寫(xiě)人高一作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)人高一作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人高一作文1
她總是笑，眉眼彎彎，像一彎新月；上課時(shí)，她總是搶著(zhù)舉手發(fā)言，博學(xué)多識，像一部百科全書(shū)；課間，她總在唱歌，活力滿(mǎn)滿(mǎn)，像一臺永不停息的留聲機……
作為一個(gè)女孩子，吳嘉儀身上有很多讓我驚嘆佩服的地方。
她是一個(gè)“數學(xué)小達人”。數學(xué)課上，老師在黑板上的算式剛剛寫(xiě)完，吳嘉儀就以迅雷不及掩耳之速舉起了手。你們看！她正拼命地踮起腳尖，努力把手伸到最長(cháng)、最長(cháng)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期盼、渴望。我想勒老師定會(huì )被她的執著(zhù)和熱情所感動(dòng)，對她贊賞有加吧！不僅在課堂上，數學(xué)大賽上，她也有上佳表現。你們看她，從容不迫地攤開(kāi)試卷，拿起筆，忽而奮筆疾書(shū)，忽而凝神思考，徜徉在數學(xué)的海洋中，頗有大將風(fēng)范！她的精彩表現讓她光榮地贏(yíng)得了一枚獎牌，這是她的榮譽(yù)，更是我們自己驕傲！
她還是一個(gè)“音樂(lè )歌唱家”。她對音樂(lè )的執著(zhù)讓我自嘆弗如。音樂(lè )課上，老師正在教唱《夜空中最亮的星》。你看吳嘉儀同學(xué)，一手拿著(zhù)歌詞，一手打著(zhù)節拍，滿(mǎn)臉陶醉地咿咿呀呀地唱著(zhù)，那架勢，完全是如入無(wú)人之境呀！這不，下課了，我剛想去上廁所，就被她一把扯住，“葉圓，葉圓，我們一起來(lái)練歌吧！這幾句我還不熟呢！”一曲學(xué)完，她總是迫不及待地想要學(xué)習新的歌曲，提升自己的音樂(lè )水平。她總是用自己真摯、歡快的歌聲給大家帶來(lái)快樂(lè )和美好。所以，當你每次來(lái)到初一五班，看見(jiàn)有一位女生總是在大聲快樂(lè )地歌唱著(zhù)，那就是我們班的小小歌唱家——吳嘉儀。
吳嘉儀還是我們班的現代“保爾·柯察金”。她的堅韌不拔的性格折服了我。在備戰校運會(huì )時(shí)，我倆分在一組參加兩人三足項目�？墒�，平時(shí)合拍的我們這時(shí)卻經(jīng)常不合拍。幾次練習下來(lái)，腰酸腿疼地，我懊喪地說(shuō)：“不想練了，不想練了！”這種消極的情緒也影響了其他隊友�？伤龔臎](méi)想過(guò)放棄，雖然，她才在剛剛摔了一跤。但她一把拉起我們說(shuō)：“堅持，堅持，希望就在前方！”在她的鼓勵下，我們又重新站起來(lái)，在她的感染下，我們的喊聲震天響起來(lái)，斗志也激昂起來(lái)，大家一遍又一遍地練習著(zhù)。我們都被她的堅韌不拔的精神感動(dòng)著(zhù)。
她，就是這樣一個(gè)女孩：激進(jìn)熱情，執著(zhù)堅韌！她就是這樣一個(gè)女孩：愛(ài)算愛(ài)唱，傳播快樂(lè )！你們說(shuō)，吳嘉儀是不是我們班的“牛人”呢？
寫(xiě)人高一作文2
這幾日心情實(shí)在煩躁，正還納悶，為何夏日已過(guò)，偏偏要在涼爽的秋天里心煩呢，思前想后才發(fā)現罪魁禍首原來(lái)是即將到來(lái)的月考。上了十幾年的學(xué)，經(jīng)歷的大大小小次考試也不算少，從最初的小學(xué)時(shí)鬧著(zhù)玩考試到如今深呼吸式考試，我逐漸意識到，考一個(gè)好成績(jì)，是多么的重要。小時(shí)候總盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)長(cháng)大以后能掙錢(qián)養家，不讓媽媽太辛苦，希望自己可以支付自己的喜好。我爸常說(shuō)“知識改變命運”，他生動(dòng)地舉了好幾個(gè)鮮活的例子，希望他們的經(jīng)歷可以給我一些警醒。所以從小我就知道，知識改變命運這句話(huà)的道理，也知道唯有知識，才能將我從現如今的生活中拽出來(lái)，再提高一些層次。
我一直在努力著(zhù)，我努力的尋找著(zhù)自己的目標，努力著(zhù)把握好方向，我鼓起勁頭加足馬力，以為憑借自以為是的“成功錦囊”就可以在茫茫大海中占據自己的一席之地，可是我錯了，大錯特錯。偶然來(lái)的一片海浪就把我拍在了沙灘上，像是還沒(méi)有登臺就已被落幕的演員般悲哀。我記得，我剛上高中時(shí)，成績(jì)很差，也不知是太過(guò)要面子，只記得那天把已講完的卷子撕得粉碎，這剛剛是個(gè)開(kāi)始，我卻已落到了后面，將來(lái)，可怎么辦呢……可我并沒(méi)有把這種消極帶到以后，因為，消極是根本無(wú)用的東西，它只是你成功道路上的絆腳石，是巫婆為了阻止你通往光明在路上撒下的黑暗的種子，我要撇棄它。
我這個(gè)人有個(gè)最大的毛病就是心理素質(zhì)太差，每當遇到什么事情總要惆悵一番，這在他人眼里，就是個(gè)笑話(huà)。我知道這是不好的，也一直想改變，可你知道，這就好比一個(gè)有煙癮的人，他知道吸煙對身體不好，可還是戒不了。我家人為了緩解我這個(gè)毛病，也買(mǎi)了許多心理方面的書(shū)籍，我閑來(lái)無(wú)事總是要翻一翻，看看那些治愈人心的“雞湯”，每每看到一些經(jīng)受過(guò)大起大落的成功人士的例子時(shí)，我總是能感受到從心里流出的暖流，那是一種帶著(zhù)希望的力量，讓我有可能，能像他們一樣在逆境中生長(cháng)壯大。
