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人生路標的作文（通用44篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人生路標的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生路標的作文 1
人的一生總會(huì )經(jīng)歷酸、甜、哭、辣。當你白發(fā)蒼蒼時(shí)，才會(huì )不留遺憾。
人的一生總會(huì )經(jīng)歷許許多多，開(kāi)心的、悲傷的、快樂(lè )的、不快樂(lè )的……只有經(jīng)歷了這樣的人生，才會(huì )完整。人生的道路不可能一帆風(fēng)順。當你經(jīng)歷挫折時(shí)，你萬(wàn)般無(wú)奈，當你解決了困難，瞬間又變得豁然開(kāi)朗。你以為面對失敗，你被打的體無(wú)完膚，克服困難后才發(fā)現自己也可以變得更堅強。面對人生的不如意，如果我們總是抱怨社會(huì )的不公平，替自己找各種借口，不去從根本上分析問(wèn)題的根源所在。下一次我們還會(huì )犯同樣的`錯誤。人的一生應該是有追求，有理想的，每一個(gè)時(shí)期，我們都要給自己定一個(gè)理想，一個(gè)目標，這樣的生活我們才會(huì )充滿(mǎn)正能量，充滿(mǎn)歡樂(lè )。如果只是虛度人生，到老時(shí)，我們會(huì )后悔不已，正所謂是“少壯不努力老大徒傷悲”，父母給了我們生命，我們應該懂得感恩，懂得回報，還要給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案，人的每一天都是現場(chǎng)直播，也不會(huì )重播，所以我們要做好自己，讓人生的道路少一些后悔，少一些可惜。只有不斷的努力，努力生活，努力學(xué)習，我們的日子才會(huì )越過(guò)越好。
世上沒(méi)有相同的兩片葉子，人們也一樣，沒(méi)有相同的兩個(gè)人，兩個(gè)人生，面對每一天的現場(chǎng)直播，我們要讓自己的人生不斷走向輝煌，讓自己的生命變得更有意義！
人生路標的作文 2
下棋，也算是我生活中的一部分。就算沒(méi)有人和我玩，我也會(huì )自己一個(gè)人去下棋。我的父親，雖然不是高手，但也算是我的老師，不僅教會(huì )我下棋，也教會(huì )我做人。國慶時(shí)，我與他切磋棋藝。
開(kāi)始時(shí)，我用“仙人指路”（中國象棋的術(shù)語(yǔ)）先讓父親走第一步。雖然我學(xué)過(guò)兩年，但也有不明白的地方，就如父親采用的“平風(fēng)馬”，就是我薄弱的戰術(shù)。一會(huì )兒，布局完畢后我就采取進(jìn)攻，而父親的嚴密防守讓我“寸步難行”。我集中力量去攻擊父親的“中路”，尋找突破口時(shí)，卻發(fā)現父親減弱中路的防守，我不明白，到底父親在做什么？不過(guò)，我沾沾自喜，認為父親不知道。突破了父親的“中路”。但太過(guò)于自信變成了自負，由于我的進(jìn)攻忘記了防守，左右兩邊給父親遭到嚴重傷害，被父親吃掉一車(chē)一馬。后來(lái)，我開(kāi)始調整戰術(shù)，進(jìn)行防守，可是剛剛的打擊讓我覺(jué)得力不從心。接著(zhù)，被父親壓著(zhù)打……
尾聲了，我的防御已經(jīng)被夫親的.“障眼法”搞到很雜亂�？粗�(zhù)父親整齊的布局，心里不是個(gè)滋味，我暗暗得打下輸數。一分一秒，卻在最后時(shí)發(fā)現了父親戰術(shù)中的漏洞，給父親一個(gè)打擊。但原來(lái)這是一個(gè)父親的陷阱。最終，我慘遭失敗。
接著(zhù)，父親對我談?wù)撊松骸叭松拖裣缕�，走錯一步就不能回頭；做事不能浮躁，要鎮靜，三思而后行；不能太急進(jìn)，基礎要打穩，才能攀得更高�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味而深遠……
人生路標的作文 3
考試，對于大多數人來(lái)說(shuō)，多少有些可怕，它意味著(zhù)考前要挑燈夜戰，考時(shí)會(huì )肚子抽筋，額頭冒汗、兩腿發(fā)抖，呼吸困難，考后會(huì )忐忑不安，翹首以待。
但是，人生對我們的考驗異非都是為了升學(xué)，應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場(chǎng)中，拿支筆在卷子上寫(xiě)下自己的答案。它不會(huì )給我們充足的時(shí)間來(lái)做準備，它會(huì )隨時(shí)給我們出張卷子，如果你選擇適當，你就可能通過(guò)，迎接新的考驗，一旦你判斷失誤，你可能和機遇失之交臂。
如果你受了挫折，那是生活給了你一張考卷，面對挫折，振作起來(lái)，重新再來(lái)，還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去了，你自己選擇，沒(méi)有人會(huì )干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影走向成功的'未來(lái)，后者將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你？
若你獲得了成功，你又將獲得一張試卷，面對榮譽(yù)，你是繼續努力，爭取下次的成功，還是高舉榮譽(yù)，止步不前，睡在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為起點(diǎn)，走向下一次的成功，后者會(huì )使從溫床上狠狠地掉下來(lái)，摔得鼻青臉腫，是成功，還是“進(jìn)醫院”就看你自己了。
當然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？在考卷上偶爾寫(xiě)錯幾個(gè)答案，也并非不可原諒，但如果你只是偶爾寫(xiě)幾個(gè)正確的答案，那么，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，你什么都沒(méi)干。
人生路標的作文 4
人生如果是一道選擇題，那么重要的是看你如何選擇。
張三和李四同一天在不同的地方撿到了同樣多的錢(qián)20萬(wàn)。張三做人本分，是一家小廠(chǎng)的職工每天靠自己的勞動(dòng)辛辛苦苦，勤勤懇懇的掙錢(qián)。李四也是一家廠(chǎng)的職工每天不務(wù)正業(yè)老是想著(zhù)發(fā)大財賺大便宜，好吃懶做，屬于小事看不上大事辦不了的那種人。
這天，張三撿到了20萬(wàn)元錢(qián)義不容辭的交給了警察。警察給他獎勵了一面“拾金不昧”的錦旗。過(guò)幾天警察找到失主后，失主做為感謝又給張三做了一面“拾金不昧”的錦旗。這事被廠(chǎng)里領(lǐng)導得知后在會(huì )上表?yè)P了張三，而且還給他升了職位。幾年后張三在不斷的努力下開(kāi)了一家自己的大公司，從此他的生活過(guò)的舒舒服服。
李四在那天撿到20萬(wàn)元錢(qián)以后，先是大吃大喝了一頓。幾天后聽(tīng)當地新聞上說(shuō)有人丟了20萬(wàn)無(wú)錢(qián)，如果被誰(shuí)撿到一定的重重感謝；李四心想再怎么感謝能感謝給他20萬(wàn)嗎？所以他沒(méi)有上交，又過(guò)幾天警方已經(jīng)開(kāi)是調查。李四開(kāi)始害怕了，可是面對這天上掉下的餡餅李四還是貪心把他具為已有。此后的每天李四上班都是心不在焉無(wú)精打采的。領(lǐng)導發(fā)現后第一次先是警告，后來(lái)發(fā)現他是無(wú)心上班，然后老板就把他給辭了。在以后的`日子里李四生活在躲躲藏藏中尤其是看到警察后。他慢慢的開(kāi)始后悔了，可是錢(qián)已經(jīng)被他花的所省無(wú)幾了。他就那樣躲躲藏藏，心驚膽戰的過(guò)了一輩子。
希望大家都能理性的選擇自己的每一步。
人生路標的作文 5
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生----感恩生活重慶市天臺崗小學(xué)五年級五班周彥伊風(fēng)箏是幸福的，因為風(fēng)箏對線(xiàn)是心存有許許多多感恩；綠葉是幸福的，因為綠葉對根是心存有許許多多的感恩；魚(yú)兒是幸福的，因為魚(yú)兒的心對海存有感恩；而我是幸福的，因為我對一切都存有一顆感恩的心。
在我孤獨的時(shí)候，第一個(gè)來(lái)安慰我的人是我的父母。天大地大，父母恩大。這份情，做兒女的我們是難以回報。因為，父母對兒女的心無(wú)微不至，他們對我們的擔心，對我們的照顧，更有他們的喜怒哀樂(lè )。也許，父母的學(xué)問(wèn)不是很多，可是他們心里裝滿(mǎn)了對我們的愛(ài)，并不比別人少一點(diǎn)，他們對我們的要求不是很高，只希望我們平平安安的長(cháng)大，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，父母的恩情，我們能用什么來(lái)報答？我們一天天長(cháng)大，父母一天天老去，我們更應該學(xué)會(huì )如何去思考，不是嗎？隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，踏入了學(xué)堂，學(xué)習“人之初，性本善”，“三人行，必有我師焉”。老師一個(gè)偉大的`稱(chēng)呼，一份神圣的職業(yè)。
廋小的身影，沙啞的呻吟，而我們有時(shí)卻在嬉戲打鬧，把老師的心血當成玩笑。老師站在講臺上，揮灑他們的汗水，老師的辛苦都是為了將他們的知識教于我們。認真批改作業(yè)到深夜，只想我們能學(xué)到更多的知識。人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)歌頌老師。感恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一草一木，我們才發(fā)現世界是多么美好！
人生路標的作文 6
