寫(xiě)人的作文初中
鵝絨黃的燈光散下溫暖的光沫。手中的筆與紙張“窸窸窣窣”地摩擦著(zhù)，淌出深藍色的墨汁，書(shū)寫(xiě)下與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面是小編整理的寫(xiě)人的作文初中，歡迎來(lái)參考！
【篇一：我的老師】
微笑總是能使人愉悅，使人放松。不分國家和語(yǔ)言，只要一個(gè)微笑就能讓人感覺(jué)親切和溫暖。每個(gè)人心中往往都有令自己難忘的微笑，而我記憶最深的微笑來(lái)自于我的小學(xué)老師。
我的老師穿著(zhù)十分休閑，總是看見(jiàn)他穿著(zhù)格子襯衫或排汗衫搭配運動(dòng)褲。他有著(zhù)一副骨瘦如柴的身驅?zhuān)浑p十分祥和的眼睛，和一張有著(zhù)少許皺紋的臉龐。他平�？偸遣黄堁孕�，非常嚴肅。每當有同學(xué)調皮搗蛋，他都會(huì )用銳利的眼神盯著(zhù)他們，接著(zhù)開(kāi)始說(shuō)教。雖然他平常在課堂上看起來(lái)一本正經(jīng)，但是私底下的他卻十分和藹可親，同學(xué)們和他可以像朋友般無(wú)話(huà)不談，有心事也會(huì )向老師傾吐，而他總是能給予大家非常有用的建議。老師的知識也十分豐富，同學(xué)們只要有問(wèn)題，他就會(huì )為大家詳盡的說(shuō)明，所以非常受到同學(xué)的愛(ài)戴。
記得是在六年級的'畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一一上臺領(lǐng)獎后，驪歌開(kāi)始播放，許多同學(xué)都不禁流下了淚水。當畢業(yè)典禮結束時(shí)，全班同學(xué)和老師站在講臺上，拍下了畢業(yè)前的最后一張照片。兩旁的同學(xué)們都眼眶泛紅，惟獨老師露出了暖暖的笑容。那個(gè)笑容彷彿是放下了心中的一塊大石頭一般，又如父母看到了子女成才的表情。老師曾說(shuō)過(guò)他有三十五個(gè)小孩，班上每一位同學(xué)都是他的孩子。在那一刻我著(zhù)實(shí)的體認到，那番話(huà)并非隨口說(shuō)說(shuō)而已。老師每一次罵我們都是為了我們的將來(lái)；每一次說(shuō)教都是希望我們能夠踏上正途。
那個(gè)笑容實(shí)在讓我難忘！看著(zhù)照片上的笑容更使我深刻的體認到──絕不能辜負老師對我們的期待和苦心的教導，也時(shí)時(shí)刻刻的提醒我要懂得管理自己，不要去做有違道德良心的事。更重要的是不要畏懼困難與挑戰，只要勇敢向前，我們的未來(lái)都是一片光明！
【篇二：我的班主任】
又是一個(gè)新的開(kāi)始，進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)習階段�！斑旦ぉみ旦ぉぁ边h處傳來(lái)清脆的腳步聲，接著(zhù)她踏進(jìn)教室，從她踏進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們的目光便像聚光燈般向她集中。白襯衫和牛仔褲讓她散發(fā)出年輕、有活力的氣息，舉手投足間更散發(fā)出自信的光彩，無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶著(zhù)友善的微笑，接著(zhù)，拿起粉筆，“喀！喀！”在黑板上寫(xiě)下她的'大名，她就是──我的班主任。
初次見(jiàn)面時(shí)，只覺(jué)得她眉清目秀，留著(zhù)一頭披肩的秀發(fā)，是個(gè)年輕又漂亮的老師，沒(méi)有其它特別的感受。熟識之后，才發(fā)現她對我們的用心。無(wú)論是哪個(gè)科目，她只要發(fā)現同學(xué)有盲點(diǎn)、疑問(wèn)之處，就會(huì )額外花時(shí)間替我們加強，從不抱怨我們占用她私人的時(shí)間。當大家在念書(shū)上遇到瓶頸、垂頭喪氣時(shí)，她用自身的經(jīng)驗鼓勵我們，并提供我們許多讀書(shū)的方法和建議。
