小學(xué)生寫(xiě)人作文范文（通用39篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn)的文章。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文范文，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1
我的眼力是很好的。晚上，聽(tīng)完網(wǎng)課，爸爸叫我休息一下。我在陽(yáng)臺外面，看見(jiàn)一個(gè)人提著(zhù)白色塑料桶，鉆進(jìn)樓下停車(chē)的地方，一下子又出來(lái)。我趕緊喊爸爸來(lái)看，是不是那個(gè)偷摩托車(chē)汽油的人出現了。是一個(gè)穿紅衣服有點(diǎn)高長(cháng)頭發(fā)的胖女人，她不知道樓層底下沒(méi)人再停摩托車(chē)啦，那兒只有幾輛電動(dòng)車(chē)。
我們一直看著(zhù)那個(gè)人，想知道她會(huì )進(jìn)去哪一幢樓。卻見(jiàn)她在黑乎乎的樓間大道走到盡頭環(huán)路，左拐消失在我視野外。爸爸說(shuō)他下去看看，回來(lái)后告訴我，他打電話(huà)給派出所民警，請求他過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)路邊和店鋪的目擊者，調查辯認偷竊嫌疑人。
這個(gè)小區是開(kāi)放式的，沒(méi)有保安和進(jìn)出閘口。西城鎮還有不少這樣無(wú)封閉的小區，我以為鄉村的人都會(huì )保留純樸風(fēng)氣呢，現在看來(lái)，不讀書(shū)的人，生活在哪里都可能變壞呀。
我其實(shí)是蠻喜歡這個(gè)小區的，它是我最后搬的一次家。小區里有樹(shù)有花，河邊有步行道有公園；孩子和老人，始終是小區熱鬧的源頭。小區里安放有幾個(gè)愛(ài)心衣服捐贈大箱，我打過(guò)兩次上面的電話(huà)，因為箱子滿(mǎn)了，衣物塞不進(jìn)去。春節時(shí)，我會(huì )和爸爸一起打掃小區路上的鞭炮煙花殘骸，即使物業(yè)清潔工放假，也讓小區保有整潔環(huán)境。這次爸爸的報警，也是為了讓小區居民能安心停車(chē)。
我覺(jué)得我是小區衛士，愛(ài)惜著(zhù)它保護著(zhù)它——實(shí)際上，真正的小區衛士是民警呀。在每戶(hù)人家門(mén)牌上，有個(gè)微信二維碼，掃一掃，就可以看見(jiàn)片區民警的名字和電話(huà)，有事直接拔打就可以啦。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2
在我成長(cháng)的路上，家人給了我巨大的力量，他們每天都陪伴著(zhù)我。有廚藝精湛的大奶奶，有視我為“掌上明珠”的爺爺奶奶，有關(guān)心愛(ài)護我的爸爸媽媽?zhuān)斎贿�有少不了與我“臭氣相投”的伙伴——表哥表弟。今天，我要著(zhù)重介紹我的伙伴——藝夫哥哥。
藝夫哥哥比我大四歲，長(cháng)得很瘦，瘦得叫人擔心，跟竹竿似的，理著(zhù)一個(gè)小平頭。他有一雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。高高的鼻梁下有一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。雖然他不擅言語(yǔ)，但是他笑起來(lái)的時(shí)候，總會(huì )露出一排整齊而又潔白的牙齒。他的笑容很靦腆，聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，他的性格遺傳了大舅舅。
藝夫哥哥身材瘦小，但是內心卻無(wú)比強大，因為他很疼我，也很會(huì )包容我。記得去年暑假，爸爸媽媽帶我去上海找藝夫哥哥玩。那幾天是我最快樂(lè )的日子，我和哥哥就像久別重逢的“老友”一樣。我們一起游泳，一起去冰屋玩雪，一起逛街，一起歡聲笑語(yǔ)，還一起打打鬧鬧……我記得我老是欺負他，而他卻不生氣，總是讓著(zhù)我，還靦腆地沖我笑。時(shí)間飛快，當我要離開(kāi)上海的時(shí)候，哥哥依依不舍地跟我道別，還拿出平板電腦給我拍照，我們足足拍了七張。我能感受到哥哥的心里一定很難過(guò)，哥哥紅著(zhù)眼睛，拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“弟弟，一定要再來(lái)上海找我玩��！”說(shuō)完，哥哥就緊緊抱住了我。
離別時(shí)的難過(guò)，仿佛就在昨天�？粗�(zhù)和哥哥的合照，我又高興起來(lái)了。因為，我的哥哥不僅是我的家人，更是我的好伙伴。他陪著(zhù)我成長(cháng)，幫助我改正錯誤，教會(huì )我新知識，更為我“擋風(fēng)遮雨”，有這樣的伙伴，真好！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3
我有一個(gè)老師，她有卷卷的短發(fā)，小小的眼睛，可迷人了。小小的嘴里發(fā)出的聲音很動(dòng)聽(tīng)。她就是我的班主任老師，”金福順“。
班主任老師特別溫柔，每當我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，老師都會(huì )用溫柔的語(yǔ)氣給我們講道理。每當我發(fā)表我不知道的問(wèn)題是，他都會(huì )一一給我們解釋?zhuān)液軔?ài)我的班主任老師，有的時(shí)候，我也會(huì )被批評，可我知道，那都是為了我好。
我愛(ài)我的老師，特別特別愛(ài)。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4
我有一個(gè)很要好的朋友。他個(gè)子比我矮一些，大眼睛，瘦瘦的，性格溫和，心地善良，是一個(gè)很適合做朋友的人。
他喜歡打游戲，我也喜歡，這是我們共同的愛(ài)好。某個(gè)星期天，我剛上線(xiàn)，他就邀我打排位，我當然是立即接受，我和他分角色一起進(jìn)入了游戲程序。他打上路，我也打上路，因為我們的英雄角色都最適合打上路，不過(guò)并不是同一種英雄。在游戲里，我放了大招，對方也放了，他來(lái)了個(gè)神補刀，把對方殺了，我們可以說(shuō)配合得天衣無(wú)縫，這或許就是好朋友的默契吧！
他平時(shí)不聲不響，如果不是有人把“助人為樂(lè )”的錦旗送到學(xué)校，我們還不知道他在外面做的好事呢。原來(lái)，前天中午放學(xué)，他看到一個(gè)小男孩獨自在道路上玩耍，趕緊把小朋友抱到了安全的地方，就那么一轉身，一輛小轎車(chē)擦身而過(guò)，小男孩的父母感激萬(wàn)分，后來(lái)才打聽(tīng)到他的學(xué)校，并送上了感謝的錦旗。
后來(lái)我們才慢慢知道，這樣助人為樂(lè )的事情，對他來(lái)說(shuō)是家常便飯，習以為常了。他坐車(chē)經(jīng)常會(huì )給老奶奶讓座，同學(xué)忘記帶橡皮或文具了，他也會(huì )及時(shí)伸出援助之手，我記得很清楚的一件事，就是幫我付車(chē)錢(qián)的事，他就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的人。
他很喜歡打籃球，我們經(jīng)常一起打球。某一次，我們又去打籃球，我傳球給他，他來(lái)了個(gè)三步上籃，直接進(jìn)球。我卻在不經(jīng)意間擦傷了，他把我扶到休息區的座位上休息，本來(lái)該他上場(chǎng)了，但因為擔心我，他放棄了上場(chǎng)的機會(huì )，后來(lái)還把我背到了學(xué)校醫療室。
這就是我的好朋友，不善言談的外表下藏著(zhù)一顆金子般的心。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5