鉆石，經(jīng)歷幾百年的磨練，而變得晶瑩剔透；珍珠，經(jīng)過(guò)幾十年的沉淀，而變得圓潤光滑。在人們的眼中，它們在陽(yáng)光下總能折射出最美的光線(xiàn)，因為它們擁有亮點(diǎn)。
曹操雖平凡，但“老驥伏櫪，志在千里”是他的亮點(diǎn)；陶淵明雖平凡，但“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是他的亮點(diǎn)，于謙雖平凡，但“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是他的亮點(diǎn)……我雖平凡，但什么是我的亮點(diǎn)呢？ 打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱，尋找著(zhù)我的亮點(diǎn)，忽然一段生活畫(huà)面，映入了我的眼簾…… 在一條繁忙的小街上，我騎著(zhù)車(chē)盡情地享受著(zhù)星期天的'樂(lè )趣，“叫你不要玩，你偏要玩，你居然敢不聽(tīng)我的話(huà)，你自己呆這兒吧，我不理你了！”隨即響起了一陣孩子的哭聲，我停下車(chē)，尋聲望去，一個(gè)幾十歲的女孩在斥責她的弟弟，并且準備很無(wú)情地離開(kāi)。不知是什么力量推動(dòng)著(zhù)我，讓我跑上前去攔住了那個(gè)小女孩。我把她拉倒那個(gè)弟弟面前，蹲下身來(lái)，拿出餐巾紙，幫他擦眼淚，邊擦邊對哪個(gè)姐姐說(shuō)：“他是你的弟弟，你瞧他多可愛(ài)，頑皮一些是很正常的嘛，不對嗎？”我沖她微笑，她似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又對小男孩說(shuō)：“你雖小，也應該變得懂事一點(diǎn)嘛網(wǎng) ，可千萬(wàn)不要再做錯事，叫你姐姐擔心咯！”小男孩沒(méi)有說(shuō)什么，一直瞪著(zhù)水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，直至離開(kāi)還不能轉移。
人生路標的作文 7
每當天空烏云壓頂，下起了傾盆大雨，嘩啦嘩啦的下著(zhù)，我把院子里種的盆栽花朵兒都將其搬回了屋內。我看著(zhù)窗外那如瀑布般的雨，看了看院里的一些事事物物，忽見(jiàn)墻邊一片小綠，那是四葉草，忽聽(tīng)雷聲大作，轟轟隆隆的怒吼著(zhù)，似乎不爽，看我把那嬌嫩的花朵兒給護著(zhù)，似乎看我不公，在維護在家的，不理旁的死活。雨似乎也不爽，節奏越來(lái)越快，不停的打在四葉草身上，似乎說(shuō)你看你家主人多么偏心，只因屋內的花朵又幾珍貴似得，我替你深感不值，你要挺直腰，讓你家主人好好看看，你是多么的堅強。雨越來(lái)越大，雷也相互配合著(zhù)，而那泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)新綠的四葉草似乎直直的挺立著(zhù)，深怕我瞧不起它，是的，我確實(shí)被它折服了，我深感它那堅強不屈的精神。雨與雷停了，似乎因為已達到目的烏云開(kāi)心的飄走了。天空開(kāi)始放晴，看著(zhù)天空白云朵朵，天邊頃刻便出現了燦然的'彩虹，她對著(zhù)它微笑，我看，眼睛也不眨的看著(zhù)這如癡如醉的畫(huà)面。
我忘卻了時(shí)間，忘卻了我待會(huì )還有事情要做�？晌夷谴葠�(ài)的母親卻沒(méi)忘，母親在我房間內溫聲叫我，我便依依不舍的離去，在此，我看了一眼那一片綠，似乎雨過(guò)天晴后更加綠了！
我不敢談人生是什么，我只敢說(shuō)它像什么。它像我那院子墻的四葉草，有著(zhù)風(fēng)雨日，也有晴陽(yáng)日，風(fēng)雨過(guò)，見(jiàn)彩虹！
人生路標的作文 8
青春，本就是一本翻得太過(guò)倉促的書(shū)。青春的腳步，永遠都是那樣匆忙，容不下停留，納不下等待。
當我們還在迷戀昨日的時(shí)候，今天早已逝去。十六歲的我們能知道什么，領(lǐng)略什么？
我對同桌說(shuō)“丹，我發(fā)現，我在變老，抓不住這似水流年�！薄笆菃�？我看您還是多做幾道幾何題。腦子有病�！闭f(shuō)完，她便又鉆入她那題海中去了。她的回答讓我吃驚。像她這樣，我定會(huì )后悔，定不甘心。
中午，我跟云在操場(chǎng)上玩。她說(shuō)：“我們應當把這里的一切都記下來(lái)，作為永久的懷念�！比兆右惶焯斓剡^(guò)去�；剡^(guò)頭，身后那片瘋長(cháng)的草地仍在蔓延。雖是寒冬，可我卻感覺(jué)它們仍在瘋長(cháng)。我用相機拍下了它，作為永久的懷念。
街道的那頭，是誰(shuí)的腳步，是那樣的'熟悉。是她！就是！小學(xué)時(shí)的同學(xué)！可我們閑談了幾句，就此作別。
人生有著(zhù)無(wú)數道風(fēng)景線(xiàn)。我慢慢地懂得珍惜。
每一天都是一個(gè)節慶。我每一天都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。日子并不像一臺古老的復印機。你用心去觀(guān)察，會(huì )領(lǐng)略到它的美好。
在朋友家里，我注意那里的一草一木，就如同我將要離開(kāi)一樣；在教室里，我記下了同學(xué)對我開(kāi)的每一個(gè)玩笑；路上，我幫助爺爺奶奶……
于是，我心中充滿(mǎn)了無(wú)數條風(fēng)景線(xiàn)。它們匯聚起來(lái)，成為我心中完美的指路燈。
過(guò)客匆匆。茫茫人海中，去不斷地尋找那道道風(fēng)景線(xiàn)吧。
人生路標的作文 9
人生路上，我向前走著(zhù)，死亡是終點(diǎn)，但它卻不是我的目標。 ——題記 郁悶的人唱道：“人生路，就似一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里依稀依稀有淚光……”
開(kāi)朗的人唱道：“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在飛揚……”
樂(lè )觀(guān)的人唱道：“路似崎嶇，我心中卻留戀，風(fēng)中賞雪，霧里賞花，快樂(lè )更留戀……” 的確人生就像一條路�？匆�(jiàn)了嗎？那些和你平行的是家人，朋友的路；那些離你稍遠的是路人，過(guò)客的.路；那些跟你相反的是敵人，對手的路……
人生路有很多種，上帝造物時(shí)給了它們光輝……
看見(jiàn)比爾·蓋茨的黃金大道了嗎？向后看，你一定看得見(jiàn)他創(chuàng )業(yè)時(shí)這條黃金大道前端的崎嶇。 看見(jiàn)愛(ài)因斯坦路上的奪目光輝了嗎？向后看，你一定看得見(jiàn)他在專(zhuān)利局工作時(shí)無(wú)數個(gè)日日夜夜面對的岔路與低洼。
看見(jiàn)劉永好路上的驕人業(yè)績(jì)了嗎？向后看，你看得見(jiàn)幾年前這條路上摔碎的鵪鶉蛋。
看見(jiàn)自己人生路上的艱辛了嗎？向前看，春光明媚的季節，環(huán)海公路上家人在等著(zhù)你的到來(lái)。
人生路只有一條，它的光輝，你得向上帝索取……
這唯一的一條路是多么珍貴，它之于你自己，肯定更甚于旱季的水道之于農民。而坐在萬(wàn)米高空的飛機看見(jiàn)這種水道是多么的渺小。
而上帝也是住在天上的。
所以，你的人生路只對你自己才那么的珍貴。你不該向上帝乞求垂青，你該讓自己來(lái)建設自己的路。偶然向后一看，你會(huì )看見(jiàn)上帝正在為它祝福。
人生路上，我向前走著(zhù)，劈開(kāi)一片樹(shù)枝，等待著(zhù)我的將是另一番新的景象。
人生路標的作文 10
星期天和母親一起去干農活。
地里。我跑著(zhù)拿過(guò)母親手中的鍬，在地里亂鏟一番，哈哈，好得意��！就又跑去別人的地里這一鏟那一鏟的。母親看見(jiàn)了立即怒氣道“住手，你干什么！那是別人的地，地里已經(jīng)種東西了！”，轉過(guò)身只見(jiàn)母親在狠狠的怒視著(zhù)我，我慌忙的`把手中的鐵鍬還給母親，便跑去一旁坐了下來(lái)。母親瞪了我許久才開(kāi)始干活，忽而汗水布滿(mǎn)了她的臉頰，仰頭看蒼穹不見(jiàn)其太陽(yáng)啊，突而母親開(kāi)口道：“你來(lái)鏟一下，看，像我這樣，知道嗎？這也好讓你鍛煉鍛煉”。吾一聽(tīng)，馬上跑去拿過(guò)手中的鐵鍬，我鏟我鏟我鏟鏟鏟。哈，好好玩哦，然一會(huì )兒我也出現了出汗這種情況，知識和母親的時(shí)間劃不上等號。滿(mǎn)臉的汗水，全身乏力，便走回母親旁“嘭”，坐了下來(lái)。累，累死我了，不好玩的。而母親繼續工作，我聽(tīng)著(zhù)歌，看見(jiàn)母親后背濕透了，不一樣的感覺(jué)油然而生。
回家的路上。那老人還在那忙活著(zhù)，其之耐力實(shí)感佩服。這樣的生活真不好，生活得真不一般的辛苦啊，每天早出晚歸的，這樣的生活何時(shí)才是盡頭��！
人生。每個(gè)人的人生各不相同，然而有的人注定大富大貴，有的人注定滿(mǎn)腳泥土，人生或許就這兩種情況的�？粗�(zhù)鐵鍬，鐵鍬是我們農民的好朋友，然而有的人注定和它做一輩子的朋友，然而有的人注定和它無(wú)緣。
每天都拿著(zhù)鐵鍬過(guò)日子，這樣的生活會(huì )精彩嗎？會(huì )幸福嗎？能像誰(shuí)證明的了你曾來(lái)過(guò)這地球？
人生路標的作文 11
我愛(ài)海，幾乎愛(ài)到了癡迷的程度！我的靈魂日日夜夜在海邊徘徊著(zhù)，漫游在藍色的海洋中，可我卻從未見(jiàn)過(guò)海，直到我讀了《在山的那邊》，才對海有了一種全新的認識！
海，那樣一個(gè)被高山所阻的'海，那樣一個(gè)用信念凝成的海，包含了多少熱情？！容納了多少希望？通過(guò)《在山的那邊》我感覺(jué)到每個(gè)人都擁有那片汪洋——心海。
而你之所以看不到它，聽(tīng)不到它，感覺(jué)不到它，只因為你無(wú)法穿越阻海的高山。那個(gè)海不止用信念凝成，每朵浪花，每粒珠貝都是一個(gè)世界：這個(gè)叫希望，那個(gè)叫光明......可要見(jiàn)到這個(gè)海卻要翻過(guò)無(wú)數座山：這座叫堅定，那座叫勇敢......
