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人生的臺階作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的人生的臺階作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的臺階作文 1
什么是人生的臺階？我總是思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到答案。于是在一個(gè)夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)那些詩(shī)人向我款款走來(lái)。
他提著(zhù)一壺老酒在花前獨酒，在月下起舞�！盎ㄩg一杯酒，獨酌無(wú)相親”，他舉杯而嘆。當年的他懷著(zhù)滿(mǎn)腔抱負走進(jìn)朝廷，原以為自己能夠貢獻才智，卻未曾想到早已不再勵精圖志的唐玄宗想讓他做的只是隨從，他只需呤出“云想衣裳花想容”的華詞藻句便可享受“御手調羹，貴婦磨硯，力士脫靴”的殊遇�？伤胱龅臒o(wú)人能給他，如此心高氣傲的他，唐玄宗會(huì )留他嗎？于是他便只是被遣送回家。
可脫離了朝廷后的他放棄過(guò)嗎？并沒(méi)有，他只是輕嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁！”他放棄了那些“紙醉金迷”的生活。他選擇邁過(guò)人生那道臺階，他選擇了小舟從此逝的寧靜生活。因而他成為了“詩(shī)仙”李白，他邁過(guò)了權貴世俗……
在依稀的夢(mèng)中，我似乎看到了另一位詩(shī)人的身影。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，他低呤道。心系天下的他，就算再苦再累也不會(huì )忘記天下黎民百姓，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是他的.情懷。他遭貶卻未曾放棄，而是正視人生的低谷�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，誰(shuí)能有他如此的豪放？“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，就算與親友離別，他也只是輕嘆“人有悲歡離合”，而內心深處卻是期盼著(zhù)“人長(cháng)久”、“共嬋娟”的美好生活。他是誰(shuí)？他是蘇軾！就算遭貶也樂(lè )觀(guān)積極，也要四處游玩，也要喝酒，也要心系天下的他！
他是才子，他得意時(shí)有多少人在嫉妒怨恨他，而當他遭貶時(shí)，他卻自由了，他“自喜漸不為人知”，他是才子時(shí)全天下人都要認識他，可他落寞時(shí)無(wú)人認識，然而，此刻他卻開(kāi)心了，因為他早已厭倦了世俗權貴，早已邁過(guò)了挫折險阻的臺階……
夢(mèng)醒了，想起兩位詩(shī)人的經(jīng)歷心中既悲又喜，悲他們的仕途不順，喜他們能邁過(guò)坎坷的臺階。邁過(guò)人生的臺階，你會(huì )發(fā)現“柳暗花明”，你能找到心中的“又一村”。
人生的臺階作文 2
經(jīng)歷了萬(wàn)物叢生的春，走過(guò)了“熱情似火”的夏，迷茫之中步入了那引人思緒的秋。對于現在的我們，小學(xué)的生活已成了浮影，已成為我們一段淡淡的回憶。初中，一個(gè)引人深思的話(huà)題，又一個(gè)人生新的臺階，是“棄舊迎新”還是“沉浸過(guò)去”已不重要了，眼下，正有我們需要去做的事情……
學(xué)習，初中的學(xué)習是緊張而又急促的，能否跟上學(xué)習的節奏，關(guān)鍵是看你自己對于學(xué)習的付出，付出的多，自然是有益無(wú)害的；付出的少，也不要緊，調整好自己再“追”也不遲啊。不要讓入學(xué)第一個(gè)星期的新奇默默地“逝去”。一個(gè)真正懂得學(xué)習的人是不會(huì )讓他的生命白白流逝的，而我們的生命也正是由這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似微不足道的時(shí)間組成的。加速、努力，往往是最好的方法。
生活，曾有圣人云：“生活之道乃是學(xué)習之根本�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假，會(huì )學(xué)習不只是注重于成績(jì)，更多的是將所學(xué)知識納入生活中去，才是真正的學(xué)習，也只有這樣才不會(huì )出現如今“高分低能”的情況了，要想在學(xué)習中立足，必須要懂得生活；反之，若想在生活中立足，必須要學(xué)會(huì )學(xué)習。這兩者是并存的。所以無(wú)論在何時(shí)、何地、何處，都不要忘了：“學(xué)會(huì )生活，才能學(xué)會(huì )學(xué)習�！�
多彩，要想自己的初中不枯燥乏味，那么你就必須得學(xué)會(huì )讓自己的初中多彩。當年的孔子詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè )樣樣精通；三國時(shí)期的諸葛亮很多人都認為他只擅長(cháng)于軍事，實(shí)則他的琴術(shù)也是當時(shí)數一數二的；一代梟雄曹操他的.戰略，他的“幸甚志哉，歌以詠志”般的豪情壯志，曾在多少文人墨客的心中立下了不可磨滅的印象，哪怕是千年之后的我，在此寫(xiě)文，心中也是慷慨激昂的。試問(wèn)：“這些名家，有誰(shuí)只是單方面的？”這就是所謂的讓人生多彩，但我們不用想那么遠，做好現在的本職-初中生，讓初中生活多彩就行了。
中學(xué)——人生新的臺階。讓我們一起一步一步完善自己的人生，在學(xué)習生活中探尋它最本質(zhì)的東西吧。
人生的臺階作文 3
在一個(gè)漫長(cháng)的人生道路上，難免有些磕磕撞撞，但只有有虛心向上的意志，乘風(fēng)破浪，就一定能達到勝利的彼岸。
在這一天，我數學(xué)考的不錯，盡管我知道“不能驕傲”這個(gè)詞，但虛榮心還是在我的心中萌發(fā)了。一下課，我把考試卷壓在書(shū)里，便出去玩了，實(shí)際上，在我出去玩時(shí)，我把那鮮紅的“99”分露在了外面。
放學(xué)后，回家的路上，我快樂(lè )地又蹦又跳，路邊的'野花在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在恭喜我;喇叭花吹起了小喇叭，為我祝賀;樹(shù)上茂密的葉兒，在風(fēng)中唱起了交響樂(lè )“沙沙—”，似乎是在為我歡呼;河邊，柳樹(shù)上的枝葉在風(fēng)中翩翩起舞，好像在為我跳舞……一切都是這么的美。
突然，我被一個(gè)硬邦邦的東西絆倒了，當我回過(guò)神來(lái)一看，原來(lái)是一階臺階，我正要站起來(lái)是，忽然一陣疼痛向我襲來(lái)，我拉開(kāi)褲腳，啊，傷口!我不禁害怕起來(lái)，只見(jiàn)那傷口上還摻雜著(zhù)一些小的石子和沙子，鮮血不停地從傷口里流出來(lái)，染紅了周邊的沙子、石子。我克服疼痛，站起來(lái)，用腳往臺階上踢，“怦”的一聲，我抱著(zhù)腳嗷嗷直叫，反而那一階臺階卻毫不損失。
就是這一階臺階，它像一位老師告訴了我：臺階就像人生中的種種困難，一直阻撓著(zhù)我們走向成功，但如果我們能堅強勇敢地去克服，虛心耐心地去接受，那這一階階臺階就會(huì )引導我們走向成功的大門(mén)，則虛心、善良、勇敢、堅持這四大力量就會(huì )是我們走向成功的鑰匙。
當我走向成功，我就必定會(huì )記住這一句那么普通的小詩(shī)：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我想：比爾蓋茨也是從這么一件小事中走來(lái)的。
失敗乃成功之母，臺階就像是人生中的坎坷，但不要忘記從哪兒摔下去，就得從哪兒爬起來(lái)，這才是成功的啟示!