徐安榮是我的好朋友，她留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙黑瑪瑙般的大眼睛，櫻桃似的小嘴，一看就是個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘。她右手有點(diǎn)殘疾，所以就用左手寫(xiě)字。最令人佩服的是，雖然是用左手寫(xiě)字，但她的字寫(xiě)得很漂亮。她參加過(guò)許多次寫(xiě)字比賽，每次都獲獎呢！
她不僅子寫(xiě)得漂亮，而且還非常樂(lè )于助人。
記得有一次上課鈴響了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)文具盒，才發(fā)現鋼筆忘帶了，看著(zhù)同學(xué)們都拿起筆做起來(lái)試卷，我急得滿(mǎn)頭大汗，不知道怎么辦才好。這時(shí)，徐安榮發(fā)現了我的情況不對，她好想看出了我的心思，趕緊從自己的文具盒里拿出一支嶄新的鋼筆遞給我，“這是我今天剛買(mǎi)的鋼筆，你快吸上墨水用吧！”我望著(zhù)她，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，徐安榮！”她笑著(zhù)說(shuō)：“不用客氣！”說(shuō)著(zhù)，就做起試卷來(lái)。
看，這就是我的好朋友徐安榮，她真是我學(xué)習的好榜樣！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇6
在一個(gè)黑夜里，一個(gè)電話(huà)打擾了我吃飯，電話(huà)里的人是我姐姐的語(yǔ)文老師——吳老師，她說(shuō)他們已經(jīng)搬到我們小區里住了，叫我下去和她兒子玩，我答應了。
我們一家人很快吃完飯，都下去了。見(jiàn)到他們我大吃一驚，吳老師的兒子竟是我們年級四班的趙新野！他有一個(gè)圓圓的臉蛋，眼睛炯炯有神，一看就知道他應該很聰明。就這樣我們認識了，從那以后每天晚上我都約她到小區玩。我聽(tīng)我們班的人說(shuō)他很聰明，說(shuō)話(huà)也很響亮，我很高興能交到這樣的朋友。有一天，期末考試完了以后，趙新野坐我們的車(chē)回家，我心想：他的成績(jì)一定很好。我就問(wèn)他：“你數學(xué)考多少分？”“100分！”他大聲地回答我�！巴�，你好厲害！”他沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，而是跟我講：“第一道選擇題是問(wèn)：長(cháng)方形的周長(cháng)怎么算？第三題是正方體有幾個(gè)面？第四題是平行四邊形的面積是多少？第五題……”他把整張卷子都說(shuō)了出來(lái)呀！車(chē)上的人由衷地贊嘆：“哇！你真是天才呀！，記性這么好！你應該有個(gè)神腦！”
過(guò)了一會(huì )，車(chē)上收音機播了一個(gè)笑話(huà)，他一下子就記住了。等收音機一播完，他就開(kāi)始給我們講了。他不但一字不差地講了那個(gè)故事，還加了點(diǎn)笑話(huà)的語(yǔ)氣，我覺(jué)得他說(shuō)的比收音機里的人說(shuō)得更好笑。他真的有一個(gè)“神腦”！
他真是一個(gè)“神腦”，比電腦更厲害，因為他的思維生動(dòng)活潑，有自己的思想。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇7
我有一個(gè)粗心的媽媽?zhuān)?jīng)常使我和爸爸哭笑不得。
有一次。爸爸讓媽媽燒一壺水。媽媽一邊看書(shū)，一邊把涼水放在爐子上，又繼續回屋看書(shū)了。一會(huì )兒，她又捧著(zhù)書(shū)出來(lái)把水倒進(jìn)暖壺里。爸爸沏茶時(shí)，發(fā)現水不冒熱氣，原來(lái)媽媽根本就沒(méi)點(diǎn)燃煤氣爐子，又把涼水沖進(jìn)了暖瓶里。
你瞧，我的媽媽有多粗心。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇8
“老油條，別跑，你給我站住，看我不打死你！站��！”
這是什么聲音？原來(lái)是女強人蔡倚柔又在為我們“打抱不平”了。瞧！只見(jiàn)她的一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚，兩眼死死地盯著(zhù)那不怕死的“獵物”。雙腳已經(jīng)練成了傳說(shuō)中的“無(wú)影腳”，一腳下去，那可真要命��！
眼看著(zhù)兩人的距離越來(lái)越近，“��！女俠放過(guò)我吧！我上有老，下有妹妹，你就放過(guò)我吧！”“不打女生了？”“不敢了，不敢了！”“那我這次就放過(guò)你，你走吧！”
蔡倚柔放過(guò)了那個(gè)男生，那個(gè)男生頭也不回地跑了，好像怕慢一會(huì )兒，蔡倚柔就不讓他走了一樣。
這時(shí)的她，臉蛋紅撲撲的，像被火燒過(guò)一樣。再看看她現在的樣子，活脫脫就是一個(gè)假小子。要不是穿了校服，我還真看不出來(lái)她是個(gè)女生。她就像一個(gè)凱旋而歸的將軍，英姿颯爽地走過(guò)來(lái)，帶著(zhù)勝利般的微笑。豆大的汗不斷地從她臉上滴下來(lái)，以致于她的臉像被大雨淋過(guò)一樣，好像十個(gè)空調對著(zhù)她吹也吹不干。她興奮地跟我說(shuō)：“思慰，我幫你教訓了那個(gè)人，如果以后還有人敢欺負你，跟我說(shuō)，我幫你教訓他！”
“不用啦，我也可以的，別人都不是我的對手呢！”
“我看我可以退休啦，啊呀呀呀，太好了！”蔡倚柔毫不淑女地笑著(zhù)。黑色的頭發(fā)更加凌亂了。
突然，一個(gè)黑影從她身后閃過(guò)，蔡倚柔一轉身，我就看到貼在她身后的一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“豬”字。
“老油條，你別怕跑，我一定要讓你嘗嘗‘筍炒肉’的滋味，看我這次還會(huì )不會(huì )放過(guò)你！別跑！”
又一場(chǎng)追逐開(kāi)始了！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇9
思思就是我們家的一活寶，特招人喜愛(ài)。我們家看到她來(lái)了，總想抱一下她�？山裉焖齾s有點(diǎn)不太一樣了。
因許久不見(jiàn)，她外公非常喜歡她，便對她說(shuō)：“來(lái)，讓外公抱抱�！笨伤孤燥@躊躇，在一旁站著(zhù)，眼瞅著(zhù)她外公不吭聲。要是換作以前，她早就像個(gè)餓極的小鳥(niǎo)兒一下子就撲過(guò)來(lái)了。有時(shí)，家人忙碌時(shí)，她還時(shí)常主動(dòng)要人家抱她“我要抱抱，我要抱抱……”現在的她卻如此可真不像她的風(fēng)格啊。
最后，外公把她抱了起來(lái)說(shuō)：“是不是長(cháng)大了，不能老要人抱了？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。喲嘿，這小家伙才不過(guò)三歲，什么時(shí)候就學(xué)會(huì )了對外公客氣了，不好意思了��？瞧，小姑娘似乎是長(cháng)大了點(diǎn)，懂點(diǎn)事了。
這就是思思，我特別喜歡她。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇10
他，長(cháng)得虎頭虎腦的，圓圓的腦袋，一根根頭發(fā)像針一樣，豎在他的腦袋上，硬硬的。他的眼睛好像為了配合他的腦袋，長(cháng)得特別圓。他的個(gè)子很高，坐在他后面的人經(jīng)常被他擋住視線(xiàn)。
上課的時(shí)候，他總是不能端端正正地坐著(zhù)，要不靠在墻上，要不趴在桌子上，還會(huì )走出位子吐口痰，好像總有好多事情讓他忙不完。
有一次，英語(yǔ)課上，鐘老師在熱情洋溢地給我們講課，我們也都在聚精會(huì )神的聽(tīng)課，可他就像沒(méi)事一樣，一手拿著(zhù)橡皮，一手拿著(zhù)尺子，搭起了一個(gè)蹺蹺板，兩個(gè)手指像小娃娃一樣，一上一下的玩。老師好幾次用眼神提醒他，他都當作沒(méi)看見(jiàn)，依然陶醉在他的游戲中。
最后，老師看不下去了，一氣之下讓他站到了后面。他雖然站到了后面，可還是沒(méi)有認錯的態(tài)度，還在用背靠門(mén)，不時(shí)發(fā)出嘭嘭的聲音。唉，老師也拿他沒(méi)辦法。