當你翻過(guò)無(wú)數座山后，你便會(huì )看到一個(gè)美妙的景象：云絮無(wú)意地幻散在深藍的天空，海鷗追隨理想飛翔，浪花如雪堆疊著(zhù)奔來(lái)，又毫無(wú)牽戀地退去，帶走你的悵惘�？蠢嘶ǘ涠�，挺海濤聲聲，感受海風(fēng)習習。
讀了《在山的那邊》后，我才知道，當我有了向往，不論大小多少。只要成功了之后，我看到的就是海;就是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。其實(shí)，山就是想要經(jīng)歷的重重困難，必須要歷盡千辛萬(wàn)苦，唯有不怕困難，百折不撓才能最終實(shí)現人生的理想。實(shí)現了人生的理想，那不就是海么？！那不就是人生的理想么？！那不就是理想的境界么？！
人生路標的作文 12
生活是什么?生活就是相信。相信一切歡樂(lè )和痛苦，相信一切真實(shí)與不真實(shí)，相信愛(ài)與恨。然后把這一切揉成一顆鉆石，鑲在心靈相連的左手無(wú)名指上。于是，你變成這樣一個(gè)人：堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢、自信。
—題記
我常常聽(tīng)朋友說(shuō)，上天不公，他們在抱怨上天，說(shuō)上帝總把關(guān)愛(ài)灑滿(mǎn)人間時(shí)遺忘了他們，有些人因不引人注目而煩惱，有些人因不如別人而煩惱。其實(shí)有時(shí)候我也常常因類(lèi)似的問(wèn)題而感到不安，但慢慢經(jīng)歷了很多事之后，我才發(fā)現，這些都是因一個(gè)問(wèn)題而造成的——角色。
我一直很欣賞一句話(huà)“在人之上，把別人當人。在人之下，把自己當人�！碑斘颐靼走@句話(huà)時(shí)，此時(shí)我也擺正了自己的位置。每個(gè)人在自己的生活當中，都應該是自己的編導、主角網(wǎng)，自己主宰自己的生活，自己的生活自己演繹，這樣做需要自信，相信自己可以讓自己的生活更加精彩。但你不要就這樣認為別人是你的`配角，因為對他們來(lái)說(shuō)，他們也有自己的生活，他們也有自己美好的人生。
所以什么“主角”“配角”都是那些認為自己沒(méi)有位置的人的說(shuō)辭罷了。不要讓所謂的角色迷惑了你的心。遇到困難時(shí)，相信自己一定可以戰勝它;被光環(huán)籠罩時(shí)，相信自己不會(huì )驕傲，帶滯不前，而是更上一層樓。加油!
在人生的道路上，無(wú)論如何一定要相信自己。你自己就是你在人生道路上最恰當、最適合自己的角色，相信自己，你一定會(huì )很棒的。
人生路標的作文 13
我作為一名三年級學(xué)生，按老師的要求開(kāi)始讀《弟子規》。其實(shí)我從三四歲就開(kāi)始讀了，但一直不明白它的含義。我開(kāi)始讀時(shí)，覺(jué)得干巴巴的，一點(diǎn)也不知道它里面的.深刻含義。后來(lái)，我漸漸懂了些什么，也慢慢地按它去做，沒(méi)想到效果很好，不但贏(yíng)得了長(cháng)輩的贊賞，連自己也感覺(jué)到自己長(cháng)大了。
《弟子規》給我留下了深刻的印象，也對我的思想和行為產(chǎn)生了很大的影響�！兜茏右帯氛f(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！庇谑歉改附形視r(shí)，我不會(huì )不答應；父母命令我，我會(huì )行動(dòng)快速。父母教育我，我會(huì )認真聽(tīng)；父母責備我，我會(huì )虛心接受。我覺(jué)得在現在這個(gè)獨生子女社會(huì )上做好這一點(diǎn)相當困難，但我會(huì )努力去做�！兜茏右帯犯嬖V我：出了錯能夠及時(shí)改正，就不會(huì )受到任何斥責。如果去遮掩錯誤，就又犯了一個(gè)錯誤。它還告訴了我：學(xué)習不如別人，要加緊努力；吃穿不如別人，不要生氣；喜歡榮譽(yù)而討厭錯誤，小人就會(huì )漸漸進(jìn)入你的生活，而良師益友也會(huì )隨之遠去；不討厭犯錯而不貪圖榮譽(yù)，良師益友又會(huì )回到你的生活。
《弟子規》能夠用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)來(lái)描述清楚深奧的道理，同時(shí)實(shí)踐性又強，讓人們在現實(shí)生活中不知不覺(jué)地成為一種習慣。它老少皆宜，大人小孩都能讀精、讀透，并在不知不覺(jué)中養成習慣，終生受益。我覺(jué)得《弟子規》內涵豐富、含義深刻，一旦在我們少年兒童中間流傳開(kāi)來(lái)，影響甚遠。
人生路標的作文 14
蛹因為進(jìn)取，才會(huì )破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；苗因為進(jìn)取，才能在巖石縫中扎根，開(kāi)出眼里的花朵；葉因為進(jìn)取，才能抵抗風(fēng)吹日曬，結出美麗的果實(shí)。萬(wàn)物都是因為進(jìn)取，才創(chuàng )造了繁榮的美好世界。
現在每個(gè)國家，每個(gè)時(shí)代都在進(jìn)步。唯有進(jìn)取，才會(huì )在這個(gè)社會(huì )上立于不敗之地。
人生如果沒(méi)有了進(jìn)取，就如沒(méi)有了靈魂的軀殼，思想一去不復返；人生如果沒(méi)有了進(jìn)取，就如沒(méi)有了行走的腳步，永遠也不會(huì )奮勇向前；人生如果沒(méi)有了進(jìn)取，就如大海中航行的船沒(méi)有了船槳，永遠也到達不了勝利的.彼岸。
古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來(lái)的新挑戰，進(jìn)取，是我們生活的亮點(diǎn)。
萊特兄弟，身前出生在一個(gè)平困的家庭。
富于創(chuàng )造精神的他們開(kāi)始為實(shí)現童年的夢(mèng)想而努力，他們一邊閱讀和討論大量有關(guān)飛行的報道和文獻，一邊關(guān)注著(zhù)飛機研究，還進(jìn)行了1000多次滑翔試飛實(shí)驗，但都失敗了。后來(lái)他們并沒(méi)有放棄，并且利用自己積累的實(shí)際經(jīng)驗，有吸引了前人在飛機制造不重視理論的教訓，學(xué)習研究了許多基礎理論和航空方面的文獻，并自學(xué)了德文，又從鳥(niǎo)的飛行中得到啟示，終于在1903年獲得了成功。他們制造了實(shí)際上第一架載人飛機——“飛行者-1號”。
進(jìn)取，就意味著(zhù)不斷努力奮斗;奮斗，則意味著(zhù)燦爛的明天。
人生，需要進(jìn)取。讓我們用進(jìn)取的筆墨，續寫(xiě)人生的輝煌詩(shī)篇！
人生路標的作文 15
人生“如果你給我一雙翅膀，我將會(huì )飛向天空，去翱翔，忘記所有的束縛，忘記一切牽掛的事！”但那只是我曾經(jīng)的夢(mèng)想，那只是曾經(jīng)的我，現在的我改變了！因為我的人生改變了，就如一場(chǎng)對手戲，誰(shuí)都有變化的可能，只是我沒(méi)有想到會(huì )那么快。
在你活在這個(gè)世界上時(shí)，就一定會(huì )有人讓你牽掛，就因為那份牽掛，讓你遇到困難能堅持下來(lái)，讓你在最失落時(shí)給你安慰！除了回憶什么都不要帶走，除了腳印什么都不要留下，讓一些不值得的東西都離我遠去，越遠越好，寧愿一個(gè)人孤獨的纏綿。有人曾問(wèn)我什么是幸福，其實(shí)活著(zhù)就是幸福，一個(gè)人擁有了生命就等于擁有一切！
不經(jīng)歷生死的人永遠不知道活著(zhù)有多好。把握生死時(shí)有誰(shuí)能知道自己的幸福在哪里�。�！當你看見(jiàn)生命的曙光來(lái)臨時(shí)，你會(huì )微笑的看著(zhù)它，但當它走時(shí)你依然會(huì )微笑，因為你生不帶來(lái)什么，死也什么都帶不走！這很公平！有時(shí)覺(jué)得自己好沒(méi)用��！活在這個(gè)世界上真的'很沒(méi)用！我失去信心時(shí)不知有誰(shuí)能幫我，孤獨，孤獨！纏綿的不光是一瞬間的痛苦，也是一生一輩子的痛苦！當你流汗時(shí)沒(méi)人給你擦汗，當你流淚是沒(méi)人給你安慰，那將是一種什么樣的感覺(jué)，痛苦！
有沒(méi)有人嘗試過(guò)被嘲笑的感覺(jué)，那是一種無(wú)助的感覺(jué)，你一個(gè)人在角落里哭，沒(méi)人關(guān)心你，可憐便成為你的一個(gè)沒(méi)必要的稱(chēng)號。我也曾哭過(guò)，哭得那么傷心，但沒(méi)人來(lái)幫助我！我沒(méi)人訴苦，因為那些朋友我不敢相信！就是這樣一滴滴的淚水把我滋養了，讓我學(xué)會(huì )哭，讓我忘了如何笑·······
人生路標的作文 16
雨夜中，燈光下，伏案思索人生的磕磕絆絆，歡歡喜喜。痛苦與歡樂(lè )，成功與失敗，擺脫與追求在擁有著(zhù)五味瓶般的心中翻騰著(zhù)，奔涌著(zhù)，飄蕩著(zhù)。
雨越下越大，心中的感慨也越來(lái)越深，感受生活中的豐富多彩，感受世界的浩瀚無(wú)盡，感受經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。是歡笑，是淚水；是美麗的花，是干枯的草；是甘甜的美酒，是苦澀的咖啡；是輕松的不能在輕松的樂(lè )章，是沉重的不能在沉重的壓抑。
每個(gè)人都在追求生活，向往生活。正是有這樣的'追求，這樣的向往，才讓你的心中懷著(zhù)一個(gè)深深的夢(mèng)，一條屬于自己的路，一片廣闊的天。屋內是沉寂的，屋外是雜亂的。雨點(diǎn)打在地上發(fā)書(shū)滴滴的響聲，風(fēng)兒吹動(dòng)枝葉發(fā)出沙沙的聲音，閃電在耳畔發(fā)出隆隆的樂(lè )曲。
雖然外面的世界是如此動(dòng)亂，但是必須懷著(zhù)一顆敢于探索，善于發(fā)現的心，要去真正的認識世界，不要讓它處于朦朧，混沌之中。
任何人的一生都不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )有坎坷，會(huì )有艱難，關(guān)鍵是我們怎么樣去面對，如果把坎坷當作一種調味品，用它去裝點(diǎn)生活，你會(huì )發(fā)現坎坷的生活也是多彩的，如果把艱難看做一筆財富，合理運用就會(huì )豐富我們的經(jīng)歷，提高我們的人生底蘊。人生之路就是這樣，我們要學(xué)會(huì )應對學(xué)會(huì )慰藉。
