【精】關(guān)于寫(xiě)人的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于寫(xiě)人的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寫(xiě)人的作文1
同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們設想的精神，這不，我們班就出了兩個(gè)！
有一天，班里最煩人的調皮鬼黃丁海同學(xué)不小心擦到了上節課剛剛布置的作業(yè)，老師看到后顯得非常生氣。
“是誰(shuí)擦的？明明交待好發(fā)留著(zhù)講評的？”老師面向全班，突然大聲說(shuō)道。
大家都怕得一聲不出！
老師變了臉色，走到講臺桌旁，再次用嚴厲的聲音問(wèn)道：“到底是誰(shuí)？”
這時(shí)，只見(jiàn)黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動(dòng)了一下，接著(zhù)好像因為同情丁海似的，于是他們不約而同地站了起來(lái)說(shuō)：“是我！”“是我！”
老師轉過(guò)去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說(shuō)：“不是你們！”
過(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來(lái)吧！”
后來(lái)，丁海還是起立了！于是班里便開(kāi)始議論開(kāi)了。
有些同學(xué)說(shuō)：“丁海是不小心的”。當然這里面也包括我和榮杰、永泓他們；不過(guò)也有人說(shuō)：“丁海是故意的�！薄岸『？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完�！�
這種可能性倒是很大，因為誰(shuí)不知道丁海向來(lái)就調皮，不過(guò)這次好像真不小心……
老師聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，也不做解釋?zhuān)蝗蛔叩綐s杰和永泓身邊，大聲說(shuō)道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”
班里響起了一片掌聲！
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來(lái)，真是難得呀！
關(guān)于寫(xiě)人的作文2
看！他有開(kāi)始笑了，他是誰(shuí)呢？他就是我們的語(yǔ)文老師。
他教我們已經(jīng)半年多了。然而，在教過(guò)我的眾多老師中，他是給我印象最深刻的人了。為什么呢？因為他愛(ài)笑，一般的老師都很?chē)烂C，一般不會(huì )對學(xué)生笑。然而，他就不同了，他愛(ài)笑，使同學(xué)們感覺(jué)到他非常親近，平易近人。下面就讓我描述一下他的樣子吧。
他戴著(zhù)一副黑色眼眶的眼鏡，從眼鏡看出他有學(xué)問(wèn)。眉毛是“倒八字”形，胡子是“正八字”形，他那稍厚的嘴唇有點(diǎn)像香腸。他整個(gè)面孔最顯著(zhù)的地方就是額頭上的一塊疤，也許是他小時(shí)候太過(guò)頑皮所留下的疤痕，也許這條疤痕中透露出了他小時(shí)候的頑皮和童年時(shí)代點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )往事。
今天，他一臉嚴肅的走進(jìn)教室，同學(xué)們起初有些害怕，但課堂秩序維持了還不到十分鐘的時(shí)間，我們班的鄭大嘴巴又開(kāi)始胡扯八道，把課堂那種好不容易維持的安靜氣氛一下子打破了。老師說(shuō)一句，這個(gè)接一句，那個(gè)再扯一句，下一個(gè)再拉一句。課堂氣氛頓時(shí)又變得喧鬧起來(lái)。在鄭大嘴巴和幾個(gè)調皮搗蛋的胡扯八道的帶領(lǐng)下，老師也忍俊不禁地笑了起來(lái)。之后的幾十分鐘課堂時(shí)間就只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣接一陣的歡聲笑語(yǔ)了。