這就是我那調皮搗蛋的同學(xué)，你能猜到他是誰(shuí)嗎？
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇11
我的弟弟是一個(gè)十足的電視迷，非常愛(ài)看電視，想知道他是怎樣的電視迷的話(huà)，就看下面吧！
早上，我在睡覺(jué)，突然一陣哭聲從我耳邊傳來(lái)，我連忙坐起來(lái)，原來(lái)，是我的小弟弟在旁邊大哭大鬧，我著(zhù)急地問(wèn)：“弟弟你怎么了？”弟弟哭著(zhù)回答到：“我要看電視�！蔽疫�以為出了什么事，原來(lái)他要看電視。我無(wú)精打采地打開(kāi)了電視，又連忙跑到床上認真地看起書(shū)來(lái)。弟弟聚精會(huì )神看著(zhù)電視，還學(xué)動(dòng)畫(huà)片里動(dòng)作和語(yǔ)言，連我叫他吃飯都沒(méi)聽(tīng)，還在那里若無(wú)其事地看著(zhù)電視。緊接著(zhù)我高聲吶喊，他還一樣坐在床上。沒(méi)辦法我只好跑到樓上把他抱門(mén)口，在小心翼翼的把他抱下樓。他大聲喊道：“放我下來(lái)，放我下來(lái)，我要去看電視！”還對我拳打腳踢，我好不容易的把他抱到樓下�！昂摺�，弟弟坐到位子上，心不在焉地吃著(zhù)飯。吃完飯，他快馬加鞭地跑到樓上，又全神貫注地看起電視來(lái)。我對他真是無(wú)可奈何！
瞧，這就是我那電視迷弟弟！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇12
小朋有一頭短短的頭發(fā)，還有一雙像猴子的耳朵。
有一天小明告訴小朋，陳知樂(lè )把你的語(yǔ)文書(shū)給撕了。小朋一聽(tīng)飛快地跑到了陳知樂(lè )前面說(shuō)：“陳知樂(lè )，你怎么把我的語(yǔ)文書(shū)給撕了！”陳知樂(lè )說(shuō)：“我沒(méi)有把你的語(yǔ)文書(shū)給撕了，不信你去你的書(shū)包里看一看�！�
小朋跑到了教室里，打開(kāi)書(shū)包一看，語(yǔ)文書(shū)果然還完好無(wú)損地在書(shū)包里，小朋說(shuō)：“我一定是被小明給騙了�！闭f(shuō)完他馬上跑到了小明面前大聲說(shuō)：“小明，你怎么能騙我呢？”
小明怕得馬上跑走了，小朋飛快地追了上去，不到一分鐘小明已經(jīng)跑不動(dòng)了，小朋跑到小明旁邊一拳就把小明打趴在地上了。
小朋像一只獅子一樣張大嘴巴，好像要把小明一口吞到肚子里，并且大聲地叫起來(lái)。那聲音像一個(gè)手榴彈爆炸了，還不停地揮手亂打還亂跑踢東西。
從此以后，小明再也不敢騙小朋了。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇13
我們班有一個(gè)女孩子，她是我媽眼中的別人家孩子，她就是我的同桌——林妙辰。
她的語(yǔ)文成績(jì)每次都是九十幾，而我八十幾、七十幾甚至六十幾，所以我媽老拿她來(lái)和我做對比。我媽老對我說(shuō)：“你看別人家林妙辰，每次語(yǔ)文考試作文只扣一兩分還有幾次一分都不扣；閱讀理解也只扣三四分，基礎題要么不扣分要么就零點(diǎn)五到一分的扣。你再看看你，作文扣七到十五分，閱讀理解扣四五分，前面基礎再扣三到五分�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，感覺(jué)有一萬(wàn)支箭射向我心里，我的心都碎了，所以我決定好好學(xué)習語(yǔ)文，超過(guò)我同桌林妙辰！
終于，有一次林妙辰失誤考了八十七分，而我考了八十九分，我考得比她好！我那天興高采烈地回了家，得意地對我媽說(shuō)：“老媽?zhuān)疫@次考了八十九分，林妙辰才考了八十七分�！毙南耄何覌屵@次一定不會(huì )說(shuō)我不好了。結果我媽的回答出乎我的意料，她說(shuō)：“再強的高手也有失誤的時(shí)候，你平均分有她高嗎？”我立刻無(wú)語(yǔ)了……
林妙辰就是我羨慕嫉妒恨的人物，簡(jiǎn)直就是專(zhuān)門(mén)來(lái)克我的。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇14
不知道是“日思夜想”，還是春節后的思緒如“天馬行空”般飄逸，昨晚在夢(mèng)里漫步東北，其中穿越哈爾濱的身影直到現在似乎都“栩栩如生”，而這幅“渴望夢(mèng)想”的畫(huà)面就像一個(gè)真實(shí)的標記，讓我的身心在城市空間里徘徊了很久。
直到凌晨被手機的鬧鈴吵醒，我才發(fā)現這一切其實(shí)都是一場(chǎng)“夢(mèng)”。于是我急切地抬頭看了看周公，試圖從中翻譯出各種謎團，但答案依然令人費解，留下了太多清晰的解釋�？磥�(lái)，除了“循序漸進(jìn)”的珍惜和努力之外，還應該遵循“順其自然，命中注定”的原則，因為一不小心，馬克真的會(huì )“如夢(mèng)初醒”！
所以在物欲橫流的今天，我們不僅要保持清醒的頭腦，更要腳踏實(shí)地的工作和生活，而不是去想那些費力的事情。即使已經(jīng)透露了率先的夢(mèng)想，也不要過(guò)多解釋?zhuān)驗橐凰页晒Φ姆瑫?huì )自動(dòng)到來(lái)。如果時(shí)機尚未成熟，無(wú)論我們多么“真誠和恐懼”，無(wú)論我們在夢(mèng)里多么虔誠，我們都無(wú)法改變既定的事實(shí)。因為只有耐心等待，把夢(mèng)想當成生活中的一個(gè)插曲，我們才會(huì )永遠保持陽(yáng)光的心態(tài)，水來(lái)了，我們才會(huì )迎來(lái)多彩的生活，迎來(lái)云開(kāi)日出的世界，而不是煙霧和夢(mèng)想的幻覺(jué)。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇15
“今天，你叔叔剛從北京回到家鄉。他們玩得很開(kāi)心。否則，我們應該去哪里旅行？”爸爸看著(zhù)我說(shuō)�！昂�，好！”我跳起來(lái)高興地說(shuō)：“去哪里旅游？”我們琢磨了一會(huì )兒，我媽說(shuō)：“要不，我們去外灘吧！是本地的，不遠。讓我們去那里，好嗎？”我異口同聲地對父親說(shuō)：“好吧，就去那里，我們明天就去！”
夜深了，我們一家人為了明天的旅行，正在得到充足的睡眠。當然，只有我一個(gè)人在涼爽的空調房里輾轉反側。我睡不著(zhù)。興奮和興奮兩種感覺(jué)交織在一起。興奮和興奮像洪水一樣從他的腦海中涌出，他再也掩飾不住自己的溫柔。我的腳踢著(zhù)柔軟的被子，想起我去美麗的外灘的旅行，我的心像花一樣激動(dòng)。
突然，有什么東西敲了敲我們的窗戶(hù)，“哦！會(huì )下雨嗎？”我好像抱著(zhù)一只兔子，又蹦又跳。真不敢相信。懷著(zhù)忐忑不安的心，我一步一步走到窗前，躺在柜臺上。我一看，真的下雨了�！薄拔野参孔约赫f(shuō)明天雨會(huì )停的。我靜靜地躺著(zhù)，閉上眼睛，心里卻還是裝著(zhù)十五桶水，生怕明天就不用去外灘了。漸漸地，我的心平靜下來(lái)，緊緊地閉上了眼睛。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇16
我最喜歡的人是——媽媽。媽媽個(gè)子高，皮膚白，不胖不瘦。母親有著(zhù)濃眉彎彎，大眼睛，智慧從眼睛里閃耀。這是我媽媽?zhuān)趺礃�，她很漂亮�?/p>
我媽媽是我的啟蒙老師。記得第一次寫(xiě)作文，不知道怎么寫(xiě)。我媽帶我出了家門(mén)，去了外地，讓我把看到的，聽(tīng)到的，想到的都寫(xiě)出來(lái)。每個(gè)星期天，我媽媽都會(huì )帶我去人民公園觀(guān)察風(fēng)景和動(dòng)物的特點(diǎn)�；氐郊�，媽媽讓我把觀(guān)察到的情況寫(xiě)下來(lái)。就這樣，在媽媽的呵護下，我像一只學(xué)飛的小鳥(niǎo)，羽毛一天天豐滿(mǎn)起來(lái)。
