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年級寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2023-10-16 09:07:51 我要投稿

(通用)年級寫(xiě)人的作文9篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的年級寫(xiě)人的作文9篇,歡迎大家分享。

(通用)年級寫(xiě)人的作文9篇

年級寫(xiě)人的作文 篇1

  我的媽媽長(cháng)得胖胖的,戴著(zhù)一副眼鏡。因為她是一位翻譯,所以特別重視我的英語(yǔ)學(xué)習。

  記得有一次,我在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí),媽媽在一旁看著(zhù),突然她說(shuō):“你這個(gè)單詞的第三個(gè)字母應該是e,不是a!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà)想,老師說(shuō)過(guò)這個(gè)詞就是這么寫(xiě)呀。于是我便說(shuō):“就是a,沒(méi)有錯!”

  “怎么沒(méi)有錯,明明就是e嗎!”媽媽指責我:“你錯了,還在那兒頂嘴!”

  我沒(méi)轍了只好說(shuō):“不信你就查字典!”

  媽媽為了驗證自己是對的.,就拿出字典一查,沒(méi)想到是a。她嚇了一跳,連忙說(shuō):“對不起,我錯了!蔽倚α诵φf(shuō):“沒(méi)事了!笨赡苁怯行┰~她不常用,已經(jīng)淡忘了,值得原諒。

  我的媽媽就是這樣的人,有時(shí)會(huì )犯點(diǎn)錯,但非常關(guān)心我。

年級寫(xiě)人的作文 篇2

  我有一個(gè)又聰明又可愛(ài)的弟弟,他可淘氣了!

  “咚——”什么聲音?原來(lái)?yè)v蛋鬼弟弟從沙發(fā)上掉了下來(lái),他不是在看電視嗎?怎么摔下來(lái)了呀?原來(lái)他把遙控器當作話(huà)筒站在沙發(fā)上唱歌,又蹦又跳,結果踩空了,就剛才那樣了。我們聽(tīng)了哈哈大笑!

  昨天他不知道怎么想起翻出爸爸的大皮鞋,樂(lè )呵呵地穿在自己的腳上,還穿反了,兩只手被在后面,想學(xué)爸爸平時(shí)的樣子,可當他剛要邁開(kāi)腳步是就栽了個(gè)大跟頭,因為爸爸的鞋子太大了,一只都要有他人大了呀,我在旁邊偷笑,但他還是爬了起來(lái),繼續穿上鞋子往前走,摔倒了再爬起來(lái),最后他還真能走兩步了,他的.臉上露出得意的笑!

  我的弟弟就是喜歡惡搞,有時(shí)候在家里戴上頭盔,讓媽媽在他的衣服上寫(xiě)上“奧特曼”,在客廳跑來(lái)跑去。有時(shí)候和我們家的小貓一起玩毛線(xiàn)球,最后把自己也纏的和毛線(xiàn)球一樣!

  這就是我的淘氣的弟弟,你們喜歡他嗎?

年級寫(xiě)人的作文 篇3

  我的英語(yǔ)老師的臉時(shí)而烏云密布時(shí)而笑得比花還燦爛,烏云密布時(shí),準是班上的人皮癢了,想看看老師可以忍多久。

  我的英語(yǔ)老師已經(jīng)教我們一年多了,對我來(lái)說(shuō),已經(jīng)分不開(kāi)了。希望時(shí)間能停留在這個(gè)年級。

  英語(yǔ)老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是和我們沒(méi)有代溝。英語(yǔ)老師與我們的故事豐富多彩!每天都在上演“酸,甜,苦,辣”。

  酸:酸對我來(lái)說(shuō)是一種批評。就像那天中午的遲到,使我非常尷尬,老師還特意講給我聽(tīng)“美國人的時(shí)間觀(guān)念”,兩個(gè)班的'人齊刷刷的看著(zhù)我,我的臉瞬間比太陽(yáng)還紅了。

  甜:甜對我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵。每次幫老師忙,是老師對我的肯定,是我對自己的自豪。只要老師說(shuō)要幫忙,干多晚我都愿意。

  苦:苦死了,為什么要制定加分扣分表,害得我每天都提心吊膽的過(guò)日子,稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。

  辣:這位英語(yǔ)老師,看似在三位老師面前,最溫柔,事實(shí)上……不提了。如果被英語(yǔ)老師捉到誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)或不合要求,“哼哼”,你就死定了,老師一定會(huì )大吼一句:“沒(méi)完成作業(yè)的到辦公室一趟,“獎勵”吃棍子!”每位“仁兄”從辦公室里出來(lái)后,臉色都發(fā)白了呢!真替他們擔心!不過(guò)沒(méi)做作業(yè)活該被打。

  這“酸,甜,苦,辣”你嘗夠了嗎?