人生的臺階作文 4
人生的臺階是親情的滋養，師長(cháng)的教誨，朋友的砥礪才慢慢生長(cháng)而成的。
臺階無(wú)處不有，遍地都是，不過(guò)那只是讓自己的身軀前進(jìn)，而不是精神的前進(jìn)。人生的臺階是無(wú)形的，它每天都在幫助我們的思想進(jìn)步著(zhù)。老師的每一個(gè)眼神，同學(xué)的一聲關(guān)懷又何嘗不是為你的人生他起一個(gè)臺階呢！在學(xué)習中，如果我上課敷衍了事，老師的一個(gè)眼神就在提醒著(zhù)我的'我應該認真，這時(shí)我心中的臺階則會(huì )慢慢多了一層，那是提醒我應該認真學(xué)習的臺階。在測試中，我取得了好成績(jì)正沾沾自喜時(shí)，老師也會(huì )給我一個(gè)眼神，那眼神包含著(zhù)表?yè)P和批評，表?yè)P我考得好，批評我驕傲自大，俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我又怎能因為一次的小勝利而停止前進(jìn)的腳步呢。我更應該努力向前。這時(shí)我的心中就會(huì )逐漸形成了一個(gè)臺階，一個(gè)努力向上的臺階。在生活中會(huì )遇到種種挫折時(shí)同學(xué)們會(huì )暗地幫助你。有一次，我在跑步時(shí)，摔倒了摔著(zhù)鼻青臉腫，頭破血流時(shí)，同學(xué)們就會(huì )一個(gè)個(gè)圍攏過(guò)來(lái)，有的遞紙巾，有的安慰我，有的扶著(zhù)我，對我關(guān)懷倍至，那時(shí)我被團團的愛(ài)重重的包圍著(zhù)。有的人則會(huì )拋來(lái)一個(gè)不屑的眼神，“傲氣”的說(shuō)：“這點(diǎn)傷算得了什么，用得這么大驚小怪嗎？”對啊，這點(diǎn)傷算得了什么呢，不用這么大驚小怪，只要在哪兒跌倒在哪兒爬起來(lái)就是了，因為我們是充滿(mǎn)活力好朝氣的青少年們��！促進(jìn)我勇氣的臺階則一個(gè)個(gè)生成。有時(shí)，我會(huì )因為怕被責罵而撒謊，那時(shí)我便會(huì )面紅耳赤。爸媽知道我撒謊卻默不作聲，只是那嚴厲又帶著(zhù)溫柔的眼神警惕著(zhù)我，許久后則會(huì )如是地說(shuō)出事實(shí)，我不明白為什么，但應該是那個(gè)埋在心底的我被挖掘了吧！那是投來(lái)的眼神卻是贊揚的。人生的臺階又多了一個(gè)……臺階大大小小，多多少少一步一步卻是走到盡頭但是人生的臺階上虛假則會(huì )隨著(zhù)思想而消失，留下的只是那一個(gè)個(gè)燦爛，充滿(mǎn)著(zhù)深刻意義的人生的臺階！
人生的臺階作文 5
淡淡的清風(fēng)拂過(guò)交織著(zhù)青苔的石板，拂去上層歲月堆積成的塵埃，顯出在歲月風(fēng)吹下的條條溝壑，仿佛一節又一節的臺階，渾然天成，通向遠方的天際。
我，已是初三學(xué)生，緊張的中考即將來(lái)臨，迎接我的，是莫大的挑戰。心中忽地產(chǎn)生了一種莫名的恐懼，揮之不去，只好背著(zhù)畫(huà)板，出來(lái)排遣放松一下了。
舉起手上的畫(huà)板，漫步在樹(shù)林間，尋找著(zhù)那值得落筆的精彩瞬間。就這么背著(zhù)畫(huà)板，在樹(shù)林間一走一停。
忽然，一片落葉上的那些如細絲線(xiàn)般蠕動(dòng)著(zhù)的身軀吸引了我，是那新出生不久的青蟲(chóng)。剛出生不久的它們與自然渾然一體，充滿(mǎn)靈氣，既然來(lái)寫(xiě)生，何不畫(huà)畫(huà)它們呢?