每當我寫(xiě)完，媽媽總是我的第一個(gè)讀者�？赐晁偸强湮規拙�。即使我說(shuō)錯了，我媽也會(huì )善意地說(shuō)：“如果這句話(huà)這樣寫(xiě)就更好了�！蔽铱偸亲龉砟�，改正錯誤。我感到輕松愉快。
在母親的欣賞和認可的目光下，我蹣跚走出了第一步。心里好開(kāi)心好驕傲！
我媽也是我最親密的朋友。如果有什么事，我會(huì )告訴媽媽?zhuān)驗槲也挥脫膵寢寱?huì )指責我錯了。當我難過(guò)的時(shí)候，我媽媽會(huì )毫不吝惜地幫我解決煩惱。我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指出方向。當我沮喪的時(shí)候，我媽媽會(huì )生我的氣。失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。
母親是一種神奇的力量，讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)。媽媽?zhuān)覑?ài)你。我要告訴全世界：“媽媽?zhuān)易钕矚g你了！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇17
"生命的開(kāi)始，自然是美好的。"人的內心一開(kāi)始是美好善良的，但慢慢地就被不同的環(huán)境，不同的生活所創(chuàng )傷。
我還記得有一次發(fā)生的這樣一件事：一個(gè)年輕人好心的扶起倒在地上的爺爺，卻被冤枉成了一個(gè)老人，被他撞倒了……幾天后，一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老太太被一個(gè)騎自行車(chē)的年輕人撞倒了，那個(gè)年輕人連看都沒(méi)看老太太一眼就飛快的跑了。路人停下來(lái)，卻沒(méi)有人去扶老太太，因為怕前幾天再這樣。我看到老太太用手摸著(zhù)地上的拐杖，試圖用手支撐，但她控制不住自己，又摔倒在地上。正在這時(shí)，一個(gè)女人經(jīng)過(guò)。當她看到老太太和太后時(shí)，她跑得很快。路人問(wèn)她是不是老太太家的人，她說(shuō)不是，然后路人攔住她，告訴她上次發(fā)生的事。這一次，女人有些尷尬，但過(guò)了很久，女人把老太太扶了起來(lái)。她撿起地上的拐杖，遞給老太太。她輕輕扶著(zhù)老太太，一步一步向醫院走去。路人也一個(gè)個(gè)離開(kāi)，留下一些路人還在竊竊私語(yǔ)。
“送一朵玫瑰，你的手有余香�！边@個(gè)女人幫助別人不求回報，讓我感觸很深。我多么希望世界上有更多幫助別人的人，因為他們幫助別人，并且快樂(lè )。如果你把你的愛(ài)給別人，你會(huì )有更多的幸福。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇18
在一個(gè)下雪的冬天，一個(gè)可愛(ài)的雪人站在雪地里。雪后，天放晴了，太陽(yáng)公公在結冰的湖面上灑下金色的陽(yáng)光，湖面頓時(shí)像一面巨大的鏡子。這時(shí)，雪人看到幾個(gè)孩子戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，嘰嘰喳喳地向它走來(lái)。哦，所以他們打算在結冰的湖面上玩！
雪人的眼睛被一個(gè)戴著(zhù)紅色帽子的小女孩吸引住了。她優(yōu)雅的滑冰姿勢就像在水上滑行的水鳥(niǎo)一樣輕快敏捷。也許天氣很熱。小女孩跑到雪人面前，把她鮮紅的帽子戴在雪人的頭上。雪人笑了，因為它變得更可愛(ài)了。
點(diǎn)擊！不，冰裂開(kāi)了！一想到小雪人我就受不了，就聽(tīng)到一聲大叫，溜冰的小女孩掉進(jìn)冰冷的湖里，周?chē)嫠５呐笥讯俭@呆了。這時(shí)，我看到一個(gè)小雪人飛快地向湖邊跑去，冒著(zhù)生命危險，跳進(jìn)湖里，奮力向小女孩游去。雪人終于抓住了小女孩，用他的小手，執著(zhù)地把小女孩推到了岸邊。雪人還是越來(lái)越小越來(lái)越弱，只是他戴的帽子在白雪的映襯下更加耀眼。
隨著(zhù)岸上孩子們的叫聲，一個(gè)勇敢的年輕人跳進(jìn)了冰冷的湖里。在雪人的幫助下，年輕人終于把小女孩從冰冷的湖里救了出來(lái)。小女孩得救了，但人們看著(zhù)漂浮在湖面上的紅帽子，久久不肯離去。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇19
“走，把垃圾拿出來(lái)！你看你妹妹經(jīng)常洗碗、掃地、拖地，她在家幫忙做所有的工作。再看看你，整天游手好閑，要么拼命看電視，要么連續幾個(gè)小時(shí)坐在電腦前‘工作’，吃完飯就再也不走。你為什么站在那里？快走！”
“我明白了……”
客廳里全是媽媽嘮叨的聲音和“美妙”的聲音，一直在客廳里回蕩，回蕩，回蕩…
我媽個(gè)子很高，每天精神飽滿(mǎn)，頭發(fā)黃棕色(注意黃棕色是指黃棕色和棕色的頭發(fā)，不是黃色的棕色！)，眼睛上方一群濃眉。那雙炯炯有神的眼睛讓人覺(jué)得不可侵犯。她的手是白色的(可能是因為她用牛奶和蜜蜂泡的吧！)，用我的手跟她比，哇！是黑白電視！
至于她的性格，挺好的。她不會(huì )為了一點(diǎn)錢(qián)而出軌。
有一次我媽跟我說(shuō)要賣(mài)一套196平米的房子，但是登記的是186平米。我很疑惑，就跑去問(wèn)她，她說(shuō)那10平米就是那4個(gè)免費陽(yáng)臺。我問(wèn)她為什么不注冊196平米，因為可以多賣(mài)近10萬(wàn)人民幣！但是她很認真的告訴我：“不要那么貪心，你的就是你的”，不要強求不屬于你的！"
“哦！”我恍然大悟，仿佛學(xué)到了一些人生哲理，回到房間吸收靈感。
“我告訴過(guò)你把風(fēng)扇轉過(guò)來(lái)，你聽(tīng)到了嗎……”哇，又來(lái)了！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇20
雖然我最崇拜的人已經(jīng)不在這個(gè)世界上了，但是他的名聲已經(jīng)傳遍了全世界。他克服了很多困難，勇敢地克服了身體上的缺陷去面對這個(gè)世界，做出了不懈的努力。我最佩服的人是——海倫凱勒。
海倫凱勒小時(shí)候是一個(gè)非常聰明的孩子，但不幸的是，他突然得了一場(chǎng)大病，使得原本身體健康的海倫又聾又瞎，還很小的時(shí)候內心就受到了極大的創(chuàng )傷。因為看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，海倫極其暴躁，她的父母非常擔心，所以她幫他找了一個(gè)沙利文老師來(lái)教海倫。沙利文先生耐心地教海倫手語(yǔ)、盲文和基本禮儀。經(jīng)過(guò)一番訓練，他的父母在海倫十歲的時(shí)候又請了一位老師教海倫說(shuō)話(huà)，海倫終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。后來(lái)海倫考上了哈佛大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校，這對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)很難，但是海倫做到了。
海倫凱勒的想法是，依靠自己堅強的意志和不屈不撓的精神，克服失聰失明的困難，證明了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的心態(tài)。這是我們應該學(xué)習的，不要放棄任何東西，我們可以用毅力去做，海倫凱勒就是一個(gè)例子。當我讀海倫凱勒的書(shū)時(shí)，我發(fā)現他的經(jīng)歷比我更不幸，但他能夠完成這些困難的事情。后來(lái)我逐漸意識到，做事不應該否定自己的能力，而應該努力，不要半途而廢，因為有毅力，就能做到。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇21
去年暑假，移民去美國的二姨全家回中國了，特別是從未來(lái)過(guò)中國的表妹，回來(lái)后顯得異常興奮。
