【實(shí)用】老師寫(xiě)人作文集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的老師寫(xiě)人作文5篇，希望對大家有所幫助。
老師寫(xiě)人作文 篇1
她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，身材微胖；她走路風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)話(huà)聲音很響，很遠就能聽(tīng)到。在同學(xué)們的眼里她很?chē)烂C，在她的課堂上大家都像小貓一樣不敢大聲說(shuō)話(huà)；但是有時(shí)候，她也很溫柔，會(huì )把我們當做自己的孩子一樣愛(ài)護。她就是我的班主任——翁嘉昕老師。
課堂上一向嚴厲的翁老師，今天卻在班級里當眾落淚了，這讓我們大家都很驚訝。今天風(fēng)特別大，強冷空氣夾雜著(zhù)雨雪無(wú)情的肆虐著(zhù)，濕冷的天氣讓人縮手縮腳。早上，負責清掃分擔區的同學(xué)依舊穿著(zhù)雨披在風(fēng)雨里打掃衛生，勞動(dòng)結束回到教室后，翁老師馬上幫他們把雨披脫下來(lái)掛在教室旁邊的墻上，還用毛巾給他們擦額頭上的水。課間時(shí)分，翁老師不知道從哪里聽(tīng)說(shuō)其中一個(gè)同學(xué)的襪子在早上干活的時(shí)候全濕了，就這樣冷冰冰的過(guò)了兩節課。她很擔心同學(xué)們會(huì )著(zhù)涼感冒，中午的時(shí)候她走進(jìn)教室詢(xún)問(wèn)其他幾個(gè)一起打掃的同學(xué)，當她知道那幾個(gè)同學(xué)的襪子也都濕了以后，竟然心疼的流下了眼淚。她哽咽地說(shuō)：“你們幾個(gè)也真是的，今天雨下得這么大，可以不用打掃了嘛。襪子濕了也不告訴我，這樣很容易感冒生病的。你們這幾個(gè)小家伙，真是的，以后千萬(wàn)不能這樣了�！彪m然平時(shí)課堂上翁老師也經(jīng)常批評我們，但是今天她責備的話(huà)讓我們覺(jué)得心里暖暖的。
還有一件事情讓我印象深刻，那是在學(xué)農活動(dòng)期間發(fā)生的。半個(gè)月前我們學(xué)校組織四年級所有同學(xué)去德清參加學(xué)農活動(dòng)。第一天晚上我們舉行了一場(chǎng)文藝晚會(huì )。我的節目是獨舞，那天也下著(zhù)雨，在一個(gè)很冷的大教室里。我的舞蹈服裝只有薄薄的一層紗，我在角落里候場(chǎng)的時(shí)候直發(fā)抖，這時(shí)候忽然有人從后面用衣服把我裹在了懷里，哇，好暖和。我回頭一看，竟然是翁老師。她問(wèn)我：“怎么樣，冷吧？這樣會(huì )好一點(diǎn)�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，她用自己的外套把我摟得緊緊的。不知為什么，我有一種在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)。那天晚上，很多同學(xué)都興奮的睡不著(zhù)，可是我卻睡得特別香。
翁老師在生活上對我們無(wú)微不至的照顧，在學(xué)習上對我們的要求也很?chē)栏�。她在課堂上重點(diǎn)講過(guò)的知識點(diǎn)，作業(yè)還是做錯的同學(xué)，她也會(huì )毫不留情很?chē)绤柕呐u。她講課的時(shí)候不聽(tīng)講亂說(shuō)話(huà)的同學(xué)被她發(fā)現后，她只要用眼睛瞪一下，講話(huà)的同學(xué)立馬乖乖的閉上了嘴巴。從生活到學(xué)習，翁老師處處關(guān)心著(zhù)我們。
翁老師是我們的班主任，更像是我們的媽媽。人們用春蠶和蠟燭來(lái)比喻老師，翁老師也是這樣無(wú)私的為我們奉獻著(zhù)，她為我們操碎了心。每每看到她那忙碌的身影，疲憊的神情，我只想對她說(shuō)：“老師，謝謝您，我們愛(ài)您！”
老師寫(xiě)人作文 篇2
初三，我初一到初二的數學(xué)老師，被調走了。雖然這個(gè)消息對于我們來(lái)說(shuō)，打擊真的很大，但我們還是熱烈歡迎了新的數學(xué)老師的到來(lái)。并發(fā)現，我們的新數學(xué)老師惹人愛(ài)。
我的數學(xué)老師很可愛(ài)。