風(fēng)還在刮著(zhù)，雨還在下著(zhù)。但是我堅信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )是彩虹，讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)大、踏步的前進(jìn)吧！
人生路標的作文 17
人生是什么？
人生如四季。在春季里誕生，享受生命萌芽的悸動(dòng)；在夏季里成長(cháng)，感受青之激情；在秋季里成熟，體會(huì )著(zhù)成功人生的喜悅；在冬季里衰老，獨守夕陽(yáng)殘夢(mèng)！小時(shí)候，總是覺(jué)得人的心情只有兩種狀態(tài)：好心情和壞心情。好心情是那么簡(jiǎn)單——它可能是老師一句漫不經(jīng)心的表?yè)P或是姥姥給的一顆小糖糖；壞心情來(lái)的也是那么的簡(jiǎn)單——一只心愛(ài)的小狗狗不見(jiàn)了或是挨媽媽罵了。小時(shí)候，覺(jué)得給一個(gè)人最好的祝福就是，祝他有個(gè)好心情！孩子的心，永遠是那樣的明亮和簡(jiǎn)單，永遠的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
漸漸地，在不知不覺(jué)的壓力中成長(cháng)著(zhù)，成熟著(zhù)，經(jīng)歷的事情多了，心情也變得越來(lái)越復雜了，心境再也不能像小時(shí)候那么單純——好心情或壞心情。
因為承受著(zhù)太多的`愛(ài)而感動(dòng)，因為升學(xué)的壓力而苦惱，因為辜負而內疚，因為……各種各樣的心情組成了五味的人生。
江南水鄉，淅淅瀝瀝的小雨訴說(shuō)著(zhù)天空柔膩的情懷，多雨的季節，多情的山水，總能給人以無(wú)盡的瑕思。望著(zhù)窗外匆忙來(lái)回行走的人群：他們在為他們快節奏的生活忙碌地打點(diǎn)著(zhù)什么，匆忙而過(guò)的身影和這個(gè)詩(shī)意的季節是如此的不協(xié)調！
嬌噠噠的雨滴，濕漉漉的心情，多想為自己的心情打造一雙心靈的雨鞋，走在那個(gè)幽深的雨巷里，把自己溶入雨簾中，盡情地釋放心情，讓所有的不屬于這個(gè)年紀的煩悶惆悵都隨這清純的雨滴永遠地消失在雨巷的深處，而不沾濕自己的一點(diǎn)點(diǎn)心情……
人生路標的作文 18
嫻靜的清晨，品茗臨風(fēng)。我在裊裊的茶香和熹微的晨光中，翻開(kāi)書(shū)卷。遠方而來(lái)的風(fēng)悠悠然打開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，如露花一樣的詞句散了一地的芬芳�；腥灰恍﹂g，浮光云影，一身傲然的太白隔霧獨立……
酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。白月光里你如雪的白衣散著(zhù)柔和的光芒，恍若千年的白霧，綻在了我的'心間……
李白，你是孤單的吧？你兩袖清風(fēng)穿梭于濁重的官場(chǎng)，卻沒(méi)能扶搖直上；你一身酒香輾轉于世態(tài)的炎涼，卻沒(méi)能揚帆繼海。月下的花間，月光在酒觥上凝結，你孤單的身影零亂這舞步。望明月，看寒波如水，荇柏交錯間可有家的方向？
李白，你是自由的吧？你就像風(fēng)，灑脫而飄逸。置身官場(chǎng)，你隨手一點(diǎn)，楊貴妃為你磨墨，高力士為你脫靴；雪漫太行，冰塞黃河，你狂放不羈，好啊，明朝散發(fā)弄扁舟；人情沉浮，你從三峽順流而下，別離白帝城，人生得意須盡歡吶！
李白，你是浪漫的吧？就像草叢中開(kāi)出的一朵玫瑰，執意綻開(kāi)，卻也固執的把刺豎起。于是，你就成了那芳草萋萋中一朵隨風(fēng)搖曳的白玫瑰，干凈而傲骨錚錚。你不是別人欣賞的玩物，你是大唐一抹浪漫的色彩。
望著(zhù)你如月的身影在霧間迷離，白衣如雪，衣柍飄飄。我就在想，你該是什么呢？忽然就想起了風(fēng)語(yǔ)：自由，狂放又輕靈灑逸，永遠追逐著(zhù)遠方。
人生路標的作文 19
溪流，云散，雨落，花凋。
人的一生，曲折，離合交加，波紋點(diǎn)點(diǎn)，恬淡。而我們，在浩瀚大海中，不過(guò)是一條小溪；在廣闊天空中，不過(guò)是一片白云；在靜靜湖面中，不過(guò)是一圈波紋；在無(wú)邊世界中，不過(guò)是一朵小花。
人生如溪。曾幾何時(shí)，我來(lái)到小溪旁，望那曲折的小溪，以為這便足夠長(cháng)了。但當我在地圖上尋找時(shí)，竟無(wú)法找尋這條溪流，只發(fā)現浩瀚的大海。
人生如云。曾幾何時(shí)，我望著(zhù)天上的云，看著(zhù)那廣闊的`天空，唯有那一片白云，以為那便足夠堅挺了。但那云，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間后，也漸漸分開(kāi)，消逝了。
人生如雨。曾幾何時(shí)，我享受著(zhù)雨的滋潤，來(lái)到湖邊，見(jiàn)那雨滴灑在靜靜的湖面上，泛起圈圈波紋，相互包容，以為這便足夠美好了。但漸漸地，波紋不再包容，而是相互吞噬，相互排斥。
人生如風(fēng)。曾幾何時(shí)，我傾聽(tīng)著(zhù)花草的生長(cháng)，凝視著(zhù)眼前那成長(cháng)的花兒，微風(fēng)輕輕地撫摸她，以為那便足夠優(yōu)美了。但慢慢的，那風(fēng)變得壞了起來(lái)，折斷了那成長(cháng)中的花兒。
人生凄苦，離合悲歡，我們不能改變什么，不能讓時(shí)間的火車(chē)倒轉，不能尋覓那半徑超過(guò)一光年的蟲(chóng)洞。但是，那曲折的小溪可以經(jīng)過(guò)人為因素變直；散開(kāi)的云朵也終有一天會(huì )重新聚集，泛泛的波紋最后都會(huì )包容成一個(gè)大的波紋——湖。折斷的花兒無(wú)法改變，但也可以通過(guò)自身努力來(lái)獲取重生。世間萬(wàn)物，都無(wú)法改變過(guò)去，但都能夠改變將來(lái)。
人生路標的作文 20
助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德。對于許多人來(lái)說(shuō)，在幫助別人的同時(shí)，自己也能得到很多快樂(lè )。但之前的我卻不知道這一點(diǎn)，直到發(fā)生了這樣一件事。
在一個(gè)下雪天里，我坐在公交車(chē)上準備到學(xué)校上課。這是公交車(chē)來(lái)到了一個(gè)站點(diǎn)，走上了一位老奶奶。車(chē)上沒(méi)有了空座，乘客們也都視而不見(jiàn)，目光盡量回避老奶奶的眼光，我也拿起語(yǔ)文書(shū)心不在焉地看起來(lái)，裝作若無(wú)其事的樣子。就在這時(shí)，一位軍人站起來(lái)讓座，他小心翼翼地攙扶著(zhù)老奶奶到座位上坐下。頓時(shí)，老奶奶臉上露出了欣慰的笑容，好比春天盛開(kāi)的花朵。乘客見(jiàn)此情景，羞愧得無(wú)地自容，我也為自己的行為感到慚愧，胸前的紅領(lǐng)巾也失去了光彩。我抬起頭看去，只見(jiàn)軍人倚靠在窗戶(hù)的玻璃上，像個(gè)巨人一般屹立在公車(chē)里。盡管寒風(fēng)把他的雙手凍僵了，但他仍然巋然不動(dòng)。再轉過(guò)頭去看老奶奶，她的'臉色也已經(jīng)紅潤起來(lái)，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了。這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭�？粗�(zhù)他的身影，我覺(jué)得他是那么的高大，自己是多么的渺小。不知不覺(jué)中，車(chē)到站了，軍人下了車(chē)，乘客們都用敬佩的目光送走軍人。��！您用高大的身軀抵擋著(zhù)風(fēng)雪，給人送來(lái)溫暖。您是我們學(xué)習的榜樣。
從此以后，我才懂得助人為樂(lè )的意義在哪里，并且時(shí)常告訴自己，一定要時(shí)時(shí)刻刻準備好，向周?chē)枰獛椭娜松斐鲈帧?/p>
人生路標的作文 21
每個(gè)人的人生都不同，總的來(lái)說(shuō)沒(méi)有一帆風(fēng)順，有的人歷盡坎坷，有的人依靠財產(chǎn)“胡作非為”，有的人認真學(xué)習，我的“前半場(chǎng)”在學(xué)校，戰斗也非常精彩，有著(zhù)酸甜苦辣，不信，一起去看看!一年級·甜一年級雖然是打基礎的一年，但由于鄙人聰明才智勝人一酬，因此，在一年級玩的'“戰場(chǎng)”上，你每天都可以看到我的身影。
一年級，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以盡情的玩，那段日子是多么的美好，那段日子是多么的美妙，我好懷念呀！一年級是多么的“甜”呀！二、三年級·酸正因為我相貌出眾、學(xué)習也不錯，深得老師同學(xué)們的喜愛(ài)，因此也招來(lái)一些“不法分子”的嫉妒。出于這一點(diǎn)，他們常常來(lái)找“茬”，這使我吃不上飯，睡不上覺(jué)，還好，我還有一個(gè)應付這類(lèi)問(wèn)題的法寶，想知道是什么嗎？你可不要跟別人說(shuō)呀！就是消氣歌，怎么樣，不錯吧！雖然我有制勝法寶，但我還是覺(jué)得酸酸的。
四、五年級·辣唉！不知我是倒了幾輩子的霉灘上了這樣“麻辣”的數學(xué)老師。有一次，上數學(xué)課，由于發(fā)了一下呆，老師罰我抄了公式十次，并且還在課上狠狠的批評我了一頓，我的天呀！您這叫我以后怎么在“江湖”上行走��！教我一年還好，誰(shuí)知五年級也由她任課，我的媽呀！這是不是太“辣”了？
六年級·苦六年級可真是暗無(wú)天日，特別是第二學(xué)期，初中考是一位強大的敵人，為此我整天忙里忙外的復習。唉！那可真叫苦��！這就是我小學(xué)生活的味道，也是我人生的味道！
人生路標的作文 22
今天早上，我早早地就醒了，因為今天上午8點(diǎn)多將發(fā)生本世紀時(shí)間最長(cháng)的一次日全食。如果天氣晴，天空會(huì )突然黑下來(lái)，太陽(yáng)會(huì )被月亮完全“吃掉”，看上去就猶如一個(gè)掛在天上的“黑餅”，周?chē)鷩@著(zhù)一圈耀眼的光芒。我們正準備出發(fā)去觀(guān)看日全食，這時(shí)天公不作美，竟然下起了雨。我們只能對著(zhù)雨天嘆氣，改為通過(guò)電視觀(guān)看了。
