困惑與快樂(lè )伴我成長(cháng)900字-寫(xiě)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的困惑與快樂(lè )伴我成長(cháng)900字-寫(xiě)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我們成長(cháng)過(guò)程中發(fā)生了許許多難忘的故事，回憶起來(lái)就像一個(gè)自己擁有的多寶盒，里面有悲傷的、苦惱的、快樂(lè )的、幸福的……
記得在我很小的時(shí)候，媽媽就讓我認字，背唐詩(shī)宋詞，那時(shí)候，我覺(jué)得識字非常的有趣；媽媽經(jīng)常帶著(zhù)我去公園玩，走在路上，我和媽媽一起讀著(zhù)公路兩旁招牌上寫(xiě)的字，一旦有什么不會(huì )讀的字，媽媽就告訴我。有一次，我和媽媽走到了一家銀行旁，我就大聲地念起來(lái)"中國建沒(méi)銀行��！"媽媽突然笑了，我不解的問(wèn)："媽媽您笑什么，難道我讀錯了嗎？"媽媽說(shuō)："那個(gè)詞讀‘建設’不是讀‘建沒(méi)’。""那媽媽?zhuān)皇墙踢^(guò)我認字的法則是‘有邊讀邊，無(wú)邊讀中間’嗎？""不同的字有不同的認法，還需要你自己慢慢地去積累。"從那時(shí)候起，我就知道了學(xué)好漢字不是一件容易的事呀！
可還有一件事讓我哭笑不得：記得剛剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我有時(shí)做作業(yè)不是很認真，媽媽用白話(huà)說(shuō)我："你真的太‘yiyao’了！"。有一次，在寫(xiě)課堂練習時(shí)，我竟然把"仔細"的反義詞寫(xiě)成"yiyao"了，還連累了同桌，他問(wèn)我答案，我告訴他是"yiyao"，他又寫(xiě)成了"一呀"，真是太"害人"了！
"很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……"每當聽(tīng)到小小少年，這首歌，心里總是酸溜溜的……
自從進(jìn)入三年級以來(lái)，每次考試常常拿不到自己理想中的分數，當拿到試卷時(shí)都懊悔不已。"難道是課程深了嗎？"好像我并沒(méi)有感覺(jué)，而且很自信、有時(shí)還一副得意洋洋的樣子！然而，考試時(shí)總是有一些該得分的`卻未得分，有的平時(shí)倒背如流的考試時(shí)我突然就記不起來(lái)了，有的明明平時(shí)會(huì )寫(xiě)的，卻因寫(xiě)得不清晰白白�？哿艘环�。數學(xué)考試就更冤枉了，最難的沒(méi)問(wèn)題最簡(jiǎn)單的卻失分，是"粗心"還是"基礎不扎實(shí)"？一直困惑著(zhù)自己；雖然爸爸媽媽并沒(méi)有責怪我，而是鼓勵我。但我還是放不下總是向自己疑問(wèn)："為什么我每次都拿不到最理想的分數呢？"
在成長(cháng)中或多或少都會(huì )有一些難忘的回憶，雖然其中并不全是快樂(lè )的但卻是美好的……
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