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高中作文人物傳記范文(精選43篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的高中作文人物傳記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中作文人物傳記 篇1
我的偶像不是明星,不是歌手,不是作家,也不是什么有錢(qián)人家。她是一個(gè)普通人,是我的媽媽。
媽媽對我有無(wú)微不至的照顧。在我生病的時(shí)候,她會(huì )一直在我的身邊照顧我。記得有一次,我發(fā)燒,想喝梨子湯?墒羌依锲珱](méi)有梨子湯,想要喝,還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買(mǎi)。臨走的時(shí)候,媽媽留一個(gè)手機在家,讓我有什么事情給她打電話(huà)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽出去給我買(mǎi)梨子,回來(lái)就給我燒湯喝。
有那么一次,我上床睡覺(jué),誰(shuí)知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情,我翻一個(gè)身后,正好打到那條蜈蚣,蜈蚣上前就咬我一口。我的手流血,叫來(lái)媽媽。媽媽在我身邊陪我一個(gè)晚上。我想睡覺(jué),可是我的手很疼,睡不著(zhù)覺(jué)。媽媽知道,就一晚上沒(méi)有睡覺(jué),在旁邊給我講笑話(huà),說(shuō)故事,猜謎語(yǔ),讓我忘記手上的疼痛。
我的考試成績(jì)不理想時(shí),她會(huì )耐心地告訴我為什么錯,錯在那里,讓我記住。當我再寫(xiě)一遍那一題時(shí),要是再錯,媽媽就會(huì )說(shuō)我不認真聽(tīng)。我犯錯誤時(shí),媽媽也會(huì )說(shuō)我,讓我改正缺點(diǎn)。
我的偶像就是我的媽媽。她對我關(guān)心、照顧,比那些明星、歌手、作家、有錢(qián)人家對我都好。
高中作文人物傳記 篇2
母親出生在一個(gè)小村莊里,排行老四,上面有三個(gè)哥哥,因為母親是家里的第一個(gè)女孩兒,所以倍受姥爺和姥姥的疼愛(ài),他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭,母親總是沾光,直到家里增添最后一個(gè)孩子,也就是我的姨媽?zhuān)軐櫟膶ο蟛呸D移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕,加上這么多兄弟姐妹,使本來(lái)就不富裕的家庭有更大的壓力,但是,一家人很團結,過(guò)的非常愉快。母親很小就學(xué)會(huì )幫家里分擔家務(wù),家里的小活她都搶著(zhù)做,有時(shí)還跑到地里去揀豆子,撿來(lái)的小豆子回到家洗一洗,晚上一家人熬飯時(shí)放上,姥姥會(huì )表?yè)P她幾句,那時(shí)應該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格,每次和伙伴玩農村特有的那種游戲時(shí),她都是贏(yíng),我想也正是由此磨練出她今后堅強不服輸的品格。她和伙伴一起玩泥巴、爬樹(shù)、摘果子,經(jīng)常把褲子劃破,為這沒(méi)少挨打。
記得有一次,母親放學(xué)和小伙伴們一起回家,看到別人家的棗樹(shù)伸出墻外,那又紅又大的棗,怎能不讓沒(méi)吃過(guò)這些東西的農村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站出來(lái),她讓其他伙伴望風(fēng),自己則爬上墻去偷摘人家的棗,很迅速的爬上去之后,往院內一看,正發(fā)現女主人在上廁所,因為聽(tīng)到聲音往外看,正看到墻頭上的母親,母親這時(shí)已也正望見(jiàn)下面的女主人,當這兩束不同的眼光相撞時(shí),母親一慌不小心從幾米的墻頭掉下來(lái),老天!摔得她是鼻青臉腫,臉也被樹(shù)枝給劃得破相,可令人驚訝的是,母親什么也不顧,拿起書(shū)包就跑,其他人一看情況不妙,也跟著(zhù)母親跑起來(lái),回到家,還騙家人說(shuō)是不小心劃的,哎,可憐的媽媽呀!現在每次提到這件事,我們都會(huì )大笑不停,真佩服母親當時(shí)的勇氣和膽量。
高中作文人物傳記 篇3
在我們周?chē),總有幾位好好先生,不知何姓,不知何名,只知道叫好好先生?/p>
他的相貌與眾人差不多,有一雙眼睛,眼神中充滿(mǎn)了無(wú)奈;有一張嘴,總喜歡喊:“好的,馬上!庇幸浑p手,永遠在不停地干活;腦子精明,卻沒(méi)主見(jiàn),容易受人左右。
他小時(shí)候,媽媽叫他去買(mǎi)油,他說(shuō):“好的!卑职纸兴ナ安窕,他說(shuō):“好的!睜敔斢纸兴麃(lái)捶捶背,他說(shuō)“馬上!苯Y果當爸爸媽媽去找他時(shí),背上背著(zhù)一大捆樹(shù)枝,雙手艱難地在給爺爺捶背。
他上學(xué)時(shí),校園有一惡霸,硬要他去老師辦公室偷錢(qián),他無(wú)可推脫,只好說(shuō):“好的!苯Y果被老師抓住,拉到全校人面前檢討。那個(gè)惡霸卻安然無(wú)恙。
他工作了。在單位里,每天都能看見(jiàn)他跑來(lái)跑去。辦公室的幾個(gè)同事都讓他幫自己干這干那,他無(wú)怨無(wú)悔,每天忙到深夜,自己的工作卻總是完不成。上司認為他消極怠工,辭退了他。
他有了一兒一女,妻子漂亮、賢惠,他工作認真,生活上已算幸福美滿(mǎn),可他還是改不掉受人左右的習慣。在家里,妻子指揮他做飯、做家務(wù),兒女哭著(zhù)鬧著(zhù)要他陪他們玩。在新單位中,幾個(gè)同事也看出了他是個(gè)老實(shí)人,也讓他幫忙干活。他每天沒(méi)多少時(shí)間休息,又沒(méi)有很高的薪水福利。但第二天人們看見(jiàn)他,他總是頭發(fā)梳得光鮮亮麗,滿(mǎn)臉堆笑。
有一天,人們再也沒(méi)看見(jiàn)他的身影。有人說(shuō)他做了許多好事,感動(dòng)了佛祖,去做神仙了,也有人說(shuō)他去幫別人忙還未回來(lái)。直到有人在樓下發(fā)現了他的尸體,才知道他跳樓身亡了。
眾人知道了他的故事,無(wú)人為他悲哀悼念,他們贊頌他的“無(wú)私奉獻”,是個(gè)熱心的人。
他的名聲越來(lái)越大,許多人都學(xué)著(zhù)他。于是人人都愛(ài)說(shuō)“好的”。好好先生的隊伍越來(lái)越龐大。
高中作文人物傳記 篇4
林沖,是水滸傳中第二個(gè)出場(chǎng)的人物,又名豹子頭林沖,原在朝廷為官,與魯達是好友。
提及林沖,很多人對他最開(kāi)始的印象都是“隱忍”。當他聽(tīng)說(shuō)有人調戲自己的妻子,得知這人是高俅時(shí),他忍了;當他被刺配滄州道時(shí),他還忍了;甚至當發(fā)現自己曾經(jīng)的好友(不是魯達)想殺自己時(shí),他仍然忍了。有很多人可能會(huì )這樣想,就這樣的林沖,還配做一名好漢嗎?想想也是,這三件事要是放在其他好漢頭上,他們做的第一件事可能就是去殺人、去報仇雪恨,哪有什么隱忍可言。
不過(guò)我們再回來(lái)分析林沖,他本是一個(gè)教頭,在朝廷為官,是吃公家飯的,并且就書(shū)里來(lái)看,他并沒(méi)有要反水的意思,換句話(huà)說(shuō),如果沒(méi)有后續的一系列事,林教頭很有可能還是林教頭,并且誓死效忠朝廷,還哪來(lái)的什么落草為寇,梁山泊上也會(huì )少上這一位能人。
可事實(shí)卻不如他意,他一而再、再而三的“忍”下去,保留著(zhù)那一顆臣子的心,可當時(shí)腐敗的官員和黑暗的朝廷,終于讓忍字頭上那一把刀落了下來(lái)。我只能說(shuō),林沖很無(wú)奈,得罪上司,失去官職,親人離世,眾叛親離,他無(wú)路可走,只得“雪夜上梁山”成了一名“好漢”。而若要問(wèn),是什么造就了這一切?不是高俅,不是陸虞侯,而是那個(gè)時(shí)代,那個(gè)封建社會(huì )的過(guò)。
其實(shí)縱觀(guān)這108個(gè)好漢的經(jīng)歷,你會(huì )發(fā)現除少數人之外,有哪個(gè)人是一開(kāi)始就想要去造反、去跟朝廷作對的?他們也不過(guò)是走投無(wú)路,再忍了一次又一次后,那把刀終于經(jīng)不住打擊落在心上。
如果問(wèn)我為什么他們“忍”不住,是那個(gè)時(shí)代的錯。也讓我明白:如果面對黑暗社會(huì )的不公不斗爭,永遠迎不來(lái)光明;如果面對罪惡不反抗,永遠迎不來(lái)正義。
高中作文人物傳記 篇5
林沖,別名“豹子頭”“林教頭”,在梁山伯排行第六,馬軍五虎將第二。早年曾是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。因妻子長(cháng)相美麗,被高俅的兒子高衙內調戲,林沖抑制不住心中怒火,惹了高衙內,后被高俅陷害,被告上朝廷,發(fā)配到滄州。在途中,若不是兄弟魯智深(魯達)前來(lái)相救,可能早已被歹人害死。他在滄州牢城看守天王堂草料場(chǎng)時(shí),又遭高俅心腹陸謙(我之前的朋友)謀害,一怒之下,將之殺死,后又冒著(zhù)風(fēng)雪投奔梁山伯,并為梁山伯打了許多勝仗。在征討江浙一帶起義軍勝利后,不幸中風(fēng),被迫留在杭州六和寺養病,由武松照顧,半年后病逝。
有人評價(jià)林沖,說(shuō)他不配當一名好漢,當妻子被高俅調戲時(shí),怕惹事隱忍高俅;當自己被朋友陷害時(shí),因隱忍險些喪了命……總的來(lái)說(shuō)遇到事只會(huì )忍。但林沖真的是這樣嗎?林沖本也是一名官員,他有家庭、有事業(yè),那時(shí)的他不能像其他好漢一樣,撒手與他人抗爭,那時(shí)他最好的選擇就是忍。他本也滿(mǎn)腹雄心壯志,一心為朝廷,忠于朝廷,但隨著(zhù)朋友的陷害、家人的離去、以及朝廷的腐朽無(wú)能,他已經(jīng)失望至極了……他爆發(fā)了,他不能忍了,他終于去掉了忍字頭上的那把刀。
若歷史改寫(xiě),他的妻子沒(méi)有被調戲,他沒(méi)有被歹人陷害,或許最后他就沒(méi)法進(jìn)梁山伯了,那梁山伯還是梁山伯嗎?林沖還會(huì )成為林沖嗎?我想兩者都不會(huì )。
讓林沖最后落草在梁山伯的原因,不是高俅,也不是陸謙,而是那時(shí)社會(huì )的腐朽。我們常說(shuō)時(shí)代造就人,確實(shí),林沖就相當于當時(shí)時(shí)代的犧牲品,時(shí)代造就了林沖的一身武功,但也改變了林沖的一生。那時(shí)一定不止林沖一個(gè)人受到迫害,林沖只是其中的一個(gè)代表。
高中作文人物傳記 篇6
每每讀到廉頗負荊請罪的故事,我便肅然起敬,對這位年歲已高,須發(fā)如雪的老人頓生敬佩,心中涌起一陣沖動(dòng):真想見(jiàn)見(jiàn)這位戎馬一生,征程滿(mǎn)衣的趙國棟梁,擁抱一下這位可敬的老人。
春秋戰國時(shí)代,趙國的一名身份卑微的門(mén)客藺相如由于完璧歸趙,澠池大會(huì )大受趙王贊賞,當上了地位在廉頗之上的上卿職位。嫉妒,就像一顆種子,會(huì )隨別人的成就而瘋狂地增長(cháng)。廉頗心中的嫉妒的種子已萌芽,并日漸增長(cháng)。他憤怒了,他要教訓一下這個(gè)不知好歹的后生晚輩,讓他知道自己是如何為趙國出生入死,立下汗馬功勞才有了今天的地位的!而他藺相如僅憑三寸不爛之舌,僅憑完璧歸趙,澠池之會(huì )的功勞就把官做的比他廉頗還大!
廉頗憤怒了,處處與藺相如作對,想盡一切方法使藺相如難看。古往今來(lái),多少斤斤計較使得兩敗俱傷?又有多少的勾心斗角使得身敗名裂?嫉妒,真是可怕的東西!它使得多少心靈偉岸在瞬間倒塌?使得多少人“一世英明,毀與一旦”?