太陽(yáng)起初還是初虧，只有一小個(gè)邊緣開(kāi)始有些變化，慢慢地就越來(lái)越小，像是彎月一樣！在我們看得津津有味之時(shí)，太陽(yáng)卻跑到云層里躲 起來(lái)了，天也開(kāi)始暗了下來(lái)。在9點(diǎn)37分太陽(yáng)被月亮完全遮住的瞬間，就如同夜晚一樣，這叫食甚。漸漸地太陽(yáng)又露出來(lái)了，9點(diǎn)39分天空在眨眼間亮了開(kāi)來(lái)，這就是生光。那情景我簡(jiǎn)直驚呆了，太陽(yáng)就像是水晶一樣的大圓圈，特別透明，清澈得很，真是漂亮極了。日全食大約出現了6分鐘左右，就消失了，天也就慢慢亮起來(lái)了！
在整個(gè)日全食過(guò)程中，最美麗的瞬間就是鉆石環(huán)和貝利珠的出現。太陽(yáng)被月亮完全遮住的瞬間，天空中一顆美麗的圓形“戒指”，發(fā)出朦朧的光芒，這就是鉆石環(huán)。在鉆石環(huán)出現后，瞬間會(huì )形成一串發(fā)光的亮點(diǎn)，像一串光輝奪目的珍珠高高地懸掛在漆黑的天空中，這是整個(gè)過(guò)程只有短短的幾秒鐘的'貝利珠。我今天有幸觀(guān)看到了這兩種奇觀(guān)。
500年一遇的日全食謝幕了，這是一次美麗的人生記憶！
人生路標的作文 23
在美麗的南岸區中央，有一座傳承文明美德的小學(xué)——天臺崗小學(xué)。在這里，每個(gè)同學(xué)都爭當文明禮儀之星，每個(gè)同學(xué)都爭做文明禮儀之事。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節，我們的學(xué)校都是一副嶄新的面貌：燦爛的陽(yáng)光普照在校園中央高大的黃桷樹(shù)上，投下細碎的影子，漂亮的花蝴蝶在充滿(mǎn)生機的.灌木叢中穿行，每個(gè)角落不見(jiàn)一片垃圾，偌大的校園沒(méi)有一絲喧囂，整個(gè)校園洋溢著(zhù)文明的氣息。是什么讓這里變得如此美麗，如此安靜？因為這里的同學(xué)人人都會(huì )“三個(gè)輕輕”。
說(shuō)話(huà)輕輕“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們喧囂著(zhù)，大喊著(zhù)跑出教室。不，我們天小的學(xué)生可不會(huì )這樣，大家在課間看看書(shū)，說(shuō)說(shuō)話(huà)，或者是走出教室欣賞一下美麗的校園，我們的校園就是這樣熱鬧但不喧囂。走路輕輕“咚咚咚”的腳步聲像在開(kāi)踢踏舞會(huì )。不，我們天小的學(xué)生可不同，大家無(wú)論走到什么地方都輕腳慢步，上下樓梯嚴格遵守“上下樓梯靠右行，不推不擠腳步輕，心中一條隱形線(xiàn)，抬腳輕輕上下行”，讓大家共同享受這份安靜。舉止輕輕輕輕地問(wèn)一聲“老師您好，同學(xué)你早”，輕輕地說(shuō)一句“對不起，沒(méi)關(guān)系”，讓老師和同學(xué)天天都有一個(gè)好心情。輕輕地把地上的樹(shù)葉撿起，輕輕地把角落的垃圾掃凈，讓我們的學(xué)校變得更加干凈、美麗。這就是我美麗的學(xué)校，一座滿(mǎn)載文明，傳承美德的校園。
人生路標的作文 24
永遠不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但后悔更甚……
我討厭人擺出一副高高在上的樣子，好像他很尊貴似的，比我們優(yōu)秀很多。社會(huì )終將會(huì )把一些人淘汰，即使我還不是很好，這種狀況就像一只螻蟻和一頭大象，它們的.差別是多么明顯，大象一腳就可以把螞蟻踩死，一種壓迫感，危機感產(chǎn)生。但前者往往會(huì )有被后者超越的可能，從而成為社會(huì )的新一代，而老一代就只會(huì )留在家中養老，對社會(huì )沒(méi)有什么價(jià)值了，但只要對社會(huì )有貢獻的人，我們都會(huì )銘記。
世界近代三大數學(xué)難題之一——哥德巴赫猜想。目前最佳的結果是中國數學(xué)家陳景潤於1966年證明的，稱(chēng)為陳氏定理。
意大利科學(xué)家伽利略在年輕時(shí)代追求真理的過(guò)程中，敢于挑戰權威，對人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德所謂的真理產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過(guò)反復試驗求證后，在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實(shí)驗證實(shí)了真理。
”青出于藍而勝于藍“。
我們是在社會(huì )的逼迫中生存，我們也許無(wú)法做到像孔子那樣偉大；無(wú)法做到像孟子那樣被世人敬仰；無(wú)法做到像老子那樣博學(xué)；但我們不可以被人瞧不起。我可以沒(méi)有財富，但不能沒(méi)有骨氣；我可以沒(méi)有權利，但不能沒(méi)有信用；我可以沒(méi)有榮譽(yù)，但不能沒(méi)有誠實(shí)。
人多會(huì )被超越，所以才說(shuō)”沒(méi)有最好，只有更好“。因此我們也要努力。不僅是為了我們的為了，更是因為社會(huì )的優(yōu)勝略汰。
忘記昨日的風(fēng)雨，迎接今日的朝陽(yáng)，觀(guān)賞未來(lái)的彩霞！
人生路標的作文 25
每一個(gè)人的內心都會(huì )有某一種期待。這種期待伴隨我們一起，走過(guò)人生的各個(gè)階段。
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，與你朝夕相伴的是賞不盡的凄涼朔北之景。如滄海一粟般屹立于天地之間，蘇武，懷揣著(zhù)不羈的期待，望穿秋水般凝望著(zhù)大漢的一片青天，傾灑滿(mǎn)腹的抑郁豪情。
總有一種期待，縈繞在你--蘇武的心頭。于是，在蕭瑟的秋風(fēng)中，我聽(tīng)到了你對大漢的吶喊。在光禿禿的旌節下，我看到了你鐫刻出的對大漢的思念。在廣袤的草原上，我看到了你傳奇般孤獨的背影，漸行漸遠，駛向期待的遠方。
懷揣著(zhù)那份歸漢的期待，你拋棄了錦帽貂裘，拒絕了匈奴賜予的榮華富貴，選擇了無(wú)人知曉的忠貞，把自己堙沒(méi)在那荒原。幾十年就這樣在你滿(mǎn)腹的期待中被遺忘了，然而，你卻像傳奇一般被名傳千古了。
有這樣一個(gè)滿(mǎn)懷期待的老人，沐浴在江南水鄉柔和的陽(yáng)光下，悠悠拉著(zhù)淡淡的琴音。他便是享譽(yù)中國民間音樂(lè )的阿炳。
幾十年來(lái)，一直在黑暗中期待用音樂(lè )喚起人世間的愛(ài)，一直期待著(zhù)看似縹緲的光明。于是，夕陽(yáng)下殘紅的`幽巷中，琴音伴隨著(zhù)純真的嬉笑聲娓娓而來(lái)。疲憊的人們圍繞著(zhù)他靜靜的傾聽(tīng)，陶醉于那暖人的曲調，然后漸漸的神情氣爽，與之歡歌一曲。此時(shí)此刻，他便是最快活的人，因為那便是他期待的愛(ài)。
人生總有期待，面對眼前的荊棘，這樣的期待是最無(wú)聲的動(dòng)力。
人生路標的作文 26
我在一個(gè)偶然的機會(huì )，讀了《中國男孩洪戰輝》這一本書(shū)。這本書(shū)主要說(shuō)一個(gè)男孩在父親有間歇性精神病，母親不堪重負的情況下，從12歲起，他用他裸露的心靈承擔生活的重擔，直面人生。他自己擋著(zhù)所有的風(fēng)雨，卻將之化作對家庭，對妹妹，對所有人的陽(yáng)光雨露。
我明白，明白洪戰輝為什么要這樣做。他曾經(jīng)跪過(guò)，但是他并不是乞求什么，更多的是一種承擔——對父親的責任，對妹妹的責任。當我讀到書(shū)中“我的一路中，只有笑語(yǔ)。沒(méi)有傷感，不會(huì )說(shuō)出來(lái)。傷感嘛，就只傷在心中�！边@句話(huà)我一遍又一遍的咀嚼著(zhù)，終于我明白了，這說(shuō)明洪戰輝在他的人生路途中只留下了笑聲，即便有傷感也埋在心里，不說(shuō)出來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，心想：他同我們一樣，平凡而又普通，沒(méi)有什么驚天偉業(yè)，然而，我卻被他的事跡深深的感動(dòng)，因為他有一種強烈的責任感。
看著(zhù)，我聯(lián)想到自己。原來(lái)媽媽讓我帶上弟弟和同學(xué)一起玩，可是我卻不停的搖頭，我認為帶弟弟是一種孤單，于是我躲開(kāi)了。那時(shí)的我心里十分開(kāi)心，慶幸我躲開(kāi)了弟弟�，F在回想起來(lái)真實(shí)慚愧。
讀了這本書(shū)我明白了責任是一個(gè)人必要的。文中說(shuō)了“改變一個(gè)人的'是堅忍，成就一個(gè)人的是責任，完善一個(gè)人的是愛(ài)�！笔堑�，成就人生的責任，成就了洪戰輝的人生，我想，讓我們肩負責任，成就我們的人生吧！
人生路標的作文 27
人生就像一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，到處充滿(mǎn)著(zhù)五彩繽紛的顏色�！}記
金色
金色代表著(zhù)理想。代表我們這些莘莘學(xué)子們對未來(lái)的無(wú)限追求與向往。因為有了理想，我們就會(huì )產(chǎn)生為理想的實(shí)現而努力奮斗的動(dòng)力，它是一種學(xué)習的動(dòng)力；是一種催促我們勇往直前的無(wú)形動(dòng)力。美好的理想可以成就我們輝煌的人生，讓我們的生活到處閃爍著(zhù)金色的`光芒。
紅色
紅色代表著(zhù)奮斗。奮斗的人生是充實(shí)的，奮斗出的生活是有滋有味的。人應當無(wú)時(shí)無(wú)刻的奮斗，不斷的迎接挑戰，不斷的超越自我。人生因此而精彩，拼搏開(kāi)拓和競爭，譜寫(xiě)出人生的篇章。
黑色
黑色代表著(zhù)恐懼。因為每個(gè)人的一生，都不會(huì )是風(fēng)調雨順的，難免會(huì )有大大小小的困難與坎坷，這時(shí)常會(huì )讓你感覺(jué)猶如“烏云壓頭”一般恐懼。其實(shí)，恐懼只是浮在我們我們頭頂的一片暫時(shí)的黑云。相信我們，只要我們堅持不懈的去克服它，它就會(huì )煙消云散，讓我們的生活恢復往日的平靜。
綠色
綠色代表著(zhù)希望。代表著(zhù)頑強的毅力。當我們面對困難時(shí)，要想到綠色，想到綠色也就看到了希望。它就會(huì )帶你走向成功，告別絕望。讓你對生活重新充滿(mǎn)信心與力量，造就一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。
金色的理想，紅色的奮斗，黑色的恐懼，綠色的希望給予我們對生活，對人生的真切感無(wú)，讓我們的人生因多彩而美麗。
