來(lái)他奮發(fā)學(xué)習，晚上就寢時(shí)間到后，學(xué)校不允許在教室里看書(shū)。于是他就悄悄地躲在路燈下看書(shū)。這樣持續幾個(gè)月后，他的學(xué)習突飛猛進(jìn)，后又被送到國外留學(xué)。讀了這個(gè)故事，我得到了一個(gè)啟示：天上不會(huì )掉餡餅，只有勤奮地學(xué)習，才能取得成功。
童第周努力學(xué)習，最終走上了人生巔峰;蘇洵也浪子回頭，用勤奮鑄就了人生的輝煌。
北宋文學(xué)家蘇洵小時(shí)不愛(ài)學(xué)習，整天無(wú)所事事，到了二十歲仍一事無(wú)成，那時(shí)他的長(cháng)子漸漸長(cháng)大了，次子也出生了，他覺(jué)得對不起子孫，就發(fā)奮讀書(shū)。經(jīng)過(guò)二十年的.閉門(mén)苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。于是，他攜子蘇軾、蘇轍來(lái)到汴京，受歐陽(yáng)修的賞識，由此名聲大振。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，因為它幾乎是世界上一切成就的助產(chǎn)士�！鼻趭^是通往成功的階梯，只有勤奮才能獲得滿(mǎn)園秋色。
人生的臺階初中作文 5
我們班有一位叫小天的同學(xué)，是我的同桌。他總是喜歡瞇縫著(zhù)眼睛，上課不認真聽(tīng)課，好像是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。下了課又第一個(gè)溜出去玩，那兩條大長(cháng)腿，三步兩步就跑出了教室。每次考試，他總是考60多分。還記得這學(xué)期期末考試那幾天，他手捧著(zhù)一大摞卷子，腋下夾著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和筆袋，天天中午去老師的辦公室“報道”。每當經(jīng)過(guò)我的座位，都會(huì )用眼一瞥，然后快步向辦公室的方向而去。
看到這樣的畫(huà)面，我替他著(zhù)急，很想去幫幫他。有天中午，我看他坐在座位上，愁眉不展，于是低聲問(wèn)他：“發(fā)生什么事了嗎？”他有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“我想提高成績(jì)，但不知道怎么做才好�！蔽覍λf(shuō)：“你只有上課認真聽(tīng)講，下課多做練習，并及時(shí)復習課上內容，成績(jì)才會(huì )逐漸提高�！睆哪且院�，他上課有了很大的變化，大多數時(shí)間都能夠認真聽(tīng)講。雖然有時(shí)還是會(huì )走神，但只要我發(fā)現了，就會(huì )用胳膊碰他一下，他意識到以后，立馬回到認真聽(tīng)課的狀態(tài)。下了課，也不再溜出去玩了，而是利用這個(gè)時(shí)間把課堂上沒(méi)聽(tīng)明白的知識找我或者其他同學(xué)弄清楚。每天中午我看他做什么作業(yè)，我就做什么。他好像知道我的意思似的，遇到不會(huì )的題就推推我。手指著(zhù)那道題，一皺眉頭，表情很?chē)烂C地看著(zhù)我。于是我就開(kāi)始給他一個(gè)字一個(gè)字地分析起來(lái)。遇到重要的`地方，我會(huì )說(shuō)兩遍。講完了，他的眉頭舒展，似乎開(kāi)心了。就這樣，他的學(xué)習成績(jì)在一點(diǎn)點(diǎn)提高，從60多分提高到了70分左右。
予人玫瑰，手有余香。我幫同學(xué)上“臺階”，我也很開(kāi)心。這學(xué)期期末考試，他竟然考到了良，我相信，經(jīng)過(guò)努力，他一定可以考到優(yōu)。
人生的臺階初中作文 6
在一個(gè)漫長(cháng)的人生道路上，難免有些磕磕撞撞，但只有有虛心向上的意志，乘風(fēng)破浪，就一定能達到勝利的彼岸。
在這一天，我數學(xué)考的不錯，盡管我知道“不能驕傲”這個(gè)詞，但虛榮心還是在我的心中萌發(fā)了。一下課，我把考試卷壓在書(shū)里，便出去玩了，實(shí)際上，在我出去玩時(shí)，我把那鮮紅的“99”分露在了外面。
放學(xué)后，回家的路上，我快樂(lè )地又蹦又跳，路邊的野花在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在恭喜我;喇叭花吹起了小喇叭，為我祝賀;樹(shù)上茂密的葉兒，在風(fēng)中唱起了交響樂(lè )“沙沙—”，似乎是在為我歡呼;河邊，柳樹(shù)上的枝葉在風(fēng)中翩翩起舞，好像在為我跳舞……一切都是這么的美。
突然，我被一個(gè)硬邦邦的東西絆倒了，當我回過(guò)神來(lái)一看，原來(lái)是一階臺階，我正要站起來(lái)是，忽然一陣疼痛向我襲來(lái)，我拉開(kāi)褲腳，啊，傷口!我不禁害怕起來(lái)，只見(jiàn)那傷口上還摻雜著(zhù)一些小的石子和沙子，鮮血不停地從傷口里流出來(lái)，染紅了周邊的沙子、石子。我克服疼痛，站起來(lái)，用腳往臺階上踢，“怦”的`一聲，我抱著(zhù)腳嗷嗷直叫，反而那一階臺階卻毫不損失。
就是這一階臺階，它像一位老師告訴了我：臺階就像人生中的種種困難，一直阻撓著(zhù)我們走向成功，但如果我們能堅強勇敢地去克服，虛心耐心地去接受，那這一階階臺階就會(huì )引導我們走向成功的大門(mén)，則虛心、善良、勇敢、堅持這四大力量就會(huì )是我們走向成功的鑰匙。
當我走向成功，我就必定會(huì )記住這一句那么普通的小詩(shī)：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我想：比爾蓋茨也是從這么一件小事中走來(lái)的。
失敗乃成功之母，臺階就像是人生中的坎坷，但不要忘記從哪兒摔下去，就得從哪兒爬起來(lái)，這才是成功的啟示!