此外，她還是我的家人，在學(xué)校除了上課之外，她還叮嚀我們瑣碎的小事：天氣變冷了，她提醒我們要多加件衣服才不會(huì )著(zhù)涼；午餐時(shí)間，她要求大家都要用餐，身體才會(huì )健康；考試前夕，她叮嚀我們要照顧好自己、千萬(wàn)別生病，才不容易分心。她無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心我們每件事情，彷彿我們是她的孩子，一個(gè)都舍不得放棄。
她，更是我的摯友，跟學(xué)生講話(huà)從不用嚴厲的口吻，反而像朋友聊天一樣。當我難過(guò)、有心事時(shí)，就會(huì )找她談心，她不但安慰我，更告訴我：“失敗為成功之母，把失敗的經(jīng)驗當做成功的基石，累積實(shí)力，有一天一定會(huì )通往成功的大門(mén)，使人刮目相看�！庇辛怂倪@些話(huà)，讓我重拾信心，更有了面對未來(lái)的勇氣。
曾經(jīng)遇到小學(xué)老師因糾正學(xué)生的行為品德而造成家長(cháng)不諒解，“一朝被蛇咬，十年怕草繩�！睆拇艘院�，這位老師便抱持著(zhù)得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，再也不管教學(xué)生錯誤的行為，也不再理會(huì )學(xué)生間相處產(chǎn)生的摩擦，直到畢業(yè)；后來(lái)到了初中，這位老師大為不同，她認為學(xué)習不只是為了一張畢業(yè)證書(shū)，更重要的是要學(xué)到做人處事的道理。她常常告訴我們“尊重”的重要，無(wú)論是對老師或同學(xué)，她說(shuō)：“尊重別人，別人就會(huì )尊重你�！币虼�，她絕不允許同學(xué)向老師頂嘴，以及同學(xué)互相排擠，所以本班的向心力和感情逐漸融洽。
在杏壇里，孔子是至圣先師，孟子則是亞圣，但我不需要名師，一個(gè)用心付出的老師對我來(lái)說(shuō)并不亞于那些名留青史的老師。
【篇三：影響我的一個(gè)人】
人生，好似一條長(cháng)河；人，好似長(cháng)河上的一艘小船，總要有一位領(lǐng)航者為小船找到方向，朝著(zhù)目標，往前邁進(jìn)。在成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )有挫折。跌倒了，難免失去爬起來(lái)的勇氣，這時(shí)候的我，被拉了一把，重新站起來(lái)面對困難，拉我一把的人，是影響我最深也是我最尊敬的──吳珍綺老師。
我很喜歡聽(tīng)故事，也很喜歡說(shuō)故事在小學(xué)三ˋ四年級的時(shí)候，我是班上的代表，參加全年級的故事大賽，當時(shí)吳老師每一天都非常用心的訓練我，當然，以我當時(shí)的努力，每一次比賽都是名列前茅！升上了高年級，學(xué)校不再舉行說(shuō)故事大賽了，但是老師們還是很看好我，為我報名了即席演講比賽，可是對于即席演講完全沒(méi)有經(jīng)驗的我，不再有信心了，我好怕自己不會(huì )得獎，畢竟演講和說(shuō)故事是截然不同的領(lǐng)域，但是吳老師不停的鼓勵我，叫我別灰心ˋ別喪氣，只要努力，一定能成功。