人生路標的作文 28
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�，長(cháng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
提到“匆匆”，能引起我許許多多的聯(lián)想，學(xué)習的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可這世上的.匆匆根源不都在于時(shí)光的匆匆嗎？時(shí)光流逝的痕跡，它既看不到，又摸不著(zhù)，但卻又實(shí)實(shí)在在地在人們身邊無(wú)情而匆匆地流逝�！叭松鐗�(mèng)，一去無(wú)痕�！�，如此匆匆地去，留下的只是悔恨。
時(shí)間人人擁有，但無(wú)奈的是并非人人珍惜。時(shí)間的匆匆使我深深地感覺(jué)到一分一秒的價(jià)值，深知虛度人生。聯(lián)系到我自己，到今天為止，我已活了十一個(gè)春秋，大約四千多日子的光景。在這四千多日子里，我何曾沒(méi)留下過(guò)遺憾呢？時(shí)間像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
燕子去了有來(lái)時(shí)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但時(shí)間卻如流水，一去不復返。因此珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，多做點(diǎn)于別人有益于自己快樂(lè )的事，不要讓寶貴的時(shí)間如輕煙，被微風(fēng)吹散；像薄霧，被初陽(yáng)蒸融。時(shí)間就這么不辭而別，飛奔而去。我們只有抓住這每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習，努力工作，才能到達理想的彼岸。我不由地自嘆：“日月如梭，人生幾何�！�
人生路標的作文 29
每個(gè)人都會(huì )有自己的目標，為這個(gè)目標一直奮斗著(zhù)，不畏艱辛，不畏困難，一次又一次的跌倒，一次又一次的成長(cháng)……我們像青澀的青梅，未成熟不懂是非，澀澀的，酸酸的。我們像高原的小草，面對著(zhù)風(fēng)吹雨打而還擁有一顆堅定的心。我們像毛毛蟲(chóng)，只有經(jīng)歷過(guò)蛻變，才能展翅高飛……
雨像天真爛漫的娃娃爭相投進(jìn)大地母親的懷抱，一路上打著(zhù)雨傘的人們，有的加快速度，有的不慌不忙，沒(méi)有雨傘的人們，有的隨遇而安，有的你追我趕。就想我們的生活一樣，擁有了優(yōu)勢卻還得繼續努力，而不是驕傲的飄飄然，沒(méi)有優(yōu)勢的就更加要去為自己的目標而奮斗，而不是自暴自棄。淋濕了不要緊，關(guān)鍵是，你收獲了。
然而在學(xué)習的過(guò)程和成長(cháng)的過(guò)程中，要虛心請教，要謙虛。就像茶壺和茶杯一樣，而我們就是茶杯，只有虛心，茶壺里的知識才會(huì )倒進(jìn)去，若你把茶杯放在茶壺之上，怎能收獲呢？
人不能失去目標，不能失去方向，因為沒(méi)有一個(gè)像指南針一樣的`理智。再聰明的人，也難免不了犯錯，你選錯的路不要緊，關(guān)鍵是不能一錯再錯�！瘲l條大道出羅馬‘知錯就改，你會(huì )發(fā)現你自己好像走了捷徑一般。
為目標努力，哪怕一路坎坷。樹(shù)立自己的目標，不畏困難走下去。謙虛才能收獲到更好的。
加油少年們！
人生路標的作文 30
有人說(shuō)：人生如詩(shī)，仔細琢磨才能明白道理；有人說(shuō)：人生如茶，只有細細品味，才能感受到它的甘甜。
生活，我現在已經(jīng)過(guò)了不到三分之一。但我覺(jué)得人生就是一杯白開(kāi)水。如果把糖和蜂蜜加到開(kāi)水里，會(huì )變得很甜，讓生活變得甜而甜；白開(kāi)水里加了苦的東西，會(huì )變得很苦，這樣的人生充滿(mǎn)了挫折，不太如意；如果你加入開(kāi)水.
現實(shí)生活中，人生很少有順利的時(shí)候，即使有，也很少，挫折是一定存在的。不經(jīng)歷風(fēng)雨的成功是沒(méi)有意義的。挫折是很多人討厭的。它可以讓世界首富一夜之間變成乞丐，一個(gè)有國際聲譽(yù)的.大公司也就失去了聲譽(yù)。然而，有些人會(huì )因為挫折而變得更加沮喪和勇敢。人生難得苦。沒(méi)有人苦一輩子，也沒(méi)有人樂(lè )一輩子，有時(shí)候只是因為自己的想法。比如有兩個(gè)人剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)。經(jīng)歷了很多困難，他們覺(jué)得條件沒(méi)有變。其中一個(gè)認為自己的命運注定，不可能成功，于是開(kāi)始放棄，態(tài)度越來(lái)越消極。對方不斷前進(jìn)，因為他堅信命運掌握在自己手中，只有堅持才能成功。最后，努力的人取得了巨大的成就。
人生掌握在自己手中。如果你想改變你的生活，你必須不斷努力，堅持不懈。
每個(gè)人的一生，都是讀書(shū)時(shí)的一杯白開(kāi)水。如果你想知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，你必須看看你在白開(kāi)水里加了什么。努力還是懶惰。
人生路標的作文 31
人生是什么？是一杯苦澀的咖啡？是一杯淡淡的清茶？還是一杯甜甜的牛奶？
對我而言，人生就是一個(gè)五味瓶，在一個(gè)多姿多彩的人生里，就必須具備酸甜苦辣咸！然而人生必須品嘗完各種味道，這才算完美！人的一生或長(cháng)或短，要一帆風(fēng)順幾乎是不可能的，然而只要人能把握住這有限的時(shí)間，活得更精彩，就沒(méi)有遺憾了，對吧？總而言之，人生就是這樣：做什么事都需要你的那份真誠、毅力和永不言敗的精神，要敢拼，才會(huì )有成功的機會(huì )。如果遇事就畏縮在一邊，生命將毫無(wú)意義，那跟靜靜的坐在一旁等待生命的結束沒(méi)什么兩樣，如果是這樣，那為什么還要白白走這一遭呢？
人生的第一筆財富是什么呢？就是親人！親人是你從一出生就有的財富，他們會(huì )在你失敗后好好安慰你，會(huì )在你一無(wú)所有時(shí)給你僅有的.親情，會(huì )在你寂寞時(shí)陪你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)！你要知道，世上的一切都是虛的，唯有親情是永不磨滅的、是永恒的！世上的人誰(shuí)不是你訛我詐？唯有親人是對你真心實(shí)意的，你得好好珍惜這些真正愛(ài)你的人，不要讓他們?yōu)槟銈牧鳒I！有一點(diǎn)你必須得記住，除了親人以外，沒(méi)人愿意付出一切包括生命來(lái)愛(ài)你了！
人生就是這樣，而這是我對那些身在福中不知福的人的告誡！記住，一定要好好對待那些愿意付出一切包括生命來(lái)愛(ài)你的人，一定要記��！
人生路標的作文 32
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是��！“書(shū)”給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，指引我們前進(jìn)的方向，讓人類(lèi)不斷進(jìn)步，不斷繁榮……書(shū)，就像一位無(wú)聲的老師教育著(zhù)我們。
我喜歡的'書(shū)有很多很多，有漫畫(huà)書(shū)，童話(huà)書(shū)，歷史書(shū)。它們有的教會(huì )了我如何做人，有的讓我獲得知識。我在書(shū)中，找到了屬于自己的快樂(lè )�！逗５變扇f(wàn)里》讓我知道了海洋的世界；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了世界之迷；《格林童話(huà)》讓我明白了如何做人；《小紅帽》讓我知道不能輕意相信陌生人；《狼來(lái)了》讓我知道了團結互相幫助的好品質(zhì)；《丑小鴨》給了我自信和勇氣；《海的女兒》讓我知道做人要善良。這些書(shū)都讓我學(xué)會(huì )了許許多多我以前不知道的知識，所以我喜歡讀書(shū)。
牛頓從小熱愛(ài)讀書(shū)，在研究了前人著(zhù)作的基礎上，他發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，從而成為了一名偉大的科學(xué)家。
假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的知識，在當今時(shí)代，還會(huì )有遨游太空的衛星和宇宙飛船嗎？還會(huì )有讓我瀏覽奇妙網(wǎng)絡(luò )的電腦嗎？生活因書(shū)而精彩，人類(lèi)一旦失去書(shū)籍，生活將變得乏味。
書(shū)，讓我們放飛了夢(mèng)想！書(shū)，伴我成長(cháng)！書(shū)，伴我生活！書(shū)，讓我們的生活增添色彩！
讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力，讀書(shū)可以讓人變得更加聰明，讀書(shū)可以讓人懂得更多的中國歷史。
老師經(jīng)常和我們說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！蔽倚闹幸惨恢便懹浿�(zhù)這句話(huà)。
讀書(shū)讓我們的生活更加美好，我們一定要多讀書(shū)。
人生路標的作文 33
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！}記
項羽，名籍，字羽，下相人……每當我看見(jiàn)這一段關(guān)于你的記載，贊頌，崇拜，惋惜，漸漸從心底浮起……
生當作人杰年少的你，身高力大，志氣不凡，只為心中的理想，只為窮苦人民的幸福生活，從此率軍起義，馳聘沙場(chǎng)，你的一生，短暫而絢麗；你的一生，豪邁而壯麗。破釜沉舟的戰略，是你奮勇殺敵創(chuàng )下的第一個(gè)奇跡，習慣于暴戾的秦始皇，就像被斬斷了根的.樹(shù)，搖搖欲墜，奄奄一息。從此你率軍入關(guān)，西楚霸王與劉邦的楚漢之爭，漸漸拉開(kāi)帷幕…
死亦為鬼雄