人生的臺階初中作文 7
我最喜歡的動(dòng)物就是小狗，所以，家里養過(guò)好幾條小狗。
我很小的時(shí)候，家里養了一只棕色的小狗。我那時(shí)很小，沒(méi)有人陪我玩，所以，家里養了這只小狗我是打心眼里高興。自從有了這只小狗以后我就整天和他玩，他見(jiàn)了我也會(huì )搖尾巴，我們關(guān)系搞得非常好。我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字--歡歡。
爸爸把歡歡的家安在院子里。從我們住的屋到院子里有五六個(gè)臺階，雖然一個(gè)臺階不算高，但五六個(gè)臺階加起來(lái)就很高了，有一次我突發(fā)奇想站在最上面的臺階上喚它，想叫他上來(lái)玩，但它走到臺階底下，卻遲遲不肯上來(lái)，它在臺階邊徘徊著(zhù)，眼汪汪的望著(zhù)我，無(wú)可奈何的叫著(zhù)。哦！我知道了，它還沒(méi)學(xué)會(huì )上臺階呢！這時(shí)一個(gè)大膽的想法在我腦海中誕生了---應該像教小孩上臺階那樣教它。自然這個(gè)艱巨的任務(wù)就落在了我的手里。
說(shuō)干就干，我一只手抓住它的'一只前爪，小心的把它放到臺階上，然后用手輕輕的托住他的屁股，第一級臺階就被我們輕而易舉的占領(lǐng)了。歡歡小心翼翼的轉過(guò)身，顫巍巍的轉過(guò)身，“居高臨下”的看著(zhù)自己以往的活動(dòng)天地。我在一旁鼓勵著(zhù)它說(shuō)：“不錯，繼續加油！”就這樣我們一連跨上五個(gè)臺階，可到最后一個(gè)的時(shí)候，歡歡卻無(wú)力地坐在地上，它真的很累了，可做事怎么能夠半途而廢呢！我在一邊給它打氣“加油堅持就是勝利，還有一級，勝利就在眼前”。歡歡似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，顫巍巍地站起來(lái)，眼里充滿(mǎn)了堅毅，前爪搭在臺階上，用出吃奶的力氣，終于爬上了第六級臺階。我稚嫩的臉上露出滿(mǎn)意的笑容。
如今，歡歡已長(cháng)成健壯的大狗，能一下子輕而易舉的跨過(guò)兩三級臺階，但每當我想起小時(shí)教它上臺階的事，心中總是暖暖的，那是我童年最美好的回憶。
初一徐妍
人生的臺階初中作文 8
人生的旅途就像臺階一般漸漸向上。每個(gè)人在呱呱墜地之時(shí)，就已注定或艱難或輕松地爬這臺階，爬上不同的高度，留下不同的人生軌跡。
兒時(shí)的臺階是父親寬闊的肩膀，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，無(wú)聲的行動(dòng)，幫了我一次又一次，送了我一程又一程。
小時(shí)候總愛(ài)聽(tīng)《童年的小搖車(chē)》但在我的記憶中沒(méi)有小搖車(chē)，只有爸爸的背。一次又一次，在爸爸的背上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，那是多么舒服呀！但我卻想不到勞累了一天的爸爸遠比我更勞累。就這樣，我走完了我的第一階梯，由嗷嗷待哺，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步。
上學(xué)了，是在爸爸的車(chē)座上度過(guò)的，五年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，來(lái)來(lái)往往，都轉順即逝。
升入初中，我開(kāi)始懂事了。我知道爸爸為了我這么忙，這么累。我知道了我必須努力，而我的成績(jì)卻總是那樣不理想，面對爸爸，我的內心很不踏實(shí)，爸爸沒(méi)有教訓我，他只是向我講述了他的故事：他從初中畢業(yè)后，便回家歇著(zhù)，但是后來(lái)依然努力地學(xué)習，從優(yōu)異成績(jì)考上煤校，認真學(xué)習，然后才發(fā)展到這步天地。我看見(jiàn)他的眼睛里閃爍著(zhù)淚花，我知道他是不容易的。我的'這級階梯還在進(jìn)行，在余下的時(shí)間里 ，我一定要拿著(zhù)一份令每一個(gè)人都滿(mǎn)意的成績(jì)單遞給爸爸，讓他知道，我和他一樣，也是能行的。
爸爸，為了我，老了，而我，一天天長(cháng)大了。他在為我不停的忙碌著(zhù)，送走了他的青春，換來(lái)了我的青春。爸爸用他的心血將臺階變平整，使我輕松地走過(guò)……我突然想到，在走過(guò)的臺階中，有幾個(gè)是我自己走過(guò)的呢？不都是爸爸扶持著(zhù)我嗎？在人生這漫長(cháng)的臺階上，還有多少要我自己走��？我不能再讓爸爸為我操太多心，我應自己勇敢地、堅強地走下去。
人生的臺階初中作文 9
花衣猶香，落階如詩(shī)。
——題記
“看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意
”秋風(fēng)簌簌，拂過(guò)院里的丁香樹(shù)，散落遍地，落在她的身上，輕輕地，喚醒她沉睡的流年。
時(shí)光流轉，回到過(guò)去，那一年——
陽(yáng)光穿透樹(shù)葉間的空隙，灑在那個(gè)明媚的夏天，無(wú)聲無(wú)息。庭前有一棵大樹(shù)，伴和著(zhù)夏風(fēng)的腳步，奔跑，向陽(yáng)，追逐。熱火朝天的夏日之中也還能依稀瞧見(jiàn)他清晰的臉龐，一個(gè)七八歲的少年，笑容淺淺，淺黃色的頭發(fā)，劉海遮住了半邊臉，但依舊能看出那是一張有棱有角、清秀的.面龐。遠處霧靄山嵐，近處青磚黛瓦，風(fēng)景如詩(shī)。霎時(shí)之間，傳來(lái)一陣哭聲�！伴W閃爍爍的聲音從運出飄來(lái)，一團團白丁香朦朦朧朧�！�
請池秋水，漸漸止住歲月的滄桑。時(shí)光在她的臉上刻畫(huà)出歲月的年輪，我想，大概是他的祖母吧。她手拄拐杖，小心翼翼地彎下身子，慢慢地扶起他，用目光掃視著(zhù)這個(gè)小男孩，意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你遲早會(huì )長(cháng)大，會(huì )成為一個(gè)男子漢，會(huì )面對許許多多這樣的坎坷。難道，面對困境，你只會(huì )發(fā)泄自己的淚水嗎？你要知道，人生絕不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到堅石的阻撓，荊棘的障礙，難道，你只能坐在地上，默默地等待他人幫你跨過(guò)這道坎嗎？你要記住，沒(méi)有任何人能夠永遠地陪伴你，幫助你，只有靠自己，才能登上人生的巔峰！”
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，很好聽(tīng)。就像那個(gè)夏天，那一段話(huà)，一直鐫刻在我人生的道路上，從未忘懷，從未放棄。
謝謝那塊臺階，謝謝那段話(huà)，謝謝那些曾經(jīng)的美好，謝謝那些曾經(jīng)的困境。
風(fēng)，還在吹，吹著(zhù)那些陳舊的記憶。在某天的某事某刻，我還會(huì )想起，我還會(huì )懷戀，那些曾經(jīng)的記憶。就像那塊臺階和那棵丁香樹(shù)……
人生的臺階初中作文 10
旋轉的木馬，是現在孩子時(shí)的記憶；逆轉的臺階，有這個(gè)80后出生的我的童年。
總會(huì )無(wú)故地想起那朱紅的大柱子，青白的臺階逆轉著(zhù)擁著(zhù)柱，我總會(huì )悄悄地踏上那小腳丫，偷偷地抱著(zhù)那粗粗的紅柱。感受著(zhù)一種向上，望著(zhù)那窗外的世界，突然覺(jué)得自己已經(jīng)戀上了那逆轉的感覺(jué)。
臺階讓我懂得生活的不斷向上，即便逆轉。
我離那兒時(shí)的臺階遠去，卻漸漸觸摸到了另一階梯。