日子一天一天的過(guò)去，即席演講比賽的日子來(lái)了。我緩緩的走上臺，不疾不徐，將準備兩個(gè)多月的演講內容，清楚明了的傳達給評判老師們，下臺后，我松了一口氣，靜待揭曉的一刻。得獎名單很快就出爐了！第一名ˋ第二名ˋ第三名˙˙˙˙˙˙我的名字竟然沒(méi)有出現在榜單中，我揉揉眼睛，再看一次，仍然沒(méi)有看到我的名字，我哭這，跑到二樓吳老師的教室，告訴她這一個(gè)天大的壞消息。吳老師輕輕拍著(zhù)我的背，問(wèn)我：“這一次的比賽你是否用心準備呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“這就對了，你應該在意的不是名次，而是比賽背后那更可貴的──努力。以后還有很多機會(huì )，得獎最重要的是，你一定要享受這一段努力的時(shí)光�！�
居里夫人曾說(shuō)：“失敗的背后，隱藏著(zhù)通往成功的階梯�！蔽乙欢〞�(huì )繼續加油，絕對不會(huì )辜負吳老師對我的`冀望，老師的肯定與教導，也是我更有勇氣，面對每一次的挑戰，吳老師，謝謝您！在回憶的沙盒里，我放著(zhù)美麗的貝殼；在我的人生旅途中，吳珍綺老師，是一個(gè)影響我最深的人。
【篇四：我喜歡的人】
子曰：“益者三友，損者三友，友直、有量、友多聞，益矣：有便辟、友善柔、有便佞，損矣�！痹诎嗌�，有一位同學(xué)令我很欣賞，他擁有一雙明亮的眼睛，飄逸的長(cháng)發(fā)，清新俏麗的臉龐，他就是－羅郁涵。
我和郁涵已相處了一年多，當我難過(guò)時(shí)，他總是在一旁關(guān)心我，支持我；當我開(kāi)心時(shí)，他也會(huì )為我感到開(kāi)心。記得有一次，在下課期間，他被我們班的男生用直笛不小心插到他的耳朵，使耳朵流血了，郁涵當時(shí)痛到眼淚就像瀑布嘩啦嘩啦的流個(gè)不停。在一旁的我趕緊去幫他處理傷口，當我在幫助他的時(shí)候，我看了好舍不得，因為傷口真的.傷的不輕，而且又非常的痛，所以，我也掉下了一滴滴的眼淚了。
郁涵在我心中真的很重要，他不僅可以跟我一起分享她的喜怒哀樂(lè )，也可以讓我把我不好的缺點(diǎn)改掉。因為它的支持與努力使我改變不少。郁涵，我想跟你說(shuō)，“謝謝你這段時(shí)間對我的付出與努力�！�
郁涵對我的付出，我應該跟他學(xué)習，他愿意花很多的心思在我身上，也常常幫助別人或是課業(yè)比較落的人，他這一份愛(ài)心，幫助我們克服許多困難。
【篇五：我的妹妹】
妹妹從小就愛(ài)膩著(zhù)我，如影隨形的跟在我的身邊，我簡(jiǎn)直就像她的媽媽?zhuān)拖裎业呐畠�，我知道自己對她的重要性，但她一直都不知道，其�?shí)她也是我的小太陽(yáng)，我一刻都離不開(kāi)她呢！
妹妹有時(shí)就像我的出氣筒，當我非常生氣時(shí)，她就倒楣了，因為我偶爾會(huì )把怒氣發(fā)泄在她身上，這點(diǎn)我蠻對不起她的，還好她脾氣很好，也很讓我，過(guò)一下我們就沒(méi)事了。
妹妹也是我的小秘書(shū)和小幫手，有時(shí)需要她幫我跑跑腿，做點(diǎn)小事情，盡管她不是很甘愿，但她還是會(huì )幫我做，讓我省事不少。
我傷心時(shí)，妹妹很不會(huì )安慰人，卻也都安安靜靜的陪伴在我的身邊，她的脾氣好，不容易生氣，這也是一種很棒的安慰，很像媽媽耶！
妹妹就像一個(gè)我最之心的.好朋友，她喜歡找我當玩伴，加上她很會(huì )撒嬌，讓我頓時(shí)心軟無(wú)比，什么都愿意給她。我們彼此互相了解，她說(shuō)謊時(shí)，是隱瞞不了我的。
每人都有自己的小太陽(yáng)，小太陽(yáng)都充滿(mǎn)溫暖、熱情，我的小妹就這樣，她讓我人生充滿(mǎn)了快樂(lè )與平安。
【篇六：父親】
我父親總會(huì )與我深夜談話(huà)，他的字字句句都清晰地烙印在我腦海中，父親的說(shuō)話(huà)藝術(shù)一言九鼎，我常與他抱怨許多不滿(mǎn)之事，父親總言：”曾經(jīng)擁有就好�！边@是父親長(cháng)篇大論中的經(jīng)典語(yǔ)錄。