經(jīng)過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜的對峙，你的決勝之心，就像一簇火焰，在風(fēng)的吹動(dòng)下，越來(lái)越烈。心中的驕傲，成了那點(diǎn)火的薪柴，放心部下，高傲輕敵，武力成了你的口頭禪，到最后眾叛親離，日益孤立，才覺(jué)追悔莫及�！皾h軍已略地。四面楚歌聲”。將士們思鄉心切，你又何嘗不是？駭下之役，你損失慘重。你身跨烏駒馬，奮勇殺敵，縱能以一敵百，最終，還是寡不敵眾，烏江自刎，成就了你的千古之名。自覺(jué)無(wú)顏以對江東父老的你，留下了最后一絲英勇之氣。
至今思項羽，不肯過(guò)江東
古語(yǔ)云“驕兵必��！”如果當初你能理性的面對勝利，或許歷史為你而改寫(xiě)。因為歷史證明：“勝不驕，敗不妥”，永遠都會(huì )是制勝之法寶。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。
人生路標的作文 34
每個(gè)人都有生命，一個(gè)人擁有豐富的情感，美好的生活。每個(gè)人的命運不一樣，或貧窮或富貴。每個(gè)人的人生道路也不一樣，或精彩快樂(lè )，或凄慘難過(guò)，這都是人自己去爭取。
人生，這個(gè)詞，概括了人的生命。沒(méi)有人知道自己的人生怎么樣，只能自己去走，自己去試一試。在人的眼里，一些“陌生人”只不過(guò)是自己人生道路上的一個(gè)過(guò)客，或自己是別人人生當中的一個(gè)過(guò)客罷了。前方的'道路，或許是平坦，或許是忐忑，不管怎么樣，道路只能是自己選擇，沒(méi)有人可以幫你。每個(gè)人人生不一樣，價(jià)值觀(guān)不一樣，所做的選擇不一樣，喜歡的，討厭的，習慣都不一樣�；蛟S在道路中你能碰到理想中的那個(gè)他/她，你們能牽手幸福的一直走下去，或許你注定“這樣的”命運。每個(gè)人都可以活出自己的精彩，只要按到自己想的去做，把心里想的實(shí)現了，也許你就快樂(lè )了。
沒(méi)有人可以把握別人的人生，只能把握自己。許多人都是人生中的過(guò)客，能陪你走下去的人也只有幾個(gè)，但只要有人，就已經(jīng)很滿(mǎn)足了，至少有個(gè)人陪你，一直陪你，陪你哭，陪你笑，陪你玩，給你想要的。如果你遇到了，請你珍惜他/她，讓你們一起，活出自己的人生，活出人生的精彩，活出自己的幸�？鞓�(lè )！
把握好自己，把握好現在，把握好未來(lái)，這一切的一切就是把我自己的人生。珍惜每一個(gè)過(guò)客，總能找到自己的那個(gè)他/她。
人生路標的作文 35
不知什么時(shí)候，天下起雨來(lái)，我只好呆在家中。
我抬頭望著(zhù)那急急匆匆的雨步，心里的焦慮竟隨著(zhù)那落下的雨水消失了。遠處是一塊碧綠的草地，那貪婪的小草仿佛在雨中呼喊："我的人生是多么的美好。"
是的，人生是那么的美好，可又那么的短暫，大家也不過(guò)是大干世界的匆匆來(lái)客，最終都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而消逝的。
我伸出手來(lái)，接住那冰冷的雨水。那雖然只是一滴很小的雨水，可是，此刻在我手中卻顯得格外的冰冷。這仿佛告訴我，它們也是自然界所不可缺少的一份子。
我張開(kāi)那飽嘗雨滋潤的手，看那晶瑩的雨水在我手心滾動(dòng)。它，在掙扎嗎？它是否也渴望在世界上闖出一片屬于自己的.天地。人，不也是這樣的嗎？強在的欲望和貪心不足的野心令人不斷追求自己的所愛(ài)，不擇手段地為達到目的而不罷手�？墒�，反過(guò)來(lái)想，要是非曲直在家都沒(méi)有所追求的，這個(gè)世界也不免顯得太沉悶。人生就是要奮斗，這樣才能不枉于此行！
人，總有衰老的的一天。當我們到了只剩下回憶的時(shí)候，我們是否能自豪地回想起自己青春時(shí)代的奮斗史呢？或許，過(guò)去的青春是那么的短暫，可我們是否讓它綻放出最美麗的花朵，讓它閃爍著(zhù)最耀眼的火花呢？
雨，仍舊不停地下著(zhù)，我感覺(jué)到它們靈魂的氣息。雖然它們終究會(huì )停下來(lái)，可那時(shí)候，天空已經(jīng)掛起一條絢麗的彩虹。
人生路標的作文 36
不同的人有著(zhù)不同的人生，不同的人生含著(zhù)不同的生活。
人生是一張紙，我們可以隨意涂寫(xiě)，讓我們的生活豐富起來(lái)。有的人用毛筆揮灑，他的生活便單調而不乏趣味，在黑白之間感受舒服的蒼勁與挺拔；有的人用彩筆涂鴉，他的生活便多姿而有點(diǎn)冷靜，在紅綠之間體味色彩的清淡和無(wú)華；有人用鋼筆書(shū)寫(xiě)，他的生活便平常而略帶深沉，在一筆一畫(huà)中思考文字的獨特；有人用鉛筆勾勒，他的生活便樸實(shí)而蘊藏恬美，在看似孤獨中沐浴美妙的陽(yáng)光。不同的紙代表著(zhù)不同的人生。
人生是一滴水，形狀由自己而定。在不同的容器中有不同的形狀，它的基本形狀是圓，但經(jīng)過(guò)各種磨練后，漸漸融入了世界，雖然可以成為各種不同的形狀，但一旦放縱，便又恢復原形。一個(gè)人如果長(cháng)期肩負重擔，一旦放松下來(lái)，就會(huì )像孩子般玩耍。水也能改變水，一滴彩色的水滴入其它水中能使所有水變得活潑。當然，黑色的水也一樣，雖然有時(shí)，一滴水對于整個(gè)水世界是微不足道的.，但它的影響卻很大，不同的水代表著(zhù)不同的人生。
人生是一塊布，包裹著(zhù)別樣的生活，展顯著(zhù)不同的世界；人生是一支歌，譜寫(xiě)著(zhù)美妙的生活，歌唱著(zhù)嶄新的世界；人生是一根繩，被剪斷的是生活的愁緒，保留著(zhù)的是世界的歡笑……
觀(guān)世界，觀(guān)生活，觀(guān)人生，觀(guān)出了別樣的情趣，觀(guān)出了幸福的回憶。
人生路標的作文 37
課間休息，由于我的腿上體育課的時(shí)候扭到了，所以就沒(méi)出去活動(dòng)。我坐在三樓的教室里看同學(xué)們游戲。女孩子們玩的是皮筋，名字是八踩。這種游戲從腳踝開(kāi)始跳，到膝蓋，到腰，到腋下，到脖子，最后還要舉過(guò)頭頂。就這樣一級一級地往上升。張一迪個(gè)子很高，可是她太胖了，沒(méi)跳幾下就掉了；遲勝男個(gè)子很高，平時(shí)總是運動(dòng)，跳起來(lái)很容易，是她們組的主力；梁雪晴個(gè)子中等，竟然不次于遲勝男；而王晗是我們班級個(gè)子最小的一個(gè)，卻上下翩飛，回回過(guò)關(guān)看著(zhù)看著(zhù)，我忽然有所感悟。其實(shí)我們的人生就像這跳皮筋一樣，也是一級一級地升。剛開(kāi)始很容易，越往高越難。就像一個(gè)人讀學(xué)前班、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，一直到進(jìn)入社會(huì )。
我們當中有的人皮筋跳得不好，是因為個(gè)子矮或者技巧差，剛跳過(guò)膝蓋就犧牲了；有的人或者個(gè)子高，或者技巧好，所以一直能跳完。我們班的王晗個(gè)子小、力氣小，卻因為身輕似燕，靈巧異常而一路過(guò)關(guān)斬將一直跳到大頭頂。我們都知道，王晗喜歡跳皮筋，在學(xué)校跳，在家里也跳。她總是能贏(yíng)是因為她在跳皮筋上要比別人付出得多。想要我的人生像王晗跳皮筋一樣出色，就必須有強于別人的本領(lǐng)和能力。這些本領(lǐng)和能力哪里來(lái)呢？那就是好好學(xué)習文化知識，鍛煉自己的.意志，還要提高自己各方面的能力。這樣，才能有一個(gè)成功的人生。為了能跳好人生皮筋，我一定會(huì )加油的！
人生路標的作文 38
就在前不久，我得到了自打我出生以來(lái)的人生的第一桶金。
我在前幾年的學(xué)習生涯中，投過(guò)n多篇稿子，可真正中的'屈指可數，中了的，稿費卻沒(méi)有。我常常為此郁悶。這天，我一到校，老師遞給我一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“取款單，10元”？我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，將它揉成一團，塞進(jìn)了鉛筆盒里。
一回家，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸爸辛�？”“什么？”媽媽也一臉不解�！笆捝饺請蟀�，給了10元稿費，估計是中了！”“是啊，那太好了，趕緊給你取出來(lái)！”可剛才還滿(mǎn)臉興奮的我，一下子又苦惱起來(lái)，該花在什么地方呢？給父母添作家用？這點(diǎn)小錢(qián)也幫不了他們什么忙��！給自己當零花錢(qián)用？這樣會(huì )不會(huì )太自私了點(diǎn)？孝敬老一輩的爺爺奶奶外公外婆？孝敬他們的人也不缺我這一個(gè)吧！
我面臨著(zhù)抉擇：自私自利，驕傲自滿(mǎn)，不孝順，心里煎熬著(zhù)。我想到石頭希遷禪師曾開(kāi)過(guò)一帖“心藥房”，其中就有十味藥：
好肚腸一條，慈悲心一片，溫柔半兩，道理三分，信行要緊，中直一塊，孝心十分，老實(shí)一個(gè)，陰鷺全用，方便不拘多少。
這一味藥應該放在“寬心鍋”里炒,不要焦躁了,然后放在“平等盆”里研碎。再以“三思”為末,以“六波羅蜜”為丸,做成菩提子大小的藥丸,不拘時(shí)間每天三次,用“和氣湯”吞下去。
我終于決定了，為老一輩們買(mǎi)一些禮物。
人生路標的作文 39
從每個(gè)人誕生之日起，就被天空包圍著(zhù)。我們見(jiàn)過(guò)碧空萬(wàn)里的天空，見(jiàn)過(guò)漆黑如墨的天空，見(jiàn)過(guò)灰蒙蒙如蒙著(zhù)面紗的天空等等。這神秘的天空蘊含著(zhù)豐富的變化，有時(shí)候烏云密布，雷電交加，有時(shí)候卻又風(fēng)平浪靜，一派祥和。這多變的天空從很多方面來(lái)說(shuō)都像極了人生。
天空風(fēng)云變幻，人生難以琢磨。天空陰晴不定，云去云來(lái)，經(jīng)常上演著(zhù)變幻的節奏，而人生也是多有起伏，有成功的喜悅，也有迷失的低谷。在我們取得些許成就的時(shí)候，要時(shí)刻提醒自己要保持常態(tài)，不要因喜悅而忘乎所以，然后從喜悅的巔峰掉到失敗的谷底那就是得不償失的事情了。當我們在失敗的邊緣時(shí)，又要保持樂(lè )觀(guān)，堅信自己能夠努力走出困境，重新達到人生的巔峰。天空的變幻似乎也是在警戒著(zhù)人們，給人們以啟迪。
天空盡管多變，但我們卻可以通過(guò)種種科學(xué)的手段來(lái)了解它，掌握它。我們能夠預測天氣，能夠掌握季節的交替，能夠預測風(fēng)的動(dòng)向。人生也是如此。盡管人生變化萬(wàn)千，我們卻可以通過(guò)經(jīng)驗和科學(xué)方法來(lái)把握自己的人生。人生并不是虛幻不可觸摸的，我們像舵手一樣可以掌握自己人生的方向，走自己適合走的道路，不為人生掌控，做命運的`主人。我們要總結更多的經(jīng)驗與教訓，努力使自己的人生豐富多彩不留一絲遺憾。