在課下，他對同學(xué)們就如同哥哥一樣的平易近人。他會(huì )和同學(xué)們促膝談心，在學(xué)生過(guò)生日時(shí)還會(huì )給學(xué)生一個(gè)小小的禮物，讓學(xué)生感到有些意外和驚喜。他也很會(huì )幫助學(xué)生，讓學(xué)生感到他真的和藹可親。
他就是在我求學(xué)生涯中，讓我感觸最深，感覺(jué)最平易近人的老師。他是我永遠的老師！
關(guān)于寫(xiě)人的作文3
緊趕慢趕，我們還是趕在了車(chē)子出發(fā)的點(diǎn)上�？绍�(chē)票已經(jīng)只售下一趟了。
有些懊悔，卻也無(wú)奈。
因為是趟不短的旅程，車(chē)上沒(méi)有衛生間。所以，趁著(zhù)等車(chē)的間隙，我去了趟車(chē)站衛生間。
想著(zhù)下趟車(chē)時(shí)間還早，我磨磨蹭蹭地耗著(zhù)時(shí)間，待我慢悠悠地走出衛生間，發(fā)現不遠處的同伴正朝我揮手，面色焦急。
有些不解，我仍一路小跑過(guò)去。
“你怎么磨蹭這么久?“同伴邊埋怨邊說(shuō)，“上趟車(chē)還沒(méi)走，我剛問(wèn)了可以改簽，快點(diǎn)!“
“可改簽?那不用等了?!“我有點(diǎn)不相信，也有點(diǎn)興奮。
可當我們走進(jìn)那間辦公室，只聽(tīng)到那個(gè)四十多歲的中年女士頭也不抬地厲聲說(shuō)道：“不能改了，車(chē)已經(jīng)準備開(kāi)了!“
車(chē)其實(shí)還沒(méi)發(fā)動(dòng)，但這邊程序不讓改簽了。
“都怪你，做事慢吞吞，我都看到剛才有個(gè)人改簽了�！�
同伴的埋怨，還有沒(méi)改簽成的心情，一下讓我有些郁悶。
大清早，怎能讓這樣的負面情緒跟著(zhù)自己。我對自己說(shuō)。
想起一句英國諺語(yǔ)：別為打翻的牛奶哭泣。
事情既然已發(fā)生，又不可挽回，就不必去糾結。那趟車(chē)本就沒(méi)買(mǎi)上，當已接受這個(gè)事實(shí)，卻突然冒出個(gè)可改簽的機會(huì )，卻因自己的原因錯過(guò)，這卻加重了自己的懊悔�？蓮牧硪粋�(gè)方面來(lái)看，我一樣是和剛才是要坐下一趟的車(chē)，結果是一樣的，何必懊悔。
我問(wèn)度娘的時(shí)候，發(fā)現別為打翻的牛奶哭泣還是一本書(shū)。翻閱了目錄，就對它有哲理又有正能量的語(yǔ)句所吸引，有機會(huì )是要看一看。
最后，借用這本書(shū)中的一句正能量語(yǔ)錄來(lái)勉勵自己以及有看到這等作文的朋友：當你能夠主宰自己的情緒時(shí)，你就已經(jīng)主宰了自己的人生!
關(guān)于寫(xiě)人的作文4
打開(kāi)收音機，放入一張葛令卡交響曲的ＣＤ，激昂的樂(lè )聲帶出旋律，這時(shí)，我想起了自己坐在樂(lè )團中演奏的時(shí)候，雙眼緊盯著(zhù)的那張臉孔，一張眼神堅定，神情完全與音樂(lè )結合的臉孔，那就是我們指揮的臉孔。
那是一張瀟灑的臉孔，瞳孔似無(wú)底洞般，散發(fā)出深邃的黑，總是帥氣的用左手撥動(dòng)她那蓬松的短發(fā)，在表演時(shí)總大膽涂上艷若石榴的口紅，她的魅力不只散發(fā)于專(zhuān)業(yè)的指揮技巧，更因為她那張專(zhuān)注、投入的臉孔，她人一站上指揮臺，我們就無(wú)法不注視她，無(wú)法不被她如黑洞般的眼神吸引，她率真的個(gè)性更表露無(wú)疑的展現在她的指揮當中。張指揮對我們來(lái)說(shuō)是最特別，最無(wú)可取代的，以SirNevilleMariner為主席的評審團評論張指揮：“指揮拍點(diǎn)清晰、極富音樂(lè )性、能與樂(lè )團在融洽的氣氛中保持流暢優(yōu)異的交流，并顯現杰出敏銳的聽(tīng)力”。