在數學(xué)老師到來(lái)前，我的心就像課室的風(fēng)扇：懸著(zhù)，轉著(zhù)，忐忑不安，痛苦不堪。擔心新老師是個(gè)“兇神惡煞”，一不高興，就把我們給“吃"了。但是，當我知道站在講臺上那個(gè)一臉傻笑的就是新老師時(shí)，頓時(shí)那叫一個(gè)開(kāi)心。講臺上的數學(xué)老師。穿著(zhù)一雙黑色的，略顯破爛的`男式拖鞋，一條看不出新舊的西裝褲，一件灰黑條紋的襯衫；黑黑的膚色，略顯蒼老的手，兩只瞇瞇眼上戴著(zhù)一副老花鏡，頭上再頂一個(gè)”M“字形的地中海，備感喜慶。在同學(xué)們一陣熱烈的掌聲過(guò)后，他又露出一個(gè)憨厚的笑容，頓時(shí)，他在我的眼中變成了一個(gè)可愛(ài)的中年大叔。
我的數學(xué)老師是”煙鬼“
雖然老師”隱藏“的很好，但我們還是發(fā)現了他的一大愛(ài)好：吸煙。一陣上課鈴后，我急匆匆地從辦公室里沖除出來(lái)；下一節是數學(xué)課！就在我滿(mǎn)以為自己遲到了的時(shí)候，我卻看見(jiàn)剛剛下課就馬上要去上課的數學(xué)老師，翹起左腳的后腳跟，左手扶著(zhù)花壇邊，穿這他那“萬(wàn)年不變”的裝束，瞇著(zhù)他的眼睛眺望遠方，一臉愜意。這本應該是個(gè)很美好的場(chǎng)景，卻被他右手夾著(zhù)的東西給硬生生的破壞了：一根燃著(zhù)的煙。在數學(xué)老師吐出一陣煙霧時(shí)，我分明看到了他那一臉堪稱(chēng)幸福得快“化”了的表情。頓時(shí)，我被深深的震撼住了。老師不但不忘在這短得近乎沒(méi)有的時(shí)間里來(lái)一根，還露出了那么幸福的表情，真是堪稱(chēng)煙鬼��！
我的數學(xué)老師很活潑。
數學(xué)課，一直是我認為最多歡聲笑語(yǔ)的課，即使是到了初三，換了新老師，這一點(diǎn)依舊未變。上數學(xué)課時(shí)，我們和藹可親的數學(xué)老師“寶寶”，都會(huì )一臉笑容的給我們講題，然后講著(zhù)講著(zhù)就扯遠了。他一講別的事情，明明就是件平淡如水面的事，都會(huì )被他進(jìn)得如同吹皺一池春江水一般，故事頓時(shí)變得情節高低起伏，讓人驚嘆不已。講到興奮處時(shí)，他還可能會(huì )自配表演，讓大家歡笑連連。就算是講題，他有時(shí)也會(huì )制造出笑點(diǎn)。
這么活潑可愛(ài)的老師，在抽煙時(shí)會(huì )一臉幸福到夸張的數學(xué)老師。怎能不惹人愛(ài)呢？
老師寫(xiě)人作文 篇3
唉，班上換了個(gè)數學(xué)老師。他有點(diǎn)胖，嘴巴下面經(jīng)常有一撮刮不干凈的胡子。此人不愛(ài)打扮，每天穿著(zhù)極其樸素的衣服，一點(diǎn)也不時(shí)尚。
因為開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還在家里，等到我到學(xué)校的時(shí)候，已是第二天的晚上了。一個(gè)假期不見(jiàn)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我看見(jiàn)一個(gè)老師在里面，也沒(méi)留意去觀(guān)察他�？粗�(zhù)雷旭旁邊還有一個(gè)空位，就在他的旁邊坐了下來(lái)來(lái)。
第二天的數學(xué)課，陳老師沒(méi)來(lái)。發(fā)現數學(xué)老師竟然是昨晚的人，真是不可思議。幾天幾天地過(guò)去了，我發(fā)現這位老師有一個(gè)特點(diǎn)——兇。說(shuō)到“兇”啊，班上的同學(xué)幾乎都怕這個(gè)“兇”老師。我卻不怕，因為他是我……
這節數學(xué)課太有趣了：老師讓我們做一道題，我做錯了。他看了看，突然哈哈哈笑了起來(lái)，搞得我一頭霧水�？粗�(zhù)他這個(gè)模樣，除了我全班同學(xué)都捧腹大笑。我沒(méi)笑，其實(shí)我也笑了，心里笑的。
還有一次數學(xué)課上，他問(wèn)我們這個(gè)意義有沒(méi)有講過(guò)？大家都說(shuō)有。他又問(wèn)了一次：“到底講過(guò)沒(méi)有？”“有——”他再三問(wèn)我們“到底講過(guò)沒(méi)有��？”全班這才遲疑地說(shuō)：“沒(méi)有�！薄爸v過(guò)的啦�！比嗤瑢W(xué)都被他搞得悠悠忽忽的了。過(guò)了好一會(huì )兒，大家才明白，教室里又爆發(fā)出了一陣笑聲……
看來(lái)這個(gè)“兇”老師也并不是很兇嗎！我們在他的課堂上一次次的感受到了他的幽默與智慧�？磥�(lái)我們的數學(xué)課上不會(huì )寂寞了。
最后讓我告訴你，他就是我的老爸——黃老師��！
哈哈！
老師寫(xiě)人作文 篇4
記得我剛上四年級的時(shí)候，開(kāi)學(xué)前幾天，媽媽告訴我，我的任課老師都變了，其中語(yǔ)文老師是季校長(cháng)。我一聽(tīng)，心里很緊張，校長(cháng)哎，管的肯定是很?chē)赖�，我如果調皮的話(huà)，會(huì )不會(huì )懲罰我，把我開(kāi)除��？