廉頗老將軍終于清醒過(guò)來(lái)了!他悔恨交加。聽(tīng)信了小人的讒言。于是,白發(fā)蒼蒼的他不顧年事已高,仍就背著(zhù)荊條來(lái)到藺相如家,重重地跪在了凜相如面前。為自己曾經(jīng)的力量狹小,為自己曾經(jīng)的追名逐利,為自己曾經(jīng)的嫉賢妒能,為自己曾經(jīng)的一意孤行……老人家深深到自責。他正氣凜然的行為如錚錚鐵骨扣擊著(zhù)大地。負荊請罪是大英雄氣概,深深跪拜乃好男兒本色。這樣的老人,怎能不令人敬佩!翻遍中華民族五千年的歷史,有幾個(gè)人能象廉頗一樣,知錯就改,正氣凜然?廉頗這一跪,真是英雄壯舉!
真想擁抱這位可敬可愛(ài)的老人!
高中作文人物傳記 篇7
望古今青史留名者,或當朝權政,或風(fēng)流倜儻,或飄逸脫俗,或博古通今。有人的成就直至影響到今天。他——上知天文,下曉地理,精通機械制作……張衡,中國史上的璀璨明星。
論政績(jì),他雖無(wú)很大作為,但凡是所做官的地方,一定政通人和,我想這就是張衡的特殊魅力,相對于轟轟烈烈的一生,我更偏愛(ài)于平淡安逸的生活,相對于高官厚祿的權貴生活,我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認為在某種程度上,我與張衡的生活是有相似之處的。我不能像林語(yǔ)堂那樣說(shuō)“我了解他”。但是我可以說(shuō)“我喜歡他”我喜歡張衡,喜歡他骨子里的孤傲,因為這孤傲之氣,他沒(méi)有與當時(shí)的宦官們同流合污,保持了自身的清白。人,就是要有這種清離之氣的。你也許不能以單薄的力量改變身邊的惡俗,但是至少可以以自身的正氣來(lái)感化,哪怕得不到自己想要的結果,但至少努力過(guò)了,自己做的很好,就可以了。
再說(shuō)成就。著(zhù)名的侯風(fēng)地動(dòng)儀可以算作他的代表,據說(shuō)直到現在也沒(méi)有人研究出他的結果。用一句比較俗遺點(diǎn)的話(huà)說(shuō)“科學(xué)就是力量”如果說(shuō)他的成績(jì)歸功于天賦,那么可就有點(diǎn)委屈張衡了,刻苦是他唯一成功的路,從他身上我了解了成功的必要因素:耐心、興趣、以及刻苦。
話(huà)說(shuō)回來(lái),平時(shí)看一個(gè)人,首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書(shū)生氣,但是穩健中帶了些許機敏,一片著(zhù)作,寫(xiě)十年之久。人生能有幾個(gè)十年呢?專(zhuān)心做一件事,就會(huì )做出驚天動(dòng)地的壯舉。這是一種堅持,一種力量。
我想,我已經(jīng)被他感染了。他——張衡,我心中的英雄。
高中作文人物傳記 篇8
母親出生在一個(gè)小村莊里,排行老四,上面有三個(gè)哥哥,因為母親是家里的第一個(gè)女孩兒,所以倍受姥爺和姥姥的疼愛(ài),他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭,母親總是沾光,直到家里增添了最后一個(gè)孩子,也就是我的姨媽?zhuān)軐櫟膶ο蟛呸D移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕,加上這么多兄弟姐妹,使本來(lái)就不富裕的家庭有了更大的壓力,但是,一家人很團結,過(guò)的非常愉快。母親很小就學(xué)會(huì )了幫家里分擔家務(wù),家里的小活她都搶著(zhù)做,有時(shí)還跑到地里去揀豆子,撿來(lái)的小豆子回到家洗一洗,晚上一家人熬飯時(shí)放上,姥姥會(huì )表?yè)P她幾句,那時(shí)應該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格,每次和伙伴玩農村特有的那種游戲時(shí),她都是贏(yíng),我想也正是由此磨練出了她今后堅強不服輸的品格。她和伙伴一起玩泥巴、爬樹(shù)、摘果子,經(jīng)常把褲子劃破,為這沒(méi)少挨了打。記得有一次,母親放學(xué)和小伙伴們一起回家,看到別人家的棗樹(shù)伸出了墻外,那又紅又大的棗,怎能不讓沒(méi)吃過(guò)這些東西的農村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站了出來(lái),她讓其他伙伴望風(fēng),自己則爬上墻去偷摘人家的棗,很迅速的爬上去之后,往院內一看,正發(fā)現女主人在上廁所,因為聽(tīng)到聲音往外看,正看到墻頭上的母親,母親這時(shí)已也正望見(jiàn)下面的女主人,當這兩束不同的眼光相撞時(shí),母親一慌不小心從幾米的墻頭掉了下來(lái),老天!摔得她是鼻青臉腫,臉也被樹(shù)枝給劃得破了相了,可令人驚訝的是,母親什么也不顧,拿起書(shū)包就跑,其他人一看情況不妙,也跟著(zhù)母親跑起來(lái),回到家,還騙家人說(shuō)是不小心劃的,哎,可憐的媽媽呀!現在每次提到這件事,我們都會(huì )大笑不停,真佩服母親當時(shí)的勇氣和膽量。
高中作文人物傳記 篇9
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!边@句話(huà)你信嗎?我可不信。知道為什么嗎?因為我的老爸從我小的時(shí)候到現在始終如一,沒(méi)有什么變化。
老爸的外貌始終如一。他那仿佛千年不消失的“老痦子”依然還在,臉上平平整整,依然沒(méi)有皺紋,像似孫悟空吃了太上老君煉的仙丹。他身材依然苗條,往大馬路上一站,讓許多美女羨慕他有身材。很多人都問(wèn)他:“你為什么咋吃也不胖?”
老爸當“!弊觥榜R”始終如一。我稱(chēng)他為“經(jīng)濟實(shí)用版”。每天早上,當我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候老爸早已醒來(lái),已經(jīng)開(kāi)始演奏了鍋碗瓢盆的“交響曲”。到了六點(diǎn)多鐘,我就被那香氣撲鼻的食物吸引醒了。便立刻下床,穿好衣服,朝餐桌奔去,上前一看:“哇,我的運氣真不賴(lài),果真是我夢(mèng)寐以求的漢堡呀!”這樣一來(lái),他就是我們家響當當的大廚了!而且,我的老爸每天都接送我上學(xué)和放學(xué),成了我和老媽的專(zhuān)職司機啦!
老爸的“不老心”始終如一。每天,老爸都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)喂喂我的寵物,還和我的小寵物一起玩耍,經(jīng)常用一支筆逗弄一下小鸚鵡,它用嘴巴使勁一咬,老爸便把手一撒,小鸚鵡咬空了,氣得它上躥下跳;小烏龜想從盆子里爬出來(lái),可老爸偏偏把它按下去。有時(shí),老爸還從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)新鮮魚(yú)食,和我一起喂小魚(yú),共同感受熱愛(ài)小動(dòng)物的樂(lè )趣。
老爸認真的工作的態(tài)度始終如一。他工作盡職盡責,對單位如同對家一樣熱愛(ài),有時(shí)加班加點(diǎn),單位的同志都很愛(ài)戴他、喜歡他,大家相處的很融洽。
家有此老爸,乃是我和老媽的福氣也!
高中作文人物傳記 篇10
許多人都有崇拜的偶像,我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領(lǐng)導者、運動(dòng)員、平凡的人,盡管只有一絲值得崇拜的,那也算崇拜。同學(xué)們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。
我崇拜周立波,他口才超凡,曾經(jīng)在浙江衛視的壹周立波秀、中國夢(mèng)想秀中主持全場(chǎng)。在壹周立波秀中他講過(guò)許多深奧的故事,他在中國夢(mèng)想秀之中完成許多人的夢(mèng)想,支援他們,也創(chuàng )造出一些感人的故事,他的語(yǔ)言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著(zhù)自己的口才走上成功之路。
周立波人稱(chēng)“上;顚殹,他的口才并不只是為自己掙錢(qián),他用這些錢(qián)去資助貧窮人士,完成普通人的夢(mèng)想,他的口才是為他的善心在努力。
一期夢(mèng)想秀中來(lái)一位酷愛(ài)音樂(lè )的失明者,他可以模仿一些人的歌聲,他崇拜一個(gè)音樂(lè )家,想見(jiàn)到歌唱家,周立專(zhuān)程請來(lái)他崇拜的音樂(lè )家,失明者一直不知音樂(lè )家已來(lái),最后周立波讓音樂(lè )家唱起歌,失明者一聽(tīng)非常激動(dòng),他不知道該怎樣感謝周立波,只有不停地謝周立波,又一個(gè)夢(mèng)想完成!
這就是周立波,他不惜一切來(lái)完成對方的夢(mèng)想,我不光要學(xué)習他的好口才,還要有一顆善良的心,他的每一句話(huà)都有哲理,每一句都被我銘記在心。
他曾經(jīng)講過(guò)一句話(huà),這句教會(huì )我們幸福是什么。幸福就是你已經(jīng)失去的,每當想起就會(huì )有一種深深留戀感的過(guò)去;就是你滿(mǎn)懷希望對未來(lái)的憧憬,也是你現在普普通通、平平凡凡、沒(méi)有一絲波瀾的生活,所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過(guò)失去以后再想珍惜,為時(shí)已晚。所以珍惜現在,就是在享受幸福!
高中作文人物傳記 篇11
我有一個(gè)特有原則的媽媽?zhuān)恍拍阕约嚎础?/p>
“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)玩具吧!”我央求道!盀槭裁从忠I(mǎi)玩具?你都多大了,還買(mǎi)玩具?”媽媽很不情愿的`樣子!翱晌蚁矚g呀!每個(gè)人都有自己喜歡的東西,你不也一樣嗎?”我竭力辯解著(zhù)!澳悻F在應該喜歡讀書(shū),喜歡學(xué)習,那玩具都是小孩子們玩兒的了,多幼稚!”媽媽提高了聲調!拔椰F在就是小孩啊,我還沒(méi)到十二歲呢?還是童年!薄罢驗檫@個(gè)原因,你才要抓住這大好時(shí)光好好學(xué)習,而不是把心思都放在玩具上,不是嗎?”媽媽說(shuō)的不亦樂(lè )乎,我無(wú)言以對。
“媽媽?zhuān)以诰W(wǎng)上看上了一輛山地車(chē),才二百多,你給我買(mǎi)一輛吧!”我對媽媽撒嬌道!安恍,路上車(chē)太多了,太危險了!”媽媽想都沒(méi)多想就拒絕了!熬驮试S你在網(wǎng)上買(mǎi)這買(mǎi)那,就不允許我買(mǎi)嗎?”“媽媽買(mǎi)的都是有用的東西,再說(shuō)了,你有沒(méi)有想過(guò),你在外面騎自行車(chē),媽媽在家得多擔心呀!”“我小心一點(diǎn)不就行了嘛!”“反正就是不行,等以后長(cháng)大了再說(shuō)!眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。
“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)幾本書(shū)看看可以嗎?”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,媽媽就趕緊笑著(zhù)說(shuō):“好的好的,你到網(wǎng)上挑挑,只要是有益的,我就給你買(mǎi)!薄爸灰桥c你學(xué)習有關(guān)的,我都支持。以后要多看書(shū),這樣才能增長(cháng)知識,對你寫(xiě)作文也有幫助,多好啊,這樣的錢(qián)媽媽愿意花。這是原則!眿寢尳又(zhù)高興地說(shuō)著(zhù)。
媽媽做事向來(lái)都是雷厲風(fēng)行,只要是她認準的,我就沒(méi)得選擇。不過(guò)想想媽媽說(shuō)的也對,我現在不能老想著(zhù)玩兒了,該是好好學(xué)習的年紀了,該花的錢(qián)花,不該花的錢(qián)不花,不是嗎?
那一刻我終于明白:媽媽的愛(ài)無(wú)條件但是有原則。以后,我也要像媽媽一樣做一個(gè)有原則的人。
高中作文人物傳記 篇12
看著(zhù)那張我精心準備的賀卡,再看看日歷上那個(gè)被我用粉紅色水彩筆圈起來(lái)的日期,心里想道:“這次,一定要給老媽一個(gè)驚喜!”
8月21日,是媽媽的生日,我每年都要送給媽媽一張我親手制作的賀卡。說(shuō)起媽媽的生日,我想起了老媽辦過(guò)的一件糊涂事:
那是去年冬天,空中的雪花猶如一個(gè)個(gè)身著(zhù)白色紗裙的仙女,翩翩飛舞。我站在教室門(mén)口,一邊欣賞著(zhù)雪景,一邊等待媽媽來(lái)接我。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,街上的行人漸漸少了,我看看表,已經(jīng)八點(diǎn)多了,學(xué)校七點(diǎn)半放學(xué),我已經(jīng)等了半個(gè)多小時(shí)了!我心想:“這個(gè)粗心老媽?zhuān)欢ㄊ怯滞私游伊,算了,還是自己走回去吧,正好還能欣賞欣賞雪景!”