張指揮的臉孔總是表現出堅定神情，告訴我們音樂(lè )行進(jìn)的方向，只需要一個(gè)眼神，她就能把她想要的詮釋方法傳達給近百位團員，張指揮使我們愛(ài)音樂(lè )像愛(ài)自己一樣，她是一位極富經(jīng)驗并具杰出水平的指揮，不論何時(shí)，我們總是緊盯著(zhù)她的臉孔，等待她傳達的訊息，那張時(shí)而皺眉、時(shí)而投入、時(shí)而嚴肅的臉孔，是我們演奏的依賴(lài)，更是我們進(jìn)入她音樂(lè )的媒介。這學(xué)期張指揮沒(méi)辦法再帶領(lǐng)我們樂(lè )團了，她到了大學(xué)當教授，所以不能在外授課，這對她的確是個(gè)比較好的選擇，我們大家也很替她感到高興。
雖然張指揮沒(méi)辦法再教我們了，但她指揮時(shí)那張專(zhuān)注的臉孔我們永遠也不會(huì )忘記，她永遠是大家心目中最卓越的指揮，也永遠是我們樂(lè )團唯一的指揮。
關(guān)于寫(xiě)人的作文5
我的偶像，她是一個(gè)十六歲的小女孩也是我最敬佩的一個(gè)人。大家能猜到她是誰(shuí)嗎?她就是中國第一位奪得兩枚游泳比賽金牌的人，她就是今年奧運會(huì )游泳金牌得主——葉詩(shī)文。
葉詩(shī)文姐姐很了不起，年紀輕輕就那么有游泳天賦。賽前，葉詩(shī)文姐姐努力訓練，經(jīng)過(guò)了預賽、半決賽，進(jìn)入女子四百米混合泳決賽。游泳是葉詩(shī)文姐姐最拿手的本領(lǐng)，她也是經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)入決賽的。
讓我們覺(jué)得不可思議的是，葉詩(shī)文姐姐是帶著(zhù)低燒比賽的!然而，低燒并沒(méi)有影響葉詩(shī)文姐姐的正常發(fā)揮，她堅持不懈，永不放棄的精神值得我學(xué)習!比賽開(kāi)始，葉詩(shī)文姐姐一直保持中等速度，在最后一百米沖刺，葉詩(shī)文在奮力加速，她努力游，超過(guò)其他選手，遙遙領(lǐng)先!“啪!”葉詩(shī)文姐姐第一個(gè)碰到游泳池壁，她勝利了!我們難以想象一個(gè)十六歲的女孩帶著(zhù)低燒進(jìn)賽并奪得冠軍，這也證明葉詩(shī)文姐姐非常努力。她最后一百米的“水上漂”速度驚人，又破了世界自由泳歷史紀錄，葉詩(shī)文頭一次創(chuàng )下的世界紀錄僅僅只保持了一天，又被她自己打破了，可見(jiàn)她有多么努力。拿到一枚獎牌就已經(jīng)很了不起了，更別說(shuō)取得桂冠了，那就不得不讓人佩服，刮目相看了。
賽后，記者采訪(fǎng)葉詩(shī)文時(shí)，我們才知道，她這個(gè)絕招，是她的教練教她的，先保存體力，最后沖刺。對于英美兩國的質(zhì)疑——用了興奮劑，她表示：“我們中國運動(dòng)員堅信一點(diǎn)，堅決反對用興奮劑，堅決不用興奮劑�！睂�，美國人、歐洲人能做到的，中國人一樣能做到。因為中國人能吃苦，不比他們差!
這就是我的偶像，葉詩(shī)文姐姐的成績(jì)，讓我們可以驕傲的說(shuō)：“中國同樣可以出天才!”葉詩(shī)文姐姐，你的絕招讓我們中國人驕傲，你是我永遠的偶像，我一定好像你學(xué)習。
關(guān)于寫(xiě)人的作文6
一年一度的端午節到了，門(mén)前的小巷飄滿(mǎn)了艾草的香味。難怪端午節又叫“艾節”。
媽媽也很遵守端午節的習俗，一大清早就拉著(zhù)我去買(mǎi)艾草。一踏進(jìn)小巷，迎面撲來(lái)濃郁的艾香。抬眼望去，這條小巷簡(jiǎn)直成了艾草的海洋，遍地都是捆好的艾草，一車(chē)車(chē)，一捆捆，一束束。翠綠的艾草還散發(fā)著(zhù)泥土的香味，有的還沾著(zhù)晶瑩透亮的晨露，從遠處看還以為是正在開(kāi)屏的孔雀呢！我看得直發(fā)呆，突然想起媽媽?zhuān)灰?jiàn)她正在和一個(gè)賣(mài)艾草的鄉下阿姨搭話(huà)。那位阿姨，黝黑的臉龐，看起來(lái)很健壯。媽媽悄悄地對她說(shuō)：“現在是端午節，每家都需要艾草。五毛錢(qián)一束太便宜了！你咋不利用端午節多賺點(diǎn)，每束漲五毛，城里人不在乎的！而且，一塊錢(qián)一束，不用找錢(qián)，還方便些嘞！”“好，我漲�！蹦俏话⒁涛⑽⒁恍�。
