寫(xiě)一個(gè)人的作文
寫(xiě)人的作文，主要是將這個(gè)人的性格特點(diǎn)展現出來(lái)，令人了解。yuwenmi小編整理了相關(guān)的范文，歡迎欣賞與借鑒。
《我最欣賞的一個(gè)人——諸葛亮》
君生如夏花，香飄萬(wàn)里;君死如落紅，哺育生機。
嗚呼孔明!盡半生之力，拔西蜀之地。嘔心瀝血，輔佐二帝。功蓋三國，名成赤壁。收五湖之將才，平四方之勁敵。為敝人敬佩，為后世稱(chēng)奇!
千里烽煙，萬(wàn)里戎機，持羽扇，著(zhù)素衣。居青帳之內，患嘔血之疾，鞠躬盡瘁，死而后已。
赤壁一戰，大江向西，波濤涌起。征帆如云壓，高桅如林立。周郎連環(huán)，黃蓋苦肉，東吳苦心孤詣，為阻曹軍之擊。然曹軍乘風(fēng)破浪，孫劉無(wú)力可比。
而君知天文，曉地理，施神計，借東風(fēng)，燒赤壁。
當是時(shí)，曹賊之船羅列，弓弩之箭共擊�；鸸馇д赏ㄌ�，曹軍萬(wàn)馬凄凄。有真風(fēng)，作假戲。敗曹操，欺周郎，快哉!好不神奇!
嗚呼孔明，屢出奇計，固守蜀地――草船借箭，三氣周瑜;木流牛馬，盡出其意;蠻頭饅頭，豈不妙極?然曹賊強大，而一人難敵。雖有挽瀾之力，然后主只知嬉戲，東行之水，難復歸西!
嘆曰：輔二帝，守蜀邑，忠心耿耿子美泣;
看三國，憶往昔，英雄末路涕淚離。
功蓋三分，只留得，丞相祠堂，黃鳥(niǎo)空啼草自綠!
《我最敬佩的一個(gè)人》
我最敬佩的人是我爸爸，爸爸對我非常好，他每天早上都會(huì )煮早餐給我吃、送我去上學(xué)，沒(méi)事做的時(shí)候，他就會(huì )看看報紙或看書(shū)，他整天老是忙個(gè)不停，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有，我曾經(jīng)對自己說(shuō)，等我大了的時(shí)候，會(huì )努力的'賺錢(qián)，不會(huì )再讓爸爸再這樣繼續下去。
有一次我正在上學(xué)的時(shí)候，忽然間下了一場(chǎng)大雨，爸爸怕我放學(xué)是會(huì )被雨淋濕了身體，就敢忙從家里跑來(lái)拿件雨衣給我，而自己卻忘記了穿雨衣，結果被雨淋病了。
爸爸總是替別人著(zhù)想從來(lái)不擔心自己，爸爸這一場(chǎng)病足足病了一個(gè)星期，可是在那一個(gè)星期里，我偏偏又要準備考試沒(méi)時(shí)間好好地照顧他，我實(shí)在覺(jué)得自己很不孝，平時(shí)出了什么事爸爸都會(huì )陪著(zhù)我，而這一次我卻什么都不能做。爸爸為我所做的一切，我永遠會(huì )記在心里不會(huì )忘記的。
爸爸在我心目中是一個(gè)英雄，他能為了人何人付出人何東西。我覺(jué)得時(shí)界上最好的人就是爸爸，我視他為我最敬佩的人，誰(shuí)也不能代替他。
《我的同桌》
郝澤宇是我的同桌，他有著(zhù)小麥色健康的膚色和高高的鼻梁。
一天，我們正進(jìn)行數學(xué)單元測驗。同學(xué)們都在埋頭答卷，教室里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。我突然發(fā)現了一個(gè)錯誤，抓起橡皮就擦，匆忙中“啪”的一聲響，是我把鉛筆碰到了地上。同學(xué)們都望向了我，我感覺(jué)臉上火辣辣的.，于是趕忙低頭撿筆，“刷”的一下，我又闖禍了!慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊，導致他的筆在卷子上劃了長(cháng)長(cháng)地一道。“你!”郝澤宇皺著(zhù)眉，指著(zhù)這條“傷疤”，瞪了我一眼。“對不起，對不起”我小聲地道歉。“算了算了，快寫(xiě)吧。”我終于安心繼續答題。
哎呀，筆芯斷了!一定是剛才掉在地上摔的。我趕緊翻鉛筆盒，真倒霉，里面的筆都用禿了!只好向同桌借了�？墒�，我剛剛得罪了郝澤宇，他能借給我嗎?沒(méi)辦法，只能試試看了。我抬頭，看見(jiàn)郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的那條“傷疤”。我心虛地碰了碰他，“干嗎?”郝澤宇沒(méi)好氣地問(wèn)。“你能借給我一支筆嗎?”我試探性地問(wèn)。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆，又看了看自己的試卷，我覺(jué)得沒(méi)希望了。“真麻煩，給你，快點(diǎn)寫(xiě)吧。”郝澤宇說(shuō)著(zhù)，一支筆遞到我眼前。我心里頓時(shí)輕松了，“謝謝。”我接過(guò)筆，趕緊低頭繼續答卷。
下課了，我把筆還給郝澤宇，說(shuō)：“郝澤宇對不起啊，剛才我害你在卷子上劃了條道子。”郝澤宇手一擺，頭一揚，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“算了算了，小事一樁。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我輕松地笑了起來(lái)，心里暖呼呼的。
這就是嘴硬心軟的郝澤宇，我有這樣一個(gè)同桌，真好。
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