【實(shí)用】寫(xiě)一個(gè)人作文集錦4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)一個(gè)人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)一個(gè)人作文 篇1

　　她，個(gè)子不高，但她可是我們班上的學(xué)霸人物。一談起她的學(xué)習，可謂是：此人只因天上有，人間能得幾回聞！人人都說(shuō)她才高八斗、學(xué)富五車(chē)、無(wú)所不通、博古通今、滿(mǎn)腹經(jīng)綸�？梢哉f(shuō)是一個(gè)天才，在班上，我們叫她“活字典”。今天，我就來(lái)給大家講一個(gè)這個(gè)“活字典”的故事。

　　有一天，我像平時(shí)一樣抬頭挺胸，高高興興地來(lái)上學(xué)。我一看課表，第一節――數學(xué)課。我一想――啊哦！今天得涼涼了。我的心里段時(shí)唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由于昨天考試我們考的.很差，今天老師會(huì )五雷轟頂地大步走進(jìn)教室。

　　不出我所料，數學(xué)老師果然五雷轟頂地走進(jìn)教室。老師剛走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲，連大氣都不敢出。只見(jiàn)老師拿起一支粉筆，怒氣沖沖地在黑板上寫(xiě)下了一道難題，說(shuō)：“立刻給我做出這道題來(lái)！不然我今天布置比山還高的作業(yè)！”

　　只見(jiàn)大多數同學(xué)抓耳撓腮，一句話(huà)也不說(shuō)，有些同學(xué)正用一本書(shū)擋住自己的臉，有的同學(xué)不敢正視老師，我也和一大堆的同學(xué)一起在絞盡腦汁地想著(zhù)……

　　突然，只見(jiàn)她高高地舉起了手，老師叫了她……

　　只見(jiàn)她把答案像竹筒倒豆子一樣說(shuō)了出來(lái)，老師十分驚訝，大家不約而同的鼓起了掌。

　　這就是我們班上的“數學(xué)達人”――晏熙恬。

寫(xiě)一個(gè)人作文 篇2

　　“朱少”

　　七年級八班藏龍臥虎，英雄豪杰匯聚。和藹可親的“飛老”，舉止優(yōu)雅的“黎小姐”，一身文藝范兒的“朱少”……今天，我就聊聊“朱少”。

　　聽(tīng)到“朱少”倆字兒，有些人腦海中立馬就浮現一個(gè)個(gè)公子哥的形象。千萬(wàn)打住，這“朱少”可不是什么公子哥，他可是我們個(gè)個(gè)骨骼精奇的八班的數學(xué)老師兼班主任！為啥給他取名“朱少”呢？原因有三：第一，我們的數學(xué)老師是1991年的，頂多也就二十六七歲，再加上他那一身的文藝氣息，這不是“朱少”的氣質(zhì)，是什么？第二，“朱少”平常最?lèi)?ài)穿的衣服就是白襯衫加黑褲子，在講臺上一絲不茍地教書(shū)的他，少爺氣息撲面而來(lái)。第三，“朱少”無(wú)論是在課堂上，還是在私下，整個(gè)人的舉手投足間，就倆字兒——優(yōu)雅！大家現在應該明白“朱少”的由來(lái)了吧！

　　八班，一個(gè)嚴重“搞事情”的班級，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，真想對“朱少”說(shuō)：“您真不容易！”而我覺(jué)得，“朱少”的眼睛才是他制勝的法寶之一��！毫不夸張，“朱少”的眼睛占他臉部總面積的三分之一，常人是絕對不敢與他對視的！所以，我們班那些做了壞事的同學(xué)們，在“朱少”面前絕不敢說(shuō)一個(gè)謊！而我們這些所謂的好學(xué)生，就很好奇一點(diǎn)，老師，您的眼睛咋那么大呢？老師的回答是：“遺傳！”呵呵，我竟無(wú)言以對！