當天下午，我和媽媽去買(mǎi)咸蛋，正聽(tīng)見(jiàn)那位阿姨的吆喝聲：“五毛錢(qián)一把嘍，五毛錢(qián)一把嘍！”媽媽急忙走過(guò)去，驚訝地問(wèn)：“怎么沒(méi)漲？”阿姨笑了笑說(shuō)：“這艾草我只費點(diǎn)力氣割，野生的，不花啥錢(qián)！”媽媽面露難堪的笑容。我在心里不由的佩服她：真是一位純樸的阿姨呀！那翠綠無(wú)污的艾草不正像是這阿姨那純結無(wú)瑕的心嗎！回來(lái)路上，媽媽一直感嘆：所有的商人都像這阿姨那樣該多好��！房?jì)r(jià)就不會(huì )那可怕了。綠豆也不會(huì )那么貴了。
我望著(zhù)插在窗戶(hù)和門(mén)前的艾草，聞著(zhù)那沁人心脾的藥香，又想起了那位阿姨！
關(guān)于寫(xiě)人的作文7
我，今年九歲，身高1.4米。體重勉強30公斤。爺爺奶奶總說(shuō)我瘦的像猴子一樣，看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，但其實(shí)我很強的哦！
我有一頭烏黑濃密的短發(fā)，月牙般的眉毛下面，有一雙炯炯有神的小眼睛。笑起來(lái)，瞇成了一條線(xiàn)。
我的興趣愛(ài)好有很多，我喜歡打籃球，打羽毛球�！俏易钕矚g的是下圍棋。下圍棋可以鍛煉我的邏輯思維能力，還可以在不知不覺(jué)中提高我的計算能力。圍棋老師說(shuō)：“下好圍棋以后，你就有當統帥的風(fēng)范哦！哈哈…”
我的朋友比較多，因為我直爽坦誠。我的性格和老媽一樣：活潑，開(kāi)朗，整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，如果你想認識我，我會(huì )非常歡迎的。
都說(shuō)小眼聚光，有一次，我和弟弟在看電視。正當我們看得不亦樂(lè )乎時(shí)，一只蚊子圍著(zhù)我們展開(kāi)了它的猛烈進(jìn)攻。只聽(tīng)它不斷的發(fā)出嗡嗡聲，吸引我們的注意力，我們只好全力奮戰——捉蚊子。
弟弟東看看西瞅瞅，只聽(tīng)嗡嗡響，卻怎么也找不到蚊子。我瞇著(zhù)我的小眼睛，使出火眼金睛的“魔力”，只見(jiàn)“嗖”的一道光閃過(guò)，我發(fā)現正在半空飛翔的小蚊子，它一會(huì )兒沖到墻上，一會(huì )兒騰空飛起，靈活極了……
我靜靜的盯著(zhù)它，研究它的行動(dòng)軌跡。我在想，怎么才能抓住它呢？不一會(huì )兒，我突然發(fā)現蚊子趴在了墻上，“啪——”我迅速一巴掌拍了上去。這場(chǎng)戰爭最后以蚊子的失敗而告終。為了活著(zhù)，它需要我的新鮮血液，但最終卻付出了生命的代價(jià)……可憐的小蚊子，我雖同情卻不能縱容你。
因為這只蚊子比螞蟲(chóng)蟻還小，弟弟興奮的說(shuō)：“哥哥，你的眼睛像放大鏡一樣，真是小眼聚光呀！
這就是我，一個(gè)身手敏捷，幽默風(fēng)趣卻勇于挑戰的男孩。
關(guān)于寫(xiě)人的作文8
又是一個(gè)周末到了，前幾天一直在下雨，今天好不容易艷陽(yáng)當空照，媽媽的心情也是一 等一的好。
媽媽喜歡天氣晴朗些，見(jiàn)今天起來(lái)陽(yáng)光燦爛，便一大早把我們都從床上拉了起來(lái)：“今天好不容易有個(gè)大太陽(yáng)，我們去自然博物館吧�！弊匀徊┪镳^！聽(tīng)到這個(gè)名字，我一下子從睡眼朦朧的狀態(tài)下清醒過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)道：“不去不去，我已經(jīng)去過(guò)好幾次了，再去就沒(méi)有意思了！”
話(huà)音剛落，我還沒(méi)來(lái)得及反應，就聽(tīng)到一聲大喊：“那你們說(shuō)去那？”回頭一看，媽媽的一臉喜氣已經(jīng)消失地無(wú)影無(wú)蹤，只留下了滿(mǎn)眸的不滿(mǎn)和滿(mǎn)臉的陰云，只見(jiàn)她皺著(zhù)眉頭，怒視著(zhù)我。爸爸連忙走了過(guò)來(lái)，和我七嘴八舌地議論著(zhù)要去那里玩。我們提了幾個(gè)意見(jiàn)，全被老媽否定了。媽媽依舊氣乎乎的，一個(gè)人躲在房間里，我們都不知如何是好了。