我走在街上,突然,一輛自行車(chē)停在我身旁,傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音:“抱歉啦,我來(lái)遲了,上車(chē)吧!”
我無(wú)奈地搖搖頭,把書(shū)包背在背上,正打算坐上自行車(chē)時(shí),媽媽已經(jīng)騎著(zhù)車(chē)飛快的走了。我趕緊追,心想:“一定是老媽以為我已經(jīng)上車(chē)了!”就這樣,老媽在前面騎車(chē),我在后面追,我們成了雪地里的一道“風(fēng)景”。
我一路追著(zhù)媽媽的自行車(chē)回到家。媽媽一下車(chē),就吃驚地望著(zhù)氣喘吁吁的我:“你怎么在后面?”“還不是因為你沒(méi)等我坐上車(chē)就把車(chē)騎走啦!”我氣呼呼地說(shuō)。媽媽聽(tīng)后笑的前仰后合。
回到家,爺爺和奶奶“輪番上陣”把媽媽給教訓了一頓。
我的媽媽雖然有時(shí)有點(diǎn)粗心,但她也很風(fēng)趣,常常把我們一家老小逗笑;她也做得一手好菜,我想吃什么,老媽都會(huì )二話(huà)不說(shuō)地給我做。
這就是我的老媽?zhuān)覀円患艺l(shuí)都離不開(kāi)她。她雖然粗心,但在我的心目中她是天底下最好的媽媽?zhuān)蚁雽λf(shuō):“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您!”
高中作文人物傳記 篇13
由于爸爸媽媽工作太忙,常年出門(mén)在外,我從小就和姥姥一起生活。
我姥姥年近花甲,個(gè)子不高,瘦瘦的,還微微有些駝背,有著(zhù)一頭花白的銀發(fā),眼睛不算大,但顯得很慈祥。
姥姥每天都對我問(wèn)寒問(wèn)暖,給我做可口的飯菜?次页缘睦峭袒⒀实臉幼,她總是寵愛(ài)的對我說(shuō):“慢點(diǎn)吃,別噎著(zhù),沒(méi)人和你搶!庇浀糜幸淮,我感冒發(fā)燒,燒的很厲害,渾身酸痛。一動(dòng)也不想動(dòng)。姥姥一晚上沒(méi)睡,不停的給我吃藥、喝水、蓋被子……第二天醒來(lái),我看見(jiàn)姥姥通紅的眼睛,不禁留下了感動(dòng)的淚水。在姥姥的精心照顧下,我很快就康復了。
姥姥不但對我的生活照顧的無(wú)微不至,而且她還非關(guān)心我的學(xué)習。
還記得剛上一年級時(shí),每天放學(xué)回家,督促我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完后,她一樣一樣的仔細檢查,一旦發(fā)現錯誤,必須讓我及時(shí)改正。記得有一次,我一邊寫(xiě)作業(yè),一邊玩,寫(xiě)到晚上十點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完,不想寫(xiě)了,姥姥嚴肅地說(shuō):“不行!完成作業(yè)是一個(gè)學(xué)生起碼要做到的事!彼难凵裰谐錆M(mǎn)了嚴厲,叫我用冷水洗了把臉,陪我直到把剩下的作業(yè)寫(xiě)完了。所以從那時(shí)起,我養成了寫(xiě)完作業(yè)在玩的好習慣。
當我寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí),姥姥會(huì )耐心的給我講解;當我犯錯誤時(shí),她會(huì )很?chē)绤柕呐u我;當我取得成績(jì)時(shí),她會(huì )比我還高興,臉上充滿(mǎn)了笑容,好像年輕了許多。時(shí)光一點(diǎn)一滴悄然逝去,漸漸的,我長(cháng)大了,我能感覺(jué)到姥姥的辛苦,更能感受到她的偉大。不知何時(shí)她的身體變的不算很好,但她卻仍然無(wú)怨無(wú)悔的為我付出了許多許多,在我不懂事的時(shí)候教會(huì )我如何做人,姥姥,您真是我的好姥姥,我永遠愛(ài)您。
高中作文人物傳記 篇14
說(shuō)他美味,可是有證據的。比方說(shuō)中午在飯堂排隊領(lǐng)飯的時(shí)候,韋鐵鴻死死地盯著(zhù)排在前面的同學(xué),好像想用目光一個(gè)個(gè)將他們“殺死”,好讓自己快點(diǎn)領(lǐng)到飯。領(lǐng)到飯后,韋鐵鴻立刻跑去搶一個(gè)碗來(lái)裝湯,而且一裝就得裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,然后站在那,趕快喝掉一大口,再裝滿(mǎn),生怕自己吃一丁點(diǎn)虧。吃飯時(shí),韋鐵鴻的兩嘴唇在不停地上下張合,不時(shí)發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音,特惡心!光坐在他旁邊聽(tīng)那聲音,我的胃就已經(jīng)受不了他,正在翻江倒海中了,更何況坐在他對面一抬頭就看到最不愿看到他那狂吃樣的“老鷹”小姐了,我甚至可以從“老鷹”小姐眼中看到想把韋鐵鴻燒成渣渣的團團烈火。
韋鐵鴻終于吃完飯了,我和“老鷹”小姐本以為可以解脫了。哪個(gè)知,他眼睛還看著(zhù)盤(pán)子上的一些小米粒與菜汁不放,非要做到所謂的“光盤(pán)行動(dòng)”——用那滿(mǎn)是舌苔的厚舌頭把整個(gè)盤(pán)子、包括死角反復舔了幾次才戀戀不舍地拖著(zhù)緩緩的腳步,挺著(zhù)圓圓的“啤酒肚”倒了骨頭果皮并擺設好使餐工具;氐阶缓,韋鐵鴻在那安靜地看書(shū)。說(shuō)看書(shū),那真太抬舉他了,他充其量就是手里拿著(zhù)本書(shū)無(wú)聊地翻著(zhù),雙眼卻在盯著(zhù)其他人盤(pán)子里的飯菜,恨不能把自己變成長(cháng)頸鹿,將頭直接伸到其他人的飯盤(pán)里把飯吃個(gè)精光。我瞪大雙眼,張大嘴巴深吸了一口冷氣,心想:這熊小孩,還想吃!咋那樣可以吃呢?小時(shí)候天天喝幾升的奶呀?排隊出飯堂進(jìn)宿舍時(shí),韋鐵鴻還要走在最后,鼻子張得比豬鼻孔還大,拼命嗅著(zhù)飯堂里的菜味,仿佛回味無(wú)窮,要不是后面的人催他快走,韋鐵鴻恐怕還會(huì )賴(lài)在這一輩子不回家呢!
你說(shuō),像如此一個(gè)人在大家班,這經(jīng)如何可能好念呢?
高中作文人物傳記 篇15
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),我伸手接了幾滴雨點(diǎn)兒到手心。突然,我看見(jiàn)了曬在衣架子上的破舊雨衣。思緒,被拉回到了上次的事情里……
狂風(fēng)席卷著(zhù)暴雨,一遍遍沖刷著(zhù)教學(xué)樓。很早就放學(xué)了,所有學(xué)生陸陸續續被接走。教學(xué)樓里只剩下我一人。
放學(xué)時(shí),雨是小的。而現在,大雨如瀑布一般往下砸。一切都是那么恰到好處,爸爸媽媽都去出差了,爺爺奶奶腿腳不方便,而我卻被大雨困在學(xué)校。想到這,我的心情越來(lái)越失落。
過(guò)了不久,我似乎聽(tīng)到人的呼喊聲。我走到陽(yáng)臺邊上,向下一望——是爺爺!狂風(fēng)席卷著(zhù)暴雨,帶著(zhù)毀天滅地的氣勢,好似要吞噬那個(gè)在風(fēng)雨中搖晃不定的瘦小身影。那個(gè)身影又高又瘦,弓著(zhù)背,即使在樓上也能看見(jiàn)他的滿(mǎn)頭白發(fā)。我飛快地沖下樓去,沖入爺爺的懷抱。
爺爺和藹地望著(zhù)我:“別急,等下摔倒了怎么辦?”他細心地為我披上雨衣,戴好帽子,提著(zhù)書(shū)包,一步一瘸地跟上了我的步伐。在走回家的路上,雖然我披著(zhù)雨衣,但爺爺仍是盡量把雨傘偏向我這一邊,努力跟上我的步伐。我感到心里暖暖的,因為下雨而存在的寒冷一掃而光。
深夜,我被一陣很小聲的說(shuō)話(huà)聲吵醒。仔細聽(tīng),是爺爺被奶奶責怪的聲音:“都說(shuō)了等雨小,再讓孩子自己走回來(lái),你偏去接,好了,腿疼了吧?真是的……”“別說(shuō)了,為了孩子,怎么樣都行。哎呦……”看到爺爺捶打著(zhù)自己的膝蓋,我的鼻子一酸,眼淚竟奪眶而出。
突然雨又大了,樹(shù)葉被雨水洗刷得發(fā)亮,我的思緒被拉了回來(lái)。從小到大,爺爺為了我付出了很多,希望他能把多一些愛(ài)留給自己。我恨不得讓自己插上翅膀飛著(zhù)長(cháng)大,長(cháng)出豐毅的羽毛把爺爺護在翅膀下。
高中作文人物傳記 篇16
我的外公50出頭了,但是身體很健壯,走起路來(lái)咚咚響。
我的外公相貌并不引人注目:方方的國字臉,頭頂只有少許頭發(fā),一雙眼睛雖然不大,但卻炯炯有神,看電視時(shí)也總能目不轉睛地看上很長(cháng)時(shí)間。我外公的鼻子可不像別人那樣細巧挺秀也不鼻子挺直,而是端正闊大。外公能說(shuō)會(huì )道,也許是他有兩片厚厚的嘴唇吧!
外公非常疼愛(ài)我。上次我切傷了手指,是外公辛辛苦苦把我背去醫院,然后掛號等都以驚人的速度完成了,最后,包扎好后,外公已經(jīng)汗如雨下,但他仍然堅持把我背出醫院。
每次放學(xué)回家,都能見(jiàn)到外公,因為他天天都來(lái)接我,他買(mǎi)的摩托車(chē)就像我的專(zhuān)用車(chē)一樣,每次放學(xué),不管刮風(fēng)下雨,還是盛夏酷暑,外公都堅持來(lái)接我,下雨,我和外公共用一把傘,也就是我們心連心,夏天,外公不怕炎熱,穿著(zhù)短袖,騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)接我,好讓學(xué)習了一天的我也涼快一下。
每次,我一發(fā)燒或者生了什么重病,他就急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,媽媽爸爸帶我去掛水,他還不放心,要跟著(zhù)來(lái),掛著(zhù)掛著(zhù),我突然口渴了,外公就到醫院旁邊的超市給我買(mǎi)水。發(fā)燒后,我食欲又不好,什么都不想吃,就想吃餃子,外公聽(tīng)了,就跑到幾十里外的大餐廳給我買(mǎi)餃子,就這樣,我生病了幾天,外公就跑了幾天,我生病好后對外公說(shuō):“外公,我生病的這幾天,你天天跑,累嗎?”外公說(shuō):“不累,天天這樣跑是在鍛煉身體,不會(huì )生病,我倒還要感謝你呢!”
我真喜歡我的外公,因為他是那樣和藹可親,聽(tīng)了我的介紹,你也喜歡我的外公嗎?