它沒(méi)有實(shí)在的石階，沒(méi)有那美麗的色彩，沒(méi)有那讓我戀上的感覺(jué)。我試著(zhù)去放棄它，試著(zhù)遠離它，終究還是失敗了。
這無(wú)處不在的臺階，時(shí)時(shí)出現在我的眼前。
文字面前，它讓我失去了自己。不再進(jìn)行心底的自我探索，不再梳理自己的亂發(fā)。我開(kāi)始期盼那似乎白來(lái)的稿費，我開(kāi)始渴望那不勞而來(lái)的獎杯，證書(shū)。自己開(kāi)始變成了前者的俘虜，自己的文字也不再與心相應了。
朋友面前，他讓我漠視一切。不再給予對方一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，不再接受對方的小小請求。我開(kāi)始沉溺于自以為樂(lè )的世界，我開(kāi)始墜入于自以為爽的'游戲。自己開(kāi)始被一層模糊隔絕了，自己的新不于他人相通了。
生活面前，它讓我絆倒了自己。不再總結自己的錯誤，不再找出自己的不足。我開(kāi)始落入一條河，我開(kāi)始失去一泓清泉。自己開(kāi)始下沉，自己不能控制地下墜。
我一直以為登上了那高高的臺階，卻沒(méi)有在乎“高處不勝寒”的感覺(jué)。
我不再是上升的熱氣球，被針刺了下去，開(kāi)始了送命的自由體運動(dòng)。
為何不去直視我的臺階呢？
我望著(zhù)那片云，我仰視那逆轉的臺階。文字面前，我找回了自己；朋友面前，我要正視你我；生活面前，我扶起了自己。我突然感覺(jué)臺階在我腳下。
我已走在了臺階中，逆轉著(zhù)自己，直視著(zhù)一切。
人生的臺階初中作文 11
曾幾何時(shí)，我也還是個(gè)天真爛漫的孩子，那時(shí)的我，對世界充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得大人的世界一定更加精彩。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸成長(cháng)，終于，我從一個(gè)懵懂的小學(xué)生，成為了一名初中生。然而，現實(shí)告訴我——成長(cháng)的艱辛。
初中生活的節奏加快，學(xué)科增多，學(xué)習壓力隨之增大……我再不能像小學(xué)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，每節課都必須保證全神貫注地聽(tīng)講，否則就可能錯過(guò)重要的`知識點(diǎn)。此外，初中的學(xué)習內容更加深入和復雜，我必須更加努力的思考才能消化并掌握這些知識。
但我也深深地知道，初中生活，是人生一個(gè)非常重要的階段，它充滿(mǎn)挑戰，也充滿(mǎn)著(zhù)機遇，所以我始終相信，只要努力拼搏，就一定能夠取得成功。所以我認真對待每一節課，用心完成所有作業(yè)，努力完成每一個(gè)知識點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè )，每當我在學(xué)習中取得突破或者在考試中取得好成績(jì)時(shí)，我都能感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。
同時(shí)我也意識到，初中生活不僅僅是學(xué)習方面的競爭，更是個(gè)性的展現。在這個(gè)階段，開(kāi)始更加關(guān)注自己的興趣愛(ài)好，努力發(fā)掘和培養自己的特長(cháng)，我積極參與各項課外活動(dòng)，如“文學(xué)社，合唱團，籃球隊”等等，我努力豐富自己的課余生活，拓展自己的視野，開(kāi)始更加關(guān)注社會(huì )，關(guān)注國家大事，我清楚的認識到青少年身上肩負著(zhù)振興中華的重任，我也立志要努力學(xué)習為國家的未來(lái)貢獻自己的一份力量。在這個(gè)過(guò)程中，讓我學(xué)會(huì )如何與他人合作，如何面對挫折與失敗。
回顧自己走過(guò)的路，我感慨萬(wàn)分，我知道，我跨上了一個(gè)新臺階，這意味著(zhù)我將面臨更多的挑戰和機遇，在這里，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了拼搏。我相信啊，在未來(lái)的日子里，只要我們堅定不移，不斷攀登，一定能夠實(shí)現自己的人生理想。
人生的臺階初中作文 12
1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jì)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話(huà)：憑智慧戰勝對手。
后來(lái)，山田本一在他的自傳中說(shuō)：每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路走一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標志是銀行；第二個(gè)標志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標志是一座紅房子。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去，又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去……四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。
在現實(shí)生活中，我們很多人做事會(huì )半途而廢，這其中的原因，往往不是因為難度較大，而是覺(jué)得成功離我們較遠。確切地說(shuō)，我們不是因為失敗而放棄，而是因為心中無(wú)明確而具體的目標乃至倦怠而失敗。
當我們只注意一個(gè)終極的大目標時(shí)，往往會(huì )因為成功來(lái)得太慢而不耐煩，以致失去了信心。如果把一條長(cháng)程分做許多段落，讓自己有機會(huì )看到許多小成績(jì)，就可得到較多的鼓勵，而有信心與興趣去繼續努力了。學(xué)生的學(xué)業(yè)有段落，成人的事業(yè)也應有些段落，使自己有“升級”的期待與樂(lè )趣。
大成功是由小目標所累積起來(lái)的，每一個(gè)成功的.人都是在達成無(wú)數的小目標之后，才實(shí)現他們偉大的夢(mèng)想。不放棄，就一定有成功的機會(huì )，如果放棄，就已經(jīng)失敗了。
高考也是如此。是一點(diǎn)一滴積累的過(guò)程，日復一日學(xué)習的過(guò)程。當你克服萬(wàn)難，走過(guò)一段路程之后，回首前塵，你才知道，自己每一分辛苦，都必筑成一步道路。每走一步，都接近夢(mèng)想一步。成功屬于堅持到最后的人。
人生的臺階初中作文 13
臺階，人生，這兩個(gè)詞匯本不交差，但是在我看來(lái)。差不多，只不過(guò)一條完成的比較簡(jiǎn)單，而另一條比較艱難罷了。我們實(shí)現人生的夢(mèng)想和小螞蟻爬臺階差不多，必須不懼困難和險阻，有在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)的精神，才能登上人生的最高層。
我從小就比較靦腆，也可以說(shuō)是膽小。直到上學(xué)，老師提問(wèn)題，下面的同學(xué)都把小手舉得高高的，而我退縮了，我不敢。但過(guò)了一段時(shí)間，我意識到回答問(wèn)題并沒(méi)有什么可怕的，第一次把自己的手舉了起來(lái)，回答完一個(gè)問(wèn)題讓我既輕松又喜悅。勇敢讓我上了一個(gè)臺階。