于是，我便天天來(lái)到這片小樹(shù)林，在這顆小樹(shù)邊，所幸的是，它們并沒(méi)有搬家，就讓我這么默默地觀(guān)察著(zhù)它們。
從細線(xiàn)，到拇指粗，一次次地蛻皮，它們瘋長(cháng)著(zhù)，每天的.都有變化。日子一天天過(guò)去，終于，它們進(jìn)入了一生中最關(guān)鍵的時(shí)期，是見(jiàn)證它們多天奮斗的時(shí)段，邁上著(zhù)一臺階，它們將脫離大地，擺脫束縛，飛向藍天。當然，蛻變與危險共存，一個(gè)不慎，不夠堅強，便終將與藍天無(wú)緣。
就這么，它們結繭了，將自己包裹在其中，沉睡著(zhù)。它們的繭就這么懸掛在枝下，不論風(fēng)吹雨打，默默承受。偶爾有幾個(gè)掉落，也昭示著(zhù)一個(gè)生命的結束。
終于，臨近它們的最后一步：破繭，成蝶!我默默地觀(guān)察著(zhù)，仿佛能看見(jiàn)它們正奮力的撕咬著(zhù)繭，想要打開(kāi)缺口，重獲自由。
幾天后，在一聲破帛聲中，第一只蝴蝶已經(jīng)通過(guò)了重重考驗，真正的展翅翱翔了。第二只，第三只，我陶醉了，被它們的精神所折服，成功的喜悅所感染。忽的，我漸漸明白了過(guò)來(lái)。我，不也正處在一個(gè)臺階，一個(gè)通向未來(lái)的臺階前么?我，不也已經(jīng)準備了這么久，準備這最后一搏了么?我所害怕的，不就是一抬腿，邁過(guò)去么?人生的臺階，就這么擺在我面前，跨上去，便能真正的化繭成蝶!
青石板上的灰塵，已悄然拂去，在蝴蝶的飛舞中熠熠生輝，這，是屬于我人生的臺階，我，定將穩穩地跨上去，跨上著(zhù)通向未來(lái)的階梯，真正的化繭成蝶……
人生的臺階作文 6
每當看到貼在地板或立在地板之上的標示語(yǔ)“小心臺階”時(shí)，心里總會(huì )涌起一股溫暖。
因為我們的家也如孟子的家一樣，遷了好幾回，自然也見(jiàn)過(guò)許多形色不同的臺階。
最初的家，是鄉下和奶奶在一起的家。那里的土是最純樸的黃，天是最清澈的藍，在土地與人家屋子的連接處，總是橫亙著(zhù)或長(cháng)或短的臺階，我們家的臺階很高，也許是為了迎合農村臺階越高地位越高的迷信罷。有時(shí)每級相連的地方還會(huì )生出青草來(lái)，甚是可愛(ài)，那時(shí)嬸嬸家就在我們家隔壁，我和姐姐一起玩時(shí)，總是嬸嬸照顧我們，一次我們吵著(zhù)要去玩泥巴，還非要自己走下長(cháng)長(cháng)的.臺階，嬸嬸沒(méi)辦法只好一手拉著(zhù)我一手拉著(zhù)姐姐由著(zhù)我們去，我們才方二三歲的小孩子，哪里懂什么分寸，我只看見(jiàn)泥巴就在眼皮下向我招手，一個(gè)跟頭就迫切地栽了下去。嬸嬸一著(zhù)急，撒開(kāi)姐姐雙手把我扶住，結果我倒是立穩了，姐姐一跟頭栽了下去，被臺階磕破了嘴唇，那晚姐姐哭了好久，嬸嬸耐心地為她擦藥，我坐在臺階上，心里默默祈禱：好臺階，你快讓姐姐好起來(lái)吧!
姐姐的傷如期好了起來(lái)，而自那時(shí)起我卻對臺階懼了三分。
后來(lái)的家住了樓房，得走上一層層的臺階才能走到三樓的家，我上下臺階總是很小心，從來(lái)不會(huì )出差錯，于是臺階的意義漸漸在我意識里淡化了。
現在我上了初中，主科由三科變五科，小科也豐富多彩時(shí)，腦袋和身體便有些招架不住了。有時(shí)我會(huì )為攻克一道數學(xué)難題而絞盡腦汁上小時(shí);有時(shí)我會(huì )為了背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)課文而早起誦讀;我也會(huì )因為一小點(diǎn)點(diǎn)的疑難而孜孜不倦地鉆研下去……每當我解決了一項困惑，我總會(huì )擁有莫大的成就感——驀然回首我才發(fā)現，其實(shí)一項項的困難不也正像一級級臺階一樣嗎?只有肯老老實(shí)實(shí)地邁開(kāi)步子，我才可以借這級級臺階達到我想要的高度……
現在我們家已經(jīng)坐落在依山傍水的一處小區一角，每當回家的時(shí)候，我也總需要一級級臺階爬上去，才能到達那所夢(mèng)寐的地方。因為上學(xué)的地方離家遠，每?jì)芍芑丶业桥_階的過(guò)程總很神圣：重重的，我要讓媽媽給我一個(gè)擁抱;輕輕的，我要給媽媽一個(gè)驚喜——每一級臺階里，都珍存著(zhù)一份純樸的愛(ài)，都紀念著(zhù)一點(diǎn)一滴的努力，都沉淀著(zhù)沉甸甸的真情和牽掛。
人生的臺階作文 7
迷茫的夏天.中考上牛刀小試，我不知道自己為的是什么.是人生的第二重要選擇？是自己三年磨劍的驗試？還是迷迷蒙蒙的應付~~~思緒就像漫天飛舞的蒲草，想去探看世界的多彩，去開(kāi)拓寬廣的視野.
迷茫的選擇.很快就要選科分班了，我卻還未拿下主意.別人的選擇，都那么自信，那么勇敢，我怕了.怕自己跟不上，怕被人恥笑，怕~~~選文科吧，怕會(huì )遭人斜眼；理科吧，怕會(huì )承受不了.高不成低不就，最難抉擇.蒙吧，歷史！反正沒(méi)人選.卻不知光陰似水，不返.