一直到中午，媽媽都沒(méi)有走出房門(mén)，也沒(méi)有和我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)。爸爸忍不住了，走上前問(wèn)：“你說(shuō)，到底去那里，你說(shuō)去那，我們就去那�！薄拔乙サ牡胤侥銈兌疾蝗�，還問(wèn)我干嗎？”媽媽頓時(shí)暴跳如雷，把我和弟弟?chē)樍艘淮筇�，爸爸趕緊打圓場(chǎng)：“沒(méi)有沒(méi)有，你現在說(shuō)去那，我們馬上就走�！甭�(tīng)了這句話(huà)，媽媽的心情緩和了許多：“還是去自然博物館�！薄昂�，好，好�！崩习忠贿B說(shuō)了三個(gè)好。一邊說(shuō)，一邊讓我和弟弟準備出發(fā)。
當我們看到換好衣服的老媽時(shí)，她又變得高高興興得了。真是讓人哭笑不得啊，媽媽的臉“變”得也太快了，比翻書(shū)還快，上一秒冰冷，下一秒笑臉，真是“變化萬(wàn)千”��！
關(guān)于寫(xiě)人的作文9
我的偶像不是什么大歌星、大影星之類(lèi)的人，而是一個(gè)科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。
愛(ài)因斯坦是一個(gè)杰出的科學(xué)家，可他的聰明才智并不是與生俱來(lái)的。據說(shuō)，他以前并不是一個(gè)杰出的學(xué)生，甚至還被人認為是一個(gè)“笨家伙”�？蔀槭裁此麜�(huì )從這樣一個(gè)“丑小鴨”變成“白天鵝”呢?原因就在于他的一個(gè)成功公式：A=X+Y+Z(成功=勤奮+正確的方法+少說(shuō)空話(huà))。
以前，愛(ài)因斯坦特別特別笨，連話(huà)都講不好，前言不搭后語(yǔ)，發(fā)應很遲鈍，經(jīng)常被老師呵斥，罰站。教師和校長(cháng)都認為他永遠成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說(shuō)：“我想，世界上也許不會(huì )有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中愛(ài)因斯坦紅著(zhù)臉說(shuō)：“我想，這種凳子是有的�！闭f(shuō)著(zhù)，他從課桌里拿出兩個(gè)更加不像樣的凳子說(shuō)：“這是我前兩次做的`，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個(gè)好得多!”一口氣講了這么多，連他自己也很吃驚，老師更是目瞪口呆。
愛(ài)因斯坦長(cháng)大后，憑借著(zhù)他的成功公式，使他從一個(gè)笨頭笨腦的家伙變成了一個(gè)世界矚目的科學(xué)巨人。
愛(ài)因斯坦除了在光電效應、相對論等方面作出偉大貢獻外，他關(guān)于布朗運動(dòng)的研究成果，對于大量無(wú)序因子的規律性把握，成為當今最熱門(mén)的金融學(xué)的基礎。他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的運用。他與玻爾進(jìn)行的論戰中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理和科學(xué)哲學(xué)界不斷探討的話(huà)題……
我覺(jué)得，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄了自己的氣，只要能肯為目標付出艱辛的勞動(dòng)，并配合正確的方法，一定會(huì )得到成功女神的酬勞。
關(guān)于寫(xiě)人的作文10
足球賽事期間，幾乎每日都能聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音，“好球!又進(jìn)了!”不是猜就知道是坐在電視機前哥哥的喝彩了�！皽适侵袊犛诌M(jìn)了一球�！蔽疫B忙從小房間里走出來(lái)。果然不錯，屏幕上出現了中國隊7號古廣明單槍匹馬地“闖”入對方禁區，一腳“勁射”，球應聲入網(wǎng)的鏡頭。