后天就是本次開(kāi)學(xué)第一場(chǎng)考試，老師們會(huì )統計分數，按數學(xué)成績(jì)分為三個(gè)層次，這在我看來(lái)是極為重要的，畢竟沒(méi)有人希望自己會(huì )成為差生中的一員。我很緊張，能感受到心跳的很快，我不確定自己到底能不能進(jìn)A層次，我只是盡力的學(xué)習，盡力的把每一道我做過(guò)的題弄懂弄精，也努力的克制自己那顆緊張的心……
深呼吸，相信自己可以的！俗話(huà)說(shuō)謀事在人成事在天，我會(huì )盡我所能，剩下的，就留給命運來(lái)安排吧！
寫(xiě)人高一作文3
人人都說(shuō)生活中有酸甜苦辣，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，可是正值青春年華的我們，我又有怎樣的青春呢？
青春是枯燥的我是一名經(jīng)歷中招考試的畢業(yè)生，所以我想，在初三的忙碌，焦慮中迎來(lái)一輪又一輪的周清，考試的味道。我，最清楚。其實(shí)經(jīng)歷了一次又一次的模擬考試，一次又一次的歸章總結，中招考試也沒(méi)有想象中那么可怕。青春是拼搏的在一次又一次的失敗中，我沒(méi)有放棄，我依然堅持自己當初上初中時(shí)的諾言：“要用三年的時(shí)光，讓周?chē)娜烁淖儗埣踩送榈目捶�，我要讓他們相信：殘疾人值得擁有正常人擁有的一切。拼搏，有汗水，有淚水，也曾經(jīng)有過(guò)想要放棄，但是我相信一句真理：”世界不可能因為你的眼淚而去憐憫你“所以，繼續堅持，繼續拼搏，繼續努力，才是唯一的解決之道。
青春是吶喊的距離中招考試還有100天，按照每年的慣例照常舉行百天誓師大會(huì )唯一不同的是：由于天氣原因慣例操場(chǎng)舉行改為室內舉行，但是仍然改變不了我們的決心：”春風(fēng)吹，戰鼓擂，我們三班怕過(guò)誰(shuí)？......”我們的口號震天響地，比天高，比地厚。我們要用吶喊，戰勝疲倦，戰勝懶惰，戰勝我們的膽怯，坦然的面對中招考試。
青春是苦澀的中招考試過(guò)后迎來(lái)的是分離，是努力后的喜悅，當然，我們畢業(yè)了，我們將要到不同的學(xué)校繼續學(xué)習深造我們雖常說(shuō)“分離是重逢的開(kāi)始”但當分離真正來(lái)臨時(shí)，平常的不快早已煙消云散，坐在教室的我們看著(zhù)熟悉的同學(xué)卻又一點(diǎn)不舍�；蛟S作為一名學(xué)生，我們只能一次又一次的經(jīng)歷分離，相識，相知，分離。我們卻什么也做不了，卻只能留下對方的QQ號，微信號，微博號等等愿我們在青春的路上越走越遠，越飛越高。我們的青春，是值得我們永遠去回憶，去感受我們曾經(jīng)的枯燥，拼搏，吶喊，苦澀......
寫(xiě)人高一作文4
街角的花園里，玫瑰花開(kāi)始綻放，上面沾滿(mǎn)了雨滴。一場(chǎng)雨剛剛下完，陽(yáng)光開(kāi)始明媚起來(lái)，幽靜的街道上依然人群匆匆，空氣中依然彌漫著(zhù)清新的味道。這樣美的時(shí)光里，我本來(lái)應該像個(gè)優(yōu)雅的女子撐著(zhù)傘悠閑的走在江南的小巷中，且不說(shuō)要有戴望舒在雨巷中遇到的那個(gè)仿佛丁香般的女子，但最起碼也要讓旁人看著(zhù)我是一個(gè)溫柔干練的女孩。這樣美的天氣，我本是要去外婆家拿東西，大家都知道，南方是多雨的，我在出門(mén)時(shí)窗外已滴滴答答下起了雨，我故意拿了把新買(mǎi)的傘想要拿給住在外婆家的表姐看，希望她能夸我眼光好。其實(shí)，這一切都還挺順利的，直到走在那個(gè)讓我倒霉的花園后，一切都變得倒霉了起來(lái)。
外婆家的小區旁正在修路，加上下雨天，肯定泥濘不堪，于是我自作聰明的來(lái)到了小區后方的花園里，希望能從連接小區的后門(mén)穿過(guò)去�；▓@里的路多是塑膠跑道，是為了給居民健身用的，因為是剛下過(guò)雨的關(guān)系，跑道上很滑，我一不小心就被絆倒，衣服上沾滿(mǎn)了污水，新買(mǎi)的白色雨傘也被濺了許多泥點(diǎn)，我環(huán)顧四周，看到身邊沒(méi)有人便放下了心，因為我可不想讓別人看到我這幅狼狽的模樣。我用力讓自己站起來(lái)，想要趕緊去到外婆家洗個(gè)澡換身干凈衣服，可站起來(lái)的我樣子并沒(méi)有多好，反而更落魄，我就像是一個(gè)剛從泥罐里跳出來(lái)的臟孩子，毫無(wú)形象可言。
我小心翼翼的走著(zhù)，我盡量避免腳下的每一個(gè)水坑，臉上露出的是堅毅的模樣。就這樣走了十多分鐘，不到一千米的路程足足讓我走了十多分鐘，走到外婆家門(mén)口的時(shí)候，我心想，勝利就在眼前，我只要走進(jìn)外婆家，一切都像沒(méi)發(fā)生一樣了�？墒钱斘仪昧撕枚啾殚T(mén)都沒(méi)有回復的時(shí)候，我再也壓抑不住內心的情緒，在樓道里就放聲大哭了起來(lái)，我感覺(jué)自己很委屈，我心想我怎么這么倒霉，一整天都不順。過(guò)了一會(huì )兒，外婆回來(lái)了，她全身濕漉漉的，手里還拎著(zhù)把破傘。我問(wèn)她這是怎么回事，她說(shuō)剛才一直都在小區正門(mén)口等我，可是風(fēng)太大了，把傘都吹壞了，她準備回家換把傘。我們趕緊回到家里，洗了個(gè)溫水澡�？粗�(zhù)外婆那慈祥的面頰，我的眼淚再次留了下來(lái)，不過(guò)這次，是感恩的淚水。我幫外婆吹頭發(fā)時(shí)她問(wèn)我怎么好像有點(diǎn)不開(kāi)心，是不是摔倒了很疼，我說(shuō)不是，是因為感動(dòng)，我才露出苦相。