光陰不是水，光陰是錢(qián).只有當你丟失了錢(qián)時(shí)的感覺(jué)才能與迷失了光陰一樣令人揪心.像花到最后凋敗前一樣，總有一些是多余的，但又不可避免.進(jìn)入雨季，才醍醐灌頂般覺(jué)悟，前途與努力勾結，就像貪guan總是與奸商勾結.那時(shí)天真地認為報了文科就不受應試教育束縛的念頭是多么幼稚.白沙在涅，與之俱黑.
走過(guò)雨季的迷茫.
迷茫地妥協(xié).認了，轉到了生物班，理科班，就光明了一大片了.至少比起呆在文科班，面子都好看些.虛榮的雨季，茫然地錯過(guò).第一次的妥協(xié)，就是這次向制度的妥協(xié).識時(shí)務(wù)者嘛.
迷茫地憧憬.在陰霾的日子里總盼望陽(yáng)光的出現.就如在迷茫中憧憬著(zhù)目標.
雨季才剛開(kāi)始，暴雨還未降臨.我憑欄眺望，卻總也望不到自己的未來(lái).是啊，那是不可望的啊.
可望不可及，最是迷茫時(shí).18的期限就快到了.陽(yáng)光才姍姍來(lái)遲地露出真容.18級高的.臺階，才能看到并撥開(kāi)障住雙眼的秋葉，才能看到秋葉后的無(wú)限陽(yáng)光.彩虹般美麗，時(shí)光般易逝，愿望般難求.
登高才能望遠.一步步走過(guò)前17級，站在18的臺階上，才騖地發(fā)現自己熟了。人生沒(méi)什么可怕的，可怕的是自己的不自信.可怕的是自己的幼稚，自己的無(wú)知，自己的不自量力.成熟不但是人的成熟，而且是自己思想的成熟.是否意味著(zhù)遷就與妥協(xié)，我不置可否.但至少18不迷茫.
原來(lái)，18就是人生的新臺階.過(guò)了花季，雨季，就一定是18.我開(kāi)始明白！
一生如臺階，臺階如一生……
開(kāi)始，大家都精力充沛，生龍活虎。臺階的新鮮感使大家不知疲倦奮力地往上爬，還有說(shuō)有笑的。爬不動(dòng)了么？沒(méi)關(guān)系，來(lái)，把手給我，我拉你一把！想必這本是最平緩，最有意思的一段臺階了，但是下面卻突然出現了一雙雙手，奮力地把每個(gè)人都往上推：快些，快些，再快些！于是，臺階似乎變得越來(lái)越陡，爬大家爬得也越來(lái)越吃力。
再往上便是一段過(guò)渡段吧，臺階逐漸變高，變陡，同時(shí)也越來(lái)越窄。身后的那雙手更加用力了，每個(gè)人都被推著(zhù)往上爬，自己也更加賣(mài)力，“不快些就會(huì )被甩在后頭！”是所有人達成的共識，盡管大家都很越來(lái)越累，然而愿意伸出手的人卻變得愈來(lái)愈少，畢竟，誰(shuí)愿意自己又多一個(gè)對手呢？太累了――于是一部分人撐不住掉了下去；一部分人坐在那兒休息，考慮著(zhù)是不是應該繼續往上爬呢？一部分人就不干了，意圖尋找其他的捷徑；更多的人則更賣(mài)力地往上爬著(zhù)……
到了下一段臺階，便是人龍混雜了吧！有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦爬上來(lái)的，有魚(yú)目混珠混進(jìn)來(lái)的，有走捷徑跳上來(lái)的……這時(shí)候往上的臺階不再只局限于一條或僅有的那幾條了，人人都可以選擇不同的臺階繼續往上攀。競爭的人少了，于是每個(gè)人都想在自己所選的臺階上一步登天，最先到達頂峰。幾乎已經(jīng)沒(méi)有人再愿意伸出手來(lái)拉別人一把，紛紛抱著(zhù)“你走你的陽(yáng)光道，我過(guò)我的獨木橋，你快，我就要比你更快！”的想法。
終于，有的人爬上了頂峰，只是很少。大部分人都已氣喘吁吁，忽然覺(jué)得臺階太高、太陡，一些人索性放慢了腳步，慢慢地往上攀，余下的更多的是退了回去，欲覽另外的臺階，重頭再來(lái)。
后來(lái)人們發(fā)現，爬臺階不能只一味地往上爬，還得有一些技巧的，比如：在別人腳下塞石子，絆倒他，或是伸手把別人推下去，或是把上面的人拉下來(lái)，也可以假裝向別人伸出援手，再……盡管堅持不懈的人很多，然而掉下去的人也越來(lái)越多……
終于，爬得太高，大家終于都筋疲力盡，已經(jīng)沒(méi)有了往日的雄心壯志再去爭頂峰的位置。大家都只是一步步，慢慢地向上爬著(zhù)，同時(shí)又不得不謹慎腳下，以免被別人的石子絆倒，畢竟誰(shuí)也沒(méi)從這么高的地方摔下去的資本。所以每個(gè)人都只能靠往別人腳底去塞石子以保全自己。就像兩個(gè)人遇到老虎一樣，無(wú)須跑過(guò)老虎，只需跑得比對方快即可！
就這樣戰戰兢兢，小心翼翼地，到了更高的臺階，終于連給別人塞石子的力氣都拿不出來(lái)了。不過(guò)倒也省了一份心，不用再為被腳下的石子絆倒摔下去而提心吊膽。大家倒聰明了起來(lái)，紛紛把矛頭對向了自己的子孫，教導他們如何往別人腳下塞石子，又不被別人的石子絆倒，于是這便成了子孫們的第一堂思想教育課。
當真的累到走不動(dòng)的時(shí)候，大家才發(fā)現自己這一被子爬得多么坎坷，多么辛苦，看看下面爭先恐后的人群，只能苦笑：笑自己一生的無(wú)奈，笑自己爬得這么高卻有什么用，笑自己再也不能回到從前，像初次相識的那樣，伸出手去，說(shuō)：來(lái)，把手給我，我拉你一把……
人生的臺階作文 8
漫漫人生路，像一級級臺階，需要跨越�？缟铣砷L(cháng)的臺階，悅耳的聲音在心畔回蕩……
那是我剛上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)令我難忘的秋。