小學(xué)的一次考試，我看見(jiàn)老師出去接電話(huà)了，順手就拿出了課桌里的課本，小心翼翼的打開(kāi)，看沒(méi)人注意我，于是我就開(kāi)抄了。試卷發(fā)下來(lái)，果然考了個(gè)好成績(jì)，但我心里并不是那么高興。放學(xué)回家，也沒(méi)有臉把試卷拿出來(lái)。第二天，終于兜不住了，告訴了老師真相，雖然被老師批評了，但那顆懸著(zhù)的心終于放下了。誠實(shí)，讓我上了一個(gè)臺階。
在期末考試之前的那段時(shí)間里，我每天晚上作業(yè)都要做到很晚，我相信付出才會(huì )有回報。終于，取得了令我滿(mǎn)意的`成績(jì)。堅持不懈使我又上了一個(gè)臺階，離夢(mèng)想更近了一步。
而現在，我不怕失敗，不怕丟臉，不怕成績(jì)比別人差，因為只有找出自己與別人的差距和不足，才能使自己更出色，我認為只有這樣才能上更多的臺階。
我認為人生的頂點(diǎn)莫過(guò)于實(shí)現自己夢(mèng)想的那一刻。人生不僅有幾十級，幾百級臺階那么簡(jiǎn)單，它有成千上萬(wàn)級，它需要我們用幾年或幾十年的心血去完成，但我相信，只要我努力，我終將會(huì )走完這段路程。
人生的臺階初中作文 14
上帝賦予我們精彩的生命，也賦予我們不同的人生，人生目標在于取得自己所價(jià)值的成就。而我所悟道的臺階人生就是如此。
清晨，我們一家人出去散步，來(lái)到了農家樂(lè )后院，吸著(zhù)新鮮的空氣，走在油柏路上，一家人散步在園里。有說(shuō)有笑啊的。緊接著(zhù)，面前是一堆臺階，兩旁是石獅子，水泥磜的臺階，臺階旁是片菜地，許多人們在這采摘蔬菜，這地本不需要一個(gè)臺階，反而還很不方便，可能是這樣為了美觀(guān)吧！
走著(zhù)走著(zhù)，欣賞著(zhù)邊上的風(fēng)景但這毫無(wú)減緩我們的勞累，但父親母親貌似不怎么累，似乎越走越帶勁，我也只好費力的跟上他們的腳步，但這臺階似乎看不到盡頭，走的我甚是岔氣了，一只手撐著(zhù)腰，勉強的一步拖著(zhù)一步，一個(gè)一個(gè)臺階……就這樣，走走停停，停下來(lái)時(shí)拍些照片，然后游走，他們玩的.開(kāi)心的不得了，而我毫無(wú)興趣笑，只是抱怨勞累。
我問(wèn)母親你難道不累嗎？她說(shuō)，其實(shí)走起來(lái)真的很累，但是有家人的陪伴，有家人的精神支持，就不累。我低頭死沉著(zhù)，確實(shí)啊，這臺階，走起來(lái)不累是假，但是在勞累的同時(shí)如果有興趣的東西在，會(huì )讓我們忘記勞累，我有聯(lián)想到我們的人生，人生也是如此，人們總是抱怨工作，人生有多勞累，這氣勢人們膽怯的借口，如果只是為了完成那一點(diǎn)工作，那永遠看不到臺階的終點(diǎn)，如果在工作時(shí)享受的生活的美好，會(huì )促進(jìn)自己工作的效率，心情爽朗，在尋找人生目標時(shí)，不知不覺(jué)你就看到了它。
此次散步受益匪淺，跟讓我覺(jué)得生活是多么美好，我也走完了這個(gè)臺階，在這以后也給我人生經(jīng)驗帶來(lái)了很大幫助。留下的就便是我們的臺階人生了。
人生的臺階初中作文 15
這一天，我走了十萬(wàn)八千里的路。你們知道為什么嗎？因為奶奶領(lǐng)我去補課班補課，去補課班就要走好久的臺階。我實(shí)在是不愿意去。
終于，補完課了。多少臺階走上去的，又得多少臺階走下來(lái)，好容易走到家了，媽媽卻說(shuō)要領(lǐng)我出去購物。我和媽媽便又出發(fā)了，又是連續地上臺階，上上下下跑了一個(gè)多小時(shí)，終于購完了物。我的`兩條大腿也綁了沙袋一樣，沉沉的了。唉！累死我了。
以為結束了。這時(shí)卻聽(tīng)媽媽說(shuō)：“兒子，快走，上四樓�！薄鞍�，不是吧，還得走臺階？”我問(wèn)道�！爱斎皇橇�，快走快走�！碧彀�，我因為爬樓梯都累得快倒下了。但母命不可違呀，我只好硬挺著(zhù)和媽媽又去了物爾美和華晨。購完了物，又該吃下午飯了。我想：這下子不用上臺階了吧？可是，媽媽竟然領(lǐng)我又上了德克士。事先媽媽并沒(méi)告訴我。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)蹅內ツ陌�？”媽媽說(shuō)：“去德克士啊，怎么了？”唉，難道又要走臺階嗎？我已近累得筋疲力盡了。等到吃完了下午飯，我以為我苦難的一天已經(jīng)結束了，可是媽媽說(shuō)：“兒子，媽媽同學(xué)找我吃飯，你今天去你你大姑家住吧�！蔽乙幌氲酱蠊眉�7層的高樓，覺(jué)得頭都大了。
到了晚上，疲憊的我迅速地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)境中，我看到了一串和天連著(zhù)的臺階。出于好奇，我走了上去�？墒�，我發(fā)現，我走一階臺階就消失一階，我走了好多年才走到了一半。我十分害怕。一個(gè)不小心，就摔了下去。
“救命啊，救命啊�！蔽以趬�(mèng)中呼喊著(zhù)。大姑說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“又做噩夢(mèng)了�！卑�，都是今天走了太多臺階，讓我留下了“臺階恐懼癥”。
人生的臺階初中作文 16
陽(yáng)光橙黃的一片，從窗邊漫到室內，泄泄融融地灑了一地。我望著(zhù)太陽(yáng)那湛明的體質(zhì)，像要辨別它那交織絢爛的色澤，追逐它那不著(zhù)痕跡的流動(dòng)。
午后，沿著(zhù)臺階一階一階地走，走到陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光�；秀遍g，我似乎看到了幾十年前一雙大手牽著(zhù)我的小手沿著(zhù)臺階走到這里。
小時(shí)候，總覺(jué)得樓下無(wú)趣，憧憬著(zhù)樓上陽(yáng)臺里看到的光景。那時(shí)走路對我來(lái)說(shuō)還是個(gè)難題，就慢慢地往上爬，每爬一階，就往上看一眼，可那臺階就好像無(wú)止境地延伸，永遠也爬不完似的，可又不甘心放棄。
后來(lái)，一雙大手把我扶起來(lái)，讓我扶著(zhù)墻，耐心地等我一階一階地上，跌倒了再把我扶起來(lái)，可她從未把我抱上去過(guò)，雖然我也有哭過(guò)，但終究是我自己走上的陽(yáng)臺。
多少天，多少年，那雙大手牽著(zhù)我的小手走過(guò)臺階。如今長(cháng)大了，不再需要她的攙扶了，我可以自己一步一步地走到陽(yáng)臺上感受陽(yáng)光的溫暖了。
成長(cháng)的過(guò)程中，我總受打擊，但那雙大手總會(huì )給我溫暖，帶我跨越那永無(wú)止境的臺階，讓我感受到重重困難后的喜悅。
一天一天，一階一階，即使跌倒了，即使沒(méi)有大手的攙扶，也要爬起來(lái)，不能受點(diǎn)挫折就哭泣。怎么可以讓大手對我失望?
大手的溫暖伴我跨過(guò)多少臺階，我一天天地長(cháng)大，一天天地減少她的`攙扶，可是我又怎沒(méi)感受到她一天天地老去，她掌心多出的老繭。
時(shí)光帶走的，不光是我純真的童年，還有媽媽溫暖的大手。
日光傾城，愿換此刻，涕零無(wú)聲。
即使時(shí)光遠逝，但大手牽我走過(guò)灰暗老舊臺階的溫暖永存。
人生的臺階初中作文 17
那一刻，我是無(wú)比激動(dòng)的，因為我踏上了目標的新臺階，這就意味著(zhù)我離自己的夢(mèng)想又近了一步。
我有一個(gè)目標，希望自己在這個(gè)學(xué)期里，我的成績(jì)始終都保持著(zhù)進(jìn)步。校園里第一次月考過(guò)后，我看著(zhù)自己在班級里的排名前進(jìn)了幾名，在校園排名榜里也前進(jìn)了不少。校園里的第一次月考給了不少的信心，在我接下來(lái)的的學(xué)習時(shí)間里，我也都一直在認真努力著(zhù)學(xué)習。因為我得做好準備迎接著(zhù)校園里下一次的考試。