外婆把愛(ài)給了我，我心里的傷口愈合了，我把愛(ài)給了外婆，她露出了和藹的微笑。 在失意的時(shí)候，倘若有人愿意與你分享苦楚，給予你溫暖與愛(ài)，你的傷痛或許就會(huì )痊愈。正是因為愛(ài)，我們才有勇氣繼續生活下去，我們的世界，才會(huì )更加溫暖。
寫(xiě)人高一作文5
距學(xué)校不遠處有一位修鞋老人。
他終日占據著(zhù)巷口拐角那一平方米左右的地方，修鞋的工具有序地排成一列，放在一張漆跡斑斑的木桌上。鞋氈、針線(xiàn)等物品碼在腳邊，自己則坐在一個(gè)年代久遠的小馬扎上，看路上來(lái)來(lái)往往的行人，修手里各式各樣的鞋子。
本以為自己與老人是沒(méi)有什么交集的。不料“飛來(lái)橫禍”，自己的鞋子在一次碰撞中痛苦地張嘴呻吟，只得求助于老人。他拿著(zhù)鞋子在手中上下翻看，又于破損處用粗糙而布滿(mǎn)老繭的手摩挲幾下，再看看身旁的工具，微笑著(zhù)抬頭說(shuō)：“能修，十分鐘�！�
說(shuō)著(zhù)他便忙碌了起來(lái)。也許是很少有機會(huì )細致地看修鞋吧，我對他的每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了好奇。老人一翻手將鞋放在鞋架上，順手抽出一根字跡模糊的卷尺，將裂口大小一量，放下卷尺的同時(shí)從地上抄起一個(gè)小鐵釘，旋即在鞋面上敲打。三兩錘之間，鞋子復原了。這一切讓一旁的我覺(jué)得，修鞋也是門(mén)藝術(shù)。往日那臟兮兮油乎乎的印象也隨著(zhù)老人的敲打開(kāi)始破裂，不經(jīng)意間也開(kāi)始仔細地打量老人。
老人穿著(zhù)破舊，領(lǐng)子發(fā)黑的毛衫外是一件寬大而厚實(shí)的舊布襖，布襖的年歲看著(zhù)不比我小多少。老人的背駝了，修鞋時(shí)彎成了一張弓，眼睛也不太好，不時(shí)用沾著(zhù)黑污的袖套擦拭。臉上布滿(mǎn)密集的褶皺，手上的裂紋如溝壑般狹長(cháng)深邃，整個(gè)人倚在桌旁，四周空蕩蕩的，只有鐵器碰撞的聲音。
老人的修鞋工作已近尾聲了，他拿出針，用一塊干凈的布擦亮，又放在嘴里潤了潤，小心翼翼地拿起線(xiàn)照著(zhù)針眼輕輕穿去。整個(gè)動(dòng)作進(jìn)行得很慢很慢，身子蜷在一起，眼睛距針尖不過(guò)幾厘米。我在一旁看著(zhù)老人在鞋子上走著(zhù)線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)顫巍巍但細致地完成一件藝術(shù)品。最后一針穿過(guò)打結后，老人拿著(zhù)鞋子在手中驗看，又在原先破洞處用粗糙的、布滿(mǎn)老繭的手來(lái)回摩挲幾下，仿佛有幾分不舍地微笑著(zhù)抬頭說(shuō)，“來(lái)，試試�！�
穿上鞋，腳上還留有老人手上的溫暖，來(lái)回走幾步，是熨帖的踏實(shí)。我客氣地問(wèn)道：“爺爺，多少錢(qián)？”“三塊吧，放那就成�！崩先苏f(shuō)著(zhù)又拿起下一雙鞋，頭也不抬地做起下一單生意。
看著(zhù)老人忙碌的樣子，便不忍再打擾，道聲謝后轉身向家的方向走去，老人修過(guò)的鞋子踩在地上多了些厚實(shí)�；仡^望去，老人倚在桌旁，低頭忙碌。巷口外車(chē)來(lái)車(chē)往，人們腳步匆忙，衣著(zhù)光鮮。
剎那間，無(wú)限感慨涌上心頭。在繁忙而嘈雜的生活洪流裹挾之下，誰(shuí)又注意到這巷口拐角處的老人了呢？但在他身上閃現著(zhù)久已逝去的平凡之美：卑微而不失自尊，艱辛而不失溫暖、平凡但永遠認真地活著(zhù)……
寫(xiě)人高一作文6
不知什么時(shí)候，天竟有些冷。我披上一件外套，才發(fā)現窗外的天空籠上了一層陰霾，雨聲飄進(jìn)屋子里。
雨，像無(wú)數條銀絲從天空垂下來(lái)，交織出模糊的記憶，淅淅瀝瀝的雨聲也屏蔽了雜音，我的腦海里只有過(guò)世了的爺爺。
爺爺很瘦，他的顴骨高高突起，眼睛深陷進(jìn)眼眶里，閃著(zhù)渾濁的微光，他的眼神里透著(zhù)他的樸實(shí)、波瀾不驚，誰(shuí)看了都覺(jué)得心里踏實(shí)。爺爺的臉上有許多皺紋，他笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛都瞇成了一條縫，滿(mǎn)臉的皺紋也像在“說(shuō)話(huà)”。別看爺爺平時(shí)駝著(zhù)背，不怎么說(shuō)話(huà)，可他一在大街上走路來(lái)，就精神百倍像在跑一樣。他最?lèi)?ài)在家周邊的街上轉來(lái)轉去。每次爺爺從外面回來(lái)，我都會(huì )高興而期待地跑去迎接他，就為了看看爺爺手上又有什么買(mǎi)回來(lái)的好東西。爺爺的手布滿(mǎn)了老繭，顯示著(zhù)他那大半輩子的農民生活中的艱辛�？稍诋敃r(shí)的我看來(lái)，爺爺的手就是一個(gè)百寶箱，總是有驚喜出現。
爺爺很干練，我小學(xué)的時(shí)候，上下學(xué)都是他接送的。跟著(zhù)他走路，我就安心，不會(huì )怕周?chē)吧氖澜�，走起�?lái)也特別快�？蔂敔敳还芪易叨嗫�，始終在我旁邊，將幼小的我庇護在他寬大的“翅膀”下。在下雨的時(shí)候，他打著(zhù)傘和我一起走，我卻頑皮的打鬧，跑來(lái)跑去。爺爺為了我不被淋濕，只顧把傘撐在我頭上，自己卻被雨淋濕了個(gè)透。爺爺是棵老樹(shù)，他努力伸出枝椏，只為了保護我這一心向外的小鳥(niǎo)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。