哥哥就是這樣一個(gè)“球迷”。只要電視里轉播足球賽，無(wú)論是中國的還是外國的，他場(chǎng)場(chǎng)必看;《足球》、《足球世界》之類(lèi)的報刊，每份必買(mǎi)，就連看《新聞晚報》也是先看“足球信息”。有時(shí)來(lái)了興趣，他便像一位足球行家似的滔滔不絕地談?wù)撟闱蚪绲男侣�、大事�?/p>
有一次，我們全家人一起在看電視連續劇《阿信》。正看得津津有味，突然哥哥看了看表，上前把電視轉到5頻道，頓時(shí)屏幕上出現了綠茵銀的草地�！昂�，足球，又是足球!”媽媽在旁邊嘮叨。哥哥說(shuō)：“足球又怎么啦?何況這還是中國隊呢!”媽媽不說(shuō)話(huà)了。哥哥又說(shuō)：“這場(chǎng)足球賽肯定是中國隊嬴!”爸爸說(shuō)：“呦!就中國隊那點(diǎn)兒技術(shù)，肯定是香港隊嬴!”一會(huì )兒，中國隊就“大意失荊州”香港隊又進(jìn)了一分......爸爸開(kāi)腔了：“你看，中國隊又沒(méi)進(jìn)球!”不一會(huì )兒，中國隊守門(mén)員又沒(méi)有抵擋住香港隊“刮”來(lái)的風(fēng)暴，香港隊又得一分......比賽結束了，香港隊2：0擊敗中國隊�！澳憧�，你看，誰(shuí)嬴了呀?哈哈哈哈......”爸爸在一旁笑嘻嘻的說(shuō)，哥哥一氣之下，回房間去了。
我悄悄地推開(kāi)哥哥房間的門(mén)，只見(jiàn)哥哥正在凝視著(zhù)床前掛著(zhù)的那幅《騰飛吧!足球鍵兒》的畫(huà)，久久沉思著(zhù)......
我的哥哥就是這樣一個(gè)“球迷”，他愛(ài)足球，但更愛(ài)祖國的榮譽(yù)!
關(guān)于寫(xiě)人的作文11
自從上了初中后，朋友很多，但都不是知心朋友，他們愛(ài)聊那些網(wǎng)游，比如DNF、CF，這些我雖玩過(guò)，技術(shù)都不 錯，But！他們不信！我也不理他們了，too。由于我很喜歡三國的歷史，我就開(kāi)始玩關(guān)于三國的游戲經(jīng)過(guò)哥哥的介紹，我愛(ài)上了這個(gè)游戲：起凡！三國爭霸！
里面我認識了1個(gè)新朋友，叫小林。由于家里都有電腦，所以我們經(jīng)常一起play qifang game，還認識了一個(gè)叫小風(fēng)的朋友，咱仨總是一起聊天。
有一天，咱仨家里的電腦都改網(wǎng)通的了，我們仨一起笑著(zhù)說(shuō)：“咱仨真是情投意合��！”接著(zhù)，大笑幾聲，哈哈。然后就開(kāi)始了游戲。我們殺的敵人潰不成軍，合作得不亦樂(lè )乎，總擺出1個(gè)兩腳貓的手勢： 。輸了也是哈哈大笑的，沒(méi)一點(diǎn)悲傷�？倰煸谧爝叺氖牵簥蕵�(lè )而已！
有一次，我問(wèn)他，你家住哪？你叫啥名字？他沒(méi)有一點(diǎn)驚奇，好像認為這是我應該知道的，便答到：“我住山西，俺叫李恒�！边@時(shí)，我笑了笑，他也沒(méi)問(wèn)我住哪里，叫啥名，我就認為，他很信任我了，我也是。
還有一次，6月20號，我過(guò)生日，他居然知道！我問(wèn)他怎么知道的，他說(shuō)，看我資料知道的。在我的資料里，除了沒(méi)填我名字外，什么都有了。他馬上執意要送我個(gè)禮物，我說(shuō)算了，但他不肯善罷甘休，一定要送，我無(wú)可奈何。在晚上7點(diǎn)，他送了我個(gè)15元的起凡會(huì )員給我。
到現在，我與他認識一年了，從未見(jiàn)面，但有一種信念，讓我們在看不見(jiàn)的情況下認識了，這是一中緣分，但是，由于我家電腦壞了許久，他與小風(fēng)都以為我出事了。電腦好時(shí)，他們都問(wèn)我，我說(shuō)：“放心，沒(méi)那回事！我現在好的很！但是，我家。變電信了�！彼麄冋f(shuō)，保持聯(lián)系就好！
我想對小林說(shuō)：“你，等我！”
關(guān)于寫(xiě)人的作文12
我所在的班里有一位同學(xué)叫______，她長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，一笑露出兩個(gè)小酒窩。我們班同學(xué)都非常喜歡她。