眨眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，在這半個(gè)學(xué)習里，在學(xué)習上我一直都不敢松懈，始終都繃著(zhù)一根弦。當我們迎來(lái)期中考試的時(shí)候，我一直都在心里鼓勵著(zhù)自己。我一定要相信自己，相信自己一定能夠進(jìn)步。
等到這次期中考試的結果出來(lái)后，我更加激動(dòng)了，因為我比起上次來(lái)，這次又有了明顯的進(jìn)步。我還記得當我看著(zhù)班級排名上我的.名次時(shí)，我整個(gè)人都是激動(dòng)的。這一次的考試比起上次考試進(jìn)步了不是一星半點(diǎn)，我足足在班級里前進(jìn)近二十名，這對我來(lái)說(shuō)已然是一個(gè)大的進(jìn)步了。
隨著(zhù)時(shí)間一天一天流逝，這一學(xué)期里的期末考也臨近。在期末考的前一天，我回顧著(zhù)這一學(xué)期以來(lái)我所有的進(jìn)步。我是從原本班級四五十名開(kāi)始往上爬的，完全沒(méi)有想到一直上升到了十幾名。這一次的期末考，我的目標是沖進(jìn)班級前十。
校園里的一場(chǎng)期末考試是在眾位學(xué)生們緊張中度過(guò)的，等到考試完。我自信的笑了，這一次我相信自己一定能取得一個(gè)大的進(jìn)步。只不過(guò)，當我看到排名表上我排在班級第四的位置時(shí)，我更是驚訝的不敢相信。
這一個(gè)學(xué)期就要結束了，我很開(kāi)心，我在我的學(xué)習上踏上了一個(gè)全新的臺階。在往后的學(xué)習里，我一定會(huì )繼續向上攀爬。
人生的臺階初中作文 18
此刻，已是深夜，而我卻在臺燈下埋頭苦讀，因為明天就是期中考試了，因為白天貪玩，和朋友去打球了，所以才導致了這樣的狀況。
晚風(fēng)涼爽的有些過(guò)分了，但我依然感覺(jué)悶熱，過(guò)了一會(huì )，媽媽來(lái)了，手里端著(zhù)一杯微涼的水，說(shuō)：“喝杯水提提神再寫(xiě)吧�！彼飩鱽�(lái)絲絲涼意，果然是我清爽了許多，很顯然，那是一杯被冰鎮過(guò)的涼水。有了媽媽的陪伴，我很快做完了作業(yè)，該復習資料了，媽媽說(shuō)：“明天再復習吧，太晚了，一次考不好還有下次呢�！薄安恍袐寢�?zhuān)疫@次必須要考好�！眿寢尶嘈α艘宦�，繼續陪我復習資料。資料一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，剩下的頁(yè)數也越來(lái)越少，時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)，我已經(jīng)徹底進(jìn)入疲憊狀態(tài)，看看媽媽?zhuān)�故意裝做精神抖擻的樣貌，時(shí)不時(shí)的.讓我去睡覺(jué)，最終復習完了資料，躺倒床上，明明已將很疲憊了，但卻一向睡不著(zhù)覺(jué)，也許是因為那杯微涼的水，也許是因為水里包含的母愛(ài)。
過(guò)了一會(huì )兒，出現了一陣輕緩的腳步聲，那是專(zhuān)屬母愛(ài)的頻率，隨著(zhù)那陣腳步聲，媽媽幫我關(guān)上了窗，也許是怕我被風(fēng)吹感冒了吧；隨著(zhù)那陣腳步聲，媽媽又幫我打開(kāi)了門(mén)，也許是怕我因關(guān)窗而太熱吧；依舊是那個(gè)頻率，也許是怕吵到我睡覺(jué)吧。翻來(lái)覆去的我決定再去冰箱拿一些冰水來(lái)喝，剛走到門(mén)口，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對爸爸說(shuō)；"唉！都怪我，當初買(mǎi)房的時(shí)候怎樣偏偏選在了著(zhù)呢，沒(méi)有給兒子一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓他整天就明白玩。"聽(tīng)到那里，我心里猛然一震：為什么我犯下的錯誤要讓媽媽為我而自責？那一刻，我感覺(jué)我長(cháng)大了，從那以后，我在也不會(huì )放下學(xué)習玩一整天了，再也不會(huì )讓媽媽陪我熬夜了，再也不會(huì )不聽(tīng)媽媽的話(huà)了。那一刻，我邁上了一個(gè)新臺階。
人生的臺階初中作文 19
人生中的第一個(gè)重要轉折點(diǎn)是小學(xué)畢業(yè)升入初中階段，許許多多的人都會(huì )經(jīng)歷這個(gè)臺階。每個(gè)人在這個(gè)過(guò)程中都會(huì )有不同的體驗，我也不例外。
我的導師曾經(jīng)告訴我：“人生是一座樓梯，小學(xué)升初中是我們每個(gè)人邁向成長(cháng)的第一個(gè)臺階。這個(gè)臺階有著(zhù)陡峭的坡度，很難跨越，稍有不慎就會(huì )失敗。但只要我們努力，就能成功地越過(guò)它，然后跨越第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……繼續向美好未來(lái)奔跑�！�
在畢業(yè)升學(xué)的日子里，雖然充滿(mǎn)挑戰，但也是充滿(mǎn)希望和期待的。除了繁忙的學(xué)習任務(wù)，我們還有許多其他有趣的事情可以做�；蛟S我們可以和老同學(xué)一起聚會(huì )，回憶過(guò)去的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或者可以參加各種社團活動(dòng)，發(fā)現自己的興趣愛(ài)好；還可以利用空閑時(shí)間去探索附近的景點(diǎn)，增長(cháng)見(jiàn)識。不要讓學(xué)習成為唯一的重心，在這個(gè)特殊的階段里，應該更多地給自己留下美好的回憶。
每當放學(xué)后，我總會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們不滿(mǎn)的聲音，我情不自禁地去安慰她們，或者講一個(gè)小笑話(huà)給她們聽(tīng)。然而，這種方法似乎對大多數人都沒(méi)有起到作用，他們仍然面帶愁容。
在這十幾天的時(shí)光里，我每天都會(huì )悠然地走在放學(xué)的路上，凝視著(zhù)淡藍色的天空，心中漾起了千思萬(wàn)想。
在外面閑逛了片刻之后回到家，我拿出老師布置的作業(yè)，望著(zhù)桌上堆滿(mǎn)的任務(wù)感到有些沮喪，但又不得不開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)……一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我抬頭看看那仍然堆積如山的作業(yè)，情緒難免冒火。明明知道發(fā)脾氣并不能減少作業(yè)量，可還是禁不住發(fā)了一次火�；蛟S是想通過(guò)發(fā)泄來(lái)放松一下吧！
人生的臺階初中作文 20
開(kāi)學(xué) 一周，兒子思想的成熟幾乎是飛躍的，從一個(gè)孩子，一下子仿佛就變成了一個(gè)小大人，用他的話(huà)說(shuō)就是：“媽?zhuān)阋院蟛灰侔盐耶敵尚W(xué)生那樣的小孩子了�！�
還有，那天特高興的問(wèn)我：“媽?zhuān)@幾天我能一個(gè)人在外面吃飯，你說(shuō)，我還有什么大人做的事我不會(huì )做的？”
還有，昨天我去接他，去晚了，接到半路，我怕他急，就開(kāi)玩笑的說(shuō):“對不起，兒子，我來(lái)晚了”。他說(shuō)：“哎呀，媽媽?zhuān)阋院缶筒挥媒游伊�，你看我都這么大了�！蔽艺f(shuō)：“反正我待著(zhù)，正好出來(lái)散散步�！彼f(shuō)：“那也行，那你就每天少接一段，慢慢的就不用接我了，你得鍛煉我�！�
只不過(guò)軍訓了十多天，上了幾天的初中，他自己就完全把自己當成一個(gè)大人來(lái)要求，包括吃飯，穿衣，說(shuō)話(huà)……