可是病魔無(wú)情，一個(gè)月的時(shí)間，一位健康的老人便與世長(cháng)辭了。爺爺安靜地在醫院里走了，沒(méi)有痛苦的表情，只有親人的失聲痛哭。爺爺在住院的時(shí)候叮囑過(guò)媽媽?zhuān)液煤脤W(xué)習。爺爺去世的消息，想把尖刀猛地在我心頭扎了一下，我的淚水劃過(guò)臉頰，打濕了枕頭，我的心還在顫抖著(zhù)，腦海里全是爺爺的事。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)放學(xué)了，爺爺仍舊像以往那樣站在學(xué)校后門(mén)，高高地抬起頭，在學(xué)生群中尋找著(zhù)我，他的心緊繃著(zhù)，直到我出現。
我又走在從前的上學(xué)路上，感覺(jué)自己還是以前的小孩，在爺爺的陪同下走路，我習慣地扭過(guò)頭，想著(zhù)爺爺會(huì )在旁邊，卻只有陌生的路人。
雨還在下，打濕了樹(shù)，打濕了臉頰，也打濕了雨幕中那溫馨的身影。
寫(xiě)人高一作文7
我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經(jīng)�；孟�，這可能成為了我生活中的灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運動(dòng)員，幻想成國人心目中的英雄，每天面對著(zhù)鮮花和掌聲。不過(guò)，這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現實(shí)�？僧斶@時(shí)候，一種譏笑的聲音響起：“因為你沒(méi)有毅力”。
期末考試我沒(méi)有考好，深受打擊之后，我給自己做了一個(gè)自我反省表，上面清楚的寫(xiě)著(zhù)學(xué)習規劃，想以此來(lái)激勵自己好好學(xué)習�？蓜傔^(guò)去幾天，我就把這件事拋到了腦后，繼續享受玩樂(lè )，又回到以前的不思進(jìn)取。
我又開(kāi)始幻想著(zhù)開(kāi)學(xué)后，一定要這樣那樣地努力，做一個(gè)發(fā)憤圖強的少年，在書(shū)桌上貼滿(mǎn)學(xué)習的座右銘�？呻S著(zhù)時(shí)間的推移，我的意志漸漸被磨沒(méi)，理想？早已不知去往何處。
記得我還在日記中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)！這句話(huà)確實(shí)是一句豪言壯語(yǔ)�？涩F實(shí)中，我并沒(méi)有托起這火紅的太陽(yáng)，而是把那輪太陽(yáng)壓到離大地只有一張紙的距離，這就是我真正的失敗之處。
能成功的方法我都想盡了，可我只空想并未付諸于行動(dòng)，到最后還是沒(méi)能成功。眼看著(zhù)自己當初許下的誓言一個(gè)個(gè)破滅，我又何嘗不心生慚愧呢？
有一天我遇見(jiàn)了一個(gè)小孩，如果沒(méi)有他，我可能要永遠在幻想中虛度一生。
那一天，我去公園看見(jiàn)了一個(gè)小孩，他正在努力地學(xué)著(zhù)騎車(chē)。我看著(zhù)他一次又一次地摔倒，然后一次又一次地站起來(lái)，最終他終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。我問(wèn)他，你為什么這么堅持，他笑了笑說(shuō)，我只是想學(xué)而已。小孩兒的話(huà)令我震驚，這么小的孩子都知道用頑強的毅力堅持到底，我為什么不行呢？受到這件事的啟發(fā)，我立刻回家學(xué)習。以后的每一天，我都沒(méi)有停止過(guò)努力。果然功夫不負有心人，在初一的考試中，我取得了一個(gè)相當不錯的成績(jì)。在與自己之前的成績(jì)做了一下對比之后，我終于明白了，成功不能靠幻想成就，成功離不開(kāi)腳踏實(shí)地的奮斗，離不開(kāi)堅持不懈的努力。
雖然成功的道路上充滿(mǎn)坎坷，但也伴隨光明與喜悅。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。那件事，讓我有了很大的轉變，我與失敗的過(guò)去告別，朝著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)大步走去。
寫(xiě)人高一作文8
一生中令我驕傲的事情不在少數，為自己有一個(gè)富強民主的國家而自豪；為自己身在一個(gè)積極且充滿(mǎn)熱情、上進(jìn)的班級而自豪；為有一個(gè)圓滿(mǎn)幸福，和諧融洽的家而自豪。但今天，我要說(shuō)，我因母親而自豪！
我的母親雖然文憑不高，但一雙靈巧的手卻讓我自愧不如。經(jīng)過(guò)她親自下的廚，沒(méi)幾次是不讓我饞的直流口水，只管往嘴里送，生怕晚一步就落入他口。一盤(pán)盤(pán)色香俱全的可口飯菜輕松俘獲了一家人的胃。記得有段時(shí)間，媽媽沒(méi)了工作，在家里休息�！伴e著(zhù)也是閑著(zhù)，不如做一些好吃的，這樣才能堵住你和你姐姐的大饞嘴�！庇谑�，她在手機上下了一款美食app，從此，餐桌上的飯菜花樣那是一個(gè)勁的多，味道更是沒(méi)得說(shuō)。我的胃口，在這美食的“誘惑”下也是一天天變大，體重也是蹭蹭的上漲。不得不承認她的手藝，將美食與我的小伙伴分享之后，她便成了小伙伴們口中的賢妻良母，聽(tīng)到他們的美贊，我的心里也不由得樂(lè )滋滋的。