那一個(gè)月，我一直和他們住在一起，雖然我和表妹從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但玩起來(lái)也十分開(kāi)心融洽。
有一天，我正在讀英語(yǔ)課文，讀著(zhù)讀著(zhù)，遇到了一個(gè)我不會(huì )的單詞，于是，我去問(wèn)表妹，“這個(gè)單詞怎么讀？”可是，她卻回了我一句十分幽默的話(huà)，“我在中國就只會(huì )說(shuō)中文，不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)！”換了個(gè)國家怎么了？話(huà)都不會(huì )說(shuō)啦？我想：真是奇怪的人��！
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，她又開(kāi)始搗亂大行動(dòng)了。她不停的用腳踢被子，邊踢還邊高聲喊：“海嘯來(lái)啦！怪獸來(lái)啦！”或是大聲地喊：“芭拉拉小魔仙變身！”她腳不停地踢，不停地滾來(lái)滾去，害得我好幾天沒(méi)睡上好覺(jué)。有時(shí)，我實(shí)在忍無(wú)可忍，就還給她兩腳，她就不管我，自己乖乖地滾到一邊去了。
她不僅僅愛(ài)搗亂，更愛(ài)撒嬌。上次奶奶煮了一碗魚(yú)丸湯，我?jiàn)A了一塊津津有味地吃起來(lái)，她不知道這是什么東西，便開(kāi)始嗲聲嗲氣地喊著(zhù)說(shuō)：“我不喜歡吃這個(gè)啦……”爺爺看她嘟起嘴巴來(lái)，看上去挺像那么回事的，還真以為她不愛(ài)吃魚(yú)呢！
我這個(gè)表妹十分活潑開(kāi)朗，但更多的時(shí)候還是調皮、淘氣。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇22
我的媽媽今年三十六歲了，她性格溫和，身材瘦高，臉白白的，嘴巴小小的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，滿(mǎn)頭黑發(fā)像瀑布似的披在肩上。媽媽平時(shí)愛(ài)穿一件乳白色的毛衣，黑色的外套和灰色的褲子，看上去非常漂亮。
媽媽工作很忙，經(jīng)常很晚才回家，可她非常關(guān)心我的學(xué)習。有一次，中央電視臺的新聞聯(lián)播都開(kāi)始了，媽媽才帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊回到家里。一進(jìn)門(mén)，就先問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，檢查沒(méi)檢查。我回答說(shuō)：寫(xiě)完了，也檢查過(guò)了。媽媽說(shuō)：拿來(lái)讓我看一看。我不想讓媽媽看，就對她說(shuō)我全都做對了。不行！必須讓我看。媽媽嚴肅地說(shuō)。這次我逃不過(guò)了，只好拿出作業(yè)讓媽媽看。媽媽檢查出了很多錯誤，并且用筆把錯誤一一標了出來(lái)。媽媽檢查完，溫和地對我說(shuō)：孩子，這次作業(yè)怎么寫(xiě)成這個(gè)樣子了？字寫(xiě)的又難看，錯誤又多，快告訴媽媽是上課沒(méi)有聽(tīng)懂呢，還是粗心的毛病又犯了？我一看瞞不過(guò)媽媽?zhuān)椭缓酶嬖V媽媽我因為想看動(dòng)畫(huà)片，所以沒(méi)有認真做作業(yè)。我向媽媽承認了錯誤，又認認真真地把作業(yè)重新寫(xiě)了一遍，仔細檢查完，又拿給媽媽看。媽媽看完作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
我看著(zhù)媽媽滿(mǎn)意的笑臉，心想：今后我一定要好好學(xué)習，決不辜負媽媽對我的期望。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇23
我的媽媽?zhuān)膼?ài)就像一杯濃茶。我仔細的品嘗著(zhù)，才能品出愛(ài)的味道。
她，我的媽媽?zhuān)揖陀袝r(shí)候惹她。但是，我從一本課外書(shū)上學(xué)到了一句話(huà)：打是親，罵是愛(ài)。雖然她有時(shí)罵我、打我，但是母親的心里就像扎針一樣難過(guò)，有時(shí)比扎針還疼。她一向愛(ài)我，盼著(zhù)我回太原。因為我一直在廣東深圳，一年到頭只能回來(lái)一次看望媽媽?zhuān)⑶沂鞘罴俨拍芑�。我小時(shí)候一直跟著(zhù)母親，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)她。每次回來(lái)，她每次都開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)接我，傷傷心心的送我。
她，一杯濃茶暖了我寒冷的心。是她，喚醒了我幼小的心，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)，保護著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我。以至不知黃昏的到來(lái)，不知是什么時(shí)候了。
她，是母親。是母親給了我鼓勵，給了我無(wú)私的愛(ài)。有一次，我不會(huì )做一道題，想了好多種思路都不行。她，母親說(shuō)再想想，我本來(lái)要放棄的，然后母親的話(huà)使我又振作起來(lái)！
她，時(shí)時(shí)刻刻把我當做寶貝，珍貴的“收藏”這我。我非常的慶幸，媽媽對我的愛(ài)就像一杯濃茶，溫暖了我的心。
啊，這杯濃茶如同溫暖的咖啡，把我幼小、寒冷的心融化了。
這杯濃茶真有愛(ài)，真的這種愛(ài)像珍貴的、純潔的、美麗的母愛(ài)。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇24
每當看到《游子吟》這首詩(shī)時(shí)，我總會(huì )想起您對我那溫柔的母愛(ài)，在生活中，在學(xué)習中，那些雞毛蒜皮的小事都包含著(zhù)你對我深深的愛(ài)。有多少個(gè)早晨，天剛蒙蒙亮，您就起床為我做早飯；有多少個(gè)夜晚，您為了我不著(zhù)涼，爬出溫暖的被窩，為我蓋被子……您還讓我養成了良好的習慣。那天，早上天上晴空萬(wàn)里，可是下午天突然“變臉”了，不一會(huì )兒，傾盆大雨就下下來(lái)了。
我沒(méi)帶雨傘，心想：完了，完了，今天回不了家了！要回家也會(huì )變成“落湯雞”的！放學(xué)了，我急忙往家跑，結果聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的：原來(lái)是您來(lái)接我了，只見(jiàn)您撐著(zhù)一把雨傘，對我說(shuō)：“咱們快回家吧！不然雨越下越大了！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。一路上，您只顧把雨傘斜向我這邊，讓我不被雨淋到，而粗心的我卻沒(méi)發(fā)現您的手臂都被雨淋濕了�；氐郊�，我身上都沒(méi)被淋濕，您卻感冒了，那時(shí)我才后悔要是我那時(shí)提醒一下您，您就不會(huì )感冒了。
媽媽?zhuān)谏钪袨槲腋冻隽颂嗔�！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！笔前�！誰(shuí)能說(shuō)那小草的心意，報答得了春天的光輝。您的愛(ài)像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，我一定不會(huì )辜負您的期望，長(cháng)大成為一個(gè)對社會(huì )有用的人！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇25
媽媽?zhuān)@一稱(chēng)呼每一個(gè)人都知道。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧！