她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每天都是她來(lái)校最早，她一來(lái)到教室，不管有沒(méi)有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每天都會(huì )聽(tīng)到老師對她的表?yè)P和同學(xué)們對她的夸贊。我對她的舉動(dòng)百思不得其解，有一次，我忍不住問(wèn)她：“你每天都打掃教室，不覺(jué)得累嗎?”她卻笑了笑說(shuō)：“不累，老師不是經(jīng)常說(shuō)要我們保持教室的干凈整潔嗎?多干點(diǎn)活只當鍛煉身體�！�
______還是一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場(chǎng)，突然一陣北風(fēng)呼嘯著(zhù)朝我們吹來(lái)，我本能地閉上眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)不刮了，我睜開(kāi)眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿(mǎn)了大半個(gè)操場(chǎng)。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長(cháng)了兩只手。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是______。我們三個(gè)聯(lián)合起來(lái)費了九牛二虎之力，終于把那些“逃兵”一個(gè)個(gè)“捉拿歸案”。望著(zhù)頭上冒著(zhù)汗珠的______，我和李威夷不約而同地說(shuō)了聲：“謝謝你!”
這就是我的同學(xué)______，一個(gè)勤勞、樂(lè )于助人的好同學(xué)。
關(guān)于寫(xiě)人的作文13
他，好似一陣涼風(fēng)捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高貴；他，好似一層冰霧若隱若現；他，好似一簇鮮花美艷芬芳；他，好似一滴冰水轉瞬即逝。他是溫柔，也是暴躁，他是沖動(dòng)，也是理智。他是誰(shuí)？“我就是我�！边@是他，只是他。
我問(wèn)他，“你會(huì )不會(huì )突然變了一個(gè)人？”
他告訴我：“我就是我，我不會(huì )隨任何人而變動(dòng)�！蹦惴稿e，他幫你完善；你沖動(dòng)，他控制理智；你不安，他給你安慰。他是誰(shuí)？“我就是我�！边@是他，只是他。
如果你是風(fēng)，那么他便是輕柔的蒲公英。他會(huì )隨你之動(dòng)而動(dòng)，隨你飄向遠方，隨你的腳步前進(jìn)。為你善后，為你護航。如果你是水，他便是靈活的游魚(yú)。魚(yú)離不開(kāi)水就像他離不開(kāi)你。他會(huì )隨你遠去。他是誰(shuí)？“無(wú)條件的信任你只是因為你讓我覺(jué)得你值得�！边@是他，只是他。
你千萬(wàn)不要問(wèn)他“如果”“假如”“要是”這類(lèi)詞。他會(huì )告訴你：“假的永遠是假的，人只能看著(zhù)現在。知道不了未來(lái)，也回憶不了過(guò)去�！彼钦l(shuí)？“人只求問(wèn)心無(wú)愧就好�！边@是他，只是他。
他會(huì )以別樣且特殊的身份陪著(zhù)你度過(guò)無(wú)聊。他像是靜謐的朋友，又像是溫情的家人。他是猛烈的狂風(fēng)，誰(shuí)也琢磨不了他。他會(huì )突然的莫名其妙，也會(huì )古里古怪�？伤^不會(huì )半途而廢。他說(shuō)：“要么自己就不要做，一做了就要上心�！彼钦l(shuí)？“心里起的海嘯讓他永遠待在心里就好了�！边@是他，只是他。
“你害怕死嗎？”我突然問(wèn)他�！皬男睦淼姆矫嫔蟻�(lái)講，我不怕死，但我極其怕疼�！彼鏌o(wú)表情的回答。他是誰(shuí)？“我就是我�！彼请x開(kāi)我三年的兄弟。是朋友，是伙伴，是同學(xué)。
他離開(kāi)那天依舊面帶微笑。他走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。致三年前的他。"