兒時(shí)的我最喜歡那淡白色的雛菊，成天捧著(zhù)東轉西轉，即使那花還未開(kāi)，還只是嫩嫩的花苞。奶奶走過(guò)來(lái)，拍拍我的頭，眼中盡是慈祥，“呀，我家寶貝要上小學(xué)了，要長(cháng)大啦！以后要學(xué)會(huì )獨立，可不能再任性�！毙⌒〉奈乙汇�，眨巴幾下大大的眼睛，睫毛忽閃了幾下，晶瑩的淚珠滾下，如斷了線(xiàn)的珠子，嘩嘩落下，奶奶懵了，不知所措。媽媽連忙走來(lái)，“不哭不哭��！”在媽媽那熟悉的懷抱中我安靜了下來(lái)，爸爸問(wèn)我為什么哭，我抽泣著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)。哦，原來(lái)是我不想長(cháng)大。爸爸媽媽笑了，摟著(zhù)我�！叭丝偸且L(cháng)大，只有長(cháng)大了才可以經(jīng)歷更多，才可以看更多的風(fēng)景�！彼麄內缡钦f(shuō)。奶奶告訴我，就像那雛菊花，只有長(cháng)大，才能結出花苞兒，離開(kāi)了媽媽?zhuān)趴梢蚤_(kāi)花，才能綻放。我望著(zhù)那嫩綠的花苞，淡淡的綠，一抹淡淡的黃，似初生的嬰兒，天真又美好，風(fēng)過(guò)處，枝兒顫顫晃動(dòng)，它也會(huì )怕吧？心中念道，跨越成長(cháng)的臺階，我可以么？
清晨，淡淡晨曦射進(jìn)小小的房間，一絲溫暖涌上心頭。坐車(chē)來(lái)到了幼兒園，我拉著(zhù)媽媽的衣角，怯怯躲在她的身后，睜大了黑色的眼睛，那扇大門(mén)，我始終不愿跨進(jìn)，媽媽把我的手交給老師，小小的我不知所措，“哇”的一聲哭了，淚如雨下，我以為媽媽不要我了，哭得更傷心了�！澳阋獙W(xué)會(huì )獨立�！边@樣一句話(huà)，又怎樣能支撐我那玻璃般的心？老師一把抱起我，懷中是淚如雨下的我，雙手緊緊抱著(zhù)那盆雛菊，我心靈唯一的慰藉，我哭累了，抱著(zhù)那花睡了，剛一醒來(lái)，迎上來(lái)的便是老師的微笑，噓寒問(wèn)暖……漸漸撫平我的情緒，我告訴她，我不想長(cháng)大，她摸摸我的`頭，長(cháng)大了有什么不好，長(cháng)大了可以學(xué)習更多的東西，可以了解更加豐富多彩的世界。老師又指了指那花，就像那花一樣，只有張開(kāi)，花蕾才能開(kāi)到外面那精彩紛呈的世界。
我凝視著(zhù)那花，半開(kāi)的花，露出點(diǎn)點(diǎn)淡淡的花，似玉石雕琢而成的瓣兒，似透明又不透明，素雅的白籠上了淡淡的金，似為那羞澀的少女蒙上了一層金色面紗，微風(fēng)撫面，那花兒顫了顫，像是要落下，心中不免一揪，卻又出人意料地立在那兒，那么堅韌，它在堅持著(zhù)。成長(cháng)的臺階，我能跨過(guò)去么？
在老師的安撫下，我在幼兒園中度過(guò)最充實(shí)的一周，迎來(lái)第一個(gè)周末，我來(lái)到外婆家散心，那兒有我最?lèi)?ài)的花海，在花中穿行，翕動(dòng)鼻翼，呼吸雛菊的清爽，不知不覺(jué)中，天空飄雨了，我忙到一處農家檐下避雨，看門(mén)前那幾棵高高的槐樹(shù)。沙沙，傳來(lái)腳步的聲響，我回頭一看，是主人的女兒回來(lái)了，淡淡的柳葉眉，一雙靈動(dòng)的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛撲上撲下，似畫(huà)中走出的人，她望見(jiàn)我臉上那一抹憂(yōu)愁，不禁問(wèn)我原委。我告訴她，我不想長(cháng)大，她笑了，長(cháng)大了有什么不好，獨當一面，回報社會(huì )，孝敬父母……。
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光下雛菊花大片大片地開(kāi)放，那么美，我笑了。成長(cháng)的臺階，我跨上了，上面的天空那么開(kāi)闊，風(fēng)景那么美好。
回想那個(gè)秋天，不由莞爾一笑。雛菊花開(kāi)，樸實(shí)無(wú)華，有淡淡的清雅之香。
人生的臺階作文 9
人生的過(guò)程猶如一次極富挑戰性的登山運動(dòng)，而人生中一個(gè)個(gè)或大或小的目標正如那一級級或緩或陡的臺階。要實(shí)現人生目標，就要走好人生的每一個(gè)臺階。
從我們的雙腳踏上第一級臺階的那一刻起，便已經(jīng)確定了目標。這個(gè)目標因人而異，各不相同。也許是胸懷救世報國的遠大抱負，也許只想用心完成一項工作任務(wù)，或許是一腔獻身科學(xué)的激情……但無(wú)論目標是什么，它必須是為自己“量身定做”的。它是我們心中的一盞燈，讓我們的心靈在漫漫黑夜中不至于迷失方向；它如同一股強大的力量，讓我們跌倒摔傷時(shí)不至于一蹶不振。目標沒(méi)有高貴與卑微之分，因為在人生的天平上，它們都是等價(jià)的。
從第二級臺階起，我們便要為實(shí)現心中的目標而奮斗。目標不是通往成功的康莊大道，而是一條布滿(mǎn)荊棘的崎嶇小路；目標不是夢(mèng)想中的花園，而是一片需要我們用雙手去開(kāi)墾、用汗水去澆灌的土地……目標的實(shí)現絕不是等來(lái)的，而是靠點(diǎn)滴付出換來(lái)的。奮斗是一個(gè)艱辛而偉大的過(guò)程。在這段旅途中，我們會(huì )嘗到痛苦、品到悲傷，會(huì )有過(guò)退縮、有過(guò)逃避，但只要抬頭望望那被風(fēng)雨沖刷得日益醒目的目標時(shí)，我們的腳步便不會(huì )停止，我們便會(huì )繼續堅定不移地奮斗下去。多少次從“山重水復”到“柳暗花明”，多少次從“眾里尋他”又到“驀然回首”，經(jīng)過(guò)那么多的曲曲折折、反反復復，猛然間，就會(huì )發(fā)現，我們離那原本遙不可及的目標已越來(lái)越近。