我媽媽是個(gè)善良、愛(ài)運動(dòng)的媽媽?zhuān)紶栆矔?huì )發(fā)脾氣。記得有一次我和表姐不小心把一位畫(huà)家的作品給碰壞了，媽媽把我和表姐批評了一頓，大家想知道媽媽說(shuō)我們倆時(shí)說(shuō)了些什么嗎？她說(shuō)：“高同陽(yáng)，張新月，請不要在惹禍了，不然我會(huì )用手把你們倆打的滿(mǎn)地爬�！闭埐灰�，后面還有更可笑的，她在說(shuō)我們時(shí)還說(shuō)過(guò)：“改天你們倆如果再干這種事，我就請你們吃漢堡�！�
上面說(shuō)了我媽媽的脾氣，下面說(shuō)說(shuō)媽媽的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，我媽媽的記性很好，我記不住的事她總會(huì )告訴我。媽媽寫(xiě)字寫(xiě)得非常好。再說(shuō)缺點(diǎn)，媽媽的缺點(diǎn)很少，有一次媽媽大聲的朗讀兒歌，這首兒歌是：稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞。螞蟻身長(cháng)三尺六，八十老翁睡在搖籃里�？墒菋寢寘s讀成了：稀奇稀奇真稀奇，螞蚱踩死老母雞。麻雀身長(cháng)三尺六，十八老翁睡搖籃。
這就是我媽媽的性格，大家對她有一定的了解了吧！你們喜歡她嗎？
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇26
前幾天，我坐公交車(chē)去上學(xué)。公共汽車(chē)上有很多人，擠得像沙丁魚(yú)一樣，背靠背，腿對腿。我設法擠進(jìn)了汽車(chē)的后門(mén)，這使我稍微放松了一些。
突然，我聽(tīng)到幾聲連續的咳嗽。我轉頭一看，原來(lái)是一位年邁的老奶奶。她白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，手腳發(fā)抖。坐在位置上的兄弟姐妹沒(méi)有一個(gè)會(huì )給老太太讓座，這讓我覺(jué)得很生氣。如果我能坐到那個(gè)位置，我一定會(huì )把座位讓給老太太。
兩個(gè)站過(guò)去了，感覺(jué)老太太已經(jīng)兩腿發(fā)軟站著(zhù)了。她抓著(zhù)桿子，手在發(fā)抖。這時(shí)，坐在后排的一個(gè)妹子不停地向奶奶招手，示意她坐過(guò)去。奶奶看不出來(lái)，我就跟她說(shuō)，她擠到了后排，坐了下來(lái)，連連謝過(guò)大姐，大姐說(shuō)只是一點(diǎn)點(diǎn)努力。一開(kāi)始我有點(diǎn)奇怪：為什么大姐這么久才讓座？后來(lái)看到大姐對著(zhù)手機說(shuō)：“不好意思，剛才看到一個(gè)老太太讓座了，浪費了你寶貴的時(shí)間，真的很抱歉�！比缓�，我明白了，大姐讓座這么久。我心里忍不住尊敬那個(gè)妹子，因為她在這么忙的情況下，把座位讓給一個(gè)老女人，不容易。這位大姐有一顆關(guān)愛(ài)老幼，助人為樂(lè )的心。
這次上學(xué)，我體會(huì )到了做人的道理：做人，一定要做一個(gè)關(guān)心老幼，幫助別人的人，也要做一個(gè)樂(lè )于助人的人，不能做一個(gè)只關(guān)心自己的自私自利的人。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇27
人，就像一輩子在高速公路上奔馳的汽車(chē)，不知疲倦地尋找著(zhù)自己的出口。有的人在向著(zhù)自己的目標飛奔，有的人在尋找自己沒(méi)有目標的出口。
自從踏上這條高速公路，我以為我找到了自己的出口，但在某個(gè)出口停下來(lái)后，我發(fā)現這是一個(gè)錯誤，這讓我困惑和不知所措。在把自己塵封了很久之后，我又回到了這條公路上，繼續尋找真正屬于我的出口�？粗�(zhù)別人一個(gè)個(gè)找到自己的落腳點(diǎn)，我好像有點(diǎn)著(zhù)急，問(wèn)自己哪個(gè)出口才是真正屬于自己的。于是我繼續漫無(wú)目的，尋找自己的停車(chē)位。路邊的美景一個(gè)接一個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)，我顧不上美景，因為我知道它不屬于我。只有找到自己的出口，才是我最美的風(fēng)景。
現在我終于有了自己在這條路上出口的目標，為了這個(gè)目標，我在開(kāi)心的飛奔，希望能快點(diǎn)到。我不怕這個(gè)出口，不管有多難，因為我向著(zhù)我的幸福出發(fā)了。人之所以偉大是因為他有夢(mèng)想。這個(gè)出口是我的夢(mèng)想，也是我未來(lái)幸福的領(lǐng)地。我堅信這個(gè)選擇不會(huì )錯，我也堅信自己的退出是在等待我的停止。
向著(zhù)夢(mèng)想和幸福前進(jìn)。人不怕苦，只要有努力，就會(huì )有回報！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇28
我身邊有這么一個(gè)小有能力的人。我們都稱(chēng)他為跑步者。猜猜他是誰(shuí)。沒(méi)錯，他就是跑者——羅冠沖
羅冠沖是黑，但跑步是一鳴驚人！
記得我們還在跑步培訓班的時(shí)候，教練給我們做了400米跑比賽。羅冠沖是最后一個(gè)出現的。當所有的領(lǐng)跑者跑完之后，終于輪到羅冠沖了。我們只看到他先原地做了點(diǎn)運動(dòng)，然后準備跑步。隨著(zhù)‘轟’的一聲，羅貫如利劍一般飛出了起跑線(xiàn)。但是突然，他跑了30米，像一匹好馬一樣，在跑道上疾馳。只發(fā)現羅關(guān)的手有節奏的來(lái)回擺動(dòng)，步伐很輕快，就像“綠水”一樣。這時(shí)，當我們來(lái)到一個(gè)拐角時(shí)，發(fā)現羅貫正斜靠著(zhù)，邁著(zhù)輕快的步伐繞過(guò)拐角。我們都驚呆了，沒(méi)想到他竟然有這么熟練的跑步技術(shù)。羅冠沖在距離終點(diǎn)線(xiàn)兩米左右的時(shí)候，用腿大步跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。用13.11秒打敗了我面前的所有對手，包括我。
羅冠沖這次不僅跑出了這么好的成績(jì)，還參加了縣里的跑步比賽，拿了一、二名！
俗話(huà)說(shuō)，“天才來(lái)自勤奮�！蔽蚁嘈旁谶@些成就的背后，羅貫中不知道付出了多少汗水和努力。我敢肯定，只要他再勤奮一點(diǎn)，長(cháng)大后一定會(huì )超過(guò)很多跑步的人。
這是羅冠沖，我身邊的小藝術(shù)家。他跑得這么辛苦，怎么能不被人佩服呢？
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇29
她，小巧玲瓏。
她，溫柔可親。
她，美麗大方。
她，就是我的實(shí)習老師——李小婷。
李老師有一雙大眼睛，忽閃忽閃的，她很瘦，小巧玲瓏。在人群中，我一眼就能認出她。李老師有時(shí)還會(huì )戴一副沒(méi)有鏡片的眼鏡，顯得很萌，也更可愛(ài)了。
我喜歡李老師，因為她平易近人。
我總覺(jué)得她更像一位好姐姐。她聽(tīng)我們第一節課的時(shí)候，就坐在我的旁邊，和我一般高，我還以為是新來(lái)的插班生。后經(jīng)老師介紹，才知道她是我們學(xué)校來(lái)的實(shí)習老師。我是一個(gè)愛(ài)表現的孩子，李老師一來(lái)，我像換了一個(gè)人似的，整節課都表現得很積極。
一次，我們的作文是李老師批的，她給我的批語(yǔ)后贈了一句話(huà)，我仍記憶猶新，“聰明的你定會(huì )海闊天空，加油!”我就奇怪，我和她才相處了幾天，她就這么快知道了我的個(gè)性。
我喜歡李老師，因為她很溫柔。
有一次，李老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，我搶先舉手積極回答�！按饘α恕�，老師用溫柔的語(yǔ)調接著(zhù)說(shuō)：“好，回答得不錯，請坐!”聽(tīng)了老師的贊揚后，我心里想吃了蜜一樣甜。
我愛(ài)我的實(shí)習老師，愛(ài)她的平易近人，愛(ài)她的溫柔善良!