　　要說(shuō)我們八班的“朱少”，那是能文能武！你看，在數學(xué)課上，“朱少”用認真而又不失生動(dòng)地講課方式，使我們個(gè)個(gè)投入其中�！爸焐佟钡臉撕�，一向是思維縝密，認真細心，想必這是每個(gè)數學(xué)老師都應該有的吧！但身為老師的“朱少”，他則想把這些標簽，傳授給我們這些學(xué)生�！爸焐佟边�特別喜歡打籃球，那球服一穿，那“朱少”立馬就變得英姿颯爽起來(lái)！

　　不過(guò)，“朱少”也確實(shí)不容易，他教著(zhù)幾個(gè)班的數學(xué)，更何況，他還是我們八班的'班主任，這真是讓我佩服！我們八班這些“猴孩子”，整天搞事情，他仍然勇敢微笑著(zhù)面對！

　　“朱少”，您為八班付出的是，汗水打濕的襯衫；您為八班付出的是，用溫柔的語(yǔ)氣罰寫(xiě)檢討書(shū)；您為八班付出的是，您那大長(cháng)腿的來(lái)回匆忙。在這里，感謝您朱老師！您永遠是我們八班上課認真、思維縝密的朱老師，也是我們心中可愛(ài)幽默的“朱少”！

寫(xiě)一個(gè)人作文 篇3

　　在日常生活中，給我印象最深刻的認識我的班主任王老師。她三十多歲，高個(gè)子，身材苗條。烏黑的中肩發(fā)，彎彎的柳葉眉下面嵌著(zhù)一雙大而有神的.眼睛，她是個(gè)慈祥又嚴厲的好老師！

　　有一次，在語(yǔ)文課上的時(shí)候，王老師正在繪聲繪色的講著(zhù)課，同學(xué)們聚精會(huì )神的聽(tīng)王老師講課。而我呢溜號的壞習慣又犯了，我偷偷地從抽屜里拿出一張紙和一支筆畫(huà)起畫(huà)來(lái)了，我畫(huà)了一個(gè)大舞臺，然后畫(huà)了一排評委，最后畫(huà)了自己在舞臺中央拿著(zhù)麥克風(fēng)唱歌的樣子。我正畫(huà)的起勁的時(shí)候，一只沾滿(mǎn)粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌子，抬頭一看，原來(lái)是王老師，我的心頓時(shí)像一只小兔子“咚咚"亂跳。下課后，王老師來(lái)到我的桌前，我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：這下準挨批評了�？赏趵蠋焻s拿起畫(huà)欣賞起來(lái)：”畫(huà)的不錯，你長(cháng)大以后想當歌唱家？“"恩�！蔽覜](méi)敢抬頭，只是小聲回答�！翱赡阆脒^(guò)沒(méi)有，當歌唱家也需要很多知識呀�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我臉上火辣辣的，慚愧的說(shuō)：“王老師，我錯了�！睆哪且院�，我改掉了上課溜號的習慣，學(xué)習越來(lái)越好，可王老師卻被調走了。

　　王老師給我留下來(lái)的深刻印象�，F在，我除了想當一名歌唱家，也想當一名光榮的人民教師，像王老師那樣，做一名可欽可敬的好老師！

寫(xiě)一個(gè)人作文 篇4

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，我很喜歡梳羊角辮，我的頭發(fā)烏黑烏黑的；眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，很可愛(ài)；我的.鼻子有點(diǎn)高，兩個(gè)鼻孔大大的；我的嘴巴大大的，它很愛(ài)吃東西；我剛換了一顆門(mén)牙，兩顆門(mén)牙一長(cháng)一短，同學(xué)們還嘲笑我的牙齒黑，我心里很不是滋味；我的耳朵就沒(méi)什么兩樣了，但是我還是覺(jué)得它很可愛(ài)；我的皮膚原本很白。

　　但是去了趟外婆家后，我的皮膚就慢慢曬黑了，媽媽說(shuō)我很健康，但是我還是覺(jué)得自己不好看，所以我就每天早上都喝牛奶，皮膚又漸漸變白了。

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