母親不僅手藝好，腦袋也比我靈活。面對一項新技能，我總是會(huì )耗上一段時(shí)間才能熟悉掌握，她就不一樣了，往往都是有樣學(xué)樣，而且學(xué)的有模有樣。比如學(xué)習花式綁鞋帶，我看上數十遍，才綁了個(gè)不像樣的，但是她就不一樣了。在閑暇時(shí)間看上幾遍，就得心應手，幾分鐘就對此了如指掌�！皨�?zhuān)揖烤故遣皇悄阌H生的……”在家里把一家子管的服服帖帖的，在學(xué)堂當幼師也讓一群孩子敬愛(ài)有加，見(jiàn)了面還會(huì )甜甜喊上一聲“老師好！”
母親對家人的愛(ài)，更是我為之自豪的！寒冬，每次都是想方設法把我裹成一個(gè)“粽子”，但我握上她的手時(shí)，卻是一片冰涼。出門(mén)時(shí)總是忘記套上一件大衣，這時(shí)總是我屁顛屁顛的跑下去為她送上一件大衣“咋老是忘記穿厚一點(diǎn)呢？”“家里挺暖和的，我哪知道外面咋這么凍呢，這不是急嘛�！彼褪沁@樣，為我和姐姐想好了一切，自己卻總是不注意照顧自己。
童年是人生的童話(huà)，在詩(shī)化的人生與如歌的生命中，第一樂(lè )章是充滿(mǎn)玫瑰色彩的童年，在母親的百般呵護下，我的童年是快樂(lè )的，我的人生也將是快樂(lè )的。母親啊，您教我為人處世的道理，使我滋潤于母愛(ài)之中。您常說(shuō)因我而自豪，我又何嘗不是因你而自豪！
寫(xiě)人高一作文9
精忠園的兩側寫(xiě)著(zhù)對聯(lián)“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”。
對于岳飛我們大家并不陌生，南宋時(shí)期的愛(ài)國抗金將領(lǐng)亦是一位著(zhù)名的民族英雄。公元1125年金人大舉入侵中原地帶，年少的岳飛懷著(zhù)“精忠報國”的決心，應謝你從軍，從此開(kāi)始了與金人作戰，多次打敗金兵。但是一切并不是那么美好，昏庸的南宋的統治者偏安東南一隅。以宰相為首的秦檜主張投降派，多次向金人求和，反對抗戰。但以岳飛為首的抗金將領(lǐng)卻是主張戰，收復失地。于是，朝廷之上相爭，究竟是戰還是降？
從古自今，帝王無(wú)論昏庸與否都喜歡聽(tīng)信小人的讒言。有的只是真正的愛(ài)國之士得不到重用，這是每個(gè)朝代都會(huì )發(fā)生的很平常的事情。亦如岳飛，他生于南宋最為頹敗的時(shí)候。國家正遭受著(zhù)敵軍金人的入侵。任何一個(gè)在這個(gè)時(shí)代的人，只要他有心，就都不會(huì )置之不理。更何況岳飛如此鐘愛(ài)他的國家呢？他嚴格練兵，誰(shuí)人不知“岳家軍呢？”可是即便他再愛(ài)國，再想奮力殺敵又如何？皇帝不準，他一個(gè)臣子能奈何？作為臣子，他只能“君要臣死，臣不得不死”。
后來(lái)金兵被岳家軍打敗，岳飛本想趁勝追擊�？墒悄�？一紙求和的圣旨深深的擋在了他的面前，他只能眼睜睜的看著(zhù)收回的領(lǐng)土再一次被金兵占領(lǐng)。岳飛恨��！他恨金兵的入侵，恨皇帝的屈辱求和，恨以秦檜為首的求和派�？墒撬荒芎�，然卻無(wú)能為力。每每想到這里，岳飛只能將滿(mǎn)腔的憤怒壓在心間，他只能無(wú)聲的嘆息。岳飛一生注重“精忠報國”這四個(gè)字，他無(wú)時(shí)無(wú)刻想到的都是他的國家�！熬覉髧本褪撬男拍�，然他只是一介臣子，能奈何？
對于岳飛我同情他，我不知道他是以怎樣的心情和悲憤寫(xiě)下了滿(mǎn)江紅，南宋的愛(ài)國將領(lǐng)亦如岳飛這般的太多太多。在這其中最讓人憎恨的就是宰相秦檜了吧！我不知道秦檜懷著(zhù)怎樣的想法甘心出賣(mài)自己的國家，難道就是金人對他的誘惑嗎？如果他也有岳飛一般的堅定信念，我想南宋或許就不會(huì )滅亡，說(shuō)不定失去的地方也被岳飛收回�？墒乔貦u沒(méi)有，他多次暗害岳飛。他主張求和，南宋竟在他的讒言下屈辱求和。
岳飛若不是生在南宋，若是他遇見(jiàn)一個(gè)傲氣的君主。說(shuō)不定他就不會(huì )有這樣的遺憾，看著(zhù)國家漸漸的滅亡，成為亡國之奴�？墒墙K究“精忠報國”的還是死去，沒(méi)能實(shí)現收復河山的偉大理想。
寫(xiě)人高一作文10
有些話(huà)說(shuō)出口的時(shí)候，我們總以為一定能做到，有些事剛行動(dòng)的時(shí)候我們總以為不會(huì )后悔。事到臨頭才發(fā)現，最初的堅持到現在原來(lái)這么難。于是我們開(kāi)始后悔�？傆心敲匆恍┬┦虑�，堅持了卻又放棄。放棄了才來(lái)后悔。最后的最后，我們都說(shuō)如果能夠重來(lái)一次，我一定不會(huì )重復當初的錯誤。其實(shí)并沒(méi)有什么如果當初，不管重來(lái)多少次。人生總是留下大大小小的遺憾。
人生就像一張考卷，總會(huì )遇到各種各樣的選擇題。就像考試的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題就有abcd四個(gè)不同的答案，但是有些事情卻只有一個(gè)正確但是有些事情卻只有一個(gè)答案是正確的。如果我們選不到那個(gè)正確的答案就是總會(huì )為某一次錯過(guò)或者過(guò)錯，而感到遺憾。但有些遺憾只是一時(shí)，有些遺憾卻可能相伴終生。
時(shí)間這條狗拼命啃食它的肉骨頭。在成長(cháng)這條路上磕磕絆絆，總有那么一個(gè)人讓你無(wú)法忘記，總有那么一件事讓你耿耿于懷。姑母遠去上海進(jìn)行化療，那時(shí)候她應該是覺(jué)得自己精神不錯，有被治愈的希望。因為還沒(méi)有看到表哥成家立業(yè)，所以不甘心就這樣給自己留下遺憾。就瞞著(zhù)我們眾人再一次去了上海，卻不料情況日趨惡化。那天，工作空余時(shí)間打了電話(huà)給姑父問(wèn)姑母情況有沒(méi)有好一點(diǎn)。姑父說(shuō)還是老樣子，沒(méi)多大起色。