年級寫(xiě)人的作文 篇4

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對兒女的恩情,還歌頌了母親的偉大。

  媽媽對兒女的愛(ài),不是說(shuō)出來(lái)的。我的媽媽?zhuān)峙值,不是很高,頭發(fā)很長(cháng),臉上還有魚(yú)尾紋,可能是關(guān)心我才長(cháng)出來(lái)的吧。

  八歲時(shí),我突然發(fā)起了高燒,那已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了,我又困又難受,不想去?蓩寢屌挛业膫(gè)什么病,逼我去,我只能去了。門(mén)口的'小診所已經(jīng)關(guān)門(mén)了,我媽媽又帶我去大醫院,一路上,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的呼吸聲,我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見(jiàn)媽媽哭,我心里有一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我的病好了以后,媽媽每天都問(wèn)我想吃什么,她都給我做。

  媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”,就是愛(ài)“嘮叨”。比如:我那次參加了跳繩比賽,我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了,到了家,還得聽(tīng)媽媽嘮叨,“你怎么不練那,你要給我跳一百五以上,要不然,你跳不好被老師吵,我不管!被颍悍艑W(xué)了,一到家,媽媽又說(shuō)“趕快寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了,自己檢查,檢查完讓我檢查!

  看見(jiàn)了吧,這就是我的媽媽?zhuān)銈兊膵寢屖鞘裁礃拥哪,快快告訴我吧!

年級寫(xiě)人的作文 篇5

  在我的人生當中,有許多的過(guò)客來(lái)來(lái)去去,有的停留的時(shí)間久,有的就像過(guò)冬的候鳥(niǎo),總是會(huì )回到那最初的地方,但是卻永遠沒(méi)辦法在對的時(shí)機里見(jiàn)到彼此,甚至,有的.就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。

  有些人總是被惦記著(zhù),惦記著(zhù)彼此之間的回憶,有些人的記憶,隨著(zhù)像河流般的時(shí)間,流入那潛意識的汪洋,記得,卻總是想不起來(lái)彼此之間的種種。

  在小學(xué)的時(shí)候,我曾有過(guò)一個(gè)很好的朋友,什么話(huà)都可以聊,而且遇到彼此永遠能知道對方在想什么,一點(diǎn)點(diǎn)表情,就能知道對方的心情,那種難言的默契棒極了,不管是開(kāi)心,是難過(guò)、是生氣,還是感覺(jué)無(wú)力,我們總能一起分享心事,不管事家庭還是學(xué)校的事情,我們都用心地傾聽(tīng)彼此心里那塊最脆弱的地方,體諒對方的不方便。

  只是一切的一切在畢業(yè)之后變了樣,不知道是不是因為畢業(yè)后,各自到了不同的學(xué)校,少了聯(lián)系,感情也就漸漸淡了,期望那未來(lái)的某一天,我們能夠再像以往,無(wú)所不談。

  歲月流逝著(zhù),那種屬于心靈上的契合,讓我很難忘記他,也遠遠的獻上祝福,好朋友,你好嗎?

年級寫(xiě)人的作文 篇6

  我的語(yǔ)文老師算不得美女,但是她給我們留下的印象可深了。

  當我第一次看到她的時(shí)候,就已經(jīng)深深的.喜歡上她了。她有一雙像星星一樣一眨一眨的眼睛,有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,兩只不大不小的耳朵。

  老師很聰明,每節課她都會(huì )抓住重點(diǎn)詞來(lái)教我們。該背東西的時(shí)候,她不讓我們死記硬背,要我們抓住關(guān)鍵詞編一個(gè)答案。老師還說(shuō),只要回答時(shí)有關(guān)鍵詞,那么這個(gè)問(wèn)題就一定會(huì )得分的。

  老師為人很低調,是因為無(wú)論她多優(yōu)秀,她從來(lái)不張揚。

  老師有時(shí)候也會(huì )很兇,但我明白:那一定是我們做錯了事。

  為了我們,她連自己的孩子都不管了。那是一節晚自習,老師正講著(zhù),突然有一個(gè)小女孩兒哭著(zhù)跑進(jìn)來(lái)。我心想:這是誰(shuí)?沒(méi)想到她喊我們老師一聲:“媽媽?zhuān) 蔽伊ⅠR明白了―這個(gè)女孩兒就是老師家的小女兒!