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇30
記得二年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)非常好。當然，這和教我語(yǔ)文的伍麗姿老師有著(zhù)密切的關(guān)系。
二年級開(kāi)始了，我和肖子豪同桌，成績(jì)還好，特別是考試，總是一百分�？墒俏艺{了座位和張子奕同桌，因為他喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我也沒(méi)辦法控制自己，也和他一起動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，所以成績(jì)下降了，考試只有95分了。伍老師發(fā)現了并讓我上課認真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來(lái)動(dòng)去了，并且在期中考試用99分，證明自己的實(shí)力。
可新的問(wèn)題又來(lái)了，我寫(xiě)作文的.時(shí)候總是分不清“是漂亮的，還是漂亮地”。伍老師并沒(méi)有罵我而是給了我一張紙，紙上有十句話(huà)，都缺了一個(gè)字，讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號里。這樣子，伍老師幫我克服了一個(gè)困難。
我那時(shí)膽小，沒(méi)自信。伍老師就鼓勵我，經(jīng)常讓我站起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題，慢慢的我不再膽小，也能積極的回答老師的提問(wèn)了。所以，伍老師又幫了我。
伍老師你幫我改掉了許多毛病，我也沒(méi)有什么好回報你的，等期中的成績(jì)出來(lái)了，我把我的成績(jì)當做送給你的禮物。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇31
假期里，我在吃分歲酒時(shí)交上了一個(gè)新朋友，她叫王寧寧。
那時(shí)，我去二樓玩抓人，和弟弟走進(jìn)了電梯，我看著(zhù)地板，正好撞到了她。她又走回電梯，因為她沒(méi)事干。后來(lái)，我說(shuō)了一句，“好熱，到二樓休息一會(huì )兒再玩�！边@時(shí)，王寧寧冒出一句：“你們去二樓啊，我也去�！钡艿苷f(shuō)：“我們在玩抓人，你沒(méi)事干吧，我們一起玩吧！”王寧寧說(shuō)：“行�！�
因為我們都不怕生，我們說(shuō)得很來(lái)，就像是好朋友了。她跟我們玩了兩場(chǎng)游戲后，我們各回各的包廂。我發(fā)現我們的包廂竟是隔壁，我們就更熟了。
后來(lái)，我們休息時(shí)知道她在溫州生，卻在北京長(cháng)大。這個(gè)寒假來(lái)溫州過(guò)年。我還自我介紹了一番，把王寧寧說(shuō)得頭都暈了。接著(zhù)，我記下了她的qq和住址。我們聊著(zhù)聊著(zhù)，發(fā)現她口音好怪。后來(lái)，我一想：她在北京大，口音應該會(huì )不一樣。她長(cháng)得還可以，鼻子高高的。
我覺(jué)得，王寧寧好像對我不信任，雖然把地址告訴了我，但沒(méi)告訴我她家的電話(huà)。不管這些了，反正這個(gè)假期里我認識了一個(gè)新朋友，我很高興。
周六，我上了qq，發(fā)現她上線(xiàn)了，馬上跟她說(shuō)：“回北京了嗎？”她說(shuō)：“回了�！币驗槲壹敝�(zhù)玩游戲，馬上說(shuō)了一句：“拜拜�！本婉R上關(guān)qq。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇32
翁琪涵這個(gè)人，個(gè)子不高不矮，體育挺好的，上課不愛(ài)發(fā)言，成績(jì)雖不值一提，倒有好幾個(gè)興趣愛(ài)好。
她在上課時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)發(fā)言，但是一到下課，話(huà)就非常的多，總是跟最怕癢的一位女同學(xué)打鬧，繞她癢，然后就奔出教室玩耍。
翁琪涵這個(gè)人，非常愛(ài)看“抖音”，她總是會(huì )趁她媽媽不注意的時(shí)候打開(kāi)平板，把聲音調到最小，再開(kāi)啟刷視頻模式，然后她媽媽來(lái)的時(shí)候速度藏在隱蔽的一個(gè)地方。
她這個(gè)人，有兩個(gè)興趣愛(ài)好，一個(gè)是鋼琴，還有一個(gè)是舞蹈，她喜歡鋼琴是因為有一個(gè)表姐也在學(xué)鋼琴，然后兩個(gè)人可以一起去比賽，她喜歡舞蹈是因為她的媽媽想讓她形體變好，所以她就愛(ài)上了舞蹈，還可以去電視臺演出比賽，有一次獨舞還得了金獎！
她的體育還是非常不錯的，比如她的武術(shù)成績(jì)是全班第一，而且她的體育期末成績(jì)還是全班最高分呢，我們都要向她學(xué)習哦！我猜她也非常為自己感到自豪吧。
你們知道我為什么這么了解她嗎？哈哈，因為我就是那個(gè)感到很自豪的翁琪涵同學(xué)！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇33
我有一個(gè)體貼、溫柔的媽媽。我很愛(ài)我的媽媽。雖然媽媽有時(shí)候對我很兇，但我知道媽媽這是為我好。媽媽也很愛(ài)我，這是我親身體會(huì )到的。
舉個(gè)例子說(shuō)吧：這個(gè)星期五的下午，我感到頭有點(diǎn)暈，我就拿了體溫計量了量�！皸铈�，多少度呀？”媽媽親切的問(wèn)道�！安缓昧死蠇�?zhuān)野l(fā)燒了，三十七度六”。我回答道。這個(gè)消息讓老媽大吃一驚。她趕緊去屋里拿了點(diǎn)藥，又去接了杯水，看著(zhù)讓我把藥吃了。晚上我們也沒(méi)有出去，我就一直呆在屋里。我躺在床上看書(shū)，媽媽在一邊不時(shí)的問(wèn)我難受不難受。到晚上睡覺(jué)之前，媽媽又給我量了兩次體溫，還是很燒。睡覺(jué)的時(shí)候，我感覺(jué)到媽媽不時(shí)的摸摸我的頭，看看我還燒不燒。半夜的時(shí)候我很渴，向媽媽要水喝。外面天氣很冷，但媽媽為了我還是去給我接水了。而且媽媽又給我拿了一點(diǎn)藥讓我吃了。
我感覺(jué)媽媽一晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)。我就這樣折騰了媽媽一個(gè)晚上。
媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護是說(shuō)也說(shuō)不完的。我也在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下健康的成長(cháng)著(zhù)。
一種值得最珍惜的愛(ài)。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇34
一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒是呀，朋友是一輩子的，是不分離的。朋友之間應該互相關(guān)心，互相幫助，有福同享，有難同當。
我也有許多朋友，像凌晨、李燁、范啟倫其中李燁是我最好的朋友。我們倆小學(xué)一年級就在同一班級。剛開(kāi)始我們都很內向，但有一天發(fā)生的那件事，讓我們成為了朋友。
那天的一節體育活動(dòng)課，我們和其他幾位同學(xué)分組打籃球。我和李燁被分到了一組。比賽開(kāi)始了，我和他配合著(zhù)傳球，然后投籃。突然，敵隊的一個(gè)彪形大漢以迅雷不及掩耳之勢把我撞倒至地。我的眼睛里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，我們隊的人圍著(zhù)那個(gè)大漢，與他對質(zhì)，但他不但不向我道歉，還耍賴(lài)。這時(shí)，李燁走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：你還好吧。說(shuō)完，向我伸出了手。我擦掉了眼淚，握住他的手緩慢地站了起來(lái)，拍了拍身上的灰，搖搖頭說(shuō)：我沒(méi)上級。他看著(zhù)我，笑了。就這樣，我們成了朋友。
在課間，我們共同玩耍；在課上，我們認真學(xué)習；在學(xué)習上，我們互相幫助，互相學(xué)習，互相競爭。
在楓葉上寫(xiě)滿(mǎn)思念，在天空上畫(huà)滿(mǎn)祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇35
在我們班上，有這么一個(gè)可愛(ài)的女孩，雖然他其貌不揚，但是卻努力在為自己的理想努力奮斗。