于是我提出視頻聊天想要看看姑母和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，奈何手機不給力連不上網(wǎng)，我有些著(zhù)急又有些懊惱。本想著(zhù)等下班之后立馬去換個(gè)新手機之后再和姑母視頻，哪知道，就是這一次的錯過(guò)，再一次見(jiàn)面我們竟已經(jīng)生死相隔。那時(shí)候，我和表哥一起跪在她的靈前。表哥哽咽著(zhù)說(shuō)：為什么你連見(jiàn)我最后一面都等不及？我當時(shí)想到視屏未果的那件事，滿(mǎn)心的遺憾和悔恨：為什么我沒(méi)有再努力努力爭取早點(diǎn)買(mǎi)手機，為什么當時(shí)沒(méi)有坐在電腦前？后來(lái)很長(cháng)時(shí)間，我想起這件事都恨不得砸爛那個(gè)破手機或者甩我自己一巴掌。我恨手機裝備差，也恨自己沒(méi)有把握住和姑母見(jiàn)最后一面的機會(huì )。但是，遺憾既成事實(shí)，悔恨自責已經(jīng)失去了意義。
現在，我只希望姑母在另一個(gè)世界安樂(lè )幸福。而我，會(huì )帶著(zhù)姑母對我的愛(ài)握緊手心溫暖的記憶，像向日葵一樣快樂(lè )自信的生活。期望，我們能夠來(lái)世再續今生緣。
寫(xiě)人高一作文11
知了不停的叫喚著(zhù)，炙熱的陽(yáng)光鞭打在這片大地上，撐著(zhù)把傘蹭過(guò)樹(shù)蔭，仍是覺(jué)得自己快被蒸發(fā)。
手里提著(zhù)朋友需要的文件，路邊垃圾其實(shí)散發(fā)出的氣味迎面而來(lái)。打了個(gè)激靈，快步走過(guò)。來(lái)到朋友家樓下，正欲向樓梯，便看見(jiàn)一個(gè)老人走下來(lái)。他穿著(zhù)灰白色的短袖，皺巴巴的，花白的頭發(fā)和胡子，也胡亂地抹了一臉，臉上還有歲月留下的道道溝壑！略微刺鼻的汗臭味從他身上傳來(lái)。我不禁嫌棄的皺起眉頭，刻意避遠，快步上樓。
見(jiàn)到朋友，那滿(mǎn)身怨氣像是得到發(fā)泄，提起手中的袋子往他身上一招呼，朋友著(zhù)時(shí)接住，我坐在椅子上一動(dòng)也不想動(dòng)�！跋麓芜@種苦力活可別再找我�！蔽覠o(wú)力地擺著(zhù)手，“那路邊還有個(gè)垃圾池，太難聞了�！迸笥颜f(shuō):“你等會(huì )兒回去的話(huà)就不會(huì )了�！�
我疑惑的看著(zhù)他，可他卻不再說(shuō)了，淺淺的笑著(zhù)，故作神秘。想起還要趕回去幫家人的忙，聽(tīng)起來(lái)耳邊令人心煩的蟬鳴，想起那令人不喜的臭味，嘆了口氣，和朋友告別后變撐起傘返途。
離那垃圾時(shí)越來(lái)越近。正想一鼓作氣地快步走過(guò)，卻想起方才朋友的“迷之微笑”，忍不住放慢了腳步。
“欸？有人在清洗垃圾池？”我大吃一驚。
那個(gè)頭發(fā)花白的老人，我一眼就認出了他。炎熱的天氣，擾人的蟬鳴，陽(yáng)光抽打在人的身上也是又痛又辣，可他卻一副毫不在意的樣子。汗水順著(zhù)他臉上的皺紋，流進(jìn)了他的眼睛。他卻只是用手被隨意抹，垃圾車(chē)帶走了老人分類(lèi)整理好的垃圾袋。他還在那里清洗著(zhù)，他穿著(zhù)灰白色的短袖，麻色的褲子，一雙黑色的舊拖鞋，和許多平凡的老爺爺一樣。然而，他卻又在這炎炎夏日里默默的清洗著(zhù)垃圾池。骯臟的污水浸濕他的褲腿，他沒(méi)有在意，他只是認真的，細心的驅散那難聞的氣味。
此時(shí)，有一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò)，那刺眼的陽(yáng)光都似乎柔和了許多。蟬鳴聲也比剛才更悅耳的一般，晶瑩的水珠在陽(yáng)光下閃爍，似乎在感謝著(zhù)老人一樣。
蹭著(zhù)樹(shù)蔭回家，想起今天所遇到的我不熟悉的人，由衷地笑了。
寫(xiě)人高一作文12
時(shí)光像是一條河流，緩緩地流淌著(zhù)；時(shí)光像是一縷青煙，你以為它在的時(shí)候，它卻早已不見(jiàn)了蹤影。流水挽不住落花，青煙終會(huì )飄散。但母親則是為我擋雨的荷葉。
那天夜晚，媽媽在廚房為我準備豐盛的水果，則我在媽媽房間找書(shū)看。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒”一聲，一本筆記本從書(shū)柜上掉了下來(lái)，可能是沒(méi)放好的原因，使這本重要的東西落了下來(lái)。我隨手拿起想要放好，卻無(wú)意發(fā)現封面寫(xiě)著(zhù)《獻給我的寶貝》幾個(gè)字，實(shí)在忍不住翻閱起來(lái)，原來(lái)，這是媽媽為我寫(xiě)的日記，里面記錄了我從出生到現在，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被母親記錄下來(lái)了，我不禁潸然淚下……
當媽媽端著(zhù)一盤(pán)水果進(jìn)來(lái)，看到我泣不成聲的樣子，著(zhù)急地不知說(shuō)些什么。
在一個(gè)明媚的上午，我的媽媽答應帶我去濕地公園玩，我開(kāi)心的一蹦三尺高。緊接著(zhù)我們就出發(fā)了�？赡芤驗楫敃r(shí)很小，我緊跟著(zhù)媽媽身后，媽媽也是時(shí)不時(shí)地回頭看我。在一個(gè)十字路口，我發(fā)現了一只蝴蝶，那是我從未見(jiàn)過(guò)的，那只美麗迷人的蝴蝶，好似有魔力一般，牽著(zhù)兒時(shí)的我就走。我，拐到了另外一條路上。