年級寫(xiě)人的作文 篇7

  有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)友誼真是一樣最神圣的東西,不光是值得特別推崇,而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽(yù)的母親,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨貪婪的死敵。他時(shí)刻準備舍己為人,而且完全出于自愿,不用他人懇求。而經(jīng)過(guò)那件事,我明白了什么是友誼:

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚而我的內心卻烏云密布的一個(gè)早晨,離上課還有一些時(shí)間,我坐在校園的樓梯上,正在我覺(jué)得沒(méi)有誰(shuí)會(huì )因為我會(huì )改變,太陽(yáng)不會(huì )因為我而消失,天空不會(huì )因為我而哭泣,我存不存在都無(wú)所謂時(shí),她來(lái)了。

  “怎么啦”這簡(jiǎn)短的三個(gè)字里流露出從未有過(guò)的情意,然而這情意并不同普通的情意,是真誠的,心里甜甜的.又酸酸的,有說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),我抬起頭,發(fā)現這個(gè)女孩我根本就不認識,陽(yáng)光下,那女生有一頭海藻般濃密的長(cháng)發(fā),微微卷曲,眼睛像海水一樣,皮膚很白,是象牙色,整個(gè)人看起來(lái)懶洋洋的,淡淡的。她在微笑,而眼珠卻無(wú)比困惑。她說(shuō)她叫小雨,我也告訴了她我叫我的名字。我問(wèn)了她為什么安慰我,她卻說(shuō),因為我們是朋友,我疑惑的看著(zhù)她,心想:朋友?仿佛她可以看透我的內心,當我正準備開(kāi)口問(wèn),她說(shuō):“你不用疑惑,雖然我們以前不認識,但現在認識了,現在我們就是朋友,呵呵!”她的笑聲仿佛像靈泉一般流了出來(lái)。

  “叮叮!鄙险n鈴響了,就這樣,我們依依不舍的分開(kāi)了。

  那一次,我才感受到什么是友誼,什么是真正的友誼。

年級寫(xiě)人的作文 篇8

  我和李欣洋絕對是一個(gè)十足的“鐵哥們兒”。上課一起學(xué)習,下課一起玩耍,甚至于罰站都會(huì )一起被罰,游戲更是絕對是一個(gè)都不會(huì )少,有時(shí)連考試成績(jì)都是一樣的。說(shuō)他是我的“死黨”一點(diǎn)都不假吧?

  有一次,玩“鬼抓人”的`游戲。開(kāi)始我和他飛跑,我躲在廁所里,他在外面,他一不小心被抓了,他走進(jìn)里面一看,發(fā)現了我,小聲對我說(shuō):“我不抓你,你放心出來(lái)吧!”我一想平時(shí)我們的關(guān)系,對他的話(huà)一百個(gè)放心,于是就出來(lái)了?晌覄傄怀鰜(lái),就被他“活捉”。我正生氣呢!可他卻說(shuō):“既然是‘死黨’,就一起‘死’”。好你個(gè)李欣洋,騙我不說(shuō),竟然還有借口。連“死”都要在一起!氣死我了!嗚——嗚——

  還有一次,數學(xué)考試他只考了89分。我就坐在他的后座,他一副為難的表情回頭看著(zhù)我對我說(shuō):“不!只考了89分,回家后怎么交代呀!”

  我卻坦然地回答他:“同學(xué)!你怕了嗎?”。

  “不,你是我的‘死黨’,你快幫幫忙!

  我靈機一動(dòng),有了!

  “回家時(shí)不帶卷子,回家后把電話(huà)線(xiàn)拔掉了......可以了!蔽倚赜谐芍竦亟o他指揮著(zhù)。

  第二天,他罵我說(shuō):“媽媽爸爸有手機!電話(huà)線(xiàn)拔掉了,老師還是告訴了媽媽.......”我一聽(tīng)才恍然大悟——昨天的“餿主意”真的是不長(cháng)腦子。這不,只好被他“打”了一回,作為補償吧!