你看，她那一頭烏黑的，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，多美麗。因為凡是女孩都有一顆愛(ài)美之心呀！
柳條般的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，透出聰明和機靈。她的眼神是那么天真，活潑。
她那挺直的鼻梁下櫻桃般的嘴巴，笑起來(lái)的時(shí)候，露出一排潔白的牙齒。雖然大家都說(shuō)笑不露齒，但是她可顧不得那么多了。能笑的怎樣就怎樣。
圓圓的臉蛋上配有這些東西，還挺好看，這就叫自我欣賞呀！
一米4幾的個(gè)頭兒，還挺勻稱(chēng)！她說(shuō)，不想再胖了，不然多難看呀！誰(shuí)不愛(ài)美呢？當然學(xué)生的主要任務(wù)是：學(xué)習，不能過(guò)分地打扮。
她是個(gè)天生快樂(lè )，自信的人。
她最喜歡看一些關(guān)于偵探方面的小說(shuō)，她還喜歡聽(tīng)音樂(lè )和上網(wǎng)。因為她是一個(gè)追求時(shí)尚的人。她還很喜歡琴和吉他，雖然喜歡，但是沒(méi)有琴和吉他，所以她非�？释麚碛�。
她更喜歡設計衣服和發(fā)型。因為這能讓她快樂(lè )。所以她希望長(cháng)大后當一名設計師。
幼稚，調皮，活潑正直，豁達大方；她永遠追求一切美好的東西。這就是她，一個(gè)當代的女中學(xué)生。
你們說(shuō)，這個(gè)人是誰(shuí)呢？如果你愿意為我保密的話(huà)，我就告訴你吧：這個(gè)人是我！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇36
我有一個(gè)胖胖的表弟，他的眼睛小小的，瞇成了一條細細的縫；他有一個(gè)小小的鼻子；表弟的嘴巴特大，可能他的嘴巴就是為食物服務(wù)的吧！表弟的特點(diǎn)樣樣棒，可是卻只有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是—貪吃！
就那一次去別人家做客的事情說(shuō)吧！那天，我和表弟，爸爸媽媽去姨媽家吃飯。剛到那，姨媽就沖出來(lái)，熱情的說(shuō)：“哎呀！小李！你怎么這么快？來(lái)來(lái)來(lái)，這里是餐廳，過(guò)來(lái)吃飯吧！”說(shuō)完，擺出了“請”的姿勢。我這個(gè)“瘦猴”餓死了，但是好歹我也是女孩呀！我要保住我的形象！表弟呢？他早就跑到桌子邊，用筷子夾了一塊又一塊的“紅燒丸子”。
“搖搖（表弟的小名）！快過(guò)來(lái)！”我大聲叫喊�？墒潜淼苓�是瘋一樣的吃“紅燒丸子”。一家人圍著(zhù)餐桌，邊吃飯，邊有說(shuō)有笑�！凹t燒排骨來(lái)哩！”剛上桌的紅燒排骨一下子全部風(fēng)一般的不見(jiàn)了，原來(lái)是表弟把它堆起來(lái)，成了一座“珠穆朗瑪峰”山，幸好還剩一個(gè)，我快速的夾起來(lái)，不讓表弟看見(jiàn)�！斑�？我的紅燒排骨呢？”哈哈，表弟終于垂頭喪氣了。
“點(diǎn)心來(lái)嘍！”點(diǎn)心上桌了，有綠豆糕，向日葵茶……表弟迫不及待的抓了綠豆糕，放進(jìn)自己嘴里，嘴里還說(shuō)：“真好七（吃）……正（真）好吃！”
表弟的貪吃應該消失了！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇37
我的表妹長(cháng)得胖乎乎的，惹人喜愛(ài)，別名“胖妹”真是叫對了。既然叫“胖妹”，胃口肯定是很大的。
我特別觀(guān)察了她的吃相。一到午飯時(shí)間，媽媽就拍手，叫道：“吃飯啦！”表妹一聽(tīng)，馬上丟下手中的畫(huà)筆，把平板電腦扔在地上，一骨碌爬下轉轉椅，還摔了一跤，不過(guò)這并沒(méi)有影響她想要吃飯的欲望。她全身是肉，像一只小豬。然后，她連手都不洗，像一只臟臟的小牛，蹣跚地走到餐桌旁，又像一只肥肥的小熊，用力地“登”上木頭椅子。準備完畢，她一手撐著(zhù)桌面，一手拿著(zhù)小勺，又讓媽媽盛好了湯。她一見(jiàn)那可口美味的一大桌菜，就幸福地笑著(zhù)，露出兩個(gè)小酒窩，口水真可謂“飛流直下三千尺”。接著(zhù)，她像快餓死的小狼撲向西紅柿炒雞蛋，又像小鹿似地奔下餐桌，繞著(zhù)桌子跑了一圈，看見(jiàn)好吃的雞腿就用臟手拿了往嘴里送，老虎一般猛啃，吃得滿(mǎn)臉是油，真拿她沒(méi)辦法！飯后，她連臉都不洗，像剛從工廠(chǎng)里出來(lái)的工人一樣，又跳上了轉轉椅，在平板電腦上玩“憤怒的小鳥(niǎo)”，還發(fā)出“啊——飛”的聲音，真是66無(wú)慮！再看看飯桌——一片狼籍，我就不細說(shuō)了。整理的是誰(shuí)？還不是我可憐得如受傷小羊的媽媽?zhuān)?/p>
這，就是我表妹的吃相。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇38
我有一個(gè)胖胖的表弟，他的眼睛小小的，瞇成了一條細細的縫；他有一個(gè)小小的鼻子；表弟的嘴巴特大，可能他的嘴巴就是為食物服務(wù)的吧！表弟的特點(diǎn)樣樣棒，可是卻只有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是—貪吃！ 就那一次去別人家做客的事情說(shuō)吧！那天，我和表弟，爸爸媽媽去姨媽家吃飯。剛到那，姨媽就沖出來(lái)，熱情的說(shuō)：“哎呀！小李！你怎么這么快？來(lái)來(lái)來(lái)，這里是餐廳，過(guò)來(lái)吃飯吧！”說(shuō)完，擺出了“請”的姿勢。我這個(gè)“瘦猴”餓死了，但是好歹我也是女孩呀！我要保住我的形象！表弟呢？他早就跑到桌子邊，用筷子夾了一塊又一塊的“紅燒丸子”。 “搖搖（表弟的小名）！快過(guò)來(lái)！”我大聲叫喊�？墒潜淼苓�是瘋一樣的吃“紅燒丸子”。一家人圍著(zhù)餐桌，邊吃飯，邊有說(shuō)有笑�！凹t燒排骨來(lái)哩！”剛上桌的紅燒排骨一下子全部風(fēng)一般的不見(jiàn)了，原來(lái)是表弟把它堆起來(lái)，成了一座“珠穆朗瑪峰”山，幸好還剩一個(gè)，我快速的夾起來(lái)，不讓表弟看見(jiàn)�！斑�？我的紅燒排骨呢？”哈哈，表弟終于垂頭喪氣了。 “點(diǎn)心來(lái)嘍！”點(diǎn)心上桌了，有綠豆糕，向日葵茶……表弟迫不及待的抓了綠豆糕，放進(jìn)自己嘴里，嘴里還說(shuō)：“真好七（吃）……正（真）好吃！” 表弟的貪吃應該消失了！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇39
說(shuō)起母親的愛(ài)，就是三天三夜也說(shuō)不完。它既不驚天動(dòng)地，也不催人淚下，但就是這種平平常常的愛(ài)，讓我難以忘懷。
記憶里，母親在生活中無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我，而我對這一切早已習以為常。當我運動(dòng)回來(lái)時(shí)，滿(mǎn)身熱汗，站在窗前，想讓涼風(fēng)盡情地吹一吹，這時(shí)，母親經(jīng)常會(huì )拿一件衣服給我穿上，并關(guān)切的說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別著(zhù)涼了�！碑斚奶靵�(lái)臨時(shí)，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著(zhù)人們，每次我回到家已是暑氣沖天了，只要母親在家，茶幾上總是擺著(zhù)一杯去掉籽的冰鎮西瓜，而母親呢？她卻在廚房里不辭辛苦的準備著(zhù)可口的晚飯。
母親的工作雖然很忙，但在我的學(xué)習上她一點(diǎn)兒也不放松，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了她精心為我挑選的書(shū)籍：少兒百科全書(shū)，文學(xué)經(jīng)典名著(zhù)等，她希望我成為一個(gè)博學(xué)的人，一個(gè)有志向的人。五年級時(shí)，我考試得了第一名，不由的沾沾自喜，母親則告誡我：“天外有天，人外有人，這點(diǎn)成績(jì)算不了什么，你應該敗不氣餒，勝不自驕�！碑敃r(shí)，我感覺(jué)她有些嘮叨，現在想想，那其實(shí)是一種愛(ài)的表達。
總之，母親的愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，它像春雨一樣滋潤著(zhù)我，像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我，我愛(ài)我的母親。
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