媽媽還是習慣性的回頭看我，可這次，我，卻不見(jiàn)了！
隱約中，我好像聽(tīng)到了媽媽的呼喊，回頭看了一眼，發(fā)現媽媽不在我的身邊。就在回頭的那一瞬間，蝴蝶也飛走了，然后，我呆呆地站在路中間，驚恐的看著(zhù)這陌生的地方，不知所措，于是我大哭起來(lái)，心中的害怕在這一刻全部涌了出來(lái)。
遠處，媽媽的身影直沖過(guò)來(lái)，高跟鞋拿在手上，立馬抱緊了我。我哭著(zhù)，又笑著(zhù)，但媽媽并沒(méi)有和藹的拉著(zhù)我回去，而是一副非常嚴厲，也是我從未見(jiàn)過(guò)的神情，告訴我，以后不要因為貪玩而亂跑了。她那嚴肅的臉上還有淚水與汗水，紅紅的眼眶和凌亂的頭發(fā)，看起來(lái)十分像“瘋子”。
但這件事過(guò)后，我也變得十分乖巧，不會(huì )再不聲不響的離開(kāi)媽媽的視線(xiàn)。
媽媽的'愛(ài)是永恒的，并不是用簡(jiǎn)單的數字就可以計算得清的。那是一種無(wú)私的大愛(ài)，她用春風(fēng)化雨般的溫情滋潤著(zhù)我。世界上，只有媽媽才能無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著(zhù)你，牽掛著(zhù)你。只有媽媽才愿為你付出，甘心情愿，無(wú)怨無(wú)悔。也只有在媽媽無(wú)微不至的呵護下，才使你快樂(lè )的成長(cháng)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)蚁胱∵M(jìn)她的心里，讓她天天想著(zhù)我，因為在她的心房里，我能感受到甜甜的愛(ài)！
寫(xiě)人高一作文13
也許所謂的重量，充其量只是個(gè)質(zhì)量。它沒(méi)有明碼標價(jià)，它，只屬于那一份應有的存在感。
——題記
我喜歡席慕容的《黑夜》所給予的紛紛擾擾。
我喜歡蓮見(jiàn)雄一獨自帶著(zhù)耳機在麥田的守望。
我喜歡村上春樹(shù)《1Q84》年華所侵蝕的容顏。
我喜歡，
我喜歡他們給我帶來(lái)的真真切切的存在感。
你說(shuō)，五百年的等待換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。
我說(shuō)，一千年的守候等來(lái)今生的與子偕老。
你說(shuō)我過(guò)于風(fēng)花雪月，我說(shuō)我出自真情實(shí)感。沒(méi)有過(guò)多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場(chǎng)關(guān)于夏天的約定——要一起選擇文科，要一起報考大學(xué)，要一起像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一起想以前躺在草坪一樣了望星空。
因為有你，讓我體會(huì )到每一點(diǎn)一滴關(guān)于你我的存在感。謝謝有你，讓我知道原來(lái)這不是可以輕易度量的重量。
你說(shuō)，四目相對，只有微孱弱的呼吸。
我說(shuō)，雙眼對視，沒(méi)有高頻率的心跳。
我說(shuō)你矯揉造作，你說(shuō)你切實(shí)懂得。似乎如此的對話(huà)沒(méi)有多大的意義，因為你說(shuō)這種窘態(tài)不會(huì )發(fā)生在彼此身上，因為我說(shuō)我們是不變的好姐妹。會(huì )傾訴悲傷，會(huì )分享喜悅……不需要冗長(cháng)的話(huà)語(yǔ)拼湊而來(lái)的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來(lái)。
因為有你，讓我觸摸到每一言一語(yǔ)關(guān)于你我的存在感。謝謝有你，讓我明白真實(shí)的重量并不只是天平兩端的平衡位置。
我說(shuō)：“你是世界上無(wú)與倫比的美麗�！�
你說(shuō)：“當你需要個(gè)夏天我會(huì )拼了命努力�！�
青峰的音樂(lè )，總是如此慷慨地付出。從朝陽(yáng)拉長(cháng)了我們的身影到夕陽(yáng)融縮了我們的光點(diǎn)，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹(shù)蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉淀下了我們的青澀模樣�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同�！睍r(shí)光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹著(zhù)我們。
因為有你，讓我感受到一步一腳印關(guān)于你我的存在感。謝謝有你，讓我懂得一個(gè)人的存在而對他人的重量。
尼羅河畔的古老傳說(shuō)，金字塔內的法老靈魂，人面獅身的源遠流長(cháng)，東方巨龍的騰飛之說(shuō)……每一個(gè)角落，都有其自身的重量，那便是一種無(wú)可厚非的存在感。當浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會(huì )它的真切存在吧！
福建省漳州市實(shí)驗中學(xué)高一：林培珮
寫(xiě)人高一作文14
有人認為，英雄應是站在榮耀之巔，享受無(wú)上的榮光和贊美。但我認為真正的英雄應是這樣的。
春秋戰國，硝煙彌漫，中原各國自相殘殺。國內明爭暗斗，北狄、南蠻、東戎、西夷大舉侵犯中國。舉世皆濁有一人獨清；眾人皆醉，有一人獨醒。