  我和李欣洋“鐵桿”吧!是不是一對純純的“死黨”?

年級寫(xiě)人的作文 篇9

  小學(xué)已經(jīng)飄然遠去,但仿佛一切都還在我的生活中揮之不去,我最最最喜歡的老師除了MissChen,就是“米老頭”季老師了。

  季老師“人高馬大”,開(kāi)著(zhù)“老爺”車(chē)的他沒(méi)有校長(cháng)的威嚴,更像一個(gè)父親。季老師對我們很好,他那標準的芭蕾舞步子十分有范,八字形的站姿時(shí)任忍俊不禁,我們常常以此來(lái)與老師開(kāi)玩笑,老師也不曾介意,與我們一起笑,露出小虎牙,眼角上皺紋和聚在一處,特別顯老。(噓,不能說(shuō),他等會(huì )又要踢我了,呵呵。

  五年級,我們幾個(gè)女生喜歡在季老師辦公室吹空調、看電影。(冬天小日子過(guò)得不錯。┲两裼洃洩q新的就是那一次:我們四個(gè)女生:金法蓉、陳瀟瀟,付淼淼和我不該平時(shí)的霸氣(我們在季老師面前,永遠都肆無(wú)忌憚)跑到老師辦公室鎖上門(mén),辦公室就是我們的“天下”了。老師不便又要說(shuō)我們一頓,我們若無(wú)其事地走過(guò)去,“唉,語(yǔ)文試卷,看我考幾分!保ㄌ幱谕耆淮罾砑纠蠋煹臓顟B(tài)……)我伸手去翻試卷,老師拍這過(guò)來(lái),幸好我反應靈敏逃脫了(嗚嗚,其實(shí)是被季老師打多遍了,有防備了。鞍⑻纭蔽掖蛄藗(gè)冷戰,“老師,您也太小氣了,作為一個(gè)校長(cháng),雖然不是正的,但您好歹是小學(xué)的主導者,開(kāi)次空調會(huì )死!”“扣兩分,記下去!”(在老師面前說(shuō)臟話(huà),要扣積分,我的積分啊,嗚嗚。├鲜菍⒖照{開(kāi)起,我們也幫著(zhù)老師改試卷的基礎題。我們十分認真,襯托出夜的寂靜。閑得無(wú)聊(呵呵,有動(dòng)作了。袄蠋,餓死我了,有什么好吃的沒(méi)有?”我邊說(shuō)邊翻老師的柜子,(永遠都是我主動(dòng),怪不好意思……其實(shí)是我臉皮厚。┘纠蠋煹腵柜子書(shū)蟲(chóng)比較喜歡,翻到了一幅請帖,是體育老師的,我們幾個(gè)又嚷嚷著(zhù)喜糖,季老師說(shuō):“喜糖在五年級辦公室,”我急沖沖地跑上跑下的,動(dòng)作太大了,轟動(dòng)了整座教學(xué)樓(其實(shí)沒(méi)有那么夸張啦,只是很吵而已)老師嚴肅的批評了我:“那么吵干嘛,別人都已經(jīng)睡著(zhù)了,還有人在學(xué)習!”“哦弄,哦弄!保ㄒ环虏魂P(guān)己的樣子,左耳朵進(jìn),右耳朵出。皝(lái)來(lái)來(lái),我們分糖!”我剛把糖倒出來(lái),金法蓉和陳瀟瀟就動(dòng)手搶?zhuān)ㄎ沂堑谝淮我?jiàn)到這樣的金法蓉,真好。霸趺茨苓@么賴(lài)皮?”我嘟著(zhù)小嘴!捌綍r(shí)你就是這么對我們的!苯鸱ㄈ夭豢蜌獾卣f(shuō)。陳瀟瀟也點(diǎn)頭,(有嗎,我怎么不記得我一直都是這樣的,怎么會(huì )記得。┘纠蠋熢谝慌宰(zhù),說(shuō):“平均分,分毛晨艷一些!”(這句話(huà)是我捏造出來(lái)的。┪覀兛照{也吹了,糖也吃了,該滿(mǎn)足了,回寢室睡覺(jué)去。

  季老師的故事不止這些,他對我們的好誰(shuí)也不會(huì )忘記!

  六年級:蔚藍彼岸

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