開(kāi)學(xué)了，我懷著(zhù)忐忑的心開(kāi)始上課，季老師長(cháng)長(cháng)的臉，下巴上留了點(diǎn)胡子，給我很威風(fēng)的感覺(jué)，講課時(shí)，季老師的語(yǔ)言很幽默，常常用肢體語(yǔ)言來(lái)形象的告訴我們道理，他學(xué)了我們看到老師后的行為，頭一低，腰一彎像是沒(méi)看到老師一樣，畏畏縮縮的溜走，引的我們哄堂大笑，課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。
不過(guò)，我還是很怕他，上課時(shí)，我常常會(huì )走神，但只要季老師看我一眼，我立馬坐好，不敢開(kāi)小差了，不怒自威說(shuō)的就是這樣的情況，嘻嘻。
有一次，季老師來(lái)看我們的作業(yè)完成情況，因為動(dòng)作慢，我的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有做，我想這下完了，要被懲罰了，可是，季老師看了我的作業(yè)，摸摸我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“男子漢要注重效率！”我慚愧的低下了頭，想，下次一定加快速度完成任務(wù)，不邊做邊玩了。
我的字寫(xiě)的差，為此，季老師糾正我的動(dòng)作，給我寫(xiě)例字，要我把力量盡量放在筆尖上。我照著(zhù)認真的模仿，看到我的進(jìn)步，季老師給了我響亮的掌聲，夸我說(shuō)：“good！完美！”我聽(tīng)了，開(kāi)心極了，寫(xiě)的更有勁了。
這就是我們的季老師，我很快喜歡上他的課，我會(huì )好好的跟他學(xué)知識，學(xué)做人的道理，做個(gè)像季老師那樣的男子漢。
老師寫(xiě)人作文 篇5
我這里寫(xiě)的是一位普普通通的小學(xué)老師，40多歲，由于終日為我們操勞，臉上布滿(mǎn)了皺紋，兩只眼睛雖小，卻非常有神。她的名字也很普通—高淑蘭。高老師只教過(guò)我一年，但是，每當我想起她時(shí)。她對我們很?chē)�，就像教練訓練運動(dòng)員那樣一絲不茍；她對我們體貼入微，就像媽媽那樣和藹可親。
記得有一次，我們學(xué)校包場(chǎng)看電影，那天風(fēng)沙很大，狂風(fēng)卷起的沙子鋪天蓋地。去電影院的途中，我不小心把眼睛給迷了，揉了半天也揉不出來(lái)，我幾乎是捂著(zhù)眼睛走到電影院的。電影就要開(kāi)演了，可我還沒(méi)把眼里的沙粒揉出來(lái)。正在這時(shí)，高老師輕輕走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“馮濤你怎么了？”老師，“我迷眼了�！蔽业吐曊f(shuō)�！皝�(lái)，我給你看看�！闭f(shuō)著(zhù)她熟練地把我的眼皮一翻，接著(zhù)，她用舌尖在我的眼睛里輕輕一舔，間我：“好了嗎”我眨了眨眼，回答：“好了！”“行了，你看電影吧�！鼻�，她就是這樣一個(gè)讓人感到親切的人。
高老師對學(xué)生一向嚴格要求，對我更是如此。一次做語(yǔ)文作業(yè)，我把“亦”字上的一點(diǎn)寫(xiě)成一橫了，老師把我叫到辦公室，問(wèn)：“我為什么叫你回來(lái)？”我卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就把一點(diǎn)寫(xiě)成一橫了嗎？差不多�！边@時(shí)，高老師變得嚴肅起來(lái)，對我說(shuō)：“你要這樣想就錯了。如果你是個(gè)醫生，把切掉病人‘食指’寫(xiě)成切掉病人‘十指’，這要給病人帶來(lái)多大痛苦��！這時(shí)，我才意識到自己錯了，漸愧地低下了頭。
一上小學(xué)，我便養成了一個(gè)壞習慣，就是不合群。一下課，同學(xué)們便三個(gè)一伙、五個(gè)一群地出去玩了，可我卻自己一個(gè)人在教室里呆坐著(zhù)，誰(shuí)叫我也不去，甚至連放學(xué)回家也要一個(gè)人走。不久，細心的高老師發(fā)現了我的這個(gè)毛病，便單獨找我談話(huà)。告訴我孤僻的壞處和離群學(xué)生的心理特征，在高老師的開(kāi)導、啟發(fā)下，我這個(gè)毛病漸漸好轉，過(guò)了一個(gè)多月，終于改掉了。
老師，我很敬佩您，也很感激您，我真想一輩子做您的學(xué)生！
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