當我們鼓足勇氣邁上最后一級臺階時(shí)，會(huì )驚奇地發(fā)現，心中的目標已經(jīng)實(shí)現。經(jīng)過(guò)片刻喘息，當心靈被巨大的喜悅包圍后，我們顧不上欣賞眼前迷人的`風(fēng)光，卻望著(zhù)自己爬過(guò)的階梯欣慰地笑了。那笑容里，似乎有些驕傲，又閃爍出對自己的些許贊許。因為我們仿佛看到了那堅強的身影以及銘刻著(zhù)“堅持”二字的每一級臺階。那一串串腳印將會(huì )成為我們人生中最寶貴的記憶。登上峰頂，眺望遠方，我們不僅收獲了人生的絢麗，也使原本將要枯萎的心靈變得日益豐潤！
人生如登山，有了目標的人生是充滿(mǎn)希望的人生，為目標奮斗的人生是充實(shí)的人生，實(shí)現目標后的人生便是成功的人生！讓我們“不畏浮云遮望眼”，走好人生的臺階，去體驗“一覽眾山小”的美好境界。
人生的臺階作文 10
人生是一場(chǎng)美麗的邂逅，在路上會(huì )發(fā)現未知的樂(lè )趣與真實(shí)的自己。
長(cháng)路漫漫，一眼望不到盡頭，置身于煙霧彌漫的歲月中，分不清路在何方，彷徨其中，一不小心踏上了那一層臺階。
人的一生中，最怕的莫過(guò)于未知，而最令人興奮的也同樣是未知�？梢哉f(shuō)，未知是我們的矛盾點(diǎn)。那沒(méi)入云端的臺階，便是我們一生的寫(xiě)照。每一個(gè)日日夜夜都是我們在用心雕刻它。每越過(guò)一個(gè)臺階，便會(huì )有不同的景象映入我們的眼簾，從而產(chǎn)生對下一臺階的好奇，忍不住前進(jìn)，去探索前方的未知，欣賞更美的風(fēng)景。
一階階臺階的踏上伴隨著(zhù)的是年華的逝去。我們誰(shuí)都不知道在前進(jìn)的哪個(gè)臺階上會(huì )突然踏空，就像我們并不知道前方等侍著(zhù)我們的是什么。
這臺階至多不過(guò)有一百來(lái)級。一個(gè)人，一旦達到它的頂端，就會(huì )掉下去摔得粉身碎骨。但是任何人都不知道他的那一層在哪兒。所以，只能憑著(zhù)感覺(jué)不斷前進(jìn)。這是一個(gè)人無(wú)法避免的`命運，亦是無(wú)法改變的命運。
要說(shuō)如何攀登，其實(shí)并沒(méi)有什么特別的方法。
最初的攀登是最艱難的，因為那時(shí)的你太過(guò)青澀，這個(gè)世界對于你來(lái)說(shuō)是一個(gè)完全陌生的世界，你對這個(gè)世界只有茫然，但你還是用血和淚登上了下一個(gè)臺階。那時(shí)你站在那里，覺(jué)得當初的你真是那么的幼稚可笑。真是太一根筋了，明明很容易辦到的一件事卻把當初的你弄得遍體鱗傷。
再一次的攀登已經(jīng)不似當初的那般艱辛，你已經(jīng)可以很好的處理生活的瑣屑乃至游走于戰場(chǎng)一般的社會(huì )。
就這樣不知疲倦的登上了你人生的頂峰，你突然發(fā)現你丟失了好多東西，曾經(jīng)一起玩的玩伴，曾經(jīng)一起奮斗的同學(xué)，曾經(jīng)一起并肩的生意伙伴，一切都離你遠去，只剩下孤零零的你站在天地之間，茫然無(wú)措。
但我要告訴你的是茫然無(wú)用，曾經(jīng)畢竟只是曾經(jīng)，成不了現實(shí)，更成不了將來(lái)，你這樣只是在浪費剩下的光陰，勇敢的走下去，大膽的去創(chuàng )造，去完成小時(shí)候做過(guò)的那一個(gè)夢(mèng)。
直到臺階的轟然倒塌，生命的終結，造就無(wú)怨無(wú)悔的人生！
一步一臺階，步步為營(yíng)。成功的背后，一定是辛酸。
臺階，人生，把握好這似水年華，莫在彷徨。
人生的臺階作文 11
俗語(yǔ)有言：人往高處走，水往低處流。由此可見(jiàn)，人生應該是一個(gè)不斷向上攀爬的過(guò)程，并且生活又證明了：臺階可以幫助我們走的更高。因此說(shuō)一個(gè)人在向人生頂點(diǎn)努力時(shí)，應不斷為自己搭建人生的臺階，用于輔助需要不斷前進(jìn)的人生。
生活的臺階是有形的，但人生的臺階是無(wú)形的，它能給予我們的是一種精神上的力量，讓我們在行走中健全人格，完善自我。
搭建信念的臺階。托馬斯？布朗爵士說(shuō)過(guò)：“生命是一支純凈的火焰，我們依靠?jì)刃目床坏降奶?yáng)而生存�！庇纱酥�，信念幾乎是一個(gè)人的立命之本，它決定了一個(gè)人的'人生方向與質(zhì)量。我國著(zhù)名的地理學(xué)家徐霞客就是借助了信念之階走向成功的。他從小就立下了做一個(gè)旅行家的宏愿，每天鍛煉身體，在他22歲時(shí)，便在沒(méi)有任何資助的情況下開(kāi)始了旅行。34年磨一劍，徐霞客憑借著(zhù)他的信念戰勝了所有的困難，用自己的精誠之心完成了40萬(wàn)字的地理著(zhù)作《徐霞客游記》。一部踏上了信念之階，邁上了成功的頂峰。
搭建勇氣的臺階。人生的路很長(cháng)，也有很多危險，沒(méi)有勇氣我們便無(wú)法走的更遠，走上勇氣之階我們有理由讓生命更有意義。海明威筆下的桑提亞個(gè)老人在80天捕魚(yú)毫無(wú)收獲的情況下，鼓足勇氣再第81天繼續出海，盡管自己好不容易捕到的大魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃了，但證如他所說(shuō)的：人不是生來(lái)就給打敗的，他可以被消滅但不可以被打敗。老人的話(huà)已表明他完全了理解了勇氣之于人生的意義。踏上勇氣之階，讓我們感到了人生散發(fā)出的強烈力量。