這變化讓我驚喜，欣慰�？粗�(zhù)個(gè)頭就要超過(guò)我的兒子，他腳步沉穩地從我身邊經(jīng)過(guò)，有時(shí)候開(kāi)門(mén)進(jìn)屋，給我的感覺(jué)好像是他爸回來(lái)了……
兒子長(cháng)大了，他正在試探的'溶入這個(gè)社會(huì )。他的基因里有善良忍讓?zhuān)练�，禮貌，敬老愛(ài)幼，更有孝順，加之我一直教給他的責任和吃苦耐勞以及勤儉節約，我覺(jué)得，交給北京的這所普通中學(xué)，我們應該是放下心的……
是啊，從一個(gè)兒童到一個(gè)小學(xué)生，是上了一個(gè)臺階，從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生，又是上了一個(gè)臺階，再到高中的時(shí)候，他肯定就成為一個(gè)瀟灑的男子漢，心里還會(huì )有自己心儀的女孩了；進(jìn)了大學(xué)，我們家長(cháng)就徹底的放手，因為他是一個(gè)成人了，他那時(shí)的思想甚至會(huì )超過(guò)我們……
兒子，媽媽祝福你！
人生的臺階初中作文 21
在學(xué)習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話(huà)在啟迪我們邁上臺階的同時(shí)，永久保存著(zhù)他們最芬芳的清香。
學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現學(xué)習的最高理想。
每到成績(jì)單下來(lái)時(shí)，我總因成績(jì)的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來(lái)，望著(zhù)剛剛及格的分數，我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)，書(shū)可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說(shuō)：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無(wú)功。
最后，哲人說(shuō)：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個(gè)堅強不屈的'心，這樣才會(huì )使美夢(mèng)成真！”
我仔細體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒(méi)辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實(shí)，所以才會(huì )屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時(shí)就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學(xué)習方面取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
不會(huì )忘記這本書(shū)帶給我的啟示與收獲，不會(huì )忘記那一刻，我邁上了新的臺階。
人生的臺階初中作文 22
步子小也好，走的慢也好，是往前就好。
——題記。
樹(shù)梢悠悠，蟬鳴依舊。
學(xué)校的樓梯上的行人每天都絡(luò )繹不絕，記得剛升上初一那會(huì )兒，一口氣要爬上四樓，聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得氣喘吁吁。
艷陽(yáng)高照，蟬鳴悶燥。
剛上完體育課那會(huì )兒，身體好像被掏空，恨不得直接飛回教室，拉上書(shū)包，趕緊回家，“到了沒(méi)有？”“才二樓�！钡搅藳](méi)有？”“還有一層�！爆F在想起來(lái)那時(shí)還真是令人忍俊不禁，如果臺階聽(tīng)得見(jiàn)，肯定早就聽(tīng)得厭煩了。
外婆家有一個(gè)小臺階，很低很低，與其說(shuō)是臺階，不如說(shuō)是一道坎兒。
外婆早已年邁，身體很虛弱，好在她明確自己要多運動(dòng)，于是這個(gè)小臺階慢慢有了某種意義。
“你看，別老是在那里干坐著(zhù)，像我，沒(méi)事來(lái)這個(gè)小臺階跳跳，多運動(dòng)運動(dòng)，多好��！”她兩只腳交替著(zhù)，在臺階上跳來(lái)跳去，神情好似一個(gè)期待著(zhù)受到表?yè)P的孩子，臉上滿(mǎn)是驕傲的`笑容和數不盡的皺紋。
“我喜歡！”大姨的兒子，便在外婆的“小廣告”下有了興趣，我靜靜地看著(zhù)他倆，一個(gè)年邁的老人，一個(gè)不滿(mǎn)四周歲的孩子，在一個(gè)小臺階上愉快地玩耍著(zhù)，“你看你看，小弟弟學(xué)得多棒��！”孩子沾沾自喜。
此后見(jiàn)到外婆便一直是這番模樣，母親擔心她不小心磕著(zhù)碰著(zhù)，經(jīng)常提醒她不要再執著(zhù)，有這精力還不如去公園走走。外婆聽(tīng)到有些許生氣，便說(shuō)道：“你懂什么��？！外面人那么多，汽車(chē)響個(gè)不停，在家多好，又清凈又舒服！”她似乎很驕傲家里有這么一個(gè)小臺階，仿佛這小臺階在這兒就是為她量身定做的。
我在學(xué)校的樓梯上，為了前途，為了未來(lái)，不懈奔跑。
外婆在家里的小臺階上，為了健康，為了生活堅持不懈。
步子小也好，走的慢也好，是往前就好。
人生的臺階初中作文 23
輕風(fēng)溫柔地吹過(guò)，我靜靜坐在窗前。夕陽(yáng)的余輝灑在大地上為大地披上了一條迷人的外衣。隨風(fēng)擺動(dòng)的初春，亦無(wú)亦有的溫暖，斜斜打在耳畔。環(huán)繞在心海的記憶，留下追逐的笑靨。
如果說(shuō)童年的時(shí)光，如此短暫，那么，我的玩耍占了50%。一個(gè)龐大的數據。時(shí)間被我揮霍得淋漓盡致，最后只剩斑駁一片。心里盡是萬(wàn)般無(wú)奈。
記憶中是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，我那時(shí)還年幼，站在河邊，拍打著(zhù)水面，從早晨追到了藏那太陽(yáng)的云后，又追到了夕陽(yáng)余暉，直到地平線(xiàn)再沒(méi)有那片光彩。在我心中，卻依舊涌動(dòng)著(zhù)那片金色，拓出一塊美好的小天地。
思想轉回現在，不知不覺(jué)，已經(jīng)步入初三了，看著(zhù)書(shū)桌上那泛黃的扉頁(yè)，古老的笑容，定格住了······永恒的笑靨如春，卻是再也回不去了。長(cháng)大了就不得不學(xué)會(huì )承擔責任，肩上的`膽子也越來(lái)越重了�？粗�(zhù)這次模擬考的成績(jì)，考得一塌糊涂，傷痛難以掩飾，心里已下起了傾盆大雨。
也許是累了，便收起了淚。此時(shí)夜幕像一塊優(yōu)雅的青色幕布般拉了u.下來(lái)。抬頭，凝眸，目不轉睛地望著(zhù)天空。今晚沒(méi)有月亮，只是有一些稀疏的星星，散發(fā)著(zhù)微弱的星光，盡管只是很微弱的星光，但星星們還是努力地把它們全部的光芒，煥發(fā)散漫。
晚風(fēng)拂過(guò)耳際，發(fā)絲也隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。如此愜意的夜晚，使得心中的疲憊減去了不少�？粗�(zhù)稀疏的星星，我似乎懂得了許多許多。