高中作文人物傳記 篇17
夜色漸濃,教室里只剩寥寥幾人,靜悄悄的。開(kāi)門(mén)聲再次響起,我抬頭掃視四周,教室里只有我與她。她低著(zhù)頭收拾著(zhù)作業(yè),我低下頭繼續奮筆疾書(shū)!按镭!彼辶恋穆曇繇懫,“你不去吃飯嗎?又要變傻了!蔽腋惺苤(zhù)這獨特的關(guān)懷,嘴角不由自主地咧開(kāi),笑著(zhù)說(shuō):“不了,你去吃吧。出教室要把衣服穿上,不然就你那小身板風(fēng)吹就倒!薄昂,你必須跟我去吃飯!彼咨弦路,固執地說(shuō)?粗(zhù)她那別扭的小樣,我笑意更濃,哄著(zhù)她:“聽(tīng)話(huà),乖乖去吃飯。"她把椅子倒扣,走到我桌前,雙手撐著(zhù)桌面,直視我的眼睛,說(shuō):”同伴,跟我走吧,你天天不吃飯對身體不好。好嗎?“我抬頭與她對視,看她明亮的眼閃爍著(zhù),透著(zhù)暖心的光芒,融化我的固執。我靜靜地站起身來(lái),伸出雙手擁抱她,輕輕將她垂落的發(fā)絲挽到耳際!弊甙!拔覠o(wú)聲地示意她,順手把椅子倒扣,牽起她的手走出教室。她的手依舊那么暖,纖細而又白皙。我們并肩走在小路上,路燈依舊昏暗。小路上早已沒(méi)人,只有寒風(fēng)作伴,身旁人作伴。似乎心有靈犀般,我倆同時(shí)轉頭看向對方,嘴角綻放燦爛的笑容,暖流縈繞!蓖,謝謝你。"我默念,無(wú)聲地傳達謝意!按镭。不謝!彼χ(zhù)做了個(gè)口型。我輕一點(diǎn)她光潔的額頭,笑著(zhù)看那許久未端詳的臉龐,小臉依舊白皙但消瘦了許多,圓潤的下巴變尖了,那雙迷人的眼是那么明亮,好似夜空中最燦爛的星,瞬間照亮遠方,神秘而多彩的遠方。調皮的我伸出手揉亂她柔順的發(fā)絲,她輕哼一聲拍掉我作亂的手。
我笑得歡,心中涌入一股暖流。同伴,得之,我幸;不得,我命。
高中作文人物傳記 篇18
有您真好。在我最無(wú)助的時(shí)候,總是能看到您親切的笑容;總是能聽(tīng)到到您熱心的話(huà)語(yǔ);總是能感受到您母愛(ài)般的溫暖······有您真好。是我們走進(jìn)課本的世界,一起去感念難以忘懷老師的教誨之恩。是啊,老師的恩情如巍巍高山,使人崇敬;如浩瀚大海,蕩滌我們的胸懷。一位老師是塑造靈魂的人,我們每個(gè)人的成長(cháng),都離不開(kāi)老師的教育和培養。還記得五年級上冊的第一課便是【師恩難忘】,主要是講‘’作者從六周的四年里,聽(tīng)了田老師上千萬(wàn)個(gè)引人入勝的故事,使幼小的他對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,文學(xué)的種子在作者幼小的心田里生根發(fā)芽。由于啟蒙老師的教學(xué)有方,作者更加熱愛(ài)文學(xué),作者13歲開(kāi)始發(fā)表作品、20歲成為中國著(zhù)家協(xié)會(huì )最年輕的會(huì )員,是50年代中國文壇的‘神童作家‘!處熓侨祟(lèi)靈魂的工程師‘,老師的可親可敬,讓我們永遠刻在心上,終身難忘。
’春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干‘,不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)【子貢尊師】,這個(gè)故事,主要講的是''相傳,孔子有七十二個(gè)弟子,子宮便是其中之一。一次,魯國大夫在別人面前貶低孔子,抬高子貢。子宮非常生氣,他當時(shí)以房子打比方,說(shuō)老師的圍墻高數十丈,屋內富麗堂皇,不是一般人能看得到的;而自己不過(guò)是肩高的圍墻,一眼就可望盡。他還把老師比做太陽(yáng)和月亮,說(shuō)老師光彩照人。不是常人所能超越的?鬃铀篮,子貢悲痛萬(wàn)分,在孔子墓旁住下,守墓六年。
天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。是啊,在成長(cháng)的歷程中,如果沒(méi)有老師的指導,我們就不會(huì )成材;如果沒(méi)有老師的教誨,我們就不會(huì )成人。受到老師的教育熏陶,既學(xué)到了知識,又懂得了做人的道理,所以我要衷心地向老師說(shuō)一聲‘’老師,您辛苦了‘’。
高中作文人物傳記 篇19
提起我們余老師,沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的。他耀眼的榮譽(yù)證書(shū)和閃閃發(fā)光的“全國優(yōu)秀教師”勛章,足以表明他是一個(gè)令人欽佩的人。
佩服佩服。我是一個(gè)尖子生,在老師班學(xué)了一年,卻給老師起了個(gè)外號叫——“偏心眼”。
提到這個(gè),我五年級的時(shí)候就要開(kāi)始了。當時(shí)余老師接手我們班,他制定了新的規定。那就是:對待每一個(gè)學(xué)生不管當初的成績(jì)如何,只看未來(lái)的進(jìn)步,定一個(gè)進(jìn)步獎。也就是說(shuō),進(jìn)入前10名的人將獲得優(yōu)勝獎。本來(lái)11 ~ 20名學(xué)生只需要往前跨一位,往前四位就有41 ~ 50名學(xué)生獲得“進(jìn)步獎”。這樣,中學(xué)生和低年級學(xué)生都認為獲獎是意料之中的,可以有很大的學(xué)習動(dòng)力。不用說(shuō),于經(jīng)常鼓勵差生。哪個(gè)差生沒(méi)做完作業(yè),他總要耐心輔導;如果任何一個(gè)窮學(xué)生生病了,他就會(huì )回家補課?傊,我覺(jué)得在老師眼里,只有中級生和差生。我們班好像沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生被老師看重過(guò)。老師的規定讓我們優(yōu)等生吃了苦頭。我們通常要比差生多努力幾倍才能保住獲獎。如果我們不小心,我們將被擠出獲獎名單。
于老師定的這個(gè)規矩,言出必行。在期中考試總結會(huì )上,那些站在一邊的后進(jìn)生竟然笑著(zhù)拿了“進(jìn)步獎”,就連經(jīng)常墊底的“老校長(cháng)”(復讀生)也第一次拿了獎。很多尖子生為了拿到“獲獎”付出了很多努力。對我來(lái)說(shuō),由于考試稍有疏忽,自然被擠出了優(yōu)秀行列。這個(gè)時(shí)候,我對一些嫉妒得掉出榜單的尖子生說(shuō):“我們真的是偏老師,只偏后進(jìn)生,我真的想不通!边@話(huà)傳到了于的耳朵里。他沒(méi)有抱怨也沒(méi)有責備,只是說(shuō)以后大家都會(huì )理解他的做法。是的,期末的時(shí)候,在全鎮舉辦的各科評比中,我班語(yǔ)文成績(jì)排全鎮第一!磥(lái)我們的“偏心眼”真的和普通人的心眼有點(diǎn)不一樣!
高中作文人物傳記 篇20
事情是這樣的。一些外國人來(lái)廣州。因為他們不熟悉生活的地方,很窮,他們別無(wú)選擇,只能睡在街上。當當地的志愿者第一次知道時(shí),他們沖了過(guò)去。他們看到街上的人有老有少。他們不能讓他們睡在街上,所以他們去買(mǎi)了一些衣服給他們。其中有林小姐
說(shuō):“我只是把別人的痛苦放在自己身上,把自己的快樂(lè )放在別人身上!蔽以(jīng)是一個(gè)窮學(xué)生,但現在我在別人的幫助下生活得更好了,所以我想回報社會(huì )。沉睡的人聽(tīng)到這話(huà),不禁流下感動(dòng)的眼淚,說(shuō):“世界上到處都是真理!
是的,這是正確的。只有每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界才會(huì )更美好。
我有一個(gè)同學(xué)叫蕭山。蕭山是我們班有名的愛(ài)情書(shū)。一是熱愛(ài)書(shū)籍。二是熱愛(ài)閱讀。
有一天,我從蕭山那里借了一本書(shū)。你的英語(yǔ)真的很好。但我真是個(gè)傻瓜,不小心把書(shū)里的墨水全弄掉了。我迅速拿起紙,把墨水擦干凈。墨水擦干凈了,但印在書(shū)上的字還在。我心里想:蕭山最喜歡這本書(shū)。如果我沒(méi)有讀到我26年的友誼,我就不會(huì )借這本書(shū)。我拿起那本書(shū),讀了價(jià)錢(qián)。我準備根據價(jià)格進(jìn)行賠償。
我希望我能彌補一些錯誤。第二天,去上課。蕭山問(wèn):“怎么樣?”不是很好嗎?”我結結巴巴地說(shuō):“這很……好吧……她還沒(méi)說(shuō)完,蕭山就打斷了她的話(huà)。蕭山說(shuō):“你把我的書(shū)弄臟了嗎?”我不好意思地說(shuō):“對不起,我不是故意的!比缓髲暮竺婺贸鰰(shū)和錢(qián),把它給肖。
山。蕭山說(shuō):“你這是什么意思?我們的友誼只是一點(diǎn)錢(qián)嗎?我真的很想你!”我急忙說(shuō):“可是……”蕭山說(shuō):“什么不是?不要為了一本書(shū)而影響我們的友誼。她把錢(qián)還給了我,然后大步走回教室。
我們恢復了過(guò)去的和平。
高中作文人物傳記 篇21
每個(gè)人可能都有哥哥,可是每個(gè)人的個(gè)個(gè)都不一樣。就讓我來(lái)介紹一下我哥哥吧!
他身高大約有一米七五。她的頭發(fā)有一點(diǎn)卷因為她去燙了的。在他的卷發(fā)下面有一點(diǎn)凹進(jìn)去,在他凹進(jìn)去的眼睛下面是一個(gè)高高的鼻梁,他嘴不大不小,十分符合比例,鑲在他臉上,長(cháng)在他臉上就不大不小就剛剛好。他的身上全是肌肉?偟膩(lái)說(shuō)他一張英俊的臉加上他健美的身材簡(jiǎn)直是學(xué)校里比較受歡迎的人。
我記得有一次,我還在小學(xué)一年級的時(shí)候我卻惹到了了一個(gè)初中的一個(gè)大哥哥,他就打了我幾下。我去給我哥哥講,他下午就去找那個(gè)初中的。他回來(lái)全身是傷,第二看到初中的男個(gè)人和哥哥一樣,也受了傷。那時(shí)候我哥哥才五年級。居然為了為我出氣去打初中的人。
我是和哥哥一個(gè)學(xué)校的,他讀初中我還在讀小學(xué)。他每次考試都是全年級的前三名。我每次問(wèn)他:“你為什么學(xué)習那么好?”他說(shuō);“你上課認真聽(tīng)講,下來(lái)要多讀書(shū)做題就可以了不懂的拿問(wèn)老師!蔽矣袔状瓮砩纤恢(zhù)我就起來(lái)吃東西。我看見(jiàn)燈怎么還亮著(zhù)!我一看原來(lái)他還沒(méi)睡,他還在看書(shū)。
有一次,他在家里玩游戲,玩了很久他爸爸來(lái)叫他說(shuō):“吃飯了!边^(guò)了一會(huì )兒他就下來(lái)了。吃飯只用了一兩分鐘,吃了飯又去玩了,他爸爸叫不要玩了,去看一會(huì )兒書(shū)!卑雮(gè)小時(shí)內叫了他了四五聲。他爸爸生氣了就去把電關(guān)了,他就從上面飛快的下來(lái)撞了一下他爸爸。就在這一次下來(lái)他很后悔。他慢慢的想通了就去給他爸爸說(shuō)對不起,他就很少玩游戲了。
他快要上大學(xué)了,他和我有一個(gè)共同的愛(ài)好就是打籃球。他跳的很高,所以他就是我的偶像。所以他要考飛行員。我說(shuō);你要當飛行員,你當了機長(cháng),我來(lái)當你機員!彼f(shuō);“好!
哥哥是我的偶像,也是我?jiàn)^斗木標!
高中作文人物傳記 篇22
我的母親中等個(gè)頭略微有點(diǎn)胖,彎彎的眉毛很黑,一雙明亮的大眼睛。我的母親性格開(kāi)朗,用她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是干脆利索人兒。
母親她很能寬容理解別人,因此我很喜歡她。記得有一次,我不小心打破了暖水瓶,卻因為害怕挨罵撒謊對媽媽說(shuō)是哥哥打破的。當時(shí)媽媽急切的拉過(guò)我的手問(wèn)我們有沒(méi)有被燙傷,我只是一個(gè)勁兒的搖頭卻不敢看媽媽的眼睛。媽媽似乎發(fā)現了我在說(shuō)謊,拉著(zhù)我的手坐下來(lái)說(shuō):“暖瓶打壞了可以再買(mǎi)一個(gè),皮膚燙傷了媽媽一定會(huì )為你治好,可是如果因為害怕犯錯誤被罵而有了撒謊的壞習慣就不容易改正了。你現在年齡還小,做不好事或做錯事都是可以理解和原諒的。
只要不斷的學(xué)習,通過(guò)自己的努力改正錯誤,不再犯同樣的錯誤,做一個(gè)健康成長(cháng)的孩子,才會(huì )是一個(gè)讓大家喜歡的好孩子。好了,你一定餓了吧,媽媽給你做飯去!眿寢尩呐u叫我臉紅,媽媽的教誨讓我醒悟。我一下跑到媽媽身后,抱著(zhù)媽媽說(shuō):“媽媽我向你承認我說(shuō)謊了,暖瓶是我打破的!
我不敢抬頭看媽媽的眼睛,等著(zhù)接受媽媽的嚴厲批評!昂煤⒆,媽媽表?yè)P你!”“表?yè)P我”?我心想媽媽是不是被我氣糊涂了!皩ρ,表?yè)P你,表?yè)P你知錯就改,勇敢的承認錯誤。因為我知道,你是一個(gè)誠實(shí)的孩子!眿寢尳又(zhù)說(shuō):“每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中不可能不犯一點(diǎn)錯誤,犯了錯勇于承認,勇于改正,這樣才能不斷進(jìn)步!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我的眼淚一下流了下來(lái),使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“媽媽我懂了,我再也不會(huì )說(shuō)謊了!眿寢尭吲d地說(shuō):“我絕對相信你!