“曾經(jīng)擁有就好”時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不可貪、怨，不許貪過(guò)程中的小便宜，不許怨結果不理想，貪及怨是負面情緒，只會(huì )使原本不滿(mǎn)意的結果，更加不滿(mǎn)意，便是跌落谷底，這話(huà)同時(shí)教導我知足感恩，人只有無(wú)盡的貪欲，曾有過(guò)應當滿(mǎn)足，并指引我走上用平常心看待人間事的快捷方式，不必在乎自己曾經(jīng)擁有多少，只要銘記
自己是否擁有過(guò)、嘗試過(guò)，我父親的短短寄自給了我這樣的省恩。
膽怯的我，自小不愿嘗試自己沒(méi)有任何把握之事，不過(guò)父親的金玉良言，又開(kāi)始回蕩在我耳中，”曾經(jīng)擁有就好”給予我一個(gè)念頭，我必須勇于嘗試，有過(guò)一種經(jīng)驗是極好的，不如先嘗試，也不會(huì )失去任何重要事物，我例行此言給我的先見(jiàn)，我獲益良多，也許我依舊膽小，不果此言使我鼓起勇氣，使我接觸極多的`新奇事物，不再逃避令我不把握之事，反倒讓我更有面對任何事物的渴望。
我父親的”曾經(jīng)擁有就好”改變了我的觀(guān)念，人生中不可能擁有完美的結果，以平常心看待，使自己心平氣和，知足感恩他人的恩惠，不必多球其他的，只要曾經(jīng)擁有那種事物就好，我父親的良言，苦心的教誨是伴隨著(zhù)他影響我最深的一句話(huà)，使我走過(guò)人生中每個(gè)階段。作文
【篇七：我心中最美的他600字】
他不是人，卻勝擬一具七彩魂靈智者，向我傳授世間之萬(wàn)物，萬(wàn)物之奧秘。他總是要我發(fā)自?xún)刃牡責崆橹幐琛?/p>
如果你因錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯過(guò)流星。每每品讀泰戈爾吟誦的他，我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂，與蒙蔽了雙眼的驕傲，隨之而來(lái)的空靈心境是使我的靈魂得到升華，困惑得到解答。
——他，能帶給我最純真的寧靜。
J。K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚。哈利的悲慘童年，姨媽的虐待，表哥的欺負，都總能讓我感到憤慨，甚至想穿越到故事里和他們打一架！當哈利收到伏地魔的暗算時(shí)，我是那么的焦急，那么的擔心，猶如危機要降臨到我頭上。
——他，讓我的感情投入到人物內心的靈魂。
時(shí)代的.腳步從未停止，歷史卻依然老樣子�！睹鞒切┦隆愤@部我最?lèi)?ài)的歷史巨作，他以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，活性的文字，讓我夢(mèng)回明朝，與一個(gè)個(gè)性格迥異的官場(chǎng)人物打交道。楊廷和，這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝，卻不愿與張璁小人斗爭而在“大議禮”事件中以認輸告老還鄉。徐階，這位善于學(xué)習，巧于爭辯，棄于爭辯，棄于硬來(lái)的我心中的歷史偶像，在最后全身而退的藝術(shù)令我折服。
——他，讓我重新審視的歷史。
學(xué)習途中，教輔也成了我的知音�！缎滤季S》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數學(xué)成不一樣的數學(xué)，成了一個(gè)神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感，宏觀(guān)中大氣磅礴，微觀(guān)里，懾人心魂。
朝來(lái)夕往，畢路藍縷。
讓我伴著(zhù)最美的他，在空山無(wú)人之境，流水花開(kāi)。
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