這點(diǎn)兒小挫折算什么呢，而我竟如此不經(jīng)考驗。思緒遣散在風(fēng)中，我慢慢地站了起來(lái)，望著(zhù)窗前那一幕景色，仿佛都被籠罩著(zhù)一層金色的光芒，就像是以往自己追逐的那抹落幕夕暉般，美輪美奐到極致。感覺(jué)自己這時(shí)就像站在最高處，窗下的一切景物盡收眼底。沒(méi)錯，我已邁上了新臺階，就在那一刻，看晨辰散發(fā)光芒的那一刻。
人生的臺階初中作文 24
金秋九月，稻花飄香。地里的高粱火紅火紅，與碧藍碧藍的青天形成了對比，勾勒出一幅生氣活潑的初春朝晨圖。
我的心卻一直如同十五個(gè)吊桶打水一般，忐忑不安的。在我的眼中，這高粱不再通紅，這青天不再那么可愛(ài)。
因為我即將與朝夕相處六年的同學(xué)分別，我們即將邁入新的中學(xué)階段。對中學(xué)這個(gè)未知的領(lǐng)域，我既憧憬而又害怕。
我正是懷著(zhù)這樣的心情邁入了考場(chǎng)，熟練地面對著(zhù)題目，鎮定而有思緒的坐（地做）著(zhù)題目�？荚嚉v經(jīng)了4個(gè)小時(shí)，我走出了理想的學(xué)校，心情卻非常沉重。我知道接下來(lái)就將告別小學(xué)時(shí)光，我知道接下來(lái)要與同學(xué)老師告別，我知道接下來(lái)要開(kāi)始繁忙地學(xué)習。
我不想進(jìn)入這新環(huán)境。我對初中有著(zhù)說(shuō)不清的隔閡與失望。
可是，時(shí)間他不允許我們偷懶。他不會(huì )對任何一個(gè)人放寬時(shí)間。于是我進(jìn)入了新的學(xué)校，新的.集體，新的班級。
在這里，我遇到了新的起點(diǎn)，新的同學(xué)，新的老師。我汲取了更多豐富的知識，做人的道理以及風(fēng)雨的洗禮。
在這里，我在一次次考試中明白知識的真諦，我在一次次玩樂(lè )中明白交友的樂(lè )趣，我在一次次與同學(xué)朝與夕的相處中明白如何對待人�？偠灾�，我在度過(guò)了兩個(gè)月初中生活后，我仿佛喜歡上了初中。
我從一開(kāi)始的不情愿甚至帶著(zhù)一絲厭惡，到了現在已融入班集體中的愉悅。簡(jiǎn)直是南轅北轍，天翻地覆。
我深刻地了解了為什么人類(lèi)要去適應新的環(huán)境，當你孤獨面對未來(lái)，茫茫人生路時(shí)，不要放棄。相信我，走下去，堅持自己的夢(mèng)想并努力地去實(shí)現它！
那一刻，我邁上了新臺階！
人生的臺階初中作文 25
有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，是虛無(wú)縹緲的。而我并不這么認為，夢(mèng)想雖遙遠，但我們可以一步一個(gè)腳印，給夢(mèng)想創(chuàng )造臺階，日積月累之后，我們就會(huì )在漫漫人生道路上不斷實(shí)現夢(mèng)想。
想要實(shí)現夢(mèng)想，不要妄想一步登天，要循序漸進(jìn)。就像建造房子一樣，要一磚一瓦去充實(shí)，像壘筑樓梯一樣，一個(gè)臺階一個(gè)臺階向上爬，最終順其自然地實(shí)現自己的遠大夢(mèng)想。
勤勞是通往夢(mèng)想的一級臺階。你就算有再高的天賦，再聰明的頭腦，如果你不去做，也一樣注定會(huì )失敗。正如華羅庚所說(shuō)，聰明出于勤奮，天才在于積累。
堅持是通往夢(mèng)想的一級臺階。沒(méi)有堅持到底、永不放棄的精神，你只會(huì )半途而廢、一事無(wú)成。林肯—解放黑人奴隸的功臣，是美國歷史上最偉大的總統之一。他起初在競選中沒(méi)有獲得勝利。但他并不放棄，始終堅持自己心中的想法，不斷努力，最終成功地實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
善良是通往夢(mèng)想的一級臺階。沒(méi)有善良正直的.心，你只會(huì )和自己的夢(mèng)想背道而馳。人之初，性本善。如果為了一己私利，不擇手段，那么你會(huì )失去許多寶貴的品質(zhì)。
誠實(shí)是通往夢(mèng)想的一級臺階。如果你不誠實(shí)，滿(mǎn)嘴謊言，那么你會(huì )失去別人的信任，從而無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)想。王充說(shuō)過(guò)，“精誠所至，金石為開(kāi)”�？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中寫(xiě)道，“言必信，行必果”，這都說(shuō)明了誠實(shí)的重要性。
夢(mèng)想是一座高樓的頂層，而我們在底層。若要“一覽眾山小”，則需要這一級一級的臺階幫助我們去攀登，而這些臺階就是，誠實(shí)、勤勞、善良等。
讓我們給夢(mèng)想一個(gè)臺階。
人生的臺階初中作文 26
人生，就好像樓梯，一階又一階，每邁上一步，都會(huì )使我變得更加成熟。
做家務(wù)--是一件多么簡(jiǎn)單的是，可我卻嫌麻煩而把它忽視了。
還記得以前我的房間可以用一個(gè)詞來(lái)形容--凌亂。因為我從來(lái)都不喜歡打掃，什么可以說(shuō)我討厭打掃。
有一次，我媽媽實(shí)在看不慣我的房間了，于是就對我說(shuō):“你就收拾一下吧�！蔽野炎鳂I(yè)拿起來(lái)給媽媽看，并且說(shuō):“媽?zhuān)裉爝�有很多作業(yè)要做，我可不可以不打掃?”“算了，你還是做作業(yè)吧�！�
原本以為媽媽就這樣算了，沒(méi)想到她拿著(zhù)清潔工具到我房間，躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，生怕打擾了我學(xué)習。媽媽這一舉動(dòng)，讓我很感動(dòng)，可是沒(méi)過(guò)多久，我的注意力又回到學(xué)習上了，把身后那正在忙碌的身影跑到腦后。
不知不覺(jué)，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我伸了一下懶腰，準備玩電腦去。剛站起老，我就看到媽媽還在打掃。頓時(shí)，眼淚奪眶而出，看著(zhù)媽媽?zhuān)倚睦锇俑薪患?/p>
不知什么時(shí)候，媽媽的頭上出現了幾根銀絲;不知從什么時(shí)候，媽媽的背脊已經(jīng)不像以前那樣挺直了;不知什么時(shí)候，媽媽的手掌因做家務(wù)而出現了繭子;不知什么時(shí)候……
我擦干眼淚，走到媽媽身邊，對她說(shuō):“媽?zhuān)憷哿�，去歇歇吧，我�?lái)打掃就好�！敝灰�(jiàn)媽媽張了張嘴，好像想說(shuō)什么，眼眶也微微紅了。我拿過(guò)她手上的'掃把，開(kāi)始“工作”了。
過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在太累了，就停了下來(lái)。媽媽想過(guò)來(lái)幫我，可我沒(méi)把這個(gè)機會(huì )給她，馬上又開(kāi)始忙活起來(lái)了。
僅僅一個(gè)小時(shí)，就讓我疲憊不堪。我又想到，媽媽每天都做家務(wù)，豈不是整天都腰酸背痛，想到這里，眼淚又不爭氣地流了下來(lái)。從那時(shí)開(kāi)始，我便對自己說(shuō)，要減輕媽媽的負擔。
那一刻，我邁上了新臺階;那一刻，我變懂事了;那一刻，我已經(jīng)長(cháng)大了。
人生的臺階初中作文 27
站在16歲的門(mén)前，我沒(méi)有感嘆，只覺(jué)得人生每一步都像攀沿，沿著(zhù)臺階一級級向上爬。
課堂上面對老師的提問(wèn)，本來(lái)有一種新的解題思路，又怕答錯了會(huì )遭到同學(xué)的嘲笑，最終失去了展示的機會(huì )；有的時(shí)候，本來(lái)就是知道自己已經(jīng)錯了，但卻不敢大膽承認……事情無(wú)論大小難易，首先在腦海里萌芽的就是“不敢”的念頭，我想，我還站在勇敢的臺階前徘徊。