這就是我的母親,特別能寬容理解別人。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)∥覟橛羞@樣的母親而感到驕傲!
高中作文人物傳記 篇23
我的母親雖然才38歲,但是她顯得比較蒼老,母親中等身材,紅紅的臉,彎彎的眉毛,大大的眼睛,可失去了光澤。她總是低著(zhù)頭,經(jīng)常喘著(zhù)粗氣,這是因為母親她日夜操勞,把身體累壞了。
有一天放學(xué)后,我和小伙伴在院子里玩耍,媽媽回來(lái)后問(wèn)我:“納娜:作業(yè)做完了沒(méi)有?我隨口說(shuō)寫(xiě)完了,”這時(shí)媽媽走到我的身邊,對我說(shuō):“讓我看看”。當是我的心跳的好快,媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)給她看,我低下了頭一只手不停地拽著(zhù)衣角,一只手不知道放到那里才好。我不敢抬頭看媽媽的臉“作業(yè)是不是還沒(méi)有寫(xiě)完”媽媽嚴厲的問(wèn),我點(diǎn)了點(diǎn)頭。做完作業(yè)才能吃飯,我偷偷的看了媽媽一眼,媽媽的眼里失去了笑意。吃晚飯的時(shí)間到了,可是那天的作業(yè)卻很多,我想努力的完成作業(yè)。這時(shí)我聽(tīng)到了媽媽擺碗筷的聲音,緊接著(zhù)一股糖醋排骨的香味隨之而來(lái),這可是媽媽的拿手好菜啊。不爭氣的肚子早就“咕咕”叫了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,媽媽都沒(méi)有喊我去吃飯,看著(zhù)緊閉著(zhù)的臥室門(mén),聞著(zhù)飯香味我哭了,哭得很傷心......
又是一個(gè)星期天的下午,我和小伙伴們在院子里打羽毛球,正玩的開(kāi)心的時(shí)候,媽媽回來(lái)了,羽毛球落到了媽媽的腳下,“納娜:接球!”是媽媽這樣喊我了。我抬起頭看到媽媽給我扔過(guò)來(lái)的,我使勁拍了一下,球飛得好高,心里感覺(jué)好高興!我便問(wèn)問(wèn)了媽媽?zhuān)裉炷銥槭裁磿?huì )容許我玩?媽媽說(shuō)“只要把作業(yè)做完做好,玩什么我都不會(huì )反對的,從那以后,我都是很自覺(jué)的完成每一門(mén)作業(yè)。不久以后,我生病了,發(fā)燒燒得很厲害,媽媽說(shuō)要把我送到了醫院,一路上我迷迷糊糊的睡著(zhù)了。等到了醫院我睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇的看著(zhù)我,我感覺(jué)好幸福,我張開(kāi)雙臂,緊緊的抱住了媽媽?zhuān)铱蘖,哭得很甜,很幸!?/p>
高中作文人物傳記 篇24
“母親”一個(gè)響亮而又富有意義的美稱(chēng)。母親一個(gè)世界也無(wú)法缺少的重要人物。每個(gè)人的出生都離不開(kāi)母親,是母親讓我們出生在這個(gè)美麗、豐富多彩的世界里。
母親是重要的。無(wú)論是男女,還是老少,每當你給他提起母親時(shí),他們總會(huì )以無(wú)比激動(dòng)的心情和露出滿(mǎn)臉燦爛的微笑細聽(tīng)你的談話(huà),或者是他會(huì )告訴你關(guān)于他們的母親的一些事情。每個(gè)人都不可以缺少母親,更不可以缺少母愛(ài)。所謂,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是溫暖的。當你去做一件事的時(shí)候,她便會(huì )在你的身后為你助威,為你加油;當你做錯某一件事的時(shí)候,她會(huì )已同情、教導的眼光去教你怎樣才能做得最好。
母親是愛(ài)“嘮叨”的。作為家長(cháng)的總是希望自己的孩子可以健康的成長(cháng),鍛煉自己,讓孩子學(xué)到更多的知識。有的同學(xué)認為家長(cháng)讓自己上了許多的輔導班是家長(cháng)在管束著(zhù)自己,不給自己的一定空間,而往往不是的。這些都是家長(cháng)想讓自己的孩子學(xué)到更多知識的可選擇余地,別無(wú)辦法,都想讓自己的孩子懂得比別的孩子多。這時(shí)母親總是關(guān)鍵的。有的孩子呢,就是喜歡聽(tīng)從母親的,因為陪自己時(shí)間最長(cháng)的永遠是母親而不是別人。有的時(shí)候,母親總會(huì )在你的耳邊不停的嘮叨著(zhù)某一件事,比如,冬天要多穿衣服小心感冒。雖說(shuō)天不是很冷,但是,這句話(huà)是不會(huì )少的。因為,母親已經(jīng)習慣了怎樣去愛(ài)護和呵護自己的孩子,不由己罷了。而這時(shí),特別是青春期的學(xué)生,你就會(huì )覺(jué)得媽媽特煩,總是一天到晚的嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。但是,有沒(méi)有想過(guò)這些不值一聽(tīng)的“嘮叨”是多么的重要,又是多么的溫暖。
所以,作為一個(gè)人,特別是我們作為一個(gè)中學(xué)生,更不能讓母親擔心,我們應該學(xué)會(huì )關(guān)心和愛(ài)護生我,養我的母親,因為母親永遠都是偉大的。
高中作文人物傳記 篇25
爸爸最大的特點(diǎn),他永遠一副不慌不忙的樣子。
上星期六下午,陽(yáng)光燦爛,我和媽媽扛起鋤頭到樓去鋤地。出門(mén)交,媽媽交待爸爸:“記得等會(huì )拿桶去淋菜!边@時(shí)剛睡醒的爸爸伸了個(gè)懶腰,點(diǎn)點(diǎn)頭算是答應了。
到了菜地,媽媽鋤地,我撿石頭。一分一秒地,太陽(yáng)只剩下半邊臉了。但爸爸的影子也。這時(shí)忽聽(tīng)到“叭”的一聲,順聲望去,原來(lái)是媽媽把鋤頭柄弄斷了。媽媽叫我回家拿另一把鋤頭來(lái)。
我飛奔到家,打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)門(mén)口放著(zhù)兩個(gè)水桶,上面架著(zhù)一條扁擔。抬起頭,正看見(jiàn)爸爸翹著(zhù)二郎腿,坐在電腦前津津有味地下著(zhù)棋。我拿了鋤頭,對爸爸說(shuō):“爸,天快黑了,還不去呀!”爸爸回過(guò)頭,有幾分頑皮地笑笑,答道:“嗯,再等一會(huì )!蔽铱钙痄z頭,邊下樓邊想:“真是怪人,都好了,還不下來(lái)!钡搅瞬说,把爸爸的情況匯報給了媽媽。媽媽?xiě)崙嵉卣f(shuō):“人,一點(diǎn)觀(guān)念也!
又過(guò)了了會(huì ),太陽(yáng)完全下山了。才見(jiàn)爸爸一手插進(jìn)口袋,一手扶著(zhù)扁擔,東瞧瞧,西看看,慢慢悠悠地走來(lái)。扁擔上的兩個(gè)桶有節奏的蕩來(lái)蕩去。
媽媽見(jiàn)爸爸來(lái)了,馬上發(fā)牢騷:“都幾點(diǎn)了,還淋個(gè)鬼呀!卑职
以為然,笑嘻嘻地說(shuō):“急,剛才太陽(yáng)那么大,淋了早就干了,現在……水來(lái)嘍!敝灰(jiàn)爸爸舀起一瓢水,一棵菜一棵菜地淋……慢慢地。最后一縷夕陽(yáng)的余暉也消失時(shí),爸爸放下桶,一只手叉腰,一只手拿著(zhù)水瓢,指著(zhù)菜地說(shuō):“淋好了。你看,菜不會(huì )被太陽(yáng)曬,能有一夜的吸收水分,不好嗎?”我想:呵呵,爸爸慢,但慢得有道理。
爸爸的不慌不忙,也件壞事。像當今,有多少人名利、金錢(qián)和高官在忙碌,最后染上那樣的病。還不如像我爸爸——與世無(wú)爭,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
高中作文人物傳記 篇26
她是一個(gè)生活在幾千億人當中的平凡人,卻要擔著(zhù)許多人不曾擔任的重任,就因為,她是一個(gè)母親;她是一個(gè)生活在幾千億人當中的平凡人,卻要將一顆心分成上百份,為這個(gè)家庭在社會(huì )中扎穩腳,就因為她是母親。
是她給了上萬(wàn)人的生命,讓一個(gè)美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說(shuō)過(guò)“人見(jiàn)生男生女好,不知男女催人老!蹦赣H為了我們,受盡了操勞,在她倒下之前,已經(jīng)耗盡了精力,她已經(jīng)累了......
我們是母親生的,我們是母親養的,我們是母親一手帶大的,為了母親,也是為了我們的未來(lái),讓我們趕快長(cháng)大,為母親分擔痛苦,《格言聯(lián)璧》也曾記載到“父母所欲為者,我繼述之;父母所重念者,我親厚之!
母親是操勞的,母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟赣H獻上一朵永不凋謝的花,只有母親帶上才美麗的花;讓我們?yōu)槟赣H獻上一首贊頌的歌,只有母親聽(tīng)了才能顯出澎湃和贊頌的語(yǔ)氣的歌。
為母親洗洗腳,為母親捶捶背,幫母親揉揉腳,為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來(lái)回報母親對我們的愛(ài),那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓母親的臉上每一天都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
!母親,這是一個(gè)多么美麗的稱(chēng)號!母親,這是一個(gè)多么光榮的稱(chēng)號啊。
語(yǔ)文好像一顆含羞草,羞答答的藏在各個(gè)角落?小溪在歡快地流淌著(zhù),好像在唱歌。母親啊,我要歌頌您。在屬于我的記憶長(cháng)河邊,有著(zhù)許多美麗的貝殼!缺少了媽媽的愛(ài),就像一根野草,沒(méi)有了關(guān)愛(ài),沒(méi)有了幸福......媽媽的愛(ài),是世界上最最美麗的愛(ài)。我慢慢的走到她身邊坐了下來(lái)。我空有一身抱負,只恨不能為國家盡自己的微薄之力?
高中作文人物傳記 篇27
在故鄉的時(shí)候,奶奶可是一家之主,就連同輩分的爺爺也要讓她三分。
奶奶帶一對假牙,兩邊臉蛋已不如當年光澤了,一條條皺紋緊緊地貼在一起,手硬硬的,好像貼了層厚皮,奶奶年近八十五,但卻“聞雞撿柴”,家里的柴都已經(jīng)堆不下了,可一看到樹(shù)枝之類(lèi)的東西,二話(huà)不說(shuō)就撿起來(lái),我不管怎么勸她,她都不肯把活放下,休息一會(huì )兒。
一大清早,我下樓就對著(zhù)奶奶的房間大喊:“奶奶,快煮東西給我吃,我肚子都扁了!”只見(jiàn)沒(méi)人響應,我就輕輕的敲了幾下門(mén),房間里還是毫無(wú)動(dòng)靜,我推開(kāi)門(mén),往里一看,“咦?奶奶呢?”我對著(zhù)床上的“大懶蟲(chóng)”問(wèn)話(huà),爺爺好容易的睜開(kāi)眼,“奇了怪了,你奶奶呢?”“我正想問(wèn)你耶!”我坐在床邊“扁扁的肚子”輕聲說(shuō)道。爺爺擺出一副渾然不知的樣子,就“咚”一聲倒在床上。這招還挺管用的,我無(wú)奈的走下樓,看看有什么可以支援我的肚子,嘿,門(mén)怎么吱哩嘎啦的?我躲起來(lái)看看究竟,門(mén)推開(kāi)了,走進(jìn)的是一個(gè)熟悉的身影,是奶奶!奶奶背著(zhù)一捆柴走進(jìn)空房放在一邊,又邁著(zhù)輕快的步伐,走向廚房煮面,我一把抱住奶奶的脖子:“奶奶,我來(lái)幫你吧!”“不用,我自己來(lái)!蹦棠踢咟c(diǎn)火邊說(shuō)。我邊吃邊想:不就一些柴嗎?反正又用不了多久。事出我所料,沒(méi)想到奶奶的辛勤勞動(dòng)在冬天派上了用處,冬天,地上的柴都濕濕的,不能用了,家里的柴都快用光了,個(gè)個(gè)人都緊皺眉頭,可奶奶的臉上露出異樣的笑容。走向那所“空房子”,我們也緊跟著(zhù)奶奶,向“空房子”走去,一看,都情不自禁的發(fā)“啊”空空的房子里堆滿(mǎn)了柴,這些柴夠我們用兩年了,奶奶真勤勞呀!我想像著(zhù)。
奶奶雖然快要八十五了,但卻還有著(zhù)辛勤勞動(dòng)的習慣,所謂一分耕耘,一份收獲,我一定要向奶奶學(xué)習。
高中作文人物傳記 篇28
今天,放學(xué)才回家,來(lái)不及放下書(shū)包,就接到了她的電話(huà)!岸b忊,叮鈴鈴……”我趕緊跑到我家的電話(huà)機面前,拿起話(huà)筒:“喂!薄拔,好久不見(jiàn)!”真是幸運,有三個(gè)多星期沒(méi)有聽(tīng)她那甜美而又柔和的聲音了。這一接電話(huà)不要緊,沒(méi)完沒(méi)了地和她哈啦了幾句——“最近好嗎?”“你在哪呢”……最后在老媽那強烈地攻擊——抓癢下,笑得我上氣不接下氣,差點(diǎn)兒沒(méi)氣了。老媽趁人之危,把電話(huà)給搶了,這才作罷。
老媽搶過(guò)手機后,也跟她聊了一會(huì )兒,然后老媽就沒(méi)好氣地瞪了我一眼:“你看人家小靜多懂禮貌,知道問(wèn)候一下長(cháng)輩,學(xué)習又好,又淑女。你呢?成天在家里看電視,還把家里搞得亂七八糟,真的是!”我不服氣了:“那還不是你生的,這叫有其母必有其女!