怎么樣？這天空確實(shí)和人生好像，仿佛是孿生兄弟，不過(guò)，幸運的是無(wú)論是天空還是人生，我們都能夠通過(guò)科學(xué)的方法來(lái)了解和掌握它們，并使得自己的人生更有意義，更加多姿。
人生路標的作文 40
人生是一場(chǎng)沒(méi)有結局的答案，這個(gè)答案無(wú)所謂對與錯，好與壞，只有美與丑，我們無(wú)法預測將來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，也無(wú)法知道將來(lái)會(huì )遇到誰(shuí)，生活就是在一張嶄新的白紙上書(shū)寫(xiě)自己的理想，只要我們抱著(zhù)一顆真誠的心，一顆敬畏生命的心，那么我們就是高尚的，雖然沒(méi)有后人為我們歌功頌德，但我們仍舊可以說(shuō)：我來(lái)過(guò)這個(gè)世界，這個(gè)世界很精彩，我無(wú)愧于心，無(wú)愧于這個(gè)世界。
我們不知道將來(lái)會(huì )遇見(jiàn)什么人，發(fā)生什么事情，有許多我們珍愛(ài)的人從我們身邊悄然離去，我們無(wú)法挽留，只有陣陣心痛，看著(zhù)她的背影慢慢消失在地平線(xiàn)，在無(wú)數個(gè)夜里獨自添著(zhù)自己的傷疤入睡。
當我們懷著(zhù)一顆敬畏的心去重新審視這世界時(shí)反爾沒(méi)有了那么多的抱怨，是的，生活沒(méi)有罪，無(wú)論怎樣的生活我們都無(wú)法選擇，也無(wú)法改變，我們是一群文化動(dòng)物，沒(méi)有太強的`抵抗力，只要我們活著(zhù)就說(shuō)明我們還沒(méi)有死，就說(shuō)明我們還有希望，就說(shuō)明這個(gè)世界還沒(méi)有絕望，為我們能夠活到現在而自豪，為我們能夠活到現在而歡呼。
當我們在人生的低谷，當我們對這個(gè)世界充滿(mǎn)絕望，讓我們一起向這個(gè)世界祈禱，祈禱明天的太陽(yáng)會(huì )高高升起，會(huì )普照大地。
一段感情只能告一段落，失去的就讓它永久的保留在最清澈的記憶里，那里沒(méi)有痛，沒(méi)有傷，只有幸福與喜悅。
人生路標的作文 41
不知怎的，我心中驀地產(chǎn)生一種想去林陰小道散步的感覺(jué)，也許是因為我在家里覺(jué)得沒(méi)意思吧。
換好衣服，我就出門(mén)了因那天風(fēng)比較大，我又加了一件紗衣，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹亂了我的頭發(fā)，我那整整留了三年的青絲如一個(gè)個(gè)舞蹈的少女般，在我的臉頰打轉使我產(chǎn)生了一種莫名的憂(yōu)愁感。夜靜得似乎讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒可怕，周?chē)帐幨�、靜悄悄的'。
踏著(zhù)一片片寂寞的黃葉我感到這時(shí)只有那幾片伶仃的葉子才能明白我心中那連我自己都不知道的思緒。風(fēng)更大了，把我套在衣服外面想臭美的紗衣吹開(kāi)了，我把手放進(jìn)紗衣的口袋里，頃刻間，我仿佛覺(jué)得自己像一個(gè)深沉的女人，在這兒感受風(fēng)的呢喃……我什么時(shí)候也學(xué)會(huì )散步消愁了？什么時(shí)候也學(xué)會(huì )用大人的頭腦來(lái)理解問(wèn)題了呢？也許是因為我正在悄悄地成長(cháng)吧！能理解成年人的心中的境界了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想使自己的思想“大人化”或“復雜化”我只想做一個(gè)天天只知道玩的幼稚小屁孩兒，但人必須遲早要離開(kāi)童年、告別幼稚、進(jìn)入青春、走向成熟人生就是這樣�！笆チ瞬胖勒湎�，沒(méi)有了才知道可貴”這是我總結的一句話(huà)，現在我總算理解朱自清的《匆匆》了，但是，我們不能總沉浸在后悔和嘆息中，必須把握住現在的每一分、每一秒，否則我們就又在錯過(guò)美好的青春時(shí)光了。
我獨自佇立在這林陰小道，想著(zhù)“時(shí)間”與“錯過(guò)”這二詞之間的聯(lián)系與意義，想著(zhù)在人的一生錯過(guò)又是怎樣一種悲傷。
人生路標的作文 42
冰心寫(xiě)的《捕風(fēng)人生》讓我感到什么是人生。她將人生比作五彩的風(fēng)，將人生的無(wú)�？坍�(huà)得淋漓盡致，讓我在人生面前砰然心動(dòng)。
一開(kāi)始，我并不懂得冰心她所寫(xiě)的東西是生命？是蝴蝶？是小鳥(niǎo)？還是五彩的風(fēng)？后來(lái)我注意到了一句話(huà)“我們仙魔多彩的風(fēng)，就像我們戀慕人生”讓我懂得了她寫(xiě)的是如五彩繽紛的風(fēng)——人生。
文中的“小女孩不再隨意撲風(fēng)了，你知道為什么嗎？因為她在岸邊驚覺(jué)自己險些在奔跑中落入山谷�！弊屛叶昧嗣赖氖挛锸切枰冯S并捕捉的，但也要有人在崖邊守候。
人生就如彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。紅色代表幸福，綠色代表希望，藍色代表憂(yōu)郁，如王家林寫(xiě)的《風(fēng)雨中的萬(wàn)壽菊》的乞丐就是一種特別的人生，它雖然衣衫襤褸，渾身臟兮兮的，但是他得不到別人的同情，還被無(wú)知的`父母怒吼一聲：“滾，這么點(diǎn)小孩就會(huì )做生意！”最后善良的多爾先生給了他一美元，小男孩感激的說(shuō)：“謝謝你，祝您好運！”意想不到的是，他居然用自己的自尊所換來(lái)的所有錢(qián)拿去買(mǎi)了一束萬(wàn)壽菊，這就是送給他死去的媽媽的生日禮物，表達了它對母親的愛(ài)與思念。這就是一種苛刻的人生。冰心也曾說(shuō)風(fēng)兒最輕松，沒(méi)人能束縛它，也沒(méi)人能在風(fēng)中留下深深淺淺的印痕，也許經(jīng)歷一種淺淡的生命，就是一種幸福。
我真希望成為冰心所說(shuō)的風(fēng)，風(fēng)自由地來(lái)去，它無(wú)所顧忌，風(fēng)的指尖在原野的盡頭，一遍又一遍地畫(huà)出彩虹，那是憂(yōu)郁的開(kāi)端，是風(fēng)返家的起點(diǎn)。
人生路標的作文 43
漫漫人生路，我們拼搏過(guò)，我們失落過(guò)，我們笑過(guò)，我們哭過(guò)，我們怦然心動(dòng)過(guò)，我們黯然神傷過(guò)。
體驗自己的生活，記下我一直在追尋什么？我又得到了什么？又在失去什么呢？
有時(shí)候，我會(huì )感覺(jué)活在這個(gè)世界上，就像走在沙漠中迷失方向一樣迷茫，孤單無(wú)助。又覺(jué)得人生如棋局，一子錯了而滿(mǎn)盤(pán)皆輸。但更多的還應該是自己于萬(wàn)千紅塵中、不停的奔波，勞碌著(zhù)，疲憊著(zhù)，為的是一種理想的生活，一種活著(zhù)的生命質(zhì)量。真是快樂(lè )而痛苦著(zhù)。
可以說(shuō)，每個(gè)人的人生都不相同，我們的感悟也各不相同。但人的經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放，經(jīng)歷是體驗，沒(méi)有體驗就沒(méi)有生存的質(zhì)量，經(jīng)歷就是積淀，沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的智慧。所以，人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現。
我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，也不是一為攙者，從一多花中就參悟人生。但短暫的生命歷程中，出出留心皆學(xué)問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)弟弟見(jiàn)真知。
一滴水珠，蘊藏著(zhù)浩瀚的大海。一個(gè)故事，孕育著(zhù)博大的智慧。生活中，許多事就像一張窗戶(hù)紙，在沒(méi)有捅破之前，每個(gè)人猶如被蒙上雙眼，使自己瞬間進(jìn)入了一個(gè)無(wú)知而迷茫的`世界，我們心中唯一渴望和感覺(jué)到的，是想有一雙能夠緊緊握住的手。當有人輕輕地告訴我們方向時(shí)，我們又會(huì )若有所悟，不再擔憂(yōu)。
心靈的彈性，惟有靠感悟去保持，多點(diǎn)感悟，多點(diǎn)感動(dòng)，多點(diǎn)感動(dòng)，多點(diǎn)成功。
人生路標的作文 44
人生的旅途怎樣走才是幸福，是一條道走到黑?還是途中給自己多留下退路、留下選擇?其實(shí)在人生旅途上，我們不止一條康莊大道 。
世界自殺率高的國家，如日本，都是小學(xué)教育非常嚴格的國家，這些國家的人很早就對人生有了計劃性的目標，一輩子就朝著(zhù)這個(gè)目標走，如果走不通，就難免有一些失落感甚至絕望感，扛不住就會(huì )一死了之。
一個(gè)人活不下去了，本質(zhì)上說(shuō)就是賦予意義的能力出了問(wèn)題。而一個(gè)人的`生命維度越少，賦予意義的能力就越弱。比如說(shuō)，如果你只為另一個(gè)人活著(zhù)，當那個(gè)人背叛了你，你就有可能陷入了絕望。同樣，如果你是公務(wù)員，你所有的努力只為當上局長(cháng)，而最后失敗了，你也有可能陷入絕望。而這種絕望從一開(kāi)始就注定了，因為你的人生只有一個(gè)目標、一種維度。而如果你有其他維度，一條路走死了，可以走進(jìn)另一條路。
其實(shí)現實(shí)中懂得這個(gè)道理并這樣做的人還是較多的，比如說(shuō)著(zhù)名歌手薛之謙，視歌唱如生命，在他遇到歌唱事業(yè)低谷時(shí)，甚至連自己的一日三餐都無(wú)法解決，但是他并沒(méi)有就此陷入絕望，像某些過(guò)氣明星一樣，萎靡不振，甚至自殺死亡，而是開(kāi)起了火鍋店，解決經(jīng)濟困難，再繼續投入自己的歌唱事業(yè)中，最終取得成功。
人生就應該活出水的精神，在遇阻力與障礙時(shí)，像溪水遇見(jiàn)石頭一樣，懂得以柔克鋼，從旁邊流過(guò)，最終通往川河海洋，到達自己想去的地方。
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