搭建合作的臺階。人不會(huì )獨立與世，能否成功很大程度上取決于是否能爭取到別人的幫助。清末名商胡雪巖就是靠與別人合作從一個(gè)徒工變成一個(gè)執江南半壁錢(qián)業(yè)之牛耳的巨商。他與漕幫合作，完成了上交糧食的任務(wù)，與王有齡合作在商場(chǎng)更是發(fā)達，如此種種成就了胡雪巖的一生。合作之階讓人生擁有更多智慧與財富。
人生中的臺階多之又多，每走一個(gè)就會(huì )有新的發(fā)現，不經(jīng)意間便讓人生有了新的突破，越豐富越有意義的人生往往就在于經(jīng)歷了更多，現在就讓我們努力搭建更多“臺階”，游走于天地之間吧。
人生的臺階作文 12
人生的第一個(gè)臺階指的是小學(xué)升初中，會(huì )有很多人要跨過(guò)這個(gè)臺階。不同的人會(huì )當然會(huì )有不同的體驗，我也一樣。
我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生中有許多的臺階，小學(xué)升初中就是每個(gè)人的第一個(gè)臺階，它也是個(gè)難跨越的臺階，有很大的坡度，一不小心就會(huì )一失敗告終。但是只要努力就能跨過(guò)去，只要垮了過(guò)去，你就會(huì )成功的跨越過(guò)第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)臺階……向著(zhù)美好的未來(lái)奔跑過(guò)去。
在畢業(yè)升學(xué)的.日子里是最沒(méi)有樂(lè )趣的，除了學(xué)習就是學(xué)習，一小時(shí)，一分鐘，甚至連一秒都在學(xué)習。
每每放學(xué)后就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音，我就會(huì )不由自主的去勸勸她們，或者講一個(gè)小笑話(huà)給她們聽(tīng)，可是這種辦法對大多是人都不起作用，照樣還是陰沉著(zhù)臉。
于是在這十幾天里，我都會(huì )慢慢悠悠的走在放學(xué)的路上，雙眼癡癡的望著(zhù)淡藍色的天空，不知在想著(zhù)什么。
在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里，拿出老師留得作業(yè)，望著(zhù)那鋪滿(mǎn)桌面的作業(yè)輕輕地嘆了口氣，但是又不得不寫(xiě)，于是就寫(xiě)了起來(lái)……一個(gè)半小時(shí)后，抬頭看了看那依然不減的作業(yè)，忍不住發(fā)起了脾氣來(lái)。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會(huì )減少的，可是還是那樣，也許是以為可以放松放松吧！
人生的臺階作文 13
漫漫人生旅途，山重水復與柳暗花明交替，迷茫徘徊與峰回路轉同在。人生途中因為臺階的存在，讓人多了份熱情；因為臺階的阻礙，讓人多了份勇氣；也因為臺階的出現，讓人多了種期待。
書(shū)——進(jìn)步的臺階
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我回首看看書(shū)柜里那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，有看過(guò)的，也有沒(méi)看過(guò)的，有古典的，也有現代的……在字里行間都洋溢著(zhù)作者內心深處的感受，或喜或悲。我熱愛(ài)讀書(shū)，它使我浮躁的心得以平靜。書(shū)讓我明白怎樣用文字來(lái)表達我們最真實(shí)的情感，這也讓我的`作文水平上了臺階。書(shū)讓我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，讓我不斷進(jìn)步。書(shū)，這步最基礎的臺階，我們一定要一步一步踏牢了。
學(xué)——人生的臺階
“人往高處走，水往低處流”。我們都知道我們走的樓梯都是雙向的，可上可下，可是人生的臺階卻是單向的，就像人生一樣是被時(shí)間推動(dòng)著(zhù)走的歷程，即使出現了錯誤，也只能由它擱淺在那兒，但是要在下一步踏穩了，不能再犯同樣的錯。有時(shí)或許是我們年少輕狂，總喜歡幾節臺階一跨，可如果人生如此，當我們回首時(shí)，會(huì )感到飄飄然的，只有堅實(shí)的踏在每一級臺階上，人生才能更平穩，更充實(shí)，人生的臺階，看不見(jiàn)頂峰，只有不停地攀登我們才會(huì )明白，才會(huì )離頂峰越來(lái)越近�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習沒(méi)有盡頭，自然人生也永遠沒(méi)有盡頭。學(xué)習，這層最關(guān)鍵的臺階，不可以一步登躍，只能步步艱難攀登。
謙——予人的臺階
我們都知道《晏子使楚》的故事，晏子既維護了國家尊嚴，又不使得楚王太難堪。這就是我們平時(shí)交際的重要性。我們需要懂得寬容和謙讓?zhuān)荒苁箘e人的顏面無(wú)存，要給別人一個(gè)臺階下，自然也是給自己一個(gè)臺階下。就算我們吃虧了，又何嘗不是一件好事，畢竟“吃虧是�！甭�！謙讓?zhuān)@步讓我們懂得怎樣做人的臺階，一定要學(xué)會(huì )走這步臺階，也要明白該怎樣走它。
臺階，人生中有無(wú)數，只有弱者會(huì )選擇放棄，而強者才會(huì )勇往直前，堅持不懈的踏上一步又一步的臺階，從而達到人生的巔峰，成為自己靈魂的主宰者。