小靜是我四年級時(shí)結識的一個(gè)朋友。她有著(zhù)烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,瓜子臉,而且特別喜歡漂亮的裙子,做什么事都帶著(zhù)一種淑女范,就像一個(gè)小公主一樣,但又不會(huì )帶著(zhù)驕傲的性格。她人很好,很謙虛,和誰(shuí)都能相處得和睦,在班上的成績(jì)也是名列前茅。和我比起來(lái),真是一個(gè)天上一個(gè)地下,所謂天壤之別!
我和她相識,是在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。我一個(gè)人正無(wú)聊,在大街上走著(zhù)。突然不小心踩到一個(gè)不知名的東西,“砰!”我正為我的背感到悲哀的時(shí)候,我才發(fā)覺(jué),我的身體上沒(méi)有疼痛感,難道我已經(jīng)上天堂了嗎?“你可以起來(lái)了嗎?”一個(gè)聲音在我耳邊響起!鞍,哦,對不起啊,呵呵!蔽倚χ(zhù)說(shuō)。我扶她起來(lái)。然后和她邊走邊聊,直到聊到黃昏,才分手。就這樣,偶然的相遇,讓我們成為了好朋友。
之后,我們經(jīng)常約在一起玩,讓我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
我希望,我們能一直做好朋友,直到永遠!
高中作文人物傳記 篇29
王勃《杜少府之任蜀州》里有一句膾炙人口的詩(shī)句:“海內存知己,天涯若比鄰”,看到這句詩(shī)句我就忍不住想起我們相識的時(shí)候。
不知什么時(shí)候起,我們變成了一對形影不離的好朋友,你是班上的佼佼者,老師們都為你在自己班級所驕傲,同學(xué)們都把你當做自己的榜樣,但是相比起你起來(lái),我卻普通的不能再普通,成績(jì)非常一般的我經(jīng)常在班里做沉默的思考者,所以對于我們的友誼總是有人產(chǎn)生疑問(wèn):“為什么他們能夠成為朋友,想不通”,說(shuō)實(shí)話(huà)我也不知道,也沒(méi)向你要過(guò)這個(gè)問(wèn)題的答案,投緣哪里需要什么理由。
為了讓我的成績(jì)能夠上來(lái),你總是會(huì )買(mǎi)來(lái)大量的輔導書(shū)和練習,讓我做。我并不想辜負你,因為你已為我付出了好多好多,可是,只怪我的榆木腦袋不開(kāi)竅,我還是次次都考砸了。我覺(jué)得我對不起你,真得對不起,。公布成績(jì)時(shí),看著(zhù)你失落的表情,我實(shí)在不是滋味。
放學(xué)后,你又拿著(zhù)練習過(guò)來(lái),準備幫我補課,我一吧推開(kāi)你的手,哭著(zhù)喊:“為什么?為什么你要這么幫助我?為什么我考砸了你也不罵我?你這樣讓我覺(jué)得我很欠你你知道嗎?”我愧疚的跑回了家,一夜沒(méi)有合眼。
后來(lái),我一直都沒(méi)有理你,你卻時(shí)不時(shí)地轉過(guò)頭來(lái)看我,我知道,你是想和我說(shuō):“對不起!”
不幸,過(guò)了幾個(gè)星期,傳出你要隨父去上海的消息。我覺(jué)得我沒(méi)臉去為你送行,只能躲在家里。你卻打來(lái)電話(huà),說(shuō):“我會(huì )等你來(lái)!蔽?jiàn)^力跑向火車(chē)站,因為我要告訴你,對不起,我并不怪你,我真的不怪你!
朋友,你是否還記得我?還好嗎,我的朋友。
高中作文人物傳記 篇30
我的叔叔每次想起來(lái)都讓我苦笑不得,一提起我的叔叔,那可是頗有“名氣”。你隨便拉一個(gè)我們院子里的人問(wèn)一問(wèn),哪個(gè)人不知道他。上次他來(lái)我們家竄門(mén)的時(shí)候不但招來(lái)了一幫警察,還惹哭了一個(gè)小孩,又讓一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢?且聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧。
那天,我去火車(chē)站接叔叔。叔叔一看見(jiàn)我,高興地說(shuō):“呦,長(cháng)這么高了!”我剛要幫他拿行李,一群警察氣勢洶洶地來(lái)了,把我拉到他們的身后,小聲對我說(shuō):“小朋友,以后要注意遠離這些壞人!”我正納悶不知道發(fā)生了什么事,然后一群警察就把叔叔團團圍住了。叔叔一愣,隨后笑瞇瞇地對我說(shuō):“你們家是不是有錢(qián)了,請了這么多保鏢?”我差點(diǎn)暈倒在地,要不是后來(lái)警察弄清了叔叔的身份,我們不知道還要在派出所呆多久呢!
我和叔叔拎著(zhù)沉重的行李回到我住的院子,這時(shí),一位老奶奶推著(zhù)一個(gè)小嬰兒來(lái)到我們身邊,我問(wèn)了一聲奶奶好,又繼續朝家走去,走了一段路,身后就傳來(lái)一陣哭鬧聲,我回頭一看,只見(jiàn)叔叔把小嬰兒弄哭了,我急忙跑過(guò)去,叔叔還是站在那,滿(mǎn)臉笑容,對我說(shuō):“瞧,這小家伙哭起來(lái)多可愛(ài)!”什么?把人家弄哭了還說(shuō)他可愛(ài),真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人,老奶奶也不滿(mǎn)地白了他一眼,正要去安慰小寶寶,叔叔笑著(zhù)推了老奶奶一把,說(shuō):“我來(lái)就行了!”誰(shuí)知他勁太大,把老奶奶推倒了,我趕緊將她扶起來(lái),生怕出什么事,老奶奶一起來(lái)就訓斥我叔叔,我叔叔還是滿(mǎn)臉堆笑,讓人苦笑不得。
一到家,我就算計著(zhù)怎么讓叔叔走,他待在我家我們沒(méi)好日子過(guò),他也太樂(lè )觀(guān)了,遇上什么事都笑,惹得全院人都怕他!岸《,糟了,不會(huì )是叔叔來(lái)了吧,我得先“閃”一步了!
高中作文人物傳記 篇31
我就有一個(gè)好閨蜜,她的名字叫“劉一萱”。我媽媽和她媽媽說(shuō)是我倆有緣分,為什么呢?因為我叫劉檸萱,我們倆個(gè)名字就差中間的一個(gè)字,她的個(gè)子和我差不多,小小眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一個(gè)小小的鼻子,還有一張櫻桃小嘴,如果沒(méi)有和她太好的話(huà),你肯定會(huì )覺(jué)得她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小女孩,可是只要我們在一起玩,她就會(huì )像一只小燕子,一直嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,直到她說(shuō)累了為止。
記得,在今年過(guò)年的時(shí)候,我媽媽跟我說(shuō):“劉一萱他們一家三口要來(lái)!蔽衣(tīng)后樂(lè )得一蹦三尺高,馬上到我的屋子里將所有可以玩的東西都拿了出來(lái),等待她的到來(lái)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,她們終于來(lái)了。我和劉一萱一見(jiàn)到對方,就來(lái)了一個(gè)大大擁抱。我領(lǐng)她到了我的臥室,我們把門(mén)關(guān)上,然后就開(kāi)始說(shuō)話(huà),我發(fā)現,我們真的像姐妹一樣,我說(shuō)話(huà)的時(shí)候,她一下子就能把我想說(shuō)的東西都說(shuō)出來(lái),她說(shuō)話(huà)的時(shí)候我也一樣,我們倆個(gè)從晚上5點(diǎn)一直聊到8點(diǎn)吃飯,還沒(méi)有說(shuō)完。
還有一次,我們倆個(gè)再一起吃東西。她極力慫恿我吃鴨貨,而我說(shuō):“太辣了,我可不敢吃!彼(tīng)后給我講了好多道理,不是說(shuō)吃辣對身體有好處,要不然就是說(shuō)偶爾吃一點(diǎn)也沒(méi)事......唉!真是受不了,她那唾沫星橫飛了,我讓她給我倒滿(mǎn)一大杯飲料,我戴上一只手套,拿了一個(gè)鴨翅,慢慢的吃了起來(lái)?沙缘牡谝豢诰秃蠡诹,那簡(jiǎn)直就是太辣了,結果到最后,這頓飯我不是吃飯吃飽的,而是喝飲料喝飽了。唉!都是她的“鴨貨”惹的禍!
媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō):“閨蜜應該是相互信任,互相知道對方心里想的是什么!蔽矣X(jué)得我和劉一萱就是這樣的閨蜜,互相信任,從不猜疑。
我能為我有一個(gè)這么好的閨蜜而感到高興。
高中作文人物傳記 篇32
瞧他,大大的頭,一張方正正的臉,一雙炯炯有神的眼睛,飽滿(mǎn)的鼻子下總掛著(zhù)一道“瀑布”,笑起來(lái)還有一對可愛(ài)的小酒窩。他還有一個(gè)特點(diǎn),就是兩只小手總是像從墨水瓶里撈出來(lái)一樣,藍瓦瓦的,身上還總是散發(fā)著(zhù)一股刺鼻的辣條味,堪稱(chēng)“破爛大王”。
他每天上學(xué)來(lái)時(shí),不是像其他同學(xué)一樣背著(zhù)書(shū)包來(lái)的,而是捧著(zhù)那一團糟的書(shū)來(lái)的,每頁(yè)書(shū)角都變成了“卷發(fā)”。每次一下課,只見(jiàn)他迫不及待地拿著(zhù)錢(qián)箭一般地沖出教室,飛奔向小賣(mài)部去挑自己愛(ài)吃的零食,他幾乎嘗便了那里所有的垃圾食品,每次上課遲到都是因為他買(mǎi)東西造成的。
因此,他的桌斗里總是有許多垃圾,包括各種食品包裝袋,瓜子殼,再加上廢紙團,爛書(shū)……,簡(jiǎn)直就是“垃圾箱”。就連他身邊的白墻也被他“美化”了,被涂有墨水、鼻屎、辣子油……。
他雖然不愛(ài)整潔,但是很聰明,在上數學(xué)課時(shí),每次回答問(wèn)題都有他,并且是百答百對。有一次數學(xué)課上,數學(xué)老師一連幾次都出了同類(lèi)的題?墒,這次只把一個(gè)字變了,本意就全變了,我們都是按照以前的做法來(lái)做,全都錯了,只有他首先認真地讀了一遍題,抓住重點(diǎn)后,才認認真真地把解題過(guò)程寫(xiě)在本子上。結果,就他寫(xiě)對了。他上課舉手的次數也總是最多,所以他每次都能得到老師的表?yè)P和獎勵。
他也很大方,一次放假時(shí),我看見(jiàn)他與他的朋友走在一起。他拿出自己的“干糧”給好朋友幾袋,那個(gè)朋友看了看,用羨慕的眼光看著(zhù)他,卻拒絕了。就在他的一再推讓下,他的朋友終于接受了。
同學(xué)們,你們想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班的“特殊同學(xué)”――董長(cháng)喜。
高中作文人物傳記 篇33
我家定了鮮奶,每天傍晚都會(huì )有一位叔叔來(lái)送牛奶,他騎著(zhù)自行車(chē),身后還有著(zhù)兩個(gè)奶箱。
每當快到5點(diǎn)時(shí),樓下的叫聲就會(huì )響起:“請各位住戶(hù)下樓來(lái)打牛奶!泵康竭@時(shí),我就拿上奶瓶走下樓去。
記得那是一個(gè)寒冷的下午,北風(fēng)呼嘯,地面上鋪滿(mǎn)了積雪,時(shí)間已近五點(diǎn),我穿好衣服準備下樓打奶。當、當、當。五點(diǎn)了,可是送奶工還沒(méi)來(lái),我有點(diǎn)失望,明天喝不上鮮奶了。就在這時(shí),熟悉的聲音響起,啊,是送奶工到了,我急忙跑下樓去,只見(jiàn)叔叔耳朵被凍得紅通通的,那顏色就像秋天的大紅楓葉一樣,手的顏色更是沒(méi)法說(shuō)了,鐵青鐵青的,臉頰像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。他那瘦弱的身軀立在這凜冽的寒風(fēng)中,仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒似得。當他把蓋打開(kāi)時(shí),我驚呆了,鮮奶竟然還是熱的,冒著(zhù)騰騰的熱氣,空氣中彌漫著(zhù)濃郁的奶香。原來(lái)今天送奶工怕把奶凍成冰,在自行車(chē)車(chē)筐中放入電頻,連上了加熱器,加重了好幾公斤的重量,加上有這樣的積雪,我們都被送奶工的這種精神感動(dòng)了。
望著(zhù)白茫茫的雪地,卻感到有一抹陽(yáng)光射入我心田,沐浴著(zhù)我。冬天還是那樣寒冷;雪花還在飄灑;而我的心頭卻涌起了一股暖流。
高中作文人物傳記 篇34
有一雙手,總是在我迷惑時(shí),指引我走出思緒的迷宮;有一雙手,總在我掙扎、猶豫時(shí),給予我方向;有一雙手,總在我生氣時(shí),撫平我心中的憤怒,激動(dòng)……
常常,那一雙手,在我心中撫動(dòng),常常,我想起那一雙手。
下午的太陽(yáng),仍迸射出千萬(wàn)道鋒芒,狠狠扎向大地,那鋒芒,似乎要把萬(wàn)物都化為灰燼,把塑膠操場(chǎng)焚燒得發(fā)軟。走出教室,熱浪便肆無(wú)忌禪地朝我襲來(lái),我一晃,險些摔在地上,頓了頓,朝著(zhù)球場(chǎng)走去。
球員們在操場(chǎng)上扛著(zhù)火熱,奮力拼搏著(zhù)。一道道身影在晃動(dòng)著(zhù)。忽然,一道身影一斜,陽(yáng)光頓時(shí)透過(guò)我的背影。一根黑色鞋上“瀟灑”地飄蕩在火紅的太陽(yáng)下,拼命甩動(dòng)“尾巴”想要回到地面,掙扎著(zhù),扭動(dòng)著(zhù)。我望望自己的鞋,原來(lái)總高昂著(zhù)的鞋帶無(wú)影無(wú)蹤。
我撿起那根令人無(wú)可奈何的小東西,不停擺動(dòng)弄著(zhù),穿梭在鞋帶孔之間!笆裁赐嬉鈨!”一聲滿(mǎn)帶憤怒的抱怨破口而出。你看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),從我手中挑過(guò)鞋帶,輕輕地來(lái)回在指間,來(lái)回在鞋上。你細膩的手在陽(yáng)光下泛著(zhù)金光,每一道細紋,似乎都刻著(zhù)關(guān)愛(ài),你手指每一次彎曲,仿佛都是友愛(ài)的象征。你收回手,捏捏手指,鞋帶穩穩地回到了家。還未等我道謝,你走了,你的背影在夕陽(yáng)下變得模糊,垂著(zhù)那雙泛著(zhù)金光的雙手。常常,我望著(zhù)那根鞋帶回想起了那雙手。
夕陽(yáng)下的樹(shù)影,如此斑駁,如此零碎,時(shí)間,定格在那一刻,似乎是一張泛黃的舊照片,你的手……
每一次都在徘徊中變得堅強,每一次很受傷也不閃淚光,我知道,那雙手,會(huì )帶我度過(guò)……
高中作文人物傳記 篇35
我的哥哥一頭烏黑光亮的短發(fā),中高的鼻梁上架著(zhù)一副圓圓的眼鏡,一個(gè)不大不小的嘴,總能說(shuō)出許多話(huà)。
可別看他表面上有些調皮,可是只要坐在凳子上看書(shū),就怎么叫喊他也無(wú)濟于事,似乎外面精彩的世界與他無(wú)關(guān)似的。
有一天,媽媽買(mǎi)了?史記全套?。一拿回家,哥哥迅速拆開(kāi)包裝,拿出書(shū)來(lái),飛快地跑到樓上,捧著(zhù)書(shū)津津有味地看了起來(lái),不知是什么時(shí)候他便融入書(shū)海,沉浸其中,就連我在旁邊說(shuō):“吃飯了!倍悸(tīng)不見(jiàn)。每次,為了不打擾到他,我總是輕手輕腳地走過(guò)。有時(shí)候看書(shū)看得連飯都不吃了。還有時(shí)候可能是尿急,或是餓得厲害了,才肯放下手中的書(shū)來(lái)吃飯。
還有一次,媽媽帶我們出去玩,可哥哥還在看?靜花緣?,我在他耳邊說(shuō):“快點(diǎn),把
書(shū)收起來(lái),出去玩啦!”可能是因為他有百斤重,我拉不動(dòng)他,也可能是他練成了“青山不動(dòng)”之功,最后,我只好放棄,跟著(zhù)媽媽出去門(mén)了……
他不僅是個(gè)書(shū)迷,也是一個(gè)吃貨。
那一次,爸爸買(mǎi)來(lái)一袋糖。哥哥聽(tīng)到這個(gè)消息立刻跑下樓梯,把糖從爸爸手中拿走,往樓上跑。我上樓時(shí),看見(jiàn)哥哥快把我兩個(gè)星期的糖果快吃完了,我跑過(guò)去對他說(shuō):“別吃了,對牙齒不好!彼卮穑骸皼](méi)事”。我勸說(shuō)沒(méi)能成功,那只能偷偷拿走了。我假裝走了,其實(shí)我一直躲在門(mén)背后,趁機會(huì )拿走糖,但在門(mén)口看著(zhù)糖一點(diǎn)一點(diǎn)的減少,我恨不得馬上搶過(guò)來(lái),但心里總是提醒自己,還不是時(shí)候,不能去拿。終于,我等到了,我瞬間把糖“偷”走,哥哥拿糖時(shí)發(fā)現糖沒(méi)了。一想:不可能是爸爸和媽媽?zhuān)夷脮r(shí)都沒(méi)說(shuō)我那只有……于是哥哥立刻來(lái)找我,我心里一陣害怕,不知怎么就把手伸了出去,哥哥怒氣沖沖地搶過(guò)糖走了。
這就是我的書(shū)迷、吃貨兩包干的哥哥,你喜歡嗎?
高中作文人物傳記 篇36
誰(shuí)是我的爸爸?在擁擠的人群中我總能一眼就看到他,在車(chē)水馬龍中,我也能一眼看到他。因為只有我的爸爸那慈祥的臉上永遠露出洋溢的笑容,濃黑的眉毛下面細小的眼睛看著(zhù)我的時(shí)候總是帶著(zhù)微笑,還有高高的鼻梁和那嘴唇,媽媽說(shuō),我的嘴唇完全遺傳了我的爸爸。
我的爸爸是個(gè)“壞爸爸”,平時(shí)對我苛刻要求,我平時(shí)一犯錯誤就會(huì )對我破口大罵,他平時(shí)就告誡我,小女生就要不膽小,有責任擔當,大大方方的,這樣才有小女生的樣。
我的爸爸還是個(gè)“好爸爸”。冬天送我上學(xué)的路上,他還會(huì )用他那幽默的語(yǔ)言給我講各種有趣的事,會(huì )告訴我前一天晚上學(xué)習中出現的問(wèn)題和怎么改正這個(gè)問(wèn)題,放長(cháng)假的時(shí)候,他還會(huì )帶我去各地游玩,濟南,聊城,山西,日照等都留下了我們的印跡,游玩的同時(shí)增長(cháng)了我的知識,開(kāi)闊了我的視野,因為爸爸常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。
爸爸還有一個(gè)壞習慣,令我們全家都很厭惡,就是他吸煙喝酒,把家里搞得烏煙瘴氣的,別人都覺(jué)得我們家里有一個(gè)煙囪呢!爸爸喜歡抽煙,有時(shí)他身上的煙味兒讓我很討厭,我總是想方設法的把他的煙藏起來(lái),可是總能被他找到,爸爸真像一個(gè)“名偵探柯南”,現在勸阻爸爸少抽煙幾乎成了我的家常便飯,爸爸什么時(shí)候能聽(tīng)我的話(huà)呢?我希望爸爸能早日改掉這個(gè)壞毛病。
我是一只沒(méi)有羽翼的鳥(niǎo),而我的爸爸就是我身上的翅膀,因為有他我才能自由遨游在天空,讓我展翅飛翔,我才能追求自己的夢(mèng)想,愿他能平平安安,快快樂(lè )樂(lè )陪著(zhù)我飛向人生的光亮。
高中作文人物傳記 篇37
直到今天,紅布還在我手里,只是褪色了,沒(méi)有以前那么鮮艷了。但是,奶奶的希望沒(méi)有變,一直嵌在我心里,不會(huì )隨時(shí)間而變,永遠不會(huì )變
那是一個(gè)冬天,天空飄著(zhù)白雪和鮮花,潔白而冰冷。
這一天,我的笑臉變成了哭臉。因為,我奶奶,我最?lèi)?ài)的奶奶那天離開(kāi)了我。
我很心痛,但我沒(méi)有哭。我哭不出來(lái)。我還沒(méi)有完成我奶奶的遺產(chǎn)。我想好好學(xué)習,報答奶奶。我奶奶很善良很善良,對我有很大的期望。她想讓我以后考清華北大,因為從小老師們就說(shuō)我很聰明,以后會(huì )是北大的料。我不想讓我奶奶擔心。我奶奶年紀大了,沒(méi)什么精力管我。
外婆走后,我才知道外婆已經(jīng)忍受了疾病的蹂躪,沒(méi)有告訴家人。即使忍不住,她還是悄悄去了醫院。我奶奶不想讓我的家人擔心。我們這里有一個(gè)節日叫觀(guān)音節。奶奶聽(tīng)說(shuō)她很聰明,不顧自己的健康走了5英里觀(guān)音寺。燒香拜佛祝福我和我的家人。那一次奶奶特意找我要了一塊紅布,祝福我好好學(xué)習,沒(méi)想到。
當時(shí)我在外面看書(shū),回來(lái)的時(shí)候爺爺苦著(zhù)臉把紅布遞給我說(shuō):我奶奶讓我在她死前給你。你要好好珍惜,好好學(xué)習,讓奶奶在下面開(kāi)心。直到今天,紅布還在我手里,只是褪了色,沒(méi)有以前那么鮮艷,但是奶奶的希望沒(méi)有變,一直嵌在我心里,不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而變,永遠不會(huì )變。這塊紅布是奶奶希望和希望的結晶。就是這個(gè)結晶讓我知道我對奶奶有多重要。我一定要讓身后的人生輝煌,讓酒泉下的外婆看到我勝利的光芒。
現在看到奶奶送的這塊紅布,我也哭了回去。奶奶,我讓你失望了。
高中作文人物傳記 篇38
奶奶的窗戶(hù)前有一棵大槐樹(shù)。就我記憶所及,它和我一起長(cháng)大,一起經(jīng)歷了十三個(gè)不同的季節。如今它已經(jīng)茁壯成長(cháng)了很多,部分樹(shù)皮因為人的破壞已經(jīng)脫落,但枝干卻總是那么矯健有力,捧著(zhù)一批新的嫩葉,F在大槐樹(shù)已經(jīng)長(cháng)到了四樓的高度,幾乎擋住了我們的視線(xiàn)?粗(zhù)經(jīng)歷過(guò)多次風(fēng)雨的樹(shù)干,不禁有一種親切感。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復蘇,大地又活了。各種動(dòng)植物爭先恐后地從土里、洞里鉆出來(lái),從樹(shù)枝上抽出嫩芽;睒(shù)永遠是最后吐綠的,這可能是它的獨特之處。當一個(gè)小花蕾從樹(shù)枝上冒出來(lái)時(shí),翠綠的花蕾會(huì )把整棵槐樹(shù)變成一件淺色的新衣服。透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)那棵新綠的樹(shù),我仿佛聞到了淡雅的綠芽香,仿佛觸摸到了米粒大小的細細的嫩葉,仿佛看到了新生的晃動(dòng)和生長(cháng)。
炎熱的夏天悄然而至,不知不覺(jué),它迎來(lái)了人生的一個(gè)旺季。這時(shí)它的葉子已經(jīng)長(cháng)到了拇指大小左右,顏色也從淡綠色變成了綠色,充滿(mǎn)了生長(cháng)的激情;槐花開(kāi)了,是小白花,一朵一朵掛在枝頭。微風(fēng)吹過(guò),有淡淡的清香,讓人心曠神怡。而它的綠葉給坐在樹(shù)下的我帶來(lái)了陰涼,我摸著(zhù)它厚實(shí)的樹(shù)干感覺(jué)很舒服。
秋冬蕭瑟,殘酷;比~隨風(fēng)飄落,直至赤裸,變得僵硬、柔軟、婀娜,在寒風(fēng)中挺立。下雪后,槐樹(shù)看起來(lái)仍然有點(diǎn)生氣勃勃和美麗。下雪后,我總是喜歡抬頭看槐樹(shù)。疤枝上落了一層厚厚的雪,上面是白色,下面是棕色。很美,比如國畫(huà)里的顧騰。
冬天即將過(guò)去,春天即將到來(lái),又是一年四季的輪回。奶奶窗前的槐樹(shù),會(huì )一直和我一起經(jīng)歷風(fēng)吹霜打雨雪,茁壯成長(cháng)!