關(guān)于寫(xiě)人的作文14
今天，我要為大家介紹我們家的“活寶”老媽。有人說(shuō)了，“活寶”不是形容小孩子的嗎？如果非要說(shuō)“活寶”是形容小孩子的，那我的老媽一定是老小孩了！
一天，老媽心情似乎很舒暢，笑瞇瞇地看著(zhù)我和爸爸說(shuō)：“我給你們洗衣服吧！”
我心想，媽媽怎么會(huì )給我們洗衣服？平時(shí)都是我和爸爸“自力更生”，自己洗自己的，難道是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？
我驚喜地回答道：“這件、那件、還有那幾件，全給我洗了吧！”
老媽一聽(tīng)便說(shuō)：“這么多啊，人家才不洗呢！”
我就說(shuō)嘛，老媽會(huì )給我和爸爸洗衣服，這是不可能的事！因為平日里，老媽只愛(ài)做飯，不愛(ài)洗衣服。
有一次，老媽哼著(zhù)歌在做飯，做著(zhù)做著(zhù)，可不知什么原因激怒了她，老媽扔下勺子就離開(kāi)廚房，一屁股坐到沙發(fā)上，耍開(kāi)小孩子脾氣“罷工”啦。你們說(shuō)，老媽是不是個(gè)活寶哦。
最后，再講講這個(gè)老小孩是怎么要東西的吧。一次，爸爸出差買(mǎi)回很多美味給我，老媽看到了，有些嫉妒似地說(shuō)：“我也要，我也要！”
看著(zhù)老媽像小孩子一樣懇求的神態(tài)，我只好挑選了幾樣食物遞給老媽?zhuān)衫蠇寯[弄著(zhù)自己手里的，還不住地瞅著(zhù)我手里的，一幅嫌我給的少的模樣，把我和爸爸逗得哭笑不得……
你們說(shuō)說(shuō)，我家的這位老媽?zhuān)遣皇莻�(gè)老小孩兼“活寶”呢？
關(guān)于寫(xiě)人的作文15
每個(gè)人的爸爸都有特點(diǎn)，他們有的是“足球迷”、“電視迷”······而我的爸爸則是個(gè)十足的電腦迷。
星期五傍晚，我正在客廳看電視，“嘀······”爸爸又開(kāi)電腦了！我走過(guò)去一看，發(fā)現爸爸正在查“做律師的秘訣”，爸爸見(jiàn)我來(lái)了，就讓我幫他拿眼藥水，我轉身從臥室的抽屜里拿出眼藥水遞給爸爸。
爸爸睜一只眼，閉一只眼，把眼藥水往眼里滴�！爸x謝你給我喝水”咦，是誰(shuí)倒的水呀，我丈二和尚??摸不著(zhù)頭腦。我又沒(méi)倒水。走進(jìn)去一看，才知道，原來(lái)爸爸滴完眼藥水之后，馬上目不轉睛的盯著(zhù)電腦屏幕，連眼藥水流進(jìn)嘴里都不知道。真不愧是個(gè)電腦迷。
晚上，爸爸還在查資料，他左手按著(zhù)鍵盤(pán)，右手拿著(zhù)鼠標，這是爸爸再熟悉不過(guò)的“電腦二部曲”。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)，又打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)；這個(gè)網(wǎng)打不開(kāi)，就打開(kāi)另一個(gè)網(wǎng)。我數了數，足足打開(kāi)了十多個(gè)文件。其中我還看見(jiàn)一個(gè)游戲，真是工作不忘娛樂(lè )。該吃飯了，我叫爸爸出來(lái)吃飯，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。十分鐘過(guò)去了，我無(wú)論叫多少遍，都是外甥打燈籠??照舊（舅）。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了 ，我們已經(jīng)吃完晚飯了，媽媽正在收拾碗筷。也許是爸爸查完了資料，一臉高興的走出來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在收拾碗筷 ，就說(shuō)：“我的飯呢？”，“你自己做吧 ！我們已經(jīng)吃完了�！卑职值哪樍⒖逃汕甾D陰，真是孫猴子的臉??說(shuō)變就變。沒(méi)辦法，爸爸只好自己做飯了。
唉！這個(gè)超級電腦迷！
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