人生的臺階作文 14
人生中的第一個(gè)重要轉折點(diǎn)是小學(xué)畢業(yè)升入初中階段，許許多多的人都會(huì )經(jīng)歷這個(gè)臺階。每個(gè)人在這個(gè)過(guò)程中都會(huì )有不同的體驗，我也不例外。
我的導師曾經(jīng)告訴我：“人生是一座樓梯，小學(xué)升初中是我們每個(gè)人邁向成長(cháng)的第一個(gè)臺階。這個(gè)臺階有著(zhù)陡峭的坡度，很難跨越，稍有不慎就會(huì )失敗。但只要我們努力，就能成功地越過(guò)它，然后跨越第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……繼續向美好未來(lái)奔跑�！�
在畢業(yè)升學(xué)的.日子里，雖然充滿(mǎn)挑戰，但也是充滿(mǎn)希望和期待的。除了繁忙的學(xué)習任務(wù)，我們還有許多其他有趣的事情可以做�；蛟S我們可以和老同學(xué)一起聚會(huì )，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或者可以參加各種社團活動(dòng)，發(fā)現自己的興趣愛(ài)好；還可以利用空閑時(shí)間去探索附近的景點(diǎn)，增長(cháng)見(jiàn)識。不要讓學(xué)習成為唯一的重心，在這個(gè)特殊的階段里，應該更多地給自己留下美好的回憶。
每當放學(xué)后，我總會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們不滿(mǎn)的聲音，我情不自禁地去安慰她們，或者講一個(gè)小笑話(huà)給她們聽(tīng)。然而，這種方法似乎對大多數人都沒(méi)有起到作用，他們仍然面帶愁容。
在這十幾天的時(shí)光里，我每天都會(huì )悠然地走在放學(xué)的路上，凝視著(zhù)淡藍色的天空，心中漾起了千思萬(wàn)想。
在外面閑逛了片刻之后回到家，我拿出老師布置的作業(yè)，望著(zhù)桌上堆滿(mǎn)的任務(wù)感到有些沮喪，但又不得不開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)……一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我抬頭看看那仍然堆積如山的作業(yè)，情緒難免冒火。明明知道發(fā)脾氣并不能減少作業(yè)量，可還是禁不住發(fā)了一次火�；蛟S是想通過(guò)發(fā)泄來(lái)放松一下吧！
人生的臺階作文 15
歲月滄桑，泡沫悠悠，我們的兄弟姊妹共同見(jiàn)證了歷史的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展�！}記
我們來(lái)自城市的各個(gè)角落，我們是——臺階。而我是實(shí)驗中學(xué)的一處臺階。
春夏秋冬，我默默地在此目睹著(zhù)一屆屆學(xué)生的榮辱。在我身邊的是“司令臺大哥”，實(shí)際它也是我們臺階族的一員，只是不同的用途決定了稱(chēng)呼的不同罷了。某年某月的某日，有一個(gè)短發(fā)女生沿小路走上了司令臺，她的手里拿著(zhù)一張紙，人類(lèi)稱(chēng)它為“保證書(shū)”，又是老一套的.說(shuō)辭，在我將要睡著(zhù)之際，她信誓旦旦地說(shuō)了最后一句保證，接而故作從容的回到隊伍中。由于歲月的磨練，身為福臻臺階的我也有了輕度近視，看不清楚這位排在后邊的女生臉上的“陰晴變化”。
次日清晨，我睜開(kāi)了我倦意朦朧的眼，日復一日的人類(lèi)幾乎重復著(zhù)一件事，看著(zhù)他們做操，嬉戲，運動(dòng)。
某年某月某日的一節體育課，那個(gè)體育老師布置了跳臺階的任務(wù)，跳吧！跳吧！也幫我疏松疏松筋骨。然而，我的耳邊傳來(lái)了某女生竊竊私語(yǔ)的聲音，怎倍感熟悉呢？乍一看，這不就是那誰(shuí)誰(shuí)來(lái)著(zhù)。對，“保證書(shū)”女生。待我細細聽(tīng)來(lái)——某女生：“最后一次機會(huì )沒(méi)了就要退學(xué)了吧？”保證女曰：“我也不太清楚，老師是這樣說(shuō)的，反正，我也學(xué)不到什么，讀不讀書(shū)也差不多�！蹦撑唬骸安胚@么短一段時(shí)間，你走了我會(huì )舍不得的喲�！北ＷC女曰：“你姐姐我還沒(méi)走了，少來(lái)�！�
幾日后的一個(gè)清晨，那個(gè)保證女消失在我眼前的這片操場(chǎng)。
某年某月某日的一節體育課，某女再次出現，某女曰：“珠珠去上班了�！绷砼唬骸奥�(tīng)說(shuō)是她不想讀了，她怎么想的��？”某女曰：“管她怎么想的——老師來(lái)了！”數個(gè)臺階跳畢后，繼續談笑中。
數期后，有一個(gè)男同學(xué)也拿著(zhù)類(lèi)似的一張紙，他的結局又是否會(huì )是先行退場(chǎng)呢？
看著(zhù)這些初中生的故事，我不免暗自嘆息，我臺階有損，都有人給我修修補補，你們初中生，還沒(méi)我那么蒼老吧，怎么連修補的機會(huì )都不給自己呢？
又有新的一屆學(xué)生跨過(guò)我的身上進(jìn)入操場(chǎng)，看著(zhù)他們朝氣蓬勃的臉，我充滿(mǎn)期待，期待上面拿著(zhù)紙的那個(gè)人拿的不是一張“保證書(shū)”。
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