高中作文人物傳記 篇39
初夏的夜晚,明月藏在云后,隱藏著(zhù)它的光輝,微風(fēng)帶來(lái)一縷涼意,也加深了我的思念,舊日的思念。
奶奶很會(huì )縫紉,從毛毯到被套,從手套到襪子,似乎沒(méi)有什么是奶奶不會(huì )織也不會(huì )縫的。每天我和爸媽都不在家,只有外婆在家,然后她會(huì )拿出生銹的鐵盒,里面裝滿(mǎn)毛線(xiàn)球和織針,戴上用膠帶包著(zhù)的眼鏡,坐在椅子上,面對陽(yáng)光,為我們織圍巾。
這一坐就是一天。放學(xué)回家,看到落地窗前那個(gè)瘦小的身影佝僂著(zhù),白發(fā)被夕陽(yáng)染成金色。她幾乎一動(dòng)不動(dòng),除了那只因為長(cháng)年累月的辛苦勞作而患上肩周炎的手臂?粗(zhù)她的背影,我突然有一種寧靜和安詳,但不知怎么的,那縷在微風(fēng)中顫抖的銀絲看起來(lái)有些落寞。
我記得我最后一次回老家看望奶奶是在一年前。那是暑假,我和父母開(kāi)車(chē)回了鄉下。遠遠地,我看見(jiàn)奶奶的背影。她戴著(zhù)一頂巨大的草帽,這使得她的身材更加矮小。她在田里耕作,揮舞著(zhù)一把比一個(gè)人還高的鋤頭。走近了,看著(zhù)她的汗水已經(jīng)浸濕了廉價(jià)的舊衣服,粘在背上,微微凸出的脊梁骨讓人看得清清楚楚,好久不見(jiàn)。她的皮膚已經(jīng)被烈日曬黑了,遠處吹來(lái)一陣微風(fēng)。我的眼睛變得有點(diǎn)酸,但我固執地睜著(zhù)眼睛看著(zhù)奶奶的背影。再大的眼睛睜開(kāi),看似彎曲的脊背都撐不住了。
一想到奶奶的背,我就心痛。歲月,請不要讓她老得那么快;歲月,請不要在她身上留下那么多痕跡;年,請不要再彎她的背了。奶奶,你能慢慢變老嗎?
那深深刻在心里的背影,永遠不會(huì )被時(shí)間抹去。
窗外微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)木斑駁,誰(shuí)的眼睛在跳舞?
高中作文人物傳記 篇40
逝去的歲月沖走了我和她太多的回憶,很多東西飄過(guò)眼前,比如秋天的落葉,只留給我一個(gè)模糊的背影。
今天的太陽(yáng)非常非常大,今天我依然像昨天一樣站在窗前。陽(yáng)光照耀著(zhù)我。遠遠望去,真的是一幅美麗而荒涼的畫(huà)面。迷迷糊糊的,從沒(méi)想過(guò)一張圖片會(huì )闖入我的視野。
一位祖母正在和她的孫女玩耍。小女孩跑得太快了,不小心摔倒了。奶奶急忙跑上來(lái),看見(jiàn)她在哭。奶奶拍拍她的背安慰她說(shuō)“別哭,別哭”,問(wèn)她疼不疼。小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)疼。奶奶微微揚起嘴撓了撓鼻子,對她說(shuō):“誰(shuí)讓你跑這么快的?你知道這很痛。是個(gè)淘氣的男孩!比缓笏研∨ё吡。我一直盯著(zhù)他們的背影,眼睛都濕了。抬頭看著(zhù)天空空,嘴里一直在念著(zhù)“奶奶,我想你了,你在那邊還好嗎?你關(guān)心的孫女現在已經(jīng)長(cháng)大了!
我從小就和你住在一起。你身體不是很好,但是你天天陪我玩,教我走路說(shuō)話(huà)。你每天都在重復這種生活,從不厭倦,從不抱怨。還說(shuō)只要我開(kāi)心你就開(kāi)心,只要我開(kāi)心你就開(kāi)心。
奶奶在我很小的時(shí)候就不在了,我知道她很舍不得我。那天晚上,我哭得很傷心,跪在她身邊對她說(shuō):“我不要你離開(kāi)我,不要離開(kāi)我,奶奶!钡且恢睕](méi)有回應,奶奶就這么安靜的睡著(zhù)了。
奶奶,你放心吧,我會(huì )代替你好好照顧這個(gè)家的。我會(huì )努力學(xué)習。我會(huì )聽(tīng)父母的話(huà),幫助我妹妹。我做的一切都會(huì )好的。奶奶,你在那邊應該沒(méi)事。
奶奶,你能不能告訴我,每次想起你,我哭的時(shí)候心都疼。有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我為什么這么難過(guò),他們不知道,我在想你。
奶奶,我想你。要是你還在就好了。
高中作文人物傳記 篇41
在平凡的生活里,光芒再小,也要永遠閃亮。你所看到的驚鴻,都曾被平凡磨練。有一個(gè)人用行動(dòng)向我詮釋了一句話(huà):最可怕的不是墮落,而是清醒的墮落;平凡并不可怕,可怕的是你甘于平凡。
平日里我跟往常一樣去公園里溜達,看到了一位年邁的老爺爺在撿罐子。
這里時(shí)而人來(lái)人往時(shí)而沉默不語(yǔ),卻是一位老人的生存地。附近小區住的人家通常是“上班族”每天日復一日地工作,加班加點(diǎn),早上通?兄(zhù)吐司,拿著(zhù)一瓶礦泉水,繁忙地奔跑著(zhù),這才導致垃圾桶堆滿(mǎn)了水瓶,使我不得深思。
路上的一位年逾古稀的老爺爺使我轉移了注意力。
他似乎腿腳不便,走路緩慢,微微傾斜,手中拿著(zhù)一個(gè)麻袋,緊緊地抓著(zhù),眼睛直勾勾地盯著(zhù)垃圾桶里的罐子,仔細地翻找,熟練的動(dòng)作讓人心疼……
路人厭惡的神情,鄙夷的動(dòng)作,看到他,經(jīng)過(guò)他,立即躲到邊邊,捂著(zhù)口鼻,加快了行走的步伐。
他似乎已經(jīng)習慣,甚至毫不在意。滯留在滑滑梯旁的我,手中有一個(gè)罐子,我本想快速走到旁邊面帶笑容地遞給他,但跨出一步猶豫了,我小心翼翼地走到那條路上旁邊不遠處的垃圾桶,輕輕地丟了進(jìn)去,以我沖向麥當勞的速度逃離了現場(chǎng)?粗(zhù)他緩慢地走到那兒去的時(shí)候,我的臉上不經(jīng)意間露出了笑容。當他找到罐子時(shí),臉上的笑容愈發(fā)燦爛,落日的橘光撒到他那滿(mǎn)當當的麻袋,他已開(kāi)心地不成樣,一路上微笑著(zhù),背影透露出他的自尊,甚至有一絲稚氣未脫的少年身影。
要不要奮斗,歸根結底取決于你想做什么樣的人,過(guò)什么樣的人生。什么時(shí)候努力都不晚,只要你肯全力以赴,堅持到底。
高中作文人物傳記 篇42
聽(tīng)過(guò)一首歌“哦,她~永遠的她~深?lèi)?ài)著(zhù)她,就像那夢(mèng)一樣點(diǎn)燃我胸口,夢(mèng)一樣的她~”總想起我身旁的那個(gè)她,美麗的她。
她來(lái)了,臉上掛著(zhù)迷人的微笑,來(lái)感化每一個(gè)人。她說(shuō)話(huà)時(shí),手上下飛舞著(zhù),畫(huà)出最漂亮的圖畫(huà)。有一次,她為我們講解一道難題時(shí),頭發(fā)跳著(zhù)芭蕾,時(shí)而急急地走上幾步,揚起手寫(xiě)幾個(gè)字,時(shí)而轉過(guò)身,偏著(zhù)頭問(wèn)我們聽(tīng)懂沒(méi),如果答案是肯定的,她就重重地點(diǎn)一下頭,變出一個(gè)大大的小臉?蓯(ài)的她。
那次比賽,她穿的很陽(yáng)光去加油助威。開(kāi)始了,她激動(dòng)地高喊了起來(lái),舉起雙手揮舞著(zhù),突然,她像發(fā)現了美洲新大陸般,高興地跳起來(lái),“看!第一!第一!”此刻,她是一個(gè)幼稚的孩子,與平日的氣質(zhì)截然不同,可是,我卻更愛(ài)這個(gè)像小鳥(niǎo)一樣活潑的她。
去找她,正在伸著(zhù)懶腰的像只小貓一樣的她。親了她,她便不好意思地笑了,用自己的手指卷著(zhù)頭發(fā),哦,我可愛(ài)的她。
我們很鬧,不肯安靜下來(lái)聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。她第一次如此生氣,唇微微地顫抖著(zhù),手攢成拳,望著(zhù)我們。一個(gè)不識相的同學(xué)依舊沒(méi)完沒(méi)了,她瞪了那位同學(xué)一眼,提醒無(wú)效。她爆發(fā)了,手拿著(zhù)戒尺,腳咚咚地跺著(zhù)地面,向說(shuō)話(huà)同學(xué)走去,揚起胳膊,狠狠地打了那同學(xué)一下。全班都倒抽了一口冷氣。她拿著(zhù)戒尺繼續在班里轉,強調重點(diǎn)。我看到,她經(jīng)過(guò)一個(gè)女生時(shí),那女生強烈地顫抖了一下。嚴厲的她。
無(wú)論是哪個(gè)她,嚴厲的,溫柔的,可愛(ài)的,幽默的,都是我們心中哪個(gè)亙古不變的她。我們愛(ài)她,她更愛(ài)我們;我們敬她,她更疼我們。她是我們心中的太陽(yáng),理想的指明燈。她正用她的一言一行,教會(huì )我們做人。感謝她,不忘她。
哦,我們的她。
高中作文人物傳記 篇43
一說(shuō)起表姐,就不得不提到我的童年。別人的童年五光十色,我的童年,該怎么形容呢?部分疼痛,快樂(lè )多數。在外婆那種復雜難以理解的眼光中,我讀到厭惡,于是乖巧規矩,做個(gè)乖孩子。沒(méi)錯,要乖,那時(shí)對自己說(shuō)的最多的話(huà)就是:乖,我一定要乖。這樣才會(huì )討得喜歡,不會(huì )被討厭。眾人眼中,我是個(gè)沉默寡言,一天到晚只知道看書(shū)的孩子。唯一的伙伴,只有一同長(cháng)大的表姐。
我的表姐,是個(gè)典型跟我相反的例子。她很活潑,能言善道,聰明伶俐,幾乎所有一般小孩應有的天性她都具有。提到她,大人眉開(kāi)眼笑,提到我,或皺眉或嘆息。所有目光,自然而然都聚集在她身上。大人都告戒她,要她別跟我玩,不成氣候,像我這樣陰郁的孩子,不適合做朋友?伤弥焕,對我依舊如初。給我娃娃和好吃的,帶我在周?chē)e逛,將我引進(jìn)熱鬧的群體。微笑漸漸爬到我的臉上,這才體會(huì )到快樂(lè )的感覺(jué),感受到除父母外來(lái)自外界的愛(ài)。
在跨進(jìn)學(xué)校的坎后,情況逆轉,我從一個(gè)死氣沉沉的孩子過(guò)渡到了懂事好學(xué)的優(yōu)生形象。本被用來(lái)作反例的我變成了榜樣。大人疼愛(ài)我的程度開(kāi)始超過(guò)表姐,一切只因為兩個(gè)字:成績(jì)。因為這個(gè)用紅色墨水寫(xiě)在白紙上的數字,我成了寵兒。尤其在二年級的我做對四年級的表姐的試卷題時(shí),大人對我的稱(chēng)贊增多,無(wú)知的我,卻不知道,表姐的自信和笑容,正一點(diǎn)點(diǎn)被我無(wú)意間奪走了。她不再輕易對我吐露心聲,也不再和我那般要好,純真的目光中,添加了些異樣的元素。然而我卻什么都做不了,僅看著(zhù)她逐步遠離我的世界。
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