媽炒的菜可能有點(diǎn)咸吧，可我為什么要放下筷子，擺出一臉不悅的臉色，傷了媽媽那為我操碎了的心？朋友無(wú)意間的一句話(huà)，無(wú)意地戳穿了我的虛榮心，只是無(wú)意，為何我一直耿耿于懷，不肯釋?xiě)�，而忘了我們之間的友誼？萬(wàn)事總是先考慮自己的利益，卻忽略別人的感受。我想：我仍站在理解的臺階前徘徊。
早已定好了的跑步計劃，卻總是一次次以溫暖的被窩為借口而放棄；立志要廣閱名著(zhù)卻將那本才翻了幾頁(yè)的名著(zhù)安置在角落間，讓其沉默；早應該完成的周記卻總是在老師檢查前的幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行狂寫(xiě)。我想：我還站在毅力的'臺階前徘徊。
一次次測驗的失敗，讓我喪失了對數學(xué)的興趣；因做了一件好事而遭到同學(xué)的嘲笑，讓我從此不敢再伸出援助之手。有首歌唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”我想：我還站在堅持的臺階前徘徊。
在臺階前徘徊，總是自我安慰，一輩子沖不出禁錮的藩籬；在臺階前徘徊，總是會(huì )后悔地嘆息：為什么我不敢抬起腳勇敢地走上臺階？在臺階前徘徊，生活在籠子里的小鳥(niǎo)怎么會(huì )翱翔藍天？
臺階就是進(jìn)步，拼搏就是成績(jì)；臺階就是吹響的號角，聽(tīng)到后不可猶豫，沖上去你就會(huì )勝利。時(shí)間不等人，時(shí)間在呼喚，看準了，取得勝利的永遠是那個(gè)最早沖刺的人！
人生的臺階初中作文 28
“臺階”是一種生活中普普通通，隨處可見(jiàn)的東西。顧名思義，臺階是一級一級供人上下的建筑物，特別是在山城重慶，臺階更是讓人舉目即見(jiàn)，甚而是應接不暇的。
生活中有許許多多的臺階，其實(shí)在人生的道路上也有各種各樣的臺階。以我看來(lái)，無(wú)形的臺階的實(shí)質(zhì)就是幫助自己成長(cháng)，邁入成功殿堂的基礎工具。
正如剛出生的嬰兒什么也不懂，他的成長(cháng)全靠父母的扶持。在悄然而逝的歲月間，父母的關(guān)愛(ài)與幫助成為了一級級無(wú)形的`臺階，讓孩子從無(wú)知步入了有知乃至成熟。
我記得在初中學(xué)過(guò)一篇《走一步，再走一步》的課文，書(shū)中的主人公因為某些因素在進(jìn)行攀巖的過(guò)程中遇到了困難，年幼的他處于進(jìn)退兩難的狀態(tài)，手足無(wú)措地緊貼著(zhù)山壁一動(dòng)不動(dòng)。就在他最需要幫助的時(shí)候，他的父親出現了。父親一邊拿著(zhù)手電筒，一邊指引著(zhù)兒子上下的方向，最終使孩子戰勝了恐懼，沿著(zhù)父親為自己鋪設的臺階，成功地爬上了陡峭的山壁。
由此可見(jiàn)，父母可說(shuō)是孩子人生中的首架臺階，這架臺階對孩子將來(lái)的人生起著(zhù)重要的作用。其次，我們人生中將遇到另一臺階？？老師。老師的指導無(wú)疑也是將我們推向另一階層的關(guān)鍵。在我們知識累積過(guò)程中，我們得到了許多許多，所謂小學(xué)，初中，高中，大學(xué)……正是我們登上這些臺階的表現。
看來(lái)，“臺階”在人的一生中是數之不盡的。
其實(shí)生活中不僅僅只存在著(zhù)這樣的臺階，無(wú)論是人生道路上，還是人類(lèi)心靈的深處，都還存在著(zhù)數之不盡的臺階，這樣的臺階猶如連綿不斷的輕紗，一直沿伸至遠方，只要我們善于發(fā)現并合理去借助它們，總有一天能夠到達我們心目中遠的，最理想的新領(lǐng)域和新目標！
人生的臺階初中作文 29
魚(yú)兒離開(kāi)池塘，你認為它會(huì )沒(méi)命，不，它在追求它的江河；石頭離開(kāi)高山，你以為它會(huì )消逝，不，它在追求它的天地；鳥(niǎo)兒離開(kāi)巢穴，你認為它會(huì )餓死，不，它在追求它的天空。
，動(dòng)蕩似柳絮，飄揚如浮萍，遠觀(guān)自由揚散，近看無(wú)依無(wú)靠，難免有不如意的時(shí)候。
當我被人欺負時(shí)，一個(gè)人只能默默地躲在落寞的角落里，遞給我一張紙巾，那是白色的，不由得想起你們說(shuō)：是白色的，是這樣的白嗎？打開(kāi)紙巾，心里微微一顫，映在紙上的是一個(gè)大大的笑臉，天真而爛漫，猛一抬頭，看見(jiàn)你們微微一笑，如陽(yáng)光般溫暖，如春風(fēng)般柔和。
那一刻，是你們教會(huì )我要。
每當夜深人靜時(shí)，臺燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，可另一個(gè)房間，另一盞臺燈下，總是佇立著(zhù)你如雕塑般守望的背影。每幾十分鐘便會(huì )聽(tīng)到你輕巧而疲憊的腳步聲漸行漸遠。我知道你的愛(ài)多么深沉，如同你腳步聲一般抑制不住的沉重。母親去休息吧，不要為我操心，那云鬢的皺紋不知何時(shí)爬上你的眼角。于是，我關(guān)下臺燈，聽(tīng)見(jiàn)你漸行漸遠的腳步聲，放心地睡去了，才重新開(kāi)燈。
那一刻，是你讓我學(xué)會(huì )了。
當我用顫抖的雙手捏著(zhù)一張意味著(zhù)不幸的試卷時(shí)，只能拖著(zhù)一顆冰冷的心走在瀕臨失敗的懸崖，四周冰天雪地，我在這里一圈圈地繞走，想起朋友遞來(lái)的一張笑臉紙巾，母親雕塑般的.背影，輕巧疲憊的腳步聲······那些回憶如二月的春風(fēng)，融化了我心里的冰封，如陽(yáng)光，照亮了我整個(gè)心房，使我堅信，我一定能返回的彼岸。
那一刻，是你們讓我學(xué)會(huì )了。
那些的瞬間，如枝頭的花朵紛紛綻放，大地姹紫嫣紅；如粉妝玉砌的世界，散發(fā)動(dòng)人心魄的。
那一刻，我邁上了新臺階。
人生的臺階初中作文 30
對于那一刻，我永遠無(wú)法忘記，那一刻改變了我，使我變得成熟起來(lái)。
在今年的6月份中，我們進(jìn)行了告別小學(xué)6年的小升初考試�？荚嚽�，我們還像一個(gè)團結溫馨的大家庭，可僅僅經(jīng)過(guò)了三次考試，命運就把我們拆散了，把我們送到了新的校園和集體。
陰沉了一下午的天終于在黃昏爆發(fā)了，先是被一道閃電撕裂，接著(zhù)是“轟隆隆”的雷聲。大造聲勢，終于那晶瑩剔透的雨點(diǎn)被毫不留情地從空中拋灑下來(lái)，摔的粉碎——如同我們的心情。
之前有說(shuō)有笑，富有活力的教室忽然變得死氣奄奄。之前那幾個(gè)調皮蛋也變得沉默，眼睛凝望著(zhù)窗外的一草一木，有幾之個(gè)重用感情的女孩子也不時(shí)用袖子來(lái)擦眼眶中將流未流的`淚水。這時(shí)，有一個(gè)人用力地拍了拍手，咳了一下嗓子，提高了幾分嗓門(mén)，面帶微笑地說(shuō)：”天底下沒(méi)有不散的筵席，今日的離別便是明日的重逢。正所謂’海內存知己，天涯若比鄰�！灰驗檫@短暫的離別而耽擱我們新的夢(mèng)想。
話(huà)音剛落，大家頓時(shí)都站起來(lái)，鼓起了熱烈的掌。氣氛活躍了起來(lái)，都各自談?wù)撟约旱膲?mèng)想，有的同學(xué)的夢(mèng)想是進(jìn)昆中，有的想進(jìn)北大，有的想進(jìn)清華，有的想進(jìn)企業(yè)家……他們談得眉飛色舞，激情四射，想不到平時(shí)默默無(wú)聞得同學(xué)們都有大夢(mèng)想。這時(shí)，我想起那塵封已久的夢(mèng)想瞬間被激活了，頓時(shí)感到前途一片光明。那一刻，我從未感覺(jué)到夢(mèng)想離我如此之近，也時(shí)我對接下來(lái)的學(xué)習生涯充滿(mǎn)了激情，我不再渾渾噩噩，不再虛度光陰，我將更加自律，更加惜時(shí)，更加刻苦。
那一刻，我顯然邁上了一個(gè)新臺階。那一刻，永遠激勵著(zhù)我前行。
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