“微管仲，吾將被發(fā)左衽乎！”
管仲，于戰火紛爭中崛起，九合諸侯，一匡天下！
他先前侍奉于公子糾，面對公子糾的敗落，他面臨一個(gè)問(wèn)題：死或不死。是用死亡來(lái)表達自己的忠心赤膽，亦或是保全姓名于亂世，完成自己治世之理想？他的同僚選擇了死亡：召乎死之。而管仲則選擇了后者：管仲請囚。他深知，他不能死，他要為更偉大的事業(yè)而奮斗，他不拘于此小節�！肮芤奈嶂斡诟邆�，使相可也�！彼A(yíng)了，他贏(yíng)得了齊桓公的信任，任卿相。助小白完成了北杏之盟、荊之盟，齊侯會(huì )宋公、衛候，會(huì )陳人、蔡人等一霸春秋，使齊桓公成為春秋第一霸主。這才是真正的英雄，不拘于小節，有偉大的抱負和理想，并有與之匹配的才華。
管仲，于民族大義中抉擇，以仁為本，解救中原！
狄人伐邢，救亦或是不救？救，對齊有何益處？邢國遠于千里之外，路途遙遠，風(fēng)餐露宿，將士疲敝，能不能贏(yíng)先不說(shuō)，光是外出花銷(xiāo)便會(huì )拖垮齊國經(jīng)濟的發(fā)展。不救，狄人距齊甚是遙遠，一年兩年似乎也打不到這里來(lái)。救還是不救？管仲給出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厭也，諸夏親昵不可棄也，宴安酖毒，不可懷也�！痹�(shī)曰：“‘畏此簡(jiǎn)書(shū)，且不懷歸’請救邢以從簡(jiǎn)書(shū)。齊人遂救邢�！闭驹诒緡牧�(chǎng)考慮，自然不救為好，可是站在仁義、站在中原文化的角度來(lái)看，救，必須救，現如今禮崩樂(lè )壞，中原文化處于千鈞一發(fā)之際。若不救，將使千古仁義毀于一旦，使千年的文明消失殆盡。他深諳此理，所以“縱千萬(wàn)人，吾往矣”。這才是真正的英雄，在大局面前，不顧及小家的利益。在歷史興衰面前，能敏銳察覺(jué)出時(shí)局的變化，做出有利于天下的決定，是的，是天下，不在一人，一家、一國，而是全天下。
真正的英雄就是像管仲一般，能于亂世之中崛起，不拘小節，真正的英雄應以仁義為本，以天下為己任，這才是真正的英雄。
寫(xiě)人高一作文15
依據辭賦體的主客問(wèn)答、設詞非難的特點(diǎn)，我們認為《赤壁賦》中顯然隱含這兩個(gè)蘇軾，而且兩個(gè)蘇軾在搏斗著(zhù)，一個(gè)試圖勸說(shuō)另一個(gè)。一個(gè)即“蘇子”，一個(gè)即“客”。
黃州四年，形同囚犯的謫居生活，蘇子內心仍然懷念著(zhù)心中的那個(gè)“在天一方”的“美人”。此時(shí)，作為“客”的蘇軾以其悲苦愁絕的樂(lè )聲意圖打斷作為“蘇子”的蘇軾的夢(mèng)想——曹孟德不是不可一世的英雄嗎？他曾經(jīng)氣勢洶洶地想席卷天下，囊括四海，而今他不也是一抔黃土、冢中枯骨嗎？還有那個(gè)羽扇綸巾的周公瑾，談笑間強虜飛灰煙滅，不也是跟著(zhù)灰飛煙滅了嗎？由此可見(jiàn)，我只是一個(gè)小小的蜉蝣、小小的粟米，我們只能幻想著(zhù)隨著(zhù)神仙一樣心鶩八極、神游萬(wàn)仞，還不如珍惜眼前的婆娑月影，臨風(fēng)把酒，品賞悲樂(lè )，來(lái)?yè)嵛恳幌挛覀兏珊缘男陌伞?/p>
一般說(shuō)來(lái)，悲劇具有毀滅感，也最能帶來(lái)崇高感偉大感。既然不能像英雄一樣叱咤風(fēng)云，既然大英雄的蓋世功業(yè)也會(huì )煙消云散，既然不能像神仙一樣自由往來(lái)、任意東西，何妨不看淡一切，看淡一切才能超然于一切呢？人生多苦，欲而不能，苦上加苦，干脆卸下欲念，自在皆人生，自在才能與物齊壽，與宇宙天地齊壽，山間一壺酒，秋月春風(fēng)等閑過(guò)。如此有詩(shī)意的人生才是蘇子曾經(jīng)苦苦追求而不能得的功業(yè)。至此，作為“蘇子”的蘇軾和作為“客”的蘇軾達成了默契，這種默契是通過(guò)自醫而不是通過(guò)他醫完成的，是自我的不斷調整的結果，幻化成一只凌空飛舞的孤鶴。
《赤壁賦》作于元豐五年（1082年）即蘇軾謫居黃州的最后一年。此期，他已經(jīng)擺脫“烏臺詩(shī)案”以來(lái)時(shí)或尋死覓活的惶恐無(wú)措，融匯了儒、釋、道三家思想，以佛道兩家的辯證思想和無(wú)為、超脫思想來(lái)駕馭汲汲求索的儒家事功之心，從而能戰勝貶謫的無(wú)盡苦痛。儒、釋、道三家思想在蘇軾身上合流，促使他終于在時(shí)間與空間、小我與大我、小宇宙與大宇宙、有限與無(wú)限的相對統一的認識中實(shí)現了自我的突圍和超越，蘇軾的《自題金山畫(huà)像》一詩(shī)滿(mǎn)懷豪情地宣言：“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州、惠州、儋州�！痹诶ьD偃蹇的角落中不是一味去舔舐自己的傷口，惠及億萬(wàn)黎庶也是實(shí)現自我功業(yè)！因此，政治流放不再是打擊而是成就了偉大，正如余秋雨先生說(shuō)：“蘇東坡成就了黃州，黃州也成全了蘇東坡�！�
【寫(xiě)人高一作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)人高一作文15篇12-13
高一外婆寫(xiě)人優(yōu)秀作文5篇_寫(xiě)人400字02-22
高一寫(xiě)人作文700字02-22
寫(xiě)人恩人.保姆.朋友(高一)02-17
高一寫(xiě)人作文600字五篇01-14
寫(xiě)人的作文800字_ 寫(xiě)人作文02-21
寫(xiě)人寫(xiě)事初中作文03-19
經(jīng)典寫(xiě)人作文02-18